2016

3 PÉDAGOGIE & RECHERCHE

4 Pédagogie

5 Ateliers publics

5 Classe préparatoire

6 Recherche

8 Projets et actions pédagogiques 2016

12 PiSOURD

15 DIFFUSION & COMMUNICATION

16 Bibliothèque

17 Documentation pédagogique

18 Communication & édition

23 Service de la professionnalisation

25 Relations internationales

31 Diffusion annonces / stages / aide à projets étudiants

37 Partenariat avec la Chine

39 ADMINISTRATION & FINANCES

40 Le budget de l’école

41 Gestion budgétaire et financière

43 Financements publics / achats / taxe d'apprentissage

44 Contrôle de gestion

45 Service des moyens opérationnels

53 Ressources humaines

2

3PÉDAGOGIE & RECHERCHE

4 PÉDAGOGIE

L’entrée à l’école peut se faire en début de cursus (année 1) par un concours d’entrée ou en cours de cursus après entretien par une commission d’admission par équivalence.

LE CONCOURS D’ENTRÉEL’entrée en première année se fait obligatoirement par concours (en avril et en septembre). La première année est une année commune à tous les étudiants de l’école, à l’issue de laquelle ils font le choix de l’option vers laquelle ils s’orientent en deuxième année. Les étudiants sont donc conduits, au cours de la première année, à expérimenter toute la variété des approches théoriques, techniques et pratiques qui s’offrent à eux au sein de l’ESADMM.

Concours d’entrée avril 2016 

INSCRITS : 236 / PRÉSENTS : 208 / ADMIS : 107

Concours d’entrée septembre 2016

Inscrits :62 / Présents : 46 / Admis :28

LA COMMISSION D’ADMISSION PAR ÉQUIVALENCEElle concerne les étudiants qui souhaitent intégrer l’ESADMM et qui sont déjà inscrits dans une autre école supérieure d’art publique française habilitée par le Ministère de la Culture et de la Communication. Elle concerne également les étudiants justifiant d’au moins deux années d’études d’arts plastiques ou d’arts appliqués accomplies en France dans un établissement d’enseignement supérieur public ou privé ou dans un établissement étranger.

La commission d’admission par équivalence avril 2016

INSCRITS : 171 / PRÉSENTS : 156 / ADMIS : 61

EFFECTIFS 2016/2017Effectifs de la première année : 88

L’OPTION ARTL’objectif premier de la formation est de donner à l’étudiant une formation artistique et intellectuelle lui permettant de développer par la suite un parcours d’artiste.

Effectifs de la deuxième année art : 65

Effectifs de la troisième année art : 50

Effectifs de la quatrième année art : 50

Effectifs de la cinquième année art : 42

TOTAL : 207

L’OPTION DESIGN Le design est une activité de création et d’organisation qui regroupe plusieurs champs d’investigation tels qu’espace, objet, graphisme, multimédia, stylisme, scénographie, aménagement intérieur, production industrielle...

Effectifs de la deuxième année design : 16

Effectifs de la troisième année design : 28

Effectifs de la quatrième année design : 33

Effectifs de la cinquième année design : 12

Total : 89

TOTAL GÉNÉRAL : 384

LES DIPLÔMES• DNAP / Diplôme National d’Arts Plastiques

(à l’issue de l’année 3)

Promotion 2016 option artADMIS : 53 / MENTION : 19 / FÉLICITATIONS : 8

Promotion 2016 option designADMIS : 22 / MENTION : 8 / FÉLICITATIONS :11

• DNSEP / Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (à l’issue de l’année 5)

Diplômes art et design (diplômes niveau 1) inscrits au Répertoire national des certifications professionnelles. Diplômes reconnus au grade de Master

Promotion 2016 option art ADMIS : 28 / MENTION : 11 / FÉLICITATIONS : 5

Promotion 2016 option design ADMIS : 7 / MENTION : - / FÉLICITATIONS : 5

5ATELIERS PUBLICS

5 ateliers publics dans la ville

Ouverture de l’atelier Sainte-Marguerite au cœurde l’hôpital (inauguration le mardi 12 janvier 2016) Création d’ateliers spécifiques pour les malades (endocrinologie, pédopsychiatrie, psychiatrie : 50 élèves)

11 professeurs en 2016 / 8 professeurs en 2015

450 heures de cours en 2016 / 900 heures en 2015557 adhérents en 2016 /578 adhérents en 2015

Tarif adulte par session 2016 : 200 € / 2015 : 150 €Tarif enfant par session 2016 : 75 €/ 2015 : 75 €Tarif déficient visuel par session 2016 : 50 € / 2015 : 40 €Tarif histoire de l’art 2015 et 2016 : 200 €

Disciplines enseignées : dessin, peinture, volume, initiation aux pratiques contemporaines, vidéo, photo, histoire de l’art

Participation des ateliers publics au Festival des Arts Ephémères, à Estaqu’Art.Exposition de fin d’année dans tous les ateliers, ou hors les murs

CLASSE PRÉPARATOIRE

21 inscrits en 2016 / 19 inscrits en 2015 / 6 professeurs

Entre 30 et 35 heures de cours par semaine

Disciplines enseignées : photo, art numérique, dessin et peinture, pratiques transdisciplinaires, notions d’esthétique, histoire de l’art, volume, sculpture, anglais.

Suivi de projets personnels, constitution de dossiers, visites d’ateliers d’artistes et visites d’expositions

2015 : prise de contact avec l’APPEA (Association nationale des classes préparatoires publiques aux écoles supérieures d’art) et présence du coordinateur au séminaire des classes préparatoires des écoles d’art afin de présenter notre candidature

2016 : adhésion à l’APPEA

6 RECHERCHE

LE BUREAU DES POSITIONSLe projet de recherche Le Bureau des positions, a été sélectionné en 2016 par le Conseil Scientifique de la Direction générale de la création artistique, comme figurant au nombre des programmes de recherche qualifiés.

Le programme Bureau des positions s’engage à étudier l’expérience de prendre position et de tenir une position, autant sur le plan physique (se positionner, occuper un espace, maintenir une posture ou un projet sur la durée) que sur le plan de l’engagement artistique et politique.

Il interroge les deux sens du mot résistance en tant que phénomène physique (résistance des matériaux et des corps, inertie, endurance…) et action humaine (insurrection, désobéissance, opposition…). À quels moments ces deux sens se croisent-ils ?

Au travers d’intersections entre différentes pratiques – artistiques, littéraires, philosophiques,

scientifiques – l’équipe de recherche s’intéresse également aux effets de position qui peuvent découler de changements effectués à l’intérieur de rapports de proximité. Elle explore les manières dont les mots, les corps et les objets prennent position et se disposent dans l’espace – que ce soit celui de l’exposition, de la scène, de la page ou du tableau – en fonction de tensions et de rapports de force statiques ou dynamiques.

PROGRAMME 2016Workshop Patterns of life avec Julien Prévieux, artiste, en mars 2016.

Quelle est la forme de la Table ronde ? au Palais de Tokyo, dans le cadre de l’exposition VISION en avril 2016.

Lancement du séminaire Positions de recherche mené depuis la rentrée 2016

Rencontre avec l’artiste Abraham Cruzvillegas dans le cadre de son exposition au Carré d’Art à Nîmes, suivi d’un workshop de 4 jours à l’École, 14 au 18 octobre.

Découverte de l’exposition Soulèvements de Georges Didi-Huberman dans le cadre du Festival d’Automne au Jeu de Paume à Paris les 25 et 26 novembre.

Participation à la conférence performée de Rabih Mroué, dans le cadre de l’exposition Traduire montrée au Mucem.

Le séminaire permettra d’élaborer une programmation vidéo et cinéma associée au colloque à venir ; La position du chercheur, co-organisé avec le Musée des civilisations de l’Europe et de la Méditerranée -Mucem et le Centre Norbert Hélias.

Le Bureau des positions est mené par Vanessa Brito, Anna Dezeuze, Charlie Jeffery, Frédéric Pradeau, professeurs à l’École.

PARTITIONS/PASSATIONS/PARTAGESLe projet partition/passation interroge la notion de partition, d’écriture et de transcription d’une œuvre à un acteur extérieur (ou pas). Les différents statuts de ces partitions selon les disciplines et les projets sont analysés, qu’il s’agisse d’art (avec bien sur l’art conceptuel et ses descendants) ou de design avec le retour massif du “do it yourself” ou encore d’architecture de papier et aujourd’hui le phénomène des fablab et autres communautés open source. Cette question de la partition se déplace et ré-interroge aujourd’hui (comme hier) autant la question du statut de l’auteur que celui de l’œuvre.

La partition peut être dans certains cas l’œuvre elle-même. Elle peut être un ensemble de directives afin de réaliser ou jouer une œuvre. Elle peut aussi être l’amorce d’une oeuvre à prolonger et à enrichir en “open source”, etc.

La partition est donc envisagée dans ce projet de façon très large, « flirtant » parfois avec le

mode d’emploi ou la règle du jeu. Elle comprend évidemment les oeuvres conceptuelles, mais aussi tel comédien qui rejoue les séminaires de Deleuze ou Lacan ou encore cette tablette Babylonienne qui contient les plans de l’arche de Noé !

Coordination : Christophe Berdaguer, Brice Matthieussent, Jean-Baptiste Sauvage, enseignants à l’Ecole et Fabrice Reymond, intervenant associé à ce projet en 2016.

PROGRAMME 2016Invitations dans le cadre des Forums, cycle de rencontres à la Friche Belle de mai :

Guillaume Desanges, commissaire d’exposition, critique d’art et Alexandra Delage, artiste

Noëlle Simonet, chorégraphe et Lise Daynac, compagnie Labkine

Jean-Pierre Rehm, délégué général FID

Pascale Murtin et François Hiffler, compagnie Grand magasin

Caroline Maniaque, historienne de l’architecture

Workshop Éditions/ relevés au Château d’IF, en partenariat avec la Réunion des Musées Nationaux. Travail de relevé et d’édition autour des murs gravés des cellules des prisonniers de l’île avec les membres de l’Oucarpo, réalisé en novembre 2016.

7RÉSEAU CINÉMALe Réseau Cinéma rassemble plusieurs écoles supérieures d’art et réfléchis à la place prise par le cinéma ces dernières années au sein des écoles d’art. Il s’agit d’explorer le cinéma non comme un médium, mais comme un mode de pensée, une écriture, un régime de production et d’agencement des images. Il est envisagé comme un moteur de décloisonnement des disciplines, comme un mode du faux raccord entre les différents domaines convoqués.

Dans la droite ligne des rencontres « Ghostdance » qui se sont tenues aux Laboratoires d’Aubervilliers en janvier 2015, un collectif d’enseignants, artistes, cinéastes, et théoriciens/nes issus/es d’écoles supérieures d’art proposent d’organiser de manière collaborative des rencontres, colloques et workshops destinés aux étudiants de 3éme, 4éme et 5éme année ainsi qu’à de jeunes artistes diplômés.

Le programme, comporte les actions suivantes : un séminaire au Musée de l’Homme ; un partenariat d’édition avec post-éditions pour 4 volumes des éditions « faux raccord », un workshop de trois jours aux Laboratoires d’Aubervilliers ; un tournage et montage et restitution des activités du réseau cinéma ; et clôture par un cycle de conférences.

Le dossier, déposé à la suite de l’appel à projet recherche du Ministère de la culture et de la communication a été retenu et donne lieu à un soutien du Ministère réparti également sur deux années universitaires, 2016-2017, 2017-2018.

Le projet fait l’objet d’une convention de partenariat entre les écoles supérieures d’art d’Aix-en-Provence, de Grenoble-Valence, de Marseille Méditerranée, de Toulon Provence Méditerranée, TALM-Angers et les Laboratoires d’Aubervilliers.

8 PROJETS ET ACTIONS PÉDAGOGIQUES 2016

ENSEIGNEMENT

WORKSHOPS (année 2 à 5)

Mobile Audio Festival (Locus Sonus - ESAAix) Professeur référent : Pierre-Laurent CassièrePériode : octobre et novembre 2015Lieu : ESAAix et Fondation Vasarely, Aix-en-Provence, Friche Belle de Mai et Parc Longchamp, Marseille.

Grégory Forstner Intervenant : Grégory Forstner, artisteProfesseurs référents : Frédérique Loutz, Cécile MariePériode : du 2 au 5 novembre 2015Lieu : ÉcoleConférence de Grégory Forstner le 2 novembre

Terre/industrie et moi(s) En partenariat avec la Société Monier, producteur industriel de tuiles en terre cuite.Professeur référent : François MezzapellePériode du 16 au 20 novembre 2015Lieu : Tuileries Monier, Saint André (13)

CinémaProfesseur référent : Didier Morin Période : du 16 au 20 novembre 2015Lieu : École

Hameau des verdetsProfesseur référent : Piotr KlemensiewiczPériode : du 16 au 20 novembre 2015Lieu : Hameau des verdets (04)

Images animées et peintureIntervenant : Véronique Rizzo, artisteProfesseur référent : Saverio LucarielloAssistante d’enseignement : Denise DeutchPériode : du 16 au 20 novembre 2015Lieu : École

De l’existence du sound system Intervenant : Matthieu Clainchard, artisteProfesseur référent : Frédéric PradeauPériode : du 16 au 20 novembre 2015Lieu : École

Printomaniac Volume 1En partenariat avec Le Faboratoire, ATOM Imprimantes 3DIntervenant : Aymeric Alandry, designerProfesseur référent : Axel SchindlbeckPériode : du 16 au 20 novembre 2015Lieu : École

Le corps oreille En partenariat avec le GMEMIntervenant : Isabelle Sordage, artisteProfesseur référent : Pierre-Laurent CassièrePériode : du 17 au 20 novembre 2015Lieux : École, espaces naturels, acousmonium du GMEM

Attaquée par la peintureIntervenante : Marlène Mocquet, artisteProfesseur référent : Saverio LucarielloPériode : du 17 au 20 novembre 2015Lieu : ÉcoleConférence de Marlène Mocquet le 16 novembre

Zurich-Marseille avec la Haute École d’Art de Zurich -ZHDKIntervenante : Marianne Mueller, directrice du département Vertiefung Fotografie –ZHDKProfesseur référent : Jean-Louis Garnell Périodes : du 5 au 15 novembre 2015 à Marseilledu 3 au 13 Décembre 2015 à Zurich Exposition du 11 au 16 Janvier 2016 à ZurichLieu : Zürich−Zürcher Hochschule Der Künste et Marseille−ESADMM

Images opératoiresDans le cadre de l’OBS IN, ArlesProfesseurs référents : Frédérique Entrialgo, Ronan KerdreuxPériode : du 8 au 12 décembre 2015Lieu : Arles

Field RecordingEn partenariat avec la Villa Arson.Intervenant : Pascal Broccolichi, artiste Professeur référent : Pierre-Laurent CassièreAssistant d’enseignement : Patrick SommierPériode : du 16 au 19 février à Nice et du 1er au 4 mars à MarseilleLieu : Nice−ENSA-Villa Arson et Marseille−ESADMM

Petites sériesEn partenariat avec la Fonderie de Roquevaire.Intervenants : Léa Padovani et Sébastien Kieffer−Pool, designersProfesseurs référents : Agnès Martel et Philippe Delahautemaison Période : du 22 au 25 février 2016Lieu : École

Avec des « if », on peut mettre du Château d’If en bouteille (millésime 2016) En partenariat avec le Centre des Monuments Nationaux.Intervenant : Guillaume Monsaingeon, commissaire d’exposition, fondateur de l’OucarpoAssistant d’enseignement référent : Rémy MarinPériode : du 2 au 4 mars 2016Lieu : Château d’IF

9Être en villeProfesseur référent : Frédéric FrédoutAssistant d’enseignement : Abilio NevesPériode : du 29 février au 4 mars 2016Lieu : École

Hameau des verdets, session 2Période : du 29 février au 4 mars 2016Intervenant : Fayçal Saadane, directeur de la Maison bleue et de l’Espace Provisoire, résidence d’artistes et galerie à Mirabeau Professeur référent : Piotr KlemensiewiczLieu : Hameau des verdets (04 230)

Printomaniac Volume 2Intervenants : Jan Wertel et Gernot Oberfell, WertelOberfell Studio, designersProfesseur référent : Axel SchindlbeckPériode : du 29 février au 3 mars 2016Lieu : École

Projections interactives Professeurs référents : Frédérique Entrialgo, Ronan KerdreuxAssistant d’enseignement : Grégoire Lauvin Période : du 29 février au 4 mars 2016Lieu : École

LAB_REC : corps, zoom, erranceIntervenants : Olga Mesa, chorégraphe et Francisco Ruiz de Infante, artisteProfesseur référent : Fréderic ValabrèguePériode : du 29 février au 4 mars 2016Lieu : École Conférence de Olga Mesa et Francisco Ruiz de Infantele mercredi 2 mars

CIRVAEn partenariat avec le Centre International de Recherche sur le Verre et les Arts plastiques – CIRVA.Enseignants référents : Agnès Martel, Frédéric Pradeau et François MezzapelleAssistant d’enseignement : Ludovic LacreusePériode : du 29 février au 4 mars 2016Lieu : CIRVA, Marseille

Œuvres à 4 Mains En collaboration avec l’École de céramique de Provence-Aubagne. Professeur référent : François MezzapellePériode : 7 au 11 mars 2016Lieu : École et Aubagne

ESADMM sécurité / Rebel Rebel En partenariat avec le FRAC PACA, dans le cadre du Festival Rebel RebelProfesseur référent : Jean-Baptiste SauvageAssistantes d’enseignement : Marta Rueda et Marie-Pierre BrunelPériode : 22, 23 et 24 avrilLieu : FRAC paca

Bois gravés XXLEn partenariat avec la Friche Belle de Mai, la Villa Arson et l’École Supérieure d’art et de design Toulon Provence Méditerranée, dans le cadre du Printemps de l’Art ContemporainProfesseur référent : Jean-Baptiste SauvageAssistantes d’enseignement : Marta Rueda et Marie-Pierre BrunelPériode : du 2 au 7 mai 2016 (PAC 2016)Lieu : Friche belle de mai

Chaine de production 24 h/24 (Année 1)Adrien Selbert, réalisateur, photographe, membre de l’agence Hans LucasPériode : du 26 au29 avril 2016Lieu : École

En année 1 : les enseignements sont essentiellement proposés sous forme de workshops par les professeurs de l’École.

