1>>>

2>>>3

LESAC DE PAU

PRSENTATION >>>p3

ORGANISATION DES TUDES et CURSUS >>>p4-5

UNE COLE EUROPENNE >>>p6-7Les valuations et le systme de crdits (ECTS)

Les changes internationaux

LQUIPE DE LESAC >>>p8-9-10

CALENDRIER 2009-2010 >>>p11

PLANNING >>>p12

COURS ET ATELIERSLA 1re ANNE >>>p14Emploi du tempsDescriptif des cours et ateliersLes temps fortsGrille des crditsvaluations semestrielles

LA 2e ANNE OPTION ART>>>p30Emploi du tempsDescriptif des cours et ateliersLes workshopsGrille des crditsAssistanat DNAPvaluations semestrielles

LA 2e ANNE OPTION DESIGN GRAPHIQUE & MULTIMDIA>p46Emploi du tempsDescriptif des cours et ateliersLes workshopsGrille des crditsAssistanat DNAPvaluations semestrielles

LA 3e ANNE OPTION ART >>>p64Emploi du tempsDescriptif des cours et ateliersLes workshopsGrille des crditsvaluations semestriellesLe diplme (DNAP)

LA 3e ANNE OPTION DESIGN GRAPHIQUE & MULTIMDIA>p76Emploi du tempsDescriptif des cours et ateliersLes workshopsGrille des crditsvaluations semestriellesLe diplme (DNAP)

LA 4e ANNE OPTIONDESIGN GRAPHIQUE & MULTIMDIA>p90Emploi du tempsDescriptif des cours et ateliersLes workshopsGrille des crditsvaluations semestrielles

LA 5e ANNE DESIGN GRAPHIQUE & MULTIMDIA>p104Emploi du tempsDescriptif des cours et ateliersLes workshopsGrille des crditsvaluations semestriellesLe diplme (DNSEP)

LARC, ATELIER DE RECHERCHE ET DE CRATION >>>p116

LES ACTIVITS CULTURELLES >>>p118La galerie Les vnementsLes ditions

LES ATELIERS >>>p122Documentation - Gravure - Srigraphie -Photographie - Vido - Informatique, MultimdiaLe prt de matriel

LA GOUVERNANCE DE LCOLE >>>p124Le conseil dorientation

Le conseil des tudes

VIE TUDIANTE >>>p114Adresses utilesLe rglement intrieur

SO

MM

AIR

E

23 3>>>

PRSENTATION DE LESACLcole suprieure des arts et de la communication (ESAC) est un tablisse-ment public denseignement suprieur artistique dpendant de la Ville de Pau.Place sous la tutelle pdagogique du Mi-nistre de la Culture, lESAC prpare trois diplmes nationaux :- le DNAP, Diplme national darts plastiques, option art ;- le DNAP, Diplme national darts plastiques, option design graphique et multimdia ;- le DNSEP, Diplme national suprieur dex-pression plastique, option design graphique et multimdia (diplme inscrit au niveau I du rpertoire national des certifications profes-sionnelles. www.cncp.gouv.fr).

Aprs avoir inscrit, ds 2006, lorgani-sation de son cursus dans le cadre de la rforme europenne de lenseignement suprieur, lESAC travaille dlivrer pro-chainement le DNSEP au grade de Master.

Elle est dores et dj engage avec lESAC de Tarbes dans la cration dun ple pyrnen des coles suprieures dart prvu pour 2011. Celui-ci assoira la dynamique des deux coles dans le rseau de lenseignement suprieur international, avec des diplmes

reconnus au niveau europen et une offre de formation artistique professionnalisante, travers un ensemble complet de filires et de cursus.Dans ce contexte, lESAC privilgie les par-tenariats, qui lui permettront de dvelop-per les changes internationaux, les pro-grammes de recherche et les formations de niveau post-diplme ou doctorat.

Enfin, en 2012, lESAC se transportera en centre ville de Pau, dans de nouveaux locaux adapts son enseignement, son dveloppement et son rle artis-tique et culturel sur le territoire. Car, paralllement sa mission essentielle den-seignement suprieur, lESAC remplit aussi celles de diffusion culturelle et de formation artistique. Elle propose ainsi une program-mation ouverte tous dexpositions, de confrences et dvnements autour de lart contemporain, des arts graphiques et de la cration lectronique, qui donnent lieu de trs nombreuses collaborations.

4>>>5

Les enseignements dispenss lESAC de Pau sont rgis par les nouveaux textes rglementaires manant du Ministre de la Culture.

En option art, lESAC prpare au DNAP. Celui-ci sobtient la fin du premier cycle aprs trois ans dtudes (six semestres).

Loption art assure un enseignement fonda-mental des pratiques artistiques contempo-raines, dans toute la diversit des expres-sions. Il sagit dun enseignement exigeant, qui vise doter ltudiant dune excellente connaissance de lart contemporain et dune matrise de pratiques artistiques de haut ni-veau.

Pour poursuivre dans cette option aprs le DNAP, il est ncessaire dintgrer une autre cole suprieure dart aprs lobtention du DNAP et le passage devant la commission dadmission de cette cole. Les commis-sions dadmission se droulent gnrale-ment entre fvrier et mai.

En option design graphique multimdia, lESAC prpare au DNAP, aprs un pre-mier cycle de trois ans dtudes (six semestres) puis au DNSEP, la fin du deuxime cycle de deux ans dtudes (quatre semestres).

Loption design graphique multimdia forme des spcialistes de la communication visuelle qui traduisent sur des supports varis une in-formation prcise dans un langage plastique adapt lobjectif nonc. Le design gra-phique est un art de la commande qui exige une forte culture et une crativit applique tous les domaines de la communication : di-tion papier ou lectronique, identit visuelle, affiches, publicit, signaltique, packaging, scnographie, sites Internet, communication interactive, images mobiles, habillage gra-phique, affichage digital.

ORGANISATION DES TUDES

45 5>>>

BAC

PREMIERCYCLEenseignement suprieur(6 semestres)

SECOND CYCLEenseignement suprieur(4 semestres)

Concours dentre premire session : mai ou deuxime session : septembre

PREMIRE ANNE (2 semestres sur 1 an)

CURSUS

DNAP DESIGN GRAPHIQUE ET MULTIMEDIA(4 semestres sur 2 ans)

DNSEP DESIGN GRAPHIQUE ET MULTIMEDIA( 4 semestres sur 2 ans)

DNAP ART(4 semestres sur 2 ans)

\\\\\\\\\dans une autre cole\\\\\\\\\

\\\\\\\\\dans une autre cole\\\\\\\\\ \\\\\

\\\\da

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co

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\\\\

\\\

DNSEP ART(2 ans)aprs commission dadmission dans une autre cole suprieure agre

6>>>7

LES VALUATIONS ET LE SYSTME DES CRDITS (ECTS)

Deux formes dvaluation coexistent :

- celle continue, assure au fil des cours et ateliers par lenseignant qui en a la responsa-bilit. Elle se traduit de plusieurs manires : contrle de lassiduit, entretiens individuels ou de groupe, bilan de fin datelier, contrles crits, etc. Chaque enseignant ou intervenant prcise son mode personnel dvaluation. Il sagit sur-tout de sassurer que ltudiant progresse de faon satisfaisante.

- celle semestrielle, assure par un jury den-seignants, au vu dune prsentation collective de travaux effectus durant le semestre.

lissue de cette valuation semestrielle, le jury runi pour loccasion, comprenant le professeur coordinateur ou son supplant, attribue collgia-lement les crdits pour le semestre coul, ainsi que les crdits ventuellement rattraps.

Le systme des crdits :

Les European Credit Transfer System, ou ECTS, sont le systme en vigueur commun tous les tablissements denseignement suprieur, ap-pliqu dans le cadre de lharmonisation euro-penne des diplmes Licence-Master-Doctorat. Cest sur la base de ces ECTS que seffectue lvaluation des sjours ltranger dans les structures partenaires.

Ce systme europen de transfert des crdits prvoit pour tout cursus la dlivrance de 30 cr-dits par semestre. Le premier cycle, DNAP, qui-vaut la somme de 180 crdits, comme le ni-veau licence dans les universits. Le second cycle quivaut 120 crdits. Le DNSEP sobtient donc avec la somme de 300 crdits, comme le niveau master .

Un crdit quivaut une somme de travail de ltudiant estime de 24 30 heures, et com-prenant le travail de cours aussi bien que le tra-vail personnel. Le catalogue des cours prcise le montant de crdits accord dans chaque cours et chaque atelier.

67 7>>>

LES CHANGES INTERNATIONAUX

Les sjours ltranger concernent les tudiants de 4e anne. Afin de dvelopper les changes internatio-naux, de permettre ses tudiants deffec-tuer des sjours ltranger et daccueillir des tudiants trangers, lESAC tablit des conventions dchange avec des coles dart europennes.Les tudiants peuvent aussi soumettre leur candidature sils souhaitent effectuer un s-jour dans dautres tablissements densei-gnement suprieur trangers.

Les changes europens se font dans le cadre dErasmus. Ce programme, subven-tionn par la Communaut Economique Europenne (CEE), permet aux tudiants deffectuer un sjour de trois mois minimun dans un autre tablissement europen.

ERASMUSRespect des principes fondamentaux Ltablissement sengage respecter les principes fondamentaux suivants :01 La mobilit ne peut seffectuer que dans le cadre daccords interinstitutionnels conclus au pralable02 Les tudiants Erasmus entrants sont exempts du paiement des frais universi-taires relatifs aux cours, lenregistrement, aux examens, aux accs aux laboratoires et aux bibliothques03 Les activits mentionnes dans les contrats dtudes obligatoires et suivis avec succs par les tudiants font lobjet dune

pleine reconnaissance acadmique04 Assurer un haut niveau de qualit dans lorganisation de la mobilit des tudiants et du personnel05 Assurer que les informations relatives au curriculum sont jour, facilement acces-sibles et transparentes06 Appliquer le systme europen de trans-ferts dunits de cours capitalisables (ECTS) permet plus de transparence dans les pro-cdures de reconnaissance07 Assurer lgalit du traitement acad-mique et de services entre les tudiants lo-caux et ceux dErasmus08 Faciliter lintgration des tudiants Eras-mus dans les activits de ltablissement09 Fournir aux tudiants Erasmus et leurs tablissements dorigine la fin de leur p-riode de mobilit, les relevs de notes et autres informations pertinentes10 Faciliter et reconnatre les activits den-seignement Erasmus11 Promouvoir et assurer la visibilit des activits soutenues par le programme Eras-mus12 Publier dans linstitution la Charte de la Dclaration en matire de stratgie Eras-mus (EPS)13 Respecter les objectifs de non-discrimi-nation noncs dans le Programme dduca-tion et de formation tout au long de la vie

8>>>9

DIRECTIONOdile BIECodile.biec@esac-pau.frDIRECTION ADMINISTRATIVEMarie-Jos KAPUSTA mjkapusta@esac-pau.frSECRTARIATDominique BODELLE administration@esac-pau.frCorinne MIRALLES administration@esac-pau.fr

ENSEIGNANTS ET ASSISTANTSAtelier Presse-Papier (Marie BRUNEAU & Bertrand GENIER)Design graphiqueJean-Marie BLANCHETCouleur, peintureSylvie CAZESDessin, image fixe et mobilePatrice CHAMINADETypographieDominique CHOURRIST-LATRUBESSEGravure et srigraphie, packagingDavid COSTEMultimdiaDanile HIEMENZCommunication, culture gnraleJean-Paul LABROVidoMonique LARROUTURE-POUEYTOHistoire et thorie de lart contemporainIsabelle LASSIGNARDIEEsthtiqueAleksandra LYPACZEWSKABenot MANAUTLucie PELEGRINHistoire de lartVincent MEYERMultimdiaric AUPOLPhotographie

