Miyagi Multi-lingual Career Guidance Executive Committee

Tagalog

2019

「日本語に ほ ん ご

を母語ぼ ご

としない子こ

どもと親おや

のための進路し ん ろ

ガイダンス実行じっこう

委員会いいんかい

」は、毎年まいとし

「日本語に ほ ん ご

を

母語ぼ ご

としない子こ

どもと親おや

のための進路し ん ろ

ガイダンス 宮城み や ぎ

」を開催かいさい

しています。

詳くわ

しい内ない

容よう

は、実行じっこう

委員会いいんかい

のホームページをご覧らん

ください。http://shinro-miyagi.jimdo.com/

この進路し ん ろ

ガイドブックには多言語版た げ ん ご ば ん

があります。

このガイドブックの入手方法

実行じっこう

委員会いいんかい

のホームページからダウンロードできます。または郵送ゆうそう

でお送おく

りします。

郵ゆう

送そう

の申もう

し込こ

み先さき

宮城県みやぎけん

国際化こくさいか

協会きょうかい

E-mail：mail@mia-miyagi.jp

T E L：022-275-3796

Maari kayong mag-dowload ng guidebook na ito sa Web site namin

(http://shinro-miyagi.jimdo.com/).

At puwede rin niyong makuha ito sa susunod na mga address. At pwede rin ninyong makuha

ito sa susunod na adress:

Miyagi International Association

E-mail：mail@mia-miyagi.jp

T E L：022-275-3796

Ⅰ．日本

にほん

の学校がっこう

制度せいど

について

１． 日本にほん

の学校がっこう

制度せいど

について

２． 卒業後そつぎょうご

の進路しんろ

について

Ⅰ．Sistema ng Edukasyon sa Japan

１．Sistema ng Edukasyon sa Japan

２．Ukol sa Pagpapatuloy ng Pag-aaral

･･･････1

･･･････1

･･･････2

Ⅱ．高等こうとう

学校がっこう

（高校こうこう

）について

１．公立こうりつ

高校こうこう

と私立しりつ

高校こうこう

の違ちが

い

２．全日制ぜんにちせい

、定時制ていじせい

、通信制つうしんせい

の違ちが

い

３．学科がっか

の種類しゅるい

Ⅱ．Ukol sa Senior High School

１．Pagkakaiba ng Public at Private Senior High School

２．Pagkakaiba ng Zennichi-sei (Full-time course), Teiji-sei (Part-time

course) at Tsushin-sen Correspondence)

３．Mga Uri ng Kurso

･･･････4

･･･････4

･･･････5

･･･････6

Ⅲ．高校こうこう

の授 業 料じゅぎょうりょう

と奨学しょうがく

金きん

制度せいど

１．授 業 料じゅぎょうりょう

等など

、諸経費しょけいひ

２．授 業 料じゅぎょうりょう

等など

の減免げんめん

について

３．奨学しょうがく

金きん

制度せいど

Ⅲ．Tuition at Scholarship ng Senior High School

１．Tuition at Iba pang Fee

２．Pagbabawas ng o Exemption sa Tuition sa Private Senior High School

３．Sistema ng Scholarship (Public at Private Senior High School)

･･･････9

･･･････9

･･････10

･･････10

Ⅳ．高校こうこう

入試にゅうし

１．公立こうりつ

高校こうこう

の入試にゅうし

制度せいど

２．高校こうこう

に入はい

るまでの留意点りゅういてん

３．入学にゅうがく

試験しけん

までの日程にってい

４．公立こうりつ

高校こうこう

の入学にゅうがく

試験しけん

◇ 教きょう

員いん

から受じゅ

験けん

生せい

へのメッセージめ っ せ ー じ

◇ 先輩せんぱい

の体験談たいけんだん

◇ 親おや

の体験談たいけんだん

Ⅳ. Pagpili ng mga Estudyanteng Papasok sa Senior High

School

１．Mga Dapat Siguraduhin Bago Pumasok sa Senior High

School

２．Schedule hanggang sa Araw ng Entrance Examination

３．Entrance Examination ng Public School

４．Ukol sa Pagbabago ng Entrance Exam mula sa 2013

◇ Mensahe mula sa mga guro

◇ Payo mula sa mga Estudyante

◇ Karanasan ng magulang

･･････11

･･････11

･･････13

･･････19

･･････20

･･････22

･･････26

･･････28

＜資料しりょう

＞

公立こうりつ

高校こうこう

所在しょざい

マップま っ ぷ

宮城県みやぎけん

の高校こうこう

（県立けんりつ

、市立しりつ

、私立しりつ

）

奨学しょうがく

金きん

制度せいど

<Mga Karagdagang Impormasyon>

Mapa ng mga Senior High School

Listahan ng mga Senior High School sa Miyagi Prefecture

Ukol sa Scholarship System

･･････30

･･････31

･･････33

Sa mga estudyante at tagapangalaga,

Itong aklat ng gabay ay ginawa para sa inyong mga nagnanais pumasok sa paaralan.

Ipapaliwanag dito ang ukol sa:

✐ mga uri ng high school,

✐ gastusin para sa pag-aaral doon,

✐ at eksaminasyon para pumasok sa high school atbp.

Kayo’y nangangailangan ng maraming impormasyon upan isipin ang kinabukasan ninyo nang

maayos.

Bumasa kayo nitong aklat, makinig din kayo sa mga guro at alumni at magusapan kayo ng

ninyong magulang.

Naririto kami upang tulungan kayo.

Miyagi Multi-lingual Career Guidance Executive Committee

目次もくじ

Nilalaman

1

Ⅰ Sistema ng Edukasyon sa Japan

１． Sistema ng Edukasyon sa Japan Ayon sa batas ng Japan, obligado ang lahat na mag-aral hanggang junior high school.

Grade / Year

＊1 Secondary School (Tingnan rin ang “6-year High School” sa page 3)

6 na taon ang pag-aaral sa secondary school. Ang unang 3 taon ay katumbas ng junior high school at ang huling 3 taon naman ay katumbas ng senior high school. May entrance examination para makapasok sa ganitong uri ng paaralan.

May dalawang secondary school sa Miyagi prefecture: ang Sendai Municipal Seiryo

Secondary School ay public, at ang Shuko Secondary School naman ay private.

＊2 College of Technology

5 taon ang pag-aaral sa college of technology. Pagkatapos ng 5 taon, maaaring kumuha ng karagdagang advance coursework ng 2 taon. Sa advance course, maaaring kumuha ng mga kurso na may kinalaman sa engineering o technology upang maging bihasa sa mga naturing larangan. Pagka-graduate, maaari silang magtrabaho o magpatuloy ng pag-aaral sa advanced course work o unibersidad.

Iisa lamang ang college of technology (Sendai College of Technology) sa Miyagi prefecture.

Elementary School

- 1 -

Ⅰ．日本に ほ ん

の学校がっこう

制度せ い ど

について

１．日本に ほ ん

の学校がっこう

制度せ い ど

について 日本に ほ ん

の義務ぎ む

教育きょういく

は小学校しょうがっこう

と中学校ちゅうがっこう

です。

＊１ 中等ちゅうとう

教育きょういく

学校がっこう

について （→ Ｐ３「中 高

ちゅうこう

一貫

いっかん

教 育 校

きょういくこう

」を見

み

てください）

中等ちゅうとう

教育きょういく

学校がっこう

は、６年間ねんかん

です。前半ぜんはん

は中学校ちゅうがっこう

の内容ないよう

で、後半こうはん

は高校こうこう

の内容ないよう

です。

中学校ちゅうがっこう

に進学しんがく

するときに入学にゅうがく

試験し け ん

があります。

宮城県みやぎけん

では、仙台せんだい

市立し り つ

青せい

陵りょう

中等ちゅうとう

教育きょういく

学校がっこう

、私立し り つ

秀光しゅうこう

中等ちゅうとう

教育きょういく

学校がっこう

があります。

＊２ 高等こうとう

専門せんもん

学校がっこう

について

高等こうとう

専門せんもん

学校がっこう

は、５年間ねんかん

です。その後ご

、２年間ねんかん

の専攻科せんこうか

があります。実践的じっせんてき

な技術者ぎじゅつしゃ

を目め

ざして、おもに工学こうがく

や技術ぎじゅつ

に関かん

する学科が っ か

を学まな

びます。卒業後そつぎょうご

、就 職しゅうしょく

する生徒せ い と

、

専攻科せんこうか

に進すす

む生徒せ い と

、大学だいがく

に入はい

る生徒せ い と

もいます。

宮城県みやぎけん

では、仙台せんだい

高等専門学校こうとうせんもんがっこう

があります（宮城みやぎ

工業こうぎょう

高等こうとう

専門せんもん

学校がっこう

と仙台せんだい

電波でんぱ

工業こうぎょう

専門せんもん

学校がっこう

が合あ

わさって２０１０年ねん

から仙台せんだい

高等専門学校こうとうせんもんがっこう

になりました）。

2

２．Ukol sa Pagpapatuloy ng Pag-aaral

Ukol sa Pagpapatuloy ng Pag-aaral

Pagkatapos ng junior high school, maaari kayong magpatuloy ng pag-aaral sa Senior High

School, College of Technology, Senshu-gakko (Special Training School) o Kakushu-gakko

(Miscellaneous School). Mayroon ding part-time o correspondence course para sa mga nagnanais

ding mag-trabaho bukod sa pag-aaral/habang nag-aaral. Kumonsulta sa inyong guro tungkol sa

pagpili ng kaukulang high school para sa inyo.

( 1 ) Ang Pagkakaiba ng Junior High School at Senior High School

Ang junior high school ay compulsory education sa bansang Hapon. Kaya’t hindi bumabagsak

ang mga estudyante kahit hindi maayos ang marka nila. Subalit sa senior high school, may

posibilidad na hindi makatuloy sa susunod na grade/year/baytang ang isang estudyante dahil sa

mabababang marka (ang mga patakaran ay nagkakaiba ayon sa paaralan).

( 2 ) Eksaminasyon para Makapasok sa Senior High School

Ang mga batang edad 11 taong gulang pataas bago mag-Abril 1 sa taon na kukunin ang exam

at nakapagtapos ng junior high school sa Japan o 9 na taon ng edukasyon sa ibang bansa ay

kwalipikado para mag-apply sa senior high school.

Sa mga batang nagtapos lamang ng 8 taon ng edukasyon:

① kakailanganin nilang mag-aral ng karagdagang isa pang taon sa isang educational

institution sa Japan.

- 2 -

２．卒業後そつぎょうご

の進路し ん ろ

について

中学校ちゅうがっこう

卒業後そつぎょうご

の勉学べんがく

の道みち

中学校ちゅうがっこう

を卒業そつぎょう

してからも勉強べんきょう

を継続けいぞく

するには、いろいろな方法ほうほう

があります。高等こうとう

学校がっこう

、高等こうとう

専門せんもん

学校がっこう

で学まな

ぶこともできます。専修せんしゅう

学校がっこう

・各種かくしゅ

学校がっこう

で学まな

ぶこともできます。そして働はたら

きなが

ら学まな

ぼうとする人ひと

たちにとっては、定時制ていじせい

や通信制つうしんせい

の高校こうこう

もあります。先生せんせい

とよく相談そうだん

してくだ

さい。

（１） 中学校ちゅうがっこう

と高校こうこう

の違ちが

い

中学校ちゅうがっこう

は義務ぎ む

教育きょういく

なので、ふつう進級しんきゅう

できます。しかし、高校こうこう

では、成績せいせき

が悪わる

かったり、

欠席けっせき

が多おお

いと、進級しんきゅう

や卒業そつぎょう

ができなくなることがあります。高校こうこう

の規則き そ く

は学校がっこう

によって違ちが

い

ます。

（２） 高校こうこう

はだれでも受験じゅけん

できるの？

受験じゅけん

する年とし

の３月がつ

３１日にち

現在げんざい

で、１５歳さい

以上いじょう

で、日本に ほ ん

の中学校ちゅうがっこう

を卒業そつぎょう

するか、または、外国がいこく

の教育きょういく

を９年ねん

修 了しゅうりょう

した人ひと

なら、だれでも受験じゅけん

できます。

もし、外国がいこく

で８年間ねんかん

、教育きょういく

を受う

けた場合ば あ い

は、次つぎ

の①か②の条件じょうけん

をみたすことが必要ひつよう

です。

① 日本に ほ ん

の学校がっこう

で１年間ねんかん

教育きょういく

を受う

ける。

② ３月がつ

３１日にち

までに満まん

１５歳さい

以上いじょう

になる人ひと

で、毎年まいとし

１０月がつ

下旬げじゅん

の「中学校ちゅうがっこう

卒業そつぎょう

認定にんてい

3

② kung sila’y nagkakaedad ng 15 taon gulang pataas sa March 31, ay kailangan nilang

pumasa sa “Chugakko sotsugyo nintei shiken” (High School Equivalency Examination) na

ginaganap tuwing Oktubre.

＊3 6-year High School

Isang bagong istilo ng edukasyon na nagsimula noong 1999. Ang isang estudyante ay maaaring magpatuloy ng pag-aaral nila sa high school nang 6 na taon.

Secondary School:

Junior high school at senior high school ay pinag-isa sa ganitong uri ng paaralan.

・Sendai City Municipal Sendai Seiryo Secondary School (仙台せんだい

市立し り つ

仙台せんだい

青せい

陵りょう

中等ちゅうとう

教育きょういく

学校がっこう

)

・ Shuko Secondary School (私立し り つ

秀光しゅうこう

中等ちゅうとう

教育きょういく

学校がっこう

)

Connected Style:

Maaaring magpatuloy sa high school ang isang estudyante ng kapareho nitong junior high school ng walang entrance examination. Ngunit ang mga estudyante ng ibang junior high school ay kailangang makapasa ng eksaminasyon para makapasok sa naturang high school.

・Miyagi Prefectural Fukukawa Reimei Junior High School / Senior High School

(宮城県みやぎけん

古川ふるかわ

黎れい

明めい

中学校ちゅうがっこう

・高等学校こうとうがっこう

)

・Sendai Nika Junior High School / Senior High School (仙台二せんだいに

華か

中学校ちゅうがっこう

・高等こうとう

学校がっこう

)

Cooperated Style:

Nagtutulungan/magkatulong ang municipal junior high school at prefectural senior high school sa paggawa ng curriculum at pagpapalitan/exchange ng mga guro o estudyante.

・Miyagi Prefectural Shizukawa Senior High School (宮城県みやぎけん

志津川し づ が わ

高等学校こうとうがっこう

) at

dalawang junior high school sa Minami-Sanriku-Cho (南三陸町みなみさんりくちょう

).

*3

- 3 -

試験し け ん

」に合格ごうかく

する。

＊３ 中高ちゅうこう

一貫いっかん

教育校きょういくこう

について

平成へいせい

１１年ねん

から「中高ちゅうこう

一貫いっかん

教育校きょういくこう

」制度せ い ど

として、６年間ねんかん

を通つう

じて計画的けいかくてき

・継続的けいぞくてき

な

教育きょういく

を行おこな

う学校がっこう

ができています。「中高ちゅうこう

一貫いっかん

教育校きょういくこう

」には３つの種類しゅるい

があります。

中等ちゅうとう

教育学校：

中学校ちゅうがっこう

、高校こうこう

の区別く べ つ

をしない１つの学校がっこう

です。

（仙台せんだい

市立し り つ

仙台せんだい

青せい

陵りょう

中等ちゅうとう

教育きょういく

学校がっこう

、私立し り つ

秀光しゅうこう

中等ちゅうとう

教育きょういく

学校がっこう

）

併設型へいせつがた

の中学校ちゅうがっこう

、高校こうこう

：

併設へいせつ

された中学校ちゅうがっこう

から高校こうこう

に試験し け ん

なしで進学しんがく

できますが、他ほか

の中学校ちゅうがっこう

からも試験し け ん

を受う

けて高校こうこう

に入はい

ることができます。

（宮城県みやぎけん

古川ふるかわ

黎れい

明めい

中学校ちゅうがっこう

・高等学校こうとうがっこう

、仙台二せんだいに

華か

中学校ちゅうがっこう

・高等こうとう

学校がっこう

）

連携型れんけいがた

の中学校ちゅうがっこう

、高校こうこう

：

市町しちょう

村立そんりつ

の中学校ちゅうがっこう

と県立けんりつ

の高校こうこう

が教育きょういく

課程か て い

の編成へんせい

や教員きょういん

・生徒せ い と

の交流こうりゅう

で連携れんけい

し

ます。

（宮城県みやぎけん

志津川し づ が わ

高等学校こうとうがっこう

と南三陸町みなみさんりくちょう

の２つの中ちゅう

学校がっこう

の連携れんけい

）

4

Ⅱ Ukol sa Senior High School Kayo’y bibigyan ng isang aklat sa junior high school sa Oktubre ukol sa pagpasok sa high school.

Kumonsulta sa inyong guro o magpatulong sa mga maasahang tao sa pagbabasa nito.

１．Pagkakaiba ng Public at Private Senior High School Ang mga high school sa Miyagi prefecture, ay nahahati sa public at private high schools.

Public School

Paaralang itinatag ng prepektura o siyudad. Ang tuition ay libre, o di kaya’y mas mura kaysa sa private senior high school. Mga taga-Miyagi prefecture lamang ang maaaring mag-aral dito. Mayroong 77 na prefectural senior high schools at 5 municipal high school (4 sa Sendai at 1 sa Ishinomaki) sa prepektura.

Private School

Paaralang itinatag ng pribadong sektor. Ang polisiya ng edukasyon ay nagkakaiba ayon sa paaralan. Mayroon ding mga religious schools. Mayroong 18 na private senior high schools sa prepektura.

○ Entrance Examination ng Private Senior High School

Sa Miyagi prefecture, maaari kayong kumuha ng entrance exam ng higit sa dalawang private senior high schools kung nagkakaiba ang petsa para sa mga exam. Maraming paraan para mag-apply sa private senior high school; *Sengan (exclusive application), Jikosuisen (self-recommended application) at Gakkosuisen (recommendation mula sa junior high school). May mga private senior high schools ding hinihintay ang paglabas ng resulta ng exam ng public high schools bago simulan ang Nyugaku-Tetsuzuki (admission procedure). Alamin ninyo ang patakaran ng senior high school na gusto ninyong pasukan dahil iba-iba ang sistema ng bawat paaralan.

*Sengan (専せん

願がん

) o Exclusive Application

Mas madaling makapasa sa entrance exam gamit ang Sengan application. Sa Sengan

application, kinakailangan na gawing first choice ang paaralang ina-apply-an. Ang mga estudyanteng pumasa sa exam ng isang paaralan gamit ang Sengan ay obligadong mag-enrol sa naturang paaralan. Subalit may posibilidad ding hindi makapasa sa exam. Hindi na maaaring kumuha ng entrance exam para sa public schools ang mga estudyanteng nakapasa na sa entrance exam ng private school gamit ang Sengan.

- 4 -

Ⅱ．高等こうとう

学校がっこう

（高校こうこう

）について

１０月がつ

に中学校ちゅうがっこう

からもらうガイドブックに、詳くわ

しい内容ないよう

が書か

いてあります。先生せんせい

に相談そうだん

した

り、サポートをしてくれる人ひと

といっしょによく読よ

みましょう。

１．公立こうりつ

高校こうこう

と私立し り つ

高校こうこう

の違ちが

い

宮城県みやぎけん

の高校こうこう

には、公立こうりつ

高校こうこう

と私立し り つ

高校こうこう

があります。

公立こうりつ

高校こうこう

県けん

や市し

がつくる学校がっこう

。

私立し り つ

より授 業 料じゅぎょうりょう

が安やす

い。

宮城み や ぎ

県内けんない

に住す

んでいる人ひと

が入学にゅうがく

できます。

県内けんない

の県立けんりつ

高校こうこう

は７７校こう

、市立し り つ

高校こうこう

は５校こう

（仙台せんだい

市立し り つ

４、石巻いしのまき

市立し り つ

１）あります。

私立し り つ

高校こうこう

民間みんかん

がつくる学校がっこう

。

学校がっこう

によって教育きょういく

の方針ほうしん

が違ちが

います。

特定とくてい

の宗 教しゅうきょう

の考かんが

えが柱はしら

になっている学校がっこう

もあります。

県内けんない

の私立し り つ

高校こうこう

は１８校こう

です。

○ 私立し り つ

高校こうこう

の入学にゅうがく

試験し け ん

宮城県みやぎけん

では、私立し り つ

高校こうこう

は試験し け ん

の日程にってい

が重かさ

ならなければ、２校こう

以上いじょう

受験じゅけん

することができます。

私立し り つ

高校こうこう

の受験じゅけん

は、一般いっぱん

入試にゅうし

の中なか

に「＊専せん

願がん

」という方法ほうほう

もあります。その他ほか

に、学校がっこう

推薦すいせん

や

自じ

己こ

推薦すいせん

などの方法ほうほう

があります。公立こうりつ

高校こうこう

の発表はっぴょう

まで入学にゅうがく

手続て つ づ

きを待ま

ってくれる学校がっこう

もあり

ます。それぞれの学校がっこう

について調しら

べてください。

＊専せん

願がん

専せん

願がん

で受験じゅけん

すると一般いっぱん

入試にゅうし

より入はい

りやすくなります。その学校がっこう

を第一だいいち

志望し ぼ う

で受験じゅけん

することが

条件じょうけん

です。受験じゅけん

した学校がっこう

に合格ごうかく

したら必かなら

ず入学にゅうがく

しなければなりません。不合格ふごうかく

になることも

あります。専せん

願がん

で私立し り つ

高校こうこう

に合格ごうかく

したら、その後ご

、公立こうりつ

高校こうこう

を受験じゅけん

することはできません。

5

２．Pagkakaiba ng Zennichi-sei (Full-time Course), Teiji-sei (Part-time Course) at

Tsushin-sen (Correspondence) Karaniwang nasusunod ang sistemang nakasaad sa ibaba ngunit may mga pagkakaiba ang bawat paaralan. Nakasaad ang mga detalye ng sistema sa kani-kanilang mga brochure.

Araw at Oras ng Pasok

Oras ng Pag-aaral

Taon na kinakaailangan para sa graduation

Kurso

Zennichi-sei (Full-time) (Whole day)

Lunes-Biyernes 8:30am-3:30pm

6 na klase mula umaga hanggang hapon

Tatlong taon (school-year system o credit system)

Futsu-ka (General) Senmon-gakka (Specialized) Sogo-gakka (Comprehensive)

Teiji-sei (Part-time) (Whole day)

Lunes-Biyernes Umaga hanggang hapon (sang-ayon sa schedule na pinagpasiyahan ng estudyante)

Tatlo o apat na taon (school-year system o credit system)

Futsu-ka (General) Senmon-gakka (Specialized) Sogo-gakka (Comprehensive)

Teiji-sei (Part-time) (Gabi)

Lunes-Biyernes 5:00pm-9:00pm para sa mga estudyanteng nagtatrabaho (may mga paaralan ding may schedule bukod pa dito)

Tatlo o apat na taon (school-year system o credit system)

Futsu-ka (General) Senmon-gakka (Specialized) Sogo-gakka (Comprehensive)

Tsushin-sei (Correspondence)

24 beses sa isang taon

Sa bahay mag-aaral ang mga estudyante. Kailangan nilang sumulat ng mga report gamit ang mga textbook o workbook at ipadala ang mga ito sa eskwela.

Tatlong taon o higit pa

Futsu-ka (General) Shogyo-ka (Commerce) atbp.

○ Pagkakaiba ng Gakunen-sei (school-year system) at Tan’i-sei (credit system)

School-year

System

Isang sistema kung saan naaayon sa baytang ng estudyante ang kanilang

pinag-aaralan.

Credit

System

Sa sistemang ito, walang klasipikasyon ng grado o pag-angat ng baytang,

makaka-graduate ang isang estudyante kapag nakuha na niya ang

kinakailangang credit para makatapos. Ang isang credit ay katumbas ng

pag-aaral ng isang subject isang oras sa isang linggo ng isang taon.

- 5 -

２．全日制ぜんにちせい

、定時制て い じ せ い

、通信制つうしんせい

の違ちが

い

一般的いっぱんてき

に下した

の表ひょう

のようになっていますが、学校がっこう

によって特色とくしょく

があります。詳くわ

しいことは、そ

れぞれの学校がっこう

のパンフレットを見み

てください。

通学つうがく

日び

・時間じ か ん

学習がくしゅう

の時間じ か ん

卒業そつぎょう

まで

の年数ねんすう

学科が っ か

全日制ぜんにちせい

（昼間ひ る ま

）

月曜日げつようび

～金曜日きんようび

午前ご ぜ ん

8：30～

午後ご ご

3：30

午前ご ぜ ん

～午後ご ご

の６時間じ か ん

３年ねん

学年制がくねんせい

か

単位制たんいせい

普ふ

通つう

科か

専せん

門もん

学がっ

科か

総そう

合ごう

学がっ

科か

定時制ていじせい

（昼間ひ る ま

）

月曜日げつようび

～金曜日きんようび

午前ご ぜ ん

～午後ご ご

自分じ ぶ ん

で学習がくしゅう

計画けいかく

を作つく

り、時間じ か ん

割わり

を組く

みます。

３年ねん

または

４年ねん

。

学年制がくねんせい

か

単位た ん い

制せい

。

普通科ふ つ う か

専門せんもん

学科が っ か

総合そうごう

学科が っ か

定時制ていじせい

（夜間や か ん

）

月曜日げつようび

～金曜日きんようび

働はたら

きながら学まな

べる午後ご ご

5：00～

9：00の他ほか

に、さらに多おお

くの時間じ か ん

受講じゅこう

できる学校がっこう

もあります。

３年ねん

または

４年ねん

。

学年制がくねんせい

か

単位た ん い

制せい

。

普通科ふ つ う か

専門せんもん

学科が っ か

総合そうごう

学科が っ か

通信制つうしんせい

１年ねん

に２４回かい

の

スクーリング

（学校がっこう

で 授業じゅぎょう

を受う

けます）

学校がっこう

に行い

かないで、家いえ

で勉強べんきょう

し

ます。教科書きょうかしょ

や学習書がくしゅうしょ

を使つか

って

「レポート」を作つく

り、学校がっこう

に送おく

り

ます。

３年ねん

～ 普通科ふ つ う か

商業科しょうぎょうか

など

○ 学年制がくねんせい

と単位制たんいせい

のちがい

学年制がくねんせい

学年がくねん

によって勉強べんきょう

する内容ないよう

が決き

まっているシステムです。

単位制たんいせい

学年がくねん

や進級しんきゅう

という考かんが

え方かた

でなく、卒業そつぎょう

に必要ひつよう

な単位た ん い

をとると、卒業そつぎょう

できるシス

テムです。１週間しゅうかん

に１時間じ か ん

の科目か も く

を１年間ねんかん

学習がくしゅう

すると、１単たん

位い

になります。

6

３．Mga Uri ng Kurso

（１）Mga Uri ng Kurso

Nahahati ang mga kurso sa senior high school ayon sa uri ng pinag-aaralan; Futsu-ka (普通科ふ つ う か

general course), Senmon-gakka ( 専門せんもん

学科が っ か

specialized course) at Sogo-gakka ( 総合そうごう

学科が っ か

comprehensive course). Naiiba ang klasipikasyon ng bawat paaralan. Mahirap magpalit ng kurso pagkatapos ng enrolment, kaya magpatulong kayo sa inyong mga magulang o guro upang makapili ng tamang paaralan at kursong naaayon sa inyong mga hilig o gustong pasukang trabaho. ○ Mga Uri ng Kurso sa Public Senior High School

Futsu-ka

普通科ふ つ う か

(General Course)

Ang pinakapangkaraniwan sa tatlo, nakasentro ito sa pag-aaral ng Japanese, Math, social studies, science, English at iba pang ordinaryong aralin. (zennichi-sei* 53 paaralan, teiji-sei* 12 paaralan at tsushin-sei* isang paaralan) *Tingnan muli ang page 5. Bukod pa rito, mayroon ding limang senior high school na may zennichi-sei para sa ilang espesyal na larangan. (general course, horticulture, humanities, international studies, math and science, liberal arts, science course, academic course, business course, agricultural science, agricultural architecture, atbp.)

