2005 - 2007Sisältöliiketoiminnan luovien prosessien johtaminen

(Creative Processes and Content Business Management)

EUROOPAN YHTEISÖRakennerahastot

Oulun lääninhallitusSivistysosasto

Sisältöliiketoiminnan luovien prosessien johtaminen

Mitä ovat sisältöliiketoiminta ja luova toimiala?

Mitä ovat sisältöliiketoiminnan luovat prosessit?

Millaista osaamista sisältöliiketoiminnan alalla tarvitaan?

Mikä on CreaM-hanke? - Hanke-esittely - Hankkeen tavoitteet ja toimenpiteet

CreaM-hankkeen lähtökohdat

Sisältöliiketoiminta (sisältötuotantoala) vaatii laaja-alaista sisältöjen ja teknologian ymmärtämistä.

Tarvitsemme uudenlaisia osaajia teknologian ja sisältöjen rajapintaan johtamaan tuotekehityksen prosesseja.

Uudet innovaatiot ja kannattavat liiketoimintaratkaisut edellyttävät kykyä johtaa luovia prosesseja sekä selkeää käsitystä kehitettävien palvelujen ja tuotteiden kaupallistamisen mahdollisuuksista.

Tarvitaan pysyvä yliopistotasoinen koulutusohjelma teknologiaympäristössä tapahtuvan luovien prosessien johtamisen koulutusta varten. Eri alojen opintoja yhdistävä yliopiston maisteritasoinen koulutus helpottaisi jatkossa sisältöjen ja teknologian parissa toimivien yritysten kasvun ja kansainvälistymisen ongelmia. Oulun yliopistolla monitieteisenä yliopistona olisi tähän erinomaiset mahdollisuudet.

Petra Tarjanne, SILE-projekti 2004/KTM, TE-keskus

Luovat toimialat ja sisältöliiketoiminta-määritelmät

Luovat toimialatLuovat toimialat ovat toimialoja, joiden lähde on yksilöllisessä luovuudessa, taidossa ja lahjakkuudessa ja joilla on potentiaalia vaurauden ja työpaikkojen luomiseen hyödyntämällä ja luomalla aineetonta omaisuutta. (DCMS 2004)

SisältöliiketoimintaSisältöliiketoiminnalla tarkoitetaan tieto- ja viihdesisällön ideoimista, suunnittelua ja paketointia sekä sisältöihin liittyvien aineettomien oikeuksien hallintaa. (Timo Argillander/ SILE raportti)

SisältötuotantoSekä perinteisille jakelukanaville että sähköisille viestimille laaditun dokumentti-, kulttuuri-, opetus-, viihde-, tai markkinointiviestinnällisen ohjelmasisällön tuottaminen, tekijänoikeuksien hallinta ja näihin liittyvä liiketoiminta.(KTM:n sisältötuotantoprojektin määritelmä)

Sisältöliiketoiminnan arvoketju ja luovien prosessien johtaminen

(Lähde: Uusi mediakulttuuri innovaatioympäristönä, m-cult, Minna Tarkka ja Tapio Mäkelä 2002)

Luovien prosessien johtaminen Jotta hallittaisiin luovat prosessit sisältötuotannon arvoketjussa ja sen eri vaiheissa, on

oltava tietämystä sisällöistä, teknologioista, liiketoiminnasta, juridiikasta ja esimiestaidoista. Näiden kaikkien hallinnassa on kysymys hyvästä johtamisesta ja johtamistaidoista.

Sisältöliiketoiminnan arvoketju

Luominen PaketointiKehittäminen Markkinointi Jakelu Loppukäyttäjät

Esimerkkejä menestyneistä sisältötuotteista

SisältötuoteDigimedian kautta jaettava tuote, useimmiten kuluttajatuote, esimerkiksi peli,

uutis-/tietotuote tai digitaalinen oppimis- tai viihdetallenne.

Muumi – lasten viihdesisältö. Muumi-tuoteperheessä varsinaisen ydinsisältötuotteen muodostavaty alkuperäiset muumikirjat sekä muumisarjakuvat, joissa kehitettyjä tarinoita ja hahmoja hyödynnetään useissa sadoissa lisenssien kautta kehitetyissä siältötuotteissa.

Max Payne – Interkatiivinen peli, jossa teknologian kehittämistä toteutettiin samanaikaisesti sisällön kehittämisen kanssa.

