2009 Posiitve2U Yearbook

代表每个人与生俱有的一片种满善良种籽的心田。

代表心田种籽在接受到阳光、空气、水份的滋润后，迸发而

出，积极向上的生命幼苗。

代表生命的灵性根植於矛盾之中，矛盾是生命过程体验的重要成长讯号，是生命终极完成的必要选择。

代表你我同心，生命的终极意义要在团体中寻找，才能真正活出大我生命的耕新与成长 (Update & Upgrade) 的好消息。

代表正向的能量，弯曲的字形，则代表人生路原本就是曲折不平的。正向的能量来自於曲折中学到的智慧与坚强；也唯有经过苦难胜得的价值，才值得珍惜。

正向成长中心

在生命教育路上奔驰的岁月列车若把每一个活过的日子当作是一个点，

再把这一生经历过的点串连成一条直线，

这犹如是一格格车厢串连而成的快速子弹火车，

我把这象征为人生的列车。

这一辆人生列车什么时候会停，

或许能够估算但无法确实知道，

更何况人生列车还要面对最大的天敌-无常！

不管喜欢不喜欢，这是岁月带给人生列车最美好的礼物！

启动心田种籽的能量我们相信『人性本善』。每颗生命的降临都有他本身与生俱来的神圣任务，他化为一颗颗种籽老早已埋藏在每个人的心田里，只要有适度的阳光、空气、水份能量的启动下，心田种籽自然会迸发而出，茁壮成长。古老经典的一句话：人的身体是“圣哲（胜者）”居住的殿堂（修自於Body is

the temple of the God）。当人愿意认清生命的本质，重新回到记得我是谁（Remember Who Am I？）时，生命种籽的正向能量自然的被启动，生命影响生命的曼妙振波将随之荡开。。。。。！

稳定

实践

心安

知命

目目目目录录录录

1. 从天蠍星到温馨苑……到正向的岁月列车 1

2. 贯穿教育千古不朽的正向能量！ 4

3. 2009年正向大事记 5

4. 启动正向能量~台湾之旅 7

5. e-化系统及30年愿景方针推介礼 9

6. 共修、实践、成长！－正向成长实践共修队 11

7. 正向同仁动力始於爱~正向同仁半年检讨知性之旅 15

8. 天母vs天使：守护天使守护爱 16

9. 正向成长中心一周年 17

10.走在心理治疗的前端-心理卫生 19

11. 启动追风少年的梦想列车~青少年心理卫生教育工作 21

12. 让我们一起用戏剧和爱，丰富教育与生命！ 23

13. 跨国的知性参访，打造没有框架的有机视野 25

14. 员工成长一分，领导者就轻松一分，公司竞争力的力基也多一分 27

15. 你可以不认识名师，但不能不知道他们

~加码未来的成长，企业典范的分享29

16. 领导人的自觉程度，决定了企业的成长高度！

~敏感领导带给高阶领导者的训练31

17. 提升绩效，企业成长必经之痛 37

18. 企业辅导与人生成长 39

19. 只有不断的为人们创造价值，一家企业才可以长期存在 40

20. 企业的成长，在於「人」「心」的成长素质 41

21. 发现复原力~一种你我都原拥的力量 43

22. 轮上大学－车上随身听，学习任我行 47

www.positive2u.com创办人 / 姚玉珠启动人 / 陈登福发行人 / 王丽婷主编 / 许秀云编辑 / 杨千巧﹑梁秋萍﹑黄丝蕊﹑姚玉蕊友情感谢 / 张洁盈﹑邓莉颖﹑杨玮菱﹑陈以双﹑张礼安出版 / 正向成长中心 Positive2U Sdn. Bhd.

47-1, Persiaran Bayan Indah, Bayan Bay , 11900 Bayan Lepas, Penang.Tel: 04-6435067 Fax: 04-6465067

e-mail: [email protected] / [email protected]

出版日期 / 2009年12 月19日(星期六)

