2013 INFORME - · PDF fileInforme Social correspondiente al año 2013. ... De igual forma el acompañamiento y apoyo a los ... 2.5 CUALIFICACIÓN DOCENTE

Universidad Pontifi cia BolivarianaSeccional BucaramangaKm. 7 vía a PiedecuestaPBX: (7) 679 6220www.upb.edu.co

INFORMESOCIAL2013Universidad Pontifi cia Bolivariana

Seccional BucaramangaKm. 7 vía a PiedecuestaPBX: (7) 679 6220www.upb.edu.co

INFORMESOCIAL2013

DIRECTIVAS UNIVERSITARIAS

MONS. RICARDO ANTONIO TOBÓN RESTREPO Gran Canciller y Arzobispo de Medellín

PBRO. JULIO JAIRO CEBALLOS SEPÚLVEDARector General de la Universidad

MONS. ISMAEL RUEDA SIERRAArzobispo de Bucaramanga y Canciller de la Seccional

MONS. PRIMITIVO SIERRA CANORector Seccional Bucaramanga

DR. LUIS FELIPE CASAS RAMÍREZVicerrector Académico

DRA. ELSA BEATRIZ GUTIÉRREZ NAVASVicerrectora de Asuntos Administrativos y Financieros

Pbro. MIGUEL ÁNGEL BARRERA MORENOVicerrector Pastoral

DR. CARLOS AUGUSTO MORA GONZÁLEZSecretario General

DRA. GLADYS ROCÍO RAMÍREZ JURADODecana de la Escuela de Ciencias Estratégicas

DR. PEDRO MARIA OSMA GÓMEZDecano de la Escuela de Derecho y Ciencias Políticas

DR. RAÚL JAIMES HERNÁNDEZDecano de la Escuela de Ciencias Sociales

DR. SAMUEL MONTERO VARGASDecano de la Escuela de Ingeniería

DR. LUIS ALFONSO DIAZ NIETODirector de Planeación

Universidad Pontificia Bolivariana2013INFORME

SOCIAL 2

PRESENTACIÓN

Con la satisfacción del deber cumplido, hago entrega a la familia Bolivariana y a la Sociedad Santandereana el Informe Social correspondiente al año 2013. Aquí se registra el trabajo de un equipo humano de directivos, docentes y administrativos que trabajan por brindar a nuestros estudiantes y población vulnerable, espacios de bienestar y promoción.

En este sentido, nos hemos concentrado en apalancar, desde distintas estrategias, variados proyectos de nuestros grupos de interés, como lo ha sido el apoyo a la formación permanente de docentes y administrativos, labor que nos ha garantizado la constancia de la calidad académica en la Institución. De igual forma el acompañamiento y apoyo a los estudiantes becarios, lo que nos ha permitido la estabilidad de los mismos en la Universidad y su éxito en la obtención de su título profesional.

Así mismo, la compañía de la Universidad a las comunidades menos favorecidas a través del Centro de Proyección Social de Piedecuesta, el Instituto de Familia y Vida y Radio Católica Metropolitana, nos ha demostrado que trabajar por los más pobres y necesitados es una noble tarea que confirma que por medio del amor al prójimo se reciben múltiples gracias y bendiciones.

Por eso, nuestro agradecimiento sincero a todas las personas que han hecho posible este trabajo social, con él estamos contribuyendo a la instauración de una sociedad más justa, más solidaria, dando vida a nuestro lema: “EXCELENCIA CON SENTIDO HUMANO”.

Cordialmente,

Mons. PRIMITIVO SIERRA CANORector Seccional

Universidad Pontificia Bolivariana 2013 INFORME

SOCIAL3

TABLA DE CONTENIDO

1. PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE APOYO A LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL ........................................................................................................... 11

1.1 PROGRAMAS DE APOYO ECONÓMICO PARA ESTUDIOS DE PREGRADO, EDUCACIÓN CONTINUA Y POSTGRADO .......................................... 13

1.2 PROGRAMA DE APOYO EN ALIMENTOS-P.A.A- ...................................................................................................................................... 19

1.3 ESTUDIOS SOCIOECONÓMICOS ............................................................................................................................................................. 19

1.4 VALORES DIFERENCIADOS DE MATRÍCULAS .......................................................................................................................................... 19

1.5 PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO-PAC ........................................................................................................................... 20

1.5.1 Programa de Prevención de la Deserción Académica-PDA- ..................................................................................................... 20

1.5.2 Programa Tutorías Académicas ............................................................................................................................................... 20

1.6 PROGRAMA DE ACERCAMIENTO A NUESTRO AMIGO UPB P.A.N.A Our Team .......................................................................................... 21

1.7 PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PARA ENFRENTAR NUEVOS PROCESOS DE SELECCIÓN .......................................................................... 21

2. RELACIONES LABORALES Y CUALIFICACIÓN DE PERSONAL............................................................................................................................... 23

2.1 EMPLEOS DIRECTOS E INDIRECTOS ...................................................................................................................................................... 25

2.2 ESTABILIDAD LABORAL ......................................................................................................................................................................... 25

2.3 SALARIOS Y PRESTACIONES SOCIALES LEGALES .................................................................................................................................... 25

2.4 PRESTACIONES SOCIALES Y BENEFICIOS EXTRALEGALES ....................................................................................................................... 26

2.4.1 Prestaciones Sociales Extralegales ......................................................................................................................................... 26

2.4.2 Beneficios Extralegales .......................................................................................................................................................... 26

2.5 CUALIFICACIÓN DOCENTE ..................................................................................................................................................................... 26

2.5.1 Comisión de Estudios ............................................................................................................................................................ 26

2.5.2 Diplomado en Formación Humanística .................................................................................................................................... 27

2.5.3 Diplomado en Docencia Universitaria ..................................................................................................................................... 27

2.5.4 Diplomado en Estadística en la Investigación ........................................................................................................................... 27

2.5.5 Cursos Cortos ....................................................................................................................................................................... 27

2.5.6 Jornadas Pedagógicas ........................................................................................................................................................... 28

2.5.7 Formación en una Lengua Extranjera .................................................................................................................................... 29

2.5.8 Capacitaciones para Docentes en Nuevas Tecnologías ........................................................................................................... 29

2.5.9 Otros Eventos de Carácter Académico .................................................................................................................................... 29

2.6 FORMACIÓN INTEGRAL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO ....................................................................................................................... 29

2.6.1 Subprograma Estilos de Vida Saludables .............................................................................................................................. 29

2.6.2 Subprograma Fortalecimiento Cultura Organizacional ........................................................................................................... 29

2.6.3 Subprograma Trabajo Eficiente ............................................................................................................................................. 30

2.6.4 Subprograma Cualificación del Personal ................................................................................................................................. 31

2.7 DESARROLLO DE PERSONAL ................................................................................................................................................................ 31


SOCIAL5

2.7.1 Ascensos en el Escalafón del Personal Administrativo y Docente ............................................................................................. 31

2.8 CELEBRACIONES, ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS ............................................................................................................................. 31

2.8.1 Celebraciones de Tipo Social ................................................................................................................................................. 32

2.8.2 Estímulos Ligados a la Productividad....................................................................................................................................... 32

2.8.3 Reconocimientos en Ceremonia Pública ................................................................................................................................ 32

3. BIENESTAR INSTITUCIONAL ............................................................................................................................................................................... 33

3.1 ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO ..................................................................................................................................... 35

3.2 CÍRCULOS EDUCATIVOS DE PREVENCIÓN INTEGRAL CEPI ...................................................................................................................... 36

3.3 PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN .................................................................................................................................................................. 37

3.3.1 Campañas de Promoción ........................................................................................................................................................ 37

3.4 VIDA CULTURAL ................................................................................................................................................................................... 37

3.4.1 Participación de los Grupos Culturales Representativos de la Universidad ................................................................................ 38

3.5 EL DEPORTE .......................................................................................................................................................................................... 41

3.5.1 Deporte Recreativo ................................................................................................................................................................ 41

3.5.2 Otros Eventos ....................................................................................................................................................................... 42

3.6 JORNADA DE INTEGRACIÓN BOLIVARIANA ............................................................................................................................................ 42

4. EL COMPROMISO CON LOS EGRESADOS ......................................................................................................................................................... 45

4.1 FORMACIÓN E INTERMEDIACIÓN PARA LA VIDA LABORAL ......................................................................................................................... 47

4.2 ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL AL EGRESADO ........................................................................................................................................ 48

4.3 FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD BOLIVARIANA .............................................................................................................................. 51

4.4 CONTACTO CON LOS EGRESADOS ......................................................................................................................................................... 53

5. PASTORAL UNIVERSITARIA ................................................................................................................................................................................ 55

5.1 ACTIVIDADES DESARROLLADAS ............................................................................................................................................................ 57

5.2 GRUPOS DE PROYECCIÓN SOCIAL ......................................................................................................................................................... 59

6. RADIO CATÓLICA METROPOLITANA .................................................................................................................................................................. 61

7. INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN ............................................................................................................................................................................ 65

7.1 INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL CON IMPACTO SOCIAL ......................................................................................................................... 67

7.2 PROGRAMAS LIDERADOS POR EL DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA ................................................................................. 68

7.3 EDUCACIÓN CONTINUA CON IMPACTO SOCIAL ..................................................................................................................................... 70

7.4 PROYECTOS DE GRADO CON IMPACTO SOCIAL ..................................................................................................................................... 71

8. ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DE SERVICIO Y PROYECCIÓN SOCIAL .................................................................................................................. 75

8.1 CENTRO DE PROYECCIÓN SOCIAL BENEDICTO XVI ................................................................................................................................ 77

8.1.1 FACULTAD DE PSICOLOGÍA ................................................................................................................................................... 77

8.1.2 FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ................................................................................................................................... 78

8.1.3 FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL ................................................................................................................................... 78

8.1.4 DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA .................................................................................................................... 78

8.1.5 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS ................................................................................................................................ 79

8.1.6 OTRAS ACTIVIDADES ............................................................................................................................................................ 79

8.2 INSTITUTO DE FAMILIA Y VIDA ............................................................................................................................................................... 79


SOCIAL 6

8.2.1 PROYECTO FAMILIARMENTE ................................................................................................................................................. 79

8.2.2 PROYECTO FORMULACIÓN DE LA POLITICA PÚBLICA PARA LAS FAMILIAS DE SANTANDER. .................................................... 83

8.2.3 ATENCIÓN PSICOLÓGICA ....................................................................................................................................................... 83

8.3 CENTRO DE CONCILIACIÓN Y CONSULTORIO JURIDICO .......................................................................................................................... 83

8.3.1 Actividades De Proyeccion Social Extramurales ...................................................................................................................... 83

8.3.2 Trabajo En Red Con Los Demas Centros De Conciliacion De Bucaramanga Y El Area Metropolitana ......................................... 83

8.3.3 Difusion Del Mecanismo De Conciliacion Entre La Comunidad ................................................................................................. 83

8.3.4 Trabajo Colectivo Con Las Parroquias Para Sensibilizar Sobre El Arreglo Pacifico De Los Conflictos ........................................... 84

8.3.5 Trabajo De Formacion En La Paz ............................................................................................................................................ 84

8.3.6 Comunicaciones Para Audiencias De Conciliacion ................................................................................................................... 84

8.3.7 Actividad Academica Sobre Conciliacion ................................................................................................................................ 84

8.3.8 Certificacion De Calidad Icontec ............................................................................................................................................ 84

8.3.9 Formacion Academica Con Sentido Humano .......................................................................................................................... 84

9. PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO ................................................................................................................................................................... 85

10. COOMEB LTDA. ................................................................................................................................................................................................ 89


SOCIAL7

LISTA DE TABLAS

Tabla 1. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE BECAS - PRIMER SEMESTRE DE 2013 .............................13

Tabla 2. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE BECAS - PRIMER SEMESTRE DE 2013 ..........................13

Tabla 3. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE BECAS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013 ........................14

Tabla 4. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE BECAS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013 .......................14

Tabla 5. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD

DE AUXILIOS ECONÓMICOS - PRIMER SEMESTRE DE 2013 .........................................................................................................................15

Tabla 6. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD

DE AUXILIOS ECONÓMICOS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013 ......................................................................................................................15

Tabla 7. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE SUBSIDIOS - PRIMER SEMESTRE DE 2013 ......................16

Tabla 8. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE SUBSIDIOS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013 ..................16

Tabla 9. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE DESCUENTOS - PRIMER SEMESTRE DE 2013 ..................17

Tabla 10. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO (ESPECIALIZACIONES Y MAESTRÍAS)

FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE DESCUENTOS - PRIMER SEMESTRE DE 2013 ...................................................................................17

Tabla 11. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE DESCUENTOS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013 ..............18

Tabla 12. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO (ESPECIALIZACIONES Y MAESTRÍAS)

FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE DESCUENTOS – SEGUNDO SEMESTRE DE 2013 ..............................................................................18

Tabla 13. DESCUENTOS EN LA MODADLIDAD DE EDUCACIÓN CONTINUA AÑO 2013 ..................................................................................................19

Tabla 14. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE ESTUDIANTES SEGÚN ESTRATIFICACIÓN DEL COLEGIO .............................................................................19

Tabla 15. NÚMERO DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO BENEFICIADOS

CON LAS TUTORÍAS ACADÉMICAS AÑO 2013 ATENEO Y PAC ......................................................................................................................20

Tabla 16. NÚMERO DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO PARTICIPANTES EN LAS CAPACITACIONES AÑO 2013 .........................................21

Tabla 17. EMPLEOS DIRECTOS SEGÚN CLASIFICACIÓN LABORAL A DICIEMBRE 31 DE 2013 ......................................................................................25

Tabla 18. EMPLEADOS SEGÚN GRADO DE ESTABILIDAD ............................................................................................................................................25

Tabla 19. SALARIOS ..................................................................................................................................................................................................25

Tabla 20. PRESTACIONES SOCIALES LEGALES ...........................................................................................................................................................25

Tabla 21. BENEFICIOS LEGALES .................................................................................................................................................................................26

Tabla 22. CURSOS CORTOS .......................................................................................................................................................................................28

Tabla 23. NÚMERO DE CAPACITACIONES DESARROLLADAS EN LAS QUE PARTICIPÓ PERSONAL DOCENTE Y DISCENTE ..............................................29

Tabla 24. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL SUBPROGRAMA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE ................................................................................29

Tabla 25. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL SUBPROGRAMA FORTALECIMIENTO CULTURA ORGANIZACIONAL ....................................................30

Tabla 26. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL SUBPROGRAMA TRABAJO EFICIENTE ..............................................................................................30

Tabla 27. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL SUBPROGRAMA CUALIFICIACIÓN DEL PERSONAL ............................................................................31

Tabla 28. ACTIVIDADES DE TIPO SOCIAL ....................................................................................................................................................................32

Tabla 29. NUMERO DE CONSULTAS REALIZADAS EN CADA GRUPO POBLACIONAL .....................................................................................................35

Tabla 30. NUMERO DE EVALUACIONES REALIZADAS POR FACULTAD .........................................................................................................................36

Tabla 31. ESTUDIANTES INSCRITOS EN CÍRCULOS EDUCATIVOS DE PREVENCIÓN INTEGRAL .......................................................................................36

Tabla 32. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO EN EL GRUPO DE DANZAS IGUANA UPB 2013 ............................................38


SOCIAL 8

Tabla 33. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO EN EL GRUPO DE CUERDAS 2013 ............................................................38

Tabla 34. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO EN EL GRUPO DE TEATRO TARUMBA 2013 ...............................................39

Tabla 35. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO EN EL GRUPO VALLENATO AÑO 2013 .......................................................39

Tabla 36. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO AL CORO POLIFÓNICO 2013 .....................................................................40

Tabla 37. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO AL GRUPO DE TAMBORAS SANDUNGA 2013 ............................................41

Tabla 38. CURSOS DE DEPORTES DESARROLLADOS AÑO 2013 .................................................................................................................................42

Tabla 39. ACTIVIDADES DE DEPORTE AVENTURA DESARROLLADAS AÑO 2012 ...............................................................................................................42

Tabla 40. REPRESENTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN ALGUNOS EVENTOS DE DEPORTE COMPETITIVO AÑO 2013 ......................................................42

Tabla 41. NÚMERO DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO PARTICIPANTES EN LAS CAPACITACIONES AÑO 2013 .........................................47

Tabla 42. ACTIVIDADES DESARROLLADAS PARA LOS EGRESADOS BAJO EL PROGRAMA "EL EGRESADO VUELVE A SUS AULAS" ...................................49

Tabla 43. DONACIONES RECIBIDAS ............................................................................................................................................................................57

Tabla 44. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CON IMPACTO SOCIAL APROBADOS EN EL AÑO 2013 ...............................................................................67

Tabla 45. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN RECONOCIDOS Y REGISTRADOS ANTE COLCIENCIAS AL FINALIZAR EL AÑO 2013 ...........................................67

Tabla 46. CONTRATOS O CONVENIOS DE COFINANCIACIÓN AÑO 2013 .......................................................................................................................69

Tabla 47. PROYECTOS DE GRADO CON IMPACTO SOCIAL ..........................................................................................................................................71

Tabla 49. INVERSIÓN EN EDUCACIÓN ........................................................................................................................................................................ 91

Tabla 50. INVERSIÓN EN SOLIDARIDAD ..................................................................................................................................................................... 91

Tabla 51. INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE RECREACIÓN............................................................................................................................................. 91

Tabla 52. INVERSIÓN EN EVENTOS ............................................................................................................................................................................ 91


SOCIAL9

1PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE APOYO A LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL

Los programas y actividades de apoyo a la población estudiantil se desarrollan para el beneficio de todos los estudiantes y el logro de las metas institucionales a través de la oferta educativa que garantice la continuidad de los estudiantes antiguos y el ingreso de nuevos estudiantes a la Universidad.

1.1 PROGRAMAS DE APOYO ECONÓMICO PARA ESTUDIOS DE PREGRADO, EDUCACIÓN CONTINUA Y POSTGRADO

El programa de apoyo económico para estudios busca promover la excelencia académica y dar cumplimiento a la función social de la Universidad, ayudando y estimulando a los estudiantes que muestran excelentes resultados académicos y a los estudiantes de escasos recursos económicos que sobresalen académicamente.

Durante el año 2013, en promedio se beneficiaron 1809 estudiantes con los programas de apoyo económico para estudios de pregrado, postgrado y educación continua por un valor de $3.074.388.912 y representó el 6% ingresos totales por valor de matrículas.

BECAS

Las diversas modalidades de becas buscan atraer a la Universidad bachilleres con desempeño académico sobresaliente, beneficiar estudiantes presentados por entidades con las cuales la Universidad tiene firmados convenios interinstitucionales de beneficio común y familiares de servidores activos de la Universidad, y además estimular a los alumnos de pregrado que se destacan por su excelencia académica, científica, cultural y deportiva.

Tabla 1. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE BECAS - PRIMER SEMESTRE DE 2013.

CONCEPTO BECAS

ING

. IN

DU

STR

IAL

ING

. ELE

CTR

ÓN

ICA

ING

. CIV

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ING

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S

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IAL

DE

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TOTA

L

JUAN PABLO II 9 9 8 7 7 8 2 9 8 8 8 83

COLEGIOS ARQUIDIOCESANOS 7 7 9 4 6 1 4 8 12 7 9 74

SENA 2 1 1 2 6

BECA DE HONOR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

COMUNIDAD INDIGENA 1 1 1 3

TOTAL 19 17 18 13 15 10 7 18 23 18 18 176

Fuente: Departamento Financiero: Sección de Liquidaciones y Cartera

Tabla 2. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE BECAS - PRIMER SEMESTRE DE 2013

CO

NC

EP

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P. E

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TRO

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TOTA

L

BECA DE HONOR 1 1 2 2 1 1 8

TOTAL 1 1 2 2 1 1 8



SOCIAL13

Tabla 3. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE BECAS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013

CONCEPTO BECAS

ING

. IN

DU

STR

IAL

ING

. ELE

CTR

ÓN

ICA

ING

. CIV

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ING

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BIE

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LOG

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CO

MU

NIC

AC

IÓN

S

OC

IAL

DE

RE

CH

O

TOTA

L

JUAN PABLO II 7 9 6 7 4 5 1 7 8 9 7 70

COLEGIOS ARQUIDIOCESANOS 8 6 11 4 3 1 4 6 15 7 8 73

SENA 1 1 1 1 1 2 7

BECA DE HONOR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

COMUNIDAD INDIGENA 1 1 1 3

TOTAL 17 16 19 13 9 7 6 15 26 20 16 164


Tabla 4. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE BECAS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013.

CONCEPTO BECAS ESP. EN GERENCIA ESP. EN CONTROL E INSTRUMENTACIÓN

INDUSTRIAL

ESP. PSICOLOGÍA CLINICA TOTAL

BECA DE HONOR 2 2 1 5

TOTAL 2 2 1 5


PROGRAmA DE APOyO AL BECARIO

El Programa de Apoyo al Becario, tiene como propósito conocer la población estudiantil benefi ciada de los tipos de becas otorgados por la Universidad, desde el ámbito personal, académico, familiar y socioeconómico que permita la intervención interdisciplinaria en los factores de riesgo y el fortalecimiento de los factores protectores identifi cados, con el ánimo de contribuir a su desempeño psicosocial y por ende a su permanencia en la Universidad.

A través del Proyecto “Más allá de la formación académica. Una propuesta de resignifi cación de valores institucionales y convivencia para estudiantes becarios de la Universidad Pontifi cia Bolivariana Seccional Bucaramanga”, fundamentado en el fortalecimiento de los valores institucionales a través de su aplicabilidad e interiorización. Este proyecto está dirigido a los estudiantes benefi ciarios de becas desde el año 2009, en el cual se ha vinculado a sus principales redes sociales de apoyo, como sus familiares. En el

Universidad Pontifi cia Bolivariana2013INFORME

SOCIAL 14

año 2013 ingresaron 50 estudiantes becarios, durante el primer semestre se realizo seguimiento académico a estos estudiantes logrando identificar a 8 estudiantes con problemas de adaptación y académicos; se procedió a realizar las respectivas asesorías y seguimiento a los mismos.

Se realizaron tres encuentros durante el año, el primero fue un taller reflexivo denominado Integración, Rol y Perfil del estudiante Becado al cual asistieron 46 estudiantes de primer semestre, donde se empezaron a conocer e integrar además construyeron el rol del estudiante becado el cual debe ser honesto, inteligente, solidario, responsable y buscador de la verdad y el conocimiento. En esta construcción los padres y estudiantes manifestaron el compromiso y gratitud con la universidad. El segundo encuentro estuvo dirigido a toda la población de becarios

de la Universidad y se tituló Encuentro General de Becarios Marcando la Excelencia, Becario UPB, una forma de ser” al cual asistieron 75 estudiantes y se dio reconocimiento a los 11 mejores becarios por su liderazgo en sus facultades. Por último se realizó una salida de integración con los estudiantes becarios de la cohorte 2013 con el propósito de capacitarlos en habilidades comunicativas que les permitan desempeñar las labores de auxiliares administrativos o académicos.

AuxILIOS ECONÓmICOS

Los auxilios económicos buscan estimular la participación de los estudiantes en programas de interés institucional.

Tabla 5. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE AUXILIOS ECONÓMICOS - PRIMER SEMESTRE DE 2013

CONCEPTO AUXILIOS ECONÓMICOS

ING

. IN

DU

STR

IAL

ING

. E

LEC

TRÓ

NIC

A

ING

. CIV

IL

ING

. AM

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L

ING

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ICA

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ES

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TOTA

L

ESTUDIO DE UN SEGUNDO PROGRAMA ACADEMICO

4 4 2 1 1 1 2 15

ESTUDIANTES EN INTERCAMBIO 2 2

TOTAL 6 4 2 1 1 1 2 17


Tabla 6. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE AUXILIOS ECONÓMICOS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013

CONCEPTO AUXILIOS ECONÓMICOS

ING

. IN

DU

STR

IAL

ING

. ELE

CTR

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ING

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BIE

NTA

L

ING

. IN

FOR

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ICO

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S

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IAL

TOTA

L

ESTUDIO DE UN SEGUNDO PROGRAMA ACADEMICO 2 3 4 1 1 1 1 13

ESTUDIANTES EN INTERCAMBIO 2 2 1 2 2 9

TOTAL 4 3 6 1 1 2 3 2 22


SuBSIDIOS

Los subsidios buscan beneficiar a estudiantes de bajos recursos económicos o en dificultades financieras. Los

favorecidos deben cumplir un nivel mínimo de condiciones académicas para aplicar a estos subsidios.


SOCIAL15

Tabla 7. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE SUBSIDIOS - PRIMER SEMESTRE DE 2013

CONCEPTO SUBSIDIOS

ING

. IN

DU

STR

IAL

ING

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NA

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TOTA

L

25% PARA ESTUDIANTES DE ESTRATOS UNO Y DOS CLASIFICADOS EN TASA D

154 27 169 54 48 9 22 88 64 67 37 739

RECLASIFICACIÓN DE TASA 2 4 1 1 1 9

TOTAL 156 31 169 54 49 9 22 89 65 67 37 748


Tabla 8. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE SUBSIDIOS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013.

