17
(SAYISAL BÖLÜM) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Bu kitapçıkta sayısal bölüme ait örnek sorular bulunmaktadır. Matematik : 10 soru Fen Bilimleri : 10 soru 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınava Yönelik Nisan Ayı Örnek Soruları

2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

(SAYISAL BÖLÜM)

T.C.MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

• Bukitapçıktasayısalbölümeaitörneksorularbulunmaktadır.

• Matematik : 10soru

• FenBilimleri : 10soru

2019-2020ÖĞRETİMYILISınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına

İlişkin Merkezî Sınava YönelikNisan Ayı Örnek Soruları

Page 2: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

2

Page 3: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

3

1. Aşağıdabirfirmanınözelolarakyaptırdığıışıklıtabelanıngörseliverilmiştir.

Tabelanın ışıklandırma sistemi, açıldıktan sonra 1 dakika boyunca tabelayı aşağıdaki gibi aydınlatmakta; ardından 10dakikalıkaralıklarlaönce2dakika,sonra4dakika,sonra8dakikaşeklindeherdefasındadakikacinsinden2’nintamsayıkuvvetlerineeşitartansürelerboyuncatabelayıaydınlatmayadevametmektedir.

Akşam19.00’daaçılanbutabelaertesigünsabah06.00’yakadaraçıkkalmıştır.

Buna göre tabela, bu sürede toplam kaç dakika boyunca aydınlatılmıştır?

A)470 B)480 C)560 D)570

MatematikÖrnekSoruları

Page 4: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

4

2. İki pozitif tam sayının 1’den başka ortak böleni yok ise bu sayılar aralarında asaldır, denir.

Aşağıdabirvideoizlemeuygulamasınaaitekrangörüntüsüverilmiştir.

10.21 06.19

8. Sınıf MatematikÖRNEK SORU ÇÖZÜMÜÜnite: 1Konu: Çarpanlar ve KatlarTRT

12

34

56

78

910

1112131415

C

16

D

12

34

56

78

910

1112131415

A

16

1514

16

131211109

87

65

43

21

1514

16

131211109

87

65

43

21

B

Bugörüntününsolalttarafındayeralan10.21ifadesivideonun10dakika21saniyelikkısmınınizlendiğini,sağalttarafın-dayeralan06.19ifadesiisegeriyevideonun6dakika19saniyelikbirkısmınındahakaldığınıgöstermektedir.

Buna göre bu videonun kalan kısmının süresi aşağıdakilerden hangisi olduğunda izlenen kısmın süresinin dakika ve saniye değerleri, aralarında asal sayılar olur?

A)05.55 B)11.15 C)12.55 D)13.51

3. Birfabrikadakalınveinceolmaküzereikiçeşitinşaatdemiriüretilmektedir.Aşağıdabudemirçeşitlerininbirertanesininkilogramcinsindenkütleleriverilmiştir.

Demir Çeşidi 1 Tanesinin Kütlesi (kg)

KalınDemir 35

İnceDemir 25

Üretilenbudemirler,kütleleritoplamlarıeşitveherbirindesadeceaynıçeşitdemirlerbulunacakşekildepaketlenmektedir.

18tonyükalabilenbirtırabupaketlerdenençok10tanesiyüklenebilmektedir.

Buna göre ince demir bulunan bir paketteki demir sayısı ile kalın demir bulunan bir paketteki demir sayısı arasın-daki fark kaçtır? (1ton=1000kg)

A)2 B)10 C)16 D)20

Page 5: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

5

4. 1 ve kendisinden başka tam böleni olmayan 1’den büyük doğal sayılara asal sayı denir.

Aşağıdabireryüzlerindefarklıdoğalsayılarınyazılıolduğu9kartverilmiştir.

19

81

105

96

24

18

128

30

Bukartlardanbiritersçevrildiğindenüzerindeyazandoğalsayıgörülmemektedir.

Mehmetbukartlardan;

• Sadece1taneasalçarpanıolanlarısiyahkutuya,

• 2taneasalçarpanıolanlarımavikutuya,

• 3taneasalçarpanıolanlarıisekırmızıkutuyaatmıştır.

...

