2014/2015 година - sovet.kicevo.gov.mksovet.kicevo.gov.mk/33/12/raboten izvestaj.pdf · Работниот Извештај на училиштето за учебната 2014/15

О.У.” Наим Фрашери” с.Јагол Д.-Кичево

Работниот Извештај на училиштето за учебната 2014/15 година Page 1 of 15

Работен извештај за учебната 2014/2015 година

Јуни 2015



Работниот извештај на О.У.”Наим Фрашери” с.Јагол Д.

учебна 2014/2015 година

Содржина:

Аналитички дел

1.Вовед

2.Реализација на Годишната програма

3.Степенот на реализација на наставните планови и програми.

4.Успехот,поведението и редовноста на учениците.

5. Професионален развој на наставниот кадар

6. Соработка со родителите и другите институции

7. Eвалвација на активностите и проектните задачи.

8.Понатамошни насоки и упаства.

Статички дел

1.Вкупниот број на ученици

2.Изостаноците на учениците

3.Поведението на учениците



Во согласност со Законот за основно образование , Статутот , основното училиштето,, Наим Фрашери "с.Јагол Д., и програмата за работа на

училиштото за 2014/15 година на ден: 2015/07/03 со предлог на директорот Советот за наставниците донесе:

ИЗВЕШТАЈ ЗА РАБОТАТА ЗА учебната 2014/2015 година

На О.У.” Наим Фрашери” с.Јагол Д.-Кичево

1.Вовед

Работниот извештај на учиилиштето за учбната 2014/2015 година на О.У.-Наим фрашери-с.Јагол Д.-Кичево,е изготвен според годишната програма на училиштето на ова учебна година,Статутот на училиштето и наставните планови и програми на наставниците и истиот ќе им се достави и на БРО и на основаќот(Општината).

Извештајот за полугодината опфаќа:

1.Работата и ангажирањето на наставниот кадар во наставно-едукативниот процес.

2.Потврда на успехот ,поведението и редовноста на учениците.

3.Резултатите на реализацијата на едукативо наставниот процес предвидени со годишната програма за работа на училиштето.

4.Примероци – табеларен прилог



2.Подготовка на условите за работа во учебната 2014/2015 година

Во почетокот на учебната 2014/2015 година поточно во месец август за подобрување на условите се интервенираше во централното и во подрачните училишта по следно:

-Генерално чистење на сите училишни простори.

-Дезинфекција и малтерисување во училниците.

-Подготовка на годишната програма за работа на училиштето.

3. Реализација на годишната програма

3.1 Степенот на реализација на наставните планови и програми

Учебната година започна на ден :01-09-2014 и се реализираше нормално според динамиката предвидена со годишната програма за работа на училиштето во учебната 2014/15, но во второто полугодие на ова учебна година ,вработените во ова училиште и наставниот кадар стапиа во масовен штрајк организиран од СОНГ,затоа планот и програмата на работата на училиштето и планот и програмата на наставниците не се реализираше целосно.

Вкупниот број на редовни ученици који посетуват настава во нашето училиште е 114 од који 53 се женски а 61 машки.

Ученици во одделенска настава се 65,а во прдметна бастава 49.

Во согласност со законот за основно образование,во училиштето освен задолжителната настава и изборните предмети во мала мера се



реализираше и дополнителната настава а додатната настава немаше потреба,сето ова во склоп со распоредот подготвен од педагогот на училиштето на почетокот на учебната година и оделенските и предметните активите на наставниците.Исто така во училиштето во мала мера се реализираше и работа со ИКТ.

Учениците се ангажирани во воннаставните активности на училиштето исто и во други активности во определени предмети,во манифестаци организирани од училиштето.

Во текот на ова учебна година реалиѕирани се 173 наставни денови.

Глобалните планови и тематските,наставниците од предметна и оделенска настава,навремено ги подготвија и од страна на педагогот на училиштето тие се евидентирани.

Активот на оделенските наставници реалиѕираше неколку состаноци со намера разгледување на планот за работа на активот,за разгледување на книгите,разгледување на работата на наставниците после интегралната евалвација,примедби,препораки за подобра работа,како и запознавање на оделенските наставници со отворените часови,со стратегиите и текниките који тие ги применуват во наставниот час во текот на пројектот – со читање до лидерството-

Во склоп на овој пројект училишниот тим во состав на педагогот на училиштето и двајца оделенски наставници,исто и Директорот на училиштето посетиа наставни часови кај оделенските наставници(11 наставници)од .-I-V-одд. во предметот Албански јазик.

Исто така тимот од овој пројект на ден 05.05.2015 ја посети нашето училиште и за учениците од–I-II-III-оделение,донесоа тркалезна библиотека,со која учениците има можност да посетат забавна библиотека и да сестимулират да читат книги и разни приказни.

Во ова учебна година се реализира Кембриж програмата од–I-III- оделение каде наставниците имат многу примедби бидејќи учениците многу се



оптоварени во предметот математика и природни науки во споредба со другите години.

Реализирани се неколку наставнички состаноци и тоа на ден: 13-11-2014, 08-01-2015 , 12-02-2015 , 10-06-2015 и на крајот 01.07.2015.

