PATVIRTINTA Visagino vaikų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ direktorės 2011 m. rugsėjo 13 d. įsakymu Nr. V-52.

 VISAGINO VAIKŲ LOPŠELIS-DARŽELIS „GINTARĖLIS“

 2011-2012 M. M. VEIKLOS PLANAS

I. FILOSOFIJA

Vaikystė – be galo svarbus žmogaus gyvenimo laikotarpis, ne pasirengimas būsimajam gyvenimui, o tikras, šviesus, savitas, nepasikartojantis gyvenimas. Ir nuo to, kaip praėjo vaikystė, kas vedė už rankos vaiką vaikystės metais, kas iš aplinkos įėjo į jo protą ir širdį – nuo to labiausiai priklauso, kokiu žmogumi taps šiandieninis mažasis.

II. VIZIJA

Vaikas – asmenybė, mūsų visų siekinių tikslas. Kiekvienas vaikas priimamas toks, koks jis yra, gerbiamas vaiko individualumas. Įstaiga – užtikrinanti palankias sąlygas vaikui sveikai ir normaliai vystytis laisvės ir orumo dvasia. Pedagogas – kūrybinga asmenybė, taikanti naujus darbo metodus su ugdytiniais ir jų tėvais, teikianti visuomenei kvalifikuotą pedagoginę pagalbą.

III. MISIJA

Lopšelis-darželis „Gintarėlis“ – demokratiška, kūrybiškai dirbanti, atvira naujai patirčiai ugdymo įstaiga, kurioje: 1. Tenkinami vaikų ugdymosi poreikiai, puoselėjamos darnų vystymąsi lemiančios vaiko prigimtinės galios, kuriama palanki edukacinė aplinka, sėkmingai taikomos naujos ugdymo technologijos. 2. Pedagogas lankstus, nuolat besimokantis, reflektuojantis savo veiklą ir pasirengęs kaitai. 3. Puoselėjamos tautos vertybes. 4. Šeima pasitiki instituciniu ugdymu, domisi vaiko ugdymu(si) ir pažanga, remia ir palaiko vaikų ir pedagogų sumanymus, aktyviai dalyvauja darželio gyvenime. 5. Racionaliai, taupiai ir tikslingai naudojami švietimui skirti ištekliai

IV. SITUACIJOS ANALIZĖ

2010-2011 m. m. lopšelyje-darželyje veikė 6 lopšelio, 6 darželio ir 1 priešmokyklinė grupės, 2010 m. patvirtinti 55,38 etatai, pagal kuriuos dirba 57 darbuotojai. Visų pedagogų darbo stažas nuo 15 iki 30 metų. 15 pedagogų turi ikimokyklinio ugdymo vyresniojo auklėtojo kvalifikaciją, 4 pedagogai – auklėtojo, mokytojo metodininko kvalifikaciją, vadovai turi 3 vadovo kvalifikacinę kategoriją. Aptarnaujantis personalas turi reikiamą kvalifikaciją. 2010-2011 m. m. pedagogai ugdė vaikus pagal lopšelio-darželio bendrąją ikimokyklinio ugdymo (si) programą „Vaikystė“, Priešmokyklinio ugdymo (si) bendrąją programą. Pagal programos tikslus, uždavinius ir turinį pedagogai planavo ugdomąją veiklą, pasirinkdami geriausius ugdymo metodus, atsižvelgdami į ugdytinių poreikius ir gebėjimus. Ugdymo procesas buvo grindžiamas humaniškumo idėjomis: tikėjimu geriausiais ugdytinių pradais, pasiruošimu pažinti ugdytinio individualybę ir suprasti ją, skatinti išskleisti prigimtines galias. Grupių auklėtojos pagal kompetencijas vaikų ugdomojoje veikloje taikė žaidimus, savarankišką vaikų

