2014 학교프로파일 - 인천공항고등학교 ...gonghang-h.icehs.kr/UserFiles/gonghang_h/profile.pdf · 인천공항고등학교 2014 학교프로파일 ... 립 대 2115222221311723641

자율형공립고 인천공항고등학교

2014

학교프로파일

학력의 날개를 달고

높이 날아보자.

학교프로파일 개요

Fun-Doing, Happy-Dreaming, Self-Studying

학력의 날개를 달고 높이 날아보자! 자율형공립고 목차

제목: Fun-Doing, Happy-Dreaming, Self-Studying즐거운 학교 꿈이 있는 학교 인천공항고 프로파일인천공항고등학교(http://gonghang-h.icehs.kr)

학교교육목표 구현을 위한 인천공항고 프로파일

Ⅰ학교특성

1. 지리적 위치----------------2쪽

2. 교육적 환경----------------2쪽

3. 인적 여건------------------2쪽

4. 종합 진단------------------3쪽

Ⅱ학교현황

3. 교직원 현황-----------------5쪽4. 학생 현황-------------------5쪽5. 졸업생 진로 현황------------6쪽6. 주요 수상 실적 및 장학금현황---6쪽

2. 학교 상징-------------------4쪽

7. 자율형 공립고 미션 & 비전--- -7쪽

1. 연혁------------------------4쪽

Ⅲ교육목표

3. 학교상----------------------8쪽4. 학생상----------------------8쪽5. 교사상----------------------8쪽6. 학부모상--------------------8쪽

2. 교육 목표--------------------8쪽1. 교훈------------------------8쪽

Ⅳ교육과정

4. 교육과정 평가의 특징--------11쪽2.5. 교육력 향상 지원 프로그램---11쪽6. 장학활동의 활성화-----------12쪽7. 선택형 수준별 방과후 학교 운영-12쪽

3. 교육과정 재구성으로 교실수업 개선-10쪽3.

8. 교과 및 비교과 대회 활성화---13쪽

2. 개인별 맞춤형 수준별 교육과정---9쪽4.

9. 동아리 활동의 활성화--------14쪽10. 주5일수업제 운영-----------14쪽11. 3개년 교육과정 편성표------15쪽

1. 본교교육과정의 편성의 특징---9쪽5.

Ⅵ창의인성

4. 학생 자치회를 활용한 학생생활지도--32쪽5. 지역사회에 이바지하는 봉사활동---34쪽6. 저탄소 녹색성장 환경교육-------36쪽7. 고운심성 가꾸기 교육--------38쪽

3. 선택형 수준별 방과후학교 운영--31쪽

8. 다문화 이해 교육------------39쪽

2. R.P.P(Region Professional Project)--30쪽

9. 실천체험위주의 효 교육--------40쪽10. 교육기부의 활성화-------------41쪽

1. 진로향상을 위한 음악프로그램---29쪽

Ⅶ기타활동

1. 인천공항고 보도자료--------42쪽

2. 우수 동아리 소개-----------46쪽

Ⅴ학교특색

4. 국토순례체험으로 나라사랑의식 고취-23쪽5. 학생 자치법정으로 글로벌 리더 함양-24쪽6. 1교1촌 결연으로 공동체의식 함양--25쪽7. 테마형 독서교육으로 창의인재 육성-26쪽

3. 스포츠클럽 데이로 바른인성 함양-22쪽

8. 멘토-멘티활동으로 자아존중감 형성---27쪽

2. 선택형 방과후학교 운영으로 학력 향상-21쪽

9. 맞춤형 진로진학지도로 꿈 실현--28쪽10. --29쪽

1. 공항 명품제 운영을 통한 해외문화체험-20쪽

학력의 날개를 달고 높이 날아보자! 자율형공립고 학교특성

Fun-Doing, Happy-Dreaming, Self-Studying 2 즐거운 학교 꿈이 있는 학교 인천공항고

Ⅰ

2. 교육적 환경

인근에 인천국제고과학고, 자율형사립 고 등의 특목고와 영종국제물류고 등 교육적 환경이 우수함

면학실 확충, 도서관정비, 교실 수업 장비 교체 등 교육적 지원을 아끼지 않음

3. 인적 여건

영종지역의 중학생으로만 구성되어 학업성취가 높은 학생과 낮은 학생이 공존

자율형 공립고로 운영하여 우수 교사 100%

초빙 활용 학부모의 학교교육활동

에 대한 관심과 참여가 활발함

1. 지리적 위치

영종도의 섬에 있으며인천대교와 영종대교를통하여 인천 및 서울로접근이 편리함

인천국제공항이 개항 할 때에 그 배후 도시로 건설된 공항 신도시내에 위치

1. 지리적 위치 2. 교육적 환경 3. 인적 여건

인천 영종도 위치 도서관 리모델링 학교 전경 형설의 방

인천공항고등학교

체육관 활동 모습 과학실 수업 장면 잉글리쉬존 요트부 훈련 모습

학력의 날개를 달고 높이 날아보자! 자율형공립고 학교특성


지혜롭고 진취적인 사람

실태분석 교육과제

학교

∘일반계 남녀공학 공립 고등학교∘인천국제공항 신도시에 위치∘개교 13년차로 유해 환경이 없음∘인근에 교육관련 시설 다수 존재∘상담실,형설의방,English Zone 운영

∘노후화된 교사 시설물 보수 시급∘신흥 명문고의 자긍심과 학교사랑 운동∘학력향상을 위한 교실 수업개선 노력∘국제공항과 연계한 국제이해 교육 추진∘우수한 교육환경 정착을 위한 노력

학생

∘전․출입 학생이 많음∘다양한 문화 체험 활동 제약∘가정환경이 어려운 학생이 많음∘학생들의 학력차가 있음∘대입을 위한 열의는 높은 편임∘자기주도적 학습 습관이 부족

∘상담활동으로 관심과 배려 요망∘인권, 자율, 책임 중심의 생활지도 강화∘격려와 칭찬을 통한 지속적인 인성교육∘수준별 교육과정과 보충학습, 자기 주도적 학습 습관 배양 교육 충실

교직원

∘원거리 출퇴근, 문화 및 여가시설등 복지시설이 부족

∘사명감과 연구의지가 높고 인화단결잘됨

∘가족 같은 분위기로 모든 학교 교육활동에 긍정적이며 적극적임

∘ 교직원 사기앙양과 근무환경 개선∘ 교직원 동호회 활성화로 인화 단결 ∘ 국가 차원의 학교재정 지원으로 교무

업무경감 필요(전산보조원 등 보조인력 및 첨단장비 배치)

∘ 연수 ․ 동료장학 등 교육활동 생활화

학부모

∘공항공단 가족과 배후도시 상업 종사가족으로 구성∘학부모의 직업 및 직장의 변동에 따른학생 이동이 잦은 편임∘자녀 교육에 대한 기대가 크고 학교

교육활동에 참여 의욕이 높음

∘학부모 문자서비스, 학교 홈페이지,

가정통신문, 학부모총회, 학부모의 날 등을 활용한 학교활동 홍보 활성화∘가정과 지역사회의 교육적 기능 확대∘학부모 의견 수렴 결과를 학교교육

활동에 반영

지역사회

∘공항의 배후 도시

∘관광 및 상업 지역 관련 시설

∘세계문화수용의 관문에 위치

∘문화 공간 부족

∘인천공항공단과의 유기적 협조

∘친절, 질서 있는 세계시민 교육

∘주민평생교육 및 문화 중심지 역할

∘세계 속의 한국인 정체성 교육

종합

분석

∘ 개교 13년차 학교로서 전통 수립과 지속적 발전을 위한 여건 및 풍토 조성 ∘ 교사ㆍ지역사회ㆍ학부모가 함께하는 문화 선도 역할 수행∘ 국제공항이 위치한 지역적 특수성을 고려하여 세계 시민교육 강화∘ 열성적인 교사, 학생, 학부모의 노력으로 학력향상과 질서유지에 전력투구함으로써 신

흥 명문고로 발돋움함

학력의 날개를 달고 높이 날아보자! 자율형공립고 학교현황


Ⅱ

1. 연혁

2002

2005

2006

2008

2010

2011

2012

2014

01.07. 인천공항고등학교 설립인가(4학급) 03.05. 2002학년도 제1회 입학식(36명)

12.29. 학력향상ㆍ학교평가 우수교 표창

12.28. 학력향상우수교 표창

12.29. 학력향상ㆍ학교평가 우수교 표창

03.02. 제3대 전용남 교장 취임 12.30. 학생지도 특색사업 우수교 표창 12.31. 환경교육 우수학교 표창 03.02. 해양교육 시범학교 선정(인천광역시교육청 지정) 04.29. 자율형 공립고 선정(교육과학기술부 지정) 12.14. 창의 인성 교육 활동 우수교 표창

02.01. 학교 교육력 우수교 표창 09.20. 2012 대한민국 좋은학교 박람회 인천대표참가 12.31. 전국 100대 교육과정 우수교(교육과학기술부장관상) 2014.02.12. 제11회 졸업식(236명), (졸업생 누계 1,491명 ) 2014.03.03. 제4대 이상록 교장 취임 2014.03.03. 제13회 입학식(226명)

인구 증가에 따른 학급 증설로 교육환경과 여건이 나날이 발전하고 있으며,

학력이 향상되어 더욱 생동감 있는 학교 모습을 볼 수 있다.

2. 학교상징

교 표 학교나무 : 느티나무 학교 꽃 : 해당화 학교 새 : 도요새

지혜∙도약∙진취적 기상 풍요∙전통∙포용 겸손∙온화∙굳은 의지 비상∙원대함∙슬기



3. 교직원 현황

가. 직급별 현황

직급 구분

교장 교감 부장교사

(한시적기간제)

계교육행정직

총계행정실장 주무관 영양사

학교회계 계

정 원 1 1 12 37 51 1 4 1 9 15 66

현원남 1 1 6 11 19 2 2 21여 ․ ․ 6 26 32 1 2 1 9 13 45계 1 1 12 37 51 1 4 1 9 15 66

나. 과목별 현황 과목 인원

국어 도덕 사회 수학 과학 체육 음악 미술 영어 한문 기술․가정 보건 특수 진로 중국어 상담 계

남 4 1 1 3 3 2 ․ ․ 1 ․ 2 ․ ․ ․ ․ ․ 17여 4 1 3 4 3 1 1 1 7 1 ․ 1 1 1 1 1 31계 7 2 6 7 6 3 1 1 7 1 2 1 1 1 1 1 48

1, 2, 3학년부를 운영하여 학년중심 진로진학지도 운영 진로진학상담부를 설치하여 학교의 진로진학 지원스템 구축 8개 교과 협의회를 월 1회이상 개최하여 교수-학습지도 및 평가 방법 개선을 모색함 1교사 1연구 과제를 설정하여 연구하는 풍토를 조성하고 전문인으로서 소양을 높이도록 함 동료장학을 활성화하여(연 2회) 교사의 학습 및 생활지도에 관한 전문성을 진단하고 그 결과

에 근거한 전문성향상을 지원함 학력향상 대책반을 구성하여 수월성 교육 및 기초학력 책임지도

위 원 장

교 감 권혁윤

학력향상전담팀 지원분과 실행 및 평가분과 대학입학전략팀

팀장:학력관리부장 전대현

분과장:교과연구부장 박미진

분과장:3학년부장 김응덕

팀장:진로진학부장박영신

각 교과부장학년부장

교무기획부장(신언국)과학․정보부장(남궁혜숙)

1학년부장(전광희)1,2학년 담임 및 부담임 3학년 담임 및 부담임

4. 학생 현황

구분 1학년 2학년 3학년 계학급 7 8 9 24(특수포함 25)

인원남 110 129 163 402여 120 138 125 383계 230 267 288 785



5. 졸업생 진학 현황(2014년 3월 1일 기준)