CONCEPTO SUBSIDIOS

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CIO

NA

LES

TOTA

L

25% PARA ESTUDIANTES DE ESTRATOS UNO Y DOS CLASIFICADOS EN TASA D

142 18 189 53 43 5 19 87 57 67 32 712

RECLASIFICACIÓN DE TASA 2 2 3 2 1 1 1 12

TOTAL 144 20 192 55 44 6 19 87 58 67 32 724


DESCuENTOS

Están dirigidos a estudiantes, egresados y sus familias y busca atraer a este grupo objetivo para programas de pregrado, postgrado y diplomados. Corresponde a descuentos bajos en la matrícula. El programa de descuentos no está ligado a condiciones académicas para su otorgamiento ni para su conservación.


SOCIAL 16

Tabla 9. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE DESCUENTOS - PRIMER SEMESTRE DE 2013

CONCEPTO DESCUENTOS

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TOTA

L

DTO PARA HERMANOS, CONYUGES DE ESTUDIANTES DE PREGRADO

107 19 88 35 37 5 37 35 35 41 56 495

DESCUENTO CAVIPETROL 1 1 1 1 4

TOTAL 108 20 89 36 37 5 37 35 35 41 56 499


Tabla 10. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO (ESPECIALIZACIONES Y MAESTRÍAS) FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE DESCUENTOS - PRIMER SEMESTRE DE 2013

CONCEPTO Y DESCUENTOS

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TOTA

L

DESCUENTO EGRESADO Y SU FAMILIA 3 3 6 8 10 11 2 9 3 7 17 1 1 8 1 90

DESCUENTOS ESTUDIANTE PREGRADO 1 1 5 3 3 2 7 1 4 2 29

OTROS DESCUENTOS 6 2 24 10 7 3 1 12 8 5 12 4 4 7 0 105

TOTAL 10 5 31 23 20 17 3 23 18 13 33 5 7 15 1 224



SOCIAL17

Tabla 11. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE DESCUENTOS - SEGUNDO SEMESTRE DE 2013

CONCEPTO DESCUENTOS

ING

. IN

DU

STR

IAL

ING

. ELE

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ICA

ING

. CIV

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ING

. A

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IOS

IN

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CIO

NA

LES

TOTA

L

DTO PARA HERMANOS, CONYUGES DE ESTUDIANTES DE PREGRADO

110 17 98 38 43 5 36 40 32 41 53 513

DESCUENTO CAVIPETROL 1 1 1 1 4

CONVENIO AS. SOLIDARIA Y BELCORP 3 1 1 5

TOTAL 111 18 99 39 43 5 36 40 32 41 53 517


Tabla 12. NÚMERO DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO (ESPECIALIZACIONES Y MAESTRÍAS) FAVORECIDOS EN LA MODALIDAD DE DESCUENTOS – SEGUNDO SEMESTRE DE 2013

CONCEPTO BECAS Y DESCUENTOS

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. ELE

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TOTA

L

DESCUENTO EGRESADO Y SU FAMILIA

3 3 5 9 7 8 2 9 3 3 11 1 4 68

DESCUENTOS ESTUDIANTE PREGRADO

2 7 6 1 7 6 2 4 4 39

OTROS DESCUENTOS 5 2 18 6 9 2 1 13 7 2 14 4 4 5 92

TOTAL 8 5 25 22 22 11 3 29 16 7 29 4 9 9 199


SOCIAL 18

Tabla 13. DESCUENTOS EN LA MODADLIDAD DE EDUCACIÓN CONTINUA AÑO 2013

CONCEPTOS BECAS Y DESCUENTOS

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TOTA

L

EGRESADOS Y SU FAMILIA 2 1 2 2 15

ESTUDIANTE DE PREGRADO 3 1 1 102 5 5 118

OTROS DESCUENTOS 1 1 1 30

TOTAL 6 2 2 5 1 77 5 5 429


1.2 PROGRAMA DE APOYO EN ALIMENTOS-P.A.A-

Este Programa hace parte de la línea de acción estratégica “Fortalecimiento del Sí Mismo” y tiene como objetivo brindar a los estudiantes de escasos recursos económicos que tienen buen rendimiento académico, un apoyo correspondiente al acceso de almuerzos semanales a través del Restaurante de la Cooperativa de Empleados de la Universidad COOMEB Ltda., con el fin de mejorar las condiciones de nutrición y salud, su calidad de vida y disminuir la deserción académica por estas razones financieras.

Durante el año 2013, se beneficiaron 81 estudiantes, destinando para tal fin un presupuesto de $ 10.760.000 pesos.

1.3 ESTUDIOS SOCIOECONÓMICOS

El estudio socioeconómico es un proceso mediante el cual se conoce la realidad socio familiar y económico de una persona, familia o contexto en particular, a partir de la indagación de antecedentes, los cuales permiten determinar posibles situaciones conflictivas, factores de riesgo y/o fortalezas presentes en cada caso en particular. El estudio se realiza a las personas interesadas en aplicar: Subsidio del 25%, tasa de reclasificación y monitorias administrativas y en los procesos de selección de personal. En el año 2013, se realizaron 210 estudios socioeconómicos.

1.4 VALORES DIFERENCIADOS DE MATRÍCULAS

La Universidad, con el fin de favorecer a los aspirantes de menores recursos económicos que desean ingresar a los programas académicos de pregrado que ofrece la institución, ha establecido un sistema de liquidación de matrículas diferenciado, de acuerdo al valor mensual de la pensión del Colegio.

Esta política se ve reflejada en la distribución porcentual de estudiantes según estratificación del colegio, que muestra que el mayor porcentaje corresponde a estratos inferiores a cuatro (4), con lo cual se busca favorecer a los más necesitados, en concordancia con la filosofía humanista de la Institución.

Tabla 14. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE ESTUDIANTES SEGÚN ESTRATIFICACIÓN DEL COLEGIO.

ESTRATO DEL COLEGIO

SEMESTRE/AÑO

I SEMESTRE II SEMESTRE

3 71% 72%

4 22% 22%

5 5% 5%

6 1% 1%

TOTAL 100% 100%

Fuente: Dpto. Financiero: Sección de Liquidaciones y Cartera


SOCIAL19

1.5 PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO-PAC

El Programa de Acompañamiento Académico (PAC) surge como un programa de orientación a los estudiantes con el fin de favorecer el proceso de adaptación de los jóvenes de primer año a las exigencias propias de la Universidad y apoyar a los estudiantes que presenten dificultades en el ámbito académico y/o psicológico.

1.5.1 PROGRAMA DE PREVENCIóN DE LA DESERCIóN ACADéMICA-PDA-

Este programa hace parte de la línea estratégica de acción del PAC, “Fortalecimiento del Sí Mismo” y tiene como objetivo principal identificar entre los estudiantes de primer semestre de todos los programas académicos, aquellos que por diferentes causas estén en riesgo de desertar de la Universidad e intervenir tempranamente, basados en un enfoque preventivo, para favorecer la permanencia de los estudiantes en las aulas. Dicha intervención se realiza de manera grupal e individual en actividades diferentes a lo largo del semestre.

• Taller reflexivo, donde se aborda estrategias de aprendizaje, resolución de problemas, toma de decisiones, métodos de estudio y adaptación a la vida Universitaria.

• Otra actividad consiste en la aplicación del cuestionario de identificación de factores de riesgo de deserción académica a partir del cual se da inicio a las asesorías académicas individuales.

De esta manera se realiza con todos los grupos de primer nivel de los diferentes programas académicos durante el primer mes de clases la aplicación del “Cuestionario de identificación de factores de riesgo de deserción académica, que permite identificar estudiantes en riesgo de deserción. Se detectaron un total de 73 estudiantes en alto riesgo de desertar durante todo el 2013, entre los motivos se encuentran: bajo rendimiento académico, factores emocionales, problemas de orientación vocacional, dificultades de adaptación al grupo de pares, enfermedad, inadecuados hábitos de estudio y dificultades de acomodación a la vida universitaria.

La detección también nos permite conocer la cantidad de estudiantes por facultad que presentan factores de riesgo y de la misma manera se ejecuta la siguiente fase en donde se da intervención a través de asesoría académica y psicológica de manera individual y en el caso que se estime pertinente se realizan remisiones al programa de tutorías académicas, orientación vocacional o a otras dependencias que ameriten su participación.

1.5.2 PROGRAMA TUTORíAS ACADéMICAS

Las Tutorías Académicas hacen parte de la línea de acción estratégica “Formación cognitiva” del PAC y tiene por objetivo fundamental fortalecer las competencias académicas de los estudiantes inscritos en el programa, contribuyendo a la prevención de la deserción estudiantil y propiciando espacios para el mejoramiento del nivel académico.

Acciones como seguimientos individuales con tutores PAC; vinculación de nuevos tutores; curso de actualización para estudiantes tutores y talleres reflexivos, fueron las actividades que se desarrollaron en el año para contribuir a la formación integral de los discentes.

En sinergia, el PAC y el Departamentos de Ciencias Básicas, con un número de 14 docentes tutores más 56 tutores estudiantes se formó un equipo de 70 tutores a lo largo del año que hicieron posible este trabajo académico, beneficiando un importante número de estudiantes pertenecientes a todos los programas académicos, tal como se aprecia en la siguiente tabla:

Tabla 15. NÚMERO DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO BENEFICIADOS CON LAS TUTORÍAS ACADÉMICAS AÑO 2013 ATENEO Y

PAC

PROGRAMA ACADÉMICO

NÚMERO DE ESTUDIANTES


ADM. EMPRESAS 11 11

ADM. NEGOCIOS INT. 38 16

COMUNICACIÓN SOCIAL 17 0

DERECHO 20 28

ING. AMBIENTAL 132 150

ING. CIVIL 233 283

ING. ELECTRÓNICA 31 30

ING. INDUSTRIAL 276 267

ING. INFORMÁTICA 11 16

ING. MECÁNICA 66 52

PSICOLOGÍA 50 24

TOTAL 885 877

Fuente: Departamento de Bienestar Universitario – Programa de Acompañamiento Académico.

El presupuesto ejecutado a 31 de diciembre de 2013 por becas de Monitoria para Tutorías Académicas fue de $21.353.840.


SOCIAL 20

1.6 PROGRAMA DE ACERCAMIENTO A NUESTRO AMIGO UPB P.A.N.A OUR TEAM

En el primer semestre académico de 2008, se crea el P.A.N.A (Programa de Acompañamiento a Nuevos Alumnos) dirigido inicialmente a los estudiantes de primer semestre, oriundos de regiones fuera del Departamento de Santander.

A partir de Febrero de 2009, la denominación del programa, se modifica por P.A.N.A UPB (Programa de Acercamiento a Nuestro Amigo UPB), con el ánimo de favorecer la inclusión no sólo de los estudiantes y/o funcionarios que por primera vez ingresan a la universidad, sino de todo aquel que desee pertenecer al programa, independiente de su nivel o permanencia dentro de la UPB.

El propósito principal del P.A.N.A UPB es generar acercamiento, apoyo y orientación a los integrantes de la comunidad universitaria, sean estudiantes y/o administrativos de la Seccional desde su ingreso a la Universidad, favoreciendo la adaptación e integración al contexto universitario, ofreciendo a éstos (para el caso del II semestre de 2009, solo estudiantes) un proceso de formación para interactuar en forma dialógica y constructiva en relación a la comprensión y entendimiento de dicho contexto, especialmente a quienes ingresan por primera vez a la universidad.

Durante el 2013 el programa de P.A.N.A UPB, en sus dos líneas de acción, las cuales se orientaron a dos grupos de la población universitaria, una denominada línea con estudiantes, con una participación de 22 inscriptos y otra la línea con trabajadores, los cuales se trabajó con 40 trabajadores del Departamento de Servicios Generales, para un total de 62 participantes del programa durante el año, los cuales participaron en cada una de los encuentros desarrollados por Trabajo Social, en cada una de las líneas.

1.7 PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PARA ENFRENTAR NUEVOS PROCESOS DE SELECCIÓN

El objetivo de este programa es contribuir con los estudiantes de noveno y décimo semestre para que adquieran habilidades y destrezas en el momento de enfrentar procesos de selección de personal, conceptos básicos con relación al proceso de selección, entrevista laboral, gestión por competencias, instructivo de hoja de vida, pruebas psicotécnicas y marketing personal logrando una ventaja competitiva ante los candidatos

que aspiran a una vacante (se realiza con el apoyo del profesional de psicología de Bienestar Universitario y el personal del Programa de Egresados)

Durante el año 2013 se realizaron 44 jornadas de capacitación en orientación laboral a los estudiantes de las facultades de Ing. Industrial, Ing. Ambiental, Ing. Civil, Ing. Informática, Ing. Electrónica, Ing. Mecánica, Administración de Empresas, Administración de Negocios Internacionales y Comunicación Social - Periodismo. En este programa se abordaron temas como: Proceso de selección, gestión por competencias, assessment center, pruebas psicotécnicas, diseño de hoja de vida, asignación salarial y red de apoyo de divulgación laboral a través de juegos de roles y conferencias.

Durante las jornadas de capacitación participaron activamente 442 estudiantes (último nivel.

Tabla 16. NÚMERO DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO PARTICIPANTES EN LAS CAPACITACIONES AÑO 2013.

PROGRAMA ACADÉMICO

ESTUDIANTES DE ÚLTIMO SEMESTRE

TOTAL

HOMBRE MUJER

ING. AMBIENTAL 19 11 30

ING. INDUSTRIAL 72 84 156

ING. MECÁNICA 23 24 47

ING. CIVIL 61 51 112

ING. ELECTRÓNICA 6 7 13

ING. INFORMÁTICA 1 0 1

COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO

27 14 41

ADMON. EMPRESAS 3 6 9

ADMON. NEGOCIOS INTERNACIONALES

20 13 33

TOTAL 322 210 442

Fuente: Departamento de Bienestar Universitario – Programa de Egresados

BIENVENIDA A LA VIDA PROFESIONAL

Todos los semestres, la Universidad organiza una actividad social para los estudiantes de último Semestre de las Facultades como gesto de felicitación, donde se programa una integración para fortalecer la cercanía y contacto con quienes serán los nuevos egresados y tiene como finalidad fortalecer la pertenencia e identidad institucional a través de actividades que conmemoran la experiencia universitaria, trayectoria académica y valores y principios institucionales.


SOCIAL21

El día viernes 16 de mayo y el día 31 de octubre en el Auditorio Juan Pablo II de nuestro Campus Universitario se llevaron a cabo las dos actividades del año con relación a la Bienvenida a la Vida Profesional donde participaron los estudiantes de décimo semestre de los distintos programas académicos. A través de actividades lúdicas, momentos de remembranzas, mensajes y alegría se compartió una jornada diferente e inolvidable con los futuros profesionales bolivarianos.

El lema de la actividad fue: "Proyecta la formación integral de la UPB" en donde cada facultad realizó la construcción de una acróstico con la palabra Formación Integral planteando una propuesta creativa sobre el impacto de los egresados en el medio y la pertinencia de su programa académico. Este premio se llamaba “Proyecta la formación integral de la UPB”.

Durante dichas actividades participaron activamente 582 de los 646 estudiantes inscritos de último nivel (90%).


SOCIAL 22

2 RELACIONES LABORALES Y CUALIFICACIÓN DE PERSONAL

La calidad de vida laboral se refiere a políticas y beneficios que afectan a los empleados, como son compensaciones, vacaciones y recesos; auxilios educativos; educación continua; desarrollo personal; estímulos; reconocimientos; celebraciones especiales; horarios flexibles de trabajo; salud y bienestar; seguridad laboral; cuidado a sus dependientes y beneficios domésticos.

2.1 EMPLEOS DIRECTOS E INDIRECTOS

Los Empleos directos se refieren a los casos en que el personal es contratado directamente por la Institución, y los indirectos a través de una agencia de colocación, para lo cual en el año 2013, se ofrecieron 44 empleos indirectos y 715 personas contratadas directamente como se muestra a continuación:

Tabla 17. EMPLEOS DIRECTOS SEGÚN CLASIFICACIÓN LABORAL A DICIEMBRE 31 DE 2013.

CLASIFICACIÓN EMPLEOS DIRECTOS

DIRECTIVOS 10

ADMINISTRATIVOS 230

DOCENTES DE TIEMPO COMPLETO 183

DOCENTES DE MEDIO TIEMPO y 3/4 DE TIEMPO 5

DOCENTES DE HORA CÁTEDRA (INCLUYE IDIOMAS) 207

INSTRUCTORES DE DEPORTES 31

INSTRUCTORES DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA 3

SERVICIOS GENERALES (ASEO Y MANTENIMIENTO) 21

ESTUDIANTES EN PRÁCTICA Y SENA 25

TOTAL 715

Fuente: Vicerrectoría Académica – Dirección de Docencia y Dpto. de Gestión Humana – Sección de Nómina

2.2 ESTABILIDAD LABORAL

La estabilidad laboral es la garantía que tiene todo trabajador a permanecer en el empleo y a obtener los correspondientes beneficios salariales y prestacionales; la Universidad Pontificia Bolivariana es una institución que ofrece un ambiente de estabilidad laboral en sus empleados como se ve reflejado en la siguiente tabla.

El 55.01% de los empleados tienen más de 5 años de antigüedad en la Institución.

Tabla 18. EMPLEADOS SEGÚN GRADO DE ESTABILIDAD.

CLASIFICACIÓN TOTAL

DE 0 - 5 AÑOS 202

MAS DE 5 AÑOS HASTA 10 AÑOS 85



MAS DE 20 AÑOS 10

TOTAL 449

Fuente: Departamento de Gestión Humana: Sección Nómina*La información contempla personal directivo, personal docente de tiempo completo, personal docente de medio tiempo completo y personal administrativo que laboró a diciembre 31 de 2013

2.3 SALARIOS Y PRESTACIONES SOCIALES LEGALES

Durante el 2013 la Institución canceló con estricto cumplimiento, los rubros correspondientes a Salarios, Prestaciones Sociales y Beneficios Legales a sus empleados distribuidos de la siguiente manera:

Tabla 19. SALARIOS

CONCEPTO VALOR EN PESOS

SALARIOS 13.294.662.391

SOBRESUELDOS 715.979.032

TOTAL 14.010.641.423

Fuente: Departamento de Gestión Humana: Sección Nómina

Tabla 20. PRESTACIONES SOCIALES LEGALES


VACACIONES 882.131.210

PRIMA DE SERVICIOS 1.273.498.678

CESANTÍAS 1.282.099.984

INTERESES A LAS CESANTÍAS 133.689.013

TOTAL 3.571.418.885



SOCIAL25

Tabla 21. BENEFICIOS LEGALES


SUBSIDIO DE TRANSPORTE 114.581.300

HORAS EXTRAS 40.623.106

TOTAL 155.204.406


2.4 PRESTACIONES SOCIALES Y BENEFICIOS EXTRALEGALES

Adicionalmente a las prestaciones y benefi cios legales, la Universidad voluntariamente reconoce las siguientes prestaciones y benefi cios:

2.4.1 PRESTACIONES SOCIALES EXTRALEGALES

Dentro de éstas existe la prima extralegal que como su nombre lo indica, están por fuera de la ley y no es contemplada por esta, por lo que su pago, depende absolutamente de la libertad y de la voluntad de las partes fi rmantes de un contrato de trabajo. La Universidad otorga la Prima Bolivariana el 30 de noviembre de cada año y corresponde a un 50% del salario. Además de esto, ofrece un auxilio que se da para la compra de lentes. Durante el año 2013 la Universidad pagó por estos conceptos la suma de $511.486.180 y $4.214.925, benefi ciándose 402 y 39 personas respectivamente.

2.4.2 BENEFICIOS EXTRALEGALES

Los benefi cios extralegales como su nombre lo indica, son benefi cios de diferente índole que la Universidad otorga a sus empleados buscando el bienestar y satisfacción del empleado.

Entre estos están:

VACACIONES Y RECESOS Durante el año 2013 la Universidad otorgó descansos

remunerados para los empleados, uno en Semana Santa del cual se benefi ciaron 404 personas y cuya inversión fue de $67.136.783 y el otro a mitad de año equivalente a una semana calendario, benefi ciándose 397 personas y su inversión fue de $162.592.391.

INCAPACIDADES Y LICENCIAS

La Universidad Pontifi cia Bolivariana reconoce el 100% del salario en el pago de incapacidades

durante los primeros 30 días de incapacidad por encima de las exigencias de la ley, lo cual, en el año 2013 representó en dinero la suma de $62.599.958.

2.5 CUALIFICACIÓN DOCENTE

La cualifi cación de los docentes tiene vital importancia, no sólo para adquirir nuevos conocimientos disciplinarios, sino competencias para sus labores docentes, investigativas y de formación integral de los discentes. La Universidad desarrolla para ellos actividades y programas de cualifi cación en los diferentes ámbitos de su competencia.

2.5.1 COMISIóN DE ESTUDIOS

La Universidad ha establecido como meta, mantener anualmente un mínimo del 10% de sus docentes de planta en comisión de estudios, para el año 2013 el 12% de los docentes de planta desarrollando esta modalidad, para esto la Universidad invirtió la suma de $451.413.039 equivalente a pago de salarios, matrícula y transporte aéreo en algunos casos.


SOCIAL 26

La Universidad además del programa de Comisión de Estudios ofrece sin costos a sus docentes de planta, un Diplomado en Docencia Universitaria, Diplomado en Formación Humanística, Diplomado en Docencia para la Investigación y Seminarios de Cualificación como la Jornada Pedagógica Intersemestral, el Viernes de Pedagogía, Ventana Pedagógica,

En este sentido, para el año 2013 se ofrecieron las siguientes oportunidades de cualificación:

2.5.2 DIPLOMADO EN FORMACIóN HUMANíSTICA

Con el objetivo de fortalecer la formación humanística de los docentes de la UPB y con la finalidad de incentivar nuevas estrategias que propugnen por su crecimiento armónico a través del análisis y la reflexión crítica, se adelantó la cuarta cohorte de este diplomado.

El Diplomado en Formación Humanística, propone un proceso curricular y pedagógico, centrado en el ser humano, en la persona, en su conocimiento integral. Se plantea una pedagogía para continuar descubriendo el humanismo en las dimensiones que integran el ser humano: intelectual, psicológico, ético, jurídico, axiológico, político, económico y social; es decir el estudiante-docente, inscrito en el diplomado, se enfrenta a sí mismo para formularse una nueva manera de ver al hombre, y a la vez, encontrarle sentido a su ser y quehacer pedagógico. Se estructura en siete módulos a saber:

• Desarrollo a escala humana: cultura y sociedad • Meta-cognición y Pedagogía: El ser y el hacer del

docente. • ética y problemas del Humanismo.• Procesos mentales y actitudinales del maestro.• Antropología Cristiana e Identidad de la Universidad

Católica.• Capacidades Humanísticas y Capacidades del

Docente.• Praxis del humanismo en el aula: pedagogía y

humanismo.

Se desarrolló los fines de semana desde el viernes 1 de marzo hasta el sábado 1 de junio completando así un total de 120 horas y se beneficiaron de la propuesta un total de 16 docentes UPB. La inversión por la Universidad en este programa de cualificación docente fue de $9.876.000.

2.5.3 DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

Este diplomado en el 2013 llegó a su decimosexta versión. En esta oportunidad se ofrecieron dos cohortes al año, una durante cada semestre. La primera se desarrolló los

fines de semana desde el viernes 1 de marzo hasta el sábado 1 de junio y la segunda desde el 23 de agosto hasta el sábado 9 de noviembre, con una intensidad de 120 horas distribuidas en seis módulos:

• Mediación Pedagógica en la Universidad y Tecnologías Aplicadas a la Educación.

• Educación Universitaria por Capacidades Humanas y Competencias.

• Elementos de Preparación y Desarrollo de Actividades de Clase.

• Estrategias Didácticas para la Enseñanza y la Evaluación de los Aprendizajes por Competencias.

• Investigación Pedagógica en Educación Superior.• ética en la Educación e Identidad de la Universidad

Católica.

Se beneficiaron de la propuesta 25 profesores en la cohorte del primer semestre y 24 en la cohorte del segundo semestre para un total de 49 en el año 2013. La inversión por la Universidad en este programa de cualificación docente fue de $24.158.653

2.5.4 DIPLOMADO EN ESTADíSTICA EN LA INVESTIGACIóN

Con el objetivo de “Proporcionarle a los docentes investigadores, las herramientas que le permitan una buena interpretación de los resultados de las investigaciones bajo el apoyo de conceptos estadísticos”, se llevó a cabo el diplomado en Estadística para la Investigación en su tercera cohorte; esta actividad dio inicio en agosto 23 y finalizó en noviembre 9 con un número de 13 participantes. Se desarrolló con un total de 120 horas distribuidas en los siguientes módulos:

• Introducción a la Teoría de la Probabilidad. Distribuciones de Probabilidad.

