2019/20 · (Master of Education / Master of Science) Das Absolventenprofil der Wirtschaftspädagogik ist – entsprechend der typischen Einsatzfel- der – traditionell polyvalent

2019/20

WIRTSCHAFTS- UND SOZI-ALWISSENSCHAFTLICHE FA-KULTÄT UNIVERSITÄT ZU KÖLN PROGRAMM-MANAGEMENT

WIRTSCHAFTSPÄDAGOGIK / Lehramt an Berufskol-legs (Studienrichtungen I und II)

MASTER OF EDUCATION / MASTER OF SCIENCE NACH DEN ANHÄNGEN DER WIRTSCHAFTS- UND SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN FAKULTÄT DER GEMEINSAMEN PRÜFUNGSORDNUNG DER UNIVERSITÄT ZU KÖLN FÜR DEN STUDIEN-GANG MASTER OF EDUCATION IM WIRTSCHAFTSPÄDAGOGIK/LEHRAMT AN BERUFSKOLLEG I UND WIRTSCHAFTSPÄDAGOGIK/LEHRAMT AN BERUFSKOLLEG II

WIRTSCHAFTSPÄDAGOGIK / LEHRAMT AN BERUFSKOLLEGS - MASTER OF EDUCATION / MASTER OF SCIENCE

ii

Akademische/r Direk-tor/in Prof. Dr. Detlef Buschfeld

Programm-Direktor/in

AOR Dr. Benno Göckede

Herausge-ber/Redaktion Programm-Management der Wirtschafts- und Sozialwissen-

schaftlichen Fakultät

Studienberatung WiSo-Studienberatungszentrum

+49 (0) 221 / 470 - 8818

[email protected]

Stand

Gültig ab 01.10.2019


iii

Legende

AM Aufbaumodul SM Schwerpunktmodul

BM Basismodul SSt Selbststudium

EM Ergänzungsmodul SWS Semesterwochenstunde

K Kontaktzeit (= Präsenzzeit in LV) SI Studium Integrale

LV Lehrveranstaltung VN Vor- und Nachbereitungszeit

LP Leistungspunkt (engl.: CP) WP Wahlpflichtveranstaltung

P Pflichtveranstaltung WL Workload = Arbeitsaufwand


iv

Inhaltsverzeichnis

LEGENDE ................................................................................................................. III

1 WIRTSCHAFTSPÄDAGOGIK (MASTER OF EDUCATION / MASTER OF SCIENCE) ........................................................................................................... 1

1.1 Inhalte, Studienziele und Voraussetzungen ........................................................ 1

1.2 Studienaufbau und -abfolge ................................................................................. 2

1.3 LP-Gesamtübersicht ............................................................................................. 3

1.4 Musterstudienpläne .............................................................................................. 5

1.5 Berechnung der Fachnote .................................................................................... 6

2 STUDIENHILFEN ................................................................................................. 7

3 MODULBESCHREIBUNGEN STUDIENRICHTUNG I ......................................... 9

3.1 Basis- und Aufbaubereich Wirtschaftspädagogik ............................................... 9

3.1.1 Bildungswissenschaften/Berufspädagogik ...................................................... 9

3.1.2 Berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften .....................................17

3.2 Schwerpunktbereich Wirtschaftspädagogik .......................................................23

3.2.1 Praxissemester Berufskolleg ............................................................................23

3.3 Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik .........................................................27

3.3.1 Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte .........27

3.4 Unterrichtsfach/sonderpädagogische Fachrichtung ..........................................29

3.5 Masterarbeit ..........................................................................................................29

4 MODULBESCHREIBUNGEN STUDIENRICHTUNG II – SCHULISCHES PROFIL ............................................................................................................. 31

4.1 Basis- und Aufbaubereich Bildungswissenschaften/Berufspädagogik ............31

4.1.1 Bildungswissenschaften/Berufspädagogik .....................................................31

4.1.2 Große berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften...........................39

4.2 Schwerpunktbereich Wirtschaftspädagogik .......................................................45

4.2.1 Praxissemester Berufskolleg ............................................................................45

4.3 Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik ..............................................................49

4.3.1 Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte ..................49

4.3.2 Kleine berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften ..................................51

4.3.2.1 Wirtschaftspädagogische Vertiefung .................................................................51

4.3.2.2 Finanz- und Rechnungswesen; Steuern ............................................................55

4.3.2.2.1 Ergänzungsbereich Accounting ................................................................................. 55

4.3.2.2.2 Ergänzungsbereich Finance ...................................................................................... 74

4.3.2.3 Produktion, Logistik, Absatz ..............................................................................90

4.3.2.3.1 Ergänzungsbereich Marketing ................................................................................... 90


v

4.5.3.2 Ergänzungsbereich Supply Chain Management ........................................................ 110

4.3.2.4 Sektorales Management ................................................................................. 126

4.3.2.4.1 Ergänzungsbereich Media and Technology Management ...................................... 126

4.3.2.4.1 Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie ............................................................. 140

5 MODULBESCHREIBUNGEN UND MODULTABELLEN STUDIENRICHTUNG II – BETRIEBLICHES PROFIL ..................................... 156

5.1 Basis- und Aufbaubereich Bildungswissenschaften/Berufspädagogik .......... 156

5.1.1 Bildungswissenschaften/Berufspädagogik ......................................................... 156

5.1.2 Wirtschaftswissenschaften ................................................................................. 164

5.2 Schwerpunktbereich Bildungswissenschaften/Berufspädagogik ................... 170

5.2.1 Projektstudium ................................................................................................... 170

5.3 Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik ....................................................... 172

5.3.1 Deutsch für Lernende mit Zuwanderungsgeschichte .......................................... 172

5.3.2 Kleine berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften ................................ 174

5.3.2.1 Wirtschaftspädagogische Vertiefung .......................................................................... 174

5.3.2.2 Ergänzungsbereich Accounting .................................................................................. 178

5.3.2.3 Ergänzungsbereich Corporate Development ............................................................. 197

5.3.2.4 Ergänzungsbereich Finance ....................................................................................... 213

5.3.2.5 Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie ................................................................ 229

5.5.6 Ergänzungsbereich Information Systems ...................................................................... 245

5.3.2.7 Ergänzungsbereich Marketing .................................................................................... 252

5.3.2.8 Ergänzungsbereich Media and Technology Management ......................................... 272

5.3.3 Kleine berufliche Fachrichtung Wirtschaftsinformatik ......................................... 294

5.4 Masterarbeit ........................................................................................................ 309


1

1 Wirtschaftspädagogik

(Master of Education / Master of Science)

Das Absolventenprofil der Wirtschaftspädagogik ist – entsprechend der typischen Einsatzfel-

der – traditionell polyvalent ausgerichtet. Einerseits werden umfassende Grundlagen für ei-

nen Eintritt in den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen vermittelt.

Neben der beruflichen Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften können – passend zu der im

Bachelorstudium bereits gewählten Ausrichtung – eine Reihe verschiedener Unterrichtsfä-

cher oder sonderpädagogischer Fachrichtungen belegt werden (Studienrichtung I / schuli-

sches Profil). Ebenso ist lehramtsspezifisch die Vertiefung der beruflichen Fachrichtung

durch eine kleine berufliche Fachrichtung (Sektorales Management, Finanz- und Rech-

nungswesen/Steuern, Produktion, Logistik, Absatz oder Wirtschaftsinformatik) möglich (Stu-

dienrichtung II / schulisches Profil). Andererseits findet sich ein großes Tätigkeitsfeld von

Wirtschaftspädagoginnen und Wirtschaftspädagogen im Bereich der betrieblichen und be-

rufsbezogenen Bildung wieder sowie der individuellen Mitarbeiterförderung und der persona-

len Organisationsentwicklung (ebenfalls Studienrichtung II / betriebliches Profil). Bei Ab-

schluss des schulischen Profils des Studiums wird der Grad Master of Education vergeben,

beim Abschluss des betrieblichen Profils der Abschluss Master of Science. Die endgültige

Festlegung des Profils erfolgt durch das Absolvieren des schulischen Praxissemesters bzw.

des betriebspädagogischen Projektstudiums regelmäßig im zweiten Semester.

1.1 Inhalte, Studienziele und Voraussetzungen

Der Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik hat zwei Studienrichtungen. Die Studienrich-

tung I kombiniert Wirtschaftspädagogik mit einem Unterrichtsfach oder einer sonderpädago-

gischen Fachrichtung. Die Studienrichtung II vertieft die bisherigen wirtschaftswissenschaftli-

chen Kompetenzen. Sowohl die Studienrichtung I als auch die Studienrichtung II setzen pas-

sende Kenntnisse und Fähigkeiten voraus, die im vorangegangenen Bachelorstudium er-

worben wurden. Der Zugang ist über eine eigenständige Ordnung geregelt. Hervorzuheben

ist dabei, dass soweit eine Übereinstimmung mit der Lehramtszugangsverordnung und damit

die Möglichkeit eines anschließenden Vorbereitungsdienstes für das Lehramt an Berufskol-

legs angestrebt wird, die bis zum Ende des Bachelorstudiums vorgesehen Praxisphasen und

erforderlichen Fachstudien nachzuweisen sind. In der Studienrichtung II, die auf einen Quer-

einstieg mit einem rein fachwissenschaftlichen Bachelorabschluss fokussiert, können einzel-

ne Bestandteile kompensiert werden bzw. die Nachweise (insbesondere der Fremdspra-

chenkenntnisse oder der einschlägigen fachpraktischen Tätigkeit) können im Laufe des Mas-

terstudiums erfolgen. Da bei einem rein fachwissenschaftlichen Bachelorabschluss regelmä-

ßig noch kein Studium im Bereich der Bildungswissenschaften/Berufspädagogik erfolgt ist,


2

sieht Masterstudium hierfür zwei Wahlmodule ‚Bildungswissenschaftliche Grundlagen der

beruflichen Bildung vor.

In der Studienrichtung I stehen die Unterrichtsfächer Biologie, Chemie, Mathematik , Physik

(in Kooperation mit der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fakultät), Deutsch, Englisch,

Evangelische Religionslehre, Französisch, Katholische Religionslehre, Niederländisch, Spa-

nisch (in Kooperation mit der philosophischen Fakultät), Musik (in Kooperation mit der Hoch-

schule für Musik und Tanz Köln), Sport (in Kooperation mit der Deutschen Sporthochschule

Köln) und die sonderpädagogischen Fachrichtungen Förderschwerpunkt Emotionale und

Soziale Entwicklung, Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation, Förderschwerpunkt

Körperliche und motorische Entwicklung, Förderschwerpunkt Lernen, Förderschwerpunkt

Sprache (in Kooperation mit der humanwissenschaftlichen Fakultät) zur Wahl.

In der Studienrichtung II können die Ergänzungsbereiche Accounting, Corporate Develop-

ment, Finance, Marketing, Supply Chain Management, Media and Technology Management,

Gesundheitsokonomie und Information Systems (Wirtschaftsinformatik) belegt werden oder

durch den Ergänzungsbereich Studies Abroad ein Auslandsstudium integriert werden. Dabei

sind die Ergänzungsbereiche Corporate Development und Studies Abroad dem betrieblichen

Profil vorbehalten.

1.2 Studienaufbau und -abfolge

Der Studienaufbau ist inhaltlich durch verschiedene Aspekte geprägt, die sich in dem jeweili-

gen empfohlenen Studienverlauf (siehe Abschnitt 1.4.) niederschlagen. Dies sind insbeson-

dere die klaren einführenden oder vorbereitenden Module im ersten Semester, die für das

zweite Semester vorgesehene schulische oder betriebspädagogische Praxisphase und die

abschließende Masterarbeit im letzten Semester. Formal enthält der Studienverlauf nur we-

nige Vorgaben, dies ist insbesondere die Anforderung, dass für die Aufnahme des Praxis-

semesters zuvor das Vorbereitungsmodul belegt worden sein muss.

Eine Besonderheit stellt das Angebot von zwei Wahlmodulen dar. Diese können zusätzlich

zum Studium in der Studienrichtung II belegt werden und dienen bei einem Quereinstieg der

Kompensation bildungswissenschaftlicher Grundlagen, die regelmäßig in fachwissenschaft-

lich ausgerichteten Bachelorstudiengängen nicht enthalten sind. Durch die für das erste Se-

mester empfohlene Belegung der Wahlmodule kann es zur Verschiebung von Modulen im

Studienverlauf kommen. Dies betrifft insbesondere den Ergänzungsbereich in der Studien-

richtung II. Soweit die Passung zur Lehramtszugangsverordnung angestrebt wird, kann die

Belegung der Wahlmodule für die zeugnisbezogene Bestätigung erforderlich sein.


3

1.3 LP-Gesamtübersicht

Die Grundlage bilden bei beiden Studienrichtungen die Bildungswissenschaften/ Berufspä-

dagogik, die zusammen mit der (großen) beruflichen Fachrichtung Wirtschaftswissenschaf-

ten den integrierten gemeinsamen Kern des Studiengangs mit Blick auf die Berufsbildung

charakterisieren. Ergänzt wird dieser Bereich zudem für alle Studierende um ein Modul

Deutsch für Schülerinnen und Schüler bzw. Lernende mit Zuwanderungsgeschichte. Darauf

folgt in der Studienrichtung Berufskolleg I und dem schulischen Profil der Studienrichtung

Berufskolleg II das Praxissemester mit dazugehörigem Vorbereitungsmodul und im betriebli-

chen Profil das Projektstudium. Je nach Wahl runden die Module des jeweiligen Unterrichts-

fachs, der sonderpädagogischen Fachrichtung, der kleinen beruflichen Fachrichtung das

Fachstudium ab bevor der Abschluss durch eine Masterarbeit erfolgt.

Studienrichtung I

Studienrichtung II

M.Ed.

Schulisches Profil (M.Ed.)

Betriebliches Profil (M.Sc.)

