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30/05 - 05/06 青海單車環湖之旅

06/06 - 01/08 西安實習 08/06 探訪工友之家

10/06-17/06 隨農村社區發展部去寧强項目點 12/06 探訪水觀音村幼兒園 18/06-19/06 於青木川進行社區紀錄 06/07-07/07 參與「 行動研究」培訓工作坊 12/07-25/07 協助舉辦「無憂校園先鋒教育戲劇－應對衝突夏令營」 中學營、小學營

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目

录

頁 三至四

序

言

頁 五至 六

五

人

行

頁 七至十四

青

海

湖

頁十五至廿二

西

安

頁廿三至卅

青

木

川

頁卅一至卅八

廣

坪

鎮

頁卅九至四十六

夏

令

營

頁 一至二

目

錄

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鳴謝陝西婦源匯性別發展培訓中心北京靈動珊瑚 - 發展教育工作室博群計劃利希慎基金會香港中文大學學生事務處

作者何健壽、劉曉莉、官若冰、洪慧冰、陳毅婷

出品　　 香港中文大學公民社會研究中心、

　　 青年公民社會

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五個人兩個月

旅行、實習、走訪、志願者，異地生活攜帶不同的名義和理由

帶著行李穿州過省

進過村、鄉、鎮、縣、城嚐過甜、苦、笑、淚、汗

試過叛逆、冒險感受過人與人的交往中真誠濃厚的人情味

如今驀然回首從互不相識到無言的默契和信任

每一步足跡 成就一場經歷深深烙印在每個人的記憶中

一切都是青春 都是成長

相信到有一天我們老了還會記得住這一年夏天

當我們一起走過

序言

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1. 青海環湖時所騎的單車

2. 婦源匯西安辦公室

3. 夜登華山下大雨

4. 西安住宿的青年旅舍

5. 單車之旅出發前在西寧機場留影

6. 廣坪鎮住宿賓館的小庭院

7. 夏令營結束

8. 出發前往青木川前

9. 青海完成單車67公里後在黑馬河

10. 西安青年旅舍酒吧內夜話

11. 青木川深入鄧家溝

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5 6 7

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五人行

当我们一起从青海走到陕西

Ating陳毅婷政政學系三年級

　　她總帶著孩子般的天真笑容，喜歡吃糖果，擅長跟孩子們溝通。愛大笑 的 她 也 帶 著 感性，容易被小事感動，有社會抱負，堅持理想。

冰冰洪慧冰社會學系三年級

　　像個大姐姐一樣的她，不論是對隊員還是對待孩子們都是充滿愛心和耐心，是個很好的聆聽者。臉上總帶著靦腆的笑容，照顧別人時總讓人感覺很窩心。

官冰官若冰英文系三年級

　　對世界帶著浪漫想像的她，有強烈的責任感，更有份 悲 天 憫 人 的 情懷，沿途對隊員總是很照顧。對健康和養生很執著，美食中只對豆腐情有獨鍾。

Lily劉曉莉建築學系四年級

　　常有很多新念頭的她，勇敢愛冒險，處事時獨立冷靜，她堅持做自己想做的事情，不畏懼別人的目光，

阿壽何健壽社會學系三年級

　　團隊中作為隊長的他，總像個大哥哥般主動照顧身邊的人。為人細心認真，有原則，極致冷靜外表下不過是極致的慢熱。

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單車一百七十公里

西海鎮

海拔三千二百米下雨天

上坡

環湖路攝氏一度

「就是因為有那幾天的經歷，我們五人對彼此的

各方面如之前經歷和性格了解加多了，因為這了

解，我們之間就有了更多的包容和體諒。」

國道

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青海湖二零一二年六月一日至三日

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青海湖

二零一二年六月一日

　　雖然在校內培訓碰過面，而出發前大家又在網上也有很多留言和討論，但我們五人，除了兩個是來自同一學系，其他的對彼此來說彷彿是陌生人，認識始終有限。在西安短暫停留後，我們就出發到青海，開展三天的環湖單車之旅。三天的旅程，我們經歷不同的天氣，經歷不同的身體痛楚，經歷不同的挑戰，沿途的經歷讓我們對彼此有更多的了解。噢，原來她沒有外表看起來般柔弱。噢，原來他雖然外表冷酷的一面，他的另外一面是很幽默。噢，原來她不止笑起來好像小朋友，行動上也是－－她很容易摔倒，我們要替她注意路上的情況！一路上，不絕的笑聲伴隨著很多的「開心大發現」！