Nababagay ang futsu-ka sa mga estudyanteng gustong pag-aralan ng mas malalim ang mga inaral sa junior high school.

Sogo-gakka

総合そうごう

学科が っ か

(Comprehensive Course)

Sa kursong ito, maaaring pag-aralan ang mga subject na napili mula sa parehong futsu-ka at senmon-gakka ayon sa mga interes at pangangailangan ng estudyante. Ginagamit nito ang credit system sa halip na school-year system. Makaka-graduate ang isang estudyante kapag nakuha niyang ang kinakailangan credit sa loob ng tatlong taon. (Pitong paaralan na zennichi-sei)

Senmon-gakka

専門せんもん

学科が っ か

(Specialized Course)

Pinag-aaralan dito ang mga natatanging kaalaman at kakayahan para sa agriculture, industry, commerce, fishery, home economics, nursing, science, English, physical education, fine arts, atbp. Nababagay ang kursong ito sa mga estudyanteng napagpasiyahan na ang gusto nilang maging trabaho. (zennichi-sei 42 paaralan at teiji-sei tatlong paaralan)

Vocational Course Agriculture Industry Commerce Fishery Home Economics

Nursing

Iba pang kurso Math & Science Physical Education Fine Arts English

（２）Mga Katangian ng Bawat Kurso

Futsu-ka

普通科ふ つ う か

(General Course)

Pinag-aaralan dito ang Japanese, Geography, History, Civics, Math, Science, English atbp. nang mas malalim upang magkaroon ng mas malawak na kaalaman/general knowledge. Pagkagraduate, ang mga estudyanteng kumuha ng futsu-ka ay nagtatrabaho, pumapasok sa vocational school para makakuha ng certificate o sa unibersidad upang magpakadalubhasa.

- 6 -

３．学科が っ か

の種類しゅるい

（１）学科が っ か

の種類しゅるい

大おお

きく分わ

けて「普通科ふ つ う か

」「専門せんもん

学科が っ か

」「総合そうごう

学科が っ か

」があります。学校がっこう

によって違ちが

うので、それぞれ

の学校がっこう

について調しら

べてください。入学後にゅうがくご

、学科が っ か

を変か

えることは難むずか

しいです。自分じ ぶ ん

の興味きょうみ

や将来しょうらい

やりたい仕事し ご と

などを考かんが

えてから、どの学校がっこう

、どの学科が っ か

を選えら

ぶか、親おや

や学校がっこう

の先生せんせい

とよく相談そうだん

し

ましょう。

○ 公立こうりつ

高校こうこう

の学科が っ か

の種類しゅるい

普通科ふ つ う か

国語こ く ご

、数学すうがく

、社会しゃかい

、理科り か

、英語え い ご

などの普通ふ つ う

教科きょうか

を中心ちゅうしん

に勉強べんきょう

するもっとも一般的いっぱんてき

な学がっ

科か

です。（全日制ぜんにちせい

53校こう

、定時制ていじせい

12校こう

、通信制つうしんせい

1校こう

）

特定とくてい

の分野ぶ ん や

を集 中しゅうちゅう

して学まな

ぶタイプの学がっ

校こう

もあります。（全ぜん

日にち

制せい

５校こう

）

普ふ

通つう

コース、園えん

芸げい

コース、人文じんぶん

コース、国こく

際さい

コース、理り

数すう

コース、文系ぶんけい

教養きょうよう

コ

ース、理系り け い

教養きょうよう

コース、アカデミックコース、ビジネスコース、農業のうぎょう

技術科ぎじゅつか

農のう

業ぎょう

科学か が く

コース、農業のうぎょう

技術科ぎじゅつか

農業のうぎょう

土木ど ぼ く

コース

普通科ふ つ う か

は、中学校ちゅうがっこう

までに学まな

んだ科か

目もく

をさらに深ふか

く学まな

びたい人ひと

に適てき

しています。

総合そうごう

学科が っ か

いろいろな科目か も く

の中なか

から自分じ ぶ ん

の興味きょうみ

のあるものや将来しょうらい

に必要ひつよう

な科目か も く

を選択せんたく

して、

普通ふ つ う

教科きょうか

の内容ないよう

と専門せんもん

教科きょうか

の内容ないよう

を総合的そうごうてき

に学まな

ぶことができる学科が っ か

です。学年制がくねんせい

で

なく、単位制たんいせい

です。３年間ねんかん

で必要ひつよう

な単位た ん い

をとると、卒業そつぎょう

することができます。

（全ぜん

日にち

制せい

７校こう

）

専門せんもん

学科が っ か

農業のうぎょう

、工業こうぎょう

、商 業しょうぎょう

、水産すいさん

、家庭か て い

、看護か ん ご

、理数り す う

、英語え い ご

、体育たいいく

、美術びじゅつ

などの専門的せんもんてき

知識ち し き

・技術ぎじゅつ

の基本き ほ ん

を勉強べんきょう

します。

将来しょうらい

やりたい仕事し ご と

や夢ゆめ

がはっきりしている人ひと

に適てき

しています。

（全日制ぜんにちせい

42校こう

、定てい

時じせい

制３校こう

）

職 業しょくぎょう

学科が っ か

農業のうぎょう

工業こうぎょう

商 業しょうぎょう

水産すいさん

家庭か て い

看護か ん ご

その他た

の学がっ

科か

理数り す う

体育たいいく

美術びじゅつ

英語え い ご

（２）学科が っ か

の特色とくしょく

普通科ふ つ う か

「国語こ く ご

」「地理ち り

歴史れ き し

」「公民こうみん

」「数学すうがく

」「理科り か

」「英語え い ご

」などの普通ふ つ う

教科きょうか

を

さらに深ふか

く学まな

び、幅はば

広ひろ

い一いっ

般ぱん

的てき

な教養きょうよう

を身み

につけることができます。

卒業後そつぎょうご

、就 職しゅうしょく

する生徒せ い と

、資格し か く

をとるために専門せんもん

学校がっこう

に進学しんがく

する生徒せ い と

、

さらに専門的せんもんてき

な教育きょういく

を受う

けるために大学だいがく

・短大たんだい

に進学しんがく

する生徒せ い と

もいま

す。

7

Sogo-gakka

総合そうごう

学科が っ か

(Comprehensive Course)

Pinag-aaralan dito ang mga subject na nabibilang sa “integrated elective subject group” kagaya ng “natural science,” “social science,” “computer science” o “human environment” at iba pa. Maaaring piliin ng estudyante ang kanyang mga kukuning kurso mula sa “integrated elective subject group” ayon sa kanyang mga interes at planong panghinaharap. Kaya maliit lang ang mga klase at may pagkakataong makapag-aral ng malalaliman ang bawat estudyante. Bago pumasok sa kursong ito, mahalagang isipin ninyo ng mabuti kung ano ang gusto ninyong maging trabaho sa kinabukasan. (Ang mga estudyanteng nagtapos sa kursong ito ay nagpapatuloy sa iba’t ibang landas sa buhay.)

Mga Kursong May Kinalaman sa Agriculture

Pinag-aaralan dito ang basic knowledge ng agriculture, horticulture, food chemistry, agricultural machinery, atbp. May mga experiment at practical lessons/training ang kurso na ito. Ang mga nagtapos sa kursong ito ay nagtatrabaho sa larangan ng agriculture, nagpapatuloy sa unibersidad na may kinalaman sa agrikultura, o pumapasok sa iba pang uri ng trabaho.

Mga Kursong May Kinalaman sa

Industry

Pinag-aaralan dito ang basic knowledge & skills para sa mechanical, electrical, electronic engineering, interior design o civil engineering. May mga practical lesson din ang kurso na ito na sumusunod sa progreso ng teknolohiya. Ang mga nakapagtapos sa kursong ito ay pumapasok sa unibersidad, 2-year college o vocational school, o di kaya’y nagtatrabaho gamit ang mga kaalaman at kakayahang nakuha nila sa paaralan.

Mga Kursong May Kinalaman sa

Commerce

Pinag-aaralan dito ang basic knowledge & skill ng commerce kagaya ng accounting, information system, distribution management, business, atbp upang makakuha ng mga certificate sa commerce. Ang mga nakapagtapos sa kursong ito ay nagpapatuloy sa unibersidad o 2-year college, o di kaya’y nagtatrabaho sa larangan ng finance/pinansya, transportation/transportasyon o information service.

Mga Kursong May Kinalaman sa

Fishery

Pinag-aaralan dito ang fishing, navigation, ship machinery, radio operation, fish farming, marine food production at iba pang subject. Maaari rin kayong makakuha ng certification para maging ship navigator o radio operator. Ang mga nakapagtapos sa kursong ito ay nagpapatuloy ng pag-aaral sa unibersidad na may kursong fishery o marine food production, o di kaya’y nagtatrabaho sa parehong larangan.

Mga Kursong May Kinalaman sa

Home Economics

Pinag-aaralan dito ang basic knowledge & skill para sa mga trabaho na may kinalaman sa food, clothing & shelter, family & childcare at home care & welfare. Mayroong kurso sa clothing, food science at childcare, at layunin ng kurso na mabigyan ng sapat na kaalaman ang mga estudyante upang sila’y makakuha ng certification o matanggap ng gusto nilang trabaho. Ang mga nakapagtapos sa kursong ito ay nagtatrabaho gamit ang kanilang kaalaman sa naturang larangan o di

kaya’y nagpapatuloy sa unibersidad, 2-year college o vocational school.

Mga Kursong May Kinalaman sa

Nursing

Pinag-aaralan dito ang mga kursong may kinalaman sa nursing. Sa kursong ito maaaring makakuha ng certification bilang nurse sa pinakamaikling panahon. Halos lahat ng nagtatapos sa kursong ito ay nagpapatuloy sa 2-year specialization couse. Pagkatapos nitong specialization course, magiging kwalipikado ang mga estudyanteng kumuha ng National Nursing Examination. Mayroon ding mga estudyanteng nagpapatuloy sa public health nursing school o midwife

- 7 -

総合そうごう

学科が っ か

「自然し ぜ ん

科学か が く

」「人文じんぶん

社会しゃかい

」「情報じょうほう

科学か が く

」「人間にんげん

環境かんきょう

」などの「総合そうごう

選択せんたく

科目群かもくぐん

（グループ）」があります。自分じ ぶ ん

の興味きょうみ

・関心かんしん

、将来しょうらい

の進路し ん ろ

やど

んな資格し か く

をとりたいかを考えか ん が

、それに合あ

わせて「総合そうごう

選択せんたく

科目群かもくぐん

」の中なか

から学習がくしゅう

する科目か も く

を選択せんたく

して、自分じ ぶ ん

の時間割じかんわり

を作つく

ることができます。

ですから少人数しょうにんずう

クラスで密度み つ ど

の高たか

い、充実じゅうじつ

した授業じゅぎょう

が受う

けられます。

将来しょうらい

やりたい 職 業しょくぎょう

などの目的もくてき

をしっかり持も

って 入にゅう

学がく

することが

大切たいせつ

です。卒業後そつぎょうご

、生徒せ い と

はさまざまな進路し ん ろ

を選えら

んでいます。

農のう

業ぎょう

に関かん

する学がっ

科か

農業のうぎょう

や農業のうぎょう

に関連かんれん

した園芸えんげい

、食品しょくひん

化学か が く

、農業のうぎょう

機械き か い

などの基礎的き そ て き

知識ち し き

や技術ぎじゅつ

を学まな

ぶことができます。実験じっけん

や実習じっしゅう

もします。卒業後そつぎょうご

、農業のうぎょう

を

する生徒せ い と

、農業のうぎょう

関係かんけい

の大学だいがく

に進学しんがく

する生徒せ い と

、農業のうぎょう

以外い が い

の仕事し ご と

をする

生徒せ い と

もいます。

工こう

業ぎょう

に関かん

する学がっ

科か

工業こうぎょう

に関連かんれん

した機械き か い

、電気で ん き

、電子で ん し

工学こうがく

、インテリア、土木ど ぼ く

などの基礎的き そ て き

知識ち し き

と技術ぎじゅつ

を学まな

ぶことができます。工業こうぎょう

技術ぎじゅつ

の基礎き そ

を学まな

び、技術ぎじゅつ

の進歩し ん ぽ

に合あ

わせて実践的じっせんてき

な学習がくしゅう

をします。卒業後そつぎょうご

、高校こうこう

で身み

につけた知識ち し き

・

技術ぎじゅつ

・資格し か く

をもって就 職しゅうしょく

する生徒せ い と

、大学だいがく

・短大たんだい

・専門せんもん

学校がっこう

に進学しんがく

する

生徒せ い と

もいます。

商しょう

業ぎょう

に関かん

する学がっ

科か

商 業しょうぎょう

に関連かんれん

した会計かいけい

、情じょう

報ほう

システム、流りゅう

通つう

マネジメント、ビジネス

などの基礎的き そ て き

知識ち し き

と技術ぎじゅつ

を学まな

び、商 業しょうぎょう

に関かん

する資し

格かく

をとることができ

ます。卒業後そつぎょうご

、大学だいがく

・短大たんだい

に進学しんがく

する生徒せ い と

、金融きんゆう

・サービス、運輸う ん ゆ

、情報じょうほう

など産業さんぎょう

経済けいざい

に関係かんけい

する仕事し ご と

をする生徒せ い と

もいます。

水すい

産さん

に関かん

する学がっ

科か

水産すいさん

に関連かんれん

した漁業ぎょぎょう

、航海こうかい

、船ふね

の機械き か い

、無線む せ ん

通信つうしん

、栽培さいばい

漁業ぎょぎょう

（魚さかな

を育そだ

てる漁業ぎょぎょう

）、水産すいさん

食品しょくひん

製造せいぞう

などの専門せんもん

教きょう

科か

を学まな

ぶことができます。船ふね

の操縦そうじゅう

、無線通むせんつう

信士し ん し

などの資格し か く

を取と

ることもできます。卒業後そつぎょうご

、漁業ぎょぎょう

、

水産すいさん

食品しょくひん

などの仕事し ご と

をする生徒せ い と

、水産すいさん

に関係かんけい

する大学だいがく

に進学しんがく

する生徒せ い と

もいます。

家庭か て い

に関かん

する学科が っ か

衣食住いしょくじゅう

、家族か ぞ く

・保育ほ い く

、家庭か て い

看護か ん ご

・福祉ふ く し

に関連かんれん

する仕事し ご と

の基礎的き そ て き

知識ち し き

や技術ぎじゅつ

を学まな

ぶことができます。被服ひ ふ く

、食物しょくもつ

、保育ほ い く

のコースがあり、進路し ん ろ

の目標もくひょう

達成たっせい

や資格し か く

をとることを目め

ざしています。卒業後そつぎょうご

、専門せんもん

知識ち し き

をもって

就 職しゅうしょく

する生徒せ い と

、大学だいがく

・短大たんだい

・専門せんもん

学校がっこう

に進学しんがく

する生徒せ い と

もいます。

看護か ん ご

に関かん

する学科が っ か

看護か ん ご

に関かん

する専門学科せんもんがっか

を学まな

ぶことができます。看護師か ん ご し

の資格し か く

をとるため

には、もっとも短みじか

いコースです。卒業後そつぎょうご

、ほとんどの生徒せ い と

は専攻科せんこうか

（２

年ねん

間かん

）に進すす

みます。専攻科せんこうか

で学まな

ぶと、看護師か ん ご し

国家こ っ か

試験し け ん

の受験じゅけん

資格し か く

が得え

ら

れます。専攻科せんこうか

を卒業後そつぎょうご

、保健師ほ け ん し

学校がっこう

や助産師じょさんし

学校がっこう

に進学しんがく

する生徒せ い と

もい

ます。

8

school pagkatapos ng 2-year specialization course.

Mga Kursong May Kinalaman sa Math

at Science

Pinag-aaralan dito ang math, physics, chemistry, biology, geography at iba pang subject upang malinang ang kaalaman ng mga estudyante sa agham at matematika. Ang mga nakapagtapos sa kursong ito ay nagpapatuloy sa department of science o engineering sa mga unibersidad.

Mga Kursong May Kinalaman sa

English

Pinag-aaralan sa kursong ito ang “English comprehension,” “English expression,” “English for everyday-use,” “current English,” “computer & LL practice” at iba pang subject upang malinang ang kakayahan ng mga estudyante sa wikang Ingles. Ang mga nakapagtapos sa kursong ito ay nagpapatuloy sa unibersidad, 2-year college o vocational school na may kursong literature, linguistics o international studies, o di kaya’y nagtatrabaho.

Mga Kursong May Kinalaman sa

Physical Education

Pinag-aaralan dito ang basic knowledge na may kinalaman sa P.E. at sports, habang nililinang ang advanced motor skill ng mga estudyante. Ilan sa mga subject na maaaring pag-aralan dito ang “theory of physical education,” “specialized practical skill” at iba pa. Masusubukan ng mga estudyante ang iba’t ibang sports. Ang mga nakapagtapos sa kursong ito ay nagpapatuloy ng pag-aaral sa unibersidad na may kursong P.E., two-year college o vocational school, o di kaya’y nagtatrabaho.

Mga Kursong May Kinalaman sa Fine

Arts

Pinag-aaralan sa kursong ito ang “art history,” “sketching,” “painting,” “sculpture,” “visual media expression,” “visual design” atbp. Ang mga nakapagtapos sa kursong ito ay nagpapatuloy sa unibersidad, two-year college o mga vocational school.

○ Mayroon ding music course, culinary arts, atbp. sa mga private senior high school.

（３）Mga Subject na Inaaral/Pinag-aaralan sa Bawat Course

Futsu-ka

<General Subject>

Japanese Geography / History

Civics Math

Science Health & P. E.

Fine Arts Foreign Languages Home Economics Computer Science

Integrated Study

Senmon-gakka

<Specialized Subject>

Mga subject na may

kinalaman sa espesyal na

larangan.

<General Subject>

Task Study

Sogo-gakka

Special electives

Comprehensive elective subjects

Industrial Society & Human Beings

Major subjects

Integrated Study

- 8 -

理り

数すう

に関かん

する学がっ

科か

科学的かがくてき

・数学的すうがくてき

な能力のうりょく

をのばすために数学すうがく

、物理ぶ つ り

、化学か が く

、生物せいぶつ

、地学ち が く

な

どの専門せんもん

科目か も く

を学まな

ぶことができます。卒業後そつぎょうご

、理学り が く

、工学こうがく

などの大学だいがく

の

理系り け い

学部が く ぶ

に進学しんがく

する生徒せ い と

もいます。

英語え い ご

に関かん

する学科が っ か

英語え い ご

を通つう

じてコミュニケーション能力のうりょく

をのばすために、「英語え い ご

理解り か い

」

「英語え い ご

表現ひょうげん

」「生活せいかつ

英語え い ご

」「時事じ じ

英語え い ご

」「コンピュータ・ＬＬ演習えんしゅう

」な

どを学まな

ぶことができます。卒業後そつぎょうご

、語学ご が く

・文学ぶんがく

、国際こくさい

系けい

の大学だいがく

や、文系ぶんけい

学部が く ぶ

・学際的がくさいてき

学科が っ か

をもつ大学だいがく

・短大たんだい

・専門せんもん

学校がっこう

に進学しんがく

する生徒せ い と

、また、

就 職しゅうしょく

する生徒せ い と

もいます。

体たい

育いく

に関かん

する学がっ

科か

体育たいいく

・スポーツに関かん

する専せん

門もん

的てき

な知識ち し き

や、高度こ う ど

な運動うんどう

技能ぎ の う

を身み

につける

ことができます。専門せんもん

科目か も く

は、「体育たいいく

理論り ろ ん

」「専攻せんこう

実技じ つ ぎ

」などがあります。

さまざまなスポーツを体験たいけん

することもできます。卒業後そつぎょうご

、体育たいいく

系けい

の大学だいがく

や、さまざまな学部が く ぶ

・学科が っ か

をもつ大学だいがく

・短大たんだい

・専門せんもん

学校がっこう

に進学しんがく

する生徒せ い と

、

また、就 職しゅうしょく

する生徒せ い と

もいます。

美び

術じゅつ

に関かん

する学がっ

科か

美術びじゅつ

に関かん

する専せん

門もん

科か

目もく

の「美術史びじゅつし

」「素描そびょう

」「絵画か い が

」「彫刻ちょうこく

」「映像えいぞう

メデ

ィア表現ひょうげん

」「ビジュアルデザイン」などを学まな

ぶことができます。卒業後そ つ ぎ ょ う ご

、

芸術げいじゅつ

系けい

学部が く ぶ

を持も

つ大だい

学が く

・短大たんだい

・専門せんもん

学校が っ こ う

に進学し ん が く

する生徒せ い と

、美術びじ ゅ つ

系けい

以外い が い

の

学部が く ぶ

に進学し ん が く

する生徒せ い と

もいます。

○ 私し

立りつ

高校こうこう

には音楽科おんがくか

、調ちょう

理科り か

などがあります。

（３）普通科ふ つ う か

、専門せんもん

学科が っ か

、総合そうごう

学科が っ か

で学習がくしゅう

する内容ないよう

普通科ふ つ う か

普 通ふ つ う

教 科き ょ う か

国 語こ く ご

地理ち り

歴史れ き し

公 民こ う み ん

数 学す う が く

理 科り か

保健ほ け ん

体育たいいく

芸 術げ い じ ゅ つ

外 国 語が い こ く ご

家 庭か て い

情 報じ ょ う ほ う

総そ う

合ご う

学が く

習しゅう

専門せんもん

学科が っ か

専 門せ ん も ん

教 科き ょ う か

専門せんもん

に関かん

する

教科きょうか

科目か も く

普 通ふ つ う

教 科き ょ う か

課 題か だ い

研 究けんきゅう

総合そうごう

学科が っ か

自由じ ゆ う

選択せんたく

科目か も く

総合そうごう

選択せんたく

科目か も く

産業さんぎょう

社会しゃかい

と人間にんげん

必ひつ

履修りしゅう

科目か も く

総 合そ う ご う

学 習がくしゅう

9

Ⅲ．Tuition at Scholarship ng Senior High School １．Tuition at Iba pang Fee

Ito ay mga gastusin na kailangan sa pagaaral ng senior high school.

Public School (Prefectural School) Private School

Zennichi-sei o

Full-time

Teiji-sei o

Part-time

Tsushin-sei o

Correspondence Zennichi-sei o Full-time

Examination

Fee

2,200 yen 950 yen (maliban

sa mga sit in)

200 yen 11,000 yen – 16,000 yen

Paraan ng

Pagbabayad

Kasabay ng pagpasa ng application form.

(Idikit sa form ang naaayong halaga ng revenue stamp)

Admission Fee 5,650 yen 2,100 yen

(maliban sa mga

sit in)

500 yen Admission Fee + Facility

Fee atbp.

140,000 -215,000 yen

(Maaaring hatiin ang

pagbayad sa dalawang

beses; sa paglabas ng

resulta ng (entrance) exam

ng private school at ng

public school)

Paraan ng

Pagbabayad

Magbayad sa loob ng 15 araw matapos matanggap ang permiso

para mag-enroll.

(Idikit sa affidavit/kontrata ang naaayong halaga ng revenue stamp)

Tuition Fee

(*1)

Basahin ninyo ang

polyet ng

"Tulong-Pantustos

Para sa Pag-aaral sa

High School"

118,800 yen

32,400 yen

820 yen sa bawat

isang subject (336

yen/unit - )

240,000 ~ 400,000 yen

Ibinibigay ang "Tulong-Pantustos Para sa Pag-aaral" sa estudyante, kung ang

mga magulang niya ay nagbabayad ng 304,200 yen pababang municipal

graded income tax. [Hindi ibinibigay ang itong halaga diretyo sa mga

estudyante o kanilang magulang.]

Miscellaneous

Fee

(*2)

70,000 - 80,000 yen /

year (nagkakaiba ayon

sa paaralan)

40,000 - 80,000

yen / year

23,500 yen / year 180,000 - 520,000 yen

Total

(*1 + *2)

Mga 50,000 yen sa

pasukan.

Mga 100,000 -

180,000 yen / taon

Day Course

Mga 40,000 -

80,000 yen

Night Course

Mga 110,000 -

150,000 yen

Mga 24,000 yen

(Walang school

uniform. Hindi

sapilitan ang

pagsama sa

field trip)

460,000 - 860,000 yen

[Datapuw't mayroon ang

suporta galing sa

tulong-pantustos parasa

pag-aaral (118,800 ~

237,600 yen sa isang

taon) para sa tuition.)]

[Datapuw't mayroon ang suporta galing sa

tulong-pangtustos para sa pag-aaral (118,800 yen sa

isang taon) para sa tuition.]

