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Etablissement : UFA Sétif1 Intitulé de la licence Aquaculture et Pisciculture Page 1 Année universitaire : 2018 - 2019
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Nouvelle offre
OFFRE DE FORMATION L.M.D.
LICENCE PROFESSIONNALISANTE
2018 - 2019
Etablissement Faculté / Institut Département
Université Ferhat
ABBAS de Sétif -1-
Sciences de la Nature
et de la Vie (SNV)
Sciences
Agronomiques
Domaine Filière Spécialité
Sciences de la Nature et de la Vie (SNV)
Hydrobiologie Marine et Continentale
Aquaculture et Pisciculture
Filière : Hydrobiologie Marine et Continentale
Spécialité : Aquaculture et Pisciculture Année universitaire : 2018/2019
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page2
Année universitaire : 2018 - 2019
الـديمقراطيـة الـشعبيــةالجمهورية الجزائرية
وزارة التعليــم العالــي و البحــث العلمــي
عرض تكوين
ل. م . د
مهنيةليسانس
2018 - 2019
القسم الكلية/ المعهد المؤسسة
جامعة فرحات عباس
سطيف
الزراعية العلوم علوم الطبيعة والحياة
التخصص الفرع الميدان
والحياةعلوم الطبيعة
جيا بحرية لووبيودريه وقارية
الأسماكتربية المائيات و
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page3
Année universitaire : 2018 - 2019
SOMMAIRE I- Fiche d’identité de la licence----------------------------------------------------------------------- 4
1 - Localisation de la formation-------------------------------------------------------------------- 5
2 - Partenaires extérieurs---------------------------------------------------------------------------- 5
3 - Contexte et objectifs de la formation-------------------------------------------------------- 6
A - Organisation générale de la formation : position du projet------------------------ 6
B - Objectifs de la formation ------------------------------------------------------------------ 7
C –Profils et compétences visés-------------------------------------------------------------- 7
D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité------------------------------ 8
E - Passerelles vers les autres spécialités--------------------------------------------------- 8
F - Indicateurs de performance attendus de la formation----------------------------- 8
4 - Moyens humains disponibles------------------------------------------------------------------- 10
A - Capacité d’encadrement-------------------------------------------------------------------- 10
B - Equipe pédagogique interne mobilisée pour la spécialité-------------------------- 10
C - Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité-------------------------- 11
D - Synthèse globale des ressources humaines mobilisée pour la spécialité------- 12
5 - Moyens matériels spécifiques à la spécialité----------------------------------------------- 13
A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements------------------------------------------- 13
B - Terrains de stage et formations en entreprise---------------------------------------- 16
C – Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique
à la formation proposée------------------------------------------------------------------- 17
D - Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau
du département, de l’institut et de la faculté---------------------------------------- 17
II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements de la spécialité (S5 et S6)-- 18
- Semestre 5--------------------------------------------------------------------------------------- 29
- Semestre 6----------------------------------------------------------------------------------------- 30
- Récapitulatif global de la formation-------------------------------------------------------- 31
III - Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6---------------------------------- 32
IV – Accords / conventions------------------------------------------------------------------------------ 69
VI – Curriculum Vitae succinct de l’équipe pédagogique mobilisée pour la spécialité--- 72
VI - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs------------------------------------ 80
VII –Avis et Visa de la Conférence Régionale------------------------------------------------------- 81
VIII –Avis et Visa du Comité Pédagogique National de Domaine (CPND)---------------- 81
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page4
Année universitaire : 2018 - 2019
I – Fiche d’identité de la Licence
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page5
Année universitaire : 2018 - 2019
1 - Localisation de la formation :
Faculté (ou Institut) : Sciences de la Nature et de la Vie Département : Sciences Agronomiques Références de l’arrêté d’habilitation de la licence (/)
Nouvelle licence
2- Partenaires extérieurs :
- Autres établissements partenaires :
• Instituts de recherche (ITGC, ITELV, INRA, CIRAD,
- Entreprises et autres partenaires socio économiques :
• ITGC
• Direction des pêches
• Direction des Forêts
• Direction des Services Agricoles
- Partenaires internationaux : • Les services de développement de différentes institutions professionnelles et publiques (Chambres
d'agriculture, Syndicats agricoles, Parc régionaux, …), Administrations, collectivités etc.
• les instituts techniques et les organisations professionnelles (Coopératives, CNCC, Banques,
Assurances, Holding, Fermes pilotes, Firmes, Sociétés, …)
• Les bureaux d'étude et de réalisation
• Les structures d’enseignement supérieur et de l’éducation.
• Institutions nationales de coopération ou de financement du développement : Ministères de
l'Agriculture, de l’Industrie, de l’Environnement, les Douanes,
• Institutions internationales de coopération et de financement du développement (FAO, FIDA,
PNUD, UNICEF, …)
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page6
Année universitaire : 2018 - 2019
3 – Contexte et objectifs de la formation
A – Organisation générale de la formation : position du projet(Champ obligatoire) Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au niveau de l’établissement (même équipe de formation ou d’autres équipes de formation), indiquer dans le schéma suivant, la position de ce projet par rapport aux autres parcours.
B - Objectifs de la formation (Champ obligatoire)
(Compétences visées, connaissances acquises à l’issue de la formation- maximum 20 lignes) Les progrès scientifiques et techniques offrent des moyens puissants à une aquaculture moderne basée sur des connaissances de l’écologie et de la biologie des espèces d’intérêt aquacole, d’hydrologie et d’autres disciplines. En effet, il est impératif de connaître parfaitement les interactions entre les espèces aquatiques et le milieu dans lequel elles sont en permanence immergées (importance de la teneur en O2, pH, etc.). Pour cela, l’objectif de la spécialité proposée est de certifier un premier niveau de compétence spécialisée dans le domaine de la biologie en général et de la pisciculture en particulier qui permettra à l’étudiant de s’intégrer aisément à la vie professionnelle en relation avec l’aquaculture. Les enseignements proposés permettront à
Spécialité : Aquaculture et
Pisciculture
Autres Spécialités dans la filière
Licence : Protection des végétaux (PDV)
Licence : Sol et eau (SEL)
Licence : Production animale (PA)
Licence : Production végétale (PV)
Socle commun du domaine : Sciences de la Nature et de la Vie
D04
Filière : Sciences Agronomiques
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page7
Année universitaire : 2018 - 2019
l’étudiant d’acquérir d’abord des connaissances de base en sciences de la nature (mathématiques, chimie, physique, biologie cellulaire, géologie, écologie, zoologie, botanique, génétique, biochimie, microbiologie) sur une période d’environ 4 semestres. A partir du semestre IV, l’étudiant s’initiera aux sciences de l’eau où les enseignements représentent environ 20 % du programme de la deuxième année. L’étudiant découvrira le fonctionnement des écosystèmes aquatiques, la biologie et la physiologie des organismes aquatiques et l’hydrobiologie. L’approfondissement des connaissances dans la spécialité proposée est programmé à partir du semestre V, où l’étudiant va connaître l’aquaculture en général et la pisciculture en particulier, maîtriser les techniques d’élevages des poissons d’intérêt aquacole et leurs pathologies. Pour cela, les modules fondamentaux dispensés sont : les technologies d’élevage où les propriétés physico-chimiques, les techniques de recyclage et de traitement des eaux représentent la base de tout élevage en milieu extensif ou intensif. Les élevages annexes est un chapitre qui permet à l’étudiant d’apprendre à cultiver des proies animales (rotifères, artémies) et végétales (phytoplancton) qui serviront de nourriture de premier âge aux poissons d’élevage. Dans le module de nutrition et d’alimentation, les rations alimentaires, les besoins nutritifs et énergétiques sont enseignées. La connaissance de la reproduction et de la génétique des espèces d’intérêt aquacole est indispensable afin de déterminer les périodes de ponte et d’induire cette dernière en captivité en utilisant différentes méthodes classiques (facteurs hormonaux et environnementaux). Enfin, dans le module d’élevage des poissons, l’étudiant apprend l’élevage des premiers stades larvaires de poissons en écloseries puis en système extensif et intensif (éclosion, prégrossissement et grossissement). Après l’acquisition des connaissances de base en aquaculture, l’étudiant apprendra les pathologies d’élevage pour le suivi de la santé des poissons. La formation sera complétée par l’enseignement de modules mineurs tels que les techniques de transformation et de conditionnement des produits aquacoles qui lui permettront de s’initier aux méthodes de conservation (utilisation du froid) et de traitement des poissons (salage, marinage, conserves, fumage, etc…) et le génie aquacole. Dans cette unité, l’étudiant apprendra le dimensionnement et la fabrication des différentes structures d’élevage des poissons. Les biostatistiques, la programmation, l’économie, la gestion, la législation et les techniques d’expression écrite et orale sont des unités de méthodologie indispensables qui vont enrichir la formation de l’étudiant. En fin de formation, l’étudiant à travers le stage de fin d’étude qui durera environ 250 heures va apprendre à mettre en application ses acquis théoriques et son savoir-faire pour réaliser un projet dont le thème sera proposé et discuté en collaboration avec un partenaire professionnel. Les résultats recueillis par le stagiaire seront exposés publiquement devant un jury d’examen proposé par l’établissement detutelle et le partenaire. .
C – Profils et compétences visées (Champ obligatoire) (maximum 20 lignes) :
-La formation en licence Aquaculture et Pisciculture sera en relation directe avec les enseignements en licence : Eau et sol, Protection des végétaux et la production animale La formation en «Aquaculture et Pisciculture » s’insère parfaitement dans les programmes nationaux de recherche et en particulier les axes suivants :
- Sécurité et auto suffisance alimentaire - La conservation de la biodiversité et de l’équilibre biologique - La prévention des pathologies en eau douce - L.’élevage des poissons, protection valorisation de la production aquacole. - Pour cela, l’objectif de la spécialité proposée est de certifier un premier niveau de compétence
spécialisée dans le domaine de la biologie en général et de la pisciculture en particulier qui permettra à l’étudiant de s’intégrer aisément à la vie professionnelle en relation avec l’aquaculture.
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page8
Année universitaire : 2018 - 2019
A l’issue de ce cursus de formation en licence en Aquaculture et Pisciculture continentale, l’étudiant sera en possession des éléments nécessaires le rendant plus apte dans :
- la réalisation d’un élevage piscicole et aquacole - l’élevage et le suivi de différentes espèces de poissons d’eau douce. - la préservation des équilibres des écosystèmes aquatiques.. - la préservation des milieux aquatiques et la lutte contre la pollution .-le développement des infrastructures de création de plan d’eau pour un élevage durable.
En plus de ces performances, le licencié devra acquérir les connaissances lui permettant la poursuite d’études approfondies en Master.
D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité Le savoir-faire acquis par les étudiants durant leurs formations théorique et pratique leur facilitera l’insertion dans les différents secteurs de la wilaya de Setif et des régions limitrophes qui sont en relation avec l’eau et l’exploitation des ressources piscicoles. Les partenaires socioéconomiques ciblés sont : 1. Secteur administratif 1.1. Directions de la pêche et des ressources halieutiques - conseillers techniques et administratifs auprès des directions de la pêche et des ressources halieutiques (DPRH). - Agent chargé des études de faisabilité de projets de développement de pisciculture en Algérie. - Agents chargés de la réalisation de fermes aquacoles ou d’écloseries, du suivi d’élevages. 1.2. Directions de l’hydraulique, de l’environnement, des forêts, de l’agriculture et agence de barrages - Conseillers techniques (valorisation des zones humides, intégration de pisciculture en agriculture). 1.3. Services de la répression des fraudes - Agents de contrôle de la qualité des produits aquacoles. - Laboratoire régional. 2. Secteur de l’enseignement - Enseignants dans les écoles de formation techniques de pêcheurs. - Enseignants dans le secteur de l’éducation nationale. 3. Secteur privé - Agents au sein des unités de transformation et de conditionnement des produits aquatiques. - Consultants ou experts dans le domaine de l’aquaculture (bureaux d’études, laboratoires, entreprises, etc.…). - Créateurs de micro6entreprises (écloseries, fermes aquacoles), d’associations, de laboratoires d’analyse, d’expertises, d’études s’occupant de l’aquaculture, grâce au soutien des organismes étatiques (Fonds de wilaya, Banques, ANSEJ, etc..)
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page9
Année universitaire : 2018 - 2019
E – Passerelles vers les autres spécialités
Les passerelles peuvent s’effectuer entre toutes les filières de biologie et de géologie (les UE du tronc commun étant acquises), de vétérinaire, d’agronomie, d’hydrologie, des sciences exactes (maths, physique, chimie) et éventuellement des sciences économiques (gestion des entreprises). En ce qui concerne la poursuite des études, nous proposons dans un premier temps, en fonction des compétences des formateurs, une formation de licence professionnelle en aquaculture, option aquaculture et pisciculture. Toutefois, nous prévoyons dans l’avenir l’ouverture d’une post-graduation (master professionnel) en fonction de l’évolution de cette première expérience, des besoins et des problématiques formulées en collaboration avec nos partenaires professionnels.