• ética Para Investigación• Muestreo. Estadística Descriptiva • Análisis avanzado de datos estadísticos• Diseño de Experimentos Estadísticos• Análisis Multivariado

La inversión por la Universidad en este programa de cualificación docente fue de $10.229.913

2.5.5 CURSOS CORTOS

Dentro del Proyecto de Cualificación Permanente de Docentes, también se ofrecieron a través del año cursos de corta duración. La siguiente tabla muestra un resumen de éstas propuestas de formación, el propósito de aprendizaje u objetivo, la duración en horas y el número de docentes que participaron. Los cursos ofrecidos dentro del Plan de Cualificación Permanente de los Docentes durante el 2013 fueron:


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Tabla 22. CURSOS CORTOS

CURSO PROPÓSITO DE FORMACIÓN HORAS PARTICIPANTES

Formación de Docentes Consejeros

Desarrollar un proceso de formación de docentes mediante un curso teórico-práctico, con el fin de potenciar competencias en consejería estudiantil.

24 26

Las Capacidades Humanas en la Educación Superior: Propuesta del Modelo Pedagógico UPB

Orientar a los docentes UPB en el direccionamiento de construcción de capacidades humanas desde el fundamento epistemológico, perfeccionando el propósito de la asignatura enfocado a la formación integral de los estudiantes, a través de la metodología seminario-taller ofrecida en el curso

16 11

Planeación Curricular y Evaluación por competencias en Educación Superior

Orientar a los docentes UPB en el direccionamiento de los procesos educativos, a nivel de planificación curricular y evaluación, con base en los principios del enfoque de formación por competencias.

16 34

Sciences Didactis: Teaching and Learning Techniques

Explorar algunas técnicas de enseñanza y aprendizaje, con aplicación práctica y funcional en la labor docente; así mismo, facilitar las herramientas comunicativas para posibilitar un mayor dominio de las temáticas en lengua inglesa.

16 7

Metodología y Elaboración de Guías de Laboratorio

Proponer una estructura metodológica para la elaboración de guías de laboratorio para las áreas de Métodos Cuantitativos y Métodos Cuantitativos Aplicados de la Facultad de Ingeniería Industrial.

10 20

Habilidades Básicas Docentes y Técnicas de enseñanza para Tutores Académicos

Orientar a estudiantes tutores académicos en habilidades básicas docentes acompañadas de técnicas de enseñanza y aprendizaje que guíen su labor en el acompañamiento de sus pares durante las tutorías.

2016

(Estudiantes)

Introducción al Manejo de Datos Categóricos con el Software SPSS

Desarrollar competencias en el uso del programa SPSS para el análisis de datos en fenómenos sociales.

16 26

Manejo de Software: Mathematica9

Presentar los conceptos básicos para el manejo del software Mathematica8 y proveer las competencias básicas para que el docente pueda multiplicar la información, desarrollando ejercicios prácticos.

16 7

Diseño Instruccional y plataforma Moodle 2.5 para la mediación B-Learning

Facilitar a través de variadas herramientas teórico-conceptuales y procedimentales, la concepción de propuestas didácticas que favorezcan la formulación de mediaciones pedagógicas orientadas a la integración de elementos instruccionales virtuales con los procesos de formación presencial.

40 43

2.5.6 JORNADAS PEDAGóGICAS

En cada semestre del 2013 se llevaron a cabo las siguientes Jornadas Pedagógicas:

• Temática: Identidad Pedagógica del DocenteUniversitario.

Fecha: Jueves 17 de Enero de 2013. Conferencista: César Augusto Roa. Magister en

Pedagogía, Docente-Investigador UIS. Participantes: 143

• Temática:Evaluaciónporcompetencias:unretoporenfrentar y un proceso por construir.

Fecha: Viernes 5 de julio de 2013 Conferencista: Nelson Ernesto López Jiménez.

Doctor en Educación, Magister en Investigación Educativa y Análisis Curricular y Magister en Dirección Universitaria.

Número de participantes: 136


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2.5.7 FORMACIóN EN UNA LENGUA EXTRANJERA

Docentes y funcionarios adelantaron en el año 2013 su formación en una lengua extranjera, participando en cursos ofrecidos y presentando su examen de clasificación que les permite quedar clasificados en el nivel para el cual están preparados según sus conocimientos y capacidades en una segunda lengua.

Se beneficiaron de éstos 82 personas, lo cual representó para la Universidad una inversión de $ 24.870.600

2.5.8 CAPACITACIONES PARA DOCENTES EN NUEVAS TECNOLOGíAS

La formación en nuevas tecnologías busca la actualización para los docentes y administrativos con relación a los últimos desarrollos tecnológicos y sus áreas como son: la informática, el vídeo y la telecomunicación.

En el año 2013, se realizaron capacitaciones en diferentes temas relacionados a las nuevas tecnologías, como se relaciona a continuación:

Tabla 23. NÚMERO DE CAPACITACIONES DESARROLLADAS EN LAS QUE PARTICIPÓ PERSONAL DOCENTE Y DISCENTE.

CAPACITACIÓN DOCENTES CAPACITADOS

Capacitación uso de proyectores empotrados y televisores con tablero digital.

40

Capacitación en el uso Oficinas virtuales 20

Fuente: Departamento de Nuevas Tecnologías

2.5.9 OTROS EVENTOS DE CARáCTER ACADéMICO

La Vicerrectoría Académica a través del Fondo Educativo igualmente apoyó la participación de los profesores en diferentes cursos de capacitación ofrecidos por otras instituciones, así como también en congresos científicos dentro y fuera del país. La ayuda económica ofrecida por la Universidad para la asistencia a congresos científicos, se otorga siempre y cuando el profesor presente en el evento resultados de sus trabajos de investigación. La Universidad en el año 2013, invirtió un promedio de $56.549.353 beneficiando a 106 docentes.

2.6 FORMACIÓN INTEGRAL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Coherente con la misión institucional “formación integral de las personas que le constituyen”, el Departamento de

Gestión Humana busca su cualificación, programando cursos de formación y capacitación afines al desempeño de sus funciones y al enriquecimiento personal que coadyuven al crecimiento de su ser y saber hacer.

Los eventos desarrollados se enmarcan dentro de los subprogramas “Estilos de Vida Saludables”, “Fortalecimiento Cultura Organizacional”, “Trabajo Saludable“, “Trabajo Eficiente” y “Cualificación de Personal”, así:

2.6.1 SUBPROGRAMA ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

Contempla espacios diversos que favorecen la prevención de enfermedades y la promoción de la salud de los trabajadores de la institución, abarcando las dimensiones físicas y mentales del ser. Fueron beneficiarios de este subprograma 139 personas: 134 mujeres, 6 hombres.

Tabla 24. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL SUBPROGRAMA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

ACTIVIDADESNÚMERO DE BENEFICIARIOS

MUJERES HOMBRES TOTAL

CRECIMIENTO PERSONAL 24 2 26

HIGIENE Y SALUD ORAL 18 0 18

TALLER DE PATCH-WORK 18 0 18

BROKEN BRIDGUE 35 3 38

TALLER MUÑECOS DE NAVIDAD

20 0 19

MANUALIDADES ESPÍRITU NAVIDEÑO

19 1 20

TOTAL 134 6 139

Fuente: Departamento de Gestión Humana

2.6.2 SUBPROGRAMA FORTALECIMIENTO CULTURA ORGANIzACIONAL

Espacios de aprendizaje frente a los procesos y procedimientos vigentes en la Universidad, así como de promoción de los valores institucionales, sembrando y cultivando en cada trabajador semillas de Espíritu Bolivariano, que redunden en productividad laboral y mejoren el ambiente de trabajo. Se beneficiaron 532 personas: 372 mujeres y 160 hombres.


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Tabla 25. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL SUBPROGRAMA FORTALECIMIENTO CULTURA ORGANIZACIONAL



JORNADA DE INDUCCIÓN I Y II (PERSONAL NUEVO ADMINISTRATIVO Y DOCENTE) 41 43 84

PERSONAL BRANDING Y POLÍTICA 360° 92 26 118

PERSONAL BRANDING 33 17 50

DÍA DE LA MUJER 89 0 89

POLÍTICAS DE PRESUPUESTO Y CONSULTAS EN BANNER 33 20 53

CURSO DE REFORMA TRIBUTARIA 5 1 6

SERVICIO AL CLIENTE 18 24 42

DÍA AMOR Y AMISTAD 61 29 90

TOTAL 372 160 532


2.6.3 SUBPROGRAMA TRABAJO EFICIENTE

Se desarrolla como respuesta a la necesidad de brindar herramientas prácticas y competitivas que ayuden a los trabajadores a gestionar de una manera más adecuada sus actividades diarias. En este caso se beneficiaron 97 miembros de la comunidad universitaria: 74 mujeres, 23 hombres.

Tabla 26. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL SUBPROGRAMA TRABAJO EFICIENTE



GESTIÓN DE CALIDAD ISO 17025 1 3 4

RUTA DEL SERVICIO (PROTECCIÓN) 3 0 3

CONTRATACIÓN (ACRIP) 4 0 4

ESTADÍSTICA BÁSICA 1 3 4

NUEVA NORMATIVIDAD Y NOVEDADES LABORALES 5 0 5

SISTEMA GENERAL DE PENSIONES 3 0 3

SALUD OCUPACIONAL PARA EMPRESAS 3 1 4

MEDICINA LABORAL 4 0 4

CURSO BÁSICO DE VIBRACIONES 1 3 4

MANEJO DE SUSTACIAS QUÍMICAS 13 0 13

ORGANIZACIÓN ARCHIVO DE CONFORME A TRD 12 1 13

MANEJO SEGURO DE GRECAS 16 2 18

INTRODUCCIÓN A LA INFORMATICA 1 0 1

EXCEL AVANZADO 2 0 2

TOTAL 74 23 97



SOCIAL 30

2.6.4 SUBPROGRAMA CUALIFICACIóN DEL PERSONAL

En la UPB, el Desarrollo del Personal contempla efi cazmente el crecimiento académico y cognitivo de sus trabajadores. A través de este subprograma se promueve la participación en capacitaciones de temáticas que se vinculan a la labor particular de cada trabajador y sus proyecciones personales

Tabla 27. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL SUBPROGRAMA CUALIFICIACIÓN DEL PERSONAL



CONGRESO ACTUALIZACIÓN TRIBUTARIA 1 0 1

CONTRATACIÓN LABORAL 1 0 1

SEMINARIO RETENCIÓN EN LA FUENTE POR SALARIOS 1 0 1

SEMINARIO RENTA Y RETENCIONES CREE 2 1 3

DIPLOMADO EN NIIF 22 6 28

PLENO NACIONAL DE BIENESTARES 1 0 1

CONGRESO DE E-LEARNING 1 0 1

DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES 0 1 1

NUEVO RÉGIMEN EN MATERIA MIGRATORIA 1 0 1

SEMINARIO GESTIÓN DEL RIESGO JURÍDICO EMPRESARIAL 1 0 1

SEMINARIO SEGURIDAD SOCIAL Y PILA 1 0 1

SEMINARIO EJECUCIÓN Y CONTRO DE PRESUPUESTOS 1 0 1

EXCEL AVANZADO 16 7 23

CONGRESO COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA 1 1 2

SEMINARIO LEGISLACIÓN LABORAL 1 0 1

SEMINARIO DEL SISTEMA NACIONAL DE ARCHIVOS 1 0 1

TOTAL 55 42 97


2.7 DESARROLLO DE PERSONAL

2.7.1 ASCENSOS EN EL ESCALAFóN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DOCENTE

La Universidad ofrece oportunidades de ascenso, previo cumplimiento de la realización de cursos de formación para sus empleados (Personal de Servicios Generales, Secretarias y afi nes, Técnicos, Tecnólogos y Profesionales y Personal Docente), según sus credenciales académicas, educación continua y antigüedad de acuerdo con el escalafón administrativo y el escalafón docente. Para el año 2013, fueron ascendidos en el escalafón 30 empleados del personal administrativo y 14 docentes, lo que representó un incremento en la nómina de $120.512.225 para el personal Administrativo y $29.822.092 para el personal Docente.

2.8 CELEBRACIONES, ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS

Universidad Pontifi cia Bolivariana 2013 INFORME

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2.8.1 CELEBRACIONES DE TIPO SOCIAL

Todos los años, la Universidad Pontifi cia Bolivariana reconoce el trabajo de sus empleados en cada una de sus actividades, mediante eventos de tipo social donde se busca la integración y esparcimiento del personal.

Tabla 28. ACTIVIDADES DE TIPO SOCIAL

ACTIVIDAD INVERSIÓN EN PESOS

NÚMERO DEBENEFICIADOS

DÍA DEL MAESTRO 30.590.174 300

DÍA DEL PROFESIONAL ADMINISTRATIVO 7.224.808 112

DÍA DE LA SECRETARIA 5.789.199 107

DÍA DEL TRABAJO 5.016.000 130

FIESTA DE FIN DE AÑO 17.035.621 600

DIA CLÀSICO 16.060.400 350

CELEBRACIÓN DE CUMPLEAÑOS 4.259.900 360

Fuente: Departamento de Procesos Contables – Departamento de Comunicaciones y Relaciones Públicas

2.8.2 ESTíMULOS LIGADOS A LA PRODUCTIVIDAD

Cada año, en el mes de febrero, la Universidad otorga a sus docentes de planta, una bonifi cación como estímulo por su producción intelectual (artículos publicados en revistas, libros, publicaciones, ponencias, dirección de trabajos de grado, premios, distinciones y reconocimientos académicos, entre otros), lo que signifi có para el año 2013, el pago de 1218,5 puntos equivalentes a $394.794.000 benefi ciándose 125 docentes. Además de esta bonifi cación se hace público un reconocimiento al docente que obtuvo la mayor producción intelectual durante el año.

También se otorga una bonifi cación a los docentes que han sido organizadores y gestores de programas de educación continua (diplomados, proyectos de extensión, servicios de laboratorio y la gestión de donaciones) de acuerdo al nivel de participación del empleado. Para el año 2012, recibieron esta bonifi cación los docentes organizadores lo equivalente a un monto de $28.513.534

2.8.3 RECONOCIMIENTOS EN CEREMONIA PÚBLICA

Como reconocimiento a su trabajo y aporte durante años, la Universidad rinde público homenaje y entrega reconocimiento en sesión solemne y pública a las personas que cumplan 5, 10, 15 y 20 años al servicio de la Universidad. Para el año 2013, recibieron dicho reconocimiento 59 personas.

Del mismo modo también se hace reconocimiento a los mejores docentes de cada programa académico por Escuela y de otras Unidades Académicas y de Pastoral. En el año 2013 recibieron dicho reconocimiento 12 docentes de las diferentes facultades y departamentos académicos.


SOCIAL 32

3 BIENESTAR INSTITUCIONAL

El Bienestar Institucional, busca promocionar el desarrollo humano y mejorar la calidad de vida al interior de nuestra Universidad, a través de actividades de tipo social, cultural, deportivo, recreativo y de salud integral, buscando el mejoramiento continuo de las personas.

Con el respaldo de un equipo de profesionales, se realizaron los programas que a continuación se describen.

3.1 ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO

De acuerdo a los principios de la institución, desde donde prioriza se orientan a la formación integral del estudiante, la Unidad de Psicología se encarga del bien ser mediante el acompañamiento psicoeducativo y el bien estar por medio de las campañas de prevención y promoción. Para ayudar a cumplir con la misión de la Universidad y del Departamento de Bienestar Universitario, el área de Psicología implementa una serie de Programas, Actividades y Servicios que permiten mejorar la calidad de vida y promocionan los estilos de vida saludable

Las actividades desarrolladas durante el año 2013 fueron:

PROGRAmA DE PREVENCIÓN y SEGuImIENTO DE INTEGRANTES DE LA COmuNIDAD uNIVERSITARIA quE PRESENTEN FACTORES DE RIESGO A NIVEL EmOCIONAL, SOCIAL y FAmILIAR – ASESORíA PSICOLÓGICA.

Este espacio de consulta y de acompañamiento individual, está abierto para todo miembro de la Comunidad Educativa (Estudiante, Administrativo, Docente y Egresado) que solicite el servicio de manera voluntaria o que haya sido remitido por alguna instancia competente de la Universidad.

Es una actividad orientada a asesorar a cualquier miembro de la comunidad universitaria en situaciones emocionales, sociales y/o familiares que estén afectando su adecuado rendimiento y su salud mental.

SERVICIO DE CONSuLTA O ASESORíA PSICOLÓGICA INDIVIDuAL – FAmILIAR

Este servicio consiste en la atención en consulta a familiares de estudiantes o de cualquier integrante de la comunidad universitaria, para la asesoría en aquellos aspectos que estén generando difi cultades en el entorno. En el ámbito familiar, principalmente quienes asisten son los padres de familia presentando alguna situación disfuncional en la relación con sus hijos y preocupados por su bajo rendimiento académico.

Tabla 29. NUMERO DE CONSULTAS REALIZADAS EN CADA GRUPO POBLACIONAL

NOMBRE NÚMERO DE CONSULTAS

ESTUDIANTES 747

EGRESADOS 13

ADMINISTRATIVOS 25

DOCENTES 11

FAMILIAR 123

TOTAL 919

Fuente: Departamento de Bienestar Universitario: Unidad de Psicología

TALLER REFLExIVO CON PADRES DE FAmILIA

En el mes de Abril se realizó el Taller Refl exivo “La Razón frente a la Emoción”, donde se contó con la participación de 30 padres de familia y 4 estudiantes, quienes participaron de forma activa en la realización del taller, evidenciando gusto e interés frente a la temática tratada. El 100% de las evaluaciones aplicadas fue positivo, destacándose entre ellas comentarios como la importancia de continuar con estos espacios de formación y de que se realicen talleres conjuntos entre padres e hijos.

EVALuACIÓN PSICOLÓGICA PARA ESTuDIANTES EN INTERCAmBIO

La Unidad de Psicología apoya la evaluación de los estudiantes que solicitan en la Ofi cina de Relaciones Internaciones e Interinstitucionales intercambio nacional o internacional; en el proceso se evalúan los rasgos de personalidad de los estudiantes, con el fi n de brindar estrategias preventivas en el proceso de adaptación al nuevo contexto académico y cultural. Posterior a la evaluación y al análisis realizado a los resultados


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obtenidos en cada una de las pruebas aplicadas (16 PF – WARTEGG) se genera un informe dirigido a la Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales, el cual se constituye como requisito que debe cumplir el estudiante para beneficiarse de los programas de Intercambio, cabe resaltar que en dicho informe se proponen recomendaciones para el fortalecimiento de aquellas competencias y habilidades que así lo requieren. El proceso finaliza con la entrega del informe y una segunda citación del estudiante para la retroalimentación de los resultados, esto con el fin de orientarlos y proporcionar herramientas para la adaptación y la funcionalidad dentro del nuevo contexto al que va a pertenecer.

Tabla 30. NUMERO DE EVALUACIONES REALIZADAS POR FACULTAD

NOMBRE NÚMERO DE PARTICIPANTES

PSICOLOGÍA 3

INGENIERÍA INDUSTRIAL 6

INGENIERÍA AMBIENTAL 2

INGENIERÍA MECÁNICA 3

INGENIERÍA CIVIL 3

COMUNICACIÓN SOCIAL 10

ADMÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES 7

TOTAL 34


EVALuACIÓN PSICOLÓGICA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL A ESTuDIANTES REmITIDOS POR EL COmITÉ DE ADmISIONES

En apoyo a la Vicerrectoría Académica y al Departamento de Admisiones Registro y Control Académico, se realiza la valoración de estudiantes que por dificultades en su desempeño académico, solicitan cambio de carrera. Estos estudiantes son remitidos y posteriormente evaluados a través de la aplicación de instrumentos que permiten identificar sus gustos e intereses ocupacionales, al igual que sus competencias y características personales, dichos instrumentos son: Prueba CIPSA (Cuestionario de Intereses Profesionales), la cual agrupa diversos tipos de profesiones, ocupaciones y actividades en 15 escalas o conjuntos y el Cuestionario 16PF, donde se compara los rasgos de personalidad y los perfiles profesionales.

Este proceso finaliza, cuando el profesional analiza los resultados obtenidos en las pruebas y realiza un informe descriptivo a nivel personal y vocacional de cada estudiante, el cual es entregado en la dependencia que solicito la valoración, en dicho informe se incluyen

también recomendaciones a considerar en cada caso particular. De igual manera, el estudiante es citado en una segunda oportunidad para realizar retroalimentación de los resultados encontrados y sugerencias orientadas al fortalecimiento y mejoramiento de aquellas competencias y características personales. Durante el año 2013 se realizaron 40 valoraciónes de este tipo.

3.2 CÍRCULOS EDUCATIVOS DE PREVENCIÓN INTEGRAL CEPI

En cuanto a prevención de factores de riesgo, la unidad de psicología cuenta con los Círculos Educativos de Prevención Integral (CEPI´S), como estrategias educativas de organización, participación y acción de los estudiantes, encaminados hacia la prevención integral. A través de los Círculos Educativos de Prevención Integral (CEPI), se busca promover estilos de vida saludable y prevenir factores de riesgo como es el consumo de sustancias psicoactivas, dificultades en las relaciones de pareja, manejo de la ansiedad y prevención de la depresión, los cuales afectan de una u otra manera al estudiante.

El objetivo planteado para la propuesta psicoeducativa es proporcionar herramientas Teórico-prácticas para que el estudiante desarrolle habilidades de afrontamiento frente a los factores de riesgo.

El estudiante se inscribe a través del link de Bienestar Universitario y debe asistir durante el semestre a las sesiones en el horario respectivo y al final del semestre se le asignarán 20 horas libres, siempre y cuando asista a más del 80% de las sesiones realizadas.

Tabla 31. ESTUDIANTES INSCRITOS EN CÍRCULOS EDUCATIVOS DE PREVENCIÓN INTEGRAL.

NOMBRE CEPINÚMERO DE INSCRITOS

2013-10

NÚMERO DE INSCRITOS

2013-20

SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

23 30

RELACIONES DE PAREJA

25 30

ANSIEDAD 17 28

DEPRESIÓN 22 30

MANEJO EMOCIONAL 20 29

EMBARAZADOS Y AHORA QUE

15 8

TOTAL POR SEMESTRE 122 155

TOTAL AÑO 277



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• Intercepi: Estrategia utilizada para fortalecer la integración de los miembros de la comunidad universitaria.

El Intercepi, nace como estrategia de integración y de socialización de los conocimientos adquiridos durante el semestre en el desarrollo de los Cepis, con el fin de lograr en los estudiantes el empoderamiento frente a las temáticas tratadas y el compartir conocimiento con sus compañeros, dando a conocer los diversos temas tratados en cada curso y motivando de esta manera a los estudiantes a matricular nuevos cursos en próximos semestres, que aporten de forma significativa a su formación integral dentro de la Universidad.

3.3 PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN

3.3.1 CAMPAñAS DE PROMOCIóN

Por parte de la Unidad de Psicología se ha propuesto la realización de Campañas Reflexivas que se extiendan a toda la comunidad universitaria en diferentes temáticas, principalmente promocionando aspectos favorables y factores protectores.

En 2013 se realizaron dos campañas:

“PROGRAmA DE PREVENCIÓN DE CONSumO DE SuSTANCIAS PSICOACTIVAS

Se ofrece el C.E.P.I. (Círculos Educativos de Prevención Integral) de Sustancias Psicoactivas con un cupo de 30 personas por semestre, en donde se da información sobre sustancias, pero donde principalmente se dan pautas para ayudarse y ayudar a otras personas cercanas que estén en riesgo de consumir.

• Se intervino en el consumo de Cigarrillo para lo cual se repartió un volante a distintos integrantes de la comunidad universitaria dando a conocer la Ley 1335 de la República de Colombia y el Acto Aprobatorio de la UPB Bucaramanga.

• Realizar estudios permanentes para dar respuesta a las problemáticas que afectan la calidad de vida institucional.

• Caracterización del Perfil de personalidad de estudiantes que han consumido Sustancias Psicoactivas de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga.

• Simposio: Sustancias peligrosas aunque legales en el cual participaron 165 personas entre personal administrativo, docente, estudiante y egresados.

PROGRAmA DE PREVENCIÓN DE LA PRáCTICA DE juEGOS DE AzAR

Divulgación de estrategias preventivas para erradicar la práctica de juegos de azar dentro del campus universitario, como una manera de evitar la ludopatía. Esta práctica está incluida dentro de las causales de sanción disciplinaria de la UPB. Se hacen las intervenciones en salones y cualquier otro sitio de la Universidad, a través de la campaña “apuéstale a la vida”. También se hacen publicaciones con respecto a la campaña, las cuales se deben retomar y seguir reforzando este programa.

3.4 VIDA CULTURAL

El área Cultural de la Universidad Pontificia Bolivariana contribuye notablemente a la formación integral de las personas que la conforman. Los grupos culturales y las actividades artísticas se constituyeron en los espacios propios para el desarrollo en la comunidad universitaria de una conciencia estética comprometida con nuestra identidad cultural.