- 9 -

Ⅲ．高校こうこう

の授業料じゅぎょうりょう

と奨学しょうがく

金きん

制度せ い ど

１．授業料じゅぎょうりょう

等とう

、諸経費し ょ け い ひ

高等こうとう

学校がっこう

で必要ひつよう

な金額きんがく

です。

公立こうりつ

高校こうこう

（県立けんりつ

高校こうこう

の場合ばあい

） 私立しりつ

高校こうこう

全日制ぜんにちせい

定時制ていじせい

通信制つうしんせい

全日制ぜんにちせい

入 学にゅうがく

選考せんこう

手数料てすうりょう

2,200円えん

科目かもく

履修生りしゅうせい

以外いがい

の

者もの

950円えん

200円えん

11,000円えん

～

16,000円えん

支払しはら

い方法ほうほう

入 学にゅうがく

願書がんしょ

提 出ていしゅつ

時じ

（入 学にゅうがく

願書がんしょ

にその金額分きんがくぶん

の宮城県みやぎけん

収 入しゅうにゅう

証紙しょうし

を貼付ちょうふ

）

入 学にゅうがく

金きん

5,650円えん

科目かもく

履修生りしゅうせい

以外いがい

の

者もの

2,100円えん

500円えん

入 学にゅうがく

金きん

＋施設費し せ つ ひ

等とう

140,000円えん

～215,000円えん

（ 合格ごうかく

発表後はっぴょうご

と 公立こうりつ

高校こうこう

の合格ごうかく

発表後はっぴょうご

に分わ

けて払はら

うこともできる。）

支払しはら

い方法ほうほう

入 学にゅうがく

を許可きょか

した日ひ

から 15日にち

以内いない

（誓約書せいやくしょ

にその金額分きんがくぶん

の宮城県みやぎけん

収 入しゅうにゅう

証紙しょうし

を貼付ちょうふ

）

授 業 料じゅぎょうりょう

（＊１）

（「高等こうとう

学校がっこう

等とう

就学しゅうがく

支援し え ん

金きん

」の資料しりょう

を

見み

てくださ

い。）

118,800円えん

32,400円えん

1科目か も く

820円えん

（1単位た ん い

336円えん

予定よてい

）

240,000～400,000円えん

諸経費しょけいひ

（＊２）

学校がっこう

によってちがい

ますが、年間ねんかん

70,000

～80,000円えん

年間ねんかん

約やく

40,000円えん

～

80,000円えん

年額ねんがく

約やく

23,500円えん

180,000円えん

～520,000円えん

１年ねん

の合計ごうけい

（＊１＋＊

２）

入 学にゅうがく

時じ

に 50,000円えん

ぐらい。

1 年間ねんかん

で 約やく

100,000

円えん

から約やく

180,000円えん

ぐらい。

昼 間ちゅうかん

定時制ていじせい

約やく

40,000円えん

～80,000

円えん

夜間やかん

定時制ていじせい

約やく

110,000円えん

～150,000

円えん

約やく

24,000円えん

（制服せいふく

はない。修学しゅうがく

旅行りょこう

は希望者きぼうしゃ

。）

460,000円えん

～860,000円えん

保護者ほ ご し ゃ

等とう

の「市町しちょう

村民そんみん

税ぜい

所得割しょとくわり

額がく

」が 304,200円えん

未満み ま ん

の世帯せ た い

の生徒せ い と

に「就学しゅうがく

支援し え ん

金きん

」が支給しきゅう

されます。〔生徒せ い と

本人ほんにん

（保護者ほ ご し ゃ

）が直接ちょくせつ

受う

け取と

るものではありません。〕

〔ただし、高等こうとう

学校がっこう

等とう

就学しゅうがく

支援し え ん

金きん

（年間ねんかん

118,800円えん

）が

授 業 料じゅぎょうりょう

として補助ほ じ ょ

されます。〕

〔ただし、高等こうとう

学校がっこう

等とう

就学しゅうがく

支援し え ん

金きん

（年間ねんかん

118,800 円えん

か ら

237,600 円えん

） が

授 業 料じゅぎょうりょう

として補助ほ じ ょ

されます。〕

10

※ Zennichi-sei (全日制ぜんにちせい

) o Full-time

Bukod sa tuition at iba pang fee, gagastus din sa isang taon para sa mga sumusunod: textbook (6,000 – 7,000 yen), pamasahe at club fee (nagkakaiba ayon sa club). Kailangan ding bumili ng school uniform (mga 50,000 yen), P.E. uniform at indoor shoes (15,000 – 20,000 yen), at magbayad ng fee para sa field trip sa pagpasok sa unang baytang.

※ Teiji-sei (定時制ていじせい

) o Part-time

Bukod sa tuition at iba pang fee, gagastus din sa isang taon para sa textbook (6,000 – 7,000 yen, minsan kasama na sa “miscellaneous fee”) at pamasahe. May mga paaralan din kung saan kailangan din ninyong bumili ng indoor shoes (3,000 – 4,000 yen). Kailangang magbayad ang mga estudyante sa Teiji-sei (Part-time) ng mga 35,000 - 70,000 yen para sa kanilang school meal.

２．Pagbabawas ng o Exemption sa Tuition sa Private Senior High School

○ Para sa mga hirap/mahihirapang magbayad ng mga tuition

・May sistema ng pagbabawas ng tuition.

・Depende sa pinansiyal ninyong kalagayan kung maaring ninyong magamit ito.

・Kumonsulta kayo sa school office o mga guro.

○ Kung matataas ang mga marka ng estudyante o magaling siya sa sports, may posibilidad na makakuha siya ng scholarship. (Maaaring makakuha ng discount sa admission fee, facility fee at tuition)

３．Sistema ng Scholarship (Public at Private Senior High School)

○ Para sa mga hirap ipagtuloy ang pag-aaral dahil sa pinansyal na dahilan

・May scholarship system kung saan makakahiram ng pera para sa gastusin sa pag-aaral.

・Dapat niyong bayaran ang hiniram na pera sa halos lahat ng scholarship.

・ Kailangan kwalipikado ang kalagayang pampinansyal ng inyong tahanan para

makapag-apply.

・Makipag-ugnayan sa mga guro o sa accounting division ng inyong paaralan.

○ Ibibigay ng titser sa junior high school ang kaalaman ukol sa pagloan mula sa Japan Scholarship Association

・Magsisimula ang application sa Miyagi prefecture sa summer break ng 3rd year ng junior high

school.

・Bibigyan ang lahat ng manual/instruksyon/gabay ukol sa sistemang ito.

0

- 10 -

※ 全日制ぜんにちせい

授業 料じゅぎょうりょう

と諸経費しょけいひ

の他ほか

に毎年まいとし

、教科書代きょうかしょだい

（6,000～7,000円えん

くらい）、交通費こうつうひ

、部活動費ぶ か つ ど う ひ

が（クラブ

によって違ちが

います）必要ひつよう

です。１年ねん

次じ

には制服代せいふくだい

（50,000円えん

くらい）、運動うんどう

着ぎ

や上靴うわぐつ

（15,000～

20,000円えん

くらい）、旅行りょこう

積立金つみたてきん

が必要ひつよう

です。

※ 定時制ていじせい

授業 料じゅぎょうりょう

と諸経費しょけいひ

の他ほか

に毎年まいとし

、教科書代きょうかしょだい

（6,000～7,000円えん

くらい）と交通費こうつうひ

が必要ひつよう

です。諸経費しょけいひ

に

教科書代きょうかしょだい

が含ふく

まれている学校がっこう

もあります。１年ねん

次じ

には上靴うわぐつ

（3,000～4,000円えん

くらい）が必要ひつよう

な学校がっこう

もあります。

夜間やかん

定時制ていじせい

のみ、給きゅう

食費しょくひ

として年間ねんかん

約やく

35,000円えん

～70,000円えん

が必要ひつよう

です。

２．授業料じゅぎょうりょう

等など

の減免げんめん

について（私立し り つ

高校こうこう

）

○ 授 業 料じゅぎょうりょう

などを払はら

うことができない場合ば あ い

・授 業 料じゅぎょうりょう

を減へ

らす制度せ い ど

があります。

・この制度せ い ど

を利用り よ う

する場合ば あ い

には、家庭か て い

の経済けいざい

状 況じょうきょう

などに条件じょうけん

があります。

・高校こうこう

の事務室じ む し つ

または先生せんせい

に相談そうだん

しましょう。

○ 成績せいせき

、スポーツなどですぐれている場合ばあい

、特待生とくたいせい

となることができます。（例れい

：入 学にゅうがく

金きん

、施設しせつ

設備費せ つ び ひ

、

授 業 料じゅぎょうりょう

の全部ぜんぶ

または一部いちぶ

を免めん

除じょ

されます。）

３．奨しょう

学がく

金きん

制せい

度ど

（公こう

立りつ

高こうこう

校、私し

立りつ

高こうこう

校）

○ 経けい

済ざい

的てき

に勉べん

強きょう

を続つづ

けることが難むずか

しい場ば

合あい

・学がっ

校こう

の勉べん

強きょう

に必ひつ

要よう

なお金かね

を貸か

してくれる制せい

度ど

があります。

・ほとんどの奨学しょうがく

金きん

は、後あと

で返かえ

さなければなりません。

・この制せい

度ど

を利り

用よう

する場ば

合あい

には、家か

庭てい

の経けい

済ざい

状じょう

況きょう

などに条じょう

件けん

があります。

・高こう

校こう

の事じ

務む

室しつ

または先せん

生せい

に相そう

談だん

しましょう。

○ 中ちゅう

学がっ

校こう

から「高等こうとう

学校がっこう

等とう

育英いくえい

奨学しょうがく

資し

金きん

貸付かしつけ

」のお知らせがあります。

・「宮城県みやぎけん

」が中ちゅう

学がく

３年ねん

生せい

の夏なつ

休やす

みに募ぼ

集しゅう

します。

・中ちゅう

学がっ

校こう

の先せん

生せい

が生せい

徒と

全ぜん

員いん

に説せつ

明めい

書しょ

を配くば

ります。

0

- 11 -

IV Entrance Exam sa High-school (Ukol sa bagong patakaran ng entrance exam na magsimula sa March 2020) 1. Ipagbabaguhin ang patakaran ng entrance exam ng mga high-school

pampubliko sa March 2020 ○ Magkakaroon ng unang pangangalap at ikalawang pangangalap

(1) Unang pangangalap

① Pagsusumite at pagsusuri sa kakayahan sa akademiko

Pagsusumite: Pebrero 17 (Lunes) - 20 (Huwebes) (Binabalak)

Maaari magsumite ang mga estudyante ng application sa isa sa mga high-school.

Hindi maaari ipabago ang piniling paaralan pagkatapos magsumite. Kaya dapat

pag-isipan mabuti bago magsumite.

Sa prinsipyo, hindi maaari hindi pasukan ang high-school na pampubliko na

pinili pagkatapos pumasa doon.(Ganoon din sa ikalawang pangangalap)

Pagsusulit sa kakayahang akademiko: Marso 4 (Miyerkules)

Magkakaroon ng exam sa Japanese, Math, Social Science, English at Natural

Science.

50 minutos ang haba ng oras kada paksa.

Panayam, praktikal na pagsusubok, at pagsulat ng sanaysay

May mga high-school na nagbibigay ng panayam, praktikal na pagsusubok, o

pagsulat ng sanaysay.

② Karagdagang exam: Marso 10 (Martes)

Ibibigay itong exam para sa mga estudyante na hindi maaaring kumuha ng exam

dahil sa bagay na hindi maiiwasan (flu, akisidente sa trapiko, atbp.)

Kakailangan gawain ang tamang pamamaraan para makuha ang karagdagang

exam. Ang nilalaman ng exam ay kagaya ng pangunahing pagsusuri.

③ Paraan ng pagpili ng mga matagumpay na kandidato

Gagamitin ang "karaniwang pagpili" (共通きょうつう

選抜せんばつ

) at "espesyal na pagpili" (特色とくしょく

選抜せんばつ

) para piliin ang mga matagumpay na kandidato.

Mga high-school na unahin ang

karaniwang pagpili

Karaniwang pagpili -> Espesyal na pagpili

Mga high-school na unahin ang

espesyal na pagpili

Espesyal na pagpili -> Karaniwang pagpili

Sa simula, pipiliin ang mga matagumpay na kandidato sa pamamagitan ng isa sa

dalawang paraan ng pagpili, pagkatapos pipiliin ang mga matagumpay na

kandidato na natitira sa ibang paraan.

Ipinasya ng bawat high-school ang kanilang "order" ng paraan ng pagpili, alin sa

dalawa ay dapat unahin.

Exam para sa unang pangangalap: Marso 4 (Miyerkules)

Karagdagang exam: Marso 10 (Martes)

Exam para sa ikalawang pangangalap: Marso 23 (Lunes) (Binabalak)

- 11 -

Ⅳ 高こう

校こう

入にゅう

試し

（2020年ねん

3月がつ

から始はじ

まる 新あたら

しい入試にゅうし

制度せ い ど

について）

１．公こう

立りつ

高こう

校こう

の入にゅう

試し

制せい

度ど

2020年ねん

3月がつ

の入にゅう

試し

から入にゅう

試し

制度せ い ど

が変か

わります。

○ 入にゅう

学がく

試し

験けん

は第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

と第だい

二に

次じ

募ぼ

集しゅう

があります。

（１）第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

について

①出しゅつ

願がん

と学がく

力りょく

検けん

査さ

について

出しゅつ

願がん

・２月がつ

１７日にち

（月げつ

）～２０日は つ か

（木もく

）（予よ

定てい

）

・生せい

徒と

は、希き

望ぼう

する高こう

校こう

1校こう

に出しゅつ

願がん

できます。

・出しゅつ

願がん

した高こう

校こう

を変か

えることはできません。よく考かんが

えて出しゅつ

願がん

する高こう

校こう

を決き

めましょう。

・合格ごうかく

した場ば

合あい

、入にゅう

学がく

を辞じ

退たい

することは原げん

則そく

できません。

（第だい

二に

次じ

募ぼ

集しゅう

の場ば

合あい

も同おな

じです。）

学がく

力りょく

検けん

査さ

・３月がつ

４日よ っ か

（水すい

）

・国語こ く ご

、数学すうがく

、社会しゃかい

、英語え い ご

、理科り か

の試験し け ん

をします。

・時じ

間かん

は、各かく

教きょう

科か

５０分ぷん

です。

面めん

接せつ

・実じつ

技ぎ

・作さく

文ぶん

・学がっ

校こう

によって面めん

接せつ

・実じつ

技ぎ

・作さく

文ぶん

がある高こう

校こう

もあります。

②追つい

試し

験けん

について ３月がつ

１０日と お か

（火か

）

・やむをえない理り

由ゆう

（インフルエンザ、交こう

通つう

事じ

故こ

など）で本ほん

試し

験けん

を受じゅ

験けん

できなかった受じゅ

験けん

生せい

のために試し

験けん

をします。

・追つい

試し

験けん

を受う

けるためには手て

続つづ

きき

が必ひつ

要よう

です。検けん

査さ

内ない

容よう

は、本ほん

試し

験けん

に準じゅん

じます。

③合ごう

格かく

者しゃ

の選えら

び方かた

・高こう

校こう

は合ごう

格かく

者しゃ

を選えら

ぶときに「共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

」と「特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

」の方ほう

法ほう

で選えら

びます。

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

を先さき

にする高こう

校こう

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

⇒ 特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

を先さき

にする高こう

校こう

特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

⇒ 共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

はじめに、どちらかの選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

で合ごう

格かく

者しゃ

を決き

め、次つぎ

にもう一ひと

つの選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

で合ごう

格かく

者しゃ

を決き

めます。

・「共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

」「特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

」の順じゅん

番ばん

は、高こう

校こう

が決き

めます。

第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

の 本ほん

試し

験けん

３月がつ

４日よ っ か

（水すい

）

追つい

試し

験けん

３月がつ

１０日と お か

（火か

）

第だい

二に

次じ

募ぼ

集しゅう

検けん

査さ

３月がつ

２３日にち

（月げつ

）（予よ

定てい

）

- 12 -

Ang mga paraan ng "Karaniwang pagpili" at "Espesyal na pagpili"

ka

ran

iwa

ng p

agp

ili

Pipiliin ang mga kandidato sa pamamagitan ng kalidad sa pagsusulit at ulat na

galing sa junior high-school. (Sa mga kagawaran na may kaugnayan sa pisikal

edukasyon o sining, maaari magsuri ng praktikal na kakayahan)

Pinasya ng bawat high-school ang "ratio" ng kalidad sa pagsusulit (500 sa kabuuan)

at ulat sa junior high (195 sa kabuuan) para piliin ang matagumpay na kandidato

sa pamamagitan ng tsart ng ugnayan. (Iba-iba ang ratio sa bawat high-school)

("Ulat "→P.13)

Binibigyan-diin sa kalidad

sa pagsusulit

Pareho Binibigyan-diin sa ulat na

galing sa junior high.

Exam : Ulat 7 : 3 6 : 4 5 : 5 4 : 6 3 : 7

Ispesya

l na p

agp

ili

Kalidad sa pagsusulit

Gagamitin ang "ratio" na ipinasya sa bawat paalaran para sa bawat marka ng

pagsusulit kagaya ng Japanese, Math, Social Science, English at Natural

Science para magkaroon ng kabuuan ng puntos.

[Paraan ng Pagkalkula] Kabuuan ng "mga marka sa bawat paksa X

Magnification" (* Ang "ratio" ay 0.25 - 2.0 beses).

Kalidad sa ulat na galing sa junior high school

Gagamitin ang "ratio" na ipinasya sa bawat paalaran para sa pagsusuri ng

marka na ibinigay sa bawat paksa sa bawat taon ng paaralan para magkaroon

ng kabuuan ng puntos.

[Paraan ng Pagkalkula] Kabuuan ng "mga marka sa bawat taon sa bawat

paksa X magnification"

* Mga "magnification" ay 0.24 - 2.0 beses para sa Japanese, Math, Social

Science, English at Natural Science, at 0.5 - 4.0 beses para sa Music,

Sining, Pisikal na Edukasyon.

* Mayroon din mga paalaran na gumagamit ng mas mababang numero ng

beses kaysa sa numero sa itaas, dahil aktibong tinatanggap nila ang mga

estudyante na di pumapasok sa junior high

Panayam, praktikal na pagsusubok, at pagsulat ng sanaysay

Ipinapasya ng bawat high-school ang kanilang paglalaan ng mga puntos para

panayam at iba pa.

④ Ukol sa anunsyo ng mga matagumpay na kandidato

Magkasamang iaanunsyo ang mga matagumpay na estudyanteng nakapasa sa

eksaminasyon mula sa karaniwang pagpili at espesyal na pagpili.

(2) Ikalawang pangangalap

Isanasagawa ito sa mga high-school na hindi makakuha ng hustong bilang ng mga

estudyante. Gagamitin ang ulat laman, isa o mas marami sa ulat, panayam, pagsubok,

sanaysay, at pagsusulit para piliin ang estudyante.

Ang mga estudyanteng nakapasa sa unang pangangalap ay hindi maaaring mag-aplay sa

ikalawang pangangalap. 〇 Ang mga detalyedong impormasyon ukol sa exam ay nasa HP ng Miyagi Prefectural

Education Board (tingnan sa Pahina 21).

Gagamitin ang kalidad sa pagsusulit, ulat na galing sa junior high, kalidad sa

praktikal na kasanayan at sanaysay, at pati ang mga detalyeng nilalaman ng

ulat para ibigay ang pagpasyang komprehensibo. Mag-iiba ang buong marka

dito sa karaniwang pagpili.

Gagamitin ang "ratio" na ipinasya ng bawat paalaran para sa kalidad sa

pagsusulit at ulat na galing sa junior high.

- 12 -

「共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

」と「特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

」の方ほう

法ほう

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

・学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

と調ちょう

査さ

書しょ

点てん

で選せん

抜ばつ

します。（体たい

育いく

や美び

術じゅつ

に関かん

する学がっ

科か

では実じつ

技ぎ

がある場ば

合あい

が

あります。）

・各高校かくこうこう

が、学力がくりょく

検査点けんさてん

（500点てん

満点まんてん

）と調ちょう

査さ

書しょ

点てん

（195点てん

満まん

点てん

）の比ひ

重じゅう

を決き

めて、相そう

関かん

図ず

を用もち

いて選せん

抜ばつ

します。（比ひ

重じゅう

は高こう

校こう

によってちがいます） （「調査書点ちょうさしょてん

」→Ｐ１３）

学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を重じゅう

視し

する 同どう

等とう

調ちょう

査さ

書しょ

点てん

を重じゅう

視し

する

学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

：調ちょう

査さ

書しょ

点てん

７：３ ６：４ ５：５ ４：６ ３：７

特 とく

色しょく

選 せん

抜 ばつ

・学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

と調ちょう

査さ

書しょ

点てん

と面めん

接せつ

・実じつ

技ぎ

・作さく

文ぶん

の合ごう

計けい

点てん

を基もと

に調ちょう

査さ

書しょ

の記き

載さい

事じ

項こう

も用もち

いて総そう

合ごう

的てき

に審しん

査さ

します。共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

と満まん

点てん

がちがいます。

・学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

と調ちょう

査さ

書しょ

点てん

は、各かく

高こう

校こう

が定さだ

めた倍ばい

率りつ

によって算さん

出しゅつ

します。

■学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

国こく

語ご

、数すう

学がく

、社しゃ

会かい

、英えい

語ご

、理り

科か

の学がく

力りょく

検けん

査さ

の得とく

点てん

を、各かく

高こう

校こう

が教きょう

科か

ごとに定さだ

めた倍ばい

率りつ

によって算さん

出しゅつ

し、合ごう

計けい

します。

【算さん

出しゅつ

方ほう

法ほう

】「各かく

教きょう

科か

の得とく

点てん

×倍ばい

率りつ

」の合ごう

計けい

※ 倍ばい

率りつ

は 0.25倍ばい

～2.0倍ばい

です。

■調ちょう

査さ

書しょ

点てん

各かく

教きょう

科か

･・

各かく

学がく

年ねん

の評ひょう

定てい

を、各かく

高こう

校こう

が定さだ

めた倍ばい

率りつ

を用もち

いて算さん

出しゅつ

します。

【算さん

出しゅつ

方ほう

法ほう

】「各かく

教きょう

科か

の『各かく

学がく

年ねん

の評ひょう

定てい

×倍ばい

率りつ

』」の合ごう

計けい

※ 倍ばい

率りつ

は、国こく

語ご

、数すう

学がく

、社しゃ

会かい

、英えい

語ご

、理り

科か

は 0.25倍ばい

～2.0倍ばい

、音おん

楽がく

、美び

術じゅつ

、保ほ

健けん

体たい

育いく

、

技ぎ

術じゅつ

家か

庭てい

は 0.5倍ばい

～4.0倍ばい

です。

※ 不ふ

登とう

校こう

生せい

徒と

等など

を積せっ

極きょく

的てき

に受う

け入い

れる学がっ

校こう

では、上じょう

記き

倍ばい

率りつ

未み

満まん

の場ば

合あい

があります。

■面めん

接せつ

・実じつ

技ぎ

・作さく

文ぶん

面めん

接せつ

、実じつ

技ぎ

、作さく

文ぶん

の配はい

点てん

については、各かく

高こう

校こう

が定さだ

めます。

④合ごう

格かく

者しゃ

の発はっ

表ぴょう

について

・合ごう

格かく

発はっ

表ぴょう

は、「共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

」と「特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

」を分わ

けないで、いっしょに発はっ

表ぴょう

します。

（２）第だい

二に

次じ

募ぼ

集しゅう

について

・募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

に、たりない高こう

校こう

が募ぼ

集しゅう

します。

調ちょう

査さ

書しょ

点てん

のみ、または、調ちょう

査さ

書しょ

と面めん

接せつ

、実じつ

技ぎ

、作さく

文ぶん

、学がく

力りょく

検けん

査さ

から１つ以い

上じょう

の検けん

査さ

で選せん

抜ばつ

します。

・第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

で合ごう

格かく

した生せい

徒と

は第だい

二に

次じ

募ぼ

集しゅう

に出しゅつ

願がん

できません。

○試し

験けん

の詳くわ

しい情じょう

報ほう

は、県けん

教きょう

育いく

委い

員いん

会かい

のＨＰ（Ｐ２１参さん

照しょう

）にあります。

- 13 -

〇 Mahalaga ang marka ng lahat ng mga paksa sa loob ng 3 taon sa junior high na

nakalagay sa ulat.

Dahil dodoblehin ang mga marka ng pisikal na edukasyon, sining, teknolohiya at

home ekonomiks, at musika, napaka-halaga ang mga ito.

Basahin ninyo sa ibaba ukol sa ulat na galing sa junior high school.

Pag hindi maaaring makuha ang ulat galing sa junior high sa Japan, gagamitin ang

record na galing sa sariling bansa, kung puwede.

2. Mga bagay na dapat tandaan bago makapasok sa high school

① Mag-aral ng husto

Mag-aral ng mabuti para makapasa sa exam. Mahalaga ang araw-araw na pagtutok sa

pag-aaral dahil hindi lamang para makakuha ng magandang resulta sa entrance exam ,

ipapakita rin ang resulta bilang ulat* sa pagpasok, dadalhin rin ang nakaugaliang

pag-aaral sa ara-araw na buhay sa eskwelahan.

* Ulat (調査書ちょうさしょ

): Ang mga laman ng ulat ay ganito:

Record ng mga pag-aaral sa bawat paksa

Grade: Record ng pag-aaral sa loob ng 3 taon sa junior high.

Nakasulat ang 5 hakbang para sa lahat ng paksa. (*1)

Espesyal na tala: Isusulat ang mga mahusay na bagay sa pag-aaral.

Kung may mahusay na pagsusuri sa mga aktibidad sa pag-aaral ay itatala

rin ito.

Pagdalo (*2)

Nakatala ang record ng pagliban ng bawat estudyante mula sa unang taon

hanggang tatlong taon.

Record ng espesyal na gawain, atbp. (*2)

Nakasulat ang mga gawain kung saan ay nag-eeksela sa mga aktibidad sa

klase, konseho ng estudyante, kaganapan sa paaralan, club, o mga aktibidad sa

labas ng paaralan, boluntaryo, atbp.

*1: Ganito ang paraan ng pagkalkula ng ulat. Maaaring itanong sa guro sa paaralan

ang tungkol sa mga detalye.

Karaniwang ginagamit na marka para sa pagpili. (195 sa kabuuan)

(Kabuuan ng marka sa loob ng 3 taon para sa Japanese, Math, Social Science,

English at Natural Science) X 1.0

+ (Kabuuan ng marka sa loob ng 3 taon para sa Musika, Sining, Pisikal na

Edukasyon, Teknolohiya at Home Economics) X 2.0

*2: Bilang karagdagan sa pagsusuri sa pag-aaral sa Hapon, mahalaga din ang

saloobin sa pag-aaral, mga pagsusumite, pagdalo, maayos na pananamit at iba pang

bagay bilang buhay estudyante.