F – Indicateurs de performance attendus de la formation (Champ obligatoire) (Critères de viabilité, taux de réussite, employabilité, suivi des diplômés, compétences atteintes…)
En matière de viabilité (d'impacts directs (attendus) ou indirects) et d’employabilité de cette formation qu'elle a de multiples fonctions. Elle facilite en effet selon les individus (comme l’indiquer dans le titre « Potentialités régionales et nationales d'employabilité » : - soit des orientations professionnelles, - soit des prises de contacts avec un secteur d'activité, - soit la découverte de métiers, - soit l'acquisition d'une première expérience, - soit le développement d'une motivation pour l'engagement dans une formation ultérieure. Pour le suivi des diplômés : -Elle conforte par ailleurs de premiers projets professionnels et/ou des choix de reconversion et elle rend plus aisées les démarches de recherche d'emploi. -Ensuite elle produit des effets directs, presque immédiatement perceptibles, sur les personnes qui gagnent en autonomie dans leurs déplacements ou pour réaliser des actes de vie quotidienne (courses, rapport aux administrations…) . Commission de suivi de la Licence
• Elle sera constituée par les membres de la commission ayant participé à l’offre et à la mise au point des programmes ; Elle aura pour tache de veiller à la mise en place de la formation, de son bon déroulement, à l’établissement des relations avec l’environnement socio-économique, et à la réception des étudiants sur le terrain pour la réalisation de leur travail de fin d’études. -Elle revitalise ou permet la construction de réseaux de socialisation. -Elle favorise la reprise de confiance et l'amélioration de l'image de soi souvent décisives pour la conduite d'un projet. -Enfin, elle permet quelque fois des transferts et des réutilisations professionnels et ou sociaux. Enfin cette formation nous a permis de dégager quelques éléments participant des conditions de réussite de tels dispositifs de formation : - une information préalable des apprenants sur le stage (objectifs, contenu, déroulement, stage en entreprise…), - une gestion et un suivi des temps d'attente avant l'entrée en formation, - un soutien et une attitude positive de l'environnement familial et/ou amical, pédagogique - une motivation initiale des apprenants (toujours à entretenir),
• - une solidarité de groupe.
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page10
Année universitaire : 2018 - 2019
1) Indicateurs d’évaluation
Les indicateurs suivants peuvent être retenus :
• Montants annuels alloués à cette formation ;
• Nombre, durée de sorties sur le terrain ;
• Nombre de séminaires réalisés dans le cadre de cette formation ;
• Etat d’avancement des enseignements (cours, TD, TP) ;
• Qualité et richesse de la documentation mise à la disposition des étudiants (polycopiés, TD, TP) ;
• Qualité des résultats obtenus sur le terrain, des documents réalisés et publications ;
• Evolution des étudiants postulant à la formation ;
• Nombre de lauréats aptes à poursuivre des études doctorales ou recrutés dans le secteur économique.
2) Moyens d’évaluation Pour atteindre les objectifs cités ci-dessus l’utilisation de moyens suivants sera indispensable :
• Réunion de coordination des enseignants ;
• Séminaires d’évaluation de la formation ;
• Echanges avec d’autres Universités ou Instituts
• Questionnaire sur la formation qui sera transmis aux enseignants, partenaires de la formation et
étudiants
Etablissement : UFA Sétif1 Intitulé de la licence Aquaculture et Pisciculture Page 11 Année universitaire : 2018 - 2019
4 – Moyens humains disponibles
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page12
Année universitaire : 2018 - 2019
C : Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité : (à renseigner et faire viser par la faculté ou l’institut)
Nom, prénom Etablissement
de rattachement Diplôme
graduation Diplôme de spécialité (Magister, doctorat)
Grade Matière à enseigner Emargement
Etablissement : UFA Sétif1 Intitulé de la licence Aquaculture et Pisciculture Page 13 Année universitaire : 2018 - 2019
D : Synthèse globale des ressources humaines mobilisées pour la spécialité (L3) :
Grade Effectif Interne Effectif Externe Total
Professeurs 11 0 11
Maîtres de Conférences (A) 05 0 05
Maîtres de Conférences (B) 04 0 04
Maître Assistant (A) 04 0 04
Maître Assistant (B) 0 0 0
Autre (*) 0 0 2
Total 24 0 24
(*) Personnel technique et de soutien
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page14
Année universitaire : 2018 - 2019
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page15
Année universitaire : 2018 - 2019
Intitulé du laboratoire : Physiologie végétale Capacité en étudiants : 50
N° Intitulé de l’équipement Nombre observations
1 Système HPLC (Shimadzu) 01 Bon état
2 Lyophilisateur 01 Bon état
3 Rotavapor 01 Bon état
4 Chromatographie à basse pression 01 Bon état
5 Système de refroidissement 01 Bon état
6 pH mètre 02 Bon état
7 Spectrophotomètre visible 02 Bon état
8 Spectrophotomètre UV-Vis 01 Bon état
9 Lecteur de microplaques 01 Bon état
10 Centrifugeuse réfrigérée 01 Bon état
11 Réfrigérateur de laboratoire 01 Bon état
12 Cuve d'électrophorèse verticale 01 Bon état
13 Chromatographie à basse pression 01 Bon état
14 pH mètre 03 Bon état
15 Centrifugeuse de paillasse 01 Bon état
16 Réfrigérateur 01 Bon état
17 Bain marie 01 Bon état
18 Balance de précision 01 Bon état
19 Plétysmomètre 01 Bon état
20 Spiromètre 01 Bon état
21 Bain-marie agitateur 01 Bon état
Intitulé du laboratoire : Biologie moléculaire Capacité en étudiants : 50
N° Intitulé de l’équipement Nombre observations
01 Lecteur de microplaques 01 Bon état
02 pH mètre 02 Bon état
03 Spectrophotomètre visible 02 Bon état
04 Appareil d’électrophorèse 01 Bon état
05 Projecteur de diapos 01 Bon état
06 Centrifugeuse réfrigérée 01 Bon état
07 Réfrigérateur de laboratoire 01 Bon état
08 Rétroprojecteur 01 Bon état
09 Centrifugeuse de paillasse 01 Bon état
10 Réfrigérateur 01 Bon état
11 Balance analytique 01 Bon état
12 Balance de précision 01 Bon état
13 Microscope optique 20 Bon état
14 Thermomixer 01 Bon état
15 Thermocycler 01 Bon état
16 Etuve universelle 02 Bon état
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page16
Année universitaire : 2018 - 2019
Intitulé du laboratoire : Techniques d’analyse Capacité en étudiants : 50
N° Intitulé de l’équipement Nombre observations
02 Photomètre de flamme 01 Bon état
03 Rotavapor 01 Bon état
04 Chromatographie à basse pression 01 Bon état
05 Système de refroidissement 01 Bon état
06 pH mètre 02 Bon état
07 Spectrophotomètre visible 02 Bon état
08 Spectrophotomètre UV-Vis 01 Bon état
09 Lecteur de microplaques 01 Bon état
10 Centrifugeuse réfrigérée 01 Bon état
11 Réfrigérateur de laboratoire 01 Bon état
12 Cuve d'électrophorèse verticale 01 Bon état
13 Chromatographie à basse pression 01 Bon état
18 Centrifugeuse de paillasse 01 Bon état
19 Réfrigérateur 01 Bon état
21 Générateur de courant 01 Bon état
22 Balance de précision 01 Bon état
23 Bain marie, 02 Bon état
24 Balance analytique 01 Bon état
25 Étuve de laboratoire universelle 02 Bon état
26 Distillateur d’eau 01 Bon état
27 Etuve universelle 01 Bon état
Intitulé du laboratoire : Biochimie Capacité en étudiants : 50
N° Intitulé de l’équipement Nombre observations
01 Micro centrifugeuse réfrigérée 01 Bon état
02 Rotavapor 01 Bon état
03 Chromatographie à basse pression 01 Bon état
04 Système de refroidissement 01 Bon état
05 pH mètre 02 Bon état
06 Spectrophotomètre visible 02 Bon état
07 Spectrophotomètre UV-Vis 01 Bon état
08 Lecteur de microplaques 01 Bon état
09 Centrifugeuse réfrigérée 01 Bon état
10 Réfrigérateur de laboratoire 01 Bon état
11 Cuve d'électrophorèse verticale 01 Bon état
12 Chromatographie à basse pression 01 Bon état
13 Plaque chauffantes Cimarec 03 Bon état
14 Centrifugeuse de paillasse 01 Bon état
15 Réfrigérateur 01 Bon état
16 Générateur de courant et Immunoblotting 01 Bon état
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page17
Année universitaire : 2018 - 2019
17 Balance de précision 01 Bon état
18 Balance analytique 01 Bon état
19 Bain marie 02 Bon état
20 Etuve universelle 01 Bon état
Intitulé du laboratoire : Microbiologie Capacité en étudiants : 50
N° Intitulé de l’équipement Nombre observations
01 Plaque chauffantes 04 Bon état
02 Lecteur de microplaques 01 Bon état
03 Rotavapor 01 Bon état
04 Loupe binoculaire 15 Bon état
05 Etuve universelle 03 Bon état
06 pH mètre 02 Bon état
07 Spectrophotomètre visible 02 Bon état
08 Spectrophotomètre UV-Vis 01 Bon état
09 Lecteur de microplaques 01 Bon état
10 Centrifugeuse réfrigérée 01 Bon état
11 Réfrigérateur de laboratoire 01 Bon état
12 Distributeur de milieu 01 Bon état
13 Chromatographie à basse pression 01 Bon état
14 Microscope trinoculaire 03 Bon état
15 Centrifugeuse de paillasse 01 Bon état
16 Réfrigérateur 01 Bon état
17 Balance de précision 01 Bon état
18 Lecteurs de microplaques (ELISA) 01 Bon état
19 Turbidimètre de laboratoire, 01 Bon état
20 Autoclave vertical 02 Bon état
21 Viscosimètre de paillasse 01 Bon état
22 Hotte anaérobie mono poste, 01 Bon état
23 Microscope binoculaire 20 Bon état
B- Terrains de stage et formations en entreprise (voir rubrique accords / conventions):
Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage
Ferme expérimentale de la Faculté 20 01 mois
Direction des services Agricoles 4 01 mois
ITGC Sétif 6 01 mois
Pépinière forestière d’Ain Azel 2 01 mois
Pépinière EMIVAR Ain Arnat 2 01 mois
Pépinière SAFA Aures Guedjel 2 01 mois
Pépinière Laanacer BBA 2 01 mois
Fermes pilote 4 01 mois
INRA Sétif 4 01 mois
INPV Sétif 4 01 mois
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page18
Année universitaire : 2018 - 2019
C- Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique à la formation proposée (Champ obligatoire) :
• La documentation de la bibliothèque de la Faculté et de la bibliothèque centrale de l’université
Ferhat ABBAS de Sétif -1- est très riche
• Documentation de la bibliothèque de la Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie.
• Documentation de la bibliothèque centrale de l’université Ferhat ABBAS Sétif -1- .
• Centre de calcul et d’Informatique : Documentation numérique.
D- Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau du département et de la faculté :
• Bibliothèque de la faculté
• Bibliothèque centrale de l’Université
• Faculté connecté au réseau internet : capacité 40 postes
• Connexion au réseau internet université
• Les salles de lecture.