RECHERCHE

Dans le cadre du programme de recherche Bureau des positionsCoordination : Vanessa Brito, Anna Dezeuze, Charlie Jeffery, Frédéric Pradeau

Qu’est-ce que je veux ? Quelle est ma position ? (workshop)Intervenant : Thomas Hirschhorn, artisteProfesseurs référents : Vanessa Brito, Anna Dezeuze, Charlie Jeffery et Frédéric PradeauPériode : 14 et 15 octobre 2015. Lieu : ÉcoleConférence de Thomas Hirschhorn le 13 octobre, La Criée, Théâtre National de Marseille

Patterns of life (workshop)Intervenant : Julien Prévieux, artisteProfesseur référent : Charlie JefferyPériode : du 1er au 3 mars 2016 Lieu : ÉcoleConférence de Julien Prévieux le 1er mars, ESADMM

Quelle est la forme de la Table ronde ?Vanessa Brito, Anna Dezeuze, Charlie Jeffery et Frédéric PradeauPériode : du 11 au 17 avril 2016Lieu : Palais de Tokyo, exposition VISION

10 Dans le cadre du programme de recherche Partitions/Passations/Partages

Coordination : Christophe Berdaguer, Brice Matthieussent, Jean-Baptiste Sauvage, Fabrice Reymond

Forums, cycle de rencontres à la Friche Belle de maiFabrice Reymond, écrivainHenri Lefebvre, écrivain et journalisteGuillaume Desanges, commissaire d’exposition, critique d’art et Alexandra Delage, artisteNoëlle Simonet, chorégraphe et Lise Daynac, compagnie LabkineJean-Pierre Rehm, délégué général FIDPascale Murtin et François Hiffler, compagnie Grand magasinCaroline Maniaque, historienne de l’architecture

Partition Print (exposition)Jean-Baptiste Sauvage, Fabrice Reymond, Marta RuedaPériode : du 11 au 17 avril 2016Lieu : Palais de Tokyo, exposition VISION

AUTRES CONFÉRENCES ET RENCONTRES

Sylvie Amar, historienne de l’art, productrice art contemporainGuillaume Andre, auteur, réalisateurQuentin Bernard, enseignant LSFHenri Cosquer, scaphandrierGrégory Forstner, artisteThomas Hirschhorn, artisteYoyo Maeght, éditrice, galeriste, commissaire d’expositionFrédéric Mathieu, chargé de développement et diffusion, Fonds Communal d’Art Contemporain, Ville de MarseilleOlga Mesa, chorégraphePhilippe-Alain Michaud, conservateur du patrimoine Centre PompidouMarlène Mocquet, artisteAlissone Perdrix, réalisatriceJulien Prévieux, artisteFrédéric Roustan, directeur d’étude projets urbains, Agence d’urbanisme de l’agglomération marseillaiseClémentine Roy, artisteFrancisco Ruiz de Infante, artiste Fayçal Saadane, directeur Maison Bleue et de l’Espace provisoire, résidence d’artistes et galerieSusanna Shannon, designer éditorialVincent Thomasset, auteur, metteur en scène

VOYAGES PÉDAGOGIQUES

Biennale de Lyon 13 novembre 2015 / année 1 / 90 étudiants

Paris Mac/Val 5 et 6 décembre 2015 / Pisourd / 9 étudiants

Berlin 21 au 26 mars 2016 / année 5 / 22 étudiants

LISTE DE TOUS LES INTERVENANTS INVITÉS A L’ÉCOLE CETTE ANNÉE

Aymeric Alandry, designerSylvie Amar, historienne de l’art, productrice art contemporainGuillaume Andre, auteur, réalisateurQuentin Bernard, enseignant Langue des signes françaisePascal Broccolichi, artisteMatthieu Clainchard, artisteHenri Cosquer, scaphandrierLise Daynac, artiste, compagnie LabkineAlexandra Delage, artisteGuillaume Desanges, commissaire d’exposition, critique d’artGrégory Forstner, artisteFrançois Hiffler, compagnie Grand MagasinThomas Hirschhorn, artisteSébastien Kieffer−Pool, designerHenri Lefebvre, écrivain, journalisteYoyo Maeght, éditrice, galeriste, commissaire d’expositionCaroline Maniaque, historienne de l’architectureFrédéric Mathieu, chargé de développement et diffusion, Fonds Communal d’Art Contemporain, MarseilleOlga Mesa, chorégraphePhilippe Alain Michaud, conservateur du patrimoine Centre PompidouMarlène Mocquet, artisteGuillaume Monsaingeon, commissaire d’exposition, fondateur de l’OucarpoMarianne Mueller, directrice du département Vertiefung Fotografie –ZHDKPascale Murtin, compagnie Grand magasinGernot Oberfell, WertelOberfell Studio, designerLéa Padovani- Pool, designerAlissone Perdrix, réalisatriceJulien Prévieux, artisteJean-Pierre Rehm, délégué général FIDMarseilleFabrice Reymond, écrivainVéronique Rizzo, artisteFrédéric Roustan, directeur d’étude projets urbains, Agence d’urbanisme de l’agglomération marseillaiseClémentine Roy, artisteFrancisco Ruiz de Infante, artiste Fayçal Saadane, directeur Maison Bleue et de l’Espace provisoireAdrien Selbert, réalisateur, photographe,Susanna Shannon, designer éditorialNoëlle Simonet, chorégraphe, compagnie LabkineIsabelle Sordage, artisteVincent Thomasset, auteur, metteur en scèneJan Wertel, WertelOberfell Studio, designer

Dans le cadre du concours ARTAGON :Chantal Crousel, galeriste, présidente du juryMohamed Bourouissa, artisteAntoine Levi, galeriste

11EXPOSITIONS HORS LES MURS

AlphacentauridesGalerie HLM / Marseilleexpos 2015 Du 9 au 30 octobre 2015 (Delphine Wibaux diplômée 2015 et Tom Rider étudiant 5e année)

Festival RISC9e Rencontres Internationales Sciences & Cinémas, La jetéeExposition du 21 au 28 novembre 2015 (10 étudiants, Vanessa Brito, Frédéric Valabrègue)

Marseille on tour in Hambourg(organisé par le service de l’Insertion Professionnelle), Du 26 novembre au 19 décembre 2015 (Axel Schindlbeck, Fabrice Pincin)

Christmas art marketMarseilleexpos/Galerie du 5e

Exposition-vente du 3 au 19 décembre 2015 (Pierre Pauseli et Antoine Grulier diplômés 2015)

Nuit vernieMucem, autour de l’exposition « J’aime les panoramas »4 décembre 2015 (Robin Touchard diplômé 2013 et Thomas Couderc diplômé 2011, Jean-Louis Connan)

Nuit VernieMucem, autour de l’exposition « Made in Algeria », 12 février 2016 (Romain Rondet diplômé 2015 et Grégoire Mazaud étudiant, Pierre-Laurent Cassière, Frédéric Pradeau, Jean-Louis Connan)

CTRL pomme FZurich, dans le cadre de l’échange avec le département de photographie de la Zürcher Hochschule Der Künste –ZHDK13 et 14 janvier 2016 (9 étudiants, Jean-Louis Garnell)

Concours ARTAGON (exposition des étudiants sélectionnés)Le Passage de Retz, Paris 3e, du 1er au 10 avril 2016 (Ugo Bourquelot-Chanel, Aurélien Mémaris et Nina Tomas)

Projet VISIONPalais de Tokyo, Paris 16e, du 14 au 19 avril 2016Bureau de positions : Quelle est la forme de la table ronde ?(6 étudiants, Vanessa Brito, Anna Dezeuze, Charlie Jeffery, Frédéric Pradeau)Partitions/ Passations/ Partages : Partition Print (9 étudiants, Jean Baptiste Sauvage, Fabrice Reymond, Marta Rueda)

Dans le cadre du Printemps de l’art contemporainPAC 2016, mai 2016 :

Biennale de LongchampMarseille 4e, du 5 au 28 mai 2016 (24 étudiants)

Bois gravés XXLFriche Belle de mai avec l’École Supérieure d’art et de design Toulon Provence Méditerranée et la Villa Arsondu 2 au 8 mai 2016 (environ 25 étudiants, Jean-Baptiste Sauvage, Arnaud Maguet, Cédric Teisseire, Marta Rueda et Marie-Pierre Brunel)

Les arts éphémèresMaison Blanche, Marseille 9e, du 12 au 29 mai 2016(Commissariat : Jean-Louis Connan avec Isabelle Bourgeois, Œuvres des étudiants : Étienne Achard, Alice Griveau, Anne Laure Vincent, Eleonor Chartier, Caroline Jalinot)

D’DAYS, édition 2016Galerie Joseph, Paris 3e, du 30 mai au 5 juin 2016Restitution du workshop Petites séries (10 étudiants et Agnès Martel, Philippe Delahautemaison).

12 PISOURD

DISPOSITIFS SPÉCIFIQUES

Interprétariat français / LSF (Langue des Signes Française) géré par un planning de réservation d’interprètes consultable en ligne. Les cours théoriques concernant les étudiants sourds et malentendants ainsi que les forums et conférences sont en situation d’interprétariat dans la mesure des disponibilités de l’ASIP (Association Sourds et Interprètes de Provence). La présence et la réservation d’interprétariat en atelier, arc et studio s’organise par contre au cas par cas, à la demande.

Un temps majoré aux concours, évaluations et examens, qui correspond au tiers de la durée de l’épreuve.

Prises en notes des cours théoriques et conférences. Les preneurs de notes sont recrutés à la rentrée parmi les étudiants entendants volontaires inscrits dans les mêmes cours que les étudiants sourds. Ils assistent aux cours et transcrivent les informations de façon à ce que tous les étudiants puissent travailler sur le même contenu. Les notes sont centralisées et envoyées via e-mail aux étudiants sourds et malentendants mais également aux étudiants de langue maternelle étrangère qui en auront formulé la demande.

Réunions pédagogiques et suivi. Ces réunions ont lieu tous les mois et demi environ. Elles permettent de faire le point avec les étudiants sourds et malentendants sur l’organisation générale mais aussi sur le suivi de chacun. Ces réunions sont ouvertes à tous les enseignants. Elles sont obligatoires pour tous les étudiants sourds et malentendants.

CLS (COURS DE LANGUE DES SIGNES) Créée en 2010, CLS (Cours de Langue des Signes) est une association qui a pour but l’enseignement et la sensibilisation à la Langue des Signes. Les cours sont assurés par Quentin Bernard, formateur (sourd) diplômé de l’Université de Paris 8.

À la rentrée, les étudiants intéressés par le cours de langue des signes peuvent se présenter à la séance de sensibilisation à la LSF. Les douze étudiants sélectionnés, après remise d’une lettre de motivation, s’engagent pour un cycle d’apprentissage de deux niveaux sur deux ans.

Ces cours sont destinés en priorité aux étudiants en année 1.

ATELIER DE RECHERCHE ET CRÉATION PILABVoir et entendre, déplacements début 2016

Cet ARC explore les déplacements du voir et de l'entendre à travers des activités de workshops, de visites et de rencontres avec des artistes et théoriciens.

Il ne s’agira pas uniquement de faire une ontologie du sensible mais de s’interroger sur la complexité du regard, bousculer la question de la visualité, comment montrer le voir ? Le « Voir » au-delà des apparences et expérimentations autour du silence.

Entendre avec les yeux, dire avec les gestes, élaborer une signalétique, aménager des lieux de vie, créer un jardin des sens, concevoir une écriture à partir des signes: l'ARC abordera divers champs, du design d'espace à la sculpture in situ, du design graphique à la vidéo.

Des rendez-vous réguliers permettront de poursuivre ces questionnement à partir d 'une programmation de documents filmiques, de lectures de textes et analyses d'oeuvres.

ARC ouvert aux étudiants d’années 2 à 5.

Les séances animées et encadrées : Franca Trovato avec la participation de Christine Mahdessian

Professeurs associés : Philippe Delahautemaison, Charlie Jeffery, Frédéric Valabrègue

PROGRAMME PILAB 2016 – En partenariat avec le Festival International

du Documentaire - FID : Programmation de films issus des archives en relation de près ou de loin avec les questionnements abordés dans PILAB.

– Conférence Prière de toucher de Sylvie Amar, historienne de l’art, productrice en art contemporain le 21 mars 2016.

– Visite à l’Institut Régional des Sourds et Aveugles de Marseille (IRSAM), commanditaire de trois projets artistiques contribuant à améliorer la qualité de vie de ses résidents permanents.

– Rencontre avec Sylvie Amar, Bureau des compétences et désirs, médiatrice de ces commandes. À partir de cette visite et de ces rencontres, les étudiants étaient amenés à proposer des aménagements in situ à l'ESADMM : espace escalier, patios et bassins, espaces verts...

– http://www.nouveauxcommanditaires.eu/fr/25/40/prière-de-toucher-ne-pas-plier-des-lieux-de-vie-le-jardin-sensible

– Workshop Entre deux langues avec Camille Llobet, artiste, du14 au 18 novembre 2016

– Dans le cadre de l’ARC Pilab Voir, capter et retranscrire la parole fin 2016 Par diverses expériences, tenter d’imaginer des modes de description – transcription – traduction du réel en langues (réelles ou imaginaires) et réfléchir au passage d’une langue à une autre : un travail de réflexion sur la

13traduction, sur ce qui s’y perd et ce qui s’y enrichit.

– Restitution au MAC/VAL du workshop en présence de l’artiste et des étudiants.

– Accueil et visite avec interprète LSF (langue des signes française) lors de la journée Portes ouvertes

ASIP (Association Sourds et Interprètes de Provence) accompagne tous les projets et certaines fois bien au-delà de la seule interprétation entre les deux langues : langue des signes française et langue française.

14

15DIFFUSION & COMMUNICATION

16 BIBLIOTHÈQUE

L’année 2016 de la bibliothèque de l’ESADMM s’est traduite par la poursuite de l’enrichissement de ses collections, la recherche de la qualité de l’accueil pour les étudiants, enseignants et personnes extérieures mais également par des champs d’actions engagés.

CHIFFRES CLÉS DE L’ANNÉE 2016

Aquisitions

238 ouvrages soit une augmentation d’un taux d’évolution de 50,6% par rapport à l’année 2015.

Abonnements périodiques : revues et journaux

45 abonnements titres de revues d’édition nationale, européenne et internationale

2 abonnements à la presse nationale.

3 abonnements à la presse régionale.