- 13 -

○ 調ちょう

査さ

書しょ

点てん

では、中ちゅう

学がく

の３年ねん

間かん

の全ぜん

部ぶ

の教きょう

科か

の評ひょう

定てい

が大たい

切せつ

になります。

・保ほ

健けん

体たい

育いく

、美び

術じゅつ

、技ぎ

術じゅつ

家か

庭てい

、音おん

楽がく

の評ひょう

点てん

は２倍ばい

になるので、すごく大たい

切せつ

です。

・「調ちょう

査さ

書しょ

」については下か

記き

を見み

てください。

・日に

本ほん

の中ちゅう

学がっ

校こう

の「調ちょう

査さ

書しょ

」が作つく

れない場ば

合あい

は、母ぼ

国こく

の中ちゅう

学がっ

校こう

の記き

録ろく

を参さん

考こう

にする場ば

合あい

もあります。

２．高こう

校こう

に入はい

るまでの留りゅう

意い

点てん

① しっかり学がく

習しゅう

すること

受じゅ

験けん

に合ごう

格かく

するためには、相そう

当とう

しっかり勉べん

強きょう

していなければ合ごう

格かく

できません。また、当とう

日じつ

の試し

験けん

だけでなく、中ちゅう

学がっ

校こう

での成せい

績せき

も調ちょう

査さ

書しょ

＊として提てい

出しゅつ

され、合ごう

否ひ

に大おお

きく関かん

係けい

しているので、

毎まい

日にち

の学がく

習しゅう

が本ほん

当とう

に大たい

切せつ

です。

＊ 調ちょう

査さ

書しょ

調ちょう

査さ

書しょ

には、以い

下か

のような記き

録ろく

が書か

かれています。

（各かく

教きょう

科か

の学がく

習しゅう

の記き

録ろく

）

・評ひょう

定てい

・・・第だい

１学がく

年ねん

から第だい

３学がく

年ねん

の学がく

習しゅう

の記き

録ろく

です。各かく

教きょう

科か

とも５段だん

階かい

評ひょう

定てい

で記き

入にゅう

されています。（注ちゅう

１）

・特とっ

記き

事じ

項こう

・・・学がく

習しゅう

活かつ

動どう

においてすぐれた評ひょう

価か

があるなどの場ば

合あい

には、特とっ

記き

事じ

項こう

の

欄らん

に記き

入にゅう

されます。

（出しゅっ

欠けつ

の記き

録ろく

）（注ちゅう

２）

・第だい

１学がく

年ねん

～第だい

３学がく

年ねん

までのそれぞれの欠けっ

席せき

日にっ

数すう

が記き

入にゅう

されています。

（特とく

別べつ

活かつ

動どう

の記き

録ろく

など）（注ちゅう

２）

・学がっ

級きゅう

活かつ

動どう

、生せい

徒と

会かい

活かつ

動どう

、学がっ

校こう

行ぎょう

事じ

等など

の特とく

別べつ

活動かつどう

、部ぶ

活かつ

動どう

、学がっ

校こう

外がい

における活かつ

動どう

の成せい

果か

、ボランティア活かつ

動どう

等など

のうち、すぐれたものがあれば記き

入にゅう

されています。

（注ちゅう

１）調ちょう

査さ

書しょ

点てん

はこのように計けい

算さん

します。詳くわ

しいことは学がっ

校こう

の先せん

生せい

に確かく

認にん

してください。

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

での調ちょう

査さ

書しょ

点てん

（１９５点てん

が満まん

点てん

）

（３年間ねんかん

の[ 国語こ く ご

・数学すうがく

・社会しゃかい

・英語え い ご

・理科り か

] の評定ひょうてい

の合計ごうけい

）×1.0

＋（３年ねん

間かん

の[音おん

楽がく

・美び

術じゅつ

・保ほ

健けん

体たい

育いく

・技ぎ

術じゅつ

家か

庭てい

]の評ひょう

定てい

の合ごう

計けい

）×2.0

（注ちゅう

２）日に

本ほん

の学がっ

校こう

では、学がく

習しゅう

の評ひょう

定てい

の他ほか

に、学がく

習しゅう

態たい

度ど

・提てい

出しゅつ

物ぶつ

や出しゅっ

欠けつ

・服ふく

装そう

などの

生せい

活かつ

面めん

も大だい

事じ

にされます。

- 14 -

② Kumonsulta mabuti sa guro sa junior high

Sa mga mag-aaral sa High School, maaaring kumunsulta tungkol sa mga sariling

saloobin sa kanilang homeroom teacher. Sa mga pagkakataong ganito ay importante na

maipaabot nang maayos sa guro ang ninanais.

③ Pagpasyahan ng maaga ang gustong pasukan na paaralan

Upang makapag-aral ng husto sa entrance test sa mapipiling paaralan ay

nirerekomenda na pumili ng gustong pasukan, anim na buwan bago ang pagkuha nito.

Magaganap ang pagsusulit sa Marso 4 (Miyerkules). Mag-aral ng mabuti.

Iaanunsiyo ng mga mataas na paaralan ang paraan ng pagpili ng mga estudyante.

"Karapat-dapat na mga estudyante - Listahan ng Paraan ng mga Pagpili".

Nakalagay sa HP ng Miyagi Prefectural Education Board

(http://www.pref.miyagi.jp/soshiki/koukyou/)

Nakahanda ang booklet sa mga junior high. Maaari itanong sa guro sa junior high

ukol dito.

Kagaya ng nakasulat sa susunod na pahina, mayroon ang mga high-school na

binibigyan-diin ang ulat at ang mga high-school na binibigyan-diin ang marka sa

pagsusulit sa pasukan. Mayroon din ang mga high-school na binibigyan-diin ang

marka sa eksam sa mga iba-t ibang paksa kagaya ng English. Maaari itanong sa guro

sa junior high ang tungkol sa mga detalye.

- 14 -

② 中ちゅう

学がっ

校こう

の先せん

生せい

とよく相そう

談だん

する

中ちゅう

学がっ

校こう

に通かよ

っている人ひと

は、担たん

任にん

の先せん

生せい

と相そう

談だん

することができます。そのとき、自じ

分ぶん

の希き

望ぼう

を

しっかり伝つた

えることが大たい

切せつ

です。

③ 早はや

めに志し

望ぼう

校こう

を決き

める

自じ

分ぶん

自じ

身しん

が、目もく

標ひょう

をもって学がく

習しゅう

に取と

り組く

めるよう、志し

望ぼう

校こう

は、入にゅう

学がく

試し

験けん

の６ヶか

月げつ

前まえ

くらい

までには決き

めることが望のぞ

ましいです。

試し

験けん

は３月がつ

４日よ っ か

（水すい

）です。しっかり勉べん

強きょう

しましょう。

・すべての高こう

校こう

は、選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

の情じょう

報ほう

「求もと

める生せい

徒と

像ぞう

・選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

一いち

覧らん

」を発はっ

表ぴょう

しています。

宮みや

城ぎ

県けん

教きょう

育いく

委い

員いん

会かい

のＨＰにあります。http://www.pref.miyagi.jp/soshiki/koukyou/

各かく

中ちゅう

学がっ

校こう

にも冊さっ

子し

があります。中ちゅう

学がっ

校こう

の先せん

生せい

に聞き

いてください。

・次つぎ

のページにあるように、高こう

校こう

によって、調ちょう

査さ

書しょ

点てん

を重じゅう

視し

する高こう

校こう

、学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を重じゅう

視し

す

る高こう

校こう

があります。また、英えい

語ご

などの教きょう

科か

別べつ

に学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を重じゅう

視し

する高こう

校こう

もあります。

詳くわ

しいことは中ちゅう

学がっ

校こう

の先せん

生せい

に相そう

談だん

してください。

- 15 -

<Mga High-school na Binibigyan-Diin sa Marka sa Exam sa karaniwang Pagpili

Pangalan Tomiya

High-school

Kurso Buong

araw

Kagawaran Ordinaryo Kapasidad 280

katao

Mga Estudyante na Hinahanap

本校は，進取の精神に富み，国際的な視野に立って広く社会の発展と文化の創造に貢献する，個性豊かな人

間を育成することを目標としています。 また，本校はユネスコスクールに加盟し，その基本分野である「国

際交流・異文化理解」，「平和・人権」，「地球環境」のそれぞれについて

学ぶ機会を設けることで，幅広い分野・視野から世界や地域の問題を考察し，さらに自己の将来を考えるこ

とができる生徒を育成しています。 さらに，富谷市にある唯一の高校として，地域との結び付きを大切にし，

部活動やボランティア活動など様々な交流や貢献を行っている，地域社会に開かれた学校です。

そこで，本校に入学後は主体的に学び，さらに大学等に進学して学識を深めて，持続可能な社会の実現に

貢献しようという意欲をもつ，次の１～６のいずれかに当てはまる生徒を求めます。

１ 本校で学ぼうとする理由が明確で，学校生活に意欲的に臨む生徒

２ 基本的な生活習慣が身に付いており，他者と協働的に活動することができる生徒

３ 向上心をもって勉学に励み，進路実現に向かって継続的に努力できる生徒

４ さまざまな物事への知的好奇心に満ち，自らすすんで学ぼうとする意欲をもつ生徒

５ ボランティア活動や地域交流に関心をもち，地域社会に貢献する意欲をもつ生徒

６ 部活動や校内・校外の活動等において優れた能力を発揮し，顕著な実績をあげ，本校入学後も継続し

て活動する意欲をもつ生徒

特に，特色選抜においては，上記の５及び６のいずれかに当てはまる生徒を重視します。

Pangunahing pangangalap (paraan ng pagpili atbp.)

Order ng pagpili Karaniwang pagpili -> Espesyal na pagpili

Ang paksang isasagawa

mula sa panayam,

praktikal na

pagsusubok, at pagsulat

ng sanaysay

Kagawaran na maaaring piliin

bilang ikalawang hangarin

Wala

Karaniwang pagpili: 252 na katao (90% ng kapasidad ng pangangalap)

Pagsusulit : Ulat 6 : 4

学力検査点（５００点満点）と調査書点（１９５点満点）の満点を原点とした

相関図を用いて選抜する。 相関図での学力検査点と調査書点の比重は６：４と

する。

※調査書点：「５教科（国・数・社・英・理）の各学年の評定の合計」＋「４

教科（音・美・保体・技家）の各学年の評定の合計×２」

Espesyal na pagpili: 28 na katao (10% ng kapasidad ng pangangalap)

I. paglalaan ng mga puntos

1. Ulat: 195 puntos

Japanese, Math, Social Science, English at Natural

Science --- Marka sa 3 taon X 1.0

Musika, Sining, Pisikal na Edukasyon, Teknolohiya at

Home Economics --- Marka sa 3 taon X 2.0

2. Kalidad sa pagsusulit: 250 puntos

Japanese, Math, Social Science, English at Natural

Science --- Kabuuang puntos X 0.5

Kabuuan: 445 puntos II Paraan ng pagpili

・審査は，学力検査点と調査書点の合計点上位の者から，特色選抜で選抜する２

８人の２００％の範囲に含まれる者を対象として行う。

・学力検査点と調査書点を合計した点数を基に，調査書の記載事項（評定以外の

特別活動の記録などの資料）も用いて，求める生徒像に照らして総合的に審査し，

選抜する。

280 na katao ang kapasidad nito. Sa

simula, kukunin ang 252 na katao,

o 90% ng kapasidad sa ① paraan ng

karaniwang pagpili.

Sa susunod, kukunin ang 28 na

katao, o 10% ng kapasidad sa ②

paraan ng espesyal na pagpili.

280 ang bilang ng

estudyante na

maaring makapasok

Binibigyan-diin sa

kalidad sa pagsusulit.

- 15 -

＜共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

で学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を重じゅう

視し

する高こう

校こう

の例れい

＞

学がっ

校こう

名めい

富とみ

谷や

高こう

等とう

学がっ

校こう

課か

程てい

全ぜん

日にち

制せい

学がっ

科か

普ふ

通つう

科か

募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

２８０人にん

求もと

める生徒像

本校は，進取の精神に富み，国際的な視野に立って広く社会の発展と文化の創造に貢献する，個性豊かな人

間を育成することを目標としています。また，本校はユネスコスクールに加盟し，その基本分野である「国

際交流・異文化理解」，「平和・人権」，「地球環境」のそれぞれについて

学ぶ機会を設けることで，幅広い分野・視野から世界や地域の問題を考察し，さらに自己の将来を考えるこ

とができる生徒を育成しています。さらに，富谷市にある唯一の高校として，地域との結び付きを大切にし，

部活動やボランティア活動など様々な交流や貢献を行っている，地域社会に開かれた学校です。

そこで，本校に入学後は主体的に学び，さらに大学等に進学して学識を深めて，持続可能な社会の実現に

貢献しようという意欲をもつ，次の１～６のいずれかに当てはまる生徒を求めます。

１ 本校で学ぼうとする理由が明確で，学校生活に意欲的に臨む生徒

２ 基本的な生活習慣が身に付いており，他者と協働的に活動することができる生徒

３ 向上心をもって勉学に励み，進路実現に向かって継続的に努力できる生徒

４ さまざまな物事への知的好奇心に満ち，自らすすんで学ぼうとする意欲をもつ生徒

５ ボランティア活動や地域交流に関心をもち，地域社会に貢献する意欲をもつ生徒

６ 部活動や校内・校外の活動等において優れた能力を発揮し，顕著な実績をあげ，本校入学後も継続し

て活動する意欲をもつ生徒

特に，特色選抜においては，上記の５及び６のいずれかに当てはまる生徒を重視します。

第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

（選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

等など

）

選せん

抜ばつ

順じゅん

序じょ

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

⇒ 特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

面めん

接せつ

・実じつ

技ぎ

・作さく

文ぶん

のうち実じっ

施し

するもの

第だい

２志し

望ぼう

とすることができる学がっ

科か

なし

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

２５２人にん

（募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

の ９０％）

学がく

力りょく

検けん

査さ

：調ちょう

査さ

書し ょ

６：４

学力検査点（５００点満点）と調査書点（１９５点満点）の満点を原点とし

た相関図を用いて選抜する。相関図での学力検査点と調査書点の比重は６：４

とする。

※調査書点：「５教科（国・数・社・英・理）の各学年の評定の合計」＋「４

教科（音・美・保体・技家）の各学年の評定の合計×２」

特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

２８人にん

（募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

の １０％）

Ⅰ 配はい

点てん

１．調ちょう

査さ

書しょ

１９５点てん

・ 国こく

語ご

・数すう

学がく

・社しゃ

会かい

・英えい

語ご

・理り

科か

･･･ 全ぜん

学がく

年ねん

の評ひょう

定てい

を 1.0倍ばい

にする

・音おん

楽がく

・美び

術じゅつ

・保ほ

健けん

体たい

育いく

・技ぎ

術じゅつ

家か

庭てい

･･･全ぜん

学がく

年ねん

の評ひょう

定てい

を 2.0倍ばい

にする

２．学がく

力りょく

検けん

査さ

２５０点てん

・国こく

語ご

、数すう

学がく

、社しゃ

会かい

、英えい

語ご

、理り

科か

・・・・得とく

点てん

を 0.5倍ばい

にする

合ごう

計けい

４４５点てん

Ⅱ 選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

・審査は，学力検査点と調査書点の合計点上位の者から，特色選抜で選抜する

２８人の２００％の範囲に含まれる者を対象として行う。 ・学力検査点と調査書点を合計した点数を基に，調査書の記載事項（評定以外

の特別活動の記録などの資料）も用いて，求める生徒像に照らして総合的に審

査し，選抜する。

定てい

員いん

は 280人にん

です。最さい

初しょ

に① 共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

の方ほう

法ほう

で、定てい

員いん

の 90％の 252人にん

の合ごう

格かく

者しゃ

を決き

めます。

その次つぎ

に②特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

の方ほう

法ほう

で、定てい

員いん

の 10％の 28人にん

の合ごう

格かく

者しゃ

を決き

めます。

募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

は 280人にん

です。

学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を 重じゅう

視し

します。

- 16 -

<Mga High-school na Binibigyan-Diin sa Marka sa ulat na galing sa junior high>

Pangalan Sendai High-school Kurso Buong

araw

Kagawaran Ordinaryo Kapasidad 280 na

katao

Mga Estudyante na Hinahanap

本校は，「自主自立」の教育理念のもと，社会の一員としての自覚をもち，的確な判断力と課題を解決する能

力を備えた自立できる人間を育てています。 勉学はもとより，キャリア教育や部活動などの諸活動に積極的

に取り組むことで，自他を尊重し，自ら考え，行動する生徒の育成に努めており，次の１～４の全てに当て

はまる生徒を求めます。

１ 仙台高等学校の一員としての自覚をもち，自他を尊重した責任ある言動をとる生徒

２ 自分の特長・特性の理解を深めながら進路を設定し，進学などの進路目標に向かって挑戦する生徒

３ 中学校において勉学に意欲的に取り組み，高校では授業への積極的な参加を通し，学習の伸長が期待

できる生徒

４ 中学校において部活動などの自主的な諸活動に積極的に参加し，高校入学後も意欲的に活動すること

が期待できる生徒

特に，特色選抜においては，上記の３，４を重視します。

Pangunahing pangangalap (paraan ng pagpili atbp.)

Order ng pagpili Karaniwang pagpili -> Espesyal na pagpili

Ang paksang

isasagawa mula sa

panayam,

praktikal na

pagsusulit, at

pagsulat ng

sanaysay

Kagawaran na maaaring

piliin bilang ikalawang

hangarin

Wala

Karaniwang pagpili: 224 na katao

(80% ng kapasidad ng pangangalap)

Pagsusulit : Ulat 6 : 4

学力検査点（５００点満点）と調査書点（１９５点満点）の満点を原点とした相関図

を用いて選抜する。 相関図での学力検査点と調査書点の比重は６：４とする。

※調査書点：「５教科（国・数・社・英・理）の各学年の評定の合計」＋「４教科（音・

美・保体・技家）の各学年の評定の合計×２」

Espesyal na pagpili: 56 na katao (20% ng kapasidad ng pangangalap)

I. Paglalaan ng mga puntos

1. Ulat: 220 puntos

Japanese, Math, Social Science, English at Natural Science:

Marka sa una at ikalawang taon X 1.0

Marka sa huling taon X 2.0

Musika, Sining, Pisikal na Edukasyon, Teknolohiya at Home

Economics:

Marka sa loob ng 3 taon X 2.0

2. Kalidat sa pagsusulit: 500 puntos

Japanese, Math, Social Science, English at Natural Science:

X 1.0

Kabuuan: 720 puntos

II Paraan ng pagpili

・審査は，学力検査点と調査書点の合計点上位の者から，特色選抜で選抜する５６人

の２００％の範囲に含まれる者を対象として行う。

・学力検査点と調査書点を合計した点数を基に，調査書の記載事項（評定以外の特別

活動の記録などの資料）も用いて，求める生徒像に照らして総合的に審査し，選抜す

る。

280 ang bilang ng

estudyante na

maaring makapasok

280 na katao ang kapasidad. Sa simula, kukunin ang

224 na katao, o 80% ng kapasidad sa ①paraan ng

karaniwang pagpili.

Sa susunod, kukunin ang 56 na katao, o 20% ng

kapasidad sa ② paraan ng espesyal na pagpili.

Binibigyan-diin sa

kalidad sa pagsusulit.

Marka sa huling

taon X 2.0

Binibigyan-diin

ang marka sa

Japanese, Math,

Social Science,

English at

Natural Science

sa huling taon.

- 16 -

＜３年ねん

生せい

の調ちょう

査さ

書しょ

点てん

を重じゅう

視し

する高こう

校こう

の例れい

＞

学がっ

校こう

名めい

仙せん

台だい

市し

立りつ

仙せん

台だい

高こう

等とう

学がっ

校こう

課か

程てい

全ぜん

日にち

制せい

学がっ

科か

普ふ

通つう

科か

募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

２８０人にん

求もと

める生せい

徒と

像ぞう

本校は，「自主自立」の教育理念のもと，社会の一員としての自覚をもち，的確な判断力と課題を解決する

能力を備えた自立できる人間を育てています。勉学はもとより，キャリア教育や部活動などの諸活動に積極

的に取り組むことで，自他を尊重し，自ら考え，行動する生徒の育成に努めており，次の１～４の全てに当

てはまる生徒を求めます。

１ 仙台高等学校の一員としての自覚をもち，自他を尊重した責任ある言動をとる生徒

２ 自分の特長・特性の理解を深めながら進路を設定し，進学などの進路目標に向かって挑戦する生徒

３ 中学校において勉学に意欲的に取り組み，高校では授業への積極的な参加を通し，学習の伸長が期待

できる生徒

４ 中学校において部活動などの自主的な諸活動に積極的に参加し，高校入学後も意欲的に活動すること

が期待できる生徒

特に，特色選抜においては，上記の３，４を重視します。

第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

（選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

等など

）

選せん

抜ばつ

順じゅん

序じょ

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

⇒ 特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

面めん

接せつ

・実じつ

技ぎ

・作さく

文ぶん

の

うち実じっ

施し

するもの

第だい

２志し

望ぼう

とすることができる学がっ

科か

なし

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

２２４人にん

（募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

の ８０％）

学がく

力りょく

検けん

査さ

： 調ちょう

査さ

書しょ

６：４

学力検査点（５００点満点）と調査書点（１９５点満点）の満点を原点とした相関

図を用いて選抜する。相関図での学力検査点と調査書点の比重は６：４とする。

※調査書点：「５教科（国・数・社・英・理）の各学年の評定の合計」＋「４教

科（音・美・保体・技家）の各学年の評定の合計×２」

特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

５６人にん

（募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

の ２０％）

Ⅰ 配はい

点てん

１．調ちょう

査さ

書しょ

２２０点てん

・国こく

語ご

・数すう

学がく

・社しゃ

会かい

・英えい

語ご

・理りか

科･･･１，２年ねん

の評ひょう

定てい

を 1.0倍ばい

にし，

３年ねん

の評ひょう

定てい

を 2.0倍ばい

にする

・音おん

楽がく

・美び

術じゅつ

・保ほ

健けん

体たい

育いく

・技ぎ

術じゅつ

家か

庭てい

･･･全ぜん

学がく

年ねん

の評ひょう

定てい

を 2.0倍ばい

にする

２．学がく

力りょく

検けん

査さ

５００点てん

合ごう

計けい

７２０点てん

・国こく

語ご

、数すう

学がく

、社しゃ

会かい

、英えい

語ご

、理り

科か

･･･得とく

点てん

を 1.0倍ばい

にする

Ⅱ 選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

・審査は，学力検査点と調査書点の合計点上位の者から，特色選抜で選抜する５６

人の２００％の範囲に含まれる者を対象として行う。

・学力検査点と調査書点を合計した点数を基に，調査書の記載事項（評定以外の特

別活動の記録などの資料）も用いて，求める生徒像に照らして総合的に審査し，選

抜する。

募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

は 280人にん

です。

定てい

員いん

は 280人にん

です。最さい

初しょ

に① 共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

の方ほう

法ほう

で、定てい

員いん

の

80％の 224人にん

の合ごう

格かく

者しゃ

を決き

めます。

その次つぎ

に②特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

の方ほう

法ほう

で、定てい

員いん

の 20％の 56人にん

の

合ごう

格かく

者しゃ

を決き

めます。

学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を重じゅう

視し

します。

３年ねん

生せい

×2.0 は、

３年ねん

生せい

の国こくご

語・

数すう

学がく

・社しゃ

会かい

・英えい

語ご

・

理り

科か

の 評ひょう

定てい

を重じゅう

視し

しています。

- 17 -

<Mga High-school na Binibigyan-Diin sa Marka sa English sa Eksam>

Pangalan Sendai Higashi

High-school

Kurso Buong

araw

Kagawaran English Kapasidad 40 na

katao

Mga Estudyante na Hinahanap

本校では，国際社会の中で広い視野をもち，地域から世界までをしっかりと見据えながら様々な場面で社会

に貢献できる人の育成を目指しています。

また，自主自律の精神及び柔軟で創造的な考え方を身に付け，多様な価値観を理解して他者とコミュニケ

ーションを取り，協働しながら問題を解決していくことができる生徒の育成に努めています。

そこで，次の１～５の全てに当てはまる生徒を求めます。

１ 英語の基礎的能力が身に付いており，コミュニケーション能力を高め，グローバルマインドをもって

様々な場面で社会に貢献する意欲のある生徒

２ 基本的な生活習慣が身に付いており，自主自律の精神を身に付けようとする生徒

３ 国際理解・異文化理解に関心をもち，多様な価値観を理解しながら，他者と協働して国際社会や地域

に貢献する意欲のある生徒

４ 部活動，特別活動，校外活動に積極的に取り組んだ実績があり，入学後も様々な活動に意欲をもって

取り組もうとする生徒

５ ５教科の学習成績が優良で，特に英語の学習成績が優秀である生徒

特に，特色選抜においては，上記の５に当てはまる生徒を重視します。

Pangunahing pangangalap (paraan ng pagpili atbp.)

Order ng pagpili Espesyal na pagpili -> Karaniwang pagpili Ang paksang isasagawa

mula sa panayam,

praktikal na pagsusubok,

at pagsulat ng sanaysay

Kagawaran na maaring piliin

bilang ikalawang hangarin

Ordinaryo Wala

Karaniwang pagpili 20 na katao

(50% ng kapasidad ng pangangalap)

Pagsusulit : Ulat 7 : 3

学力検査点（５００点満点）と調査書点（１９５点満点）の満点を原点とした

相関図を用いて選抜する。 相関

図での学力検査点と調査書点の比重は７：３とする。

※調査書点：「５教科（国・数・社・英・理）の各学年の評定の合計」＋「４

教科（音・美・保体・技家）の各学年の評定の合計×２」

Espesyal na pagpili: 20 na katao (50% ng kapasidad ng

pangangalap)

I. paglalaan ng mga puntos

1. Ulat: 195 puntos

Japanese, Math, Social Science, English at Natural

Science (Marka sa 3 taon): X 1.0

Musika, Sining, Pisikal na Edukasyon, Teknolohiya at

Home Economics (Marka sa 3 taon) X 2.0

２． Kalidat sa pagsusulit: 700 puntos

English: X 2.0

Japanese, Math, Social Science, English at Natural

Science: X 1.25

Kabuuan: 895 puntos II Paraan ng pagpili

・審査は，学力検査点と調査書点の合計点上位の者から，特色選抜で選抜す

る２０人の１２０％の範囲 に含まれる者を対象として行う。

・学力検査点と調査書点を合計した点数を基に，調査書の記載事項（評定以

外の特別活動の記録などの資料）も用いて，求める生徒像に照らして総合

的に審査し，選抜する。

40 na katao ang kapasidad. Sa simula, kukunin ang 20

na katao, o 50% ng kapasidad sa ① paraan ng espesyal

na pagpili.