散播传承种籽，坚持把根留住

~ 领导最好的示范楷模：不只是说，而是力行 ~ 1

若把每一个活过的日子当作是

一个点，再把这一生经历过的点串

连成一条直线，这犹如是一格格车

厢串连而成的快速子弹火车，我把

这象征为人生的列车。这一辆人生

列车什么时候会停，或许能够估算

但无法确实知道，更何况人生列车

还要面对最大的天敌-无常！不管喜

欢不喜欢，这是岁月带给人生列车

最美好的礼物！

我的人生列车先后在不同的驿

站耕耘。第一站是年少时光的天蠍

星文友会，把全国喜爱文学创作的

文友集合起来，以文会友，以友聚

诚的定期透过文学创作的作品相互

激荡而成长。6年的耕耘时光，我们

留下好多足迹，定期文友聚会、报

章文艺版的作品发表、文学创作

营、出版会讯、系列文学刊物及系

列文艺丛书、到各大学及学院发表

创作歌曲、出版红地毡创作歌曲专

辑等等。在起落的过程中让我学会

了，要让人生的理想壮志-非盈利志

业渊源流长，必须要有健全的组织

架构与团队。

从从从从天蠍星到天蠍星到天蠍星到天蠍星到温温温温馨苑馨苑馨苑馨苑……………………到正向的到正向的到正向的到正向的岁岁岁岁月列月列月列月列车车车车

不同的人生驿站，

不同的作业团队，

但那颗炽热的心依然不坠，

想要传达的朴实价值依然不变。

启动启动启动启动人人人人－－－－陈陈陈陈登福登福登福登福


~ 修炼: 不断自我跨越的旅程 ~ 2

第二驿站的人生列车，前后20年光

景。从两人开始的温馨苑，本着《关

怀、成长、和谐》的宗旨，立意用温

暖点燃生命的火花，把人文教育的精

神推广到社会各层面及角落。与其说在

推动人类同胞的成长，倒是自己在过程

中不断被感动、被启发、被点

亮。。。。。！那一段20年列车的开动

是愉快及丰盛的!当时的我，深深被我

的老师华运栋苑长对人文教育的初心感

动不已，我立意要让全世界叫响温馨

苑这个名字。要叫响的不只是温馨

苑这三个字，更是温馨苑要带给世人

的朴实价值-关怀、成长及和谐。这20

年不悔的人生列车，除了深厚的感激与

感恩之外，我学到了要让非盈利机构发

挥愿景的极致，非要在经营及领导面上

建立健康的全面体质。

40余载的人生列车，来到不惑之年

朝向50知天命的轨道中，2008年我来到

人生另一个驿站-正向成长中心，我很

清楚这一趟的人生列车，依旧是走在

让全世界叫响关怀、成长与和谐这个

名字的轨道上，不同的是更加聚焦的

在经营体质上，全力培育e时代的领

袖，特别是企业及社团组织的领导者。

用组织名称的分别，表面上是不同的人

生驿站，不同的作业团队，但那颗炽热

的心依然不坠，想要传达的朴实价值依

2009年人生列车的岁末，

蕴涵的不是一年的

燃料及收获，

而是结合了太多

生命良缘的感动。


~ 师父带入门，修行在个人 ~ 3

然不变。人性最美最真的事实，

是各有一幅与生俱来的心田可以

让我们耕耘，而蓄势待发的种籽

老早已经深藏在心田上，等待岁

月的洗礼而发芽、茁壮及成长。

让全世界叫响人文关怀这个名

字，他的名字叫种籽，只要我

们彼此愿意用更宽广的胸襟、更

宏观的视野，随时伸出一份大爱

的手，我们这一趟的人生列车必

会更具价值及创造力。

2009年人生列车的岁末，蕴

涵的不是一年的燃料及收获，而

是结合了太多生命良缘的感动。

这一份09年刊所要记载的并不是

正向同仁过去一年的努力，而是

众多生命结合体的呈现，已经分

不清是天蠍星、温馨苑、还是正

向的成果？！而是岁月加上生命

共同体创造出的人文朴实价值。

静心回头看看来时路，让自己感

动及成长的事情太多，要感恩的

师长良朋无数：天蠍星的战友及

文友们、温馨苑共同奋斗的伙伴

们、正向成长中心的同仁及共修

队的成员们、与我结缘的各梯次

学员们、我的兄弟姐妹及我的家

人们、留下好多智慧的先贤们、

岁月列车经历过偶遇的不知名朋

友们、不期待发生而发生的无常

事件。。。。，都让我至今的生

命拥有很多的燃料活泉，可以

让我在未来的人生列车中再不

断的用出来；内心的感动与感

恩实在难以用笔墨来诠释！

有幸活在跨世纪的地球村，我

的期望是：崛起中的全球化社

会要变成充满关怀与和谐的地

球村；我们要舍远求近的从原

本就多元种族多元价值的马来

西亚出发，认真学会更爱我们

自己、家人、民族及友族同胞

；在辅加上不断学习及耕新我

们的大爱情怀，建立更积极的

思想观念，与生俱来的心田种

籽的能量才能在和谐中开

枝散叶，浓密成树。

连09年的点线，在准备画

上2010的驻点之际，仅用这一

幅长时间挂在我办公室内，我

的老师陈怡安教授送给我的字

画与您共勉：

不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼，，，，

自缘身在最高层自缘身在最高层自缘身在最高层自缘身在最高层。。。。


~ 自己的人生，自己决定；正向的思惟，改变人生 ~ 4

贯贯贯贯穿教育千古不朽的正向能量穿教育千古不朽的正向能量穿教育千古不朽的正向能量穿教育千古不朽的正向能量！！！！缘缘缘缘起起起起~~~~

正向成长中心的前身为正向心灵心理治疗，成立於2002年，当时是以

推动心理卫生工作为主轴。踏入2008年，为扩大对社会关怀工作的服务范

围，重组经营团队，并立下30年的愿景及目标达成之里程碑，沿着「启动

心田种籽的能量」的经营方针，期待结合前面7年的经验及未来的愿景力

量，能够为地球村缔造更浓厚的人文气息尽一份力量。

教育的本质，是让人真正的认识自己，了解自己生命正处於什麽阶

段，进而对自己的终极一生有所领悟，方能活在此时此刻精彩的当下！教

育的动力来自於双向的开放对话，透过沟通启动彼此与生俱来的灵性种

籽，进而在自己的内在产生自我激励，改变的动力自然孕育及迸发而出。

生命追求的不仅於小我个人，更是属於全人类大我的不朽！

教育的推进，没有永远的教室，只有无尽的学习。走到哪里，哪里就

是学校，没有一个地方不是学习的地方，没有一个时候不是学习的时候。

我们选择了由企业组织的经济建设出发，再走向人类社会繁荣共同体的营

造。我们透过教育、培训、谘询、治疗、测量、体验、观摩、倡导、出版

等方式来与有缘人相互成长，转动关怀社会正向成长的能量。

我们本着「自供自足」的期许，乘着现代科技翅膀的便利性，感召全

球各方有志耕耘教育福田的志士们，一起为人类下一代的大我文明洒下更

多的正向种籽。我们深信，唯有有效整合社会各方资源力量，让生命教育

贯穿社会每个角落的社群与族群。。。。。。。。企业的经济建设、学校

的知识教育及家庭的原生基础，教育才能带来千古不朽的正向能量！

正向成长中心团队同仁正向成长中心团队同仁正向成长中心团队同仁正向成长中心团队同仁

（左至右）杨千巧﹑梁秋萍﹑姚玉蕊﹑黄丝蕊。

（左至右）姚玉珠﹑王丽婷﹑许秀云

陈登福

2009200920092009正正正正向向向向大大大大事事事事记记记记

实践共修团队♥《稳实安命》读书会 115

月月月月份份份份

日日日日期期期期课课课课程活程活程活程活动动动动名名名名称称称称

主主主主导导导导人人人人/

主主主主讲讲讲讲人人人人

1 4 ♥ e -化系统及30年愿景方针推介礼姚玉珠师

2 22 ♥如何帮助“与众不同”的孩子座谈会（恒•爱特殊儿童）姚玉珠师

3 15 ~ 22 ♥新事业模式海外知性之旅王丽婷师

4 22 ~ 24 ♥第68号人生列车 3 堂课陈怡安师

1.活出生命的「重量」（寻找及确实自己活着的天命）

2. 酿造生命的「容量」（培育自己容忍的生命力与成就）

3. 回归生命的「简单」（要用什么来统合我的生活...）

25 & 27 ♥《CEO 必要修炼》敏感领导 -改变企业成长的力量(KL & PG) 陈怡安师

5 5 ♥启动追风少年的梦想列车 ~学校巡回演讲（钟灵独中）

王世芊与张志豪师

6 ♥启动追风少年的梦想列车 ~学校巡回演讲（槟华独中）

7 ♥启动追风少年领袖梦想列车成长讲座

♥您用了对的方法陪他吗？ ~青少年成长谘商与治疗师经验分享

8 ♥启动追风少年的梦想列车 ~网路论坛

8 ♥启动追风少年的梦想列车 ~学校巡回演讲（中华中学）

6 13 ♥压力~远离我（化压力为动力）（菩提中学）姚玉珠师

18 ~ 21 ♥敏感领导与企业成长对话 1 陈怡安师

7 4 ~ 5 ♥正向成长实践共修团营 ~创造有意义的成长关系陈登福师

6 ♥台湾国立暨南国际大学社会政策与社会工作学系实习生 ~林键宏

14 ~ 15♥ 1.行销高手如何激发潜能，提升自我竞争力？

2. 寻找生命的贵人~优质的职场人际关系与生涯规划许永政师

17 ~ 19 ♥正向内部半年检讨兼知性之旅 ~ 马来西亚金马伦有机之旅杨千巧

20 ~ 26 ♥海外企业知性参访之旅 ~ 中国广州-香港行姚玉珠师

28 ♥敏感领导与企业成长对话 –课后研修陈登福师

8 8 ♥情绪，你好吗？』分享会林健宏

13 ♥『爱·需要沟通』 ~学会与孩子有效的沟通座谈分享会姚玉珠师

21 ♥『情绪，你好吗？』学校讲座分享（韩江学校）林健宏

27 ~ 29 ♥正向心理成长剧 1 （3天2夜）正向导师团

9 2 ♥战胜经济风暴，再创企业商机！郑秉吉先生

3 ♥敏感领导与企业成长对话 –课后研修陈登福师

~ 自我成长，造就别人 ~ 5


2009200920092009正正正正向向向向大大大大事事事事记记记记

月月月月

份份份份

日日日日

期期期期课课课课程活程活程活程活动动动动名名名名称称称称

主主主主导导导导人人人人////

主主主主讲讲讲讲人人人人

9 8 ~ 9♥ 1. 团队共识与魅力领导~管理者的成功法则及

2. 乐在工作与自我激励的技巧~提升在工作中成长的能力刘灿樑师

12 ♥《稳实安命》读书会 2 实践共修团队

13 ♥爱与规范不冲突~谈孩子行为与正向教育( Kidz Grow ) 姚玉珠师

17 ♥从家族事业转型到家族企业林芬尼小姐

26 ♥正向成长心理剧聚会 1~从培养兴趣开始。。。正向导师团

10 10 ♥《稳实安命》读书会 3 实践共修团队

18 ♥ 如何有效带动电影分享会培训陈登福师

22 ♥ 成为第一品牌的 5 项修炼梁志文先生

25 ♥ 敏感领导与企业成长对话 – 课后研修陈登福师

27 ♥ 效准策略地图与目标管理研习会陈登福师

11 1 ♥『有你真好』电影分享会实践共修团队

2 ♥『青春正飞扬 – 用感动的心活出自己』演讲会 (协和中学) 许秀云师


8 ♥ 正向成长心理剧聚会 2~自我概念与认识正向导师团

12 ~ 15 ♥ 敏感领导与企业成长对话 2 陈怡安师

17 ~ 18♥ 1. 知人知面又知心 ~ 建立共享成长的人际关系

2. 两性相处的爱与碍 ~ 感性理性兼具的家庭互动关系林静霞师

24 ♥ 说到做到，打造高执行力团队研习会陈登福师

25 ♥ 生产革新对公司利润的贡献张永铭先生

28 ♥『仁心解码──心理卫生FAQ?』讲座会姚玉珠师

12 2 ♥ 正向成长心理剧聚会 3~梦想成就未来正向导师团

4 ~5 ♥ P2U 年度方针策略管理规划陈登福师


8 ♥ 做一位快乐及有效的领导者徐秀生先生

9 ♥ 多重定价，抢占顾客的心研习会陈登福师

19 ♥《小小种籽，大大梦想》推介礼梁秋萍

30 ♥ 顾客价值创新，打造新事业模式研习会陈登福师

另有：定期性指定谘询辅导厂商、不定期性的内i部训练、心理卫生门诊、每月天使活动及实践共修团队会议。

~ 希望可以寄托于明日，行为必须实践于今日 ~

♥《定，生命成长系列》 ♥《企业竞争力A+讲堂系列》

♥《2009 年社会关怀教育系列活动》 ♥《正向成长实践共修团队》

♥《共同关怀企业领导人系列》 ♥《提升经营绩效系列》

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启动启动启动启动正向能量正向能量正向能量正向能量~~~~台台台台湾湾湾湾之旅之旅之旅之旅 2008.12.4.~12.11

1111stststst day day day day 抵抵抵抵达达达达♥♥♥♥台北台北台北台北101101101101

2222ndndndnd daydaydayday台北台北台北台北♥♥♥♥福智文教基金福智文教基金福智文教基金福智文教基金会会会会♥♥♥♥台北台北台北台北西西西西区区区区少年服少年服少年服少年服务务务务中心中心中心中心♥♥♥♥西西西西门门门门町町町町

4444thththth daydaydayday台北台北台北台北----高雄高雄高雄高雄♥♥♥♥杨杨杨杨田林老田林老田林老田林老师师师师府上府上府上府上♥♥♥♥清清清清凉凉凉凉音文化事音文化事音文化事音文化事业业业业♥♥♥♥黄黄黄黄泰璋老泰璋老泰璋老泰璋老师师师师♥♥♥♥高雄高雄高雄高雄爱爱爱爱河夜游河夜游河夜游河夜游

7777thththth daydaydayday花花花花莲莲莲莲----台北台北台北台北♥♥♥♥慈大介仁校慈大介仁校慈大介仁校慈大介仁校区区区区♥♥♥♥尔尔尔尔雅雅雅雅书书书书房房房房♥♥♥♥24242424小小小小时诚时诚时诚时诚品品品品书书书书局局局局

本着一颗想让大家切身体会如何更有效实践社会人文工作的陈登福

老师把一群15人带往海外的台湾拜访民间人文团体做实地的考察，期待

透过他山之石的实际经验，协助大家开拓视野；切身体会如何更有效的

实践专业社会人文的工作；同时亦可进一步带动思考自己未来生命的价

值。

3333rdrdrdrd daydaydayday台中台中台中台中----台北台北台北台北♥♥♥♥老五老老五老老五老老五老基金基金基金基金会会会会♥♥♥♥陈陈陈陈怡安怡安怡安怡安教授府上教授府上教授府上教授府上♥♥♥♥士林夜士林夜士林夜士林夜市市市市

5555thththth daydaydayday高雄高雄高雄高雄----花花花花莲莲莲莲♥♥♥♥林田山文化林田山文化林田山文化林田山文化园区园区园区园区♥♥♥♥鲤鱼鲤鱼鲤鱼鲤鱼潭潭潭潭♥♥♥♥秘密基地秘密基地秘密基地秘密基地


~ 哪里有爱，哪里就有沟通，哪里就有成长 ~7

6666thththth daydaydayday花花花花莲莲莲莲♥♥♥♥慈慈慈慈济济济济精舍精舍精舍精舍参参参参加早加早加早加早会会会会♥♥♥♥静静静静思堂思堂思堂思堂♥♥♥♥慈慈慈慈济济济济大大大大学学学学♥♥♥♥太太太太鲁阁鲁阁鲁阁鲁阁半日游半日游半日游半日游♥♥♥♥南南南南滨滨滨滨夜市夜市夜市夜市♥♥♥♥与台与台与台与台湾湾湾湾同同同同学学学学交流交流交流交流

八天紧凑和丰富的旅程，让大家了解了一份人性关怀的工作，可

以於不同的切面让它展现得更好，重点是先让自己保有原来对人性初

心的热情和愿意把它付诸在每天的生活行动中。

台湾台湾台湾台湾! ! ! ! 台湾台湾台湾台湾! ! ! !

正向来了正向来了正向来了正向来了!!!!

知知知知心心心心伙伙伙伙伴伴伴伴

双双双双手扶持手扶持手扶持手扶持，，，，齐齐齐齐心心心心协协协协力力力力

~ 让生活有品质，生命有价值 ~


向外的旅行向外的旅行向外的旅行向外的旅行，，，，内在的探索内在的探索内在的探索内在的探索人活着一定要旅行吗？

为何有机会要定期出外去

见识扩大视野呢？

旅行对生命终极的意义又该是什么？

生命是一段旅程。每个人生命的

结局都不一样，主要是生命的过程。

这8天在地球不同的国度，我们看见不

同生命的丰富。这是一个充满学习的

旅程，而生命的学习必须落实与生活

实践。台湾之旅后，故事并不是就此

结束。。。。。。

至少15颗心已开始启动。。。。

8

~有观念、有意愿、有能力学习的人，才能拥有生存及竞争 ~

2009200920092009年新一年度正向的第一件大事年新一年度正向的第一件大事年新一年度正向的第一件大事年新一年度正向的第一件大事记记记记～～～～eeee----化系化系化系化系统统统统及及及及30303030年愿景方年愿景方年愿景方年愿景方针针针针推介推介推介推介礼礼礼礼

假如有一个地方能够把66亿颗心串连起来，

让生命正向成长，

可以从一个心灵传到另一个心灵，

可以让生命转动生命，

生态的互连关系，

肯定会变得更有趣、更喜悦、更健康………

我们人类共同居住的地球生态会更美好!

