Upload
others
View
17
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
2018 – 2019 ikasturtearen aurkezpena. DBH 1-2
Koordinatzaileak: Fernando De Lera-Zunbeltz Fullaondo. DBHko zuzendaria: Jesus García.
Lauro Ikastola 2018ko irailaren 25ean.
www.lauroikastola.eus
2
DBH 1
3
LHko irizpideak eta DBHko berezitasunak kontuan hartuta / Criterios de LH y características de DBH.
Talde orekatuak / Grupos equilibrados.
Harremanak / Relaciones.
DBH 1
IKASLEEN BANAKETA / Agrupamiento de alumnos
4
8.00 – 9.55 2 eskola ordu
9.55 – 10.25 Jolas-ordua
10.30 – 12.30 2 eskola ordu
12.30 – 13.00 Bazkal ordua
beheko jantokian
13.00 – 13.25 Jolas-ordua
13.30 – 15.25 2 eskola ordu
ORDUTEGIA / Horario
DBH 1
5
IKAS ARLOA orduak astero / horas semanales
Euskara eta Literatura 4
Gaztelania eta Literatura 4
Ingelesa 4
Matematika 4
Biologia-Geologia 3
Gizarte Zientziak 3
CURRICULUM DBH 1
6
IKAS ARLOA orduak astero /
horas semanales
Heziketa Fisikoa 2
Musika 2
Teknologia 2
Etika ingelesez 1
Tutoria 1
GUZTIRA 30
CURRICULUM DBH 1
7
IKAS ARLOA orduak astero / horas semanales
Ingelesa 4
Etika 1
GAIAK INGELESEZ / Asignaturas en inglés DBH 1
8
PROMOZIOA DBH-n/ Promoción en ESO. DBH 1
DBH 1 17-18
Ikasle kopurua 148
Guztiak gaindituta 135
Suspenso 1 edo 2 13
3 suspenso edo gehiago 0
Promocionados 13
No promocionados 0
9
DBH etapa berria:
Irakasle ezberdinak / Un profesor por asignatura.
Tutorearekiko harremanak / Papel del tutor.
Kutxatilak eta materialak. / Taquillas y materiales diversos.
Ordezkariak / Delegados de curso.
Ikasteko era. Autonomia. / Método de estudio. Autonomia.
TUTORIA-ORIENTAZIOA / Orientación y tutoría.
Ikasleen betebeharren eta eskubideen dekretua. / Decreto de derechos y deberes de los alumnos.
Egunero ikasi eta etxerakolanak egin. Lanak planifikatu./ Estudiar y hacer los deberes todos los días. Planificar las tareas.
ETAPAREN EZAUGARRIAK / Características de la etapa
DBH 1
10
DBH 2
11
8.00 – 9.55 2 eskola ordu
9.55 – 10.25 Jolas-ordua
10.30 – 12.30 2 eskola ordu
12.30 – 13.00 Bazkal ordua
Goiko jantokian
13.00 – 13.25 Jolas-ordua
13.30 – 15.25 2 eskola ordu
ORDUTEGIA / Horario DBH 2
12
IKAS ARLOA
orduak astero / horas semanales
Euskara eta Literatura 4
Gaztelania eta Literatura 4
Ingelesa 3
Matematika 4
Fisika-Kimika 3
Gizarte Zientziak 3
CURRICULUM DBH 2
13
IKAS ARLOA orduak astero / horas semanales
Heziketa Fisikoa 2
Plastika eta Ikus-heziketa 2
Teknologia 1
Etika (ingelesez) 1
Frantsesa 1
Musika 1
Tutoria 1
GUZTIRA 30
CURRICULUM DBH 2
14
Etika ingelesez: Heziketa emozionala / Educación emocional.
TELELAURO DBH-2an: Ikastolako telebista katea,
ahozkotasuna indartzeko, kultur kontsumoa euskaraz
bultzatzeko, IKTn erabileran trebatzeko. / Canal de TV de la Ikastola, para trabajar la expresión oral, impulsar el consumo de contenidos en euskara, mejorar el uso de las tecnologías.
PLASTIKA eta FRANTSESA.
GAI BERRIAK / Nuevos temas de segundo curso
DBH 2
15
PROMOZIOA DBH-n/ Promoción en ESO. DBH 2
DBH 2 17-18
Ikasle kopurua 147
Guztiak gaindituta 126
Suspenso 1 edo 2 15
3 suspenso edo gehiago 6
Promocionados 21
No promocionados 0
16
ARDATZAK
17
PROIEKTUAREN ARDATZAK / Ejes del proyecto.