Siyah Kutu Mavi Kutu Kırmızı Kutu

Sondurumdabaşlangıçtaboşolanbukutularınherbirindeeşitsayıdakartbulunmaktadır.

Buna göre ters çevrilen kartta yazan doğal sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A)90 B)121 C)144 D)196

5. a ≠ 0 ve m, n tam sayı olmak üzere, (an)m = an · m, an · am = an+m ve aanm

= am – n dir.

Biremlakçı toplamalanı85metrekareolandikdörtgenbiçimindekibiraraziyiaşağıdakigibidikdörtgenbiçiminde8eşparçayaayırıpsatmakistiyor.

Satılmak istenen arsa

Dikdörtgenbiçimindekibuparçalarınherbirininuzunkenarı44metredir.

Buna göre bu parçaların kısa kenarlarının uzunluğu metre cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir?

A) 23 B) 24 C)25 D)26

Page 6: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

6

6. Bir olayın olma olasılığı = İstenen olası durumların sayısı

Tüm olası durumların sayısı

AşağıdaEBATV’ninyayınyaptığıkanalnumaralarınındijitalplatformlaragöredağılımıverilmiştir.

Dijital Platformlar

Platformlar TRT EBA TV İlkokul

TRT EBA TV Ortaokul

TRT EBA TV Lise

Platform1 465.Kanal 466.Kanal 467.Kanal

Platform2 410.Kanal 402.Kanal 403.Kanal

Platform3 106.Kanal 107.Kanal 108.Kanal

Platform4 365.Kanal 366.Kanal 367.Kanal

Platform5 151.Kanal 152.Kanal 153.Kanal

AşağıdaEBATV’debeşgünboyuncasaat9.30’dabaşlayantümderslerindağılımıverilmiştir.Busaattediğersınıflaraaitdersyayınıyapılmamaktadır.

Sınıf Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma

İlkokul1.Sınıf Matematik Matematik Matematik Türkçe HayatBilgisi

Ortaokul5.Sınıf Matematik FenBilimleri DinKültürüveAhlakBilgisi Matematik FenBilimleri

Lise9.Sınıf Matematik Kimya Matematik Fizik Fizik

BudersprogramınagörebeşgünboyuncadersleritakipedenZeynep’inençokizlediğidersmatematiktir.Zeynepplat-formlardanbirinirastgeleseçipdersleri5günboyuncaoplatformdakikanaldantakipetmiştir.

Buna göre Zeynep’in takip ettiği kanalın numarasının çift sayı olma olasılığı nedir?

A) 45 B) 12 C) 25 D) 15

Page 7: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

7

7. Yarıçapı r olan dairenin çevresi 2pr dir.

a ve b birer doğal sayı olmak üzere añb = a b2 $ dir.

Karetekerleklibisikletlerdüzbiryoldahareketedemeselerdeaşağıdakigibibubisikletlereözelolaraküretilenplatformlarüzerindehareketedebilmektedirler.

Aşağıdaeştekerleklerininbiryüzlerininalanı1125cm2olankaretekerleklibirbisikletiçinhazırlanmışbirplatformungör-seliverilmiştir.

A

B

Buplatform,bisikletintekerleklerininkenaruzunluğu;üzerindengeçtiğiyarımsilindirlerin,yarımdairebiçimindekiyüze-yininuzunluğunaeşitolacakşekildeayarlanmıştır.Busayedebisiklet,30taneeşyarımsilindirdenoluşanbuplatformunüzerindeABdoğruparçasınaparalelolarakilerigerihareketedebilmektedir.

Buna göre platform üzerindeki A ve B noktaları arasındaki uzaklık kaç santimetredir? (p=3alınız.)

A)75ñ5 B)150ñ5 C)225ñ5 D)300ñ5

Page 8: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

8

8. Bir olayın olma olasılığı = İstenen olası durumların sayısı

Tüm olası durumların sayısı

Sosyalkulüplereöğrenciseçmekisteyenbiröğretmen,öğrencilerinekatılmakistediklerisosyalkulübüsorup,isteklerinegöreisimlerinidahaöncedenhazırladığıbirkartayazmıştır.

Bukartın;öğretmen,öğrencilerinisimleriniyazdıktansonraoluşangörüntüsüaşağıdaverilmiştir.Bukarttaboşbırakılanyerleresınıftakidiğeröğrencilerinisimleritektekyazıldığındaboşyerkalmayacaktır.