2013대입

고려대

한양대

중앙대

경희대

동국대

홍익대

숭실대

국민대

숙명여대

광운대

건국대

인하대

인천대

가톨릭대

경기대

명지대

상명대

서울시립대

2 1 1 5 2 2 2 2 2 1 3 11 7 2 3 6 4 1

2014대입

서울대

연세대

고려대

포스텍

DGIST

한양대

이화여대

경희대

숙명여대

경희대

인하대

한국외대

홍익대

서울과기대

명지대

단국대

숭실대

성신여대

동덕여대

인천대

청주교대

원광대

육군사관학교

한국해양대

일본교토대

2 1 3 2 1 3 1 2 1 2 5 1 3 2 4 3 3 2 1 7 1 1 1 1 1

☞ 맞춤형 진로진학도로 학생 수 대비 높은 대학 진학 실적을 나타내고 있음

6. 주요 수상 실적 및 장학금 현황(2014년 3월 1일 기준)

2013학년도 수상실적 장학금 현황

제1회 인천윤리철학 올림피아드(토론부문)_동상(1),장려(2)

제1회 인천윤리철학 올림피아드(구술면접부문)_은상(1),동상(1)

2013 WISET Day 참가후기 공모전_우수(1)

제25회 인천광역시수학과학경시대회_화학(금상1), 물리(동상1), 수학(동상1)

제33회 인천광역시 과학 전람회(물리부문)_장려(1)

제31회 인천광역시 학생과학실험대회_물리(금상1, 은상1),지구과학(동상1)

2013 대한민국학생창의력 챔피온 대회_동상(1), 장려(4팀)

제27회 한국수학경시대회_장려(1)

2013 인천광역시 고등학교 일반사회 경시대회_동상(1)

제23회 전국시낭송 인천경연대회_우수(1)

2013 WISET 인천 Science Festival 과학탐구결과 발표대회_우수(1), 장려(1)

인천 발명 아이디어 그리기 대회_디자인 부문(대상1, 금상1, 은상1), 캐릭터 부문(금상1, 동상1)

교내 장학금 현황

교직원 장학금

인천공항고 장학금

자율형공립고 장학금

신입생성적 장학금

교외 장학금 현황

인천공항공사 장학금

인천중구청 장학금

인천광역시교육청 장학금

인천중부소방서

삼성 동아일보 열린장학금

근로복지공단

인천공항교회

롯데리아 영종신도시점

(주)신세계 백화점 인천점

인화회



자율형 공립고 미션 & 비전

MISSION : Fun-Doing, Happy-Dreaming, Self-Studying모든 학교 활동을 재미있게 참여하고 과정을 즐기면서 자신의 미래를 명확하게 설계할 수 있으며, 다양하고 특색 있는

교육과정으로 학생들이 자신의 진로에 적합한 영역을 찾아서 스스로 준비하도록 길잡이가 되는 학교

지역사회 요구

학부모의기대

학생의만족도

교사의의지

인재양성

인성함양

창의성 발현

공교육활성화

교수학습지원

평가방법 개선

성취 목표제

교실수업 개선

창의적체험활동

특색있는교육과정

다양한 여건 분석을 통한 교육력 향상을 목표로 미션과 비전을 제시하여 운영

비전 2012

비전 2013

비전 2014

비전 2015~

◈자율형 공립고 추진

-교육과정 편성-교수학습 지원-생활지도 및 인성교육-학교시설 보수

◈자율형 공립고 운영

-교육과정 적용 보완-교수학습 자료 확충-생활지도 및 인성교육-학교시설 재구조

◈자율형 공립고 운영

-교육과정 적용 보완-교수학습 지원 내실화-생활지도 및 인성교육-학교시설 현대화

◈자율형 공립고 일반화

-교육과정 완성-교수학습 지원 활성화-생활지도 및 인성교육-학교시설 현대화

학력의 날개를 달고 높이 날아보자! 자율형공립고 교육목표


Ⅲ

교 훈

지혜롭고 진취적인 사람

교육목표

●

●●

●

바른 품성을 지닌 도덕적인 사람을 기른다.

겨레와 인류에 이바지하는 사람을 기른다.

새로움을 지향하는 창의적인 사람을 기른다.

몸과 마음이 건강한 진취적인 사람을 기른다.

학교상

1. 꿈을 키우는 학교

2. 사람됨을 기르는 학교

3. 우수 인재를 육성하는 학교

학생상

1. 지혜롭고 진취적인 학생

2. 건강한 몸과 마음을 지닌 학생

3. 사회에 봉사할 줄 아는 학생

교사상

1. 질 높은 교육을 실현하는 교사

2. 인간존중 교육 활동을 펼치는 교사

3. 제자의 꿈을 키우는 교사

학부모상

1. 교육을 함께하는 학부모

2. 자녀교육을 책임지는 학부모

3. 신뢰하는 학부모

학력의 날개를 달고 높이 날아보자! 자율형공립고 교육과정


Ⅳ

1학년 공통과정 2,3학년은 인문사회과정, 자연이공과정으로 편성 운영

1,2학년 진로활동을 주당 1시간 배정하여 진로집중 교육과정 운영

학습 부담을 줄이는 집중이수제로 교육 효과 극대화

- 1학년 : 음악, 미술, 기술가정 - 2학년 : 중국어, 한문

국어, 영어, 수학 과목의 이수단위를 증배하여 학력향상을 위한 기본과목 시수 확보

국어 수학 영어 탐구(사회/과학)

인문사회과정 36단위 26단위 32단위 40/14단위자연이공과정 28단위 36단위 30단위 16/38단위

1. 본교 교육과정 편성의 특징

1학년 수학, 영어 교과는 수준별 이동수업(2+1제), 2,3학년은 수학(상+중)을 실시하고 국

어, 사회, 과학은 교실 이동 없이 교실 내 수준별 수업 실시

수준별 수업을 위한 자료 개발과 보급으로 수업 효과와 만족도 제고

교실 수업 개선을 위한 수준별 수업 방법을 연구하고 공유하여 전문성 함양

수학 수준별 이동수업 계획

대상

학급편성 방법

1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 · 1학년 총 7학급을 상,중,하반

운영(2+1체제 운영)

· 2학년 자연계 상, 중반으로 수준

별 수업진행1학년 상 중 하 상 중 하 상 중 하 상 하

수학 수준별 수업 토론 및 발표수업 수준별 교수-학습자료 영어 에세이 쓰기

영어 수준별 이동수업 계획

대상학급편성 방법

1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 · 1학년 총 7학급을 상,중,하반

운영(2+1체제 운영)1학년 상 중 하 상 중 하 상 중 하 상 하

2. 개인별 맞춤형 수준별 교육과정 운영



역사신문 만들기 신문활용 역사교육 협동학습-창의성교육 뮤직 비디오 제작 음악UCC제작

과목 교육목표 수업방식 교육 내용

창의력을 키 우 는 국어교과

토론 활동 활성화로 논리력 사고력 신장 토론 수업 사이버논술 교육

인천e스쿨 논술교육으로

자기주도학습 신장 〃〃 논술수업을 통한 창의력

신장 논술 수업 독후활동을 통한 학생부 내실화 및 학생의 교육효과 제고

다양한 독후활동 〃〃

토론대회 보고서 사이버 논술 지도 논술교재 자료 독서퀴즈 대회 백일장 대회

과목 교육목표 교육 내용

학생중심의 수학,과학 수업

학생중심의 수학교육을 통한 학생의 흥미와 잠재력 신장 창의력 신장 교육 스마트교육, 과학 앰버서더 강연을 통한 실생활과 연계한

과학교육의 내실화 융복합 교육 수준별 맞춤형 교육을 통한 수학에 대한 자아존중감 형성 멘토-멘티활동

논술대회, 논술교재 제작을 통한 수월성 창의력 신장을 위한 교실수업 개선 수리논술 교육

논술대회 실시 앰버서더 강연 멘토-멘티 활동 스마트교육 논술 자료

과목 교육목표 교육 내용교과속의 창의적

체험활동 요소를 통한 인성교육 함양(국

사, 기술,음악)

역사적 사건을 현대의삶과 연계한 학습지도

․ NIE교육, 역사적 사건을 독후감쓰기 활동을 수행평가와 연계하여 학생들에게 국사에 대한 흥미를 줌으로써 현실의 삶이 역사적 사건이 될 수 있음을 인식하도록 함.

협동학습을 통한 잠재력 신장

․ 풍력 발전기를 설계하고 제작하는 과정을 통하여 재생에너지의 특징 및 발전기를 이해하는 활동을 통해 창의성과 협동학습의 의미를 이해한다.

음악교육을 통한 잠재력 계발을 통한 진로교육

․ 동영상 및 사진자료를 활용한 뮤직비디오 제작 방법 학습 한 후 각 조에 맞게 주제 선정 후 뮤직비디오 만들기 지도․ 서양음악사 재구성하여 1학년 중세~고전, 2학년 낭만~현대음악을 지도함.․ 기악 코드반주법- 코드의 구성(major, minor, 7코드)을 건반악기 4대와 통기타 5대와 개인 통기타 4대로 가요반주 조별로 진행함으로써 협동학습이 이루어지도록 함.

3. 교육과정 재구성을 통한 교실수업 개선



지필평가(객관식, 단답형, 주관식 서술형 및 논술형 검사)-학기말 성적의 30%이상 되도록 서술형평가 확대실시

실기시험, 실험․실습법, 체크리스트, 관찰법, 토론법, 구술시험, 면접법, 자기 평가 보고서법, 동료 평가 보고서법, 연구 보고서법, 포트폴리오법, 질문지법, 작품 분석법, 과제물 검사, 태도 등 다양한 평가 방법

구분 영역 평가내용 횟수 시 기 교 과 비 고

교과평가1회고사 2회 4월, 10월(1,2학년)4월,9월(3학년) 해당교과2회고사 2회 7월, 12월(1,2학년)7월, 11월(3학년) 전교과수행평가 계획 수시 해당교과

창의적체험활동 평소활동 누가 12월 동아리별 특기사항을 문장으로기록(에듀팟 연계)

특별활동평가 활동상황 1회 12월 부서별 특기사항을 문장으로기록

행동발달평가 행동평가 1회 12월 학급담임 수시 누가 기록영어듣기능력평가 듣기능력 1회 4, 9월 영어과

4. 교육과정 평가의 특징

목적 : 교육력 향상을 위하여 체계적인 지원 프로그램을 개발 ․ 적용하여 학교 교육력 제고 운영의 실제

구 분 내 용 비 고

학력향상 및 대학입학

전담팀 운영

학력향상 프로그램 기획, 교육과정 학사운영 지원, 교수-학습 자료실 운영, 교수-학습 방법 개선, 다양한 보충학습 및 수준별 방과후 학교 프로그램 운영, 교과별 책임지도, 대학별 전형요강 분석, 논술, 구술 면접 지도

학력향상팀, 지원분과, 실행 및 평가 분과, 대학입학 전략팀 구성

방과후학교 자기주도적

학습

실별 입실인원 비고형설의 방 학년별 1실(3실) 168 희망자 성적순

3학년-각반 교실2학년-각반 교실1학년-각반 교실

(70% 이상참여) 희망자

시간 운영 : 07:30 ~ 08:10 19:00 ~ 23:30학부모 감독 요원 활용(매일2명 22:00~23:50)

인천e-스쿨 활용 인천 e-스쿨을 활용한 자기주도학습, 배정형, 선발형, 자율형외국어 교육 강화 영어 듣기 능력 향상 지도-교과 및 교과 외 시간 활용 월~금 07:30~08:10수월성 및 책무성