Bildungswissenschaften/Berufspädagogik



BM Diagnostik in der beruflichen Bildung

6

12

BM Diagnostik in der berufli-chen Bildung

6

12

BM Diagnostik in der berufli-chen Bildung

6

12 AM Innovieren in der beruflichen Bildung

6

AM Innovieren in der berufli-chen Bildung

6

AM Innovieren in der berufli-chen Bildung

6

Wahlmodul Bildungswissenschaftli-che Grundlagen der beruflichen Bildung A

6 0

Wahlmodul Bildungswissen-schaftliche Grundlagen der beruflichen Bildung A

6 0

Wahlmodul Bildungswissen-schaftliche Grundlagen der beruflichen Bildung A

6 0

Wahlmodul Bildungswissenschaftli-che Grundlagen der beruflichen Bildung B

9 0 Wahlmodul Bildungswissen-schaftliche Grundlagen der beruflichen Bildung B

9 0 Wahlmodul Bildungswissen-schaftliche Grundlagen der beruflichen Bildung B

9 0

beruflichen Fachrichtung Wirtschaftswissen-

schaften große berufliche Fachrichtung Wirt-

schaftswissenschaften große berufliche Fachrichtung Wirt-

schaftswissenschaften

BM Wirtschaftsdidaktik I 9

27


27


27 AM Wirtschaftsdidaktik II 9

AM Wirtschaftsdidaktik II 9

AM Wirtschaftsdidaktik II 9

AM Wirtschaftsdidaktik III 9



Praxissemester Berufskolleg

Praxissemester Berufskolleg

Projektstudium

SM Vorbereitung Praxissemester Berufskolleg I

8

33

BM Vorbereitung Praxissemes-ter Berufskolleg II

5

30

SM Betriebspädagogisches Projektstudium

30 30

SM Praxissemester Berufskolleg I 25

AM Praxissemester Berufskolleg II

25

Deutsch für Schülerinnen und Schülern mit

Zuwanderungsgeschichte Deutsch für Schülerinnen und Schülern

mit Zuwanderungsgeschichte Deutsch für Lernende mit Zuwande-

rungsgeschichte

BM Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschich-te in der beruflichen Bildung

6 6

BM Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungs-geschichte in der beruflichen Bildung

6 6

BM Deutsch für Lernende mit Zuwanderungsgeschichte in der beruflichen Bildung

6 6

Unterrichtsfach/sonderpädagogische Fach-

richtung kleine berufliche Fachrichtung Wirt-

schaftswissenschaften kleine berufliche Fachrichtung Wirt-

schaftswissenschaften

Unterrichtsfach/sonderpädagogische Fachrichtung

27 27

EM Bildungsgangdidaktik 6 6

EM Arbeits- und Betriebspäda-gogik

6 6

Finanz- und Rechnungswesen 24

EM Bildungsgangdidaktik 6


4

Masterarbeit

EB Accounting 24

EB Accounting 24

24

Masterarbeit 15 15

EB Finance 24

EB Corporate Development 24

Produktion, Logistik, Absatz

EB Finance 24

EB Marketing 24

EB Gesundheitsökonomie 24

EB Supply Chain Management 24

EB Information Systems 24

Sektorales Management

EB Marketing 24

EB Medienmanagement 24

EB Medienmanagement 24

EB Gesundheitsökomomie 24

EB Supply Chain Management 24

EB Studies Abroad 24

oder

oder

kleine berufliche Fachrichtung Wirt-

schaftsinformatik kleine berufliche Fachrichtung Wirt-

schaftsinformatik



BM Information Systems I 6

18

BM Information Systems I 6

18

BM Information Systems II 6

BM Information Systems II 6

BM Digital Transformation 6

BM Digital Transformation 6

SM Information Systems I 6

6

SM Information Systems I 6

6 SM Information Systems II 6

SM Information Systems II 6

AM = Aufbaumodul

SM Information Systems III 6

SM Information Systems III 6

BM = Basismodul

SM Information Systems IV 6

SM Information Systems IV 6

EB = Ergänzungsbereich

EM = Ergänzungsmodul

Masterarbeit

Masterarbeit

SM = Schwerpunktmodul

Masterarbeit 15 15

Masterarbeit 15 15


5

1.4 Musterstudienpläne

M.Ed. Wirtschaftspädagogik (Studienrichtung I) Sem. WP/P Modul LP 1 P Wirtschaftsdidaktik I 9 LP 1 P Diagnostik in der beruflichen Bildung 6 LP 1 WP Ein Modul des Unterrichtsfach bzw. der sonderpädagogischen Fachrichtung 9 LP 1 P Vorbereitung Praxissemester Berufskolleg ~6 LP

1 P Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der berufli-chen Bildung (Fortsetzung im 3. Semester)

~3 LP

~33 2 P Fortsetzung: Vorbereitung Praxissemester Berufskolleg ~2 LP 2 P Praxissemester Berufskolleg 25 LP

~27

3 P Fortsetzung: Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der beruflichen Bildung

~3 LP

3 P Wirtschaftsdidaktik II 9 LP 3 P Innovieren in der beruflichen Bildung 6 LP

3 WP Ein oder zwei Module des Unterrichtsfachs oder der sonderpädagogischen Fach-richtung

12 LP

~30 4 P Wirtschaftsdidaktik III 9 LP 4 WP Ein Modul des Unterrichtsfach bzw. der sonderpädagogischen Fachrichtung 6 LP 4 P Masterarbeit 15 LP

30


6

M.Ed. Wirtschaftspädagogik (Studienrichtung II – schulisches Profil) Sem. WP/P Modul Bereich LP 1 P Wirtschaftsdidaktik I 9 LP 1 P Diagnostik in der beruflichen Bildung 6 LP 1 WP Ein bis zwei Module der Vertiefung 12 LP 1 WP Vorbereitung Praxissemester Berufskolleg ~3 LP

1 P Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der berufli-chen Bildung (Fortsetzung im 3. Semester)

~3 LP

~33 2 WP Fortsetzung: Vorbereitung Praxissemester Berufskolleg ~2 LP 2 WP Praxissemester Berufskolleg 25 LP

~27

3 P Fortsetzung: Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der beruflichen Bildung

~3 LP

3 P Wirtschaftsdidaktik II 9 LP 3 P Innovieren in der beruflichen Bildung 6 LP 3 WP Ein Modul der Vertiefung 6 LP

~24 4 P Wirtschaftsdidaktik III 9 LP 4 WP Ein Modul der Vertiefung 6 LP 4 P Bildungsgangdidaktik 6 LP 4 P Masterarbeit 15 LP

~36

M.Ed. Wirtschaftspädagogik (Studienrichtung II – betriebliches Profil) Sem. WP/P Modul LP 1 P Wirtschaftsdidaktik I 9 LP 1 P Diagnostik in der beruflichen Bildung 6 LP 1 WP Arbeits- und Betriebspädagogik 6 LP 1 WP Ein Modul der Vertiefung 6 LP 1 WP Betriebspädagogisches Projektstudium ~3 LP

~30 2 WP Fortsetzung: Betriebspädagogisches Projektstudium ~27 LP

~27 3 P Deutsch für Lernende mit Zuwanderungsgeschichte in der beruflichen Bildung ~6 LP 3 P Wirtschaftsdidaktik II 9 LP 3 P Innovieren in der beruflichen Bildung 6 LP 3 WP Ein bis zwei Module der Vertiefung 12 LP

~33 4 P Wirtschaftsdidaktik III 9 LP 4 WP Ein Modul der Vertiefung 6 LP 4 P Masterarbeit 15 LP

30

1.5 Berechnung der Fachnote

Grundsätzlich gehen alle Modulnoten und die Masterarbeit mit dem Gewicht der Leistungs-

punkte des Moduls bezogen auf die gesamten Leistungspunkte der bewerteten Module und

der Masterarbeit ein. Die Wahlmodule ‚Bildungswissenschaftliche Grundlagen der berufli-

chen Bildung‘ A und B gehen nicht die Bewertung ein. Für den Ausweis der Note gemäß des

LZV ist der schulische Anteil des Praxissemesters im Umfang von 13 LP nicht zu bewerten.


7

2 Studienhilfen

Für die allgemeine Studienberatung, insbesondere Studienmöglichkeiten und Studienanfor-

derungen, steht für sämtliche Studiengänge der WiSo-Fakultät das WiSo-

Studienberatungszentrum zur Verfügung. Dazu bietet das Studienberatungszentrum fach-

spezifische Studienverlaufsempfehlungen für das erste Fachsemester sowie Informationen

zu den Strukturen der einzelnen Studiengänge. Das WiSo-Studienberatungszentrum ist auch

erste Anlaufstelle für Studierende bei weiteren Fragen und Problemen rund um das Studium

und ist jederzeit telefonisch, persönlich und natürlich per E-Mail erreichbar. Die Öffnungszei-

ten und Kontaktdaten finden Sie hier: https://www.wiso.uni-koeln.de/de/studium/service-und-

beratung/wiso-studienberatungszentrum/

Die Studienfachberatung wird von den Hochschullehrenden und den akademischen Mitar-

beiter/inne/n, die an der Ausbildung des jeweiligen Studiengangs beteiligt sind, während der

Sprechzeiten durchgeführt. Die Sprechzeiten werden durch Aushang in den Instituten und im

Internet auf den Homepages der jeweiligen Lehrstühle bekannt gegeben.

Für die Studiengänge mit bildungswissenschaftlichem Anteil ist das Zentrum für LehrerIn-

nenbildung (ZfL) eine weitere zentrale Anlaufstelle für alle Fragen rund um die Lehramts-

ausbildung. http://zfl.uni-koeln.de/

Rechtsverbindliche Auskünfte zu Prüfungsleistungen bzw. zum Prüfungsverfahren geben die

Prüfungsämter der WiSo-Fakultät. Weitere Serviceleistungen sind die Ausstellung von

Leistungsübersichten in deutscher und englischer Sprache, Ranking-Bescheinigungen und

Fachsemestereinstufungen. Alle Informationen sowie Kontaktdaten und Öffnungszeiten wer-

den hier veröffentlicht: http://www.wiso.uni-koeln.de/pa.html

Das Zentrum für Internationale Beziehungen ist für die Fragen von ausländischen Studie-

renden, die einen Teil Ihres Studiums an der WiSo-Fakultät absolvieren und für die Vorberei-

tung eines Auslandsstudiums von Kölner Studierenden der richtige Ansprechpartner. Es

werden außerdem verschiedene Summerschools und Kurzprogramme angeboten sowie

Wirtschaftsenglischkurse. Das gesamte Angebot und die jeweiligen Ansprechpartner des

ZIBs finden Sie hier: http://www.wiso.uni-koeln.de/international.html

Das Zentrum für die Anrechnung auswärtiger Leistungen der Fakultät ist zuständig für

die Anerkennung extern erworbener Leistungen. Dies betrifft sowohl Leistungen, die bereits

an einer anderen deutschen Hochschule oder im Ausland vor Aufnahme des Studiums abge-

legt worden sind als auch die Vorabanrechnung für Leistungen, die in einem kommenden

https://www.wiso.uni-koeln.de/de/studium/service-und-beratung/wiso-studienberatungszentrum/

https://www.wiso.uni-koeln.de/de/studium/service-und-beratung/wiso-studienberatungszentrum/

http://zfl.uni-koeln.de/

http://www.wiso.uni-koeln.de/pa.html

http://www.wiso.uni-koeln.de/international.html


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Semester im Ausland geplant sind. Somit sind individuelle Anfragen bei Lehrstühlen oder

Prüfungsämtern nicht mehr erforderlich. Alle Informationen zu Anrechnungen finden Sie auf

der Homepage: https://www.anrechnungwiso.uni-koeln.de/

Für Studierende der WiSo-Fakultät bietet der WiSo-Career-Service Beratung und Unterstüt-

zung bei der Suche nach einem passenden Praktikum, der Berufswahl und hilft bei der Kar-

riereplanung und dem Bewerbungsprozess. Zudem organisiert der WiSo-Career-Service

Seminare, Vorträge und zielgerichtete Angebote in Kooperation mit Arbeitgeber/inne/n, ex-

ternen und internen Expert/inn/en und bietet gemeinsam mit den fakultäts- und universitäts-

internen Partnern bei der Berufsfindungsphase Unterstützung und gezielte Hilfestellung an.

Alle Angebote und Informationen finden Sie hier: http://www.wiso-career.uni-koeln.de/

Kurse zu Standardsoftware und fachspezifischen Programmen bietet der WiSo-IT-Service

regelmäßig an. http://www.wiso-it.uni-koeln.de/

„KLIPS 2.0“ ist das zentrale Campus Management System der Universität zu Köln. An der

WiSo-Fakultät dient KLIPS 2.0 als studentisches Organisationstool. Die Studierenden sollen

es als Online-Vorlesungsverzeichnis, zur An- und Abmeldung von Veranstaltungen und Prü-

fungen, sowie als Übersicht über den kompletten Studiengang und Kalender nutzen. Infor-

mationen zu aktuellen Terminen und Fristen der WiSo-Fakultät, sowie Videotutorials und

FAQ‘s zu KLIPS finden Sie auf der Homepage des WiSo-KLIPS-Support. Bei weitergehen-

den Fragen können Sie gerne den WiSo-KLIPS-Support per E-Mail (klips-wiso@uni-

koeln.de) kontaktieren. Für Accountfragen wenden Sie sich an den zentralen KLIPS-

Support.

Bei studienbedingten oder persönlichen Schwierigkeiten kann die Psycho-Soziale Beratung

des Kölner Studierendenwerks in Anspruch genommen werden. Sie bietet neben der psy-

chologischen und der Sozialberatung auch eine Schreib- sowie Lernberatung und Unterstüt-

zung für Schwangere und Studierende mit Kind.

http://www.kstw.de/index.php?option=com_content&view=article&id=122&Itemid=14&lang=d

e

Als weiteres Angebot gibt es die Nightline Köln, das Zuhör- und Informationstelefon von

Studierenden für Studierende. Es ist ein Angebot an alle Studierenden der Kölner Universitä-

ten und Hochschulen. http://www.nightline-koeln.de/

https://www.anrechnungwiso.uni-koeln.de/

http://www.wiso-career.uni-koeln.de/

http://www.wiso-it.uni-koeln.de/

https://klips2.uni-koeln.de/

https://www.wiso.uni-koeln.de/de/studium/studienorganisation/klips-20/video-tutorials-zum-umgang-mit-klips-20/

mailto:[email protected]

https://klips2-support.uni-koeln.de/

https://klips2-support.uni-koeln.de/

http://www.kstw.de/index.php?option=com_content&view=article&id=122&Itemid=14&lang=de

http://www.kstw.de/index.php?option=com_content&view=article&id=122&Itemid=14&lang=de

http://www.nightline-koeln.de/


9

3 Modulbeschreibungen Studienrichtung I

3.1 Basis- und Aufbaubereich Wirtschaftspädagogik

3.1.1 Bildungswissenschaften/Berufspädagogik

Basismodul Diagnostik in der beruflichen Bildung

Kennnummer 1347DidbB0

Workload 180h

LP 6

Modulsprache Deutsch

Modulbeginn jedes 2. Se-

mester - Win-

tersemester

Moduldauer 1 Semester

1 Lehrveranstaltungen Diagnostik in der beruflichen

Bildung

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • quantitative und qualitative Mess- und Testtheorie • Diagnose von Lernvoraussetzungen und Lernprozessen sowie Lernergebnissen • Einflussfaktoren auf Lehr-/Lernprozesse, Wirkungen von Lehr-/Lernprozesse • unterrichtliche Diagnoseoptionen • Verfahren zur extra-unterrichtlichen Diagnose • Verwendung von Ergebnissen der Diagnose in Fordermaßnahmen • Kompetenzmessung • Individuelle Forderung • Lernerfolgskontrollen • Inklusion

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... wählen für die Zielgruppen und die Profile der Bildungsgänge des Berufskollegs

geeignete Diagnoseansätze, -verfahren und -instrumente aus ... differenzieren ihre Diagnose nach Lehr-/Lernvoraussetzungen, Lehr-Lernprozessen,

Lehr-/Lernmaterialien, Lehr-Lernergebnissen, Einflussfaktoren oder Wirkungen ... werten vorhandene Diagnosestudien bedarfsgerecht aus und ziehen Konsequenzen

aus den vorliegenden selbst- oder fremderhobenen Daten ... überführen Diagnoseergebnisse in differenzierte bzw. individuelle Förderpläne ... erkennen spezifische Diagnose- und Förderbedarfe im Zuge der Zielsetzung inklusi-

ven Unterrichts und setzen diese in Kooperation mit anderen Lehrkräften bzw. Förder-

einrichtungen um ... reflektieren kritisch die Grenzen der Diagnose und die Konsequenzen von Fehlern

im Diagnoseverfahren

4 Lehr- und Lernformen Vorlesung

5 Modulvoraussetzungen Keine

6 Form der Modulabschlussprüfung Schriftliche Prüfung: KL (90)


10

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der Modulabschlussprüfung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Basis- und Aufbaubereich Wirtschaftspädagogik

9 Modulbeauftragte/r Dr. Benno Göckede

10 Sonstige Informationen Sprache: deutsch


11

Aufbaumodul Innovieren in der beruflichen Bildung

Kennnummer 1347IndbB0

Workload 180h

LP 6


Modulbeginn jedes Semes-

ter


1 Lehrveranstaltungen Innovieren in der beruflichen

Bildung

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Konzepte der Schul-, Bildungsgang- und Unterrichtsentwicklung • Instrumente und Trends der Schulentwicklung • Innovationsforschung in Schulen • Schulorganisation und Schulqualität • Lehrerrolle und Lehrerbild • Konditionen beruflicher Bildungsgänge

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... analysieren die nationalen und internationalen Kontextfaktoren und deren Entwick-

lungen für die Schul-, Bildungsgang- und Unterrichtsentwicklung ... wenden Elemente und Prinzipien der Qualitätssicherung und verschiedener Steue-

rungsansätze in Bezug auf curriculare, ressourcenorientierte und evaluative Aufgaben

von Bildungsgängen zur Gestaltung von Innovationsprojekten an ... stellen Innovationsprojekte in ihrer Mehrebenen-Anlage und im Interaktionsfeld ver-

schiedenster Akteure und ihrer Interessen dar ... ziehen Zusammenhänge zwischen pädagogischer, Personal- und Organisationsent-

wicklung im Spannungsfeld von Gestaltungsautonomie und Regulierung ... werten unterschiedliche Reformansätze und Pilotprojekte hinsichtlich ihrer Imple-

mentation und ihrer Umsetzungshindernisse und -förderung aus.