时代不断在变化，全球的脉动如今已经进入互联网的e化时代；

为让我们的经营使命能够稳健的落实 -『贯彻高品质管理绩效，培育

人文思想的种籽，善用e化科技，整合各方组织与志工资源，转动关

怀社会正向成长的能量。』』』』，我们服务社会人群的能力必须要能够

与时并进，要有前瞻性的结合e化科技，提升我们管理系统的品质。

在过去开拓人文教育工作的人生路途中，有缘与很多人相遇，

也曾在一起学习如何让我们及身边的人更美好。透过这些日子来的互

动，我们可以感受到大家对我们的进展非常关心、爱护有加，在各方

面不断给我们鼓励，极力协助我们能够成为国家社会的优秀标杆。为

此，我们热切并诚恳的邀约了一起学习成长的公司领导人、实践共修

团队以及正向同仁参与这项推介礼。我们也特别邀约王禄清贤伉俪主

持推介仪式。

4/1/2009（星期日）

9.30am – 2.30pm

正向成长中心会议室

特别邀约

王禄清贤伉俪

主持推介仪式。


9

~ 实践，是看到自己成长的过程 ~

正向正向正向正向ℓ化系统化系统化系统化系统

第一第一第一第一阶阶阶阶段段段段AUG-DEC

2008

第二第二第二第二阶阶阶阶段段段段JAN-JUNE

2009

第三第三第三第三阶阶阶阶段段段段JULY-DEC

2009

第四第四第四第四阶阶阶阶段段段段2010

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启动启动启动启动心田种籽的能量心田种籽的能量心田种籽的能量心田种籽的能量用教育滋用教育滋用教育滋用教育滋润润润润生命正向成生命正向成生命正向成生命正向成长长长长之道之道之道之道

3大人本教育中心大人本教育中心大人本教育中心大人本教育中心（（（（企管教育企管教育企管教育企管教育、、、、心理心理心理心理卫卫卫卫生生生生、、、、社社社社会关会关会关会关怀教育怀教育怀教育怀教育））））

培育拥有人本思想、重视生命关怀的社会志业人才，让人本教育成为众生学习及生活的核心价值。

4大社大社大社大社会关会关会关会关怀志怀志怀志怀志业实践业实践业实践业实践中心中心中心中心（（（（敬老敬老敬老敬老关关关关怀中心怀中心怀中心怀中心、、、、青少年青少年青少年青少年关关关关怀中心怀中心怀中心怀中心、、、、儿童早儿童早儿童早儿童早疗关疗关疗关疗关怀中心怀中心怀中心怀中心、、、、临终关临终关临终关临终关怀中心怀中心怀中心怀中心））））

学而习之，要把所学的人本教育践行在生活中，缔造『立己立人，利他利我』的大同世界，成为关怀社会组织及团体的重要标杆。

我们我们我们我们30年的志业愿景年的志业愿景年的志业愿景年的志业愿景(2008年年年年－－－－2038年年年年)

正向正向正向正向共共共共修修修修团队团队团队团队呈呈呈呈现节现节现节现节目目目目邀邀邀邀约约约约有有有有缘缘缘缘人相聚在一起人相聚在一起人相聚在一起人相聚在一起

10



~人在团队中成长~

2008年12月，一大群的正向人到台湾参访各个不同的人文机

构，有很多的学习、满满的感动。在花莲作总结时留下这么样的一

句话：“我们这一群人在一起可以做些什么事情，对自己的生命以及

这个社会起着正向的影响？”

那是启动正向成长实践共修团队的种籽。2009年开始前，我们

开始构思凝聚这一群被台湾人文教育所启发的种子，成立一个长期

活动的团队。企划案的目的设定为：以生命以生命以生命以生命为为为为主主主主轴轴轴轴培培培培养养养养更多生命教更多生命教更多生命教更多生命教

练练练练；；；；感染更多人以感染更多人以感染更多人以感染更多人以净净净净化人心化人心化人心化人心、、、、净净净净化社化社化社化社会会会会。。。。

我们觉得生命的存在同时也带来了很多成长的疑问：我为什么

存在？生命的价值和意义是什么？我未来要去哪里？或许不是每天

都在问，都在想；但是往往生命遇到撞击时，想得特别深，特别

多。但是生命需要撞击，撞击让人思考，让人看到自己的不足，让

人成长。怎样的环境可以鼓励人的成长？

人需要在团队中成长，在团队里有人，有摩擦，当然会有撞

击！然而，在团队里，同样的也带来了深深的安全感。这一份安全

感让我们可以放心的学习、跌倒再慢慢地站起来。这样不断重复的

过程里，让生命多了很多不同的经历，让学习活现在每一天里而不

是在书上。

共修共修共修共修、、、、实践实践实践实践、、、、成成成成长长长长！！！！

我们追寻的理想家园我们追寻的理想家园我们追寻的理想家园我们追寻的理想家园

11


~ 没有经过反省的人生，就不是实践的人生 ~

生命的成长需要透过思考，而思考则需要通过不同的撞击与经

历方可悟出对生命有意义的成长。正向成长实践共修团队让将不同

背景的人拉在一起，透过彼此生命的故事---共修、实践、成长！

这样的团队应该叫什么名字？我们如何让团队的名字带出背后

的意义。于是便有了以下的解答：

正向成正向成正向成正向成长实践长实践长实践长实践共修共修共修共修团队团队团队团队的的的的蓝图规蓝图规蓝图规蓝图规划就以划就以划就以划就以3333大价值形成一大价值形成一大价值形成一大价值形成一个个个个有力有力有力有力

的循的循的循的循环过环过环过环过程呈程呈程呈程呈现现现现：：：：

正向：正面的思考

成长：在生命里不断的跨越，转动

实践：奉献-让生命用出来

共修：共同学习、修炼

团队：人！！人是在团队里成长的！

“角”

对自己：让自己陷入自我思考的

问题里

对别人：没有磨合的角伤到别人

修炼：敏感的感受自己与他人

的需要终极一生，我要

留下什么？

♥ 知识无法变成智慧

♥ 人往往有很多的知道，

但是知道和做到的差距

变成了痛苦的开端。

♥ 唯有透过不断地练习，

才可以将所知、所学、

所修，变成生命里宝贝

的智慧

♥ 用出来的生命才

是漂亮的！

♥知道也做到

♥对自我的提升

♥面对更多无知与心

里更深层的需要

12


~ 越有能力回来看自己的人，越有能力帮助人 ~

正向成长实践共修团队的第一场活动也是正式成立的的日子是

2009年7月4 日及5日的《创造有意义的成长关系》正向成长实践共修

团队企划营。企划营除了团康活动及团队的企划以外，我们有更加深

入的对谈环节---耕心。耕心的环节让同修们对自我生命有更深的体

悟，也让不同背景的同修建立彼此的信任关系。

企划企划企划企划营营营营里里里里，，，，我我我我们们们们已已已已3333大价值定下了大价值定下了大价值定下了大价值定下了团队团队团队团队的的的的2222大方向大方向大方向大方向：：：：

1））））心法的修心法的修心法的修心法的修炼炼炼炼 2））））技巧及技能的技巧及技能的技巧及技能的技巧及技能的锻炼锻炼锻炼锻炼

每个月一次，与同修们一

起读《稳实安命》，一起分享

自己生活或成长过程里的点点

滴滴。透过作者陈怡安教授的

人生历练学习及对照自我的生

命，自省及学习。并从中不断

的增加自身的生命厚度，以期

可以更有能力帮助他人成长。

共修团队的队员分为2组，

每小组选定一个主题，根据那

一个课题进行不同的学习与研

究，每个月一次对外发表学习

的课题。每位小组组员将于每

一次的发表轮流扮演不同的角

色包括：主讲者、主持人、记

录者、摄影等让每位组员拥有

不同的学习和演练。小组在活

动后将进行检讨，除了更正活

动进行时的错误，也让同修们

分享活动后的心得。

13


~ 发展不等于成长,简单不等于随便 ~

谢谢秀云老师让我加入这本正向年刊~

我对正向的感觉是-

很温馨﹑很“真”，

参加正向的活动让我感觉很有意义。

我本身是实践共修团队的一员-

这是一个很棒的团队，

我们就像一个大家庭，

这让我学习到人要活在团队里面的。

我今年参加了正向举办的心理成长剧-

很棒！认识了很多很“真”的朋友，

他们都很“真”的分享自己的故事，

这点我很感动！

至于我的父母-

尤其是我的爸爸，他在接触了正向后，

脾气很明显的改了许多。

我真的很高我真的很高我真的很高我真的很高兴兴兴兴可以和正向同仁可以和正向同仁可以和正向同仁可以和正向同仁们结缘们结缘们结缘们结缘，，，，

有正向真好有正向真好有正向真好有正向真好！！！！

张礼张礼张礼张礼安安安安（（（（11115555岁岁岁岁））））

2009200920092009年年年年10101010月月月月31313131日日日日

首先在这里，我想感谢在我成长过程中，曾经陪伴我、帮助我的

人，尤其是我的老爸、老妈、婆婆、秀云姐姐。

以前的我会担心，生日时怎么办？我可不要过单身庆生的凄惨夜

晚。。。不过，现在不用担心了，至少现在我知道有一个地方，有一班

人，会和我一起度过这一个夜晚。别说这一天，我相信，未来的每一

天，他们都会陪伴我，走到人生的尽头。这，就是“正向人”。

当然，我也非常的享受大家在一起成长的过程及感觉。虽然有哭也

有笑，但最后也一定会是雨后天晴见彩虹的结果。人家说，一家人没有

隔夜仇，我们也是这样。我们，都是一家人。

陈陈陈陈旧的我已过去，

以以以以后日子将来临。

双双双双手掌握着未来，

最最最最悲毅力还不够。

可可可可是我会更加油，

爱爱爱爱将与我永相随。

陈陈陈陈以以以以双双双双（（（（16161616岁岁岁岁））））

2009200920092009年年年年11111111月月月月15151515日日日日

有有有有正正正正向向向向真真真真好好好好!!!!