從陌生的並肩到搭肩

「去冒險，去嘗試，去碰釘，去跌倒，去被拒絕，

然後去成長，去有更多的生活體驗，去讓自己活得更精彩。」

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　　從來沒有想過，在一條大路上，當我們向路旁的人揮手示好，他們會招我們去參加他們的聚餐；當我們沒有食物，肚子餓得咕咕響，他們願意讓我們進他們的屋子，給我們端來熱茶和烤餅；當我們給冷雨淋濕，在廣闊的草原沒有可避雨的地方，他們會讓我們這群陌生人進屋，生火讓我們暖身和燒茶給我們。在這短短的三天裡經歷了很多我們從沒想過的事, 我們既驚喜，又感恩！驚喜的是我們想不到在一個陌生的地方，陌生的他們會對陌生的我們這般熱情，那份熱情是我們在香港難以會體驗到－－那麼的純樸和真摯地相待，當中並沒有太多利益關係，是那麼單純的熱情好客。他們像把我們當成是自己遠方的朋友。感恩是因為他們對

我們的包容，他們有的是藏族人，有的是回族人，可是他們沒有因為之前在中國其他地方的種族矛盾而冷淡對待我們這群漢人；反而，他們用行動和笑容展示了給我們看，他們民族的寬闊的胸襟。感恩儘管我們這些陌生人貿然走進他們的生活，他們依然保持對人的真心和寬容。

　　或者我們不應該常拿香港的人和當地的人相比，因為我們彼此確實生活的環境和背景很不同，有部分香港人的冷漠是迫不得已，到變成習以為常。不過，當自己受到那般發自內心的對待時，還是會很情不自禁比較一下，會想是不是我們有時候太過保護自己，以致我們把人之為人而有的「情」埋藏的過分

深，然後給別人感覺我們是冷漠，是遙不可及的？

　　隱約記得之前印度有一電影叫三個“idiots”什麼的。其實除了印度以外，香港也有，那就是我們五個。那天，五個“idiots”憑著勇者無懼，無懼被風蕭而過的大貨車輾死的危險，坐在或躺在環湖的大馬路上，給其他人拍照或大家一起自拍。我們想，這就是青春吧！它當中有一個特徵，就是套老爸老媽說的一句話：不怕死！我們不至於想到什麼，就去做什麼；可是我們願意去冒險，去嘗試，去碰釘，去跌倒，去被拒絕，然後去成長，去有更多的生活體驗，去讓自己活得更精彩。這次的實習，是一個把青春發揮得更淋漓盡致的機會！

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青海湖 青海遊 ＝實習前準備營？

二零一二年六月一日至四日

青海之旅在老一輩看來可能是「攞苦嚟辛」，辛苦的確是辛苦，在空氣稀薄的情況下，使勁不停地踏，務求天黑之前要到達下一站。躺下來的時候，感覺渾身酸痛，嚴重的還要貼鎮痛膠布去舒緩痛楚。不過，回過頭來看，這些經歷是有價值，有建設性的，並沒有白痛。就是因為有那幾天的經歷，我們五人對彼此的各方面如之前經歷和性格了解加多了，因為這了解，我們之間就有了更多的包容和體諒。往後夏令營的勞碌對我們來說，也不算是很艱苦，因為我們已經

是「過來人」，有經驗的磨練了。還有，在青海那幾天，我們都沒有洗過澡，有多臭就不得而知。有了這體驗，讓我們對夏令營裡偶爾「沒得洗澡」這缺點有更大的包容，日間玩得一身汗也好，晚上用毛巾沾點水抹身就行了，也不會太在意。所以，前人說得對，昨天的磨難，就是你今天去應對挑戰的資本。我們能夠更從容，更容易面對實習裡出現不同的挑戰，包括生活和體能上，有很大部份是歸功於青海之旅！

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「我們能夠更從容，更容易面對實習裡出現不同的挑戰，

包括生活上，體能上，

有很大部份是歸功於青海之旅。」

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青海之旅「大事记」　　完成哩數： 170 km

最意想不到的事：　　有藏人向我們撒好像是溪錢的四四方方經文紙，我們不知道他們的用意是什麼，有點不開心。在問過一位藏人朋友後，才知道原來那些藏人是為正在努力騎單車的我們祈福。

最突發事件：　　下滂沱大雨之際，有隊員的單車爆胎，情況嚴重，不知道怎麼辦才好。幸好，我們找到避雨的地方，也有僅有的男生不怕手指甲臉內外都是機油，為我們細心補車胎。

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最難忘的事：　　我們創出「打大佬」一詞,表示要騎上斜坡，它的等級可分細佬，中佬，大佬及大大佬。每次聽到走在前面的隊員說出這詞，加上他／她對斜坡的等級的「認真」判斷，我們知道雖然腿要再用力騎，但感覺很有趣，上斜坡就沒有那麼辛苦。一路上，除了驛站和飯店，我們幾乎都是求「廁」無門，唯有為綠草施肥。為了避免尷尬事情發生，大家把雨傘大大的打開，背對「施肥者」。