SporKulübü ResimKulübü TiyatroKulübü SatrançKulübü TemizlikKulübü

1 Ahmet Hasan Arif Hakan Damla

2 Ayşe Elif Hüseyin Canan

3 Ali Özgür Bilge

4 Ümran Sevda

5

6

Öğretmensınıftakidiğeröğrencilerinhangisosyalkulübekatılacağınıkuraylabelirlemeyekararverir.

Bununiçinhersosyalkulübünismini,karttaososyalkulüpiçinayrılansütundaboşkalanhücresayısıkadarkağıdatektekyazıptümkağıtlarıboşbirkutuyaatar.

Öğretmenkarttaismiyazılıolmayanöğrencileresıraylakutudanrastgelebirerkağıtçektirerekhangisosyalkulübekatı-lacaklarınıbelirler.

Bu şekilde kutudan kağıdı ilk çeken Okan’ın tiyatro kulübüne katılma olasılığı nedir?

A) 12 B) 15 C) 316 D) 14

Page 9: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

9

9. Birkonfeksiyonatölyesindemartayıboyuncatoplam3600taneüründikilmiştir.

Aşağıdakidairegrafiğindebuürünlerintürlerinegöredağılımı,sütungrafiğindeisetürlerinegörebuürünlerinyüzdekaçı-nındefoluçıktığıgösterilmiştir.

5

10

15

20

Defolu Ürün Yüzdesi (%)

Grafik: Türlerine Göre Defolu Ürün YüzdeleriGrafik: Ürünlerin Türlerine Göre Dağılımı

ÜrünEtek

Etek

Kazak

Pantolon

Gömlek

Gömlek

Pantolon

Kazak0

50°

Atölyedemartayındadikilengömleklerin135tanesidefoluolup,defolukazaksayısı,defolupantolonsayısınaeşittir.

Buna göre atölyede mart ayında dikilen eteklerin kaç tanesi defoludur?

A)105 B)90 C)75 D)60

10. ax2 + bx + c cebirsel ifadesinin katsayılar toplamı a + b + c ve sabit terimi c’dir.

Aşağıdabutonabasıldığındagösterilenoklaryönündedönenikiçarktanoluşanbirdüzenekverilmiştir.

x – 5

x – 4

x – 3x + 1

x + 2

x + 5

x + 4

x + 3

x + 7x – 3

x – 1

x2 – 25

Buton

Budüzenekteki5eşitparçadanoluşançark1tamturunu10saniyede,6eşitbölmedenoluşançarkise1tamturunu12saniyedetamamlamaktadır.Aynıandadönmeyebaşlayanbuçarklarherdefasındafarklıbirsüresonundaaynıandadur-maktadırlar.Çarklardurduğundaüçgenbiçimindekiibrelerinuçlarınıngösterdiğibölmelerdeyazılıolancebirselifadelerinçarpımlarınınsonucuekrandagörünmektedir.

Çarklaryukarıdakikonumlarındaykenbutonabasılıyorve14saniyesonraaynıandadurduklarındaekrandayenibirce-birselifadegörünüyor.

Buna göre ekranda görünen cebirsel ifadenin katsayılar toplamı ile sabit teriminin çarpımının sonucu kaçtır?

A)72 B)36 C)0 D)–42

Page 10: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

10

FenBilimleriÖrnekSoruları

1. DünyaSağlıkÖrgütününuluslararasıhalksağlığıacildurumuilanetmesinenedenolanveCovid-19olarakadlandırılansalgın,2019’unAralıkayınınsongünlerindenberi dünyanıngündemindedir.Busalgınla ilgili aşağıdakiafişçalışmasıyapılmıştır.

COVID-19Coronavirüs

VİRÜS NEDİR?

Coronavirüsler tek iplikli nükleik asit bulunduran virüslerdir. Bir hücreyi istila eden virüs, o hücrenin bazı bileşenleri-ni kullanarak kendisini kopyalar. Daha sonra bu kopyalar diğer hücreleri enfekte eder.

COVİD-19 İNSANA NE ZAMAN BULAŞTI?