4 Lehr- und Lernformen Seminar Vorlesung

5 Modulvoraussetzungen Praxissemester bzw. Projektstudium

6 Form der Modulabschlussprüfung Schriftliche Prüfung: HA

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der Prüfungsleistung


9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Detlef Buschfeld


12



13

Wahlmodul Bildungswissenschaftliche Grundlagen der beruflichen Bildung A

Kennnummer 1347BGdbB1

Workload 180h

LP 6



ter


1 Lehrveranstaltungen Seminar Bildungswissen-

schaftliche Grundlagen A

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls Mögliche Themen, entsprechend der jeweilig erforderlichen Schwerpunktsetzung: • Aufbau und Prinzipien des Bildungssystems, insbesondere Berufsbildung • Aufbau und organisatorische Rahmenbedingungen des Berufskollegs • Lerntheorien, Entwicklungstheorien • Grundzüge erziehungswissenschaftlicher Theorietradition und Diskurse • Relevante Rechtsbestimmungen im Berufsbildungssystem • Kompetenzmodelle in den Curricula und Standards der beruflichen Bildung • Konzepte von Leistung, Leistungsvoraussetzung, Einflussfaktoren auf Leistung • Sozialpsychologische Aspekte der Beobachtung und Bewertung • Erfassungsinstrumente, Bewertungsmaßstäbe, Auswertungsverfahren • Beratungskonzepte / -formate • Didaktische Kategorien und Analyse • Merkmale und empirische Befunde zum guten Unterricht

3 Lernziele des Moduls Die Module Bildungswissenschaftliche Grundlagen der beruflichen Bildung A und B

sind für den Quereinstieg in das Masterstudium konzipiert und dienen dem auflagenbe-

zogenen Nachnachholen der bisher nicht erworbener bildungswissenschaftlicher Kom-

petenzen. Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen: Die Studierenden... ...analysieren die Kontextfaktoren und deren Entwicklungen für die berufliche Bildung

für die Bildungsgänge des Berufskollegs ...differenzieren die Zielgruppen und die Profile der Bildungsgänge im Berufskolleg und

spannen eine heterogene Anforderungsstruktur auf ...reflektieren sich und ihre Lernbiographie vor dem Hintergrund erster lerntheoretischer

und didaktischer Theorien ...beschreiben Lernprozesse sowie deren Einflussfaktoren und Ansatzpunkte für die

Ausgestaltung von didaktischen Interventionen ...konkretisieren Zielvorstellungen für berufliche Kompetenzentwicklung auf der Basis

vorliegender Lehr- und Bildungspläne ...orientieren sich in verschiedenen Verfahren zur Erfassung von Lernleistung und -

ergebnissen bzw. Kompetenzen ...diskutieren didaktische Leitziele und Normen vor dem Hintergrund der aktuellen (be-

rufs-)bildungspolitischen Entwicklungen und deren Realisierungsansätze

4 Lehr- und Lernformen Seminar

5 Modulvoraussetzungen Keine Empfehlungen


14

6 Form der Modulabschlussprüfung Schriftliche Prüfung: PO

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung.



10 Sonstige Informationen Das Modul dient der Kompensation im Bachelor nicht erworbener bildungswissen-

schaftlicher Grundlagen und geht nicht in die Berechnung der Gesamtnote ein. Das

Seminar findet gemeinsam mit dem Seminar des Wahlmoduls Bildungswissenschaftli-

che Grundlagen der beruflichen Bildung B (1347BGdbB2) statt.


15

Wahlmodul Bildungswissenschaftliche Grundlagen der beruflichen Bildung B


Workload 270h

LP 9



ter



schaftliche Grundlagen B

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 240h

LV-Sprache Deutsch




zogenen Nachholen der bisher nicht erworbener bildungswissenschaftlicher Kompe-

tenzen. Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen: Die Studierenden... ...analysieren die Kontextfaktoren und deren Entwicklungen für die berufliche Bildung











16








che Grundlagen der beruflichen Bildung A (1347BGdbB1) statt.


17

3.1.2 Berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften

Basismodul Wirtschaftsdidaktik I

Kennnummer 1347WiDa10

Workload 270h

LP 9



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Wirtschaftsdidaktik I

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Kontextfaktoren des Berufskollegs • Bildungsgangprofile des Berufskolleg im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung • Zielgruppen in den Bildungsgängen des Berufskollegs • didaktische Konzepte und Unterrichtsorganisation im Berufskolleg • wirtschafts- und berufsdidaktische Modelle • thematische Strukturen und Modellierungen im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung • didaktische Transformation und Reduktion • Bewertungs- und Beurteilungsverfahren • Normen und Werte in Gesellschaft und Pädagogik

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... analysieren die Kontextfaktoren und deren Entwicklungen für didaktisches Handeln

in Bildungsgängen des Berufskollegs und ziehen daraus Konsequenzen für den eige-

nen Handlungsspielraum ... dekonstruieren didaktische Planungen und Materialien (didaktische Jahresplanun-

gen, Unterrichtsreihen) hinsichtlich der Gestaltungselemente, Gestaltungsprinzipien

und Gestaltungsnormen, ... bereiten kaufmännische Unterrichtsausschnitte wirtschafts- und sozialwissenschaft-

lich auf und betten diese in den situativen Verwendungskontext der beruflichen Arbeits-

und Geschäftsprozesse unter Anwendung von didaktischer Reduktion, Transformation

und Mikrosequenzierung ein ... entwickeln erste didaktische Materialien (Aufgabenstellungen, Handlungsaufträge,

Informationsmaterialien, ...) für die Vermittlung von wirtschaftswissenschaftlichen The-

matiken ... erfassen Lernerfolge in Bezug auf Unterrichtseinheiten ... beurteilen wirtschaftsdidaktische Modelle in Bezug auf ihren praktischen Einsatz.

4 Lehr- und Lernformen Übung Vorlesung

5 Modulvoraussetzungen keine


7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten


18

Bestehen der Prüfungsleistung.


9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Matthias Pilz

10 Sonstige Informationen


19

Aufbaumodul Wirtschaftsdidaktik II


Workload 270h

LP 9



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Wirtschaftsdidaktik II

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 210h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Bildungsgangkonzept und -prozesse • Kompetenzorientierung und Handlungsorientierung • Lernfeldkonzept und kompetenzorientierte Lehrplanstrukturen • Didaktische Jahresplanung • Lernsituationen und komplexe Lehr-/Lernarrangements • E-learning • Kasuistik / Fallmethode / Fallstudie • Binnendifferenzierung und individuelle Forderung • Erfassung von Kompetenzentwicklung und Lernerfolgskontrollen • Evaluation von Unterricht • aktuelle Entwicklungslinien der beruflichen Didaktik

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... analysieren aktuelle (berufs-)bildungspolitische nationale und internationale Entwick-

lungen und leiten daraus Gestaltungsoptionen für die berufliche Bildung ab. ... gestalten umfassende Bildungsgangprozesse in Teilschritte (z. B. curriculare Analy-

se, Zielbestimmung, Diagnose, didaktische Jahresplanung, Lernsituationen, komplexe

Lehr-/Lernarrangements, Lernerfolgskontrollen, Evaluation) für Bildungsgänge im Be-

rufsfeld Wirtschaft und Verwaltung und entwickeln die relevanten Konzepte, Planungen

und Materialien ... analysieren und diskutieren vorliegende didaktische Entscheidungen und Materialien

vor dem Hintergrund der theoretischen Referenzen (Curriculumtheorie, Relevanzsys-

teme, didaktische Normen, individuelle Förderung) ... entwickeln auf der Basis von Zielgruppenanalysen und Diagnoseergebnissen Ansät-

ze zur Binnendifferenzierung und zur individuellen Förderung ... setzen aktuelle didaktische Normen und Ansprüche (Kompetenzorientierung, Hand-

lungsorientierung, Problemorientierung, selbstreguliertes Lernen) in eigenen Entschei-

dungen um ... erarbeiten mediale Umsetzungen und Konzepte des digital gestützten Lernens oder

Elemente komplexer Lehr-Lernarrangements


5 Modulvoraussetzungen Wirtschaftsdidaktik I

6 Form der Modulabschlussprüfung


20

Mündliche Prüfung: MP (30)

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der Prüfungsleistung.





21

Aufbaumodul Wirtschaftsdidaktik III


Workload 270h

LP 9


Modulbeginn jedes 2. Semes-

ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Wirtschaftsdidaktik III

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 210h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • aktuelle wirtschafts- und berufsdidaktische Forschungsstudien • Forschungsdesigns • didaktische Forschungsmethoden • Gütekriterien qualitativer und quantitativer Forschung • Relevanzsysteme • Instructional Design • Lehr-/Lernforschung • Kognitionstheorie • Motivationstheorie • Handlungstheorie • Kompetenzmodellierung und -erfassung • forschungsorientiertes Lernen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... schaffen einen Überblick über aktuelle wirtschafts- und berufsdidaktische Forschung

und recherchieren aktuelle Forschungsaktivitäten (Forschungsakteure, Forschungsfra-

gen, Diskurse, Methoden, Ergebnisse) ... werten vorliegende wirtschafts- und berufsdidaktische Forschungsstudien zielgerich-

tet aus und zeigen Folgen aus den Studienergebnissen auf ... konzipieren und entwickeln eigene didaktische Forschungsdesigns und begründen

darin vorgenommene Entscheidungen ... führen didaktische Forschungsschritte aus ... reflektieren kritisch eigene Forschungsentscheidungen vor dem Hintergrund alterna-

tiver Vorgehensweisen ... vergleichen die wirtschafts- und berufspädagogische Forschungsansätze mit ande-

ren disziplinären Vorgehensweisen (etwa der Lehr-Lernforschung)



6 Form der Modulabschlussprüfung Kombinierte Prüfung: RE, HA



22





23

3.2 Schwerpunktbereich Wirtschaftspädagogik

3.2.1 Praxissemester Berufskolleg

Schwerpunktmodul Vorbereitung Praxissemester Berufskolleg I

Kennnummer 7991VoPrBk

Workload 240h

LP 8



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Berufs- und Wirtschaftspä-

dagogik b) Fachdidaktik des Unter-

richtsfachs bzw. der sonder-

pädagogischen Fachrichtung c) Profilfach

Kontaktzeit a) 40h b) 20h c) 10h

Selbststudium a) 60h b) 30h c) 80h

LV-Sprache a) Deutsch b) Deutsch c) Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Vorbereitung der Studierenden auf das Praxissemester in den Bildungswissenschaf-

ten und in den beiden Fachdidaktiken bzw. der Fachdidaktik und der sonderpädagogi-

schen Fachrichtung. • Erarbeitung eines Themas für das Studienprojekt im Sinne Forschenden Lernens im

Profilfach.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden lernen... ... wissenschaftliche Inhalte der Wirtschaftswissenschaften, des Unterrichtsfachs bzw.

der sonderpädagogischen Fachrichtung und der Berufspädagogik auf Situationen und

Prozesse schulischer Praxis zu beziehen. ... Unterricht theoriegeleitet in unterschiedlicher Breite und Tiefe begründet und adres-

satenorientiert zu planen. ... Unterrichtskonzepte zu überprüfen und zu reflektieren sowie Unterrichtsansätze und

Unterrichtsmethoden unter Berücksichtigung neuer fachlicher Erkenntnisse weiterzu-

entwickeln. ... an der Weiterentwicklung von Unterricht, schulinternen Absprachen und Schule mit-

zuwirken. ... Theorie und Praxis professionsorientiert und im Sinne Forschenden Lernens mitei-

nander zu verbinden (Profilfach).






24

Bestehen der Prüfungsleistung (Hausarbeit: Projektskizze über das im Praxissemester

durchzuführende Studienprojekt)

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Schwerpunktbereich Wirtschaftspädagogik


10 Sonstige Informationen Sprache: deutsch und ggf. Sprache des Unterrichtsfachs


25

Schwerpunktmodul Praxissemester Berufskolleg I

Kennnummer 7991PrSe00

Workload 750h

LP 25



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Vorbereitung und Beglei-

tung durch das zuständige

ZfsL und fünfmonatiges

Praktikum am Lernort Schule b) Begleitung Praxissemes-

ter Berufskolleg I

Kontaktzeit a) 250h b) 30h

Selbststudium a) 140h b) 330h

LV-Sprache a) Deutsch b) Deutsch

2 Inhalte des Moduls Lernort Universität: • Planung, Durchführung und Auswertung eines individuellen Studienprojekts im Sinne

des Forschenden Lernens (Betreuung in der Profilgruppe) • Fachdidaktische Begleitung im Profilfach und in den Nicht-Profilfächern (letztere er-

folgt über fachspezifische Regelungen)

Lernort Schule/ZfsL: • Einführungsveranstaltungen durch ZfsL • begleitete Auseinandersetzung mit schulischen Handlungsfeldern • Bilanz- und Perspektivgespräch (ZfsL)

3 Lernziele des Moduls Lernort Universität: Die Studierenden zeigen die Fähigkeit, ... ... aus ihren ersten Erfahrungen mit der Lehrtätigkeit Fragen für die Fachdidaktiken und

die Bildungswissenschaften zu entwickeln. ... vor dem Hintergrund relevanter didaktischer Modelle Studienprojekte durchzuführen

und zu reflektieren. ... ausgewählte Methoden bildungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung

in begrenzten eigenen Untersuchungen anzuwenden. ... bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Lösungsansätze für Anforderungen

aus der Praxis aufeinander zu beziehen.

Lernort Schule/ZfsL: Die Studierenden zeigen die Fähigkeit, ... ... fachliches Lernen zu planen. ... die Komplexität unterrichtlicher Situationen zu bewältigen. ... Lern- und Leistungssituationen zu unterscheiden sowie fachspezifische Formen der

Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung zu erproben. ... Lernvoraussetzungen und Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern zu be-

schreiben und in Ansätzen zu diagnostizieren. ... Werte und Normen zu vermitteln und selbstbestimmtes Urteilen und Handeln von

Schülerinnen und Schülern zu unterstützen. ... über reflexive Prozesse ihre Rolle weiterzuentwickeln.


26

4 Lehr- und Lernformen

5 Modulvoraussetzungen Schwerpunktmodul Vorbereitung Praxissemester Berufskolleg I

6 Form der Modulabschlussprüfung Kombinierte Prüfung: PB, PO

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Regelmäßige Teilnahme an der universitären Begleitung und der vorbereitenden und

begleitenden Veranstaltungen des zuständigen ZfsL, Absolvieren des fünfmonatigen

Praktikums, Führen des obligatorischen Portfolios, Durchfüh-rung eines Studienpro-

jekts und der vorgesehenen Unterrichtsvorhaben, Führen eines Bilanz- und Perspek-

tivge-sprächs (ZfsL), Dokumentation des Studienprojekts, bestandene kombinierte

Prüfung über das Studienprojekt.



10 Sonstige Informationen Weitere Informationen zum Ablauf des Praxissemesters finden Sie unter: www.zfl.uni-

koeln.de

Inhaltliches regeln die fachspezifischen Curricula.