14

哈哈哈哈哈哈哈哈！！！！努力为了启动心田种籽的能量努力为了启动心田种籽的能量努力为了启动心田种籽的能量努力为了启动心田种籽的能量6666个月后个月后个月后个月后，，，，

是否该来个小小检讨以及共同探讨如何改进呢是否该来个小小检讨以及共同探讨如何改进呢是否该来个小小检讨以及共同探讨如何改进呢是否该来个小小检讨以及共同探讨如何改进呢？？？？

正向同仁于7月17日－19日前往金马仑高原，远离日常工作环

境，借助大自然的力量，来个内部半年检讨──回顾半年的得与

失；同仁自我反醒以及找出改进的空间；彼此支持与鼓励找回自己

的能量；共同谋定而后动，希望我们所付出的对社会有贡献，启动

更多人心田种籽的能量，创造人文社会。

难得大家有缘聚在一起，除了检讨之余，我们也来个小小知性

之旅－参观茶园、金马仑时光隧道、仙人掌园﹑有机农场﹑夜市场

以及享用怡保芽菜鸡。在游览过程中，彼此的搞笑和交心谈论，促

进了我们的感情；对未来工作，在落实理念上更有一份使命感。此

次非常感谢有机农场的老板，亲自带我们参观他的有机农场。在他

解说有关肥料制作﹑耕耘的过程以及一路来走过的辛酸史，让我们

明白了坚持及感恩的心，对一个企业的发展非常重要。

｢休息是为了走更长远的路。｣同仁们，助人的专业先要学

会帮助自己活得像一个人，面对求助者时必须是以对方为目的。因

此要学会如何有效处理自己的生命成长，同时更重要学会如何看待

我们周围的每一颗生命。

时时时时光光光光隧隧隧隧道道道道－－－－回回回回顾顾顾顾年少的物品年少的物品年少的物品年少的物品老板老板老板老板细细细细心分享有机肥心分享有机肥心分享有机肥心分享有机肥料料料料制作制作制作制作过过过过程程程程

~以礼待人；以情感人；以理服人；以法制人；以德育人~


让让让让我我我我们们们们用万花筒看一看吧用万花筒看一看吧用万花筒看一看吧用万花筒看一看吧

15

正向同仁正向同仁正向同仁正向同仁动动动动力始於力始於力始於力始於爱爱爱爱~~~~正向同仁半年正向同仁半年正向同仁半年正向同仁半年检讨检讨检讨检讨知性之旅知性之旅知性之旅知性之旅


~珍惜现在所拥有的，知足就是那么简单~

生日的意义是什么？长大一岁的价值在那里？

为了不忘记母亲的受难日！因为真正拥有了自己的生命。活着的价值来自于心智也成长﹑欢喜自在﹑朝人生目标前进。

守守守守护护护护天使守天使守天使守天使守护爱护爱护爱护爱

一个生命的开始来自于出生的那一天，

一个组织的成长来自于同仁的向心力；

“向心力”来自于彼此的温暖与爱心，

天母与天使－责任何其重大呀！！！

一个生命从呱呱落地到逐渐长大，确实需要许多不同资源来

支持。无论哪一类型的资源，都是我们的守护天使。透过天母与

天使的责任，让同仁们学会感恩与感谢，觉察到自己其实受到周

遭许多人的照顾与支持，进而提升自己的价值感与意志力。

谁谁谁谁是您的守是您的守是您的守是您的守护护护护天使天使天使天使？？？？守守守守护护护护天使的使命又是什么天使的使命又是什么天使的使命又是什么天使的使命又是什么？？？？

16

散播心田种籽，见证你我成长

~ 每个明天都会和今天不一样； Tomorrow is Another day ~

灯灯灯灯下的故事下的故事下的故事下的故事椅子的位置椅子的位置椅子的位置椅子的位置因因因因为为为为你你你你因因因因为为为为我我我我

一起走一起走一起走一起走过过过过

365365365365天天天天

P2u Birthday Cake

HAPPY BIRTHDAY TO YOUHAPPY BIRTHDAY TO YOU…………




一步一一步一一步一一步一脚脚脚脚印印印印，，，，我我我我们们们们走到了走到了走到了走到了这这这这一天一天一天一天，，，，8月月月月1 日日日日，，，，正向成正向成正向成正向成长长长长中心中心中心中心1岁岁岁岁了了了了！！！！

要要要要让让让让人感人感人感人感觉觉觉觉不一不一不一不一样样样样（（（（make a differencemake a differencemake a differencemake a difference），），），），就是就是就是就是帮帮帮帮助他人助他人助他人助他人启动内启动内启动内启动内在力量在力量在力量在力量。。。。内内内内在力量不是在力量不是在力量不是在力量不是来来来来自自自自别别别别人人人人对对对对我我我我们们们们的怜的怜的怜的怜悯悯悯悯或仁慈或仁慈或仁慈或仁慈，，，，而是而是而是而是来来来来自自自自于我于我于我于我们对们对们对们对他人的友善他人的友善他人的友善他人的友善。。。。

17

散播心田种籽，见证你我成长

~ 我们的一举一动，一思一想，都是生命中不可抹灭的痕迹 ~

经过一年的“洗礼”，

我们非常感激正向成长

中心以无比宽广的心接

纳我们，给予我们无限学

习成长的机会；虽然我们

没有太大的突破，可是

我们对生命的热爱多了

特别策划安排了一个小小庆生，好让正向成长中心

的启动人──陈登福老师

见证生命成长的喜悦。

一份肯定。当天晚上，我

们这群正开始启动了自己心田

种籽能量的伙伴及同修，

正向成长中心深信每一个人内心都有一颗善念的

种子，问题是有没有被激发﹑被引导及被“灌溉”﹑

以便它往正向前进。一颗好的种籽，如果没有细心

照顾及施肥，也不会长出好品质；然而一颗小小脆弱

的种子，如果遇到好园丁，如果放置在“对”的地方，不

断让它吸取养分，相信终总有一天也会健康茁壮成长。而我

们也因为在这“人文气息”的土壤中，一步一脚印﹑经历了

大大小小课程及活动，验证生命为人的曼妙。

18

散播正向种籽，造福社会心田

~ 明天不一定更好。。。但更好的明天一定会到来 ~

心理卫生心理卫生心理卫生心理卫生

♥ 心理疾病的预防+心理健康的保持=心理卫生。

♥ 今日谈心理卫生从两方面： 1. 纠正对行为失常的偏差观念，

建立对心理疾病的基本认识。

2. 主动培养个人健康。

♥目的：正确心理卫生观念之推广及心理卫生实务工作的落实。

2008/2009年心理卫生系列活动年心理卫生系列活动年心理卫生系列活动年心理卫生系列活动

如何帮助如何帮助如何帮助如何帮助““““与众不同与众不同与众不同与众不同””””的孩子的孩子的孩子的孩子？？？？

我们的努力是孩子的希望我们的努力是孩子的希望我们的努力是孩子的希望我们的努力是孩子的希望。。。。。。。。。。。。

我们大家（特别是家长与

老师）扮演着孩子生命中重要

的角色，我们对特殊儿童（如

自闭儿与过动儿）有更多的认

识，就能更帮助这个孩子。

走在心理治走在心理治走在心理治走在心理治疗疗疗疗的前端的前端的前端的前端 ~ 心理心理心理心理卫卫卫卫生生生生

孩子的成长不能等待。期盼更多人认

识特殊儿童（如自闭儿与过动儿），了解

如何在成长过程中随时伸手拉他们一把，

让特殊儿童（如自闭儿与过动儿）及其父

母不再彷徨、无助。希望更多的社会大众

更有包容心，更能接纳各种“与众不

同”的孩子。在孩子需要的时候，能适时

扮演启发者与协助者的角色。希望我们大

家一起，给孩子一个发展的空间，给孩子

一个能够发挥他潜力的机会，让每位特殊

儿童（如自闭儿与过动儿）都能绽放出自

己的光芒！

19


~在他人协助您之前，您要先协助您自己~

日期活动地点

2008年8月3日&17日

如何帮助“与众不同”的孩子~

从临床心理学角度谈自闭症与过动症KIDZ GROW

2009年2月22日

如何帮助“与众不同”的孩子~

从临床心理学角度谈自闭症与过动症

恒•爱特殊儿童

培训中心

2009年6月13日

压力～远离我（化压力为动力）

菩提中学礼堂

2009年9月13日

爱与规范不冲突--谈孩子行为与正向教育

KIDZ GROW

KIDZ GROW交流交流交流交流、、、、分享分享分享分享经验经验经验经验知知知知识识识识

恒恒恒恒爱爱爱爱父母父母父母父母互相互相互相互相分享分享分享分享问题问题问题问题与与与与心得心得心得心得

正向成長中心专业谘商和治疗于一系列行为，认知，情绪多方面的问题，

对象包括儿童，青少年，成人，伴侣，家庭和社会人士。

服务项目：• 压力困扰 • 人际关系及沟通困扰 • 调整及改变困扰 • 悲伤辅导

或治疗 •焦虑症 • 忧郁症 • 失眠症 • 以及其他心理困扰

(同时提供心理测量及训练的服务)

20

~坚持去做对的事，不会浪费时间，生命不会留白 ~

启动启动启动启动追追追追风风风风少年的少年的少年的少年的梦梦梦梦想列想列想列想列车车车车。。。。。。。。。。。。~~~~青少年心理青少年心理青少年心理青少年心理卫卫卫卫生教育工作生教育工作生教育工作生教育工作