Yapılan bir çalışmada Covid 19’a yakalanan 9 kişiden izole edilen korona-virüsün genom dizileri analiz edildi ve genetik dizilerin %99,98’den fazlasının aynı olduğu bulundu. Yakın zamanda bulaşan virüs çok daha önce bulaşmış olsaydı gen dizilimindeki farklılık daha fazla olurdu.

KORUNMAK İÇİN ALINACAK ÖNLEMLER

• Tokalaşma ve sarılmadan kaçınılmalıdır.• Kalabalık ortamlardan uzak durulmalıdır. • Sosyal mesafe korunmalıdır. • El hijyenine önem verilmelidir. • Kirli elle ağız, burun ve göze dokunulma-

malıdır.

COVİD-19 NASILYOK OLUR?

Covid 19, yağdan oluşan bir kılıfla korunan protein molekülüdür. Dış kılıfındaki yağ; sabun ve deterjanla kırılırsa yaşama imkânı kalmaz. %65 ve üzeri alkol olan dezenfektanlar virüsün dış yağ kılıfını kırar. Gün ışığında, kuru ve sıcak ortam-larda kılıfları parçalanır ve daha hızlı yok olurlar.

1

2

3

4

C

Buna göre afişte bulunan hangi kutucuk virüsün mutasyona uğradığı konusunda bilgi içermektedir?

A)1. B)2. C)3. D)4.

Page 11: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

11

2. 2019YılındayayımlananHükümetlerArası İklimDeğişikliğiPaneli (IPCC) raporunagöre insanlar,sanayidevriminden sonrayerküreninortalamasıcaklığını1°Cartırmışlardır.Buartışkuraklık,selgibiolaylaravedenizseviyesindeyüksel-megibisonuçlaranedenolmuştur.Yineburaporagöreyerkürenin1,5°Cdahaısınmasıgeridönüşüolmayansonuçlara nedenolacaktır.

Metinde bahsedilen ‟geridönüşüolmayansonuçları” engellemek için insanların,

I. Yürüyerekgidilebilecekyerleremotorlutaşıtkullanmadanulaşmak.

II. Tarımsalüretimeuygunolanormanalanlarınıtarımalanınaçevirmek.

III. Enerjiüretimiiçinrüzgâr,güneşvedalgagibidoğalkaynaklarıkullanmak.

hangilerini yapması doğru olur?

A) YalnızI. B) YalnızII. C) IveIII. D) IIveIII.

3. Caddissineğilarvalarıçakıl,kum,dalparçalarıgibimaddeleriipekilebezeyerekkoruyucukozaoluşturur.(Şekil1)

Birsanatçı,larvalarınkozaoluşturmafaaliyetindenyararlanarakonlarınbirerkuyumcugibiüretimyapmasınısağlamıştır.Süreçiçindelarvalarınetrafınaaltınpullarıvesafirgibideğerlimalzemelerserpiştirerekonlarındahasonramücevheredö-nüşebilenkozalarhazırlamasınaaracılıketmiştir.Olgunlaşanlarvalaryuvalarınıterkettiğindegeriyesüslübirerboncuğabenzeyensanateserlerikalır.(Şekil2)Sanatçıbunlarıalıpipedizerekkolyelervebileziklerüretmektedir.

Şekil 1: Caddis sineği larva kozası Şekil 2: Sanatçının çalışması

Caddis sineği larvalarının davranış özellikleri ve bundan yararlanan sanatçı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğ-rudur?

A) Larvalarındoğalortamdakimaddelerileoluşturduğukoza,avcılarındankorunmasınısağlayarakyaşamaşansınıartırır.

B) Kozaoluşturma,Caddissineklarvalarıiçinfizikselkoşullarınbertarafedilememesinenedenolanolumsuzbirözelliktir.

C) Sanatçınınlarvalarındeğerlimadenlerleoluşturduğuyapılardantakıeşyalarıyapmasıbiyoteknolojiyeörnektir.

D) Larvalarınkozaoluşturmadavranışı,ortamdabulunanmaddeleregöredeğişkenlikgösterir.