•Eleaniztasuna / Plurilingüismo (Euskera-Gaztelania-Ingelesa-Frantsesa-Txinera).
•Proiektuak – Proyectos.
•Teknologia: ipad.
•Emaitza onak – BIKAINTASUNA. / Buenos resultados. EXCELENCIA.
•Dibertsitatea / Diversidad. Orientazioa / Orientación. •Etengabeko formazioa / Formación continua.
18
EUSKARA PLANA DBH
GELA EREMUA
• AHOZKOTASUNA: (EUSKARA IKASGAIA)
o Ipadaren proiektuetan oinarritutako aldaketa metodologikoa baliatu
ahozkotasuna indartzeko.
o Lehiaketa kulturaletan parte hartu: bideoblogak, kultur ondarea sarirako
bideoak, poesia errezitaldiak, booktrailerrak, kantagintza…
• TELELAURO: http://telelauro.blogspot.com.es/ (DBH 2. MAILA)
o Ikasleen telebista katea kultur kontsumoa bultzatzeko: tutorialak,
apunteak, bidaiak, tailerrak, sukaldaritza, laburmetraiak…
• KALAKARI: (DBH 3. - 4. MAILA)
o Ekintzailetza, lidergoa, sormena… Euskeraz egin NAHI duten Ikasle
batzordea
o Proiektu eta erronken bidez beste ikasleengana heldu (HH, LH, DBH)
jolastorduan, pasabideetan, kalean…
o Egonaldiak Espejo eta Orio.
19
EUSKARA PLANA DBH
GELATIK KANPO
• LIBURUTEGIA:
o 7 baietz, euskaraz irakurzaletasuna bultzatzeko kanpaina,.
• EGUN BEREZIAK ETA KANPAINAK:
o Hormairudiak, euskararen eguna, SFX, Santa Ageda, Durangoko
Azoka, 50. urteurrena, Loraldia eskola, Korrika…
• HITZALDIAK:
o Ikas2deak, idazleak, Euskadi Gaztea, antzezlanak, iaksle ohiak,
bisitariak…
• JOLASTORDUAK:
o Euskararen aldeko lehiaketak: futbola, eskupilota, agoraball…
• TRUKEAK: (DBH 1. - 4. MAILA)
o DBH 1. maila HAZPARNE
o DBH 2. maila Euskal Girotze Barnetegia
o DBH 4. maila ZUMAIA¿?
o UEMA + EUSKO JAURLARITZA: “Familia harrera egitasmoa”
egonaldiak familia euskaldunetan euren adineko gazte batekin.
(DBH 3.-4. MAILA)
20
EUSKARA PLANA DBH
ESKOLA KIROLA
• KIROL HEZITZAILEEI IKASTAROA:
o Ikasleekin euskaraz aritzeko helburuak eta estrategiak emateko 4
orduko ikastaroa
• HELBURUEN JARRAIPENA HIRUHILERO:
o Datuen bidez modu sistematikoan begiraleen helburuen lorpen
maila ebaluatu.
• GURASO ETA DELEGATUEI AHOLKUAK:
o Eskola kirolean euskara planaren berri eman eta aholkuak
bideratu, gurasoak eragile.
• SOZIOLINGUISTIKA KLUSTERRA + BIZKAIKO FORU ALDUNDIA:
o EUSLE metodologia eta Eskola-kirolean euskaraz webgunea.
21
EUSKARA PLANA DBH
EUSKARALDIA
• AZAROAREN 23tik ABENDUAREN 3ra:
o Gure hizkuntza ohituretan pauso txikiak emateko dinamika berria.
o Familien %83an euskaldunen bat dago.
• GURASOAK PARTE HARTZERA GONBIDATU:
o Gurasoen hamaikakoa
o Ahobizi edo belarriprest rolak hartu.
o Lauro Ikastolaren bidez izena eman.
• WEBGUNEAN INFORMAZIOA ETA AHOLKUAK
22
INGELESA etapan zehar:
•Bi maila klasean / Dos niveles en clase.
•Bikoizketak: erritmo ezberdinak / Desdobles: ritmos
diferentes.
•Ahozkoak / Clases de expresión oral.
•Gai batzuk ingelesez / Algunas asignaturas en inglés.
•Eskola kultur jardueren artean, FIRST-ADVANCED
prestatzeko aukera. / Posibilidad de preparar FIRST-
ADVANCED en las actividades culturales.
•Internazionalizazioa.
HIZKUNTZAK
23
•Frantsesa: DBH2tik aurrera.
•Txinera: kultur ekintzen
artean dago.