2veiklą, pokalbius, eksperimentus, tyrimus, ekskursijas, išvykas, parodas, konkursus, viktorinas, akcijas. Vyresniojoje grupėje vaikų emocinės savijautos gerinimui socialiniams ir kitiems sunkumams įveikti, įvairiems gebėjimams tobulinti vaikų ugdomojoje veikloje pedagogė L. Pazniak taikė tarptautinę programą „Zipio draugai“. Individualų korekcinį darbą su vaikais, turinčiais regos ir komunikavimo sutrikimų, atliko specialistai: logopedas, tiflopedagogas, kurie papildomai vaikų ugdymui taikė individualias programas. Tikslo ir uždavinių įgyvendinimui pagal metinę veiklos programą pedagogai stebėjo ir vertino vaikų pasiekimus ir pažangą, skaitė pranešimus mokytojų bei metodinės tarybos posėdžiuose, gerąja darbo patirtimi dalijosi per atviras veiklas, metodines parodas, organizavo seminarus miesto, respublikos pedagogams. Pedagogai nuolat tobulino savo profesinę kvalifikaciją kursuose, seminaruose, aktyviai dalyvavo projektinėje veikloje. Organizuojant kvalifikacijos tobulinimo programas, seminarus buvo glaudžiai bendradarbiaujama su Visagino miesto ikimokyklinėmis įstaigomis, VPMMMC. Tėvai aktyviai dalyvavo lopšelio-darželio „Gintarėlis“ savivaldos institucijų veikloje, gavo informaciją apie vaiko ugdymo(si) sąlygas, pasiekimus ir pažangos vertinimą. Su tėvais sudarytos sutartys, kuriose numatytos jų teisės, pareigos ir vaiko ugdymo(si) sąlygos. Lopšelis-darželis savo veiklą planavo rengdamas 3 metų strateginį veiklos planą, metinę veiklos programą, pedagogų kvalifikacijos tobulinimo bei atestacijos programas. Savo darbo planus turėjo auklėtojai, priešmokyklinio ugdymo pedagogas, logopedas, plaukimo instruktorius, muzikos mokytojas, lopšelio-darželio taryba, metodinė taryba, specialiojo ugdymo komisija. Programas, projektus, planus rengė direktoriaus įsakymu paskirtos laikinos ir pastoviai veikiančios darbo grupės. Lopšelio-darželio veiklos, ugdymo kokybės vertinimą vykdė įstaigos administracija, lopšelio-darželio taryba, mokytojų taryba. Plėtojama savikontrolė. Uždavinių įgyvendinimui buvo gerinama lopšelio-darželio materialinė, techninė bazė, racionaliai naudojamos valstybės, biudžeto, specialiųjų programų, tėvų mokesčio už lopšelį-darželį lėšos. Ugdymo programų įgyvendinimui, sveikų ir saugių sąlygų sudarymui 2011 metams finansavimas sudaro 1654844 litus:- darbo užmokestis – 938100 Lt;- socialinio draudimo įmokos – 290620 Lt;- mityba – 191726 Lt (iš jų tėvų lėšos 147726 Lt);- medikamentai (ir darbuotojų sveikatos tikrinimas) – 1200 Lt;- komunalinės paslaugos – 158400 Lt;- ryšių paslaugos – 3900 Lt;- apranga ir patalynė – 1500 Lt;- spaudiniai – 5150 Lt;- kitos prekės – 43218 (tėvų lėšos 28218) Lt; - ilgalaikio materialiojo turto einamasis remontas – 7000 Lt;- kvalifikacijos kėlimas – 3180 Lt;- kitos paslaugos – 10350 Lt;- komandiruotės – 500 Lt. 2011 m. gegužės mėn. mokytojų tarybos posėdyje aptarę 2010-2011 m. m. veiklos programą, nustatėme, kad ji įvykdyta. Siekdami toliau gerinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo kokybę, įgyvendinat lopšelio-darželio tikslus, sprendžiant uždavinius, sudarome 2011-2012 mokslo metų programą.

V. STRATEGINIS TIKSLAS

Užtikrinti kokybišką ikimokyklinį, priešmokyklinį vaikų ugdymą modernioje, saugioje ir sveikoje aplinkoje, teikiant kokybiškas paslaugas švietimo, sveikatos apsaugos, socialinės globos srityse.

3VI. PRIORITETAI

2011-2012 m. m. lopšelio-darželio veiklos prioritetai: 1. Švietimo (ugdymo) kokybė. 2. Saugus, sveikas ir laimingas vaikas. 3. Profesionali kokybiška visakeriopa pagalba vaikui, šeimai.