교육 강화학습 동아리 조직 운영, 멘도-멘토링 활동 강화, 질문지 함

활용, 학습 플래너 활용지도논술 및 심층

면접 지도통합 논술반, 계열별 논술반 운영, 논술 첨삭반, 적성대비반,

모의구술 면접 실시, 자기소개서 쓰기대회

모의면접 지도 학습플래너 오답노트 질문지함 포트폴리오

5. 교육력 향상 지원 프로그램



목적 : 교원의 교수-학습 방법 개선과 전문성 제고 및 교육의 창의성과 자율성 신장 운영의 실제

장학방법 장 학 내 용 목 표 일 시 비 고교내

자율 장학◦ 교원의 자질 향상 ◦ 복무자세 확립◦ 교수-학습 방법 개선 전교직원 연중 학교장학위원회

구성․운영

수업장학◦ 신규 및 전입 교사 중심의 수업연구◦ 학부모 수업 공개◦ 동료교사 수업 참관 주간 운영

5명전교사전교사

연중5월,10월

동료장학◦ 동교과별로 수업연구 과제 해결◦ 수업방법 개선◦ 교과별 수업연구 및 교과협의회

전교사연중연중

연중수시수시

자기장학◦ 교과연구회, 수업공개발표 참여◦ 수업 방법 개선 및 과제 해결 ◦ 수업연구대회 참여 권장

희망교사연중1회

10월수시6월

약식장학 ◦ 수시 수업참관 및 협의◦ 학습지도안 확인 및 활용

전교사전교사 연중

담임장학 ◦ 교육시책 구현 ◦ 교육과정 편성 운영◦ 수준별 이동 수업 요청 시 교육청 담임장학

지구별장 학

◦ 학업성취목표관리중심의 장학◦ 공동 장학 협의 필요시 수시

컨설팅장학 ◦ 학력관리 방안(학업성취목표관리 중심)◦ 진로 진학지도 방안 중심의 장학지도 1회 4월 교육청장학

지원단 지원학부모 수업 공개의 날

◦ 공개 수업을 통한 공교육 신뢰도 제고 ◦ 수업과 상담 활동을 통한 학력 향상도모 2회 5월,9월 학부모 참관수업

6. 교실 수업 개선을 위한 장학의 활성화

목적 : 정규교육과정의 보완 및 다양한 교육과정을 제공하여 학교 교육기능 강화 사교육비 경감, 교육 양극화 해소, 학교시설 및 지역사회 인적, 물적 자원의 활용을 통한 교육서비스 강화 운영의 실제

사업 내용 세부실천내용 목표량 시 기 대 상 비 고

기초조사 및 분석프로그램 수요조사,

교육활동 운영을 위한 기초자료 준비

1회 2월중 전교생전교사

운영 계획 및 운영 규정 수립 학교운영위원회 심의 후 1회 2월중 학운위

프로그램 개설 확정 학교운영위원회 심의 후 3-4회 연중연간 지도 계획 수립 연간 지도 계획서 작성 1회 3월중 각부서 지도강사가 계획 수립

수강 안내 및 수강생 모집 활동 희망 프로그램 안내 및 수강생 모집 4회 연중 전교생

무상교육 대상자 선정

안내장 발송,교육비 지원서비스 신청

학운위 심의 2회 3월, 9월 전교생 무상교육 희망자는 학교에서 요구하는

증빙서류 제출

수강료 징수 수익자 부담 4회 분기별 참가학생

수납 기간은 2~3일간(1,2학기는 분할 납부)

프로그램별 반편성 출석부, 지도계획 작성 4회 분기별 각부서 부서별 특성을 고려하여 학년, 학생 수준에 맞게 편성

프로그램 운영 강사에 의한 수업 실시 연중 연중 각부서 학교 실정에 맞게 분기별 운영 기간 조정

만족도 검사 학기별 방학중 활동 후 설문조사 2회 9월,2월 방과후 부서 학생 및 학부모 대상 설문조사

교육활동 홍보 홍보지, 학교게시판, 홈페이지 등 활용 연중 연중 학생,

학부모

7. 선택형 수준별 방과후 학교 운영



목적 : 교내 대회를 통한 교과 교육의 동기부여를 하여 성취감을 높여 학습력 제고

운영의 실제(대상1명, 금상2명, 은상 3명, 동상 4명-참가규모에 따라 변동 있음)

연번

시기(월) 대회명 대상 담당교과

/부서 연번

시기(월) 대회명 대상 담당교과

/부서 1

4

논술대회 전학년 국어과 20

6

나의 주장 발표 대회 전학년 인성상담부

2 지리올림피아드 대회 전학년 사회교과 21 미술실기대회 전학년 미술교과

3 과학의 달 행사(탐구토론) 전학년 과학정보부 22 동아시아사 경시대회 3학년 사회교과

4 과학의 달 행사(포스터) 전학년 과학정보부 23 진로 포트폴리오 대회 전학년 진로진학부

5 과학의 달 행사(표어) 전학년 과학정보부 24 사회탐구 연구대회 1,2학년 사회교과

6 과학의 달 행사(상상화) 전학년 과학정보부 25 7~2 사회탐구 R&E 1,2학년 사회교과

7 과학의 달 행사(고무동력기) 전학년 과학정보부 26 8 인성 독후감 쓰기 대회 전학년 인성상담부

8 과학의 달 행사(UCC) 전학년 과학정보부 27

9

과학 골든벨 1,2학년 과학정보부

9 과학의 달 행사(구조물) 전교생 과학정보부 28 독서감상문대회 1,2학년 국어교과

10 과학실험대회 2학년 과학정보부 29 토론대회 1,2학년 국어교과

11 과학경시대회 전학년 과학정보부 30 저탄소녹색성장 환경공모전 전학년 녹색환경부

12

5

수학경시대회 전학년 수학교과 31 가족 체험활동 보고서 전학년 인성상담부

13 진로 ucc대회 전학년 진로진학부 32

10

한국사 경시대회 전학년 사회교과

14 자원봉사대회 전학년 녹색환경부 33 탐구 결과 발표 대회 1,2학년 과학정보부

15 가정의 달 작품대회 전학년 인성상담부 34 1교1촌 체험활동 보고서 전학년 인성상담부

16 경제, 사회문화 경시대회 전학년 사회교과 35 영어어휘경시대회 1.2학년 영어교과

17 윤리철학 올림피아드 전학년 사회교과 36 효 작품 대회 전학년 인성상담부

18 영어 essay쓰기대회 전학년 영어교과 37

11

발명품 계획서 대회 1,2학년 과학정보부

19 양성평등 글짓기 대회 전학년 체육과

38 pop song 부르기 대회 전학년 영어교과

39 영어 말하기 대회 전학년 영어교과

40 영어 미디어 창작대회 전학년 영어교과

8. 교내 교과 및 비교과 대회 활성화



목적 : 다양한 동아리 활동을 편성 운영하여 자율적이고 창의적인 활동으로 협업 능력과 특기를 계발하도록 함

운영의 실제 : 학생의 진로적성과 연계한 동아리, 특기 적성 동아리, 학습 동아리, 봉사 동아리, 청소년 단체 활동 등 다양한 프로그램 구성

연번 부서명 연

번 부서명 연번 부서명 연

번 부서명 연번 부서명

1 만화반 11 시네마 천국 B 21 레포츠부A 31 교지편집부 41 수리논술반2 ASINA 12 댄스부 22 레포츠부B 32 3M 42 생물탐구반3 A-TWO 13 문화체험반 23 축구부 33 Project 함박 43 독서토론회4 카르페뮤지카부 14 흥사단 24 농구부A 34 MCM 44 하이탑부

5 GHBS한울소리부 15 또래상담부 25 농구부B 35 Excel 프로그래밍 45 고전문학강독반

6 밴드부 16 아띠(attie)A 26 English Book Club 36 IGIS과학동아리A 46 원서강독반

7 페르소나부A 17 아띠(attie)B 27 CBR 37 IGIS과학동아리B 47 영미소설 감상반8 페르소나부B 18 일자천금 28 한울벗부 38 IGIS과학동아리C 48 역사토론반9 실용음악부 19 진로탐색부 29 CH(화학부) 39 사회탐구반10 시네마 천국 A 20 배드민턴부 30 소설읽기반 40 수학체험반

9. 동아리 활동의 활성화

목적 : 토요 방과후학교 프로그램 운영, 봉사활동 프로그램, 자기주도적 학습력과 창의성 신장 프로그램 운영, 토요 스포츠 데이 운영을 통하여 토요 돌봄 기능과 학교교육기능 강화

운영의 실제 -주당 수업시수 운영계획

학년 월 화 수 목 금 계(교과+창체)시간배당

1학년 7 7 7 7 6 34(35)2학년 7 7 7 7 6 34(35)3학년 7 7 7 7 6 34(35)

비고 * 1,2,3학년 진로시간 : 학급별 1시간 운영 * ()은 월 1회 동아리 활동으로 추가 1시간 운영

-토요 프로그램 운영

동아리 활동 지역 봉사활동 축구 농구 줄넘기

10. 주5일수업제 운영



11. 3개년 교육과정 편성표 가. 2014학년도 입학생(1학년) 교육과정 편제표



나. 2013학년도 입학생(2학년) 교육과정 편제표



다. 2012학년도 입학생(3학년) 교육과정 편제표



라. 창의적 체험활동 교육과정 1) 창의적 체험활동 연간 세부 운영 계획(자율활동, 동아리활동, 진로활동, 봉사활동 영역)

월 일 요일 시간 영역 소영역 학습주제(활동내용) 시간 비고

3

3 월 1교시 자율 적응활동 학교생활 안내 13 월 2교시 자율 행사활동 입학식 17 금 5~6교시 자율 자치활동 학급회 조직(학급운영 계획 협의) 214 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 조직 및 활동 321 금 5교시 자율 자치활동 학급활동 121 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 1

24~26월~수 3일 자율 행사활동 2학년 국토순례(제주도, 2박 3일) 21 2학년28 금 5교시 자율 행사활동 폭력추방결의대회(결의대회를 통한 폭력의 위험성 인식) 128 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 1

4

4 금 5교시 자율 행사활동 흡연, 음주 및 약물남용 예방교육 14 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 111 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 318 금 5~6교시 자율 자치활동 학급회/독서활동/상담활동 2

5

2 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 39 금 5~6교시 진로 진로활동 진로의 날(진로캠프) 216 금 5교시 자율 자치활동 학급회/독서활동/상담활동 116 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 1

19~21월~수 3일 자율 행사활동 1학년 국토순례(2박 3일) 21 1학년23 금 5교시 자율 자치활동 양성 평등 및 성희롱, 성폭력 예방교육 123 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 130 금 1~7교시 자율 행사활동 교내체육대회 7

6

11 수 1~7교시 자율 행사활동 학급별 특색활동 7 3학년13 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 320 금 5~6교시 자율 자치활동 학급회/독서활동/상담활동 227 금 5교시 자율 자치활동 학급회/독서활동/상담활동 127 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 1

711 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 3 1,2학년18 금 3~4교시 자율 자치/행사 하계 방학식(의식을 통한 단체생활 체험) 2

822 금 5교시 자율 자치활동 학급회/독서활동/상담활동 122 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 129 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 3

9

5 금 5교시 자율 행사활동 흡연, 음주 및 약물 남용 예방교육 1 1,2학년5 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 1 1,2학년12 금 5교시 자율 자치활동 학급회/독서활동/상담활동 112 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 119 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 326 금 5교시 자율 행사활동 폭력추방결의대회(결의대회를 통한 폭력의 위험성 인식) 126 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 1

1010 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 324 금 5~6교시 자율 자치활동 학급회/독서활동/상담활동 231 금 1~7교시 자율 행사활동 학급별 특색활동 7

11

7 금 5~6교시 진로 진로활동 진로의 날(진학캠프) 214 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 321 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 328 금 1~7교시 동아리 동아리활동 공항제(학교축제를 통한 학습과제물 전시 및 발표) 7

12

5 금 5~6교시 자율 행사활동 양성평등 및 성희롱, 성폭력, 성매매 예방교육 212 금 5~6교시 자율 자치활동 학급회/독서활동/상담활동 2 3학년26 금 5~7교시 동아리 동아리활동 동아리 활동(동아리 활동을 통한 특기 신장) 331 수 3~4교시 자율 자치/행사 동계 방학식(의식을 통한 단체생활 체험) 2