Der Workload des Praxissemesters beträgt einschließlich der Begleitung durch die

Universität insgesamt 25 Leis-tungspunkte. Davon umfasst der universitäre Teil 12

Leistungspunkte und der schulpraktische Teil 13 Leistungs-punkte.

Das Praxissemester beginnt in der Regel schon im Verlauf des 1. Semesters (vorle-

sungsfreie Zeit).

Sprache: deutsch


27

3.3 Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik

3.3.1 Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte

Basismodul Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der berufli-

chen Bildung

Kennnummer 1347DfLmZ0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Deutsch für Schülerinnen und

Schüler mit Zu-

wanderungsgeschichte in der

beruflichen Bildung

Kontaktzeit 45h

Selbststudium 135h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls Linguistische Minimale Sprachtypologien, Sprachentwicklungsstände, Wortbildung, Textsorten, Sprachsensible Aspekte Phonetische und graphische Rezeption und Konstruktion, Kulturelle und soziale Diffe-

renzierungen, morphologische und syntaktische Besonderheiten der Fachsprachen Validierte Diagnoseinstrumente und Förderprogramme

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...nehmen sprachsensible und sprachfördernde Elemente in didaktischen Jahrespla-

nungen beruflicher Bildungsgänge wahr, begründen die sprachliche Förderung insbe-

sondere von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte als integrative Aufgabe der Bil-

dungsgangkonferenzen und beurteilen Intensität und Ausmaß von Maßnahmen zur

Sprachförderung im Bildungsgangkonzept. ...berücksichtigen Ergebnisse sprachdiagnostischer Tests und individueller Beobach-

tung bei der Beschreibung vorhandener Stärken und Schwächen von Schülerinnen und

Schülern in den Bereichen Sprechen und Hören sowie Lesen und Schreiben. ...erläutern Stufen und Formen des Erstspracherwerbs und Besonderheiten des Zweit-

spracherwerbs im vorschulischen und schulischen Alter ...analysieren ausgewählte Texte (Lehrbuchsequenzen, Produkt- und Technikinformati-

onen, Rechtstexte, Szenario-Beschreibungen von Lernsituationen, Präsentationsfolien)

hinsichtlich sprachkritischer Passagen und entwickeln alternative Gestaltungsvorschlä-

ge. ...untersuchen spezifische Anforderungen von Prüfungsformaten der beruflichen Bil-

dung mit Blick auf Textrezeption und Ausdrucksfähigkeit für Menschen mit Zuwande-

rungsgeschichte. ...analysieren ausgewählte Szenen zur Kommunikation im Unterricht in Hinblick auf

sprachsensiblen Elemente, der Korrektur von Fehlern und der kollektiven Förderung

und Sensibilisierung für das sprachbezogene Fachlernen. ...unterscheiden und vergleichen strukturierte Förderprogramme nach Förderbereichen,

empirischer Evidenz sowie Einsatz- und Organisationsbedingungen. ...entwickeln unter Berücksichtigung berufsfachlicher und sprachlicher Aspekte Vor-

schläge für individuelle Förderpläne und Differenzierungsmaßnahmen. ...beurteilen Chancen und Grenzen von schülerkooperativen Formen der Sprachförde-


28

rung sowie der fachbezogenen Sprachförderung in Schule und Unterricht.

4 Lehr- und Lernformen Vorlesung Seminar


6 Form der Modulabschlussprüfung Praktische Prüfung: PR


8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik


10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung beginnt mit einem Block nach Ende der Praktikumszeit. Die Vorle-

sung sollte im ersten Mastersemester besucht werden. Nach dem schulischen Praxis-

semester ist der Besuch des Seminars vorgesehen, zu dem die benotete Prüfungsleis-

tung angefertigt wird.


29

3.4 Unterrichtsfach/sonderpädagogische Fachrichtung

Die Module der Unterrichtsfächer bzw. sonderpädagogischen Fachrichtungen sind in geson-

derten Modulhandbüchern veröffentlicht. Diese stehen Ihnen unter www.zfl.uni-koeln.de zur

Verfügung.

3.5 Masterarbeit

Die Masterarbeit rundet die verschiedenen Arbeiten des forschenden Lernens ab. Sie um-

fasst 15 LP und wird regelmäßig im vierten Semester des Studiums erstellt. Mit ihr wird ge-

zeigt, dass ein thematisch begrenztes Problem aus dem Gegenstandsbereich des Studien-

gangs mit den erforderlichen Methoden in einem festgelegten Zeitraum wissenschaftlich be-

arbeitet und reflektiert werden kann. Im Studiengang Wirtschaftspädagogik soll das Thema

der Masterarbeit in der Regel dem Basis- und Aufbaubereich entnommen werden und ver-

tieft entweder das Aufbaumodul Wirtschaftsdidaktik III oder das Aufbaumodul Innovieren in

der beruflichen Bildung.

Für die Anmeldung zur Masterarbeit müssen mindestens 60 Leistungspunkte absolviert wor-

den sein. Die Bearbeitungszeit für die Masterarbeit beträgt entsprechend der zu vergebenen

Leistungspunkte 450 Arbeitsstunden. Sie ist spätestens 15 Wochen nach Ausgabe des

Themas einzureichen.

http://www.zfl.uni-koeln.de/


30

Masterarbeit

Kennnummer LAMAArbeit

Workload 450

Leistungspunkte 15


Modulbeginn jedes Semester


1 Lehrveranstaltungen Masterarbeit

Kontaktzeit 15 h

Selbststudium 435 h

LV-Sprache Deutsch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...erkunden aktuelle Forschungs- und Handlungsbedarfe in den berufspädagogischen und wirtschaftsdidak-tischen Handlungsfeldern. ...in der Fortführung der Überlegungen aus den Modulen Wirtschaftsdidaktik III und Innovieren in der beruf-lichen Bildung werden relevante Forschungsstudien und -anliegen aufgezeigt und verortet sowie begründet ...entwickeln nach ersten thematischen Sondierungen konkrete Forschungsfragen und prüfen die Relevanz und die Aktualität der Forschungsfrage vor alternativen Referenzsystemen ...entwickeln ein Forschungsdesign und begründen die gewählte forschungsmethodische Anlage ...zeigen die Zielhorizonte der Bearbeitung und eine Planung für die Arbeitsorganisation auf ...arbeiten den aktuellen Stand der vorhandenen Literatur und vorliegender Forschungsstudien zielgerichtet auf ...führen ihre geplanten Forschungsdesigns durch und nehmen erforderliche Modifikationen begründet und reflektiert vor. Dabei werden die Materialien und Daten ausgewertet und adressatenorientiert dargestellt ...nehmen eine eigenständige kritische Reflexion der eigenen Vorgehensweise vor und benennen Grenzen und Probleme der eigenen Forschungsleistung und ordnen ihre einzelne Forschungsleistung in das Feld der berufspädagogischen und wirtschaftsdidaktischen Forschung ein.

3 Inhalte des Moduls Forschungsfragen und -probleme Standards der Forschungsmethoden und -dokumentation Relevanzsysteme Legitimation von Forschung Forschungslandkarte Forschungsdesigns Forschungsmethoden (Erhebung und Auswertung) wissenschaftliche Exposé Aufbereitung aktueller wissenschaftlicher Literatur und Studien Dokumentation von Forschungsprozessen systematische Ergebnisdarstellung Gütekriterien für Forschungsleistung adressatengerechte Aufbereitung

4 Lehr- und Lernformen Kolloquium

5 Modulvoraussetzungen es sind mindestens 60 LP des Masterstudiums erfolgreich erbracht; ggf. einschlägige fachpraktische Tätigkeit (§ 30 MPO Wipäd) ggf. Sprachkenntnisse (§ 30 MPO Wipäd)

6 Form der Modulabschlussprüfung Schriftliche Prüfung Masterarbeit


8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) M.Ed Wipäd

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Detlef Buschfeld Dr. Benno Göckede Univ.-Prof. Dr. Matthias Pilz

10 Sonstige Informationen Die Bearbeitungszeit beträgt 15 Wochen.


31

4 Modulbeschreibungen Studienrichtung II – schulisches Profil

4.1 Basis- und Aufbaubereich Bildungswissenschaften/Berufspädagogik




Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester



Bildung

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch













32






33



Workload 180h

LP 6



ter



Bildung

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch
















34



35



Workload 180h

LP 6



ter




Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch
















36










37



Workload 270h

LP 9



ter




Kontaktzeit 30h

Selbststudium 240h

LV-Sprache Deutsch
















38










39

4.1.2 Große berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften



Workload 270h

LP 9



mester - Win-

tersemester



Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch

















40






41



Workload 270h

LP 9



mester - Win-

tersemester



Kontaktzeit 60h

Selbststudium 210h

LV-Sprache Deutsch


















42







43



Workload 270h

LP 9



ter - Sommerse-

mester



Kontaktzeit 60h

Selbststudium 210h

LV-Sprache Deutsch














44





45

4.2 Schwerpunktbereich Wirtschaftspädagogik

4.2.1 Praxissemester Berufskolleg

Schwerpunktmodul Vorbereitung Praxissemester II

Kennnummer 7991VoPrB2

Workload 150h

LP 5



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Berufs- und Wirtschaftspä-

dagogik b) Profilfach




2 Inhalte des Moduls • Vorbereitung der Studierenden auf das Praxissemester in der Berufs- und Wirt-

schaftspädagogik. • Erarbeitung eines Themas für das Studienprojekt im Sinne Forschenden Lernens zur

Berufs- und Wirtschaftspädagogik.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... wissenschaftliche Inhalte der Wirtschaftswissenschaften auf Situationen und Prozes-

se schulischer Praxis zu bezie-hen. ... Unterricht theoriegeleitet in unterschiedlicher Breite und Tiefe begründet und adres-

satenorientiert zu planen. ... Unterrichtskonzepte zu überprüfen und zu reflektieren sowie Unterrichtsansätze und

Unterrichtsmethoden unter Berücksichtigung neuer fachlicher Erkenntnisse weiterzu-

entwickeln. ... an der Weiterentwicklung von Unterricht, schulinternen Absprachen und Schule mit-

zuwirken. ... Theorie und Praxis professionsorientiert und im Sinne Forschenden Lernens mitei-

nander zu verbinden.







46


10 Sonstige Informationen Hausarbeit (Projektskizze über das im Praxissemester durchzuführende Studienpro-

jekt).Sprache: deutsch


47

Schwerpunktmodul Praxissemester Berufskolleg II

Kennnummer 7991PrSe00

Workload 750h

LP 25



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Vorbereitung und Beglei-

tung durch das zuständige

ZfsL und fünfmonatiges

Praktikum am Lernort Schule b) Begleitung Praxissemes-

ter Berufskolleg II




2 Inhalte des Moduls Lernort Universität: • Planung, Durchführung und Auswertung eines individuellen Studienprojekts im Sinne

des Forschenden Lernens (Betreuung in der Profilgruppe) • Fachdidaktische Begleitung im Profilfach und in den Nicht-Profilfächern (letztere er-

folgt über fachspezifische Regelungen)

Lernort Schule/ZfsL: • Einführungsveranstaltungen durch ZfsL • begleitete Auseinandersetzung mit schulischen Handlungsfeldern • Bilanz- und Perspektivgespräch (ZfsL)

3 Lernziele des Moduls Lernort Universität: Die Studierenden zeigen die Fähigkeit, ... ... aus ihren ersten Erfahrungen mit der Lehrtätigkeit Fragen für die Fachdidaktik und

Berufspädagogik zu entwickeln. ... vor dem Hintergrund relevanter didaktischer Modelle Studienprojekte durchzuführen

und zu reflektieren. ... ausgewählte Methoden berufspädagogischer und wirtschaftsdidaktischer Forschung

in begrenzten eigenen Untersuchungen anzuwenden. ... berufspädagogische und wirtschaftsdidaktische Lösungsansätze für Anforderungen

aus der Praxis aufeinander zu beziehen.

Lernort Schule/ZfsL: Die Studierenden zeigen die Fähigkeit, ... ... fachliches Lernen zu planen. ... die Komplexität unterrichtlicher Situationen zu bewältigen. ... Lern- und Leistungssituationen zu unterscheiden sowie fachspezifische Formen der

Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung zu erproben. ... Lernvoraussetzungen und Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern zu be-

schreiben und in Ansätzen zu diagnostizieren. ... Werte und Normen zu vermitteln und selbstbestimmtes Urteilen und Handeln von

Schülerinnen und Schülern zu unterstützen. ... über reflexive Prozesse ihre Rolle weiterzuentwickeln.


48

4 Lehr- und Lernformen Seminar Praktikum

5 Modulvoraussetzungen Schwerpunktmodul Vorbereitung Praxissemester Berufskolleg II

6 Form der Modulabschlussprüfung Kombinierte Prüfung: PB, PO

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Regelmäßige Teilnahme an der universitären Begleitung und der vorbereitenden und

begleitenden Veranstaltungen des zuständigen ZfsL, Absolvieren des fünfmonatigen

Praktikums, Führen des obligatorischen Portfolios, Durchfüh-rung eines Studienpro-

jekts und der vorgesehenen Unterrichtsvorhaben, Führen eines Bilanz- und Perspek-

tivge-sprächs (ZfsL), Dokumentation des Studienprojekts, bestandene kombinierte

Prüfung über das Studienprojekt.



10 Sonstige Informationen Weitere Informationen zum Ablauf des Praxissemesters finden Sie unter: www.zfl.uni-

koeln.de

Inhaltliches regeln die fachspezifischen Curricula.

Der Workload des Praxissemesters beträgt einschließlich der Begleitung durch die

Universität insgesamt 25 Leis-tungspunkte. Davon umfasst der universitäre Teil 12

Leistungspunkte und der schulpraktische Teil 13 Leistungs-punkte.

Das Praxissemester beginnt in der Regel schon im Verlauf des 1. Semesters (vorle-

sungsfreie Zeit).

Sprache: deutsch


49


4.3.1 Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte

Basismodul Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der berufli-

chen Bildung


Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Deutsch für Schülerinnen und

Schüler mit Zu-

wanderungsgeschichte in der

beruflichen Bildung

Kontaktzeit 45h

Selbststudium 135h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls Linguistische Minimale Sprachtypologien, Sprachentwicklungsstände, Wortbildung, Textsorten, Sprachsensible Aspekte Phonetische und graphische Rezeption und Konstruktion, Kulturelle und soziale Diffe-


3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...nehmen sprachsensible und sprachfördernde Elemente in didaktischen Jahrespla-

nungen beruflicher Bildungsgänge wahr, begründen die sprachliche Förderung insbe-

sondere von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte als integrative Aufgabe der Bil-

dungsgangkonferenzen und beurteilen Intensität und Ausmaß von Maßnahmen zur

Sprachförderung im Bildungsgangkonzept. ...berücksichtigen Ergebnisse sprachdiagnostischer Tests und individueller Beobach-


Schülern in den Bereichen Sprechen und Hören sowie Lesen und Schreiben. ...erläutern Stufen und Formen des Erstspracherwerbs und Besonderheiten des Zweit-

spracherwerbs im vorschulischen und schulischen Alter ...analysieren ausgewählte Texte (Lehrbuchsequenzen, Produkt- und Technikinformati-

onen, Rechtstexte, Szenario-Beschreibungen von Lernsituationen, Präsentationsfolien)

hinsichtlich sprachkritischer Passagen und entwickeln alternative Gestaltungsvorschlä-

ge. ...untersuchen spezifische Anforderungen von Prüfungsformaten der beruflichen Bil-


rungsgeschichte. ...analysieren ausgewählte Szenen zur Kommunikation im Unterricht in Hinblick auf


und Sensibilisierung für das sprachbezogene Fachlernen. ...unterscheiden und vergleichen strukturierte Förderprogramme nach Förderbereichen,

empirischer Evidenz sowie Einsatz- und Organisationsbedingungen. ...entwickeln unter Berücksichtigung berufsfachlicher und sprachlicher Aspekte Vor-

schläge für individuelle Förderpläne und Differenzierungsmaßnahmen. ...beurteilen Chancen und Grenzen von schülerkooperativen Formen der Sprachförde-


50


4 Lehr- und Lernformen Vorlesung Seminar






10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung beginnt mit einem Block nach Ende der Praktikumszeit. Die Vorle-

sung sollte im ersten Mastersemester besucht werden. Nach dem schulischen Praxis-

semester ist der Besuch des Seminars vorgesehen, zu dem die benotete Prüfungsleis-

tung angefertigt wird.