以人为本，以促进青少年的心理发展为主, 根据青少年生

理、心理发展的特点和规律及心理需求，为青少年人格发展方

面积极思考，寻找创新方法，探索适合青少年特色的心理卫生

教育之路。青少年的认可度和接受度不强，

经过讨论，我们决定尝试以正向心理成长

剧这种特殊的团体方式作为突破口，让青少

年对自己有一个更深入的了解和认识─

《《《《正正正正向向向向心理成心理成心理成心理成长剧长剧长剧长剧》》》》由此而来。

沿着「启动心田种籽的能量」的经营方针，积极推动社会

关怀工作的正向成长中心，去年“看中”了戏剧治疗这片能净化人们

的心灵、释放自己的情绪并具有矫正治疗的功效的良田，陈老师

积极把两位来自台湾长期从事陪伴青少年成长的社会工作者张志

豪与王世芊老师前来马来西亚。

古希腊哲学家苏格拉底的一句名言“认识自己”，就是陈老师

和两位老师的启动契机。他说，参与戏剧治疗者透过自传剧，得

以探索自己的内心，知道自己要什么，了解自己的能力，自然就

往自己要走的方向去发展。正向成长中心冀望未来能够引进戏剧

治疗法，培训国内的戏剧治疗师，让国人也可借由戏剧治疗，用

身体语言与内心独白等方式，把无法说出口的心情，借由戏剧治

疗释放出来。

21


~做对的事情永远不会太迟 ~

日期日期日期日期主主主主题题题题地地地地点点点点

5月5日启动追风少年的梦想列车 ~学校演讲� 钟灵独中

5月6日启动追风少年的梦想列车 ~学校演讲� 槟华女子独中

5月6日您用了「对的方法」陪他成长吗？

~青少年辅导工作者的成长论坛正向成长中心


光华日报~记者采访正向成长中心

5月7日学生领袖成长论坛正向成长中心


~青少年辅导工作者的经验分享韩江学院礼堂

5月8日启动追风少年的梦想列车 ~学校演讲� 中华国民型中学

5月8日启动追风少年的梦想列车 ~网路论坛正向成长中心

学生的成长需要学习，引导及指导学生成长的师长们也需要学

习；而学习最好的方法则是实务操作经验的分享。今年五月份上

旬，我们邀约了两位来自台湾长期从事陪伴青少年成长的社会工作者

张志豪与王世芊老师前来马来西亚义务推动社会关怀教育工作。他们

两位经历过了十几年青少年成长谘商与治疗的实务操作经验的洗礼，

有乐有苦、有收获也有挫折、有笑容亦有泪水、有憧憬也需要力量…

他们愿意无私的敞开他们的经验宝库，与大马的同道人来一场交流与

分享，期待透过彼此真诚的互动，给彼此更多的力量。

22


~ 能解决的问题，都不是问题 ~

让让让让我我我我们们们们一起用一起用一起用一起用戏剧戏剧戏剧戏剧和和和和爱爱爱爱，，，，丰富教育与生命丰富教育与生命丰富教育与生命丰富教育与生命！！！！

《《《《正向心理成正向心理成正向心理成正向心理成长剧长剧长剧长剧》》》》：：：：

提供一个有安全感及归属感的场所，让

青少年将心理冲突和情绪问题呈现出来

，通过角色体验达到宣泄、释压、领悟

等目的，更能够真实反映青少年的心理

状况。

透过分享、支持与接纳创造一个能掌控

的环境，让心灵的自然疗愈之力量与情

绪上的自我继续运作。提升青少年的自

觉性，增强其适应环境和克服危机的能

力，促进自我成长。

重点在于参与的过程─表达，而非以表

演呈现为其终极目的。主要精神就在于

过程中的体验，透过自身肢体及思考

（身与心）的参与、从过程中得到收获

与成长。

，正向心理成长剧并没有结束，而是另一个开始。。。

营队后我们有3次的后续活动，希望透过活动从中学习与体会，

进而帮助他们在未来的人生道路上走得更稳、更好。营队后的聚会

意义是在於借助彼此的力量，让自己在现实生活所面对的挑战多了

一份坚持的力量。这一点一滴的加持其实犹如种籽般地在彼此的心

田里滋长。。。

《正向心理成长剧》作为一个新生

事物，需要我们在实践中继续深入探索

其开展的条件、形式、途径以及效果，

更扎实有效地推广心理卫生教育工作，

使青少年的心理品质健康和谐的发展。

因此在8月27-29日，举办《我们的时光机

~ 自己的声音•他和他的故事》。 3天2夜

后

我们的时光机~自己的声音•他和他的故事

23


~ 每个人都有创造生命的能力 ~

日期日期日期日期主主主主题题题题主主主主讲讲讲讲者者者者地地地地点点点点

8月 8日情绪，你好吗？林键宏(实习生) 正向成长中心

8月13日爱•需要沟通

~学会与孩子有效的沟通姚玉珠老师正向成长中心

8月21日情绪，你好吗？林键宏(实习生) 韩江中学

11月2日青春正飞扬

~用感动的心活出自己许秀云老师协和国民型中学

我们3次的聚会

日期主题

♥ 26/9/09 从培养兴趣开始。。。

♥ 8/11/09 自我概念的认识

♥ 2/12/09 梦想成就未来

青春期，是人一生在中最焕发、最美好、学习力最强、最值得珍

惜与回忆的阶段。希望这些学习能帮助青少年们厘清一些观念，正视

一些问题，培养起实践、行动的能力，好好把握这最可贵的青春岁

月，让“青春不留白”。

24

除了以上青少年活除了以上青少年活除了以上青少年活除了以上青少年活动动动动，，，，我我我我们们们们另有另有另有另有………………………………



~ 成长是快乐喜悦的，过程是挣扎的 ~

跨跨跨跨国国国国的知性的知性的知性的知性参访参访参访参访，，，，打造打造打造打造没没没没有框架的有机有框架的有机有框架的有机有框架的有机视视视视野野野野

这次学习的机缘，是正向长期辅导厂商梁志文董事经理的邀约，

希望透过异国不同组织事业模式的交流，可以协助辅导的厂商有更明

确开发新事业模式的方向。

透过实务与实例的经验分享对话，更让正向同仁们了解原来园艺

事业的发展还有很大进步的空间，特别是在谋求人类下一代幸福的基

础下，如何结合产销与使用者的供需来缔造全球化共存共荣的经营模

式，更是开拓了正向同仁们的思考领域，让我们深刻体悟！

(1) 台湾新事业模式海外知性之旅 (15-22/3/2009)

对谈时间或许不长，眼前看到

的收获亦是无几，不过在目前全球共

同关心万物该如何回归有机的前提

下，彼此眼界所看到的绝对不是当天

我们参访当下的几个人，而是我们这

几个组织背后能够动源的有机世界到

底有多大。

对於正向第一年草创期，规

划《海外知性之旅》的过程里，内

心不时跑出疑问：「真的行吗？我

们真的能做到全球整合的角色吗？

因为我们还很小，很小，很小!」

一年后，回观过去，发现组织

的大小是无法阻止我们要做的事，

问题是，我们真的要做吗？虽然是

不同国度，但说的都是同一种语

言-成长的契机。

25

跨跨跨跨国国国国知性之旅知性之旅知性之旅知性之旅，，，，

鼓鼓鼓鼓励励励励｢｢｢｢在异在异在异在异业业业业找到成找到成找到成找到成长长长长的方案的方案的方案的方案｣｣｣｣


~ 先入为主的观念往往影响人一生的格局，多观察、多探讨会有更多意外的发现 ~

(2) 中国广州香港有机之旅 (20- 26/7/09)

此中国行是应邀林董的热情邀

约，到广州与香港参访以便对他未

来有机事业的方向的厘清，希望能

在全球整合上尽一些的绵力。

这次的参访，可说是从有机种

植农场的分享到门市销售的终端顾

客。一行参观连平有机农庄，有幸尝尝新鲜的有机蔬菜产品，与当

地农场同仁进行了相关问题的交流，了解农庄目前的整体运作情

况、有机产品种植的特性。更透过实务与实例的经验分享对话，了

解经营的得失、存在的问题与瓶颈、进而讨论未来的可能性做法。

从广州到香港，也验证了中国的崛起不是没有理由，看到民间对成

长学习的热潮，远远超越我国人民，若未来我们不再提升大家的学

习力，前途又在哪呢？

因为这2次的学习之旅，让我

们的辅导厂商更加了解对有机事

业的认识，对自己企业使命的肯

定，也启动了正向海外关系的深

层角色。很 “ 满 ” 的学习过

程……………，让我联想到日本二

宫尊德说过的几句话：

《规划未来事的是富人，只看眼前事的是穷人。规划未来事的人为百年后种杉树苗，而且在春天播种秋天收成，所以富有。

只看眼前事的人，觉得为了秋天的收成要在春天播种还是太早，所以不做，

迷惑於眼前的好处，不播种就要收获、不种田就要收割，所以贫穷。》

26


~ 人，唯有透过不断的反省、改进，那才会过得越来越自在 ~

《定，生命成长系列》的开办，主要目的则是希望提升在组织

内的经营与管理的观念、手法与技巧。我们提供大众化的学习费

用，希望能鼓励企业老板及领导者，带动员工组队前来参与，以便

朔造全员共同成长的语言。

27

员员员员工成工成工成工成长长长长一分一分一分一分，，，，领导领导领导领导者就者就者就者就轻轻轻轻松一分松一分松一分松一分，，，，公司公司公司公司竞争竞争竞争竞争力的力基也多一分力的力基也多一分力的力基也多一分力的力基也多一分。。。。

在这一推广的策略上，我们特别的呼吁：纵使您用了多少的力

气在反映时下员工的不成熟与不自爱（我们时常听到企业老板这么

说），无法配合公司面对的种种挑战，员工的问题始终是事实，对

公司未来的发展并没有帮助。倒不如的我们一起用更积极的方法，

协助他们转念及成长，他们成长一分，我们就轻松一分，公司竞争

力的力基也多了一分。所以在活动的现场，我们一直鼓励来参与的

领导者，可在课后若能即时与同仁一起聊聊听完演讲的感想与收

获，肯定很棒。

轻轻轻轻松的松的松的松的学习学习学习学习来来来来自於大家高度的自於大家高度的自於大家高度的自於大家高度的参参参参与与与与！！！！

《定，生命成长系列》的完成，真的要感激我们幕后功臣，台

湾清凉音文化事业有限公司的洪木兴社长，蔡淑敏经理与同仁们，

若不是透过他们的穿针引线，为我们打开很多的方便之门，我们就

没有机会与这些有深度性的老师结缘了。


~ 活出生命，才能圆满；活出智慧，才能圆融；活出价值，才能永恒；活出尊严，才能自在 ~

《《《《定定定定，，，，生命成生命成生命成生命成长长长长系列系列系列系列》》》》所邀请前来主讲的老师们，都是当今台湾

首屈一指的专家学者。

♥ 7月14~15日，许永政老师透过生动、简单、生活化及实际

的例子带着大家一起学习两个课题：

1. 行行行行销销销销高手如何激高手如何激高手如何激高手如何激发潜发潜发潜发潜能能能能，，，，

提升自我提升自我提升自我提升自我竞争竞争竞争竞争力力力力？？？？

2. 寻寻寻寻找生命的找生命的找生命的找生命的贵贵贵贵人人人人

~优优优优质质质质的的的的职场职场职场职场人人人人际关际关际关际关系与生涯系与生涯系与生涯系与生涯规规规规划划划划

♥ 4月22~24日，陈怡安教授的第68号人生列车3堂课：

1. 1. 1. 1. 确立生命的重量确立生命的重量确立生命的重量确立生命的重量

2. 2. 2. 2. 活出生命的容量活出生命的容量活出生命的容量活出生命的容量

3. 3. 3. 3. 回回回回归归归归生命的价值生命的价值生命的价值生命的价值

谈论每个人活着的天命，

生命的容量与价值，

让大家更能清楚来到这世间的意义。

♥ 9月8 ~ 9日，刘灿樑教授透过中国历史里古人的智慧谈论两

个课题：1.团队团队团队团队共共共共识识识识与魅力与魅力与魅力与魅力领导领导领导领导

~管理者的成功法管理者的成功法管理者的成功法管理者的成功法则则则则

2.乐乐乐乐在工作与自我激在工作与自我激在工作与自我激在工作与自我激励励励励的技巧的技巧的技巧的技巧

~提升在工作中成提升在工作中成提升在工作中成提升在工作中成长长长长的能力的能力的能力的能力

♥ 11月17~18日，林静霞老师透过她亲身成长足迹的生命经验，

与大家分享两个课题：

1. 知人知面又知心知人知面又知心知人知面又知心知人知面又知心

~ 建立共享成建立共享成建立共享成建立共享成长长长长的人的人的人的人际关际关际关际关系系系系

2. 两两两两性相性相性相性相处处处处的的的的｢｢｢｢爱爱爱爱｣｣｣｣与与与与｢｢｢｢碍碍碍碍｣｣｣｣

~ 感性理性兼具的家庭互感性理性兼具的家庭互感性理性兼具的家庭互感性理性兼具的家庭互动关动关动关动关系系系系

28

~ 分享的喜悦，是加倍的喜悦 ~


《2009年企业竞争力Ａ＋讲堂》主要目的，是希望能够为企业的

CEO、董事经理、董事成员及公司高阶领导者开创实战性的学习机

会，邀请前来分享的嘉宾皆是企业经营多年有成的CEO，把他们从过

去走向成功的经历、经验与窍门，做出无私的分享与交流，让其他的

业者作为借镜，提供企业成长的线索。

透过这一系列活动的安

排，也让这5位企业领导者

(主讲者)有机会,让自己重

新“整理”一番。在回顾自

己当儿，也开放的把自己多

年经营过程中，内心曾有过

挣扎、矛盾、坚持。。。种

种复杂的情绪。这5位企业

家愿意这么无私的分享与交

流，真的感动了在场其他企

业的领导者，也展现了这4

家企业的格局是多么大。希

望他们走过的路能够成为他

人掌握契机，破局而出

的加码作用。

企业在成长的过程当中没有碰到瓶颈的？在透过多次也唯有在

碰到瓶颈跨越瓶颈才可能不断的持续成长。但这些经验如果没有好

好的“整理”,化为企业家本身未来继续发展及应用的经营智能，那

里它只是停留在“知”而没有“悟”。

29

你可以不你可以不你可以不你可以不认识认识认识认识名名名名师师师师，，，，但不能不知道他但不能不知道他但不能不知道他但不能不知道他们们们们~~~~加加加加码码码码未未未未来来来来的成的成的成的成长长长长，，，，企企企企业业业业典范的分享典范的分享典范的分享典范的分享

