Embed Size (px)
Citation preview
1
ÖZEL ENKA ORTAOKULU
VELİ - ÖĞRENCİ EL KİTABI
2017-2018
İçindekiler
1. Okulun Temelleri .......................................................................................................................... 4
Misyon ............................................................................................................................................. 5
Felsefe................................................................................................................................................5
İlkeler ................................................................................................................................................5
ENKA Okulları Yönetim Kurulu .................................................................................................. 6
Kayıt – Kabul ................................................................................................................................... 6
Kayıt Yenileme ................................................................................................................................. 7
2. Akademik Program .........................................................................................................................7
Türkçe Programı .......................................................................................................................... 8
Matematik Programı ......................................................................................................................8
Sosyal Bilgiler Programı ............................................................................................................... 8
Fen ve Teknoloji ..............................................................................................................................9
İngilizce Programı ..........................................................................................................................9
Modern Yabancı Diller Programı: Fransızca, Almanca ve İspanyolca .................................9
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi ..........................................................................10
Branş Programları ....................................................................................................................... 10
Müzik Programı.............................................................................................................................11
Sanat Programı ............................................................................................................................. 11
Eğitim Teknolojileri ...................................................................................................................... 11
3. Kütüphane..................................................................................................................................... 12
4. Ölçme - Değerlendirme ................................................................................................................ 13
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi .................................................................................... 14
Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği ve Sayısı ....................................................................... 15
2
Sınavlar ........................................................................................................................................... 15
Sınavlara Katılmayanlar ................................................................................................................ 16
Ders Yılı Sonunda Başarı ............................................................................................................. 16
3. Ders Dışı Etkinlikler.................................................................................................................... 16
Okul Saatleri .................................................................................................................................. 18
Veli görüşmeleri: .......................................................................................................................... 20
Okul Telefon numaraları ............................................................................................................ 20
Dahili Telefonlar:......................................................................................................................... 21
E- Posta İle Veli İletişimi .............................................................................................................. 21
Okul Bülteni – ENKA Mirror ...................................................................................................... 21
E-posta adresleri: .......................................................................................................................... 22
İnternet Sitesi ............................................................................................................................... 22
Acil Durumlarda İletişim ............................................................................................................ 22
Tatillerde ve Karlı Günlerde ....................................................................................................... 22
SMS Mesajları ................................................................................................................................ 23
8. Günlük Rutinler ............................................................................................................................ 23
Okula Geliş..................................................................................................................................... 23
Okuldan Ayrılış............................................................................................................................. 23
Öğrenci Devamsızlığı ................................................................................................................... 24
Okul Servis Araçları ..................................................................................................................... 25
Okul Kıyafetleri ............................................................................................................................ 26
Kampüsteki Sınırlamalar ..........................................................................................................27
Kampüs Ziyaretleri : Güvenlik ................................................................................................... 27
Giriş Kapıları ................................................................................................................................ 29
Kayıp Eşya .................................................................................................................................... 29
Okulda Para .................................................................................................................................. 29
Hediyeler ........................................................................................................................................ 29
9. Güvenli Öğrenme, Değerler ve Beklentiler .............................................................................. 30
Okul Aile Birliği ............................................................................................................................. 31
Alt Kurullar .................................................................................................................................... 31
10.Sağlık ve Güvenlik ....................................................................................................................... 32
Yangında Acil Durum Kuralları ................................................................................................. 32
Deprem Acil Durum Kuralları .................................................................................................... 33
Servis Araçları İçin Acil Durum Planı ....................................................................................... 34
3
İçme Suyu ....................................................................................................................................... 35
Yemek .............................................................................................................................................. 35
Temizlik Hizmetleri ......................................................................................................................... 35
Okul Reviri-İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi ................................................................................... 36
Sağlık personeli, bu saatler arasında her gün okulda bulunurlar. .......................................... 36
4
Sevgili ENKA Velileri,
2017-18 Eğitim-Öğretim yılına hoş geldiniz!
Veli elkitabımızda akademik programlarımız ve değerlendirme süreçlerimizin yanı
sıra okulumuzun günlük işleyişiyle ilgili detayları bulabilirsiniz.
Bildiğiniz gibi Milli Eğitim Bakanlığının tüm müfredat gerekliliklerini yerine
getirmekteyiz ve aynı zamada IB Dünya okuluyuz. Öğrenci merkezli yaklaşımı
benimseyen öğretim ve öğrenim programımız IB İlke ve Uygulamalarına
dayanmaktadır. Amacımız, çocuklarımızın sorumlu, dengeli, okul içinde ve
yaşadıkları dünyada toplumun ihtiyaçlarına duyarlı bireyler olmalarına yardım
etmektir. Ayrıca onlara ileriki yaşamlarında ihtiyaç duyacakları öğrenme
becerilerini öğretmeyi hedefliyoruz. Bu misyonumuzu gerçekleştirmede bizimle
birlikte çalışmanızı ve okul topluluğumuzun aktif katılımcıları olmanızı
bekliyoruz.
Veli elkitabında okulumuz ve programlarımızla ilgili sorularınızın cevaplarını
bulacağınızı umuyoruz. Web sayfamızı düzenli olarak ziyaret ederek güncel
çalışmalar ve diğer konularla ilgili bilgi alabilirsiniz. Bunların dışında başka
sorularınız olursa bana, Müdürlerimize ve Öğretmenlerimize sorabilirsiniz.
Sizlere yardımcı olmak için her zaman hazırız.
Hepinize başarılı bir yıl dilerim.
Richard BARTLETT
Yönetim Kurulu Danışmanı
5
1. Okulun Temelleri
Misyon, Felsefe ve İlkelerimiz okulumuzun gelişimini kuruluşundan beri
yönlendirmiştir. Bunları şöyle sıralayabiliriz:
Misyon
Öğrencilere, kapasitelerini sonuna kadar geliştirmeye, düşünce ve eylem
özgürlüğünü geliştiren zihinsel ve ahlaki alışkanlıklar sergilemeye, Türkiye’nin ya
da vatandaşı oldukları ülkelerin önde gelen yurttaşları olmaya hazırlayacak ve
teşvik edecek düşünsel ve davranışsal temelleri kazandırmaktır.
Felsefe
ENKA Okulları’nın varoluş amacı, çocukların ahlaki, fiziksel ve zihinsel
gelişimlerini desteklemektir. Bireyler şefkat, destek ve saygı gördükleri bir
toplumda başarılı olurlar. Eğitim-öğretim programımız, öğrenci merkezli ve
bağımsız öğrenmeyi vurgular. Programımız, öğrencilerin, bilgilerinden ve
akademik becerilerinden yararlandıkları sorgulama yoluyla, zihinsel disiplin
kazanmalarını sağlar. Öğrencilere, davranışlarının sorumluluklarını üstlenmeyi ve
kendi öğrenimlerine ilişkin planlar yapmayı öğretir. Merakı, araştırmayı, keşfi
teşvik eden öğrenme ortamları ve kaynaklar sağlarız. Öğrenciler, öğretmenler ve
veliler, okulun yaşamına ve misyonun gerçekleştirilmesine katılarak kendini
yaşamboyu öğrenmeye ve hizmete adamış bir topluluk haline gelmeye teşvik
edilirler.
İlkeler
• Öğretme yerine öğrenme merkezli olmak
• Toplumun bütün üyelerine saygı duymak
• İnsanın gelişimindeki zenginliğin ve her bireyin benzersiz olduğunun
bilincinde olmak
• İnsan gelişiminin her aşamasını dikkate almak
6
• Bütün çocukların, kendi özelliklerine göre çeşitli başarı düzeylerinde
öğrenebileceklerine inanmak
• Bireyin ve toplumun birbirlerine bağlı olduğunu bilmek
• Bireyin ve toplumun karşılıklı sorumlulukları olduğunu kavramak • Kişiliğin herşeyden önemli olduğuna inanmak
• Her bireyin en iyi yönlerini ortaya çıkarmaya adanmışlık
• Farklı olan saygı duymak
• Topluma ve ulusa hizmet ederek kamu yararı için çalışmak
• Okul topluluğunun bütün üyelerinin küresel bilincini artırmak
ENKA Okulları Yönetim Kurulu
Okulumuzun Yönetim Kurulu aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır:
Alparslan Tansuğ, Başkan ve Kurucu Temsilcisi
Prof. Dr. Üstün Ergüder
Esra Tara Naamani
Kayıt – Kabul
Özel ENKA Okulları Anaokulu 3, 4 ve 5 yaş ile İlköğretim Okulu 1. sınıflarına, tespit
edilen kontenjan dahilinde, aday kayıt yöntemi ile, 2 – 8. sınıflara yazılı ve sözlü
olarak uygulanan nakil sınavları ile öğrenci alınmaktadır.