圖一：一個藏族家讓我們在他們家避雨 　　　取暖，更與我們分享食物圖二：國道上與我們擦身而過的貨櫃車圖三：藏人撒向我們的祈福經文紙 圖四：令人難以忘懷的斜坡

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西安 二零一二年六月至七月

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西

城牆華山論劍

肉夾饃兵馬俑環城公園

書院門

羊肉泡饃

高爐燒餅

「公益組織的與別不同就在於這裡：總是聚集了一群對社會有抱負，希望所做的工作可以對社會有一點影響的人，一起向著共同的理想走下去」

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工友之家

上圖：提供各式服務的「家」左下圖：從大專院校收集回來的舊衣物右下圖：為工友子女提供功課輔導的課室

乘了一個多小時的公交車，遠離了西安城的市中心，走進一片六七層陳舊住宅樓的民工村，與周圍的新式高樓住宅有點格格不入。穿過熙來攘往的小社區，走進小巷來到一間帶有院子的小樓房──工友之家，一家為來到城市打工的民工提供服務的公益組織，包括為民工的子女提供托管和功課指導，讓他們的孩子在放學後得到適當的看管和照顧，同時也會為工友提供法律咨詢服務。

工友之家的兩位年輕負責人都不是陝西人，來到這裡工作完全源於

對公益組織的感激。其中一位職員回憶當年在外地工廠當打工妹時，就是因為公益組織提供的活動和培訓，讓她發掘到自己在口才上的天賦，才得以加以發揮自己，大大增加了自信。因為當年公益組織對她有很大的影響，她希望自己也能投身在公益組織去幫助更多其他遠離家鄉打工的人。所以她後來到北京參與了公益組織培訓，然後便來到工友之家工作。

工友之家的經營並不輕鬆，除了日常營運工作外，他們積極尋找大型慈善組織的資金援助以外的其

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他收入來源，例如到了週末，他們會把從大專院校收集得來的舊衣物，自行整理洗淨後，拿去民工村裡的商業街上擺賣，以幫補機構的運作。義賣所得收入，加上其他基金資助，扣除日常運作成本後，有時甚至不足以支付他們倆每月的工資。訪問當天其中一位職員跟另一位她相熟的機構員工說，因為擔心負擔不起昂貴的手機費，所以要聯繫她的話，不要每次都撥打她的手機號碼，儘量拨号到辦公室的電話。「只希望有一天能夠做到自給自足，不用再倚靠其他慈善組織的資助。」這是另一位男職員對工友

之家的期盼，沒有對現實困難的埋怨，也沒有後悔自己離鄉背井來到這裡工作的決定，他們只覺得自己農村出身，讀書不多，機構的營運最缺乏的是一些有遠見的人才，所以坦言希望有學識的人才來幫忙，把工友之家辦得更好。

兩人就這樣日復日地擔起整個機構的擔子，面對各樣的困難，他們樂觀地說只要覺得自己做的事情有意義，能幫助到別人就已經滿足了。

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　　機構習慣每月月底會舉行一次工作分享會，讓全體員工參與，匯報各自的工作和項目，分享在工作中所遇到的困難和感受。在平日忙碌的工作中，部門之間的交集相對較少，因此在分享會裡大家有機會了解彼此的工作。分享會的形式並非想象中的嚴肅，員工的分享和意見發表都很諧和輕鬆，提出的困難大家都會積極提供幫助，做得不夠周全的地方他們也會坦白說出自己的意見。如此坦誠的意見交流，可

工作分享會

以看出機構的工作氣氛融洽，員工之間的關係很真誠。

　　從員工分享中得知每人的工作量和壓力都很大，部份人因為身兼幾個工作項目而分身不暇，也有很多因為經常出外公幹而舟車勞頓，他們在分享這些困難時沒有顯露出埋怨或灰心的態度，反而更看到他們 的 堅 持 和 熱 誠 。 在 工 作 中 他 們總會遇到一些需要幫助的人群，而又超出自己可幫助的能力範圍的情

況，那些時候他們也會有無力感，但他們堅信每個人都貢獻一份微薄的力量，聚集起來才可以幫助更多的人。

　　跟其中一位讀法學出身的員工聊天，問及她為何沒有選擇自己專業工作，卻選擇在公益組織工作的原因，她說只是因為做這事時感覺舒服、踏實，感到自己是真實存在的。其他員工在討論工作壓力和困難時也曾說過，自己工作的最大動

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左頁及上圖：在實習的最後一天跟婦源匯的老師們合照右圖：我們和機構交換禮物後拍大合照

力，是公益組織的工作意義和從工作中所得到的滿足感。在現代社會中，很多人的工作成了維持生活的方法，薪酬福利成了選擇工作時的重要考慮，堅持理想卻成了一件很奢侈的事。公益組織的與別不同就在於這裡：總是聚集了一群對社會有抱負，希望所做的工作可以對社會有一點影響的人，一起向著共同的理想走下去。