16 금 5교시 자율 자치활동 학급회/독서활동/상담활동 16 금 6교시 봉사 봉사활동 교내외 봉사(학급 및 학교 주변 정리) 112 금 3~4교시 자율 자치/행사 종업식(의식을 통한 단체생활 체험) 2

진로시간 학급별 1시간 운영 학년/학급별 시간표 운영 계획에 의거 주당 1시간 운영

수요일 7교시 운영 학년별 별도계획에 의거 독서, 진로, 행사, 학습동아리 등 운영

금요일 5~6교시 자율활동 운영 행사, 적응, 자치활동



2) 창의적 체험활동 중 ‘진로활동’시간 운영

월 주 기간활동 내용

1학년 2학년

3

1 3-7 자아 정체성 찾기 자아 정체성 찾기2 10-14 에듀팟 가입 안내 및 활용방법 에듀팟 가입 안내 및 활용방법3 17-21 자기소개서 작성 방법 자기소개서 작성 방법44 24-28 나의 이해 나의 롤 모델 찾기

4

5 31-4 나의 롤 모델 찾기 관심 직업 탐구하기6 7-11 진로 포트폴리오 작성 방법 관심 직업 탐구하기7 14-18 진로 로드맵 설계하기 학습 로드맵 작성하기8 21-25 진로 UCC 만들기 진로 UCC 만들기

5

9 28-2 해킹 등 사이버 범죄 예방 해킹 등 사이버 범죄 예방10 5-9 1학기 중간고사 1학기 중간고사11 12-16 진로 명함 만들기 진로 명함 만들기12 19-23 직업 사전 만들기 진로 관련 분야 독서 목록 작성 하기1313 26-30 나의 생애 설계 진로 관련 독서 활동1(주제별 독서)

6

14 2-6 나의 미래 일기 독서활동 기록 및 발표115 9-13 건전한 사이버 공동체 형성 교육 건전한 사이버 공동체 형성 교육16 16-20 사이버 공간에서의 만남, 자아정체성 사이버 공간에서의 만남, 자아정체성1717 23-27 진로관련 독서활동 진로 관련 독서 활동3(주제별 독서)

718 30-4 자기소개서 작성1 독서활동 기록 및 발표319 7-11 1학기 기말고사 1학기 기말고사20 14-18 학습 동영상 진로 관련 독서 활동4(주제별 독서)

8 21 19-22 진로독서활동 기록 및 발표 독서활동 기록 및 발표42222 25-29 자기소개서 이해 진로 관련 독서 활동5(주제별 독서)

9

23 1-5 자기소개서 작성2 독서활동 기록 및 발표524 8-12 탐구 보고서 작성법 진로 관련 독서 활동6(주제별 독서)25 15-19 직업동영상 만들기 독서활동 기록 및 발표626 22-26 스스로 하는 정보보호 스스로 하는 정보보호

10

27 29-3 사이버 중독 예방 사이버 중독 예방28 6-10 추석연휴 휴무 추석연휴 휴무29 13-17 학습 동영상 학습 동영상 30 20-24 2학기 중간고사 2학기 중간고사 3131 27-31 가치관 경매 가상 이력서 만들기

11

32 3-7 신문을 이용한 직업 탐색 자기 소개서 작성하기133 10-14 진로관련 독서활동 자기 소개서 작성하기234 17-21 자기 이해 역할극 진학 설계하기13535 24-28 에듀팟 포트폴리오 만들기 진학 설계하기2

12

36 1-5 누구일까요? 에듀팟 포트폴리오 만들기37 8-12 사이버 폭력과 피해예방 사이버 폭력과 피해예방38 15-19 정보 사회와 직업 정보 사회와 직업39 22-26 2학기 기말고사 2학기 기말고사40 29-31 포트폴리오 작성1 포트폴리오 작성1

241 4-6 포트폴리오 작성2 포트폴리오 작성242 9-12 포트폴리오 작성3 포트폴리오 작성3

학력의 날개를 달고 높이 날아보자! 자율형공립고 학교특색


Ⅴ

1. 공항 명품제 운영을 통한 해외 문화 체험운영 목적 및 방향

목적 : 인성 및 창의적이고 인성을 갖춘 학생상 정립을 위해 협력과 경쟁을 통한 공동체 학습 태도 함양, 내적 학습동기 유발을 통한 자기주도적 학습 능력 신장, 바람직한 진로진학의 탐색 등을 위한 다양한 국내 및 해외 문화체험 및 대학 탐방을 통해 호연지기를 함양하고 사제 간의 신뢰 풍토 조성

방향 1. 공항인재 인증제 운영을 통해 학업 성취도를 향상시키고 자기 주도적 학습 능력을 신장시킨다. 2. 프로그램 운영 점수가 높은 상위학생에 대하여 국내외 다양한 문화체험 및 대학 탐방 기회를 부여한다. 3. 1년차 결과를 분석하고 보완하여 공항인재 인증제 운영 여건을 지속적으로 보장한다.

운영 내용1. 명품제 영역별 점수(95점 만점)

배점 학력품 (40점)총 횟수 8회×5점=만점_40점

인성품 (25점)특기적성품 (30점)봉사활동

(10점)그린마일리지

(10점)멘토멘티

(5점)

5점•학력향상도순위(정기1→2,2→3)•전국학력평가(3,6,9월)•정기고사(1,2,3회 고사) →각 10%이내(교내)

50시간 이상(10점)

합계1~10등(10점)

활동(팀)1위

•교내 경시․ 경연 대회 1등위(대상)→(각 교과/진로 관련 대회 포함)•영어능력(TEPS) 900점 이상•한국사능력검정시험 1급

4점•학력향상도순위(정기1→2,2→3)•전국학력평가(3,6,9월)•정기고사(1,2,3회 고사)→각 20%이내(교내)

40~49시간(9점)

합계11~20등(9점)

활동(팀)2위

•교내 경시․ 경연 대회 2등위(금상)→(각 교과/진로 관련 대회 포함)•영어능력(TEPS) 800점 이상•한국사능력검정시험 2급


30~39시간(8점)

합계21~30등(8점)

활동(팀)3위

•교내 경시․ 경연 대회 3등위(은상)→(각 교과/진로 관련 대회 포함)•영어능력(TEPS) 700점 이상•한국사능력검정시험 3급


20~29시간 (7점)

합계31~40등(7점)

활동(팀)4위

•영어능력(TEPS) 600점 이상•한국사능력검정시험 4급


10~19시간 (6점)

합계41~50등 (6점)

활동(팀)5위

•영어능력(TEPS) 500점 이상•한국사능력검정시험 5급

기타※각 영역별 최고점을 넘을 수 없다.※교내 정기고사 및 학력평가는 국어, 영어, 수학 3개 과목을 기준으로 한다.※자격증 및 인증은 당해 연도에 취득한 것만 인정한다.※11월 14일을 기준으로 작성한다.※특기적성품_진로관련대회는 오답노트, 학습플래너(GSP), 포트폴리오 등을 포함한다.

2. 선발위원회에서 가산점항목을 정하여 최대 30점까지 부여할 수 있다.

기대효과 및 성과 1. 협력과 경쟁을 통해 공동체 학습 태도 함양, 내적 학습동기 유발을 통한 자기주도적 학습 능력을 신장시킨다. 2. 바람직한 진로진학의 탐색 등을 위한 다양한 국내 및 해외 문화체험 및 대학탐방을 통해 호연지기 함양하고 사제 간의 신뢰 풍토를 조성한다. 3. 학력향상 및 인성함양에 전념하여 창의적이고 인성을 갖춘 미래의 글로벌 인재로 성장할 수 있다.



2. 선택형 수준별 방과후 학교 운영으로 학력향상운영 목적 및 방향

목적 : 1. 정규교육과정을 보완․강화하여 학생들의 학력향상과 특기신장을 위한 교육기회 제공 2. 교사․학생간 신뢰와 책임을 바탕으로 방과후학교 운영에 적극적으로 참여하며, 학교시설과 인력

을 최대 활용하여 학부모의 사교육비 부담 감소 방향

1. 학생․학부모의 요구를 수렴하여 운영계획에 반영한다. 2. 학생 수준과 특기를 고려하여 다양한 프로그램을 편성․운영한다. 3. 주기적인 모니터링과 피드백 제공으로 운영과정을 점검․개선한다.

운영 내용실천내용 세부실천계획 시 기 예산(천 원)

계획 ·참여희망조사 · 프로그램수요조사·프로그램 운영계획 · 학교운영위원회 심의 2,3월

방과후학교

프로그램

·개인별학습계획에 의한 자기주도적학습·월~금(19:00~21:50), 토(09:00~17:00) 일(09:00~17:00,3학년)

연중

10,710· 학생의 요구와 수준을 바탕으로 한 선택형 교과프로그램 -국어,영어,수학,사회,과학교과 (월~금 16:20~18:10)· 기초학력미달학생 특별보충프로그램 -1학년:1학기 성적으로 대상학생선발→2학기에 지도 -2학년:1학년 성적으로 대상학생선발→1학기에 지도

5,000

· 수능 최저등급 충족을 위한 교과별 심화특강 -국어,영어,수학심화학습(교과별 지정일 19:00~20:20)

8,000·대입 논술전형을 위한 통합 및 계열별 논술특강 -1,2학년(월1회 토요일 09:00~10:40) -3학년(월2회 토요일 09:00~12:20)· 예비신입생을 위한 수학, 영어 특강 - 겨울방학기간 중 실시(교재제작 및 수업지도) 3,000

평가및 환류 ·만족도 조사 ·조사결과 추후계획에 반영 7,12월

기대효과 및 성과 1. 학생의 교과 보충학습에 대한 욕구를 충족시켜 학업성취도를 향상시킬 수 있다. 2. 학교의 시설 및 인력활용을 극대화하여 학부모의 사교육비 부담을 줄일 수 있다. 3. 학생․학부모의 요구를 수렴하여 다양한 수준과 적성을 고려한 교육서비스를 제공함으로써 학교교육 에 대한 신뢰도와 만족도를 높일 수 있다.

자기주도적학습 선택형교과프로그램 심화특강 논술특강 특별보충프로그램



3. 스포츠 클럽 데이로 바른 인성 함양운영 목적 및 방향

목적 : 1. 주5일수업의 취지를 살려 창의적이고 자기주도적인 활동시간을 갖도록 학생자율적인 스포츠클럽 활동을 권장 2. 클럽의 공동체 활동 속에서 자기의 위치와 역할을 파악하고 자존감을 높여, 학업에서 오는 스트

레스를 긍정적으로 해소하여 학습능력 신장 3. 학교체육의 활성화를 통해 건전한 스포츠 문화를 형성

방향 1. 학생 자율적 스포츠클럽 구성 및 계획을 통한 활동을 전개한다. 2. 스포츠클럽의 활동상황과 자료들은 대학 진학의 교육 자료로 적극 활용한다. 3. 체육교사는 스포츠클럽 지원의 주축으로 조력한다.

운영 내용실천내용 세부실천계획 자료 시기 예산(천 원)

연간 운영계획 수립 학교스포츠클럽데이 연간 운영 계획 수립학교스포츠클럽 구성 및 모집 계획서 3월

담당교사 협의학교스포츠클럽데이 운영 계획 안내학교스포츠클럽별 유의사항 협의청소년단체 활동과 연계운영

3월

대내

스포츠클럽데이

매월 토요일 오전 총 32주 활동각 스포츠클럽 연간계획에 의한 활동클럽별 활동 자체활동 스포츠

클럽일지

보고서

사진자료 NEIS기록

연중

참가경비:1,000

교구비:2,000

주중참여활동

중식/석식시간 활용스포츠클럽 연간계획에 의한 활동

체험단체활동

토일/방학 활용스포츠클럽 활동

대외 체험․단체참여활동

교육청 학교스포츠클럽 대회 참가스포츠경기 관람(시즌)스포츠관련 체험 및 봉사활동

각종대회 안내, 참여 관련대회 안내 및 홍보클럽별교육감기대회 및 각종대회

스포츠(클럽명) 담당교사 학생인원 주요 활동 내용농구(플라이트) 정지수 (권병석) 20 기초기능, 경기기능 훈련 및 대회 출전

축구 이웅진 50 기초기능, 경기기능 훈련 및 대회 출전배드민턴 이웅진 35 기초기능, 경기기능 훈련 및 대회 출전

댄스(MOSH) 김영주 15 방송댄스, 창작활동 대회 출전

기대효과 및 성과 1. 다양한 학교스포츠클럽 활동이 건강체력과 바른 인성을 함양 시킬 것이다. 2. 개인별 스포츠클럽관련 포트폴리오 구성하여 진학 자료로 활용 한다.