24
•Orientazioa / Orientación.
•Seigarren tutorea DBH-1-2-3an / Sexto tutor en
DBH-1-2-3.
•HIBP-PIRE: zailtasunak-diagnostikoa-errepikatzaileak. Familiei eman. / Dificultades-
diagnóstico-repetidores. Dárselo a la familia.
•Orientazio departamentua.
ORIENTAZIOA
25
•KONPETENTZIAK IKASTEN IKASI NORBERAREN AUTONOMIA ETA EKIMENA GIZARTE ETA HIRITAR GAITASUNA
•EDUKIAK GARAPEN PERTSONALA* ORIENTAZIO AKADEMIKO-PROFESIONALA BESTEEKIKO HARREMANAK*:
okomunikazioa otalde lana ogatazken konponketa
IKASKETA PROZESUAK / IKASTEKO TEKNIKAK * ELKARBIZITZA ETA PAKERAKO HEZKUNTZA: PACO CASCÓN (amankomunak beste askorekin). Sei eratako ekintzak ditu:
•Elkar ezagutzeko •Norbera eta taldea sendotzeko •Elkarrengan konfidantza hartzeko •Elkarrekin komunikatzeko •Lankidetzan aritzeko •Gatazkak konpontzen ikasteko
TUTORETZA PLANA.
EUSKO JAURLARITZAREN JARRAIBIDEAK.
26
• Tutoria ordurako txostena / temas de tutoría: • Garapen pertsonala / Desarrollo personal.
• Drogamenpekotasunaren prebentzioa / Prevención de drogodependencias.
• Sexu heziketa / Educación sexual.
• Ikas orientazioa / Orientación académica.
• Besteekiko harremanak / Relaciones interpersonales.
• Ikasketa prozesuak / Métodos de estudio.
• Baloreak / Valores. • …
• Zailtasunetan dauden ikasleen jarraipena eta orientazioa: lan
egin ikasle, irakasle eta gurasoekin / Trabajo coordinado de orientador, profesores y padres para superar dificultades.
• Gurasoentzako hitzaldiak. / Charlas para familias.
ORIENTAZIOA-ERREFORTZUAK / Orientación y refuerzo.
27
PROIEKTUAREN ARDATZAK / Ejes del proyecto.
METODOLOGIAK.
•Pentsatzeko trebeziak – Destrezas de pensamiento.
•Lan kooperatiboa – Trabajo cooperativo.
•PBL: proiektuetan oinarritutako ikasketa –Aprendizaje basado en proyectos.
HELBURUAK – OBJETIVOS: •Gaitasun kognitiboak landu – Trabajar capacidades cognitivas.
Recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar, crear. •Ikaslea, ikaste prozesuaren protagonista – Alumno
protagonista de su proceso de aprendizaje.
28
IPAD •Ikasteko moduak eta metodologia berriak-Formas de
aprender y nuevas metodologías.
•Kontratua: erosketa eta asegurua-Contrato: compra y seguro.
•Erabilera: etxera eraman dute protokoloa. – Utilización: han llevado a casa el protocolo.
•Segurtasuna: gordetzeko lekuak.-Seguridad: dónde guardarlo.
•Ardura-Responsabilidad y autonomía.
•Kontrola: Meraki eta Lazarus.
PROIEKTUAREN ARDATZAK / Ejes del proyecto.
29
30
IPAD. •Familientzako formazioa:
•Lehen hiruhilabetean. •Zirkularra bidaliko da. •Seme-alaben ipad ekarri. •Irakasleekin batzarra.
•Formación para las familias: •Primer trimestre. •Se enviará circular. •Traer el ipad de los hijos. •Reunión con los profesores.
PROIEKTUAREN ARDATZAK / Ejes del proyecto.
31
32
IPAD-en trataera Eskola kirola orduetan. 1. Saskibaloian, bere baloiak gordetzeko erabiltzen duten kaiola. Baloncesto: utilizar las jaulas donde se guardan los balones. 2. Waterpolo eta Igeriketakoek, aldageletako armairuetan. Giltzak bakarrik irakasleek edo monitoreek daukate. Waterpolo y natación, armarios de vestuarios: Llaves, solo profesores y monitores. 3. Gorputza eta osasuna, eta mugendok ikasleek beraiekin batera eramango dituzte gelara motxila. En De porte y salud, y Mugendo, llevarán consigo las mochilas a clase. 4. Futbol: aldageletan dauden kaioletan. Fútbol: en las jaulas de los vestuarios.
ESKOLA KIROLAK / Deporte escolar.
33
ELKARBIZITZA
Convivencia.