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　　無憂校園計劃是由陝西婦源匯與國際計劃合辦的工作項目，目的是要減少校園暴力，改善學生之間及師生之間的關係。為期四次的無憂校園計畫工作坊，由高小賢老師為實施計劃的工作小組進行培訓，教授行動研究的方法，讓各小組學習介定研究問題、分析原因及制定干預方案。參與培訓的機構來自不同省市，他們分別就各自的研究領域作討論，表達各自

無憂校園行動研究工作坊

左圖：高老師跟機構老師討論他們的研究中圖：機構老師們正在就研究問題交流意見右圖：各個小組在介定研究問題，分析原因

的觀點，交流意見的同時也樂於向其他機構學習。我們參與了其中兩天的工作坊，認識行動研究，並了解不同公益組織的工作態度和模式。

　　怎樣令有限的資源更有效地運用在整個社區，長遠持續地發展而不只是解決短期問題，是公益組織員工在培訓時的重點討論之一。當日所見幾家內地公益組織的工作模式，較多是主動找出社會問題，研究干預方案，並制定項目計劃書爭取基金會的資金，積極回應社會問題。他們在制

定項目目標不止要解決眼前的問題，更強調長遠未來的發展，倡導更多社會改變，希望從「治療」變成「預防」社會問題。一直誤以為公益組織只會利用資金提供直接服務給有需要的人，而這種主動解決社會問題的工作模式讓我們對公益組織有了新的認識，明白到公益組織在推動社會發展上有更積極和重要的角色。

　　行動研究與在學校學到的社會研究方法相似，是質性研究的一種。第一次 有機會應用在學校所學的知識，

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左圖：高老師跟機構老師討論他們的研究中圖：「膽大樂隊」演唱歌曲右圖：我們正體驗教育戲劇活動

包括社會學的觸覺、研究方法，包括制定研究框架、訪談技巧等。但行動研究不只側重理論與問題分析，亦同時重視「行動」部份，研究解決問題的有效方法。相比起來，在香港做理論研究的人容易忽略了行動去解決問題，積極行動的人卻容易欠缺理性、 學術 支持。例如有些學生團體進行社會服務缺乏了理性和學術支持，容易丟失了參與社會服務的初衷。「行動研究」正好可以把學術與行動兩方結合，對社會問題有深入探討，同時也 制定針對性的解決方法。

　　「 一個好的項目是應該把它當作是行動研究來做的。」高老師強調行動研究是一門學術研究，而搞項目不一定需要理論支持。如果在設計社會服務時，像做行動研究般清楚界定問題、分析原因，同時以針對性的行動解決問題，這樣的工作流程可能會有更高的服務成效。

　　培訓期間還有個小插曲：婦源匯的兩位老師創立了「膽大樂隊」，矢志要做在公益圈中把歌唱得最好的樂隊。他們坦言，希望藉此娛樂大家，

也鼓勵公益圈的工作伙伴可以透過唱歌舒緩平日繁重的工作壓力。他們強調音 色不是最重要，膽大便可。在培訓的休息時段，「膽大樂隊」向在場眾人獻上了首場演出，讓現場氣氛高漲，歡笑不斷。在下午小休後，有人建議樂隊再高歌一曲，但成員之一的趙彬老師，竟然鼓動大家讓我們幾個實習生表演。既然大家熱切期待我們的「精湛」演出，我們也就不負現場的盛情，應現場要求唱了一首粵語歌 ─ Beyond的海闊天空！

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魏輔唐 一腳踏三省山西省

羌族古鎮寧強縣

輔仁中學輔唐盛世

飛鳳橋

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青木川 二零一二年六月十六至十七日

「也許將來的青木川再也看不到居民們在街上散步談天、串門子，換來的是一式一樣的商鋪，賣的是全國一樣的旅遊商品、滿街水洩不通的遊客。」

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青木川

二零一二年六月十八至十九日

　　在寧強縣走訪農川社區發展部項目後，我們前往了與水觀音村相鄰30多分鐘車程的青木川鎮──這是一個充滿傳奇的古鎮，她的傳奇色彩在近年因為一本同名小說而引起關注，青木川是一個即將建設為國家4A級旅遊景點的古鎮，有別於其他的旅遊境點，自08年開始規劃以來，這裡仍未完全建成，所以仍然可以見到很多真正的當地居民，他們提供以本地人為對象的商品和

服務，例如在這個景區可以見到五金鋪，這在一個景區來說可謂是不可思議。

　　小小的青木川鎮的左邊是有數百年歷史的老街，右邊的是1949年解放後才興建的新街，諷刺的是，老街在5.12大地震後受損十分輕微，而新街受損嚴重，屹立百年不倒的古建築完全反映了古人的智慧和對居所認真態度。