En el año 2013 en la seccional Bucaramanga durante el primer y segundo semestre se realizaron diferentes actividades culturales. Se destaca durante este primer semestre la realización del Festival Universitario de Música Instrumental con la participación de un grupo internacional. También se destaca la participación del Coro Polifónico UPB en el Festival de Música Sacra en la semana santa de Girón. La participación del Grupo de Cuerdas en “La fiesta de la Música” organizado por la Alanza Francesa a nivel Nacional y la participación del Grupo de Cuerdas y de tamboras en el Festivalito Ruitoqueño.

ExPOSICIONES

La sala de artes a través de cada exposición con su variedad y calidad de contenido busca ser un espacio complementario a las demás actividades del alma mater que asumen la formación integral, la promoción de artistas, el enriquecimiento y sensibilidad estética y cultural. Por allí desfilan artistas de reconocimiento y prestigio así como nuevos talentos de maestros que en ocasiones son de la misma UPB. La sala viene alcanzando una relevancia importante pues hace parte del interés de los artistas y la variedad en los estilos como fotografía, escultura, pintura, dibujo, entre otros.

Durante el año 2013 se montaron 2 exposiciones, a cargo de los estudiantes de Caricatura, Manga y Comic y del maestro Rito Hemel Patiño Santos con la exposición “Bajo la luz del cielo que un día me vio nacer” en el marco del XI Festival Universitario de Música Instrumental UPB 2013.


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3.4.1 PARTICIPACIóN DE LOS GRUPOS CULTURALES REPRESENTATIVOS DE LA UNIVERSIDAD

Durante la existencia de nuestra Universidad, se han venido consolidando y creando los grupos culturales, que junto con las obras artísticas que engalanan plazoletas y pasillos de la Institución se constituyen en patrimonio artístico y cultural de la Universidad.

GRuPO DE DANzAS IGuANA uPB

Fue creado en el año de 1992 y pertenece a los grupos culturales representativos del departamento de Bienestar Universitario y la Vicerrectoría de Pastoral de la UPB Seccional Bucaramanga.

Su objetivo pedagógico es el de promover la formación integral del estudiante bolivariano desde la actividad artística acorde con la misión y visión de la Universidad Pontifi cia Bolivariana.

Ha representado al Departamento de Santander y a Colombia en eventos nacionales e internacionales, haciendo presencia en los festivales más importantes de Colombia y en países como Venezuela, Francia y Suiza; siendo merecedor de múltiples galardones, premios e invitaciones destacándose por su música, montajes y vestuarios. Anualmente el grupo de danzas IGUANA – UPB organiza el festival infantil de danzas y Mararay encuentro anual de danza en formato de parejas.

Su participación en el año 2013:

• En el Festivalito Ruitoqueño de Música Colombiamna.• XI Festival Universitario de Música Instrumental UPB

2013• Festiva Infantil de Danza en la UPB con una asistencia

de 300 personas y la participación de 89 niños representados en 6 grupos.

Tabla 32. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO EN EL GRUPO DE DANZAS IGUANA UPB 2013.

FACULTAD I SEMESTRE II SEMESTRE

ADMÓN DE EMPRESAS 0 1

DERECHO 0 1

ING. AMBIENTAL 1 1

ING. CIVIL 2 3


ING. INDUSTRIAL 5 1

PSICOLOGÍA 0 1

TOTAL 9 9

Fuente: Departamento de Bienestar Universitario: área Cultural

GRuPO DE CuERDAS uPB

Conformado desde 1996 con el propósito de promover las aptitudes musicales y artísticas y tener una representación musical de la Universidad en las diferentes actividades culturales en el ámbito universitario, local y nacional. Ha realizado presentaciones en San Gil, Socorro, Matanza, Floridablanca, Puente Nacional, Vélez, Girón, Piedecuesta, Pamplona, Santa Marta, Cartagena, Villa de Leiva, Paipa, Tunja y Bogotá.

Sus presentaciones en el año 2013:

• XI Festival Universitario de Música Instrumental UPB 2013

• Foro de Discapacidad, Familia y Universidad. Psicología. Grupo de Cuerdas UPB.

• XXIII Festivalito Ruitoqueño de Música Colombiana.• Alianza Francesa. Fiesta de la Música. Concha

Acústica.

Tabla 33. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO EN EL GRUPO DE CUERDAS 2013.


COMUNICACIÓN SOCIAL

1 0

ING. AMBIENTAL 1 1

ING. CIVIL 1 2


ING. INDUSTRIAL 2 2

EGRESADOS 3 3

TOTAL 9 9

Fuente: Departamento de Bienestar Universitario – área Cultural


SOCIAL 38

GRuPO DE TEATRO TARumBA uPB

Grupo Representativo de la UPB que ha llevado sus montajes y obras teatrales a escenarios de la zona oriente y nacionales pasando por teatro clásico hasta performance y teatro aéreo. En la actualidad posee obras como la Sentencia, Crisálidas, Píramo y Tisbe entre otras

Su participación en el año 2013 fue:

• Obra de teatro La sentencia en el marco de la iniciación de la Semana Santa.

• XI Festival Universitario de Música Instrumental UPB 2013.

• II Caminata Familiar UPB.• UDES. Acto Cultural Inauguración de los Juegos

Medievales.• Serenata Bolivariana, Departamento de Bienestar

Universitario• Obra Madre Laura, Vicerrectoría Pastoral• Día de los niños “El mundo de los cuentos”,

Vicerrectoría pastoral. Bienestar universitario• Abrapalabra, Teatro Corfescu• Jornada Cultural Montería, Intercambio Cultural del

Sistema Nacional UPB • Celebración día de los niños, Inst. Luis Carlos Galán

Sarmiento

Tabla 34. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO EN EL GRUPO DE TEATRO TARUMBA 2013.



4 4

DERECHO 1 1

ING. AMBIENTAL 0 1

ING. CIVIL 1 3


ING. INDUSTRIAL 1 1

ING. MECÁNICA 0 2

ADMÓN NEGOCIOS INTERNACIONALES

2 0

PSICOLOGÍA 1 1

TOTAL 11 13


GRuPO VALLENATO

Esta agrupación musical se encarga de los ritmos propios del vallenato como expresión cultural de Colombia de la zona norte del país. Su repertorio musical se compone de son, paseo, merengue y puya Vallenato; han realizado importantes presentaciones en el área metropolitana de Bucaramanga; siendo reconocida como una de las agrupaciones universitarias más importantes.

Su participación en el año 2013 fue:

• Jornada de Inducción a la vida universitaria UPB• Acto cultural en la Actividad de Bienvenida a la vida

profesional• Jornada de Integración Estudiantes de Posgrados• Evento Cultural en el marco del Segundo Encuentro

Internacional de Investigadores en Materiales y Tecnología del Plasma. Departamento de Ciencias Básicas. UIS Guatiguará.

Tabla 35. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO EN EL GRUPO VALLENATO AÑO 2013.


ADMÓN DE EMPRESAS 3 2


1 1

DERECHO 1 2

ING. CIVIL 2 3


ING. MECÁNICA 4 4

TOTAL 13 12



SOCIAL39

CORO POLIFÓNICO

Desde su fundación en el año 1994, participa frecuentemente en festivales locales, regionales y nacionales. La Coral Polifónica recibe reconocimiento en producción a su Director Andrés Páez Gabriunas Beca Bicentenario; lo que los hace merecedores de realizar la apertura nacional de celebración de la independencia en la Gobernación de Santander y otros municipios en los que mostraron la obra.

Algunas de las presentaciones en el año 2013:

• Acto Cultural en la Jornada de Inducción de Nuevos Estudiantes UPB.

• Acto cultural en la Actividad de Bienvenida a la vida profesional.

• Evento cultural con motivo de la visita del Señor Cardenal Mons. Rubén Salazar Gómez.

• Evento Cultural en el marco del Segundo Encuentro Internacional de Investigadores en Materiales y Tecnología del Plasma. Departamento de Ciencias Básicas.

• Festival de Música Sacra de Girón en Semana Santa.

• Gobernación de Santander. Misa solemne.• Biblioteca Pública Municipal Gabriel Turbay.

Temporada de Semana Santa y Capacitación Coral.• Iglesia Parroquial Niño Jesús. Misa Solemne.• Congreso Internacional de Energías Renovables y

Ciencias de la Agricultura• Muestra Cultural – embajadores – Gobernación de

Santander• Conmemoración de los 45 años de fundación del

SENA• Centenario del Presbiterato (misa, presentaciones),

Málaga• Concierto Encuentro Coral Internacional Santander

2013 - UIS Festival Coral Santander, UIS

• Encuentro Coral Internacional Navideño 2013, CAJAMAG, Santa Marta – Magdalena

• XI Festival Universitario de Música Instrumental UPB 2013

Tabla 36. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO AL CORO POLIFÓNICO 2013.


ADMIÓN DE EMPRESAS 1 1


DERECHO 6 6

ING. AMBIENTAL 8 8

ING. CIVIL 3 3


ING. INDUSTRIAL 2 2

ING. INFORMÁTICA 1 1

ING. MECÁNICA 3 3

ADMÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES 1 1

PSICOLOGÍA 7 7

EGRESADOS 1 1

EMPLEADOS UPB 1 1

TOTAL 44 44


GRuPO DE TAmBORAS SANDuNGA

Conscientes que el fortalecimiento de la Universidad como ente cultural, va de la mano de la promoción y difusión de las diferentes manifestaciones artísticas de su comunidad, "SANDUNGA” tiene como objetivo principal, vincularse activamente a proyectos que impulsen la formación integral y la actividad lúdica en el estudiante Bolivariano. Nuestra fi nalidad, rescatar ese sentimiento nacional hacia nuestro folklor y hacia nuestras raíces.

Algunas de sus presentaciones en el año 2013:

• Acto cultural en la Actividad de Bienvenida a la vida profesional.

• Obra de teatro La sentencia en el marco de la iniciación de la Semana Santa.

• Jornada de Integración Estudiantes de Posgrados.• II Caminata Familiar UPB.• XI Festival Universitario de Música Instrumental UPB

2013.• Acto cultural en la Actividad de Bienvenida a la vida

profesional.


SOCIAL 40

• XXIII Festivalito Ruitoqueño de Música Colombiana. Finca Villa Leo

• Evento Cultural en el marco del Segundo Encuentro Internacional de Investigadores en Materiales y Tecnología del Plasma. Departamento de Ciencias Básicas. UIS Guatiguara.

• Congreso Nacional de Funerarias.• Encuentro Nacional de Egresados UPB, Coordinación

de Egresados UPB• Actividad cultual en el marco de la Semana por la Paz,

Pastoral Social• Jornada de Integración Bolivariana UPB,

Departamento B. Universitario• Serenata Bolivariana UPB, Departamento B.

Universitario• Congreso Internacional de Energías Renovables y

Ciencias de la Agricultura, Facultad de Ingeniería Mecánica

• Ferias de Girón, Administración Municipal de Girón• Semana Arquidiocesana de la Catequesis 2013,

Delegación de Catequesis Arquidiócesis Bga.• Feria de Bucaramanga, TVC • Encuentro Artístico Musical, Fundación Entorno

Social de Colombia• Conmemoración de los 45 años de fundación del

SENA, SENA• Sexto encuentro de egresados, Universidad Antonio

Nariño

Tabla 37. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO AL GRUPO DE TAMBORAS SANDUNGA 2013



ING. AMBIENTAL 2 2

ING. CIVIL 1 4

ING. INDUSTRIAL 2 0

ING. MECÁNICA 0 2

TOTAL 7 9


3.5 EL DEPORTE

Durante el año 2013 es importante destacar a nivel interno el posicionamiento de los Nocturnales deportivos; actividad que convoca un día viernes, aproximadamente 500 estudiantes que compiten durante toda la noche en los diferentes torneos que ofrece este evento, también es importante destacar la participación de familias en dos eventos de gran convocatoria como lo fue la tarde de cometas en familia. A nivel Externo la participación de nuestros deportistas en las fases zonal, Regional y Nacional de los Juegos

Universitarios ASCUN Deportes, en el ámbito recreativo la participación en los Juegos Recreativos de la Red Emprender.

3.5.1 DEPORTE RECREATIVO

Es la alternativa que ofrece el departamento para realizar un espacio lúdico- recreativo en actividades físicas en las que no implica competencia.

Eventos y actividades desarrolladas en el 2013:

TORNEOS INTERNOS:

• Jornada de Integración estudiantes de postgrados.• Nocturnal Deportivo: Voleibol, Tenis de campo, Tenis

de mesa, futbol, baloncesto, aeróbicos, • Aquafi tness.• Inter-roscas Voleibol.• Inducción estudiantes I semestre presentación equipo

de porrismo.• Inauguración juegos interroscas • Caminata por la familia.• Clausura juegos interroscas con la participación del

equipo de porrismo.• Realización de IV Nocturnal UPB y apoyo Inter CEPI,

jornada bolivariana• Organización torneos interfacultades, superclase

aeróbica y actividades recreo deportivas en la jornada de integración bolivariana, clausura juegos inter-roscas

• Inter-roscas UPB en futbol, futbol sala y tenis de campo y mesa

• Apoyo actividad Expo bienestar• IV festival porristas UPB.• Torneo ultihallowen UPB nocturnal.• Torneo de Bolo americano para el personal UPB


SOCIAL41

3.5.2 OTROS EVENTOS

• Juegos Universitarios RED Emprender con voleibol, tenis de campo, Ultimate, Natación, Futbol sala,

• Campeonato departamental ciudad futuro Barrancabermeja en Taekwondo.

• Campeonato Open International liga de Taekwondo fuerzas armadas (Bogotá)

• Campeonato Universitario RED emprender en Taekwondo

• RED emprender masculino de Microfútbol.• Campeonato Mundial de porrismo (World University

Cheerleaders championship Orlando, FL. USA).• XI campamento internacional de porristas Gremios

Cheer. • Fogueo interinstitucional U.S.T.A con la participación

del equipo de natación. • III Circuito de Rugby copa Gatorade- Cúcuta• I Copa santandereana de rugby Alianza Francesa• Participación y organización de los Juegos

universitarios Red emprender para Bucaramanga.• Juegos zonales Universitarios ASCUN deportes • Juegos Regionales Universitarios ASCUN deportes

en Villavicencio • Juegos Nacionales Universitarios ASCUN deportes

en Bogota • Festival de porrismo INDERBU, XI festival de porrismo

gremios cheer, torneo Departamental de porrismo.• Torneos de Rugby local Seven’s, torneo ASCUN, –

LSR.

Tabla 38. CURSOS DE DEPORTES DESARROLLADOS AÑO 2013

COBERTURA EN DISCIPLINAS

NÚMERO DE PARTICIPANTES


AEROBICOS Y PILATES 212 341

AJEDREZ 110 142

BALONCESTO 133 147

FÚTBOL 181 204

MICROFÚTBOL 159 122

NATACIÓN 141 159

PORRISMO 92 94

RUGBY 84 73

TAEKWONDO 102 84

TENIS DE CAMPO 110 109

TENIS DE MESA 68 58

YOGA 208 291

ULTIMATE FRISBEE 106 114

ACUAFITNNESS 43 25

VOLEIBOL 152 142

Fuente: Departamento de Bienestar Universitario: área Deportes

Tabla 39. ACTIVIDADES DE DEPORTE AVENTURA DESARROLLADAS AÑO 2012.

COBERTURA EN DEPORTE AVENTURA

NÚMERO DE PARTICIPANTES


PANACHI 187 150

CANOTAJE 525 490

ACTIVIDADES ACUATICAS 402 317

ESPELEOLOGIA 245 223

CAMINATA ECOLOGICA 72 47

PESCA 0 68


DEPORTE COmPETITIVO

Los equipos de las diferentes disciplinas representaron a la Universidad en certámenes de talla nacional e internacional ocupando puestos representativos en cada evento.

Tabla 40. REPRESENTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN ALGUNOS EVENTOS DE DEPORTE COMPETITIVO AÑO 2013.

PARTICIPACIÓN EN TORNEOS

PORRISMO

World University Cheerleaders Championship en Orlando, Florida ,(Estados Unidos)

5ª lugar en el campeonato mundial de porrismo

ULTIMATE

Juegos red mixto 6 Primer puesto

TENIS DE MESA

Torneo Ascun zonal Bucaramanga

24 Primer lugar

Torneo Ascun regional Villavicencio

25 Primer lugar, campeón

Nacional Ascun Bogotá 72 3 puesto


3.6 JORNADA DE INTEGRACIÓN BOLIVARIANA

jORNADA DE INTEGRACIÓN PREGRADO y EmPLEADOS

En el año 2013 se llevó a cabo la jornada de integración, en la que se manejó el concepto de autoevaluación en donde todas las facultades participaron y destacaron


SOCIAL 42

aspectos fundamentales en relación con el objeto misional universitario. Así mismo las actividades deportivas, culturales y saludables. Se obtuvo la participación de 2.214 miembros de la comunidad universitaria.

Las actividades programadas se construyeron en el concepto de Universidad Saludable, se donó un día al planeta, en el “Día sin carro y sin moto”, se obtuvo la participación de miembros de la comunidad universitaria quienes se desplazaron, atravesando la ciudad y arribando a la universidad en bicicleta. La jornada tuvo apertura con el encuentro espiritual el que se realiza con la celebración eucarística de acción de gracias, se logra la participación de las facultades de nuestra universidad y en alianza con el Departamento de Bienestar Universitario se efectúan las actividades: académicas, lúdico- recreativas, deportivas recreativas y competitivas, concursos de conocimientos, carreras de carros, exhibición de punto sano, con bebidas saludables y frutas. Además, el cierre de la jornada con la

Serenata Bolivariana, la cual convoca a Padres de Familia y trabajadores de nuestra UPB.

jORNADA DE INTEGRACIÓN –POSGRADOS uPB

En el año 2013, en el mes de mayo, se programó la Jornada de Integración para estudiantes de posgrado.Se realizó actividades de rumbo terapia, yoga, origami, actividades deportivas: Voleibol y baloncesto mixto. Así mismo se compartió almuerzo, con los estudiantes y docentes pertenecientes a cada posgrado, el cual fue amenizado con los grupos representativos de Tamboras Sandunga y Vallenato, además de las presentaciones del grupo de Danzas Iguana y Salsa.


SOCIAL43

4 EL COMPROMISO CON LOS EGRESADOS

Actualmente las organizaciones demandan profesionales competentes, con un perfi l integral que promueva el benefi cio y crecimiento de la sociedad. Es por esto que la Universidad Pontifi cia Bolivariana desde la Ofi cina de Atención al Egresado ofrece un acompañamiento permanente, mediante una comunicación efectiva que favorece el apoyo y seguimiento a graduados, con el fi n de contribuir a la actualización y continúa formación de nuestros egresados.

Ante esta responsabilidad el Programa de Egresado tiene el propósito fundamental de ser un enlace activo e integral entre la Universidad y los más de 7.000 profesionales bolivarianos de pregrado y posgrado, a fi n de generar reconocimiento, participación y reciprocidad, con excelencia en la ejecución de proyectos, oferta de servicios, privilegios y el mejoramiento continuo.

Durante el año 2013 se desarrollaron los siguientes eventos y actividades:

4.1 FORMACIÓN E INTERMEDIACIÓN PARA LA VIDA LABORAL

PREPARACIÓN A LA VIDA LABORAL

El objetivo de este programa es contribuir con los estudiantes de noveno y décimo semestre para que adquieran habilidades y destrezas en el momento de enfrentar procesos de selección de personal, conceptos básicos con relación al proceso de selección, entrevista laboral, gestión por competencias, instructivo de hoja de vida, pruebas psicotécnicas y marketing personal logrando una ventaja competitiva ante los candidatos

que aspiran a una vacante (se realiza con el apoyo del profesional de psicología de Bienestar Universitario y el Programa de Egresados)

Durante el año 2013 se realizaron 44 jornadas de capacitación en orientación laboral a los estudiantes de las facultades de Ing. Industrial, Ing. Ambiental, Ing. Civil, Ing. Informática, Ing. Electrónica, Ing. Mecánica, Administración de Empresas, Administración de Negocios Internacionales y Comunicación Social - Periodismo. En este programa se abordaron temas como: Proceso de selección, gestión por competencias, assessment center, pruebas psicotécnicas, diseño de hoja de vida, asignación salarial y red de apoyo de divulgación laboral a través de juegos de roles y conferencias.

Durante las jornadas de capacitación participaron activamente 442 estudiantes de último nivel.

Tabla 41. NÚMERO DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA ACADÉMICO PARTICIPANTES EN LAS CAPACITACIONES AÑO 2013.

PROGRAMA ACADÉMICOESTUDIANTES DE ÚLTIMO SEMESTRE

TOTALHOMBRE MUJER

ING. AMBIENTAL 19 11 30

ING. INDUSTRIAL 72 84 156

ING. MECÁNICA 23 24 47

ING. CIVIL 61 51 112

ING. ELECTRÓNICA 6 7 13

ING. INFORMÁTICA 1 0 1

COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO 27 14 41

ADMON. EMPRESAS 3 6 9

ADMON. NEGOCIOS INTERNACIONALES 20 13 33

TOTAL 322 210 442

Fuente: Departamento de Bienestar Universitario –Ofi cina de Atención al Egresado


SOCIAL47

SEmINARIO- TALLER COmPETENCIAS PARA SER uN PROFESIONAL DE ÉxITO

El jueves 2 de mayo se realizó el seminario taller competencias para ser un profesional de éxito. Se realizaron dos conferencias: la de nuestro egresado Psicólogo Raul Parada Pinto sobre Coaching ¿Cómo lograr mis aspiraciones? Y el Dr. Jesús Saavedra “La Imagen personal y su importancia en la vida profesional”. Con un intermedio de una copa de frutas. Asistieron 170 estudiantes de los diferentes programas académicos, 4 administrativos y 1 docente para un total de 175 personas. El costo de esta actividad fue de 1.557.000.

SEmINARIO – TALLER COmuNICACIÓN INTEGRAL PALABRA – CuERPO

El día 23 de octubre se realizó el seminario - taller comunicación integral palabra – cuerpo. Se desarrollaron dos conferencias: la de nuestro egresado Doctora Angélica Vecino Isaza sobre “Elaboración de hojas de vida y tips para una entrevista laboral” Y el Dr. Doctor Douglas Eduardo Molina Orjuela Jesús Saavedra “Verdad mentira, oralidad y comunicación no verbal: puertas giratorias al mundo laboral”. Con un intermedio de una copa de frutas. Asistieron 193 personas entre 167 estudiantes de último semestre, 20 recién egresados, 3 administrativos y 3 docentes. El costo de esta actividad fue de $1.330.000.

PROGRAmA DE INTERmEDIACIÓN LABORAL

La Universidad Pontificia Bolivariana en búsqueda del desarrollo y crecimiento de las posibilidades laborales para nuestros Egresados ha suscrito un convenio con Trabajando.com- Universia. La red de universidades más grande del país, en conjunto con su aliado estratégico Trabajando.com, empresa líder en la búsqueda de empleo en 11 países de Iberoamérica quienes lanzaron el portal web. Un servicio cuya función principal es divulgar ofertas laborales y aumentar la inserción en el mercado para nuestros egresados. Asimismo se ha fortalecido el programa “Trabaja conmigo” con la creación y actualización permanente de un directorio empresarial de los egresados.

ALIANzAS ESTRATEGICAS CON EL SECTOR EmPRESARIAL

• CONVENIODECOOPERACIÓNENTRELAUPB SECCIONAL BUCARAMANGA Y LA CONSTRUCTORA NORBERTO ODEBRECHT S.A

La Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga, realizó un convenio de Cooperación suscrito con la Constructora Norberto Odebrecht, el día viernes 26 de julio de 2013 en el Auditorio Monseñor Jesús Quirós Crispín de la UPB Bucaramanga se presentó el programa Joven Parceiro que tiene como finalidad integrar y seleccionar jóvenes profesionales recién graduados dispuesto a conquistar grandes desafiados para construir un gran futuro en la multinacional. Va dirigido a los universitarios que hayan concluido materias o estén recién graduados de los programas de Ingeniería Civil, Ambiental, Mecánica y Electrónica entre 22 a 26 años de edad. Graduados – Jóvenes de hasta 2 años de graduados/recibidos de Ingeniería Civil, Ingeniería ambiental (con especialización en Seguridad Industrial). La egresada que quedo vinculada en esta convocatoria es del programa de ingeniería civil, ingeniería ambiental Shetley del Mar Rincon Pabón.

I FERIA IBEROAmERICANA DE OPORTuNIDADES LABORALES

Nos vinculamos a la 1ª Feria Virtual Iberoamericana de Oportunidades Laborales organizada por trabajando.com y Universia en donde se encuentran las mejores alternativas para el futuro. Se desarrolló del 9 al 16 de septiembre en un ambiente 3D, en donde diversas empresas estaban ofreciendo las mejores vacantes de empleo, a las que podía postular la hoja de vida online por medio de nuestro portal de empleo http://trabajando.upb.edu.co/

4.2 ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL AL EGRESADO

EL EGRESADO VuELVE A SuS AuLAS

Es un programa que consiste en brindar educación continua gratuita a los egresados a través del apoyo de entidades gubernamentales, sector empresarial y la Comunidad Universitaria, logrando así que estén en actualización permanente y mayor sentido de pertenencia.