Mat PRADELLangues vivantesEmmanuelle REYImage ImprimeSbastien VONIERSculpture

BIBLIOTHQUEIsabelle HAUMONT bibliotheque@esac-pau.fr

TECHNICIENSGabriel BLAZQUEZ informatique@esac-pau.frRseau informatiqueBernard CAZALA video@esac-pau.frVidoNathalie KAGAN photo@esac-pau.frPhotographieJol GRACIA technique@esac-pau.frConstruction, entretienen cours de recrutementGravure, srigraphie

GALERIE DE LCOLEGrgory LAHORE communication@esac-pau.frMdiateur exposition

COURS PRI ET POST SCOLAIRESRose-Marie CAMARRACours dessin peintureFrdric CAMPOYCours BDPatricia DARRIBRECours dessin peinture

Franoise CAPDEVILLEGardienne

LQUIPE DE lESAC

89 9>>>

Lenseignement lESAC est assur par des ar-tistes et des thoriciens engags dans la cration contemporaine. Il est enrichi par une trentaine de personnalits extrieures, de disciplines di-verses, qui interviennent dans le cadre de temps forts, de workshops, de confrences, de journes dtudes

LQUIPE PDAGOGIQUE

Atelier Presse-Papier (Marie BRUNEAU & Bertrand GENIER)Marie Bruneau (ne en 1952 ; DNSEP lcole des beaux-arts de Bordeaux) et Bertrand Genier (n en 1952 ; diplm de lcole darchitecture de Bordeaux) crent latelier Presse-Papier, en 1981, Bordeaux. Depuis, ils travaillent ensemble, au-tour de la chose graphique. Leur livre Travaux en cours, apporte ainsi un clairage indit sur leur travail et sur celui du concepteur graphique. Ils enseignent lESAC depuis 2009.www.pressepapier.fr

ric AUPOLN en 1969, Eric Aupol est diplm (matrise dessciences et techniques image photographique ) de lUniversit Paris VIII. Il pratique une pho-tographie o la construction temporelle, la m-moire, est trs prsente et qui, sans perdre sa valeur documentaire, devient un champ plas-tique et mental. Laurat de la Villa Mdicis Hors les murs en 2009, il enseigne la photographie lESAC depuis novembre 2009.www.ericaupol.com

Jean-Marie BLANCHETN en 1970, Jean-Marie Blanchet est diplm (DNSEP) de lENSA de Bourges. Il a particip au Printemps de Septembre Toulouse 2009 et est prsent la FIAC cette anne. Sa peinture sins-crit entre formalisme et gomtrie, destruction et sduction. www.jeanmarieblanchet.fr. Il est aussi lorigine du lieu de cration et de diffusion m.190. www.m190.fr

Sylvie CAZESNe en 1947, Sylvie Cazes a fait ses tudes aux Beaux-Arts de Toulouse. Elle enseigne le dessin lESAC depuis 1971.

Patrice CHAMINADEN en 1975, Patrice Chaminade est diplm de lcole suprieure des arts et industries gra-phiques (cole Estienne, Paris). Graphiste in-dpendant, il enseigne la typographie lESAC depuis 2005. Il alimente de ses photographies et de ses commentaires le site www.typosphere.fr

Dominique CHOURRIST-LATRUBESSENe en 1954, Dominique Chourrist-Latrubesse est diplme des Beaux-Arts de Toulouse (DNSEP environnement, architecte dintrieur). Elle en-seigne lestampe et le packaging lESAC depuis 1978.

David COSTEN en 1974, diplm de lESBA de Toulouse (DN-SEP) et de lUniversit Toulouse-Le Mirail (DESS cration multimdia), David Coste enseigne le multimdia lESAC depuis 2007. Il collabore actuellement un projet artistique avec le com-positeur Pierre Jodlowski. Son travail sinscrit autour de la pratique de la vido, du dessin et du volume combin avec des dispositifs sonores.www.davidcoste.com

Isabelle HAUMONTNe en 1963, Isabelle Haumont, ancienne lve titulaire de lcole des Hautes tudes en Sciences Sociales Paris, est diplme dHistoire ancienne (DEA) de lUniversit de Bordeaux 3. Depuis 1998, elle gre le fonds documentaire de lESAC, forme les tudiants la recherche documentaire et ses contenus et participe la relecture des mmoires.

Danile HIEMENZNe en 1948, Danile Hiemenz est Docteur s Lettres, germaniste, spcialiste de la culture po-litique des pays de langue allemande et de lhis-toire des mentalits. Ses travaux et publications portent depuis 1986 sur la presse et la commu-nication. Elle enseigne la communication et la culture gnrale lESAC depuis 2000.

10>>>11

Jean-Paul LABRON en 1969, Jean-Paul Labro est diplm de lENSA de Bourges (DNSEP). il travaille la per-formance, invente des machines ou des dispo-sitifs qui interrogent de manire critique limage vido et les mdias, notamment en y rinjectant du rel et un engagement du corps. Il a co-fond et dirig Bandits-Mages et la Galerie du Hadouc Bourges de 1992 2003. Il enseigne la vido lESAC depuis 2004.

Monique LARROUTURE-POUEYTONe en 1952, Monique Larrouture-Poueyto est diplme de Lettres et Histoire de lart (DEA) lUPPA, Pau. Elle enseigne lhistoire et la tho-rie de lart contemporain depuis 1980. Elle a t de 2000 2005, prsidente de lassociation accs(s)-cultures lectroniques Pau.

Isabelle LASSIGNARDIENe en 1982, Isabelle Lassignardie soutiendra en mars 2010 sa thse sur lartiste et pionnier de lart video Fred Forest sous la direction de Lau-rence Bertrand Dorlac, Professeur, historienne de lart contemporain, Universit Jules Verne/Picardie, Amiens. Elle a aussi dirig le Festival du film Web, de 2004 2008, Oloron (64). Elle enseigne lHistoire de lart contemporain et les-thtique lESAC depuis 2008.

Aleksandra LYPACZEWSKANe en 1975, Aleksandra Lypaczewska est titu-laire dune matrise en Histoire de lart et archo-logie, UPPA, Pau et diplme du conservatoire de Pau en chant classique. Elle enseigne lhistoire de lart lESAC depuis 2006. (En cong maternit au 1er semestre).

Benot MANAUTN en 1977, Benot Manaut prpare sa thse dans le champ des arts dcoratifs du XXe sicle (Latelier de matres verriers Maumjean frres) sous la direction de Dominique Dussol, Profes-seur dhistoire de lart contemporain, Universit de Pau et des Pays de lAdour. Durant le 1er se-mestre, il enseigne lhistoire de lart du XXe sicle.

Vincent MEYERN en 1977, Vincent Meyer est diplm de lES-BA de Toulouse (DNSEP) et possde un DESS en images de synthse de lUniversit de Stras-bourg. Vidaste et graphiste indpendant, il est aussi crateur de musique lectronique et de films pour spectacles multimdia. Il donne des cours luniversit Toulouse le Mirail (dparte-ment arts plastiques) et enseigne le multimdia lESAC depuis 2006.http://www.vincentmeyer.net

Lucie PELEGRINNe en 1979, Lucie Plegrin prpare une thse sur La Question de lintime dans lart contempo-rain des annes 1970 nos jours, sous la direc-tion dvelyne Toussaint, Professeur dhistoire de lart contemporain et desthtique en co-direction avec Dominique Dussol, Professeur dhistoire de lart contemporain, Universit de Pau et des Pays de lAdour. Durant le 1er semestre, elle enseigne lhistoire de lart.

Mat PRADELNe en 1957, Mat Pradel est diplme de Lettres Anglaises et dEspagnol (UPPA, Pau).Elle enseigne lAnglais et lEspagnol lESAC de-puis 2000.

Emmanuelle REYNe en 1969, Emmanuelle Rey est diplme de lcole suprieure des arts et de la communica-tion de Pau. Elle est assistante lenseignement du design graphique depuis 1996 et assure le suivi des ditions de lcole.

Sbastien VONIERN en 1975, Sbastien Vonier est diplm de lcole des Beaux-arts de Rennes (DNSEP). Son travail sinscrit dans un champ largi de la sculp-ture qui se rfre larchitecture, lurbanisme et la gographie et effectue des allers-retours entre sphre publique et sphre prive. Il a parti-cip au Printemps de Septembre Toulouse 2009 et est prsent la FIAC cette anne.www.galerieacdc.com/sebastien_vonier.php3

1011 11>>>

12>>>13

DATES

1e A & B

2e ART

2e DGM

3e ART

3e DGM

4e DGM

5e DGM

EVENEMENTS

028 sep - 2 oct

Jeudi 1 : rentre

15 - 9 oct

Semaine initiale

WORKSHOP

WORKSHOP

WORKSHOP

WORKSHOP

WORKSHOP

WORKSHOP

8-oct

art contemporain

Vonier

Chaminade

Blanchet

Presse-Papier

Meyer

au choix

visite du Printemps de Septembre Toulouse 2009

212 - 16 oct

AC

EG

IK

M16/10 : table-ronde Ouvrez l'

il

16/10, 18h30 : vernissage V. Perrottet

WORKSHOP

Espaces pluriels

319 - 23 oct

BWORKSHOP

FH

Pluriels

LN

Workshop ESAC Pau & Tarbes

Pluriels

22/10, 18h30 : vernissage

27/10 : Election (A-M

)

426 - 30 oct

AC

EG

IK

M28/10 : conf. G. Didi-Huberm

an- Tarbes

Ecran n34 29/10 - Cool confrence

52 - 6 nov

BD

FH

JL

N

mer11:victoire1945

cycle Paysage confrence1

69 - 13 nov

AC

Edbut des ARC

IK

M"L'art et l'horizon"

12/11, 18h30 : Hlne Saule-Sorb

cycle Paysage confrence 2

716 - 20 nov

BD

FH

JL

N19/11, 13h : Philippe Jacques

21/11 : journe nationale des coles

Ecran n35

823 - 27 nov

AC

EG

IK

M26/11, 18h30

Programmation Vincent Meyer

1/12 : perform

ance Jocelyn Cottencin

930 nov - 4 dc

BD

FH

JL

N3/12, Soire Chris M

arker

Chapelle Saint-Jacques, Saint Gaudens

cycle Paysage confrence 3

10

7 - 11 dc

TEMPS FORT

WORKSHOP

WORKSHOP

GWORKSHOP

10/12, 18h30 "Habiter le paysage"

photo

Stphanie Cherpin

JM S.Paul/B. Lahitte

Pascal Humbert

Julie M

orel

Jean-Yves Petiteau

Ecran n36

11

14 - 18 dc

AC

EWORKSHOP

IK

M17/12, 18h30

D. Leroy

Programmation Jean-Paul Labro

lundi cours

12

4 - 8 jan

TEMPS FORT

DF

HJ

LN

7/1, 18h30 - vernissage

VIDEO

Dominique Leroy

12/1, 18h30 conf. danse A. Bonnery

13

11 - 15 jan

Fabrice Cotinat

CE

WORKSHOP

WORKSHOP

14/1, 18h30 Evnement n37

Agns Dahan

Ch. Pennequin

Charles Pennequin

BD

FH

JL

N14

18 - 22 jan

cycle Paysage confrence 4

15

25 - 29 jan

AC

EG

IK

M28/1, 18h30 "l'exprience du paysage"

