Action de professionnalisation organisée par le CARIF-OREF Guadeloupe

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Numérique & illettrisme

Jean Vanderspelden - jean.vanderspelden@free.fr - Consultant ITGwww.iapprendre.fr - Tél : 06.42.27.59.72. - @jeanvds

Numérique & illettrisme19 et 20 novembre 2013 – Les Abymes – Guadeloupe

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Sommaire

Présentation réciproque : fiche auto-questionnement1) L’impact du numérique dans notre société2) Illettrisme; le numérique, une opportunité ?

3) Mises en situation

2ème jour

1ère jour

3) Mise en situation – suite et fin4) Construire des parcours intégrant le numérique

5) Approche documentaire6) Echanges et bilan

Echanges tout au long de l’intervention

2ème jour

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1) L’impact du numérique dans notre société

«Une nouvelle culture émergeante»L’aboutissement de trois révolutions cumulées…

«L’espace digital révolutionne les institutions»par Michel Serres – 2011 - Vidéo de 4’04 sur YouTube

Direct sur YouTube• http://youtu.be/JjWcpuSlX_Q• http://youtu.be/JjWcpuSlX_Q

Via le site iapprendre.fr• http://www.iapprendre.fr

• http://www.iapprendre.frRubrique : «des «vidéos» Vers petite poucette…

Les conditions de l’accès à l’écrit : de l’écrit… à l’écran… ; du papyrus… à l’hypertexte…

• Source des photos : franceculture.com http://www.franceculture.com/sites/default/files/imagecache/ressource_full/2010/10/15/3154401/Sans-titre-1.jpg

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1) Au IVème siècle : l’Evèque de Milan, Amboise, invente, à la stupeur totale de son entourage,

la lecture silencieuse

Tabous & changements : écriture & lecture

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2) Au XXIème siècle : plusieurs états des USA rendent

l’apprentissage à l’ école de l’ écriture manuscrite facultative

Photo : http://www.idboox.com/actu-reader/emile-et-emilie-testent-l-ecriture-sur-ipad-2/

Société apprenante, société numérique et société de la consommation - Tous concernés !

Du tableau (à l’école) à la tablette (partout & tout le temps) : Deux supports d’exposition et d’accès aux connaissances…

L’apprenanceLogique Espace-temps

• Source des photos - Google Image : picfind.bloguez.com & paperblog.fr 14

La formationLogique de lieu

http://www.linformaticien.com/actualites/id/23629/un-an-ios-egal-a-28ans-de-macintosh.aspx

Sommaire

1) L’impact du numérique dans notre société2) Illettrisme; le numérique, une opportunité ?

3) Mises en situation

2ème jour

1ère jour

3) Mise en situation – suite et fin4) Construire des parcours intégrant le numérique

5) Approche documentaire6) Echanges et bilan

Echanges tout au long de l’intervention

2) Illettrisme, le numérique, une opportunité ?

pour interpeller et valoriser les personnes en situation d’illettrisme

Source : http://www.facebook.com/pages/Soyons-Pertinents/

Une opportunité pour interpeller différemmentles adultes peu qualifiés : de l’écran vers les écrits…

• IllettrismeDifficulté +/- faible à lire & à écrire

Trois critères d’exclusion à la communauté «des êtres de récits»

• Innumérisme

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Rassembler dans la : LittéracieAptitude +/- faible à utiliser et partager l’information

• Illectronisme Difficulté +/- faible à traiter le numérique

InnumérismeDifficulté +/- faible à calculer

• Le Ministre de l’Education Nationale conjugue :– Le verbe naître au passé antérieur à

la 1er personne du pluriel :Emotion, émotion !

Illettrisme, innumérisme & illectronisme : littératie variableTous faiblement qualifiés !

• «Le chat» (Philippe Geluk)conjugue :

Je hais,Tu suis,Il somme,

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Nous avons tétéVous serrezIls fument

• Le Ministre de l’Education Nationale calcule …– 4 stylos coûtent 2.42 Euros,

combien valent 14 stylos ?Emotion, émotion !

Le grand journal – Canal+ / Mai 2008Réponses : «Nous fûmes nés» & le prix est de 8.47 Euros

Source «you tube»http://www.youtube.com/watch?v=O0SLpAJ_8awhttp://www.youtube.com/watch?v=O0SLpAJ_8aw

• Le Président de la République s’exprime :- La souris, qu'est-ce que c'est ?

En 1996, lors de l'inauguration de la biblio-thèque F. Mitterrand, lors une démons-tration d’informatique.

Littératie

Selon l’OCDE, la littératie est «l’aptitude à comprendre età utiliser l’ information écrite dans la vie courante à laà utiliser l information écrite dans la vie courante, à lamaison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindredes buts personnels et d'étendre ses connaissances et sescapacités.» Extrait rapport juin 2000 : «La littératie à l’ère de l’information» -Organisation de coopération et de développement économique.

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La «littératie», ou Alphabétisation informationnelle c'est-à-dire l'habileté decomprendre comment l'information est organisée, de trouver les donnéesrecherchées, d'identifier les meilleures sources et d'utiliser ces dernières demanière critique.http://fr.wikipedia.org/wiki/Litt%C3%A9ratie

L'illectronisme est un néologisme, traduction de information-illiteracy,qui transpose le concept d’illettrisme dans le domaine de l’informationélectronique : il s ’ agit d ’ un manque de connaissance des clésnécessaires à l’utilisation et la création des ressources électroniques

L'illectronisme

http://fr.wikipedia.org/wiki/Illectronisme

«La littératie 2.0 a entraîné des change-ments radicaux dans la façon dont ondéfinit un citoyen instruit et, parconséquent, dont on lui enseigne. Il ne faitaucun doute que ces changementsprovoquent un stress parfois incon-fortable. […] Cependant, un des principesfondamentaux de l ’ enseignement veutqu’on prépare les élèves au monde dedemain, et non seulement à celuid’aujourd’hui », notent les auteurs.

Le volume traite de blogue, de micro-

Source : http://www.infobourg.com/2012/05/16/lecture-et-ecriture-2-0/

Le volume traite de blogue, de microblogue, d ’ écriture collaborative, maisaussi de baladodiffusion, de photos etd ’ il-lustrations. L ’ auteur abordeégalement les questions du respect desdroits d ’ auteur, du plagiat et deslicences Creative Commons.

L’objectif est avant tout de faire en sorteque les élèves deviennent compétentspour trouver, évaluer, utiliser et produirede l’information.http://www.cheneliere.ca/

Impacts du numérique sur les modèlespour apprendre & pour collaborer

Du modèle classique de «Mémoriser pour hiérarchiser»

Vers un modèle complémentaire (quasi) innovant( )«Explorer pour structurer»

par la recherche, la navigation, le jeu, l’échange, la collaboration, la simulation, les essais-erreurs,

la sérendipité, la créativité, etc…

Des activités & compétences : «Explorer pour structurer»

Source : Prodageo

Sommaire

1) L’impact du numérique dans notre société2) Illettrisme, le numérique, une opportunité ?

3) Mises en situation : écriture 2.0

2ème jour

1ère jour

3) Mise en situation – suite et fin4) Construire des parcours intégrant le numérique

5) Approche documentaire6) Echanges et bilan

Echanges tout au long de l’intervention

3) Mise en situation : Nuage de mots ou autres 1/2

Fiche d’activité sur l’écriture 2.0 : World.net – Google Maps – Mindmeister – Facebook

Créer, faire créer, utiliser et intégrer des ressources numériques pour des adultes en situation d’illettrisme