VII. UŽDAVINIAI

2011-2012 m. m. lopšelio-darželio veiklos uždaviniai: 1. Užtikrinti bendrosios ikimokyklinio ugdymo programos turinio „Vaikystė“, Priešmokyklinio ugdymo ir ugdymo(si) bendrosios programos turinio ir ugdymo plano įgyvendinimą, kokybišką vaikų ugdymą. Pedagogams kūrybiškai ir profesionaliai ugdyti vaikų individualius prigimtinius, komunikavimo, socialinius, pažinimo, sveikatos saugojimo, meninius gebėjimus, numatant ugdymo prioritetus ir vertybes. 2. Užtikrinti vaikų socialinį ir psichologinį saugumą, saugias ir sveikas ugdymo sąlygas, tobulinti vaikų ugdymo aplinką, užtikrinti funkcionalią, estetišką ugdomųjų priemonių atitiktį vaikų amžiui, poreikiams bei interesams, 3. Užtikrinti kvalifikuotos paramos ir pagalbos vaikui, šeimai teikimą. 4. 2011-2012 m. m. įsivertinti įstaigos veiklą (atlikti platųjį ir giluminį auditą), gautus duomenis panaudoti įstaigos strateginio plano, metinės veiklos programos, ugdomųjų planų, veiklos tobulinimo programų, projektų sudarymui ir įgyvendinimui.

VIII. LĖŠOS IR FINANSAVIMO ŠALTINIAI UŽDAVINIAMS ĮGYVENDINTI Ugdymo programų įgyvendinimui, sveikų ir saugių sąlygų sudarymui, materialinės bazės gerinimui, darbuotojų profesiniam tobulėjimui 2012 metams planuojamas finansavimas litais:- darbo užmokestis iš biudžeto – 608880 Lt;- darbo užmokestis iš MK – 343500 Lt;- socialinio draudimo įmokos iš biudžeto – 188630 Lt;- socialinio draudimo įmokos iš MK – 106420 Lt;- mityba – 195190 Lt (iš jų tėvų lėšos 152750 Lt);- medikamentai (ir darbuotojų sveikatos tikrinimas) – 1700 Lt;- komunalinės paslaugos – 195800 Lt;- ryšių paslaugos iš biudžeto – 2500 Lt;- ryšių paslaugos iš MK – 1400 Lt;- apranga ir patalynė – 1500 Lt;- spaudiniai iš MK – 5360 Lt;- kitos prekės iš biudžeto – 5000 Lt;- kitos prekės iš MK– 10760 Lt; - kitos prekės iš tėvų lėšos – 22230 Lt; - komandiruotės iš biudžeto – 500 Lt. - ilgalaikio materialiojo turto einamasis remontas iš biudžeto – 7900 Lt; - kvalifikacijos kėlimas iš biudžeto – 400 Lt;- kvalifikacijos kėlimas iš MK – 2780 Lt;- kitos paslaugos iš biudžeto – 4600 Lt.;- kitos paslaugos iš MK – 4510 Lt. Taip pat renkamos 2% paramos fondo lėšos, kurios metų pabaigoje naudojamos įsigyti ugdymo ir ūkio reikmėms.

4IX. PRIEMONĖS TIKSLUI IR UŽDAVINIAMS REALIZUOTI

Lopšelio-darželio ugdymo procesas organizuojamas pagal lopšelio-darželio bendrąją ikimokyklinio ugdymo programą „Vaikystė“, Priešmokyklinio ugdymo ir ugdymo(si) bendrąją programą, individualias programas. 1 uždavinys. Ugdymo proceso sėkmingam ir kokybiškam įgyvendinimui bei

tobulinimui, vaiko svarbiausių poreikių tenkinimui, įvairių kompetencijų ugdymui organizuojamos šios priemonės:

Eil.Nr.

Tema Data Atsakingas

Mokytojų tarybos posėdžiai:1 Lopšelio-darželio 2011-2012 mokslo metų veiklos

programos aptarimas.2011 m. rugsėjis

A. KorolkovaDarbo grupė

2 Į vaiką orientuotas ugdymo turinys ir jo įgyvendinimas.Ugdomųjų priemonių aprašo aptarimas.

2011 m. gruodis

A. KorolkovaJ. VirčinskienėL. PazniakO. FalejevaJ. Zotova

3 Platusis ir giluminis auditas. 2012 m.vasaris-kovas

A. KorolkovaDarbo grupė

4 Metinės veiklos programos įgyvendinimas, ugdomojo proceso planavimo ir organizavimo problemos, pasiekimai ir priemonių numatymas šios veiklos tobulinimui.