1er rendu m

moires

Cyrille M

arlin

16

1 - 5 fv

BEVALUATIONS

EVALUATIONS

HJ

LN

11/2, 13h carte blanche J. CH. Hue Ecran n 38

17

8 - 12 fv

AWORKSHOP

WORKSHOP

GI

KM

11/2, 18h30 - vernissage

J.C. Hue

G. Pinard

Yazid Oulab

18

15 - 19 fv

EVALUATIONS

DF

EVALUATIONS

EVALUATIONS

EVALUATIONS

N2e anne Art

1er rendu m

moires

1er rendu m

moires

voyage d'tudes M

adrid

11/3, 18h30 - cycle Paysage conf. 5

19

8 - 12 m

ars

BC

EG

IK

M "Paysage et Politique"- E. Toussaint

13/3 : journe portes ouvertes

cycle Contexte-Paysage confrence 6

20

15 - 19 m

ars

AD

FH

JL

N18/3, 18h30

Teresa Luesma

cycle Contexte-Paysage confrence 7

21

22 - 26 m

ars

TEMPS FORT

25/3, 18h30

Anne/Lola Duval

Federico Nicolao

BC

EG

IK

M22

29 m

ars - 2 av

Jeudi 1er avril : journe d'tudes Kurt Schwitters

lun5:pques

23

5 - 9 avril

AD

FH

JL

N8/4, 18h30 - vernissage

Isidro Ferrer

remise

remise

remise

Ecran n 40

24

12 - 16 av

BC

Emmoires

mmoires

KEVALUATIONS

15/4, 18h30

mmoires

prog. Dada Cinma, Patrice Chaminade

25

3 - 7 m

ai

INITIATION

DF

HI

LN

Concours d'entre

envois m

moires

3 et 4 m

ai

envois m

moires

26

10 - 14 m

ai

PROJET

CE

EVALUATIONS

envois m

moires

KM

2e, 3, 4, 5 annes DGM

Je13-ve14:ascension

lun 10 au m

e 12

voyage d'tudes Chaumont

Ecran n41

27

17 - 21 m

ai

PERSONNEL

DF

HEVALUATIONS

LN

20/5, 18h30

ma 18 au ven 21

prog. M. Larrouture & I. Lassignardie

lundi24:pentecte

28

24 - 28 m

ai

AC

EG

Iassistanat

MDNSEP

EVALUATIONS

ma 25 au m

a 1

29

31mai - 4 ju

inBILAN

lun 31 m

ar 1

EVALUATIONS

HJ

LDNSEP

assistanat

me 2 au ve 4

ma 1

DNAP

30

7 - 11 juin

B m

e 2 au 9 juin

DNAP

IEVALUATIONS

ma 8 m

e 9

jeu 10 ven 11

assistanat

31

14 - 18 juin

EVALUATIONS

DNAP

Jlun 14 au jeu 17

14-25 juin

32

21 - 25 juin

DNAP

22 au 25 juin

rcupration

33

28 - 30 juin

runions pdagogiques enseignants

journe

portes ouvertes

VACANCES du 22 fvrier au 8 m

ars 2010

VACANCES du 19 avril au 3 m

ai

VACANCES du 21 dcembre 2009 au 4 janvier 2010

WORKSHOP

WORKSHOP

Jean-Baptiste Leve

3 TEMPS FORTS lis aux ARC avec artistes invits

Journe rencontre : comment parler dugraphisme ?

1213 13>>>

DATES

1e A & B

2e ART

2e DGM

3e ART

3e DGM

4e DGM

5e DGM

EVENEMENTS

028 sep - 2 oct

Jeudi 1 : rentre

15 - 9 oct

Semaine initiale

WORKSHOP

WORKSHOP

WORKSHOP

WORKSHOP

WORKSHOP

WORKSHOP

8-oct

art contemporain

Vonier

Chaminade

Blanchet

Presse-Papier

Meyer

au choix

visite du Printemps de Septembre Toulouse 2009

212 - 16 oct

AC

EG

IK

M16/10 : table-ronde Ouvrez l'

il

16/10, 18h30 : vernissage V. Perrottet

WORKSHOP

Espaces pluriels

319 - 23 oct

BWORKSHOP

FH

Pluriels

LN

Workshop ESAC Pau & Tarbes

Pluriels

22/10, 18h30 : vernissage

27/10 : Election (A-M

)

426 - 30 oct

AC

EG

IK

M28/10 : conf. G. Didi-Huberm

an- Tarbes

Ecran n34 29/10 - Cool confrence

52 - 6 nov

BD

FH

JL

N

mer11:victoire1945

cycle Paysage confrence1

69 - 13 nov

AC

Edbut des ARC

IK

M"L'art et l'horizon"

12/11, 18h30 : Hlne Saule-Sorb

cycle Paysage confrence 2

716 - 20 nov

BD

FH

JL

N19/11, 13h : Philippe Jacques

21/11 : journe nationale des coles

Ecran n35

823 - 27 nov

AC

EG

IK

M26/11, 18h30

Programmation Vincent Meyer

1/12 : perform

ance Jocelyn Cottencin

930 nov - 4 dc

BD

FH

JL

N3/12, Soire Chris M

arker

Chapelle Saint-Jacques, Saint Gaudens

cycle Paysage confrence 3

10

7 - 11 dc

TEMPS FORT

WORKSHOP

WORKSHOP

GWORKSHOP

10/12, 18h30 "Habiter le paysage"

photo

Stphanie Cherpin

JM S.Paul/B. Lahitte

Pascal Humbert

Julie M

orel

Jean-Yves Petiteau

Ecran n36

11

14 - 18 dc

AC

EWORKSHOP

IK

M17/12, 18h30

D. Leroy

Programmation Jean-Paul Labro

lundi cours

12

4 - 8 jan

TEMPS FORT

DF

HJ

LN

7/1, 18h30 - vernissage

VIDEO

Dominique Leroy

12/1, 18h30 conf. danse A. Bonnery

13

11 - 15 jan

Fabrice Cotinat

CE

WORKSHOP

WORKSHOP

14/1, 18h30 Evnement n37

Agns Dahan

Ch. Pennequin

Charles Pennequin

BD

FH

JL

N14

18 - 22 jan

cycle Paysage confrence 4

15

25 - 29 jan

AC

EG

IK

M28/1, 18h30 "l'exprience du paysage"

1er rendu m

moires

Cyrille M

arlin

16

1 - 5 fv

BEVALUATIONS

EVALUATIONS

HJ

LN

11/2, 13h carte blanche J. CH. Hue Ecran n 38

17

8 - 12 fv

AWORKSHOP

WORKSHOP

GI

KM

11/2, 18h30 - vernissage

J.C. Hue

G. Pinard

Yazid Oulab

18

15 - 19 fv

EVALUATIONS

DF

EVALUATIONS

EVALUATIONS

EVALUATIONS

N2e anne Art

1er rendu m

moires

1er rendu m

moires

voyage d'tudes M

adrid

11/3, 18h30 - cycle Paysage conf. 5

19

8 - 12 m

ars

BC

EG

IK

M "Paysage et Politique"- E. Toussaint

13/3 : journe portes ouvertes

cycle Contexte-Paysage confrence 6

20

15 - 19 m

ars

AD

FH

JL

N18/3, 18h30

Teresa Luesma

cycle Contexte-Paysage confrence 7

21

22 - 26 m

ars

TEMPS FORT

25/3, 18h30

Anne/Lola Duval

Federico Nicolao

BC

EG

IK

M22

29 m

ars - 2 av

Jeudi 1er avril : journe d'tudes Kurt Schwitters

lun5:pques

23

5 - 9 avril

AD

FH

JL

N8/4, 18h30 - vernissage

Isidro Ferrer

remise

remise

remise

Ecran n 40

24

12 - 16 av

BC

Emmoires

mmoires

KEVALUATIONS

15/4, 18h30

mmoires

prog. Dada Cinma, Patrice Chaminade

25

3 - 7 m

ai

INITIATION

DF

HI

LN

Concours d'entre

envois m

moires

3 et 4 m

ai

envois m

moires

26

10 - 14 m

ai

PROJET

CE

EVALUATIONS

envois m

moires

KM

2e, 3, 4, 5 annes DGM

Je13-ve14:ascension

lun 10 au m

e 12

voyage d'tudes Chaumont

Ecran n41

27

17 - 21 m

ai

PERSONNEL

DF

HEVALUATIONS

LN

20/5, 18h30

ma 18 au ven 21

prog. M. Larrouture & I. Lassignardie

lundi24:pentecte

28

24 - 28 m

ai

AC

EG

Iassistanat

MDNSEP

EVALUATIONS

ma 25 au m

a 1

29

31mai - 4 ju

inBILAN

lun 31 m

ar 1

EVALUATIONS

HJ

LDNSEP

assistanat

me 2 au ve 4

ma 1

DNAP

30

7 - 11 juin

B m

e 2 au 9 juin

DNAP

IEVALUATIONS

ma 8 m

e 9

jeu 10 ven 11

assistanat

31

14 - 18 juin

EVALUATIONS

DNAP

Jlun 14 au jeu 17

14-25 juin

32

21 - 25 juin

DNAP

22 au 25 juin

rcupration

33

28 - 30 juin

runions pdagogiques enseignants

journe

portes ouvertes

VACANCES du 22 fvrier au 8 m

ars 2010

VACANCES du 19 avril au 3 m

ai

VACANCES du 21 dcembre 2009 au 4 janvier 2010

WORKSHOP

WORKSHOP

Jean-Baptiste Leve

3 TEMPS FORTS lis aux ARC avec artistes invits

Journe rencontre : comment parler dugraphisme ?

15>>>15>>>

Cest une anne gnraliste, qui prpare toutes les options enseignes dans les coles suprieures dart, en cycle court et cycle long. Cette anne permet de sapproprier les bases de lexpression et des langages plastiques, dacqurir les fondamentaux thoriques et techniques, de dvelopper une attitude crative, critique et prospective.

Lenseignement, coordonn par Jean-Marie Blanchet, est organis en deux semestres :

- le premier semestre (semestre 1) vise acqurir les premires bases thoriques et pratiques. Il permet de capitaliser 30 crdits ; - durant le second semestre (semestre 2), ces acquisitions fondamentales se poursui-vent, mais une place particulire est accor-de linitiation au projet personnel. Ce semestre permet de capitaliser 30 crdits, portant le total de lanne 60 crdits.

Le droulement de lanne comprend 23 semaines ordinaires, durant lesquelles sapplique lemploi du temps rgulier (amnag pour les se-maines dvaluations) et 9 semaines parti-culires, rgies par un emploi du temps de circonstance :

DU 5 AU 9 OCTOBRE 2009, SEMAINE INITIALE CONSACRE LA DCOU-VERTE DE LART CONTEMPORAIN,

DU 7 AU 11 DCEMBRE 2009, TEMPS FORT PHOTOGRAPHIE,

DU 4 AU 15 JANVIER 2010, TEMPS FORT VIDO,

DU 22 AU 26 MARS 2010, TEMPS FORT GRAPHISME,

DU 3 AU 21 MAI 2010, SEMAINES DINITIATION AU PROJET PERSONNEL,

DU 24 AU 28 MAI 2010, SEMAINE DE RDACTION DU BILAN PERSONNEL.

Les tudiants de premire anne sont rpartis en deux classes (par tirage au sort le jour de la pr-rentre). Pour les cours dhistoire de lart et, selon la ncessit, certains cours dexpres-sion plastique, les deux classes sont runies. linverse, pour les cours danglais, destampe, les recherches en bibliothque, les initiations photographies et vido, les classes sont rpar-ties en groupes. Certains cours tant donns en alternance, on distingue les semaines ordi-naires entre semaines A et semaines B (cf. planning).

En culture gnrale, un cours optionnel devra tre choisi en plus des cours obligatoires parmi Images et visuels ou Langue vivante .Les tudiants tenus de suivre le module an-glais renforc sont dispenss de ce cours optionnel.