34
•Harremanak hobetu / Mejorar las relaciones.
•Ikasleen elkarlana eta parte-hartzea / Trabajo cooperativo y participación de los alumnos.
•Komunikazioa hobetu / Mejorar la comunicación.
•Irakasleen inplikazioa / Implicación de los profesores.
•Ikasle, irakasle eta familien formazioa / Formación de alumnos, profesores y familias.
HELBURU ZEHATZAK / Objetivos concretos
35
JARDUERAK / Acciones
•Irakasleek baloratu: ikasleek lan kooperatiboan, elkarbizitzan parte hartzea... ZEHARKAKO GAITASUNAK / Valorar las aportaciones del alumno al trabajo cooperativo, la convivencia… COMPETENCIAS TRANSVERSALES.
•DBH-1ko ikasleei dekretua azaldu / Explicar a los alumnos de 1º el decreto.
•Tutoria plana: PROBENTZIO-teknikak / Técnicas de “provención” en el plan de tutoría.
•KIVA.
•Ikasle laguntzaileak / Alumnos ayudantes.
•Bitartekaritza / Mediación.
•Gelako arauak ikasleekin landu / Trabajar y consensuar con los alumnos las normas de clase.
•Behatokikoekin planaren martxa aztertu / Examinar en el observatorio la marcha del plan.
36
ELKARBIZITZA / Convivencia.
•Jantokian eta autobusean bereziki jarrera ona eskatzen da. Nork bere jesarlekuaren ardura / Imprescindible buen comportamiento en el comedor y en el autobús. Cada uno es responsable de su asiento. •Segurtasun-uhala jarrita / Obligatorio el cinturón de seguridad. •Kutxatila, mahaia, aulkia… zaindu / Cuidar taquilla, mesa y silla…
37
IPAD •Erabilera: etxera eraman dute protokoloa. – Utilización:
han llevado a casa el protocolo.
•Segurtasuna: gordetzeko lekuak.-Seguridad: dónde guardarlo.
•Ardura-Responsabilidad y autonomía.
•Kontrola: meraki eta Lazarus.
•Ezin da jolastorduetan erabili – No se puede usar en los recreos.
• Autobusetan: goizekoan eta 15.30koan bai. Besteetan, ez. – En el autobús: solo en el de la mañna y en el de las
15:30.
38
TELEFONO MUGIKORRAK
Debekatuta daude DBH-n.
Ezin dira erabili ezta agerian edo poltsikoan eraman ere.
Ekarriz gero, lapurtu edo galtzen bada, ikastolak ez du erantzunik.
• Ondorioak:
–Ohartarazpena.
–4 egunetan tfnoa. ikastolan gordeko da.
–Gurasoak bila etorri ahal dira.
39
MOTXILAK
Kirol-arroparako poltsa izan ezik, beste guztia
kutxatilaren barruan gorde behar da.
o DBH 1 eta 2: giltzarrapoa jarrita.
o DBH 3 eta 4: kutxatila itxita. Giltzarrapoa jartzea gomendatzen
da. Jarri ezean ikaslea da kutxatilan gordetakoaren erantzule
bakarra.
Kirol-arroparako poltsa txikia erabili behar da. Ezin da
beste motxila bat erabili.
Motxila ezin da jantokira eraman (4. orduan HF eduki
ezik).
• Ondorioak:
–Motxila ikastolan geldituko da.
–Gurasoak bila etorri ahal dira.
40
●1-2.DBHn (12-13 urte): ezin da Lauroko helbidea erabili. Ez dute adina. / DBH 1 y 2 no pueden utilizar la dirección de Lauro. NO TIENEN EDAD.
●Ikastolatik kanpo, gurasoak erantzule / Fuera de la Ikastola, los padres, responsables.
●Erabilera desegokia: dominioa aldatu edo ezabatu, eta Ikasleen eskubide
eta betebeharren dekretua aplikatu / Uso inadecuado, se cambiará o suprimirá el servicio y se aplicará el Decreto de derechos y deberes de los alumnos.
●Seme-alabak adinez helduak ez diren neurrian, gurasoak erabileraren jakitun egon / Conviene que los padres estén al tanto del uso en cuanto que los hijos-as son menores de edad.
SARE SOZIALEN ERABILERA / USO DE REDES SOCIALES @lauro20.org
41
ELKARBIZITZA
ALEXIAN inzidentziak agertzen dira eta asteartero jasoko dituzue:
•Beranduak. •Bertaratzen faltak. Justifikazioa. •Ipadaren erabilera desegokia. •HFrako arropa. •Besteak paperean. Ohartarazpen ofiziala: JD, BKJ, BLJ.