51

4.3.2 Kleine berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften

4.3.2.1 Wirtschaftspädagogische Vertiefung

Ergänzungsmodul Bildungsgangdidaktik

Kennnummer 1347EMBiD0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Bildungsgangdidaktik

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls Sektor und Branchencharakteristika Funktions- und prozessspezifische Elemente und Prinzipien Arbeits- und Geschäftsprozesse Anforderungsanalysen und Prozessmodellierung Problemanalyse und -aufbereitung Didaktische Modellierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen Komplexe Lehr- /Lernarrangements mediale Umsetzung von Aufgabendesigns Kompetenzmodellierung und -erfassung Testverfahren

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... analysieren die Anforderungen betrieblicher Arbeits- und Geschäftsprozesse und

prüfen deren fachwissenschaftlichen Begründung auch in Bezug auf berufsübergrei-

fende Themenfelder. ... erkunden spezifische Anforderungen in spezifischen Branchen (z. B. Finanz-

Dienstleistungen, Industrie, Gesundheit) Unternehmensgrößen (z. B. KMU), oder spezi-

fischen betrieblichen Funktionen (z. B. Supply Chain oder Absatz) ... modellieren typische Aufgaben / Fälle /Problemsituationen / Modellunternehmen für

die Vermittlung von spezifischen Arbeits- und Geschäftsprozessen sowie deren Anfor-

derungen unter Nutzung von medialer Unterstützung ... entwickeln Aufgabendesigns für spezifische Kompetenzdimensionen und verglei-

chen diese mit Ansprüchen typischen Aufgaben abschlussbezogener Prüfungen. ... erfassen und bewerten den spezifischen Kompetenzerwerb






52





53

Ergänzungsmodul Arbeits- und Betriebspädagogik

Kennnummer 1347EMAuB0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen

Kontaktzeit

Selbststudium

LV-Sprache

2 Inhalte des Moduls Anforderungsprofile an Arbeitsplätzen Qualifikationsbedarfsanalysen, Prozesse des Bildungsmanagements Prozesse der Personalentwicklung Steuerungsinstrumente (Berufsbildungsgesetz, Aus- und Fortbildungsordnungen) formelle und informelle Lehr-Lernformen im Betrieb Prüfungen und Aufgaben von Prüfern Verbundausbildung, Lernortkooperation Organisationsentwicklung Change Management

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... analysieren die betrieblichen Kontextfaktoren, deren Entwicklungen und deren

Einfluss auf die Gestaltung betrieblicher Bildungsprozesse ... beschreiben Aus- und Fortbildung sowie individuelle Förderung von Mitarbeitern als

Geschäftsprozessbereiche der Personalentwicklung aus Mitarbeiter-, Unternehmens-

und Dienstleisterperspektive. ... wenden Modelle für die Qualifikationsbedarfsanalyse und Kompetenzbilanzierungen

an ... entwickeln betrieblich didaktische Konzeptionen für verschiedene Personalentwick-

lungschritte (Einführung neuer Mitarbeiter, Führungskräfteschulung, Mitarbeiterschu-

lungen, betriebliche Weiterbildung) ... setzen in Ausschnitten didaktische Interaktionen und Kommunikation ein ... bewerten Arbeitsleistungen und über Zielvereinbarungen geleitete Entwicklungen

von Mitarbeitern ... konzipieren Ansätze für die (Neu-)Gestaltung von betrieblichen Arbeits- und Ge-

schäftsprozessen (Organisationsentwicklung) und deren Auswirkungen für die einzel-

nen Mitarbeiter (Change Management)






54

Bestehen der Modulabschlussprüfung.


9 Modulbeauftragte/r



55

4.3.2.2 Finanz- und Rechnungswesen; Steuern 4.3.2.2.1 Ergänzungsbereich Accounting

Schwerpunktmodul Besteuerung der Unternehmen

Kennnummer 1016SbeUn0

Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Besteuerung der Unter-

nehmen I (WiSe) b) Besteuerung der Unter-

nehmen II (SoSe)




2 Inhalte des Moduls • Betriebswirtschaftliche Bedeutung der Besteuerung • Besteuerung von Personenunternehmen und Kapitalgesellschaften • Rechtsformwahl im Hinblick auf laufende nationale und grenzüberschreitende Be-

steuerungssachverhalte • Rechtsformoptimierung und besondere Rechtsformen • Besteuerung der grenzüberschreitenden Geschäftstätigkeit und internationale Steu-

erplanung • Doppelbesteuerungsproblematik und Umgang mit Maßnahmen zur Verhinderung

von Steuerarbitrage • Steuerplanung im Rahmen von Unternehmensumstrukturierungen und Unterneh-

mensübernahmen • Umwandlungssteuergesetz • Vertiefung der Vorlesungsinhalte anhand von Übungsfällen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... kennen Problemstellungen und Methoden der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre. ... verstehen den Einfluss von Steuern auf Rechtsformentscheidungen. ... gewinnen einen Einblick in die Besteuerung der grenzüberschreitenden Geschäftstä-

tigkeit. ... verstehen den Einfluss von Steuern auf nationale und grenzüberschreitende Ent-

scheidungen für Unternehmen. ... wenden die erworbenen Kompetenzen auf konkrete Fallbeispiele an.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse des Steuerrechts.




56

Bestehen der schriftlichen Prüfungen. Es müssen beide Lehrveranstaltungen belegt

werden. Beide Veranstaltungen werden in Teilprüfungen abgeprüft!

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Michael Overesch

10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung kann auch im Sommer begonnen werden. Der Beginn im Winterse-

mester wird empfohlen.


57

Schwerpunktmodul Operative and Strategic Controlling

Kennnummer 1016SOSCo0

Workload 360h

LP 12

Modulsprache Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Operative Controlling (1.

Term) b) Strategic Controlling (2.

Term)



LV-Sprache a) Englisch b) Englisch

2 Inhalte des Moduls Operative Controlling: • Grundlagen des Controlling • Theorie, Konzepte und Methoden zur Fundierung des Controlling • Controllinginstrumente

Strategic Controlling: • Einführung in das strategische Controlling • Traditionelle Instrumente des Kostenmanagements • Neuere Instrumente des Kostenmanagements • Benchmarking

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... identifizieren die wichtigsten Controlling-Konzepte. ... erlernen unterschiedliche Arten von Interdependenzen und bewerten analytische und

heuristische Methoden zur Koordination dieser Interdependenzen. ... vertiefen unterschiedliche „klassische“ Kostenrechnungsmethodiken (u.a. Ist- und

Plankostenrechnung, Voll- und Teilkostenrechnung). ... erlernen Methoden zur Berechnung von Abweichungsanalysen. ... verstehen das Peinreich-Lücke Theorem und die Beziehung zwischen Investitions-

und Kostenrechnung. ... wenden die lineare Programmierung zur Produktionsprogrammplanung und die dy-

namische Programmierung zur Bemessung von intertemporalen Interdependenzen an. ... untersuchen den Nutzen von zusätzlichen Informationen unter Unsicherheit durch

Nutzung des Informationswert-Konzeptes. ... analysieren die „Principal-Agency“ Theorie und losen mit Hilfe von Controlling-

Instrumenten entstehende Anreiz-Probleme. ... erlernen die wichtigsten Controlling-Konzepte um Koordinationsprobleme zu lösen. ... vergleichen die Vor- und Nachteile von proaktivem Kostenmanagement und frühzei-

tiger Kostenplanung. ... untersuchen die neueren Instrumente des Kostenmanagements (u.a. Lebenszyklus-

kostenrechnung, Target Costing, Activity-based Costing). ... diskutieren die Grundlagen des Benchmarkings. ... wenden die erlernten Kompetenzen in konkreten Fallbeispielen an.

4 Lehr- und Lernformen Übung


58

Vorlesung

5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse des internen und externen Rechnungswesens, der Inves-

tition und Finanzierung sowie der Entscheidungstheorie.


7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der Prüfung. Es müssen beide Lehrveranstaltungen belegt werden. Das Mo-

dul wird in zwei schriftlichen Prüfungselementen abgeprüft.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Carsten Homburg



59

Relevante Literatur wird zu Beginn des jeweiligen Semesters bekannt gegeben. Dieses

Modul enthält mind. eine Veranstaltung, die nur in einer Hälfte des Semesters stattfin-

det, entweder bis Mitte des Semesters (1. Term) oder ab Mitte des Semesters (2.

Term). Diese Information finden Sie in den Modulbeschreibungen im Feld „Lehrveran-

staltungen“. Im Wintersemester endet der Midterm i.d.R. Anfang Dezember und im

Sommersemester i.d.R. Mitte/Ende Mai. Häufig werden für Midterm-Veranstaltungen

auch die dazugehörigen Prüfungen in der Mitte des Semesters angeboten.


60

Schwerpunktmodul Internationale Rechnungslegung und Unternehmensbewertung

Kennnummer 1016SIRUb0

Workload 360h

LP 12

Modulsprache Deutsch und

Englisch


ter


1 Lehrveranstaltungen a) Unternehmensbewertung

(WiSe) b) Internationale Rechnungs-

legung (SoSe)




2 Inhalte des Moduls Internationale Rechnungslegung: • Dogmatische und konzeptionelle Grundlagen der IFRS • IASB-Framework • Aktivierungs- und Passivierungsregeln • Bewertungsregeln • Sonderprobleme im IFRS-Einzel- und Konzernabschluss

Unternehmensbewertung: • Anlässe, Zwecke, Dogmengeschichte • Äquivalenzprinzipien • Prognoseregeln und -Instrumente • Risikonutzenansatz der Unternehmensbewertung • Kapitalmarktorientierte Bewertungsmethoden

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erlangen Bilanzsicherheit in der internationalen Rechnungslegung [IFRS]. ... erwerben Kompetenz zur systemkonformen Auslegung der Standardtexte. ... wenden erlerntes Wissen über Rechnungslegungsregeln auf praktische Fälle an. ... wenden betriebswirtschaftliche Bewertungskonzepte im Rahmen der IFRS-

Bilanzierung an. ... erwerben Kompetenz zur Differenzierung unterschiedlicher Anlässe, Zwecke und

dogmatischer Konzeptionen der Unternehmensbewertung. ... wenden die Grundregeln der investitionstheoretischen Bewertungslehre auf Unter-

nehmensbewertungsprobleme an. ... erstellen Cash Flow-Prognosen. ... erwerben Kompetenzen zum zielbezogenen Einsatz der unterschiedlichen Varianten

der DCF-Methode und anderer moderner Bewertungsmethoden.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: keine



61

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Es müssen beide Veranstaltungen belegt werden.

Beide Veranstaltungen werden in einer gemeinsamen Klausur abgeprüft!


9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Christoph Kuhner

10 Sonstige Informationen Die Prüfung wird jedes Semester angeboten.


62

Schwerpunktmodul Internationale Rechnungslegung

Kennnummer NEU 40

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Internationale Rechnungsle-

gung

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Dogmatische und konzeptionelle Grundlagen der IFRS • Institutioneller Rahmen der IFRS • IASB-Framework • Aktivierungs- und Passivierungsregeln • Bewertungsregeln • Sonderprobleme im IFRS-Einzel- und Konzernabschluss


Bilanzierung an.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik


63

Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




64

Schwerpunktmodul Unternehmensbewertung

Kennnummer NEU 41

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester



Kontaktzeit

Selbststudium

LV-Sprache

2 Inhalte des Moduls • Anlässe, Zwecke, Dogmengeschichte • Äquivalenzprinzipien • Prognoseregeln und -Instrumente • Risikonutzenansatz der Unternehmensbewertung • Kapitalmarktorientierte Bewertungsmethoden

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erwerben Kompetenz zur Differenzierung unterschiedlicher Anlässe, Zwecke und





5 Modulvoraussetzungen Emfohlen: keine





65





66

Schwerpunktmodul Selected Issues in Business Taxation I

Kennnummer 1016SMSB01

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Tax Accounting b) Financial Service and

Real Estate Taxation (1.

Term) c) Besteuerung von Fami-

lienunternehmen



LV-Sprache a) Englisch b) Englisch c) Deutsch

2 Inhalte des Moduls Ausgewählten Fragestellungen des Steuerrechts

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erwerben juristische Methodenkompetenz im Bereich des Steuerrechts. ... erhalten inhaltliche Kompetenzen zum vertieften Verständnis des Steuerrechts. ... lernen die Lösung neuer Fälle unter Anwendung der vermittelten fachlichen und

methodischen Kompetenzen.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse der Unternehmensbesteuerung


7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Zwei Lehrveranstaltungen sollen belegt werden; die

Klausur bezieht sich auf die Inhalte von zwei Lehrveranstaltungen.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing


67

Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management


10 Sonstige Informationen Dieses Modul enthält mind. eine Veranstaltung, die nur in einer Hälfte des Semesters

stattfindet, entweder bis Mitte des Semesters (1. Term) oder ab Mitte des Semesters

(2. Term). Diese Information finden Sie in den Modulbeschreibungen im Feld „Lehrver-

anstaltungen“. Im Wintersemester endet der Midterm i.d.R. Anfang Dezember und im




68

Schwerpunktmodul Selected Issues in Business Taxation II


Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) International Tax Planning

(1. Term) b) Konzernbesteuerung



LV-Sprache a) Englisch b) Deutsch






6 Form der Modulabschlussprüfung Kombinierte Prüfung: KL (30), MP (30)

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der kombinierten Prüfung. Es müssen beide Veranstaltungen belegt werden.

Beide Veranstaltungen werden in einer gemeinsamen Prüfung abgeprüft!

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing:


69

Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation



statt-findet, entweder bis Mitte des Semesters (1. Term) oder ab Mitte des Semesters






70

Schwerpunktmodul Value-based Controlling

Kennnummer 1016SVbCo0

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Value-based Controlling

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Grundlagen des wertorientieren Controllings (u.a. traditionelle Finanzkennzahlen) • Charakteristika von Kapitalmärkten • Auswirkungen der Kapitalstruktur auf den Unternehmenswert • Der Shareholder Value-Ansatz • Discounted Cash flow (DCF) Verfahren • Wertorientierte Kennzahlen • Umsetzung einer wertorientierten Strategie • Das Ohlson Modell

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... identifizieren die Nachteile traditioneller finanzieller Kennzahlen. ... beurteilen Kapitalmarkt-Charakteristika und deren Implikationen für die Bewertung. ... transferieren investitionstheoretische Kalküle auf Unternehmensbewertungen. ... differenzieren zwischen Bewertungsverfahren insb. hinsichtlich zugrundeliegender

Annahmen. ... konstruieren Ansätze zur Cash Flow- und Gewinn- Prognose und Kapitalkostenbe-

stimmung. ... modifizieren publizierte Jahresabschlussdaten zu ökonomischen Größen ... bestimmen Unternehmenswerte auf Basis von Multiplier-, DCF- und EVA-Konzepten.






