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20/06/2019 1 TESTIGOS DE LA VIDA: ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA POSTAL COMO ACTO COMUNICATIVO. por Norma Angélica Juárez Salomo Cuernavaca, Morelos, México; del 13 al 15 de junio de 2019 XII CONGRESO MEXICANO DE TARJETAS POSTALES Sumario Introducción. Un ejemplo…un testigo. Antecedentes. La Tarjetas Postales Como Acto Comunicativo. Elementos a Considerar para el Análisis Cualitativo de las Tarjetas Postales. Texto y Contexto de las Postales. Análisis semiológico de la Imagen en las Postales. Postales como Representación Simbólica. Papel de la postal desde un punto de vista socioeconómico. Conclusiones. Introducción Introducción Introducción Antecedentes Año de 1865, durante un Congreso Postal, cuando Heinrich von Stephan (secretario de Estado de correos del Imperio Alemán) sugirió la posibilidad de crear una tarjeta como medio de comunicación rápido, accesible y económico (Fraser, 1999, p. 10). En 1869, el Dr. Emanuel Herrmann retoma la idea publicando un estudio sobre el sistema postal austriaco y que Adolf Maly, director de Correos y Telégrafos, decidió apoyar la propuesta. que se cristalizó el proyecto en Austria. (Fraser, 1999, p. 10).

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TESTIGOS DE LA VIDA: ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA POSTAL COMO 

ACTO COMUNICATIVO.

por Norma Angélica Juárez Salomo

Cuernavaca, Morelos, México;

del 13 al 15 de junio de 2019

XII CONGRESO MEXICANO DE TARJETAS POSTALES

Sumario

Introducción.

Un ejemplo…un testigo.

Antecedentes.

La Tarjetas Postales Como Acto Comunicativo.

Elementos a Considerar para el Análisis Cualitativo de las Tarjetas Postales.

Texto y Contexto de las Postales.

Análisis semiológico de la Imagen en las Postales.

Postales como Representación Simbólica. 

Papel de la postal desde un punto de vista socioeconómico.

Conclusiones. 

Introducción Introducción

Introducción Antecedentes

Año de 1865, durante un CongresoPostal, cuando Heinrich von Stephan(secretario de Estado de correos delImperio Alemán) sugirió laposibilidad de crear una tarjeta comomedio de comunicación rápido,accesible y económico (Fraser, 1999,p. 10).

En 1869, el Dr. Emanuel Herrmannretoma la idea publicando un estudiosobre el sistema postal austriaco y queAdolf Maly, director de Correos yTelégrafos, decidió apoyar lapropuesta. que se cristalizó el proyectoen Austria. (Fraser, 1999, p. 10).

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AntecedentesUn Feliz Encuentro 

Un ejemplo…un testigo Un ejemplo…un testigo

En la Actualidad, paisajespantanosos interminables,mesetas calcáreas y torrentessalvajes ofrecen vistasespectaculares y muy especiales.

En la primera reserva de labiosfera de Suiza se encuentranbellezas naturales de primerorden; ninguna otra región suizaposee tantos tesoros naturalescomo el «Salvaje oeste» deLucerna.

El Entlebuch representa,en la red mundial dereservas de la biosfera, elpaisaje pantanoso ycalcáreo pre alpino.

Un ejemplo…un testigo Un ejemplo…un testigo

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La  Tarjetas Postales Como Acto Comunicativo.

La  Tarjetas Postales Como Acto Comunicativo.

Emisor MensajeMensaje Receptor

Canal

Código

ContextoDeconstrucción/decodificación

La  Tarjetas Postales Como Acto Comunicativo.

Emisor:    Quien produce y participa, quien  elige la tarjeta y emite el mensaje (remitente). 

Mensaje: Tanto de la selección de imagen, las implicaciones de  procedencia   como el texto escrito. Incluye sello y estampilla.

Receptor:  Quien recibe el mensaje (destinatario).

Código:     Elementos gráficos y diseño.

Canal:       Servicio postal.

Contexto:  Considera la procedencia,  lugar de referencia y recepción.

La  Tarjetas Postales Como Acto Comunicativo.

Los elementos referidos en el modelode Jackobson ponen de manifiesto quela postal depende no sólo de quienselecciona, compra y escribe una latarjeta postal.