Inscrits

Etudiants art et design : 384

Etudiants internationaux : 25

Enseignants : 42 et 15 assistants

Personnels administratifs : 41

Etudiants d’architecture : 25

Prêt

Période du 01/01/ 2016 au 31/12/2016

2 article de revues : 1 étudiant et 1 partenaire extérieur.

14 DVD : 1 enseignant, 13 étudiants.

13 livres d’artistes : 3 enseignants, 7 étudiants, 3 personnels administratifs

1 livre ancien : 1 étudiant

2383 ouvrages : 141 enseignants, 1192 étudiants, 23 partenaires extérieurs, 27 personnels administratifs.

200 périodiques : 48 enseignants, 114 étudiants, 11 partenaires extérieurs, 27 personnels administratifs.

Total : 2613 prêts

ENQUÊTE DE SATISFACTION EFFECTUÉE PAR LE SECRÉTARIAT PÉDAGOGIQUE EN 2016

ACTIVITÉS : DES DISPOSITIFS D’AMÉLIORATION

Mise en valeur des collections

-Rédaction de la charte des collections de la bibliothèque.

-Création du classement « recherche et publications des écoles d’art et de design »

-Développement du fonds « littérature, langue des signes et livres d’artistes ».

-Comité de lecture.

-Participation aux journées portes ouvertes de l’ESADMM.

-Communication sur les revues en ligne.

- Des rendez-vous autour des collections avec les enseignants et étudiants.

Une attention particulière à l’agencement de l’espace

-3 tables d’actualité et leur signalétique : acquisitions, actualités artistiques et actualités de l’école.

-Plan de classement

-Communication des activités de la bibliothèque.

L’accompagnement à la recherche est au cœur des champs d’action de la bibliothèque

-Veille documentaire sur l’actualité artistique auprès des étudiants, des différents services de l’école et des enseignants.

-Bibliographies thématiques sur l’art et le design.

-Revue de presse.

17DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE

Sous différentes formes (rendez-vous individuel, méthodologie des bibliographies, veille d’actualité), les bibliothécaires des écoles d’art & de design ou les documentalistes d’université, sont majoritairement très engagées dans l’accompagnement des étudiants. (Enquête sur les bibliothèques d’art et de design. En ligne sur site du bulletin des bibliothèques de France, 2016).

Le service de documentation pédagogique de l’Esadmm, crée en 2014, est aujourd’hui intégré à la bibliothèque.

Inscrites dans l’emploi de temps des étudiants de l’année 1, les pratiques documentaires ont pour objectif essentiel de proposer une méthodologie efficace et pertinente pour la recherche.

– 3 séances de pratiques documentaires avec l’année 1 de l’école.

– 1 séance en lien avec les enseignants : « workshop document de synthèse » pour l’année 1 concernant la bibliographie.

– 3 séances de pratiques documentaires avec la classe préparatoire de l’école

Évaluation effectuée par le secrétariat pédagogique en 2016

RÉSEAUX ET PARTENARIATSBEAR : bibliothèques d’écoles d’art en RéseauPrésidente : Aurélie Quinodoz

Articles de revueswww.bsad.eu/Catalogue en ligne

L’association BEAR (Bibliothèques d’écoles d’art en réseau), née en 2011, regroupe l’ensemble des bibliothèques et centres de documentation des écoles d’art et de design françaises et de Monaco. Soutenue par le Ministère de la culture et l’ensemble des écoles

d’art, elle offre aux professionnels de l’art comme au grand public des outils et des services nécessaires à la recherche dans les secteurs spécialisés en art et design.

Fiche descriptive des mémoires d’étudiants afin d’assurer le catalogage et l’indexation réalisés dans l’école sur la base en 2017.

-SUDOC - Environ 3400 établissements documentaires participent aux activités du réseau Sudoc.

Le « Répertoire des centres de ressources » fournit les informations nécessaires à leur identification, leur localisation et l’utilisation des services qu’ils proposent (adresse, heures d’ouverture, spécialités).

-UNIVERSITE AIX-MARSEILLE : information partagée avec la bibliothèque universitaire du parc de Luminy.

ÉCHANGES DE CATALOGUES D’EXPOSITION ET COMMUNICATION ENTRE INSTITUTIONS CULTURELLES

-Centre de documentation du musée d’art contemporain de Marseille.

-FRAC PACA, centre de documentation.

-Séminaire de l’ANDEA : septembre 2016 « les fonctions sociales et politiques des écoles supérieures d’art et de design ».

-Rencontres et échanges de publications avec l’école supérieure d’Agglomération d’Annecy au salon de la microédition « mise en pli ». Frac Paca, 2016, avec la bibliothèque de l’école supérieure d’art d’Aix-en-Provence et celle de l’institut supérieur des arts de Toulouse.

DES CHAMPS D’ACTIONS ENGAGEES

-Projet scientifique et culturel de la bibliothèque

-Actions partagées avec les bibliothèques et centres de documentation des Musées de la ville de Marseille

-Inventaire et valorisation du fonds patrimonial : 700 ouvrages. Vers une bibliothèque numérique d’art et de design de l’Esadmm.

-Agence régionale du livre PACA. Ouverture vers de nouveaux partenaires financiers.

18 COMMUNICATION & ÉDITION

Priorité au développement des réseaux et relations publiques auprès des institutions, et du monde culturel et économique.

RÉSEAUX SOCIAUX Facebook ESADMM

2016 : 2740 abonnés, soit + 910 en un an

380 posts faits dans l’année, vus en moyenne 800 fois (pic à 2240 vues)

2015 : 1830 abonnés + 160 post faits dans l’année Chaque post fait en moyenne 700 vues (pic à 2850 vues) 2014 : 1169 abonnés 2013 : 520 abonnés

+ Facebook École(S) du Sud (créé en novembre 2015) Relais des actions de l'ESADMM

Twitter 2016 : 610 abonnés, (+ 200 abonnés dans l’année) + de 200 tweets faits dans l’année

Nos Tweets sont de plus en plus retweetés par des grands comptes tweeter : Palais de Tokyo (460 000 abonnés), Centre Pompidou (868 000 abonnés), Pointcontemporain, ANdÉA, Jean Luc Chauvin, MarseilleExpos, La Criée, le MuCEM, MacVal, AP-HM, NBN International, le CND, BNM, Friche, Zinc, Gyptis, Seconde Nature, Festival d’Avignon, AixMarseilleFrenchTEch, CultureVeille (14 000 abonnés), Ministère de la Culture (200 000 abonnés), PPDA (131 000 abonnés), Centrale Marseille, Blog Les Marseillaises, Le Musée de l’Homme, PRIMO, Wael Shawky, Sandra Chalinet, Damien Leclère, Marseille Shopping, Kedge, Artorama, Valérie Boyer, Caroline Pozmentier, FID Marseille, Jazz 5 continents, Olydri Trans Mediat (61 000 abonnés), Galerie Joseph, Cirva, Ville de Marseille (89 000 abonnés), D’DAYS, Musée d’Arles Antique, Centres et Écoles d’art…

Des followers nous suivent de l’étranger : Mudam Luxembourg, Manchester Uni Presse, LëtzebuergCityMuseum, des abonnés au Japon, en Corée, en Chine… Fundacion Tapies Barcelona (+ 50 000 abonnés), Taïwan Info

2015 400 abonnés 201 tweets envoyés retweeté par des gros comptes (ex : Centre Pompidou 656 000 abonnés, Palais de Tokyo 385 000 abonnés, MuCEM 12 000 abonnés, ANdÉA, Frac…) 219 abonnements 2014 : 50 abonnés

RELATIONS PUBLIQUESPersonnalités reçues

Adeline Granereau (Regards de Provence)

Didier Daarwin (Réalisateur)

Mathieu Ferrant (Producteur de Soprano)

Lasko (Réalisateur)

Celine Mory et Viencent Parisot (Orange Sud Est)

Stéphanie Bayol (Frenchtech)

Paul Chaffard (Président du WTC / Elu a la CCIMP)

Imhotep (Compositeur du groupe IAM)

Patrick Pourcier (Etalonneur pour NETFLIX)

Maxime Gavaudan (Producteur)

Grégory Mallet (Vice Champion Olympique et Champion du Monde de natation)

Henry Cosquer

Julien Guellerin (créateur de la webserie NOOB)

Stephane Rizzo (en charge de l’attractivité à la Ville de Marseille)

Gil Roussier et Richard Dilon (MoovStudio)

Renaud Marco (exmagina)

Gari Gréu (Chanteur des Massilia Sound System) pour ZEP

Cédric Hardi (Service culture Conseil Départemental 13)

Eric Dulong (Fine Art Invest)

Eric Normand (Virtuoz Art)

Dominique Ciravenga (intelligence économique)

Rémy Esnault (Projet Fondation VanGogh)

Relations institutionnelles

Dominique Tian (1er adjoint de la Ville de Marseille)

Sabine Bernasconi (Maire du 1/7 et Vice Présidente du CD13)

Daniel Sperling (Adjoint au numérique Ville de Marseille)

Didier Parakian (Adjoint aux entreprises Ville de Marseille)

MP Callet (Vice Présidente au numérique au CD 13)

JL Chauvin (Président UPE 13/ puis Président CCIMP)

Laurent Simon (Conseiller Municipal Plan de Cuques)

Valerie boyer (Maire des 11/12 et députée)

Nicole Joulia (1ere adjointe a la ville d’Istres, Conseillère départementale)

A.Levy-Mozziconacci (conseillère municipale et communautaire)

Caroline Pozmentier (adjointe au maire et conseillère régionale)

Romain Airaudo (Attaché parlementaire D.Tian)

Roland Blum (Adjoint aux Finance VDM)

Maxime Beynet (service Culture Région Paca)

Pour la Vente aux enchères : liens personnalisés avec Georges Briata et Fouad Bouchoucha

19Rencontres

Rdv à la CCIMP (Laurent Carenzo), French Tech

Rdv avec le Crédit Agricole

Vœux des différentes mairies des secteurs

Marseille Innovation

Forum des la CGPME 13

Vœux de l’UPE 13

Reunion Marseille Capitale Du Sport à la CCIMP

Lien avec dépannage site web LongHai

Open 13

visite LoAD / label

MamaShelter (pour projet design)

Borderline

Primi au pole médiat

« 13 scenarii » à la CCIMP

Jazz 5 continent / festival de Marseille

Arcade

Réunions + CA du Grand Luminy

Liens communication avec le Festival Hors Les Vignes (Dock des Sud) monté par Sabine Camerin (MP2018) /stage pour les élèves de design

Liens avec Telfrance / stage déco pour élèves Design sur la série PlusBelleLaVie

Liens avec Espaces de Coworking / Capgémini au WTC (inauguration)

Trophée des Entrepreneur de la CGPME13 / rencontre avec Eric Dulong (Fine Art Invest)

RDV Sandrine Dujardin (collaboratrice du préfet a l’égalité des chances)

RDV Thierry Sperling (scénographe Foire de Marseille)

Forum des Entrepreneurs UPE A Kedge

CAMPAGNE D'APPEL DE LA TAXE D'APPRENTISSAGE

Connexions avec différentes sociétés

La Redoute / JCO Organisation / Orange Sud Est / Parking Indigo (ex Vinci) / CantoBros / YSI Provence /Habitat Marseille Provence /Frojo / Parasol Production / Belavox / Ballet Preljocaj/ Onlypro management / La Criée Théâtre national de Marseille / Otim Immobilier / Ricard S.A / Jérémy Traiteur / 13 Habitat / Pharmacie Campus / Ricciotti Architecte/ Haribo SA / Egencia Travel / Société Etanchéité/ Roland Carta Architecte / CJD13

Rapprochement avec la CCIMP et la CCIR pour la candidature de l’ESADMM au fond global de reversion de la T.A

ANIMATION DU SITE INTERNET / SITES INTERNET PARTENAIRES

Site Web ESADMM 95 actus profs créés / 34 dates agendas créées / + mise en lignes des captations vidéo (une dizaine sur l’année)

Site MarseilleExpo 23 articles publié sur la page ESADMM du site MarseilleExpo

20 GRAPHISME / ÉDITION

Service communication

Carte de vœux 2016, création d’un visuel / version print et web. Impression externe : 200 exemplaires

Formulaire PDF à remplir : « brief artistique »

Publicités 2015

5 publicités (Beaux-arts magazine, Les InRocKs, Ventilo, Zibeline, Magazine design Maison de vente Leclere)

Relations presse et publiques

1 dossier de presse : « le Printemps de l’art contemporain 2015 », 12 pages, D’DAYS festival de design

fiches presse : « partenaire du festival de la photographie contemporaine #5 », Festival des arts éphémères

communiqués de presse : D’DAYS, Prix de l’ESADMM, Foire Art-O-Rama.

Journées portes ouvertes 2016 (1 journée)

Impression externe : 1 affiche 40 x 60, 300 exemplaires

1 affiche 120 x 176, 3 exemplaires

1 carte postale, 4 000 exemplaires

1 bâche (entrée de l’école)

1 invitation VIP, version web

1 bandeau pour la page facebook de l’ESADMM

1 annonce mail

1 visuel pour Tee-shirt, impression externe 50 exemplaires

1 programme A3 plié en deux, impression interne : 300 exemplaires + sa version numérique pour le web

6 affiches pour la présentation des workshops de l’année 2016

16 divers panneaux signalétiques

Distribution par diffuseur « Watt 4 you »

Catalogues de diplômés 2015

Réalisation d’un catalogue de 56 pagesimpression externe : 500 exemplaires

Cartes de communication

10 modèles de cartes de communication

9 pour l’ESADMM et 1 pour la classe préparatoire

impression externe, 1 500 d’exemplaires

PÉDAGOGIE

Affiches conférences, rencontres, expositions

15 affiches + version numérique

Forums 2016

1 flyer version print et web Impression externe : 5000 exemplaires

7 affiches version print et web Impression interne : 7 x 15 exemplaires

Distribution par diffuseur « Watt 4 you »

LA RECHERCHE

Programme : Le bureau des positions

Dossier de candidature pour le ministère de la culture : Le bureau des positions

Document de présentation La position du chercheur, colloque transdisciplinaire

Dossier d’évaluation DNA option art et design

Aide à la mise en forme du dossier dévaluation du DNA option art et design par l’agence… Version print et numérique

Réalisation des annexes des 2 dossiers. Version print et numérique

Livret de l’organisation des études

1 document : 124 pages, création graphique et mise en page, version print et numérique, impression externe : 800 exemplaires

Livret des enseignements

mise page d’un document de 60 pages, impression externe : 600 exemplaires + version numérique

Exposition PAC 2016

1 invitation version web

1 affiche/programme impression interne : 20 exemplaires + version web

1 communiqué de presse

1 dossier de presse

Studio Lentigo

Accompagnement technique d’un groupe d’étudiants pour la réalisation : 1 affiche / 1 dossier de presse

Aide aux étudiants

Création d’un book pour le passage d’une commission d’équivalence (prise de vue photographique avec un assistant technique, traitement technique des photos, mise en page du document)

Salons étudiants 2016

réalisations de flyers : concours d’entrée, commission de dérogation, commission d’équivalence,

classe préparatoire, Journées portes ouvertes 2016. impression interne : 5 x 300 exemplaires

panneaux d’information

badges

D'DAYS à Paris : Exposition du workshop « Petites séries » / partenariat avec POOL (designers) et la Fonderie de Roquevaire

1 flyer version print et web 300 d’exemplaires (impression externe)

1 communiqué de presse

1 dossier de presse

Reportage photographique pendant les divers rendez-vous du workshop.

En « base technique photo », scans de plusieurs dessins

21préparatoires et prise de vue de plusieurs pièces réalisées.