8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management


71

Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie


10 Sonstige Informationen Relevante Literatur wird zu Beginn des jeweiligen Semesters bekannt gegeben.


72

Schwerpunktmodul Ausgewählte Fragen der Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung I

Kennnummer 1016SAFRW0

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Unternehmenspublizität

und Jahresabschlussanalyse b) Konzernbilanzen (1. Term)




2 Inhalte des Moduls • Regulierung von Kapitalmarktinformationen • Value Relevance-Studien • Techniken des Unternehmensratings • Kennzahlengestützte Analyse • Sonderprobleme der Konzernbilanzierung

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erwerben Kompetenz in der Beurteilung der rechtlichen und strategischen Aspekte

der modernen Kapitalmarktkommunikation. ... erwerben Kompetenz zur Beurteilung der Motive und zur Analyse der Instrumente

der Bilanzpolitik. ... bewerten die Entscheidungsnützlichkeit von Rechnungslegungsdaten aus verschie-

denen Blickwinkeln. ... erwerben Kompetenz zur zielorientierten Anwendung von betriebswirtschaftlichen

Bewertungskonzepten im Rahmen der Jahresabschlussanalyse. ... erlangen Bilanzsicherheit in der Konzernrechnungslegung nach nationalen und in-

ternationalen Normen. ... analysieren Rechnungslegungsprobleme in praxisnahen Bereichen.




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Es müssen beide Lehrveranstaltungen belegt wer-

den. Beide Veranstaltungen werden in einer gemeinsamen Klausur abgeprüft!

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems


73

Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




74

4.3.2.2.2 Ergänzungsbereich Finance

Schwerpunktmodul Financial Theory

Kennnummer 1259SFiTh0

Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Capital Market Theory (1.

Term) b) Corporate Finance Theory

(1. Term)




2 Inhalte des Moduls • Kapitalmärkte und Konsum • Investitionsentscheidungen bei Sicherheit und Unsicherheit • Portfoliotheorie • finanzwirtschaftliche Bewertungsmodelle • Analyse und Bewertung von Forwards, Futures und Options • Eigenkapital-Bewertungsmodelle (insbesondere Discounted-Cashflow-Methoden,

Residualertragsmodelle, Multiplikatoransatz) • Auswirkungen der Finanzpolitik • M&A-Aktivitäten und Defensivstrategien • Aspekte des Rechnungsabschlusses und der finanziellen Realisierung von Fusionen

und Übernahmen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... …analysieren Investitionsentscheidungen. …verstehen finanzwirtschaftliche Bewertungsmodelle. …bestimmen den Wert von Wertpapieren und Derivaten. …verwenden unterschiedliche Methoden zur Bewertung von Unternehmen und einzel-

nen Vermögen. …lernen, wie man Jahresabschlüsse analysiert, um wertrelevante Informationen zu

gewinnen. …erkennen verschiedene Theorien, die M&A-Aktivitäten erklären. …analysieren Interessen von Managern bei Fusionen und Übernahmen.




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Beide Lehrveranstaltungen sollen belegt werden;


75

die Klausur bezieht sich auf die Inhalte beider Lehrveranstaltungen

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Basis- und Aufbaubereich International Management Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Dieter Hess Univ.-Prof. Dr. Alexander Kempf Dr. Alexander Pütz








76

Schwerpunktmodul Financial Institutions Management

Kennnummer 1259SFIMa0

Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Insurance Economics b) Risk Management (2.

Term)




2 Inhalte des Moduls 1. Risk Management • Risikosteuerung auf vollkommenen und unvollkommenen Finanzmärkten • Risiko und Risikomaße • Management von Fremdwährungsrisiken • Management von Zinsänderungsrisiken • Management von Kreditausfallrisiken

2. Insurance Economcis • Theorie der Versicherungsnachfrage • Produktionstheorie der Versicherung • Marktgleichgewichte bei symmetrischer und asymmetrischer Informationsverteilung • Grundlagen spartenbezogener Tarifkalkulation und Reservierung • Versicherungsregulierung • Einführung in Solvenzstandards

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... analysieren verschiedene Risikomaßen im Hinblick auf eine zielgerichtete Rendite-

Risiko-Steuerung. ... wenden Risikomessgrößen auf bankbetriebliche Entscheidungsprobleme an. ... beurteilen aufsichtsrechtliche Vorschriften zur Risikobegrenzung. ... kennen die Methoden zur Messung von Marktpreis- und Kreditausfallrisiken. ... bewerten Instrumente zur Steuerung von Marktpreis- und Kreditausfallrisiken. ... analysieren das Versicherungsangebot und die Versicherungsnachfrage. ... erklären Gleichgewichte bei symmetrischer und bei asymmetrischer Informationsver-

teilung. ... bewerten institutionelle Rahmenbedingungen auf Versicherungsmärkten. ... berechnen Prämien und Reserven in der Lebens- und Schadenversicherung.





77


die Klausur bezieht sich auf die Inhalte beider Lehrveranstaltungen.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Thomas Hartmann-Wendels Univ.-Prof. Dr. Heinrich R. Schradin








78

Schwerpunktmodul Finance 2

Kennnummer 1259SMFi09

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Fixed Income Management

(1. Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Markt für festverzinsliche Wertpapiere • Handelsstrategien • Anleihearten und Risikofaktoren • Zinsstrukturkurve • Anleihebewertung und -management • Zinsderivate

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... skizzieren die Funktionsweise des Marktes für festverzinsliche Wertpapiere. ... analysieren verschiedene Investmentstile und deren Erfolgsaussichten. ... bewerten Anleihen sowie Portfolios aus Anleihen. ... berechnen die Risiken von Anleihen. ... wägen die erwarteten Renditechancen gegen die übernommenen Risiken ab, um ein

professionelles und verantwortungsvolles Risikomanagement sicher zu stellen. ... vergleichen Strategien, mit denen Portfolios gemanagt werden. ... beantworten kritische Fragen souverän. ... diskutieren die in der Vorlesung erworbenen Kenntnisse und Methoden durch die

Bearbeitung anwendungsbezogener Übungsaufgaben in Kleingruppen. ... verständigen sich innerhalb der Kleingruppen auf geeignete Methoden zur Lösung

der Übungsaufgaben und begründen ihre Entscheidung. ... reflektieren den eigenen Lernerfolg durch eigenständige Lösung von Fallbeispielen


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Schwerpunktmodul Financial Theory



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance


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Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Alexander Kempf Dr. Alexander Pütz








80



Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Versicherungskonzern und

Rückversicherung (Teil A:

Rückversicherung und ART) b) Versicherungskonzern und

Rückversicherung (Teil B:

Konzernsteuerung und Ge-

genseitigkeitsprinzip)




2 Inhalte des Moduls - Rückversicherung und Alternativer Risikotransfer - Formen traditioneller Rückversicherung - Financial Reinsurance - Alternativer Risikotransfer - Konzernsteuerung und Gegenseitigkeit - Aufbau von Versicherungskonzernen - Risikomanagement in Versicherungskonzernen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... bewerten risikopolitische Instrumente in Versicherungsunternehmen ... analysieren die Wirkungsweise verschiedener Rückversicherungsarten ... diskutieren Formen des alternativen Risikotransfers ... beurteilen unterschiedliche Formen der Konzernstruktur in der Praxis ... diskutieren Methoden des Risikomanagements in Versicherungskonzernen






8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Ergänzungsbereich Finance


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Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Heinrich R. Schradin



82



Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Empirical Finance

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Ausgewählte grundlegende und fortgeschrittene okonometrische Verfahren, insb.

OLS, FGLS, Panelverfahren und Zeitreihenmodelle • Testverfahren zur Beurteilung der Güte der Schätz- und Prognoseergebnisse • Anwendung von Regressionsmodellen im Rahmen der Analyse theoretischer Model-

le und Schätzung bzw. Prognose von Parametern für praxisrelevante Problemstellun-

gen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...erkennen Strategien zur Erhebung, Aufbereitung und Auswertung unternehmensbe-

zogener Daten. ...differenzieren vor diesem Hintergrund ausgewählte ökonometrische Verfahren. ...interpretieren Analysestrategien zur Auswertung des Einflusses einzelner Faktoren

auf die Stabilität von Unternehmensergebnissen. ...erstellen im Rahmen von Übungen und Fallstudien eigenständige Regressionsanaly-

sen für ausgewählte Anwendungsbereiche (bspw. zum Testen von Kapitalmarktmodel-

len, zur Kapitalkostenschätzung und Bewertung von Unternehmen). ...diskutieren ihre Erkenntnisse im Rahmen von Gruppenarbeiten.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse in Statistik



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems


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Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Dieter Hess



84



Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Rechnungslegung von Versi-

cherungsunternehmen nach

HGB und IFRS

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 60h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Rechnungslegungssysteme • Rechtsquellen • Rechnungslegung nach HGB, IAS/IFRS • Full Fair Value Accounting

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...untersuchen Jahresabschlüsse von Versicherungsunternehmen auf Basis unter-

schiedlicher Rechtsgrundlagen. ...bewerten Schadens-, Schwankungs- und Deckungsrückstellungen. ...untersuchen die Auswirkungen unterschiedlicher Rechtsgrundlagen auf die Bewer-

tung von Bilanzpositionen. ...setzen risikoorientierte Prüfungsansätze für Versicherungsunternehmen.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre:


85

BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




86



Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Asset Management (2.

Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Anlageprozess und Ausgestaltung von Aktienfonds • Handelsstrategien mit Aktien • Risikofaktoren

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... skizzieren die institutionellen Grundlagen des Asset Managements. ... analysieren verschiedene aktienspezifische Investmentstile und deren Erfolgsaus-

sichten. ... bewerten Aktien sowie Portfolios aus Aktien ... berechnen die Risiken von Aktien. ... wägen die erwarteten Renditechancen von Aktien gegen die übernommenen Risiken

ab, um ein professionelles und verantwortungsvolles Risikomanagement sicher zu

stellen. ...vergleichen Strategien, mit denen Aktienportfolios gemanagt werden. ... beantworten kritische Fragen souverän. ... diskutieren die in der Vorlesung erworbenen Kenntnisse und Methoden durch die


der Übungsaufgaben und begründen ihre Entscheidung. ... reflektieren den eigenen Lernerfolg durch eigenständige Lösung von Fallbeispielen.







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Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation









88

Schwerpunktmodul Value-Based Management in Insurance

Kennnummer 1259SMVB00

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Value-Based Management in

Insurance - Theory and Prac-

tice

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Einführung in das Versicherungsmanagement • Versicherungsrisiko und Produktionstechnik • Risikomodellierung und Risikomessung • Risikomanagement und Shareholder Wealth • Risikobasierte Kapitalallokation • Entscheidungsfindung im Rahmen der wertorientierten Steuerung • Trends und Herausforderungen in der Versicherungsbranche

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...erlernen Methoden zur Steuerung und Bewertung von Versicherungsunternehmen. ...erlernen Methoden zur wertorientierte Steuerung in Versicherungsunternehmen. ...modellieren Zahlungsströme von Versicherungsunternehmen. ...analysieren die Risikolage von Versicherungsunternehmen. ...bewerten verschiedene Methoden zur Berechnung des Kapitalbedarfs. ...bewerten verschiedene Methoden zur Risikokapitalallokation. ...erlernen Grundlagen des Asset Liability Managements.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems:


89

Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Dr. Muhammed Altuntas Univ.-Prof. Dr. Heinrich R. Schradin



90

4.3.2.3 Produktion, Logistik, Absatz 4.3.2.3.1 Ergänzungsbereich Marketing

Schwerpunktmodul Marketing I

Kennnummer 1266SMark1

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) New Product Manage-

ment b) Cases in Digital Marketing




2 Inhalte des Moduls Das Modul beinhaltet konzeptionelle und anwendungsbezogene Elemente, einschließ-

lich studentische Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen und Gastreferenten aus

der Praxis. Ein selbstständiges Literaturstudium als Ergänzung zu Vorlesung und

Übung wird vorausgesetzt.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... vertiefen das Verständnis grundlegender Theorien, Konzepte und Methoden des

Marketings am Beispiel einzelner Marketinginstrumente und die Befähigung zur kriti-

schen und selbständigen Beurteilung von entsprechenden Marketingmaßnahmen. ... beschreiben Theorien, Konzepte und Methoden zur Lösung von Marketing-

Entscheidungsproblemen. ... analysieren und bewerten die Vorteilhaftigkeit entsprechender Entscheidungsalterna-

tiven am Beispiel bestimmter Marketing-Instrumente. ... formulieren und diskutieren alternative Marketingstrategien und -maßnahmen am

Beispiel bestimmter Marketing-Instrumente


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse in Marketing und multivariaten Methoden

6 Form der Modulabschlussprüfung Mündliche Prüfung: RE

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der mündlichen Prüfung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre:


91

BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Franziska Völckner

10 Sonstige Informationen Only one of the two courses (a or b) can and needs to be taken.


92

Schwerpunktmodul Marketing II


Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Retailing (1. Term) b) Practical Applications in

Retailing (1. Term)





lich studentischer Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen und Gastreferenten aus



3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... entwickeln auf Grundlage konzeptioneller und empirischer Beiträge ein tiefgreifendes

Verständnis von aktuellen Marketingstrategien und -aktivitäten in Handelswertschöp-

fungsketten (national/international, physisch/online, Hersteller/Händler). ... identifizieren, interpretieren und diskutieren Tools, Frameworks und Theorien, um die

Handels- und Distributionsfunktion von Unternehmen verstehen, analysieren und be-

werten zu können. ... erkennen die Bedeutung der Handelsfunktion und des Handelssektors und bestim-

men und evaluieren aktuelle Trends sowie "Best-Practices". ... verstehen die Auswirkungen von veränderten Konsumverhalten und von technologi-

schen Entwicklungen auf das Management der Handelsfunktion. ... demonstrieren ihre erlernten Fähigkeiten bezüglich der Anwendung des Strategie-

prozesses im Handel.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse in Marketing und multivariaten Methoden.



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie


93

Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Basis- und Aufbaubereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Werner Reinartz








94

Schwerpunktmodul Marketing III


Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Services and Media Market-

ing (2. Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls Das Modul beinhaltet konzeptionelle und angewandte Elemente, einschließlich Fall-

studien, Diskussionen und Gastreferenten aus der Welt des Marketings. Von den Stu-

dierenden wird verlangt, neben dem Besuch der Vorlesungen und der Teilnahme an

Übungen, ihre Lern- und Arbeitsprozesse selbstständig und eigenverantwortlich zu

gestalten.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...erwerben eine breite Palette an Fähigkeiten (z.B. strategisch, quantitativ) um be-

stimmte Produkte oder Dienstleistungen zu verwalten. ...identifizieren, interpretieren und diskutieren Theorien, Strategien und Methoden im

Zusammenhang mit dem Management verschiedener Produkte/Dienstleistungen. ...analysieren und bewerten die Planung und Umsetzung des Marketing-Mix anhand

von Beispielen spezifischer Produkte/Dienstleistungen. ...vergleichen die Herausforderungen beim Management spezifischer Produk-

te/Dienstleistungen und identifizieren und bewerten aktuelle Trends und Best Practices. ...wenden die erworbenen Fähigkeiten für das Management bestimmter Produk-

te/Dienstleistungen (z.B. in Fallstudien) an.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse in multivariaten Methoden.



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China


95

Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Marc Fischer








96

Schwerpunktmodul Marketing IV


Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Brand Management (1.

Term im SoSe 2018) b) Sustainability in Marketing

and Consumer Behavior (1.

Term)








3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... vertiefen ihr Verständnis für grundlegende Theorien, Konzepte und Methoden des


schen und selbständigen Beurteilung von entsprechenden Marketingstrategien und -

maßnahmen. ... beschreiben Marketing als das Management von Vermögensgegenständen (z.B.

Marken) im Sinne eines wertorientierten Marketings. ... beschreiben und analysieren Theorien, Konzepte und Methoden eines wertorientier-

ten Marketings. ... analysieren, bewerten und diskutieren die Vorteilhaftigkeit entsprechender Entschei-

dungsalternativen zur zielorientierten Gestaltung dieser Vermögensgegenstände am

Beispiel bestimmter Marketing-Instrumente.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie:


97

BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation







auch die dazugehörigen Prüfungen in der Mitte des Semesters angeboten. Wenn mehr

als zwei Veranstaltungen angeboten werden, muss und kann nur eine gewählt werden.