簡 介

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鄧守港－守護香港　　我們懷著探險的心態，沿著附近的小徑走入了山裏，小徑帶領著我們前行，每一轉角也是一幕新的景象，有氣勢磅薄的山林、有綠野蔥蔥的田園、有流水潺潺的小溪。在這裡找不到路牌，路上我們問一位老人向前走是否有路，這位老人指著前方說前面還有幾家人，但告誡我們不要走得太入，並且天黑之前就要下山，這種樂趣是在被商業化後的旅遊景點找不到的。這片仿如世界桃園處的景色，到底何時會被圍起成為一個景點呢？一塊塊路牌何時會被豎立並且破滅了遊人那種尋幽探祕的心情呢？天色已晚，我們開始折返，在折返的路上，我們嘗試進入一座大宅，一座被青蔥田野包圍的大宅…

　 　 這 一 座 有 百 多 年 歷 史 的 院 落──位於鄧家溝的鄧家大宅，這裡每一處的痕跡也久經歷史洗禮並不

加修飾，我想這群被列為保護單位的建築很快就會成為遊人不絕的旅遊景點。

　　鄧家溝大宅裡的男孩，聊天中得知他的名字叫守港，原來他是九七 年 出 生 ， 家 人 為 了 紀 念 香 港 回歸，為他取此名寓意「守護香港」。聽到的時候既驚訝又感動，驚訝於我們竟然會在如此偏僻的地方、攀山涉水來到這裡遇到一個跟自己家鄉有關的人；感動於我們之間的緣份，也第一次親身感受到原來香港的回歸對部分內地人來說，是有特 別 意 義 的 。 和 他 交 談 的 時 候 發現，他既對外面的世界感到好奇，希望了解外面的世界正在發生甚麼事情，同時也對自己的鄉土有一份情懷，希望自己的家鄉可以變得更好，更美麗。作為一個外人，有點希望這裡可以保持現況不變，保留這一份原始的鄉郊景色，但同時也

明白到這種想法對於他們是不公平的，因為在這個時間和空間，發展旅遊業似乎是最直接和最能夠改善他們的生活的，我們沒有理由為了滿足我們的尋幽探秘的好奇心而要他們停滯不前。

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竟然會在 如此偏僻的地方

攀山涉水來到這裡

遇到一個跟自己家鄉有關的人

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發展中的旅遊業

　　新街上由混凝土加上木板或者用現有建築改裝的「古舊建築」在青木川隨處可見，青木川近年逐步發展成為旅遊景點，這時我在懷疑，遊人在日後遊覽這裡的時候還能夠感受到多少青木川的傳奇呢？站在新街上，就如置身於片場一樣，用這種貪婪的商業模式發展旅遊業到底吞噬了多少優美的風景、傳統的文化呢？我們在想，一個本來如此寧靜的小鎮，經政府打造成旅遊點後，會有什麼樣的改變呢？帶來經濟發展、人流增加的同時，居民本來的生活定會被影響。也許將來的青木川再也看不到居民們在街上散步談天、串門子，換來的是一式一樣的商鋪，賣的是全國一樣的旅遊商品、滿街水洩不通的遊客。

五金鋪老夫婦

　　在新街上，我們看見一隻剛出生不久的小狗並逗弄著它，原來它是五金鋪的一對老夫婦所養，小狗和五金舖使我們十分好奇，於是我們便和這對老夫婦聊天起來。起初他們對我們頗有戒心，但知道我們是學生之後，便開始積極和我們聊天。聊天過程中發現他们都是在5.12大地震之后，被政府从附近的山上安置到山下的。對於青木川即將發展成為旅遊景點，他們似乎都感到高興，並沒有認為這會影響到他們原本的生活。夫婦兩人表達他們在戶籍上是漢人，但事實上是羌族人，並表示青木川很多漢人事實上也是羌族人，這時我們很想追問下去，但是感受到他們對這個話題有所避忌，故此我們沒有繼續問下去。

上圖：舊街上保留著原本的古舊建築，遊客仍能感受到昔日的歷史氣息

中圖：混凝土樓房被包裝成仿古建築，遊客就像置身片場

下圖：在和五金鋪夫婦聊天時發現他倆對這裡發展旅遊景點頗有憧憬

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二零一二年六至七月

广 镇坪 「第七組的組長沈先生被我們冠以『鐵漢柔情』的稱號，原因是我們在他身上感受到農村濃厚的人情味和真摰的感情。剛見到我們，沈先生就摘了滿滿一大盤桃子給我們，一邊吃桃子，沈先生一邊給我們將村子的情況娓娓道來…… 」

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農村走訪 水觀音村幼兒園

農家菜人情味

廣場跳舞

純真

大自然

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　　經過了十一小時的火車和將近兩小時的崎嶇山路車程，我們來到了水觀音村幼兒園。水觀音村幼兒園位於陝南一個小鎮──廣坪鎮，是距離小鎮街道大概十五分鍾的車程的一所幼兒園。水觀音村幼兒園結合了各方力量而建：政府、NGO、村民，是二零零八年四川大地震後的援建項目之一。 　　剛步入幼兒園，孩子們有的從課室向外張望，有的興奮地跑過來，異口同聲地說「叔叔阿姨好！」，真使我們哭笑不得。接下來的一整天，我們參與到孩子們一天的生活中，當上了幼兒園的老師。