골프 수업 농구대회 출전 요트시합 출전 축구대회 출전 교내 줄넘기 대회



4. 국토 순례 체험으로 나라사랑 의식 고취

운영 목적 및 방향 목적

1. 사제동행을 통해 직접 체험하고 지식을 습득할 수 있는 기회 제공 2. 역사탐방을 통해 내 고장에 대한 올바른 인식과 긍지를 가질 수 있는 기회 제공 3. 인간과 자연의 유기적 개발과 수자원의 개발, 관광자원의 조사를 통해 국토애 함양

방향 1. 내 고장의 역사적 유적지를 돌아보면서 사제동행 할 수 있는 기회를 부여 2. 1박 2일의 체험활동을 통해 교과서에서 배운 역사를 체험할 수 있도록 함 3. 세계 7대 자연경관에 선정됨으로써 관광자원을 어떻게 활용하는가 탐구할 수 있는 기회를 부여. 4. 2박3일의 체험활동을 통해 교과서에서 배운 역사를 체험할 수 있도록 함.

운영 내용

구분 학년 세부실천계획 자료 예산(천원)

시기(월)

국토순례

(제주도)

2

․ 체험활동 위원회 구성 및 일정확정 [12월]․ 입찰 후 답사 [2월]․ 정성평가 및 개찰[2월]․ 업체 선정 후 답사 [2, 3월] ․ 자율활동 - 공동체의식 함양 교육․ 봉사활동 - 환경 정화 활동

창의적 체험활동 국토순례 가이드북

및보고서

- 국토순례가이드북제작

(900)- 국토순례

보고서(600)

- 우수보고서 시상(120)

3

전라남도

일원1

․ 체험활동 위원회 구성 및 일정확정 [4월]․ 입찰 후 답사 [4월]․ 정성평가 및 개찰[4월]․ 업체 선정 후 답사 [5월] ․ 자율활동 - 리더십 함양 교육 ․ 봉사활동 - 환경 정화 활동

5

기대효과 및 성과 1. 국토순례 체험을 통한 바른 인성 함양으로 배려와 나눔의 기회 제공 2. 국토 순례 체험을 통한 창의적체험활동 활성화 및 나라사랑 의식 고취

국토순례(남도일원) 국토순례(남도일원) 강화도 역사기행 문학기행 국토순례(제주도)



5. 학생 자치 법정으로 글로벌 리더십 함양운영 목적 및 방향

목적 1. 학생 자치 법정에 학생들이 직접 참여함으로써 학교생활의 기초 질서 확립에 자발적으로 참여하

고 민주적 절차에 따라 선도 활동을 함으로써 민주시민으로서 기본 생활 습관 방식을 체득하고, 학교교육의 발전에 노력하는 학교 풍토를 조성

2. 학생을 선도하기위한 지킴이 활동이 아닌 학생과 더불어 생활하면서, 학생의 학생 에 의한 학교문화 정착을 통하여 올바른 학생문화를 긍정적으로 이끌어 내고, 이를 통한 폭력 없는 학교문화 정착 방향

1. 학생들이 자치법정 내에서 모든 활동을 스스로 수행할 수 있도록 한다. 2. 학생 자치 법정을 통하여 학생들이 위반한 사안에 따라 일정한 수준의 긍정적 처벌이 이루어질

수 있도록 한다. 3. 안전지킴이 스스로 학교의 규율을 유지․강화시킬 수 있는 공신력을 확보한다.

운영 내용실천내용 세부실천계획 시기 예산(천 원)

자치법정 운영 자치법정개최 - 8월, 10월 2회 연중 1,000간부학생리더쉽 캠프 대의원회 소속학생 리더쉽 함양 하계방학 중 4,800

학생회 대의원회 분기별 1회 3월 ~ 12월 1,450

학생회장 선거 올바른 선거문화 확립 6월 말 ~ 7월 초공항제 학생회 스스로 운영계획 수립 11월 5,550

지킴이 회의 분기별 1회 3월 ~ 12월

1,020지킴이 활동 매일 아침(07:25 ~ 08:10) 3월 ~ 12월지킴이 활동 매일 점심(13:10 ~ 13:10) 3월 ~ 12월지킴이 활동 매일 일과 중 지킴이 활동 3월 ~ 12월

기대효과 및 성과 1. 학생회 스스로 학교의 의사결정에 참여할 수 있는 기회가 부여로 민주시민으로서의 성장할 수 있 는 기반이 조성될 것이다. 2. 학생회가 들러리가 아닌 정당한 대우를 받고, 학교행사에 당당하게 참여할 수 있는 권한 및 책임감

부여로 자기주도적인 학교생활이 될 것이다. 3. 학생회장 선거시 공명정대하게 선거가 치러질 수 있도록 선거 참가자에 대한 교육 및 선거 절차

협의를 통해 올바른 선거문화가 형성될 것이다.

임명장수여식 자치법정사전 교육 자치법정 토론 준법강연 인천지방법원견학



6. 1교 1촌 결연으로 공동체 의식 함양운영 목적 및 방향

목적 1. 지역사회의 특성과 학교 교육활동을 연계하여 섬이라는 지역적 특성을 살려 학생들의 제반 생활 환경을 이해하고 창의적 체험활동 및 봉사활동과 연계하여 활동함으로써 영종도에 대한 자긍심과 향토애호 함양 교육 2. 지역 사회를 사랑하고 이를 바탕으로 민족과 국가를 소중히 여기는 마음을 기르고자 한다.

방향 1. 창의적 체험활동 프로그램과 연계하여 운영 2. 교사-학생-학부모-지역사회의 유기적 연계가 가능한 협조적 관계 제고 3. 학생들의 애향심을 향상시키고 지역사회의 특성을 이해하는 기회 제공 4. 체험활동에 대한 평가 환류 체제로 입학사정관제 대비한 이력관리시스템구축 5. 다양한 체험 프로그램을 마련(비닐하우스 정비, 농작물 수확 등)하며 봉사활동과 연계

운영 내용

실천내용 세부실천계획 시기 예산(천 원)활동 계획 수립 활동계획수립 3월

1,300

비닐하우스 재정비폐농작물 수거

비닐하우스 재정비보고서 쓰기활동

4월

7,8월 계획 수립 용유, 영종 자원봉사센터와 연계 - 농어촌 지역 일손 돕기 장소 섭외 6월

농작물 수확 일손 돕기 비닐하우스 내 고추 수확 8월

9, 10월 계획 수립 용유, 영종 자원봉사센터와 연계 - 농어촌 지역 일손 돕기 장소 섭외 9월

포도 따기 체험 벌말체험학습 지역기관 연계 체제 구축포도 따기 체험 9월

농작물 수확 일손 돕기 땅콩캐기 10월

기대효과 및 성과 1. 학교와 지역사회의 공동체 협력을 통한 인성함양 2. 지역사회와 연계한 체험활동을 통해 공동체 의식 함양 3. 다양한 체험활동으로 지역사회를 이해함으로써 인천사랑 교육 실천

1교 1촌 협약식 1교 1촌 협약식 내고장 내지역 사랑 염전 체험 봉사 갯벌 조개 캐기



7. 테마형 독서교육으로 창의인재 육성운영 목적 및 방향

목적 : 1. 전 교과에서 테마형 독서교육을 생활화함으로써 창의 인성 교육의 안정적 정착 2. 독서 친화적 환경조성으로 독서를 생활함으로써 자기주도 학습능력 신장 3. 교육과정과 연계한 독서 친화적 활동으로 책 읽는 환경조성을 통한 학교․가정 생활 속 독서습관

배양

방향 1. 전 교과에서 평가와 연계하여 실시함으로써 학생들의 관심을 제고한다. 2. 도서 선택 기준은 고등학교 교육과정 편성 운영지침을 참고하여 선정한다. 3. 독서 결과는 토의, 토론 등의 과정을 거쳐 교수․학습 활동에 다양한 방법으로 활용한다.

운영 내용

실천내용 세부실천계획 시기(월) 담당교사

계획 · 행사 기본 운영 계획· 행사 평가단 구성 및 모집 2 국어과 교사

담당교사 협의 · 행사 운영 기본 취지 및 계획 안내· 교과별 필독도서, 권장도서 선정 자료 준비 3 국어과교사

독서행사

독서감상문 대회 ․ 필독 도서 선정․ 장르에 따른 다양한 독후감 쓰기 9월 오향옥

독서토론 대회 ․ 토론 대회 주제 선정 및 행사내용 공지․ 종합적 평가 방식을 통한 심사 9월 조주현

독서 논술 대회 ․ 필독 도서 선정 및 발제․ 평가 척도에 맞추어 점수 부여 4월 신영산

독서활동 시상 · 독서활동 우수학급시상 7,10 김설아

교지 발간 · 자율형공립고 원년 창간호 발간 2 백옥선

평가환류 · 독서활동 체험학습보고서 시상 7 민선애

독서동아리 · 독서 동아리 ‘독서혁명’ 운영 연중 조주현

기대효과 및 성과 1. 교사,학생의 다양한 독서교육 활동을 통한 교육 역량 강화 2. 교과별 테마형 독서교육으로 도서관 이용 활성화

도서관 행사 도서 대출 업무 독서는 나의 힘 독서관련 대회 시상 독서 골든벨



8. 멘토-멘티 활동으로 자아 존중감 형성운영 목적 및 방향

목적 : 1. 지식의 나눔을 통해 참다운 봉사정신을 함양하고 학생들의 자기주도적인 학습능력 향상 2. 학생들 간 서로 배우고 가르치는 활동으로 자신의 지식의 한계를 느끼고 그것을 찾아가는 과정

을 통해 지식을 깨달아가는 과정의 즐거움 인식 3. 협동학습으로 학업에 대한 흥미를 갖게 하여 학습능력을 높이고 궁극적으로 학력향상

방향 1. 교과목 별로 우수하고 자발적으로 멘토 프로그램에 참가하고자 하는 학생을 멘토로 정하고, 멘 티는 같은 학급에서 학습도움을 받고자 희망하는 학생으로 선정하여 주1회 멘토 활동을 실시한다. 2. 멘토와 멘티를 1:1로 결연하여 집중지도를 할 수 있도록 운영한다. 3. 멘토와 멘티의 원활한 멘토링을 위해 멘토일지를 작성하도록 하며, 학급 담임과 학년부장은 멘토

활동이 활성화되도록 돕고 관리한다. 4. 명예 멘토는 임명장을 수여하여 자신의 역할에 대해 자부심을 갖고 성실히 활동할 수 있도록 동

기를 부여한다.

