2016-2017 Öğrenci El Kitabı · sınıfını tekrar okumak ve başarılı olmak durumundadırlar. Hazırlık sınıfını tekrar eden bu öğrenciler yeni kayıt öğrencileri ile

TOROS UNIVERSITY2016-2017Öğrenci El Kitabı

Küçük hanımlar, beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, ikbal nurusunuz. Yurdu asıl nura gark edecek sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim ve kıymetli olduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şeyler bekliyoruz.

M. KEMAL ATATÜRK

Bu çalışma Toros Üniversitesi Kurumsal İletişim ve Tanıtım Müdürlüğü tarafından hazırlanmıştır.

Üniversite hayatınıza başlamak üzere adım attığınız Toros Üniversitesi Hazırlık Okuluna hoş geldiniz. Bizler, sizleri hem yabancı dil becerileriyle donatmak, hem de sosyal ve kültürel hayata hazırla-mak için buradayız. Hepimiz artık biliyoruz ki günümüzde yalnızca eğitim haya-tında değil, iş ve hatta sosyal hayatımızda da İngilizce bilmek bir mec-buriyet haline gelmiştir. Toros Üniversitesi Hazırlık Okulu akademik personeli olarak bizler de bu bilinçle, bunun için tüm imkânlarımızı sunmaya hazırız. Hazırlık okulu olarak en büyük ve önemli amacımız, siz öğren-cilerimizin, hangi dil seviyesinde başlamış olursanız olun, dil öğren-medeki var olan potansiyelinizi ortaya çıkarmanıza ve bunu tamamıyla kullanmanıza yardımcı olmaktır. Bu konuda da her türlü akademik ve bireysel desteği vermekten kaçınmayacağımızı bilmenizi isteriz. Sevgili Gençler, geleceğinizi yaratacak olanlar yine sizlersiniz. Onu en iyi biçimde şekillendirmek için çıtanızı yüksek turun ve ken-dinize her zaman yüksek hedefler belirleyin. Değişime ve gelişime açık olun. Unutmayın ki, başarılı öğrencilerin planları programları, başarı-sız öğrencilerin ise mazeretleri vardır. İnsanları birbirinden farklı kılan, onların insani yönü, eğitim seviyeleri, bilgi ve birikimleridir. O halde sizler, en güzel eğitimi alabilmeniz için sizlere aileleriniz ve okulunuz tarafından sağlanan imkânları çok iyi değerlendirmeli, size gösterilen çabalara karşılık, sizler de elinizden gelen çabayı göstermelisiniz. Bu duygularla sizlere yüksek hedeflerinize ulaşabileceğiniz, sağlıklı, başarılı ve mutlu bir yıl diliyorum.

SaygılarımlaOya ÖZVEREN GENÇ

Sevgili Öğrenciler,

2016-2017 AKADEMİK YILIHAZIRLIK OKULU ÖĞRENCİ KILAVUZU

İçindekiler Sayfa I. Akademik Kadro.......................................................................................................8II. Kampüsümüz .........................................................................................................12III. Uluslararası Sınavlar, Geçerli Notlar ve Muafiyet............................................12IV. Toros Üniversitesi Hazırlık Okulu Program Hedefleri.....................................13V. Hazırlık Programında Eğitim...............................................................................14VI. Hazırlık Okulu Seviye Grupları........................................................................14VII. Ders İçerikleri.....................................................................................................19VIII. Ders Kitapları.....................................................................................................19IX. Sınav Ve Değerlendirme......................................................................................20X. Değerlendirme Sistemi..........................................................................................21XI. Derse Katılım.........................................................................................................26 XII.Ders Saatleri.........................................................................................................26XIII. Ofis Saatleri .......................................................................................................26XIV. İngilizce Yeterlik Sınavı.....................................................................................26XV. Sınav Sonuçlarına İtiraz......................................................................................27XVI. Muafiyet..............................................................................................................27XVII. Hazırlık Okulu Kuralları.................................................................................27XVIII. Toros Üniversitesi İngilizce Hazırlık Okulu Yönergesi.............................29XIX. Hazırlık Sınıfı Öğrencilerimizin Faydalanacakları Birimler.......................34XX. 2016-2017 Akademik Takvim...........................................................................35 Önemli Bilgiler....................................................................................................36 XXI. İngilizce Öğreniminde Sizi Başarıya Götürecek Olan Teknikler................37XXII. Fakülte Bölümleri İçin Akademik İngilizce Kadrosu.................................38 XXIII. Meslek Yüksek Okulu Bölümleri İçin Akademik İngilizce Kadrosu.....38 XXIV. Fakülte Bölümleri İçin Akademik İngilizce Programı..............................39

8 Öğrenci El Kitabı

I.AKADEMİK KADRO

Toros Üniversitesi Hazırlık Okulu2015-2016 Akademik Kadrosu

Oya ÖZVEREN GENÇHazırlık Okulu Müdürü

Dilek BATUR SEÇERAkademik Koordinatör

Pınar KIVILCIMİdari Koordinatör

Damla ÇETİNERİdari Sekreter

9Öğrenci El Kitabı

SINAV KOORDİNATÖRLERİ

Berna TORLAKLI

Erkan TUNÇKerem

BEREKETOĞLLU

Ayşe AYKAL


OKUTMANLAR

Alper KALYONCU

İsa EROĞLU

Cansu KALKAN

Gamze Esen İSTİFANOĞLU

Cemile Gökçe TEZCAN

Friday LONGWE


OKUTMANLAR

Özgür BerivanSANDAL

Simay AVSEVEN

Deniz Alkan AYDIN

Selcen ERTEN

Pınar KAYA

Uğur HARBELİOĞLU


II . KAMPÜSÜMÜZ

III. ULUSLARARASI SINAVLAR, GEÇERLİ NOTLAR VE MUAFİYET

Toros Üniversitesi dünyanın en güzel şehirlerinden biri olan Mersin il mer- kezinde, ulaşımı son derece kolay olan ve toplu taşıma araçlarının çok sık aralıklarla geçtiği bir kampüste eğitim vermektedir. Hazırlık Okulu, 45 Evler Kampüsü’nde eğitim öğretim yapmaktadır. Bu kampüste öğrenci işleri, kafeterya, derslikler, laboratuvarlar, sosyal tesisler ve diğer etkinlik alanları bulunmaktadır. Hazırlık okulu binalarımızda multimedya sistemi ile hazırlanmış sınıflar, öğretim üyeleri ve okutman odaları, idari personele ait odalar ve bilgisayar laboratu- varları vardır.

Hazırlık okulundaki idari işler; Hazırlık Okulu Müdürü, Akademik Koordi- natör, Sınav Koordinatörleri ve İdari Koordinatör tarafından yürütülmektedir. Eğitim kadromuz Türk ve yabancı okutmanlardan oluşmaktadır.

Üniversitemizin eğitim dili İngilizcedir. Dolayısıyla programının tümü veya bir bölümü İngilizce olan bölümler için akademik dönem başında yapılan Yeterlik Sınavı’nı aşamayan öğrencilerimiz hazırlık sınıfına devam etmekle yükümlüdürler.

Bunun dışında son 2 yılda alınmış olması şartıyla uluslararası geçerliliği olan TOEFL, FCE, IELTS, CPE, CAE gibi sınavlarda aşağıdaki puanları belgeleyen öğrenci-lerimiz bölümlerine doğrudan kayıt yaptırabilirler. TOEFL sınavına girip yazılı sistem-de 550, bilgisayar tabanlı sistemde 213, İnternet tabanlı sistemde 79 almış olduğunu veya IELTS (Akademik) sınavından 6 almış olduğunu belgeleyen öğrenci yabancı dil sınavından muaf tutulur.

SINAVLARFCECAE

TOEFL (Yazılı Sistem)

TOEFL (Bilgisayar Tabanlı Sistem)

TOEFL (İnternet Tabanlı Sistem)

IELTS (Akademik)

CPE

NOTLARC

GEÇER NOT550213796

GEÇER NOT


Hazırlık sınıfı eğitim süresi 1 yıldır. Gerektiğinde 1 veya 2 yarıyıl daha uzatılabilir. Yıl sonunda başarısız olan öğrenciler yaz okuluna katılabilirler. Yaz Okulu sonunda Yeterlik Sınavına girerler. Bu sınavda da başarısız olurlarsa, bu öğrenciler Ey-lül ayında yapılacak olan Yeterlik Sınavına yeni kayıt olan öğrenciler ile beraber girme hakkına sahiptirler.

Hazırlık Okulunun birincil amacı öğrencilerin İngilizce dilinde okuma, yaz-ma, dinleme ve konuşma yeteneklerini geliştirmek, Akademik İngilizcede bölümlerin-de ihtiyaç duyacakları yetkin bir düzeye yükselmelerini sağlamaktır.

1. Dinleme dersi hedefleri:a. Dinlediğini anlamab. Dinledikleri konu ile ilgili yorum yapabilmec. Dinlediklerini not alabilme becerilerini kazandırma

2. Yazma dersi hedefleri :a. Kendini yazarak ifade edebilme b. Bu ifadede yazma dili seviyesini kullanabilmec. Kompozisyon, paragraf, makale ve akademik yazı yazabilme becerilerini geliştirme

3. Konuşma dersi hedefleri :a. Günlük hayatlarında kendilerini ifade edebilmelerini sağlamab. Bir olayı ya da resmi anlatabilmec. Güncel konularla ilgili fikirlerini rahatlıkla anlatabilmed. Branş derslerinde İngilizce tanıtım ve sunum yapabilecek seviyede İngilizce konuş-malarını sağlama

4. Okuma dersi hedefleri :a. Akademik seviyede okuduğu metni anlayabilme, yorumlayabilme, eleştirel değerlen-dirme yapabilme ve metinle ilgili fikir üretme seviyesinde dil öğretmeb. Bu çalışmaları kelime ve dil bilgisi etkinlikleriyle destekleme

» Okuma-anlama, dinleme-anlama, konuşma ve yazma derslerinin tümü birbirleri ile koordinas-yon içinde ve birbirini tamamlayıcı nitelikte programlanmıştır.