2012 m. gegužė

A. KorolkovaN. KostygovaGr. auklėtojosSpecialistai

Metodinės tarybos posėdžiai1 Kaip padėti 1-3 m. amžiaus vaikams pažinti supantį

pasaulį.lapkritis O. Falejeva

2 1-3 metų vaikų smulkiosios motorikos ugdymas. birželis O. Pich3 Vaikų saviraiškos ugdymas ir įgytų gebėjimų

demonstravimas per vaidybą.balandis T. Bykova

4 Ikimokyklinuko kūrybinių gebėjimų ugdymas. balandis L. Lazenkova5 Vaikų saugaus elgesio įgūdžių tobulinimas. sausis S. Krukovič6 Ankstyvojo amžiaus vaikų fizinis lavinimas. sausis I. Čeremnych7 Didaktinių žaidimų ir ugdomųjų priemonių svarba vaiko

rišliosios kalbos ugdymui. 2011 m. lapkritis

O. Kozlova

8 Pagal atnaujintą ikimokyklinio ugdymo programą „Vaikystė“ sudaryti ugdymo aplinkos ir ugdymo priemonių aprašą.

spalis-lapkritis

A. KorolkovaDarbo grupė

9 Ugdymo(si) aplinkos pasirinkimo aktualijos. sausis N. Kostygova10 Vertinimas ugdymo(si) procese. lapkritis N. Kostygova11 Straipsniai vaikų ugdymo temomis į lopšelio-darželio

stendą ir į interneto svetainę gintarėlis.com.Kas mėnesį Vadovai,

pedagogai12 2012-2013 m. m. metodinės veiklos planavimas (tikslas,

uždaviniai, turinys).2012 m. birželis

L. Pazniak

Seminarai (patirties sklaida)1 Komandinio darbo įstaigoje efektyvumas. 2012 m.

vasarisJ. VirčinskienėL. PazniakJ. Zotova

51 2 3 4

2 Vaiko harmoningos asmenybės ugdymas per liaudies kūrybą ir slavų mozaikos organizavimas.

2012 m. balandis

J. ZotovaO. KozlovaN. TokmanenkoA. Korolkova

Atvira ugdomoji veikla1 Vaikų kalbos ugdymas per meninę kompetenciją. spalis L. Katušonok2 Judėjimo džiaugsmas. lapkritis I. Čeremnych3 Žaislų pasaulyje. gruodis I. Škred4 Vaikų kalbos, mąstymo ir saviraiškos ugdymas per

liaudies kūrybą.gruodis N. Tokmanenko

5 Naminiai gyvūnai. sausis L. Chriunova6 Vaikų kalbos ugdymas. sausis O. Kozlova7 Matematinių įgūdžių formavimas. sausis L. Pazniak8 Stebuklinga pasakų šalis. vasaris N. Medvedeva9 Vaikų kalbos ugdymas per liaudies kūrybą ir vaidybą. kovas T. Bykova10 Mes jau ūgtelėjome kovas V. Gromova11 Vaikų kalbos ugdymas. balandis S. Veresova12 Vaikų motorikos tobulinimas. balandis O. Pich13 Vaikų kūrybinių įgūdžių ugdymas balandis L. Lazenkova14 Loginio mąstymo ugdymas. gegužė J. Carevskaja15 Ryto ratas – svarbi 1-3 m. amžiaus vaikų ugdomosios

veiklos organizavimo dalis.gegužė O. Falejeva

Minėtinos dienos1 Sveikos gyvensenos mėnuo. Kūno kultūros ir sporto

dienos (priemonės pagal auklėtojų veiklos planus).spalis Gr. auklėtojos

2 Europos sveikos mitybos diena 11-08 Gr. auklėtojos3 Draugo diena 11-29 Gr. auklėtojos4 Žemės diena 03-20 Gr. auklėtojos5 Saugaus eismo diena 04-06 Gr. auklėtojos6 Pasaulinė sveikatos diena 04-07 Gr. auklėtojos7 Mamytės diena gegužė Gr. auklėtojos8 Vaikų gynimo diena. birželis Gr. auklėtojos