Etablissement : UFA Sétif 1 -Intitulé de la licence: Aquaculture et Pisciculture page19
Année universitaire : 2018 - 2019
II – Fiche d’organisation semestrielle des enseignements de la spécialité (Y inclure les annexes des arrêtés des socles communs du domaine et de la filière)
Etablissement : UFAS Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture continentale Page 20 Année universitaire : 2018/2019
Socle commun domaine « Sciences de la Nature et de la Vie »
Semestre 1
Unités
d’enseignement
Matière
Cré
dit
s
Co
eff
icie
nts
Volume horaire hebdomadaire
VHS (15 semaines)
Autre* Mode d’évaluation
Code Intitulé Cours TD TP CC* Examen
U E Fondamentale Code : UEF 1.1 Crédits : 18 Coefficients : 9
F 1.1.1 Chimie générale et organique 6 3 1h30 1h30 1h30 67h30 82h30 x 40% x 60%
F 1.1.2 Biologie cellulaire 8 4 1h30 1h30 3h00 90h00 110h00 x 40% x 60%
F 1.1.3 Mathématique Statistique 4 2 1h30 1h30 - 45h00 55h00 x 40% x 60%
U E Méthodologie Code : UEM 1.1 Crédits : 9 Coefficients: 5
M 1.1.1 Géologie 5 3 1h30 1h30 1h00 60h00 65h00 x 40% x 60%
M 1.1.2 Techniques de Communication et d’Expression 1 (en français)
4 2 1h30 1h30 - 45h00 55h00 x 40% x 60%
U E Découverte Code : UED 1.1 Crédits : 2 Coefficients : 2
D 1.1.1 Méthode de Travail et Terminologie 1
2 2 1h30 1h30 45h00 5h00 x 40% x 60%
U E Transversale Code : UET 1.1 Crédits : 1 Coefficients : 1
T 1.1.1 Histoire Universelle des Sciences Biologiques
1 1 1h30 - - 22h30 2h30 - - x 100
Total Semestre 1 30 17 10h30 9h00 5h30 375h00 375h00
Autre* = Travail complémentaire en consultation semestrielle ; CC* = Contrôle continu.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 21 Année universitaire : 2018/2019
Socle commun domaine « Sciences de la Nature et de la Vie »
Semestre 2
Unités
d’enseignement
Matières
Cré
dit
s
Co
effi
cien
ts Volume horaire
hebdomadaire
VHS Autre*
Mode d’évaluation
Code Intitulé Cours TD TP CC* Examen
U E Fondamentale
Code : UEF 2.1
Crédits : 18
Coefficients : 9
F 2.1.1 Thermodynamique et chimie des
solutions 6 3 1h30 1h30 1h30 67h30 82h30 x 40% x 60%
F 2.1.2 Biologie Végétale 6 3 1h30 - 3h00 67h30 82h30 x 40% x 60%
F 2.1.3 Biologie Animale 6 3 1h30 - 3h00 67h30 82h30 x 40% x 60%
U E Méthodologie
Code : UEM 2.1
Crédits : 9
Coefficients : 5
M 2.1.1 Physique 5 3 1h30 1h30 1h00 60h00 65h00 x 40% x 60%
M 2.1.2 Techniques de Communication et
d’Expression 2 (en anglais)
4
2
1h30
1h30 -
45h00
55h00
x 40%
x 60%
U E Découverte
Code : UED 2.1
Crédits : 2
Coefficients : 2
D 2.1.1 Sciences de la vie et impacts socio-
économiques 2 2 1h30 1h30 - 45h00 5h00 x 40%
x 60%
U E Transversale
Code : UET 2.1
Crédits : 1
Coefficients : 1
T 2.1.1 Méthode de Travail et
Terminologie 2 1 1 1h30 - - 22h30 2h30 - - x 100%
Total Semestre 2 30 17 10h30 6h00 8h30 375h00 375h00
Autre* = Travail complémentaire en consultation semestrielle ; CC = Contrôle continu.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 22 Année universitaire : 2018/2019
Domaine Science de la nature et de la vie Filière « Hydrobiologie Marine et Continentale »
Semestre 3
Unités d’enseignement
Matières
Cré
dit
s
Co
effi
cien
ts
Volume horaire
hebdomadaire VHS
(15semaines) Autre*
Mode d’évaluation
Intitulé Cours TD TP CC* Examen
U E Fondamentale
Code : UEF2.1.1
Crédits : 6
Coefficients : 3
Zoologie 4 2 1h30 - 1h30 45h00 55h00 x 40% x 60%
Limnologie 2 1 1h30 - - 22h30 27h30 - - x 100%
U E Fondamentale
Code : UEF2.1.2
Crédits : 12
Coefficients : 6
Biochimie 6 3 3h00 1h30 - 67h30 82h30 x 40% x 60%
Génétique 6 3 3h00 1h30 - 67h30 82h30 x 40% x 60%
U E Méthodologie
Code : UEM2.1
Crédits : 4
Coefficients: 2
Techniques de Communication et d’Expression (en anglais)
4 2 1h30 1h30 - 45h00 55h00 x 40% x 60%
U E Méthodologie Code : UEM 2.1.2 Crédits : 5 Coefficients: 3
Biophysique 5
3 1h30 1h30 1h00 60h00 65h00 x 40% x 60%
U E Découverte
Code : UED 2.1
Crédits : 2
Coefficients: 2
Environnement et Développement Durable
2 2 1h30 1h30 - 45h00 5h00 x 40% x 60%
U E Transversale
Code : UET2.1
Crédits : 1
Coefficients: 1
Ethique et Déontologie Universitaire
1 1 1h30 - - 22h30 2h30 - - x 100%
Total Semestre 3 30 17 15h00 7h30 2h30 375h00 375h00
Autre* = Travail complémentaire en consultation semestrielle ; CC* = Contrôle continu.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 23 Année universitaire : 2018/2019
Domaine Science de la nature et de la vie Filière « Hydrobiologie Marine et Continentale »
Semestre 4
Unités d’enseignement
Matières
Cré
dit
s
Co
effi
cien
ts
Volume horaire
hebdomadaire VHS
(15semaines) Autre*
Mode d’évaluation
Intitulé Cours TD TP CC* Examen
U E Fondamentale
Code : UEF2.2.1
Crédits :4
Coefficients : 2
Océanologie 4 2 1h30 1h30 - 45h00 55h00 x 40% x 60%
U E Fondamentale
Code : UEF2.2.2
Crédits : 14
Coefficients : 7
Microbiologie 8 4 3h00 1h30 1h30 90h00 110h00 x 40% x 60%
Botanique 6 3 3h00 - 1h30 67h30 82h30 x 40% x 60%
U E Méthodologie
Code : UEM 2.2.1
Crédits : 4
Coefficients: 2
Physiologie Végétale 4 2 1h30 - 1h30 45h00 55h00 x 40% x 60%
U E Méthodologie
Code : UEM 2.2.2
Crédits : 5
Coefficients: 3
Biostatistique 5 3 1h30 1h30 1h00 60h00 65h00 x 40% x 60%
U E Découverte
Code : UED 2.2.1
Crédits : 2
Coefficients: 2
Ecologie générale 2 2 1h30 1h30 - 45h00 5h00 x 40% x 60%
U E Transversale
Code : UET 2.2.1
Crédits : 1
Coefficients: 1
Outils informatiques 1 1 1h30 - - 22h30 2h30 - - x 100%
Total Semestre 4 30 17 13h30 6h00 5h30 375h00 375h00
Autre* = Travail complémentaire en consultation semestrielle ; CC* = Contrôle continu.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 24 Année universitaire : 2018/2019
5- Semestre 5 :
Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Autres*
(sortie… ) Coeff Crédits
Mode d'évaluation
14-16 sem. C TD TP Continu Examen
UE fondamentales 40% 60%
UEF1 (O/P) : Environnement aquatique : crédits 10- coefficients 5
Matière 1 : Ecologie des milieux marins et continentaux 67h30 3h 1h30 82h30 3 6 X X
Matière 2 : Hydrogéologie 45h 1h30 1h30 55h 2 4 X X
UEF2 (O/P) : Biologie et physiologie des organismes aquatiques : crédits 8- coefficients 4
Matière 1 : Physiologie des organismes aquatiques 67h30 3h 1h30 82h30 3 6 X X
Matière 2 : Biodiversité 22h30 1h30 27h30 1 2 X X
UE méthodologie
UEM1 (O/P) : Biotechnologie animale crédits 8- coefficients 5
Matière 1 : Génétique quantitative aquacole
45h 1h30 1h30 20h 2 4 X
X
Matière 2 : Reproduction et alevinage des poissons d’eau douce :
22h30 1h30 1h30
20h 2 1
X X
Matière 3 ; Anglais 22h30 1h30 20h 1 1 X X
UE découverte
UED1 (O/P) : Techniques d’analyse
Matière 1 : Techniques d’analyse 45h 1h30 1h30 20h 1 3 X X
UE Transversale
UET (O/P) : Economie, Gestion et Législation
Matière 1 : Qualité, conservation et commercialisation des poissons
45h 1h30 1h30 20h 1 3 X
X
Total Semestre 5 427h30 16h30 1h30 09h 347h30 16 30
(*) : Les autres activités pédagogiques concernent, les sorties d’étude sur terrain (exploitations agricoles) et aux centres et instituts de recherche et expérimentaux.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 25 Année universitaire : 2018/2019
6- Semestre 6
Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Autres*
(sortie… ) Coeff Crédits
Mode d'évaluation
14-16 sem. C TD TP Continu Examen
UE fondamentales 40% 60%
UEF1 (O/P) : Aquaculture ;Crédit 11 –coefficient 7)
Matière 1 : Aquaculture générale 67h30 3h 1h30 82h30 3 6 X X
Matière 2 : Pisciculture 45h 1h30h 1h30 55h 2 4 X X
Matière 3 : Technologie et transformation des produits aquacoles
22h30 1h30 27h30 1 2 x
X
UEF2 (O/P) : Génie aquacole et Pathologie des organismes aquatiques (crédit 7-coefficients 4
Matière 1 : Génie aquacole 22h30 1h30 27h30h 1 2 X X
Matière 2 : Pathologie des organismes aquatiques 45h 1h30 1h30 55H 2 4
UE méthodologie
UEM1 (O/P) : Bioclimatologie et analyse des données et qualité des eaux
Matière 1 : Informatiques et Statistiques appliquées 45h 1h30 1h30 20h 2 3 X X
Matière 2 : Bioclimatologie 22h30 1h30 20h 1 1 X X
Matière 3 : Physicochimie et microbiologie de l’eau 22h30 1h30 1h30 20h 1 1 X X
UEM2 (O/P) : Rapport de stage (crédit 3-coeffient 2)
Matière 1 : (O/P) : Mémoire de fin d’étude - - - - 80h 2 3
UEM3 (O/P) : Géomatique et sig 22h30 01h30 01h30 20h 1 1 x X
UE découverte
UED1 Mise en place de bassins d’élevage - -
Matière 1 : Analyse des projets d’investissement 45h 1h30 1h30 - 20h 2 3 X X
Total Semestre 5 360h 16h30 03h 7h30 427h30 18 30 X
(*) : Les autres activités pédagogiques concernent les travaux réalisés dans la ferme expérimentale de la faculté, les sorties d’étude sur terrain (exploitations agricoles) et aux centres et instituts de recherche et aux pépinières.
Etablissement : UFAS Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture continentale Page 26 Année universitaire : 2018/2019
Récapitulatif global de la formation :(indiquer le VH global séparé en cours, TD, TP…
pour les 06 semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE)
UE VH
UEF UEM UED UET Total
Cours 46.5 22.5 6 4.5 79.5
TD 15 9 3 28.5
TP 33 4.5 6 43.5
Travail présentiel 1287 331 205.5 1913.5
Travail personnel 1280 470 140 90 1980
Autre (préciser) 00 00 00 00 1500
Total 2661.5 837 360.5 186
Coefficients 57 22 6 3 3000
Crédits 108 54 12 6 180
% en crédits pour chaque UE
60% 30% 6,66% 3,33
%
100%
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 27 Année universitaire : 2018/2019
III - Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6 (1 fiche détaillée par matière)
(Tous les champs sont à renseigner obligatoirement)
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 28 Année universitaire : 2018/2019
Semestre : 05 Semestre 5 Unité d’enseignement fondamentale 1 (UEF 3.1.1): Environnement aquatique Matière 1: Ecologie des milieux marins et continentaux Crédits : 5 Coefficient : 3 Objectifs de l’enseignement Les enseignements concerneront les différentes subdivisions des milieux aquatiques, et leurs facteurs écologiques. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables d’écologie générale, et de biologie générale. Contenu de la matière : 1. Introduction 1.1. Subdivisions et étagements 1.2. Critères des sélections A-domaine pélagique B-domaine benthique 2. Facteurs écologiques du milieu aquatique 2.1. Facteurs abiotiques A-facteurs hydrologiques B-facteurs édaphiques 2.2. Facteurs biotiques 2.3. Facteurs humains A-facteurs de dégradation B-impacts technologiques C-problèmes de pollution 2.4. Facteurs «temps»
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 29 Année universitaire : 2018/2019
3. Domaine pélagique 3.1. Connaissances générales 3.2. Méthodes d’approche 3.3. Classification des organismes planctoniques 3.4. Les adaptations à la vie pélagique A- taille et coloration B- suspension, flottabilité, mobilité et adaptations morphologiques 3.5. Composition du plancton A- phytoplancton B- zooplancton 4. Necton 4.1. Définition et composition 4.2. Mobilité et adaptations morphologiques 4.3. Comportement grégaire 4.4. Migration 5. Domaine benthique 5.1. Définitions 5.2. Systématique et composition 5.3. Le substrat en tant que facteur structurant A- variétés de substrats B- peuplements des fonds durs C- peuplements des fonds meubles D- exigences et modes alimentaires E- aspects de la reproduction Mode d’évaluation : Contrôle continu (Interrogations, comptes-rendus) et Examen semestriel Références bibliographiques Ecosystèmes : structure, fonctionnement, évolution : cours et question de révision (2004). Dunot
Les littoraux : entre nature et aménagement (2004). Armand colin.
Ecosystèmes aquatiques (référence : 574. Eco-C1/64)
Ecologie des eaux courantes (références : 707.Eco-C5/34)
Ecosystèmes pélagiques marins (1986). Jacques et Tréguer
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 30 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 5 Unité d’enseignement fondamentale 1 (UEF 3.1.1): Environnement aquatique Matière 2: Hydrogéologie Crédits : 4 Coefficient : 2 Objectifs de l’enseignement Dans ce module, sont abordés les propriétés physico-chimiques, géologiques ainsi que l’hydrodynamisme et l’Aménagements des systèmes aquatiques. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables d’hydrologie, de chimie de physique et de géologie. Contenu de la matière : 1. Introduction à limnologie 2. Physico-chimie des eaux naturelles 3. Hydrodynamisme 4. Facteurs climatiques et leurs incidences sur les écosystèmes 5. Géologie des milieux marin et continental 6. Aménagements des systèmes aquatiques Mode d’évaluation : Mode d’évaluation : Contrôle continu (Interrogations, comptes-rendus) et Examen semestriel Références bibliographiques
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 31 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 5 Unité d’enseignement fondamentale 2 (UEF 3.1.2) : Biologie et physiologie des organismes aquatiques Matière 1: Physiologie des organismes aquatiques Crédits : 5 Coefficient : 3 Objectifs de l’enseignement L’enseignement de ce module permet de connaître la systématique des organismes invertébrés et vertébrés aquatiques, leur mode de vie (distribution, habitat, alimentation, reproduction, …..) et l’étude de leurs grandes fonctions et la systématique des végétaux aquatiques (algues et phanérogames), leur croissance et leur développement. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables de zoologie, botanique et de biologie générale. Contenu de la matière : Partie I : Physiologie des végétaux aquatiques 1. Généralités 1.1. Notions de base sur les plantes 1.2. Classification et caractères généraux 1.3. Appareil végétatif des végétaux 2. Les algues 2.1. Nutrition (organique, minérale, azotée) 2.2. Germination 2.3. Reproduction 2.4. Développement et croissance Partie II: Physiologie des animaux aquatiques
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 32 Année universitaire : 2018/2019
1. Biologie et physiologie des invertébrés 1.1 Classification et caractères généraux des crustacés 1.2. Classification et caractères généraux des mollusques 1.3. Physiologie des grandes fonctions - Circulation - Respiration - Excrétion, osmo-régulation, - Digestion, nutrition et métabolisme, - Reproduction, développement et croissance. 2. Biologie et physiologie des vertébrés 2.1. Classification et caractères généraux des vertébrés (poissons osseux et cartilagineux) 2.2. Physiologie des grandes fonctions - Circulation - Respiration - Excrétion, osmo-régulation, - Digestion, nutrition et métabolisme, -Reproduction, développement et croissance Mode d’évaluation : Contrôle continu (Interrogations, comptes-rendus) et Examen semestriel Références bibliographiques Physiologie végétale, Tome I et II (Heller, 1989).