Sa susunod, kukunin ang 20 na katao, o 50% ng

kapasidad sa ① paraan ng karaniwang pagpili.

40 na katao ang

makakapasok

na estudyante.

Binibigyan-diin

sa kalidad sa

pagsusulit.

Puntos sa English X 2.0

Binigyan-diin sa puntos

sa English.

Sa "Kagawaran ng English",

maaari piliin ang "Ordinaryong

kagawaran" bilang ikalawang

kagawarang hangarin, dahil

mayroon "Kagawaran English" at

"Ordinaryong kagawaran" sa

Sendai Higashi High School.

- 17 -

＜英えい

語ご

の学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を重じゅう

視し

する高こう

校こう

の例れい

＞

学がっ

校こう

名めい

仙せん

台だい

東ひがし

高こう

等とう

学がっ

校こう

課か

程てい

全ぜん

日にち

制せい

学がっ

科か

英えい

語ご

科か

募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

４０人にん

求もと

める生せい

徒と

像ぞう

本校では，国際社会の中で広い視野をもち，地域から世界までをしっかりと見据えながら様々な場面で社会

に貢献できる人の育成を目指しています。

また，自主自律の精神及び柔軟で創造的な考え方を身に付け，多様な価値観を理解して他者とコミュニケ

ーションを取り，協働しながら問題を解決していくことができる生徒の育成に努めています。

そこで，次の１～５の全てに当てはまる生徒を求めます。

１ 英語の基礎的能力が身に付いており，コミュニケーション能力を高め，グローバルマインドをもって

様々な場面で社会に貢献する意欲のある生徒

２ 基本的な生活習慣が身に付いており，自主自律の精神を身に付けようとする生徒

３ 国際理解・異文化理解に関心をもち，多様な価値観を理解しながら，他者と協働して国際社会や地域

に貢献する意欲のある生徒

４ 部活動，特別活動，校外活動に積極的に取り組んだ実績があり，入学後も様々な活動に意欲をもって

取り組もうとする生徒

５ ５教科の学習成績が優良で，特に英語の学習成績が優秀である生徒

特に，特色選抜においては，上記の５に当てはまる生徒を重視します。

第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

（選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

等など

）

選せん

抜ばつ

順じゅん

序じょ

特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

⇒ 共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

面めん

接せつ

・実じつ

技ぎ

・作さく

文ぶん

のう

ち実じっ

施し

するもの

第だい

２志し

望ぼう

とすることができる学がっ

科か

普ふ

通つう

科か

なし

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

２０人にん

（募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

の ５０％）

学がく

力りょく

検けん

査さ

：調ちょう

査さ

書しょ

７：３

学力検査点（５００点満点）と調査書点（１９５点満点）の満点を原点とした相

関図を用いて選抜する。相関

図での学力検査点と調査書点の比重は７：３とする。

※調査書点：「５教科（国・数・社・英・理）の各学年の評定の合計」＋「４

教科（音・美・保体・技家）の各学年の評定の合計×２」

特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

２０人にん

（募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

の ５０％）

Ⅰ 配はい

点てん

１．調ちょう

査さ

書しょ

１９５点てん

・国こく

語ご

・数すう

学がく

・社しゃ

会かい

・英えい

語ご

・理り

科か

･･･ 全ぜん

学がく

年ねん

の評ひょう

定てい

を 1.0倍ばい

にする

・音おん

楽がく

・美び

術じゅつ

・保ほ

健けん

体たい

育いく

・技ぎ

術じゅつ

家か

庭てい

･･･全ぜん

学がく

年ねん

の評ひょう

定てい

を 2.0倍ばい

にする

２．学がく

力りょく

検けん

査さ

７００点てん

・英えい

語ご

･･･得とく

点てん

を 2.0倍ばい

にする

・国こく

語ご

、数すう

学がく

、社しゃ

会かい

、理り

科か

･･･得とく

点てん

を 1.25倍ばい

にする

合ごう

計けい

８９５点てん

Ⅱ 選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

・審査は，学力検査点と調査書点の合計点上位の者から，特色選抜で選抜する

２０人の１２０％の範囲 に含まれる者を対象として行う。

・学力検査点と調査書点を合計した点数を基に，調査書の記載事項（評定以外

の特別活動の記録などの資料）も用いて，求める生徒像に照らして総合的に

審査し，選抜する。

定てい

員いん

は 40人にん

です。最さい

初しょ

に①特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

の方ほう

法ほう

で、定てい

員いん

の

50％の 20人にん

の合ごう

格かく

者しゃ

を決き

めます。

その次つぎ

に②共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

の方ほう

法ほう

で、定てい

員いん

の 50％の 20人にん

の合ごう

格かく

者しゃ

を決き

めます。

募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

は 40人にん

です。

学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を 重じゅう

視し

します。

英えい

語ご

の得とく

点てん

×2.0 は、

英えい

語ご

の得とく

点てん

を重じゅう

視し

しています。

「英えい

語ご

科か

」では、「普ふ

通つう

科か

」を第だい

２志し

望ぼう

にすることができます。

※ 仙せん

台だい

東ひがし

高こう

校こう

には、「普ふ

通つう

科か

」と「英えい

語ご

科か

」があります。

- 18 -

<Mga High-school na Binibigyan-Diin sa Marka sa Pagsusulit>

Pangalan Sendai Taishi

High-school

Kurso Part-time Kagawaran Ordinaryo

(Part I)

Kapasidad 90 na

katao

Mga Estudyante na Hinahanap

本校は，多様な進路希望をもった生徒の自己実現を可能にする学校です。 学習目的，生活スタイルなどの

異なる生徒が，自ら立てた学習計画に従って，主体的に学ぶことのできる教育環境を提供します。 本校には，

午前から夕方までの授業を選択できるⅠ部と午後から夜間までの授業を選択できるⅡ部があります。 興味・

関心や進路目標に合わせて授業を選択することが可能で，時間割は自分で作成します。 必要な単位数が満た

されれば，Ⅰ部，Ⅱ部とも３年での卒業が可能です。

本校では，校訓である「拓く 磨く 結ぶ」を体現する「自ら求めて学び，自ら考え，自ら行動できる人間」

「豊かな教養と知識を身に付けた人間」「社会に貢献できる人間」「規範意識を身に付けた人間」の育成を目

指しています。

そこで，次の１～４の全てに当てはまる生徒を求めます。

１ 自分の将来について具体的な夢と目標をもつ生徒

２ 基本的な生活習慣が身に付いている生徒

３ 自制心をもって自律的に行動するとともに，根気強く努力し続ける生徒

４ 社会のルールやマナーを守ることができる生徒

Pangunahing pangangalap

(paraan ng pagpili atbp.)

Order ng pagpili karaniwang pagpili ->

Espesyal na pagpili

Ang paksang isasagawa

mula sa panayam,

praktikal na pagsusubok,

at pagsulat ng sanaysay

Kagawaran na maaaring piliin bilang

ikalawang hangarin

Part II Panayam

Karaniwang pagpili 54 na katao (60% ng kapasidad ng pangangalap) I Panayam

1 Paraan: Grupong

pakikipanayam

2 Panahon: Mga 20

minutos

3 Nilalaman

(1) Motibo ng

paghahangad

(2) Katayuan ng

akidibidad sa junior

high

(3) Pag-asa sa

hinaharap

(4) Iba pa

4 Pananaw

(1) Pagganyak: 20

puntos

(2) Pagpapahayag,

atbp: 80 puntos

* Isasagawa ang

panayam sa unang

araw.

Pagsusulit : Ulat 7 : 3

学力検査点（５００点満点）と調査書点（１９５点満点）の満点を原点とした

相関図を用いて選抜する。 相関図での学力検査点と調査書点の比重は７：３と

する。

※調査書点：「５教科（国・数・社・英・理）の各学年の評定の合計」＋「４

教科（音・美・保体・技家）の各学年の評定の合計×２」

Espesyal na pagpili: 36 na katao (40% ng kapasidad ng

pangangalap)

I. paglalaan ng mga puntos

1. Ulat: 0 punto

Hindi gagamitin sa pagsusuri

2. Kalidad sa pagsusulit: 500 puntos

Japanese, Math, Social Science, English at Natural

Science --- Buong puntos X 1.0

3. Panayam: 100 puntos

Kabuuan: 600 puntos II Paraan ng pagpili ・審査は，学力検査点と面接の得点の合計点上位の者から，特色選抜で選抜す

る３６人の１２０％の範囲に含まれる者を対象として行う。

・学力検査点と面接の得点を合計した点数を基に，調査書の記載事項（評定以

外の特別活動の記録などの資料）も用いて，求める生徒像に照らして総合的に

審査し，選抜する。

III Isinasagawa ang espesyal na pagpili para sa miyembro ng

lipunan

90 ang bilang ng

estudyante na

maaring

makapasok

90 na katao ang kapasidad. Sa simula, kukunin ang

54 na katao, o 60% ng kapasidad sa ① paraan ng

karaniwang pagpili.

Sa susunod, kukunin ang 36 na katao, o 40% ng

kapasidad sa ② paraan ng espesyal na pagpili.

Binibigyan-diin sa

kalidad sa pagsusulit.

Hindi gagamitin

ang marka sa ulat

ng junior high.

Maaaring piliin ang "Part II"

bilang ikalawang kagawarang

hangarin.

Part I: Dumadalo sa klase simula

umaga hanggang hapon.

Part II: Dumadalo sa klase

simula hapon hanggang gabi.

- 18 -

＜学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を重じゅう

視し

する高こう

校こう

の例れい

＞

学がっ

校こう

名めい

仙せん

台だい

市し

立りつ

仙せん

台だい

大たい

志し

高こう

等とう

学がっ

校こう

課か

程てい

定てい

時じ

制せい

学科が っ か

普ふ

通つう

科か

（Ⅰいち

部ぶ

）

募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

９０人にん

求もと

める生せい

徒と

像ぞう

本校は，多様な進路希望をもった生徒の自己実現を可能にする学校です。学習目的，生活スタイルなどの

異なる生徒が，自ら立てた学習計画に従って，主体的に学ぶことのできる教育環境を提供します。本校には，

午前から夕方までの授業を選択できるⅠ部と午後から夜間までの授業を選択できるⅡ部があります。興味・

関心や進路目標に合わせて授業を選択することが可能で，時間割は自分で作成します。必要な単位数が満た

されれば，Ⅰ部，Ⅱ部とも３年での卒業が可能です。

本校では，校訓である「拓く 磨く 結ぶ」を体現する「自ら求めて学び，自ら考え，自ら行動できる人間」

「豊かな教養と知識を身に付けた人間」「社会に貢献できる人間」「規範意識を身に付けた人間」の育成を

目指しています。

そこで，次の１～４の全てに当てはまる生徒を求めます。

１ 自分の将来について具体的な夢と目標をもつ生徒

２ 基本的な生活習慣が身に付いている生徒

３ 自制心をもって自律的に行動するとともに，根気強く努力し続ける生徒

４ 社会のルールやマナーを守ることができる生徒

第一次だいいちじ

募集ぼしゅう

（選抜せんばつ

方法ほうほう

等など

）

選せん

抜ばつ

順じゅん

序じょ

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

⇒ 特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

面めん

接せつ

・実じつ

技ぎ

・作さく

文ぶん

のうち実じっ

施し

するもの

第だい

２志し

望ぼう

とすることができる学がっ

科か

Ⅱに

部ぶ

面めん

接せつ

共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

５４人にん

（募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

の ６０％） Ⅰいち

面めん

接せつ

１ 形けい

態たい

集しゅう

団だん

面めん

接せつ

２ 時じ

間かん

20分ぷん

程てい

度ど

３ 内ない

容よう

(1)志し

望ぼう

動どう

機き

(2)中ちゅう

学がっ

校こ う

での活かつ

動どう

状じょう

況きょう

(3)将しょう

来らい

の進しん

路ろ

希き

望ぼう

(4)その他た

４ 観かん

点てん

(1)意い

欲よく

20点てん

(2)表ひょう

現げん

力りょく

等など

80点てん

※面めん

接せつ

については，1日にち

目め

に実じっ

施し

する。

学がく

力りょく

検けん

査さ

：調ちょう

査さ

書しょ

７：３

学力検査点（５００点満点）と調査書点（１９５点満点）の満点を原点とし

た相関図を用いて選抜する。相関図での学力検査点と調査書点の比重は７：

３とする。

※調査書点：「５教科（国・数・社・英・理）の各学年の評定の合計」＋

「４教科（音・美・保体・技家）の各学年の評定の合計×２」

特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

３６人にん

（募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

の ４０％）

Ⅰ 配はい

点てん

１．調ちょう

査さ

書しょ

０点てん

・評ひょう

定てい

は用もち

いない。

２．学がく

力りょく

検けん

査さ

５００点てん

・国こく

語ご

、数すう

学がく

、社しゃ

会かい

、英えい

語ご

、理り

科か

・・・得とく

点てん

を 1.0倍ばい

にする

３．面めん

接せつ

１００点てん

合ごう

計けい

６００点てん

Ⅱ 選せん

抜ばつ

方ほう

法ほう

・審査は，学力検査点と面接の得点の合計点上位の者から，特色選抜で選抜

する３６人の１２０％の範囲に含まれる者を対象として行う。

・学力検査点と面接の得点を合計した点数を基に，調査書の記載事項（評定

以外の特別活動の記録などの資料）も用いて，求める生徒像に照らして総合

的に審査し，選抜する。

Ⅲ 社しゃ

会かい

人じん

特とく

別べつ

選せん

抜ばつ

：有あり

募ぼ

集しゅう

定てい

員いん

は 90人にん

です。

定てい

員いん

は 90人にん

です。最さい

初しょ

に① 共きょう

通つう

選せん

抜ばつ

の方ほう

法ほう

で、定てい

員いん

の

60％の 54人にん

の合ごう

格かく

者しゃ

を決き

めます。

その次つぎ

に②特とく

色しょく

選せん

抜ばつ

の方ほう

法ほう

で、定てい

員いん

の 40％の 36人にん

の

合ごう

格かく

者しゃ

を決き

めます。

学がく

力りょく

検けん

査さ

点てん

を重じゅう

視し

します。

調ちょう

査さ

書しょ

点てん

0点てん

は、 中ちゅう

学がっ

校こう

３年ねん

間かん

の 評ひょう

定てい

は用もち

いないということです。

「Ⅱに

部ぶ

」を第だい

２志し

望ぼう

にする

ことができます。

Ⅰいち

部ぶ

：午ご

前ぜん

から夕ゆう

方がた

の授じゅ

業ぎょう

を受う

ける。

Ⅱに

部ぶ

：午ご

後ご

から夜や

間かん

の授じゅ

業ぎょう

を受う

ける。

- 19 -

3. Iskedyul hanggang sa entrance exam Hunyo Sistemang 2-semestre: Intermedyang eksamen sa unang semestre

Magsisimula ang mga "Open Campus". Dahil iba-iba ang mga iskedyul sa

paaralan, kaya alamin itong mabuti

Hulyo Pakikipanayam ng guro, estudyante at magulang.

Sistemang 3-semestre: Final exam sa unang semestre

Setyembre Sistemang 2-semestre: Final exam sa unang semestre.

Pagsubok sa kasanayan

Oktubre Sistemang 3-semestre: : Intermedyang eksamen sa ikalawang semestre

Pagsubok sa kasanayan

Nobyembre Sistemang 2-semestre: Intermedyang eksamen sa huling semestre

Sistemang 3-semestre: Huling eksamen sa ikalawang semestre

Pagsubok sa kasanayan

Disyembre Paghanda ng "Report" galing sa mataas na paaralan

Panayam ng guro, magulang at estudyante (Pagsangguni para pagpasyahan ang

Senior High School na sakop ng resulta ng eksamen.

"Sesyon ng pagtatagubilin ng exam para sa mga estudyante sa ibang prepektura"

(Martes, Disyembre 3, sa 2F ng opisina ng prepektura ng Miyagi isasagawa ng

Miyagi Prefecture Educational Board)

Enero

Pagsusulit ng rekomendasyon ng mga pribadong high-school

Aplikasyon, panayam, atbp, at anunsyo

Pagsusulit sa pasukan ng rekomendasyon ng mga teknikal na kolehiyo

Aplikasyon, panayam, atbp, at anunsyo

Pagsusulit sa pasukan ng mga teknikal na kolehiyo

Aplikasyon

Pangkalahatang pagsusulit sa pasukan ng mga pribadong high-school

Aplikasyon, pagsusulit at anunsyo

Pebrero Pangunahing pangangalap sa

mga pampublikong high-school

(buong araw at bahaging oras)

Pagsusumite: Pebrero 17

(Lunes) - 20 (Huwebes)

(Binabalak)

Pankalahatang pagsusulit sa pasukan ng

mga pribadong high-school

Aplikasyon, pagsusulit at anunsyo

Pagsusulit sa pasukan ng mga teknikal na

kolehiyo

Pagsusulit at anunsyo

Marso Pangunahing pangangalap sa mga pampublikong high-school

(buong araw at bahaging-oras)

- Pagsusulit sa kakayahang akademiko: Marso 4 (Miyerkules)

- Karagdagang eksam: Marso 10 (Martes)

- Anunsyo ng pagtanggap: Marso 16 (Lunes)

Ikalawang pangangalap sa mga pampublikong high-school

(buong araw at part-time)

- Pagsusumite: Marso 17 (Martes) - 19 (Huwebes) (Binabalak)

- Pagsusuri : Marso 23 (Lunes) (Binabalak)

- Anunsyo ng pagtanggap: Marso 23 (Lunes) o 24 (Martes)

(Binabalak)

- Iba-iba ang paksa, nilalaman at panahon depende sa mga

high scool.

Pagsusulit sa pasukan sa pampublikong high-school na

tumutugma(Mitazono High-school)

- Pagsusumite: Marso 12 (Huwebes) - 19 (Huwebes)

- Sa tumutugmang high-school, pagpapasyahan ang

matagumpay na aplikante sa pamamagitan ng mga papeles

at panayam. Ipapadala ang resulta sa huling bahagi ng

Marso.

Ikalawang

pangangalap

ng mga

teknikal na

kolehiyo

Ikalawang

pangangalap

ng mga

pribadong

high-school

Abril Pagpasok sa high-school

- 19 -

３．入にゅう

学がく

試し

験けん

までの日にっ

程てい

６月がつ

２期き

制せい

前ぜん

期き

中ちゅう

間かん

テスト

オープンキャンパスが始はじ

まります。学がっ

校こう

によって違ちが

うので、調しら

べてください。

７月がつ

三さん

者しゃ

面めん

談だん

（中ちゅう

学がく

生せい

と親おや

と担たん

任にん

が相そう

談だん

します） ３期き

制せい

１学がっ

期き

期き

末まつ

テスト

９月がつ

２期き

制せい

前ぜん

期き

期き

末まつ

テスト 実じつ

力りょく

テスト

１０月がつ

３期き

制せい

２学がっ

期き

中ちゅう

間かん

テスト 実じつ

力りょく

テスト

１１月がつ

２期き

制せい

後こう

期き

中ちゅう

間かん

テスト ３期き

制せい

２学がっ

期き

期き

末まつ

テスト 実じつ

力りょく

テスト

１２月がつ

「調ちょう

査さ

書しょ

」作さく

成せい

三さん

者しゃ

面めん

談だん

（受じゅ

験けん

する学がっ

校こう

を決き

めるために相そう

談だん

します）

「県けん

外がい

受じゅ

験けん

説せつ

明めい

会かい

」（宮みや

城ぎ

県けん

教きょう

育いく

委い

員いん

会かい

）１２月がつ

３日み っ か

（火か

）宮城み や ぎ

県庁けんちょう

２階かい

講堂こうどう

１月がつ

私し

立りつ

推すい

薦せん

入にゅう

試し

出願しゅつがん

、面接めんせつ

等など

、発表はっぴょう

高等こうとう

専門せんもん

学校がっこう

推薦すいせん

入試にゅうし

出願しゅつがん

、面接めんせつ

等など

、発表はっぴょう

高等こうとう

専門せんもん

学校がっこう

入試にゅうし

出願しゅつがん

私立し り つ

一般いっぱん

入試にゅうし

出願しゅつがん

、試験し け ん

、発表はっぴょう

２月がつ

公こう

立りつ

第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

（全ぜん

日にち

制せい

・定てい

時じ

制せい

）

出しゅつ

願がん

２月がつ

１７日にち

（月げつ

）～２０日は つ か

（木もく

）（予よ

定てい

）

私し

立りつ

一いっ

般ぱん

入にゅう

試し

出しゅつ

願がん

、試し

験けん

、発はっ

表ぴょう

高こう

等とう

専せん

門もん

学がっ

校こう

入にゅう

試し

試し

験けん

、発はっ

表ぴょう

３月がつ

公こう

立りつ

第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

（全ぜん

日にち

制せい

・定てい

時じ

制せい

）

本ほん

試し

験けん

３月がつ

４日よ っ か

（水すい

）

追つい

試し

験けん

３月がつ

１０日と お か

（火か

）

合ごう

格かく

発はっ

表ぴょう

３月がつ

１６日にち

（月げつ

）

公こう

立りつ

第だい

二に

次じ

募ぼ

集しゅう

（全ぜん

日にち

制せい

・定てい

時じ

制せい

）

出しゅつ

願がん

３月がつ

１７日にち

（火か

）～１９日にち

（木もく

）（予よ

定てい

）

検査け ん さ

３月がつ

２３日にち

（月げつ

）（予よ

定てい

）

合格ごうかく

発表はっぴょう

３月がつ

２３日にち

（月げつ

）または２４日にじゅうよっか

（火か

）（予よ

定てい

）

試し

験けん

の教きょう

科か

・内ない

容よう

・時じ

間かん

は高こう

等とう

学がっ

校こう

によってちがいます。

公こう

立りつ

通つう

信しん

制せい

（美み

田た

園ぞの

高こう

校こう

）入にゅう

試し

出しゅつ

願がん

３月がつ

１２日にち

（木もく

）～１９日にち

（木もく

）

通つう

信しん

制せい

課か

程てい

は、書しょ

類るい

および面めん

接せつ

によって決き

めます。結果け っ か

は

３月がつ

下げ

旬じゅん

に郵ゆう

送そう

で本ほん

人にん

に知し

らせます。

高こう

等とう

専せん

門もん

学がっ

校こう

二に

次じ

募ぼ

集しゅう

私し

立りつ

二に

次じ

募ぼ

集しゅう

４月がつ

高こう

校こう

入にゅう

学がく

- 20 -

4. Unang pagsusulit sa pampublikong high-school (1) Isasagawa ang pangunahing pangangalap sa susunod na iskedyul. (Binabalak)

Pagsusulit: Marso 4 (Miyerkules)

(May mga high-school na isasagawa ang panayam atbp sa Marso 5 o susunod na araw)

Oras Iskedyul

8:30

9:05 ～ 9:55

10:15 ～ 11:05

11:25 ～ 12:15

12:15 ～ 13:00

13:00 ～ 13:50

14:10 ～ 15:00

Pagtanggap, paliwanag

(1) Wikang Hapon

(2) Matematik

(3) Agham Panlipunan

Tanghalian

(4) English

(5) Natural na Natural

Karagdagang eksamen: Marso 10 (Martes)

Ginaganap ang eksaminasyon na ito para sa mga istudyante na hindi nakakuha ng

eksam sa itinakdang araw dahil sa mga hindi maiiwasang bagay katulad ng: flu,

aksidente sa trapiko, atbp. May mga importanteng proseso para makuha ang

karagdagang eksaminasyon.

(2) Para sa mga estudyante na di pa mahusay sa wikang Hapon

Sa pangkalahatang exam, depende sa kalagayan, para sa estudyante na di pa mahusay

sa wikang Hapon, binabawas ang paksa sa pagsusulit, o pinapalawak ang panahon ng

pagsusulit. Para makuha ang ganitong pagsasaalang-alang, bago isumite ang

application form, dapat mag-aplay sa senior high-school mula sa junior high. Dapat

itanong ito sa guro ng paaralan nang maaga.

Pagkatapos, kukunsulta ang prinsipal sa junior high sa prinsipal sa senior high-school.

Pag-iisipan ng mga guro sa high-school ukol sa pagsasaalang-alang sa eksaminasyon.

Kung iaaplay ng estudyanteng dayuhan na nakatira sa prepektura ng Miyagi ang

pagsasaalang-alang sa eksaminasyon, hindi na ibabatay kung ilang taon siyang nakatira

sa Japan.

Pero para sa mga estudyante na may nasyonalidad ng Hapon, dapat siya'y nakatira sa

ibang bansa mahigit pa sa 1 taon at di lalampas sa 3 taon pagkatapos umuwi siya sa

bansang Hapon para magkaroon ng kwalipikasyon para makapag-aplay.

(3) Kwalipikasyon para sa exam

Exam para sa

high-school

na buong araw

Ang mga estudyante na 15 taon gulang o higit pa sa Abril 1 sa

taong may exam.

Ang mga estudyante na nakatapos mag-aral sa junior high.

Ang mga estudyante na magtatapos ng pag-aaral bago sumapit

ang 31 ng Marso.

O ang mga estudyante na nakatira sa Miyagi Prefecture kasama

ng kanyang tagapag-alaga.

Ang mga estudyante na may balak na tumira sa Miyagi

Prefecture pagkatapos ng Abril 1.