Özel ENKA Okulları'na “Aday Kaydı” yaptırmak isteyen veliler ekte yer alan İlgi
Belirleme Formu'nu doldurarak, öğrenciye ait nüfus cüzdanı fotokopisi ile birlikte
Kayıt Kabul Ofisi’ne fakslamaları veya bizzat okula gelerek teslim etmeleri
gerekmektedir.
Faks yoluyla müracaat etmeyi tercih eden velilerin kendilerine tekrar faks yoluyla
Kayıt Kabul Ofisi’nden gönderilen teyit mektubunu aldıklarından emin olmaları
ve muhafaza etmeleri önemle rica edilir. Aksi halde Aday Kayıt işlemi okul
tarafından gerçekleşmemiş kabul edilir.
7
Kayıt Kabul Ofisi, yıl boyunca her gün 09:00 –15:30 saatleri arasında açıktır.
Sizi ENKA ile tanıştırmak üzere bir yetkili her zaman mevcuttur. Ayrıca Kayıt
Kabul Ofisi’nden alınacak randevu ile öğretmenlerle veya okul yöneticileri ile
görüşme sağlanabilir.
Kayıt Yenileme
Okulumuzda bir üst sınıfa geçen öğrencilerimizin kayıt yenileme işlemleri her yıl
haziran ayının ilk haftalarında başlar, ayın sonuna kadar devam eder. Kayıt Kabul
Ofisi tarafından takip edilen kayıt yenileme işlemi mali ve idari kayıttan oluşur.
Kayıt yenileme ile ilgili gerekli bilgiler Mayıs ayı içinde velilerimize ulaştırılır.
Ayrıntılı bilgi için:
Kayıt Kabul Koordinatörü
Hilal Melikoğlu
Tel: 0212 705 65 00 Dahili: 6713
Kayıt Kabul Sorumlusu
Nazan Üçüncü
Tel: 0212 705 65 00 Dahili: 6714
Faks: 0212 286 59 37
E-mail: [email protected]
2. Akademik Program
ENKA Okulları, ortaokul sınıflarında her dersin uzmanı öğretmenler ile zengin bir akademik program sunar. Buna ek olarak ders dışı etkinliklerden oluşan kapsamlı bir kulüp ve okul sonrası programı mevcuttur.
Türkçe Programı
Türkçe programının amacı, öğrencilerin temel dil becerileri olan konuşma, okuma,
yazma ve dinlemedeki yetkinliklerini geliştirerek Türkçeyi doğru ve akıcı bir
biçimde kullanmalarını, kavramalarını ve değerlendirmelerini sağlamaktır.
8
Öğrenciler, okuduklarını anlama, yorum ve düşünme becerileri geliştirmek üzere
pek çok farklı metin okurlar. Öğrencilerin ihtiyaçları ve ilgi alanları dikkate
alınarak çeşitli görsel ve işitsel malzemeler hazırlanır. Yaratıcılıklarını ve bakış
açılarını geliştirmek üzere öğrenciler projeler ve çalışmalar yürütür, kendilerini
yaratıcı biçimde ifade etmeyi öğrenirler. Türkçenin doğru ve uygun kullanımı,
programın önemli hedeflerinden biridir. Yıl boyunca metinlerin incelenmesi ve
çözümlenmesi yoluyla dilbilgisi kuralları, biçem ve dil kullanımı üzerine
odaklanılır.
Matematik Programı
Matematik güçlü ve kesin bir iletişim yolu sağlar, ortaokul Matematik programında
öğrenciler örüntüleri ve ilişkileri açıklamayı, problemleri anlayıp çözmeyi, zihinde
ve kağıt üzerinde doğru hesap yapmayı, tahmin yürütüp ölçüm yapmayı, sayısal,
geometrik, grafik, istatistiki ve cebirsel ifadeleri yorumlayıp aktarmayı öğrenirler.
Programımız ayrıca diğer dersleri destekler ve lisedeki matematik öğrenimi için
sağlam bir temel hazırlar. Öğrencilerimiz, böylece günlük yaşamlarında, bilim,
teknoloji ve ticaret dünyasında matematiğin ve matematik uygulamalarının yerini
kavrarlar. Bütün bunların yanısıra, geometriyi keşfetmek için Cabri, Geonext gibi
bilgisayar programlarından, işlemleri ve uygulamaları pekiştirmek için web tabanlı
uygulamalar ve interaktif web sitelerinden yararlanılır.
Sosyal Bilgiler Programı
Sosyal Bilgiler programı tarih, coğrafya, ekonomi ve çevre bilimleri
disiplinlerinden yararlanır. Türk tarihinin ve kültürünün, Atatürk ilke ve
devrimlerinin öneminin, ekonominin ve uluslararası ilişkilerin temel
kavramlarının işlendiği program, öğrencilerin bireysel, ulusal ve uluslararası
kimliklerine dair algılarını artırır. Öğrenciler, dünyanın coğrafi özelliklerini
öğrenerek çevrelerinde gerçekleşen değişiklikleri fark edip anlamlandırır,
insanların çevreleri üzerindeki etkilerini incelerler. Program ayrıca öğrencilerin
vatandaşlık bilinçlerini geliştirir.
9
Fen ve Teknoloji
Programımızın amacı, Fen ve Teknoloji dersi aracılığıyla öğrencilerin kendileri,
içinde bulundukları toplum ve çevreleri hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır.
Öğrencilerimiz günlük yaşamlarında karşılaştıkları ya da tecrübe etmedikleri
olgulara dair bilgi ve beceri edinirler.
Program, bilim tarihi, doğa, bilimsel uygulamalar ve bunların toplum, çevre
üzerindeki etkileri üzerine odaklanır, öğrencilere deney tasarlama ve yürütme,
bilgileri ve bulguları ortaya koyma, bilimsel düşünme becerisi ve sorun çözme
teknikleri geliştirme fırsatları tanır. Öğrenciler, bilgilerini, becerilerini ve
kaynaklarını başkalarıyla paylaşan, bilimsel araştırma etiğine uyan bireyler
olmaya özendirilir.
İngilizce Programı
İngilizce programı, öğrencilerin iletişime dayalı dil becerilerinden sonra akademik
İngilizce becerilerini edinmelerini sağlayarak onları lise yıllarında
karşılaşabilecekleri zorluklara hazırlayan ilkokul ile lise arasında bir köprü görevi
görür. Amacımız, öğrencilerimizin İngilizceyi daha akıcı ve doğru kullanarak
yapabileceklerinin en iyisini yapmalarını sağlamaktır. Program, ağırlıklı olarak
okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesi üzerine odaklanır. Öğrenciler,
okuduklarını daha iyi anlamalarına, yorumlamalarına ve çözümlemelerine
yardımcı olacak çeşitli beceriler edinirler. Yazma konusunda ise öğrenciler, çeşitli
yazı türlerini öğrenir, içerik ile sürecin önemini kavrarlar.
Modern Yabancı Diller Programı: Fransızca, Almanca, İspanyolca
Farklı dillere ilişkin bilgi ve beceri edinen öğrencilerin, hem dünya vatandaşı hem
de kendi ülkelerinin bir vatandaşı olarak ufku genişler. Ortaokul’da ana dillerinin
ve İngilizcenin yanı sıra, öğrencilere üçüncü dil olarak, Fransızca ya da Almanca
öğrenme seçeneği sunulur. Öğrenciler, çeşitli yazılı ve sözlü materyallerin
işlenmesi ve kullanılması yoluyla okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyi kapsayan
dört dil becerisine ilişkin temel düzeyde yetkinlik kazanırlar.