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 33 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 5 Unité d’enseignement fondamentale 2 (UEF 3.1.2) : Biologie et physiologie des organismes aquatiques Matière 2: Biodiversité Crédits : 4 Coefficient : 2 Objectifs de l’enseignement L’enseignement de ce module permet de connaître l’histoire de la biodiversité, sa distribution, et ses facteurs d’équilibre. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables de l’écologie et de la biologie générale. Contenu de la matière : 1. Définitions. 2. Origine de la vie et évolution de la cellule et du métabolisme. 3. Histoire de la biodiversité. A. paléobiocénose. B. Extinctions massives et radiations adaptatives. 4. Biogéographie et phytogéographique. A. Définition des régions biogéographiques. B. Biodiversité du bassin méditerranéen (faune et flore). 5. Dynamique de la biogéographie. A. Fonctionnement, structure et assemblage des biocenoses. 6. Eco-diversité (exemple d’écosystème). 7. Génétique de population. A. Définition. B. La loi de d’équilibre de hardy weinberg et calcul de fréquences de gènes. C. Facteurs susceptibles d’affecter la loi de d’équilibre de hardy weinberg (facteurs d’évolution).
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 34 Année universitaire : 2018/2019
C. Domaine d’application. Mode d’évaluation : Contrôle continu (Interrogations, comptes-rendus) et Examen semestriel Références bibliographiques Biologie et physiologie animale (1999). Wehner et Gehring.
Semestre 5 Unité d’enseignement méthodologique 1 (UEM 3.1.1): Biotechnologie animale Matière 1 : Techniques d’analyses Crédits : 4 Coefficient : 2 Objectifs de l’enseignement : Permettre aux étudiants de maitriser des techniques biochimiques et connaître l’application de différents appareils biochimiques. Connaissances préalables recommandées : L’étudiant doit suivi les enseignements du tronc commun sciences de la nature et de la vie surtout la biochimie et la microbiologie. Contenu de la matière : 1. Methodes chromatographiques 1. 1. Définition et principe 1. 2. Paramètres d'une analyse chromatographique 1. 3. Conditions d'une séparation par chromatographie 1. 3. 1. Chromatographie sous basse pression 1. 3. 2. Chromatographie sous haute pression 1. 4. Les différents types de chromatographie et leurs applications 1. 4. 1. Chromatographie en phase liquide a. Chromatographie de partage b. Chromatographie d'adsorption c. Chromatographie par échange d'ions d. Chromatographie par perméation sur gel e. Chromatographie d'interactions hydrophobes et d'hydroxyapatite f. Chromatographie d'affinité
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 35 Année universitaire : 2018/2019
1. 4. 2. Chromatographie en phase gazeuse (principe et applications) 2. Methodes electrophoretiques 2. 1. Définition et principes 2. 2. Paramètres et conditions de réalisation 2. 2. 1. Electrophorèse native 2. 2. 2. Electrophorèse en milieu dissociant et/ou dénaturant 2. 3. Différents types d'électrophorèse et leurs applications 2. 3. 1. Electrophorèse de zone 2. 3. 2. Electrophorèse sur supports (agarose, acétate de cellulose, gel de polyacrylamide...) 2. 3. 3. Isoélectrofocalisation 2. 3. 4. Electrophorèse bidimensionnelle 2. 3. 5. Immunoélectrophorèse 3. Methodes spectrales 3. 1. Spectrophotométrie d'absorption moléculaire 3. 1. 1. Définitions et principes 3. 1. 2. Spectre d'absorption 3. 1. 3. Types et appareillage 3. 1. 4. Applications 3. 2. Photométrie d'émission atomique (microscopie électronique) 3. 2. 1. Définition et principe 3. 2. 2. Types et Appareillages 3. 2. 3. Applications 3. 3. Spectrophotométrie d'absorption atomique 3. 3. 1. Définition et principe 3. 3. 2. Types et Appareillage 3. 3. 3. Applications 3. 4. Résonance magnétique nucléaire 3. 4. 1. Définition et principe 3. 4. 2. Types et Appareillage 3. 4. 3. Applications 4. Microscopie electronique 4. 1. Microscopie électronique à transmission 4. 1. 1. Description de l'appareil 4. 1. 2. Principe de fonctionnement 4. 1. 3. Préparation des échantillons 4. 2. Microscopie électronique à balayage 4. 2. 2. Description de l'appareil 4. 2. 3. Principe de fonctionnement 4. 2. 4. Préparation des échantillons 5. LES METHODES IMMUNOLOGIQUES 5. 1. La radio-immunologie
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 36 Année universitaire : 2018/2019
5. 2. Immuno-enzymatique (ELISA) 5. 3. Immunofluorescence Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). Semestre 5 Unité d’enseignement méthodologique 1 (UEM 3.1.3) : Biotechnologie animale Matière 1: Génétique quantitative aquacole Crédits : 2 Coefficient : 2 Crédits 4 Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière –
maximum 3 lignes).
Connaitre les bases de la génétique des populations et ses applications en aquaculture, où des
programmes de sélection modifient le patrimoine génétique de certains organismes pour créer
des races plus performantes, ou plus résistantes à des maladies.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir
suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
La génétique des populations est une application des principes fondamentaux de la génétique
mendélienne à l'échelle des populations. Cette application a permis de faire la synthèse entre la
génétique mendélienne et l'influence des pressions évolutives (sélection naturelle, dérive
génétique , mutations, et migration).
Description génétique des populations (Rappel)
1. Fréquences génotypiques et fréquences alléliques.
2. La loi de HARDY et WEINBERG.
2.1 Enoncé de la loi de HARDY et WEINBERG.
2.2 Démonstration de la loi de HARDY et WEINBERG.
2.3 Généralisation au cas du multi allélisme.
2.4 Cas des gènes liés au sexe.
Facteurs de variation des fréquences des gènes
1. Les migrations
2. Les mutations
3. La sélection
3.1 Notion de valeur sélective
3.2 Changements des fréquences géniques sous l’effet de la sélection
3.3 Equilibre sélection-mutation
4. Les petites populations
4.1 Fréquences géniques
4.2 Fréquences génotypiques
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 37 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 5 Unité d’enseignement méthodologique 1 (UEM 3.1.3) : Anglais Matière 3: Anglais Crédits : 1 Coefficient : 1 Objectifs de l’enseignement : Développement de l'anglais scientifique. Initiation à l'étude et à la rédaction des articles scientifiques. Contenu de la matière 1. Etude de texte. 2. Traduction. 3. Rédaction scientifique. Mode d’évaluation : Contrôle continu + examen écrit Références : (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 38 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 5 Unité d’enseignement transversale 1 (UET 3.1.1) : Economie, gestion et législation Matière 1: Economie, gestion et législation Crédits : 4 Coefficient : 2 Objectifs de l’enseignement Dans cette unité d’enseignement, sont définis les domaines et objets de la science économique et la gestion. Des notions générales sur la production, la consommation, les secteurs d’activités économiques, etc. sont abordées. La structuration sociale du système économique, la gestion économique et les outils de la gestion sont expliqués. Enfin, l’aspect législatif de la pêche, de l’aquaculture et de la conservation des produits aquacoles en Algérie est abordé. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables en sciences économiques et en droit. Contenu de la matière : (commun avec les trois spécialités) Chapitre I. Organisation générale de l’entreprise Chapitre II. Fonction technique (plannings et bureaux d’études) Chapitre III. Fonction comptable Chapitre IV. Fonction production Chapitre V. Fonction (marketing ou commerciale et distributions) 5.1. Etude du marché 5.2. Prévision des ventes. Chapitre VI. Droit de la mer 6.1. Droit de navigation 6.2. Droits de la pêche
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 39 Année universitaire : 2018/2019
6.3. Droits de l’aquaculture Mode d’évaluation : Continu (micro-interrogations et exposés) et examen final Références (Livres disponibles à la bibliothèque ou personnels). Droits de propriété économie et environnement, les ressources marines (Référence : 707.DroC1/155). Références (Livres disponibles à la bibliothèque ou personnels). Droits de propriété économie et environnement, les ressources marines (Référence : 707.DroC1/155). Gestion intégrée des milieux aquatiques (Référence : 707.Ges-C1/206). Législation et protection de l’environnement et de la nature et des ressources naturelles (Référence : 707.Leg-C5/02). Recueil de textes règlementaires Pêche et aquaculture. Tome I (2004, MPRH).
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 40 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 6 Unité d’enseignement fondamentale 1 (UEF 3.2.1): Aquaculture Matière 1: Aquaculture générale Crédits : 5 Coefficient : 3 Objectifs de l’enseignement Les types d’aquaculture (repeuplement, aquariophilie, de production, etc…), les organismes élevés (pisciculture, conchyliculture, carcinoculture, algoculture), les modes de grossissement (extensif, semi-intensif, intensif) sont étudiés. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables d’ichtyologie, d’écologie aquatique, de biologie aquatique et de gestion des entreprises (économie). Contenu de la matière 1. Généralités 1.1. Historique de l’aquaculture 1.2. Définitions générales 1.3. Buts de l’aquaculture 1.4. Perspectives du développement de l’aquaculture dans le monde et en algérien 1.5. Diverses espèces exploitées en aquaculture. 2. Techniques et méthodes d’études 2.1. Principes et conditions 2.2. Principales étapes nécessaires à la conduite d’un élevage. 2.3. Différentes modalités du grossissement - Elevage extensif - Elevage semi-extensif - Elevage intensif
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 41 Année universitaire : 2018/2019
3. Elevage d’animaux appartenant à divers groupes zoologique 3.1. Elevage des mollusques. 3.2. Elevage des échinodermes 3.3. Culture des spongiaires 3.4. Elevage des crustacés 3.5. Elevage des poissons d’eaux douces 3.6. Elevage des poissons marins 3.7. Culture des algues marines 4. Maladies des espèces 5. Alimentation et croissance 6. Influence du milieu d’élevage sur la reproduction 7. Principes d’aménagements, construction des parcs d’élevages 8. Aquaculture et hygiène sanitaire 9. Elevages annexes 9.1) culture de phytoplancton 9.2) culture d’un rotifère brachionus plicatilis 9.3) culture d’artémia salina Mode d’évaluation : Contrôle continu (Interrogations, comptes-rendus) et Examen semestriel Références bibliographiques Références (Livres disponibles à la bibliothèque ou personnels, sites Internet)
Aquaculture tome 1 et 2 (1991). Barnabé. (Référence : 707.Aqu-C7/08 et 09).
Bases biologiques et écologiques en aquaculture (1990). Barnabé.
Introduction à l’aquaculture (2005). Billard Roland.
Comprendre l’aquaculture (2006)
Aquaculture (2008) : Ferra Christine
Aquaculture et pêche dans les pays du Sud : analyse prospective 2025 de la demande en
recherche.
(2002). Coordonné J.Fuchs.
La pisciculture marine en France (référence :574.Pis-C2/119).
Aquaculture et pêche dans les pays du Sud (référence :707.Aqu-C1/35)
Aquaculture en milieux lagunaires et marin côtier (référence.Aqu-C1/54)
Aquaculture, environnement and marine phytoplankton (référence :707.Aqu-C1/126).
Aquaculture (Référence :707.Aqu-C1/146).
Aquaculture et environnement aspect réglementaire (Référence :707.Aqu-C1/178).
Aquaculture of Cyprinids (Référence : 707.Aqu-C1/405).
L’aquaculture de A à Z (Référence : 707.Aqu-C5/45).
L’aquaculture en Algérie et son contexte magrébin (A. Chalabi, 2006). Disponible sur internet
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 42 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 6 Unité d’enseignement fondamentale 1 (UEF 3.2.1): Aquaculture Matière 2: Pisciculture Crédits : 3 Coefficient : 2 Objectifs de l’enseignement Les enseignements concerneront les fonctions des écloseries nourricières ainsi que toutes étapes relatives au grossissement des poissons. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables de biologie des milieux aquatiques. Contenu de la matière : Chapitre 1: Généralités 1.1. Description générale des différents systèmes de pisciculture 1.2. Conditions géographiques 1.3. Critères du choix d'un site Chapitre II. Les alevins 2.1 Production en écloserie 2.1.1. Techniques de ponte 2.1.2. Incubation des oeufs Chapitre III. L’élevage (grossissement) 3.1. Elevage extensif 3.2. Elevage semi-intensif 3.3. Elevage intensif Mode d’évaluation : Contrôle continu (Interrogations, comptes-rendus) et Examen semestriel
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 43 Année universitaire : 2018/2019
Références bibliographiques Aquaculture tome 1 et 2 (1991). Barnabé.