4.Aктивностите на учениците

Во годишната програма предвидени се ученички екскурзи на ден

24-10-2014 ,учениците и наставниците реалиѕира пик – ник во природа во местото викано –Рамниште- ,каде со учениците од. –I-III- IV-VI и VII-IX- се реализираше есенскиот крос који беше спроведен од наставниците по ФЗО каде учениците победници беа наградени од Директорот на училиштето.

Исто така на ден 30-05-2015 со сите ученици се реализираше еднодневна екскурзија на релација Училиште-Кичево-Музејот на вода-Самоилоа тврдина-Струга.

За да се оценува работата на учениците,Директорот на училиштето формираше училишна комисија од 5 наставници,и според програмата предвидена на годишната програма се организираше училишен натпревар со сите ученици од.-I-IX- оделение каде беа опфатени сите наставни предмети,и според рангирањето на учениците победници им беа поделени пофалници и признаниа за првото,второт и третото место.

Учениците од –IX-

1.Линдрит Абдиу

2.Дрин Абдиу

3.Албион Усеини , учествува во натпреварите организирани од колежот –Јахја Кемал-во Струга по предметите Математика и Физика,со наставничката Дрита Бајрами.каде добија и признание.



Учениците

Селиме Абдиу –VI одд.

Албиона Велиу –VII одд.

Албина Усеини-VII одд.

Блеона Шабани-VII одд.

Џулије Шабани-VIII одд.

Дренуше Алили-VIII- одд.

Херолинда Исеини-VIII - одд,учествува во регионалните натпревари по биологија со наставникот Емри Мурати каде се рангира на првите места и се здобија со пофалници.

Ова година со пројектот – Со читање до лидерството-од педагогот на училиштето е реализирано тестирање на четири ученици од–III- одд.од областа на знаењето по предметите Албански јазик и Математика со Егра и Егма инструментите.

Од 02-06-2015 до 06-06-2015 во нашето училиште е реализирано ЕЕТ со учениците IV-IX одд.који се одвиваше регуларно и опфатени се сите ученици по два предмета.

Од ? -06-2015 реализирано е и интерното тестирање со одделенските наставници од I-III- одд.и со наставниците који предават по предметите :Музичкомобразование,Текничко образование,Ликовно образование,ФЗО.Оценувањето беше реалиѕирано од 5 члена комисија формирана од Директорот на училиштето.

Учениците учествуват по разни сеси и воннаставни активности,који се реализират во училиштето како во празниците на 7 и 8 Март,28 Новембри,1Април, Денот на училиштето,денот на дрвото,исто и во



екскурзиите,или пик-никот,каде сесијата по музика со нивниот наставник подготвиа културна програма,сесијата на драматурги театарска престава,сесијата по ФЗО учествува во спортски натпревари,и сесијата по ликовно работеше во експозита на цртежите на учениците.

Ученичката заедница има самостојни состаноци па и со педагогот на училиштето каде се третирани различни теми и заеднички се дискутирани препораките и наодите.

. Избор на претседател на ниво на училиште според прирачникот – демократско учество на учениците во училиштето-

- Учениците и педагогот работат заедно.

- Правилник за однесувањето на учениците.

- Адаптирање на учениците во прво одделение.

- Реализација на активностите за МИО.

- Слободни воннаставни активности.

Со учениците од–IX-одделение,педагогот на училиштето на ден 14-05-2015 имаше состанок за професионалното ориентирање каде од вкупно 9 ученици,анкетирани делеа разлишни мислења за нивната насоката.

5. Професионалното усовршување на наставниот кадар

Наставниот кадар како и педагошката служба континуирано посетуват семинари и пројекти који се организирани од МОН,БРО и УСАИД,т.е.се реализира пројектот-Меѓуетника интеграција во образованието-со училиштето –Христо Узунов-одс.Другово,со који се реализират некои заеднички активности и тоа –Работа на зидна новина-,-Крос во природа-који се реализираше со учениците спортисти од –VII- одд.,активноста –Панаир на традиционални јадења-који се реализираше со учениците од–VI-



одд.,во второт полугодие активноста- Семафорот на децата-,-тетарска престава-,како и заедничка изложба по предметот ликовно образование.

Имаме соработка и активности со фондацијата –Чекор по чекор-од УСАИД,со –Нансен диалог центер-со БРО за пројектот -,, Почетничко пишување и читање” и –Мисли математички-. Наставниците од –IV-и –V-одд. На ден: 03-04-2015 го следеа семинарот по математика според ситемот на Кембриж во Тетово.,на ден 11-06-2015 наставниците од одделенска настава који идната година ќе предават во–IV-V-одд.го следеа семинарот по математика во Кичево. Од почетокот на учебната година поголемиот број на наставниците започна со работа во е-дневникот каде континуирано се води педагошката евиденција. Иако годишната програма на училиштето на педагогот на и на училиштето предвидува посета на наставни часови од директорот,помошник директорот и педагогот,ова учебна година беа посетени мал број на часови поради непланирани други активности који се случува во училиштето.