Pedagogų veiklos priežiūra1 Ugdymo proceso planavimas. rugsėjis A. Korolkova2 Vaikų kalbos ir komunikavimo įgūdžių ugdymas. spalis A. Korolkova3 Auklėtojos J. Virčinskienės ir logopedės O. Kozlovos

praktinės veiklos vertinimaslapkritis-gruodis

A. Korolkova

4 Vaikų socialinis ir psichologinis saugumas. gruodis-sausis A. Korolkova5 Vaikų socialinių, pažinimo, meninių kompetencijų

ugdymas. vasaris-kovas A. Korolkova

6 Saugių ir sveikų ugdymo sąlygų bei ugdymo aplinkos užtikrinimas, ugdomųjų priemonių atitiktis vaikų amžiui, poreikiams bei interesams.

balandis- gegužė

A. Korolkova

7 Pasiruošimas mokslo metams (dokumentacija, ugdomoji aplinka, bendradarbiavimas su šeima).

rugsėjis-spalis N. Kostygova

8 Auklėtojos I. Škred praktinės veiklos vertinimas. lapkritis-gruodis

N. Kostygova

9 Ugdomosios aplinkos grupėse, salėje saugumas ir funkcionalumas

lapkritis-gruodis

N. Kostygova

61 2 3 4

10 Vaiko pasiekimai ir jų vertinimas. sausis-vasaris N. Kostygova11 Ugdymo programų įgyvendinimas. kovas-

balandisN. Kostygova

Lopšelio-darželio bendri renginiai:1 Akcija „Geltonojo kaspino diena“ (priemonės pagal

auklėtojų veiklos planus). 2011 m. lapkritis

Gr. auklėtojos

2 Vaikų socializacijos programos „Saugus elgesys-elgesio norma“ įgyvendinimas.

spalis-gruodis N. Kostygova

3 Civilinės saugos mokymo pratybų organizavimas (ekstremaliosios situacijos, civilinės saugos signalai).

rugsėjis,vasaris

N. Kostygova

4 Teatro dienos. vasaris Gr. auklėtojos5 Savaitė be patyčių (priemonės pagal auklėtojų veiklos

planus).kovas Gr. auklėtojos

6 Ekologinė programa ,,Saugokime gamtą“ (priemonės pagal auklėtojų veiklos planus).

balandis A. KorolkovaGr. auklėtojos

7 Smurto prieš vaikus prevencijos mėnuo (priemonės pagal auklėtojų veiklos planus).

gegužė Gr. auklėtojos

Kvalifikacijos kėlimas, savišvieta:1 Organizuoti pedagogų kvalifikacijos kėlimą, sudarant

galimybę pedagogams lankyti VPMMMC ir Vilniaus PPRC seminarus.

Per mokslo metus

A. Korolkova

2 Naujausios pedagoginės, metodinės, psichologinės literatūros kaupimas, analizavimas ir aptarimas per metodinės tarybos posėdžius.

Per mokslo metus

Grupių auklėtojos,specialistai

Sportinės pramogos, šventės vaikams:1 Grupių valandėlės „Į žinių šalį“. rugsėjis Gr. auklėtojos

2 Rudenėlio šventė ir mugė. 2011 m. spalis

Gr. auklėtojosN. Žuliabina

3 Sveiki dantukai, saugus elgesys gatvėje, darželyje, namuose, švarios rankos, drabužėliai, veidukas, gražus elgesys prie stalo...(sveikos gyvensenos valandėlės ir dienos).