운영 내용실천내용 세부실천계획 시기 자료

계획 · 멘토-멘티 운영 계획· 멘토-멘티 구성 및 모집 3월 운영계획서

담임교사 협의

· 멘토-멘티 운영 취지 및 계획 안내· 계획에 의한 학급내 멘토-멘티 활동 - 매주 금요일 석식 후 80분간 실시 - 격주로 한 교실에 최대 두 팀씩 운영 ․ 분기별 자체평가를 실시하여 보완 및 대책 마련:새로운

멘토-멘티 구성 등 ․ 담임교사와의 정기적인 상담등을 통해 올바른 방향 재 설

정및 중간점검 실시 ․ 학기별 멘토-멘티를 재구성하여 활동

연중보고서,

사진자료,NEIS 기록

등

기대효과 및 성과 1. 학력향상을 통하여 자존감을 고취하여 학급 내 구성원으로서의 소속감을 갖게 하며 자신의 역할 에 충실하도록 한다. 2. 멘티는 부족한 학습능력 보충을 멘토는 자신이 알고 있는 내용 확인을 통해 모두 win-win 할 수

있게 한다. 3. 맞춤형 자기 주도적 학습능력의 극대화로 개인별 학력향상을 기대할 수 있을 것이다

질문카드 활용 멘토-멘티 활동 멘토-멘티 활동 졸업생 멘토 스쿨 선배와의 만남



9. 학생 개인별 맞춤형 진로진학지도 강화운영 목적 및 방향

목적 1. 학생 개인의 유형을 파악하여 맞춤형을로 진로진학도를 하여 만족도 제고 2. 체계적인 이력관리와 상담을 통한 진로 결정 및 진학 준비의 내실화

방향 1. 적성, 흥미, 성격, 가치관 검사를 통한 자기 이해 프로그램 2. 대학별 전형 탐구를 통한 맞춤형 전형 분석 자료 개발 3. 진로 캠프, 수시, 정시 박람회를 통한 진로진학지도의 체계화

운영 내용

경영방침 구 현 내 용 목표량시 기(월별)

대 상 비고

진로진학지도

▶ 맞춤식 진로․진학지도

검사지체 험 학 습보고서자료철

- 연간 지도 계획 수립 3월 - 학부모 대상 진학 특강 1회 3월 학부모 - 직업인 초청 특강 1회 5월 1,2학년 - EBS 대교협 입시 설명회 1회 5월 학생,학부모,교사

- 진로 UCC 대회 1회 5월 전교생 - 계열 定置를 위한 안내 1회 6월 1학년 - 진로검사(흥미, 적성, 가치관 등) 2회 6월, 9월 1학년 - 진로 포트폴리오 경진대회 1회 6월 전교생 - 홈커밍대회(졸업생과의 진로 멘토링 운영) 1회 9월 1,2학년 - 맞춤형 학습 코칭 클리닉 운영 1회 10월 1,2학년 - 직장 체험 1회 11월 1,2학년 - ‘진로 활동’ 시간 운영 34시간 연중 1학년 - 각종 진로․진학 관련 정보 제공 수시 연중 전교생 - 진로․진학 심화 상담 수시 연중 전교생

기대효과 및 성과

1. 체계적인 진로진학지도로 학생 만족도를 높인다. 2. 학생 맞춤형 진로진학지도로 학생의 진로 의사결정을 합리적으로 할 수 있다.

포트폴리오 이력관리 기업체 견학 진로 UCC 대회 상담프로그램 활용 에듀팟 활용 상담



Ⅵ

진로향상을 위한 음악 프로그램 운영 1

가. 목적음악활동을 통한 바른 인성함양과 음악을 전공하고자 하는 학생들의 연주 실력을 향상시킬 수 있는

장을 마련, 연주 후 모니터링으로 자기성찰과 진로 향상의 계기 마련

나. 추진 방침 1) 학기당 1회 연간 2회 이상 연주활동 계획을 수립하고 실천한다. 2) 1,2,3학년 동아리활동 학생들과 음악전공자 중심으로 음악회 개최한다. 3) 모니터링 활동을 통해 연주활동의 장․단점을 파악하여 진로향상의 자료로 삼는다. 4) 정기고사 후 10~15기간을 둔 수요일 7교시 및 창의적 체험활동시간에 진행한다.

다. 세부추진계획 1) 프로그램 구성: 신청학생들을 대상으로 프로그램을 받고, 연주 순서를 정한다. 2) 프로필 제작에 필요한 학생사진 및 동영상 촬영을 한다. 3) 공연 시 필요한 ppt자료 제작 및 공연 순서지 제작한다. 4) 학생들과 학부모님께 공연 홍보하며, 공연 후 모니터링을 하여 진로향상을 꾀한다.

실천내용 세부 추진 계획 시기 (월)

예산(천원) 비고

작은 음악회

계획 작은 음악회 실시 홍보공연팀 선정 4 개인,

동아리

준비 및 홍보

프로그램 구성프로필 제작에 따른 활동 : PPT자료 제작 및 공연순서지 제작학생들과 학부모님께 홍보

4 , 9

실행 공연활동 자기소개 및 발표공연활동 모니터링 및 Feedback 5 , 10

라. 기대효과

1) 음악교과활동과 동아리활동을 연계하여 삶에 적용하는 실용적 교육활동을 기대한다.2) 진로를 준비하는 학생들에게 발표 기회 제공으로 자아존중감과 창의성을 함양한다.3) 음악전공 선배들의 모니터링으로 통해 진로향상의 기회를 갖 고, 공교육 정상화에 기여한다.

음악 봉사

팜플렛 작은 음악회



R.P.P (Region Professional Project)2

가. 목적

1) 일반계 고등학교의 공동 목표인 입시 위주의 교육과정에서 소외된 학생들에게 미래에 대한 방향성을 제시한다.

2) 정체되어 있는 학생들에게 관심을 주고, 자신들이 소중한 존재임을 알게 함으로써 스 스로를 아끼고 사랑하는 마음을 갖도록 한다.

나. 추진 방침

1) 3학년 학생 중 진로․진학 계획이 뚜렷하게 수립되어 있지 않은 소극적 학생들을 대상으로 프로그램 운영

2) 학교생활에 자신감이 없고, 도태되었다고 생각하는 학생들로 하여금 다양한 체험과 관심을 통해 자신들의 위치를 돌아보고 약진의 기회로 삼음

다. 세부추진계획

프로그램명 시기(월) 내 용

진로특강 6, 10￭ 농업, 상업, 어업, SOHO 등에 성실하게 종사하며 목표를 이루고 보람을 찾으며 살아가는 직업인들을 초청하여 특강을 실시한다.

￭ 허황된 목표가 아니라 학생들의 눈높이와 수준을 고려한 목표를 설정하고 이를 이루기 위한 현실적인 방향을 제시한다.

도시문화 탐방 5, 9￭ 지역 특성상 대도시의 문화나 생활을 접하기 어려운 점을 고려하여, 도시 탐방의 기회를 통해 견문을 넓히고, 넓은 세상에 대한 자신감을 갖게 한다.

문화•예술 체험 7, 11 ￭ 뮤지컬, 연극 등 다양한 문화를 접할 수 있는 기회를 제공함으로써 문화시민으로서의 자질을 함양하도록 한다.

진로직업체험 4, 5 ￭ 바리스타, 파티쉐, 쇼콜라티에 등 다양한 직업을 직접 체험함으로써 적성에 맞는 진로방향을 설정하는데 도움을 준다.

라. 성과목표

자신의 수준에 맞는 목표를 설정하고, 주어진 일에 긍정적으로 대처하는 자신감을 갖도록 한다.

해양 작품 대회

해양 경찰청 체험 해양 환경공단 견학



선택형 수준별 방과후학교 운영3

가. 목적 1) 정규 교육과정을 보완하는 다양한 교육과정을 제공하여 학교 교육기능을 보완한다. 2) 학생의 교과보충학습 욕구해소와 특기․적성 계발 및 신장을 위한 교육 기회를 제공한다. 3) 학부모의 사교육비 경감과 사회 양극화 완화를 위한 교육 격차를 해소한다. 4) 학교 시설 및 지역 사회 인적, 물적 자원의 활용 극대화를 통한 교육서비스를 증대한다.

나. 추진 방침 1) 수요자 선택권을 강화한 보충학습, 특기․적성 계발을 위한 다양한 프로그램 운영한다.

2) 학교 운영위원회의 심의를 받아 학교장이 운영한다. 3) 소요 경비는 수익자 부담을 원칙으로 한다. 4) 방과후 학교 관리위원회 구성(학교운영위원원회 심의) 후 제반업무를 추진한다. 5) 주기적인 모니터링․평가 및 환류(Feedback) 체제를 확립한다.

다. 세부추진계획 1) 교과학습프로그램 운영 계획

구분 실시기간 대상 시간수 영역1학년 2학년 3학년1차 수준별 방과후학교 1,2학년 : 3.13 ~ 7.11

3학년 : 3.10 ~ 7.14 1, 2, 3학년 132 132 140 국어․영어․수학․과탐․사탐

하계방학 수준별방과후학교 1,2,3학년 : 7.21 ~ 8.18 1, 2, 3학년 80 80 100 국어․영어․수학․과탐․사탐

2차 수준별 방과후학교 1,2학년 : 8.25 ~ 12.173학년 : 8.25 ~ 11.5 1, 2, 3학년 120 120 80 국어․영어․수학․과탐․사탐

동계방학 수준별방과후학교 1,2학년 : 1.2 ~ 1.30 1, 2학년 80 80 국어․영어․수학․과탐․사탐

2) 특기적성프로그램 운영계획강 좌 실시기간 대 상 차 시 비 고

대학생 멘토링 2014.04~12 1,2학년 50차시 내외 미술입시 대비

3) [새내기 적응교육] 프로그램 운영계획강 좌 실시기간 대 상 교 재 차 시 비 고

영어, 수학 2015.01 입학예정 학생 중 희망자 자체 제작 40차시 학교예산으로 집행

라. 기대효과

1) 학부모의 과다한 사교육비 부담을 해소한다. 2) 학생의 소질 적성 개발 및 보충 심화 교육의 기회를 제공한다. 3) 학교의 시설 및 인력 활용을 극대화한다. 4) 여러 교육활동을 통한 바른 인성 교육의 장을 마련한다.

수준별 강의



학생생활 지도 운영4

가. 목적

1) 학생의 인권 존중, 자율성 보장 및 책임을 중시하는 풍토 조성으로 학교 폭력 예방 및 바른 인성과 생활습관을 갖도록 한다.

2) 교원과 학생간의 신뢰를 바탕으로 한 안전하고 즐거운 학교 문화 조성과 공교육 내실화에 기여한다.

나. 추진 방침

1) 폭력 없는 학교, 학업중단학생 없는 학교, 안전사고 없는 학교를 학생생활 지도의 3대 중점과제 (3無 운동)로 추진한다.

2) 학교공동체 구성원의 민주적 합의 절차를 통해 학교생활 규정을 제ㆍ개정 하고 제정된 생활규범 을 자율적으로 준수하는 풍토를 조성한다. 3) 치료나 교정보다는 예방 우선의 학생생활지도 정착에 힘쓴다. 4) 선도 우선의 학생지도로 학교폭력 피해학생 보호와 가해학생 선도 교육을 강화한다. 5) 학교교육활동 및 학교 밖에서 일어나는 각종 사고예방을 위하여 안전교육을 강화한다. 6) 진로교육을 활성화하고 상담활동을 내실 있게 추진한다. 7) 가정ㆍ학교ㆍ사회의 연계지도를 통해 자율적이고 책임감 있는 올바른 생활습관 형성과 기본질서 준수의식이 함양되도록 한다. 8) 학교별 생활지도 특색사업(단기 및 중장기 계획)을 수립하여 시행한다. 9) 담임교사 중심의 학생생활지도 책임지도제 강화 및 전 교사의 생활지도 전문 능력을 제고한다.