En el año 2013 se desarrollaron actividades bajo ese programa, a continuación se listan:


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Tabla 42. ACTIVIDADES DESARROLLADAS PARA LOS EGRESADOS BAJO EL PROGRAMA "EL EGRESADO VUELVE A SUS AULAS"

FECHA CHARLA, CONFERENCIA O SEMINARIO INVITA

04/02/2013Convocatoria de Apps.co Charla informativa, un corto taller del Business Model Canvas y la presentación de la aplicación de dos de nuestras iniciativas de la Primera Iteración.

Unión temporal UPB - UDI – CETICS

21/02/2013 28/01/2013

Conferencia sobre Felicidad. Porque no serás feliz hasta que desarrolle sus inteligencias.

Oficina de Atención al Egresado- Empresa Latamente Ingeniería Humana

27/02/2013Conferencia” Competencias Ciudadanas para prevenir la violencia y programa de aulas en Paz”

Grupo de Saber, Educación y Docencia

01/03/2013Conferencia “Alternativas en Assessment in the language classroom”

El Departamento de Idiomas - la Especialización en Enseñanza del Idioma Inglés

06/03/2013Conferencia - TLC CHILE - HACIENDO NEGOCIOS ENTRE CHILE Y COLOMBIA

La Cámara de Comercio de Bucaramanga – ORI-Oficina de Atención al Egresado

15/03/2013 Using ict for teaching the four skillsEl Departamento de Idiomas - la especialización en enseñanza del Idioma Inglés

23/03/2013 V congreso Internacional de Marketing Interactivo Oficina de Atención al Egresado- Cámara de Comercio

15/03/2013Club de Revista: Consideraciones previas al estudio de los marcos relacionales

Posgrados en Psicología

20/03/2013¿Cómo estamos en nuestra familia? Jerarquías y roles en la familia, normas, reglas y pautas en la familia

Instituto de Familia y Vida

20/03/2013 Charla informativa Concurso Ventures Unidad de Emprendimiento UPB

10-11/04/2013 Congreso «Una Constitución, Diferentes Perspectivas» La Facultad de Derecho

13/04/2013Taller Reflexivo para padres de familia, «La Razón Frente a la Emoción»

La Vicerrectoría Pastoral y el Departamento de Bienestar Universitario

21/04/2013 Foro: Justicia Penal MilitarFacultad de Derecho de nuestra Universidad y la Escuela Penal Militar del Ministerio de Defensa.

22/04/2013 Foro: Discapacidad, Familia y Universidad Unidad de Psicología- Bienestar Universitario

25/04/2013Seminario Cómo ser un Proveedor de Empresas Chilenas en Colombia

Cámara de Comercio de Bucaramanga

26/04/2013Conferencia gestión de seguridad industrial en los sectores de petróleo

Coordinación de Posgrados de Ingeniería Ambiental- Oficina de Atención al Egresado

12/06/2013 Conversatorio Problemas Psicológicos y Psicopatología Posgrados de Psicología

20/06/2013Experiencias investigativas en los ámbitos cognitivo conductual y Neurociencias

Posgrados de Psicología

24/07/2013Seminario- Taller: Estrategias de intervención del maltrato y abuso infantil “murmullos invencibles”.

Egresada de Psicología Gladys Malangón

29-30/07/2013Celebración de los 15 años de la Facultad de Comunicación Social

Facultad de Comunicación Social- Periodismo

06/08/2013 Inauguración de la BVC Bolsa de Valores de ColombiaBVC Bolsa de Valores de Colombia. Facultad de Administración de Empresas


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FECHA CHARLA, CONFERENCIA O SEMINARIO INVITA

30/08/2013 VIII ENCUENTRO DE INGENIERIA INDUSTRIAL Bucaramanga. Facultad de Ingeniería Industrial

10/09/2013 Conferencia internacional aplicación de fractales Facultad de Ingeniería Civil

12-13 /09/2013Congreso Internacional en Innovación y Apropiación de las Tecnologías de la Información y comunicación

Facultad de Ingeniería Informática

16/09/2013 Foro Perspectiva Psicosocial de la Discapacidad Facultad de Psicología

16/09/2013Foro de desarrollo de la perspectiva psicosocial de la discapacidad

Facultad de Psicología

19-20/09/2013 Celebración de los 15 años de Administración de Empresas Facultad de Administración de Empresas

20/09/2013 WebquestEspecialización en enseñanza del idioma inglés

25/09/2013Seminario "Vivienda Social y Ordenamiento Territorial Sostenible"

Facultad de Ingeniería Civil con el apoyo de la Oficina de Atención al egresado

26-27/09/2013 Primer congreso colombiano de inteligencia de negocios Unidad de Proyección social UPB Bogotá

26/09/2013 Seminario biotecnología aplicada al análisis del riesgo ambiental Facultad de Ingeniería Ambiental

02/10/2013 Celebración de los 10años de la Facultad de Informática Facultad de Informática

26/09/2013-1/10/2013

Ciclo de conferencias y talleres con el Dr. Rupy Sawhney. El tema central es sistemas esbeltos y la promoción del curso de verano.

Facultad de ingeniería Industrial

28/09/2013Conferencia Ingeniería electrónica aplicada al tratamiento del sonido y la música, a cargo del egresado Gilberto Barriga.

Facultad de Ingeniería Electrónica con el apoyo de la Oficina de Atención al Egresado

3-4 /10/2013

VI CONGRESOINTERNACIONAL DE COMUNICACIóN ESTRATéGICA- Nuevas teorías, retos y metodologías de la gestión estratégica de la comunicación y el valor que genera en las organizaciones.

Facultad de Comunicación Social- Periodismo

7-11/10/2013 Primer seminario de derecho patrimonialorganizado por la UNAB, UPB y Santo tomas

8-11/10/2013Congreso internacional de ingeniería mecánica y ciencias agrícolas

Facultad de Ingeniería Mecánica

16-18/10/2013Seminario internacional gestión integral del recurso hídrico 16 y 18 de octubre

Facultad de Ingeniería Ambiental

23/10/2013

Lanzamiento de la especialización en gerencia de tecnologías de la información con la conferencia del Dr. Luis Francisco Rivas Subgerente General de Servicios Corporativos- Banco de la República

Especialización en gerencia de tecnologías

24-25/10/2013Seminario Internacional: la globalización y sus implicaciones en la gerencia internacional

Facultad de Administración de Negocios Internacionales

21/10/2013 Jornada de Derecho Penal Facultad de Derecho

22/10/2013Simposio de sustancias peligrosas aunque legales para el día 22 de octubre desde las 8:00a.m

Unidad de psicología – Departamento de bienestar Universitario

02/11/2013 TALLER DE INTRODUCCIóN A LA HIPNOSIS CLíNICA, (Cuba) Facultad de Psicología

18/11/2013 Lanzamiento de la Especialización en Finanzas Facultad de Administración de Empresas

Fuente: Departamento de Bienestar Universitario: Programa de Egresado.


SOCIAL 50

4.3 FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD BOLIVARIANA

BIENVENIDA A LA VIDA PROFESIONAL

Todos los semestres, la Universidad organiza una actividad social para los estudiantes de último semestre de las facultades como gesto de felicitación, donde se programa una integración para fortalecer la cercanía y contacto con quienes serán los nuevos egresados y tiene como fi nalidad fortalecer la pertenencia e identidad institucional a través de actividades que conmemoran la experiencia universitaria, trayectoria académica y valores y principios institucionales.

El día viernes 16 de mayo y el día 31 de octubre en el Auditorio Juan Pablo II de nuestro Campus Universitario se llevaron a cabo las dos actividades del año con relación a la Bienvenida a la Vida Profesional donde participaron los estudiantes de décimo semestre de los distintos programas académicos. A través de actividades lúdicas, momentos de remembranzas, mensajes y alegría se compartió una jornada diferente e inolvidable con los futuros profesionales bolivarianos.

El lema de la actividad fue "Proyecta la formación integral" de la UPB en donde cada facultad realizó la construcción de una acróstico con la palabra Formación Integral planteando una propuesta creativa sobre el impacto de los egresados en el medio y la pertinencia de su programa académico. Este premio se llamaba “Proyecta la formación integral de la UPB”.

Durante dichas actividades participaron activamente 582 de los 646 estudiantes inscritos de último nivel (90%).

ENCuENTRO DE EGRESADOS El encuentro Institucional general de egresados para todas las Facultades y el encuentro de egresados por programas, son espacios de integración donde se realizan diferentes actividades de interés, se dan a conocer los avances que han tenido cada una de las Facultades y la Institución; se invitan personas competentes en temas de interés para conversatorios, charlas y talleres y se realiza la elección de los representantes de egresados por facultad en los organismos colegiados.

ENCuENTRO DE EGRESADOS POR FACuLTADES

Durante el segundo semestre se realizaron los dos encuentros de egresados por programa académico, en donde se invitó a los graduados a compartir un espacio académico-social para recordar la antigua escuela que educó a cada uno de los que hoy día son orgullo UPB.

FACuLTAD DE PSICOLOGíA

El 12 de septiembre a las 7:00 p.m se realizó un encuentro con los egresados de psicología en donde se desarrolló una conferencia sobre “Psicología del dolor” con la Doctora Martha Claridad Martin, docente de la universidad de la Habana (Cuba) posteriormente se realizó una cena. Todo dentro del marco del proceso de autoevaluación. Asistieron cerca de 45 egresados.

FACuLTAD DE INGENIERíA CIVIL

El 25 de septiembre a las 7:30 a.m en el Auditorio Juan Pablo II se llevó a cabo el Seminario especializado para egresados denominado: "Vivienda Social y Ordenamiento Territorial Sostenible". LOS PRIMEROS 40 egresados que confi rmen su asistencia recibieron la inscripción


SOCIAL51

totalmente gratis. Se organizó un almuerzo con los docentes, conferencistas y director de facultad. Asistieron 70 personas.

ENCuENTRO GENERAL DE EGRESADOS

La Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga Junto con el Programa de Egresados, realizaron el sábado 17 de agosto el Encuentro General de Egresados que inicio a las 3:00 p.m. en las instalaciones de la Universidad seguida de la actividad social en el Restaurante Bar Mulatas donde se vivió un espacio de alegría y recuerdos entre los egresados.

El tema central del evento fue el Emprendimiento, “Creer en Santander” contando con la participación del Dr. Rafael Ardila Duarte Gerente de la Distribuidora Rayco S.A. y Víctor Raúl Castillo Director Ejecutivo de la Fundación Cardiovascular de Colombia quienes hablaron sobre emprendimiento y sus experiencias laborales y empresariales. Continuando con rifas, receso, visita de stands y presentación de los grupos representativos de la UPB donde participaron los egresados Daniel Solano Naranjo y Julieth Rueda Chaves quienes hicieron un Baile de Bambuco Santandereano y el Grupo de coro con la presentación de los coristas y ex -coristas, al igual que se otorgaron los reconocimientos a los egresados Roberto Pablo Silva Galvis Director Nacional de Desarrollo Aeroportuario y Nidia Esperanza Celis Estupiñan Psicóloga de la Organización Calgary Immigrant Women Association.

Se desplazaron en chivas hasta el Restaurante Bar Mulatas donde los recibieron el Grupo de Tamboras de la UPB Sandunga, realizando un brindis junto con la cena, posteriormente animó el Grupo de Vallenato y la Orquesta.

La publicidad del evento se realizó por medio del correo institucional, sub- portal de egresados, correo institucional, grupo en Facebook, 4 avisos de Vanguardia Liberal, periódico Gente Cañaveral, en el noticiero del canal TRO en el programa Café de la Mañana, Emisora V y en la emisora Radio Católica Metropolitana y en el canal UPB Televisión. Posterior al encuentro se envió a la comunidad participante un instrumento de medición para conocer el nivel de satisfacción del evento.

Para quienes se encontraban en otra ciudad o país, se trasmitió vía Live Straming. En general asistieron 797 egresados, 65 acompañantes, 22 docentes, 6 estudiantes de último semestre, 20 empresas y 5 administrativos.

ORGuLLO uPB- RECONOCImIENTOS A EGRESADOS A NIVEL INTERNO y ExTERNO

En el informativo institucional Brújula y la revista de egresados se publicaron 11 perfiles de nuestros egresados destacados en el ámbito profesional, que son Orgullo UPB por el impacto generado en el medio y por ser embajadores de la universidad.

Durante el año se divulgo a través del portal institucional y los boletines electrónicos de la UPB los reconocimientos de egresados a nivel externo e interno;

• Ingeniería Electrónica Mario Eduardo Carbonó de la Rosa, quien curso una Maestría en Ingeniería Eléctrica de la Universidad Nacional Autónoma de México, por su tesis de grado titulada ''Análisis de Huracanes en el Océano Pacífico'' la cual, fue escogida para ser publicada y distribuida al mercado por dicha editorial.

• Silvia Higuera Flórez, egresada de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo, recibirá una de las cinco becas otorgadas por el Fondo de Becas de Foreing Press Association of New York.

• Sergio Daniel Martínez Campo, Ingeniero Electrónico de la UPB, comparte el logro obtenido al conseguir la publicación de su proyecto de grado « Simulación y Análisis del Patrón de Radiación de una Antena Tipo Parche», en una de las Revistas más importante para la Investigación Latín América Transactions.

• Raúl Alfredo Gómez Niño estudiante de décimo semestre de Ingeniería Informática que desarrolló la aplicación MI RUTA METROLíNEA, escogida dentro de las 10 mejores propuestas en el programa de emprendimiento Apps.

• Lénix Arenas Ramírez, egresada de la Facultad de Comunicación Social de la UPB Bucaramanga periodista de Vanguardia Liberal, es la ganadora del X Premio de Periodismo Colprensa Sin Fronteras 2013.

• Con el proyecto audiovisual "Cien años más viejo", los egresados de la Facultad de Comunicación Social - Periodismo de la UPB Bucaramanga Juan Crisanto García Perea y Jhon Chaparro, ganaron el estímulo entregado por el Fondo para el Desarrollo Cinematográfico – FDC.

• Egresada de Ingeniería Electrónica Laura Milena Parra Navarro ganadora del demoday3 con su proyecto de emprendimiento en el cual desarrollo el aplicativo móvil Reabilitapp que consiste en una experiencia interactiva dirigida a niños con discapacidades, para que mediante el desarrollo de los videojuegos realicen su proceso de rehabilitación dicho proyecto se aplica a centros terapéuticos, terapéuticos ocupacionales y médicos neuropediatra.

• Dentro del marco de la celebración de los 15 años


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de la Facultad de Administración de Empresas, se condecoró al egresado Alfonso Ruiz Gerente de Aeroquímicos.

ExPERIENCIAS uPB

• Conferencia Ingeniería electrónica aplicada al tratamiento del sonido: Gilberto Barriga Pérez, egresado de la Facultad de Ingeniería Electrónica del 2010, estuvo de visita en nuestro campus universitario, con el fi n de dar a conocer algunos temas de la Maestría en Ingeniería de Sonidos que realiza en la Universite Blaise Pascal Cleermont Ferrand en Francia. La charla fue dada a los estudiantes de cuarto y quinto semestre de la Facultad de Ingeniería Electrónica de la asignatura Circuitos I y el día 28 de agosto dio una conferencia en el Auditorio Monseñor Jesús Quirós Crispín sobre Ingeniería Electrónica Aplicada al Tratamiento del Sonido y la Música, organizada por la Facultad para todos los estuantes y egresados.

• VIII Encuentro de Ingeniería Industrial: en el Auditorio Juan Pablo II el 30 de agosto a partir de las 8:00 a.m. se realizó el VIII Encuentro de Ingeniería Industrial quien dio la apertura del evento fue nuestra egresada Silvia Juliana Aparicio Gerente de Cinnamon quien conto su experiencia a nivel empresarial.

• 15 Años Facultad de Comunicación Social- Periodismo: El 29 de julio se realizó la celebración de los 15 años de la Facultad de Comunicación Social- Periodismo, se contó con la participación de dos egresadas Mayra Alejandra Durán y Silvia Guerrero quienes presentaron su documental. Asimismo se contó con la participación de Silvia Higuera Flórez y Natalia Borrero quienes contaron a través de videoconferencia sus experiencias como periodistas.

4.4 CONTACTO CON LOS EGRESADOS

REVISTA ImPACTO

El objetivo principal de esta revista institucional dirigida a egresados y estudiantes de últimos semestres es crear un espacio de intercambio de información acerca de la vida cultural, social y académica de la universidad, promoviendo el vínculo que existe entre el graduado y la universidad.

Durante el año 2013, se realizaron dos ediciones, la séptima sobre autoevaluémonos “Evaluémonos para la excelencia” y la octava cuyo tema central era Las Nuevas Tecnologías en la Formación del Talento Humano. Para la realización de la editorial se contactó a Monseñor Primitivo Sierra Cano, la elaboración de la sección “la Casa Presenta” a los Directores de Facultad y el artículo principal fue a cargo de la Facultad de Ingeniería Industrial y Dirección de Planeación.

La presentación la elaboró el Profesional Administrativo del Programa de Egresado donde expone el tema central y expresó a los lectores de que se va tratar la revista. Por otro lado está la sección “Porque creemos en ti”, un artículo sobre el desafío de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación y las generalidades de los procesos de autoevaluación y acreditación en Colombia.

“Lazos que nos unen”, es una sección que narra los eventos realizados con los egresados y con los estudiantes de último semestre académico, en este caso serán los Encuentros General de Egresados, la Bienvenida a la Vida Profesional, los egresados regresan a su aulas, Seminario- taller, las capacitaciones labores para los futuros egresados, experiencias UPB, Directorio Emprendedor, reconocimiento a egresados, los egresados vuelven a sus aulas, I feria de Oportunidades laborales. Por otra parte se encuentra “Más por saber”, es una sección en donde se evidencia como los estudios de seguimiento a graduados son una fuente de información para el proceso de acreditación, los avances y logros en los 15 años de la Facultad de Comunicación Social- Periodismo y avances del proceso de autoevaluación institucional y las nuevas formas de aprender. En “Orgullo UPB”, se realizan perfi les de los egresados destacados, en este caso a los que se encuentran laborando en el exterior y/o dedicaron su vida laboral a contribuir al desarrollo del país. “Momentos memorables”, se plasman fotografías que se tomaron de


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diversos eventos y actividades realizados en el semestre y se publican para que la comunidad bolivariana las conozca. Y en “La casa presenta”, es la sección donde las Facultades dan su punto de vista partiendo del tema principal se les brindaron diferentes opciones de los cuales escogen uno para redactar el artículo. Y la última sesión que profundiza el tema central resaltando casos exitosos de egresados.

Para el año se contó con 1000 ejemplares y las versiones en medio magnéticas publicadas por el correo electrónico, portal de egresados y en grupo del Facebook.

SuB-PORTAL DE EGRESADOS

El Sub-portal de Egresados en el portal institucional, es un nuevo medio de comunicación, el cual permite visibilizar información relacionada con actividades y proyectos, privilegios, carnetización, intermediación laboral, actualización de la base de datos, publicaciones, noticias de actualidad, agenda informática, preguntas frecuentes y galería de fotográfi ca, como medio de contacto permanente con la Universidad.

Durante el año se actualizó la información del portal de egresados, la galería fotográfi ca, link de accedo a portal

de intermediación laboral UPB “Trabajando UPB” y la agenda sobre las becas y oportunidades en el exterior. Se desarrolló e incorporó un banner de motores de búsqueda en donde los egresados pueden ingresar y encontrar los bolsas de empleo, becas, oportunidades de posgrado en el exterior, fi nanciación para posgrados y bases de datos, programas de educación posgradual, programas de educación continua y grupos de investigación UPB al servicio de la comunidad egresada bolivariana, el objetivo principal es facilitar la búsqueda de información para los egresados y orientarlos con el mundo de posibilidades que se ofrecen.

CONExIÓN BOLIVARIANA

Es un boletín electrónico dirigido a los egresados que le permite mantenerse informados sobre las actividades sociales, culturales, deportivas, espirituales y académicas tanto de tipo interno como externo. Durante el año 2013 se presentaron 30 ediciones de este informativo.


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5 PASTORAL UNIVERSITARIA

5.1 ACTIVIDADES DESARROLLADAS

ESTuDIO DE CATEquESIS

A través de encuentros semanales los días lunes de 2:00 a 3:00 p.m. se estudió el Catecismo de la Iglesia Católica.

DIáLOGOS FE-RAzÓN

Se realizó todos los últimos martes de cada mes, con la participación de un representante de los docentes por cada facultad, se trataron temas como: Carta Apostólica la Puerta de la Fe de su Santidad Benedicto XVI, La inteligencia humana puede encontrar, a la luz de la fe, la clave interpretativa para comprender el mundo del Papa Emérito Benedicto XVI, palabras del Padre Julio Jairo Ceballos el día de su posesión como Rector general de la UPB. Capítulos II y III de la Encíclica Lumen Fidei.

CATEquESIS PRE- SACRAmENTAL

Busca introducir al joven universitario en el conocimiento vivencial de las verdades fundamentales de la fe y que a partir de la experiencia de un encuentro personal con Cristo, descubra el sentido y misión de su vida. Durante el año recibieron la preparación 36 jóvenes de la Universidad.

SACRAmENTO DE LA CONFIRmACIÓN

La Celebración del Sacramento de la Confirmación se realizó el día 4 de octubre de 2013 en la Catedral de la Sagrada Familia, en solemne Eucaristía precedida por el Señor Arzobispo de Bucaramanga Monseñor Ismael Rueda Sierra, en la que recibieron este sacramento jóvenes universitarios de la Universidad Pontificia Bolivariana, Universidad Cooperativa de Colombia, Universidad Industrial de Santander y Universidad Santo Tomás (23 jóvenes)

CONVIVENCIAS

Se programaron Convivencias con empleados y estudiantes. A través de las convivencias se logró cultivar la fraternidad, el diálogo y el compartir entre los participantes. Se contó con la participación de 1562 participantes.

RETIRO ESPIRITuAL

Durante el año se realizaron 2 retiros Espirituales, dirigido a empleados. Los participantes vivieron una bella

experiencia en la que a través del mensaje del evangelio y la oración, pudieron revisar la vida y encontrar en la Palabra de Dios luces para vivir mejor. Se contó con la participación de 57 personas.

TALLERES DE ORACIÓN y VIDA

Los Encuentros de oración son espacios en los que la comunidad universitaria puede recorrer el camino de la amistad con Dios, interiorización, purificación, transformación, paz y servicio al prójimo. Se aprende a orar orando. Basados en la metodología del Padre Ignacio Larrañaga. Participaron en el taller 9 estudiantes.

También se realizaron encuentros de oración los días lunes y viernes al medio día en los que participaron un promedio de 10 personas.

VIII ENCuENTRO NACIONAL DE LíDERES EN PALmIRA – VALLE

Se realizó el VIII Encuentro Nacional de Líderes en la Seccional de Palmira, del 16 al 19 de Agosto, con la participaron de líderes de las diferentes Seccionales de la UPB, participaron 20 integrantes de la Escuela de Líderes de la Seccional.

CAmPAñA DE COmuNICACIÓN CRISTIANA DE BIENES y FONDO DE SOLIDARIDAD

Se dio inicio a la Campaña con la celebración de la imposición de la Ceniza, se entregaron sobres personalizados a cada miembro de la comunidad universitaria, con el fin de recoger fondos para las personas más necesitadas teniendo en cuenta el mensaje de la Arquidiócesis. En total se recaudaron $2.369.000, que fueron entregados a una estudiante para pago de su matrícula y un empleado de la Universidad que se encontraba en una situación económica difícil.

Igualmente, con la ayuda de las donaciones recibidas se apoyó económicamente a diversos miembros de la comunidad universitaria en diversas situaciones en las cuales requirieron del apoyo económico.

Tabla 43. DONACIONES RECIBIDAS

DONACIONES RECIBIDAS

Comunicación Cristiana de Bienes

2.369.000

Fondo de Solidaridad 1.150.000

Total 3.519.000


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DONACIÓN DE KITS ESCOLARES

Con la colaboración generosa de la comunidad universitaria, a través de la Campaña realizada durante la novena del navidad del año 2012, se recibió útiles escolares los cuales se organizaron y fueron entregados 420 kits a los niños del Municipio de Gramalote, Norte de Santander.

ENCuENTROS DE PASTORAL uNIVERSITARIA

La Pastoral Universitaria de nuestra Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga, se encuentra vinculada de manera muy estrecha a la Pastoral de conjunto de la Arquidiócesis de Bucaramanga a través de la Delegación de Pastoral Universitaria que preside el Padre Freddy Ramírez, con quien a lo largo del año se establecieron encuentros, junto con universidades tales como la Santo Tomas, Universidad Industrial de Santander, Universidad Cooperativa de Colombia y Universidad de Santander con el fin de compartir experiencias y vislumbrar caminos conjuntos de pastoral.

• Participación de tres estudiantes de la Universidad en el XXXII Encuentro Nacional de Formación de Agentes de Pastoral Universitaria y Profesional “Realidad Personal”, realizado en Villa Asunción del 3 al 5 de mayo de 2013.