Semestre 6 Unité d’enseignement fondamentale (UEF 3.2.1): Aquaculture Matière 3: Techniques de transformation des produits aquacoles Crédits : 2 Coefficient : 1 Objectifs de l’enseignement Dans cette unité d’enseignement ou module, la matière première (chair de poisson) est décrite
(structure physique et composition chimique). Les techniques de transformation (déshydratation,fumage, marinage, ……), les procédés physiques de conservation (froid), le conditionnement etl’emballage sont abordés Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables de biologie animale, de biochimie et demicrobiologie. Contenu de la matière : Chapitre 1: Matière première 1.1. Structure et composition chimique de la chair des poissons Chapitre 2. Transformation du poisson en période post-mortem. 2.1. Evaluation de la chaire du poisson après la mort 2.2. Traitement du poisson frais : séchage et salage, fumage, acidification et conserve Chapitre 3. Traitement des déchets Chapitre 4. Emballage des produits halieutiques et aquacoles 4.1. Matériaux utilisés 4.2. Présentation et étiquetage
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 44 Année universitaire : 2018/2019
Mode d’évaluation : Contrôle continu (Interrogations, comptes-rendus) et Examen semestriel Références bibliographiques (Livres disponibles à la bibliothèque)
Le fumage du poisson (Référence : 707.Fum-C1/304).
Conservation des poissons d’eau douce (Référence :707.Con-C1/72).
Toxine d’algues dans l’alimentation (Référence :574.Tox-C1/122).
Méthode de laboratoire bactéries anaérobies et leur identification (Référence :574.Mét-C1/183).
Semestre 6 Unité d’enseignement fondamentale 2 (UEF 3.2.2) : Génie aquacole et pathologie des organismes aquatiques Matière 1: Génie aquacole Crédits : 4 Coefficient : 2 Objectifs de l’enseignement Dans cette unité d’enseignement, un site naturel et/ou ferme aquacole, une écloserie est présenté. L’aménagement et la construction des structures d’élevage sont expliqués. Un programme de sortie sur terrain sera établi afin d’initier les étudiants aux stages. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables en génie civil. Contenu de la matière : 1. Aménagement des milieux naturels 1.1. Les étangs 1.2. Les lacs 1.3. Les lagunes 2. Création de milieux artificiels 2.1. Les conditions techniques de création 2.2. Les coûts de construction 2.3. Les équipements et la mécanisation de la production 3. Conception d’une écloserie 3.1. Les différents types d’écloserie 3.2. Les conditions techniques de mise en place d’une écloserie 3.3. Les coûts de construction
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 45 Année universitaire : 2018/2019
3.4. Les équipements de mise en route d’une écloserie 4. Structures d’élevage 4.1. Les différents types de structure 4.2. Les conditions techniques de mis en place des structures 4.3. Les équipements d’accompagnement Mode d’évaluation : Contrôle continu (Interrogations, comptes-rendus) et Examen semestriel Références bibliographiques Semestre 6 Unité d’enseignement fondamentale 2 (UEF 3.2.2) : Génie aquacole et pathologie des organismes aquatiques Matière 2: Pathologie des organismes aquatiques Crédits : 3 Coefficient : 2 Objectifs de l’enseignement L’aspect étiologique et épidémiologique, les domaines pathologiques, les diagnostics, les
préventions et médications des organismes aquatiques sont abordés. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances préalables de zoologie et de biologie. Contenu de la matière : 1. Pathologie infectieuse 1.1. Pathologie virale 1.2. Pathologie bactérienne 1.3. Mycoses 1.4. Pathologie parasitaire 2. Pathologie non infectieuse 2.1. Qualité de l’eau 2.2. Traumatismes 2.3. Pathologie alimentaire 2.4. Pathologie congénitale 3. Processus de diagnostic 4. Traitements préventifs et curatifs
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 46 Année universitaire : 2018/2019
Mode d’évaluation : Contrôle continu (Interrogations, comptes-rendus) et Examen semestriel Références bibliographiques Bases biologiques et écologiques en aquaculture (1990). Barnabé.
Semestre 6 Unité d’enseignement méthodologie (UEM)1 : Bioclimatologie et analyse des données
Matière 1 ; informatique et statistiques appliquées
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 47 Année universitaire : 2018/2019
Semestre : 6
Unité d’enseignement méthodologie (UEM)1 : Bioclimatologie et analyse des données
Matière 2 : Bioclimatologie
Crédits : 2
Coefficient :1
1 Objectifs de l’enseignement : Il s'agit de définir les concepts de base avec des illustrations
pratiques. L'objectif de cette matière sera donc de développer des connaissances de base concernant
le climat et d'analyser ses influences sur les plantes cultivées ainsi que sur leurs comportements
adaptatifs.
Connaissances préalables recommandées : Agronomie, mathématiques, physique,
thermodynamique
Contenu de la matière :
I. PRINCIPALES RELATJONS BIODIVERSITE AQUACOLE-CLIMAT.
- Description et caractéristique d'un peuplement végétal aquacole
- La température de surface (Ts.) - Définition.
- Les facteurs dominant les variations de Ts.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 48 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 6 Unité d’enseignement Méthodologie 1 : Méthodologie II ( Rappport de stage Matière 1 : Mémoire de fin d’étude) Crédits : 3 Coefficient : 2 Objectifs de l’enseignement : La réalisation d’un mémoire de fin d’étude. Contenu de la matière : Sujet dans l’aquaculture et pisciculture. Mode d’évaluation : Evaluation d’un mémoire de fin d’étude avec ou non soutenance Références : (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 49 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 6 Unité d’enseignement Méthodologie 1 : Méthodologie II Matière 3 : Géomatique et Sig Crédits : 2
Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement : Familiariser les étudiants, avec les méthodes et les outils de la
géomatique, pour la gestion des territoires. Des bases de données géographiques sont utilisées et les
S.I.G. leur généralisation actuelle, rendent leur connaissance et leur maîtrise indispensable.
Connaissances préalables recommandées : Informatique, mathématique, géologie, Anglais,
Contenu de la matière :
Introduction 1. Rappels de cartographie et de topographie,
2. Introduction aux Systèmes d’Information Géographique (SIG)
3. Introduction aux Bases de Données
4. Liaison entre données cartographiques
5. Les logiciels SIG
6. Elaboration d’un projet SIG,
7. Etudes de cas.
Intitulé TD :
1. Les applications sur logiciels SIG
2. Simulation d’un projet SIG, Référence : * Images satellitaires Algérie
* Manipulation de logiciel pour SIG
*Bases de données * Documents techniques
* Sites web
Mode d’évaluation : Contrôle continu et Examen semestriel.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 50 Année universitaire : 2018/2019
Semestre 6 Unité d’enseignement Découverte: Mise en place des bassins d’élevage Matière 3 : Analyse de projets d’investissement
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 51 Année universitaire : 2018/2019
IV- Accords / Conventions
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LETTRE D’INTENTION TYPE
(En cas de licence coparrainée par un autre établissement universitaire)
(Papier officiel à l’entête de l’établissement universitaire concerné) Objet : Approbation du coparrainage de la licence intitulée : Par la présente, l’université (ou le centre universitaire) déclarecoparrainer la licence ci-dessus mentionnée durant toute la période d’habilitation de la licence. A cet effet, l’université (ou le centre universitaire) assistera ce projet en : - Donnantson point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes d’enseignement, - Participant à des séminaires organisés à cet effet, - En participant aux jurys de soutenance, - En œuvrant à la mutualisation des moyens humains et matériels.
SIGNATURE de la personne légalement autorisée : FONCTION : Date :
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 53 Année universitaire : 2018/2019
LETTRE D’INTENTION TYPE
(En cas de licence en collaboration avec une entreprise du secteur utilisateur)
(Papier officiel à l’entête de l’entreprise)
OBJET :Approbation du projet de lancement d’une formation de Licence intitulée : Dispensée à : Par la présente, l’entreprise déclare sa volonté de manifester son accompagnement à cette formation en qualité d’utilisateur potentiel du produit. A cet effet, nous confirmons notre adhésion à ce projet et notre rôle consistera à :
- Donner notre point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes d’enseignement,
- Participer à des séminaires organisés à cet effet, - Participer aux jurys de soutenance, - Faciliter autant que possible l’accueil de stagiaires soit dans le cadre de mémoires de fin
d’études, soit dans le cadre de projets tuteurés.
Les moyens nécessaires à l’exécution des tâches qui nous incombent pour la réalisation de ces objectifs seront mis en œuvre sur le plan matériel et humain. Monsieur (ou Madame)*…………………….est désigné(e) comme coordonateur externe de ce projet.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 54 Année universitaire : 2018/2019
SIGNATURE de la personne légalement autorisée : FONCTION : Date :
CACHET OFFICIEL ou SCEAU DE L’ENTREPRISE
V – Curriculum Vitae succinct De l’équipe pédagogique mobilisée pour la spécialité
(Interne et externe) (selon modèle ci-joint)
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 55 Année universitaire : 2018/2019
CV
HAFSI Miloud
Grade : Prof.
Publication :
Hizia Kelaleche, Ali Guendouz, Miloud Hafsi,2018. The effect of water stress on some
physiological and biochemical traits in five durum wheat (Triticum durum Desf.) genotypes,
International Journal of Biosciences,
Vol. 12, No. 1, p. 90-97,
Semcheddine N., Guendouz A., Oulmi A. and Hafsi M. 2017._ Screening of Wheat (Triticum
durum) for drought tolerance in semi arid conditions. International journal of Biosciences (IJB).
10(6): 166-178.
Guendouz et al. / Revue Agriculture vol. 8 n°1 (2017) 74 – 87
في (.Triticum durum Desf) الصلب القمح في الجفاف لتحمل كمؤشر الورقي الضوئي الانعكاس استعمال فعالية
الجافة شبو المناطق
ميلود حفصي و 1 صفية نوي بن ، 1 *علي قندوز
Ali Guendouz ; Nadjim Semcheddine ; Lyes Moumeni ; Miloud Hafsi,2016 .The Effect of
Supplementary Irrigation on Leaf Area, Specific Leaf Weight,Grain Yield and Water Use
Efficiency in Durum Wheat (Triticum durum Desf.) CultivarsEkin Journal of Crop Breeding and
Genetics2(1):82-89, 2016
Guendouz Ali, Maamri Khalifa, Moumeni Lyes3 and Hafsi Miloud, 2017.Evaluation of the FAO
Aqua-Crop model for Durum wheat (Triticum durum Desf.)on the eastern Algeria under semi-
arid conditions, Indian J. Agric. Res., 51 (4) 2017 : 392-395, Print ISSN:0367-8245 / Online
ISSN:0976-058X
Semcheddinne N., A. Guendouz, A. Oulmi, M. Hafsi,2017. Screening of Wheat (Triticum
durum) for drought tolerance in semiarid conditions
Int. J. Biosci. 10(6), 166-178
Nadjim Semcheddine, Abdelmalek Oulmi, Amar Rouabhi, and Miloud Hafsi , 2017.Relationship
between Grain Yield, Agronomic Traits and Carbon Isotope Discrimination in Durum Wheat
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 56 Année universitaire : 2018/2019
Cultivated under Semi-arid climate ,international Journal of Innovation and Applied
Studies,Volume 20, Issue 4, July 2017, Pages 1068–1077
Guendouz Ali, Maamri Khalifa, Moumeni Lyes and Hafsi Miloud,2017.Evaluation of the FAO
Aqua-crop model for durum wheat (Triticum durum Desf.) on eastern Algeria under semi-arid
conditions,Indian J. Agric. Res., 51 (4) 2017 : 392-395,Print ISSN:0367-8245 / Online
ISSN:0976-058X
A. Guendouz , M. Hafsi ,
New developed models to estimate leaf chlorophyll content in durum wheat (Triticum durum
Desf.) under semi-arid conditions
International Journal of Biosciences | IJB |
ISSN: 2220-6655 (Print), 2222-5234 (Online)
Vol. 10, No. 3, p. 118-123, 2017
Flag leaf senescence, as evaluated by numerical image analysis, and its relationship
with yield under drought in durum wheat
M Hafsi, W Mechmeche, L Bouamama, A Djekoune, M Zaharieva, ...
Journal of Agronomy and Crop Science 185 (4), 275-280
81 2000
Leaf senescence and carbon isotope discrimination in durum wheat (Triticum durum
Desf.) under severe drought conditions
M Hafsi, J Akhter, P Monneveux
Cereal Research Communications 35 (1), 71-80
24 2007
Flag leaf senescence, carbon content and carbon isotope discrimination in durum
wheat grown under semi-arid conditions
M Hafsi, WH Pfeiffer, P Monneveux
Cereal Research Communications, 161-168
22 2003
Canopy temperature efficiency as indicators for drought tolerance in durum wheat
(Triticum durum Desf.) in semi arid conditions
A Guendouz, S Guessoum, K Maamri, M Benidir, M Hafsi
Journal of Agriculture and Sustainability 1 (1)
16 2012
Discrimination isotopique du carbone et rendement du blé dur dans les hautes
plaines sétifiennes, Algérie
M HAFSI, P MONNEVEUX, O MERAH, A DJEKOUNE
Science et changements planétaires/Sécheresse 12 (1), 37-43
11 2001
Predicting the efficiency of using the RGB (Red, Green and Blue) reflectance for
estimating leaf chlorophyll content of Durum wheat (Triticum durum Desf.)
genotypes...
A Guendouz, S Guessoum, K Maamari, M Hafsi
American-Eurasian Journal of Sustainable Agriculture, 102-107
7 2012
Carbon isotope discrimination and yield in durum wheat grown in the high plains of
Sétif (Algeria). Contribution of different organs to grain filling
M Hafsi, P Monneveux, O Merah, A Djekoune
7 2001
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 57 Année universitaire : 2018/2019
Durum Wheat Improvement in the Mediterranean Region: New Challenges,
Options …
The effect of supplementary irrigation on leaf area, specific leaf weight, grain yield
and water use efficiency in durum wheat (Triticum durum Desf.) cultivars
A Guendouz, N Semcheddine, L Moumeni, M Hafsi
Ekin J 2 (1), 82-89
6 2016
Assessment of the relationship between the typology and economic performance of
farms: a case study for a rural area of province Setif, Algeria
A Rouabhi, M Hafsi, M Kebiche
Advances in Environmental Biology 6 (8), 2259-2268
5 2012
Genotypic and phenotypic correlations among yield and yield components in Durum
Wheat (Triticum durum Desf.) under different water treatments in Eastern Algeria
A Guendouz, M Djoudi, S Guessoum, K Maamri, A Hannachi, Z Fellahi, ...