IV. TOROS ÜNİVERSİTESİ HAZIRLIK OKULU PROGRAM HEDEFLERİ


Üniversitemizin tamamına yakın bölümlerinde eğitim dili İngilizcedir. Her akademik yılı başında, Rektörlükçe ilan edilecek gün, saat ve yerde Yabancı Dil Yeterlik Sınavı yapılır.

TOEFL sınavına girip yazılı sistemde 550, bilgisayar tabanlı sistemde 213, İnternet tabanlı sistemde 79 almış olduğunu veya IELTS (Akademik) sınavından en az 6 aldığını belgeleyen öğrenci yabancı dil sınavından muaf tutulur.

Eğitim ve öğretim görecekleri dili yeterli düzeyde bildiklerini üniversitece kabul edilen belgelerle ispatlayamayan öğrenciler, İngilizce Hazırlık Okulunun verdiği İngilizce yeterlik sınavına alınırlar. (Örnek sınav web sitemiz, Hazırlık Okulu bölü-mündedir.)

Yeterlik sınavından 100 üzerinden 60 alan öğrenci başarılı sayılır. Yeterlik sınavında başarılı olamayan öğrenciler, en çok, iki akademik yıl İngilizce Hazırlık Oku-luna devam edebilirler. Ayrıca isteğe bağlı olarak yaz dönemi öğretimi yapılır. Yabancı Dil Yeterlik Sınavında 100 üzerinden 59 ve daha düşük not alan yeni kayıtlı öğrenciler Seviye Tespit Sınavına girmek zorundadırlar. Yabancı Dil Hazırlık Programında öğ-renim gördükten sonra, Yeterlik Sınavında başarılı olamayan öğrenciler tekrar Seviye Tespit Sınavına girebilirler.

Hazırlık Programında iki akademik dönem vardır. Birinci dönem (güz dönemi), Eylül-Ocak arası, ikinci dönem (bahar dönemi) Şubat-Haziran arasıdır. Bu dönemler, modüler sistem kullanılması sebebiyle sekizer haftalık 4 modüle ayrılmıştır. Ayrıca başarısız öğrenciler için katılımı zorunlu olmayan 7 haftalık Yaz Okulu vardır.

Hazırlık Okulunda Modüler (Kur) sistem eğitimi dahilinde 4 seviye bulun-maktadır. A1: Başlangıç (Beginner)

A2: Alt Orta (Pre-Intermediate)

B1: Orta (Intermediate)

B2: Üst Orta (Upper-Intermediate)

Akademik yıl, Güz ve Bahar dönemi Birleşik Modül, Yaz Okulu dönemi ise Tekli Modül olmak üzere toplam 5 modülden oluşmaktadır. Birleşik Modüller Güz/

V. HAZIRLIK PROGRAMINDA EĞİTİM

VI. HAZIRLIK OKULU SEVİYE GRUPLARI


Bahar dönemleri on altışar haftadan, tekli modül Yaz Okulu dönemi 7 haftadan oluşur. Seviye Belirleme Sınav sonuçlarına göre İngilizce düzeyleri belirlenen öğrenciler, bu düzeylere göre gruplandırılarak Hazırlık Okulu Güz dönemi eğitimlerine başlarlar.

Güz dönemi sonunda bulunduğu modülde başarılı olan, ayrıca bulunduğu modülün devamsızlık şartını sağlayan öğrenciler üst modüle geçmeye hak kazanırlar.

İngilizce Yeterlik Sınavı, Dönem başı Eylül ayında, dönem sonu Haziran ayın-da, Yaz Okulu sonunda Ağustos ayında ve bir sonraki dönem başı eylül ayında olmak üzere yılda 4 kez yapılır. Bununla birlikte ek kontenjan ve yatay dikey geçiş dönem-lerinde gelen öğrenciler için de Seviye Tespit ve Yeterlik Sınavı yapılır. Eylül ayında düzenlenen sınava, kayıt yaptırmış olan bütün öğrenciler alınır. Bu sınavda başarılı olan öğrenciler Hazırlık Okuluna kayıt olmaksızın Eylül ayında eğitimlerine, bağlı bulundukları fakültelerde devam ederler.

Toros Üniversitesi Hazırlık Okulu modüler İngilizce dil eğitimi sistemini kul-lanmaktadır. Bu sistemde öğrenciler “Placement Test” adı verilen seviye tespit sınavı ile uygun seviyeye yerleştirilirler. Avrupa Ortak Dil Çerçevesine (Common European Framework) göre belirlenen seviyeler ve karşılıkları aşağıda belirtilmiştir.

A1 seviyesini tamamlayan öğrencimiz;

* Günlük ifadeleri anlayabilir ve kullanabilir. * Somut düzeyde yapılan konuşmaları anlayabilir. * Kendini tanıtabilir ve kendisi ile ilgili kişisel detayları cevaplayabilir. (Örne-ğin nerede yaşadığını, tanıştığı insanları ve sahip olduğu nesneleri anlatabilir.) * Temel bir şekilde iletişim kurabilir. * Karşısındaki kişinin yavaş ve açıkça yaptığı konuşmayı anlayabilir. * Kısa cümleler kurarak kendini yazılı olarak ifade edebilir (Örneğin kişisel bilgi formları, posta kartları vb. formları doldurabilir)

Temel Kullanıcı Bağımsız Kullanıcı

A1 B1A2 B2

A B


A2 seviyesini tamamlayan öğrencimiz;

* Sık kullanılan ve yakın çevresinde ilgisini çeken ifadeleri anlayabilir. (Örne-ğin kişisel ve aile bilgileri, alışveriş, yerel coğrafya, işe alım.) * Temel ve rutin ifadeleri kullanabileceği günlük hayat bölümlerinde iletişi-mini başarılı bir şekilde kurabilir. * Temel ifadelerle kendi geçmişini, yakın çevresini ve kendisinin acil ihtiyacı olan olayları betimleyebilir. * Kısa mektuplar ve paragraflar yazabilir.

B1 seviyesini tamamlayan öğrencimiz;

* Düzenli bir şekilde hayatında karşısına çıkan konuları (okul, iş hayatı vb.) anlayabilir. * Seyahat ederken İngilizce kullanılması gereken bütün sorunlar ve konular-da başa çıkabilir.

* Basit ve kendi ilgisini çeken konularda cümleler kurabilir. * Deneyimlerini, hayallerini, umutlarını ve tutkularını betimleyebilir. * Kendi fikir ve planlarını sebepler vererek anlatabilir. * İlgisini çeken ve üniversitemizde okuyacağı bölümünü ilgilendiren basit bağımlı metinler oluşturabilir.

B2 seviyesini tamamlayan öğrencimiz;

* Somut ve soyut konulardaki metinlerin temel fikirlerini anlayabilir. * Akıcı ve spontan bir şekilde ana dili İngilizce olan konuşmacılarla konuşabi-lir. * Açık, detaylı cümleler kurarak bir durumun avantaj ve dezavantajlarını açıklayabilir. * Okuyacağı bölümü ile ilgili sebep-sonuç, tartışma vb. konularda 450 kelime ve üzeri kompozisyon yazabilir.


A1 Seviyesi (Beginner-Başlangıç)

Eğitim öğretim süresi 2 dönem, 4 modüldür. Ders saatleri A2 ve B1 seviyele-rinden fazladır. Her modül notu kendi içinde hesaplanır. 4. Modülün sonunda modül ortalamaları hesaplanır. Her modülün kendi ağırlığı vardır. Ağırlıklar göz önüne alına-rak çıkan notun %60’ı ve yapılacak olan yeterlik (proficiency) sınavının %40’ı alınarak notu 60 ve üzeri olan öğrenciler başarılı sayılır ve fakülte bölümlerinde okuma hakkı kazanır. Başarısız olan öğrenciler 7 haftalık Yaz Okuluna devam ederler. Yaz Okulu ücretlidir ve katılım zorunlu değildir.

Yaz Okuluna katılan ya da katılmayan başarısız öğrenciler Yaz Okulu sonun-daki Yeterlik Sınavına girme hakkına sahiptirler. Bu sınavda da başarısız olan öğren-ciler yeni kayıt öğrencileri ile birlikte Eylül ayında yapılacak olan Yeterlik Sınavına girmek durumundadırlar. Yeterlik Sınavı sonucu 60 ve üzeri not alan öğrenciler başarılı sayılır ve fakülte bölümlerine giderler. Bu sınavda da başarız olan öğrenciler hazırlık sınıfını tekrar okumak ve başarılı olmak durumundadırlar. Hazırlık sınıfını tekrar eden bu öğrenciler yeni kayıt öğrencileri ile birlikte Yerleştirme (Placement) Sınavı’na girer ve sınıflarına yerleştirilirler.

A2 Seviyesi (Pre-Intermediate- Alt Orta) Eğitim öğretim süresi 2 dönem, 4 modüldür. Ders saatleri A1 seviyesinden az, B1 seviyesinden fazladır. Her modül notu kendi içinde hesaplanır. 4. Modülün sonunda modül ortalamaları hesaplanır. Her modülün kendi ağırlığı vardır. Ağırlıklar göz önüne alınarak çıkan notun %60’ı ve yapılacak olan yeterlik (proficiency) sınavı-nın %40’ı alınarak 60 ve üzeri olan öğrenciler başarılı sayılır ve fakülte bölümlerinde okuma hakkı kazanır. Başarısız olan öğrenciler 7 haftalık Yaz Okuluna devam ederler. Yaz Okulu ücretlidir ve katılım zorunlu değildir.