• Participación de tres estudiantes de la Universidad en el 8° - Encuentro Nacional de Formación de Agentes de Pastoral Universitaria y Profesional “Realidad Social” (II Nivel), realizado en la ciudad de Valledupar del 17 al 19 de agosto de 2013, organizado por el MUNCA.

• En el V Congreso Nacional de Universitarios y Profesionales Católicos, realizado en Ocaña, Norte de Santander del 1 al 4 de noviembre de 2013. Como ponente la Profesional de Apoyo de la Vicerrectoría de Pastoral Ps. Laura Cristina Romera Velásquez y la participación de un estudiante.

CAmINATA FAmILIAR

Con motivo del año de la fe se organizó la segunda caminata Familiar para toda la comunidad universitaria y sus familias, el día domingo 5 de mayo desde el puente de la Universidad Pontificia Bolivariana hasta la Parroquia de San Rafael en Piedecuesta, participación de alrededor de 300 personas.

BOLIVARIANITOS CON jESúS

Durante este año se organizaron 2 jornadas de Bolivarianitos, en los que participaron en total 28 niños.

A través de estas actividades se tuvo la oportunidad de compartir el mensaje cristiano a los pequeños miembros de nuestra comunidad universitaria con actividades lúdicas dirigidas por el Padre Jorge Enrique Flórez García.

ENCuENTRO CONyuGAL

Objetivo: Promover el valor de la familia, el amor conyugal y la tarea de la crianza y educación de los hijos, desde una visión Cristiana. Crear vínculos entre la Pastoral Universitaria con la Pastoral Arquidiocesana para un trabajo en conjunto. Se hizo extensiva la Invitación a toda la comunidad universitaria para que participaran del encuentro conyugal organizado por el Movimiento Familiar Cristiano, se logró la participación de 4 parejas.

TALLERES REFLExIVOS

Se realizaron los talleres reflexivos, dirigidos a los padres de Familia de los estudiantes, con el apoyo del Departamento de Bienestar Universitario y el Movimiento Familiar Cristiano.

RETIRO FAmILIAR

Se realizó el Retiro Familiar, dirigido a los empleados y sus familias. Se realizó del 10 al 12 de noviembre en Buga, Valle del Cauca, con la participación de 73 personas. Este Retiro estuvo dirigido por padre Jorge Enrique Flórez García, con el apoyo del Movimiento Familiar. Se desarrolló a manera de talleres donde se tocó el tema: “la fe en la familia”.

jORNADA POR LA PAz

Se realizó la Jornada por la Paz titulada “Construyamos Paz: Pactemos Convivencia” el día 9 de septiembre, con la participación de 583 estudiantes de la Universidad, en las dos jornadas.

NOVENA DE NAVIDAD

Se realizó la novena de preparación para la navidad del 2 al 12 de diciembre, organizada por dependencias como responsables de cada día los directivos, en el Kiosco de la Metálicas, a las 5:00 p.m. Como gesto de generosidad para con los más necesitados y teniendo en cuenta que en el 2014 a nivel Arquidiocesano se celebra el año de la Juventud, se recibieron kits de aseo y dinero para la compra de juegos deportivos y recreativos para ayudar a los jóvenes de Hogares Claret de Piedecuesta.


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5.2 GRUPOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

GRuPO mISIONES

El grupo de Misiones conformado por los estudiantes de la Universidad que convencidos de su fe, están dispuestos a dar testimonio de su experiencia cristiana, dentro y fuera de la Universidad, se encuentra conformado por jóvenes de todas las Facultades, quienes a través de un adecuado proceso de capacitación se forman para desarrollar las diferentes actividades

Se reunieron con una frecuencia quincenal y cuando era necesario, normalmente participaban el equipo base, con el fin de recibir formación y planear las actividades a desarrollar.

Misión Semana Santa, Cuesta Rica, participaron 15 jóvenes

Misión Universitaria UPB, participaron 40 jóvenes Misión Navidad, participaron 8 jóvenes

ESCuELA DE LíDERES

Espacio participativo en el que se forma en el liderazgo a estudiantes y egresados de la UPB, con una visión interdisciplinaria del conocimiento, orientado por los principios y valores UPB.

Líneas de acción Escuela de Líderes UPB Encuentro Nacional de Líderes Actividades Institucionales y de Proyección Social


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6 RADIO CATÓLICA METROPOLITANA

Radio Católica Metropolitana es una estación de Radiodifusión Comercial, propiedad de la Arquidiócesis de Bucaramanga y la Universidad Pontifi cia Bolivariana Seccional Bucaramanga.

Funciona en la frecuencia 1.450Khz de la Amplitud Modulada (A.M), y transmite desde la ciudad de Bucaramanga, con cobertura a su área metropolitana y demás municipios vecinos que reúnen cerca de 2.000.000 de personas.

Así mismo, es la primera emisora del Oriente Colombiano que transmite por internet para todo el mundo a través de www.rcm1450.com, ofreciendo un escenario inigualable para la promoción y divulgación del ser y quehacer de la Universidad.

Radio Católica Metropolitana tiene en la actualidad setenta programas de radio, de los cuales 80% se realizan a nivel local y 20% constituyen intercambios con otras estaciones y productores independientes. Así pues el accionar de la estación está apoyado por dos emisoras internacionales, que son EWTN, Red Católica Mundial y Radio Vaticano; desde el plano nacional contamos con el respaldo de la Red de Radio Universitaria de Colombia, que en este momento por medio de Javeriana Stéreo nos comparte dos espacios de contenido cultural; existen a su vez convenios con dos asociados independientes como la Conferencia Episcopal de Colombia y los Misioneros Combonianos.

Desde el punto de vista del servicio a la región, la emisora ha recibido constantes distinciones anuales por el desempeño profesional de sus comunicadores sociales, tales como el Premio Departamental de periodismo durante cuatro años consecutivos y el reconocimiento por cubrimiento a actividades culturales que otorga el Departamento de Bienestar Universitario de la Universidad Pontifi cia Bolivariana.

Durante el año 2013 entraron diversas propuestas que aportan elementos novedosos y creativos al trabajo radiofónico, tanto en el campo de la evangelización como en el de la cultura. Entre estos espacios están El Valor del Cristiano, Conexión divina, Dios con nosotros, Más Música, Impacto Social, Ciudadanos y Alto Voltaje. Las

adquisiciones más recientes son El arte de vivir en familia y Al Estilo del cura de Ars, dos programas de contenido pastoral que han recibido total respaldo de la audiencia.

En cuanto a los programas recientemente transmitidos al aire, se encuentran Tras las huellas del maestro de la Pastoral Vocacional, Alabando y Tocando Corazones de la Parroquia San Juan María Vianey, y Somos Parroquia, proyecto universitario que visita las comunidades contando su accionar eclesial. Uno de los espacios que está en proceso para hacer su primera emisión es Sintonía Jornadista, del Movimiento Jornadas de Vida Cristiana.

Radio Católica Metropolitana está en constante actualización, es un medio que no se detiene y se involucra con la comunidad y su desarrollo. Una propuesta reciente es la realización de un programa dominical desde las parroquias de la ciudad, que se desarrolle previo a la Eucaristía de seis de la tarde, en este espacio radiofónico los grupos apostólicos y el sacerdote tendrían la oportunidad de dar a conocer cómo avanza el Proceso Diocesano de Nueva Evangelización y Renovación. Cabe resaltar el Consejo de redacción, una herramienta recién implementada que permitirá evaluar el trabajo de la estación, las actividades semanales y tener control sobre los contenidos emitidos al aire.

Sumado a lo ya mencionado, es preciso decir que los programas realizados por la comunidad de la Universidad Pontifi cia Bolivariana siguen siendo eje importante de la programación, y se ubican dentro de la franja educativa, que comprende el 20% de los espacios totales de la estación radial.

Hay que recordar que la aparición de las franjas dio realce a la producción radiofónica, y permitió la clasifi cación pertinente de los géneros y formatos trabajados. Así pues dentro del contexto dado a los programas universitarios se encuentran en su mayoría radiorevistas, reportajes, crónicas y entrevistas, pertenecientes a su vez al género informativo, musical, deportivo, cultural, ambiental y social.

Los espacios actuales hechos por miembros de la comunidad universitaria son:

• Aprendamos Derecho: Radiorevista a cargo de la Facultad de Derecho, en la que se enseñan de manera sencilla las normas jurídicas, para que la población pueda conocer sus derechos y los haga valer.

• Bolivarianos en la Radio: Radiorevista a cargo de la Coordinación de RCM con la colaboración de estudiantes de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo, en la que se informa a la comunidad universitaria y a la audiencia en general a cerca de los eventos realizados dentro del Campus de la UPB.


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• Círculo Deportivo: Radiorevista a cargo de estudiantes de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo, en la que se dan a conocer los hechos actuales de los diferentes deportes, en el ámbito local, nacional e internacional.

• Cultópolis: Radiorevista a cargo de la Coordinación de RCM con el apoyo de estudiantes de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo, que muestra el movimiento cultural de las ciudades en la región y en el mundo.

• El Factor Humanizante: Radiorevista a cargo del Departamento de Formación Humanística, que con la colaboración de estudiantes de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo, aluden a aspectos de conducta y raciocinio del ser humano.

• Empresarios del Futuro: Espacio de entrevistas a cargo de la estudiante en práctica de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo, por medio del cual se muestran las facetas de los emprendedores de la región.

• Familia y Vida: Radiorevista a cargo del Instituto de Familia y Vida de la Universidad Pontifi cia Bolivariana,

que presenta temáticas a manera de consejería para los integrantes del núcleo más importante de la sociedad.

• Impacto Social: Programa de reportajes a cargo de la estudiante en práctica de la Facultad de Comunicación Social –Periodismo, que visibiliza problemáticas locales a través de un formato ágil e informativo.

• Madre Tierra: Radiorevista a cargo de la Facultad de Ingeniería Ambiental, que propende por el cuidado de los recursos naturales y la toma de conciencia por parte de la ciudadanía.

• Más Música: Radiorevista a cargo de una estudiante de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo, que presenta diversos artistas musicales y lo mejor de su obra.

• Ventana Social: Radiorevista a cargo del Centro de Proyección Social, que con la colaboración de estudiantes de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo, resalta los buenos proyectos de la región, además de otras temáticas concernientes al desarrollo social.


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7 INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN

7.1 INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL CON IMPACTO SOCIAL

La Investigación es una de las funciones sustantivas de la Universidad. Por lo mismo, la Universidad a través de la Dirección General de Investigaciones, fomenta, financia y cofinancia numerosos proyectos de investigación y de

consultoría articulados con las necesidades de su entorno, así como la constitución de grupos y centros de trabajo en áreas que resulten útiles para el actual momento que vive la Nación.

Tabla 44. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CON IMPACTO SOCIAL APROBADOS EN EL AÑO 2013

Título Proyecto Investigador(es) Unidad Académica

Presupuesto Investigaciones

Presupuesto Facultad

Presupuesto Otras

EntidadesTotal

Evaluación del Efecto de la Cafeí-na en el Desempeño en la Me-moria de Trabajo Visual en Adultos Mayores con Deterioro Cognitivo Leve

Laura Fernanda Jaimes Alvarado

(Joven Investigador) Silvia Bothelo

Psicología 14.502.800 29.011.968 14.280.840 57.795.608

Efecto de un programa de entre-namiento en control contextual en los niveles de lectura de estudian-tes universitarios.

Pedro Pablo Ochoa C. 5h/s.

Co- Investigador: Ps. Lucy Garnica Mayorga 10h/s.

Estudiante Maestría

Psicología 5.700.000 2.179.202 0 7.879.202

Agresión y Acoso escolar entre pares: Una realidad social en el municipio de Piedecuesta-San-tander (Colombia)

Tatiana Muñoz Rondón

José Gustavo Quintero Mejía

Giovanni Bohórquez Pereira

Psicología 17.166.000 28.505.711 10.000.000 55.671.711

Intervención Psicológica en el Ma-nejo de la Carga de Cuidadores Informales de Pacientes con Al-zheimer en Colombia

Ara Mercedes Cerquera Córdoba

Psicología 5.968.000 10.840.152 0 16.808.152

Construcción de un Caso Em-blemático de Memoria Histórica de Víctimas del Conflicto Armado con Una Contribución a la Recon-ciliación y la Paz de Colombia

Ledis Bohórquez Farfán

Melba Patricia Quijano

Héctor Mauricio Gómez

Departamento Formación

Humanística12.046.000 32.987.249 74.505.000 119.538.249

Fuente: Dirección General de Investigaciones – área de Presupuesto

Tabla 45. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN RECONOCIDOS Y REGISTRADOS ANTE COLCIENCIAS AL FINALIZAR EL AÑO 2013

NOMBRE DEL GRUPO LÍDER UNIDAD ACADÉMICA ESTADO

Grupo de Investigación en Materiales Claudia Paulina González Cuervo Ciencias Básicas Categoría D

Neurociencias y Comportamiento UIS-UPB Carlos Arturo Conde Cotes Psicología Categoría C

Grupo de Investigación en Bioingenieria, Señales y Microelectronica (BISEMIC)

Claudia Leonor Rueda Ingeniería Electrónica Categoría C

GITEL-Grupo de investigación en Telecomunicaciones Jhon Jairo Padilla Aguilar Ingeniería Electrónica Categoría C

Grupo de Investigación en Ingeniería Sanitaria y Ambiental Luis Eduardo Castillo Meza Ingeniería Ambiental Categoría D

Investigacion para el Desarrollo Empresarial Autosostenible IDEA Gladys Mireya Valero Cordoba

Admon Negocios Internacionales- Ingeniería

IndustrialRegistrado


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NOMBRE DEL GRUPO LÍDER UNIDAD ACADÉMICA ESTADO

Productividad y Competitividad Raúl Jaimes Hernández Psicología Categoría D

GITIT-Grupo de Investigación en Transportes, Infraestructura y Territorio

Miller Humberto Salas Rondón Ingeniería Civil Categoría C

GRINDIC Gerardo Bautista García Ingeniería Civil Categoría D

Grupo de Investigación en Informática - GIINFO Elkin Alfredo Albarracín Navas Ingeniería Informática Categoría D

Análisis y Transformación Psicosocial Nelson Molina Valencia Psicología Sin Clasificar

Psicología Clínica y de la Salud Angela Pilar Albarracín Psicología Categoría C

Gemprendimiento Alejandro Villarraga Plaza Administración de Empresas Categoría D

GEDeTech Juan Manuel ArgüelloIngeniería Mecánica-

Administración de EmpresasCategoría D

C Y M Olga Beatriz Rueda Barrios Comunicación Social Registrado

Control Industrial Luis Angel Silva Categoría C

Grupo Interdisciplinario de Estudios sobre Cultura, Derechos Humanos y Muerte

Monica Johanna Giedelmann Reyes Formación Humanística Registrado

Deteccion de Contaminantes y Remediacion (DeCoR) Maria Serrano Guzman Ingeniería Civil Categoría B

GIA Gladys Elena Rueda Barrios Administración de Empresas Categoría D

Grupo de Investigación en Tecnología del Plasma Ely Dannier Valbuena Niño Ciencias Básicas

Grupo de Investigación en Contextos para la Administración de Negocios Internacionales

Gladys Mireya Valero Cordoba Administración de Negocios

InternacionalesRegistrado

Grupo de Investigación en Ciencia Política y Derecho CIP JURIS Luis Guillermo Rosso Bautista Derecho Registrado

Saber, Educación y Docencia SED Fabiola Castro Granados Unidad Pedagógica Registrado

Imarketing Guillermo Rincón Velandia Ingeniería Industrial Registrado

Grupo de Investigación en Gestión de Proyectos y Tecnologías de Construcción Sostenible GP-TECS

Silvia Juliana Tijo López Ingeniería Civil Registrado

PROLOG Maria Teresa Castañeda Ingeniería Industrial Registrado

Grupo de Investigación en Materiales Claudia Paulina González Cuervo Ciencias Básicas Categoría D

Neurociencias y Comportamiento UIS-UPB Carlos Arturo Conde Cotes Psicología Categoría C

Fuente: Dirección General de Investigaciones

7.2 PROGRAMAS LIDERADOS POR EL DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

El Departamento de Extensión Universitaria, es una propuesta de trabajo consultivo y de desarrollo académico institucional, creado para consolidar una relación entre

la Universidad, la sociedad de la región y el país, para proveer alternativas metodológicas e instrumentales, que garanticen calidad de vida y equilibrio social en nuestro país.

Para tal fin la Universidad ha desarrollado proyectos de interés social, en alianza con entidades y organismos nacionales y regionales.


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Tabla

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NOMBRE DEL PROYECTO

UNIDOS CESAR MR-46 OTROSI 7

UNIDOS MAGDALENA MR-46 OTROSI 2

VALOR FIJO EN PESOS 470.094.710 202.543.200

TRANSFERIDOS (Valor Variable en pesos) 1.357.817.628 1.430.166.000

VALOR TOTAL EN PESOS 1.827.912.338 1.632.709.200

OBJETO DEL CONTRATO

Ejecutar las acciones necesarias para la implementación de la red de protección social para la superación de la pobreza extrema – UNIDOS Microregion 046.

Ejecutar las acciones necesarias para la implementación de la red de protección social para la superación de la pobreza extrema – UNIDOS Microregion 046 - Magdalena.

PORCENTAJE DE AVANCE 70% 100%

MUNICIPIO O DISTRITOValledupar, Agustín Codazzi, Becerril, Chiriguaná, Curumaní, La Jagua De Ibirico, Manaure, Pueblo Bello, La Paz, San Diego.

Santa marta, Algarrobo, Aracataca, Cienaga, El retén, Fundación, Pueblo viejo, Remolino, Sabanas de san angel, Sitionuevo, zona bananera.

Fuente: Departamento de Extensión Universitaria

7.3 EDUCACIÓN CONTINUA CON IMPACTO SOCIAL

Durante el año 2013 se ofrecieron Diplomados, Cursos y Seminarios de interés social que redundaron en el bien colectivo de la sociedad. Algunos de ellos fueron:

• Diplomado en Derecho Privado – Cohorte 5 y 6. Tiene como finalidad, complementar, reforzar y actualizar los conocimientos propios del área, contribuyendo con la consolidación de las competencias básicas y necesarias para la interpretación y aplicación de los principios, postulados, normas, corrientes jurisprudenciales y demás elementos propios del saber jurídico privado.

• Diplomado en Derecho Penal y Social - Cohorte 2. Tiene como finalidad, complementar, reforzar y actualizar los conocimientos propios de estas dos áreas del saber, contribuyendo con la consolidación de las competencias básicas y necesarias para la interpretación y aplicación de los principios, postulados, normas, corrientes jurisprudenciales y demás elementos propios del derecho penal y del derecho laboral, permitiendo además a los estudiantes de la Facultad de Derecho de la Seccional, la posible aprobación de dos (2) de los ocho (8) preparatorios exigidos.

• Diplomado en Alta Gerencia - Cohortes 9 y 10. A través de espacios formativos donde la práctica, la reflexión y la discusión hagan parte de la metodología de enseñanza, se tiene como propósito en este programa transferir a los participantes el conocimiento necesario para que desarrollen las competencias gerenciales suficientes e integrales que le garanticen un desempeño exitoso como líder o gerente en una Organización.

• Diplomado en Derecho Ambiental - Cohorte 3. Tiene como objetivo general la formación de profesionales competentes y versados en la aplicación, interpretación e inferencia práctica de la legislación ambiental colombiana para garantizar el cumplimiento de la normatividad vigente y de ésta forma preservar el medio ambiente y mejorar la calidad de vida de las personas y la sociedad.

• Diplomado en Normas Internacionales de Información Financiera – NIIF - Cohortes 1, 2, 3, 4 y 5. Dentro de sus objetivos encontramos:

- Dotar a los participantes de las competencias para la correcta comprensión, interpretación y aplicación de las NIIF.

- Brindar los conceptos vigentes de regulación contable y financiera internacional.

- Propiciar la comprensión, interpretación de las NIIF para su correcta implementación y aplicación, especialmente en empresas PYMEs, por su proliferación en las economías local y regional.

- Promover la transparencia y la calidad de la información financiera.

- Brindar a los participantes un análisis del impacto que la reciente Reforma Tributaria genera en la aplicación de las NIIF, específicamente en PYMEs.

• Diplomado en Producción Radial de Franjas Informativas con Énfasis en el uso de herramientas web 2.0 - Cohorte 1. Este programa tuvo como objetico el desarrollo de capacitación en producción radial de franjas informativas con énfasis en el uso de herramientas web 2.0, para fortalecer las parrillas de programación de las emisoras comunitarias, en la construcción de una comunidad crítica, creativa y propositiva en la región del Magdalena Medio.


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• Diplomado en Gestión e Interventoría de Proyectos - Cohorte 6. Este programa capacitó a los participantes en los conceptos asociados con la Gestión de los Proyectos como herramienta administrativa para mejorar la productividad y contribuir a generar proyectos exitosos.

• Diplomado en Derecho Procesal Civil Oral Según el Código General del Proceso - Cohorte 2. En este programa los participantes actualizaron conocimientos frente al nuevo sistema procesal civil oral, para desarrollar habilidades, capacidades y competencias específicas en el manejo de las nuevas formas de litigio, administración de justicia, enseñanza y aprendizaje del derecho.

• Diplomado en Comunidades Virtuales (Community Manager) y web 2.0 - Cohorte 2. Este programa proporcionó una formación práctica en el uso y apropiación de las TIC, especialmente en la gestión y administración de las comunidades virtuales, articulada al plan estratégico de la organización en los componentes de comunicación y marketing.

• VI Seminario de Actualización en Gestión Documental. Este programa contribuyó con el mejoramiento de la función archivística de la región, a través del ofrecimiento de un espacio en el cual participaron los líderes de la gestión documental para compartir conocimientos y experiencias en torno a las nuevas disposiciones normativas y la incorporación de tecnologías para la administración de la información en las organizaciones.

• Diplomado en Derecho Público - Cohorte 3. Tuvo como finalidad, complementar, reforzar y actualizar los conocimientos propios del área, contribuyendo con la consolidación de las competencias básicas y necesarias para la interpretación y aplicación de los principios, postulados, normas, corrientes jurisprudenciales y demás elementos propios del saber jurídico del derecho público, conllevando además a una posible aprobación de dos (2) preparatorios – previo cumplimiento de ciertos niveles de exigencia.

• Diplomado en Contratación Estatal - Cohorte 5. Desarrolló actividades académicas para capacitar, actualizar, analizar y afianzar el régimen de la contratación estatal como forma principal del ejercicio de la gestión pública, a partir de las normas que la regulan, apoyado por un adecuado desarrollo jurisprudencial y doctrinal.

• Diplomado en Derecho Ambiental Minero - Cohorte 4. Este programa tuvo como propósito profundizar los conocimientos de los participantes en la legislación regulatoria de las actividades relacionadas con el derecho minero y medio ambiental en los diferentes niveles territoriales de la administración pública en Colombia.

• Curso de Mercadeo Estratégico – Cohorte 1. Generó nuevos conocimientos y habilidades que permitan crear una mayor experiencia significativa del mercado objetivo.

7.4 PROYECTOS DE GRADO CON IMPACTO SOCIAL

El Trabajo o Proyecto de Grado se considera como un requisito para la obtención del título profesional. Debe desarrollarse por parte de los estudiantes en una de las siguientes modalidades: proyecto de grado, práctica empresarial o pasantías y/o Servicio Social en el caso de la Facultad de Psicología. Cualquiera de estas modalidades es una experiencia de trabajo directo con la comunidad y además de ser un requisito para grado, es una forma de proyección social institucional en la Comunidad. La práctica Empresarial y Social o Pasantía es ante todo una experiencia académica y pedagógica que busca que el estudiante integre y aplique los conocimientos teóricos adquiridos durante la carrera en contextos específicos de su profesión, desarrollando además sus aptitudes y habilidades personales. Igualmente, mediante este ejercicio se facilita su aproximación al mercado laboral.