10
Dil öğrenimi ve kültür birbirlerine bağlıdır. Programımızda öğrencilerimize
kültürü tecrübe etme, değerlendirme, benimseme ve uluslararası bakış açısı
geliştirme fırsatı tanınır.
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisi
Ortaokul, öğrencilerimiz için değişim ve geçiş dönemidir. Psikolojik Danışmanlık ve
Rehberlik programı, öncelikle öğrencilerin birinci kademeden ikinci kademeye,
daha sonra da ilköğretim okulundan liseye geçerken kolaylıkla uyum sağlamalarını
hedefler. Gelişimsel rehberlik yaklaşımımız doğrultusunda sağladığımız bireysel,
duygusal ve sosyal destek ile öğrencilerimiz ortaokula uyum sağlar ve liseye
hazırlanırlar. Farkındalıklarını geliştirmeleri, olumlu benlik kavramına sahip
olmaları, karar verme ve sorun çözme becerileri edinmeleri için öğrencilere destek
olunur. Programımız, öğrencilerin, başarılarının önündeki engelleri görüp
aşmalarını sağlar, çalışma alışkanlıkları ve özdisiplin gelişimi üzerine odaklanır.
Öğrencilerimiz, çeşitli oryantasyon etkinlikleri aracılığıyla lise hakkında bilgi
edinirler. Meslekler Günü etkinliğimiz ise öğrencilerimizin, pek çok mesleğin
özelliklerini öğrenip hedeflerini belirlemelerine yardımcı olur. Psikolojik
danışmanlık ve rehberlik bölümü, öğretmenler, veliler ve öğrenciler arasındaki
iletişimin sağlıklı yürümesine önem verir ve velileri bilgilendirip öğrencilerin
gelişimini desteklemek üzere seminerler düzenler.
Branş Programları
Beden Eğitimi Programı
Beden eğitimi dersleri, öğrencilerin çeşitli bedensel etkinliklerde ve spor dallarında
temel becerileri kazanmalarını hedefler.
Öğrenciler, temel fiziksel beceriler edinmenin yanı sıra spordan zevk duymayı
öğrenirler. Sosyal etkileşim, iş birliği, takım çalışması becerileri edinir, strateji
geliştirmeyi, sorun çözmeyi ve rekabet etmeyi gerektiren ortamlarda bulunurlar.
11
Öğrencilerimiz ayrıca fiziksel zindeliklerini artırır, ilgi alanları ve yetenekleri
doğrultusunda spor dallarına yönlendirilirler. Yıl boyunca süren kulüp ve okul
sonrası etkinlikleri aracılığıyla becerilerini geliştirmeye devam ederler.
Müzik Programı
Müzik programı, öğrencileri bir müzik aleti çalmaya, beste yapmaya yönlendirir ve
onların çeşitli müzik türlerine ilişkin bilgi ve becerilerini artırmalarını sağlar.
Ortaokul, müzik kavramları ve simgeleri öğrenilmeye devam edilir, ayrıca müzik
teknolojisi programa dahil edilir. Öğrenciler, müziğin duyguları, düşünceleri ve
tecrübeleri paylaşmaya yarayan, toplumsal ve kültürel sınırları aşan bir anlatım
yolu olduğunu öğrenirler.
4. sınıftan itibaren 8. sınıfın sonuna kadar öğrenciler; yan flüt, keman, gitar ya da
vurmalı enstrümanlardan birini seçer, solo ya da toplu halde enstrüman çalma
çalışmaları yoluyla müzikal yeteneklerini geliştirirler.
Sanat Programı
Sanat programı, öğrencilerin düşüncelerini görsel olarak ifade edebilme ve sanat
yapıtlarını anlama becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrencilere yaratıcılıklarını,
düşüncelerini ve çözümleme becerilerini güçlendiren sanat yapıtları üretme
fırsatları tanınır. Öğrenciler, iki ve üç boyutlu tekniklerden yararlanarak hitap
ettiği kitleyi de dikkate alarak belirlenen konuyla ilgili çalışmalar yürütürler.
Program boyunca öğrenciler, sanatçıları ve sanat yapıtlarını inceler, gözlemler ve
değerlendirir, sanatçıların nasıl çalıştıklarını, nasıl düşündüklerini ve dünyayı
nasıl yorumladıklarını öğrenirler.
Öğrencilerimiz ayrıca gözlemlerini ve bulgularını araştırma defterlerine
kaydederek programın sorgulamaya dayalı bakış açısını pekiştirirler. Sanat
öğrenimi, çağdaş sanat etkinliklerine, müzelere düzenlenen ziyaretler ve Dr.
Clinton Vickers Sanat Galerisi’nde açılan sergiler ile desteklenir.
12
Tasarım
Öğrencilerimiz, internet kullanımı, kelime işlem çalışmaları, masaüstü yayıncılık,
elektronik tablo, çoklu ortam sunumları hazırlama gibi çeşitli teknoloji becerileri
edinirler. Bunların yanı sıra, öğrencilerimiz, simulasyon, geometri yazılımları, dil
öğrenme yazılımları, etkileşimli öğrenme için, başvuru kaynağı (ansiklopediler,
sözlükler vb) olarak tasarlanan internet tabanlı kaynakları kullanırlar.
Internet aracılığıyla öğrenciler, öğrenme heveslerini artıran, dünya üzerindeki
müzeleri ve kütüphaneleri ziyaret edebilir, heyecan verici otantik yapıtları,
kaynakları görebilirler.
Öğrencilerimiz, teknoloji sayesinde alternatif bir anlatım yolu geliştirirler.
Düşüncelerini çoklu ortamlarda ortaya koyup iletebilir, başkaları tarafından
kullanılabilecek kaynaklar tasarlayabilirler.
3. Kütüphane
ENKA Okulları’nda Anaokulu-1. Sınıflar Kütüphanesi, 2-4. Sınıflar Kütüphanesi ve
5-12. Sınıflar Kütüphanesi olmak üzere birbiriyle entegre üç kütüphane
bulunmaktadır. Kütüphanelerimiz, geleneksel basılı kaynaklar ile çeşitli
elektronik koleksiyonları ve hizmetleri birarada sunmaktadır. Hedefimiz,
öğrencilere okuma ve öğrenme şevki aşılamak ve onların bilgiyi yetkin, eleştirel ve
etiğe uygun biçimde kullanmalarını sağlamaktır. Küçük grup çalışmalarına,
bireysel okuma çalışmalarına, büyük gruplara yönelik öğretime ve çoklu-ortam
sunumlarına elverişli olarak tasarlanmış olan her bir kütüphanede, bireysel
araştırma ve gruba yönelik öğretim için kullanılan bilgisayar ağları
bulunmaktadır. Kütüphanelerde, sessiz okuma için alanlar, öğrenci
araştırmalarına yönelik öğretim alanları, süreli yayın ve özel koleksiyon alanları
ile birlikte işitsel-görsel koleksiyon alanları yer almaktadır. Bütün
kütüphanelerimiz Türkçe ve İngilizce zengin koleksiyonlara sahipken, lise
kütüphanemizde bunlara ek olarak, Fransızca ve Almanca kaynaklar bulunur.
13
Öğrenciler ve veliler kütüphanelerden iki hafta süre ile materyal ödünç alabilirler.
Biz, velilerimizden kütüphanelerimizi ders saatleri dışında ziyaret etmelerini rica
ediyoruz. Ödünç aldığı bir materyali kaybeden veya materyale zarar veren
kullanıcılar, materyalin yenisini temin etmek zorundadır. Öğrencilerimiz
kütüphane görevlilerinden gerekli eğitimi ve izni aldıktan sonra, abone
olduğumuz veritabanlarına ve kütüphane koleksiyonlarımıza evlerinden
ulaşabilirler. Kütüphanemizin internet adresi http://212.15.18.50’dir. Kütüphane,
anadili Türkçe olan ve aynı zamanda İngilizce bilen kütüphane öğretmenlerinin
öğrencilerle birlikte çalıştığı iki dilli bir öğrenme alanıdır.