6 . Успехот поведението и регуларноста на учениците

- На почетокот на учебната година од I-IX- одделение ,регистрирани се вкупно 114 ученици од нив 53 девојчиња и 61 момчиња, а во текот на

годината не се раселени ученици или доселениците. Што се однесува до успехот учениците наставниците раководители на паралелки известува на

на состанокот на Советот на наставниците, каде успехот графички е прикажен како што следува:

Првото полугодие 2014/2015

0

2

4

6

I II III IV V VI VII VIII IX

Chart Title

JAGOLL TUHIN 2014/2015



Успехот: крајот на учебната 2014/2015

Заклучок:Од успехот прикажан на графикон се гледа дека на крајот на учебната година има раст во успехот и тоа во сите паралелки.

Паралелките во централното училиште во с.Јагол имат подобар успех во однос на подрачното училиште во с.Туин,освен учениците во–IV-одд.



6.1.Отсуства на учениците

Базирајќи се на изостаноците на учениците се гледа дека тие се во склоп на толерантноста каде подобро може да се гледа на графиконот и од ова даваме заклучок даке во споредба со минатата година има помал број на изостаноци во целото училиште.

Прво полугодие 2014/15



Изостаноци: Крајот на учебната 2014/2015 година

6.2.Педагошки мерки

Поведението е оценето како примерно,и за никој ученик не се преземани педагошки мерки но класните раководители и педагошката служба одржа состаноци со учениците со теми за елиминирање на негативните појави во училиштето како и за почитување на куќниот ред.

7.Соработка со родителите

За ова учебна 2014/2015 год.одржани се 3 родителски средби во:

30-09-2014, 20-12-2014 и 20-04-2015 во организација на класните раководители,каде на родителите им е соопштено успехот на учениците,поведението и редовноста,каде од страна на педагогот на училиштето освен во радителските средби реализирани се и индивидуални состаноци со родителите на учениците који имат тешкоти во нивното адаптирање во училиштето и со родителите чи дец имат непристјно однесување.Родителите навремено се информирани за активностите во училитето во состаноците горе наведени,Но и активно се вклучени во



пројектите и активностите који ги има училиштето и који се дел од програмата на училиштето како што се: Вклушеност на родителите во пројектот МИО,улогата и значењето на родителите во домашните задачи,вклученост на родителите во илустрацијата на книгите. Во овој период училиштето има соработка и со месната заедница и со другите институци со овие форми,активности и содржини:

- Aктивно учество во разни манифестаци - Соработка со медицински центар,ваксинација,систематски прегледи

на учениците. - Активно учество во пројектот МИО,подготовка на традиционални

јадења. - Учество во транспортот на учениците. - Еднодневна работилница со родители во илустрацијата на книгите во

склоп на пројектот – Со читање до лидерството-. На ден : 18,19,20-02-2015,во нашето училиште имаше интегрална еваулација од страна на ДПИ(секои 3 години),каде после ова во состанокот на наставниците во крајот на учебната година,Директорот извести за нацрт извештајот од ДПИ и сега е задача на советот на училиштето и Директорот за да изготват аксионен план според препораките од нацрт извештајот. Од крајот на Мај и почетокот на јуни е извршена самоевалвација на училиштето од комисијата предлагана од Директорот и формирана од советот на училиштето.Самоевалвацијата опфати 7 подрашја,учениците,родителите и вработените,потполнија прашалници подготвени за овие 7 подрачја. Комисијата донесе извештај и го анализира во наставничкиот совет на ден 10.06.2015,истиот извештај им го предадоа на Директорот и училишниот совет на ден 17.06.2015,који треба да постапат според упаствата и препораките со намера да се подобри работата во сите 7 области. Останува да Директорот и педагошката служба да подготват аксионен план за надминување на овие препораки за да имаме поквалитетно



учење.На ден: 20,21-05-2015 во училиштето од страна напедагочката служба според огласот се запиша ученици во прво одделение за учебната 2015/2016. Вкупно се запишани 7 ученици,од који 3 ученици во подрачното училиште во с.Туин и 4 ученици во централното училиште во с.Јагол .

8.Препораки и насоки за понатамошна работе

- Употребата на ИКТ во наставата. - Активно и интерактивно учење. - Реализација на дополнителната и додатната настава. -Екипна работа и соработка на наставниците,работа за подобри резултати. - Ќе се подготви интеренплан за соработка Директор-педагог,план во који ќе се предвидат сите елементи со који се следи квалитетот на наставниот процес,соединствена цел,подобрување на квалитетот на наставата,и тоа со посети,индивидуални и колективни средби - Перманентна контрола на педагошката евиденција како на е-дневникот така и на дневникот на паралелката. - Планирана контрола на дневните подготовки на учениците. - Планирани посети на часови,чести консултативни средби посебно со наставниците приправници.

03-07-2015

С.Јагол Д.

Подготви Педагог на училиште: Директор :

Букурије Абази Исмет Селими

Documents

2014/2015 година - sovet.kicevo.gov.mksovet.kicevo.gov.mk/33/12/raboten izvestaj.pdf · Работниот Извештај на училиштето за учебната 2014/15