1

1re ANNE

16>>>

LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

Bibliothque - Gr. 2(1h30)

Peinture Histoire des arts IF/IM Histoire des arts Anglais EstampeCouleur Gr. 1 Gr. 3

(avec 1re B) (avec 1re B) (1h30) (3h)

Semaine A(3h) (3h) (3h) (3h)

Bibliothque - Gr. 1Jean-Marie BLANCHET 1er semestre : L. PELEGRIN Sylvie CAZES 1er semestre : L. PELEGRIN (1h30)

2e semestre : A. LYPACZEWSKA 2e semestre : A. LYPACZEWSKA AnglaisGr.2 (1h30) Semaine A

Atelier A Amphi Atelier A Amphi PhotoGr. 4 (3h)

Bibliothque - Gr.3Sculpture Culture gnrale Multimdia Croquis (1h30)Installation (1h30) Anglais

Sylvie CAZES Gr4 (1h30) Estampe(3h) (3h) (3h) Salle dessin Gr.1 (3h)

Semaine ABibliothque - Gr. 4

Sbastien VONIER Danile HIEMENZ David COSTE Anglais (1h30)

Recherches Gr. 3 Semaine AAtelier A Salle confrences Exprimentations (1h30) Gr.2

Productions Photo (3h)Modalits de l'art Recherches Option :contemporain Exprimentations Images et visuels

(2h) Productions Semaines A (3h30)

(avec 1re B) Semaines B (3h)Isabelle LASSIGNARDIE (3h) Semaines A D. HIEMENZ Recherches

Amphi Photo Amphi ExprimentationsEric AUPOL Productions Evnements SAGACE

(3h) (3h) (selon calendrier)

TABLEAU SEMAINE ORDINAIRE 1re anne A

16 17>>>

LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

Bibliothque - Gr. 2(1h30)

Sculpture Histoire des arts Culture gnrale Histoire des arts Anglais EstampeInstallation (avec 1re A) (avec 1re A) Gr. 1 Gr. 4

(1h30) (3h)

(3h) (3h) (3h) (3h) SemaineB

Sbastien VONIER 1er semestre : L. PELEGRIN Danile HIEMENZ 1er semestre : L. PELEGRIN Bibliothque - Gr. 1

2e semestre : A. LYPACZEWSKA 2e semestre : A. LYPACZEWSKA (1h30)Anglais

Atelier B Amphi Salle confrences Amphi Gr.2 (1h30) Semaine B

PhotoGr. 3 (3h)

Bibliothque - Gr.3Peinture Multimdia IF / IM Recherches (1h30)Couleur Exprimentations Anglais Estampe

Productions Gr4 (1h30)(3h) (3h) (3h) (1h30) Gr.2 (3h)

Semaine BCroquis Bibliothque - Gr. 4

Jean-Marie BLANCHET David COSTE Sylvie CAZES (1h30) Anglais (1h30)Sylvie CAZES Gr. 3 Semaine B

Atelier B Atelier B Salle dessin (1h30) Gr.1

Photo (3h)Modalits de l'art Semaines A Option :contemporain Recherches Images et visuels Recherches

(2h) Exprimentations Semaines A Exprimentations

(avec 1re A) Productions (3h) ProductionsIsabelle LASSIGNARDIE (3h) Semaines B D. HIEMENZ Recherches (2h)

Amphi Photo Amphi ExprimentationsEric AUPOL Productions Evnements SAGACE

(3h) (3h) (selon calendrier)

TABLEAU SEMAINE ORDINAIRE 1re anne B

1

18>>>

PTR 100 PEINTURE - COULEUR JEAN-MARIE BLANCHET (3 HEURES)

OBJECTIfS Acqurir les principes de base ncessaires une pratique de la peinture.

CONTENUSThorique et pratique. Ce cours propose dexaminer les diverses voies menant pro-gressivement lmergence, lutilisation et la comprhension de la couleur. Les donnes techniques particulires la peinture sont abordes : les mdiums, les outils, les sup-ports, les formats. Chaque geste technique sera loccasion dune rflexion sur son sens, dune acquisition de connaissances quant son histoire, dune prise de conscience de ses implications thoriques.

MTHODESProgression faite dexercices qui ncessi-tent rflexion, soin et pertinence dans les rponses plastiques.

VALUATIONContrle des pratiques techniques, investis-sement dans le travail produit et capacit dexplorer une exprience plastique, pr-sentation dun carnet de recherche sur la couleur.

VALIDATIONSemestre 1 : 3 crdits ;Semestre 2 : 3 crdits.

DES 100IMAGE fIXEIMAGE MOBILESYLVIE CAZES (3 HEURES)

OBJECTIfS Permettre davoir des pratiques plastiques du dessin diversifies, lies une rflexion sur le monde qui nous entoure.

CONTENUS Au jour le jour . Du corps sensoriel aux mdiums de prlvement (photo, vido, relevs sonores). De la suite dimages la performance, linstallation ou autres formes de recherche. Un travail de dessin spci-fique : le mouvement, la vie, la rue Dessin didation, de dmarche, de projet

MTHODESLenseignement repose sur une analyse des phnomnes sensoriels vcus (perception). Mise en place des carnets recherches, res-sources, propositions de champs multiples de systmes de recherches.

VALUATIONContrle continu par entretiens successifs. Analyse des productions et des mises en uvre. Matrise des savoirs et des rfrents. Choix des systmes de reprsentation, de monstration. Suivi des diffrents carnets.

VALIDATIONSemestre 1 : 3 crdits ; Semestre 2 : 3 crdits.

COURS ET ATELIERS

18 19>>>

DES 101 CROQUIS MODLE SYLVIE CAZES (1,5 HEURE)

OBJECTIfS Apprendre regarder, dvelopper sa capacit danalyse, de rflexion. Voir, ressentir, com-prendre, interprter les choses du monde.

CONTENUSDessin dobservation, dexpression, de re-prsentation, dides. Exploration des ph-nomnes de perception contextuelle. Les langages de la lumire, du vide, des formes, des contrastes, du trait lcriture. Le point de vue physique et intellectuel. Les supports : de la feuille linstallation. Des outils tra-ditionnels, invents aux outils actuels.

MTHODESCorps/espace/mouvement (gestes, encha-nements, dplacements) : le squelette, les muscles, la chair, les proportions, la pos-ture, le rapport aux objets. Mise en forme de carnet de dessin dides.

VALUATIONContrle continu individuel. Analyse critique en groupe. Suivi des carnets recherche et ressource. lments dapprciation : rf-rents, choix des systmes de reprsenta-tion, de monstration.

VALIDATIONSemestre 1 : 1 crdit ; Semestre 2 : 1 crdit.

EST 100ESTAMPE DOMINIQUE CHOURRIST-LATRUBESSE (3 HEURES PAR QUINZAINE)

OBJECTIfS Initiation la srigraphie et la gravure. Ces ateliers seront en mme temps une d-couverte et une exprimentation, dans le but de permettre ltudiant dacqurir une certaine autonomie dans le champ de cration quil aura choisi.

CONTENUSHistoire du papier. Histoire de la srigra-phie. Histoire de la gravure. Les diffrents procds dimpression (papier et textile).

MTHODESAlternance de cours thoriques et dexpri-mentations pratiques.

VALUATIONContrle continu par entretien individuel. Apprciation crite lue chacun des tu-diants.

VALIDATIONSemestre 1 : 2 crdits ; Semestre 2 : 1 crdit.

1

20>>>

IMP 100INITIATION IMAGE NUMRIQUE - MULTIMDIADAVID COSTE (3 HEURES)

OBJECTIfS Initier les tudiants la cration numrique au travers des principaux logiciels du domaine. Acqurir une culture et un sens critique quant lusage de ces technologies.

CONTENUS Dcouverte des principaux outils de cration numrique dans le champ du design gra-phique, de la cration numrique et de lart contemporain. Sensibilisation aux diffrents types de fichiers et plus gnralement larchivage. Initiation aux pratiques du pho-tomontage, approche bitmap/vectorielle, Initiation au compositing et lanimation. Logiciels tudis : Photoshop, Illustrator, Blender, Flash.

MTHODESDes cours alternant technique et thorie sappuieront sur lanalyse doeuvres de rf-rence. Les niveaux seront valus par la remise de projets utilisant de manire crative les logiciels tudis.

VALUATIONSuivi en atelier, exercices et projets.

VALIDATIONSemestre 1 : 2 crdits ; Semestre 2 : 1 crdit.

SCP 100 SCULPTURE INSTALLATIONSBASTIEN VONIER (3 HEURES)

OBJECTIfS Explorer les formes et les matires. Expri-menter les diffrents principes de construc-tion et dassemblage. Faire lexprience de lespace. Prendre connaissance de la cration contemporaine.

CONTENUS Il sera question de lobjet et de sa reprsen-tation, de lespace et de sa reprsentation, des matriaux et de leurs facults gagner lespace et du volume lchelle du corps. Au cours de cette anne les diffrents exercices ont pour objectifs dapprhender une grande partie des possibilits de mise en volume.

MTHODESIntroduction thorique pour chaque exercice. Cours en atelier et suivis individuels du travail. Carnet de recherche et rendus rguliers.

VALUATIONInvestissement et volution du travail. Appropriation des outils et mthodes. R-ponses aux sujets, et pertinence des propo-sitions. Recherches continues.

VALIDATIONSemestre 1 : 3 crdits ; Semestre 2 : 3 crdits.

20 21>>>

PHO 100PHOTOGRAPHIE RIC AUPOL(3 HEURES, SEMAINES A GROUPE A ET SEMAINES B GROUPE B)

OBJECTIfS La premire anne est une anne de sensi-bilisation, dinitiation et dorientation. Dans son travail, ltudiant doit tenter une indis-pensable liaison entre thorie et pratique (comment faire, pourquoi, par quel moyen), apprendre envisager la multiplicit de r-ponses possibles une question, et sinitier au maniement des outils quil est suscep-tible de mettre en uvre dans son travail, en gardant un il sur lhistoire du mdium.

CONTENUSLes apprentissages fondamentaux, tant tech-niques (profondeur de champ, diaphragme, choix du support) quhistoriques et concep-tuels (grands courants photographiques, enjeux de la photographie dans le champ de lart contemporain, limage numrique vs argentique), donnent les clefs ncessaires une mise distance de la pratique : do vient cette image (filiation), pourquoi telle pratique (lgitimation), quels procds pour quels sens limage ?

MTHODESCours croisant histoire et analyse de la photo-graphie, en alternance avec des exercices pra-tiques de prises de vues sur un sujet donn. Puis, analyse collective des images produites : quelles difficults rencontres, quelles solutions proposes, quels carts par rapport lide ini-tiale, quels liens dautres pratiques ?

Un carnet de recherches spcifique est demand ds le second semestre, dans lequel notes, syn-thses de textes, essais, envies et ides per-mettent de mieux cerner les pistes de travail dvelopper pendant les semestres venir. Ainsi, ltudiant est amen mettre progressivement en place une logique de projet dans ses ralisa-tions photographiques.

VALUATIONUn suivi du carnet de recherche se fait tout au long de lanne, ainsi quune valuation rgulire du travail ralis, de la progres-sion de ltudiant, et des capacits crois-santes de celui-ci analyser son travail et celui du groupe.

VALIDATIONSemestre 1 : 2 crdits ; Semestre 2 : 1 crdit.

1

22>>>

PHO 101INITIATION AUX TECHNIQUES PHOTOGRAPHIQUES NATHALIE KAGAN (3 HEURES, PAR GROUPE)

OBJECTIfS Mener dans latelier une rflexion permanente sur lacte photographique avec des exigences techniques et un indispensable savoir faire. Utilisation du mdium photographique (ar-gentique, numrique). Apprentissage du d-veloppement argentique noir/blanc (ngatif, positif).

CONTENUSPrsentation de diffrentes images photo-graphiques sous forme de projection ; prise de vue en extrieur et studio avec les diffrents appareils (analogique et numrique) ; dveloppement des pellicules N/B ; tirage de la planche contact ; choix successifs jusquau tirage final papier. Photographie exprimen-tale (laboratoire, techniques mixtes). Prise de vue, lumire, dveloppement, planche contact, tirage de lecture, tirage final, com-mentaire de limage, scnographie).

MTHODESCours pratiques par groupes de 6 8 tu-diants, puis suivi collectif ou individuel.

VALUATIONRalisation de documents photographiques argentiques et numriques.

VALIDATIONSemestre 1 : 1 crdit.

HAR 100HISTOIRE DES ARTS LUCIE PELEGRIN / ALEKSANDRA LYPACZEWSKA (6 HEURES)

OBJECTIfS Identifier les priodes, les styles, les mouve-ments et les artistes. Apprendre mener une rflexion transversale sur un thme prcis. Dmontrer limpact du contexte historique sur la production artistique. Dvelopper une rflexion sur les rminiscences en histoire de lart. Apprendre le vocabulaire spcifique aux diffrentes disciplines artistiques.

CONTENUSUne approche chronologique de lhistoire de lart occidental, de la prhistoire au XVIIIe sicle travers les mouvements artistiques et lhistoire des socits.

