Noticias de español: SAL II 4 grado – Enero 23
Los objetivos de la lección No 5 son:
conocer, utilizar y repasar…
Vocabulario clave: La manzana, la pera, las uvas, las fresas,
las cerezas, el limón, la naranja, el durazno, el plátano, el
guineo, la piña, la sandía, el tomate, la lechuga, el pepino, la
cebolla, los vegetales, las verduras, la comida, el desayuno, el
almuerzo, la cena, el tenedor, la cuchara, el cuchillo, la
servilleta, la taza, el vaso, el plato, la leche, el cereal, el pan
tostado, el jugo de , la sopa, las galletas, el queso, el huevo, el
sándwich, la carne, la papa, el pescado, las zanahorias, el pollo,
el arroz, sushi, hot dogs, spaghetti, lasaña, hamburguesas,
postres, bebidas, café,
Palabras de ortografía (Spelling words):
juguete, Jamaica, jabón, jamón, jeringa, jabalí, jazmín,
jaula, jauría, jamás, traje, cojo, drenaje, paisaje, coraje,
reja
Destrezas de fonética: palabras con /ja/, /jo/, /ju/
Gramática: identificar palabras que describen (adjetivos).
Estrategia de comprensión: estructura del cuento; inicio, medio
y final
Enfoque de escritura: escritura libre
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