98

Schwerpunktmodul Marketing V


Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Marketing Performance

Management (1. Term) b) Customer Relationship

Management (2. Term)




2 Inhalte des Moduls Das Modul beinhaltet konzeptionelle und angewandte Elemente, einschließlich Prä-

sentationen der Studenten, Fallstudien, Diskussionen und Gastreferenten aus der Welt

des Marketings. Von den Studierenden wird verlangt, neben dem Besuch der Vorle-

sungen und der Teilnahme an Übungen, ihre Lern- und Arbeitsprozesse selbstständig

und eigenverantwortlich zu gestalten.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...entwickeln, auf der Grundlage theoretischer und empirischer Inputs, ein tiefes Ver-

ständnis aktueller Marketingstrategien und -aktivitäten zum Verständnis, zur Analyse

und Bewertung des Customer Relationship Managements in der Unternehmenspraxis

und in der Theorie. ...erkennen und diskutieren die theoretischen Grundlagen des Marketing Performance

Managements. ...beurteilen und vergleichen die Auswirkungen von Marketingaktivitäten, um sie finan-

ziell zu quantifizieren und zu bewerten. ...strukturieren und unterscheiden die konzeptionellen Prinzipien des Customer Relati-

onship Managements und erkennen die Auswirkungen kundenbezogener Marketingak-

tivitäten. ...entwickeln geeignete Kundenmanagement-Aktivitäten für verschiedene Geschäfts-

kontexte. ...beurteilen verschiedene Ansätze zur Kundenbewertung und die daraus abgeleiteten

Strategien und Aktivitäten.







99

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Marc Fischer Univ.-Prof. Dr. Werner Reinartz








100

Schwerpunktmodul Selected Issues in Marketing I

Kennnummer 1266SSIMa1

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Practical Applications in

Retailing b) Strategic Marketing c) Transformative Consumer

Research - A Course on So-

cial Conflicts



LV-Sprache a) Englisch

c) Englisch

2 Inhalte des Moduls Aktuelle Fragestellungen aus dem Marketing.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...verstehen ausgewählte Fragestellungen des Marketings. ...analysieren und bewerten aktuelle Fragestellungen des Marketings. ...entwickeln, diskutieren und wenden Marketingstrategien und -maßnahmen anhand

von Fallstudien/-beispielen an. ...leiten aus den Ergebnissen managementrelevante Handlungsempfehlungen ab.

4 Lehr- und Lernformen Forschungsprojekt Kolloquium Übung Vorlesung



7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der kombinierten Prüfung. Eine Lehrveranstaltung muss belegt werden; die

kombinierte Prüfung bezieht sich auf den Inhalt einer Lehrveranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik


101

Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Marc Fischer Univ.-Prof. Dr. Werner Reinartz Univ.-Prof. Dr. Franziska Völckner








102

Schwerpunktmodul Selected Issues in Marketing II


Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Consumer Learning in Digi-

tal Environments b) Quantitative Applications in

Marketing



LV-Sprache a) Englisch b) Deutsch und

Englisch


3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...verstehen und erkennen ausgewählte Fragestellungen des Marketings. ...analysieren und bewerten aktuelle Fragestellungen des Marketings. ...entwickeln, diskutieren und wenden Marketingstrategien und -maßnahmen anhand





7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Nur eine Lehrveranstaltung soll belegt werden; die

Klausur bezieht sich auf den Inhalt einer Lehrveranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development


103

Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation









104

Schwerpunktmodul Selected Issues in Marketing III

Kennnummer 1266SSIMA3

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Consumer Psychology and

Behavior (1. Term) b) Pricing



LV-Sprache a) Deutsch und

Englisch b) Deutsch und

Englisch


3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...vertiefen ihr Verständnis zu ausgewählten Themen und Fragestellungen im Marke-

ting. ...analysieren und bewerten aktuelle Fragestellungen des Marketings. ...entwickeln und diskutieren Marketingstragtegien und -maßnahmen anhand von Fall-

studien/-beispielen. ...leiten aus den Ergebnissen managementrelevante Handlungsempfehlungen ab.




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Nur eine der Veranstaltungen muss und kann ge-

wählt werden.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing:


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Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation


10 Sonstige Informationen Nur eine der Veranstaltungen muss und kann gewählt werden.


106

Schwerpunktmodul Marketing V (6 LP)

Kennnummer NEU 46

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Marketing Performance Ma-

nagement

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch


lich Präsentationen von Gastreferenten aus der Welt des Marketing. Neben dem Be-

such der Vorlesungen und der Teilnahme an Übungen wird vorausgesetzt, dass die

Studierenden ihre Lern- und Arbeitsprozesse selbstständig und eigenverantwortlich

gestalten.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...entwickeln auf Grundlage theoretischer und empirischer Erkenntnisse, ein tiefes Ver-

ständnis für die Analyse und Bewertung von Marketingaktivitäten in der Unternehmen-

spraxis und in der Theorie. ...erkennen und diskutieren die theoretischen Grundlagen des Marketing Performance


ziell zu quantifizieren und zu bewerten. ...erkennen die Auswirkungen von Marketingaktivitäten auf materielle und immaterielle

Marketingwerte. ...bewerten verschiedene Ansätze zur Messung des immateriellen Unternehmenswer-

tes, d.h. des Markenwertes. ...entwickeln Strategien zur Optimierung des Marketing-Mixes.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse im Bereich Marketing und multivariate Methoden.





107

Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




108

Schwerpunktmodul Marketing VII

Kennnummer NEU 47

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Customer Relationship Ma-

nagement

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch





3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...entwickeln auf Grundlage theoretischer und empirischer Inputs ein tiefes Verständnis

aktueller Marketingstrategien und –aktivitäten um das Customer Relationship Mana-

gements in der Unternehmenspraxis und in der Theorie zu verstehen, zu analysieren

und zu bewerten. ...strukturieren und unterscheiden zwischen den konzeptionellen Prinzipien des Custo-

mer Relationship-Managements und erkennen die Auswirkungen von kundenorientier-

ten Marketingaktivitäten. ...entwickeln geeignete Customer Management-Aktivitäten für verschiedene Ge-

schäftskontexte. ...bewerten verschiedene Ansätze zur Customer Value-Messung und die daraus abge-

leiteten Strategien und Aktivitäten.







109

Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




110

4.5.3.2 Ergänzungsbereich Supply Chain Management

Schwerpunktmodul Supply Chain Operations

Kennnummer 1271SMSC03

Workload 360h

LP 12



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Operations Management

Kontaktzeit 120h

Selbststudium 240h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Bestandsmanagement • Vertragsgestaltung • Kapazitäts- und Revenue Management • Datenverarbeitung in Supply Chain • Behavioral Operations

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...erarbeiten Konzepte zur operativen Steuerung von Unternehmen. ...wenden mathematische Methoden an, um optimale Bestände in Unternehmen zu

bestimmen. ...übertragen diese Methoden, um Verträge zwischen Unternehmen zu optimieren. ...lernen Methoden des Revenue Management kennen und nutzen diese, um verschie-

dene Themen im Supply Chain Management zu analysieren. ...wenden ihr Wissen in Case Studies an, erarbeiten und diskutieren ihre Lösungsan-

sätze im Team und vergleichen sie mit alternativen Lösungsansätzen. ...identifizieren verhaltensorientierte Aspekte im Bereich des Supply Chain Manage-

ments. ...nutzen die Erkenntnisse, um bestehende Modelle weiterzuentwickeln.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Schwerpunktbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie:


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BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Ulrich W. Thonemann



112

Schwerpunktmodul Supply Chain Innovation

Kennnummer 1271SMSChI

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Supply Chain Innovation (2.

Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Innovationsstrategien in Supply Chains • Innovationsmanagement in Supply Chains • Supply Chain Innovation Prozesse: Ideenfindung, Ideenauswahl, Ideenumsetzung • Kollaborative Supply Chain Innovation • Anwendung von Supply Chain Innovation Strategien • Aktuelle technologische Veränderungen und effektive Supply Chain Strategien

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... …analysieren Supply Chain Innovations und verstehen deren Auswirkungen. Diskutie-

ren und präsentieren diese Auswirkungen in Gruppen, in der Klasse und in schriftlichen

Berichten. …verstehen die Notwendigkeit von Innovationen für konkurrierende Supply Chains.

Reflektieren kritisch in Gruppenarbeit Supply Chain Innovations. ...konzipieren Supply Chain Innovation Strategien. …bringen sich in den wissenschaftlichen Diskurs über die Entstehung und das Ma-

nagement von disruptiven Innovationen ein. …erkennen und gestalten selbstständig und in Gruppenarbeiten Ansätze sowie Reakti-

onen auf disruptive Innovationen. Präsentieren ihre Ansätze vor den Klassenkamera-

den. …analysieren Innovation Systems, um das Potenzial von Betrieben und Lieferketten zu

fördern. ...beurteilen den Wert von Supply Chain Innovation Projekten …konzipieren Prozesse zur Implementierung von Innovationen. …verstehen und reflektieren selbstständig Herausforderungen des aktuellen technolo-

gischen Wandels in Supply Chains.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: mind. 12 LP im Bereich Fachliche Grundlagen (Schwerpunktbereich SCM)




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8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Schwerpunktbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Fabian Sting








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Schwerpunktmodul Production Management

Kennnummer 1271SPrMa0

Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Supply Chain Management

und Produktion II (2. Term) b) Supply Chain Management

und Produktion I (1. Term)




2 Inhalte des Moduls • Standortplanung • Gestaltung der Infrastrukturen der Produktion • Design von Fließproduktionssystemen (unter deterministische und stochastische

Bedingungen) • Design von Produktionszentren (Flexible Fertigungssysteme) • Prognosemethoden (inklusive Zeitreihenanalyse) • Aggregierte Gesamtplanung • Hauptproduktionsprogrammplanung • Ressourceneinsatzplanung bei Werkstattproduktion • Ressourceneinsatzplanung bei Zentrenproduktion • Qualitätskontrolle • Instandhaltungsplanung

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...erlangen Kenntnisse über die in der Produktion und dem Supply Chain Management

auftretenden Probleme und deren Lösungsmöglichkeiten. ...erlernen die Beziehungen zwischen den relevanten Entscheidungsvariablen und ... sind in der Lage, praxisnahe und zugleich theoretisch fundierte Lösungsvorschläge

für konkrete Entscheidungsprobleme zu entwickeln und umzusetzen.





den. Beide Veranstaltungen werden in einer gemeinsamen Klausur abgeprüft.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management:


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Schwerpunktbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Horst Tempelmeier

10 Sonstige Informationen Angeleitetes und strukturiertes Selbststudium in Arbeitsgruppen. Dieses Modul enthält

mind. eine Veranstaltung, die nur in einer Hälfte des Semesters statt-findet, entweder

bis Mitte des Semesters (1. Term) oder ab Mitte des Semesters (2. Term). Diese Infor-

mation finden Sie in den Modulbeschreibungen im Feld „Lehrveranstaltungen“. Im Win-

tersemester endet der Midterm i.d.R. Anfang Dezember und im Sommersemester i.d.R.

Mitte/Ende Mai. Häufig werden für Midterm-Veranstaltungen auch die dazugehörigen

Prüfungen in der Mitte des Semesters angeboten.


116

Schwerpunktmodul Supply Network Design

Kennnummer NEU 42

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Supply Chain Management

und Produktion: Network De-

sign

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Standortplanung • Gestaltung der Infrastrukturen der Produktion • Design von Fließproduktionssystemen unter deterministischen Bedingungen • Design von Fließproduktionssystemen unter stochastischen Bedingungen • Design von Produktionszentren: Produktionsinseln und Flexible Fertigungssysteme

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... Fachliche Kompetenzen ... Die Studierenden... ...erlangen Kenntnisse über die in der Produktion und dem Supply Chain Management

auftretenden Probleme und deren Lösungsmöglichkeiten, ...erlernen und verstehen die Beziehungen zwischen den relevanten Entscheidungsva-

riablen, … verstehen und bewerten Methoden und Konzepte zur Optimierung und Simulation

von Supply Chains und ...sind in der Lage, praxisnahe und zugleich theoretisch fundierte Lösungsvorschläge

für konkrete Entscheidungsprobleme zu entwickeln, umzusetzen und zu bewerten. ... ... Personale Kompetenzen ... Die Studierenden... … arbeiten kooperativ in Teams, … präsentieren und diskutieren Themen des Supply Chain Managements, … erkennen die Auswirkungen von Entscheidungen, … lernen verantwortungsvolles nachhaltiges Handeln und … gestalten eigenständig ihre Lern- und Arbeitsprozesse.






117

Bestehen der schriftlichen Prüfung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Schwerpunktbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r AD Dr. Johannes Antweiler Univ.-Prof. Dr. Horst Tempelmeier

10 Sonstige Informationen Angeleitetes und strukturiertes Selbststudium in Arbeitsgruppen mit aktiver Ergebnis-

präsentation. Eine Anmeldung in ILIAS ist erforderlich. Pflichtlektüre wird in ILIAS be-

kannt gegeben.


118

Schwerpunktmodul Operative Supply Chain Planning

Kennnummer NEU 43

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Supply Chain Management

und Produktion: Operative

Planung

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Aggregierte Gesamtplanung • Hauptproduktionsprogrammplanung • Losgroßen- und Ressourceneinsatzplanung bei Werkstattproduktion • Losgroßen- und Ressourceneinsatzplanung bei Sortenfertigung • Dynamische stochastische Losgroßenplanung • Ressourceneinsatzplanung bei Zentrenproduktion • Ablaufplanung für Flow-Shop-Probleme, Job-Shop-Probleme und bei getakteter

Fließproduktion • Instandhaltungsplanung • Qualitätskontrolle

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... Fachliche Kompetenzen ... Die Studierenden... ...erlangen Kenntnisse über die in der Produktion und dem Supply Chain Management

auftretenden Planungsprobleme und deren Lösungsmöglichkeiten, ...erlernen und verstehen die Beziehungen zwischen den relevanten Entscheidungsva-

riablen, … verstehen und bewerten Methoden und Konzepte zur Optimierung und Simulation

von Supply Chains und ...sind in der Lage, praxisnahe und zugleich theoretisch fundierte Lösungsvorschläge

für konkrete Entscheidungsprobleme zu entwickeln, umzusetzen und zu bewerten. ... ... Personale Kompetenzen ... Die Studierenden... … arbeiten kooperativ in Teams, … präsentieren und diskutieren Themen des Supply Chain Managements, … erkennen die Auswirkungen von Entscheidungen, … lernen verantwortungsvolles nachhaltiges Handeln und … gestalten eigenständig ihre Lern- und Arbeitsprozesse.




119



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Schwerpunktbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r AD Dr. Johannes Antweiler Univ.-Prof. Dr. Horst Tempelmeier

10 Sonstige Informationen Angeleitetes und strukturiertes Selbststudium in Arbeitsgruppen mit aktiver Ergebnis-

präsentation. Eine Anmeldung in ILIAS ist erforderlich. Pflichtlektüre wird in ILIAS be-

kannt gegeben.