2013 생활지도 중점 추진 과제(3無운동)

폭력 없는

학교 만들기⇚⇛

학업중단학생

없는

학교 만들기

⇚⇛ 안전사고 없는

학교 만들기




추진 과제 추 진 내 용

학생자치활동의

활성화

◦

◦

◦

◦

학급회, 학생회 조직 운영

동아리 활동 운영

학생회의 정례화로 자치능력 배양

학교 규정 자율 준수 풍토 조성

담임중심의 생활지도

책임제운영

◦

◦

학년, 학급별 월별생활지도 계획 수립

결석, 학업 중단 학생 없는 학급 만들기

인성교육 및 대안교육

강화

◦

◦

◦

학급담임 중심의 인성교육 철저

체험학습, 봉사활동을 통한 인성교육 실현

1교1덕목 선정 지도 : 질서 있는 생활

청소년 유해환경

접촉 예방지도

◦

◦

◦

학교 주변 유해환경 정화활동 강화

유해업소 출입, 불법고용 방지를 위한 지도

건전한 문화 활동 권장

청소년 약물

오·남용 예방지도

◦

◦

흡연 예방 교육 실시

흡연 학생 상담 및 금연 프로그램운영

다양한 체험학습을 통한

건전한 인성함양

◦

◦

◦

국토순례 체험을 통한 나라사랑 의식고취

야영․수련활동

건전한 청소년 단체 활동 강화

학생 안전지도

대책․수립

◦

◦

◦

◦

◦

화재 안전 지도 강화

체험 학습시 안전 지도 강화

위험 시설·환경으로부터 안전 지도 강화

교통안전 및 재해 대비 지도 강화

안전 의식 고취 행사 개최

라. 기대효과

1) 학생생활지도를 통한 바른 인성교육 실천 및 학교폭력 예방 에 도움이 될 것이다. 2) 체험중심의 생활지도 계획으로 안전의식 확립 및 건전하 고 안전한 학교생활을 유지할 수 있을 것이다. 3) 학생자치활동을 통하여 학생의 인권 및 자율성을 보장할 것이다.

학교폭력에방교육

학교폭력추방결의 표어, 포스터 대회



나, 너, 우리를 생각하고 지역사회에 이바지하는 봉사활동 운영5

가. 목적

학생봉사활동의 교육적 의의를 올바로 이해시키고, 학생봉사활동의 생활화를 통해 더불어 사는 공 동체의식을 길러 21세기 바람직한 시민 양성에 목적을 둔다. 1) 실천위주의 인성교육 강화로 다양한 실천 학습의 경험을 제공한다. 2) 지역사회의 일원으로 참여, 삶의 보람을 체득할 수 있도록 한다. 3) 민주시민의 기본적인 자질을 함양할 수 있도록 한다.

나. 추진 방침 1) 봉사활동은 ‘학교교육과정에 의한 봉사활동’ 및 ‘학교교육과정 이외의 봉사활동’으로 구분하며 학교장 책임 하에 실시한다.

2)「학교 교육과정에 의한 봉사활동」은 연간 10(11)시간 이상 편성하여 운영한다. 3) 학생봉사활동의 지도를 위해 「학생봉사활동추진위원회」를 조직하여 운영한다. 4)「학교교육과정에 의한 봉사활동」,「학교교육과정 이외의 봉사활동」은 사전 계획 에 의해 학교장

의 승인 하에 실시하여야 한다. 단, 계획되지 않는 봉사활동은 ‘학생봉사활동추진위원회’가 승인하는 경우 봉사활동으로 인정할 수 있다.

5) 봉사활동의 실천은 개인계획 또는 학교계획에 따라 실시하며, 개인 단위로 봉사 활동을 하고자 할 때는 봉사 활동 대상 기관 및 담임(혹은 지도교사)과 사전 협의를 거쳐 개인 봉사 활동 실시 계획서를 학교에 제출, 학교장의 승인을 얻어 실행하는 것을 원칙으로 한다.


1) 학교 계획에 의한 봉사활동은 「학교 교육과정에 의한 봉사활동」과 「학교 교육과정 이외의 봉사활동으로 구분」하며, 학교계획 또는 학생 계획에 따른 봉사 활동은 사전에 승인을 받아 실시한다.

2) 세부 추진 계획 가) 학교교육과정(창의적체험활동) 봉사활동 세부 계획 (1) 일시: 연간 지도계획에 의한 연중 10~11회 (2) 장소: 교내․외 (3) 1회 실시 시간 : 1회 1시간 (4) 활동내용: 봉사활동기초교육 및 분리수거 관련 토론, 교내․외 환경정화활동 (5) 봉사 활동 인정 시간 : 10~11회 10~11시간 나) 학교교육과정이외의 봉사활동(행사 활동 및 기타 봉사활동) (1) 일시: 연중 및 부서별 계획 (2) 장소: 교내․외 (3) 시간 : 방과 전․후 활동 (4) 봉사 활동 인정 시간 : 방과 전․후 활동한 시수 및 부서 계획 다) 지역사회봉사활동 관련 봉사 (1) 일시: 연중 (2) 장소: 영종도 일원(각종 해수욕장, 방조제, 보육원, 요양원 등)

(3) 활동내용: 지역사회 봉사활동, 캠페인활동 등 (4) 봉사 활동 인정 시간 : 1회 4-8시간




구분 활동영역 봉 사 내 용 인정시수 회수 대상 담당자

교육과정내

교내 봉사활동

◦창의적체험활동 교내외 환경정화활동 1회1시간 10(11) 학급별 학급담임

교육과정 이외

봉사활동

교내봉사활동

◦방학 중 교내 청소 활동◦지역사회 봉사활동◦현장학습, 수련활동 후 자연보호 활동 ◦청소년단체◦기타 학교발전 위해 필요한 각

종 봉사활동

계획대로활동시수계획대로활동시수활동시수

연2회연중연2회연중연중

학급별희망학생학급별해당자해당자

근무조장담당교사학급담임담당교사담당교사

캠페인활동

◦환경지킴이 활동◦계단 청소 활동 ◦도서정리◦방송활동 ◦특수학급 도우미 활동◦영어듣기보조◦학생 안전지킴이 활동◦학급 등교지도 기록 도우미◦스마트학생안전지킴이◦학생회 활동◦학생자치법정 활동◦또래 상담 활동◦교지편집활동◦교육방송시청 도우미 활동◦체육대회행사 도우미◦학년관련 도우미◦학급 컴퓨터 도우미 활동

방과 전․후활동

학기당 20시간

연중연중연중연중연중연중연중연중연중연중연중연중연중연중1회연중연중

환경지킴이해당학생도서부방송부

해당학생해당학생안전지킴이해당학생해당학생학생회참여자

또래상담편집부도우미도우미

해당학생해당학생

담당교사

기타◦교육공동체가 함께하는 캠페인 활동◦환경정화 캠페인활동

수시1회 1시간

연중연중

전교생환경지킴이

전교사녹색환경부장

라. 기대효과

1) 해양교육의 여건 조성으로 해양환경에 대한 관심이 제고될 것이다. 2) 해양체험학습 및 교육과정 연계 프로그램 구안 및 적용을 통한 해양환경 보호의식이 함양될 것이다. 3) 다양한 행사 및 홍보활동을 통한 해양환경 보호 실천의지 가 확산될 것이다.

지역사회 봉사

라오스 국민돕기 대회 자원봉사



추진 영역 내용 (단원 및 활동사항) 시기 학년(장소)

과학(1학년)

나의 탄소 발자국? 4 1학년 각 교실

친환경 제품과 탄소 라벨링 6 1학년 각 교실

지구온난화의 심각성 - 북극의 눈물 9 1학년 각 교실

부를 일구는 녹색 에너지! 11 1학년 각 교실

과학(2학년)

온실효과와 지구 온난화 4 2학년 각 교실

탄소와 인체의 신비 6 2학년 각 교실

갯벌의 지렁이 9 2학년 각 교실

생활 속에 원자력! 11 2학년 각 교실

기술․가정(1학년)지구를 살리는 친환경 제품은? 6 1학년 각 교실

친환경과 의․식․주 10 1학년 각 교실

사회교과(1학년)먹거리와 기후변화! 6 1학년 각 교실

환경과 나를 위한 행복 찾기 10 1학년 각 교실

사회교과(2학년)친환경과 나의 삶 6 2학년 각 교실

환경보전 VS 경제발전, 그 승자는? 10 2학년 각 교실

가. 목적 저탄소․녹색성장 교육을 통하여 환경에 대한 인식을 새롭게 하고, 교사와 학생 및 학부모가 연계

된 구체적인 저탄소․녹색성장 교육을 강화하여 지구 온난화 예방 및 깨끗한 환경을 조성한다.

나. 추진 방침

1) 저탄소․녹색성장 의식을 고취시키는 실천 위주의 활동을 추진한다. 2) 전교생이 스스로 저탄소․녹색성장의 중요성을 인식하고 솔선하여 청결하고 쾌적한 학교 환경을 위해 앞장서도록 지도한다. 3) 저탄소․녹색성장에 관한 홍보교육 활동을 강화한다. 4) 저탄소․녹색성장을 교과 교육활동과 연계하여 실시한다. 5) 모든 학생이 연중 지속적으로 저탄소․녹색성장 운동에 참여하도록하고 개인별 실적을 확인하여 학

교생활기록부에 기록한다.


저탄소 녹색성장 환경교육 운영6



라. 기대효과

1) 환경 보호에 대한 교육을 통한 인식 함양 2) 환경관련 기념일에 대한 계기교육으로 자연보호 의식 강화 3) 환경지킴이 활동으로 체험위주의 봉사와 캠페인을 통한 환 경보호 의식 확산

환경정화 활동

해양 환경보호 활동 환경 지킴이 활동



고운 심성 가꾸기 교육 계획 7

가. 목적 21C 급변하는 사회에서 명상의 시간을 활용한 올바른 인성교육함양으로 바른 품성과 고운 마음을 길 러 배려와 나눔을 실천하고자 함.

나. 추진 방침 1) 매주 화요일 명상의 시간에 바쁜 일상의 따스한 영상, 문학, 이야기 등에 담긴 영상으로 지친 마음을 잠시 내려놓고, 작은 행복을 함께 느끼며 바른 품성을 배운다.

2) 전교사, 전학생을 대상으로 학교홈페이지「칭찬합니다」방을 통해 상대방을 칭찬하는 습관을 키 우며 고운 심성을 기른다.

다. 세부추진계획 1) 운영 시간: 매주 화요일 08:00 – 08:10 2) 내 용

주 제 시기 내 용즐거운 학교생활 3,4월 ◦ 학교 일상 속의 작은 행복 행복한 우리가정 5,6월 ◦ 서로 아끼고 사랑하며 행복을 만들어 가는 가족들선생님 힘내세요! 7월 ◦ 따뜻한 사랑을 베풀며 귀중한 가르침을 주시는 스승

친구와 우정 8,9월 ◦ 믿음을 나누고 용기를 주는 사람들할아버지, 할머니 사랑해요 10월 ◦ 부모에 대한 도리를 다하는 사람들 아버지, 어머니 감사합니다 11월 ◦ 한없는 사랑을 베풀어 주시는 부모님

나눔과 봉사 12,2월 ◦ 타인을 배려하는 마음이 따뜻한 사람들 3) 학교홈페이지 「칭찬합니다」방 운영 가) 교내․외에서 이루어지는 모든 활동 중 교사↔학생, 학생↔학생, 학부모↔학생 의 상호

관계에서 나타나는 칭찬글 게시 나) 인성상담부에서 내용의 진정성을 파악 후 그린마일리지와 연계하여 상점을 부여 다)「칭찬합니다」를 작성한 경우 상점1점, 칭찬을 받은 대상에게는 내용에 근거 1~2점의 상점을 부

여하여 칭찬문화를 활성화하여 바른 품성 함양

라. 기대효과

1) 명상의 시간을 통해 따듯한 감정을 마음속에 담아 자존

감을 높일 수 있다. 2) 입시 경쟁 속에서 부모와 자식 간의 사랑, 스승과 제자

간의 사랑, 이웃에 대한 사랑, 친구간의 사랑 등을 명상의 시간을 통해 사랑의 가치를 키워 나갈 수 있다.

3) 학교 홈페이지「칭찬합니다」활성화를 통해 청소년 시기에 바른 품성을 가꾸며, 학생들 스스로 참여하여 민주시민의식을 기를 수 있다.

홈페이지 칭찬코너

명상의 시간 명상 강의 시청



다문화 이해 교육 운영8

가. 목적 21세기의 한국 사회는 혈통 문제에서 극적인 변환기를 맞이하고 있다. 특히 최근 급속도로 늘

고 있는 국제결혼의 폭발적인 증가는 단일민족국가의 아성을 깨버리기 충분할 정도이다. 결혼에 의한 외국인의 유입은 이주 인구의 형태 중에서도 정주화의 가능화과 인종적 혼합의 가장 뚜렷한 방식으로 다인종 다문화 시대를 대비한 인식전환과 체계적으로 적응할 수 있는 기반 마련하고자 한다.