Consciente o inconscientemente elmensaje compartido va más allá

De forma dennotativa posee un mensajedeterminado y la referencia de una ilustracióndada, pero connotativamente permiteobtener información adicional sobre elmomento histórico, información sobre elorigen del envío, la intencionalidad de laelección, etc.

La  Tarjetas Postales Como Acto Comunicativo.

Pese a que la tarjeta postal enel momento de su produccióncumple propósitosdeterminados, la decodificacióndel mensaje transmuta con eltiempo presentando unapercepción y un significadodiferente, la imagen ycontenido en general pasa a"formar parte en un principio denuestra memoria individual,para después convertirse en unamemoria colectiva y finalmenteen una memoria cultural"(Zamora, 2011).

Elementos a Considerar para el Análisis Cualitativo de las Tarjetas Postales.

Sin el afán de agotar el tema de la subjetividad de los análisiscualitativos, si es importante señalar algunas categorías paraaproximarse al estudio de las tarjetas postales:

1) Losaspectosgráficos ytipográficos;

2) Loselementosconstitutivosde la imagen;

3) LosTextos.

4) Los aspectoscontextuales(temporales,sociales, culturalesy políticos).

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Elementos a Considerar para el Análisis Cualitativo de las Tarjetas Postales.

1) Los aspectos gráficos y tipográficos:

Proporcionan información sobre el origen de las postales, eltiempo en el que fueron producidas, la calidad y por tanto losrecursos e inversión en la producción de las mismas, laorganización de los espacios donde se colocan los timbrespostales y sello de la oficina de correos correspondiente, si latarjeta se realizó en el país de origen o en algún otro lugar, lacompañía o casa editora, posiblemente el fotógrafo oreferencia sobre la imagen, datos sobre el remitente, elmensaje, y el destinatario, en algunos casos se expresa el tipode técnica fotográfica empleada, entre muchos elementos más.

Elementos a Considerar para el Análisis Cualitativo de las Tarjetas Postales.

Elementos a Considerar para el Análisis Cualitativo de las Tarjetas Postales.

Elementos a Considerar para el 

Análisis Cualitativo de las Tarjetas Postales.

4) Los aspectos contextuales (temporales,sociales, culturales y políticos).

El texto y contexto de las postales presentauna dicotomía comunicativa que se vinculaíntimamente al momento de interpretartanto los mensajes como los aspectossocioculturales implicados. De formagenérica, se puede decir que el contexto estodo lo que rodea al texto, y que puede serde carácter multipolar.

La representación contextual se refiere a laproducción del mundo social en el que vive elautor de una obra, en la cual se venreflejados los acontecimientos políticos,económicos, sociales, culturales y religiosos.Un texto en las postales, sin duda incluyeciertas marcas que revelan su entorno.

Análisis semiológico de la Imagen en las Postales.

La selección de la imagense encuentra cargada,desde su origen, desímbolos y signos que, enúltima instancia,conducen al estudiosemántico y semióticopara su interpretacióncomo se verá acontinuación.

Análisis semiológico de la Imagen en las Postales.

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Análisis semiológico de la Imagen en las Postales.

Para poder comprender la forma enque las postales pueden poseer unafuerza simbólica importante, valepensar en aquellas que eran enviadaspara reafirmar el espíritu de unanación con imágenes de banderas,suásticas, edificios icónicos o imágenesmilitares, sólo por mencionar algunosaspectos, o las que refieren símbolosde paz o campañas.

La selección de la imagen se encuentracargada, desde su origen, de símbolosy signos que, en última instancia,conducen al estudio semántico ysemiótico para su interpretación comose verá a continuación.

Postales como Representación Simbólica. 

Postales como Representación Simbólica. 

Postales como Representación Simbólica. 

Postales como Representación Simbólica. 

Papel de la postal desde un punto de vista socioeconómico.

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Papel de la postal desde un punto de vista socioeconómico.

Conclusiones

Hablar sobre la tarjeta postal noes un acto nostálgico dedespedida, sino delreconocimiento de un medioque ha trascendido ante lasinnovaciones tecnológicas y, aúncuando su función se hamodificado, aún existenposibilidades de proyeccióncomo documentos históricos,pedagógicos, de valor artístico ycomo medios de comunicación ysocialización material tannecesarios hoy en día, sobretodo para las nuevasgeneraciones.

Conclusiones Conclusiones

Gracias Dra. Norma Angélica Juárez Salomo.

Profesora Investigadora de Tempo Completo, UAEMCoordinadora General del DIES-COLAM

e-mail: [email protected]