Pour la création de visuels de communication

Divers documents

affiche « commission d’aide aux projets étudiants »

1 programme des workshops, conférences, recherches 2016/2017

1 affiche et 1 feuille de salle pour l’exposition « A la reconquête du réel  », dans le cadre du Festival RISC au cinéma les variétés

Carte d’étudiant, carte de prof, carte d’assistant

Affiche pour un appel à candidature : concours « la convocation »

Journées pédagogique : document « Projets et actions pédagogique 2015/2016 » 4 pages

Communiqué de presse pour la conférence de Henri Cosquer

Formulaire PDF à remplir : fiche projet pour les intervenants à l’ESADMM

Actualisation du formulaire de stage pour les étudiants

Ateliers publics

1 dépliant d’information (594 x 420) version print et web + bulletin d’inscription. Impression externe : 800 exemplaires

Classe préparatoire

1 plaquette d’information print et web (A4, 2 volets recto/verso). Impression interne 400 : exemplaires

1 fiche d’inscription

1 carte postale / communication

21 x 15 cm, 1 500 ex (impression externe)

ADMINISTRATION

Rapport d’activités 2015 version print et web Impression interne : 30 exemplaires

Mise à jour de l’organigramme pour les CA et CT de l’année 2016

Divers documents

Cartes de visite ESADMM + version en chinois (personnels administratifs, pédagogiques)

Cartes de correspondance impression externe

Enveloppes 2 formats ESADMM impression externe : 1 000 exemplaires x 3

Gestion et impression des cartes d’enseignants et assistants

Mise à jour du plan de l’école

Invitation pour les vœux de la direction (impression interne + version mail)

PROFESSIONNALISATION

Prix de l’ESADMM (septembre 2016) Mise en page du prix, format A4, impression interne : 2 exemplaires

« Vente aux enchères » Maison de vente Leclère

1 affiche + version web 1 catalogue de 100 pages (création et réalisation par prestataire extérieur) coordination par Céline Christolomme

BIBLIOTHÈQUE

4 affiches réalisées + version numérique (imp. interne)

Panneaux signalétiques pour la bibliothèque

Cartels pour des expositions dans les vitrines du Hall d’entrée (service communication avec la bibliothèque)

COMMUNICATION INSTITUTIONNELLE VERS LES PUBLICS EXTÉRIEURS

Développement d’un fichier mailing (plus de 3 000 contacts)

Diffusion de l’agenda de l’école des actualités et diplômés, étudiants, professeurs via le site internet

Revue de presse annuelle

Réseau de distribution dans 150 lieux culturels sur Marseille et Aix-en-Provence, pour nos documents et cartons d’invitations (diffuseur : Watt 4 you)

Réactualisation annuelle des données de l’école sur les sites internet pédagogique (ONISEP, L’Étudiant, Campus…)

Actualisation hebdomadaire des évènements de l’école sur les sites partenaires : Marseille expos, In situ Espace culture, ANdEA.

Médiatisation des actions de l’école (affichage interne et mailing) : workshop, conférences

Art-O-Rama

FRAC / Muet

Christmas art market

Forums à La Friche Belle de Mai

Printemps de l’art contemporain (PAC)

Festival des Arts Ephémères

premier Prix de l’ESADMM (Mahatsanga Le Dantec)

D-DAYS, festival du design, Paris – Exposition du workshop « Petites séries » (mai 2016)

Exposition des ateliers publics

Festival RISC

Réseau des écoles supérieures d’art, Provence-Alpes-Côtes d’Azur et Monaco

3 réunions réseau/communication Représentation du réseau dans les salons étudiants

ANdéA Réunion annuelle (Toulouse)

Relations presse/tv

2 articles pour « La lettre du grand Luminy »

Réalisation d’une revue de presse Articles de presse, 2016 : 22, 2015 : 66, 2014 : 63, 2013 : 50

Promotion de l’école

Organisation et médiatisation des journées portes ouvertes, concours d’entrées (achat d’espaces : Zibeline, Beaux-Arts Magazine, La Provence,

22 La Marseillaise, le Monde, Ventilo et rédactionnels dans les journaux gratuits). Près de 350 personnes présentes (2015), 600 personnes (2016).

Diffusion de 300 affiches (Lycées et écoles)

4000 flyers

100 tee-shirt imprimés (logo de l’école)

2 affiches Muppy (120 x 250) – vitrines de l’Espace culture/Canebière Marseille

Organisation et présentation de l’École aux différents salons étudiants de la région et aux rencontres post-bac (lycées) Avignon, Nîmes, Digne, Salon de Provence, Métiérama, Salon des Formations artistiques à PARIS & START, salon des formations supérieures à la Cité de la Mode et du Design à Paris, Salon étudiants au Parc Chanot (Marseille), Salon spécialisé formations artistiques/Parc Chanot (Marseille).

Visite de l’École aux classes scolaires, invités extérieurs

Gestion des demandes d’interviews

COMMUNICATION INTERNE

Animation : organisation des vœux, pot de fin de workshops, rédaction de discours, d’édito

Animation des séminaires

Devis de traductions

Diffusion édition

Diffusion par R-diffusion de la revue MUET N°2, sept 2015 / vente non communiqué

20 exemplaires au FRAC / vente 10

5 exemplaires à la librairie l’Histoire de l’œil / 2 vendus

5 exemplaires à la librairie de la Friche Belle de Mai / 1 vendu

5 exemplaires à la librairie le Lièvre de Mars / 1 vendu

Reportages photo

Concours Artagon 2016

Bilan des étudiants de l’ESADMM en échanges internationaux

Workshops Bois gravés XXL à la Friche la belle de mai

DNAP option art 2016

DNAP option design 2016

DNSEP option art 2016

DNSEP option design 2016

Bilan des étudiants étrangers en échanges internationaux

Conférence de Julien Prévieux

La journée « portes ouvertes » 2016

PAC 2016, exposition « Pulsations urbaines »

Inauguration de l’atelier publique Sainte Marguerite

Vente aux enchère de l’ESADMM à la Maison de vente Leclère

Evènement « Vision » au Palais de Tokyo à Paris

Visite d’une délégation Chinoise à l’ESADMM

Workshop « Petites séries »

Workshops « entre deux langues »

Workshops « Kinderbuch »

Workshops « OVNI »

Workshops « Tourner/plaquer »

Workshops « Sur le champ,écritures phonographiques »

Workshops « RISC »

Reportages vidéo

Captation vidéo des Forums et de conférences

ANNEXES

ANNEXE N°1

Livret de l'organisation de études 2015/2016

ANNEXE N°2

Affiches JPO 2016

ANNEXE N°3

Catalogues des diplômés 2015

23SERVICE DE LA PROFESSIONNALISATION

L’implication de l’Ecole Supérieure d’Art et de Design Marseille-Méditerranée (ESADMM) dans les réseaux du design et de l’art contemporain par ses divers projets pédagogiques, ses intervenants, ses expositions, les stages, les rencontres avec des professionnels dans le cadre de cycles de conférences ou de projets, la qualité même d’artistes et de théoriciens de ses enseignants est le premier niveau, au quotidien, de la professionnalisation au sein de l’ESADMM. Ce lien étroit avec le milieu professionnel est renforcé par :

1. LE SERVICE DE L’INSERTION PROFESSIONNELLE

Crée en 2012, il est spécifiquement dédié au suivi et à l’accompagnement à l’insertion professionnelle des étudiants de 4ème et 5ème année et diplômés. Ce service est avant tout une structure d’aide à la professionnalisation et un organe de diffusion de l’information. Il tend à développer une réelle politique d’insertion, basée sur l’identification du projet professionnel de chacun des étudiants, leur immersion dans la vie active par le biais des stages prévus à cet effet durant leur scolarité, et enfin, l’utilisation des réseaux et partenaires de l’ESADMM pour faciliter la mise en relation des employeurs et des étudiants sortants. Les étudiants et les diplômés peuvent bénéficier de :

La diffusion régulière d’annonces, d’offres d’emploi, d’appels a projets et résidences

– En 2016 : 75 appels à projets et concours > En 2015 : 62

– En 2016 : 11 appels à résidences > En 2015 : 27

– En 2016 : 33 offres d’emploi dans le domaine artistique > En 2015 : 31

– En 2016 : 42 Informations utiles (forums, informations post-diplômes, locations d’ateliers…) > En 2015 : 50

Ces diffusions ont permis à plusieurs diplômés d’effectuer des résidences, de faire des post-diplômes, d’être choisi à des concours, de trouver du travail.

Un suivi individuel, destiné à optimiser leur projet professionnel

– Rdv téléphoniques ou individuels pour aider diplômés à mettre en place leurs projets

– Aide à la recherche d’ateliers

– Mise en contact avec des professionnels du monde de l’art et du design

– Aide à la réalisation de devis, factures

– Missions de conseil

La mise a disposition de ressources de l’ecole

– Accès aux ateliers 3 ans après la sortie de l’école,

– Participation à des conférences ou enseignements en lien avec leur projet artistique,

– Aides logistiques, telles que la prise en charge du transport d’une œuvre d’un diplômé pour des expositions,

– Aides matérielles, telles que la réalisation de portfolios pour les diplômés, l’exposition de leurs travaux.

– Accès aux espaces de l’école pour réalisation de courts-métrages pour expositions personnelles

De modules professionnalisants animés par des intervenants exterieurs

Ouverts aux étudiants de 4e et 5e année, ainsi qu’aux diplômés 2015, 2014 et 2013.

– Interventions annuelles d’Astérides et Documents d’Artistes dans le cadre d’une convention établie depuis plusieurs années,

– Plusieurs séances sur l’initiation à la propriété littéraire et artistique et à la spécificité du droit du design,

– Interventions de Sarah Thuillier : Comment exercer son activité en tant qu’artiste auteur ? et Quel statut professionnel pour le jeune designer ?

La mise en place progressive de ces modules répond aux attentes des diplômés et des étudiants, recueillies dans un questionnaire ou au cours des entretiens individuels avec plusieurs d’entre eux.

Des partenariats développés par l’école avec des entreprises /institutions/associations

– Marseille-Centre

– La Poste

– Mairie du 6/8

– Damien Leclere, commissaire-priseur : vente aux enchères de 200 œuvres de diplômé

– CJD 13 (Centre des jeunes dirigeants d’entreprises)

– Cabinet Ficorec, experts comptables : exposition de diplômés

– AAJT (Association d’aides aux jeunes travailleurs) Marseille

– Association Joli Rouge-Marseille

– Les Docks

– Liens en cours : entreprise Seafoodia Marseille

Des structures artistiques

– Salon de Mulhouse

– Centre d’art Fernand Léger (Port-de-Bouc)

– Château de Servières : exposition de diplômés

– Salon international du dessin contemporain Paréidolie

– Frac Paca

– Galerie des Bains Douches

– Prix ESADMM avec comme partenaires : art-o-rama, galerie Gourvennec Ogor, Rétine argentique, Tchikebé, Magazine Point Contemporain,

– Voyons-Voir

– Vœux d’artistes

24 2. L’OBSERVATOIRE DES PARCOURS PROFESSIONNELS DES DIPLÔMÉS

– Une collaboration étroite avec l’équipe pédagogique pour établir un questionnaire à diffuser aux diplômés de l’école

– Traitement du questionnaire des diplômés

– La diffusion de ce questionnaire auprès des diplômés 2015 et 2016 est en cours

– La collaboration avec les organismes de statistiques, tels que le Céreq, DREST Ministère de la Culture et de la Communication, Académie d’Aix-Marseille…

– Localisation des diplômés

3. UNE ÉTUDE SUR LA MISE EN PLACE DE SESSIONS DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE

L’ESADMM étudie les possibilités de mettre en place une formation continue au sein de l’école, qui réponde aux besoins de notre région. Des rencontres avec des acteurs de la formation continue, tels que l’AFDAS, Pôle Emploi, ont été organisées pour comprendre les enjeux d’une telle décision et les modalités de leur mise en œuvre.

La création de la plateforme numérique facilitera la mise en place de formations continues dans le domaine du numérique (soit avec des entreprises de la région, soit avec des particuliers).

4. LA CRÉATION D’UNE ASSOCIATION D’ÉTUDIANTS ET D’UNE JUNIOR ENTREPRISE

Le service de l’insertion a initié cette année la mise en place d’une association d’étudiants et travaille actuellement sur la création d’une Junior Entreprise

Conclusion

Le service de la professionnalisation concentre toutes les actions destinées à favoriser l’entrée dans la vie artistique (salarié ou indépendant) des étudiants et diplômés de l’école. Il permet également de répondre aux obligations fixées par l’HCERES (Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur).

25RELATIONS INTERNATIONALES

Un cadre responsable (temps de travail à 80%) et une assistante sur plusieurs missions, dont 80% de son temps pour les RI.

SYNTHESE ÉTUDIANTS SORTANTS (détails dans l’annexe 1)

38 étudiants sortants en 2015/2016 + 26 étudiants sortants au 1er semestre 2016/2017 ont été accompagnés et suivis durant l’année en 2016

26 bourses forfaitaires de mobilité versées par l’école en 2016 – Coût : 27 050€

Pour information :13 bourses ERASMUS+ allouées pour un montant de 11 714€

SYNTHESE ÉTUDIANTS ENTRANTS (détails dans l’annexe 1)

25 étudiants entrants en 2015/2016 + 15 étudiants entrants au 1er semestre 2016/2017 ont été accueillis, accompagné et suivi durant l’année 2016

MOBILITÉ ERASMUS + DES PERSONNELS ENTRANTS ET SORTANTS

LES ENTRANTS

– Italo Chiodi, professeur de design à l’Académie des beaux-arts de Milan, du 29 février au 5 mars

– Zoltan Otsvo, professeur-assistant à l’École d’art de Budapest du 2 au 6 mai

– Dalma Völler, Coordinatrice de projets internationaux à l’École d’art de Budapest du 9 au 13 mai

– Karin Fella-Oestmann, secrétaire pédagogique à l’Université de Berlin UDK du 2 au 4 novembre

– Timea Crofony et Iva Basovníková personnels administratifs de l’École d’art de Prague.

LES SORTANTS

– Brice Matthieussent, professeur à l’ESADMM s’est rendu au Mahatma Gandhi Institut (MGI) de Moka, Île Maurice

RÉUNIONS/COMMISSIONS

– Réunions d’accueil et d’informations de pré-rentrée pour les étudiants internationaux accueillis et visite de l’école : février et octobre 2016.

– Réunion d’information à destination des étudiants de 3e année, pour les voyages d’études et stages à l’étranger de l’année suivante : novembre 2016.

– Commission des séjours à l’étranger, mars 2016 : 47 dossiers de candidatures ont été présentés

– Plusieurs réunions avec la direction artistique et pédagogique concernant l’attribution des ECTS et le contrat d’études des étudiants entrants et sortants dans le cadre des échanges internationaux et des voyages d’études.

LES VOYAGES PÉDAGOGIQUES A L’ÉTRANGER

DU 4 au 7 décembre 2016 : Voyage à Madrid pour 19 étudiants de 5ème années ART. Les professeurs accompagnants : Anna Dezeuze, Frédéric Pradeau et Alain Riviere.

Coût pour l’école des bourses versées aux étudiants : 1900 €.