MTHODESCours magistral - prsentation et commentaire des oeuvres reprsentatives des priodes tu-dies : peinture, sculpture, gravure, mobilier, orfvrerie, architecture, projection de films vido.

VALUATIONContrle continu : un test de connaissances se-mestriel. Prsence, motivation et implication.

VALIDATIONSemestre 1 : 2 crdits ; Semestre 2 : 2 crdits.

22 23>>>

HAR 101MODALITS DE LART CONTEMPORAIN ISABELLE LASSIGNARDIE (2 HEURES)

OBJECTIfSTraverser les principaux contextes, ques-tionnements, articulations et perspectives de lart contemporain depuis le milieu du XXe sicle. Se reprer dans les formes et enjeux des arts contemporains. Parvenir aborder lart actuel en tissant des liens plastiques, esthtiques et conceptuels avec lhistoire artistique rcente.

CONTENUSPanorama des modalits et des enjeux : performance, in situ, art et corps, art et soci-ts, art conceptuel, art vido, installation, dis-positifs multimdia, net-art, globalisation, art en milieu urbain, mythologies indivi-duelles, etc.

MTHODESCours thoriques.

VALUATIONAssiduit, curiosit et implication.

VALIDATIONSemestre 1 : 1 crdit ; Semestre 2 : 1 crdit.

COM 100COMMUNICATIONCULTURE GNRALE DANILE HIEMENZ (3 HEURES)

OBJECTIfS branler les ides reues. Faire comprendre que la cration sinscrit dans une chane didentification historique, culturelle et sociale. Ouvrir une capacit de raisonnement, de rflexion et dassociation. Introduire ltude analytique, lapproche critique et la formu-lation de concepts. Donner ltudiant les moyens dtre intellectuellement structur, davoir des coordonnes et des rfrences.

CONTENUSThmes en liaison avec les programmes (couleur, corps, identit). clairage diversifi (historique, sociologique, philosophique, lit-traire, musical, artistique, chorgraphique). Information sur la production culturelle et artis-tique en gnral, et de lactualit de la cration contemporaine.

MTHODESCours, lecture de textes, darticles, dimages. Projection de films. Discussions, analyses, r-daction de synthses.

VALUATIONTravail sur table (2).Oral : cohrence entre dmonstration et mons-tration.

VALIDATIONSemestre 1 : 2 crdits ; Semestre 2 : 2 crdits.

1

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ANG 101ANGLAIS MAT PRADEL (1,5 HEURE PAR GROUPE DE NIVEAU)

OBJECTIfSDvelopper la pratique orale et crite de la langue en lassociant librement lactualit culturelle et artistique et en synergie avec les thmes et recherches abords durant lanne. Matrise de laspect conversation courante. Constitution dun lexique spciali-s dans les domaines de lart, de la culture, et de la communication.

CONTENUS Pratique de la langue sans contrainte, dis-cussions, dbats Grammaire la carte : ractivation des connaissances lmentaires, acquisition ou consolidation des bases gram-maticales.

MTHODES Quatre groupes de niveau, sances heb-domadaires de 1h30. La petite taille des groupes garantit un temps de parole pour tous. Loral : pratique et manipulation du langage en tant que fonction de communica-tion.

VALUATIONvaluation sous la forme dentretiens qui prennent en compte : prsence et participation en cours, motivation, implication ; partici-pation et rsultats obtenus aux projets de lanne ; recherches et curiosit.

VALIDATIONSemestre 1 : 1 crdit ; Semestre 2 : 1 crdit.

DOC/CLT 100RECHERCHE DOCUMENTAIRE ET DMARCHE CULTURELLE ISABELLE HAUMONT ET ISABELLE LASSIGNARDIE RECHERCHE DOCUMENTAIRE(1,5 HEURE, PAR GROUPE)

OBJECTIfS Les tudiants doivent se familiariser avec les sources documentaires disponibles dans et hors de lcole. Ils doivent aussi se sai-sir de toutes les occasions de se confronter lart daujourdhui. Cest un indispensable complment aux cours et ateliers, aux visites de groupe, aux lectures et aux dcouvertes sur Internet.

CONTENUSFormation la recherche documentaire et ses contenus : connatre lorganisation de la documentation et lexistence doutils de reprage de linformation, savoir dfi-nir une stratgie de recherche, laborer et exploiter une bibliographie, pratiquer la recherche documentaire sur Internet, noter des rfrences, prsenter les rsultats de la recherche. Participation aux vnements pro-poss par lcole, dans son enceinte comme hors les murs (expositions, confrences, pro-jections, journes...), mais aussi ceux de ses partenaires (Ple Culturel Intercommu-nal PauPyrnes, Le Parvis TarbesIbos et Pau, Image Imatge Orthez, La Cha-pelle Saint-Jacques Saint-Gaudens) ou des grandes institutions de la rgion (FRAC et CAPC Bordeaux, Muse des abattoirs Toulouse, etc.).

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MTHODESTravaux pratiques en bibliothque (1,5 heure, par groupe).Assiduit aux manifestations de lcole et visites dexpositions.

VALUATIONSuivis rguliers, entretiens.

VALIDATIONSemestre 1 : 2 crdits ;Semestre 2 : 1 crdit.

VID 101 INITIATION TECHNIQUE VIDOBERNARD CAZALA (1,5 HEURE, PAR GROUPE)

OBJECTIfS Assurer une autonomie minimum dans luti-lisation des outils de base de la vido.

CONTENUSManipulation des camras analogiques et numriques. Prise de vue. Usage du logiciel iMovie.

MTHODESCours pratiques par groupes de 6 8 tudiants.

VALUATIONAssiduit. Mise en pratique des acquis lors du temps fort vido.

VALIDATIONSemestre 1 : ( inclus dans temps fort vido).

REP 100RECHERCHES EXPRIMENTATIONS PRODUCTIONS (6,5 HEURES)

Durant ces priodes, les tudiants sont libres de poursuivre leur travail dexprimentation (personnel ou li un programme), soit dans leur atelier, soit dans un des ateliers techniques ou technologiques ouverts (selon planning). La validation des recherches et exprimentations seffectue dans le cadre des cours ou ateliers, et lors des valuations semestrielles.

26

INI 101 LA SEMAINE INITIALEISABELLE LASSIGNARDIE, MONIQUE LARROUTURE-POUEYTO, SYLVIE CAZES, ISABELLE HAUMONT

La semaine initiale se prsente comme une initiation lart contemporain. Elle comporte une srie de confrences sous la forme dapproches chronologiques et thmatiques, des projections de documents, des visites dexpositions et la participation des ma-nifestations artistiques (cette anne le Prin-temps de Septembre Toulouse, lexposition de Sylvie Rno Image/Imatge, Orthez et un concert la Centrifugeuse, UPPA, Pau).

VALIDATIONSemestre 1 : 1 crdit.

LES TEMPS fORTS Trois temps forts rythment la premire an-ne. Ils runissent les deux classes et pro-posent de se concentrer sur une dmarche crative particulire.

WKS 101 PHOTOGRAPHIE LE CORPS DE LIMAGERIC AUPOL / NATHALIE KAGAN DU 7 AU 11 DCEMBRE 2009.Cest dans une double forme smantique quil nous faut prendre le corps : Celui du photographe, en exprimentant la vise, le cadrage, la distance, tout ce qui relve dune exprience physique de la pho-tographie.Celui de la photographie, son armature, son essence : le temps, lespace.Prtextant une dcouverte de la ville, pour

saisir l o le temps se rappelle nos yeux, il sagit de raliser des photographies, puis de faire un choix dans ce corpus, aprs une discussion sur toutes les images.Vient ensuite le temps de la restitution, avec lide de retranscrire la mmoire de ce parcours dans une forme qui se droule (bande, frise, montage).

VALIDATION Semestre 1 : 1 crdit.

WKS 102 VIDEOJEAN-PAUL LABRO / fABRICE COTINATDU 4 AU 15 JANVIER 2010.Ralisation de courts films selon les centres dintrt des tudiants, en utilisant les ins-truments dinvention de lartiste Fabrice Cotinat : cartable vido (diffusion de films, ralisation), ou dautres procds imagi-ner sur place. Ce temps fort sera prcd fin dcembre par les stages techniques assurs par Bernard Cazala, technicien vido, visant donner les bases essentielles de lutilisa-tion de la vido.

VALIDATIONSemestre 1 : 2 crdits.

WKS 103 GRAPHISMEMOT ET SENS ANNE DUVAL / LOLA DUVAL DU 22 AU 26 MARS 2010.Cet atelier vise faire travailler les tu-diants sur un texte ou une srie de mots.Il sagira pour chaque tudiant de dgager du texte une ligne directrice, faite de lop-position ou la concordance entre 2 mots qui refltent la tension narrative du texte. Une

26 27>>>

fois cette ligne directrice choisie, ltudiant utilisera des moyens simples (photocopie, photo, dcoupage, modelage, dessin, seuls ou combins) pour travailler les lettres des mots phares et faire par la forme de ces mots ressortir le sens du texte.

VALIDATIONSemestre 2 : 1 crdits.

INI 102 LINITIATION AU PROJET PERSONNELENSEIGNANTS PREMIRE ANNEDu 3 au 21 mai 2010 se droulent les se-maines dinitiation au projet personnel. Ce temps vise prparer ltudiant concevoir, pr-parer puis mener un projet personnel. Ce projet est amorc loccasion dune rencontre avec les enseignants. Ltudiant choisit ce mo-ment parmi les professeurs un tuteur pour son projet. Durant les semaines dinitiation au projet personnel, les rencontres avec les enseignants sorganisent selon lemploi du temps des semaines ordinaires. Les cours et ateliers de pratiques plastiques sont consacrs au projet. Les cours de culture gnrale se poursuivent selon un programme adapt, indiqu en dbut de priode.

VALIDATIONSemestre 2 : 3 crdits.

INI 103BILAN PERSONNEL DANILE HIEMENZ la fin de lanne, ltudiant en premire anne remet un document dactylographi et illustr qui dfinit son inscription personnelle dans le champ de la cration et prsente ses rfrences artistiques. Ce document est jug tant sur sa prsentation et sa rdaction que sur la recherche iconographique. La matire de ce bilan est videmment ac-cumule durant toute lanne. La semaine de bilan permet de formaliser et finaliser ce bilan, en relation avec lenseignante qui suit sa conception et sa rdaction.Pour tre pertinent, ce bilan doit tre un instrument daide la dcision, tant pour ltudiant que pour les enseignants. Il importe donc quil soit le lieu dune rflexion authen-tique, appuye par des rfrences artistiques prcises et illustre par une iconographie adapte.

VALIDATIONSemestre 2 : 2 crdits.