Tabla 47. PROYECTOS DE GRADO CON IMPACTO SOCIAL

TITULO

PROTECCIóN Y CONSERVACIóN DE RECURSOS NATURALES EN EL áREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO HIDROELECTROSOGAMOSO

EVALUACIóN DE LA IMPLEMENTACIóN DE LOS PLANES DE GESTIóN INTEGRAL DE RESIDUOS SóLIDOS (PGIRS) EN LOS MUNICIPIOS DE CERRITO, ENCISO, GUACA, SAN MIGUEL Y MáLAGA DE LA PROVINCIA DE GARCIA ROVIRA DEL DEPARTAMENTO DE SATANDER

IMPLEMENTACIóN DE UNA TARIFA PARA REDUCIR LA CONGESTIóN VEHICULAR SOBRE EL VIADUCTO GARCíA CADENA EN BUCARAMANGA


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TITULO

INSPECCIóN DE SEGURIDAD VIAL EN LA VíA QUE COMUNICA LOS MUNICIPIOS DE PIEDECUESTA - FLORIDABLANCA SECTOR RETORNO RIOJA KM 81+000 - RETORNO PLATACERO KM.84 + 650 EMPLEANDO LA METODOLOGíA DE LA AUDITORIA DE SEGURIDAD VIAL

PLAN DE EJECUCIóN REDES SOCIALES DE LA FUNDACIóN ESTRUCTURAR

SERVICIO SOCIAL EN LA FUNDACIóN PARA LA PROMOCIóN DE LA CULTURA Y LA EDUCACIóN POPULAR (FUNPROCEP)

FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES PÚBLICAS DEL CENTRO DE PROYECCIóN SOCIAL CON LAS ORGANIzACIONES CIVILES DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA

FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES PÚBLICAS DEL CENTRO DE PROYECCIóN SOCIAL CON LAS ORGANIzACIONES CIVILES DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA

ANáLISIS DE ALTERNATIVAS PARA LA PERSEVACIóN Y CONSERVACIóN DEL PáRAMO SANTURBáN EN EL DEPARTAMENTO DE SANTANDER TENIENDO EN CUENTA LOS TIPOS DE áREAS PROTEGIDAS DE ORDEN REGIONAL

EVALUACIóN E INTERVENCIóN EN PROBLEMáTICAS DE CONSULTA EN EL CENTRO DE PROYECCIóN SOCIAL (CSP) DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA

EVALUACIóN E INTERVENCIóN PSICOLóGICA COGNITIVO-CONDUCTUAL EN UNA PACIENTE CON DIAGNóSTICO DE TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR

INTERVENCIóN CONDUCTUAL EN UN PACIENTE CON RETRASO MENTAL GRAVE Y PROBLEMAS DE CONDUCTA AGRESIVA

ESTILOS DE CRIANzA EN LA ADOLESCECIA SU RELACIóN CONEL COMPORTAMIENTO SOCIAL LA DEPRESIóN Y EL RENDIMIENTO ACADéMICO.

PROGRAMA DE INTERVENCIóN EN HABILIDADES SOCIALES COMO ESTRATEGíA PARA LA PREVENCIóN DEL BULLYNG EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA CREACIóN DE UN CENTRO DE REHABILITACIóN CARDIOPULMUNAR EN LA CIUDAD DE BUCARAMANGA

ESTUDIO PARA LA CREACIóN Y PUESTA EN MARCHA DE UNA EMPRESA PRODUCTORA Y COMERCIALIzADORA DE CALzADO EN EL áREA METROPOLITANA DE BUCARAMANGA, COMO EXPERIENCIA PILOTO DE EMPRENDERISMO SOCIAL

APOYO AL EMPRENDIMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE LAS FAMIEMPRESAS DE PIEDECUESTA - SANTANDER

DIAGNOSTICO DEL ESTADO ACTUAL DE LAS FAMI-EMPRESAS INSCRITAS EN EL PROGRAMA DE ACOMPAñAMIENTO A LA POBLACIóN DESPLAzADA EN PIEDECUESTA, SANTANDER MEDIANTE LA APLICACIóN DE LA METODOLOGíA ESTABLECIDA POR EL CENTRO DE PROYECCIóN SOCIAL

TITULO

UN PILAR PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS PIEDECUESTANOS: "ESTRUCTURAR LA POLíTICA, METODOLOGíA Y HERRAMIENTA INFORMATICA PARA OTORGAR CRéDITOS A LA POBLACIóN OBJETIVO DEL BANCO DE LA GENTE DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA".

PROGRAMA SOCIAL DE ACOMPAñAMIENTO A LAS FAMIEMPRESAS DE LA POBLACIóN DESPLAzADA DE PIEDECUESTA SANTANDER ETAPAS II Y III: "EJECUCIóN Y SEGUIMIENTO A UNIDADES PRODUCTIVAS"

EL CLIMA ORGANIzACIONAL Y LA SATISFACCIóN LABORAL EN LA EMPRESA SOCIAL DEL ESTADO HOSPITAL PSIQUIáTRICO SAN CAMILO


SOCIAL 72

TITULO

SALUD MENTAL Y CARACTERIzACIóN DE AGRESORES SINDICADOS Y CONDENADOS POR VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LA CIUDAD DE BUCARAMANGA

PREVALENCIA DEL SINDROME DE BURNOUT EN EMPLEADOS DE LOS ORGANISMOS DE SOCORRO DE BUCARMANGA

EVALUACIóN DEL ESTADO DE áNIMO DE CUIDADORES INFORMALES DE PACIENTES CON DEMENCIA TIPO ALzHEIMER

PROGRAMA PILOTO DE INTERVENCIóN DIRIGIDO A VICTIMARIOS DENUNCIADOS POR VIOLENCIA CONYUGAL EN LA CASA DE JUSTICIA DE FLORIDABLANCA

CARACTERíSTICAS DE PERSONALIDAD ASOCIADAS A LA AGRESIVIDAD EN INTERNAS CON ALTO NIVEL DE RIESGO SUICIDA DE LA RECLUSIóN DE MUJERES DE BUCARAMANGA.

APOYO A LOS PROGAMAS DE ACCIóN DEL INSTITUTO DE FAMILIA Y VIDA DE LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA SECCIONAL BUCARAMANGA

IDENTIFICACIóN DE RELACIóN ENTERE CONDICIONALIDAD ASIGNADA EN EL PROCESO DE SELECCIóN Y RENDIMIENTO ACADéMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGíA DE LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA SECCIONAL BUCARAMANGA

CARACTERIzACIóN PSICOSOCIAL DE UNA MUESTRA DE CUIDADORES FORMALES E INFORMALES DE ADULTOS MAYORES PERTENECIENTES A LOS DEPARTAMENTOS DE CUNDINAMARCA Y SANTANDER

Fuente: Departamento de Biblioteca


SOCIAL73

8 ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DE SERVICIO Y PROYECCIÓN SOCIAL

La Universidad promueve la realización de actividades y experiencias de aprendizaje dirigidas a complementar la formación integral de toda la comunidad universitaria, de conformidad con su Misión, a través del trabajo con la comunidad, ofreciendo servicios de asesoría y consultoría desde las Facultades y los laboratorios de las mismas.

Entre ellas está la de darle valor social al conocimiento a través de la aplicación y desarrollo de proyectos y servicios que beneficien a la comunidad.

8.1 CENTRO DE PROYECCIÓN SOCIAL BENEDICTO XVI

En el trascurso del año 2013 se realizaron nuevos proyectos en beneficio de la comunidad Piedecuestana, además se fortalecieron trabajos que se vienen desarrollando de años atrás. 8.1.1 FACULTAD DE PSICOLOGíA

• Como estrategia para fortalecer los procesos académicos que llevaron a cabo los estudiantes de psicología en el marco de las prácticas y pasantías, el Instituto de Familia y el Centro de Proyección Social se unieron para implementar de manera conjunta espacios formativos denominados “Teoría y práctica en psicología clínica: Estudio de caso”. Estos espacios promovieron el posicionamiento profesional de los psicólogos en formación a partir de un ejercicio reflexivo, conceptual y científico, que permitió afianzar las competencias clínicas, de análisis e intervención.

• Se realizó el curso sobre Competencias Ciudadanas en el CPS, el cual estuvo dirigido a líderes deportivos de Piedecuesta, se realizaron talleres orientados desde el área de psicología.

• Se llevó a cabo la socialización del Proyecto “Agresión y acoso escolar entre pares: Una realidad social en el Municipio de Piedecuesta” el cual buscó diseñar una estrategia que permitiera la identificación de casos de agresión y acoso escolar en los grados quinto y sexto de instituciones públicas del municipio, con el fin de unificar criterios de atención e intervención.

• “Promoción de estilos de vida saludable en adolescentes de seis colegios públicos del municipio de Piedecuesta”. Se logró dar cumplimiento a los talleres con estudiantes de grados 5 y 6 con el fin de concientizar a la población estudiantil en la promoción de la calidad de relación familiar padres-hijos y a su vez fortalecer los estilos de vida saludables.

• “Identificación de casos de agresión y acoso escolar entre pares en cinco Colegios Públicos

de Piedecuesta y atención clínica individual”. Se llevó a cabo el proceso de hacer los registros en las fichas de estudiantes de los Colegios Carlos Vicente Rey, Humberto Gómez Nigrinis, Cabecera del Llano y la Escuela Normal Superior. Se extrajo información de 24 salones y se obtuvo 147 registros que corresponden a algún tipo de agresión.

• “Atención, análisis y diagnóstico de casos de pacientes remitidos al Centro de Proyección Social de Piedecuesta”. Se brindó atención y se realizó seguimiento a los casos de pacientes que asistieron al Centro de Proyección por medio de la intervención individual logrando un bienestar en los consultantes.

• “Caracterización socio-familiar de 22 famiempresas en situación de desplazamiento forzado en el Municipio de Piedecuesta”. Buscó analizar las condiciones psicosociales de las famiempresas y así mismo fortaleció los procesos de recuperación emocional a nivel individual, familiar y grupal, apoyando el desarrollo del proyecto de vida.

• “Caracterización de la cultura organizacional de las famiempresas de población desplazada del Centro de Proyección Social de Piedecuesta” Primera Parte. Se logró que 25 famiempresas identificaran sus falencias y cualidades, dando espacio a la reflexión y al replanteamiento de sus conductas, la de sus colaboradores y los procesos que llevan a cabo en cada uno sus trabajos.

• “Caracterización de la cultura organizacional en las famiempresas de población desplazada del Centro de Proyección Social de Piedecuesta” Segunda Parte. Se identificaron los rasgos o atributos que constituyen o conforman la cultura organizacional con 10 famiempresas; además se realizaron las manifestaciones de cada uno de los rasgos culturales para así reforzar en las falencias que se encontraron.

• “Caracterización de factores de éxito en famiempresas en situación de desplazamiento en el municipio de Piedecuesta”. La muestra estuvo conformada por 11 famiempresas líderes inscritas en el proyecto de famiempresarios donde predominó la actividad de confecciones.

• “Resiliencia en trece familias afectadas por el desplazamiento forzado, inscritas en el programa de famiempresas localizadas en el municipio de Piedecuesta”. Se fortaleció el uso de los recursos personales, estilos de afrontamiento y destrezas de cada individuo para enfrentar situaciones adversas; además se promovió los factores protectores familiares mediante el fortalecimiento, orientación y establecimiento de pautas y normas de crianza.


SOCIAL77

• “Intervención clínica en niños y psicoeducación a padres, en el Centro de Proyección social UPB”. Por medio de los talleres y la intervención individual que se realizó a las personas que asistieron al CPS se logró instaurar un espacio para la instrucción de los padres de familia en temáticas acorde a sus necesidades frente a las problemáticas familiares e individuales.

CONSuLTAS PSICOLÓGICAS

El Centro de Proyección Social continúa brindando la prestación del servicio en terapia clínica para la población en general del Municipio de Piedecuesta con tarifas sociales. La atención se ha realizado con el concurso de estudiantes en calidad de práctica y pasantía además contó con el apoyo de psicólogos practicantes de la especialización en clínica. Durante el año 2013 se realizaron 1051 consultas.

8.1.2 FACULTAD DE COMUNICACIóN SOCIAL

La Facultad continúa brindando todo su apoyo a la proyección social en todos los proyectos y programas realizados en el CPS con ánimo de favorecer a la comunidad Piedecuestana, disponiendo estudiantes en calidad de pasantía y práctica.

• “Fortalecimiento de la relaciones públicas del Centro de Proyección Social con las organizaciones civiles del municipio de Piedecuesta”. Su objetivo fue establecer planes de trabajo, orientados a fortalecer las relaciones públicas del CPS, con líderes de las Juntas de Acción Comunal de los estratos 1,2, 3, 4 y veredas del municipio de Piedecuesta.

• “Convergencia informativa del Centro de Proyección Social, CPS, de la UPB, Bucaramanga a los diferentes públicos que impacta”. Fortalecer los vínculos con los diferentes públicos informándolos y concientizándolos para lograr una fidelidad y un apoyo en cada una de las acciones que se realizan en el CPS.

• Se mantuvo actualizada semanalmente la cartelera del CPS en información con temas institucionales del centro, el área de psicología, afiches jurídicos y la lista de capacitaciones del convenio Alcaldía-UPB-Sena.

• Se hizo difusión de los eventos que se desarrollaron en alianza con el CPS a través de los medios de información con los que cuenta y con los de la UPB, como la repartición de Kits escolar a niños víctimas de desplazamiento, refuerzos a estudiantes de veredas para las pruebas Saber, brigadas de consultorio jurídico, capacitaciones convenio SENA-Alcaldía-UPB, entre otras.

• Se realizaron programas radiales de “Ventana Social” que fueron emitidos todos los martes de 8:00 a.m. a 9:00 a.m. por Radio Católica Metropolitana y los jueves de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. por Estación V. Se enfocaron diversos temas como: bullying o acoso escolar, día mundial de la diabetes, del cáncer, de los animales, cuaresma, camino hacia la Pascua, las fobias, entre otras.

8.1.3 FACULTAD DE INGENIERíA INDUSTRIAL

Desarrolló proyectos productivos hacia los sectores más vulnerables del municipio de Piedecuesta haciendo acompañamiento a las famiempresas de población desplazada. Entre las actividades desarrolladas por la Facultad de Ingeniería Industrial estuvieron:

• Se llevó a cabo el cierre del Convenio MP-SP-645, celebrado entre la Alcaldía de Piedecuesta y la UPB, en donde los estudiantes desarrollaron diferentes proyectos de grado como propuestas de fortalecimiento al mismo.

• Las facultades de Ingeniería Industrial, Psicología, Comunicación Social y el Centro de Proyección Social realizaron la socialización del trabajo interdisciplinar efectuado con la famiempresas de Piedecuesta. Al evento asistieron 14 empresarios, 6 docentes y 31 estudiantes. En este encuentro se presentaron los trabajos relacionados con las siguientes temáticas: contabilidad de costos, plan de negocios, competitividad y productividad, mercadeo, publicidad y cultura organizacional.

8.1.4 DEPARTAMENTO DE FORMACIóN HUMANíSTICA

Brindó acompañamiento y apoyo al sector educativo, donde se determinaron estrategias pedagógicas, procesos de reconocimiento y confrontación con la realidad social. Además ofreció asesorías en relaciones interpersonales en problemáticas de relación escuela-familia-sociedad.

• Se mantiene el acompañamiento y apoyo al sector educativo, donde se determinan estrategias pedagógicas, procesos de reconocimiento, confrontación con la realidad social y relaciones interpersonales en problemáticas de relación escuela – familia – sociedad.

• El M.g. Gustavo Quintero Mejía ha realizado diferentes capacitaciones a docentes, estudiantes y familias pertenecientes a las Instituciones Educativas: Carlos Vicente Rey, Balbino García, Víctor Félix Gómez Nova, la Escuela Normal de Piedecuesta y Cabecera del Llano. A su vez se realizó un trabajo veredal con las siguientes: Tres Esquinas, San Francisco, El Mansito


SOCIAL 78

y Blanquiscan. Estas capacitaciones se llevan a cabo gracias al apoyo institucional de este Departamento tratando temas como formación pedagógica, formación humana, procesos socio-culturales, pertenencia institucional para los docentes y estudiantes, relaciones humanas, respeto a la autoridad, violencia intrafamiliar, paz y reconciliación para las familias.

• De igual forma se ha atendido a líderes de las Juntas de Acción Comunal Rurales y urbanas del Municipio, con el objetivo de formar y capacitar social y cívicamente a los mismos.

• Se participó activamente en la difusión de varios programas radiales en la Emisora Radio Católica Metropolitana.

8.1.5 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BáSICAS

Ofreció el curso preparativo para la presentación del ICFES a los estudiantes de veredas aledañas de Piedecuesta que desean reforzar sus conocimientos. El Centro de Proyección Social con el apoyo de este Departamento ofreció el curso de refuerzo para el mejoramiento del nivel académico en las áreas de Matemáticas, Física y Química a los estudiantes de undécimo grado de los siguientes colegios del área rural de Piedecuesta: Instituto del Oriente de la vereda de Planadas, Sevilla y del Centro Educativos la Vega. Para un total de 44 estudiantes. Durante el 12 al 16 de agosto de 2013. Como parte de preparación del examen de estado ICFES. 8.1.6 OTRAS ACTIVIDADES

CAPACITACIONES A POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO: Se da continuidad a los cursos dirigidos por instructores del SENA en las instalaciones del CPS como parte del programa social de acompañamiento a la población en situación de desplazamiento y pertenecientes al sisben nivel 1 y 2 del Municipio de Piedecuesta; coordinado por el CPS. Más de 2010 personas se beneficiaron con talleres de capacitación en mercadeo y ventas, contabilidad, servicio al cliente, salud ocupacional, patronaje, cocina, cárnicos, lácteos, manualidades, lencería, belleza, gallinas ponedoras, masajes, globoflexia, informática básica y avanzada, panadería, repostería, muñecos navideños, bisutería.

ENTREGA DE FORTALECIMIENTO A FAMIEMPRESAS DE POBLACION EN SITUACION DE DESPLAZAMIENTO: El programa social de acompañamiento a la población desplazada en el Municipio de Piedecuesta Santander tiene como una de las etapas hacer entrega de recursos (bienes de capital) para aquellas personas que han venido desarrollando famiempresa y que cumplen con los requisitos establecidos en el programa; durante el 2013 se realizó 1 entrega en

ceremonia realizada en el CPS, se entregó 72 ayudas de emprendimiento, fortalecimiento y refortalecimiento a los desplazados que tienen su famiempresa.

ENTREGA DE 400 KITS ESCOLARES A NIÑOS VICTIMAS DE LA VIOLENCIA: El 27 de Enero de 2013, en las instalaciones del Centro Cultural de Piedecuesta, se entregaron 400 kits escolares a niños y niñas de primaria víctimas de desplazamiento forzado residentes en este municipio. Para dicha actividad se contó con la presencia del Alcalde Municipal ángel de Jesús Becerra Ayala, la Gestora Social Fanny Sinuco Rueda, la Secretaria de Desarrollo Social María Isabel álvarez Vargas y el coordinador del Centro de Proyección Social de la Universidad Pontificia Bolivariana, ingeniero Rodrigo Suárez Jaimes. La entrega se hizo con recursos del Municipio del programa humanitario que viene realizando, desde hace tiempo, en convenio con la UPB para atender a la población víctima del conflicto armado residente en Piedecuesta.

ACOMPAÑAMIENTO A FAMIEMPRESAS: El CPS acompañó a 6 famiempresarias en la sustentación de sus proyectos productivos ante el Departamento para la Prosperidad Social, con el fin de obtener un capital de apoyo para el desarrollo de su empresa. A pesar de que las famiempresarias no lograron el umbral necesario para pasar a otra fase de evaluación. Este espacio permitió que las famiempresarias fortalecieran su aprendizaje en la participación a estos eventos y de esta forma seguir con mayor ímpetu con el desarrollo de su micrempresa.

8.2 INSTITUTO DE FAMILIA Y VIDA

El Instituto de Familia y Vida, como unidad académica, de investigación y de servicios de la UPB ha continuado afianzando su labor en pro del desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de las familias del departamento de Santander a través de las diferentes áreas de atención y servicio que ofrece. En el año 2013 se ejecutaron proyectos interinstitucionales, entre estos estan:

8.2.1 PROYECTO FAMILIARMENTE

Familiarmente es un programa de atención primaria en salud mental familiar, propuesta para acompañar a la familia y sus integrantes a través de una intervención temprana, integral e interdisciplinar en las diferentes condiciones vitales que representan riesgos psicosociales para su desarrollo.

Identificamos y potenciamos las capacidades, destrezas y recursos de la familia, sus integrantes y la comunidad, articulado redes de apoyo comunitarias y fomentando la protección, cuidado y apoyo mutuo para prevenir la aparición o agudización de situaciones que afecten la calidad de vida familiar y comunitaria.


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Este proyecto surge de la alianza estratégica entre el Municipio de Bucaramanga a través de la Secretaría de Salud Municipal y el Instituto de Familia y Vida de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga.Para dar cumplimiento a los objetivos propuestos se diseñaron seis estrategias para el trabajo comunitario a través de encuentros grupales e individuales de reflexión, construcción e integración, así:

Estrategia 1: CENTROS DE ATENCION FAMILIAR, CAF.Estrategia 2: CUIDANDO LAS FAMILIAS DEL FUTUROEstrategia 3: CONSTRUYENDO MI FUTUROEstrategia 4: FAMILIAS SEGURASEstrategia 5: ME CUIDO PARA CUIDARTEEstrategia 6: VOLVIENDO A MI HOGAR

ESTRATEGIA 1: CENTROS DE ATENCION FAmILIAR, CAF.

Se ofrecieron cuatro Centros de Atención Familiar, diseñados como una respuesta integral e interdisciplinar a las condiciones de vida de nuestras familias. Se ubicaron en 4 sitios estratégicos de la ciudad.

El servicio de los CAF, estaban dirigidos a todas familias y sus integrantes que requieran apoyo en momentos de crisis o dificultad familiar o individual, ofreciendo: • Intervención en crisis: Atención inmediata en

situaciones de conflictos entre los diferentes integrantes de la familia, a nivel de relaciones; de emociones; de comportamientos, etc. para evitar la aparición de problemáticas cada vez más graves.

• Asesoría psicológica: Orientación a la familia en momentos de dificultad a lo largo del ciclo familiar para permitir el surgimiento de sanos procesos de crecimiento familiar.

• Mediación familiar: Acompañamiento en la implementación de estrategias alternativas de resolución pacífica de conflictos familiares.

• Asesoría Legal: Ofrecer información y orientación jurídica sobre situaciones que pueda presentarse en el marco de la vida familiar.

El equipo de Trabajo de cada CAF estuvo conformado por: Psicóloga, Trabajadora social, Facilitador comunitario y Abogado

ESTRATEGIA 2. CuIDANDO LAS FAmILIAS DEL FuTuRO

Una de las realidades sociales más sensibles en nuestra ciudad es la tasa de embarazo en la adolescencia, la cual según los últimos reportes señala que está en un 19% del total de las adolescentes. Por esta razón se crea esta estrategia para acompañar y apoyar a las madres adolescentes gestantes, su pareja y sus familias, en un

momento crítico y fundamental como es el antes, durante e inmediatamente después del nacimiento del bebé.

Esta estrategia estaba dirigida a las Adolescentes embarazadas, que se encuentren en su último trimestre de gestación; sus parejas y sus familias y se ofrecieron los siguientes servicios:

• Atención psicológica individual y de pareja• Talleres grupales• Talleres con padres de familia• Visita domiciliaria• Material psicoeducativo para la madre adolescente• Kit del recién nacido• Redes de apoyo

El equipo de Trabajo estaba conformado por Psicóloga, Trabajadora social, Facilitador comunitario.

ESTRATEGIA 3. CONSTRuyENDO mI FuTuRO

La adolescencia como época de cambios y modificaciones individuales, familiares, sociales y culturales, plantea una serie de situaciones de riesgo para el futuro del adolescente y para su familia y requiere por lo tanto la implementación de procesos prospectivos y de orientación que generen en los jóvenes y sus familias reflexiones y métodos de construcción consciente de un proyecto futuro de acuerdo a sus condiciones y fortalezas individuales, sociales, familiares, competencias y capacidades. Esta estrategia se orientó a Jóvenes y sus padres o adultos significativos para el/la joven y que cumplen con el rol parental, desarrollando las siguientes actividades:

• Talleres reflexivos.• Actividades lúdicas• Seguimientos familiares. • Material psicoeducativo de orientación y formulación

del Proyecto de Vida del joven en el proyecto de vida familiar.

El equipo de Trabajo que implementó la estrategia fue: Talleristas y conferencistas, Psicóloga, Trabajadora social/profesional en Pedagogía, y Facilitador comunitario

ESTRATEGIA 4. FAmILIAS SEGuRAS. COmPETENCIAS PARENTALES y PARENTALIDAD POSITIVA

Las nuevas configuraciones familiares, los cambios en las relaciones de autoridad entre sus miembros, el nuevo panorama laboral, social y tecnológico, así como los patrones culturales marcados por el autoritarismo, relaciones de poder y maltrato, desconocimiento de nuevas formas vinculares, de resolución alternativa de conflictos y de pautas de crianza adecuadas, dan lugar


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a situaciones que las familias afrontan con dificultad y que pueden derivar en problemas y conflictos latentes o abiertos en las relaciones con sus hijos y la manera como los padres asumen los roles de cuidado y protección parental. Familias seguras está diseñada como un espacio de encuentro, debate y formación en habilidades útiles para afrontar momentos complicados dentro del seno familiar, y que se presentan en la vida cotidiana, posicionando a los padres en el lugar de orden, cuidado, amor y protección que les corresponde para garantizar una adecuada convivencia familiar y social.

La estrategia estuvo dirigida a padres y madres de familias de toda la comunidad, ofreciendo:

• Programa de capacitación en herramientas emocionales y sociales

• Escuela de padres• Conformación de la red de padres

El equipo de Trabajo funcionó con Psicóloga, Trabajadora social/pedagoga, Facilitador comunitario.