Yaz Okuluna katılan ya da katılmayan başarısız öğrenciler Yaz Okulu sonun-daki Yeterlik Sınavına girme hakkına sahiptirler. Bu sınavda da başarısız olan öğren-ciler yeni kayıt öğrencileri ile birlikte Eylül ayında yapılacak olan Yeterlik Sınavı’na girmek durumundadırlar. Yeterlik Sınavı sonucu 60 ve üzeri not alan öğrenciler başarılı sayılır ve fakülte bölümlerine giderler. Bu sınavda da başarız olan öğrenciler hazırlık sınıfını tekrar okumak ve başarılı olmak durumundadırlar. Hazırlık sınıfını tekrar eden bu öğrenciler yeni kayıt öğrencileri ile birlikte Yerleştirme (Placement) Sınavına girer ve sınıflarına yerleştirilirler.


B2 Seviyesi (Upper Intermediate - Üst Orta)

Eğitim öğretim süresi 2 dönem, 4 modüldür. Ders saatleri A1, A2 ve B1 sevi-yelerinden azdır. Her modül notu kendi içinde hesaplanır. 4. modülün sonunda modül ortalamaları hesaplanır. Her modülün kendi ağırlığı vardır. Ağırlıklar göz önüne alına-rak çıkan notun %60’ı ve yapılacak olan Yeterlik (Proficiency) Sınavı’nın %40’ı alınarak notu 60 ve üzeri olan öğrenciler başarılı sayılır ve fakülte bölümlerinde okuma hakkı kazanır. Başarısız olan öğrenciler 7 haftalık Yaz Okulu’na giderler. Yaz Okulu ücretlidir ve katılım zorunlu değildir.

Yaz Okuluna katılan ya da katılmayan başarısız öğrenciler yeni kayıt öğren-cileri ile birlikte Eylül ayında yapılacak olan Yeterlik Sınavına girmek durumundadır. Yeterlik Sınavı sonucu 60 ve üzeri not alan öğrenciler başarılı sayılır ve fakülte bölüm-lerine gider. Bu sınavda da başarısız olan öğrenciler hazırlık sınıfını tekrar okumak ve başarılı olmak durumundadır. Hazırlık sınıfını tekrar eden bu öğrenciler yeni kayıt öğrencileri ile birlikte Yerleştirme (Placement) Sınavına girer ve sınıflarına yerleştirilir-ler. B2 Seviyesi öğrencileri 3. ve 4. modüllerinde proje ağırlıklı ders işlerler.

R Seviyesi (Remedial –Tekrar)

R Seviyesi, başarısız olup modül tekrarı yapan öğrenciler içindir. Bu durum-daki öğrenciler Haziran Yeterlik Sınavındaki not ortalamalarına göre başarısız olurlarsa Yaz Okulu sonundaki Ağustos Yeterlik Sınavına girerler. Yaz Okuluna katılım zorunlu değildir ancak Yaz Okulu programında işlenecek konulardan öğrenciler sorumludurlar. Başarılı olamayanlar, Eylül ayında yeni kayıtla gelen öğrenciler ile Yeterlik Sınavına katılırlar. Yeterlik sınavı sonucu 60 ve üzeri not alan öğrenciler başarılı sayılır ve fakülte bölümlerine giderler. (Yeterli kayıt olmaması durumunda Yaz Okulu açılmayacak ve Yaz Okulu Yeterlik Sınavı yapılmayacaktır.)

Bu sınavda da başarısız olan öğrenciler hazırlık sınıfını tekrar okumak ve başarılı olmak durumundadırlar. Hazırlık sınıfını tekrar eden bu öğrenciler yeni kayıt öğrencileri ile birlikte Yerleştirme (Placement) Sınavına girer ve sınıflarına yerleştirilir-ler.

Özel Durumlar

*Modüller birleşik hazırlanmıştır. Modül 1 ve Modül 2 arasında, Modül 3 ve Modül 4 arasında geçme kalma yoktur. Modül tekrarı 2. Modül sonrası ve 4. Modül sonrasında hesaplanır.


VII. DERS İÇERİKLERİ

VIII. DERS KİTAPLARI

* Programımız dil becerilerinin geliştirilmesini vurgular. Her seviyede öğren-cilere dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerileri verilir. * Ders içerikleri, öğrencilerin tüm becerileri hem bütünleşik olarak hem de ayrıştırılmış olarak çalışabilecekleri bir şekilde oluşturulmuştur. * Dersler süresince öğrenciler hedef dilin, dil bilgisi ve kelime kullanımları da dâhil olmak üzere genel ögelerini öğrenirler. Öğrenciler, dili öğrenme ve anlama aşamasından sonra öğrendiklerini davranışa dönüştürürler. Öğrenciler, hedeflenen dili ders kitapları, çalışma kâğıtları, aktiviteler ve diyaloglarla pekiştirirler. * Öğrenciler hedeflenen dildeki okuma-anlama yeteneklerini, okuma teknik-lerini ve kelime bilgilerini modül seviyelerine göre belirlenen bilimsel yazılar, öyküler, edebî metinler, makaleler, şiirler, belgeseller ve gazete haberleri okuyarak geliştirirler. Bunun yanı sıra öğrenciler Hazırlık Okulunda yazılı anlatım becerilerini de geliştirirler. Sınıf içi aktiviteler, ödevler, ürün dosyaları (portfolio) ve ek çalışmalar da öğrencilerin yazılı anlatım becerilerini geliştirmeleri açısından büyük bir dikkatle uygulanmaktadır. * Dinleme–anlama ve konuşma yetenekleri de ders kitapları, şarkılar ve re-simler gibi interaktif araçlar kullanılarak geliştirilmektedir. Bu çalışmalar, sunumlar ve sınıf içi tartışmalarla pekiştirilir. * Öğrenciler ders dışında İnternet üzerinden sunulmuş aktiviteleri kullanarak da dil becerilerini geliştirebilirlerken ofis saatlerinde okutmanlarından da destek alabi-lirler. Ayrıca okul ders saatlerinin bitiminden sonra Çalışma Merkezlerinde (Learning Center) okutman eşliğinde, eksik bilgilerini tamamlayabilirler. * Hazırlık Okulunun başlıca hedefi, öğrencilerin İngilizce bilgilerini ana dal programlarını izleyecek düzeye çıkarmaktır ve bu doğrultuda Hazırlık Okulunda mo-düler (kur) sistem eğitimi uygulanmaktadır. Hazırlık Okulunda iki birleşik ve bir tek modül eğitimi verilmektedir. Seviye Tespit Sınavına göre İngilizce düzeyleri belirlenen öğrenciler yukarıda belirtildiği gibi A1, A2, B1, B2 kurlarında gruplandırılarak Hazır-lık Okulu eğitimlerine başlarlar.

Hazırlık Okulunda eğitim öğretim yılı boyunca kullanılacak kitaplar ilk hafta yayınevlerince kurulan stantlardan temin edilebilir. Kitapların, okuldaki stantlardan temin edilmesi mecburiyeti bulunmamaktadır ancak yayınevleri burada satılan kitapla-rın piyasadaki en düşük fiyattan satılmasını garanti etmektedirler.

Korsan ve fotokopi kitap kullanımı yasalara göre suç sayıldığından öğrencile-rin orijinal kitap kullanmaları zorunludur. Ayrıca öğrencilerin yıl boyunca kullanacak-ları interaktif kitap şifreleri, korsan kitaplarda bulunmamaktadır.

Hazırlık Okulunun programı, öğrencilerin yabancı dille daha iç içe olmalarını


IX. SINAV VE DEĞERLENDİRME

sağlamak ve onlara daha fazla pratik yapma imkânı tanımak için İnternet platformları ile desteklenmektedir. Kitaplarla gelen şifrelerle bu internet platformlarından, öğren-cilerin yaptıkları çalışmalar ve ilerlemeleri okutmanlar tarafından düzenli olarak takip edilir ve değerlendirilir. Öğrencilerin bu platformlar üzerinden yaptıkları çalışmalar, modül sonu başarı notlarına etki etmektedir.

Öğrencilerin eğitimlerine bir sonraki seviyede devam edip etmeyeceği dönem sonu başarı ortalamalarına bağlı olarak belirlenir.

* Gelişim Sınavları (Progress Tests)Gelişim Sınavları (Progress Tests), her dönem içinde günleri ve saatleri öğrencilere bildirilerek yapılır. Öğrenci bu sınav ya da sınavlara girmediği takdirde raporla duru- munu belgeleyemez ve “0” notu alır. Konuşma becerisi sınavları da bu sınavlar arasın-dadır. * EMA Sınavı (End of Module Assesment)Modül Sonu Sınavı, konuşma becerisi dışında, her dönemin 8. haftasına kadar görül-müş olan tüm program içeriğini kapsar. * Zaman Sınırlı Yazma (Timed Writing)Zaman Sınırlı Yazma (Timed Writing) 2. modülde başlar. Öğrenciler verilen zaman sınırı içinde program içeriği ve seviyelerine göre makale, akademik paragraf ya da kompozisyon yazarlar. * Kademeli Yazma (Graded Process Writing)Kademeli Yazma (Graded Process Writing) 2. modülde başlar. Öğrenciler sınavı 2 aşamalı olarak alırlar. 1. aşamada kelime defteri, 2. aşamada ise İngilizce-İngilizce sözlük kullanarak program içeriği ve seviyelerine göre makale, akademik paragraf veya kompozisyon yazarlar.

* Konuşma Becerisinin Değerlendirilmesi Dönem içinde öğrencilerin konuşma becerisi, 3 esas üzerinden değerlendirilir.