28>>>

TABLEAU GNRAL DES CRDITS ATTRIBUS EN 1re ANNE

CHAMP PEDAGOGIQUE CONTENUS SUIVI SEMESTRE 1 SEMESTRE 2

PRATIQUE ET INITIATION

HISTOIRE, THORIE DES ARTS ETLANGUE TRANGRE

ANALYSE ET SYNTHSE DESRECHERCHES

DES 100 : Image fixe image mobile (IF/IM)DES 101 : Croquis modleSCP 100 : Sculpture installationPTR 100 : Peinture couleurPHO 100 : PhotographiePHO 101 : Technique photographieIMP 100 : Image numrique - MultimdiaEST 100 : Estampe (Gravure Srigraphie)WKS 101 : Temps fort n1 : PhotographieWKS 102 : Temps fort n2 : Vido (+ initiation technique)WKS 103 : Temps fort n3 : GraphismeINI 101 : Initiation au projet personnel

HAR 100 : Histoire des artsCOM 100 : Culture gnrale/communicationHAR 101 : Modalits de l'art contemporainDOC/CLT 100 : Recherche documentaire et dmarche

culturelle (vnements sagaces, visites)ANG 100 : AnglaisOption (ANG 101 : anglais renforc / COM 101 : image et visuel)INI 101 : Semaine initiale (initiation l'art contemporain)

INI 103 : BilanEVL 102 : Prsentation des travaux (valuation 2)

SYLVIE CAZES

SYLVIE CAZES

SEBASTIEN VONIER

JEAN-MARIE BLANCHET

ERIC AUPOL

NATHALIE KAGAN

DAVID COSTE

D. CHOURRIST LATRUBESSE

ERIC AUPOL

JP . LABRO /F. COTINAT /B. CAZALA

ANNE DUVAL / LOLA DUVAL

TUTEUR + COLLECTIF

L. PELEGRIN / A. LYPACZEWSKA

DANIELE HIEMENZ

ISABELLE LASSIGNARDIE

I. HAUMONT / I. LASSIGNARDIE

MAITE PRADEL

M. PRADEL / D . HIEMENZ

S. CAZES / M .LARROUTURE P. /

I. LASSIGNARDIE

COLLECTIF (COORD. D.HIEMENZ)

COLLECTIF

3133212212-

-

2212

111

-

-

31331-

11-

-

13

2211

11-

23

TOTAL 30 30

28 29>>>

Les modalits dvaluation et dattribu-tion des crdits sont les suivantes :

- la fin du semestre 1, entre le lundi 15 et le vendredi 19 fvrier 2010, un contrle collectif mesure et analyse le parcours en-gag par chacun. Une apprciation crite (comprenant le dcompte des crdits vali-ds) est communique chaque tudiant par lquipe enseignante. Elle indique chaque tudiant le jugement port sur son travail. Cest ce moment que doit com-mencer la rflexion sur la poursuite des tudes (choix de loption ou ventuelle ro-rientation) ;

VALIDATION : les 30 crdits du semestre sont valids cette occasion par le conseil des professeurs, sur proposition du jury et de lensemble des enseignants rguliers de premire anne.

- la fin du semestre 2, entre le lundi 14 et le jeudi 17 juin 2010, un examen oral de

fin danne permet un jury denseignants (auquel est ventuellement invit un pro-fesseur dune autre cole suprieure dart) dexaminer les travaux de lanne et din-terroger ltudiant sur son parcours. La d-cision de passage en deuxime anne est prise par le directeur sur proposition du jury et de lensemble des enseignants rguliers de premire anne. Cette dcision fait lob-jet dune communication crite (compre-nant le dcompte des crdits valids).

VALIDATION : 3 crdits spcifiques la prsentation des travaux. Les 27 autres cr-dits du semestre sont valids cette occa-sion par le conseil des professeurs.

Lobtention de 60 crdits est obliga-toire pour le passage en semestre 3.

Il nest pas donn dautorisation de redou-bler dans ltablissement la fin de la pre-mire anne, sauf pour raison mdicale.

LES VALUATIONS SEMESTRIELLES DE 1re ANNE

1

31>>>

2 ART

31>>>

Cest lanne qui entame la phase programme et permet de sengager dans son choix doption. Cest une anne de transition, durant laquelle on poursuit les acquisitions fondamentales mais aussi o lon tudie les directions vers lesquelles engager son projet personnel.Lenseignement, coordonn par Isabelle Lassignardie, est organis en deux se-mestres :

Le droulement de lanne (semestres 3 et 4) comprend 25 semaines ordinaires, durant lesquelles sapplique lemploi du temps rgulier (ventuellement amnag pour des interventions exceptionnelles et les va-luations) et 7 semaines particulires, rgies par un emploi du temps de circonstance :

DU 5 AU 9 ET DU 19 AU 23 OCTOBRE 2009, WORKSHOP PLURIELS (1) ET (2)AVEC SBASTIEN VONIER, VINCENT MEYER ET DAVID COSTE,

DU 7 AU 11 DCEMBRE 2009, WORKSHOP AVEC STPHANIE CHERPIN,

DU 8 AU 12 fEVRIER 2010, DEUX WORKSHOPS AU CHOIX :WORKSHOP AVEC JEAN-CHARLES HUE,WORKSHOP AVEC GUILLAUME PINARD,

DU 22 AU 26 MARS 2010, DANS LE CADRE DE LARC, ATELIER DE RE-CHERCHE ET DE CRATION, UN TEMPS FORT AVEC ARTISTE INVIT,

DU 2 AU 9 JUIN 2010, ASSISTANAT DES TUDIANTS DE 3e DNAP ART DIPLMABLES.

Il est prvu un voyage dtudes, Madrid, loccasion de lARCO, foire dart contemporain, en fvrier 2010.

2e ANNE DNAP OPTION ART

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LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

Histoire de l'art Peinture Esthtique et art Dessin Histoire de l'artcontemporain Semaines D du XXe

(3h) (avec 2e DGM)(3h) (3h) (2h) Sylvie CAZES

Salle dessin (3h)Semestre 3 : L. PELEGRIN Jean-Marie BLANCHET Isabelle LASSIGNARDIE Recherches

Semestre 4 : A. LYPACZEWSKA Amphi Exprimentations Semestre 3 : B. MANAUTEProductions Semestre 4 : A. LYPACZEWSKASemaines C

Amphi Amphi (3h) Amphi

Image Imprime Sculpture Recherches Vido MultimdiaExprimentations Semaines C Semaines D

(2h) (3h) Productions (3h) (3h)Emmanuelle REY Jean-Paul LABRO Vincent MEYER

Salle mac PAO Sebastien VONIER (2h)15h30 Multimdia Recherches

Atelier 2e art Semaines D ExprimentationsRecherches Anglais (3h) ProductionsExprimentations (1h30) David COSTE Semaines CProductions Mat PRADEL (3h)(3h) ARC Salle confrences ARC

ou ouPhoto Recherches Recherches Recherches

Eric AUPOL Exprimentations Exprimentations Exprimentationssemestre 4 Productions Productions Productions

(2h) (2h) (1h30) (2h)Evnements SAGACE(Selon calendrier)

TABLEAU SEMAINE ORDINAIRE 2e anne DNAP ART

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2 ART

PTR 210PEINTUREJEAN-MARIE BLANCHET(3 HEURES)

OBJECTIfS Approfondir les acquis de la premire anne dans le sens dune exprimentation plus large prfigurant les recherches personnelles ultrieures. Faire merger des attitudes plus que des comptences artisanales.

CONTENUSUne pratique de la peinture par lexprimen-tation, laccrochage des travaux, une prise de conscience de lespace ainsi que lutilisation du temps comme matriaux inhrents la mise en place dun processus de cration conscient et clair. Analyse dexemples historiques et du contexte culturel.

MTHODESProgression par tapes successives de lex-primentation la recherche.

VALUATIONPertinence et qualit du travail, appropriation de techniques, capacit de conception et danalyse.

VALIDATIONSemestre 3 : 3 crdits ; Semestre 4 : 2 crdits.

SCP 210 SCULPTURE - INSTALLATION SBASTIEN VONIER (3 HEURES)

OBJECTIfS Poursuivre lexploration des formes et matires. Affiner son sens critique. Dfinir ses orientations personnelles.

CONTENUSLes exercices abordent dautres principes fondamentaux du volume qui situent le travail autour de la sculpture et de lobjet. Puis dautres sujets plus orients vers des ques-tions lies au territoire et leur propre re-lation lespace en gnral. Les matriaux et leurs facults investir lespace seront abords dans leur diversit. Lors de ces exer-cices, une attention particulire sera porte au cheminement et lesprit critique dont ltudiant fera part.

MTHODESIntroduction thorique pour chaque exercice. Cours en atelier et suivis individuels du travail. Carnet de recherche et rendus rguliers.

VALUATIONQualit et pertinence du travail. Rponses aux sujets et pertinence des propositions. Progression et engagement. Capacit dex-primentation et danalyse.

VALIDATIONSemestre 3 : 3 crdits ; Semestre 4 : 2 crdits.

COURS ET ATELIERS

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DES 210 DESSIN - CROQUIS SYLVIE CAZES (3 HEURES, SEMAINES C)

OBJECTIfS Approche du dessin dans ses diverses moda-lits de reprsentation, dexpression. Appr-hension de lespace par les formes multiples de lacte du dessin. Mise lpreuve des savoirs, des savoirs-faire, de la conception la mons-tration.

CONTENUSLe trait, de la lumire labsence de lu-mire, les diffrents mdiums, les langages contextuels, lespace, la forme, le son, le sens. La lumire rvle, la lumire scrit. Le corps li au quotidien, le geste, le mou-vement, le corps mis en scne

MTHODESCrer des situations de confrontation aux diverses questions que posent lobservation, la comprhension, linterprtation du monde qui nous entoure. Proposer des espaces de recherches qui dveloppent les attitudes din-vestigation rsolument tournes vers lavenir.

VALUATIONSuivi rgulier individualis guidant la rflexion, les acquisitions culturelles de ltudiant. Perti-nence, qualit plastique des recherches.

VALIDATIONSemestre 3 : 2 crdits ; Semestre 4 : 1 crdit.

PHO 210 PHOTOGRAPHIE RIC AUPOL(2 HEURES, SEMESTRE 4)

OBJECTIfS Inscrire la pratique de ltudiant dans un pro-jet personnel global, et situer celle-ci dans le champ de la production contemporaine. Il passe alors dune pratique exprimentale une pratique de projet, aid en cela par linter-vention de professionnels ou jeunes diplms dcoles dart invits, lors de sances ddies aux regards sur les diffrentes productions.

CONTENUSAu travers dune exprimentation plastique resserre sur un thme ou enjeu prcis, (impliquant la matrise des outils concep-tuels vus en premire anne), ltudiant procde un choix doutils spcifiques et labore sa propre mthode de travail. Il sagit damener ltudiant une autonomie de sa pratique et de sa rflexion photogra-phique, et une matrise plus pousse des outils employs (format de prise de vue, clairage, labo, retouche)

MTHODESEn alternant exercices pratiques et rflexion sur la production, il sagit daffiner les lments thoriques et historiques vus en 1re anne. Nous visitons de nouveau une histoire possible de la photographie, de lontologie du mdium ses frontires poreuses dautres champs plastiques (graphisme, littrature, peinture, vido), en insistant sur les pratiques contem-poraines. Le suivi de toute la fabrication de limage est un impratif (dveloppement,

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2 ART

tirage, retouche, mise en page, impression, diffusion multimdia).

VALUATIONUne analyse prcise et argumente des productions est demande, soutenue par le carnet de recherches. La quantit et la qua-lit des travaux sont prises en compte lors de lvaluation.

VALIDATIONSemestre 4 : 2 crdits.

MMD 211 PRATIQUE DE LIMAGE NUMRIQUE/MULTIMDIA DAVID COSTE (3 HEURES, SEMAINES D)

OBJECTIfS Approfondir les outils et concepts tudis en premire anne, mettant en jeu les notions dimage numrique, dimage construite fixe ou anime, de leur diffusion et de leur mise en espace.

CONTENUSLtudiant dveloppera une dmarche per-sonnelle questionnant lusage des outils de cration numrique par la pratique du com-positing, de lanimation et du son dans lide den dgager une forme artistique.Logiciels tudis : Photoshop, After Effects, Blender, Flash, Live, Dreamweaver.

MTHODESCours techniques et thoriques. Analyse cri-tique de la production.

VALUATIONSuivi en atelier, exercices et projets en ar-ticulation avec lenseignement de multim-dia, photo et vido.

VALIDATIONSemestre 3 : 1 crdit ; Semestre 4 : 2 crdits.

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MMD 212 MULTIMDIA VINCENT MEYER (3 HEURES, SEMAINES D)

OBJECTIfS Approfondissement des outils et des concepts du multimdia. Sensibilisation lhistoire et lactualit des arts numriques. Mise en place dune dmarche personnelle uti-lisant ce mdium.

CONTENUSOrientation de la rflexion et de la pro-duction autour des notions dinteractivit, dalatoire et de gnrativit. Sensibilisation lide de rseau, de base de donnes, de mise en ligne.

MTHODESCours thoriques et pratiques en alter-nance. Analyse critique de la production. Suivi pdagogique individuel.

VALUATIONProjet semestriel, volution et pertinence des rponses donnes.

VALIDATIONSemestre 3 : 1 crdit ;Semestre 4 : 2 crdits.