Keltainen pörssi – Kuluttajien oma markkinapaikka. Tuotekehitystä harjoitetaan mm. Kehittämällä sisältötuotteeseen uusia ominaisuuksia.

Haluatko miljonääriksi? – TV-formaatti, jonka brändiä on hyödynnetty useissa oheistuotteissa ja jakelukanavissa.

Habbohotel - Virtuaalihotelli, nuorille suunnattu online-pelimaailma.Verkkoklinikka.net. ,Poliklinikka.fi jne.. Coronarian Terveydenhuollon sektorin

sisältötuotteet

Mitä sisältöosaamiseen kuuluu?

Luova ongelmanratkaisu Sisällön laadun ymmärrys Käsikirjoitus- ja konseptisuunnittelutaidot Monimediaosaaminen Vuorovaikutussuunnittelu Tuotekehitys Uuden teknologian soveltaminen Tuotantoprosessin hallinta Tuotantoympäristöjen tuntemus

(Lähde: Uusi mediakulttuuri innovaatioympäristönä, m-cult, Minna Tarkka ja Tapio Mäkelä 2002)

Mitä liiketoiminnan ja tuotekehityksen osaamiseen kuuluu?

Kommunikaatio- ja neuvottelutaidot Kansainvälistyminen Markkinoinnin tuntemus Arvoketjut ja verkostoituminen Tutkimus ja kehitys Rekrytointi Liiketoimintasuunnittelu Juridiikka ja sopimukset Levitys Markkinointi- ja yritysviestintä Rahoitushankinta Käyttäjätestaus

(Lähde: Uusi mediakulttuuri innovaatioympäristönä, m-cult, Minna Tarkka ja Tapio Mäkelä 2002)

Tieto- ja viestintäalan toimialakatsaus 2003/TE-keskus

Sisältötuotantoalalla työskentelevien työtehtävät monipuolistuvat ja laajenevat lähitulevaisuudessa. Työntekijöiltä vaaditaan useampiin ammattitehtäviin liittyvää osaamista ja kykyä hallita laajoja tehtäväkokonaisuuksia. Koska sisältötuote suunnitellaan samanaikaisesti useampiin viestimiin sopivaksi, on työntekijöiden hallittava useiden eri välineiden erityispiirteet. Työntekijöiltä edellytetään sekä vahvaa substanssiosaamista (viestintäosaaminen, taiteellinen osaaminen, tieteellinen osaaminen) että teknistä ja kaupallista osaamista.

Raportissa sisältötuotantoalan osaamistarveskenaario 2005-2010 (/Stenvall) on listattu keskeiset osaamistarpeet sisältötuotannon toimialoilla. Raportin mukaan olennaiset osaamisalueet ovat:

•Laaja erikoisosaaminen eli ydinosaaminen•Sisältötuotannon substanssiosaaminen •Monialaosaaminen (useiden alojen ja eri välineiden osaaminen)•Hyvä yleissivistys ja kokonaisuuksien hahmottaminen ja ymmärtäminen•Kaupallinen ja liiketaloudellinen osaaminen•Tiimityötaidot, yhteistyökyky ja tiimien johtaminen•Hyvä oppimiskyky, joustavuus ja muutosvalmius

Tutkimuksen ja koulutuksen monitieteisyys sisältöliiketoiminnassa

JOHTAMINEN

sisältö

teknologiajuridiikka

liiketoiminta•Immateriaalioikeudet•IPR•Sopimusjuridiikka

•Yritystoiminta ja yrittäjyys•Liiketoimintamallit ja liiketoimintasuunnittelu•Projektinhallinta ja projektijohtaminen•Rahoitus ja talous•Markkinointi

Humanistiset tieteet•Kulttuuritietämys ja yleissivistävät aineet•Viestintä- ja informaatiotieteet•Taideaineet Kasvatustieteet: koulutusteknologia, oppimisympäristöt, opetusmenetelmät, pedagogiikka

•Informaatioteknologia•Tietojenkäsitteytieteet•Digitaalinen media•Tieto- ja viestintä- teknologia•Koulutusteknologia•Mobiilisovellukset ja -teknologia•Projektinhallinta•Teknologiakonvergenssi•Konseptisuunnittelu•Ohjelmistosuunnittelu•Tietoturva

CreaM-hankkeen taustalla olevat selvitykset, raportit ja linjaukset

mm. Oulun kaupungin ja Oulun yliopiston välinen ohjelmasopimus ja

Oulun kasvusopimus (www.oulu.ouka.fi/kasvusopimus/) Media Forum (www.mediaforum.oulu.org) Kauppa- ja teollisuusministeriön ja Uudenmaan TE-keskuksen