(Kailangan ng ebidensya para maisumite sa high school)

- 20 -

４．公こう

立りつ

高こう

校こう

の入にゅう

学がく

試し

験けん

（１）第だい

一いち

次じ

募ぼ

集しゅう

について 次つぎ

の日にっ

程てい

で実じっ

施し

します。（予よ

定てい

）

本ほん

試し

験けん

３月がつ

４日よ っ か

（水すい

） （次つぎ

の３月がつ

５日い つ か

に面めん

接せつ

などをする高こう

校こう

もあります。）

時じ

間かん

日にっ

程てい

８：３０

９：０５～ ９：５５

１０：１５～１１：０５

１１：２５～１２：１５

１２：１５～１３：００

１３：００～１３：５０

１４：１０～１５：００

受うけ

付つけ

説せつ

明めい

（１）国こく

語ご

（２）数すう

学がく

（３）社しゃ

会かい

昼ひる

休やす

み

（４）英えい

語ご

（５）理り

科か

追つい

試し

験けん

３月がつ

１０日と お か

（火か

）

やむをえない理り

由ゆう

（インフルエンザ、交こう

通つう

事じ

故こ

など）で本ほん

試し

験けん

を受じゅ

験けん

できなかった受じゅ

験けん

生せい

のために試し

験けん

をします。追つい

試し

験けん

を受う

けるためには手て

続つづ

きが必ひつ

要よう

です。

（２）日に

本ほん

語ご

が十じゅう

分ぶん

でない生せい

徒と

のために

日に

本ほん

語ご

の能のう

力りょく

が十じゅう

分ぶん

ではない生せい

徒と

の一いっ

般ぱん

入にゅう

試し

では、学がく

力りょく

検けん

査さ

の教きょう

科か

を減へ

らしたり、時じ

間かん

を延えん

長ちょう

したりする場ば

合あい

があります。このような配はい

慮りょ

を受う

けるためには、願がん

書しょ

を出だ

す前まえ

に、

中ちゅう

学がっ

校こう

から高こう

校こう

に申しん

請せい

する必ひつ

要よう

があります。早はや

めに中ちゅう

学がっ

校こう

の先せん

生せい

に相そう

談だん

してください。

その後あと

、中ちゅう

学がっ

校こう

の校こう

長ちょう

先せん

生せい

が、高こう

校こう

の校こう

長ちょう

先せん

生せい

に相そう

談だん

します。そして、その高こう

校こう

が試し

験けん

についての配はい

慮りょ

を考かんが

えます。

宮みや

城ぎ

県けん

に住す

んでいる外がい

国こく

人じん

の生せい

徒と

が高こう

校こう

に学がく

力りょく

検けん

査さ

での配はい

慮りょ

を申しん

請せい

する場ば

合あい

、来らい

日にち

してか

らの年ねん

数すう

の制せい

限げん

はありません。

日に

本ほん

国こく

籍せき

の生せい

徒と

で日に

本ほん

語ご

の能のう

力りょく

が十じゅう

分ぶん

ではない生せい

徒と

が配はい

慮りょ

を申しん

請せい

する場ば

合あい

、国こく

外がい

に１年ねん

以い

上じょう

住す

んで、帰き

国こく

して３年ねん

未み

満まん

という制せい

限げん

があります。

（３）受じゅ

験けん

の資し

格かく

全ぜん

日にち

制せい

の

選せん

抜ばつ

・受じゅ

験けん

する年とし

の４月がつ

１つい

日たち

現げん

在ざい

で、１５歳さい

以い

上じょう

の人ひと

・中ちゅう

学がっ

校こう

を卒そつ

業ぎょう

した人ひと

または、３月がつ

３１日にち

までに卒そつ

業ぎょう

する予よ

定てい

の人ひと

・宮みや

城ぎ

県けん

に保ほ

護ご

者しゃ

といっしょに住す

んでいる人ひと

、

または、４月がつ

１つい

日たち

以い

降こう

宮みや

城ぎ

県けん

に住す

む予よ

定てい

の人ひと

（予よ

定てい

を証しょう

明めい

するものが必ひつ

要よう

です。受じゅ

験けん

する高こう

校こう

に出だ

します。）

- 21 -

Para sa exam

sa high-school

na art-time

Ang mga estudyante na 15 taon gulang o higit pa sa Abril 1 sa

taong may exam.

Ang mga estudyante na nakatapos mag-aral sa junior high.

Ang mga estudyante na magtatapos ng pag-aaral bago sumapit

ang 31 ng Marso.

O ang mga estudyante na nakatira sa Miyagi Prefecture kasama

ng kanyang tagapag-alaga.

Ang mga estudyante na may balak na tumira sa Miyagi

Prefecture pagkatapos ng Abril 1.

(Kailangan ng ebidensya para maisumite sa high school)

(4) Ang mga papeles na kinakailangan sa pag-aapply

1 Application form

2 Bayad sa eksaminasyon: 2,200 yen para sa buong araw, at 950 yen para sa

part-time.

Dapat idikit ang stamp na tinatawag na "Syunyu-Syoshi" ( 収 入しゅうにゅう

証紙しょうし

) sa application

form para sa pag-apply sa prefectural high-school.

3 Ulat: Ihahanda sa junior high.

Basahin ninyo ang laman ng Home Page ng High-school Education Section, Miyagi

Prefectural Education Board para sa detalye ng entrance exam sa pampubliko na

high-school.

http://www.pref.miyagi.jp/soshiki/koukyou/

- 21 -

定てい

時じ

制せい

の

選せん

抜ばつ

・受じゅ

験けん

する年とし

の４月がつ

１つい

日たち

現げん

在ざい

で、１５歳さい

以い

上じょう

の人ひと

・中ちゅう

学がっ

校こう

を卒そつ

業ぎょう

した人ひと

または、３月がつ

３１日にち

までに卒そつ

業ぎょう

する予よ

定てい

の人ひと

・宮みや

城ぎ

県けん

に住す

んでいる人ひと

、

または、４月がつ

１日ついたち

以い

降こう

宮みや

城ぎ

県けん

に住す

む予よ

定てい

の人ひと

（予よ

定てい

を証しょう

明めい

するものが必ひつ

要よう

です。受じゅ

験けん

する高こう

校こう

に出だ

します。）

（４）出しゅつ

願がん

に必ひつ

要よう

な書しょ

類るい

１ 入にゅう

学がく

願がん

書しょ

２ 受じゅ

験けん

料りょう

全ぜん

日にち

制せい

：２，２００円えん

、定てい

時じ

制せい

：９５０円えん

県けん

立りつ

高こ う

校こ う

は、収しゅう

入にゅう

証しょう

紙し

を入にゅう

学がく

願がん

書し ょ

に貼は

ります。

３ 調ちょう

査さ

書しょ

中ちゅう

学がっ

校こう

が作つく

ります。

・公こう

立りつ

高こう

校こう

入にゅう

試し

の詳くわ

しい内ない

容よう

は、宮みや

城ぎ

県けん

教きょう

育いく

委い

員いん

会かい

高こう

校こう

教きょう

育いく

課か

のホームページを見み

て

ください。 http://www.pref.miyagi.jp/soshiki/koukyou/

22

Mensahe mula sa mga guro

Ⅰ Mula sa mga guro ng Junior High School

◎Isaisip ang mga kailangang gawin bago mag-entrance exam

(1) Pagdesisyunan kung saang senior high school kayo papasok. Kung hindi kaya

makapag-decide/makapili, kumonsulta sa inyong adviser habang maaga. Alalahaning may tatlong klase ng senior high school: private, public at national.

(2) Nagkakaiba ang bilang ng subjects ng exam ng bawat paaralan. Sa public schools, tatlong subjects ang ie-exam sa unan examination: Japanese, Math at English, at limang subjects ang ie-exam sa huling examination: Japanese, Math, Social Studies, English ant Sicence. Kung hindi kayo masyadong marunong magJapanese, sabihin ito sa inyong adviser at kumonsulta kung ano ang maaari ninyong gawin. Makabubuti ring hilingin ninyong abisuhan ninya ang principal ng inyong junior high school hinggil dito.

(3) Ipaaabot ng principal ng inyong junior high school sa principal ng senior high school na gusto

ninyong pasukan ang mga bagay na gusto niyong bigyan nila ng konsiderasyon. Kakausapin ng inyong principal ang school na gusto ninyong pasukan kung hirap pa ang inyong anak magJapanese. Gayundin, hihiling din siya ng konsiderasyon kung ang inyong anak ay tumatanggap ng Japanese instruction at kumukuha ng exam hiwalay sa mga kaklase dahil kararating lang niya sa Japan.

(4) Makabubuti kung maaga kayong makakakuha ng interview sa senior high school. Ikonsulta sa inyong adviser kung kailan kayo maaaring magpa-interview. Lalong mas mabuti kung maaari kayong magpa-interview kasama ang adviser ng inyong anak.

Ang mga sumusunod ang karaniwang hinihingi ng konsiderasyon sa senior high school:

① Mas mahabang oras ng eksaminasyon sa isang kwartong hiwalay sa ibang estudyante.

② Pagkuha ng exam na may mas kaunting subject.

※Karaniwang binabawas sa exam ang Social Studies o Science.

※Alalahaning/Tandaang hindi sa lahat ng senior high school ay mapagbibigyan ang inyong

hiling. (5) Isa-submit ng inyong junior high school sa senior high school ang “Form P” at “Application for

Special Consideration” base sa mapapag-usapan nila.

(6) Ipapadala ng senior high school sa inyong junior high school ang “Form Q” kung saan nakasulat ang petsa ng exam at mga puntong bibigyan nila ng konsiderasyon.

(7) Ingatan ang inyong kalusugan upang hindi kayo magkasakit sa araw ng exam.

※Naka-upload/Nakalagay sa website ng MEXT ang sample exams para sa Test of Lower

Secondary School Graduation Certificate (中学校ちゅうがっこう

卒 業そつぎょう

程度ていど

認定にんてい

試験しけん

).

Ito ay makikita sa: http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/sotugyo/1263187.htm. Naka-upload

ang mga exam ng nakaraang apat na taon. Makabubuting subukan ninyo itong sagutin. Naka-upload din ang mga sagot sa exam/answer key kaya madali ninyong mache-check ang inyong mga sagot.

- 22 -

教きょう

員いん

から受じゅ

験けん

生せい

へのメッセージめ っ せ ー じ

Ⅰ 中学校の先生せんせい

から

◎高 校こうこう

入 試にゅうし

までの流なが

れを理解りかい

しましょう。

(1) 入 学にゅうがく

したい高校こうこう

を決き

めましょう。決き

められなくても、早はや

めに担任たんにん

の先生せんせい

や学年がくねん

主任しゅにん

の先生せんせい

に相談そうだん

しましょう。高校こうこう

には私立しりつ

と公立こうりつ

･国立こくりつ

の学校がっこう

があるので注意ちゅうい

しましょう。

(2) 入試にゅうし

の受験じゅけん

教科数きょうかすう

（５教科きょうか

・３教科きょうか

・選択せんたく

する）は、学校がっこう

によって違ちが

います。公立こうりつ

は、前期ぜんき

選抜せんばつ

は３教科きょうか

（国語こくご

・数学すうがく

・英語えいご

）、後期こうき

選抜せんばつ

は５教科きょうか

（国語こくご

・数学すうがく

・社会しゃかい

・英語えいご

・理科り か

）

です。日本語に ほ ん ご

がよくわからない時とき

は、担任たんにん

の先生せんせい

にきちんと伝つた

えて、相談そうだん

しましょう。ま

た、そのことを中 学 校ちゅうがっこう

の校 長こうちょう

先生せんせい

にお伝つた

えしてほしいとお願ねが

いしてください。

(3) 中 学 校ちゅうがっこう

の校 長こうちょう

先生せんせい

から 高校こうこう

の校 長こうちょう

先生せんせい

に 配慮はいりょ

してほしいことについて相談そうだん

しま

す。

中 学 校ちゅうがっこう

の校 長こうちょう

先生せんせい

は、うちの学校がっこう

の誰々だれだれ

さんは、こういうことでまだ日本語に ほ ん ご

が得意とくい

では

ないので、配慮はいりょ

をお願ねが

いしますということを高校こうこう

の校 長こうちょう

先生せんせい

にお話はな

しします。また、日本にほん

に来き

て、日ひ

が浅あさ

く日本語に ほ ん ご

の指導しどう

を個別こべつ

に受う

けている場合ばあい

や 中 学 校ちゅうがっこう

でのテストを別室べっしつ

で受う

けている場合ばあい

、テスト 中ちゅう

に配慮はいりょ

してもらっていることなどを きちんと伝つた

えてもらいます。

(4) 予あらかじ

め高校こうこう

へ面接めんせつ

に行い

くことができればよいと思おも

います。担任たんにん

の先生せんせい

と期日きじつ

を相談そうだん

し、

本人ほんにん

と中 学 校ちゅうがっこう

の先生せんせい

とで直 接ちょくせつ

高校こうこう

に行い

って、面接めんせつ

相談そうだん

ができれば なおよいと思おも

います。

主おも

な相談そうだん

配慮はいりょ

事項じこう

は、次つぎ

の二ふた

つになります。

① 別室べっしつ

受験じゅけん

で、試験しけん

時間じかん

を長なが

くしてもらう。

② 受験じゅけん

する教科きょうか

の数かず

を減へ

らしてもらう。

※社会しゃかい

や理科り か

などの教科きょうか

を減へ

らしてもらうことが多おお

いです。

※すべての高校こうこう

で配慮はいりょ

してもらえるわけではありません。注意ちゅうい

しましょう。

(5) 高校こうこう

との相談そうだん

に基もと

づいて 中 学 校ちゅうがっこう

が 願書がんしょ

とともに「様式ようしき

P」の「配慮はいりょ

申請書しんせいしょ

」を高校こうこう

に

提 出ていしゅつ

します。

23

Ⅱ Mula sa mga guro ng Senior High School

１．Mga Punto sa Pagpili ng High School

(1) Isulat/ilista ninyo ang mga sumusunod upang mapadali ang pagpili ng high school.

① Ang trabahong gusto niyong pasukan. Hindi/walang problema kahit hindi specific.

② I-research ninyo kung ano ang mga kailangan para matanggap sa naturang trabaho. Kailangan bang pumasok sa college o technical school, o may kailangan bang lisensya/certificate.

③ Mga gusto ninyong gawin sa high school bukod sa pag-aaral.

(2) Ipakita sa inyong guro ang inyong listahan at kumunsulta kung anong high school ang maganda/nababagay/naaayon sa inyo.

(3) I-research din ang gusto ninyong high school base sa napag-usapan ninyo ng inyong guro. Nasa website ng Miyagi Prefectural Board of Education ang impormasyon tungkol sa lahat ng public senior high schools. Mayroong sari-sariling website ang mga private school. Humingi ng tulong kung hirap kayong magbasa ng Japanese.

(4) Isipin kung gaano katagal ang biyahe papunta sa eskwelahan. Kung malayo ang eskwela, kakailanganin ninyong umalis ng bahay ng maaga araw-araw. Bukod pa rito, mapapagabi rin ang uwi ninyo kung sasali kayo sa club. Alalahaning kayo ang magbabayad ng inyong pamasahe.

(5) Pasyalan ang gusto ninyong high school. Nagsasagawa ng “open school” at school festival ang bawat high school. Kung hindi kayo makakapunta sa mga ito, magtanong sa high school kung may iba pang pagkakataon para dumalaw rito. Maaari rin kayong kumunsulta sa mga guro ng junior high school para makita ang high school bago mag-entrance exam.

２．Nakabase sa A) iskor sa entrance exam at B) chosa-sho na ipinadala ng junior high school ang

pagpasa sa high school.

＊ May mga pagkakataon kung saan may interview o practical test para sa kurso ng art o physical education.

３．Mga maaaring gawing preparasyon bago ang entrance exam

(1) Subukan ang mga sumusunod para makakuha ng mataas na iskor sa exam:

① Pag-aralan/Sagutan ang test ng nakaraang taon. Hindi masyadong nagbabago ang mga tanong sa eksaminasyon taun-taon. Available/Maaaring makakuha ng mga past test sa junior high school.

② I-check/Alamin kung anong mga uri ng tanong ang kaya at hindi pa kayang sagutin.

③ Planuhin kung paano kayo mag-aaral base sa ②. 50 minutes ang oras ng eksaminasyon

kada subject.

④ Mga pinag-aralan lamang sa junior high school ang lalabas sa entrance exam ng high school. Review-hin/Balikan ninyo ang textbook ng junior high school. Makakabili rin kayo ng mga workbook sa book store para dito.

- 23 -

(6) 高校こうこう

から 試験しけん

当日とうじつ

に配慮はいりょ

する内容ないよう

を記しる

した用紙ようし

「様式ようしき

Q」が、中 学 校ちゅうがっこう

に送おく

られてきます。

(7) 試験しけん

当日とうじつ

まで、体 調たいちょう

を 整ととの

えて、試験しけん

に臨のぞ

んでください。

※文部もんぶ

科学省かがくしょう

では、中 学 校ちゅうがっこう

卒 業そつぎょう

程度ていど

認定にんてい

試験しけん

問題もんだい

をホームページ 上じょう

に掲載けいさい

しています。

URLは、http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/sotugyo/1263187.htm です。４年分ねんぶん

の過去か こ

問もん

も掲載けいさい

していますので、ダウンロード後ご

問題もんだい

演 習えんしゅう

として解と

いてみるとよいでしょう。解答かいとう

付つ

きですので、すぐに答こた

え合あ

わせができます。

Ⅱ 高等こうとう

学校がっこう

の先生せんせい

から

１．高校こうこう

選えら

びのポイント

(1) 高校こうこう

を選えら

ぶ時とき

に、次つぎ

の様よう

なことを書か

き出だ

して頭あたま

を整理せ い り

してみましょう。

① 将来しょうらい

どんな仕事し ご と

につきたいのか。

ぼんやりとこんな感かん

じの仕事し ご と

がしてみたいというだけでもいいです。

② その仕事し ご と

につくためには大学だいがく

へ行い

く必要ひつよう

があるのか、専門せんもん

学校がっこう

のほうがいいのか、どうい

う資格し か く

が必要ひつよう

なのかということを調しら

べて書か

き出だ

しましょう。

③ 勉強べんきょう

のほかに高校こうこう

で何なに

がやりたいのか。

(2) (1)で書か

き出だ

したことを基もと

に、どこの高校こうこう

が自分じ ぶ ん

に合あ

っているのかを中学校ちゅうがっこう

の担任たんにん

の先生せんせい

に

相談そうだん

してみましょう。

(3) 先生せんせい

と相談そうだん

しながら自分じ ぶ ん

でも行い

きたい高校こうこう

について調しら

べてみましょう。

宮城県みやぎけん

教育きょういく

委員会いいんかい

のホームページには宮城県みやぎけん

の公立こうりつ

高校こうこう

全すべ

てについて紹介しょうかい

してあります。

私立し り つ

高校こうこう

もそれぞれホームページで学校がっこう

の様子よ う す

を 紹しょう

介かい

しています。日本語に ほ ん ご

が 難むずか

しい場合ば あ い

に

は日本語に ほ ん ご

ができる人ひと

に手伝て つ だ

ってもらって下くだ

さい。

(4) 通学つうがく

時間じ か ん

を考かんが

えましょう。

毎日まいにち

のことですので通学つうがく

時間じ か ん

が長なが

いとその分ぶん

朝あさ

早はや

く家いえ

を出で

なくてはなりませんし、クラブ

活動かつどう

をして帰宅き た く

すると遅おそ

い時間じ か ん

になってしまいます。また交通費こうつうひ

もかかりますので、それら

のことも考かんが

えてみてください。

(5) 受験じゅけん

したい学校がっこう

に行い

ってみる。

どの高校こうこう

も学校がっこう

訪問ほうもん

の時期じ き

を設もう

けています。また学校がっこう

祭さい

もあります。実際じっさい

に学校がっこう

に行い

って学校がっこう

24

⑤ Kung may kasamang interview ang entrance exam, magpatulong magpractice sa mga guro ng junior high school. Kung madalas kayong lumiliban o nahuhuli sa pagpasok sa junior hig school, sabihin sa inyong guro ang mga dahilan. Huwag kayong mahiya dahil gustong suportahan ng mga guro sa junior high school ang pagsisikap ninyo sa senior high school.

(2) Subukan ang mga sumusunod para makakuha ng mataas na iskor sa chosa-sho:

① Mag-aral ng mabuti para makakuha ng mataas na iskor sa mga periodic test.

② Ipakita sa mga guro ang inyong ganang mag-aral.

Ang guro ninyo ang susulat ng chosasho. Isusulat dito ang mga ginagawa ninyo sa eskwela. Upang ipakita ang inyong ganang mag-aral, huwag/iwasang lumiban o mahuli sa klase at ugaliing magpasa ng homework.

- 24 -

の雰囲気ふ ん い き

をつかむことは大事だ い じ

です。学校がっこう

訪問ほうもん

の時期じ き

や学校がっこう

祭さい

が終お

わっていても学校がっこう

によって

はいつでも見み

に来き

てくださいという 所ところ

もあります。中学校ちゅうがっこう

の先生せんせい

に相談そうだん

して高校こうこう

に電話で ん わ

を

してもらうということもできます。一度い ち ど

は受験じゅけん

したい学校がっこう

に行い

ってみて下くだ

さい。

２．高校こうこう

合格者ごうかくしゃ

は A)当日とうじつ

の学力がくりょく

試験し け ん

B)中学校ちゅうがっこう

から高校こうこう

に送おく

られる調査書ちょうさしょ

、この２つの総合そうごう

点てん

によって決き

められます。

＊ 面接めんせつ

がある学校がっこう

、美術科びじゅつか

や体育科たいいくか

を受験じゅけん

する場合ば あ い

には実技じ つ ぎ

もあります。

３．入学にゅうがく

試験し け ん

までにできること

(1) 学力がくりょく

試験し け ん

の点数てんすう

を上あ

げるためにやってみましょう

① 昨年さくねん

の入学にゅうがく

試験し け ん

問題もんだい

、過去か こ

問題もんだい

を解と

いてみましょう。試験し け ん

内容ないよう

は前年ぜんねん

と大おお

きく変か

わらな

いのでやってみましょう。中学校ちゅうがっこう

で必かなら

ず持も

っています。

② 今いま

の時点じ て ん

でどのくらいわかるのか、わからないのはどの様よう

な問題もんだい

なのかを確認かくにん

してみまし

ょう。

③ ②をもとに勉強べんきょう

方法ほうほう

を決き

めましょう。試験し け ん

が近ちか

づいたら時間じ か ん

配分はいぶん

も 考かんが

えましょう。１

教科きょうか

５０分ぷん

です。

④ 高校こうこう

入試にゅうし

は中 学 校ちゅうがっこう

で学まな

んだことだけを出題しゅつだい

することになっています。ですから中 学 校ちゅうがっこう

の教科書きょうかしょ

をよく復習ふくしゅう

してみてください。教科書きょうかしょ

の内容ないよう

を復習ふくしゅう

する問題集もんだいしゅう

も売う

られてい

ます。

⑤ 受験じゅけん

に面接めんせつ

がある場合ば あ い

には学校がっこう

で何度な ん ど

も練習れんしゅう

してもらいましょう。

もしも、これまで欠席けっせき

や遅刻ち こ く

が多おお

くても、その理由り ゆ う

をきちんと話はな

しましょう。高校こうこう

の先生せんせい

達たち

は高校こうこう

に入はい

ってから頑張が ん ば

ろうと思おも

っている人ひと

たちを応援おうえん

したいと思おも

っています。

(2) 調査書ちょうさしょ

の得点とくてん

を上あ

げるためにやってみましょう

① 学校がっこう

の定期て い き

考査こ う さ

でがんばって点数てんすう

を上あ

げましょう。

② 担任たんにん

の先生せんせい

、教科きょうか

の先生せんせい

に自分じ ぶ ん

はやる気き

があるんだ。絶対ぜったい

高校こうこう

に行い

きたいのだというやる

気き

をみせましょう。

高校こうこう

に提出ていしゅつ

する調査書ちょうさしょ

を書か

くのは担任たんにん

の先生せんせい

です。調査書ちょうさしょ

にはみなさんの普段ふ だ ん

の学校がっこう

生せい

活かつ

の様子よ う す

についても書か

かれています。やる気き

を見み

せるには学校がっこう

を休やす

まず、遅刻ち こ く

せず、宿題しゅくだい

を毎回まいかい

提出ていしゅつ

しましょう。今いま

からでも遅おそ

くありません。

25

Payo mula sa mga Estudyante

Ⅰ A-kun

【Lumipat sa junior high school sa Japan mula sa China noong 3rd year ng junior high school.

Pumasa siya sa entrance exam ng isang public high school sa sumunod na taon. Pagkatapos ng

senior high school, nagpatuloy siya sa isang private university sa Miyagi prefecture.】

Nag-aral ako sa Japanese Language School dahil hindi ako marunong magJapanese noong pagdating ko sa Japan. Pero hindi sapat na mag-aral lamang ng Japanese para makapasa/pumasa sa entrance exam ng high school. Kaya kahit sa bahay, nagtalaga ako ng dalawang oras para mag-aral ng Japanese at ng dalawa o tatlo pang oras para sa ibang subject. Sinagutan ko ng maraming beses ang mga libro ng eskwela para sa exam. Wala akong problema sa English saka math, pero hindi ako magaling sa Japanese, science at social studies, kaya sinigurado ko na lamang na masasagot ko ang mga tanong tungkol sa mga lesson na naintindihan ko.

Nahirapan din ako sa high school. Pero pinilit kong makinig sa klase at hinihiram ko ang notebook ng mga kaklase ko para makapag-aral ako. Minsan nagtatanong ako sa mga guro at mga kaibigan ko. Nagsikap akong makakuha ng mataas na iskor sa mga exam dahil nais kong pumasok/makapasok sa university. Makakatanggap ng recommendation kung mataas ang iskor sa exam. Kailangan ang pagsisikap sa mga exam at sa klase para sa recommendation.

Hindi lamang pag-aaral ang mahalaga kundi pati ang pagkikipagkaibigan sa mga kaklase. Tutulungan ka nila kapag hindi mo alam kung ano ang gagawin para mag-aral. At gumaling ako sa Japanese ko dahil nakikipag-usap ako sa kanila.

Pinakamahalaga ang inyong sariling pagsisikap dahil kung magsisikap kayo makakakuha kayo ng magandang resulta at malalaman ng mga tao sa paligid ninyo na nagsisikap kayo. Isang panibagong simula ang pagpasok sa high school. Sana’y mahanap ninyo ang inyong pangarap sa high school. Magsikap kayo ng mabuti.