1.Konuşma Sınavları

Her modülde sınıf içi konuşma sınavları yapılır. Ayrıca 2. Modülde öğrenci-lerin verilen resimleri hikayeleştirerek ve tasvirler kullanarak konuşmaları beklenir. 4. Modülde öğrencilere konu başlıkları verilerek bir konuyu anlatması beklenir. 2. ve 4. Modüllerde IMA Sınavı (Modül İçi Sınavları) içinde konuşma sınavları yapılır.


2. Konuşma / Sunum Projeleri

Her seviyede, öğrencilerin bir proje hazırlaması ve bu projeyi sınıfta sunma-ları beklenir. Bu sunumlar, seviyelere bağlı olarak grup halinde veya bireysel şekilde yapılır.

3. Genel Konuşma Aktiviteleri

Toros Üniversitesi Hazırlık Okulunda konuşma dili İngilizce olup tüm öğ-rencilerin sınıf içinde ve dışında okutmanları ile İngilizce konuşması beklenmektedir. Ders sırasındaki konuşma aktiviteleri ile öğrencilerin sınıf içi diyaloglara katılımı, onların konuşma becerisi için verilen öğretmen değerlendirme notlarına yansır.

* Ürün Dosyası (Portfolio)

Ürün dosyası (Portfolio), öğrencilerin yazı ödevleri ve çalışmalarının dosyalanması ile oluşur. “Portfolio”lar, ders içeriğindeki tüm yazı yazma ödevleri ile ders esnasında yazılmış akademik paragraf ve kompozisyonları içerir.

* Online Lab

Öğrenciler, kitapların yanı sıra kitapları destekleyen İnternet aktivitelerini de yapmakla sorumludurlar. Online laboratuvara giriş, orijinal kitapları ile birlikte verilen kullanıcı adı ve şifreler ile olur.Öğrencilerin ayrıca ders programları içerisinde Yabancı Dil Laboratuvarı uygulama saatleri vardır. Devam zorunludur. Müfredata paralel olarak her hafta yapılması beklenen ünite ve alıştırmalar okutmanlar tarafından duyurulur ve öğrencilerin bu süreçteki performansı yine okut-manlarca raporlanarak genel modül notu öğretmen değerlendirmesine yansır.

X. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

MODÜL 1 A-1BaşlagıçSeviye

(Beginner)

MODÜL 2 A-2Alt-Orta

Seviye(Pre intermediate)

MODÜL 3 B-1Orta

Seviye(Intermediate)

MODÜL 1 A-1Üst Orta

Seviye(Upper intermediate)

Yeterlik Sınavı(Proficiency

exam)


MODÜL GEÇME NOTU:

* Modül Sonu Sınavı (EMA) %50* Modül İçi Sınavı (IMA) %30* Öğretmen Değerlendirmesi (TA) %10* Kısa Süreli Sınavlar (Pop Quizzes) %10

*** Modül Geçme Notu 60 ve üzeri ***

GRAMER ( USE OF ENGLISH )OKUMA ( READING )DİNLEME (LISTENING )YAZMA (WRITING )

GRAMER ( USE OF ENGLISH )OKUMA ( READING )DİNLEME (LISTENING )KONUŞMA (SPEAKING)YAZMA (WRITING )

% 25% 25% 25% 25

% 25% 25% 15% 10% 25

MODÜL İÇİ DEĞERLENDİRMESİ : (MODÜL 1 VE 3)

MODÜL İÇİ DEĞERLENDİRMESİ : (MODÜL 2)

TA%10

PT %40EMA %50

EMA %50

PT %40

TA %10


GRAMER ( USE OF ENGLISH )OKUMA ( READING )DİNLEME (LISTENING )KONUŞMA (SPEAKING)YAZMA (WRITING )

% 15% 30% 15% 10% 30

MODÜL İÇİ DEĞERLENDİRMESİ : (MODÜL 4)

ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMESİ

Her modül için 4 ödev, sınıf içi katılım, 1 sınıf içi kısa sınav ya da konuşma ve dinleme dersleri için 1 sınıf içi sınav, 1 sunum veya proje ödevi zorunludur.

* Ürün Dosyası (Portfolio) : Her bir beceri için ürün dosyası hazırlanır ve ders okutmanı tarafından not ile değerlendirilir. * Kelime Defteri (Vocabulary Notebook) : Öğrenilen kelime ve kelime grupları bu defter içerisinde bulunur ve ders okutmanları tarafından not ile değerlendirilir.

Yeterlik Sınavı (Proficiency exam) %40

Ağırlıklarına göre 4 modül ortalaması %60


* Yazışma metinleri (Journal) : Okuma dersleri için hazırlan-ması gereken materyallerdir. Okuma dersi okutmanları tarafından not ile değerlendirilir. * Online Ödevler (Homework): Yabancı Dil Laboratuvarla-rında ve okul dışında internet üzerinden yapılacak olan ödevler ders öğretmenleri tarafından not ile değerlendirilir.

ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMESİ UOE/R/WR DERSLERİ İÇİN

ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMESİ L/S DERSLERİ İÇİN

DERSE KATILIM(PARTICIPATION)

%2.5

ÜRÜN DOSYASI(PORTFOLIO)ONLINE

ÖDEVLER (HOME-WORK)%2.5

DERS İÇİ KISA SÜRELİ SINAVLAR

(IN CLASS QUIZ) %2.5

KELİME DEFTERİ(VOCABULARY NOTEBOOK )

%2.5

SINIF İÇİ KONUŞMA SINAVI (IN-CLASS SPEAKING QUIZ)

% 8

DERSE KATILIM(PARTICIPATION)

%2

KISA SÜRELİ SINAVLAR (POP QUIZZES)

MODÜL 1

3. Hafta Gramer (UOE) % 12,5 + Okuma (R) % 12,5

4. Hafta Dinleme (L) % 12,5 + ZS Yazma (TW) % 12,5




MODÜL 2

MODÜL 3

MODÜL 4

YIL SONU DEĞERLENDİRMESİ:

MODÜL AĞIRLIKLARI


4. Hafta Dinleme (L) % 15 + ZS Yazma (TW) % 12,5


7. Hafta Konuşma (S) % 10 + K Yazma (GPW) % 12,5




7. Hafta Dinleme (L) % 12,5 + K Yazma (GPW) % 12,5

3. Hafta Gramer (UOE) % 7,5 + Okuma (R) % 15

4. Hafta Dinleme (L) % 15 + ZS Yazma (TW) % 15

6. Hafta Gramer (UOE) % 7,5 + Okuma (R) % 15

7. Hafta Konuşma (S) % 10 + K Yazma (GPW) % 15

Gelişim Sınavları (PT) % 40Öğretmen Değerlendirmesi (TA) % 10Modül Sonu Sınavı (EMA) % 50Ağırlıklarına göre 4 Modül Ortalaması % 60Yeterlik Sınavı (Proficiency) % 40

MODÜL 1 MODÜL 2 MODÜL 3 MODÜL 4%20 %25 %25 %30


XI.DERSE KATILIM

Hazırlık Okulu öğrencileri, “Gelişim Sınavları” ve “Modül Sonu Sınavları”ndaki başarılarına ek olarak ders içinde gösterdikleri performanslara göre değerlendirilirler ve her modül sonunda öğretmen değerlendirme notu alırlar. Bu değerlendirmede öğrenci-lerin devam ve devamsızlıklaarı, derse katılımları, ödevlerine gösterdikleri hassasiyet ve sınıf içi iletişimleri ve konuşma sınavları baz alınır.

XII.DERS SAATLERİ

Ders süreleri 50 dakikadır. Öğrenciler haftada beş gün derslere girerler.

XIII.OFİS SAATLERİ

Öğrencilerin, okutmanlar tarafından belirlenen ofis saatlerinden faydalanma- ları beklenir. İngilizce konusunda yardım almaları gerektiğinde ya da soruları oldu- ğunda ofis saatlerinde okutmanları ile görüşebilirler. Her okutmanın haftalık programı ofis kapısında bulunur. Buradan bilgi alınarak ofis saatleri için okutmanlardan rande- vu alınabilir. Ayrıca her hafta Salı ve Çarşamba günleri A1 Seviyesi öğrencileri için, her hafta Salı ve Perşembe günleri A2 ve B1 öğrencileri için “Öğrenme Merkezi” (Learning Center)’nde öğrencilerin ek ders alma imkanı bulunmaktadır. Pazartesi günleri B1 Sevi-ye öğrenciler için, Perşembe A1 ve A2 Seviye öğrenciler için Speaking Club (Konuşma Kulübü) etkinlikleri yapılmaktadır.

İngilizce Yeterlik Sınavına girebilmek için öncelikle üniversitede kayıtlı olmak şartı aranır. Her akademik yılın başında yapılan Eylül ayındaki Yeterlik Sınavına yeni kayıtlı tüm öğrenciler girebilirler. Yıl içerisinde Haziran/Ağustos (Yaz Okulu açıldı-ğı takdirde sınav yapılacaktır) /Eylül aylarında Yeterlik Sınavları yapılır. Bulundukları Akademik Yıl içerisinde başarısız olan tüm öğrencilerin, bir sonraki Akademik Yıl Eylül ayında yapılacak olan İngilizce Yeterlik (Proficiency) Sınavına girme hakları vardır. Bu sınavda gerekli başarıyı gösteren öğrenciler bölümlerine geçmeye hak kazanırlar.

XIV.İNGİLİZCE YETERLİK SINAVI

İngilizce Yeterlik Sınavı yılda 4 kez yapılır.

Yazma (Writing) Bölümü %35Okuma (Reading) Bölümü %30Dinleme (Listening) Bölümü %25Konuşma (Speaking) Bölümü %10


XV.SINAV SONUÇLARINA İTİRAZ

Sınav sonuçları ve ortalamalara itiraz, sonuç açıklanma tarihinden itibaren beş iş günü içinde yapılabilir. Beş iş gününü geçmesinin ardından yapılan itirazlar dikkate alınmaz. İtirazlar, imzalı bir dilekçenin Hazırlık Okulu İdari Koordinatörlüğüne teslim edilmesi yoluyla yapılır.

