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23/4/21 2015年温州市高考历史复习研讨会 1
仰望星空 与 脚踏实地
—— 永嘉中学历史学科组建设简介
浙江省永嘉中学 金玲勇
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一、我们的队伍向太阳
前排左起:吴佩怃、王恩妹、栾 鸾、周 静、林一琦
后排左起:汪晓浩、刘志有、金玲勇、徐 森、潘华平
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总人数 性别构成 年龄构成
学历构成
职称构成 荣誉构成
担责情况
婚姻情况
11人
6 男5 女
40 岁以上 6人
30 岁以上 3人
30 岁以下 2人
普硕 3 人教硕 3 人本科 5 人
高级 5 人一级 4 人二级 1 人见习 1 人
市坛 1 人市骨干 1 人
县带头人 1 人县骨干 2 人
7 人班主任2 人行政
已婚 10人
未婚 1 人
队伍各种构成情况简表
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特点:
男女搭配基本和谐
年龄构成比较合理
学历层次还算较高
缺乏名师积极进取
敢于担当追求立业
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队伍建设:
1. 教,然后知不足: 加强自身学习培训
2. 单打独斗行不通: 坚持开展校本教研
3. 同伴互助还不够: 争机会请高人指导
4. 只教书水平不高: 积极投身教研教改
5. 小学科地位不显: 勇于担责乐于奉献
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4. 追寻历史教育的价值
二、哪里是我们仰望的星空?
——学生成长——自身发展——学校提升——教育价值
1. 助圆莘莘学子的梦想
2. 促进自身专业的成长
3. 提升学校办学的品位
历史作为一门人文学科,其教育价值在于倡导主流价值观,通过历史教育不断优化学生的心态,培养学生的健全人格和社会责任感。
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三、何处是我们的立足之地?1. 充分了解学情:
2. 准确把握两纲:
3. 精心解读教材:
4. 细致落实课堂:
5. 全力自编资料:
6. 及时批改作业:
7. 积极借力名校:
8. 用心沟通情感:
学情是基础
两纲是方向
教材是依据
课堂是阵地
资料是武器
作业是训练
名校是帮手
情感是动力
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谢谢聆听!
请不吝指教!
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读目录,领悟专题的地位和联系 读标题,突破专题的核心与主旨 读导语,总揽专题的纲要与思路 读建议,借鉴学习的方法与史观 读子目,构建本节的逻辑和结构 读正文,夯实文本的基础和要点 读提示,归纳文本的重点和难点 读辅助,理解文本的结论和拓展 读课外,领会概念的内涵与外延
教材解读