En ALEXIA se recogen las incidencias y todos los martes recibiréis un comunicado:
•Retrasos. •Ausencias. Justificación. •Uso inadecuado del ipad. •Ropa de HF. •El resto en papel. Formulario oficial: CI, CCC, CGC.
42
EBALUAZIOA PROMOZIOA
DATA BATZUK
43
• Ohiko deialdia / Convocatoria ordinaria.
• Berrikasketak / Recuperaciones.
• Ez ohiko deialdia: ikasteko egun bereziak / Convocatoria extraordinaria: días especiales de repaso.
• Promozioa / Promoción:
• Ikasarlo guztiak gaindituta / Aprobar todo.
• Bi ikasarlo gainditu gabe. Ezin dira izan euskara, matem edo gaztelera / Dos asignaturas sin superar que no sean euskara, matem o castellano.
• Salbuespena: hiru ikasarlo gainditu gabe / Excepción: tres asignaturas sin superar.
• Errepikatzea: behin bakarrik ikasturte bera; eta gehienez bi aldiz etaparen barruan. / Repetición de curso: una vez cada curso y dos en la etapa.
Ebaluaketa informeak / Informes de evaluación:
Ebaluaketa erdian, ALEXIA ZABALIK: orientagarria / A mitad de
evaluación se abre ALEXIA: orientador. Ebaluaketa bakoitzeko informea / Informe oficial de evaluación.
EBALUAZIOA-PROMOZIOA / Evaluación y promoción.
44
•IKASTURTEAREN AMAIERA / Fin de curso: ekainaren 20 de
junio.
•EZ OHIKO AZTERKETAK / Exámenes extraordinarios:
ekainaren 21 eta 22 de junio.
DATAK / Fechas
GAINDITU GABEKO GAIEN AZTERKETEN DATAK
ARGITARATUTA: DBH 2-3-4
Astearteak, 15.30-17.30.
Publicadas las fechas de exámenes de
asignaturas pendientes: DBH2-3-4
Martes , 15.30-17.30.
45
DATAK / Fechas
DBH-1 Zuhatza
DBH-2 EUSKARA-Sukarrieta-
?
Iragarriko da. / Se anunciará.
1
17/04/2017
47
ASOCIACION EDUCATIVA
PARA EL DISEÑO Y
CONSTRUCCION DE COCHES
MODULARES KID´S KITCAR
17/04/2017
Diseña, construye, compite
2
48
3. THE KID’S KITCAR COMPETITION MODEL
Team members
3 to 10 children per category
2 team supporters (<9 years old)
1 car
1 to 2 mentors
AGE GREENPOWER FUNCAR
<9 TEAM SUPPORT TEAM SUPPORT
9 - 11 GOBLIN TXIKICAR
11-16 F24 GAZTECAR
16-25 F24+ GAZTECAR+ 6
17/04/2017
49
DESIGN
Siemens Solid Edge
Students can register at www.siemens.com/plm/solid-edge-student
Secondary Schools can register at www.siemens.com/plm/solid-edge-highschool
Both Students and Schools will receive a perpetual license, i.e. it will not expire.
PROJECT MANAGEMENT & FINANCE PROJECT
SINNAPS https://www.sinnaps.com/
OPEN THINKING
Cmap Tools http://cmap.ihmc.us/
Mindomo https://www.mindomo.com/es/
PRESENTATIONS
Prezi https://prezi.com
COMUNICATION
WIKIOPPS http://wikiopps.com/
5. FREE TOOLS
8
17/04/2017
50
7. THE INTERNATIONAL GREENPOWER MODEL To what scale does this model actually exist?
UK. 625 schools/colleges/teams (10.000 kids, 2300 volunters)
US. 100
China. 200
Poland. 30
S. Africa. 20
Portugal 1
IBERIA Targets: 2017/18. 40 teams, 1
national league and 1 international
competition in Bilbao!!!!!!!!! 10
17/04/2017
51
INBERTSIOAK DBH-n / Inversiones en DBH :
• DBH-3ko eremua eraldatu-handitu
• Ikasleen mahiak eta aulkiak.
• KUTXATILA gehiago bigarren zikloan.
• Proiektoreak.
• MAC ordenagailuak.
TEKNOLOGIA-ERROBOTIKA.
• BIBLIOTEKA HORNITZEKO AURREKONTUA.
• Errobotikarako materiala.
• PC eta inprimagailuak.
• Kutxatila gehiago
• Kristal termikoak.
52
Galderarik?