Dilekçe İdari Koordinatörlükte matbu olarak bulunmaktadır. Dilekçe yazmak isteyen öğrencilerin bu dokümanları kullanmaları gerekmektedir.

XVI.MUAFİYET

Hazırlık Okulu programından muaf olabilmek için öğrencilerin Eylül ayın- daki İngilizce Yeterlik Sınavından başarılı olmaları veya “Uluslararası Sınavlar, Geçerli Notlar ve Muafiyet” bölümünde yazılan uluslararası dil sınavlarından yeterli puanı ala-rak belgelerini üniversiteye teslim etmeleri gerekmektedir. Yeterli puanı aldıkları tak-dirde bağlı bulundukları fakültelerin 1’inci sınıfından eğitimlerine başlamaya hak kaza-nırlar. Yatay ve dikey geçiş sınavı ile üniversitemize kayıt yaptırmak isteyen öğrenciler, kendi üniversitelerinin hazırlık programında başarılı olduklarını belgeleyen dökümanı ibraz ettikleri taktirde bölümlerinde derslerine devam edebilirler.

XVII.HAZIRLIK OKULU KURALLARI

Hazırlık Okulu öğrencileri, Yüksek Öğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği’ne tabidirler. Hazırlık Okulu eğitimleri boyunca öğrencilerden beklenen genel davranışlar bulunmaktadır. Eğitim kurumu olarak öğrencilerin kişisel sorumlu-luklarını yerine getirmeleri ve belirlenen kurallar çerçevesinde tutarlı davranışlar gös-termeleri beklenir. Her öğrenci Toros Üniversitesi öğrenci disiplin, ilke ve kurallarını bilmek ve bunlara uymakla yükümlüdür.

A. Devam Zorunluluğu Derslere devam öğrenmenin birinci gerekliliğidir. Devam, sınıf okutmanların- ca her ders, alınan yoklamalarla belirlenir. Devam durumu, hazırlık okulu sayfamızda- ki öğrenci bilgi sistemi üzerinden duyurulur. Her öğrenci kendi devamsızlık kayıtlarını takip etmekle yükümlüdür. Her öğrenci %80 devam zorunluluğuna sahiptir. % 20 de-vamsızlık hakkını aşan öğrenciler Modül Sonu Sınavı (EMA)na giremezler.

B. Raporlar Öğrenci, hastalığı nedeniyle resmî bir sağlık kuruluşundan aldığı raporu, ra-por süresinin bitiminden itibaren 7 iş günü içerisinde Hazırlık Okulu İdari Koordina-törlüğüne teslim etmek zorundadır. Sağlık raporları devamsızlığa, proje çalışmalarını


tamamlamaya ve Gelişim Sınavlarına (PT) mazeret oluşturmaz. Ancak alınan rapor Mo-dül Sonu Sınav (EMA) günlerini kapsıyorsa mazeret sınavları yapılabilir. Bu sınavlara katılmayan öğrenci bu sınavlardan “0” notu almış kabul edilir.

C. Okul Binasında Uyulması Gereken Kurallar ve Öğrencilerden Beklenen Davranışlar

1. Hazırlık Okulunda Modüler sistem eğitimi uygulanmaktadır ve eğitim dahilinde her modül sonunda öğrencilerin sınıfları ve hocaları hazırlık okulunun belirlemiş olduğu kriterlere göre değişir. Hiçbir şekilde öğrenci isteği üzerine sınıf değişikliği söz konu-su değildir. Öğrencilerin Hazırlık Okulundaki bütün derslere düzenli olarak katılmaları beklenmektedir. Raporlu ya da raporsuz %80 derse devam zorunluluğu bulunmaktadır. Devam şartını yerine getirmeyen öğrenciler, bulundukları modülün, Modül Sonu Sına-vına giremezler.

2. Dakik olmak zorunludur. Tüm öğrenciler ders başlamadan ve öğretim görevlisi derse girmeden sınıfta olmak zorundadır. Derse geç kalan öğrenciler, bu durum sınıf düzenini bozacağından derse alınmayacaklar ve o ders için devamsızlık yazılacaktır. Bu durumda öğrenciler bir sonraki dersi beklemek zorundadırlar.

3. Öğrencilerden derse hazırlıklı gelmeleri, kitaplarını, defterlerini, kalemlerini yanla- rında getirmeleri, dersi dinlemeleri ve derse katılmaları beklenmektedir.

4. Okutmanlar öğrencilerin gelişimlerini tamamlamak ve destek olmak için sınıf dışı çalışma olarak öğrencilere ödevler verirler ve söz konusu ödevlerin zamanında tamam- lanmasını beklerler. Ödevlerin tamamlanması ayrıca derslere hazırlanmak ve ders içi katılımda bulunmak için de önem taşımaktadır.

5. Öğrencilerin sınıf içinde cep telefonu kullanması, izin almaksızın yeme içme ve dersle ilgisi olmayan konuşmalar ile diğer öğrencileri rahatsız ederek sınıf içi öğren- me orta-mını bozacak eylemlerde bulunmaları kesinlikle yasaktır.

6. Öğrenciler sınavlara vaktinde gelmelidirler. Öğrencilerin sınav için gerekli olan ka-lem, silgi, vb. araç gereçleri yanlarında getirmeleri gerekmektedir. Öğrenci kimliği ibraz etmek zorunludur. Sınav boyunca öğrencilerin birbirleriyle ya da cep telefonlarından konuşması ve cep telefonunu açık tutması kesinlikle yasaktır.

Sınav esnasında cep telefonları kapalı olarak gözetmen masasının üzerine bıra-kılmalıdır. Kurallara uymayan ya da uygunsuz davranışta bulunan öğrencilerin sınavları


geçersiz sayılır.

7. Toros Üniversitesi Hazırlık Okulu Yönetmeliğine göre sınav, ödev ve projelerde kop- ya çekmek suçtur. Suç oluşturan öğrenciler sınav, ödev veya projeden “0” notu alırlar ve haklarında disiplin soruşturması açılır.

8. Tüm öğrencilerin Toros Üniversitesi bünyesindeki herkesin hakkına saygı duyması ve farklı fikirlere karşı hoşgörülü olması gerekmektedir.

9. Öğrencilerin okutmanlar ile iletişime açık bir tutum içerisinde olmaları önemlidir, endişelerini veya şikâyetlerini saygı çerçevesinde dile getirmeleri gerekmektedir.

10. Öğrenciler sadece okul tarafından kendilerine verilen kimlik kartını kullanmalıdır- lar, başka arkadaşlarının kimlik kartı ile okula giriş yasaktır.

11. Bina içinde kesinlikle sigara içilmez. Öğrenciler sadece okul bahçesinde izmaritleri-ni yere atmamak koşulu ile sigara içebilirler.

12. Çalışma odalarındaki ders malzemeleri ve kitaplar dışarı çıkarılamaz.

13. Öğrenciler okul binasını, derslikleri ve araç gereçleri korumakla yükümlüdürler. Okul binası ve eşyalarına zarar veren öğrenciler hakkında disiplin soruşturması açılır. Soruşturma sonucuna göre zararı maddi olarak karşılamak zorundadır.

14. Yönetimden izin almadan okul içerisinde duyuru yapılamaz, afiş vb. asılamaz.

15. Eşyaların kaybolması gibi sorunların yaşanmaması için sınıflarda özel veya değerli eşyalar bırakılmamalıdır.

XVIII. TOROS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1. (1) Bu Yönergenin amacı; Toros Üniversitesi İngilizce Hazırlık Okulunda verilecek eğitim, uygulama, sınavlar ve değerlendirmeye ilişkinesasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2. (1) Bu Yönerge; Toros Üniversitesinin İngilizce eğitim öğretim ya-pan bütün bölüm ve programlarına yönelik İngilizce Hazırlık Okulunca yürütülen eği-


tim, öğretim ve İngilizce dil yeterliği ile ilgili hükümleri kapsar.

Dayanak MADDE 3. (1) Bu Yönerge, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 49 uncu maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar MADDE 4. (1) Bu Yönerge’de geçen; a. CAE: Uluslararası yabancı dil sınavlarından olan Cambridge Advanced Sı-navını, b. CPE: Uluslararası yabancı dil sınavlarından olan Cambridge Yeterlik Sınavı-nı, c. FCE: Uluslararası yabancı dil sınavlarından olan First Certificate Sınavını, d. Hazırlık Okulu: Toros Üniversitesi’nin İngilizce Hazırlık Okulu, e. IELTS: Uluslararası yabancı dil sınavlarından olan International English Language Testing System Sınavını, f. ÖSYM: Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezini, g. Rektör/Rektörlük: Toros Üniversitesi Rektörünü/Rektörlüğünü h. Senato: Toros Üniversitesi Senatosunu, i. TOEFL: Uluslararası yabancı dil sınavlarından olan Test Of English as a Fo-reign Language sınavını,

Üniversite: Toros Üniversitesini ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM Hazırlık Sınıfı Eğitim Öğretimine İlişkin Esaslar Öğrenim süresi

MADDE 5. (1) Toros Üniversitesine ilk defa kayıt yaptıran öğrenciler kayıt yaptırdığı öğretim yılının başında, Hazırlık Okulu tarafından yapılan Yabancı Dil Ye-terlik ve Düzey Belirleme Sınavına alınır. Bu sınava, bölümü İngilizce olmayan, Türkçe bölümlere kayıt yaptıran ve MYO programlarına kayıt yaptırıp isteğe bağlı hazırlık oku-mak isteyen öğrenciler de alınırlar.