Page 12: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

12

4. 2011yılındaJaponya’daoluşandepremvetsunamidensonraFukuşimaNükleerSantrali’nderadyasyonsızıntısımey-danagelmiştir.BirsüresonrasantralinçevresindeyaşayanLisenidailesindenmavikelebektürününgörünüşündebazıdeğişikliklergözlenmiştir.

Bukelebeklerüzerindeyapılanaraştırmalarsonucunda,ikinesilsonrabile,kanatlarındaküçülmevegözlerindedeşekilbozukluğuolduğubelirtilmiştir.Kazadanikiaysonrasantraleyakınbirbölgedentoplananbutüreaitkelebeklerlaboratuvarortamındayetiştirildiğinde,birsonrakinesildemutasyonauğrayanözellikleringörülmeoranında%18artışolmuştur.Bukelebeklerlesağlıklıkelebeklerçiftleştirildiğindemutasyonauğramaoranının%34’eyükseldiğigözlenmiştir.

Kelebeklerin radyasyon sızıntısından önceki hâli

Kelebeklerin radyasyon sızıntısından sonraki hâli

Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Laboratuvardaüremelerisağlanankelebeklerintamamındasızıntınınetkisigözlenmiştir.

B) Mutasyonauğramışbireylerinsağlıklıbireylerledöllendirilmelerisızıntınınetkisiniazaltmıştır.

C)Mutasyonunüremehücrelerindemeydanageldiğininkanıtıkelebeklerdekideğişiminsonrakinesillerdegözlenmesidir.

D)2011yılındameydanagelennükleersızıntıilebirçokcanlınıngenyapısındadeğişiklikmeydanagelmiştir.

Page 13: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

13

5. Kalıtımda baskın özellik büyük harfle gösterilip her durumda fenotipte görülebilirken, çekinik özellik küçük harfle gösterilir ve sadece homozigot olduğunda fenotipte görülebilir.

Melezmorçiçeklibirbezelyeilebeyazçiçeklibirbezelyeninçaprazlanmasıaşağıdakigibiyapılıyor.

I.aşama→ Morçiçekrengialeli : M Beyazçiçekrengialeli : m

II.aşama→Morçiçeğingenotipi : MM Beyazçiçeğingenotipi : mm

III.aşama→ MM X mm Mm

IV.aşama→OluşanF1dölüfenotipi%100morçiçeklidir.

Heraşamakendindenöncekiaşamanındoğruolduğukabuledilerekçaprazlamaişlemitamamlanmıştır.

Buna göre aşamalar için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I.aşamadaalelleringösterimidoğruyapılmıştır.

B) II.aşamadaMorçiçeklibezelyenıngenotipiyanlışverilmiştir.

C)III.aşamadaçaprazlamayagöreoluşanF1dölününgenotipidoğruverilmiştir.

D)IV.aşamadaF1dölündemelezbireyoranı%75’tir.

6. Jenga oyunu özdeş tahta bloklardan oluşan bir tür denge oyunudur. Bu oyunda istenilen yerden bir tahta blok çekilir ve kulenin üzerine yerleştirilir. Bloğu çekerken kuleyi deviren oyuncu oyunu kaybeder.

İkioyuncugörsellerivehamleleriaşağıdaverilenoyunuoynuyorlar.

Başlangıç

Tahta bloklar

TahtaMasa

1. hamle 2. hamle

Buna göre oyun esnasında masa üzerine etkiyen basınçla ilgili,

I. Başlangıçtaenfazladır.

II. 1.hamleyapıldıktansonraartar.

III.2.hamleyapıldıktansonradeğişmez.

çıkarımlarından hangileri doğrudur?

A)YalnızI. B)YalnızIII. C)IveII. D)IIveIII.

Page 14: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

14

7. Hipotez:Sıvıbasıncı,sıvınınyoğunluğuarttıkçaartar.

Öğrencibuhipotezitestetmekiçinbirdeneyyapmakistiyorveaşağıdakialetitasarlıyor.

l

aa

İki ucu açık cam silindir alıyor.

Silindirin iki ucunu su geçirmeyecek şekilde esnek balonla kapatıyor.

I. II. III.

Yaptığı düzeneğe tutma kolu ekliyor.

Su Zeytinyağı

h

Su ZeytinyağıSu Zeytinyağı

k

Dahasonrabualetikullanarakaşağıdakideneydüzeneklerinihazırlıyor.