Annual Research & Review in Biology 4 (2), 432
4 2014
Relationship Between Flag Leaf Senescence and Grain Yield in Durum Wheat
Grown under Drought Conditions
M Hafsi, A Hadji, A Guendouz, K Maamari
Journal of Agronomy 12 (2), 69
4 2013
The effect of supplementary irrigation on grain yield, yield components and some
morphological traits of durum wheat (Triticum durum Desf.) cultivars
A Guendouz, S Guessoum, K Maamari, M Hafsi
Advances in Environmental Biology 6 (2), 564-572
4 2012
Evaluation of grain yield, 1000 kernels weight and chlorophyll content as indicators
for drought tolerance in durum wheat (Triticum durum Desf.). Adv. Agric
A Guendouz, M Hafsi, Z Khebbat, L Moumeni, A Achiri
Biol 1, 89-92
3 2014
Performance evaluation of aquacrop model for durum wheat (Triticum durum Desf.)
crop in semi arid conditions in Eastern Algeria
A Guendouz, M Hafsi, L Moumeni, Z Khebbat, A Achiri
International Journal of Current Microbiology and Applied Sciences 3 (2 …
3 2014
The effect of supplementary irrigation on reflectance at red and blue and its
relationships with grain yield, chlorophyll content, senescence parameters and
drought r...
A Guendouz, S Guessoum, K Maamri, M Benidir, M Hafsi
Int. J. Agric. Environ. Biotechnol 5, 151-159
3 2012
Relationship between flag leaf reflectance and canopy temperature in durum wheat
(Triticum durum Desf.) cultivars under stressed and irrigated conditions
A Guendouz, S Guessoum, K Maamari, M Benidir, M Hafsi
Journal of Agriculture and Sustainability 3 (1)
2 2013
Selection for greater agronomic water use efficiency in wheat using carbon isotope
discrimination in Algeria
M Hafsi, A Hadji, N Semcheddine, A Rouabhi, A Djekoun
Sciences & Technologie C, 63-71
2 2009
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 58 Année universitaire : 2018/2019
Effect of Supplementary Irrigation on Agronomical and Physiological Traits in
Durum Wheat (Triticum durum Desf.) Genotypes
N Semcheddine, M Hafsi
Journal of Agricultural Science 6 (9), 184
1 2014
Durum Wheat (Triticum durum Desf.) Evaluation under Semi Arid Conditions in
Eastern Algeria by Path Analysis
A Guendouz, M Djoudi, S Guessoum, K Maamri, Z Fellahi, A Hannachi, ...
Journal of Agriculture and Sustainability 3 (2)
1 2013
Flag leaf Reflectance Efficiency as Indicator for Drought Tolerance in Durum
Wheat (Triticum durum Desf.) Under Semi Arid Conditions
A Guendouz, S Guessoum, K Maamri, M Benidir, M Hafsi
International Journal of Agronomy and Plant Production 4 (6), 1204-1215
1 2013
Flag leaf Reflectance Efficiency as Indicator for Drought Tolerance in Durum
Wheat (Triticum durum Desf.) Under Semi Arid Conditions
A Guendouz, S Guessoum, K Maamri, M Benidir, M Hafsi
International Journal of Agronomy and Plant Production 4 (6), 1204-1215
1 2013
Research Article Investigation and selection index for drought stress in durum wheat
(Triticum durum Desf.) under Mediterranean condition
A Guendouz, S Guessoum, M Hafsi
Electronic Journal of Plant Breeding 3 (2), 733-740
1 2012
FLAG LEAF SENESCENCE, CHLOROPHYLL CONTENT AND ITS
RELATIONSHIPS WITH YIELD COMPONENTS UNDER DROUGHT IN
DURUM WHEAT (TRITIC...
A Guendouz, K Maamari, S Guessou, M Hafsi, M Benidir
Int. J. Inn. Bio. Sci 2, 186-92
1 2012
Relationship between Grain Yield, Agronomic Traits and Carbon Isotope
Discrimination in Durum Wheat Cultivated under Semi-arid climate
S Nadjim, A Oulmi, A Rouabhi, M Hafsi
International Journal of Innovation and Applied Studies 20 (4), 1068
2017
Adaptation du blé dur en condition de stress hydrique et thermique
M Hafsi
Éditions universitaires européennes
2016
Behavior of Farmers under Climate Change in Eastern Algeria
M Hafsi, A Rouabhi
한국토양비료학회 학술발표회 초록집, 526-526
2014
Assessment of the farming transformation in a rural region of Sétif province in
Algeria
A Rouabhi, M Hafsi, M Kebiche
New Medit 13 (2), 38-47
2014
Performance of ten durum wheat (Triticum durum Desf.) cultivars under semi arid
conditions (north africa-Algeria-)
A Guendouz, S Guessoum, K Maamri, M Benidir, M Hafsi
Indian J. Agric. Res 47 (4), 317-322
2013
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 59 Année universitaire : 2018/2019
Carbon Isotope Discrimination as a tool of durum wheat selection and its stability
value in eastern High Plateau of Algeria
M HAFSI, A HADJI, N SEMCHEDDINE, A ROUABHI, K MAAMRI
2012
Variation in Carbon Isotope Discrimination and Its Association with Grain Yield in
Durum Wheat in the Eastern High Plains of Algeria.
M Hafsi, A Hadji, P Monneveux
The 18th World Congress of Soil Science
2006
Leaf senescence and carbon isotope discrimination in durum wheat (Triticum durum
Desf.). International Plant Breeding Symposium. Honoring John Dudley; Mexico...
M Hafsi, A Hadji, WH Pfeiffer, P Monneveux
^ TInternational Plant Breeding Symposium. Honoring John Dudley; Mexico …
2006
Carbon isotope discrimination and durum wheat yields in the Setif high plains of
Algeria.
M Hafsi, P Monneveux, O Merah, A Djekoune
Secheresse
2001
Evaluation of durum wheat selection in semi-arid conditions (Eastern Upland of
Algeria)
M Hafsi, N El Bassam, RK Behl, B Prochnow
London (United Kingdom) James & James
1998
Diagnostic du comportement varietal du ble dur dans les hautes plaines setifiennes
M Hafsi, H Bouzerzour
COLLOQUES-INRA, 205-205
1993
[Behaviour of hard wheat varieties in high lands in Setif area].[French]
M Hafsi, H Bouzerzour
Colloques de l'INRA (France). no. 64.
1993
Behaviour of hard wheat varieties in high lands in Setif area
M Hafsi, H Bouzerzour
Colloques de l'INRA (France)
1993
Estimation of chlorophyll content by flag leaf reflectance in Durum wheat (Triticum
durum Desf.) genotypes under semi arid conditions (Algeria).
A Guendouz, Y Badri, M Hafsi
Relationship between the Seed Weight of Some Ecotypes of Four Vetch Species (V.
Sativa, V. Narbonensis, V. Dasycarpa and V. Ervilia) and Their Germination
A Bousba, A Djekoune, M Hafsi
Distinctions
(1987) French Ministry of Agriculture Fellowship to attend course on Biometry in Boigneville,
France
(1987) German Federal Centre of Agriculture Fellowship to attend International Sustainable
Agriculture Conference in Braunschweig, Germany
(1993) Trieste University Fellowship to establish a M.Sc. on seed production (Jordan, Amman)
(2003) DAAD Fellowship to study effect of nitrogen fertilization on plants undergoing drought
stress, Braunschweig, Germany
(1996) ICARDA Fellowship to participate in the 5th International Wheat Conference held in
Ankara, Turkey
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E- Projet International
1. Responsable scientifique du Projet international entre l’Université Ferhat ABBAS sous
l’égide du COMENA (Algérie) et l’AIEA (Autriche) entre 2003 et 2008 (2003-2008) Greater
Agronomic Water Use Efficiency in Wheat and Rice using Carbon Isotope Discrimination.
Projets CNEPRU :
*Projet cnepru code F1901/03/2003 Adaptation variétale du blé dur dans les HPS
* Projet cnepru code F01220060060 La culture du blé et des fourrages
* Projet cnepru code F01220100037 Quantification de la contrainte hydrique à partir de 2011
* Projet cnepru code F01220140080 Evaluation de la sénescence foliaire du blé dur à l’épiaison
en zone à contrainte hydrique par la création variétale. Projet agrée à partir du 01/01/2015
Projet PNR :
* Programme de reconstitution de la collection des variétés algériennes de blé dur : Création
variétale et essais d’amélioration des itinéraires techniques. (1/u19/282)
Projets Ministère de l’environnement et de l’aménagement du territoire :
* (2003-2005) Characterization and inventory of Medicago species in Eastern region of
Algeria Principal Investigator. Algerian Ministry of Environment CV du Professeur HAFSI
Miloud
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 61 Année universitaire : 2018/2019
F- Activités pédagogiques
1) Enseignements
*Cours assurés en graduation
-Ecophysiologie végétale, Physiologie végétale, Cultures maraichères, Bio-Statistique
*Cours assurés en post-graduation
Microbiologie : Production et étude des métabolites
Biologie végétale : Production et valorisation de la production végétale
Biochimie : Immunologie (Biologie moléculaire)
Biochimie : Biologie et physiologie expérimentale
Agronomie : Agriculture durable
Agronomie : Agriculture de conservation
2) Encadrement
a) Graduation
Encadrement de mémoires (Ingénieurs et DES)
a) Thèses de Magister soutenus
Mémoires de Magistère soutenus
- HADJI Abbes 2006. Evaluation de l’efficacité d’utilisation de l’eau et cinétique de la
sénescence de la feuille drapeau comme critère de sélection de variétés de blé dur tolérantes à la
sécheresse
- SEMCHEDDINE Nadjim 2007. Utilisation de la discrimination isotopique comme critère de
sélection du blé dur en relation avec le bilan hydrique
- ROUABHI Amar 2008. Efficacité d’utilisation de l’eau et sélection de variétés de blé dur sous
condition du semi-aride
- GUENDOUZ Ali 2010.Relation de quelques indices de l’image numérique de la feuille
drapeau avec l’efficacité d’utilisation de l’eau chez quelques variétés de blé dur
- MAAMRI Khelifa 2012. Stabilité du critère de la discrimination du carbone isotopique en
relation avec le poids spécifique de la feuille drapeau chez quelques variétés de blé dur cultivées
en milieu semi aride.
-GUESSOUM Salima 2012. Diagnostic du comportement de quelques variétés de blé dur
(Triticum durum Desf.) en relation avec l’état hydrique du sol, en agriculture de conservation, en
zone semi-aride.
- HAMZA Nabila 2014. Effet de la mycorhization contrôlée sur une culture maraichère ( culture
de pastèque)
- KHEBBAT Zouina 2015 : Etat hydrique du sol et performance d’une collection de Blé
dur . CV du Professeur HAFSI Miloud
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 62 Année universitaire : 2018/2019
Thèses de Doctorat soutenues
Rouabhi Amar 2014, Implications des changements climatiques dans l’agriculture et le
développement durable : Cas des hautes plaines sétifiennes
Guendouz Ali 2014, Evaluation de la relation de quelques indices optiques avec le
comportement du blé dur (Triticum durum Desf.) sous différents régimes hydriques
Semcheddine Nadjim 2015, SEMCHEDDINE, N. 2015. Evaluation de la tolérance à la
sécheresse chez le blé dur (Triticum durum Desf.) par l’étude du bilan hydrique et des
paramètres phéno-morpho-physiologiques.
G- Chapitres de Livres
HAFSI M, 2015. Signalome in salt stress Springer Edition (parution début 2015)
HAFSI M., GUENDOUZ A. 2012.Some aspects of leaf senescence.Ed. Intech.Open Science,
www.Intechweb.org, by Tetsuji Nagata (ISBN 978-953-51-0144-4).
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 63 Année universitaire : 2018/2019
Modèle de CV à joindre pour tout participant à la
Formation (Une 1 page maximum)
Nom et Prénom : Mansour Lynda Maya
Dernier Diplôme et date d’obtention : Doctorat Science
Spécialité : Production Animale
Grade : MCB
Fonction : Enseignante
Etablissement de rattachement : Université Ferhat Abbas Sétif 1
Domaines scientifiques d’intérêts : qualité des produits animaux –
alimentation et qualité des produits –hygiène et prophylaxie-hygiène et
qualité des produits animaux-
Indiquer les 05 dernières publications :
Mansour L M et Abbas K 2015: Typologie des stratégies d’alimentation des bovins laitiers dans
la région semi-aride de Sétif. Livestock Research for Rural Development. Volume 27,
http://www.lrrd.org/lrrd27/5/abba27085.html Aissaoui Zitoun O.,S. Carpino, N. Fucà, M. L. Mansour, H. Attia and M. N.
Zidoune.Microscopy of a goatskin bag cheese “Bouhezza” (Abstract ID: 134 poster Presentation).
INTERM, 3rd International Multidisciplinary Microscopy And Microanalysis Congress, October
19-23, 2015, Oludeniz, Mugla, Turkey. In Porceedings of: InterM 2015, 3rd International
Multidisciplinary Microscopy and Microanalysis Congress & Exhibition (SPRINGER),
Oludeniz, Turkey, October 19 - 23, 2015.