Sisältöliiketoimialan kehittämisprojekti SILE:n Opetusministeriölle tekemä selvitys “Luovien prosessien johtamisen koulutus Suomessa osana sisältöliiketoiminnan kehittämistä”

Oulun yliopiston sisältötuotantotyöryhmän raportti 2004 Mediatuottajan maisteriohjelma (http://oulu.metka.fi) Opetusministeriön sisältötuotantotyöryhmän väliraportit Oulun yliopiston strategia¨ja painopistealueet AV-politiikan linjat/Opetusministeriö (www.minedu.fi

/julkaisut/kulttuuri/2005/opm08/opm08.pdf),

Sisältöliiketoiminnan luovien prosessien johtaminen, CreaM-hanke

Hankkeen toteuttaja: Oulun yliopisto, humanistisen tiedekunta, taideaineiden ja antropologian laitos

Rahoittajat: Oulun lääninhallitus, Sivistysosasto Oulun kaupunkiYritykset

Toteutusaika:1/2005-2/2007

Kokonaisbudjetti: 466 000 euroa

CreaM-hankkeen tavoitteet pähkinänkuoressa

CreaM on sisältöalan toimintaedellytyksiä vahvistava tutkimus-, kehitys- ja koulutushanke.

Hanke tähtää sisältöalan toimintaedellytysten vahvistamiseen koulutuksen, tutkimuksen ja yritysten piirissä.

CreaM-hankkeen toimijat1. OhjausryhmäOhjausryhmä on tavanomaista laajempi ja sen työskentelyssä keskitytään sisällöllisten asioiden ohella myös asiantuntijuuden

jakamiseen, ohjaamiseen ja alan toimijoiden välisten yhteistyömahdollisuuksien luomiseen.

Liisi Huhtala, Professori, vararehtori, Oulun yliopiston taideaineiden ja antropologian laitosMauri Ylä-Kotola, Professori, Dekaani, Lapin yliopisto,taiteiden tiedekunta RovaniemiHarri Oinas-Kukkonen, Professori, Tietojenkäsittelytieteiden laitos, Oulun yliopistoJaana Tähtinen, Professori, Taloustieteiden tiedekunta, Markkinoinnin laitos, Oulun yliopistoMarjo Mäenpää, tutkija, koulutusohjelman johtaja, Taideteollinen korkeakoulu, Medialaboratorio, HkiPekka Abrahamsson, Dosentti, Erikoistutkija, VTT, OuluPetra Tarjanne, Projektipäällikkö/Sile, Uudenmaan TE-keskus, KTM, HkiKari Liukkunen, Kehityspäällikkö, Campus Futurus, Oulun yliopistoKatriina Puhakka, Kehityspäällikkö, Oulun kaupunkiElukka Eskelinen, Johtaja, Mediakeskus Lume, HkiJarkko Hentula, Tuottaja, Juonifilmi, HkiPasi Kalliokoski, Ohjelmajohtaja, Media Forum, Oulu InnovationPetri Kauppinen, Elinkeinojohtaja, Pudasjärven kaupunkiVeijo Korhonen, OuluTimo Pärkkä, Projektipäällikkö, MediaTeam, Oulun yliopistoJuho Risku, Toimitusjohtaja, Visualway Design, OuluOuti Rousu, Tuottaja, Periferia Productions oy, HaukipudasTuukka Uusitalo, Viestinnän osaston johtaja, OAMK, OuluMirva Tollet, Tutkimusasiantuntija, Sanomalehti Kaleva, Oulu 

CreaM-hankkeen toimijat2. Tutkijaryhmä

CreaM-hanketta lähdetään toteuttamaan alan osa-alueiden asiantuntijoiden koulutuksella, verkostoitumisella ja tutkimustyöllä. Hankkeeseen palkataan yhden vuoden ajaksi viiden henkilön tutkijaryhmä, jonka tehtävänä on toimia hankkeen aikana kouluttajina, tutkijoina ja suunnittelijoina. Lisäksi mukaan haetaan tutkijoita, joiden rahoitus tulee hankkeen ulkopuolelta.

