ネットと教育をめぐるあれこれ

2013/2/10 デジタル教科書学会新潟支部「デジタル教科書の可能性」一戸信哉（敬和学園大学）

13年2月13日水曜日

• 人文系の大学で情報系科目を担当

• コミュニティ活動「新潟ソーシャルメディアクラブ」

13年2月13日水曜日

ポイント

• 「オープン」と「教育」

• 教育界：デジタル化への2つのアプローチ

13年2月13日水曜日

「知の高速道路」• ググればわかること？を学校はどのように取り扱うべきなのか？

• 教育コンテンツのオープン化のみならず、素材もオープン化しつつある

• 「可視化」「Infographic」はさらに進行する

13年2月13日水曜日

「電子行政オープンデータ戦略」（高度情報通信ネットワーク社会推進戦略本部決定平成24年7月4日）

13年2月13日水曜日

13年2月13日水曜日

13年2月13日水曜日

13年2月13日水曜日

13年2月13日水曜日

3Dプリンター

• Engadget Japan「Desktop Factory コンシューマー向け卓上3Dプリンタ」

13年2月13日水曜日

「非同期」型の授業をどのように設計するか？

13年2月13日水曜日

「教育界」2つのアプローチ• ひとりひとりの理解度に応じた教育→「デジタル教科書」が得意とする領域　日本版Khan Academy？

• 個別学習

• 「ライブ」教育の活性化→「ノート」の共有、「教科書」への書き込みの共有

• 一斉・協同学習？、フューチャースクールにおけるピアサポート

• ソーシャルラーニングの一部？

13年2月13日水曜日

カスタマイズされた学び

Video  Capture  for  VRVideo  Capture  for  VR

13年2月13日水曜日

フリーミアムの難しさ

13年2月13日水曜日

「Tsudaる」授業• 「ライブ」の良さを生かしつつ、聴きのがしを助け合いで補完

• 授業の「ニコ生」化• Togetterでまとめ

• 「空気」を共有できる• 外部からのフィードバック

13年2月13日水曜日

13年2月13日水曜日

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13年2月13日水曜日

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13年2月13日水曜日

「やりとり」による協力関係が成り立つものは？

• いいね、お気に入り、◯×つけ　◯• Tweet程度の短文　◯（身体的違和感）

• ブログ　△（長さの問題）• 動画コメントו 絵　△　（時間がかかる？）• 写真　◯

• リンクなどリソースの共有　◯

13年2月13日水曜日

• 学習者は解放された空間で「学び」に集中？

• 外部のオープンなリソースをどのように活用し共有するか？

• コンテキストに応じた連携は可能になっている（Spysee、Zenback）

13年2月13日水曜日