ESTRATEGIA 5. mE CuIDO PARA CuIDARTE

Según los datos del Dane, en Santander, el 6,5% de las mujeres y el 7,1% de los hombres presentan alguna limitación permanente, situación que no solo compromete a la persona que padece la discapacidad o la limitación sino también a su núcleo familiar más cercano. Me cuido para cuidarte busca capacitar a las personas que en las familias cumplen con el papel de cuidadores, con el fin de dar oportunidades para mejorar su salud mental y emocional, disponiendo de mejor manera su actitud hacia el cuidado de su familiar discapacitado, a partir del cuidado adecuado de sí mismo.

La estrategia estuvo dirigida a las personas que en las familias cumplen el papel de cuidadores de un familiar en situación de discapacidad o limitación física o mental permanente, desarrollando:

• Encuentros grupales de apoyo• Establecimiento de redes de apoyo• Material psicoeducativo sobre el cuidado y fomento

de la salud mental

El equipo de Trabajo estuvo conformado por: Psicóloga, Trabajadora social/pedagoga y Facilitador comunitario

ESTRATEGIA 6. VOLVIENDO A mI HOGAR

De acuerdo con el Estudio Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Población Escolar realizado en el año 2011 a nivel nacional, se reporta que la edad

promedio de inicio para el consumo de sustancias ilegales es de 12 años, y se presenta sin distingo de estrato ni escolaridad (Estudio Consumo de Alcohol y Alcoholismo en Bucaramanga, 2003). Estos son datos alarmantes pues ésta situación impacta la población de adolescentes que está proyectando su formación para consolidarse en la generación de relevo para sostener los proyectos sociales de nuestra ciudad. Ante esta realidad, se hace necesario y pertinente definir estrategias para abordar esta situación, sensibilizando a los jóvenes y sus padres frente a la problemática de consumo de sustancias psicoactivas, con el fin de generar alternativas de ayuda mutua hacia la reflexión y toma de conciencia del papel que tienen desde la corresponsabilidad en el proceso de rehabilitación de sus hijos, para que desarrollen actitudes que los contengan más y que fortalezcan el núcleo familiar como red apoyo natural e incondicional para los jóvenes.

De esta forma la estrategia se desarrolló con Jóvenes que presenten consumo de sustancias psicoactivas o que estén en riesgo de consumo y sus padres de familia, trabajando con las siguientes herramientas:

• Convivencias y encuentros de reflexión, intensivos y compartidos con los miembros de la familia

• Actividades lúdicas de integración• Establecimiento de redes de apoyo familiar

El equipo de Trabajo estuvo conformado por Talleristas, conferencistas, Recreacionistas, Psicóloga, Trabajadora social/pedagoga, Facilitadores comunitarios.

RuTA DE VALORES

Este proyecto implementó la estrategia Ruta de Valores, como modelo para promover la protección y desarrollo integral de las familias de Municipio, con el fin de disminuir la incidencia de problemáticas sociales como el consumo de sustancias psicoactivas, violencia intrafamiliar, la delincuencia juvenil, la disfunción familiar, fomentando las sanas relaciones familiares, sus fortalezas y capacidades, generando procesos de autogestión social y familiar, en las familias en condiciones especiales y de sectores vulnerables del municipio. Se desarrollaron las siguientes estrategias:

a) Ruta de Valores Familia: El objetivo de esta estrategia fue sensibilizar a la comunidad en general, en situaciones como consumo de sustancias psicoactivas, abuso sexual y trabajo infantil, abordando además aspectos relacionados con el fomento de valores de convivencia y promoción de factores protectores como habilidades para la solución pacífica de conflictos, comunicación asertiva, autoestima y hábitos saludables. La metodología consistió en un atractivo bus (adecuado con la imagen del proyecto), que hizo recorridos por diferentes sectores y espacios de la ciudad (colegios,


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barrios, parques) llevando a cabo, por parte del equipo de profesionales del proyecto, jornadas de sensibilización de 2 horas de duración en torno a diferentes problemáticas mencionadas.

b) Compartir Sueños: Esta estrategia estuvo dirigida a los niños y niñas, para fortalecer su desarrollo personal en materia de principios, valores y factores protectores, con la cual se buscó conectar de forma dinámica a cada participante (con el uso de técnicas lúdico recreativas) con la temática del encuentro llevándolo a identificar situaciones problemáticas presentes en su cotidianidad con una manera apropiada de enfrentarlas.

c) Compartir Familiar: Esta estrategia abordó la creación de espacios de reflexión a la luz los valores, sobre su rol de padres, pareja, hijos y ciudadanos. Se buscó la adquisición y/o fortalecimiento de valores individuales, familiares y sociales y del rol formador de la familia.

d) Compartir Experiencias: La estrategia tuvo como objetivo de rescatar y resaltar saberes y experiencias de ésta población, fortalecer sus recursos cognitivos, afectivos y físicos, identificar y reconocer mitos y realidades sobre la vejez y disminuir la exclusión y el maltrato que sobre ellos pesa.

e) Economía Familiar: La estrategia estuvo diseñada para mejorar el manejo de las finanzas personales y en el hogar, a través de charlas magistrales, videos y ejercicios prácticos, abordando temas esenciales para el buen manejo de la economía en el hogar, tales como: ahorro, planificación financiera, presupuesto, créditos, consumismo, utilización racional de los recursos, entre otros

f) Familia Libre: Programa orientado al acompañamiento psicosocial a familias cuyas madres se encontraban privadas de su libertad, propiciando su fortalecimiento en factores protectores como formación en valores, proyecto de vida, resolución pacífica de conflictos, comunicación asertiva, inteligencia emocional, terapia ocupacional, pautas de crianza, vida de pareja, emprendimiento, entre otros. Se realizaron intervenciones con las madres directamente y sus familias, a través de las cuales se brindó herramientas de afrontamiento de la situación, para coadyuvar en el proceso de resocialización de las madres privadas de la libertad y promover el desarrollo integral de la familia.

g) Juventud, Valor y Libertad: Esta es una actividad se orientó al fortalecimiento de familias con jóvenes inmersos en problemáticas de consumo de sustancias psicoactivas, delincuencia, violencia, embarazo en adolescentes, desescolarización

entre otras. Se realizaron tres convivencias en las cuales participaran los jóvenes y su familia. En estos encuentros, además de brindar información sobre la prevención y disminución de las problemáticas mencionadas, se fortalecieron aspectos esenciales en el desarrollo de los jóvenes y sus familias, a nivel psicológico, espiritual, social, familiar y ocupacional. Se trabajaron con charlas magistrales, actividades de grupo con carácter psicoeducativo, lúdico recreativo y técnicas de terapia grupal.

h) Asistencia Psicosocial: Esta estrategia de intervención consistió en brindar atención psicológica y social a las familias beneficiarias del proyecto que así lo requirieron, priorizando aquellos casos que se identificaron como más vulnerables. La atención se realizó por medio de terapias individuales, familiares y grupales, dependiendo de la naturaleza y características de la problemática, en un proceso que requirió varios encuentros orientadas por objetivos acordados conjuntamente entre el profesional a cargo y la población atendida, susceptibles de ser alcanzados a corto plazo.

i) Tutorías en tu Barrio: Como complemento a la formación recibida en las instituciones educativas, se crearon grupos de estudio sobre diferentes áreas del conocimiento, a través de los cuales se buscó apoyar a los Niños, Niñas y Adolescentes escolarizados de las familias atendidas, para el refuerzo de los contenidos, fomentando la lectura y asistencia, para sostenerse en el sistema educativo. Así mismo, se buscó ofrecer un espacio de orientación vocacional, a través del cual sus participantes pudieron: profundizar en el conocimiento de sí mismos, a partir del reconocimiento de gustos, intereses y recursos personales, así como explorar las distintas opciones de estudio y/o de trabajo, a través de la búsqueda activa de información.

j) Asesoría Legal- Familiar: Con esta estrategia se dió asesoría en temas legales y de familiar a las familias beneficiarias del proyecto, que presenten conflictos, violencia sexual, violación de derechos y demás temas relacionados con su situación familiar, buscando orientarlas en cuanto a los procedimientos a seguir ante las autoridades competentes y en la superación de sus dificultades mediante la concertación de sus diferencias. Se ofrecieron formaciones a grupos que lo requirieron en temas de Familia, derechos, procedimientos de denuncia en situaciones de maltrato, abuso sexual, derechos sexuales y reproductivos y motivar a las personas para la denuncia. Los casos serán atendidos en la sede del programa, espacios de la comunidad o el hogar, por un profesional en derecho, con experiencia en derecho de familia y conocedor de las instituciones de apoyo legal en la ciudad.


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k) Encuentro de cierre del proyecto, Encuentro Familiar: Se diseñó como un espacio de discusión y formación sobre la situación de la familia en el municipio de Bucaramanga y los resultados obtenidos con el proyecto.

8.2.2 PROYECTO FORMULACIóN DE LA POLITICA PÚBLICA PARA LAS FAMILIAS DE SANTANDER.

El Plan de Desarrollo Departamental “SANTANDER EN SERIO: EL GOBIERNO DE LA GENTE: 2012 – 2015” adoptó un claro compromiso con el desarrollo social y comunitario de los Santandereanos y con el fin de coadyuvar al alcance de los Objetivos del Milenio y dar cumplimiento a las directrices estatales en materia de mejoramiento de las condiciones de vida de sus ciudadanos.

Una de las metas propuestas en su línea estratégica Santander Generacional es el “Diseño, formulación y ejecución de la política pública de apoyo y fortalecimiento de la familia, con enfoque diferencial, de género y étnico-cultural”, con el fin de promover los espacios integrales para el desarrollo de la calidad de vida de las familias, a través de una acción de sentido, es decir en un proceso y un curso de acción participativo, para identificar el cómo dar respuestas a las diversas demandas de la sociedad, y orientar el uso estratégico de recursos para aliviar los problemas de las familias del departamento.

De esta forma, se inició este proceso a finales del 2013, firmando el proyecto y desarrollando algunas acciones iniciales para el cumplimiento de las primeras fases del proceso de formulación de la política pública, llevando a cabo algunas mesas temáticas y encuentros poblacionales.

8.2.3 ATENCIóN PSICOLóGICA

Respecto a las consultas de psicología atendidas durante al 2013, se encuentran especificadas en el siguiente cuadro:

Tabla 48

MODALIDAD Número

Consulta Particular Individual (por profesional o especialista)

169

Consulta Particular Pareja/familia (por profesional o especialista)

22

Consulta social 274

TOTAL 465

8.3 CENTRO DE CONCILIACIÓN Y CONSULTORIO JURIDICO

Durante el año 2013, el Centro de Conciliación desarrollo las siguientes las actividades de carácter social:

8.3.1 ACTIVIDADES DE PROYECCION SOCIAL EXTRAMURALES:

En total se hicieron 8 brigadas: en el primer semestre 3 brigadas Colegio Miraflores, Barrio Barro Blanco y Barrio Las Vegas Comuna 14 en Piedecuesta. En el segundo semestre se hicieron 5 brigadas: 1 en el Barrio Poblado en Girón y 4 en el Barrio zapamanga 4 el Buen Pastor. La sede de las brigadas se varió y su número se amplió debido a necesidades del servicio.

8.3.2 TRABAJO EN RED CON LOS DEMAS CENTROS DE CONCILIACION DE BUCARAMANGA Y EL AREA METROPOLITANA:

La Red Santandereana de Consultorios Jurídicos y Centros de Conciliación se constituyó en el primer semestre de 2013 y empezó actividades con la planeación del II Encuentro Nacional con sede en Bucaramanga. El Centro UPB estuvo participando activamente en esta actividad en asocio con judicantes y estudiantes. Se recibió un considerable apoyo de la UPB Bucaramanga.

8.3.3 DIFUSION DEL MECANISMO DE CONCILIACION ENTRE LA COMUNIDAD:

Se estableció la sede del encuentro Nacional de Consultorios Jurídicos y Centros de Conciliación. Se llevó a cabo el encuentro nacional, la UPB Secc. Bga fue la sede de una de las jornadas del encuentro, se contó con el apoyo económico de la universidad.


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8.3.4 TRABAJO COLECTIVO CON LAS PARROQUIAS PARA SENSIBILIzAR SOBRE EL ARREGLO PACIFICO DE LOS CONFLICTOS:

Se implementó una charla semestral en el 2013, con dos grupos específi cos de la Iglesia principal de Piedecuesta, sobre la relación Ley-Justicia-Doctrina Social de la Iglesia, apoyados en el Departamento de Formación Humanística UPB.

8.3.5 TRABAJO DE FORMACION EN LA PAz:

Se diseñó y socializó un paquete de actividades para estudiantes de 2o de primaria de un colegio público y un colegio privado de Piedecuesta, (dos actividades en 2013) sobre Constitución de Colombia, apoyados por Bienestar Universitario. Se realizaron dos charlas con niños de los colegios NUEVO AMANECER (privado), en marzo 7/13 y BALBINO GARCIA (Público) en marzo 22/13.

8.3.6 COMUNICACIONES PARA AUDIENCIAS DE CONCILIACION:

La citación a las partes resulta fundamental para poder realizar las audiencias de conciliación. La UPB Secc. Bucaramanga, buscó implementar un sistema para colaborar a las personas usuarias del servicio y garantizar toda la disponibilidad de recursos. Se estableció un esquema de recogida de documentación proveniente del centro de conciliación. El envío de citaciones ya se está haciendo por medio del servicio de la UPB desde nov.-2013. Se enviaron un total de 145 citaciones y efectivamente se entregaron 133 (133/145), cumpliendo con las indicaciones legales y directrices del Ministerio de Justicia y del Derecho en torno al tema de gratuidad en el servicio de conciliación.

8.3.7 ACTIVIDAD ACADEMICA SOBRE CONCILIACION: SE TUVO PARTICIPACIóN EN TRES EVENTOS:

• Congreso internacional de evaluación de la calidad de la educación y de la investigación UDI -Bucaramanga, con el trabajo "integración Escuela Universidad para la contribución a la formación conjunta y la promoción de los derechos de los niños y las niñas".

• Se tuvo participación en el evento* 8 Conferencia internacional latinoamericana ISPCAN sobe maltrato y abuso sexual infantil, con ponencia y póster sobre "Conciliación escolar.

• El estudiante LEONARDO CARRILLO, participó como ponente en el evento nacional de Consultorios Jurídicos y Centros de Conciliación con una experiencia signifi cativa sobre conciliación.

8.3.8 CERTIFICACION DE CALIDAD ICONTEC:

El Centro de Conciliación de la Universidad Pontifi cia Bolivariana – Seccional Bucaramanga, ganó un patrocinio del Ministerio de Justicia y del Derecho y obtuvo la certifi cación de la NTC 5906 ICONTEC. Esto garantiza que el servicio prestado a los usuarios externos, cumple con los requisitos de calidad, lo que implica el despliegue de recursos humanos, de infraestructura y económicos para cumplir con la misión y visión del Centro UPB y de la entidad promotora.

8.3.9 FORMACION ACADEMICA CON SENTIDO HUMANO:

EL Centro de Conciliación y el Consultorio Jurídico de la Universidad Pontifi cia Bolivariana Seccional Bucaramanga sirvió como plataforma formativa a los estudiantes y egresados no graduados de la facultad de derecho de la Universidad en los siguientes aspectos: • Apoyo en las labores jurídicas de atención a usuarios

internos y externos del Centro de conciliación.

• Preparación de estudiantes para atender casos de conciliación de acuerdo con la ley 640 de 2001.

• Celebración de setenta y dos (72) audiencias de conciliación en asuntos de derecho civil, comercial, familia, penal y policivo. / veintidós (22) prácticas de estudiantes conciliadores. Dichas audiencias de conciliación sobre las cuales los estudiantes señalados realizaron su práctica como conciliadores tuvieron por partes personas de Personas de estratos 1 y 2, especialmente del Municipio de Piedecuesta y aquellos que por constituir población en estado de vulnerabilidad requieren de especial consideración. (Ancianos, mujeres cabeza de familia, personas con discapacidad etc.)


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9 PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO

El Programa de Emprendimiento, quiere establecer vínculos con toda la comunidad educativa mediante la sensibilización y motivación en actividades encaminadas al emprendimiento, el asesoramiento en la formulación de modelos y planes de negocio y acompañamiento en el proceso de puesta en marcha de sus iniciativas, de manera que la formación integral de profesionales con espíritu emprendedor se haga una realidad con la creación de una empresa auto sostenible en el tiempo, productiva, rentable, que cumpla su función social como generadora de empleo y desarrollo para la región.

En el año 2013, se trabajaron las siguientes áreas:

INVESTIGACIÓN

La Unidad de Emprendimiento UPB trabaja desde la investigación, la construcción de nuevas metodologías para facilitar el aprovechamiento de los recursos, las oportunidades, de negocio y la solución de problemas de gestión y desarrollo empresarial. Durante el año 2013, adicional a los elementos ya existentes, como la Rueda Virtual de Ideas de negocio y la permanente vinculación a los grupos de investigación de Administración de Empresas e Ingeniería Industrial (GIA y Gemprendimiento), se desarrolló la primera fase de la investigación Perfil Emprendedor de los estudiantes de Administración de Empresas y Administración de negocios internacionales. Los docentes participantes fueron: Mg. Maryi Adriana Cadrazco Suárez (Docente líder), y los investigadores acompañantes Phd. Gladys Elena Rueda Barrios y Mg. Helio Fernández.

RuTA ACADÉmICA

OBJETIVO

Definir, delimitar y ejecutar un programa académico enfocado a la formación transversal a través de los cursos de Empresarismo y Seminario de Creación de Empresas, con los docentes encargados de la cátedra.

ALCANCEFormación transversal para toda la comunidad UPB en temas relacionados con el Empresarismo y la formulación de ideas de negocio.

Formación específica en Seminario de Creación de Empresas para la Escuela de Ciencias Estratégicas.

RECOPILACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO

OBJETIVO

Recopilar iniciativas de negocio de la Universidad Pontificia Bolivariana, para establecer la necesidad puntual y acompañar el proceso.

ALCANCE

Recopilación de ideas de negocio basados en las diferentes metodologías existentes, por medio de recursos electrónicos (correos electrónicos, página web www.ideasdenegocio.com.co) y físico (visita directa a la unidad de emprendimiento), con el fin de determinar las necesidades puntuales de las mismas y definir las actividades encaminadas a su evolución.

RESULTADOS:

Fortalecimiento de la cátedra de Empresarismo con tres docentes de cátedra acompañantes en cada una de las Escuelas donde se maneja la formación transversal.Docentes:

• Javier Mantilla: Lic. En Música con Maestría en Administración de Empresas.

• Gustavo Quiroz: Ing. Electrónico. Perteneciente al programa Joven Investigador Colciencias 2013.

• Juan Carlos Aguirre: Administrador de Empresas. Esp. En Mercadeo. Mentor programa Apps.co en la Unión temporal UPB-UDI-CETICS.

IDEAS DE NEGOCIO

La Unidad de Emprendimiento apoya ideas de negocio nuevas, creativas, innovadoras, y el desarrollo comercial de los productos y servicios para suplir necesidades actuales con recursos tecnológicos a la vanguardia del mercado. De las 82 ideas inscritas en la Unidad de Emprendimiento durante el 2013, se obtuvieron los siguientes resultados:

El 67% de las ideas presentadas correspondieron a estudiantes de las diferentes facultades de pregrado, en tanto que los egresados representaron el 28%. Emprendedores de especializaciones y otros representaron el 5%.

De los estudiantes adscritos a la Universidad, que llevaron ideas a la Unidad de Emprendimiento, el 26% pertenecen a Ingeniería Industrial, 18% a Ing. Civil, 16% a Administración de Negocios Internacionales y 15% a Administración de Empresas. Se destaca que estas cuatro facultades representan el 74% del total de ideas inscritas. El porcentaje restante se encuentra en las carreras de Psicología, Ing. Sanitaria y Ambiental, Ing Mecánica, Ing. Informática, Comunicación Social, y algunas especializaciones.

Finalmente, las ideas que continuaron su proceso en diferentes convocatorias y están validando su modelo de negocio para convertirse en empresa son:

• Rehabilitapp, liderado por Laura Milena Parra Navarro, egresada de Ingeniería Electrónica, quien se presentó al programa APPS.CO para Ideación,


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Prototipado y validación, obteniendo el reconocimiento como la mejor iniciativa de su iteración.

• Sektronic 360, formulada por Johan Libardo Herrera Sierra, estudiante de Ingeniería Industrial, quien participó en la convocatoria Ventures 2013, llegando hasta la semifi nal. Actualmente se encuentra consolidando su proyecto.

• Rectifi cador, controlador para aplicación en protección catódica (urpc-a), liderada por Mario Useche, Camilo Moncayo y Diana Parra, egresados de Ingeniería Electrónica. El proyecto fue presentado a la convocatoria Ventures 2013. Actualmente se encuentra en fase de consolidación.

• Mogolabs, idea formulada por el egresado de Ingeniería Informática Juan Sebastián Gómez. Actualmente se encuentra en fase de consolidación, ofreciendo servicios de desarrollo de aplicativos móviles para empresas.

PLANES DE NEGOCIO

Un equipo de trabajo multidisciplinario ofrece asesoramiento presencial al nuevo empresario, elaborando un Plan de Negocios con sus componentes en las áreas de Mercadeo, Administración, Producción, Costos y Finanzas, aspectos legales e impacto ambiental y social.


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10 COOMEB LTDA.

La Cooperativa Multiactiva de Empleados de la UPB seccional Bucaramanga – COOMEB LTDA. ofrece beneficios en las áreas de salud, recreación, cultura y educación con miras a propender el mejoramiento de las condiciones de vida de los asociados y de la comunidad universitaria en general.

DEmOGRAFíA

Al cierre del ejercicio 2013, la Cooperativa contaba con 569 asociados, 68 asociados más con respecto al año anterior.

BALANCE SOCIAL:

Durante el año 2013 COOMEB LTDA realizo una inversión de ciento cincuenta y nueve millones ochocientos treinta y un mil ciento noventa y nueve pesos ($159.831.199) en auxilios y actividades para los asociados y sus familias. El detalle a continuación:

Tabla 49. INVERSIÓN EN EDUCACIÓN:

ACTIVIDAD BENEFICIADOS COSTO

CURSOS DE COOPERATIVISMO 228 $1.113.411

AUXILIOS DE EDUCACIÓN 214 $13.384.096

TOTAL $14.497.507

Fuente: Cooperativa Multiactiva de Empleados Bolivarianos

Tabla 50. INVERSIÓN EN SOLIDARIDAD:

DETALLE BENEFICIADOS VALOR

LENTES 67 $10.130.000

MATERNIDAD- PATERNIDAD 32 $6.370.000

PLAN EXEQUIAL DÚO 569 $13.255.050

SEGURO DE VIDA 349 $10.992.384

AUXILIO ECONÓMICOS $6.635.437

TOTAL $ 47.382.871


Tabla 51. INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE RECREACIÓN:

ACTIVIDAD BENEFICIADOS COSTO

PARAPENTE 22 $110.000

CAMPEONATO DE FÚTBOL “LUIS ARAMBURO”

101 $4.750.298

VIAJE A ISLA MARGARITA 18 $1.967.000

VIAJE A BUGA 21 $1.050.000

TOTAL $7.877.298


Tabla 52. INVERSIÓN EN EVENTOS:

ACTIVIDAD BENEFICIARIOS COSTO

ASAMBLEA GENERAL - 16 DE MARZO

185 $4.416.259

COOMEB TIENE TALENTO 350 $2.190.000

CELEBRACIÓN CUMPLEAÑOS COOMEB – 7 DE SEPTIEMBRE

211 $9.472.950

CELEBRACIÓN DÍA DE LOS NIÑOS -26 OCTUBRE

472 $16.756.814

REGALO DE NAVIDAD 473 $42.237.500

FIESTA DE FIN DE AÑO – 13 DE DICIEMBRE

519 $15.000.000

TOTAL $90.073.523

Fuente: Cooperativa Multiaciva de Empleados Bolivarianos

COLOCACIÓN DE CRÉDITOS

En el año 2013 COOMEB LTDA presto a sus asociados la suma mil novecientos veintitrés millones doscientos ochenta y un mil pesos ( $1.923.281.000).

INVERSION EN EDuCACIÓN FORmAL

Dando cumplimiento a la ley 863 de 2003 se invirtió el 20% de los excedentes del año 2012 en educación formal, correspondiente a $ 11.352.633 destinados para apoyar la labor del Instituto Luis Carlos Galán Sarmiento y del Colegio Balbino García de Piedecuesta.


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Universidad Pontifi cia BolivarianaSeccional BucaramangaKm. 7 vía a PiedecuestaPBX: (7) 679 6220www.upb.edu.co

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13Universidad Pontifi cia BolivarianaSeccional BucaramangaKm. 7 vía a PiedecuestaPBX: (7) 679 6220www.upb.edu.co

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2013 INFORME - · PDF fileInforme Social correspondiente al año 2013. ... De igual forma el acompañamiento y apoyo a los ... 2.5 CUALIFICACIÓN DOCENTE