Tutkijaryhmän jäsenille tarjotaan heidän tutkimustyönsä tueksi monen eri tieteenalan asiantuntijoista koottu verkosto (tutkijoiden oma kollegio + ohjausryhmän, henkilöstön ja muiden alan asiantuntijoiden verkostotapaamiset) sekä henkilökohtaiset mentorit, jotka ohjaavat tutkijoiden työtä.

Lisäksi tutkijat pääsevät osallistumaan alan tilaisuuksiin ja esimerkiksi kehittämään alan seminaaritoimintaa.

Tutkijoilta edellytetään 1) vähintään soveltuvan alan maisteritasoista koulutusta , 2) työkokemusta alalta sekä 3) tutkimus- ja työsuunnitelmaa toimintavuodelle.

CreaM-hankkeen toimijat

3. Projektihenkilöstö

Tutkijaryhmän työtä tukee hankkeen projektihenkilöstö.

Hankkeessa toimii projektikoordinaattori (1.1.2005 alkaen) sekä kokopäiväinen projektipäällikkö (1.7.2005) alkaen.

4. Ulkopuoliset asiantuntijat ja ohjaajat

Lisäksi hankkeessa toimii joukko muita asiantuntijoita sisältöliiketoiminnan eri aloilta. Ulkopuolisia asiantuntijoita käytetään ohjausryhmän lisäksi seminaariesiintyjinä, workshop-vetäjinä, luennoitsijoina, tutkijoiden ohjaajina jne.

CreaM-hankkeen toimenpiteet

1. Tutkimus

Tutkijaryhmän, ohjausryhmän ja henkilöstön yhden vuoden mittainen yhteinen tutkimus- ja kehitysyhteistyö, jossa keskitytään tarkastelemaan sisältöliiketoiminnan kysymyksiä ja problematiikkaa sen erityisalueilta (esim. Sisällölliset innovaatiot, tuotekehitys ja design, teknologiat, liiketoiminta ja markkinointi, koulutus jne.)

TUtkimustyötä toteutetaan tutkijoiksi rekrytoitujen tutkimus- ja toimintasuunnitelminen mukaisesti vuorovaikutuksessa muiden tutkijoiden ja asiantuntijoiden, ohjausryhmän ja henkilöstön kanssa.

Tutkimustuloksina syntyy artikkeleita, selvityksiä, raportteja, pilotointityötä, oppimateriaaleja jne.

Tavoitteena on eri tieteen- ja tutkimusalojen yhdistäminen ja soveltaminen muuttuvan alan kehitys- ja koulutustarpeisiin.

CreaM-hankkeen toimenpiteet

2. Koulutus

Järjestetään kansallisia ja kansainvälisiä seminaareja ja tapahtumia, jotka ovat avoimia alan toimijoille ja alasta kiinnostuneille.

Asiantuntijaverkoston omat koulutustilaisuudet, joissa verkoston jäsenet (tutkijat, ohjausryhmän jäsenet, henkilöstö ja ulkopuoliset asiantuntijat) jakavat asiantuntijuuttaan.

Tutkijaryhmän sisäinen vuorovaikutus, yhteistyö ja tieto-taidon jakaminen.

Koulutussuunnittelu

Yksi tutkijoista keskittyy alan koulutustarpeen, koulutuksen muodon ja asemoinnin tutkimiseen. Tavoitteena on kartoittaa uuden monitieteisen ja mahdollisesti kansainvälisen opinto-ohjelman vakinaistamisen mahdollisuuksia Oulun yliopistossa.

CreaM-hankkeen toimenpiteet

3. Kansainvälinen ja kansallinen verkostoituminen ja yhteistyö

Yritykset, organisaatiot, oppilaitokset, hankkeet, ohjelmat, verkostot, konsortiot jne.

Pyritään konkreettiseen yhteistyöhön mm. tapahtumien järjestämisessä, koulutuksessa ja asiantuntijuuden jakamisessa alan toimijoille, uusissa projekteissa ja hankkeissa sekä koulutussuunnittelussa ja -kartoituksessa.

Ylläpidetään ja käytetään aktiivisesti hyväksi jo aiemmin luotuja kansallisia ja kansainvälisiä suhteita ja rakennetaan uusia (esim. tapahtumat, verkostot, projektit, koulutus).

Yhteystiedot

http://www.cream.oulu.fi

Projektikoordinaattori Jetta Eklöf, jetta.eklof@oulu.fiGsm. 050-354 7021, 08-553 3338

Oulun yliopisto, Taideaineiden ja antropologian laitos, CreaM,PL 1000, 90014 Oulun yliopisto

KIITOS!