- 25 -

先輩せんぱい

の体験談たいけんだん

Ⅰ Ａくん

【中国ちゅうごく

出身しゅっしん

。中学校ちゅうがっこう

３年ねん

の１０月がつ

に公立こうりつ

中学校ちゅうがっこう

に編入へんにゅう

。翌年よくとし

３月がつ

に公立こうりつ

高校こうこう

を受験じゅけん

し、合格ごうかく

。

高校こうこう

卒業後そつぎょうご

、県内けんない

の私立し り つ

大学だいがく

に進学しんがく

。】

来日らいにち

した頃ころ

は、 全まった

く日本語にほんほんご

がわからなかったので、日本語に ほ ん ご

教室きょうしつ

に通かよ

って勉強べんきょう

しました。た

だ、日本語に ほ ん ご

だけだと受験じゅけん

の準備じゅんび

が出来で き

ないので、毎日まいにち

、学校がっこう

から帰かえ

ると日本語に ほ ん ご

を２時間じ か ん

、高校こうこう

受験じゅけん

のための教科きょうか

の勉強べんきょう

を２、３時間じ か ん

していました。受験じゅけん

勉強べんきょう

は、学校がっこう

の教科書きょうかしょ

と問題集もんだいしゅう

だけを

何回なんかい

も繰く

り返かえ

しやりました。英語え い ご

と数学すうがく

は大丈夫だいじょうぶ

だったのですが、国語こ く ご

、理科り か

、社会しゃかい

は 全まった

くわ

からなくて、とりあえず自分じ ぶ ん

が出来で き

るところだけやって、確実かくじつ

に点数てんすう

を取と

れるようにしました。

高校こうこう

に入はい

ってからも、日本語に ほ ん ご

がわからなくて苦労く ろ う

しましたが、 授 業 中じゅぎょうちゅう

は先生せんせい

の 話はなし

を

一生懸命いっしょうけんめい

聞き

いて、後あと

で友達ともだち

にノートを借か

りて勉強べんきょう

したり、それでもわからないところは友達ともだち

や

先生せんせい

に聞き

いたりしました。大学だいがく

に進学しんがく

したかったので、授業じゅぎょう

だけでなく、テストの準備じゅんび

も

一生懸命いっしょうけんめい

やりました。定期て い き

テストでいい点てん

を取と

って、推薦すいせん

をもらうことを目指め ざ

していたのです。

推薦すいせん

をもらうためには、地道じ み ち

に努力どりょく

をして毎回まいかい

のテストと授業じゅぎょう

に出席しゅっせき

することが大切たいせつ

です。

勉強べんきょう

だけでなく、友達ともだち

を作つく

ることも大切たいせつ

です。言葉こ と ば

や教科きょうか

の勉強べんきょう

がわからないときに助たす

けて

くれるし、友達ともだち

と話はな

すことで、日本語に ほ ん ご

がすごく上達じょうたつ

したと思おも

います。

地道じ み ち

に頑張が ん ば

れば、必かなら

ず結果け っ か

が出で

るし、周まわ

りの人ひと

も認みと

めてくれるので、やはり自分じ ぶ ん

が努力どりょく

する

ことが一番いちばん

大事だ い じ

です。高校こうこう

入学にゅうがく

は人生じんせい

の新あら

たなスタート地点ち て ん

です。高校こうこう

に入はい

って、自分じ ぶ ん

の目標もくひょう

を探さが

し、それに向む

かって頑張が ん ば

ってほしいと思おも

います。

26

Ⅱ B-kun

【Lumipat sa Japan mula sa China noong 2nd year ng junior high school. Pumasa siya sa entrance

exam ng isang public high school.】

May apat na punto para sa pag-aaral sa junior high school; (1) kopyahin ang mga nakasulat sa

black board, (2) magpasa ng homework, (3) makinig nang mabuti sa guro, (4) magreview sa bahay. Mahalaga din ang pagtatanong sa mga guro kung may hindi kayo maintindihan. Importante ring manood ng TV o magbasa ng comics para matuto tungkol sa kultura at kasaysayan ng Japan.

Maganda rin ang pagsali sa bukatsu o club. Pwede kayong makahanap ng kaibigan o ng mga bagong interes o hobby. Kung nag-eexercise kayo ng mabuti, mas madaling magconcentrate sa pag-aaral. Pero kung sasali kayo sa varsity baka mahirapan kayong mag-aral sa simula kasi matakaw sila sa oras.

Sa tingin ko, magandang paraan ang “Miyagi Moshi*” upang malaman kung gaano niyo naiintindihan ang mga lesson. Kumuha kayo nito para makapagdecide kayo kung saang high school kayo papasok.

May tiyansa rin na mabigyan kayo ng espesyal na konsiderasyon para sa mga foreigner pagdating ng entrance exam. Kumunsulta kami sa adviser ko sa junior high school at nagrequest sa senior high school na pahabain ng 10 minutes ang exam sa Japanese, social studies at science.

Mag-ingat kayo para hindi kayo magkasakit sa araw ng entrance exam at good luck.

※ Mogi shiken o moshi (模擬も ぎ

試験し け ん

/ 模試も し

):

Mga test na isinasagawa ng mga pribadong kumpanya at may bayad para kumuha nito. Kinukuha ito ng mga estudyante mula sa iba’t ibang eskwela kaya pwede ninyong malaman kung gaano karunong ang estudyante kumpara sa ibang mga estudyante sa/ng prefecture.

Kilala ang “Shin-Miyagi Moshi (新しん

みやぎ模試も し

) dahil halos pareho ito sa totoong entrance exam

ng public senior high school.

- 26 -

Ⅱ Ｂくん

【中国ちゅうごく

出身しゅっしん

。中学ちゅうがく

２年ねん

のときに公立こうりつ

中学校ちゅうがっこう

に転入てんにゅう

。公立こうりつ

高校こうこう

を受験じゅけん

し、合格ごうかく

。】

中学校ちゅうがっこう

での勉強べんきょう

について、ポイントは４つあると思おも

います。① ノートをちゃんととること、

② 提出物ていしゅつぶつ

をちゃんと出だ

すこと、③ 先生せんせい

の言い

うことをしっかり聞き

くこと、④ 帰かえ

ってから復習ふくしゅう

する

ことです。それから、わからないことは、わかるまで先生せんせい

に聞き

いて勉強べんきょう

することも大切たいせつ

です。

テレビや漫画ま ん が

などから、日本に ほ ん

の文化ぶ ん か

や歴史れ き し

を知し

ることも大事だ い じ

だと思おも

います。

部活ぶ か つ

は、友達ともだち

をいっぱい作つく

ることも出来で き

るし、やりたいことを見み

つけることもできます。体からだ

を

動うご

かすと、勉強べんきょう

に 集 中しゅうちゅう

できるようにもなりますよ。ただし、運動部うんどうぶ

の場合ば あ い

は、時間じ か ん

がとられ

るので、勉強べんきょう

との両立りょうりつ

が大変たいへん

かもしれません。

「みやぎ模試も し

」（※）という試験し け ん

がありますが、自分じ ぶ ん

の実力じつりょく

や他ほか

の人ひと

との差さ

がどれくらいある

のかわかるので、自分じ ぶ ん

の志望校しぼうこう

を考かんが

えるためにも、受う

けたほうがいいと思おも

います。

それから、入試にゅうし

のとき、外国人がいこくじん

のための特別とくべつ

措置そ ち

というものがあります。受う

ける教科きょうか

の時間じ か ん

を

延長えんちょう

することも可能か の う

です。僕ぼく

は担任たんにん

の先生せんせい

に相談そうだん

して、国語こ く ご

と社会しゃかい

と理科り か

をそれぞれ 10分ぷん

ずつ

延長えんちょう

してもらいました。

最後さ い ご

に、受験じゅけん

のときに絶対ぜったい

風邪か ぜ

を引ひ

かないように注意ちゅうい

してくださいね。

※ 模擬も ぎ

試験し け ん

（模試も し

）：学校がっこう

の定期て い き

テストと違ちが

って、外部が い ぶ

の会社かいしゃ

が行おこな

うテストです。受験じゅけん

するの

にお金かね

がかかります。他ほか

の学校がっこう

の生徒せ い と

も受う

けるので、大体だいたい

、自分じ ぶ ん

の学力がくりょく

が県内けんない

でどのくらい

の位置い ち

にあるのかがわかります。「新しん

みやぎ模試も し

」は、受験じゅけん

する人ひと

が多おお

く、実際じっさい

の公立こうりつ

高校こうこう

の

試験し け ん

に近ちか

い内容ないよう

になっています。

27

Ⅲ C-kun

【Lumipat sa Japan mula Korea Oktubre matapos mag-aral sandali sa senior high school sa Korea.

Nag-aral siya ng Japanese sa Japanese school sa umaga at sa tulong naman ng learning supporters sa gabi. Nakapasa siya sa isang public senior high school ng hindi nag-aaral sa junior

high school sa Japan.】

Lahat ay mahirap sa umpisa, natural lamang na mahirapan kayo sa pag-aaral at sa buhay eskuwela. Sa tingin ko, mabuti kung kahit papaano ay mayroon kayong malinaw na goal at kung pag-iisipan niyo ng mabuti kung ano ang maaari niyong gawin para makamit ito. Hindi ninyo kailangang madaliin ang inyong mga layunin pero importanteng magsipag kayo araw-araw.

Mas mahalaga kaysa sa pag-aaral ang masanay kayo sa buhay sa Japan. Hindi kayo makakapag-aral ng maayos hangga’t hindi kayo nasasanay sa mga aspeto ng pamumuhay gaya ng eskuwela, atbp. Mas magkakaroon kayo ng kumpiyansa sa sarili kapag nage-enjoy kayo kasama ng mga kaibigan.

Makatutulong ang pag-obserba sa mga tao sa paligid ninyo, at paggaya sa mga ginagawa nilang sa tingin niyo ay maganda upang masanay kayo sa pamumuhay sa Japan. Sa tingin ko, wala nang mas epektibo pang paraan bukod dito.

Lagi ninyong tandaang kahit nahihirapan kayo ngayon, mas magiging maliwanag ang inyong kinabukasan kung magpupursigi kayo. Isipin niyong kaya niyo ito. Good luck!

- 27 -

Ⅲ Ｃくん

【韓国かんこく

出 身しゅっしん

。韓国かんこく

の高校こうこう

に入 学にゅうがく

。高校こうこう

１年ねん

の１０月がつ

に来日らいにち

。昼間ひるま

は日本語に ほ ん ご

学校がっこう

で日本語に ほ ん ご

学 習がくしゅう

をし、夕方ゆうがた

から学 習がくしゅう

支援者しえんしゃ

と教科きょうか

の日本語に ほ ん ご

を学 習がくしゅう

した。日本にほん

の中 学 校ちゅうがっこう

に入はい

らないで、翌年よくねん

３

月がつ

に公立こうりつ

高校こうこう

を受験じゅけん

し、合格ごうかく

。】

何なん

でも最初さいしょ

が一番いちばん

大変たいへん

だから、勉 強べんきょう

や学校がっこう

生活せいかつ

など色いろ

んなことが 難むずか

しいということは

当然とうぜん

です。一応いちおう

、しっかりと目 標もくひょう

を立た

てて自分じぶん

の目 標もくひょう

のために今いま

自分じぶん

ができることは何なに

か 考かんが

えて誠実せいじつ

にそれをやればいいと思おも

います。急いそ

がないでゆっくりでもだいじょうぶだから毎日まいにち

少すこ

しずつやることが大事だいじ

です。

勉 強べんきょう

よりも 最もっと

も大切たいせつ

なことはここの社会しゃかい

に適応てきおう

して慣な

れることです。学校がっこう

などの自分じぶん

が

生活せいかつ

する場所ばしょ

で適応てきおう

しなければ勉 強べんきょう

もなかなか上手う ま

くいかないはずです。友達ともだち

を作つく

って仲良なかよ

く

しながら楽たの

しく過す

ごせば自信じしん

もできるし、何なん

でも上手う ま

くやれると思おも

うからです。

その適応てきおう

をするためには、自分じぶん

の周まわ

りの人じん

をちゃんと見み

て観察かんさつ

して、いいと思おも

ったことを そ

のまま真似ま ね

してください。真似ま ね

することよりいい方法ほうほう

はないと思おも

います。 ただ、自分じぶん

らしくな

いことはしないことが大切たいせつ

です。

最後さいご

に、今いま

は苦くる

しくて大変たいへん

かもしれませんが、ここで我慢がまん

すればするほど将 来しょうらい

は明あか

るいとい

うふうに思おも

ってください。自分じぶん

は絶対ぜったい

にできると自信じしん

を持も

って頑張がんば

ってください。

頑張がんば

るしかないです！

- 23 -

Karanasan ng Magulang

Ang naramdam namin ng malakas ngayon ukol sa pag-aaral para makapasok sa

high-school ay "Pag maaga simulain ang paghanda, maaari naming piliin ang

magandang senior high school na gustong pasukan mula sa maraming kandidado. Sa

pag-aaral at kabuhayan sa eskwelahan, dahil nag-aral ng malakas at kumilos ng

masipag, madarama naming na "Mayroon ang kahulungan ang kasipagan natin" noong

dumating ang panahon ng pagpasok sa senior high-school. Sa katotohanan, mayroon

din mga estudyante na nag-aaral ng limang oras o mahigit sa isang araw, pag sila'y

nasa third grade na. Hindi sobrang marami ito, dahil ang payo ng mga titser sa junior

high shcool ay dapat mag-aral ng oras katunbas sa "grade ng estudyante times 2".

Kailangan sagutin ang mga tanong ng entrance examination at magbalik-aral

araw-araw. Pero naging pundasyon para sa pag-aaral na ito ang pag-aaral sa Grade 1 at

Grade 2. Sigurado dinagdagan ang pag-aaral ng wikang Hapon dito, para sa mga bata

na nakatira sa Hapon galing sa ibang bansa habang hindi pa natuto ang wikang Hapon.

Kailangan pumapasok sa eskwelahan, at kailangan din nag-aaral sa bahay.

Sigurado mayroon din ang araw na gustong tigilan ang pag-aaral. Mayroon akong

karanasan na sinabi ko sa aking anak na "Pag ganito kayo hindi nag-aaral, sigurado

bagsak ka" dahil naging nerbiyos ako pakag nakikita ko na hindi nag-aaral ang anak ko.

Naging nababalisa ang mag-anak pag Grade 3 na ang anak. Pag ganito ang

pakiramdam, dapat ituloy pa rin ang pagsipag sa pag-aaral habang iniisip ang sarili na

masayang nag-aaral sa senior high-shcool na gustong pasukan. Pagsisikap na it ay

sigurado magiging pagtitiwala niya sa sarili sa kabuhayan sa kinabukasan.

Intsik ang asawa ko. Dahil hindi siya alam ang mga bagay sa sistema ng

eskuwelahan at pag-aaral sa Hahon, hindi siya nakapaglahok sa paghahanda sa

pagpasok sa senior high-school. Pag Haponesa ang nanay, siguro maaari siyang

magtipon ng kaalaman ukol sa high-school at magbigay ng mga payo ukol sa pag-aaral.

Pero pag dayuhan ang nanay o mga magulang, kailangan ang tao na makapagbigay ng

mga payo. Tignan ang home page at ang datos ukol sa mga senior high-school, at

makipag-usap sa titser sa eskwelahan at mga nanay ng kaeskwela para kunin ang

kanilan payo. Maibibigay nila ang kanilang payo, pag itanong ninyo sa kanina na

"Paano ang senior high-school na ito?" At kahit na tatay at nanay ay hindi kabisado ang

mga bagay ukol sa eskwelahan at sistema ng pag-pasok sa senior high-school, maaari

silang maging tagapagpayo ukol sa "kolehiyo at trabaho sa kinabukasan" na mahalaga

sa pagpasiya ng senior high-shool na dapat pasukan.

- 28 -

親おや

の体験談たいけんだん

私わたし

たち親子お や こ

が受験じゅけん

を体験たいけん

して一番いちばん

感じたかん

のは、「早目は や め

に準備じゅんび

しておくと、たくさんの候補こ う ほ

か

ら行い

きたい高校こうこう

を選ぶえら

ことができる」ということでした。勉強べんきょう

にしても学校がっこう

生活せいかつ

にしても、

中学ちゅうがく

１年生ねんせい

から頑張が ん ば

っておいた結果け っ か

、受験じゅけん

を迎えたむか

ときに親子お や こ

で「頑張が ん ば

ったのは無駄む だ

じゃなか

ったね」と感じたかん

のを覚えておぼ

います。実際じっさい

、３年生ねんせい

ともなると一日いちにち

５時間じ か ん

以上いじょう

勉強べんきょう

する子供こ ど も

た

ちが出で

てきます。学校がっこう

は「学年がくねん

×２時間じ か ん

」勉強べんきょう

するようアドバイスしているので、これは

決してけっ

多いおお

時間じかん

ではありません。試験し け ん

問題もんだい

を解と

いて見み

直なお

しをする毎日まいにち

になりますが、この土台ど だ い

となったのが中ちゅう

１と中ちゅう

２の勉強べんきょう

でした。日本語に ほ ん ご

を知らないし

まま外国がいこく

から日本に ほ ん

に来き

たお子こ

さん

にとっては、これに日本語に ほ ん ご

の勉強べんきょう

も加わりますくわ

ね。学校がっこう

には行い

かなければいけないし、帰宅き た く

し

ても勉強べんきょう

。投な

げ出だ

したくなる日ひ

もあると思いますおも

。私わたし

は、息子む す こ

が勉強べんきょう

していないと自分じ ぶ ん

が

不安ふ あ ん

になって「そんなんじゃ落お

ちちゃうよ！」とひどい言葉こ と ば

をかけてしまいました。３年生ねんせい

の

後半こうはん

は親子お や こ

でイライラするので、そんなときは希望き ぼ う

の高校こうこう

で楽たの

しく過すご

している自分じ ぶ ん

を想像そうぞう

しな

がら努力どりょく

を続つづ

けてください。その努力どりょく

は、生い

きていく上うえ

での自信じ し ん

に必かなら

ずつながります。

私わたし

の主人しゅじん

は中国人ちゅうごくじん

です。日本に ほ ん

の学校がっこう

制度せ い ど

のことをほとんど知し

らないので、受験じゅけん

の準備じゅんび

をし

ている間あいだ

は“蚊帳か や

の外そと

”になってしまいました。お母かあ

さんが日本人にほんじん

であれば高校こうこう

の情報じょうほう

を集あつ

めたり勉強べんきょう

のアドバイスをしたりできると思おも

いますが、お母かあ

さん、あるいは両親りょうしん

が外国人がいこくじん

の

場合ば あ い

は、相談そうだん

できる人ひと

が必要ひつよう

です。高校こうこう

のホームページや資料しりょう

を見み

て調しら

べるのに加くわ

えて、学校がっこう

の先生せんせい

や同級生どうきゅうせい

のお母かあ

さんと話はなし

をしてみてください。「○○高校こうこう

ってどんなところですか」

と尋たず

ねれば、いろいろ教おし

えてくれるはずです。

何なに

より、学校がっこう

や受験じゅけん

の制度せ い ど

がわからないお父とう

さんお母かあ

さんでも、高校こうこう

を決き

めるに当あ

たって

大切たいせつ

な“将来しょうらい

の大学だいがく

や仕事し ご と

”の相談役そうだんやく

になってあげてほしいと思おも

います。高校こうこう

は、将来しょうらい

なり

たい自分じ ぶ ん

から逆ぎゃく

にたどってみると決き

めやすくなります。

また、皆みな

さんにお勧すす

めするのは、できるだけ早はや

い段階だんかい

で得意と く い

な科目か も く

を１つでもつくっておく

ことです。得意と く い

な科目か も く

は楽たの

しく勉強べんきょう

できて時間じ か ん

も短縮たんしゅく

できるので、ほかの科目か も く

に時間じ か ん

を使つか

え

ます。

- 24 -

Madali pasiyahin ang senior high-school pag isipin ng estudyante na anong trabaho

ang gustong makukuha sa kinabukasan. At itagubilin ko sa inyo na gawain ang subject

na mahusay at magaling kahit isa nang maaga. Dahil masaya ang pag-aaral ng subject

na mahusay, at pwedeng paigsihin ang oras para doon. At maaari gamitin ang oras na

ito para sa ibang mga subject.

Pag Grade 1 sa junior high-school, maraming dapat gawain para masanay ang

kabuhayan sa eskwelahan at Club activity. Sa Grade 2, simulain isipin ng mga

estudyante ang pag-pasok sa senior high-school. Sa summer vacation ng Grade 3,

magiging seryoso sila ng todo sa pag-pasok. Kaya lang, dumadami ngayon ang mga

estudyante na pumapasok at nag-aaral sa Juku kahit na Grade 1 pa sa paligid namin.

Dahil mahigpit ang batayan para pagprisinta na ibinibigay ng mga senior high-school

sa bagong patakaran na tinatawag ang Zenki Shiken or Iksamen Primero, siguro iniisip

nila na dapat masipag mag-aaral para makapag-prisinta sa iksamen na ito. Kung

estudyante sa elementary school ang anak ninyo at siguro maaari masasanay siya sa

wikang Hapon at eskwelahan, pwedeng sabihin na masipag mag-aaral kahit na Grade

1 sa junior high-school laman.

Dahil di umuunlad ang ekonomiya ng bangsa sa Hapon ngayon, mahirap hanapin

ang trabaho, pag hindi pa matapos ang pag-aaral sa senior high-school. Dapat masipag

mag-aaral kahit na mahirap ang pag-aaral, dahil hindi maganda ang kinabukasan pag

hind pasukan at matapos ang senior high-school.

Sa huli, hinahalagahan ang karamihan ng mga senior high-school ang maayos na

kabuhayan, damdamin sa pananagutan, pakikisama, club activity, gawain sa school

committe at iba pa ng mga estudyante. Maganda siguro pag mangin kandidato ng

posisyon o committee member o makilahok sa club activity, kahit na kasabay ng

pagtulong ng titser at mga kaibigan. Magiging magandang gatilyo para magkaroon ng

mga kaibigan at ikakabuti ang kabuhayan sa junior high-school, hindi sa pag-aaral

laman.