心有多大，路有多长。这是有社会责任感的企业家的气魄！

大家大家大家大家认认认认真的真的真的真的学习学习学习学习与与与与参参参参与与与与，，，，对对对对分享的分享的分享的分享的

领导领导领导领导者是一者是一者是一者是一股股股股很大很大很大很大的的的的正面能量正面能量正面能量正面能量

~ 善于学习的人，能在生活中增长智慧 ~


您可以不您可以不您可以不您可以不认识认识认识认识名名名名师师师师，，，，但不能不知道他但不能不知道他但不能不知道他但不能不知道他们们们们。9月月月月2日日日日 Khind CEO

郑郑郑郑秉吉先生秉吉先生秉吉先生秉吉先生战战战战胜胜胜胜经济风经济风经济风经济风暴暴暴暴，，，，再再再再创创创创企企企企业业业业商机商机商机商机！！！！

9月月月月17日日日日 Polyware CEO

林芬尼小姐林芬尼小姐林芬尼小姐林芬尼小姐从从从从家族事家族事家族事家族事业转业转业转业转型到家型到家型到家型到家族企族企族企族企业业业业

10月月月月22日日日日 Baba CEO

梁志文先生梁志文先生梁志文先生梁志文先生成成成成为为为为第一品牌的第一品牌的第一品牌的第一品牌的5555项项项项修修修修炼炼炼炼

11月月月月25日日日日 Polyware制造部制造部制造部制造部资资资资深深深深经经经经理理理理张张张张永永永永铭铭铭铭先生先生先生先生

生生生生产产产产革新革新革新革新对对对对公司利公司利公司利公司利润润润润的的的的贡献贡献贡献贡献

12月月月月8日日日日 SCC CEO

徐秀生先生徐秀生先生徐秀生先生徐秀生先生做一位快做一位快做一位快做一位快乐乐乐乐及有效的及有效的及有效的及有效的领导领导领导领导者者者者

郑郑郑郑秉秉秉秉吉吉吉吉先先先先生生生生

张张张张永永永永铭铭铭铭先先先先生生生生

林林林林芬芬芬芬尼尼尼尼小小小小姐姐姐姐

徐徐徐徐秀秀秀秀生生生生先先先先生生生生

30

主讲者的分享，除了给自己一个整理的机会，同时他也提供了让

他的家人、供应商、顾客及同仁与他们的至亲对公司有更深层的了解

。没有认真的经历，哪来今天的分享。这几场的活动展现了各领导者

的内涵与修炼，唯有认真看待生命的领导者，才会把对自己的修炼“

当一回事”看待。领导者代表了企业改革的钥匙，所以各位领导者，

您们要加油喔！成长是一条无止境的路。正向有你们真好！

梁梁梁梁志志志志文文文文先先先先生生生生


~ 一切从“心”开始 ~

领导领导领导领导人的自人的自人的自人的自觉觉觉觉程度程度程度程度，，，，决决决决定了企定了企定了企定了企业业业业的成的成的成的成长长长长高度高度高度高度!!!!~ ~ ~ ~ 敏感敏感敏感敏感领导带给领导带给领导带给领导带给高高高高阶领导阶领导阶领导阶领导者的者的者的者的训练训练训练训练

短短一句话道破了企业领导人的成长罩门，是任何想要成为有效

领导人必要深思的关键领域。企业的高度决定在领导者的自觉程度，

自觉自己先要活出什么？活着意义又是什么？活出的真正世界又在哪

里？心灵世界是可能的世界，心智世界是选择的世界，物质世界是命

运显现的世界。如果真的想要有所改变，领导者就要将焦点放在内在

的世界，因为那才是我们有力量的地方。外在发生在物质世界的种种

事件，大多已经不在我们的控制范围了；那些都只是我们的镜子，它

把我们一直在想在做的东西回头反映给我们而已！

物质世界只是既定结果的显现，真正的改变发生在内在，而非外

在；改变只是外在世界变得可见而已！领导人要对既定结果造成影

响，就必须在更早的过程中。机会出现在当我们有能力将焦点放在心

灵和心智上的时候，也只有在那个领域，我们完全有能力展现自由意

志和自由选择的能力。这是企业领导者重要的修炼，亦是领导者带给

企业成长最敏感的领导素质。

四天三夜不是在上课，而是谈自己，谈自己的感觉世界对领导风

格的影响力，反思自己与自己、自己与他人、自己与组织、自己与无

常及未来的关系。愈是明朗的内在，外在成果就愈大，成果是透过向

内观照而被创造出来，无论是领导者的快乐或是欣欣向荣的企业。

31

~我们会成为怎么样的人，全看我们重复做什么样的事 ~

我觉得参加敏训后的我得到了最珍贵的一样东西，那就是“开心，快乐！”我最近真的过得比以前开心。。。除了我和我父亲的关系好转之外，我的事业也有很大的转变！

参加敏训前，我一直都有想要改变，可是一直都没有行动。

5个月前，我参加敏训过后，我知道我必须要改变我事业的现状，因为我很不满意我的表现！

我发现到我要改变最大的障碍在于我对我自己的信心！如果我要提升我的信心，我就必须做我最擅长的事，而且要做得最好，那信心就会回来了！

当我的信心越强的时候，我改变的决心也变得越强！于是，我终于向前迈进了一步，我告诉我父亲我要改革的决心，我告诉他，我目前真的不是很有兴趣在这个行业里，我想要尝试另一个行业，但是我也不会放弃我们的公司，我是希望能够在我最拿手的行业里做好后，再合并现在的这个行业成为一个集团。我父亲也愿意让我在业余时间试试。

虽然，现在我们距离成功的路还有一段距离，但是我相信好的开始就是成功的一半！我有信心，我一定会成功的！

现在，我以前所有的梦想都跑回来了，但是我决定一步步走，等这个Project成功了，我会再实现我的第二个梦想！

哇，感觉真好！我很开心，我也觉得我爸爸在我的那个Project里开始因为我而感到光荣！这正是我期待好久的感觉，今天我开始找到了！

美美美美发发发发科技有限公司科技有限公司科技有限公司科技有限公司郑郑郑郑文胜文胜文胜文胜对对对对《《《《敏感敏感敏感敏感领导领导领导领导》》》》的回的回的回的回馈馈馈馈之一之一之一之一

32

知是行的开始，行则是知的完成。

4天3夜课程结束后，它不是终点，

而是领导者修炼的开始。

课后将会是一个考验，考验在

现实生活中，如何稳，如何定，

如何保持对人对事的敏感度。

陈陈陈陈怡安老怡安老怡安老怡安老师说师说师说师说：：：：


~不好的经验让我们学习最多~

华马华马华马华马化化化化学学学学有限公司董事有限公司董事有限公司董事有限公司董事经经经经理理理理郑辉祯对郑辉祯对郑辉祯对郑辉祯对《《《《敏感敏感敏感敏感领导领导领导领导》》》》的回的回的回的回馈馈馈馈之二之二之二之二

什麼是敏感度训练？这些日子以來，我总是会感到有一股莫名的感

觉浮上心头，或在脑中不时的徘徊，挥之不去甚至不时的回问我自

己?什么是“敏感度训练”？这到底是怎么样的一个课程？

一系列的问题不时在脑中呈现出來，什么是敏感度训练？训练“敏感

度”？什么是敏感度?要对什么“敏感”？对象是什么？为什么需要敏

感？敏感度训练将会是我往后解決所有问题的根本吗?上了敏训课后

我学到了什么？我感受到了什么？相信了什么?相信吗？如果相信！

我能用得出來了吗？用出來！！用得出來才是真正学到，用出來！

用的出來吗？

每天我们都有许多“事件”，许多“问题”在我们四周发生，我们是如何

去面对它的？我们看到了事件背后的声音吗？“事件”背后隱藏的意义

是什么？“事件”的启示-为什么我们感受不到？感受不到背后的恩

典？为什么我们“看不见”事件后面的意义？

是不是，干扰太多

是不是，沒有深思,沒有反思,沒有警觉，

是不是，不重要,沒有什么值得...，自负﹑自以为是，

是不是，沒有时间....

是不是，还有更重要的事物..注意力不在此

是不是，忽略了人性﹑生命﹑內心世界.......

33


~无常的背后必有启发性的恩典礼物~

敏训：

那不就是要让我们清楚明白而且亲眼见证到，(经由故事感受到)

我们每个人的内心深处都拥有一个普世价值，而且您我都一样的拥有的：

那就是人性，那就是生命，那就是真正内心世界，

而且第一要务就是处理自我，修炼自我，利用完全反思自觉的能力，

修炼自我到非常清楚那内心深处的价值，是不是就是您"天命之谓性，率性之

谓道"

所表达独特您的普世价值吗？这不是敏训课程(敏感度训练)真正的用意吗？

人性的真理与生命的能量：

凭着感觉(敏感度训练)去感受发生在我四周的人性与生命，

且不停的问自己说：

人性是怎么的一回事？

生命是怎么的一回事？

遇到所有的不解，尝试在人性与生命中的奥义中，找到让我信服的“证据”，

说服我自己，说服我内心深处那个"能量"，人性与生命的原善是"真理"的事实。

上敏训后，

让我重新思考人性与生命，现实与理想，光明面与阴暗面。

这人性的“真理”，生命的能量，是否真真实实存在着，我开始反思这个部份，

在我未来岁月中，我将不间断的寻找，不间断的去验证，透过与兄弟姐妹们，

大家共同学习，大家共同扶持，一同來验证，一同來践行，我们自己的生命，

让我们活得更好，活出自我，创造独特的自我-独一无二的我！！

34



敏训课程里对既有观念的审视，正确核心价值的解析，

课后聚会兄弟姐妹们化理论为实践的分享，

对我而言都是丰富而充满启发性的经验。

这样的经验分享确实大大的强化及警惕了自己对自我的省思，

对人事轻重的拿捏；

也更能体会到人与周围人事物相互作用的多面性，

表面绩效与结果背后的原动力，

无非人心真实感觉的呈现，

在在都是心性的流露。

总的来说，敏训所强调的:

以人以人以人以人为为为为本本本本，，，，从从从从心出心出心出心出发发发发

确确实实是自己待人处事上应该时时自我提醒及学习应用的。

华玄(敏训同修)