26 LES ÉTUDIANTS SORTANTS – 1er / 2e SEMESTRES 2015/2016

37 étudiants au cours du 1er semestre (septembre 2015-février 2016)

1 étudiant au cours du 2ème semestre (février-juin 2016)

SÉJOURS D’ÉCHANGE DANS ÉCOLE OU UNIVERSITÉ : 23 étudiants en séjour d’échange dont 17 dans le cadre du programme Erasmus+

AIMON Mathieu, PRAGUE, 5 mois

ANDJELKOVIC Andrej, NOVIA, 4 mois

AZIZA Morgane, UQAM, 4 mois

BRUNET Marine, BOLOGNE, 5 mois

CALLERI Lia, BRISTOL, 5 mois (2ème semestre)

DALPHIN Jonathan, MILAN, 5 mois

EDIR Soraya, BOLOGNE, 5 mois

FAURE Rachel, PEKIN, 5 mois

FRANCOIS Mathieu, UFRJ RIO, 4mois

GOYARD Chloé, BRUXELLES, 4 mois

HAN Shijian, BREME, 4 mois

JOSEPH Mélanie, UQAM, 4 mois

JOURDAN Bastien, RIO ESDI, 5 mois

KANG Sang-Mee, ABIDJAN, 3 mois

KIM Ji-Na, HAMBOURG, 6 mois

KU Tzu-Chun, LONDRES, 4 mois

LAMY Julien, ATHENES, 4 mois

LI Yuhang, LONDRES, 4 mois

MADAMOUR Davy, PRAGUE, 5 mois

MOUGEL Florine, LINZ, 4 mois

PELLIZON Boris, ATHENES, 4,5 mois

SMIDT Sophie, BRUXELLES, 4 mois

TURRINI Juliette, ROTTERDAM, 5 mois

STAGES : 2 étudiants en stage à l’étranger

DURASTANTE Sophie, HANGZHOU, 3 mois

SANCHEZ Jean, ARGENTINE, 4 mois

VOYAGES INDIVIDUELS : 13 étudiants en voyage individuel à l’étranger

ACHARD Etienne, RIO DE JANEIRO, 4 mois

CASSAI Célia, CHILI, 4 mois

ESPLANDES-VERGEZ, EUROPE DU NORD, 5 mois

GRIVEAU Alice, EUROPE, 6 mois

GUILLAUME Sarah, CHILI, 4 mois

ISIDORE Esther, MAROC, 5 mois

JACQUELIN Chloé, JAPON, 4 mois

LANGUMIER Bettina, EUROPE DU NORD 5 mois

LE HUEROU Nicolas, ISTANBUL, 4 mois

MAGNIN DE SANDRANS Nina, COLOMBIE, 5 mois

MARIR Sonia, ITALIE, 5 mois

VINCENT Anne-Laure, EUROPE, 5 mois

WILLEMS Anasthasia, PEROU-BOLIVIE-EQUATEUR, 5 mois

LES ÉTUDIANTS SORTANTS – 1ER SEMESTRE 2016/2017

25 étudiants dont 23 partis au cours du 1er semestre (septembre 2016-février 2017) et 2 étudiants partis au cours du 2e semestre

SÉJOURS D’ÉCHANGE DANS ÉCOLE OU UNIVERSITÉ : 18 étudiants en séjour d’échange, dont 12 dans le cadre du programme Erasmus +

ABT Oriane, BOLOGNE, 3 mois

ACCARDI Enzo, ATHENES, 4 mois

AUBE MARTIN Victor, MILAN, 4 mois

AYOUN Rudy, ROTTERDAM, 5 mois

BRETON Myrtille, UQAM, 4 mois

CELADA Nina, UFRJ Rio, 5 mois

CURINGA Anthony, BRUXELLES, 3 mois

FARALDO Aubin, BRISTOL (2ème semestre), 4,5 mois

HOFNER Morgane, UQAM, 4 mois

LI Shao Dan, HAMBOURG, 5 mois

MANGIN Boris, ATHENES, 5 mois

MITELBERG Daniel, ESKISEHIR, 3,5 mois

POUDEROUX Mathieu, UFRJ, 5 mois

RANDOLPH Johanna, ABIDJAN, 4 mois

ROSSLER MENDEZ Manuela, VIENNE, 4,5 mois

SAMSON Ludovic, BUDAPEST MOME, 3,5 mois

SMETS-ASTIER Lisa, UQAM, 4 mois

URSAULT Pierre-Etienne, VENISE, 4,5 mois

STAGES : 4 étudiants en stage à l’étranger

ARDEOIS Servane, BERLIN, 2,5 mois

BERCOLANO Gabriel, BUENOS AIRES, 4 mois

JALINOT Caroline, NEW YORK, 3 mois (2ème semestre)

REBULL Flora, INDE, 5 mois

VOYAGE INDIVIDUEL : 3 étudiants en voyage individuel

CHEDDADE Nour, MAROC, 5 mois

GRAVAGNA Raphael, VANUATU, 5 mois

REGALA Audrey, GIBRALTAR, 5 mois

27ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX ENTRANTS

Année 2015/2016 (1er et 2e semestres) : 25 étudiants étrangers accueillis et suivis

ALONSO SCOVENNA Rocio Sol, Université de Barcelone, Espagne

BHARTI SHUBHANKAR Prakash, University Santiniketan, Inde

BOCKOVA Natalie, Academy of Arts, Prague

CHISHOLM Tom, Camberwell college of arts, Londres

CUNHA DA ROSA Juliana, Escola Massana, Barcelone, Espagne

GOOG Piero, ZHDK, Zurich

GRAY Jamie, Faculty of art, Media and Design, Bristol, Angleterre

GYLDEN-LOVE Esben, Royal danish academy of fine Arts, Copenhague

KERSTENS Andrea, Karel de GroteHogeschool, Anvers

KOFFI KOUADIO Paterson, Ecole Nationale des Beaux-Arts d’Abidjan, Côte d’Ivoire

LOPEZ GAGO Sara, Université politcnica de Valencia, Espagne

MAGBLY METE Wilson, Ecole Nationale des Beaux-Arts d’Abidjan, Côte d’Ivoire

MERTLITSCH Malina, University of Art&Design, Linz, Autriche

MICHELENA ARIZALETA Jaione, Facultad de bellas artes, Bilbao

MKRTCHYAN Nelli, Académie des beaux-arts d’état d’Erevan

NIKOLAJSEN Nanna Anike, Royal Danish academy of Fine Arts, Copenhague

NYLUND Rebecka, Novia university of applied sciences, Vaasa, Finlande

OBEREDER Konstantin, Univ, Linz, Autriche

PACQUETTE Fernene, Camberwell college of Arts, Londres, Angleterre

SOLIZ DE OVANDO Mara, Arcis, Santiago du Chili, Chili

STAUB Noemi, ZHDK, Zurich

SZEMZO Zsofia, Hungarian University of Fine Arts, Budapest, Hongrie.

TURNER Ruby, Faculty of art, Media and Design, Bristol, Angleterre

VOJTKOVA Eliska, Academy of Arts, Prague

VON SIEBENTHAL Jakob, OFAJ, Hannover, Allemagne

Octobre 2016: 15 étudiants internationaux accueillis et suivis (1er semestre de l’année 2016/2017)

BULLEN Sophie Elisabeth, university of Leeds, Angleterre

DICAIRE Marianne, Université de Laval, Québec

HOLLENNEGER Lara, University of arts, Zurich

ISMAIL Iren, Ecole d’art de Munich, Allemagne

JANZARIK Daniel, Ecole d’art de Munich, Allemagne

KNAB Simon, UDK, Berlin

LIBBERECHT Yasmine, PXL MAD, Hasselt, Belgique

LECUYER MAYO Chloe, Universityu of Leeds, Angleterre.

KOFFI Serge-Ghislain, INSAAC, Abidjan

MADERTHANER Manuela, Academy of Fine Arts, Vienne.

MOBIO Jean Brice, INSAAC, Abidjan

MOUW Lou, UDK, Berlin

MUSTAFA Sunni SAFRON, Camberwell college of Arts, Londres

ROST Niels, W.K, Berlin

PARENTI Andrea, Academia of fine arts of bologna, Italie

28 LISTE DES 50 ÉCOLES D’ART ET DE DESIGN À L’ÉTRANGER

PARTENAIRES DE L’ESADMM en 2016

PROGRAMME ERASMUS+

Kunst Hochschule Berlin-Weissensee

Hochschule Der Kunste Berlin UDK

Hochschule für Kunste Brême

Hochschule für bildende Künste Hamburg

Akademie der Bildenden Künste München, Munich

Faculty of Art, Media and Design, Bristol

Camberwell College of Arts, London

School of Fine Art, History of Art and Cultural Studies, University of Leeds

Universität für künstlevische u. industrielle Gestaltung, Linz

Akademie der bildenden künste, Vienne

Karel de Grote-Hogeschool Antwerpen Anvers

Académie royale des beaux-Arts de Bruxelles

MAD Faculty Campus, Hasselt

Billedkunstskolerne, Copenhague

Moholy-Nagy Müvészeti Egyetem Budapest

Magyar Képzömüveszeti Egyetem Budapest

Universidad Europana de Madrid

Escola Massana, Barcelona

Universitat de Barcelona, Facultat de Belles Artes, Barcelona

Facultat de Belles Artes de Bilbao

Facultat de Belles Arts de Valencia

Finnish Academy of Fine Arts, Helsinki

Novia University of Applied Sciences, Vaasa

Anotati Scholi Kalon Tehnon, Athènes

Listahaskoli Islands, Reykjavik

Accademia di Belle Arti di Ravenna

Accademia di Belle Arti di Bologna

Accademia di belle Arti di Brera, Milano

Accademia di belle Arti di Venezia

Accademia di belle Arti di Palermo

Hogeschool Rotterdam and Omstreken

Academy of Fine Arts in Gdansk

Instituto Politécnico de Tomar

Vysoka Skola Umeleckoprumyslova, Prague

Anadolu University Eskisehir

HORS PROGRAMME ERASMUS+

Hochschule für Gestaltung Kunst, Luzern

Ecole Supérieure d’Ats Visuels, Genève

Hochschule für Gesthaltung, Zürich

F+F Schule fÜr Kunst und Design, Zürich

Ecole Cantonale du Valais, Sierre

Ecole Nationale des Beaux-arts d’Abidjan

(UQAM)Université du Québec à Montréal

Ecole d’Arts Visuels, Québec

Central Academy of Fine Arts, beijing Pékin

Ecole Supérieure de Design Industriel (ESDI) Rio De Janeiro

Université Fédérale de Rio de Janeiro (art)

Académie des Beaux-Arts d’Etat d’Erevan

Institut des Beaux-Arts de Sousse

Bezalel Academy of Arts and Design, Jérusalem

Mahatla Gandhi Institut, Moka

29PROPORTION DES DÉPARTS À L'ÉTRANGER - ÉTUDIANTS ANNÉE 4

30 BALANCE DES SORTANTS ET DES ENTRANTS – MOYENNE PAR ÉCOLE PARTENAIRE DE 2014 À 2017

VOIR ANNEXE N° 4

31DIFFUSION ANNONCES / STAGES / AIDES À PROJETS ÉTUDIANTS

Principales missions : mise en place et suivi des stages, diffusion, soutien des projets artistiques des étudiants, accompagnement des étudiants internationaux, mise à jour de documents liés aux relations internationales.

LES STAGES ET LA DIFFUSION D’ANNONCES DIVERSES• Mise en place de la procédure administrative et pédagogique en accord avec la direction, les coordinateurs et les structures d’accueil : demande de stage, convention, attestation de fin de stage, rapport de stage.

Graphique des nombres de stages conventionnés et effectués en 2016

•Diffusion des offres : analyse, prospection, sélection et archivage des structures proposant des stages. Mise en relation avec la direction artistique et pédagogique des stages retenus. Envoi direct sur la messagerie ESADMM des étudiants. Permettre l’évolution d’un stage en emploi. Il est question également de valoriser les concours et prix dédiés aux étudiants et de les diffuser.

43 stages ont été proposé durant l’année 2016

RÉPERTOIRE DES OFFRES PROPOSÉES AUX ÉTUDIANTS SUR L’ANNÉE 2016

• Aide à la recherche de stage, personnalisation en fonction des attentes de l’étudiant. Suivi des stages et de la procédure administrative et pédagogique ; suivi et analyse des rapports de stage.

• Archivage dans les dossiers pédagogiques de chaque étudiant et utilisation du logiciel Imuse concernant l’attribution des crédits liés au stage obligatoire.

PROPOSITION DE STAGES

TANK Art Space : recherche deux stagiaires dans le cadre de deux expositions : Raoul Reynolds, une rétrospective. Missions : communication, accrochage, assistanat des artistes en résidence à la Friche de la Belle de Mai, avec Art-o-Rama.Boom Cut Guerilla, exposition se déroulant à Tank Art Space. Activités principales : Accrochage, installation vidéo, communication, accueil du public.

Festival Mars en Baroque à Marseille : programmation ouverte autour de la musique et arts baroques. Le festival est à la recherche d’une stagiaire en communication. Description du poste : Gestion du site, rédaction des newletters, mise à jour des dossiers de presse.

Christophe RIOLI, fondateur de ART FIVE, recherche un stagiaire pour accueillir le public, accrocher, décrocher, réaliser des ventes, réaliser des dossiers pour les collectionneurs et artistes. Le stagiaire participe à la vie quotidienne de la galerie. (Voûtes N° 9 de la Major)

ACOMZ, agence de communication, recherche un stagiaire graphiste, assistant au directeur artistique pour participer à l’élaboration des projets print et digital à Marseille.

La galerie ART-CADE, recherche des stagiaires pour deux postes : 1) Régie générale (montage d’exposition, accompagnement technique des artistes) donnant lieu à un contrat aidé de mars à aout,25h/semaine au Smic Horaire. 2) Assistanat commissaire d’exposition, permettant de préparer une exposition à Art cade en novembre 2017.

Assistanat de Jean-François Rauzier, artiste photographe. L’assistant se chargera de la post-production numérique, des retouches de chromie, participation à la réalisation de l’image finale, recherche iconographique et production vidéo. Stage de 6 mois rémunéré, à Paris.

Assistanat de Mounir Fatmi, artiste plasticien, recherche un étudiant en art sachant aider l’artiste dans ses tâches manuelles, à la préparation des différents supports : bois, métal, peinture, tissus, et emballer les œuvres et constat. Stage de 3 mois, rémunéré, à Paris.

Declaration of Freedom, Mr Pejon Yohann, recherche un étudiant infographiste afin d’effectuer des retouches d’images pour sa marque de vêtements Franco-Américaine. Rémunération, poste à temps partiel à Marseille.

établissement de restauration de la gendarmerie, recherche des étudiants afin de réaliser une fresque murale. Projet rémunéré à Marseille.

La FAC, Fabrique d’Art et de Culture, recherche des animateurs afin d’animer des ateliers artistiques chaque semaine. Interventions rémunérées à Marseille.

Seconde Nature Festival, porte un projet culturel pluridisciplinaire dans l’environnement des musiques électroniques et des arts numériques. Le festival est à la recherche d’un stagiaire afin de concevoir et mettre

32 en œuvre des actions de sensibilisation, être médiateur auprès de scolaires, élaborer des outils adaptés de communication et médiation … Stage de 1 mois rémunéré, à Marseille.

Art et Développement, une association qui recherche des stagiaires tout au long de l’année pour animer des ateliers artistiques dans la rue, dans divers quartiers, et de concevoir des scénographies pour des expositions à Marseille.

La fondation Université de Strasbourg, propose un stage en communication, ou design graphique d’une durée de 3 mois. L’objectif est de mettre en forme les outils de communication de la fondation, décliner la nouvelle charte graphique (document de prospection, papeterie, site internet)

Marseille Vélotour, organise une traversée des lieux insolites à vélo rassemblant 8 000 participants. Ninon Scherrer a besoin d’un graffeur qui peindrait toute la journée sous le regard des spectateurs. Tous les supports sont autorisés et défrayés.

ART-O-RAMA, dans le cadre de la 10e édition, le salon recherche des stagiaires en médiation générale et culturelle.

La Nuit de l’Instant, recherche des stagiaires : des missions de logistiques, d’installation sont proposées, ainsi que l’accueil des artistes et la médiation autour des œuvres exposées. Le stagiaire est entièrement intégré à l’équipe des ateliers de l’image afin de mener à bien ses missions.

Assistanat David Stucchi, dans sa production de sculpture au cœur de Triangle France à la Friche de la Belle de Mai.

Polygone étoilé, Recherche stagiaire pour l’aider à l’organisation d’évènement du 16 au 19 avril 2016 : il s’agit de documenter l’évènement, mettre en place une logistique, accueillir des réalisateurs, le public et aider au tournage d’un film.

Design Durance, Maison de création, fabrication et commercialisation de produits de parfums et cosmétiques : cherche un stagiaire pour travailler sur des projets en cours, des volumes en design. Stage rémunéré.

Les Rencontres d’Arles, proposition de stage en médiation culturelle du 22 août au 24 septembre 2016.

Pareidolie 2016, salon international du dessin contemporain, le château de Servière recherche un stagiaire pour des missions techniques telle que du montage et démontage d’exposition.

Festival International du film d’Aubagne, du 14 au 19 mars 2016, recherche des étudiants pour assurer la couverture globale du festival au pôle photographique.

Commanderie Peyrassol, Stage Art & Vin, missions proposées : Accueil, communication, visites guidées du Parc, présentation, dégustation, tâches quotidiennes du domaine.

Ventilo, cherche un étudiant chargée de diffusion à temps partiel. Rémunération.

Festival des Arts Ephémères, du 2 mai au 3 juin 2016. La mairie du 9&10ème arrondissement, par le biais de Gérard Toubiana, des stagiaires afin d’assister les artistes exposant dans leur montage. De la médiation culturelle est proposée au public par les stagiaires.

Marseille Innovation : recherche un dessinateur pour réaliser de la vidéo en images animées et un autre étudiant pour le montage de ces vidéos

FID, cherche plusieurs stagiaires pour organiser leur festival. Un stagiaire pour le poste d’assistanat aux accréditations : accueil des invités (réalisateurs, producteurs, programmateurs...) 1 assistant catalogue : assister la responsable d’édition et rédactrice en chef du journal quotidien, et du catalogue du festival. 1 responsable de la vidéothèque professionnelle du festival : préparer et tenir l’accueil de cette vidéothèque. 1 assistant production du festival et régie générale : assurer le son aux agoras, régie des lieux, des expositions, montage et démontage). Des bénévoles pendant la semaine du festival se déroulant du 29 juin au 7 juillet 2016.