Mėnesio paskutinį trečiadienį

Grupių auklėtojos

4 Linksmieji startai „Mes – sportinė šeima“ (vaikai, pedagogai, tėveliai).

Kartą per ketvirtį

Gr. auklėtojos

5 Sveika eglute, jau Naujieji! 2011 m. gruodis

Gr. auklėtojosN. Žuliabina

6 Eilėraščių rytmetis, skirtas atsisveikinimui su eglute. 2012 m. sausis

Grupių auklėtojos

7 Lopšelio-darželio gimtadienis. vasaris N. ŽuliabinaGr. auklėtojos

8 Aš – pilietis (priemonės pagal auklėtojų planus). vasaris 4-5-6 m. ir priešmokyklinių gr. auklėtojos

9 Mamyte, aš myliu tave. kovas Gr. auklėtojos,N. Žuliabina

10 Paukščių sugrįžimo į gimtinę diena (edukacinė pramoga vaikams).

kovas-balandis

Grupių auklėtojos,N. Žuliabina

71 2 3 4

11 Sveikas, gimęs (darbuotojų jubiliejai). 1 kartą per ketvirtį

L-d taryba

12 Velykų šventė. Margučių ritinėjimas ir kitos linksmybės (liaudies tradicijos, žaidimai, vaišės).

2012 m. balandis

Gr. auklėtojos,N. Žuliabina

13 Gegužė – gamtos saugojimo nuo gaisrų mėnuo. Jaunųjų gaisrininkų varžytuvės (pramoga priešmokyklinių ir vyresniųjų grupių vaikams).

2012 m. gegužė

L. PazniakN. TokmanenkoN. Malinovskaja

14 Atsisveikinimas su darželiu „Darželi, lik sveikas“. 2012 m.gegužė

L. PazniakN. Žuliabina

15 Arbatų, daržovių, mišrainių skanavimo ir gaminimo savaitės.

Kartą per ketvirtį

Grupių auklėtojos

Parodos:1 1.1. Rudens dovanos.

1.2. Žiemos puokštės.rugsėjisgruodis

Gr. auklėtojos,specialistai

2 Snaigių, kaukių paroda. gruodis Gr. auklėtojos3 Foto parodos:

- sustok, akimirka;- įdomu rūpintis, stebėti, veikti;- kaip smagu vandenyje;- mums viskas įdomu;- nuo kalnelio ir į pusnį;- žaidžiame, augame, skubame pažinti;

spalislapkritisgruodis sausisvasarisbalandis

Gr. auklėtojos,specialistai

4 Vaikų piešinių ir darbelių parodos:- rudens spalvos;- žiemos motyvai;- darbščios mūsų rankelės;- mano mylima gimtinė, mano mylimas miestas;- pasaka iš plastilino;- džiaukitės, stebėkitės kartu su mumis;- jau saulutė vėl pabudino žemę;- mamyte, aš tave myliu.

lapkritisgruodissausisvasariskovasbalandis gegužėgegužė

Grupių auklėtojos,specialistai

5 Didaktinės, metodinės medžiagos ir priemonių parodos:- pagal metodinių pranešimų temas;- linksmi skaičiai ir pašėlusios raidės;- saugokime vaikų sveikatą;- pažaiskime kartu;- žaisdami įtvirtiname garsus.

Kartą per ketvirtįsausisvasariskovasbalandis

Gr. auklėtojos,Specialistai

S. KrukovičO. FalejevaO. Kozlova

2 uždavinys. Vaiko fizinės ir psichinės sveikatos saugojimas ir stiprinimas, socialinio saugumo garantavimas. Funkcionalios, estetiškos, stimuliuojančios vaikų veiklą, sveikos ir saugios aplinkos užtikrinimui organizuojamos šios priemonės:

Materialinės bazės stiprinimas, finansinė, ūkinė veikla:

Eil.Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas Partneriai Lėšos

1 Sutarčių su įmonėmis ir organizacijomis sudarymas dėl įrengimų, prekių, vaikų ir metodinės literatūros, ugdomųjų ir sanitarinių-higieninių priemonių, žaislų, maisto produktų įgijimo ir kt.

A. Korolkova Įmonių, įstaigų vadovai

Pagal sutartis

8

1 2 3 4 52 Lopšelio-darželio materialinių medžiagų

inventorizavimas, inventorizacijos dokumentų sutvarkymas. Materialinių vertybių apskaita.

A. KorolkovaA. MelenkovaG. Melnik

3 Statistinių ataskaitų sudarymas ir savalaikis pateikimas savivaldybės skyriams, mokesčių inspekcijai, darbo biržai, SODRAI ir kt.

A. KorolkovaG. Melnik

4 Vandens tiekimo, šilumos bei apšvietimo sistemų darbo užtikrinimas. Ilgalaikio turto remontas. Ryšio, interneto paslaugų užtikrinimas. Elektros įrankių, gesintuvų, svarstyklių, varžų, manometrų patikra.