나. 추진 방침 1) 학생교육과 교사연수를 통하여 다문화에 대한 인식전환과 전문성을 높여 학교생활과 교과수 업에 적용할 수 있도록 한다.

2) 다문화 이해에 대한 학생게시물 자료를 제작하여 게시하고 교육함으로써 다문화 사회를 맞이 한 우리도 이제는 다문화주의의 개념을 받아들여 우리 사회를 더욱 유연하고 포용적이며 창조적인 사회로 발전시켜 나갈 수 있도록 한다. 3) 서로 다름을 이해하고 더불어 살아가는 글로벌 시민 의식 함양과 문화의 다양성이 공존하는 다문 화 사회 이해를 통한 문화정체성 확립한다.

다. 세부추진계획 1) 각 교과에서 다문화 이해 관련 요소를 추출하여 교육 : 40시간 도덕, 국어, 영어, 한문, 중국어, 음악, 미술

창의적 체험활동 기간 대상 시간 담당자

인천국제교류센터 1,2학기 희망자 4시간(학기별2시간)

정춘희

2) 학생 대상 다문화 이해교육 자료 게시 : 연 2회 가) 중도 입국자녀 및 학부모 상담 : 수시 나) 또래 친구 및 1:1 교사 결연 상담 다) 인천국제교류센터 체험 : 연1회 라) 교직원 대상 다문화 이해교육 연수 실시 : 연 1회 마) 학부모 대상 다문화 이해교육 가정통신문 발송 : 연 1회 바) 다문화가정 학부모의 자녀 이해를 통한 교육역량 강화 : 연1회

라. 기대효과

1) 차이를 알고 다름을 이해하는 교육으로 더불어 사는 마 음으로 배려할 줄 안다. 2) 다문화사회에서 서로 존중하고 나눔을 실천하여 함께하

는 신뢰로운 사회를 만들어 간다. 3) 21세기에 걸맞는 글로벌 역량을 강화하고 자기 표현 능

력의 함양 기회 제공 4) 다문화 사회의 갈등 양상을 이해하고 해결 방법을 제시

인천국제교류센터방문

문화 체험 다문화 이해 교육



실천 체험 위주의 효 교육 운영9

가. 목적 학교교육을 통하여 효에 대한 인식을 심화시키고, 학교와 가족 공동체가 연계된 구체적인 효 실 천 활동을 통하여, 참다운 효도의 뜻을 익히고 바람직한 인격 형성의 바탕을 마련하고자 한다.

나. 추진 방침 1) 「가정의 달」,「효행의 달」,「효행의 날」을 설정하여 가정과 학교가 연계한 효 실천 운동을 전개

한다. 2) 효 실천 체험 활동을 전개한다. 3) 효 교육 자료 활용하여 효 의식을 확산시킨다. 4) 효행 모범 학생을 발굴하여 표창한다.


추진영역 세부 추진 계획 목표 시기 대상 담당자

효교육

◦ 가정의 달 홍보물 작성 게시 - 가정의 달 부모님, 스승께 편지쓰기 - 현수막(5월은 가정의 달) - 가훈쓰기 - 가족회의 문화 정착◦ 효행 체험 - 가족동반 효 체험학습 실시 (개인 계획) ◦ 효행의 날(매월 8일)◦ 효행의 달(10월) 운영 - 교과별 효 관련 지도 - 아침 명상의 시간(주제: 효)◦ 10월 효행의 달 작품대회(주제: 효) - 글쓰기, 사진, 표어, 시화, 만화, UCC 제작 대회 등◦ 경로효친교육 - 경로효친 우수 사례 발굴 표창 - 훈화교육◦ 청소년단체 경로효친 봉사활동

- 효행봉사단, RCY, 향사단, 흥사단 등 청소년 단체를 통한 효행 봉사활동으로 노인 공경하기 실천(1교 1노인정 자매결연)

1회1회1회수시수시

월1회

수시1회

1회

수시

5 5, 104월연중연중

연중

주1회10

5

연중

전교생

전교생

전교생

전교생전교생

전교생

청소년단체

오향옥 정춘희정춘희정춘희

정춘희

오향옥

정춘희오향옥

오향옥

단체담당교사

라. 기대효과

1) 효 실천 체험활동으로 마음에서 우러나는 효 실천 2) 실천위주의 효 체험활동으로 효 인식 확산 3) 봉사활동을 통한 경로 효친 사상의 정착 4) 매주 아침 명상의 시간을 통한 가정의 중요성 및 효 의 식 제고

요양원 방문 봉사

김장 담그기 독거노인께 전달



교육기부 활성화 운영10

가. 목적 1) 1) 1) 교육기부 자원과 전문가들의 경륜 및 재능 활용을 통한 맞춤형 학교교육 실현으로 학생들의 창

의성과 바른 인성 함양 2) 분야별(산․학․연 ) 교육기부자 발굴 확대를 통하여 단위학교 교육과정의 교과교육 및 창의적

체험활동(교내 ․ 외) 지원 강화 3) 교육기부 네트워크 구성․운영을 통한 지역사회의 긍정적인 교육기부 문화 조성 및 공교육 경쟁력 강화

나. 추진 방침 1)1)1) 교육기부 공감대 형성 및 참여 분위기 조성을 위한 홍보와 연수 등 교육기부 활성화 노력으로 교

육기부 대상 최대 확보 2) 2) 2) 네트워크 구성․연계를 통해 교육기부 자원의 효율적 관리 체제 구축 3) 3) 3) 단위 학교 수요와 교육기부 공급의 맞춤형 지원 체제 운영을 통한 학교 현장의 교육기부

자원 활용 극대화 유도


실천내용 세부 추진 계획 비고

학부모 자원 활용

◦ 상담봉사단체 ‘꿈마실’ 운영 ◦ 도서관 명예사서제도 운영 ◦ 학부모회 봉사단 운영 ◦ 학부모시험감독, Wee Class 보조 ◦ 자기주도학습 감독, 학교 안 화단 만들기 ◦ 급식모니터링, 학교행사활동 도우미 ◦ 학부모 학교 참여를 위한 설문조사 등

지역 인재 활용 ◦ 전문직업인과 의 만남 ◦ 졸업생 멘토와의 만남 - 진로진학 상담활동

지역기관 활용 ◦ 남동공단 기업체, 공항세관 활용 봉사활동

라. 기대효과

1) 지역 사회 연계와의 인적 물적 자원을 활용한 교육 수요 자의 만족도 제고 2) 주5일 수업제와 연계하여 토요연계 프로그램을 활용한 창의인성 교육 활성화

학부모 봉사단

명예사서 학부모 감독위원

학력의 날개를 달고 높이 날아보자! 자율형공립고 기타활동


Ⅶ

인천공항고 보도 자료1









우수 동아리 소개

)

2

☞ R C Y

1) 지도교사 : OOO

2) 동아리 특징 소개

본교에서는 RCY의 인도주의 사상에 입각해 1996년 창단이래, 영종지역의 다양한 환경정화 및 요

양원의 지속적인 포스트 활동을 전개하고 있다. 이는 노력봉사 뿐만 아니라 알뜰시장이나 비누 만들

기에서 얻어진 수익금의 물적기부, 작은 음악회 문화봉사를 통해 소외되는 이웃에게 문화 활동의 기

회를 제공하는 재능기부 등의 기부 문화에 앞장서고 있다. 또한 안전·보건 강습, 우정의 선물상자 보

내기, 지역색을 살려 국제 교류 및 이해활동 등을 적극 추진해 오며 국제적십자운동의 기본원칙을 실

천하고 있다.

3) 주요 활동 내용(RCY 인증활동을 통한 활동임)

: RCY 이념에 따라 과정별 운영, 총 40시간을 1년 동안 성실히 수행하는 학생과 학교의 인증활동

과정

활동사진 및 내용기초과정(3시간) 일일해양캠프 활동 시 적십자의 이해 및 의식활동(3시간)

핵심과정(12시간)

1영역: 봉사활동공항제 알뜰시장 주관

2영역:안전응급처치교육

3영역 : 국제친선라오스돕기 및 월드인라인대회 봉사

필수과정(13시간)

봉사포스트 활동- 해송요양원:월 3~5회 정기적인 봉사활동 및

작은음악회 문화봉사활동- 해양봉사:4회 연합 봉사활동

독거노인돕기 김장담그기, 알뜰시장 개최 통한 요양원 위문활동, 교내봉사

선택과정(12시간)

합동입단식 참여 응급처치교육 6시간 수료(총30명) 우정상자 만들기

활동결과

총 25명 수료인증학교 선정 ‘인증서’학생표창(총재) 1명, 지도교사 표창(지사) 1명



☞ 심화영재과학반 운영

Ⅰ. 심화영재과학반 운영 개요1. 운영 방침 1) 과학에 관심이 있고, 장차 이공계로 진출할 학생들에게 다양한 과학 교육의 기회를 제공한

다. 2) 과학에 관심이 없는 학생들도 흥미를 가지고 과학을 친근하게 생각할 수 있는 교육 기회를

제공한다.

2. 세부 추진 계획 1) 예비 이공계 심화 영재 과학반

(가) 1학년 우수 학생 20명 선발하여 주 1회(30차시) 실험실습 및 심화이론을 지도한다. (나) 물리, 화학, 생명과학, 지구과학의 4개 영역으로 나누어 각 전공 교사가 지도한다. (다) 학기당 1회의 과학 체험 활동을 통해 견문을 넓혀서 이공계 진출의 토대를 마련한다. (라) 전 과정 80% 이상 출석 및 활동 학생에게 수료증 수여하고, 학교생활기록부에 기재한다. 2) R&E 연구 활동 (가) 대학이나 연구기관과 연계한 전문적 연구 과정을 통해 문제 해결 및 과학적 원리를 심

화적으로 탐구할 수 있는 기회를 확대한다. (나) 높은 수준의 연구 활동을 통해 학술적ㆍ기능적 능력을 학습하고, 과학적 호기심에 대해

정량적으로 분석할 수 있는 과학적 안목을 배양한다. 3) 과학 동아리의 활성화 (가) 동아리 구성원끼리 소그룹을 편성하여 각종 대회 및 행사를 준비하고 이 때 동아리 선

배들의 노하우를 공유함 (나) 학술 동아리의 성격으로 하나의 주제를 집중 탐구하여 학술 발표에 참가함 (다) 체험 부스를 운영하는 활동으로 전교생들의 과학에 대한 흥미 유발에 기여 4) 과학 흥미 유발 활동 지원 (가) 과학에 탁월한 능력을 가지고 있지는 않지만 흥미가 많은 학생들이 과학과 관련한 대회

에 참가 할 수 있도록 지원함. (나) 과학 UCC, 그리기, 과학 골든벨 등의 활동으로 학교 전체 구성원들의 과학에 대한 흥

미를 증진함(연간 교내 대회 계획 수립).

3. 수료증 발급 가. 모든 과정이 종료한 후 각 영역별로 평가 및 소감문 작성 시간을 운영 나. 전 과정의 80%이상 출석한 학생을 대상으로 수료증을 발급하며, 학생생활기록부 교과별 세부능

력 특기사항에 내용을 기록

4. 기대되는 효과 가. 우수학생 심화 수업을 통해 과학 교과에 대한 성취도 증진



나. 다양한 탐구주제를 통해 과학 지식을 습득하여 과학에 대한 마인드가 확산되고 우수한 학생들을이공계로 진출하는데 도움을 줌

다. 입학사정관제를 대비하여 우수 학생들에게 다양한 과학적 체험 기회 부여

5. 활동사진

Documents

2014 학교프로파일 - 인천공항고등학교 ...gonghang-h.icehs.kr/UserFiles/gonghang_h/profile.pdf · 인천공항고등학교 2014 학교프로파일 ... 립 대 2115222221311723641