4. Ölçme - Değerlendirme
Öğrencinin öğrendiklerini ölçmek ve gelecekteki gelişimine yön vermek
amacıyla birçok ölçme-değerlendirme aracı kullanılır. Öğrenci çalışmaları
sürekli olarak takip edilir, gözlemlenir. Ön değerlendirme, süreç
değerlendirmesi ve sonuç değerlendirmesi yoluyla öğrenme sürecinin her
aşaması takip edilir. Ön değerlendirme; öğrencinin mevcut bilgilerinin,
ilgilerinin ve öğrenme tarzının belirlenmesinde önemli rol oynar.
Bunun yanısıra öğrencilerin bir konuya ilişkin anlamaları rubrik, karne, kontrol
listesi, giriş-çıkış kartları, beyin fırtınası, akıl haritaları, sunumlar, projeler,
gözlemler gibi farklı ölçme-değerlendirme araçları ve stratejileriyle
değerlendirilir. Okul, öğrencilerin öğrenmelerini ölçerek onların daha iyi
öğrenmelerine yardımcı olmaya, öğrencilerin öğrenme durumu hakkında
öğrencilere, öğretmenlere ve velilere bilgi vermeye ve müfredatı geliştirmeye
çalışır. Ölçmedeğerlendirmeden elde edilen bilgiler veli bilgilendirme
toplantıları, veliöğretmen görüşmesi, öğrenci tarafından yönetilen portfolyo
görüşmeleri ve yazılı raporlarla ilgili taraflarla paylaşılır.
Programlar, öğretmen kadrosu ve yönetim tarafından sürekli değerlendirilip
gözden geçirilir. Eğitim yılı sonunda bütünsel bir değerlendirme yapılır.
14
Bu değerlendirmeler, yeteneklerimizi geliştirmek ve programlarımızı daha da
iyileştirmek için bize de yol gösterir.
Bakanlığın ve diğer uluslararası eğitim danışmanlarımızın incelemeleri okul
programlarımızı iyileştirmemiz için bize yardımcı olur.
Okul programımız öğrencilerin kendilerini tanımalarını sağlar. Öğrencilerin, sorun
çözmek için kendi yollarını bulmalarını, öz-saygı geliştirmelerini ve ne yaptıklarını
kavramalarını kolaylaştırır. Okulda geçirdikleri her bir gün kendileri ve
çevresindekiler için bir anlam taşır. Programımız, çocukların kendi yönlerini
kendilerinin saptamasını ve bunu kontrol etmelerini geliştirerek, öğrenilen
herşeyin zeka ve varoluşlarının sürekli bir parçası olmasını sağlar.
Öğrenci başarısı, derslerin özelliklerine göre yazılı ve uygulamalı sınavlar ile
sözlü, ödev veya projelerden alınan notlar esas alınarak tespit edilir.
Öğrencilerin ders, ödev, işlik, uygulama, laboratuar çalışmalarına ve sınavlara
katılmaları zorunludur. Öğrencinin başarısını belirlemek amacıyla hazırlanan
ölçme araçlarında; sadece bilginin ölçülmesine değil kavrama, kendini ifade
edebilme, yorumlayabilme, uygulama, analiz-sentez ve değerlendirme
düzeyinde edindikleri davranışların da ölçülmesine ağırlık verilir. Öğrencilerin
öğrenme özelliği, ilgi, tutum ve benlik tasarımı gibi psikolojik özellikleri
belirlenir. Öğrencilerin bu özelliklerinin belirlenmesinde ilgi envanteri, tutum
ve benlik tasarımı ölçekleri gibi ölçme araçlarından da yararlanılır.
Öğrencilerin, edindikleri bilgi, beceri, görüş, tutum ve davranışlarda oluşan
kazanımlara ne ölçüde ulaştıklarını ölçmek için değerlendirme yapılır.
Öğrencileri değerlendirirken ölçme sonuçları ile birlikte, öğrencilerin sınıf içi
etkinliklere katılımı, bilimsel tutum ve davranışları, gözlem yapma,
araştırmainceleme, bilimsel düşünme, sahip oldukları ve sergiledikleri fikir
zenginlikleri, sorumluluk alma, ekip çalışmalarına yatkınlıkları, edindiği bilgi ve
bulguları paylaşabilme ve benzeri birçok gözleme dayalı öğrenci etkinliğine de
değerlendirmede yer verilir.
15
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi
Öğretmenler, ölçme ve değerlendirmenin genel esaslarını, derslerin öğretim
programlarında yer alan genel amaçlar ile kazanımları dikkate alarak
öğrencilere sınav uygular, proje ve derse katılım etkinlikleri yaptırır.
Özel eğitim kapsamındaki öğrencilerin başarıları, sınav ve performansını
belirlemeye yönelik çalışmalar, bireyselleştirilmiş eğitim programları dikkate
alınarak değerlendirilir. Sınav ve derse katılım etkinlikleri 100 tam puan
üzerinden değerlendirilir. Değerlendirme sonuçları, öğretmen not çizelgelerine
puan olarak yazılır.Dönem puanı, yılsonu puanı ve yılsonu başarı puanı 100 tam
puan üzerinden belirlenir.Yüzlük puan sisteminde 0-44,99 arası başarısız, 45,00
ve üzeri puanlar başarılı olarak değerlendirilir.
Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği ve Sayısı
4, 5, 6, 7 ve 8 inci sınıflarda haftalık ders saati üç ve üçten az olan derslerde iki, üçten
fazla olan derslerde ise üç sınav yapılır.
Öğrenciler, bir ders yılında istedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup
çalışması şeklinde öğretmen rehberliğinde en az bir proje hazırlar. Öğrencilerin
başarısı; sınavlara, ders etkinliklerine katılım ve varsa proje çalışmalarından
alınan puanlara göre değerlendirilir..
Projeler önceden belirlenen ölçütlere göre hazırlanan değerlendirme ölçeği veya
dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirilir. Öğrenciler, çalışmalarında
yararlandıkları kaynak veya kişileri de belirterek öğretmenin belirleyeceği süre
içinde çalışmalarını verirler. Projeler verildikleri dönemde değerlendirilir. Proje
vermeyen öğrencinin broje notu sıfır olarak değerlendirilir.
Her dönemde bütün derslerden ders etkinliklerine katılım puanı verilir.Her
dönem başında zümre öğretmenleri tarafından bu ders etkinliklerinin sayısı
belirlenir.
16
Sınavlar
Sınıf ve branş öğretmenleri, yazılı ve uygulamalı sınav sorularını düzenlerken,
ölçme ve değerlendirme genel esaslarını, öğretim yılı başında ders programına
uygun olarak hazırlanan yıllık ders planlarındaki amaç ve konuları göz önünde
bulundururlar.
Kopya çeken öğrencinin sınavı geçersiz sayılır ve notla değerlendirilmez. Ancak,
dönem notunun hesaplanmasında aritmetik ortalama alınırken sınav sayısına
dâhil edilir. Ayrıca bu durum, ders öğretmenince okul yönetimine bildirilir.
Sınavlara Katılmayanlar
Herhangi bir nedenle sınavlara katılamayan, ödev veya projesini zamanında
teslim edemeyen öğrencinin durumu velisine bildirilir. Veli çocuğunun özrünü
en geç beş gün içinde okul yönetimine yazılı olarak bildirmek zorundadır. Okul
yönetimince özrü uygun görülen öğrenciler, ders öğretmeninin belirleyeceği bir
zamanda öğrenciye duyurularak dersin niteliğine göre yapılacak değerlendirme
etkinliğine alınır. Geçerli özrü olmadan sınava katılmayan ve performans
ödevini teslim etmeyen öğrenci puanla değerlendirilmez. Ancak aritmetik
ortalama alınırken sayıya dahil edilir.
Ders Yılı Sonunda Başarı
Ortaokulda bir üst sınıfa devam etmek için öğrencinin iki dönem başarı
puanının aritmetik ortalaması her ders için 45,00’dan az olamaz.Ders yılı
sonunda başarısız dersi veya dersleri olan öğrencilerin durumu öğrenci
başarısının değerlendirilmesi esaslarına göre şube öğretmenler kurulunda
görüşülür. Kurul kararıyla sınıf geçen öğrencilerin notları değiştirilmez. Okul
kayıtlarına "Şube Öğretmenler Kurulu Kararıyla Geçti" veya "Sınıf Tekrarına
Karar Verildi" ifadesi yazılır. Bu durum karnesinde de belirtilir.