~生命丰富的内涵完全在于自己是否能持续不断地自觉~35

敏感领导的训练是陈怡安老师毕生心血的核心教育课程。

他自己更是身体力行的热爱生命，

从不间断每天与自己的生命作对话。

敏训的课后研习正是让大家可以再回来修炼的地方，

让自己可以“静”下来看看自己这面“镜子”。

日期日期日期日期主主主主题题题题地地地地点点点点

4月25 & 27日《CEO必要修炼》敏感领导 –改变企业成长的力量

槟城和吉隆坡

6月18 - 21日敏感领导与企业成长对话 1 Paradise Hotel

7月28日9月3日10月25日

敏感领导与企业成长对话 –

课后研修正向成长中心共修室

11月12 - 15日敏感领导与企业成长对话 2 Paradise Hotel

~自觉是治疗的开始，醒觉是智慧的开端~ 36

我也不敢想象将来会是怎么样，我只希望把每一天都能治好，我也不知道未来的日子是否美满，我只是努力做好每一天。

偶尔有不知所措，有失控，有失落，有失望，有生气，有伤心，但最重要的是也有感动，有快乐，有欣慰，还有感触。种种情感和心情的转变都是成长的过程。尽可能活在当下，是想法和心境如何在短期间内转换，如何找回平衡，如何保持心平气和，一切都是我不断反复练习的功课。

对人信任可以带来方便，事情变得简单，人与人之间的距离可以拉近，不需多说，大家就“心照”了。平日不亲近的朋友也可以真心交往。

工作真正的价值，不是金钱。师公要我做金钱的主人，用金钱做更有意义的事情。在工作上找到快乐，并帮助别人，这意义太大了，

我真的找到了工作的价值。我在这件事情上得益最多，因为这一股推动力排除了我的贪念，使我每一天都可以带着愉快的心情面对工作。

感谢师公，陈老师，芬尼以及陪伴我成长的每一个人。

君婷（敏训同修）


在举办《提升经营绩效系列》活动中，印象最深刻的是当企

业领导者谈及对自己经营事业的感想时，答案都是属于负面的为

多。难道经营事业最终的收获就是一个“累”字吗？企业做

得越大，就代表领导者内心越

快乐、自在吗？参与在企业

谘询辅导10年多来，发现到不

论什么行业，不论多大规模的

企业，碰到最大的挑战，还是

回到“领导”的问题。领导者

很多时候会不自觉的“不务正

业”，把很多日常操作任务挂

在自己身上，而忽略了把焦

点放在公司经营面上。因为忙

而盲，前途更是一片茫然，

整个组织的年度目标也无法如

期达成。

提升经营的绩效，企业就一定可以生存吗？答案是不一定。不提升经营的绩效呢？答案是肯定活不下去。

重要的不是您决定要不要提升绩效？而是您要提升公司绩效的方向正确吗？

选择精准的关键成功因素(Key Success Factor)了吗？到底该如何方才会有效的提升绩效呢？

创新大师克雷顿⋅克里斯丁生(Clayton Christensen)说：企业经营是一种自杀以求生存的取舍过程

在面对2010年，新的一年挑战，正向透过这四堂课，四个关键主题，四天系统性的系列学习，帮助企业领导人找到提升绩效的窍门，有效经历企业成长避免不了的难题！

《提升经营绩效系列》

提升提升提升提升绩绩绩绩效效效效，，，，企企企企业业业业成成成成长长长长必必必必经经经经之痛之痛之痛之痛。。。。。。。。。。。。。。。。

不同的背景不同的背景不同的背景不同的背景，，，，不同的企不同的企不同的企不同的企业业业业，，，，同同同同样样样样目的目的目的目的，，，，希望透希望透希望透希望透过过过过小小小小组讨组讨组讨组讨论论论论，，，，把所把所把所把所学带学带学带学带回公司回公司回公司回公司，，，，带动带动带动带动同仁一起成同仁一起成同仁一起成同仁一起成长进长进长进长进步步步步。。。。


~不做决定比做错决定来得更严重 ~ 37

日期主题地点

10月27日《校准策略地图与目标管理》研习会

Sunway

Hotel

Seberang

Jaya

11月24日《说到做到，打造高执行力的团队》研习会

12月9日《多重定价，抢占顾客的心》研习会

12月30日《顾客价值创新，打造新事业模式》研习会

� 系列主题吸引了一些企业领导者对内部教育训练的需求！


~工作可以使心灵满足，透过工作可以发现人生新的意义 ~ 38

顾客是人，员工也是人。经营企业谈到最后还是人。科技越发

达，人变得更不懂得沟通。是工具取代了我们对人性了解与兴趣

吗？科技带给我们快速，但结果真的“快”吗？问题背后的问题又是

什么呢？提升经营绩效等于提升整合人心的能力，领导者的心又是

否有定期做整理与整顿, 让自己拥有片刻的宁静?

不只是不只是不只是不只是讲讲讲讲解解解解经营经营经营经营之道之道之道之道，，，，更重更重更重更重视学员视学员视学员视学员的的的的讨论讨论讨论讨论与分享与分享与分享与分享。。。。

组织选定的策略能不能成功落实，要看领导者在决策后，采取

了什么样的行动，必须要有一套整合方法，能够综合组织内的有形

与无形的资源，提升组织部门之间互赖的合作及关系因素；组织内

部门间相互依赖程度愈高，组织达成成长目标的可能性也愈高。因

此，在《提升经营绩效系列》中，我们率先把焦点放在经营面及组

织面上。

面对全球化的激烈改变，企业存亡被撞击的“指数”越来越高，企业组

织本身需要更大的动力及能量，来确保自己及同业获取成功。因此，未来

的企业发展，从上至最高的总裁下至基层的员工，彼此都需要有高度团队

的支持、教育、启发及改变；训练、教导、谘询与辅导也将成为企业经营

的卓越内涵。这能提供企业组织一种有效解决问题、团队运作、互相合

作、创新成长以及正向思考的文化。有鉴于此，透过企业教育让上下更有

『超竞争关系的自觉能力』是e世纪的重要管理语言。

沿着上述的架构，我们分别在经营面、营销面、内部流程面、组织面

及顾客面提供企业全面成长谘询辅导方案。透过企业的诊断、愿景与目标

的整合、人员向心力的激励、领导与管理能力的再造，加上企业经营多年

原有的正向价值，我们带着企业经历一个阶段又一个阶段的企业竞争力革

新方案。最关键的是在革新的过程中，企业经营的5 项核心价值也随之越

来越清楚了：

缔造出越来越厚实的利润力。

领悟出经营及赚钱的意义力。

培训出丰富心灵的领导与管理力。

朔造出满足顾客的专注力。

整理出平衡及健康体质的成长力。

最知命的东方企业家稻盛和夫 (Kazuo Inamori) 是日本四大经营之圣

唯一仍在世者，他所创办的两家公司(京瓷公司、KDDI)都排名全球500大之

列，算是世界纪录保持者。他认为企业的终极问题，最后还是回到人的

问题上，很多企业不能成功、或成功之后又失败，都是因为没有达到对人

的深层理解。他以过来人的经历对企业家说了一句隽永的话语：我们公

司的经营理念，就是提供所有员工物质和心灵成长的机会，并通过我们的

共同努力促进社会和全人类的进步。

~ 处理问题最好方法是避免问题发生 ~

散播能量种籽，见证耕耘成果

39

企企企企业辅导业辅导业辅导业辅导与人生成与人生成与人生成与人生成长长长长

经营经营经营经营面面面面Great Leadership

营销营销营销营销面面面面Sales &

Marketing

生生生生产产产产面面面面Manufacturing

组织组织组织组织面面面面Organisation

顾顾顾顾客客客客满满满满意意意意Customer

Satisfaction

~行动，才是生命真理 ~

只有不只有不只有不只有不断断断断的的的的为为为为人人人人们创们创们创们创造价值造价值造价值造价值，，，，

一家企一家企一家企一家企业业业业才可以才可以才可以才可以长长长长期存在期存在期存在期存在

我有我有我有我有话话话话要要要要说说说说@真真真真诚诚诚诚的分享的分享的分享的分享 1

陈老师的正向成长中心一岁生日了！

和陈老师结缘近5年了，当初我们邀请他来给我们公司辅导精

实管理，改善公司流程。但合作的越多，感觉也越对味，后来还一

起和我们的顾客主办了两届的门市管理课程，帮助业界的顾客找寻

成长之路。

这些年来我们可以看到，陈老师的辅导并不是只看重成绩而

已，主要还注重管理的核心——“人”的教育、团队的管理和整合。

所以在他的辅导之下，公司孕育出来的不只是成绩或制度而已，而

是一个正面、融洽的团队。我们有的不是成绩，而是塑造了我们独

特的文化和竞争力，而这才能帮助公司长期发展。

这点，在他出来开了正向成长中心以后，也将这人文精神贯

彻在他自己的心里头，他们当然也是一个企业，也必需赚钱才能存

活，但我们可以看到他们并不是为了赚钱来主办课程，反而是时常

考虑了社会的需求和不足，有时侯还主办了一些相当“冷门”的课

程，即使反应不是很好，但他们总是那么的坚定，热情。有时侯，

我们不得不为他们的坚持捏一把冷汗，但又不得不为他们的精神而

折服。

我们都知道，只有不断的为人们创造价值，一家企业才可以

长期存在。所以，园艺界因为有BABA而更好，但社会却因为有正

向而更美好！加油！有你们真好！

梁志文先生梁志文先生梁志文先生梁志文先生2009年年年年11月月月月23日日日日


40


~ 经营好企业，必须丰富自己的心灵 ~

企企企企业业业业的成的成的成的成长长长长，，，，

在於在於在於在於「「「「人人人人」「」「」「」「心心心心」」」」的成的成的成的成长长长长素素素素质质质质

我有我有我有我有话话话话要要要要说说说说@真真真真诚诚诚诚的分享的分享的分享的分享 2

常常都听人家说：员工是公司无形的资产，但是要如何把这些无

形的资产化为有形、闪亮的钻石呢？这是自己过去也常常不断思考的

一个问题。一家公司要如何让自己的员工爱上他的工作以及激发他潜

伏在内的才华，然后共同朝向一个目标前进，奋斗！这真是一件不容

易的事情，但是天底下都充满无限的可能，只要自己肯改变。这是我

所相信的真理。

公司自从2006年开始推行精实管理系统(Lean Management System)