Documents d’artistes Provence Alpes Côte d’Azur, recherche pour son fonds documentaire en ligne sur assistant édition web et graphique.

Mucem, La nuit vernie, cherche 2 médiateurs pour Romain Rondet et Grégoire Mazeaud exposant.

Esprit grand Var, recherche un stagiaire pour établir en cohérence avec les valeurs de l’entreprise une charte graphique : travail sur le logo, lettrage, dessin… et mettre en œuvre des supports de communication.

D'DAYS, recherche des stagiaires en médiation culturelle et en montage au cœur de l’association Designers Days.

MARSATAC, association Orane lance un appel à projets aux étudiants pour la prochaine édition du festival Marsatac pour la créations d’installations et d’objets scénographiques autour de la thématique des technologies.

Atelier des Ondes Parallèles, cherche des étudiants pour accompagner la pratique de Etienne Rey sur la réalisation d’une œuvre in situ.

Centre d’Art le Lait, recherche des stagiaires en régie et montage pour des expositions.

HAVAS PARIS, recherche un stagiaire pour l’assistanat de la direction artistique de leur agence de communication et design.

Vidéadoc, est un centre de ressources sur la création audiovisuelle, cinématographique et multimédia, cherche un stagiaire mettant à jour les informations du prochain guide d’aide à la création, aux formations.

DOS MARES, recherche un stagiaire pour accompagner les artistes reçus en résidence à Marseille.

33Festival Bien Urbain, parcours artistique, recherche un stagiaire graphiste

Bétonsalon, centre d’art et de recherche, recherche des stagiaires pour accompagner la production des expositions (relations avec galeries, commandes matériels), suivre des artistes résidents, participer au montage et démontage des évènements organisés à la Villa Vassilieff.

L’esperluette, agence conseil en communication, recherche un stagiaire graphiste pour leur agence.

A-part, Festival international d’art contemporain alpilles provence, Stage en médiation et montage d’expositions.

RIAM, Festival for Unlimited Art & Music, recherche des stagiaires ou bénévoles pour l’organisation des différentes expositions, le montage et la médiation culturelle.

Atelier Ni, propose d’accueillir des étudiants dans l’atelier afin de produire une pièce d’art public, installée à Marseille, et une centaine de pièces de mobilier dessinées par un designer marseillais. Les matériaux mis en œuvre : l’acier, l’acier Corten, le PVC, et bois.

LE SOUTIEN AUX PROJETS DES ÉTUDIANTS

Bourse d’aide aux projets étudiants

Préparation des deux commissions annuelles d’aide aux projets étudiants et suivi de la mise en œuvre des projets. Aide maximale accordée par projet se monte à 50% du coût global jusqu’à 700€ maximum.

Étaient présents le 14 décembre 2016: Fanchon Deflaux, Coordinatrice des études, Piotr Klemensiewicz, enseignant, Katharina Schmidt, enseignante et Charlotte Morabin, chargée du dossier d’aide aux projets étudiants.

2000€ ont été attribués lors de cette commission à Diane Etienne (5e année art) et le collectif constitué de 4e, 5e année et d’étudiants internationaux.

Tableau récapitulatif de la commission d’aide aux projets en décembre 2016Page 34

34AIDE AUX PROJETS DES ÉTUDIANTS

Nom de l’étudiant Niveau Projet Date de la commission

Aide accordée

Diane Étienne 5e année art Réalisation d’une cabane. Matériel demandé pour : impressions, bois, gravure matériaux d’accrochage

Aide demandée : 1756,05€

14 décembre 2016

1000€

Tom Dunbar

Lara Holenweger

Simon Knab

Andrea Parenti

Alice Griveau

Anne-Laure Vincent

4/5e année art+étudiants erasmus

Exposition collective à la galerie Passere. Matériaux composites et fongibles, impressions photos, toile pvc

Aide demandée : 1325,09 €

14 décembre 2016

1000 €

Total art et design Aide demandée : 2100,00€ Aide accordée : 2000,00 €

Bourse d’aide au DNSEP

Les étudiants diplômables ayant des besoins spécifiques pour leur DNSEP, peuvent obtenir une aide de l’école après avoir justifié, au préalable, leur demande auprès de leur coordinateur.

Constitution des dossiers mettant en lumière les besoins justement estimés avec devis ou factures des étudiants.

Réception des demandes, des RIBS, présentation synthétique des demandes et organisation de commissions pour étudier les propositions au regard de l’enveloppe budgétaire.

Aide aux projets de fin d’études des étudiants en année 5 : 14 bourses ont été attribuées en juin 2016

Coût pour l’école : 3319,31 € sur un budget annuel 2016 de 3500 €

35Tableau récapitulatif des bourses d’aide au DNSEP 2016

AIDE AUX PROJETS DE FIN D’ÉTUDES DES ÉTUDIANTS EN 5e ANNÉE

Nom De L’étudiant Niveau Projet Date de la commission

Aide accordée

Ze Wei

5e année art

Réalisation du mémoire, impressions photo, matériaux d’accrochage Aide demandée : 318,25 €

2 juin 2016

275,00 €

Qiumeng Chen Matériaux composites et fongiblesAide demandée : 965,76 €

275,00 €

Yi-Ting Wang Fongibles et outilsAide demandée : 319,24 €

275,00 €

Margaux Salarino Encre UV et néonAide demandée : 55,91 €

55,91 €

Ziyang Wang Impression mémoire, impression photos, fongibles et outilsAide demandée : 202,95 €

202,95 €

Grégoire Mazeaud Encre et impressionsAide demandée : 195,25 €

195,25 €

Cécile De Samie Matériel dessin/peintureAide demandée : 126,10 €

126,10 €

Aurélien Meimaris Impressions photo, outillage, impression du mémoireAide demandée : 264,10 €

264,10 €

Nina Tomas Matériel dessin/peinture et mémoireAide demandée : 669,32 €

275,00 €

Eléonore Chartier Images sur plexiglas, tube fluo, impression mémoireAide demandée : 413,15€

275,00 €

Léna Fillet Réalisation du mémoire, impression photo, matériel pour installation photos, fongiblesAide demandée : 345,59€

275,00 €

Maïlys Girodon Matériaux, fongibles et impressionmémoireAide demandée : 568,83€

275,00 €

Shih-Jung Chen

5e année design

Carte mémoire, fongibles et matériauxAide demandée : 529,46€

275,00 €

Julien Favaro Mémoire et fongiblesAide demandée : 337,55€

275,00 €

Total art et design Aide demandée : 5643,46 € Aide accordée : 3 319.31€

36 RELATIONS INTERNATIONALES

Mises à jour

POUR LES ÉTUDIANTS SORTANTS :

Répertoire des écoles partenaires : mise à jour des coordonnées des bureaux aux relations internationales.

Fiche par école partenaire rappelant les démarches administratives afin d’intégrer le programme d’échange international.

POUR LES ÉTUDIANTS ARRIVANTS :

Création de Fact SHEET 2017/2018, une fiche informative détaillée de l’ESADMM précisant les deadlines, procédures d’inscription, et démarches administratives pour les étudiants arrivants en échange.

Il s’agit également par cette fiche, d’intégrer brièvement l’étudiant étranger à la vie étudiante sur Marseille (logement, transport, adresses utiles pour des fournitures, musées, galeries…)

Accompagnement

Suivi des étudiants internationaux dans leur projets, cours choisis. Mise en place de réunions d’accueil et d’informations régulières en présence du coordinateur aux relations internationales Frédérique Loutz et de Claude Puig, responsable des relations internationales.

Communication au sein de l’administration : Tableau répertoriant les arrivants internationaux chaque début de semestre et diffusion à toute l’équipe enseignante et administrative

37PARTENARIAT AVEC LA CHINE

Dépenses Montant 2016 Recettes Montant escompté 2017

Rémunérations et honoraires

37 000 € ConfuciusCours de chinois

120 000 €

Frais de déplacement et de réception

14 000 € Appel à projet Musées Chinois

Cette opération a vu la réalisation durant l’année 2016 de :

– 5 déplacements dont 2 collectifs

– 4 écoles rencontrées et 1 lycée

– 3 rencontres d’institutions publiques chinoises

– 2 rencontres Ambassade de France à Pékin

– 2 rencontres Ambassade de Chine à Paris

– 1 convention signée

– 1 réception de délégation officielle

– 100 personnes rencontrées

– 50 réunions

38

ADMINISTRATION & FINANCES

40 LE BUDGET DE L’ÉCOLE

Depuis le 1er janvier 2012, l’École supérieure d’art et de Design Marseille-Méditerranée en tant qu’établissement autonome dispose de son propre budget.Le budget total (fonctionnement et investissement) de l’École s’élève pour l’année 2016 à 7 495 166, 45 euros.

Pour les recettes

les ressources de l’école résident en grande partie dans des subventions (environ 98% des recettes) versées par la Ville de Marseille (5 073 000 €) et l’État (683 600 €).

Des demandes de subvention auprès d’autres collectivités territoriales (Département et Région) ont été formulées et sont à ce jour en cours d’instruction.

L’école dispose par ailleurs des recettes liées à son activité d’enseignement : droits d’inscriptions 317117.86 € (école, atelier publics, classe prépa, concours)

Pour les dépenses

La majeure partie des dépenses correspond aux charges de personnel (82% environ des dépenses) 5 451 220, 92 € et aux charges de fonctionnement à caractère général (15% environ) 670914, 32 €.

LES CONTRATS ET MARCHÉSL’école étant autonome, il lui appartient également de passer ses propres marchés et contrats pour assurer son bon fonctionnement.

Les marchés

– Pour l’année 2016, les marchés conclus sont les suivants :

– Marchés d’assurances (Responsabilité Civile, Dommages aux biens, Assurance contentieux, Assurance de la Flotte automobile),

– Marché informatiques (réseaux, poste de travail, téléphonie, prestations de service, serveurs et maintenance,)

– Marchés de formation (incendie, SST, travail en hauteur, anglais, LSF, bureautique, informatique, CHSCT)

– Marché de formation : habilitation électrique

– Marché des tickets restaurant

– Marché cours de LSF étudiants

– Carte d’identification

Les contrats et conventions

Au-delà des marchés, l’Ecole est amenée à conclure différents types de contrats et de conventions pour son fonctionnement.

Cela est par exemple le cas pour :

– Les locations de biens immobiliers (galeries d’exposition)

– Le gardiennage du site (convention passée avec l’UGAP)

– Conventions avec les collectivités (arts éphémères mairie du 9 et 10ème arr.)

– Différentes conventions de partenariat avec des organismes privés permettant de mettre en valeur les acquis des étudiants et l’activité de l’école

– Convention avec le pole ICP réseau l'école(s) du sud

41GESTION BUDGETAIRE ET FIANCIÈRE

AXE 1 = ACCELERATION DU PROCESSUS DE DEMATERIALISATIONL’action du service s’inscrit dans une dynamique nationale de dématérialisation complète de la chaine des dépenses : Transmission des pièces justificatives dématérialisées au Comptable Public par flux informatiques (Protocole d’Echanges Standards dit « PES V2 » en application depuis 2015) et dématérialisation des Factures par les fournisseurs (Portail Chorus en vigueur depuis 2017 avec une généralisation complète en à toutes les structures en 2020). Les objectifs à terme sont la réduction significative des coûts administratifs (fin des impressions), la modernisation de la gestion comptable (en liaison avec la GED), la sécurisation des échanges et la réduction des délais de mise en paiement des factures. Les actions entreprises en 2016 sont les suivantes :

– Création et paramétrage des profils utilisateurs sur le portail de réception des factures dématérialisées de la DGFIP (Portail CHORUS), Réception et traitement des premières factures nativement dématérialisées

– Généralisation du parapheur électronique pour les actes budgétaires : signature électronique des mandats administratifs et des Titres de Recettes, transmission des documents budgétaires par flux (Budget), signature électronique du Compte Administratif

– Multiplication des échanges de flux informatiques avec la Direction Générale des Finances Publiques = 307 flux informatiques transmis en 2016 soit + 78% par rapport à 2015.

– Mise en place d’un plan de classement numérique comptable et d’une charte de désignation numérique des pièces, en concertation avec le comptable public, et vue d’une clarté sur la nature et le contenu de chaque pièce justificative

– Première phase de transmission de pièces justificatives dématérialisées au comptable public = 644 pièces justificatives transmises en 2016 (+100%)

AXE 2 = MODERNISATION DE LA GESTION BUDGETAIREDans un soucis d’optimisation budgétaire, les points suivants ont fait l’objet d’une attention accrue :

– 1 190 Engagements générés en 2016 soit +181 % par rapport à 2015

– Engagement systématique des bons de commandes

– Multiplication des rattachements sur exercice antérieur (comptabilisation sur exercice comptable antérieur) : + 70% par rapport à 2015

– Uniformisation des désignations des liquidations et précisions sur la nature de la dépenses (en collaboration avec le service Contrôle de Gestion) : 85 caractères utilisés en moyenne par liquidation en 2016 contre 48 en 2015

– Systématisation des données analytique sur les liquidations : 58% en 2015, 100% en 2016 (en collaboration avec le service Contrôle de Gestion)

– Dématérialisation de la Nomenclature des Marchés Publics (NMP) : suivi des seuils via le logiciel depuis 2016, chaque liquidation est rattachée à une NMP (computation règlementaire et sécurisée des dépenses), 216 nomenclatures créées.

– Suivi informatique des Marchés : Génération d’un historique des dépenses et rattachement des liquidations par fiche Marché

AXE 3 = PARTICIPATION A LA RENOVATION DU PROCESSUS ACHATEn 2016, une nouvelle politique d’achat à l’échelle du service a vu le jour. Les incidences comptables sont notamment les suivantes :

– 449 Bons de commandes ont été rédigés et transmis aux fournisseurs soit + 14% par rapport à 2015

– 39 opérations effectuées en Régie d’Avance soit + 62% par rapport à 2015 (Montant des opérations 2016 = 5 669,20€ soit + 39% par rapport à 2015)

– Etudes sur les nouveaux moyens de paiement : Formation CNFPT sur la Carte d’Achat et production d’une note sur l’outil, ses apports et les modalités de mise en œuvre.

– Mise en place d’un certificat de service fait, document qui permet de formaliser la réception des prestations et de déclencher le délai global de paiement

– Accroissement du traitement de la chaine de dépenses : 219 Bordereaux de Mandats produits soit + 13% par rapport à 2015 (évolution accompagnée d’une baisse significative du nombre de mandats de – 8% du fait de la comptabilisation de plusieurs échéances sur un seul mandat)

AXE 4 = UN SOUCIS D’EFFICIENCE DANS LA GESTION DE L’ACTIF – DOSSIER INVENTAIREEn 2016, face à l’accroissement significatif des opérations d’investissement, le suivi de l’actif patrimonial de l’établissement a fait l’objet d’un effort conséquent :

– Création des fiches inventaires pour les travaux en régie et génération des écritures comptables (nouveauté)

– Assainissement de la base de donnée en collaboration avec le Comptable Public, suppression des doublons (115 fiches inventaires fusionnées en 2016)

– Reprise des acquisitions 2012 – 2015 (charte de désignation des biens, effort important de clarté sur la

42 désignation des biens, données supplémentaires sur les localisations / service gestionnaire), recherches supplémentaires sur les biens transférés par la Ville de Marseille

– Mise en place d’un registre dématérialisés des factures inventaires

– Elargissement du champ d’application de l’inventaire comptable =190 Fiches inventaires crées en 2016 (dont 96 pour la LOAD) soit + 192% par rapport à 2015

– Alimentation quotidienne du registre d’inventaire physique (en collaboration étroite avec le service Hygiène et Sécurité et le Magasin)

AXE 5 = ACTIVITES QUOTIDIENNES 1. Paie :

1452 bulletins de paie produits soit – 4 % par rapport à 2015, une Déclaration Annuelle des Données Sociale produite (DADSU), 12 Déclaration URSSAF, Dématérialisation des Déclarations Solidarité

Phase de test en cours sur la dématérialisation de la paie (incidence sur le traitement comptable et dans la conservation des pièces justificatives) et travaux annexes : Dématérialisation des Déclarations mensuelle Solidarité

Généralisation de la ventilation analytique sur la paie (en collaboration étroite avec les services Ressources Humaines et Contrôle de Gestion)

REGIE DE RECETTES : – 1 280 chèques ont été encaissé en Régie en 2016 = - 10

% par rapport à 2015 (soit 21 lots de chèques transmis au centre de traitement des chèques des Finances Publiques)

– Augmentation des titres de Recettes : 120 titres de recettes produits en 2016 soit +41% par rapport à 2015

– 7 Dépôts de fonds en numéraire à la Recette des Finances (identique à 2015)

– 294 Encaissement en numéraire (+12%)

– 1382 Quittances éditées et remises

– 376 712,01€ perçu en Régie en 2016 (soit + 15%)

FRAIS DE MISSIONS / DEPLACEMENTS : – Création d’un nouveau formulaire pour les Ordre

de Mission et d’un nouveau formulaire pour les états de frais

– 147 états de frais rédigés et traités = 106 Agents + 41 Intervenants (stable par rapport à 2015)

– Augmentation des demandes d’avance sur frais = 14 formulaires de demande rédigés en 2016 soit + 133% par rapport à 2015

43FINANCEMENTS PUBLICS / ACHATS / TAXE D’APPRENTISSAGEPour développer ses projets, l’ESADMM a la nécessité de faire appel à des soutiens institutionnels régionaux et/ou nationaux, mais aussi de poursuivre les actions mises en place autour de la Taxe d’Apprentissage et du Fonds de Dotation :

LA TAXE D’APPRENTISSAGE (TA)Cette taxe obligatoire, calculée sur un pourcentage de la masse salariale des entreprises, peut être versée par les sociétés aux écoles d’enseignement supérieur ou aux centres d’apprentissage de leur choix. Les sommes perçues à travers cette TA, sont utilisées pour les acquisitions de fournitures liées au secteur pédagogique.