17
5. Ders Dışı Etkinlikler
2017-2018 Eğitim-öğretim yılında 5-8. sınıf öğrencilerimiz için okul sonrası ve kulüp
etkinlikleri adı altında ders dışı etkinlikler sunulmaktadır. Spor etkinlikleri, ENKA
Okulları ve ENKA Spor Kulübü işbirliği ile yürütülen çalışmalardır. Aktiviteler
planlanırken öğrencilerimizin, sosyal, kültürel ve sportif gereksinimleri
gözönünde bulundurulur, kendi yeteneklerini tanıyan ve geliştiren, özgüvenli,
başkalarının haklarına saygılı ve toplumla uyumlu birer birey olmaları amaçlanır.
Öğrencilerimiz başarılı olduklarında coşkularını yaşamaya ve başkalarının
başarılarını da takdir etmeye teşvik edilirler.
Kulüp etkinlikleri, bütün ortaokul öğrencilerimizin katıldığı etkinlikler olup
sosyal, kültürel, akademik ve sportif faaliyet ağırlıklıdır. Öğrencilerimiz
diledikleri etkinliklere katılabilirler.
Öğrencilerimiz, spor ve kültürel ağırlıklı olan okul sonrası etkinliklere
katılmaları için teşvik edilirler. Bu etkinlikler, 15:45-17:00 saatleri arasındadır ve
aşağıdaki biçimde uygulanır:
1. Takım Çalışmaları: Öğrencilerimizin yeteneklerini daha da
geliştirebilmek amacıyla yapılan çalışmalardır. Okul takımlarındaki öğrenciler,
okulumuzu temsil etme şansına da sahiptir. Bale, halk oyunları, satranç, koro,
piyano, basketbol, voleybol, tenis, cimnastik, yüzme, atletizm ve futbol bu
etkinliklerden bazılarıdır.
2. Diğer Sportif ve Kültürel Çalışmalar: Bu etkinliklerde, takım
çalışmalarına katılamayan öğrencilerimize benzer sportif ve kültürel
çalışmalar yapma olanağı sağlanmaktadır.
Bütün öğrenciler kulüp çalışmalarına katılır, ancak okul sonrası çalışmalarına
katılmak isteğe bağlıdır.
2017-2018 eğitim-öğretim yılı takvimine okulumuzun web sitesinden ulaşabilirsiniz.
18
Okul Saatleri
Ortaokul öğrencileri için okul saat 8:30’da başlamaktadır ve öğrencilerin saat
8:20’de okulda olmaları gerekmektedir. Dersler öğleden sonra 15:30’da sona erer
ve okul sonrası etkinlikleri, 15:45-17:00 saatleri arasında yapılır, servisler 17.15’te
kalkar. 5-6-7-8. sınıfların kulüpleri Salı günü 13:55-15:30, okul sonrası etkinlikler
programı ise Perşembe günü 15:45-17:00 saatleri arasındadır. Okul takımlarının
antrenman saatleri, Beden Eğitimi bölümü tarafından öğrencilerimize ve
velilerimize duyurulur. Ortaokul öğrencileri Okul Sonrası Akademik Destek
Programı’na kaldıkları takdirde, 17.15’teki servislerle okuldan ayrılırlar.
Öğrencilerin en geç saat 8:15 ‘ de okulda olmaları gerektiğini tekrar hatırlatırız.
19
GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİ
2017 - 2018
5-12 (ORTAOKUL-LİSE)
08:30 - 09:10 1
09:15 - 09:55 2
10:00 - 10:40 3
10:40 - 11:05 TENEFÜS
11:05 - 11:45 4
11:50 - 12:30 5
12:30 - 13:15 Öğle Yemeği
13:15 - 13:55 6
14:00 - 14:40 7
14:40 – 14:50 TENEFÜS
14:50 - 15:30 8
15:30 -15:40 Servis Hareket
20
7. İletişim
Veli görüşmeleri:
• ENKA Okulları her bir öğrencinin velisinin, eğitim-öğretim yılında en az
bir kez çocuğunun sınıfına etkin biçimde katılımını bekler. Ailelerimizle ve
toplumumuzla en anlamlı bir şekilde bağlantı kurmak, okulun eğitim
felsefesinin hayati bir parçasıdır.
• Okul wep sitemizin veli görüşme portalından ilgili öğretmenden randevu
alarak görüşme yapmanız mümkündür.
Okulun birimlerine aşağıdaki bilgiler doğrultusunda ulaşabilirsiniz:
k12 ile ilgili:
Nalan Köseoğlu: dahili # 6416
e-posta: [email protected]
Ortaokul öğrenci işleri:
Nilay Yılmazer dahili # 6407
e-posta: [email protected]
Ortaokul Müdür asistanı:
Derya Ersin dahili # 6446
eposta:[email protected]
21
Okul Telefon numaraları
Santral: +90 (212) 705 65 00
5-8. sınıflar faks: +90 (212) 285 01 19
İşletme faks: +90 (212) 276 82 38 Dahili Telefonlar:
Kayıt - Kabul 6713
İşletme Ofisi 6502 – 6503 - 6505
Revir 6515
Direktör Ofisi 6706
Ortaokul Müdür Yardımcısı 5-6.Sınıflar 6403
Ortaokul Müdür Yardımcısı 7-8. Sınıflar 6404
Lise Kütüphanesi 6414
E- Posta İle Veli İletişimi
Velilerden gelen iletilere, acil durumların dışında, öğretmenler en geç yirmi dört
saat içinde cevap vermeye çalışır.
Okul Bülteni – ENKA Mirror
ENKA Okulları iki haftada bir cuma günleri çevrim-içi bir bülten yayımlar.
Türkçe ve İngilizce olarak iki dilde hazırlanan bülten, okul ve öğrenci
faaliyetleri hakkında yazı, resim ve video formatında bilgiler içerir. Okulun ve
Okul Aile Birliği’nin duyurularına ve okulun iki haftalık takvimine yer verir.
Bülten, okuldaki kağıt tüketimini azaltmak, internet erişimi olan her yerden
takip edilmek, daha çok kişiye ulaşmak ve daha çok alana sahip olmak gibi
amaçlarla 2007 Şubat ayından beri çevrim-içi olarak yayımlanmaktadır.
22
Velilerimizin bülteni internetten takip ederek bu amaçlara ulaşmada okula
destek olmaları beklenmektedir.
Okul ve öğretmenlerimizle iletişiminizi sağlayacak e-posta adresinizi kayıt
birimine verdiğinizden emin olunuz. Bütün yazılı iletişim için kuryeliği
çocuklarınız yapar.
E-posta adresleri: [email protected]
Okul personeli için-Personelin Adı (Sadece başharfi büyük, devamı küçük harf ile), arada nokta işareti mevcut ardından Soyadı(hepsi büyük harf ile) sonrasında @enka.k12.tr (küçük harf ve aralıksız) örnek:
İnternet Sitesi www.enka.k12.tr
ENKA Okulları, sınıf etkinlikleri ve duyurularla ilgili bilgi için internet sitemizi
takip ediniz. Web sitemizin ana sayfasındaki “Haberler ve Duyurular” başlıklı
hareketli şerit sayesinde, en son duyurulara ve önemli mesajlara ulaşabilirsiniz.
*** www.ENKAschools .com mail adresi artık okulumuza ait değildir.
Acil Durumlarda İletişim
Okul saatleri içinde bir deprem veya başka bir felaket durumunda okula yakın
bir konumdaysanız, okula ulaşmaya çalışınız. Okula ulaşamıyorsanız,
çocuklarınızın okulda güvenli bir ortamda olacağından emin olunuz. En uygun
zamanda, telefon, web sitesine mesaj yerleştirme, SMS mesajı gibi iletişim
kanalları kullanılarak sizlerle iletişim kurulmaya çalışılacak ve çocuğunuzun
güvenli bir şekilde size teslim edilmesi sağlanacaktır. Lütfen böyle durumlarda
websitemizi ziyaret ediniz.