(2) Hazırlık Okulunda, normal öğrenim süresi iki yarıyıldır. Bu sürenin sonun-da başarılı olamayan öğrenciler 1 veya 2 yarıyıl daha Hazırlık Okulu programına devam edebilir veya ÖSYM aracılığı ile eşdeğer Türkçe programa başvurabilir. Hazırlık Okulu-nun eğitim takvimi, her yıl Senato tarafından onaylanır ve akademik takvimde yer alır. İngilizce Yeterlik Sınavı ve Muafiyet


MADDE 6. (1) Önlisans, lisans ve lisansüstü programlarına kabul edilen yeni öğrenciler; eğitim öğretim yılı başında, İngilizce dil bilgilerinin kayıtlı oldukları eğitim öğretim programlarının öngördüğü seviyede olup olmadığını belirlemek üzere İngilizce yeterlik sınavına tabi tutulur. Yeterlik sınavı sonucunun değerlendirilmesi Rektörlükçe kurulan Hazırlık Okulu okutmanlarının oluşturduğu bir komisyon tarafından yapılır. Yeterlik sınavından başarısız olan öğrencilerin Hazırlık Sınıfı programına devam etme-leri gerekir.

(2) Bu sınavda notu 100 üzerinden 60 ve üzeri olanlarla, eşdeğerliği ve puanları Senato tarafından belirlenen ve ÖSYM tarafından yapılan sınavlar ile TOEFL, IELTS, CPE, CAE, FCE ve benzeri uluslararası sınav sonuç belgesine sahip olan öğrenciler ka-yıtlı oldukları bölüme devam ederler.

Bu koşulları sağlayamayan öğrencilerin Hazırlık Okuluna devam etmeleri ge-rekir. İngilizce Yeterlik Sınavı her akademik yılın başında, Haziran ayında, Yaz Okulu sonunda (Yaz Okulu açıldığı takdirde) ve Eylül ayında yapılır.

Kurlar MADDE 7. (1) Hazırlık Okulunda öğrencilerin İngilizce eğitimine hangi dü-zeyde başlayacakları, İngilizce seviye belirleme sınavı ile belirlenir. Bu sınavın sonucun-da öğrenciler, toplam dört ayrı düzeyde eğitim alır. Hazırlık Sınıfındaki haftalık ders yükleri öğrencilerin dil düzeylerine göre yirmi ile otuz saat arasında belirlenir.

Hazırlık Okulu Programı ve Devreleri MADDE 8. (1) Hazırlık Okulunda bir eğitim öğretim yılı programı 8 hafta-lık 4 modül ve 7 haftalık yaz okulu devrelerinden oluşmaktadır. Güz dönemindeki ilk iki modül ve bahar dönemindeki son iki modül birleşik olarak yapılır. Yaz Okulu tekli modüldür. Not değerlendirmesi, Gelişim Sınavları, o dönemin sonunda yapılacak olan Modül Sonu Sınavı ve öğretmen değerlendirmesi notu dikkate alınarak yapılır.

Değerlendirme ve Akademik Yıl Başarı Notu MADDE 9. (1) Öğrencilerin başarı durumları; Gelişim Sınavları, Modül Sonu Sınavları ve Öğretmen Değerlendirmesi çerçevesinde değerlendirilir. Bunlardan; a. Gelişim Sınavları, her modülün 3. 4. 6. ve 7. haftasında olmak üzere her bir modülde 4 defa iki beceriyi test edecek şekilde yapılır. Ayrıca her modülün sonunda modül sonu sınavı yapılır. Yıl sonunda öğrenci notları 4 modül ortalaması ile hesaplanır. Her modülün kendi ağırlığı vardır.


Gelişim Sınavlarının akademik yıl başarı notuna katkısı % 40, Öğretmen De-ğerlendirmesi %10 ve Modül Sonu sınavının katkısı % 50’dir. Hastalık veya geçerli bir nedenle Modül Sonu Sınavına giremeyen öğrenciler için mazeret sınavı yapılır.

b. Öğretmen Değerlendirmesi için her modülde not verilir. Öğretmen değer-lendirmesi notu en az 4 ödev ve internet üzerinden verilen ödevler (online homework), sınıf içi derse katılım, sınıf içi kısa süreli sınavlar, yazma dersi için hazırlanan ürün dosyası (portfolio), konuşma dersi için uygulanan sınıf içi konuşma sınavları ve sunum (presentation), kelime defteri (vocabulary note-book) ve okuma dersi için uygulanan günlük yazımı (journal) ile belirlenir. (2) Öğrencilerin akademik yıl başarı notu; 1. Modül % 20, 2. Modül %25,3. Modül %25, 4. Modül %30 not ağırlıkları alınarak hesaplanır. Ortaya çıkan notun%60’ı ve Proficiency (yeterlik) sınavının %40’ı hesaplanarak öğrencinin geçme kalma notu bulunur. Her modül için not hesaplaması şu şekildedir; %40 Gelişim Sınavları (PT), %10 Öğretmen Değerlendirmesi (TA), %50 Modül Sonu Sınavları (EMA).

Hazırlık Okulu Genel Başarı Notu MADDE 10. (1) Bir öğrencinin Hazırlık Okulundaki genel başarı notu; aka-demik yıl başarı notunun % 60’ı, Yılsonu Yeterlik Sınavı notunun %40’ının toplanması ile hesaplanır. Hazırlık Okulunun sonundaki genel başarı notu % 60 ve üstünde olan öğrenciler bağlı bulundukları eğitim programına devam hakkı kazanır ve İngilizce eği-timlerine, bağlı oldukları programlara uygun mesleki amaçlı İngilizce dersleri ile devam ederler. Öğrenim yılı başında uygulanan yeterlik sınavında başarılı olan öğrenciler, öğ-renimlerine bölümlerinin 1. sınıfından başlarlar.

Devam Koşulu, Akademik Yıl Başarı Notunun Etkisi MADDE 11. (1) Derslerde, söz konusu akademik yılın her bir modül için ayrı ayrı değerlendirilmek üzere öngörülen % 80 devam şartını yerine getirmeyen öğrenci-ler bulunduğu modülün modül sonu sınavına girme hakkını kaybederler. İkinci modül ve dördüncü modül sonunda öğrenciler başarısız oldukları takdirde başarısız olduk-ları modülü tekrar ederler. Yılsonu notuna göre başarısız olan öğrenciler Yaz Okuluna devam etme hakkına sahiptirler. Yaz Okulu sonunda Ağustos ayında Yeterlik Sınavına girme hakları vardır. (Yaz Okulu açılmadığı takdirde, Ağustos Yeterlik Sınavı yapılma-yacaktır). Bu sınavda da başarısız olurlarsa yeni kayıt öğrencileri ile birlikte Eylül ayında yapılacak olan Proficiency (Yeterlik Sınavına) girerler. Bu sınavdan başarılı oldukları takdirde fakülte bölümlerine giderler. Başarısız oldukları takdirde sınıf tekrarı yaparlar. (2) Yabancı dil bilgilerini kendi imkânları ile geliştirmek isteyen öğrenciler her yarıyıl başında eğitim öğretim ücretinin yarısını kayıt tarihinde öderler. Bu süreler eği-tim süresine dahildir.


Mazeret Sınavları MADDE 12. (1) Öğrencilerin sağlık raporları ile belgelendirdikleri sağlık so-runları nedeniyle katılamadıkları Modül Sonu Sınavlarını telafi etmek üzere mazeret sınavları açılabilir. Mazeret sınavına katılmayan öğrenci, raporlu olduğu süre içinde gir-mediği Modül Sonu Sınavından sıfır (0) notu almış kabul edilir. Gelişim Sınavları için mazeret sınavı yapılmaz. Girmediği Gelişim Sınavından sıfır (0) notu almış kabul edilir. Rapor 7 iş günü içerisinde okula teslim edilmek zorundadır.

İzinli Sayılma MADDE 13. (1) Hazırlık Okulu öğrencileri, haklı ve geçerli nedenle bir veya iki yarıyıl için izin isteğinde bulunabilir. Bu izin süresi eğitim süresi dışında tutulur. Öğ-rencilerin izinli oldukları sürelerde öğrenim ücretinin yarısınıödemeleri gerekir. İzinli sayılan süre içinde sınavlara girilmez. Sağlık sorunu nedeniyle izin alan öğrencilerin, öğrenimlerine devam edemeyeceklerini sağlık raporu ile belge- lemeleri gerekir.

Kayıt Yenileme MADDE 14. Öğrenciler, her güz ve bahar yarıyıl başında akademik takvimde ilan edilen süreçler içinde, ödemekle yükümlü oldukları öğrenim ücretlerini ödeyerek kayıtlarını yenilemek zorundadır.

Disiplin İşlemleri MADDE 15. (1) Hazırlık sınıfı öğrencilerinin disiplin işlemleri Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür. Bu yönetmelik hükümlerine göre bir ya da iki yarıyıl uzaklaştırma cezası alan öğrenciler ödemekle yü-kümlü oldukları öğrenim ücretini ödemeye devam ederler.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Hüküm bulunmayan hâller MADDE 15. (1) Bu Yönetmelik’te hüküm bulunmayan hâllerde;

2547 sayılı Kanun, 14 / 10 / 1983 tarihli ve 2923 sayılı Yabancı Dil Eğitimi ve Öğreti- mi ile Türk Vatandaşlarının Farklı Dil ve Lehçelerinin Öğrenilmesi Hakkında Kanun, 4/12/2008 tarihli ve 27074 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumla- rında Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelik ve diğer ilgili mevzuat hükümleri uygulanır.


XIX. HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİMİZİN FAYDALANACAKLARI BİRİMLER

A. Multimedya Sınıfları Toros Üniversitesi Hazırlık Okulundaki sınıflarımız multimedya donanımlıdır ve öğrencilerimiz dil becerilerini geliştirmek için bu sınıflardan yararlanabilirler.