的变革活动，改革是希望把原来的管理提升至更有制度化、透明化以

及更有竞争力的企业体以应对大环境剧烈的变化以及来自同业的恶性

竞争！而变革管理成败的关键在於「人」。改革是一件艰难、一条与

「心力」拔河漫长的旅程，一切都从「人」开始做起！企业要成长，

「人」「心」的成长素质是最首要的关键成功因素。

公司自从06至今不间断的在培育、培训人才这一方面下功夫，

虽然外在的环境也历经了巨大的经济海啸，市场也曾陷入一片低迷的

不景气当中，庆幸的是公司老早就启动了「人才培训」计划，在不同

的层次或工作范围里头，都以「以人为本」的核心价值，发掘、栽

培、並推行有系统化的持续改善活动计划，把好的人才提升起来，並

为他们的事业做规划，公司主要是提供平台、资源与支持让他们可以

发挥，把才华展示，找到工作的满足感！共同进退。。。！

41


~ 修行既是修心。心修得正向，行为自然会被正向心导正 ~

正向成长中心提供的企业辅导方案，都是以人为本，企业才能

持续成长的教育理念。公司成长，赚钱是必然的结果，但是人不能

成长，公司若要持续成长将是一件天方夜谭的事情！

公司在培训人才的过程中，最大的困难並不是金钱的问题，而

是人员的「观念」问题、管理技巧、知识可以随时都提供得到，但

是要能真正贯徹於日常的营运当中却是另一个巨大的考验，经过了

无数的挫折还是得经过无数次的沟通、冲突、误解到被接纳、和合

与共识，这並不是靠我知道了多少，而是我从知道当中，做了多少

的结果。这种种的改变並不是来自於别人，而是来自於「自己」改

变了多少的收获。「观念」这回事，没有其他途径可使，唯有透过

生命教育，更重要的还是有一位仁师的循循善诱，用「心」感动同

仁们，一点一滴的耐心、爱心的累积。这期间，公司也面对人员流

动不能接受这种管理方式而离职，但是公司总是会检讨领导者或管

理者的领导风格是否还有其改进的空间，然后再适时给予一些教育

辅助意识或心法，让同仁们可以从挫折中找到进步的空间，重新出

发！这样的经历，可喜的是，看到了同仁们越来越有深度的看问

题，越来越有凝结力的互相扶持的工作环境，当看到身边的人不断

的成长起来。那一份满满的喜悦，真的是笔墨无法形容的感动！

经营事业，与其是无限量的扩充、往往只是为了满足领导者的

虚荣心，不如好好的问自己要为这个社会带来什么样的贡献？

我相信帮助员工成长，提供正向的教育、关怀与培训，这是一件太

有价值的「Human Capital Investment」,试想想，哪个苦闷的员工会把

顾客服务好呢？而快乐的员工肯定会把顾客照顾好！那顾客高兴

了，公司的利润肯定不需要烦了！

我想，领导者做「对」的事情比任何事来得更重要！愿共勉

之。

林林林林芬尼芬尼芬尼芬尼2009年年年年11月月月月8日日日日

42

散播复原种籽，培养正向能力

~ 坚持到底，复原在我心 ~43

发现发现发现发现复原力复原力复原力复原力～～～～一种你我都一种你我都一种你我都一种你我都原原原原拥拥拥拥的力量的力量的力量的力量在今天的世界，复原力比任何时代都来得重要。我们目前所面

对的变动和复杂环境不会在短期间内结束，为了你自己和你的家

庭，你必须比过去的人们更有复原力；拥有复原力的人也比那群感

觉自己无助无望或像是受害者的人拥有更大的优势。

挫折复原力的定义是，在遭遇让人透不过气的命运或逆境时

（至少初期的感觉是如此），你能够保持心理弹性、再度从跌倒处

站起来。有复原力的人在遭逢巨变时，会以健康的方式来处理自己

的感情和感觉；他们在受到伤害和悲痛时，会允许自己痛苦、气

愤、感觉有所损失和情绪混乱，但绝对不会让这种情境一成不变。

大家意料之外的结果是：他们不但能疗伤止痛，也经常愈挫愈勇。

德国哲学家尼采（Friedrich Wilhelm Nietzsche）曾经说：「任何事只要

没把我打倒，就只会让我坚强。」这些人的例子正是这句名言的最

佳写照。

为了对社会的学习风气有更深层

的认识与了解，正向成长中心于10月

份开始对关心生命成长课题的有缘人

（长期接受正向谘询辅导学员以及公

众人士），展开了为期一个半月的问

卷调查。希望透过统合的分析，以作

为教育机构未来推动社会学习的参考

用途。此次的分析除了探讨社会的学

习风气，同时也探讨不同的参与学习

状况对个人的复原力有何影响。所谓

｢立己立人，利他利我｣，在了解实际

状况后，让我们更有能力﹑有方向﹑

有信心去策划未来推广生命教育的系

列工作，期待在未来对更多人带来更

多正面的助益。

复原力调查的分析与思考


此次研究共发出257份问卷调查，回收200份，剔除填答不周全的废

卷共3份，最后得到有效问卷为197份，达成76.7%。根据调查统计结

果，我们初步得出以下结论：

一一一一﹑﹑﹑﹑本研究共有本研究共有本研究共有本研究共有197人人人人，其中个人特性为女性﹑26-35岁﹑学院和大学

程度﹑工作年资于11-20年者比率最多。其中长期接受正向谘询

辅导厂家的人员达40%，没有长期接受者有60％。

二二二二﹑﹑﹑﹑参参参参加加加加学习课学习课学习课学习课程程程程/活活活活动动动动的特性的特性的特性的特性：：：：

离开学校之后，有继续常常报名参加学习课程或活动只有18

人，占大约9.1%而已。 197受调查者当中，大多数是透过公司

报名参加学习课程或活动，佔132人，而参与过程皆属于积极

投入者为最高，佔167人。在未来参与学习课程或活动有意愿

者是128人，占 65%，没意愿者是69人，占 35%。

~ 人生没有所有权，只有生命的使用权 ~ 44

~ 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量 ~ 45

三三三三﹑﹑﹑﹑曾曾曾曾经参经参经参经参与与与与过过过过怎怎怎怎样样样样的的的的学习课学习课学习课学习课程程程程////活活活活动动动动：：：：

从图中明显可看出大多数会参与学习是因为公司给予培训的有

150人，达76.1%；没有参与演讲会的有123人﹑有参与研讨会及

宗教团体活动的人比没有参与的人还要多；其它只有15人参加

读书会，因此只有7.6%。从这里可以显然，出来社会工作后，比较不会再继续学习，而且对读书会似乎没有需求。

四四四四﹑﹑﹑﹑提升自己能力的提升自己能力的提升自己能力的提升自己能力的进进进进修方式修方式修方式修方式：：：：

从图中显示透过看激励书籍或听有声书者有101人﹑参加与工作

相关课程的有103人，各別佔大约50%；透过有看与工作相关书

籍或听有声书有85人﹑看与工作相关杂志有76人及每天自我反

省有68人，这显示没有透过这几项方式进修的人占大多数；針

對写日记或写blog的人卻只有21人，佔10.7%。换言之，出来社会工作后，大多数人比较没有再进修。


五﹑与复原力的差异分析：

研究中发现离开学校后经常报名参加学习课程/活动人﹑看激励

书籍或听有声书人﹑每天自我反省的人及未来参与学习课程或

活动意愿高的人及透过越多管道参与学习课程/活动的人比较有

复原力。虽然在分析中发现无论透过那一项管道参与学习课程/

活动没有显著差异，但经过再进一步比较有没有长期接受正向

谘询辅导厂家的人员时，发现复原力上有显著差异，这反映了

经常接受正向思惟灌输的人，比较有复原的能力。

总结总结总结总结：：：：一一一一个个个个人人人人经经经经常常常常报报报报名名名名参参参参加加加加学习课学习课学习课学习课程程程程/活活活活动动动动﹑﹑﹑﹑多方面的多方面的多方面的多方面的学习学习学习学习﹑﹑﹑﹑透透透透过过过过看看看看

激激激激励书励书励书励书籍籍籍籍/听有听有听有听有声书声书声书声书﹑﹑﹑﹑有每天自我反省的人有每天自我反省的人有每天自我反省的人有每天自我反省的人，，，，越越越越拥拥拥拥有复原力有复原力有复原力有复原力。。。。

由于正向成长中心相信每个人心中都有一颗韧性的种子，即使

身处黑暗的逆境之中，只待阳光照耀，这颗韧性的种子就会萌芽生

长，绽开美丽的花朵，挺身迎向光明。每个人身上或多或少都有复

原力蕴藏着，只是没有被发掘出来、被强化起来。

小小小小贴贴贴贴士士士士：：：：如何做好如何做好如何做好如何做好个个个个人复原力人复原力人复原力人复原力

� 在压力下保持冷静；遭遇挫折时，能从跌倒处再站起来，重新出

发；避免复原力发生弹性疲乏；

� 使用分析、创意、和实务等三种不同方法，改进你的问题解决能力；

� 在艰困时光中，保持幽默、乐观、和正面态度。

� 重建坚强的自信心﹑健康的自尊﹑和正面的自我概念，以便强化自己

的挫折复原能力；

� 克服受害者的自觉倾向，并且设法与其它人的「受害者」反应脱勾；

� 发展出你自己独特的挫折复原方法，让自己既能独立作战也能负担社

会责任；

� 揭发自己的天生学习本能，看它是如何引导你朝向越来越好的生活迈

进；

� 发展出良好的技能和技巧，来改善自己和他人的工作和生活；

� 将不幸转换成好运；和

� 精通挫折复原力的艺术。

复原力来自决定学习你｢愈挫愈勇｣的良好技巧，

以及决心实践它们来改善生活情境。

复原力是人生必修课程，精进的同时一定不能忽略。


46~ 所知的只是知识，实践出来才成智慧 ~

~ 人生是书本；社会是教室；生活便是学习 ~ 47

纵观马来西亚的学习风并不鼎盛，虽然政府领导人在不同的场合中，呼吁要

晋升成为2020先进国，国民必须培养热爱终生学习的风气。尽管近年来我国的书

展是比起以前多了，出版的数量也比以前增加，深受高等教育的学子也越来越

多，但根据政府首相部门的调查显示，大马国民的阅读率还是没有太大的提升；

社区学习进而终生学习的推动亦碰到国民的冷谈反应。

正向成长中心长期来都与不同的社层领导人一起共勉成长，时常听到他们感

慨万千的说：我们组织的同仁都拒绝学习，那该如何跟得上时代变化的脚步呢？

有什么好方法可以激发大家的学习意愿？特别是今日商品化越来越充裕的社会，

分散大家培养学习习惯的元素太多了!高希均老师说得好，世界上没有一个现代国

家，教育落后而经济进步的；世界上所有的文明社会，必然是一个爱阅读(学习)的

社会：自己阅读，家庭阅读，社区阅读，国会议员也阅读，媒体人也阅读，有钱

人也阅读，每个人都是终身阅读者(终身学习者)。

清凉音目前是全球华语影音出版事业的佼佼者，社长洪木兴此生的宏愿立志

要把中国古典的智慧整理出一套影音的出版品，除了留个后代更深度的学习教

材，还希望能够把长者的智慧做出更有效的传承。为配合现代人忙碌但不能停下

学习的脚步，他们非常务实地推出了轮上大学的学习概念，主张车上随身听，

学习任我行。

轮轮轮轮上大上大上大上大学学学学：：：：车车车车上上上上随随随随身听身听身听身听，，，，学习学习学习学习任我行任我行任我行任我行

据日本人调查，人的一生平均花六年的时间在车上，六年的时间至少能读完大学，甚至取得硕士学位了。平常在车上，除了听听音乐、广播、发呆、想事情之外，您还能做些什么呢？反正在车上，耳朵闲着也是闲着，何不让自己的脑袋输入一些富有学习性的正面的东西呢？因此，我们配合清凉音提出了轮上大学的观念。

其实轮上大学不只是一个观念，而是提升个人学习力和竞争力的最佳行动，因为它不会浪费您的时间，只是将流逝的时间善加运用，成为提升自我成长的学习成长的时间。

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2009 Posiitve2U Yearbook