23
Tatillerde ve Karlı Günlerde
• Televizyon ve radyodan valilik tarafından yapılacak okulların tatil
edilmesine ilişkin açıklamaları dinleyiniz.
• Okulun, öğrencilerimiz okula ulaştıktan sonra tatil edildiği durumlarda,
mümkün olan en kısa sürede okulun aldığı kararları web sitesinden
öğrenebilirsiniz.
SMS Mesajları
Okulun genelini, 5-8.sınıfları ya da sadece öğrencinin seviyesini kapsayan
önemli duyurular, servis olanakları elverdiği durumlarda, cep telefonunuza
SMS yolu ile iletilecektir. Telefon numarası değişikliklerini vakit kaybetmeden
lütfen Kayıt Kabul birimine bildiriniz.
8. Günlük Rutinler
Okula Geliş
Ders saatleri boyunca özel araçlar kampüse giremezler. Ancak dersler
başlamadan önce, veliler, çocuklarını belirlenen öğrenci indirme noktalarına
bırakabilirler; okul binasına kadar çocuklarına eşlik etmek için de olsa araçlarını
park edemez ve araçlarından inemezler. Bütün geliş trafiği tek yönlüdür; araçlar
ana kapıdan girerek tenis kortları ve park alanının yanındaki Spor Kulubü
Kapısı’ndan okuldan ayrılırlar. Ortaokul öğrencileri okula giriş ve çıkışlarında
A kapısını kullanırlar.
Okula geç gelmeyi alışkanlık haline getiren öğrencilerimiz ve velileriyle toplantılar
yapılarak bunun nedenleri araştırılır ve gerekli önlemler alınır.
Okuldan Ayrılış
Özel araçlar, okul servisleri okuldan ayrılmadan kampüse giremezler. Kapılar
her gün saat 15:50’den itibaren özel araçların girişlerine açılır. Çocuklarını almak
için özel araçlarıyla gelen veliler, araçlarını kampüs içinde belirlenen alanlara
15:50 – 16:05 saatleri arasında park edebilirler.
24
Öğrencilerimize getirilen eşyalar okul güvenliğine teslim edilir.
Okul sonrası programımıza katılan öğrenciler için okuldan ikinci bir alınma
uygulaması gerekecektir. Okul etkinliklerimizin güvenli biçimde yürütülebilmesi,
okul servislerinin park edip öğrencileri alabilmeleri için 16:05 - 17:20 saatleri
arasında özel araçların okula girişlerine izin verilmez. Okul servisleri okuldan
ayrılır ayrılmaz, özel araçlar çocuklarını almak için kampüse girebilirler.
Öğrenci Devamsızlığı
Lütfen devamsızlık durumunda sabah 8:00 - 9:00 saatleri arasında okulu arayarak
aşağıda belirtilen kişilerle görüşünüz:
• Nilay Yılmazer dahili # 6407 e-posta:
Çocuğunuzun okula gelememesi durumunda, bunun sebebini ve öngörülebilir
süresini bildirmek için okulu arayıp bilgilendiriniz. Devamsızlık bilgisinin bize
ulaşmadığı durumlarda, çocuğunuzun emniyeti ve nerede olduğu konusunda
sizinle temasa geçmek için bütün olanaklarımızı kullanacağız.
Çocuğunuzun yakalandığı tüm çocuk hastalıkları ve/veya bulaşıcı hastalıklar,
veli tarafından hemen okul hemşiresine bildirilmelidir. Çocuğunuz, okula
döndüğünde beraberinde mutlaka doktor raporu getirmelidir. Böylece
çocuğunuzun devam etmediği günler özürlü devamsızlık olarak sisteme
işlenebilmektedir.
(Devamsızlık sürelerinde İlköğretim Kurumları Yönetmeliği uygulanmaktadır.)
25
Okul Servis Araçları
Okul Aile Birliği, ENKA Okulları ve 2017-2018 yılında okulumuza hizmet verecek
Gürsel Turizm A.Ş. arasında görüşülerek imzalanan yıllık sözleşme ulaştırma
servisinin ilkelerini belirler. Bu sözleşmenin bir nüshası İşletme Ofisi’nde,
ailelerimizin incelemesine açıktır.
• Servis şirketi her veliye aracın plaka numarasını, şirketin telefon
numaralarını şoförün ismini ve telefon numarasını içeren bir bilgi kartı
verir.
• Her öğrenci, belirlenen saatte, servise binebilmek için hazır olmalıdır. Yol
üzerinde diğer çocukların alınmasını geciktireceği için, hiçbir servis belirli
bir durakta 2 dakikadan fazla beklemeyecektir.
• ENKA Okulları servis araçlarını kullanan öğrenciler için aşağıda belirtilen
davranış ilkelerini belirlemiştir:
- Servise zamanında gelmek.
- Okul servisine, dikkatli binmek ve dikkatli inmek.
- Okul servisine binmeden önce yeme - içmesini bitirmek.
- Emniyet kemerini bağlamak ve koltuğunda oturmak.
- Okumak, kulaklıkla müzik dinlemek, kendi kendine oynamak.
- Diğer öğrencilerle alçak sesle ve saygıyla konuşmak.
- Herkese nazik olmak. Kendisinden küçüklere yardımcı olmak.
- Emniyeti esas almak.
- Yaptığı hatanın sorumluluğunu üstlenmek.
- Herhangi bir emniyetsiz davranış gözlemlediğinde yetkili birime
bildirmek.
26
• Gürsel Taşımacılık görevlileri ve ENKA Okulları İşletme Bölümü servis
sorumlusu ihtiyaçlarınızı karşılamak üzere bütün gün okulda
bulunmaktadırlar.
• Çocuğunuz okuldan sizin veya sizin uygun göreceğiniz bir başkası
tarafınızdan alınacaksa ve servis aracını kullanmayacak ya da
değiştirecek ise, aynı gün lütfen saat 13:00’e kadar durumu öğrenci velisi
tarafından ilgili idari ofise e- posta, Fax yolu ile veya bir dilekçe ile elden
ulaştırınız.
• Not: Okulumuzun açıldığı ilk iki hafta, servis güzergahlarının tam anlamı ile
düzene girmesi için, servis değişikliği yapılmayacaktır. Farklı bir adrese
gitmek için kendi servisinin dışında servis kullanmak isteyen
öğrencilerimizin ulaşımlarını ilk iki hafta sizlerin sağlamasını rica ediyoruz.
Okul Kıyafetleri
• 5.sınıftan itibaren Öğrenciler her zaman okul formasını giymek
durumundadırlar, (forma alarak ENKA Okulları şort ve eşofmanlarını da
giyebilirler).Yalnız cuma günleri serbest kıyafet günüdür. Serbest kıyafet
günü öğrenciler herhangi bir spor takımına ait forma, giyemezler.
• Erkek öğrencilerimizin saçlarının kısa, kız öğrencilerimizin ise uzun
saçlarını toplayarak okula gelmeleri hijyen açısından önemlidir.
• Okul kıyafetleri ortak olduğu için içlerine ad ve soyadı işlenmelidir. Bu
şekilde, işlenmemiş giysilerin kaybolma sorumluluğu öğrenciye ve
ailesine aittir.
• İsim işlenmemiş kıyafetler bulunduğunda, bunlar bir ay kayıp eşya
kutularında saklanacaktır. Her dönemin sonunda sahibi tarafından
teslim alınmamış eşyalar, oditoryumda sergilenecektir. Bu süreden sonra
sahibi bulunmayan kıyafetler ihtiyacı olan okullara bağışlanacaktır.
27
Kampüsteki Sınırlamalar
Aşağıda sıralananlara izin yoktur ve okul alanında kullanılamazlar:
Her türden silah yasaktır. Bu, ailelerin güvenlik görevlileri için de geçerlidir.
1. Tütün ve tütün ürünleri okul alanının herhangi bir yerinde veya okul
içerisinde kullanılamaz.
2. Kimyasal maddeler, patlayıcılar, havai-fişek, uyuşturucu ve alkol okul
içinde ve çevresinde kesinlikle yasaktır.
