建设生态文明 添彩美丽中国

2013 年中考热点专题复习——2013 年中考热点专题复习——

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建设生态文明 添彩美丽中国

【畅想祖国之美 】

你心中的美丽中国美丽中国是怎样的？

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【畅想祖国之美 】

美丽中国

社会

经济

政治

文化

生态

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【剖析生态之美】

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三、【剖析生态之美】

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三、【剖析生态之美】

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【剖析生态之“美” 】

这些图片反映了什么问题？

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【剖析生态之“美” 】

我们身边还有哪些类似的问题？

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【剖析生态之“美” 】

我国的环境资源问题现状：

1 、我国环境问题的主要表现 污染物排放总量还相当大；工业污染治理任务还繁重，有些农产品有害残留物严重超标；部分地区水土流失、荒漠化在加剧……

2 、我国的资源现状：

自然资源总量大，种类多，人均占有量少，开发利用难度大 , 开发利用不合理、不科学，造成了严重的浪费损失…

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【剖析生态之“美” 】

造成这些严重问题的原因有哪些？

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【剖析生态之“美” 】

原因原因

国家国家

社会社会

企业企业

个人个人

相关法律法规不甚完善，相关部门监管不力；经济结构与布局的不合理，沉重的人口负担造成巨大资源环境压力…

生活与消费模式的误导；风俗习惯的误导 …

单纯追求经济利益，不能正确处理好发展经济与保护环境的关系；对资源的开发利用不尽合理，损失浪费严重…

生态意识的缺失；思想道德素质的制约；只顾个人利益与眼前利益 …

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要求： 1 、分别从国家、社会、企业、个 人的角度，结合教材知识讨论。 2 、小组长负责组织组员讨论并指 派记录员和发言代表各一名。

时间： 4 分钟

问题 : 如何建设生态文明？

【共建美丽中国 】

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怎么办怎么办

国家国家

社会社会

企业企业

个人个人

坚持保护环境和节约资源的基本国策；实施可持续发展战略；制订完善相关的法律法规与政策；调整产业结构；保持国民经济较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置

加强社会监督，建立广泛的公众参与制度，树立良好的社会氛围…

加强科技创新和技术革新，转变经济增长方式，提高企业经营者道德意识；不能把眼前利益与长远利益对立起来…

思想上：树立生态文明意识。行动上：从身边的小事做起，保护环境，节约资源；不使用一次性用具；多使用公共交通工具，使用环保购物袋…

【共建美丽中国 】

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生态文明

是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

【共建美丽中国 】

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美丽中国 党的十八大报告中首次提出“美丽中国”的概念。

今年的政府工作报告进一步提出，“下决心解决好关系群众切身利益的大气、水、土壤等突出环境污染问题”，“改善环境质量，维护人民健康，用实际行动让人民看到希望”。与此同时， PM2.5 监测指标也写入政府工作报告。

【共建美丽中国 】

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多哈世界气候大会

2012 年 11 月 26 日 -12 月 7 日世界气候大会在卡塔尔多哈举行，大会的主要议题包括商讨制订减排新框架的具体日程；通过《京都议定书》修正案；停止长期合作特设工作组运作等等；

【共建美丽中国 】

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地球一小时 地球一小时（ Earth Hour ）是世界自然基金会（ WWF ）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年 3月最后一个星期六 20 ： 30-21 ：30 熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。

【共建美丽中国 】

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老龄化加剧 2012 年末 , 我国大陆 15 至 59岁劳动年龄人口比上年末减少 345万人 ,比上年末下降 0.6 个百分点。与此同时 ,老年人口的比重继续攀升 ,2012 年我国大陆 60周岁及以上人口比上年末提高 0.59 个百分点。这些数据表明现在人口增长的速度放缓 ,老龄化速度加快。

【共建美丽中国 】

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【感悟收获之美 】

漫画《 ‘ ’十面 霾 伏》 告诉我们（ ）A.环境形势相当严峻，不容乐观B. 应坚持可持续发展战略C.必须把保护环境放在首要地位D.保护环境关系每个人的切身利益

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【感悟收获之美 】 为学习十八大精神，某校九年级 (1)班召开了“美丽中国 · 美丽校园”主题班会，学生搜集整理了以下自制卡片：

卡片一：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计……把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会

建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 ——摘自中共十八大报告

卡片二：“月朦胧鸟朦胧，空气雾霾浓。山朦胧树朦胧，喉咙有点痛。 花朦胧夜朦胧，医院排长龙”

——摘自新华网城市论坛

结合所学知识，请回答：（ 1 ）卡片一中的信息体现了教材中的哪些观点？（ 3 分）（ 2 ）卡片二中的信息说明了什么？卡片一和卡片二之间有何联系？（ 3

分）（ 3 ）请你为学校设计几个建设“美丽校园”的活动？（ 2 个以上）（ 2

分）

【感悟收获之美 】

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【感悟收获之美 】

思维过

程 一、析设问、明要求 二、读材料、抓关键

三、找关联、明观点 四、理思路、列答案

（ 1 ）卡片一中的信息体现了教材中的哪些观点？（ 3 分）（ 2 ）卡片二中的信息说明了什么？卡片一和卡片二之间有何联系？（ 3 分）（ 3 ）请你为学校设计几个建设“美丽校园”的活动？（ 2 个以上）（ 2 分）