B. Bilgisayar Laboratuvarları Öğrencilerimiz laboratuvarlardan programlı veya program dışı faydalanabilir-ler. Her hafta 1 ders saati süresince laboratuvar dersi yapmaları zorunludur ve devam mecburiyeti vardır.

C. Bireysel Çalışma Birimi Bu birimde öğrencilerimize bağımsız veya okutmanla özel ders çalışma olanağı sağlanmaktadır.

Ç. Konuşma Kulübü Bu birimde öğrencilerimiz İngilizce konuşma becerilerini yerli ve yabancı okutmanlar eşliğinde geliştirirler.

D. Web Sayfası Öğrencilerimiz web sayfamıza www.toros.edu.tr adresinden Hazırlık Okulu Otomasyon bölümüne girerek devam ve not durumlarını takip edebilir ve duyuruları öğrenebilirler. Üniversite tarafından duyurular toros.edu.tr uzantılı e-posta hesabına ya-pılacağı için öğrencilerimizin bu e-posta hesaplarını düzenli takip etmeleri gerekmekte-dir.

E. Danışmanlık Sistemi Öğrencilerimizin çalışma sistemi, her konuda karşılaştıkları sorunlar, idari akademik vb. konularda görüşebilmeleri ve destek almaları için danışmanlık sistemimiz vardır. Danışman okutmanlar dönem başında öğrencilere ayıracakları (haftada iki saat) saat ile günleri ofislerinin girişinde ilan ettikleri programla belirtirler. İhtiyaca göre gö-rüşmeler bireysel, küçük gruplar hâlinde ya da tüm sınıfla yapılabilir.

F. Sosyal Etkinlikler Öğrencilerimiz çağdaş yaşamın en önemli gereklerinden biri olan sosyalleşme etkinlikleri (müzik, spor, gezi) düzenleyerek ya da tiyatro, satranç, masa tenisi, fotoğ-rafçılık vb. etkinliklere katılarak boş zamanlarını değerlendirebilirler. Bu etkinlikler öğ-retim elemanlarımızın eşliği ve gözetiminde gerçekleştirilir. Bununla birlikte İngilizce kulübü etkinliklerine katılarak kısa film çalışması yapabilir ve projeler hazırlayabilirler.


XX. 2016-2017 AKADEMİK TAKVİMTOROS ÜNİVERSİTESİ HAZIRLIK OKULU 2016-2017 AKADEMİK YILI TAKVİMİ

GÜZ DÖNEMİ

15-19 Ağustos 2016 Yeni lisans öğrencileri için kayıt

19 Eylül 2016 İngilizce Seviye Tespit Sınavı (Saat:10.00)

20 Eylül 2016 İngilizce Yeterlik Sınavı (Saat: 10.00)

26 Eylül 2016 Hazırlık Okulu Açılış ve Oryantasyon Programı

26 Eylül - 18 Kasım 2016 Hazırlık Programı 1. MODÜL

18 Kasım 2016 1. Modül EMA(Bütün Seviyeler için Modül Sonu

28 Kasım 2015 - 20 Ocak 2017 Hazırlık Programı 2. MODÜL

20 Ocak 2017 2. Modül EMA (Bütün Seviyeler için Modül

23 Ocak – 12 Şubat 2017 Hazırlık Okulu Modül Arası Tatili

BAHAR DÖNEMİ

13 Şubat- 7 Nisan 2017 Hazırlık Programı 3. MODÜL

7 Nisan 2017 3. Modül EMA (Bütün Seviyeler için Modül Sonu Sınavları)

17 Nisan – 9 Haziran 2017 Hazırlık Okulu 4. MODÜL

9 Haziran 2017 4. Modül EMA (Bütün Seviyeler için Modül Sonu Sınavları)

19 Haziran 2017 İngilizce Yeterlik Sınavı (Yazılı)

20 Haziran 2017 İngilizce Yeterlik Sınavı (Sözlü)

3 Temmuz –18 Ağustos 2017 Hazırlık Okulu - Yaz Okulu

18 Ağustos 2017 Yaz Okulu Yeterlik Sınavı

25 Ağustos 2017 Yaz Okulu Yeterlik Sınavı Sonuç Açıklama


ÖNEMLİ BİLGİLER

* Gelişim Sınavları her modülün 3., 4., 6., ve 7.haftasında yapılır. Rapor kabul edilmez. * Her modülün 8. haftasında Modül Sonu Sınavı yapılır. Modül sonu sınavlarına girebilmek için %80 devam zorunluluğu vardır. Aksi takdirde öğrenci Modül Sonu Sınavına giremez ve o sınavda “0” (sıfır) almış kabul edilir. * Yıl sonu geçme notu 60’ın altında olan öğ-renciler yaz okuluna katılabilirler. Yaz Okulu’na katılan ya da katılmayan tüm başarısız öğrenciler Yaz Okulu Yeterlik Sınavı’na girerler. Ancak Yaz Okulu açılmadığı takdirde, Yaz Okulu Yeterlik Sınavı yapılmayacaktır. Bu durumda, öğrenciler Eylül 2017’de yeni kayıt öğrenci-leriyle birlikte Yeterlik Sınavına girerler. * 4 modül ortalaması 85 ve üzeri olan Edinburg (A2) ve Peterbourgh (B1) öğrencileri Yeterlik (Proficiency) Sınavına girmeksizin başarılı sayılır, hazırlık sınıfını geçer ve fakülte bölümlerinde okuma hakkı kazanırlar. Brighton (A1) öğrencileri böyle bir hakka sahip değildir ancak bu öğrenciler de sınav ortalamaları 90 ve üzerinde tuttukları takdirde bir üst seviye olan Edinburgh’a geçebilirler.

“Yüzünü güneşe çeviren insan gölge görmez”(Helen Keller)


XXI. İNGİLİZCE ÖĞRENİMİNDE SİZİ BAŞARIYA GÖTÜRECEK OLAN TEKNİKLER

Sevgili Öğrenciler,

A. DERSLERE KATILIN: Dil öğreniminde devamlılık esastır.B. DERS TEKRARI YAPIN: Her gün okul sonrası o gün öğrenilenleri ve yakın geçmişteki öğrendiklerinizi alıştırmalar yaparak tekrar edin. Anlaşılamayan noktaları ertesi gün okutmanlarınıza sorun. C. KELİME ÖĞRENİN ve ONLARLA CÜMLELER KURUN: Kelime öğrenme konu-su kısa sürede olmayabilir ama öğrendiğin yeni kelimelerle cümleler kurmak o bilgiyi aktif hâle getirir.Ç. SORU SORMAKTAN ÇEKİNMEYİN: Sevgili öğrenciler, sizler burada bilmedi-ğiniz bir dili öğrenmek için bulunmaktasınız. O hâlde zaman zaman anlamadığınız noktalar çıkabilir. Onları okutmanlarınıza rahatlıkla sormalısınız. Bu konuda arkadaş-larınızdan çekinmek kadar yanlış bir şey olamaz. Öğrenmeden, anlamadan bir konuyu geçmek zincirin halkalarını eksik hâle getirecek ve öğrenmenizi zorlaştıracaktır.D. YANLIŞ YAPABİLİRSİNİZ: Siz burada öğrenmek için varsınız. Yanlış yapmanız kadar doğal bir durum olamaz. Yanlış yapmaktan korkmayınız, bu yanlışı düzeltme-mekten, doğruyu öğrenmemekten korkunuz.E. OKUYUN: Okuma-anlama becerisi okuyarak gelişir. Okuyarak yeni kelime öğren-menin yanı sıra yorum gücünüz de gelişir. İngilizce bilginiz pekişir.F. YAZIN: Dil yazarak öğrenilir. İngilizcenizi kullanarak günceler yazınız veya izle-diğiniz filmleri, okuduğunuz kitapları, yaşadığınız olayları, hayallerinizi yazınız. Ne kadar geliştiğinizi göreceksiniz.G. İNGİLİZCE KONUŞUN: Hata yapmaktan korkmadan İngilizce konuşun. Bunun için birçok ortam ve etkinlikler yaratın.H. İNTERNETTEN FAYDALANIN: İnternet kullanımı birçok kişinin hoşlanarak yaptığı bir aktivitedir. İnterneti kullanarak İngilizce öğrenimi için birçok kaynağa ulaşabilirsin.İ. İNGİLİZCE FİLM İZLEYİN: DVD’ler kullanarak veya yabancı televizyon kanalla-rından film izleyiniz. İngilizce sunulan haberler de size çok faydalı olacaktır.J. SÖZLÜĞÜ DOĞRU KULLANIN: İngilizce alt yapı oluşturmanızın ardından kitap ya da paragraflar okuyacaksınız. Bu okumanın verimli olması için bilmediğiniz her kelime için sözlük açmamalısınız. Cümlenin gidişinden aşağı yukarı tahmin etmeye çalışmalısınız. Ancak anlamanızı kesinlikle engelleyen kelimeye bakınız. Her bireyin öğrenme yöntemi farklıdır. Kendi öğrenme yönteminizi keşfediniz ve daha verimli ve eğlenceli bir çalışma yapınız.


XXII.FAKÜLTE BÖLÜMLERİ İÇİN AKADEMİK İNGİLİZCE KADROSU

XXIII. MESLEK YÜKSEKOKULU BÖLÜMLERİ İÇİN AKADEMİK İNGİLİZCE KADROSU

Fakülte Koordinatörü Sena TEKELİ

Duygu ATİLLA

FAKÜLTE OKUTMANLARI

MYO OKUTMANLARI

Mihriban EbruGÜVENÇ

Simay ÖZERYEŞİL

Seyda ASLANTUNÇ

Cansu SAYIN ŞAHBUDAK Dilara TARHAN


XXIV. FAKÜLTE BÖLÜMLERİ İÇİN AKADEMİK İNGİLİZCE PROGRAMI

Programın amacı, fakülte bölümlerinde eğitim alan tüm öğrencilere akade-mik düzeyde İngilizce becerileri kazandırmaktır.