Cependant, la réforme de la TA instaurée en 2015, favorable aux centres d’apprentissages, défavorise considérablement les écoles d’enseignement supérieur, constat effectué sur la majorité des écoles d’art nationales. Les baisses constatées sont de l’ordre de 50% minimum par rapport aux années précédentes.

Seules les écoles dispensant de la formation et ayant un agrément du Conseil Régional, ce qui est déjà notre cas depuis 2013, peuvent bénéficier d’une augmentation de cette TA, dont la Région gère et attribue 51% de la part libre non « fléchée » par les entreprises, d’où la nécessité de développer cette action dans les meilleurs délais.

Pour l’année 2016, une TA de 4.700,00€ a été versée à l’ESADMM, portant le total de la TA a 105.000,00€ depuis 2012.

Le fonds de dotation

Baptisé « Luminy Art-Design Dotation », ce Fonds de Dotation, dont les statuts ont été déposés en Préfecture en Septembre 2012, paru au Journal Officiel en Octobre 2012, a pour but de recevoir des dons privés directement réinjectés dans la réalisation de projets d’envergure nécessitant des sommes importantes (Plate-forme numérique, achats, manifestations,…). Il s’agit d’un outil de développement ouvert à toutes les sociétés privées, bénéficiant dans ce cas d’avantages fiscaux et d’un reçu fiscal.

En 2016, ce Fonds de Dotation n’a bénéficié d’aucun versement. La Plate-Forme Numérique et le Laboratoire de Prototypage représentent un réel objectif de collaboration de certaines sociétés privées.

Les partenariats institutionnels

Le CD13 s’est engagé à soutenir le projet de plate-forme numérique à hauteur de 80.000,00€.

Une demande à l’Europe (FEDER) à hauteur de 150.000,00€ est en cours d’instruction et un résultat sera communiqué durant le premier semestre 2017.

Enfin, une subvention de 40.000 € a été attribuée par le Conseil Régional, Service Culture, pour la réalisation du FabLab

Les achats

Nouvelle mission créée en juillet 2016, avec pour objectif de varier les fournisseurs, améliorer la concurrence, faire jouer cette concurrence et réaliser des économies sur certains achats récurrents.

Depuis juillet 2016, une économie de 9000,00€ a été réalisée en mettant les fournisseurs en concurrence ou en trouvant de nouvelles pistes d’achats (Internet).

Un Marché d’émission de Carte d’Achat est en cours de réalisation. Cette carte aura pour but de :

– Simplifier le circuit des commandes

– Payer par carte

– Gagner du temps en réduisant les coûts administratifs

– Sécuriser les achats

– Faciliter le suivi et la gestion des engagements budgétaires

– Responsabiliser les collaborateurs

– Alléger et améliorer la relation avec les fournisseurs

44 CONTRÔLE DE GESTION

ANALYSE FINANCIÈRE DE L’EXERCICE 2016Une double grille analytique (« objets de coûts - centres d’analyse » / « services émetteurs »), créée fin mai 2015 a permis de renseigner les données analytiques de tous les mouvements comptables 2016.

La méthode des coûts complets ayant été choisie par l’établissement, les charges indirectes ont été prises en compte et affectées selon des clés de répartition. L’unité d’œuvre de chaque centre d’analyse a été déterminée mais non encore utilisée pour répartir les charges des centres supports sur les objets de coûts finaux. L’analyse des coûts 2016 est en cours.

DEMARCHE QUALITÉUn manuel qualité a été rédigé, prévoyant la mise en œuvre de processus transversaux aux différents services de l’organigramme. Cette démarche est en cours de réalisation et se développe progressivement. Elle accorde une grande importance au système d’archivage. Celui-ci a été défini par le biais d’un tableau de gestion en cours de validation auprès des archives municipales de Marseille. Ce système d’archivage de l’ESADMM reposera d’ici plusieurs mois sur une GED (Gestion Electronique des Documents) produite par un prestataire. En attendant, afin de « familiariser » les agents impliqués dans le circuit Achats avec le traitement numérique des besoins, une GED simplifiée a été conçue en 2016 et sera effective début 2017.

ÉVALUATION DES PROCÉDURESLes procédures actives des différents services, sont progressivement recensées puis évaluées par leurs utilisateurs, et ce depuis fin 2015. Si besoin, elles sont modifiées pour une meilleure adaptabilité à leurs finalités. Des réunions régulières entre les agents concernés, permettent ces transformations.

45SERVICE DES MOYENS OPÉRATIONNELS

Service des technologies de l’information et de la communication & Laboratoire Ouvert Art Design

ÉTAT DES LIEUXRenouvellement Marché Impression – Téléphonie Mobile.

Marché Gestion Electronique Document.

Marché Carte d’identification d’établissement.

Fin des travaux réalisation plateforme numérique « LoAD » (bâtiment).

Mise en service « LoAD ».

RÉALISATIONS1. Services des technologies de l’information

et de la communication :

– Évaluation du parc d’impression et rédaction du CCTP Impression.

– Évaluation du parc de téléphonie mobile.

– Rédaction, analyse & attribution du marché de téléphonie mobile.

– Rédaction, analyse & attribution du marché Gestion Electronique des Documents.

– Rédaction, analyse & attribution du marché Carte d’Identification d’établissement.

– évaluation des besoins en scanners numérique (GED).

2. Plateforme numérique LoAD :

– Réception des travaux équipement « LoAD ».

– Evaluation des besoins complémentaires en équipement du Laboratoire ouvert Art Design,

– Formation partielle équipement « LoAD » — Régie

– Formation partielle Logiciels « LoAD » — Sons

– Mise en service « LoAD » — octobre 2016.

PÉDAGOGIE – Labo Vidéo : Ouverts Tous les jours

Taux d’occupation : 92%

– Labo Audio : Ouverts Tous les jours Taux d’occupation : 15%

– Plateau/Régie : Ouverts Tous les jours Taux d’occupation : 75 %

– Salle de cours : Ouverts Tous les jours Taux d’occupation : 90%

Atelier 1 et 2 : ouverts tous les jours Taux d’occupation : 30%

Enseignements & Workshop

– Workshop « RISC »

– Studio Lentigo – Espaces urbains, design et technologies numériques

– Cours MAPPING pour DESIGN 2e et 3e année

– Initiation technique Vidéo (Sessions 1 et 2)

– Workshop « TimeLine »,

– workshop vidéo 1re année ; première appréhension et écriture du médium vidéo.

– Workshop avec Luidgi Beltrame,

– Workshop Parot Drones

– L’atelier des situations, une école sans école – Initiation Installation.

– Présentation orale projet Design, Films Bilan 3e année

46 Enseignants/assistants concernés

Sylvain Deleneuville, Jean-Claude Ruggirello, Vanessa Brito, Dominik Barbier, Denise Deutch, Patrick Sommier, Pierre-Laurent Cassière, Axel Schindlbeck, Fabrice Pincin, Cécilia Becanovic, Ronan Kerdreu, Frédérique Entrialgo, Jérôme Duval.

Tiers Lieux

Nathalie Quintanne & Jean-Marc Espitallier : « Re:re méditerranée » – Projet Pédagogique

Chourouk Hriech réalisation d’un film : « le départ » assisté par Sylvain Deleneuville – Projet Pédagogique.

Groupe d’aides à la décision en entreprise — Organisation : Valérie Langlais, Céline Christolomme. Projet Privé.

471. PRINCIPAUX TRAVAUX RÉALISES EN RÉGIE

A. Résidences d’artistes

Deux résidences d’artistes de passage ont été créés au sein de l’ESADMM et permettent une capacité d’accueil totale de 9 personnes.

La première résidence se situe à l’entrée du site dans l’ancienne conciergerie et permet une capacité d’accueil de 3 personnes répartie sur 2 chambres : 1 chambre double et 1 chambre simple. La salle de bains et les sanitaires sont communs.

Les travaux ont principalement consisté en une remise en état de propreté (enduits, peinture, menuiserie).

Cette résidence a accueilli des invités dès le mois de décembre 2016.

La seconde résidence se situe au sous-sol de la villa de fonction et permet une capacité d’accueil de 6 personnes. Chaque chambre, dont la capacité est de 2 personnes, dispose d’une salle d’eau et d’un sanitaire individuels.

Les travaux ont consisté en une recomposition assez lourde des espaces, notamment par la création d’un sanitaire supplémentaire pour l’une des 2 chambre du bas et la création d’une 3e chambre double en mezzanine équipée d’une salle d’eau et d’un sanitaire à l’aplomb du séjour.

Cette création a permis d’augmenter la capacité d’accueil de 50%, passant de 4 à 6 hébergements possibles.

Cette résidence sera opérationnelle vers le mois de mars 2017.

B. Salle des professeurs et local associatif

Une nouvelle salle des professeurs a fait l’objet de travaux dans l’ancienne salle du conseil sise dans le patio administratif. Cette nouvelle salle se justifiait par la nécessité pour la pédagogie de disposer d’une salle pour la recherche et offrir aux enseignants une situation plus centrale au sein de l’école.

Les travaux ont consisté en la dépose de la moquette existante et la pose d’un carrelage, la création d’un faux- plafond et un rafraichissement des murs.

Le local mitoyen à cette salle, dédié à l’association étudiante, a également fait l’objet de travaux, notamment la dépose de la moquette et la pose d’un carrelage.

C. Réamenagement des locaux du magasin

Les locaux du magasin ont nécessité des travaux de réaménagement pour optimiser le stockage des matériels destinés aux étudiants et aux enseignants et une manipulation plus aisée entre les rayonnages.

Les travaux ont consisté en une redistribution des locaux par démolition de cloisons et une recomposition d’espaces dédiés, la pose de points d’eau et une réfection partielle de l’électricité.

La surface du magasin s’en est trouvée nettement accrue passant de 84 m² environ à 140 m², permettant

de meilleures conditions de travail pour le magasinier et une offre de service de meilleure qualité aux étudiants et enseignants.

D. Création d’un pole d’impression numerique

L’atelier B2, anciennement dédié à l’audio-visuel, a déménagé ses activités à la plateforme numérique. Libre de toute activité, sa situation géographique immédiate à proximité de la plateforme numérique, le futur laboratoire de fabrication et l’atelier d’infographie en ont fait un lieu privilégié car permettant des liaisons fonctionnelles directes avec les locaux précités pour abriter les activités d’impression numérique.

Les principaux travaux réalisés ont consisté à un rafraîchissement général et un câblage électrique adapté aux futurs équipements.

E. Atelier Terre – Phase 1

L’atelier terre a bénéficié de travaux de remise en conformité partielle par la création d’un laboratoire abritant la cabine d’émaillage et des aménagements divers (mise en place de bacs de décantation, points d’eau, chaudière, électricité, carrelage mural, …).

Par ailleurs, l’atelier terre a bénéficié de l’acquisition d’un four électrique de cuisson céramique livré au mois de septembre dernier.

Suite à ces travaux et à l’acquisition du four, les conditions de travail des étudiants et des enseignants sont nettement améliorées.

F. Local reserve bibliotheque – phase 1

La bibliothèque dispose d’un fonds d’ouvrage anciens assez important et précieux. Les conditions de stockage actuelles de ce fonds n’étant pas satisfaisante au regard de la bonne conservation (exposition à la lumière, absence d’hygrométrie, etc…), il a été décidé de transférer ce fonds dans une réserve située au sous-sol à l’abri de la lumière.

La première phase des travaux a consisté à remettre d’aplomb le niveau du sol par un ragréage de certaines parties et repose des dalles de moquettes.

G. SALLES D’EXPOSITION – PHASE 1

A la demande des enseignants, les salles d’exposition ont fait l’objet de travaux durant la période des vacances scolaires visant en une remise à l’état « brut » du sol et du plafond…

La première phase de travaux a porté sur la dépose des doublages bois autour des châssis vitrés pour les deux salles et, pour la salle d’exposition B, le décloisonnement du local réserve et la dépose des dalles de sol a été réalisée durant les vacances d’hiver.

48 2. TRAVAUX DIVERS, TMAINTENANCE ET LOGISTIQUE

– Déménagement des vestiaires de la régie technique vers un nouveau local conforme

– Changement du ballon d’eau chaude de la régie technique

– Intervention sur une panne électrique à la cafétéria (lave-vaisselle, friteuse et piano)

– Mise en place d’une nouvelle ligne électrique « force » pour le nouveau piano de la cafétéria

– Peinture local flasheuse de l’atelier sérigraphie

– Reprise de l’installation électrique (lumière et prises) pour local flasheuse de l’atelier sérigraphie

– Changement du cumulus de l’atelier photo

– Réparation et peinture du cyclo de l’atelier photo

– Reprise de gaines électriques dangereuses dans divers patios

– Déménagement de l’atelier B5 et réaménagement

– Reprise éclairage atelier C5

– Débroussaillage des espaces verts

– Création d’un faux-plafond bureau

– Création et pose d’une barrière pour un local poubelle (anti sangliers)

– Changement de projecteurs entrée loge de l’école et atelier métal

– Reprise éclairage couloir administratif par détection automatique

– Pose rideaux classe préparatoire

– Création et pose de rayonnages classe préparatoire

– Création et pose de rayonnages atelier public Saint Eloi

– Dépose d’un lave-vaisselle hors service cuisine cafétéria

– Modification de mobiliers pour adaptation aux enfants atelier public de Saint Eloi

– Accompagnement technique divers salons (Métierama, salon de l’étudiant, …) et JPO

– Accompagnement technique Workshops divers

– Transports de mobiliers divers (CA, CHSCT, bilans, …)

– Transports d’œuvres pour étudiants dans l’école

– Transports d’œuvres pour expositions étudiants dans Marseille

– Transports d’œuvres pour manifestations hors département

– Transports d’équipements et de fongibles pour l’administration

– Transports d’équipements et de fongibles pour les ateliers publics

– Récupération de commandes auprès des fournisseurs

3. MAGASIN

Les éléments présentés ci-dessous présentent le rapport d’activité de l’année scolaire 2015-2016.