A. Melenkova

5 Kanceliarinių prekių, žurnalų, laikraščių, spaudinių, vaikų literatūros, plakatų, enciklopedijų, žaislų, didaktinių žaidimų, ugdomųjų priemonių, baldų ir priemonių ūkio reikmėms įgijimas, tvarkymas, nurašymas.

A. MelenkovaN. Kostygova

6 Saugos technikos bei priešgaisrinės saugos žinių tikrinimas ir tikrinimo dokumentų tvarkymas. Darbuotojų darbo grafikų sudarymas, tabelio tvarkymas.

A. MelenkovaA. Korolkova

7 Uždavinių įgyvendinimui lopšelio-darželio sąmatos, programų ir tvarkų sudarymas:- maitinimo organizavimas lopšelyje-darželyje, panaudojant tėvų lėšas;- maitinimo organizavimas lopšelyje-darželyje, panaudojant biudžeto lėšas;- paramos fondo lėšų panaudojimas;- ugdomųjų ir ūkio priemonių įgijimas, panaudojant tėvų lėšas.

A. KorolkovaG. MelnikA. Melenkova

Tėvai

8 Lopšelio-darželio apipavidalinimas pagal metų laikus.

L. KatušonokDarbo grupė

Medicininė stebėsena:

1 Vaikų saugumo užtikrinimui kontroliuoti, kaip vykdomos higienos normos grupėse, virtuvėje, baseine, skalbykloje, muzikos, sporto salėse, kitose patalpose ir lauko aikštelėse.

Kartą per mėnesį

A. Kerv

2 Turėti reikiamus vaistus pirminės medicinos pagalbos suteikimui.

Nuolat A. Kerv 2500 Lt

3 Organizuoti paskaitas darbuotojams, tėveliams vaikų sveikatos stiprinimo ir saugumo užtikrinimo klausimais (pagal atskirą vyr. slaugos administra-torės planą).

Kartą per ketvirtį

A. Kerv

4 Užtikrinti UŽI, gripo, UVI profilaktikos vykdymą.Užtikrinti gelmintozės renginių vykdymą.

Nuolat A. Kerv

5 Organizuoti seminarą pagal sanitarinio minimumo programą su aptarnaujančiu personalu.

Pagal planą A. Kerv

6 Kontroliuoti fizinio lavinimo ir rytinės mankštos užsiėmimus.

Kartą per mėnesį

A. Kerv

9

1 2 3 4 57 Vykdyti priežiūrą šiais klausimais:

7.1. Grupių vėdinimas, apšvietimas, savalaikis patalpų valymas.7.2. Žaislų plovimas, dezinfekcija.7.3. Baldų ženklinimas.7.4. Inventoriaus naudojimas pagal paskirtį (minkšto inventoriaus keitimas, surinkimas, saugojimas).7.5. Darbo drabužiai ir asmens higiena.7.6. Maisto produktų, žaliavų priėmimo ir laikymo kontrolė. Apdorojimo temperatūra ir pagamintų produktų temperatūra.7.7. Geriamasis režimas. 7.8. Vaikų pasiruošimas plaukymui baseine.7.9. Grupių, patalpų bei teritorijos priežiūra.

Kartą per mėnesį

A. Kerv

Darbas su tėvais:Eil. Nr.

Priemonės pavadinimas Tikslas Atsakingas Data

1 Tėvų susirinkimai grupėse:1.1. Ugdymo programos tikslas, uždaviniai, turinys, vaikų įgūdžių ugdymas pagal amžių ir kompetencijas.1.2. Vaikų socialinių įgūdžių ugdymas.1.3. Vaikų pažanga ir pasiekimai pagal kompetencijas įgyvendinant ugdymo programas.

Teikti informaciją tėvams apie vaikų ugdomąją veiklą, vaikų pažangą ir pasiekimus pagal įvairias kompetencijas.

A. KorolkovaGr. auklėtojos

2011 m. spalis

2011 m.gruodis2012 m. balandis

2 Informacijos teikimas grupių tėvų lentose pagal auklėtojų ir specialistų veiklos planuose numatytas temas.

Teikti informaciją tėvams vaikų ugdymo, veiklos, pedagoginiais klausimais.

Gr. auklėtojos Kartą per mėnesį

3 Akcija „Balandis – švaros mėnuo“. Tėvelių pagalba teritorijostvarkymui.

A. MelenkovaGr. auklėtojosTėvų taryba

4 Bendras ugdytinių ir tėvų koncertas Tarptautinei vaikų gynimo dienai.

Sklaida apie lopšelio-darželio veiklą.