VID 211 VIDOATELIER fRICTION/CONSTRUIRE LE REL JEAN-PAUL LABRO / DAVID COSTE(3 HEURES, SEMAINES C)

Le cours sarticule autour des pratiques de la vido et du cinma. Bas sur une analyse des formes et des objets, il propose dex-primenter diffrents rgimes dimage, en posant la question de lespace et du temps, de la matire et des formes, de la mmoire et du rcit, du documentaire et de la fiction. Il stimule une confrontation au rel, ouvre une rflexion sur lenvironnement, veille la prise en compte du contexte, actuel et historique, politique, social... Latelier im-plique des transversalits avec les pratiques du multimdia et se construit sur une lec-ture discursive du champ de lart et de la pense.

OBJECTIfS Permettre ltudiant dacqurir les bases techniques et thoriques pour dvelopper une logique de reprage du tournage et du montage. Exprimenter la construction des images en mouvement en dveloppant une logique de reprage des formes et des contenus. Conceptualiser des liens entre une pratique personnelle et des enjeux.

CONTENUSLes tudiants aborderont la question du rel reprsent. Ils rpondront plusieurs contraintes de travail en se confrontant des choix personnels dun point de vue esthtique et thique. Les pratiques exprimentales du documentaire cimenteront la part thorique

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2 ART

du cours. Ils mneront un workshop avec Jean-Charles Hue sur la pratique du film docu-mentaire. Apprentissage du logiciel de mon-tage Final-Cut et des techniques de tour-nage inities par Bernard Cazala.

MTHODESProgrammations commentes de documents vido et cinmatographiques ainsi que dob-jets visuels, textuels et sonores. Travail dans les ateliers techniques permettant un suivi et un soutien du processus de rali-sation. Temps consacrs des discussions individuelles et collectives. Modules dap-prentissage des techniques de tournage et de montage avec Bernard Cazala. Les cours sont croiss avec les enseignements du multimdia et suivis par les enseignants de thorie des arts.

VALUATIONPrsence aux cours. Pertinence du propos. Qualit plastique des productions. Matrise des outils.

VALIDATIONSemestre 3 : 2 crdits.

VID 212 VIDOATELIER fRICTION/IMAGE-MATIRE JEAN-PAUL LABRO / DAVID COSTE(3 HEURES, SEMAINES C)

OBJECTIfS Identifier les diffrentes formes de lart vi-do, du cinma danimation, du multimdia ainsi que les diffrents rgimes de limage lis ces formes.

Acqurir une autonomie technique. Affirmer une dmarche personnelle travers les r-ponses aux contraintes.

CONTENUSPrsentation dune histoire des images en mouvement qui prenne sa source dans les arts plastiques et plus particulirement dans la peinture et le dessin. En jouant avec la matire de limage par tous les procds archaques et logiciels, les tudiants pour-ront associer exprimentation formelle et construction narrative. Ils rpondront plu-sieurs contraintes de travail en privilgiant intuition et dmarche personnelle.

MTHODESProgrammations commentes de documents vido et cinmatographiques ainsi que dob-jets visuels, textuels et sonores. Travail dans les ateliers techniques permet tant un suivi et un soutien du processus de rali-sation. Temps consacrs des discussions individuelles et collectives. Les cours sont croiss avec les enseignements du multim-dia et suivis par les enseignants de thorie des arts.

VALUATIONPrsence aux cours. Pertinence des rponses aux sujets donns. Qualit plastique des productions. Matrise des outils.

VALIDATIONSemestre 4 : 2 crdits.

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IMP 210 IMAGE IMPRIMEEMMANUELLE REY (2 HEURES)

OBJECTIfS travers des exercices, tournant autour de la forme simple jusqu la forme dite complexe, acquisition des outils de la cra-tion. Former des tudiants la ralisation de documents graphiques destins tre imprims. Apprhender le support papier (texture) et les diffrents formats. Bases et fondamentaux de la mise en page. Dvelop-per la capacit danalyser et dvaluer un projet tout au long de la chane graphique. Ralisation dune micro dition.

CONTENUSInitiation Photoshop ; retouche et cration dimages. Aperu des tapes de la chane graphique. Confrontation du vectoriel et du bitmap. Bases techniques et pratiques n-cessaires la cration dune mise en page dans InDesign.

MTHODESCours techniques et thoriques en alter-nance.

VALUATIONSuivi hebdomadaire individuel et collectif bas sur des exercices.

VALIDATIONSemestre 3 : 2 crdits ; Semestre 4 : 1 crdit.

HAR 200HISTOIRE DE LART LUCIE PELEGRIN / ALEKSANDRA LYPACZEWSKA (3 HEURES)

OBJECTIfS Comprendre les enjeux des courants artis-tiques du XIXe au XXIe sicle. Consolider les connaissances en histoire de lart acquises en 1re anne.

CONTENUSUne approche chronologique de lhistoire de lart occidental dans la continuit du cours de lanne prcdente.

MTHODESCommentaire historique et analyse formelle des oeuvres choisies : peinture, sculpture, architecture, mobilier et orfvrerie.

VALUATIONContrle continu : une dissertation et un test de connaissances semestriels. Prsence, motivation et implication.

VALIDATIONSemestre 3 : 2 crdits ; Semestre 4 : 2 crdits.

38 39>>>

2 ART

HAR 210HISTOIRE DE LART CONTEMPORAIN BENOT MANAUT / ALEKSANDRA LYPACZEWSKA (3 HEURES)

OBJECTIfSlargir les connaissances concernant la di-versit des pratiques artistiques contempo-raines.

CONTENUStude de la stratigraphie des mouvements artistiques contemporains. Prsentation mo-nographique de loeuvre dartistes contem-porains (peinture, sculpture, installation, vido, photographie, danse, musique).

MTHODESCours magistral. Projection et commentaire dimages, de films vido, coute dextraits musicaux.

VALUATION Suivi hebdomadaire : une dissertation et prestation orale semestrielle. Prsence, moti-vation et implication.

VALIDATIONSemestre 3 : 2 crdits ; Semestre 4 : 2 crdits.

HAR 211 ESTHTIQUE ET ART CONTEMPORAIN ISABELLE LASSIGNARDIE (2 HEURES)

OBJECTIfStablir un panorama des penses fonda-mentales, historiques et contemporaines, sur lart, et sy reprer. Susciter la curiosit des tudiants pour les lectures, penses et critures potiques et philosophiques sur lart. Les amener peu peu sapproprier ces contenus et y puiser des lments de rflexions pour leur propre travail.

CONTENUSAnalyse des principales thories fondatrices, par thmatiques et par auteurs. Dcouverte et initiation aux penses, problmatiques et crits contemporains.

MTHODESLectures et analyses de textes en regard avec la cration contemporaine des XXe

et XXIe sicles. Courts comptes-rendus de lecture des tudiants partir dun choix de textes.

VALUATIONAssiduit, curiosit et implication dans les changes.

VALIDATIONSemestre 3 : 2 crdits ; Semestre 4 : 2 crdits.

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ANG 210ANGLAIS MAT PRADEL (1,5 HEURE)

OBJECTIfS Dvelopper les capacits des tudiants ar-ticuler et communiquer leurs ides au sujet de leurs travaux, recherches et dmarches ainsi que les aptitudes rendre compte, sexprimer, dialoguer.

CONTENUSLapprentissage de langlais sadapte la spcificit du cursus des tudiants. Les tu-diants sont encourags explorer et manier la langue en lassociant librement leur tra-vail plastique et leurs recherches, en rela-tion avec lactualit culturelle et artistique.

MTHODESChaque sance sarticule autour de la pr-sentation orale dvnements culturels ou artistiques, de leurs travaux, rfrences et lectures. Favoriser lcoute et lexpression, et permettre un largissement du lexique spcifique. Grammaire la carte selon les niveaux et la progression.

VALUATIONPrsence et participation en cours, motivation, implication ; participation et rsultats obtenus aux projets de lanne ; recherches et curiosit.

VALIDATIONSemestre 3 : 1 crdit ; Semestre 4 : 1 crdit.

REP 210 RECHERCHES EXPRIMENTATIONS PRODUCTIONS (6 HEURES SEMAINES C ; 9 HEURES SEMAINES D)

Durant ces priodes, les tudiants sont libres de poursuivre leur travail dexp-rimentation personnel (ou de dvelopper celui li un programme), soit dans leur atelier, soit dans un des ateliers techniques ou technologiques ouverts (selon planning).

VALIDATIONSemestre 3 : 4 crdits ; Semestre 4 : 4 crdits.

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2 ART

CLT 210DMARCHE CULTURELLE

Lcole est un acteur culturel important de la Ville de Pau, tant dans son activit propre, car elle propose des expositions, des conf-rences, des projections, que dans sa participation la vie culturelle : expositions, spectacles, v-nements. Cette participation ne se cantonne pas aux murs de la cit, mais nous conduit aussi ailleurs, vers nos partenaires (Ple Culturel Intercommunal Pau-Pyrnes, Le Parvis Tarbes-Ibos et Pau, Image-Ima-tge Orthez, La Chapelle Saint-Jacques Saint-Gaudens) ou les grandes institutions de la rgion (FRAC et CAPC Bordeaux, Mu-se des abattoirs Toulouse, etc.). Il est important que les tudiants se saisissent de toutes les occasions de se confronter lart daujourdhui, bien vivant et bien prsent. Cest un indispensable complment aux cours et ateliers, aux visites de groupe, vos lec-tures ou dcouvertes sur Internet. Nous vous demandons donc dtre assidus aux vne-ments proposs par lcole, dans son enceinte comme hors les murs.

VALIDATIONSemestre 3 : 1 crdit ; Semestre 4 : 1 crdit.

LES WORKSHOPSEN 2e DNAP OPTION ART

Ateliers mens le plus souvent par un inter-venant extrieur, les workshops permettent de dvelopper une pratique ou une thma-tique spcifique. Ils durent de 3 5 jours, et concernent la classe ou un groupe dtu-diants.Sont prvus cette anne :

WKS 211 PLURIELS (1) ET (2) SBASTIEN VONIER, VINCENT MEyER, DAVID COSTE DU 5 AU 9 ET DU 19 AU 23 OCTOBRE 2009 Le groupe investit les espaces pluriels du thtre Saragosse (dans les murs et hors les murs). Il propose une nouvelle lecture du lieu avec des formes qui se dessineront en fonction de lexprience mene dans ces espaces singuliers. Pour la deuxime semaine du workshop, un atelier mobile de lESAC de Tarbes, 10 tudiants accompagns de leurs profes-seurs Delphine Gigoux-Martin et Frdric Delpech, rejoindra les tudiants de lESAC de Pau. Une restitution publique des travaux des deux coles aura lieu le jeudi 22 octobre 18h30.

VALIDATIONSemestre 3 : 1 crdit.

WKS 213 STPHANIE CHERPINDU 7 AU 11 DCEMBRE 2009 Ma sculpture est dabord affaire de ren-contres ; je ne pars jamais dun projet ou dun dessin, la moiti du travail se fait sur le terrain , dans les lieux o se trouvent les matriaux que je peux choisir au premier coup dil.(...) Ce ne sont jamais des mat-riaux prcieux ni vraiment des rebuts mais des objets familiers que lon pratique au quotidien, qui sont autour de nous, dans nos maisons, sur nos routes, etc. La sculpture se fait dans un souci dconomie de moyen, sans matrise technique, avec des gestes simples, presque archaques en acceptant le danger, la prcarit et la violence de cette absence de matrise (la sculpture doit avoir des armes pour combattre et profiter de ma faiblesse) .(...) Stphanie Cherpin.

VALIDATIONSemestre 3 : 1 crdit.

DU 8 AU 12 FVRIER 2010WORKSHOP AU CHOIX PARMI LES DEUX SUIVANTS :

WKS 214 JEAN-CHARLES HUEJean-Charles Hue propose un workshop sur la pratique du documentaire partir du contexte local.