W. Riahi, M. L. Mansour. Data Integration in a GIS Geographic Information System
Mapping of Agriculture in Semi-Arid Region of Setif, Algeria. the 17th International Conference
onAgricultural Science, Technology and Engineering In Porceedings of17th International
Conference onAgricultural Science, Technology and Engineering,21-22avril 2015:.
W. Riahi, M. L. Mansour .Cartographie de l’évolution de l’activité laitière en zone semi-aride
de Sétif. Renc. Rech. Ruminants, 2014, 21p.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 64 Année universitaire : 2018/2019
Curriculum Vitae succinct
Nom et prénom : LIMANI Yacine Date et lieu de naissance : 05-11-1977 à Ain Oulmène Mail et téléphone : [email protected] 0777128061 Grade : Maitre-assistant -A- Etablissement ou institution de rattachement : Faculté SNV Université Ferhat Abbes Sétif 1 Diplômes obtenus (graduation, post graduation, etc…) avec date et lieu d’obtention et spécialité : Diplômes de graduation : Diplôme d’Ingénieur d’Etat en Biologie, spécialité : Ecosystème Forestier (mention très bien) de l’Université Ferhat Abbes - Sétif, Algérie (Option Français) ; en Octobre 2000. Diplômes de post graduation : Magister en Agronomie, Option : Agriculture et Développement Durable (mention bien) de l’Université Ferhat Abbes - Sétif, Algérie (Option Français) ; en Mai 2009. Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) : Les matières enseignées :
- Stratégie de conservation et développement durable - Cartographie et géographie forestières
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 65 Année universitaire : 2018/2019
Curriculum Vitae
Cursus et Diplômes
-2017 : Habilitation universitaire (Soutenance prochaine : Décembre)
-2013 : Doctorat « Sciences » Biologie et physiologie des Végétaux, Université Ferhat Abbas
Setif1
Thème : «Caractérisation agro morphologique de quelques légumineuses, Diagnostic de
la situation des fourrages et mise en évidence de l’importance des ressources
fourragères dans la région semi aride de Sétif »
-2005 : Magister en Biologie et physiologie des Végétaux, Université Ferhat Abbas Setif1
Thème : «Caractérisation morphologique de quelques légumineuses fourragères
Luzerne et pois fourrager (Medicago sativa et Pisum sativum), dans la région
semi aride de Sétif »
-1989 : Ingénieur en Agronomie Option : Production Végétale. INES de Biologie, Université
Ferhat Abbas Setif.
Thème : « Etude phytopathologique de la pomme de terre, cas de la teigne» ;
-1983/84 : Baccalauréat (Bac science), Lycée Malika Gaid, Setif.
Expérience professionnelle
-Chef de Département des Sciences Agronomiques, Faculté des Sciences de la Nature et de la
Vie, Université Ferhat Abbas Setif1 depuis Mai 2015 jusqu’à ce jour.
-Membre du conseil scientifique de la Faculté des sciences de la nature et de la vie, depuis
2015
-Membre du comité scientifique du département des sciences agronomiques de la Faculté des
sciences de la nature et de la vie, depuis 2015
-Enseignant-Chercheur à l’Université Ferhat Abbas Setif1 sous les grades suivants :
✓ 2013-2017 Maitre de Conférences B,
✓ 2008-2013 Maitre assistante A,
Nom : Cheniti ép. Abed
Prénom : Khalissa
Département des Sciences Agronomiques
Université Ferhat Abbas Setif1, El-Bez Setif
Tel : +213 (0)36503213
Mob : 00213550434031
Email : [email protected]
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 66 Année universitaire : 2018/2019
✓ 2005-2008 Maitre assistante B,
✓ 1994-2005 Professeur-Ingénieur (Assistant)
Modules assurés :
• De 1994 à 2006 à la Faculté des sciences médicales :
✓ Histo- Embryologie,
✓ Génétique,
✓ Cytologie.
• A partir 2006 à la Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie département
d’Agronomie :
✓ Physiologie végétale,
✓ Ecophysiologie végétale,
✓ Morphogenèse et régulation végétale,
✓ Entretien des vergers et du vignoble
✓ Nutrition minérale des plantes
✓ Gestion des Ressources végétales et systèmes fourragers
✓ Production et conservation des fourrages
✓ Systèmes fourragers.
Stages et formations
-2011, 2012, 2013 et 2015 : Stages de courte durée au Laboratoire de Zootechnie (Nutrition) et
celui des ressources fourragères et de pastoralisme de l’Institut National d’Agronomie de Tunis
INAT en Tunisie pour l’initiation à la méthode in vitro (méthode des seringues) pour la mesure
de la digestibilité et des fermentations ruminales et production de gaz chez l’ovin.
-2014 : Un séjour dans le Laboratoire de Fourrages du Consorzio Ricerca Filiera Lattiero
Casearia CoRfiLaC à la Raguse Sicile en Italie, pour un stage d’un mois dont l’objectif était
d’étudier les systèmes de production agricoles dans cette région et secondairement de faire des
analyses biochimiques pour la détermination du taux de la matière azotée totale et aussi
détermination des teneurs de certains minéraux d’une plante fourragère. De ce séjour s’est
découlé une collaboration scientifique sous forme d’une convention cadre entre le CoRfiLaC et
l’Université Ferhat Abbas Setif 1.
-2017: Stage effectué au Laboratoire du Department of Genetic and Bioengineering, Engineering
Faculty, Trakya University, Edirne, Turkey,
Activités de recherche
-Depuis 2003 jusqu’à ce jour: Membre du Laboratoire de recherche d’« Amélioration et de
développement de la production végétale et animale » (LADPVA).
-2012 : Membre du comité d’organisation de la journée Nationales du département des sciences
agronomiques
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 67 Année universitaire : 2018/2019
-2009-2011 : Membre d’un projet de recherche CNEPRU dont le thème était : «Mise en place
de Système d’Amélioration des ovins dans la région de Setif», avec comme chef de projet :
Professeur Dekhili M.
-2015 jusqu’à ce jour: Membre d’un organisme nommé Le PAPS-ESRS en 2015, programme
d'appui à la politique sectorielle de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique,
qui est un programme de coopération avec l'union européenne.
-2016 jusqu’à ce jour: Membre d’un Projet « ERANETMED » dont l’objectif principal est de
renforcer la copropriété euro-méditerranéenne par l’innovation et la recherche compétitive dans
les défis sociétaux de la région. Le projet vise à réduire la fragmentation de la programmation
dans la région méditerranéenne en renforçant la coordination entre les programmes nationaux de
recherche des Etats membres européens, des pays associés et des pays partenaires
méditerranéens.
-2016 jusqu’à ce jour : Membre du comité de suivi du projet de la Ferme expérimentale et du
Jardin botanique à l’Université Ferhat Abbas Setif1.
Publications et communications
Publications dans des revues scientifiques internationales
1-Khalissa Cheniti, Mohamed Dekhili and Saddek Bouharati; International Journal of Science and
Engineering Investigations
Vol. 2, Issue 12, JANUARY 2013 ISSN: 2251-8843 “MORPHOLOGICAL CHARACTERIZATION OF THREE LEGUMES (Vicia spp.) IN THE SEMI-ARID
REGION OF SETIF-ALGERIA USING FUZZY LOGIC INFERENCE SYSTEM” Manuscript ID: 21213-13
2-Khalissa Cheniti, Mohamed Dekhili and Saddek Bouharati ; International Journal of Current
Research.
Vol. 7, Issue, 12, pp.23426-23430
Special issue, December, 2015 ISSN-0975-833X
«AGRO-MORPHOLOGICAL CHARACTERIZATION OF THREE SPECIES OF VETCH USING ARTIFICIAL
NEURAL NETWORKS». Manuscript ID/11569
3-K. Abed Cheniti, Journal of Experimental Agriculture International
Previously known as American Journal of Experimental Agriculture
15(4): 1-17, 2017; ISSN: 2231-0606 SCIENCEDOMAIN international www.sciencedomain.org
Article no.JEAI.31324
“ANALYSIS AND DIAGNOSIS OF THE DIVERSITY OF FORAGE RESOURCES IN THE SEMI-ARID
REGION OF SETIF “
Communications internationales
1-Khalissa Cheniti, Mohamed Dekhili; Third International Scientific Symposium "AgrosymJahorina 2012" 10.7251/AGSY1203140C
UDK 664+633, pp: 140-148. “EFFECT OF PREVIOUSCROPS (LEGUMES, FALLOW, WHEAT) ON YIELD COMPONENTS OF DURUM
WHEAT (Triticum durum. Desf) VARIETY WAHA UNDER DIRECT SEEDING IN SEMI ARID REGION OF
SETIF”.
2- Khalissa Cheniti, Mohamed Dekhili and Saddek Bouharati; World academy of Science, Engineering and Technology.
INTERNATIONAL SCIENCE INDEX Vol: 8 N°10 Part VIII
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 68 Année universitaire : 2018/2019
International Scholarly and Scientific Research and Innovation
Oct.18-19, 2014 DUBAI UAE; pp 708-713
eISSN: 1307-6892
“COMPARATIVE STUDY OF THE EFFECT OF THREE FUNGICIDES: TILT, ARTÉA AND AMISTARXTRA
ABOUT GROWING WHEAT, HARD AND SOFT, AND THEIR IMPACT ON GRAIN YIELD AND ITS
COMPONENTS IN THE SEMI-ARID ZONE OF SETIF”.
3- Khalissa Cheniti, Mohamed Dekhili and Saddek Bouharati
2nd International Plant Breeding Congress & EUCARPIA - Oil and Protein Crops Conference.
Nov.1-5, 2015 Antalya/TURKEY
“AGRO-MORPHOLOGICAL CHARACTERIZATION OF THREE SPECIES OF VETCH USING ARTIFICIAL
NEURAL NETWORKS”
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 69 Année universitaire : 2018/2019
Curriculum Vitae succinct ROUAG Noureddine
Nom et prénom : ROUAG Noureddine Date et lieu de naissance : 16 Octobre 1963 à Sétif Mail et téléphone : [email protected] Tél. : 07 72 17 65 08 Grade : Maitre de conférences A Etablissement ou institution de rattachement : UFAS Sétif, Faculté des Sciences de la Nature et de la vie, Département d’Agronomie. Diplômes obtenus (graduation, post graduation, etc…) avec date et lieu d’obtention et spécialité :
Titres universitaires Année d’obtention
Spécialité Etablissement
Ingénieur agronome 1988 Protection des végétaux INA El-Harrach, Algérie
DSPU 1995 Integated pest mangement IAM Bari, Italie
Master 1996 Virologie végétale IAM Bari, Italie
Doctorat Science 2009 Microbiologie UFAS Sétif, Algérie
Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.)
• 2001 – 2002 : Chargé de TP de biologie générale (1ère année, TC Biologie).
• 2001 – 2002 : Chargé de TP de mycologie appliquée (4ème année, Microbiologie).
• 2001 – 2002 : Chargé de cours de Pathologie forestière (4ème année, Ecologie).
• 2002 – 2003 : Chargé de TP de mycologie appliquée (4ème année, microbiologie).
• 2002 –2003 : Chargé de TP de techniques d’analyses (4ème année, microbiologie).
• 2003 – 2005 : Chargé de cours de microbiologie (2ème année, TC Agronomie).
• 2003 – 2004 : Chargé de cours de biologie moléculaire (2ème année, TC Agronomie).
• 2004 – 2012 : Chargé de cours de phytopathologie (3ème année, TC Agronomie).
• 2010- 2011 : Chargé de cours de Phytopathologie (1ère année magister, Production végétale et Agriculture de conservation).
• 2010 – 2011 : Chargé de cours de phytopathologie (3ème année, Licence Phytopathologie Centre Universitaire, BBA).
• 2010 – 2011 : Chargé de cours de techniques d'analyses (3ème année, Licence Phytopathologie Centre Universitaire, BBA).
• 2011 – 2014 : Chargé de cours de Bio-agresseurs de type phytopathogène (3ème année gestion de la santé végétale).
• 2012 – 2013 : Chargé de cours biologie de sol (1ère année master Agriculture de conservation).