3.1. AUDIO/VIDÉO

DENOMINATION NB

Adaptateur 303

Amplificateur 12

Balladeur 16

Camescope 112

Casque audio 45

Chargeur 17

Chauffage 3

Cordon + cable 867

Cordon mac 298

Dictaphone 50

Ecran ordi 59

Enceinte amplifiée 368

Episcope 9

Lecteur CD 1

Lecteur DVD 156

Magnétoscope 2

Mandarine 90

Micro 36

Moniteur vidéo 57

Onduleur 1

Ordinateur portable 109

Pied micro 12

Projecteur diapo 4

Rallonge + multiprise 1793

Swich 2

Table de mixage 7

Télécommande 183

Télévision 61

Trépied camescope 137

Trépied lumière 32

Ventilateur 2

Vidéoprojecteur 621

TOTAL 5465

COMPARATIF DE SORTIES AUDIO-VIDÉO 2014-2015-2016

Nombre de sorties

2013/2014 2014/2015 2015/2016

3827 5160 5465

493.2. OUTILLAGE

DENOMINATION NB

Agrafeuse 89

Aspirateur 2

Boite d'embouts 45

Brouette 1

Burin 2

Chariot 2

Cisaille 1

Cordex 2

Cuter 7

Décapeur 10

Diable 10

Escabeau 26

Fer à souder 6

Foret 31

Gamate 16

Hâche 1

Lime 1

Marteau 94

Mètre 29

Niveau 16

Pelle à maçon 1

Perche 26

Pied de biche 4

Pince 64

Pioche 1

Pistolet à cartouche 5

Pistolet à colle 17

Ponceuse 26

Rateau 1

Sangle 5

Scie 47

Scie sauteuse 12

Sert joint 16

Spatule 83

Tire sangle 2

Tournevis 41

Truelle 1

Visseuse 97

TOTAL 840

COMPARATIF DE SORTIES OUTILLAGE 2014-2015-2016

Nombre de sorties

2013/2014 2014/2015 2015/2016

469 814 840

3.3.CONSOMMABLES

DENOMINATION NB

Acetone 13

Acide 1

Alcool à bruler 4

Balai 81

Brosse de toilette 2

Camion peinture 153

Clou 119

Combinaison 2

Enduit 25

Eponge 33

Essui mains 173

Ficelle 1

Fil de fer 14

gant 52

Grillage 10

Grille 6

lunette 4

masque 241

Papier blanc 317

Papier bulle 9

Papier carton 29

papier craft 143

Papier de verre 71

Papier mousse 18

Papier ondulé 9

Papier wc 322

Peinture 233

Pelle 62

pinceau 66

Plâtre 17

Poliane 52

Poubelle 14

produit sol 18

raclette 16

Rouleau 200

Rubalise 2

Sac poubelle 127

Savon mains 21

Scotch 51

Scotch masquage 54

Seau 62

Serpillère 21

Spray désinfectant 6

Surlunette 2

White spirit 13

TOTAL 2889

50 COMPARATIF DE SORTIES CONSOMMABLES 2014-2015-2016

Nombre de sorties

2013/2014 2014/2015 2015/2016

1559 2538 2889

3.4. TAUX DES DEMANDES PAR SECTEUR

DENOMINATION NB

Audio / Vidéo 5465

Outillage 840

consommable 2889

TOTAL 9194

COMPARATIF DE SORTIES CONSOMMABLES 2014-2015-2016

Nombre de sorties

2013/2014 2014/2015 2015/2016

5855 8512 9194

3.5. RÉPARTITION PAR NATURE DE DEMANDEUR

DENOMINATION NB

Étudiant 2518

Professeur 279

Technicien 457

TOTAL 3254

COMPARATIF DE LA RÉPARTITION PAR NATURE DE DEMANDEUR 2014-2015-2016

NOMBRE DE DEMANDES ÉTUDIANTS

2013/2014 2014/2015 2015/2016

1650 2094 2518

NOMBRE DE DEMANDES PROFESSEURS

2013/2014 2014/2015 2015/2016

238 352 279

NOMBRE DE DEMANDES TECHNICIENS

2013/2014 2014/2015 2015/2016

295 680 457

COMPARATIF TOTAL DES DEMANDES 2014-2015-2016

NOMBRE DE DEMANDES ÉTUDIANTS

2013/2014 2014/2015 2015/2016

2183 3126 3254

514. HYGIÈNE ET SÉCURITÉ

4.1. Comite d’hygiène, de sécurite et des conditions de travail

La poursuite des réflexions et des actions en vue d’améliorer les conditions de travail s’est effectuée tout le long de l’année 2016 conformément aux préconisations du CHSCT qui se réunit trois fois par an. Le service de médecine préventive, qui assure la surveillance des agents, est très étroitement associée aux réunions du CHSCT, aux groupes de travail et aux visites sur les lieux de travail.

L’inspecteur chargé de la fonction d’inspection en matière d’hygiène et de sécurité (CDG 13) a rédigé deux rapports d’inspection suite à des visites programmées. A l’issue de ces visites, des actions ont été mises en place à l’atelier terre et au magasin conformément aux préconisations des rapports. Concernant l’atelier maintenance de la régie technique, une étude est en cours pour sa délocalisation tenant compte des observations formulées lors de la mission d’inspection.

Le suivi et l’analyse des accidents du travail et des maladies professionnelles a été réalisé et le bilan annuel présenté au CHSCT le 09 février 2017.

4.2. Hygiène

Les travaux engagés par la Ville de Marseille ont permis aux personnels de la régie technique de bénéficier d’un vestiaire neuf avec douches et sanitaires garantissant ainsi de bonnes conditions d’hygiène. Les sanitaires du patio A ont également été rénovés et ouverts au public au début de l’année scolaire.

Les installations de production d’eau chaude sanitaire ont été analysées. Les conclusions du rapport fait état d’absence de légionnelles sur les différents points de prélèvement.

4.3. Sécurite des personnes

Les équipements de protection individuel ont été renouvelés en tenant compte du retour des agents concernés quant à leur ergonomie.

Le service de médecine préventive a préconisé l’acquisition de matériels ergonomiques pour certains agents le nécessitant. Dans ce cadre, l’ESADMM s’est rapprochée d’un prestataire spécialisé afin d’acquérir du matériel en adéquation avec les pathologies identifiées.

4.4. Sécurité incendie

Les dysfonctionnements constatés sur les robinets incendie armés ont été diagnostiqués et certains ont d’ores et déjà pu être réparés.

La vérification annuelle du matériel de protection contre l’incendie (RIA, extincteurs, poteaux incendie) a été réalisée. Le matériel défectueux a été remplacé.

Les exercices d’évacuation ont permis une meilleure coordination notamment grâce à la coopération du bataillon des marins pompiers de Marseille. Certains agents ont pu bénéficier de la formation d’équipiers de première intervention.

La maintenance préventive annuelle de la centrale de sécurité incendie a été effectuée. Les dysfonctionnements ont été réparés.

Dans le but de maîtriser au mieux le risque incendie, le débroussaillage du campus est effectué tout au long de l’année afin d’éviter l’accumulation de végétaux

4.5. Controles et verifications périodiques

Les contrôles de ventilation ont été effectués dans les bases techniques gravure, bois et photo. Les ateliers bois et métal, munis de groupes de filtration spécifiques, ont été vérifiés.

Concernant la sécurité des agents des ateliers sérigraphie, gravure, photo, bois et métal, un contrôle technique règlementaire de l’exposition aux agents chimiques dangereux a été réalisé.

Par ailleurs, des contrôles périodiques réglementaires dans les bâtiments de l’école ont été réalisés : vérification électrique, diagnostic technique amiante avant travaux préalablement à chaque opération de travaux.

4.6. Maintenance générale

La ville de Marseille a contribué à la mise en sécurité du site en purgeant les sous faces des circulations extérieures où le risque de chute de morceaux de béton a été constaté. En outre, l’étanchéité des toitures des circulations a été remplacée.

Les huisseries de certains bureaux qui ne bénéficiaient pas de double vitrage ont été entièrement changées pour un confort thermique optimisé.

Les deux chaudières à gaz alimentant les locaux ont été remplacées par des modèles à condensation, ce qui permettra un meilleur confort thermique et un gain d’énergie pouvant aller jusqu’à 20%.

6. CAHIERS DES CHARGES, CCTP ET RAPPORTS D’ANALYSE DES OFFRES (RAO) ÉLABORÉS

6.1. Équipements de l’atelier terre-céramique

– CCTP + BPU lot 1 - fours et matériels spécifiques

– CCTP + BPU lot 2 - équipement électrique de travail du verre à froid

– CCTP + BPU lot 3 - table aspirante

– CCTP + BPU lot 4 - mobiliers et autres

– RAO pour l’acquisition d’un four électrique de cuisson céramique

6.2. MARCHÉ FORMATIONS

– RAO lot 1 - gestion du risque incendie

– RAO lot 2 - sauveteur secouriste du travail

– RAO lot 3 - habilitations électriques

– RAO lot 4 - manutention/levage/travail en hauteur

– RAO lot 9 - formation des membres du CHSCT

52 6.3. MARCHÉ ASSURANCES

Recensement des biens immobiliers de l’ESADMM

7. DIVERS GESTION

7.1. LOCATION ET PRÊT DE LOCAUX

– Association APPEL (conférence)

– Les Restos du Cœur (concert)

– Steyer & Dorat (assemblée générale)

7.2. GESTION DIVERS

– Gestion du parc automobile et du mobilier

– Gestion des clés

– Gestion des autorisations d’accès

7.3. GESTION PATRIMONIALE

Mise en place d’outils pour la création d’une gestion patrimoniale

8. ÉTUDES REALISÉES

– DTA avant travaux pour la création d’une résidence d’artistes (studios villa)

– DTA avant travaux future salle des professeurs

– DTA avant travaux salles d’exposition

– Etude en interne d’un plan en économie d’énergie

– Elaboration en interne de plans graphiques divers liés aux opérations de travaux réalisés par la régie technique

9. DIVERS

Dans le cadre de la mise en place d’une démarche qualité en lien avec la GED, élaboration de quelques procédures et formulaires relatifs à :

– Programmation d’audits internes en hygiène, sécurité et environnement (HSE)

– Notification d’audits internes HSE

– Rapports d’audits internes HSE et suivi

– Fiche de gestion des entrées/sorties des matériels pour les interventions techniques

– Tableau d’exploitation des demandes d’interventions techniques

– Fiche inventaire des équipements, matériels, notices techniques et état de vétusté pour la régie technique

– Fiche de signalement HSE

– Fiche inventaire des matériels du magasin et état de vétusté

53RESSOURCES HUMAINES

EFFECTIFSAu 31 décembre 2016, le tableau des effectifs de l’ESADMM prévoit 148 emplois (permanents et non permanents). 108 sont pourvus dont :

– 107 permanents.

– 3 non permanents (emplois pour répondre à un accroissement temporaire d’activité à la bibliothèque et en infographie).

En 2016, les effectifs se repartissent en 3 catégories (+ 1 emploi fonctionnel). 65 personnes sont été recrutés sur des postes non permanents (moniteurs, intervenants, modèles …).

Filière Cadre d'emploi Effectif physique.

Administrative Adjoints administratifs 9,00

Administrative Attachés territoriaux 13,00

Administrative Rédacteurs territoriaux 1,00

Emploi fonctionnel Adminstrateur 1,00

Culturelle Adjoints du patrimoine 2,00

Culturelle Assistant conserv. Pat. Et bibli 2,00

Culturelle Assistant d'enseign. Artistique 24,00

Culturelle Professeurs enseig. Artistique 42,00

Technique Adjoints techniques 8,00

Technique Agents de maîtrise 1,00

Technique Ingénieurs territoriaux 1,00

Technique Ingénieurs territoriaux 1,00

Technique Techniciens territoriaux 2,00

Total sélection Total sélection 107,00

54 En 2016, les effectifs permanents se repartissent entre non titulaires (31), titulaires (84), stagiaires (6).

HISTORIQUES DES EFFECTIFS DE 2012 À 2016 :

– 2 agents ont été stagiairisés à la suite de l’obtention d’un concours.

– 2 agents de catégorie C ont bénéficié d’une stagiairisation directe.

Par ailleurs, 109 contrats de vacataires ont été conclus en 2015 :

Intervenants : 55

Preneurs de notes : 19

Modèles : 35

La masse salariale a diminué entre 2015 et 2016. Ces augmentations s’expliquent notamment par le départ à la retraite de plusieurs agents.

55Sur les 115 emplois permanents, l’ESADMM compte 48 femmes (dont 25 dans les services administratifs et techniques) et 67 hommes (dont 33 professeurs et 15 enseignants).

L’âge moyen des agents dans l’établissement connait une disparité selon les sexes et les tranches d’âge.

MOUVEMENTSLes recrutements ont été repartis de la manière suivante :

Comptabilité :

– 1 agent comptable (emploi d’avenir)

Pédagogie :

– 1 professeur d’enseignement artistique (remplacement congé maternité)

– 1 professeur d’enseignement artistique (remplacement départ à la retraite) par voie de mtuation

– 1 assistant d’enseignement artistique (édition)

Plusieurs étudiants ont été recrutés, en complément du service technique, en juillet 2016 pour effectuer le rangement et les déménagements des ateliers.

Des étudiants ont été recrutés à plusieurs reprises pour faire face un accroissement d’activité, à la Bibliothèque, à la base technique Infographie.

2 agents sont partis en disponibilité pour convenances personnel.

4 agents sont partis à la retraite (deux professeurs, un assistant et un adjoint du patrimoine)

GESTION DES CARRIÈRES :Après avis de la CAP :

– 11 agents ont bénéficié d’un avancement d’échelon.

– 6 agents ont bénéficié d’un avancement de grade (1 professeur d’enseignement artistique, 4 d’enseignement artistique, 1 adjoint administratif).

56 5 agents travaillent à temps non complet, 3 à temps partiel.

21 agents ont choisi d’effectuer la durée hebdomadaire de 35 h sur 4 jours. 14 travaillent sur une semaine de 5 jours. Trois agents ont modifié leur formule de travail.

54 contrats de travail ont été conclus en 2015. 474 arrêtés ont été rédigés par le Service des Ressources humaines (recrutement, primes, maladie, avancement …).

4 agents ont été victime d’accident de travail, ayant entrainé 50 jours d‘arrêts de travail cumulés.

14 agents ont bénéficié d’une formation (comptabilité, technique, préparation concours …).

ORGANISMES PARITAIRES / CONSEIL D’ADMINISTRATIONPlusieurs Comités Techniques / Comite d’hygiène et de Sécurité et des Conditions de Travail se sont réunis en 2016 :

– 22 février 2016

– 30 juin 2016

– 7 novembre 2016

Diverses questions relatives au fonctionnement et à l’organisation de l’établissement ont été traitées : régime indemnitaire, tableau des effectifs, fiches de poste, congés, organigramme, tickets restaurant, droit individuel à la formation, télétravail, bilan social, temps de travail, documents de sécurité, planning des travaux…

Date des élections

Instance Nature des représentants

25 janvier 2016 ConseilScientifique et Pédagogique

Représentants des professeurs

14 janvier 2016 Conseild’Administration

Représentants du personnel des services administratifs

8 mars 2016 Conseild’Administration

Représentants des étudiants

HYGIÈNE ET SÉCURITÉDans le cadre du partenariat avec le Centre de Gestion des Bouches du Rhône, un inspecteur chargé des questions Hygiène et Sécurité est intervenu et a fait une visite au sein de l’atelier céramique (14 juin 2016) et du service technique (26 octobre 2016).

Suivi médical assuré par la Médecine Préventive et Professionnelle :Nombre d’agents reçus dans le cadre d’un recrutement : 4

Nombre d’agents reçus dans le cadre du suivi périodique : 73

Nombre d’agents suivis faisant l’objet d’un contrôle renforcé (service technique, assistants, travailleurs handicapés …) : 27

11 agents ont fait l’objet de restrictions médicales.

Plusieurs actions significatives ont été réalisées en 2016 en matière d’hygiène et de sécurité :

– Remplacement d’une chaudière

– Load

– Sanitaires du service technique

– Relamping circulations extérieures

Les dépenses engagées en matière d’hygiène et sécurité (Equipement de protection individuelle, matériel ….)

2012 0

2013 36 820

2014 43 490

2015 38 905

2016 40 630

Social / relations avec les agents :Le coût des avantages sociaux en 2016

Motif Coût employeur

Nombre d’agents bénéficiaires

Ticketsrestaurant

73 242.30€ 106

Comited’ActionSociale

36 160 € 106

Participationmutuelle

14 716 € 51

Participationchèquesvacances

Incluse dans la cotisation CAS

7

ParticipationRTM

9 894 € 57

FORMATIONPlusieurs agents ont participé à une formation d’intégration dans le cadre de leur stagiairisation (intégration directe ou stagiairisation suite à concours) ou ont suivi une formation au CNFPT pour la préparation d’un concours.

16 agents ont participé à une formation de professionnalisation organisée par le CNFPT ou par un organisme de formation privé

ESADMM

École supérieure d’art & de design Marseille-Méditerranée

184 avenue de Luminy CS 70912 13288 Marseille cedex 9

T : 04 91 82 83 10 F : 04 91 82 83 11

www.esadmm.fr