Dersin Adı: İleri İngilizce (Advanced English) Dersin Tanımı: Üç saatlik ders Toefl IBT sınavına hazırlık yapmayı amaç edinir. Okuma,anlama,dinleme, not alma, yazma ve konuşma becerileri Toefl IBT sınavında kullanılan teknikler öğretilerek ve daha önce yapılmış olan Toefl IBT sınav soruları çözülerek ders işlenir. Bu ders Toros Üniversitesi İktisadi,İdari,Sosyal Bilimler Fakültesi İşletme,İktisat,Uluslararası Ticaret ve Lojistik bölümü 4. Sınıf öğrencilerine verilir.

Dersin Adı:Akademik Dinleme, Not Alma ve Sunum Yapma Teknikleri (Academic Listening, Note-taking & Presentation Techniques)Dersin Tanımı: Üç saatlik dersin ilk bölümü Hazırlık Okulu’nda daha önce öğrendikleri dinleme, not alma teknikleri ve konuşma becerilerini pekiştirmek ve ana başlıklar halindeki akademik konuları sözlü sunum haline getirmektir. Ders programının ikinci bölümü detaylı sunum ve araştırma teknikleri öğretilerek hazırlayacakları akademik bir raporun sunumuna yöneliktir. Bu ders bölümlerinde 3. ve 4. sınıflarında zorunlu İngilizce dersi alan (4. Sınıf Mühendislik Fakültesi (Bilgisayar ve Yazılım Mühendisliği Bölümü), 4. Sınıf İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İktisat Bölümü), 3. Sınıf Mühendislik, 3. Sınıf İşletme-İktisat, 3. Sınıf Uluslararası Ticaret Bölümü) öğrenciler içindir. Dersin seviyesi Avrupa Dilleri Or-tak Çerçeve Sınıflandırılması’na (Common European Framework) göre Bağımsız Kullanıcı (B1-B2) öğrencileri içindir.


Dersin Adı: Akademik Okuma, Yazma ve Araştırma Yapma Teknikleri(Academic Reading, Writing & Research Techniques) Dersin Tanımı: Üç saatlik dersin temeli bilimsel araştırma ve bilimsel makaleleri okuma tekniklerini öğretmek, eleştirel düşünmeye yönlendirmek, alıntı yapmak, alıntıyı kendi ifadeleri ile çevirmek ve özetlemek, kendi savlarını öne sürmeyi öğretmektir. Öğrencilerin Hazırlık Okulu’nda daha önce öğrendikleri paragraf ve kompozisyon yazma teknikleri genişletilerek, resmi rapor yapısıyla başlık ve alt başlıkların doğru kullanımı, proje hazırlama ve sunumu, ve CV yazımı ile ilgili teknikler öğretilecektir. Bu ders 2. sınıfa kayıtlı, (2. Sınıf Psikoloji, 2. Sınıf Mühendislik, 2. Sınıf İşletme-İktisat, 2. Sınıf Uluslararası Ticaret ve Lojistik, 2. Sınıf Mimarlık) öğrenciler içindir. Bu ders, Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Sınıflandırılması’na (Com-mon European Framework) göre Bağımsız Kullanıcı (B1-B2) öğrencileri içindir.

Dersin Adı: Özel Amaçlı İngilizceESP (English for Specific Purposes)

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİBu ders 1. Sınıfa kayıtlı mühendislik fakültesi öğrencileri içindir. Dersin içeriği mühendislik fakültesi bölümlerinin kendi terminolojisi kullanılarak bilimsel makaleleri okuma becerisi ve gerekli kelime hazinesi kazandırmak, makale yazımına ait temel ilkeleri öğretmek, resmi raporlama ve istatistik okuma ve yazma tekniğini öğretmektir. Araştırma ve sunum teknikleri öğretilerek sözel ve görsel bir materyali sunabilme becerisi kazandırmayı amaçlar.

İ.İ.S.B. FAKÜLTESİBu ders 1. Sınıfa kayıtlı İİSB fakültesi öğrencileri içindir. Dersin içeriği İİSB fakültesi bölümlerinin kendi terminolojisi kullanılarak bilimsel makaleleri okuma becerisi ve gerekli kelime hazinesi kazandırmaktır. İşletme yönetimi ve yönetici çeşitlerini sınıflandırmak, makale yazımına ait temel ilkeleri öğretmek, resmi raporlama ve istatistik okuma ve yazma tekniklerini öğret-meyi amaçlar. Ders ayrıca araştırma ve sunum teknikleri öğretilerek sözel ve görsel bir materyali sunabilme becerisi kazandırmayı içerir.


GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ

Dersin Adı: Özel Amaçlı İngilizce IESP (English for Specific Purposes) I

Dersin Tanımı: Bu ders 1. Sınıfa kayıtlı Mimarlık, Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarisi ve İç Mimarlık öğrencisi olup Hazırlık Okulu’nda eğitim görmemiş öğrenciler içindir. Öğrenciler yapılacak olan Placement Test (İngi-lizce Seviye Tespit Sınav) sonuçlarına göre sınıflarına yerleştirilirler. Dersin amacı, öğrencilerin ingilizce seviyeleri artırmak ve bölümlerinde kullana-cakları özel İngilizce terminolojisini öğretmektir.

Dersin Adı: Özel Amaçlı İngilizce IIESP (English for Specific Purposes) II

Dersin Tanımı: Bu ders 1. Sınıfa kayıtlı Mimarlık öğrencisi olup, Hazırlık Okulunda eğitim görmüş öğrenciler içindir. Dersin içeriği Mimarlık Fakül-tesi bölümlerinin kendi terminolojisi kullanılarak bilimsel makaleleri okuma becerisi ve gerekli kelime hazinesi kazandırmak, makale yazımına ait temel ilkeleri öğretmek, resmi raporlama ve istatistik okuma ve yazma tekniklerini öğretmektir. Araştırma ve sunum teknikleri öğretilerek sözel ve görsel bir materyali sunabilme becerisi kazandırmayı da amaçlar.

MESLEK YÜKSEKOKULU (MYO)

Dersin Adı: Genel İngilizce(General English)

Dersin Tanımı: Öğrenciler bu derse İngilizce yerleştirme sınavı sonuçla-rına göre yerleştirilip seviyelerine göre dersi alacaklardır.Dört saatlik ders içinde 2 yıllık süreç içinde İngilizce seviyesi A1 veya A2 düzeyine çıkartılması amaçlanır. Ders içinde dört beceri (okuma-yazma-dinleme-konuşma) bulunmaktadır.


DERS SEÇİMİ: Toros Üniversitesi akademik takvimine göre ders seçme zamanı belirlenmiştir. Öğrenciler bu dönem içinde İngilizce derslerinden birini verilen niteliklere uyum sağladığı takdirde (1.2.3.ve 4. Sınıflar için ayrı dersler vardır) seçmek, kaydolmak ve programlarına başlamakla yükümlüdürler. Dersler Fakülte Akademik takvimi ders başlama zamanında başlar ve biter.

DERS GEÇME-KALMA: Seçilen dersten 60 ve üzeri ortalamayı alan öğren-ciler, o dersten başarılı olurlar ve bir sonraki dönemin dersini okuma hakkı kazanırlar. Seçilen dersten 40 ve 59 notları aralığında not alan öğrencilerin genel not ortalaması 1.80 ve üzeri ise bu dersten şartlı geçerler. 0-39 arası not ortalaması olan ve genel not ortalaması 1.80 altında olup başarısız olan öğrenciler bir sonraki yıl aynı dersi almak ve başarılı olmakla yükümlüdürler. Açılan her ders için not hesaplaması aşağıdaki gibidir;

Midterm – Vize Sınavı % 30 Presentation – Sunum % 30 Final – Dönem Sonu Sınavı % 40

DEVAM – DEVAMSIZLIK : Öğrenciler derse %80 devam etmek zorunda-dırlar, bunu aşan devamsızlık durumundaki öğrenciler devamsızlıktan dolayı dersten başarısız olurlar ve aynı dersi tekrar etmek durumunda kalırlar. Sınavlar için bir haf-talık olmayan raporlar kabul edilmez, öğrenci girmediği sınavdan 0 alır. Aynı durum Presentation-(Sunum) için de geçerlidir. Belirlenen tarih ve saat haricinde sunum yapılamaz ve notlandırılamaz. Spor aktiviteleri ve sağlık sorunları nedeniyle derslere katılamayan öğrencilerin en az bir haftalık geçerli olan raporlarını kendi fakülte dekan-lıklarına teslim etmeleri gerekmektedir.

Akademik İngilizce dersleri harf notları karşılığı

0-39 FF40-49 FD50-54 DD55-59 DC60-64 CC65-69 CB70-79 BB80-89 BA90-100 AA


SAĞLIKLI, BAŞARILI BİR YIL DİLERİZ.

“Başarının sırlarından biri, geçici başarısızlıkların bizi yenmesine izin vermemektir” (Mark Kay)



Bahçelievler Mahallesi 16. cadde No:1 / 7, 33140 Yenişehir / Mersin, TürkiyeGSM: 0530 290 96 95 Tel: (0324) 325 33 00 Fax: (0324) 325 33 01

E-Posta: [email protected]

www.toros.edu.tr

Eğitimin Ötesinde,Yaşamın İçinde

Documents

2016-2017 Öğrenci El Kitabı · sınıfını tekrar okumak ve başarılı olmak durumundadırlar. Hazırlık sınıfını tekrar eden bu öğrenciler yeni kayıt öğrencileri ile