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 70 Année universitaire : 2018/2019
Curriculum Vitae succinct Nom et prénom : FENNI Mohamed Date et lieu de naissance : 15 juillet 1958 - Sétif
Mail et téléphone : [email protected] Tél. 213799164157
Grade : Professeur Etablissement ou institution de rattachement : Université Ferhat Abbas Sétif 1, Faculté des sciences de la nature et de la vie, Département des sciences agronomiques Diplômes obtenus (graduation, post graduation, etc…) avec date et lieu d’obtention et spécialité : Biologie et écologie végétale Ingéniorat : 1983 Magister : 1991 Doctorat : 2008 Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) Agropédologie Bioagresseurs de type adventices Phytotechnie générale (4e année classique) Agronomie générale (master 1-LMD) Encadrement et participation aux jurys
- des thèses de doctorat, - des mémoires de magister
- et des mémoires d’ingéniorat et de master.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 71 Année universitaire : 2018/2019
BENIA Farida
Nom : BENIA
Prénom : Farida
Grade : M.C.A Biologie et Ecologie Animale
Laboratoire (ADPVA) Amélioration Développement et Protection des
Végétaux et Animaux
Université Ferhat Abbas Sétif - Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie
Email : [email protected] – ou - idaben19@gmail. com
Formation et diplômes
Doctorat d’état 2010 Université Ferhat Abbas Sétif
Magister... 1990-1993 Ecole Normale Supérieure Vieux Kouba Alger
1989 I.S.M.A.L, Faculté centrale Alger
D .E.A 1988 Ecole Normale Supérieure Vieux Kouba Alger
Licence 1983-1987 : Ecole Normale Supérieure Vieux Kouba Alger
PUBLICATIONS
1- F. Benia, M.A.Khelil; J.Pujade iVillar Espèces de Plagiotrochus Mayr, 1881 collectées en
Algérie (Hymenoptera: Cynipidae). Nouv.Revue.Ent.26(3).p195-198 (2010)
2-M. Bounechada, F. Benia, M.Aiouaz, S. Bouharati, N.Djirar, H. Benamrani
Use Cuticular Hydrocarbons as Chemotaxonomic of Pamphagus elephas (Insecta, Orthoptera)
of Algeria. World Academy of Sciences and Technology 77- (2011)
3-M. Bounechada, M. Fenni, F. Benia
Survey of Insects Pest Stored and Biological Control of Trogoderma granarium Everts in Setifian
Region (North-east of Algeria). Bulletin UASVM Agriculture, 68, (1). (2011)
4-F. Benia and Mustapha Bounechada
Data Concerning the entomological Fauna in Tafat National Forest (Nord-est of Algeria)
Bulletin UASVM Agriculture, 68(1) - Bulletin of University of Agricultural Sciences and
Veterinary Medicine Cluj-Napoca. Agriculture (10p) (2011)
5- Juli Pujade-Villar1, Noel Mata-Casanova1, Mohamed Lahbib Ben-Jamâa2, Mabrouk Grami2,
Mohamed Ouakid3, Yasmine Adjami3, Rym Ghanem3, Rachid Bouhraoua4, Fatima Boukreris4,
Farida Benia5, Mohand Messaoudene6 and Lilia Haddar6
Les cynipidés gallicoles des chênes d’Afrique du Nord: espèces curieuses et espèces
potentiellement dangereuses (Hymenoptera: Cynipidae) : Integrated Protection in Oak Forests,
IOBC /wprs Bulletin Vol. 76, pp. 225-232 (2012)
6-Nicolas Perez Hidalgo-Rachid.T. Bouhraoua-Fatima Boukreris-Farida Benia-Mohamed-
Anouar Khelil- Juli Pujade-Villar.
New Aphid record s (hemiptera aphididae ) from Algeria and the Northern Africa .
REDIA, XCV,: 31-34. (2012)
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 72 Année universitaire : 2018/2019
7-F. Benia J.Pujade iVillar- Le dépérissement d’Eucalyptus camaldulensis par deux espèces
gallicoles (Leptocybe invasa et Ophelimus maskelli : Hyménoptères Eulophidae) au nord-est de
l’Algérie. 189 Annales de l’INRGREF), 17, Numéro spécial, 189-193 ISSN 1737-0515- (2012).
MEDINSECT 3 “Entomological Research in Mediterranean Forest Ecosystems”
8-11-Mai 2012 ,Hammamet -Tunis
8-Kaabèche Mohamed, Benkheira Abdelkader, Mouzaoui Abelmoumen, Khaznadar Mouna et
Benia Farida- L’Arganeraie de Tindouf : Un patrimoine floristique exceptionnel. Algerian
Journal of arid environment. Vol 3, n° 2- 24-33. (2013)
9-Farida Benia, Noreddine Laadel & Juli Pujade-Villar- Premier enregistrement de Glycaspis
brimblecombei Moore 1964 (Hemiptera: Psyllidae) et de Psyllaephagus bliteus Riek, 1962
(Hymenoptera Encyrtidae) en Algérie. Boletín de la Sociedad Entomológica Aragonesa (S.E.A.),
nº 53 343–345. (2013)
10-Farida Benia, Juli Pujade-Villar- Premiers reports de Pseudocercospora neriella et
Pseudomonas savastanoi nerii sur Nerium oleander L. en Algérie. Orsis 28, 153-159 -2014
11- Farida Benia, Mohamed Anouar Khelil & Juli Pujade-Villar- Statistical Study of an
Entomological Populating of a Forest in Quercus ilex L. American International Journal of
Contemporary Research. Vol 6, Novembre (2015)
Communications nationales
1--Benia F, Rabti A, Zaabat A.2011-« Lymantria dispar L (Insecte, lépidoptère, lymantriidae)
et ses ravages dans la forêt de Tamentout (Sétif) ». Premières journées Scientifiques du
département d’Agronomie. (Setif)
2-- Benia F., Khaznadar M., Kaabèche M. 2012- « Etude ethnobotanique dans la Hamada de
Tindouf. Cas de l’arganier (Argania spinosa (L.) Skeels, 1911). Séminaire national sur les
plantes spontanées du Sahara(SNPS). (Ghardaia)
3-M.Khaznadar, M.Kaabèche et F.Benia 2012- Arbres fourragers dans le Sahara algérien
Séminaire National sur les Plantes Spontanées du Sahara. (Ghardaia)
4-M. Kaabèche M., A. Benkheira, A. Mouzaoui, M. Khaznadar et F.Benia. 2012.
« L’arganeraie de Tindouf : un patrimoine floristique exceptionnel » Séminaire National sur les
Plantes Spontanées du Sahara (Ghardaïa)
.
5- Benia F., Khaznadar M., Kaabèche M. 2013 – Communication orale : « La biodiversité
faunistique de deux zones humides : la retenue collinaire d’Ouricia (région de Sétif) et du
barrage de Ain Zada (Bordj Bou Arreridj) ». Premier colloque national sur les zones humides.
(Msila).
Communications internationales
1- Benia F., Khelil M.A., Pujade-Villar J. 2011- “Présence en Algérie de Plagiotrochus
amenti (hyménoptère cynipidae) une espèce gallicole dangereuse pour le chêne liège ».
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 73 Année universitaire : 2018/2019
Seconde Rencontre Méditerranéenne Chercheurs-Gestionnaires-industriels sur la Gestion des
Subéraies et la Qualité du Liège. (Jijel).
2- Benia F. Khelil M.A., Pujade-Villar J. 2011- affichée : « Les espèces gallicoles du chêne
vert en Algérie. (forêt de Tafat,Nord-est Algérien). Congrès de la Société Zoologique de France.
(Nice (France)
3-Benia F., Pujade-Villar J 2012- Communication orale : « Le dépérissement d’Eucalyptus
camaldunensis Dehn dans la région de Sétif (Nord-est Algérien) » .3ieme meeting du groupe de
travail, « IUFRO symposium “Entomological Research in Mediterranean Forest Ecosystems”
MEDINSECTS 3. (Hammamet- Yasmine (Tunisie)
4- Benia F., Khaznadar M., Kaabèche M., Benyoucef K., Bouyahia H. 2013- affichée :
« Relation Plantes médicinales et Insectes dans la forêt de Tamentout (Nord-est Algérien) ».
Colloque international, 50 ans de formation et de recherche à l’E.N.S.A. (Alger)
5- Benia F., Khaznadar M.,Limani Y. 2014- «Les invasions des cochenilles en région semi-
arides Setif (Nord-est d’Algérie) ». 10e Conférence Internationale sur les Ravageurs en
Agriculture. Ravageurs et Insectes Invasifs et Emergents. SupAgro,Montpellier-France.
6- Benia F., Tedjar L., Khaznadar M.,Limani Y. 2015- “ - Intégration de la Forêt de Tamentout
(Nord-est Algérien) Dans le Pastoralisme » IV Semaine Forestière Méditerranéenne. Barcelone,
Espagne.
7- Gourari B, Benia F & Guarzouli R. 2015 – “La faune urbaine et périurbaine de la ville de
Setif ». Premier colloque International : L’aménagement urbain à l’heure des rétroactions
écologiques ».27-28-29 Octobre. Setif (Algéria).
Ouvrage :
Benia F. Khelil M.A., Pujade-Villar J. 2013. Les insectes d’une forêt méditerranéenne. Ed :
Presses académiques francophones. 280p. livre broché. ISBN : 978-3-8416-2006-4
Projets de recherche :
1-Membre du projet CNEPRU. Intitulé : Conservation de la Biodiversité et valorisation des
ressources forestières dans les hautes plaines sétifiennes :F01220110048 (Pr Bounechada M.
Chef de projet) (2010-2013)
2-Membre du projet PNR Intitulé : « Biodiversité et Ressources Médicinales dans les
Ecosystèmes de la région de Sétif » Code : F01220110006 (Pr Kaabèche M. Chef de projet) fini
3-Chef de Projet. Intitulé : « Conservation, gestion durable et protection des écosystèmes
forestiers du Nord-est Algérien » F01220130069 en cours (2014-2017)
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 74 Année universitaire : 2018/2019
Curriculum Vitae succinct Nom et prénom :Bousbaa Abdelwahab Mail et téléphone : Grade : Maitre Assistant- A Etablissement ou institution de rattachement : Université Sétif 1 Faculté SNV- Département de Biologie Végétale Diplômes obtenus (graduation, post graduation, etc…) avec date et lieu d’obtention et spécialité : - - - Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.)
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 75 Année universitaire : 2018/2019
Curriculum vitae
Nom : ROUABHI Prénom : Amar Date de Naissance : 11 février 1971 Lieu de Naissance : Ain Abessa - Sétif Adresse personnelle : Cité 240 Lots N° 77 Ain Abessa - Sétif Adresse professionnelle : Département d’Agronomie, Faculté SNV, UFAS Sétif1 Tél. : 0554006631 Courriels : [email protected]
[email protected] Grade Actuel : Maître de conférences B Statut : Enseignant – Chercheur. Département d’Agronomie. Université Ferhat ABBAS – Sétif1
Travaux Scientifiques et de recherche Communications nationales
• Rouabhi A, Bouakemoum H, Boucheloukh N, 2012, Evaluation des changements de pratiques agricoles dans la zone nord de Sétif. 1ères journées scientifiques, Université Ferhat ABBAS Sétif 25-04-2012
Communications internationales
• Rouabhi. A, Mekhlouf. A, Laouar. A., Assessment of direct seeding adoption in Sétif province-Algeria. International Conference on Chemical, Agricultural and Biological Sciences (CABS-16) Sep 12-14, 2016. Dubai (UAE)
• Hafsi. M, Rouabhi. A, Climate change in eastern Algeria. International conference on earth, environment and life science (EELS-2014) Dec 23-24, 2014 Dubai (UAE). www.iicbe.org
• Mekhlouf. A, Fortas.B, Boutekrabet. A, Rouag. N, Rouabhi A., Impacts of previous crops on the durum wheat culture (Triticum durum Desf) and on soil’s physic-chemical properties, under no tillage conditions, in semi arid climate of Algeria . International conference on earth, environment and life science (EELS-2014) Dec 23-24, 2014 Dubai (UAE). www.iicbe.org
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Publications nationales
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 76 Année universitaire : 2018/2019
• Rouabhi A, Houmoura M, Sebaoune F. Laouar A. 2015. L’adoption du semis direct dans les
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Publications internationales
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Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 77 Année universitaire : 2018/2019
Tâches pédagogiques : • 2009 – 2010 : Chargé de cours module mise en valeur
• 2009 – 2017 : Chargé de cours de Bioclimatologie
• 2010 – 2011 : Chargé de TD de génétique
• 2011 – 2018 : Chargé de cours module « Biostatistique»
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 78 Année universitaire : 2018/2019
Curriculum Vitea
Nom et Prénom : Mansour Lynda Maya
Dernier Diplôme et date d’obtention : Doctorat Science
Spécialité : Production Animale
Grade : MCB
Fonction : Enseignante
Etablissement de rattachement : Université Ferhat Abbas Sétif 1
Domaines scientifiques d’intérêts : qualité des produits animaux –
alimentation et qualité des produits –hygiène et prophylaxie-hygiène et
qualité des produits animaux-
Indiquer les 05 dernières publications :
Mansour L M et Abbas K 2015: Typologie des stratégies d’alimentation des bovins laitiers dans
la région semi-aride de Sétif. Livestock Research for Rural Development. Volume 27,
http://www.lrrd.org/lrrd27/5/abba27085.html Aissaoui Zitoun O.,S. Carpino, N. Fucà, M. L. Mansour, H. Attia and M. N.
Zidoune.Microscopy of a goatskin bag cheese “Bouhezza” (Abstract ID: 134 poster Presentation).
INTERM, 3rd International Multidisciplinary Microscopy And Microanalysis Congress, October
19-23, 2015, Oludeniz, Mugla, Turkey. In Porceedings of: InterM 2015, 3rd International
Multidisciplinary Microscopy and Microanalysis Congress & Exhibition (SPRINGER),
Oludeniz, Turkey, October 19 - 23, 2015.
W. Riahi, M. L. Mansour. Data Integration in a GIS Geographic Information System
Mapping of Agriculture in Semi-Arid Region of Setif, Algeria. the 17th International Conference
onAgricultural Science, Technology and Engineering In Porceedings of17th International
Conference onAgricultural Science, Technology and Engineering,21-22avril 2015:.
W. Riahi, M. L. Mansour .Cartographie de l’évolution de l’activité laitière en zone semi-aride
de Sétif. Renc. Rech. Ruminants, 2014, 21p.
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 79 Année universitaire : 2018/2019
Etablissement : Université Sétif 1 Intitulé de la licence : Aquaculture et Pisciculture Page 80 Année universitaire : 2018/2019
VII– Avis et Visa de la Conférence Régionale (Uniquement dans la version définitive transmise au MESRS)
VIII –Avis et Visa du Comité pédagogique National de Domaine (Uniquement dans la version définitive transmise au MESRS)