　　小朋友來自不同的家庭背景，有的是留守兒童，爸媽都外出工作，由爺爺奶奶照顧；有些是住在附近的農村，經濟環境較差。雖然是這樣，但他們在性情上並沒有很大的差異，沒

水觀音村幼兒園

「我婆婆今天生氣了。」「她有罵你嗎？」「沒有。」

「為什麼？」「因為她愛我。」

34 沒有掩飾的快樂我們與小孩小一同玩「麻鷹捉小雞」 低班孩子的課堂主要在遊戲和唱詩中度過，好不快樂。

有因家庭環境較差而 感到悶悶不樂，這跟學校的教育 方法很有關係，老師們上課主要是和小朋友們玩集體遊戲、做手指操、背詩歌、唱兒歌，小朋友們都很享受，也很願意去學習，甚至見到陌生的人也沒有害怕。從他們的身上感受到，快樂其實可以很簡單。跑跑跳跳、唱唱兒歌，玩遊戲，他們已經可以快樂一整天。小朋友的特點除了快樂，也不愛掩飾。有一個活潑好動的小男孩，他跟我說：「我婆婆今天生氣了。」「她有罵你嗎？」「

沒有。」「為什麼？」「因為她愛我。」小孩都直接、不掩飾，大概是成人世界最缺少的東西。

　　有一個小女孩經常叫我們坐在她旁，還想我們抱她，可愛得很。後來發現她的胸前有一道很長的傷口，原來她曾做過心臟手術，再跟老師詳談，知道手術是在西安做的，一來一回加上手術費用耗掉了她家不少錢，而且她的父母都在城市打工，因此做了一次手術後便沒有跟進，直至現在的傷口還是會不

時流血，老師都嚇怕了。但她整天掛著甜美的笑容，沒有在她身上感到任何傷心與難過，有的是快樂和憧憬。

　　快樂地過了一天。想起在城市的時候，很容易因為一些物質上的不足，或是與別人比較，又或是一些自私的想法，而令自己不滿足、不安甚至感到不快樂。我想，孩子的簡單笑容，真摰的快樂，是這次幼兒園探訪後最想拿走的禮物。

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广坪镇

二零一二年六至七月

走訪村民　　深入水觀音村走訪村民，是我們期待了一整個星期的活動。　　其中一名村委王先生帶著我們到處走，在他的講解下，我們知道了村子不同方面的情況。水觀音村地理位置與四川相連，只有一山之隔，走路只需一小時就可到四川。村子按地區分組，全村共有九組，每組都有組長去關心各家各戶，絕對比我們想像中的偏遠村子要系統化。　　王先生帶領我們走訪其中一家村民，在這裡，我們第一次體會到什麼

水觀音村的王先生和太太。 在王先生的帶領下，我們參觀了屋子的後院和廚房，設備非常簡陋。

是家徒四壁。王先生和太太一家五口住在一間非常殘舊的磚屋內，原來水觀音村上年曾遭受嚴重的水災，水位高度到磚屋的一半，幾乎把整間屋的傢俱都沖爛了。加上王先生家中有兩個小孩和一個殘障的女婿，家中開支僅依靠外出打工的女兒和兒子來支撐，生活困難。但慶幸的是，王家不是以自怨自艾的心態面對困難的家境，他們笑容滿面，熱情地招待我們，介紹村子的情況，令我們感到萬分窩心。

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左圖：鐵漢柔情的沈叔叔中圖：沈叔叔向我們介紹村裡的農產右圖：踩在凹凸不平的土地，感受鄉土的情懷

　　我們又走到了村子的另一邊，走訪了生活環境較好的第七組。第七組的組長沈先生被我們冠以「鐵漢柔情」的稱號，原因是我們在他身上感受到農村濃厚的人情味和真摰的感情。剛見到我們，沈先生就摘了滿滿一大盤桃子給我們，一邊吃桃子，沈先生一邊給我們將村子的情況娓娓道來……

　　原來位於陝南的水觀音村在零八年四川大地震中也受到嚴重的破壞，而這次地震更是村子的一個轉捩

走訪村民點。512地震後，除了有志願組織入村修建房屋外，亦給予機會政府與民間組織接觸，在村子實行一些經濟發展項目、社區組織培訓等，村民亦藉此接觸到較為城市化的產物和行政方式。我們抱著懷疑的心態，戰戰競競地訪問沈先生對於民間組織深入村子引入不同項目的看法，沈先生爽朗地回答：「當然感激他們啊！我們的生活都改善了很多」「以後再有項目歡迎嗎？」「當然歡迎啊！」，村民絕對比我們想像中願意開放自己，也對村子環境、風貌的改善懷著很多的希