N. ŽuliabinaGr. auklėtojos

2012 m. gegužė- birželis

5 Tėvų dienos lopšelyje-darželyje. Teikti informaciją bendruomenei apie vaikų ugdomąją veiklą.

A. KorolkovaGr. auklėtojosO. KozlovaN. Vyšemirskaja

Kiekvieno mėnesio paskutinę savaitę

6 Pedagoginis tėvų švietimas. Teikti tėvams pedagoginę pagalbą.

Gr. auklėtojosO. Kozlova

Nuolat

10 Bendradarbiavimas su socialiniais partneriais:

Eil.Nr.

Pavadinimas Data Atsakingas

1 Sėkmingam ugdymo proceso įgyvendinimui bendradarbiauti su Visagino savivaldybės visų skyrių specialistais ir vadovais, su vaikų poliklinikos gydytojais, su Visagino pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai centru, su Visagino mokyklų ir ikimokyklinių įstaigų vadovais ir pedagogais, su ikimokyklinių įstaigų metodiniu būreliu ,,Mažylis”.

Per mokslo metus

A. KorolkovaN. KostygovaGrupių auklėtojos, specialistai

2 Dalyvauti miesto organizuojamuose renginiuose: parodose, šventėse, pramogose ir kt.

Per mokslo metus

N. ŽuliabinaGr. auklėtojos

3 Pagal sudarytas sutartis bendradarbiauti su tiekėjais, statybinėmis organizacijomis ir kt.

Pagal sutartis

A. MelenkovaA. Korolkova

Numatomi 2011-2012 m. m. veiklos programos įgyvendinimo rezultatai: Ugdytiniai sėkmingai įsisavins ugdymo programas, priešmokyklinės grupės vaikai sėkmingai

pereis mokytis į mokyklą. Ugdomojoje veikloje bus kūrybiškai taikomas projektų metodas: vadovai, pedagogai rengs projektus aktualiomis temomis ir sėkmingai diegs praktinėje veikloje. Logopedas vaikams su kalbos, kalbėjimo ir komunikavimo sutrikimais sudarys individualias bei grupines ugdymo programas.

Sukurta funkcionali, estetiška aplinka grupėse, saugios sąlygos žaidimams lauko aikštelėse skatins vaiką aktyviau ir kūrybiškiau veikti. Lopšelyje-darželyje vaikai yra ir bus saugūs, jie įgis bei tobulins savitvarkos ir higienos įgūdžius, individualius prigimtinius, komunikavimo, socialinius, pažinimo, sveikatos saugojimo, meninius gebėjimus.

Kiekvienas pedagogas ne mažiau kaip 5 dienas kels savo kvalifikaciją seminaruose, kursuose. 2011 m. auklėtoja J. Virčinskienė, logopedė O. Kozlova įgys ikimokyklinio ugdymo ir logopedo mokytojų metodininkų kvalifikacines kategorijas, auklėtoja I. Škred įgys ikimokyklinio ugdymo vyresniosios auklėtojos kvalifikacinę kategoriją.

Savo veikloje pedagogai naudos kompiuterinę techniką ir programinę įrangą, pagrindines interneto paslaugas ir taikys jas ugdymo procese. Jie dalinsis gerąja darbo patirtimi su kitais miesto, respublikos ikimokyklinių įstaigų pedagogais, bendrojo lavinimo mokyklomis, papildomo ugdymo ir sveikatos apsaugos įstaigomis, dalyvaus su ugdytiniais respublikinėse ir miesto parodose, akcijose, konkursuose.

2011-2012 m. m. atnaujinsime lopšelio-darželio nuostatus ir atitinkamai su jais susijusius visus norminius aktus, tobulinsime vaikų tėvų (globėjų, rūpintojų) informavimo apie vaikų ugdymo pasiekimus ir galimybes sistemą, ugdomosios veiklos tobulinimui pagal atnaujintą ikimokyklinio ugdymo programą „Vaikystė“ sudarysime ugdymo aplinkos ir ugdymo priemonių aprašą.

PTITARTA

Lopšelio-darželio tarybos pirmininkė

Natalija Tokmanenko