3. Sivri uçlu, kesici, delici aletler okula sokulamaz.
4. Elektronik oyuncaklar, eğitimsel işlevi olmayan bilgisayar oyunları ve
hareketli figür oyuncaklar okula getirilmez.
5. Velilerimizin cep telefonları okul içerisinde sessiz konumda tutulmalıdır.
6. Veliler ve velilerin görevlendirdiği kişiler (şoför, yardımcı öğr. vb.gibi )
kampüs içinde, başka öğrencilere olumsuz davranışta bulunamaz, taraf
olamaz, müdahale edemez.
7. Okula cep telefonu getiren öğrenciler, telefonlarını okula geldikleri zaman
dolaplarında tutarlar ve çıkış saatinde geri alırlar.
8. Öğrenciler okulda sakız çiğneyemezler. Aynı şekilde okulumuzu ziyaret
eden velilerimizden de sakız çiğnememelerini rica ediyoruz.
Kampüs Ziyaretleri : Güvenlik
Güvenlik düzenlemelerini geliştirmek ve bütün öğrencilerimize mümkün olan en
iyi ve kesintisiz öğrenme ortamını sağlamak amacıyla; velilerin ve okul servisi
kullanmayan öğrencilerin velileri tarafından görevlendirilen kişilerin öğrenci
bırakmak veya almak için okul binasına girmelerine izin verilmeyecektir.
Öğrencilerin A Kapı’dan giriş ve çıkışları okul yönetimi tarafından
gerçekleştirilecektir.
28
A Kapı’da yapılan yeni düzenleme ve güvenlik nedeniyle, bu eğitim öğretim
yılından itibaren :
• Servis kullanmayan öğrencilerimizin velilerinin ve velilerimizce
görevlendirilen kişilerin, öğrencileri sınıflara getirmek veya sınıflarından
almak için okulun içine girmelerine müsade edilmeyecektir.
• Veli ya da velilerce görevlendirilen kişiler tarafından bırakılarak A Kapı’dan
giriş yapan öğrencilerimiz nöbetçi öğretmenlerimiz tarafından sınıflarına
yönlendirileceklerdir
• Servisle gelen öğrencilerimiz ise her zamanki gibi nöbetçi öğretmenlerimiz
tarafından karşılanarak okul girişlerinden sınıflarına yönlendirileceklerdir.
• Öğretmen görüşmesi, veya başka bir nedenle okulu ziyaret etmek isteyen
velilierimiz randevu alarak okula giriş yapabilirler.
• Velilerimizin randevu saatine kadar yeni hazırlanan A Kapı bekleme
salonunda beklemeleri, görüşme bitiminde ise okuldan ayrılmaları gerekir.
• Gün içerisinde öğrencilerimize iletilmek istenen paket vb. eşyalar ise A Kapı
Güvenlik Görevlileri tarafından teslim alınarak öğrencilerimize iletilecektir.
• Okul, her öğrenci velisi için yeni eğitim yılının başında fotografllı bir kart
verecektir. Öğrencilerimizi okuldan alacak velilerimiz veya velilerimizce
görevlendirilecek kişinin bu yıl yeni hazırlanan fotograflı kartı göstermeleri
gerekmektedir.
29
• Okuldan erken ayrılması gereken öğrencilerimiz için velilerimizin en geç saat
13.00’a kadar ilgili birimleri bilgilendirmesi önemlidir. Velilerimiz ya da
velilerimizin görevlendirdiği kişiler öğrencilerimizi A Kapı Güvenlik’ten
alabilirler.
Giriş Kapıları
Anaokulu Girişi - Öğrenciler, personel ve ziyaretçiler için anaokulu ana girişi
A Kapı - Ziyaretçiler, özel araç ile gelen öğrenciler ve personel içindir.
B Kapı - 3. Kat girişi - Öğrenci, veli ve personel girişi içindir.
F Kapı - Öğrencilerin teneffüsleri içindir.
D Kapı – Servisle gelen öğrenciler ve teneffüs içindir.
Oditoryum – Öğrenci girişi ve etkinlikler içindir.
Lise Kapı - Lise öğrencilerinin teneffüsleri içindir.
Kayıp Eşya
Bulunan değerli eşyalar müdür yardımcılarına teslim edilmelidir. Aynı şekilde,
değerli bir eşyanız kaybolduğunda müdür yardımcınızla temasa geçiniz.
Okulda Para
Normal şartlarda çocuklar okula para getirmemelidirler. Alan gezileri veya
kitap fuarları için para getirmek isteyen öğrenciler yalnızca belirlenen tutarı
getirmelidirler.
Hediyeler
Sadece çocukların kendi el emekleriyle yaptıkları hediyeler ve çiçek, öğretmenler
tarafından kabul edilebilir.
30
9. Güvenli Öğrenme, Değerler ve Beklentiler
ENKA Okulları’ndaki öğrencilerden güvenli bir öğrenme ortamını
bozmayacak şekilde davranmaları beklenir. ENKA Okulları’nda öğrenme
amacımıza ulaşmak için bize yol gösterecek bir dizi temel değer
saptanmıştır:
• Saygı
• Sorumluluk
• Adalet
• En iyiyi yapmak
Amacımız öğrencilerin kendilerinde ve sınıf arkadaşlarında bulunan
öğrenmeyi engelleyici davranışların farkına varmalarına yardımcı olmak;
kendi davranışlarının sorumluluğunu üstlenmelerini ve davranışlarını
olumlu bir öğrenme ortamı yaratacak şekilde değiştirmelerini sağlamaktır.
Öğrenme ortamını olumsuz etkileyen geniş davranış kategorileri
tanımlanmıştır ve her bir sınıflandırılmış kategoriye karşı Okul Yönetimi ve
Öğrenci Destek Birimi'nce belirgin bir karşılık bulunmuştur. ENKA
topluluğunun bütün üyelerinin, her türlü korkudan uzak bir öğretim ve
öğrenim hakkı vardır. Tehlikeli davranışlarda bulunan öğrenciler derhal bu
davranışta bulunduğu yerden ve diğer çocukların çevresinden
uzaklaştırılacaklardır. Sorun, öğrencinin okulun öz değerlerine ve
beklentilerine uyum içinde davranmasını sağlayacak önlemlerin alınması ile
çözümlenmeye çalışılacaktır.
31
Okulun öz değerlerine aykırı davranan ve öğrenmeyi engelleyici veya
başkalarına tehdit oluşturucu davranışları tekrarlayan öğrenciler, sorunun
çözümü için Okul Yönetimi'ne yönlendirilirler. Alınacak önlemler Okul
Müdürü’nün başkanlığını yaptığı Öğrenci Destek Birimi'nce
kararlaştırılacaktır. Veliler de sık sık okula davet edilerek tartışmalara dahil
edilir ve gerekli durumlarda Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu
hükümleri uygulanır.
Okul Aile Birliği
ENKA Okulları Okul Aile Birliği okul ile aileler arasında iletişimi geliştirerek,
okul sorunları ile ilgili tartışmalarda, sosyal ve kültürel etkinliklerde okul ve
aileyi bir araya getirmek için bir araç olarak kurulmuştur.
OAB tüm ENKA velilerinden ve öğretmenlerinden oluşur ve bir Yönetim
Kurulu ve alt kurulları vardır. Bu gruplar ENKA Okulları ile ortak çalışırlar.
Yönetim Kurulu her eğitim yılı başlangıcında ENKA velileri tarafından bir
yıllık bir dönem için seçilir. Bütün bir yıl boyunca aileler, OAB etkinliklerine,
alt kurulların açık akşam toplantıları yoluyla, kurul üyelerini elektronik
posta ile arayararak veya alt kurul üyeleriyle bizzat temas ederek katılırlar.
Alt Kurullar
Sağlık ve Yemek, Kıyafet ve Ulaşım, Kültürel ve Sanatsal Etkinlikler, Spor
Etkinlikleri
Bütün OAB etkinlikleri gönüllülüğe dayanır. Her eğitim yılının başında yapılan
oylama ile seçilir. Zaman, emek ve enerji sunmaya gönüllü olmayı,
çocukların eğitimine ve okula katkıda bulunma yolu olarak görüyoruz. Ailelerin
okul yılı boyunca, herhangi bir zamanda, küçük veya büyük gönüllü yardımları
bizim için mennuniyet vericidir.