冀。

　　言談間提及到「農村」與「城市」，原來沈叔叔曾到過城市打工，但他後來返回農村，因為覺得始終是屬於自己的地方最舒服。熟悉的農作物、熟悉的土地，每天與大自然作伴，這都使他覺得心情舒暢、生活過得很自在。從沈叔叔口中，我們感受到農村人與大自然關係的密切，很愛護身處的環境，他說水牛是農民的「第二父母」，全靠牠們才能完成繁重的農活;他說公雞的啼叫有其規律，

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左圖：有甚麼比起親手摘得的新鮮桃子更興奮?中圖：與叔叔們一同喝啤酒，份外豪氣！右圖：美味的農家菜，除了新鮮味美，還有滿滿的人情味。

清晨、中午、黃昏時份的啼叫都代表農民要下田做不同工序的農活，是農民下田工作的好助手；他說村子有不同的烏兒，其中布穀鳥會以響亮的叫聲提醒農民播種、收割……沈叔叔告訴我們的這一切的鄉土智慧，令我們深深感受到農民對大自然的倚仗和感激，很「天然」、很真摰。而且農村總是有濃厚的人情味，整條村子的人都互相認識，每逢過時過節都會一起慶祝，無論是那一家生了孩子，有那一家娶妻嫁女，都是整條村子的喜 事。這個鐵漢談起村民的關係時笑容

滿面，把快樂感染我們每一個。

　　訪談後，沈叔叔和一眾村民為我們準備了一頓豐富的農家菜，與村民一邊聊天、一邊享用鮮美的菜餚，絕對是最有人情味的一頓飯。臨別時沈叔叔把一大袋自家種的花生送給我們，他們總是這麼的貼心，即使我們只認識了一個上午，即使我們是陌生人，他們也毫無保留地介紹村子的情況、分享自己的感受。

　　在我們城市人的眼中，農村生活

也許是比較貧乏、資源比較缺少，但他們卻能在簡單的生活中找到了最真摰的鄰里關係，與大自然和諧共處，感到踏實和快樂。 　　「要繼續快樂生活啊！」我們臨別時，握著沈先生的手對他說，也希望與各位城市的漂流者共勉之。

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「我們都愈來愈投入，參與也愈來愈多，不但只是協助，還構思活動、帶領活動。身體雖然很疲累，卻又以一個又一個溫暖、窩心的片段讓我們堅持下去。」

夏令二零一二年七月 营

40 燭光夜話

滿天繁星 遠足

家訪

玉米田

熱情招待包包菜

唱歌跳舞

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　　七月中旬，我們幫忙舉行「無憂校園先鋒教育戲劇－應對衝突」夏令營，為期兩星期。這夏令營目的是以研究、收集資料為基礎，方便日後的跟進工作及為教師進行做反校園暴力的培訓。同時，透過活動和教育戲劇令學生有反抗校園暴力的意識，並提高他們之間的團結及個人認同感、自信心。

遠足　　這兩星期每天都早上六時多起床，一直到大約晚上八時多完成當天活動，有時我們會留下繼續跟學生聊天、玩耍，晚上開會討論學生的情況、檢討當天活動及為第二天的活動作建議，有幾次我們差不多兩時才完會。這樣下來我們都很疲累，儘管如此，我們都愈來愈投入，參與也愈來愈多，不但只是協助，還構思活動、

帶領活動。身體雖然很疲累，卻又以一個又一個溫暖、窩心的片段讓我們堅持下去。

　　其中一天我們去到藥王谷遠足，在前一晚，我們叮囑孩子第二天帶水、帽子、雨傘等防曬用具，她們滿懷信心地跟我們說：「姐姐，不用擔心！我們是山裡的孩子。」果然，那天可以說是孩子在照顧我們，我們喊累時他們還精力充沛地蹦蹦跳，走陡峭的土坡時孩子扶著我們走，還叫我們慢慢走，不要急，走到休息的地方他們讓位子給我們坐，還遞上食物和水，沿路還向我介紹路邊的植物名稱和用途在那裡，孩子就像我們的老師，教了我們很多很多，他們不但展示了地方智慧，還有對別人關懷。

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教育戲劇

　　夏令營以教育戲劇為主要活動形式。比起生硬地教授道理予學生，透過教育戲劇更容易做到項目目標。其中有一個「戲劇」是在活動時老師突然出現飾演被霸淩(bullying)的人。老師出色的演技讓孩子都投入其中，雙方互動的過程讓孩子不只是觀眾，還是「演員」，跟普通演員不同的是，他們 不是在扮演別人，而是做自己，並真誠地跟老師互動，說的不是一早設計好的對白，而是發自內心的話。 整個活動都以「戲劇」包裝。一開始所有人都進入一個「小鎮」，孩子都是小鎮的居民，一位老師飾演廣播員。孩子根據廣播員的指示為自己貼上金點貼紙或灰點貼紙，例如「考前三名的貼上金點點」、「衣服髒髒的