Buna göre hazırlamış olduğu,

l

aa

İki ucu açık cam silindir alıyor.

Silindirin iki ucunu su geçirmeyecek şekilde esnek balonla kapatıyor.

I. II. III.

Yaptığı düzeneğe tutma kolu ekliyor.

Su Zeytinyağı

h

Su ZeytinyağıSu Zeytinyağı

k

deney düzeneklerinin hangileriyle hipotezin doğruluğunu ispatlar?

A) YalnızII. B) IveIII. C) IIveIII. D)I,IIveIII.

Page 15: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

15

8. İçigazdolutüpünüzerindeözdeşvanalarbulunuyor.Buvanalarınönünetüpteneşituzaklıktaözdeşüçrüzgargülüşe-kildekigibiyerleştiriliyor.

K

1

2

M

L

3

Buna göre vanalar aynı anda açıldığında rüzgârgüllerinin dönüşleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) M’nindönmehızınıartırmakiçin2.vanabirazdahayukarıtakılmalıdır.

B) Tümrüzgârgülleriaynıandaveeşithızlarladönmeyebaşlar.

C) DönmeyebaşladıktansonraenönceKdurur.

D) VanalaraçıldığındaenhızlıLdöner.

9. Bir kesiğe ya da açık yaraya oksijenli su (hidrojen peroksit) temas ettiğinde hemen köpürmeye başladığı görülür. Köpürme,oksijenli suyun enzim etkisiyle parçalanmasından kaynaklanır.

Aşağıdaoksijenlisuyuaçıkyarayadöktüktensonraoluşandurumlargösterilmiştir.

1. Durum: Yara üzerinde köpürmemeydana gelir.

2. Durum: Bir süre sonra yaraüzerinde su oluşur ve oksijen gazı çıkışı olur.

Oksijen

SuYara

Oksijenli

Su

Buna göre,

I. Buolaykimyasaltepkimeyeörnekolarakverilebilir.

II. Buolaysonucundaoksijenlisuyuoluşturanatomlararasıbağlarkorunur.

III. Oksijenlisu,oksijenvesuyunözelliklerinigösterir.

çıkarımlardan hangileri doğrudur?

A) YalnızI. B) IveIII. C) IIveIII. D) I,IIveIII.

Page 16: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

16

10. Çeşme suyunda bulunan kalsiyum (Ca) içerikli bileşikler, belli bir süre sonra metaller üzerine yapışıp kireç tortuları oluş-turur.

Metalkaplariçindezamanlaoluşankireçtortularınıntemizlenmesiiçinbirdeneytasarlanıyor.

Deneyiçin,

• Şekildekigibiözdeşbölmelerüzerindeeşitmiktardakireçtortularınınbulunduğumetalkaphazırlanıyor.• Butortularınüzerinediğerbölmeleretaşırmadaneşitmiktarlardaşekildekimaddelerdamlatılıyor.

Sirke

Saf su

Çamaşırsuyu

Tuz ruhu1

3

2

4

Deneysonucunda,

• 1.bölmedekitortunundağıldığı,• 2.ve3.bölmelerdetortularüzerindeherhangibir

değişimgerçekleşmediği,• 4.bölmedetortunundağıldığıvemetallevhanın

aşındığıgözlemlenmiştir.

Deneye göre,I. Kirecintemizlenmesiiçinsirkelisukullanılabilir.

II. Bazözelliğigösterenkimyasallartortununtemizlenmesindeetkilideğildir.

III. pHdeğeri7’denküçükolantümmaddelerkireçlenmeyiönlemekiçingüvenlekullanılabilir.

çıkarımlarından hangileri doğrudur?

A)IveII. B)IveIII. C)IIveIII. D)I,IIveIII.

Page 17: 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak ... · 10 dakikalık aralıklarla önce 2 dakika, sonra 4 dakika, sonra 8 dakika şeklinde her defasında dakika cinsinden 2’nin

17

CEVAP ANAHTARI

MATEMATİK

1.D

2.D

3.D

4.A

5.B

6.C

7.D

8.D

9.D

10.A

1.C

2.C

3.A

4.C

5.D

6.B

7.D

8.B

9.A

10.A

FEN BİLİMLERİ