- 29 -

中学ちゅうがく

１年生ねんせい

は学校がっこう

生活せいかつ

や部活動ぶかつどう

に慣な

れるだけでも大変たいへん

ですから、高校こうこう

受験じゅけん

を意識い し き

するのは

中学ちゅうがく

２年ねん

ぐらい、全体的ぜんたいてき

に受験じゅけん

モードになるのは中学ちゅうがく

３年ねん

の夏休なつやす

みぐらいです。ただ、

今年度こんねんど

から受験じゅけん

制度せ い ど

が変か

わったためか、私わたし

の周まわ

りでは１年生ねんせい

から塾じゅく

に通かよ

う人ひと

が増ふ

えました。

前期ぜ ん き

試験し け ん

という新あたら

しい受験じゅけん

方法ほうほう

では高校こうこう

が厳きび

しい出願しゅつがん

条件じょうけん

を出だ

しているので、この試験し け ん

を受う

けられるようにしっかり勉強べんきょう

させなければと思おも

っているようです。もし今いま

、お子こ

さんが

小学生しょうがくせい

で、日本語に ほ ん ご

や学校がっこう

に慣な

れていけそうだと思おも

ったら、中ちゅう

１から勉強べんきょう

を意識い し き

して頑張が ん ば

ろう

ねと話はな

すのもいいと思おも

います。

日本に ほ ん

は今いま

、国くに

の経済けいざい

が停滞ていたい

しているので、高校こうこう

を卒業そつぎょう

していないと仕事し ご と

探さが

しが難むずか

しいです。

勉強べんきょう

が苦くる

しくても、高校こうこう

に入はい

らないと後あと

が大変たいへん

だと思おも

って頑張が ん ば

ってください。

最後さ い ご

になりますが、高校こうこう

の多おお

くは、生活せいかつ

態度た い ど

、責任感せきにんかん

や協 調 性きょうちょうせい

、部活動ぶかつどう

、委員会いいんかい

での活躍かつやく

なども評価ひょうか

してくれます。先生せんせい

やお友達ともだち

の助たす

けを借か

りながらでも、係かかり

や委員い い ん

に立候りっこう

補ほ

したり

部活動ぶかつどう

に参加さ ん か

したりしてみてください。友達ともだち

を作つく

るきっかけになって、勉強べんきょう

だけではない

有意義ゆ う い ぎ

な中学校ちゅうがっこう

生活せいかつ

になりますよ。

平成３０年度に生徒を募集する高校です。

※は市立高校です。

古川，古川黎明，古川工，古川工（定），松山，鹿島台商，岩出山，田尻さくら（定）

中新田

加美農

黒川

富谷

利府

柴田農林川崎

村田

蔵王

白石七ヶ宿（定）

白石，白石工

大河原商，大河原商（定），柴田農林

伊具

角田 亘理

柴田

名取，名取（定）

名取北，宮城農，美田園

多賀城，貞山（定）

塩釡

松島

石巻西東松島（定）

石巻，石巻好文館，石巻工，石巻商，宮城水産，石巻北，石巻北飯野川（定），※桜坂

志津川

気仙沼，気仙沼（定），気仙沼向洋，本吉響佐沼，佐沼（定），

登米，登米総合産業

涌谷

小牛田農林，南郷

築館，迫桜，岩ケ崎，一迫商

仙台市【太白区】仙台三桜，仙台向山，仙台南，仙台西【若林区】仙台一，仙台二華，仙台東【青葉区】仙台二，宮城一，宮城工，第二工（定），宮城広瀬※仙台

【宮城野区】仙台三，宮城野，※仙台工，※仙台工（定），※仙台大志（定）

【泉区】泉，泉館山，泉松陵，※仙台商

公立高校所在マップ

- 30 -

- 31 -

宮城県みやぎけん

の高校こうこう

（県立けんりつ

、市立し り つ

、私立し り つ

）

市町村しちょうそん

高校こうこう

の名前な ま え

こうこうのなまえ 電話で ん わ

郵便ゆうびん

番号ばんごう

住 所じゅうしょ

県 立 （けんりつ）

仙台市せ ん だ い し

仙台第一 せんだいだいいち 仙台市若林区元茶畑４

仙台第二 せんだいだいに 仙台市青葉区川内澱橋通１

仙台第三 せんだいだいさん 仙台市宮城野区鶴ヶ谷１－１９

宮城第一 みやぎだいいち 仙台市青葉区八幡１－６－２

仙台二華 せんだいにか 仙台市若林区連坊１－４－１

仙台三桜 せんだいさんおう 仙台市太白区門前町９－２

宮城工業 みやぎこうぎょう 仙台市青葉区米ヶ袋３－２－１

第二工業 みやぎだいにこうぎょう 仙台市青葉区米ヶ袋３－２－１

仙台向山 せんだいむかいやま 仙台市太白区八木山緑町１－１

泉 いずみ 仙台市泉区将監１０－３９－１

仙台南 せんだいみなみ 仙台市太白区根岸町１４－１

泉松陵 いずみしょうりょう 仙台市泉区鶴が丘４－２６－１

仙台西 せんだいにし 仙台市太白区御堂平５－１

泉館山 いずみたてやま 仙台市泉区長命ヶ丘東１

宮城広瀬 みやぎひろせ 仙台市青葉区落合４－４－１

仙台東 せんだいひがし 仙台市若林区下飯田字高野東７０

宮城野 みやぎの 仙台市宮城野区田子２－３６－１

白石市し ろ い し し

白石 しろいし 白石市八幡町９－１０

白石工業 しろいしこうぎょう 白石市郡山字鹿野４３

七ヶ宿町しちかしゅくまち

白石（七ヶ宿）（定時制）

しろいし（しちかしゅく）

（ていじせい）刈田郡七ヶ宿町字沢上山４－２

角田市か く だ し

角田 かくだ 角田市角田字牛舘１

蔵王町ざ お う ま ち

蔵王 ざおう 蔵王町大字曲竹字濁川添赤岩１－７

大河原町おおがわらまち

柴田農林 しばたのうりん 大河原町字上川原７－２

大河原商業 おおがわらしょうぎょう 大河原町大谷字西原前１５４－６

〃（定時制） 〃 （ていじせい） 大河原町大谷字西原前１５４－６

村田町む ら た ま ち

村田 むらた 村田町大字村田字金谷１

柴田町し ば た ま ち

柴田 しばた 柴田町大字本船迫字十八津入７－３

川崎町かわさきまち

柴田農林（川崎） しばたのうりん（かわさき） 川崎町前川字北原２５

丸森町まるもりまち

伊具 いぐ 丸森町字雁歌５１

塩竈しおがま

市し

塩釜 しおがま 塩竈市泉ケ岡１０‐１

名取市な と り し

宮城農業 みやぎのうぎょう 名取市高舘吉田字吉合６６番地

名取北 なとりきた 名取市増田字柳田１０３

美田園 通信制 みたぞの（つうしんせい） （ ） 名取市美田園２－１－４

多賀城市た が じ ょ う し

市

多賀城 たがじょう 多賀城市笠神２－１７－１

貞山（定時制） ていざん（ていじせい） 多賀城市鶴ヶ谷１－１０－２

岩沼市い わ ぬ ま し

名取 なとり 岩沼市字朝日５０

〃（定時制） 〃（ていじせい） 岩沼市字朝日５０

亘理町わたりちょう

亘理 わたり 亘理町字舘南５６－２

松島町まつしままち

松島 まつしま 松島町高城字迎山３－５

利府町り ふ ち ょ う

利府 りふ 利府町青葉台１－１－１

大和町たいわちょう

黒川 くろかわ 大和町吉岡字東柴崎６２

富谷市と み や し

富谷 とみや 富谷市成田２－１－１

大崎市お お さ き し

古川 ふるかわ 大崎市古川南町２－３－１７

古川黎明 ふるかわれいめい 大崎市古川諏訪１－４－２６

松山 まつやま 大崎市松山千石字松山１－１

古川工業 ふるかわこうぎょう 大崎市古川北町４－７－１

〃（定時制） 〃（ていじせい） 大崎市古川北町４－７－１

岩出山 いわでやま 大崎市岩出山字城山２

田尻さくら（定時制）

たじりさくら（ていじせい） 大崎市田尻沼部字中新堀１３７

鹿島台商業 かしまだいしょうぎょう 大崎市鹿島台広長字杢師前４４

色麻町しかまちょう

加美農業 かみのうぎょう 色麻町黒沢字北條１５２

加美町か み ま ち

中新田 なかにいだ 加美町字一本柳南２８

涌谷町わくやちょう

涌谷 わくや 涌谷町涌谷字八方谷三・１

- 32 -

美里町み さ と ま ち

小牛田農林 こごたのうりん 美里町牛飼字伊勢堂裏３０

南郷 なんごう 美里町大柳字天神原７

栗原市く り は ら し

岩ヶ崎 いわがさき 栗原市栗駒中野愛宕下１－３

一迫商業 いちはさましょうぎょう 栗原市一迫真坂字町東１３３

迫桜 はくおう 栗原市若柳字川南戸ノ西１８４

築館 つきだて 栗原市築館字下宮野町浦２２

登米市と め し

佐沼 さぬま 登米市迫町佐沼字末広１

〃（定時制） 〃（ていじせい） 登米市迫町佐沼字末広１

登米 とめ 登米市登米町寺池桜小路３

登米総合産業 とめそうごうさんぎょう 登米市中田町上沼字北桜場２２３－１

石巻市いしのまきし

石巻 いしのまき 石巻市大手町３－１５

石巻好文館 いしのまきこうぶんかん 石巻市貞山３－４－１

石巻商業 いしのまきしょうぎょう 石巻市南境字大樋２０

石巻工業 いしのまきこうぎょう 石巻市貞山５－１－１

宮城水産 みやぎすいさん 石巻市宇田川町１－２４

石巻北 いしのまききた 石巻市鹿又字用水向１２６

石巻北飯野川（定時制）

いしのまききたいいのがわ（ていじせい）

石巻市相野谷字五味前上４０

東松島市ひ が し ま つ し ま し

石巻西 いしのまきにし 東松島市赤井字七反谷地２７

東松島（定時制） ひがしまつしま（ていじせい） 東松島市矢本上河戸１６

気仙沼市け せ ん ぬ ま し

気仙沼向洋 けせんぬまこうよう気仙沼市九条２１３－３（気仙沼高校第二運動場内（仮校舎）

気仙沼（仮称） けせんぬま 気仙沼市字常楽１３０

〃（定時制） 〃（ていじせい） 気仙沼市字常楽１３０

本吉響 もとよしひびき 気仙沼市本吉町津谷桜子２－２４

南三陸町みなみさんりくちょう

志津川 しづがわ 南三陸町志津川字廻舘９２－２

市 立 （しりつ）

仙台市せ ん だ い し

南三陸町みなみさんりくちょう

仙台 せんだい 仙台市青葉区国見６－５２－１

仙台商業 せんだいしょうぎょう 仙台市泉区七北田字古内７５

仙台工業 せんだいこうぎょう 仙台市宮城野区東宮城野３－１

〃（定時制） 〃（ていじせい） 仙台市宮城野区東宮城野３－１

仙台大志（定時制）

せんだいたいし（ていじせい）

仙台市宮城野区五輪１－４－１０

仙台青陵中等教育学校

せんだいせいりょうちゅうとうきょういくがっこう

仙台市青葉区国見ヶ丘７－１４４

石巻市いしのまきし

桜坂 さくらざか 石巻市日和が丘２－１１－８

私 立 （しりつ）

仙台市せ ん だ い し

南三陸町みなみさんりくちょう

東北学院 とうほくがくいん 仙台市宮城野区小鶴字高野１２３－１

聖和学園 せいわがくえん 仙台市若林区木ノ下３－４－１

宮城学院 みやぎがくいん 仙台市青葉区桜ヶ丘９－１－１

仙台白百合学園

せんだいしらゆりがくえん 仙台市泉区紫山１－２－１

尚絅学院 しょうけいがくいん 仙台市青葉区八幡１－９－２７

常盤木学園 ときわぎがくえん 仙台市青葉区小田原４－３－２０

仙台育英学園 せんだいいくえいがくえん 仙台市宮城野区宮城野２－４－１

明成 めいせい 仙台市青葉区川平２－２６－１

東北 とうほく 仙台市青葉区小松島４－３－１

東北生活文化大学 とうほくせいかつぶんかだいがく 仙台市泉区虹の丘１－１８

聖ウルスラ学院英智

せいうるすらがくいんえいち 仙台市若林区一本杉町１－２

聖ドミニコ学院 せいどみにこがくいん 仙台市青葉区角五郎２－２－１４

仙台城南 せんだいじょうなん 仙台市太白区八木山松波町５－１

東北学院榴ケ岡 とうほくがくいんつつじがおか 仙台市泉区天神沢２－２－１

七ヶ宿町しちかしゅくまち

西山学院 にしやまがくいん 七ヶ宿町字矢立平４－５

大崎市お お さ き し

七ヶ宿町しちかしゅくまち

古川学園 ふるかわがくえん 大崎市古川中里６－２－８

大崎中央 おおさきちゅうおう 大崎市古川福沼１－２７－１

気仙沼市け せ ん ぬ ま し

東陵 とうりょう 気仙沼市字大峠山１－１

- 33 -

奨学しょうがく

金きん

制度せ い ど

１ 高等こうとう

学校がっこう

等とう

育英いくえい

奨学しょうがく

資金しき ん

貸付かしつけ

「高等こうとう

学校がっこう

等とう

育英いくえい

奨学しょうがく

資金し き ん

貸付かしつけ

」は、これまで「日本に ほ ん

育英会いくえいかい

」が行おこな

ってきた高校こうこう

奨学しょうがく

金きん

の地方ち ほ う

移い

管かん

を受う

け宮みや

城ぎ

県けん

が新あたら

しく創設そうせつ

した奨学しょうがく

資金し き ん

貸付制度かしつけせいど

です。

① 対象者たいしょうしゃ

：保護者ほ ご し ゃ

が宮城み や ぎ

県内けんない

に住所じゅうしょ

を有ゆう

し、高等こうとう

学校がっこう

等とう

（高等こうとう

学校がっこう

・中等ちゅうとう

教育きょういく

学校がっこう

の後期こ う き

課程か て い

・特別とくべつ

支援し え ん

学校がっこう

の高等部こうとうぶ

・専修せんしゅう

学校がっこう

の高等こうとう

課程か て い

）に入学にゅうがく

（進学しんがく

）した、優すぐ

れた生せい

徒と

で経けい

済ざい

的てき

理り

由ゆう

により修しゅう

学がく

に困こん

難なん

がある方かた

。

② 貸付かしつけ

月額げつがく

： 自宅通じたくつう

学者がくしゃ

18,000円えん

自宅外通じたくがいつう

学者がくしゃ

23,000円えん

③ 貸付期間かしつけきかん

：奨しょう

学がく

生せい

として採さい

用よう

された月つき

（通つう

常じょう

は４月がつ

）から学校がっこう

を卒業そつぎょう

する月つき

（正せい

規き

の修しゅう

業ぎょう

年ねん

限げん

の終お

わる月つき

）までです。正せい

規き

の修しゅう

業ぎょう

年ねん

限げん

を超こ

える貸かし

付つけ

は行おこないません。

④ 募集ぼしゅう

：全すべ

て在ざい

学がく

する学がっ

校こう

を通つう

じて行おこな

います。

区分く ぶ ん

内容ないよう

募集ぼしゅう

期間き か ん

予約よ や く

中学ちゅうがく

３年生ねんせい

を対象たいしょう

に次じ

年度ね ん ど

の高等こうとう

学校がっこう

等とう

入学にゅうがく

を条件じょうけん

に 奨しょう

学生がくせい

として内定ないてい

を行おこな

います、

※入学後にゅうがくご

、本採用ほんさいよう

の手続て つ づ

きが必要ひつよう

となります。

8月がつ

在学ざいがく

高等こうとう

学校がっこう

等在とうざい

学者がくしゃ

を対象たいしょう

に毎年まいとし

一回いっかい

定期て い き

採用さいよう

を行おこな

います。 4月がつ

緊急きんきゅう

保護者ほ ご し ゃ

の失職しっしょく

や災害さいがい

等など

により家計か け い

状 況じょうきょう

が悪化あ っ か

した場合ば あ い

に緊きん

急きゅう

に採用さいよう

を行おこな

います。

随時ず い じ

⑤ 償還しょうかん

：貸かし

付つけ

満まん

了りょう

後ご

、６ヶ月か げ つ

経過後け い か ご

から年賦ね ん ぷ

、月賦げ っ ぷ

、月賦げ っ ぷ

＋半年賦はんねんぷ

（併用へいよう

）により償還しょうかん

することになります。

⑥ 利息り そ く

：無む

利り

息そく

です。ただし、期限き げ ん

までに返へん

還かん

されなかったときは、違約い や く

金きん

が加算か さ ん

されます。

２ 高等こうとう

学校がっこう

の定時制ていじせい

課程かて い

及びおよ び

通信制つうしんせい

課程かて い

修学しゅうがく

資金しき ん

貸付かしつけ

①対象者たいしょうしゃ

：経済的けいざいてき

理由り ゆ う

により 著いちじる

しく修学しゅうがく

に困難こんなん

がある生徒せ い と

で次つぎ

に掲かか

げる生徒せ い と

。

県内けんない

の高等こうとう

学校がっこう

の定時制ていじせい

課程か て い

及およ

び通信制つうしんせい

課程か て い

に在学ざいがく

する勤労きんろう

青少年せいしょうねん

又また

は

広域こういき

通信つうしん

過程か て い

に在学ざいがく

し、かつ、県けん

内ない

に住じゅう

所しょ

を有ゆう

する勤きん

労ろう

青せい

少しょう

年ねん

。

②貸付かしつけ

月額げつがく

：14,000円えん

※卒業そつぎょう

による償還しょうかん

免除めんじょ

制度せ い ど

有あ

り。

*　「ページ」の項は、単語が最初に出ているページと　単語の説明があるページです。

単語 よみかた 対訳 ページ

基本の単語（きほんの　たんご） Mga mahalagang salita

進路 しんろ pagpapatuloy

宮城県教育委員会みやぎけんきょういくいいんかい Miyagi Prefecture Educatioal Committee

仙台市教育委員会せんだいしきょういくいいんかい Sendai City Educational Committee

石巻市教育委員会いしのまきしきょういくいいんかい Ishinomaki City Educational Committee

登米市教育委員会とめしきょういくいいんかい Tome City Educational Committeed

進路ガイドブックの中の単語（しんろがいどぶっくの　なかの　たんご）Mga salita nasa loob ng Guide Book

1 委員 いいん miyembro 12

2 一般入試 いっぱんにゅうし general exam 4

3 英語 えいご English 6

4 オープンキャンパス おーぷんきゃんぱす open campus 14

5 音楽 おんがく music 8

6 学習の記録 がくしゅうの　きろく tala ng pag-aaral 12

7 各種学校 かくしゅがっこう miscellaneous school 2

8 学年制 がくねんせい school-year system 5

9 学力検査点 がくりょくけんさてん puntos sa examination 11

10 過去問題（過去問） かこもんだい（かこもん） past questions 18

11 学科 がっか kurso 6

12 学級会 がっきゅうかい class council 12

13 学校行事 がっこうぎょうじ school event 12

14 学校推薦 がっこうすいせん recoomendation by school 4

15 学校制度 がっこうせいど sistema ng edukasyon 1

16 学校独自検査 がっこうどくじけんさ exam na inihand sa eskuwelahan 11, 15

17 家庭 かてい home economics 6

進路ガイドブックの中の単語（しんろがいどぶっくの　なかの　たんご）

1 ページ

18 看護 かんご nursing 6

19 願書 がんしょ aplikasyon 15, 16

20 期末テスト きまつてすと final exam 14

21 義務教育 ぎむきょういく compulsory education 1

22 給食費 きゅうしょくひ school lunch 9

23 教育の方針 きょういくの　ほうしん polisiya ng edukasyon 4

24 教科 きょうか subject 11

25 教科書代 きょうかしょだい gastos sa textbook 10

26 欠席 けっせき absence, pagliban 2, 12

27 欠席日数 けっせきにっすう tala ng mga araw lumiban 12

28 検定資格 けんていしかく certificate ng proficiency 11

29 県立高校 けんりつこうこう prefectural senior high school 4

30 合格 ごうかく makapasa 4

31 後期選抜 こうきせんばつ huling exam 11, 15

32 工業 こうぎょう industry 6

33 高校入試 こうこうにゅうし pagpili ng mga estudyanteng papasok sa senior high school11

34 交通費 こうつうひ pamasahe 10

35 高等学校等就学支援金こうとうがっこうとうしゅうがくしえんきん school enrollment support 9

36 高等教育 こうとうきょういく higher education 1

37 高等専門学校 こうとうせんもんがっこう college of technology 1

38 公立高校 こうりつこうこう public senior high school 4

39 国語 こくご Japanese 6

40 作文 さくぶん composition, essay 11

41 ３期制 さんきせい trimestral 14

42 参考事項 さんこうじこう referencia 12

43 三者面談 さんしゃめんだん 3-way interview 14

44 資格を取る しかくを　とる makakuha ng certification 7

2 ページ

45 志願理由書 しがんりゆうしょ papeles ukol sa dahilan kung bakit gustong pumasok sa itong eskwelahan16

46 自己推薦 じこすいせん self-recommendation 4

47 実技 じつぎ practical test 11

48 実用英語検定 じつようえいごけんてい STEP English Test 11

49 実用数学技能検定じつようすうがくぎのうけんてい Mathematics Test 11

50 実力テスト じつりょくてすと proficiency exam 14

51 志望校 しぼうこう senior high school na guston paskan 13

52 社会 しゃかい social studies 6

53 宗教 しゅうきょう religion 4

54 就職する しゅうしょくする paskang trabaho 7

55 収入証紙 しゅうにゅうしょうし prefectural revenue stamp 9, 16

56 授業料 じゅぎょうりょう tuition 9

57 授業料等の減免じゅぎょうりょうとうのげんめん pagbabawas ng o exemption sa tuition 10

58 受験 じゅけん Pag-kuha ng Entrance Examination 2

59 受験の資格 じゅけんの　しかく kuwalipikasyon para sa aplikasyon 15

60 受験料 じゅけんりょう examination fee 16

61 出願 しゅつがん application 11, 14

62 出願できる条件 しゅつがんできるじょうけんKuwalipikasyon ng aplikasyon 11

63 出欠の記録 しゅっけつの　きろく record of attendance 12

64 出席 しゅっせき attendance 12

65 奨学金制度 しょうがくきんせいど scholarship 10

66 商業 しょうぎょう commerce 6

67 職業 しょくぎょう occupation 2

68 諸経費 しょけいひ miscellaneous fee 9

69 初等教育 しょとうきょういく primary education 1

70 私立高校 しりつこうこう private senor high school 4

71 市立高校 しりつこうこう municipal high school 4

3 ページ

72 進学する しんがくする magpakadalubhasa 7

73 進級 しんきゅう pagtutuloy 2

74 申請する しんせいする mag-apply 15

75 水産 すいさん fishery 6

76 推薦入試 すいせんにゅうし exam para sa recommendation system 14

77 数学 すうがく math 6

78 成績 せいせき marka 2, 12

79 生徒会 せいとかい student council 12

80 制服代 せいふくだい school uniform 10

81 専願 せんがん exclusive application 4

82 前期選抜 ぜんきせんばつ unan exam 11, 15

83 専修学校 せんしゅうがっこう special training school 2

84 選択する せんたくする makapili 7

85 全日制 ぜんにちせい full-time 5

86 専門学科 せんもんがっか specialized course 6

87 総合学科 そうごうがっか comprehensive course 6

88 卒業 そつぎょう pagtapos 2

89 体育 たいいく physical education 6

90 大学 だいがく university 1

91 単位 たんい credit 5

92 単位制 たんいせい credit system 5

93 短大 たんだい junior college 1

94 担任の先生 たんにんの　せんせい classroom teacher 13

95 中学校卒業認定試験ちゅうがっこうそつぎょうにんていしけん

High School Equivalency Examination 2, 18

96 中間テスト ちゅうかんてすと mid-term exam 14

97 中高一貫教育校ちゅうこういっかんきょういくこう 6-year high school 3

98 中等教育 ちゅうとうきょういく secondary education 1

4 ページ

99 中等教育学校ちゅうとうきょういくがっこう secondary school 1

100 調査書 ちょうさしょ school record, transcript 11, 12

101 調査書点 ちょうさしょてん puntos sa school record o transcript 11, 12

102 通学時間 つうがくじかん tagal ng biyahe papunta sa eskwelahan 10

103 通信制 つうしんせい correspondence 5

104 定員 ていいん bilang ng mga estudyante 11

105 定時制 ていじせい part-time 5

106 特別活動 とくべつかつどう extracurricular activities 12

107 ２期制 にきせい semestral 14

108 二次募集 にじぼしゅう pangalawang aplikasyon 11, 14

109 日本漢字能力検定にっぽんかんじのうりょくけんてい

Kanji Test 11

110 日本語能力試験 にほんごのうりょくしけんJapanese Proficiency Test 11

111 入学願書 にゅうがくがんしょ application form 16

112 入学金 にゅうがくきん admission fee 9

113 入学試験 にゅうがくしけん entrance examination 4, 11

114 入学選考手数料にゅうがくせんこうてすうりょう examination fee 9

115 入学手続き にゅうがくてつづき admission procedure 4

116 入試制度 にゅうしせいど systema ng pagpasok 11

117 農業 のうぎょう agriculture 6

118 配点 はいてん pamimigay ng puntos 11

119 配慮 はいりょ expeshal na konsiderasyon 15, 17

120 発表 はっぴょう resulta 4, 14

121 評定 ひょうてい grado 11

122 昼間定時制 ひるまていじせい part-time sa whole day 5

123 部活動 ぶかつどう club activity 10, 12

124 不合格 ふごうかく hind makapasa 4

125 普通科 ふつうか general course 6

5 ページ

126 保健体育 ほけんたいいく physical education 6

127 保護者 ほごしゃ magulang 15

128 募集 ぼしゅう matatanggap 11

129 募集定員（定員） ぼしゅうていいん number of students in recruitement 11

130 満点 まんてん full record 12

131 市町村民税所得割額 しちょうそんみんぜいしょとくわりがくmunicipal graded income tax 9

132 面接 めんせつ interview 11

133 模擬試験（模試） もぎしけん（もし） mock examination 21

134 夜間定時制 やかんていじせい part-time sa gabi 5

135 理科 りか science 6

136 理数 りすう math & science 6

137 連携型入試 れんけいがたにゅうし 6-year high school education 14

その他の単語（そのほかの　たんご） Iba pang mga salita

138 校長先生 こうちょうせんせい principal

139 教頭先生 きょうとうせんせい vice-principal

140 学年主任の先生がくねんしゅにんの　せんせい year-head teacher

141 指導協力者 しどうきょうりょくしゃ instruction supporter

142 国際学級（教室）こくさいがっきゅう（きょうしつ） international class

143 幼稚園 ようちえん kindergarten

144 保育所 ほいくしょ nursery

145 児童（小学生） じどう（しょうがくせい） estudyante (elementary school)

146 生徒（中学生、高校生）せいと（ちゅうがくせい、こうこうせい） estudyante (high-school)

147 塾 じゅく cram school

148 予備校 よびこう preparatory school

149 家庭教師 かていきょうし tutor

150 受験勉強 じゅけんべんきょう pag-aaral para sa examinasyon

6 ページ

Idinadaos namin, Miyagi Multi-lingual Career Guidance Executive Committe taon-taon ang Gabay para sa mga

Pamilyang Hindi Wikang Hapon ang Sariling Wika. Ibinibigay ng Sendai City Educational Committee, Miyagi

Prefecture Educational Committee, Miyagi University of Education ang kanilang suporta sa amin. At ibinibigay

din ng Forein Resident's Child Support Group, Aoba Ward Chuo Shimin Center (Sat Japanese Language Club),

Open Assist & Support in Sendai (OASIS), Sendai Chinese Cultural Exchange Association, at Miyagi Chinese Women Community Group.

Sa paghanda ng itong gabay, ibinigay din ang mga payo ng Miyagi Prefecture Educational Committee tungkol

sa pagbago ng laman nito dahil mayroon ang pagbago sa sistema ng entrance examination. At ginamit din

namin ang "Pang Gabay na Aklat para sa mga magsisimulang mag-aaral" inihanda ng Hyogo Prefecture Foreign

Student Schooling Support Committe at "Gabay sa Pag-aaral para sa Kinabukasan" na inihanda ng Shiga

Intercultural Association for Globalization bilang ng mga sanggunian pagkatapos ibinigay nila ang kanilang

pahintulot sa amin. At mayroon din ang suporta ng Filipino Migrant Center (FMC) sa paggawa ng Tagalog

version ng itong gabay.

Naganap ang panayam at libro ng gabay nito dahil mayroon ang pagtutulong ng maraming tao. Maraming

salamat sa buong puso namin.

翻訳ほんやく

・通訳つうやく

（敬称けいしょう

略りゃく

、2012年度ね ん ど

現在げんざい

）

李王寧、朴賢淑、呉正培、岡崎藍子、反田恵美子、日名美奈子、桝谷哲

森野カロリナ、ケイレブ・ウリキ、プロダン・ユリア・アレクサンドラ、厳泰奉

加藤潤子（フィリピン人移住者センター FMC）、 David Genesis Cruz（同左）

協 力 者きょうりょくしゃ

（敬称けいしょう

略りゃく

、2012年度ね ん ど

現在げんざい

）

名取市立増田中学校校長 佐藤俊隆、仙台市立五城中学校教頭 岡田雅彦

仙台市立南光台中学校校長 福島邦幸、仙台市立住吉中学校 松崎雅威

宮城県多賀城高校 久野千枝、宮城県白石工業高校 鈴木千枝

鈴木洋平、小原竣、キム・テヨン

相澤三枝子、青山美恵子、明日山幸子、安齋知恵子、岡崎博子、日下部喜美子、後藤すみゑ

佐藤紀生、柴田尚子、高田優香、坪田光平、長谷川千絵、山田直子、山本衆子

「日本語に ほ ん ご

を母語ぼ ご

としない子こ

どもと親おや

のための進路し ん ろ

ガイダンス 宮城み や ぎ

」とこのガイドブックが、未来み ら い

を目め

ざ

している子こ

どもたちのために少すこ

しでもお役やく

に立てれば幸さいわ

いです。このガイドブックでお気づきの点てん

があり

ましたら、ご連絡れんらく

ください。

日本語に ほ ん ご

を母語ぼ ご

としない子こ

どもと親おや

のための進路し ん ろ

ガイダンスが い だ ん す

宮城み や ぎ

実行じっこう

委員い い ん

市瀬智紀（宮城教育大学）李王寧（仙台中国文化交流協会）、

反田恵美子（外国人支援の会 OASIS）、国際サークル友好 21、

田所希衣子、森野カロリナ、吉田環（外国人の子ども・サポートの会)、

宋貞熹、桝谷哲、ドゥワディ・アルン、金順姫、末永めぐみ、張菁砡、

朴賢淑、朴仙子（三陸復興・地域創生推進機構）

共催：宮城県国際化協会、仙台観光国際協会

「日本語を母語としない子どもと親のための進路ガイドブック 宮城」

発行日 ２０１９年８月３日（日・中・韓・英・西・タガログ・ベトナム語版）

編 集：日本語を母語としない子どもと親のための進路ガイダンス実行委員会

連絡先：日本語を母語としない子どもと親のための進路ガイダンス実行委員会

〒981-3109 仙台市泉区鶴が丘 4-9-7

Tel & Fax 022-375-5639 Email ： jets@sda.att.ne.jp