32
10. Sağlık ve Güvenlik
Yangında Acil Durum Kuralları
Yangın Sırasında:
1. Sakin olunuz.
2. Yangın alarmını işitince boşaltma planına uygun olarak binayı
terkediniz.
3. Bir alanda yangını ilk farkeden kişi siz iseniz, yüksek sesle
".........'de YANGIN VAR" diye bağırınız ve yangın alarm
düğmesine basınız.
4. Dumanlı bir alandan geçmek zorunda iseniz, mümkünse ıslak
bir bezle ağzınızı kapatınız ve hızla yere yakın bir biçimde o
bölgeyi terkediniz.
5. Yangını kendinizin söndürebileceğinize inanıyorsanız 3
numaralı önlemi uyguladıktan sonra yangın söndürücüyü
kullanınız.
6. Size verilen komutlara uyunuz ve kişisel eşyalarınızı almak için
binaya dönmeyiniz.
7. Asansörleri kullanmayınız. 8. İstendiğinde yangını söndürmeye yardım etmek için hazır
olunuz.
Yangın Sonrasında:
1. Kendinizin veya arkadaşınızın yaralanıp yaralanmadığını kontrol
ediniz ve gerektiğinde ilk yardım talep ediniz.
2. Bina dışında bekleyiniz.
3. Okul yöneticilerinin verdiği talimatlara uyunuz.
33
Deprem Acil Durum Kuralları
Deprem Sırasında:
1. Sakin olunuz.
2. Eğer bina içerisinde iseniz, camlardan uzak durarak bir eşya
yardımı ile üçgen teşkil ediniz.. Başkalarına da aynı şeyi
yapmalarını söyleyiniz.
3. Bina dışında iseniz, binalardan, ağaçlardan telefon ve elektrik
hatlarından uzak durunuz.
4. Çevre yolunda iseniz köprü ve üst geçitlerden uzak durunuz.
Araba içinde iseniz, arabanızı binalardan ve elektrik
hatlarından uzak, güvenli bir yere parkediniz. Arabanın içinde
kalınız.
5. Asansörde iseniz hareket etmeyiniz. Asansörün amaçlanan
kata gelmesini bekleyiniz. Asansörler hidrolik enerji ile
çalıştığından en kötü koşullarda bile otomatik olarak en alt
kata normal bir hızla inecektir.
Depremden Sonra:
1. Öğrencilerin boşaltma planına uygun olarak sakin bir şekilde binayı
terketmeleri sağlanır.
2. Öğrenciler yerlere düşmüş eşyaların üzerinde yürümemeleri için
yönlendirilir.
3. Öğrencilerin yaralanıp yaralanmadığını kontrol ederek gereken
durumda ilk yardım uygulanır.
4. Asansörleri kullandırılmaz.
5. Acil durumlar dışında telefonlar kullanılmaz.
6. Elektrikler kapatılır.
7. Gaz veya su kaçağı olmadığını kontrol edilir.
34
Servis Araçları İçin Acil Durum Planı
1. Okulun servis şoförleri kendi sorumlulukları altındaki öğrencilerin çok değerli
olduğunun bilincindedirler. Bir felaket durumunda öğrencilere çok iyi
bakacaklarından emin olunuz.
2. Öğrencileri okula götürüp getirdikleri sırada yıkıcı bir deprem olduğunda
BÜTÜN SERVİSLER OKULA YÖNELECEKLERDİR. Öğrencilerin toplanma yeri,
kampüs içindeki servislerin park alanı olacaktır. Böyle bir felaket durumunda
çocuğunuz okulda daha güvenli olacaktır.
3. Deprem, öğrencileri okula götürüp getirdikleri bir sırada olur ve kapanan yollar
nedeniyle okula gelmek mümkün olamaz ise, servis araçları yollarında güvenli
bir yere park edip haber veya yardım bekleyeceklerdir.
4. Deprem servislerin okuldan ayrılmasına yakın bir zamanda olursa servisler
park yerinde kalacaklardır. Belediye yetkilileri ile iletişim sağlanıp, yolların
güvenliği konusunda garanti alınınca araçlar okuldan ayrılacaklardır.
5. Köprüleri veya tünelleri geçerken servisler trafik akışının elverdiği ölçüde,
mümkün olabilecek en seri bir şekilde hareket edeceklerdir.
6. Servislerde acil durumlar için güvenilir kapalı şişe suyu ve hafif yiyecekler
bulundurulacaktır.
7. Servislerin yakıt depoları düzenli bir şekilde doldurulacaktır.
İçme Suyu
Okulda musluklardan akan su içilebilir niteliktedir. okuldaki su, 5 aşamalı bir
filtreleme sisteminden geçirilmektedir ve Sağlık ve Güvenlik standartlarına
uygundur. Okul musluklarından periyodik olarak alınan su numuneleri test için
özel laboratuara ve hıfzısıhha laboratuarına gönderilmektedir. Test sonuçları web
sitemizde yayınlanmaktadır.
35
Yemek
ENKA Okulları ve 2017-2018 yılında okulumuza hizmet verecek Terakki Toplu
Yemek A.Ş. arasında görüşülerek imzalanan yıllık bir sözleşme yemek hizmetinin
ilkelerini belirler. Bu sözleşmenin bir nüshası İşletme Ofisi’nde, ailelerimizin
incelemesine açıktır.
Şirket, yemeklerin hazırlanmasında, hijyenik koşullarda sunulmasında, sağlıklı ve
dengeli menüler hazırlanmasında okul ve Okul Aile Birliği ile yakın işbirliği
içindedir. Hazırlanan yemeklerden seçilen numuneler hem okul tarafından hem de
firma tarafından test için laboratuarlara gönerilmektedir. Aylık menü ve tüm test
sonuçları web sitemizde yayınlanmaktadır.
Ortaokul öğrencilerimiz okul yemekhanesinde, arkadaşları ve öğretmenleriyle
beraber yemek yerler. İlgili branştaki doktor raporuyla, talep edilen özel diyetler,
yemek şirketi tarafından hazırlanarak öğrencilerimize sunulur.Bağlık
gereksinimleri nedeniyle böyle talepleri olan velilerimizin okul doktorumuzla
iletişime geçmesi gerekir.
Temizlik Hizmetleri
Okulumuzun Temizlik hizmeti 2017-2018 yılında Mavi Temizlik Şirketi ile
yürütülecektir. Yemek şirketinde olduğu gibi temizlik şirketi de temizlik
standartlarını son derece yüksek tutmak için okul yönetimi ile birlikte
çalışmaktadır.
Okul Reviri-İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi
Okul Reviri, bir sorumlu doktor (Dr. Ali Layık dahili 6517- 6515) ve iki hemşireden
(Oya Dikmen ve Hatice Köreken) oluşmaktadır ve saat 08.00 - 16.30 arasında hizmet
vermektedir.
Sağlık personeli, bu saatler arasında her gün okulda bulunurlar.
36
İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi (İSGB), okulumuzun her türlü sağlık ve
güvenlik konularından sorumludur. İşyeri Hekimi, İş Sağlığı ve Güvenliği
Uzmanı ve yardımcı sağlık personelinden oluşur.
Okula yeni kayıt yaptıran velilerimizin, Sağlık Bilgi Formlarını eksiksiz Okula yeni
kayıt yaptıran velilerimizin, Sağlık Bilgi Formlarını eksiksiz doldurmaları, tüm
velilerimizin ise, öğrencilerin sağlığını ilgilendiren bir konuda veya varsa ilaç
kullanımı ile ilgili bir değişiklik olduğunda OSB’ne bildirmeleri, öğrencilerin sağlık
durum takibi ve ihtiyaç duyulduğunda Sağlık Birimimiz tarafından müdahalesinde
son derece yararlı olacaktır.
Önemli Bilgi
Okul çalışma takvimi, okul haftalık ders giriş ve çıkış saatleri ve öğrenci
etkinlikleri konusunda okul yönetimi, öğrenciler yararına değişiklikler yapabilir. Okul, bu konudaki değişiklikleri velilere bildirmekle yükümlüdür.