WKS 223GUILLAUME PINARDGuillaume Pinard sexprime au moyen des multiples mdiums de lart daujourdhui, en privilgiant un dessin aux formes simples et lisses quil plie un propos sardonique et grinant , que ce soit sur papier ou sur cran

VALIDATIONSemestre 3 : 1 crdit.

43>>>

2 ART

LES TEMPS fORTS LIS LARC

Lis aux sujets de lARC, atelier de re-cherche et de cration (voir page 116), ces temps forts permettent dinvestir sur un autre rythme un thme pendant une semaine. Les temps forts sont mens par lquipe assiste dartistes invits.

LES TEMPS fORTS SE DROULERONT DU 22 AU 26 MARS 2010

VALIDATIONSemestre 3 : 1 crdit.

LARC compte pour 3 crdits (semestre 3 : 1 crdit ; semestre 4 : 1 crdit ; temps fort-ARC : 1 crdit).

ASS 210 ASSISTANAT DES TUDIANTS DE 3e DNAP ARTSBASTIEN VONIER /ISABELLE LASSIGNARDIE

OBJECTIfSPermettre aux tudiants de vivre de lintrieur la prparation et le droulement du diplme.

CONTENUSEntre lvaluation du semestre 4 et le diplme, chaque tudiant de deuxime anne assiste un tudiant de troisime anne option art pour la mise en place de son diplme.

MTHODESRencontre avec les tudiants de troisime anne, choix dun collgue, tude de son travail, de ses objectifs, assistance pratique.

VALUATION Participation, implication.

VALIDATIONSemestre 4 : 2 crdits.

44>>>

TABLEAU GNRAL DES CRDITS ATTRIBUS EN 2e ANNE ART

CHAMP PDAGOGIQUE CONTENUS SUIVI SEMESTRE 3 SEMESTRE 4

MTHODOLOGIE, TECHNIQUES ETMISES EN UVRE

HISTOIRE THORIE DES ARTSLANGUE TRANGRE

RECHERCHES PERSONNELLES

PTR 210 : PeintureSCP 210 : Sculpture, installationPHO 210 : PhotographieMMD 211 / 212 : MultimdiaVID 211 / VID 212 : VidoDES 210 : Dessin, croquisIMP 210 : Image imprime

ARC 081 / 082 / 083 / 084TFARC 081 / 082 / 083 : Temps forts

WKS 211 : Workshop Pluriels (1) et (2)WKS 212 : Workshop Stphanie CherpinWKS 223 ou 214 : Workshop Guillaume Pinard ou

Jean-Charles Hue : Au choix

ASS 210 : Assistanat DNAP

HAR 200 : Histoire de l'artHAR 210 : Histoire de l'art contemporainHAR 211 : Esthtique de l'art contemporainANG 210 : AnglaisCLT 210 : Dmarche culturelle (vnements sagaces, visites)

REP 210 : Carnet de bord / carnet recherches / carnetressources / projets personnels

JEAN-MARIE BLANCHET

SEBASTIEN VONIER

ERIC AUPOL

DAVID COSTE / VINCENT MEYER

JEAN-PAUL LABRO

SYVIE CAZES

EMMANUELLE REY

COLLECTIF 1 ET 2 (*)

INTERVENANT

-

STEPHANIE CHERPIN

-

SEBASTIEN VONIER

L. PELEGRIN / A. LYPACZEWSKA

B. MANAUTE / A. LYPACZEWSKA

ISABELLE LASSIGNARDIE

MATE PRADEL

COORDINATRICE

COORDINATEUR + EQUIPE

33-

2222

1-

111

-

22211

4

2224211

11

-

-

-

2

22211

4

TOTAL 30 30

(*) Les collectifs 1 et 2 sont composs par les enseignants prsents le mardi ou le jeudi.

44 45>>>

2 ART

Les modalits dvaluation et dattribu-tion des crdits sont les suivantes :

- la fin du semestre 3, dans la semaine du 1er au 5 fvrier 2010, une valuation est mene par un jury de professeurs. Elle donne lieu lattribution de 30 crdits par le conseil des professeurs, sur proposition du jury et de lensemble des enseignants r-guliers de deuxime anne option art, ainsi qu une apprciation crite ; - la fin du semestre 4, les lundi 31 mai et mardi 1er juin 2010, une seconde valua-tion est mene par un jury de professeurs. Elle donne lieu lattribution de 30 crdits (ainsi que des crdits ventuellement rat-traps en cours de semestre) par le conseil des professeurs, sur proposition du jury et

de lensemble des enseignants rguliers de deuxime anne option art ;

- la fin de lanne, ltudiant doit avoir ob-tenu de 48 60 crdits. La dcision de pas-sage en troisime anne, de redoublement ou de rorientation est prise par la directrice sur proposition de lensemble des enseignants r-guliers de deuxime anne option art. Cette dcision fait lobjet dune communication crite (comprenant le dcompte des crdits valids) ;

- le coordinateur informe lors dun entre-tien individuel les tudiants qui nont pas ob-tenu lintgralit de leurs 60 crdits des mo-dalits spcifiques de rattrapage des crdits manquants. Cet entretien peut tre au besoin complt par des rencontres spcifiques avec les enseignants concerns.

LES VALUATIONS SEMESTRIELLES DE 2e ANNE ART

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2 DGM

47>>>

2e ANNE DNAPOPTION DESIGN GRAPHIQUE & MULTIMDIA

Cest lanne qui entame la phase pro-gramme et permet de sengager dans son choix doption. Cest une anne de transition, durant laquelle on poursuit les acquisitions fondamentales mais aussi o lon tudie les directions vers lesquelles engager son projet personnel.

Lenseignement, coordonn par Dominique Chourrist-Latrubesse, est organis en deux semestres :Le droulement de lanne (semestres 3 et 4) comprend 26 semaines ordinaires, durant lesquelles sapplique lemploi du temps rgulier (ventuellement amnag pour des interventions exceptionnelles et les va-luations) et 6 semaines particulires, rgies par un emploi du temps de circonstance :

DU 5 AU 9 OCTOBRE 2009, WORKSHOP AVEC PATRICE CHAMINADE

DU 7 AU 11 DCEMBRE 2009, WORKSHOP AVEC JEAN-MARC SAINT-PAUL ET BENJAMIN LAHITTE

DU 8 AU 12 fEVRIER 2010, DEUX WORKSHOPS AU CHOIX :WORKSHOP AVEC JEAN-CHARLES HUE,WORKSHOP AVEC GUILLAUME PINARD,

DU 22 AU 26 MARS 2010, DANS LE CADRE DE LARC, ATELIER DE RE-CHERCHE ET DE CRATION, UN TEMPS FORT AVEC ARTISTE INVIT, DU 14 AU 25 JUIN 2010, ASSISTANAT DES TUDIANTS DE 3e DNAP DESIGN GRAPHIQUE MULTIMDIA DIPL-MABLES.

Il est prvu un voyage dtudes, au festival international de laffiche de Chaumont-en-Champagne, mi-mai (week-end com-pris).

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LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

Design Graphique Design Graphique Histoire de l'artImage Imprime Photo Semaines F Semaines F du XXe

PRESSE-PAPIER PRESSE-PAPIER (avec 2e Art)(3h) (3h)

(3h) (2h30) (3h)Recherches Dessin

Emmanuelle REY Eric AUPOL Exprimentations Semaines E Semestre 3 : B. MANAUTEProductions (3h) Semestre 4 : A. LYPACZEWSKASemaines E Sylvie CAZES

Salle Mac/PAO (3h) Salle dessin Amphi

Recherche Expri. Production

Packaging (3h) semestre 3 Sem. F Communication Vido MultimdiaSemaines E Semaines F

Histoire du graphisme (3h) (3h)(3h) semestre 4 Sem. F (3h) Jean-Paul LABRO Vincent MEYER

A. LYPACZEWSKA

(3h) Multimdia TypographieDominique CHOURRIST L. Amphi Typographie Danile HIEMENZ Semaines F Semaines E

Semaines E (3h) (3h)(3h) Salle confrences David COSTE Patrice CHAMINADE

Patrice CHAMINADE

ARCRecherche ARC (2h) Anglais ou

Exprimentation (1h30) RecherchesProduction ou Mait PRADEL Exprimentations

(2h) Salle confrences ProductionsTypographie (3h) (2h)

Evnements SAGACE(Selon calendrier)

TABLEAU SEMAINE ORDINAIRE 2e anne DNAP DGM

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2 DGM

GRA 221 DESIGN GRAPHIQUE ATELIER PPP (PRESSE PAPIER PAU) MARIE BRUNEAU & BERTRAND GENIER (6 HEURES, SEMAINES F)

OBJECTIfS Amener chacun apprhender le vocabulaire et les enjeux du design graphique : signes, mots, images.

CONTENUSAu moyen dexercices courts, nous explore-rons successivement les diffrentes compo-santes du vocabulaire graphique : limage et le texte, lharmonie et le style, le contraste et la forme, le noir et la couleur, etc. Comme prmisses la dmarche de projet, nous nous essaierons la cration de quelques objets graphiques simples ; nous en ques-tionnerons la forme, le format et le rle qui leur sont gnralement attribus dans les dispositifs habituels de communication.

MTHODESLes cours se droulent sous forme date-lier : tudes de cas, exercices graphiques, recherches personnelles.

VALUATIONImplication dans la vie de latelier, curiosit, crativit, rigueur et assiduit.

VALIDATIONSemestre 3 : 2 crdits; Semestre 4 : 2 crdits.

GRA 222TyPOGRAPHIE PATRICE CHAMINADE (5 HEURES, SEMAINES E)

OBJECTIfS Ouvrir les yeux de la classe sur les ressources caches de la typographie. Provoquer la prise de conscience de la prdominance de cet lment dans la communication moderne. Faire passer les tudiants dune attitude de lecteurs passifs une attitude de crateurs.

CONTENUSNotions fondamentales de typographie : re-pres historiques, familles de caractres, rgles en usage. Emploi de la typographie : premires gammes , manipulation des caractres et des pavs de texte, fonctions spciales des logiciels ddition, premire approche de la page, globalement (la grille) et dans le dtail.

MTHODESCours thoriques rguliers avec projec-tions. Distribution de polycopis de rf-rence. Exercices dlibrment basiques et minimalistes, lis des cours prcis, suivis daccrochages et de corrections. Analyse de documents en groupe. Atelier dentre en matire au dbut du semestre 3 (voir plus loin). Un sujet plus libre pour lt.

VALUATIONIntrt pour le graphisme, curiosit intel-lectuelle, finesse et crativit, patience et tnacit, capacit dautocritique.

VALIDATIONSemestre 3 : 2 crdits ;Semestre 4 : 2 crdits.

COURS ET ATELIERS

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MMD 221 MULTIMDIA VINCENT MEYER / DAVID COSTE(3 HEURES, SEMAINES F, SEMESTRE 3)

OBJECTIfS Exploration des outils et des concepts du multimdia. Sensibilisation lhistoire et lactualit des arts numriques. Mise en place dune dmarche personnelle utilisant le multimdia.

CONTENUStudes et approfondissement des fonda-mentales du graphisme lcran et en ligne. Initiation la programmation oriente objet avec Flash : notions dinteractivit, alatoire et gnrativit. Intgration et combinaison dynamiques effectues grce aux passe-relles possibles entre les outils (principa-lement le duo Flash/Dreamweaver) et les diffrents langages (Html, ActionScript, Ja-vascript, Php).

MTHODESCours thoriques et pratiques en alter-nance. Analyse critique de la production.

VALUATIONMesure de lvolution avec de simples exercices courts. Suivi individuel du projet semestriel.

VALIDATIONSemestre 3 : 2 crdits.

MMD 222 MOTION DESIGN VINCENT MEYER / DAVID COSTE(3 HEURES, SEMAINES F, SEMESTRE 4)

OBJECTIfS Donner vie aux images statiques, apport du mouvement dans une nouvelle dimen-sion spatio-temporelle. De la simple vibra-tion dans le plan jusquaux complexes ani-mations tridimensionnelles. Cours men lcoute des volutions, mutations et dcloi-sonnements de la pratique du design anim.

CONTENUSAcquis