左圖: 學生介紹他們利用自然物品製作而成的拼貼畫右上圖: 學生參與幪眼合作遊戲

右下圖: 大家有秩序地走陡峭的路

貼上灰點點」，然後孩子互相貼上金點點或灰點點，及統計自己的金點點數目。

　　當大家討論得興高采烈之際，另一位老師突然出現，她穿上貼滿灰點點及看起來破舊的衣服，低著頭很難過的樣子。一開始他們看到跟平時截然不同的老師時，有些孩子害怕，有些感到奇怪，有些不知所措，更一起

四散遠離，老師根據情況去和他們對話，後來有一個孩子走到她面前安慰她，突然，所有孩子都衝過來，圍著老師、安慰她，一句句真誠的安慰說話「每個人都有自己的優點，不用刻意改變自己」、「我也有很多缺點，我們做朋友，一起改善吧」等等，令在場的我們都很感動。這個戲劇活動特別觸動孩子，他們有些更哭了，還說出霸淩別人和被霸淩的經過。

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工作團隊 　　工作團隊中有從北京靈動珊瑚來的老師，也有婦源匯的員工，加上我們五個，完全是不同的人、特別的組合，而跟團隊中的其他老師合作也是學習的一部份。從一開始定位不清晰，我們以為自己只是一個志願者，到後來意識到我們也是團隊的一部份，甚至參與各項決策。過程中如何向所有人清楚表達自己的意見、遇到跟他們意見不合時如何應對等等都是需要學習的。

　　雖然大家總會為著出現分歧的觀點和做法而吵得臉紅耳赤，但其實每一個人都真心為著孩子的好而各持己

圖：在中學營，工作團隊每晚都在此開會

見，即使是奔波疲累了一整天，依然為了孩子的事情而開會至通宵達旦，第二天繼續清早起床工作。對於我們幾個以體驗為目的的實習生而言，一切都是新奇、保持熱血、堅持自己的觀點並非難事，但對於常年累月工作的他們依然保有這樣的工作熱誠是值得我們學習的。

　　離開太白縣的最後一晚我們九個更浪漫地坐在操場，看著星空，說說感受。從他們口中聽到的自己既熟悉又陌生，也讓我們更清楚自己的優、劣點。

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　　小學夏令營中我們臨時改了整個流程，加插了跟他們洗手、剪指甲的活動，以提高孩子們的基本衛生意識。在剪指甲的過程中，我們和孩子們的互動很溫馨也很深刻難忘，當我們跟他們剪指甲時，他們會表示不滿意，相繼說「把指甲剪光，很難看」、「可不可以不剪」，又埋怨我們剪得不好看，但把剪甲鉗遞給一個孩子叫他自己剪時，他卻說：「還是你幫我剪吧！」

　　其實對於這活動修改我們團隊中都有不同的看法，包括對於抱著不同道德標準、持有不同文化的我們對他們的干預是否絕對正確？每個群體、社區也有自己的文化，在城市人把這種自認為「理想」的狀態加諸農村社區時，在城市人的衛生標準套用在他們的身上時，這樣的做法會不會變成了居高臨下的「幫助」?

剪指甲

圖：我們跟學生洗手和剪指甲

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夏令营

二零一二年七月

對於大部分來自農民家庭的孩子來說

世界之大，可能是他們無法想像的

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　　夏令營後我們多留了幾天家訪孩子。我們時而捧著酸酸乳，時而捧著西瓜，探訪了八、九個孩子。在這純樸的環境中，孩子們沒有城市裡孩子那種依賴父母的心態，對於他們來說，他們從小就要肩負起照顧弟妹、打理家務、幫忙幹農活等的工作。對於大部分來自農民家庭的孩子來說，世界之大，可能是他們無法想像的，儘管是相距20分鐘步行距離的地方他們已經覺得很遠，儘管是相距10分鐘 步行距離的一個旅遊景區，也未必有

機會前往遊覽。限於地緣關係，令他們最印象深刻的可能就是農田。當我們看到農田雀躍不已，讚嘆其美麗，並紛紛拿出相機拍攝時，其中一個孩子問：「我覺得你們什麼都照，為什麼你們連玉米田都要照？」「這風景漂亮啊」「我覺得這風景太難看了，沒意思。」也有孩子跟我們說：「為什麼你們看到農田都這麼高興？我每次看到頭都疼了，因為代表我要下田了。」逗得我們哄堂大笑。

家訪

圖：我們捧著西瓜去探訪孩子 圖：孩子們在河邊嬉水

「可是我們願意去冒險，去嘗試，去碰釘，去跌倒，去被拒絕，然後去成長，去有更多的生活體驗，去讓自己活得更精彩。這次的實習，是一個把青春發揮得更淋漓盡致的機會！」

－青海湖

「在我們城市人的眼中，農村生活也許是比較貧乏、資源比較缺少，但他們卻能在簡單的生活中找到了最真摰的鄰里關係，與大自然和諧共處，感到踏實和快樂。」

－廣坪鎮