120

Schwerpunktmodul Project Management

Kennnummer 1271SMPrjM

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Project Management

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Projektdefinition und Projektbedingungen • Projektrisikoanalyse und Risikomanagement • Ressourcenzuteilung und Budgetierung • Projektplanung • Projektüberwachung • Projektportfoliomanagement • Management von menschlichem Verhalten in Projekten

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... …verstehen die branchenübergreifende strategische Relevanz des Projektmanage-

ments. …verstehen, erkennen und diskutieren die Bedeutung von Projektkomplexität, Pro-

jektunsicherheit und menschlichem Verhalten beim Management von Projekten. …engagieren sich in Gruppen- und Klassendiskursen, um zu bewerten, wie unter-

schiedliche Ansätze der Projektplanung und -durchführung von der Projektumgebung

abhängen. …reflektieren ihre selbst entwickelten Projektmanagementfähigkeiten, indem sie diese

in Projektgruppen und Fallstudien anwenden. Kritische Reflexion von eigenen und von

in Gruppen entwickelten Projektmanagement-Lösungen. …wenden moderne Methoden der Projektplanung und –durchführung wie agile oder

hilfsbasierte Projektmanagementsysteme an. …wenden Realoptionenanalyse an, um den Wert von unsicheren Projekten zu bestim-

men. …empfehlen Projektansätze zur Bewältigung von Unsicherheit, Komplexität und

menschlichem Verhalten unter Berücksichtigung der multidimensionalen Ziele der Pro-

jektbeteiligten.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: mind. 12 LP im Bereich Fachliche Grundlagen




121

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Schwerpunktbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Basis- und Aufbaubereich International Management Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Fabian Sting



122

Schwerpunktmodul Behavioral Operations (Adv.)

Kennnummer NEU 44

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Behavioral Operations

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Behavioral Decision Making • Behavioral Contracting • Behavioral Forecasting • Behavioral Inventory Management • Behavioral Operations Management

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... Fachliche Kompetenzen ... Die Studierenden... ...lesen wissenschaftliche Artikel und erarbeiten die darin enthaltenen Konzepte zum

Verständnis von Entscheidungsprozessen im Unternehmen. ...übertragen diese Methoden, um Verträge zwischen Unternehmen zu optimieren,

Nachfrage vorherzusagen und den Bestand festzulegen. ...wenden ihr Wissen in Experimenten an, analysieren Ergebnisse, erarbeiten und dis-

kutieren ihre Lösungsansätze im Team und vergleichen sie mit alternativen Lösungs-

ansätzen. ...identifizieren verhaltensorientierte Aspekte im Bereich des Supply Chain Manage-

ments. ...nutzen die Erkenntnisse, um bestehende Modelle weiterzuentwickeln. ... ... Personale Kompetenzen ... Die Studierenden... … arbeiten kooperativ in Teams, … präsentieren und diskutieren Themen des Supply Chain Managements, … erkennen die Auswirkungen von Entscheidungen, … lernen verantwortungsvolles nachhaltiges Handeln und … gestalten eigenständig ihre Lern- und Arbeitsprozesse.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Schwerpunktmodul Supply Chain Operations




123

Bestehen der schriftlichen Prüfung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Schwerpunktbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




124

Schwerpunktmodul Supply Chain Operations (6 LP)

Kennnummer NEU 45

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Supply Chain Operations

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Bestandsmanagement • Vertragsgestaltung • Kapazitäts- und Revenue Management • Supply Chain Management

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... Fachliche Kompetenzen ... Die Studierenden... ...erarbeiten Konzepte zur operativen Steuerung von Unternehmen. ...wenden mathematische Methoden an, um optimale Bestände in Unternehmen zu

bestimmen. ...übertragen diese Methoden, um Verträge zwischen Unternehmen zu optimieren. ...lernen Methoden des Revenue Management kennen und nutzen diese, um verschie-

dene Themen im Supply Chain Management zu analysieren. ...wenden ihr Wissen in Case Studies an, erarbeiten und diskutieren ihre Lösungsan-

sätze im Team und vergleichen sie mit alternativen Lösungsansätzen ... ... Personale Kompetenzen ... Die Studierenden... … arbeiten kooperativ in Teams, … präsentieren und diskutieren Themen des Supply Chain Managements, … erkennen die Auswirkungen von Entscheidungen, … lernen verantwortungsvolles nachhaltiges Handeln und … gestalten eigenständig ihre Lern- und Arbeitsprozesse.



6 Form der Modulabschlussprüfung Portfolio


8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)


125

Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Schwerpunktbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




126

4.3.2.4 Sektorales Management 4.3.2.4.1 Ergänzungsbereich Media and Technology Management

Schwerpunktmodul Media and Technology Management: Enterprises, Markets, and Strategies (6

LP)

Kennnummer 1284SMTEMS

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Media and Technology Ma-

nagement: Enterprises, Mar-

kets, and Strategies

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch und Eng-

lisch

2 Inhalte des Moduls • Überblick über die verschiedenen Medien und Telekommunikationsbranchen • Ausgewählte Unternehmen und Anstalten und die entsprechenden Regeln und Po-

tenziale • Betriebswirtschaftliche Besonderheiten der Medien- und Telekommunikationsmärkte

und -geschäftsmodelle • Geschäftsabläufe und Managementaufgaben in den verschiedene Medien-, IS- und

Telekommunikationsbranchen und -unternehmen • Strategieentwicklung und -bewertung • Innovationsmanagement • Technologiemanagement • Entrepreneurship • Anwendung und Vertiefung der Konzepte auf ausgewählte Medien-, IS- und Tele-

kommunikationsinnovationen und entsprechende Unternehmensstrategien

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... kennen das Spektrum der in Deutschland und international tätigen Medien-, IS- und

Telekommunikationsunternehmen und deren relevante Märkte. ... analysieren die verschiedenen Geschäftsmodelle und können Strategien bestimmter

Unternehmen anhand eingeübter strategischer Konzepte bewerten. ... kennen nationale und internationale Anbieter und Technologien verschiedener Me-

dien-, IS- und Telekommunikationsinnovationen. ... analysieren die betriebswirtschaftliche Komponente dieser Innovationen vor dem

Hintergrund bestehender und sich entwickelnder Standards, des jeweiligen Wettbe-

werbsverhaltens. ... entwickeln Unternehmensstrategien und beurteilen solche. ... konzeptionieren innovative Anwendungen und beurteilen deren Marktchancen.




127



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Arts Medienwissenschaft: MA Medienmanagement/Medienökonomie

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Claudia Loebbecke, M.B.A.



128

Schwerpunktmodul Media Economics (6 LP)

Kennnummer 1284SMME01

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Media Economics (Ergän-

zung)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h


lisch

2 Inhalte des Moduls • Informationsprobleme auf Medienmärkten • Reputationsaufbau • Netzwerkeffekte • Zweiseitige Märkte • Ökonomische Analyse der Werbung

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...analysieren Besonderheiten von Medienmärkten anhand mikroökonomischer Modelle ...beurteilen wirtschaftspolitische Fragen in Medienmärkten. ...bewerten alternative Marktsituationen in Hinblick auf strategische Anreize.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse in Mikroökonomie und Statistik



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Arts Medienwissenschaft: MA Medienmanagement/Medienökonomie

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Johannes Münster


129



130

Schwerpunktmodul Media and Technology Management: Platforms, Information Goods and In-

frastructure (6 LP)

Kennnummer 1284SMTP06

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester



nagement: Platforms, Infor-

mation Goods and Infrastruc-

ture

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Ökonomie digitaler Güter • Betriebswirtschaftliche Besonderheiten digitaler Märkte und Plattformen. • Ausgestaltung und Regulierung digitaler Märkte, Plattformen und Infrastrukturen • Medien-, IS-, und Telekommunikationstechnologien sowie deren Anwendungsmög-

lichkeiten und -grenzen. • Ausgewählte Anwendungsbereiche digitaler Medien-, IT und Telekommunikations-

technologien • "Big Data Analytics": Geschäftsstrategien, okonomisches Potential und gesellschaftli-

che Auswirkungen.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden ... verstehen die ökonomischen Besonderheiten digitaler Produkte und Dienstleistun-

gen sowie resultierende betriebswirtschaftliche Preissetzungsstrategien. ... lernen relevante MTM-Infrastrukturen und deren Regulierung kennen und verstehen

deren Einfluss auf MTM-Geschäftsmodelle, Unternehmen und die soziale Wohlfahrt. ... erkennen unternehmerische Gestaltungsoptionen auf digitalen Plattformen und ver-

stehen Entscheidungsstrategien (Suchstrategien, Preisstrategien, "Sharing"-

Strategien). ... erkennen die Mechanismen sowie das Design verschiedener digitaler Märkte und

verstehen ihre ökonomischen, politischen und sozialen Einflussfaktoren sowie gesell-

schaftlichen Konsequenzen.






131

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Arts Medienwissenschaft: MA Medienmanagement/Medienökonomie Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Claudia Loebbecke, M.B.A. Univ.-Prof. Dr. Christian-Mathias Wellbrock

10 Sonstige Informationen Die Form der Prüfung wird in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben. Für mehr

Informationen siehe www.mtm.uni-koeln.de


132

Schwerpunktmodul Media and Technology Management Selected Issues

Kennnummer 1284SMTSI0

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester


1 Lehrveranstaltungen a) Selected Media and Tech-

nology Issues I b) Selected Media and Tech-

nology Issues II c) Selected Media and Tech-

nology Issues III d) Selected Media and Tech-

nology Issues IV

Kontaktzeit a) 30h b) 30h c) 30h d) 30h

Selbststudium a) 150h b) 150h c) 150h d) 150h

LV-Sprache a) Deutsch und Eng-

lisch b) Deutsch und Eng-

lisch c) Deutsch und Eng-

lisch d) Deutsch und Eng-

lisch

2 Inhalte des Moduls Wechselnde Themen werden im Vorfeld jeder Veranstaltung festgelegt.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erörtern aktuelle Themen aus dem Bereich Media and Technology Management. ... argumentieren aus verschiedenen Positionen heraus und vertreten ihre Standpunkte

Dritten gegenüber. ... verfolgen und beurteilen aktuelle Trends aus neuen Medien-, Informations- und Te-

lekommunikationstechnologien. ... führen einen wissenschaftlichen Diskurs.




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Eine Lehrveranstaltung soll belegt werden; die

schriftliche Prüfung bezieht sich auf den Inhalt einer Lehrveranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Arts Medienwissenschaft: MA Medienmanagement/Medienökonomie Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing:


133

Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Schwerpunktbereich Media and Technology Management




134

Schwerpunktmodul Media and Technology Management Selected Issues II

Kennnummer NEU 28

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester


1 Lehrveranstaltungen Selected Media and Technol-

ogy Issues

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h


lisch



Dritten gegenüber. ... verfolgen und beurteilen aktuelle Trends aus neuen Medien-, Informations- und Tele-

kommunikationstechnologien. ... führen einen wissenschaftlichen Diskurs.





Prüfung bezieht sich auf den Inhalt einer Lehrveranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Arts Medienwissenschaft: MA Medienmanagement/Medienökonomie Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Schwerpunktbereich Media and Technology Management



135



136

Schwerpunktmodul Media and Technology Management: Research and Publications

Kennnummer 1284SMTRP0

Workload 180h

LP 6



mester


1 Lehrveranstaltungen Media and Technology Man-

agement: Research and Pub-

lications

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls Fokus auf wissenschaftlichem Arbeiten, Forschungsdesign und Forschungsmethoden

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... beherrschen das wissenschaftliche Arbeiten und Kommunizieren im Bereich Medien-

und Technologiemanagement. ... verstehen Forschungsansätze und Methoden. ... beherrschen die jeweilige wissenschaftliche Kommunikation der Forschungsfrage, -

methode, und ergebnisdarstellung. ... führen einen wissenschaftlichen Diskurs.








137



138

Schwerpunktmodul Media and Technology Management: Entrepreneurship / Project

Kennnummer 1284SMTEP0

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester



nagement: Entrepreneurship /

Project

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h


lisch

2 Inhalte des Moduls Wechselnde Themen werden im Vorfeld jeder Veranstaltung festgelegt

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... präsentieren eine Business Plan Idee in Wort und Schrift. ... erläutern Industriedetails auf dem Gebiet des Business Plan Projektes. ... sind vertraut mit der Analyse des Wertschöpfungspotentials im Kontext digitaler Gü-

ter. ... vertiefen ausgewählte Medienmanagementthemen beispielsweise anhand von struk-

turierten Analysen, Praxisanwendungen, Produktentwicklungen, Business Plänen, Si-

mulationen oder Marktspielen. ... führen einen wissenschaftlichen Diskurs.







139




140

4.3.2.4.1 Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie

Basismodul Health Care Management

Kennnummer 1282BHCMa0

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Advanced Health Care Man-

agement

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Methoden des strategischen Controllings in Gesundheitseinrichtungen • Gebrauch theoretischer Entscheidungsmodelle zur Losung von Zielkonflikten • Methoden des Organisationsvergleichs • Entwicklung von Projektpläne und Bestimmung kritischer Faktoren • Diskussion ausgewählter empirischer Studien

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... verstehen strategische Entscheidungen im Gesundheitswesen. ... strukturieren Entscheidungen zur vorbereitenden Entscheidungsfindung. ... gestalten ausgewählte Managementprozesse mit Hilfe von ausgewählten Verfahren

und Instrumenten. ... beurteilen anhand von Benchmarkingverfahren den Erfolg von Unternehmen und

leiten daraus Handlungsempfehlungen ab. ... analysieren unternehmensinterne und –externe Faktoren als Ausgangpunkt für eine

eigenständige Strategieentwicklung.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Gesundheitsökonomie: Basis- und Aufbaubereich Gesundheitsökonomie



141

Univ.-Prof. Dr. Ludwig Kuntz

10 Sonstige Informationen Sprache: englisch


142

Basismodul Patientensicherheit und Risikomanagement

Kennnummer 1282BPsRm0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Patientensicherheit und Risi-

komanagement

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Nomenklatur • Konzept der Fehlerentstehung inkl. Human Factor Konzept • Prozessanalyse in der speziellen Anwendung auf Schäden • Epidemiologie von Fehler, unerwünschten Ereignissen und Schäden • CIRS • Fehler und Organisationsentwicklung • Einführung Haftungsrecht • Public Disclosure und Wettbewerb

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erhalten Kenntnisse über das Konzept der Patientensicherheit als spezielle Anwen-

dung des Qualitätsmanagements, Analyse von Fehlern und Schäden, Implementierung

von Präventionsmaßnahmen. ... erhalten einen Einblick in den gesundheitspolitischen Hintergrund der Safety‐

Problematik. ... erörtern die Größenordnung von Fehlern und Schäden in der Gesundheitsversor-

gung. ... gebrauchen die Nomenklatur im Rahmen eines modernen Fehlerkonzeptes. ... schätzen Gruppen unterschiedlicher unerwünschter Ereignisse, Fehler und Schäden

in ihrer Bedeutung und Ausprägung ein. ... gebrauchen die Technik der Prozessanalyse im Fall eines Schadens. ... interpretieren die Anwendung und Bedeutung der Messmethoden im Risikoma-

nagement einschließlich des CIRS‐ Einsatzes. ... beschreiben das Konzept des Organisationslernens auf der Basis einer Sicherheits-

kultur. ... identifizieren die wichtigsten Präventionsstrategien. ... setzen sich mit der Patientenaufklärung und den haftungsrechtlichen Rahmenbedin-

gungen auseinander. ... erhalten eine Einführung in die wissenschaftliche Absicherung des Public Disclosure

Ansatzes.





143

Schriftliche Prüfung: KL (60)



9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. med. Matthias Schrappe

10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung setzt eine aktive Vorbereitung sowie eine aktive Beteiligung der

einzelnen Stunden voraus. Pflichtlektüre wird in jedem Semester bekannt gege-

ben.Sprache: deutsch


144

Basismodul Comparison of Health Care Systems

Kennnummer 1282BCHCS0

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen International Comparison of

Health Care Systems

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h


lisch

2 Inhalte des Moduls Das Modul Comparison of Health Care Systems zielt auf einen theorie- und typologie-

geleiteten Vergleich von Gesundheitssystemen. Ziel ist es, das Spektrum gesundheits-

politischer Arrangements kennenzulernen, bewerten zu können und best practice Bei-

spiele zu identifizieren. Dabei werden auch Fragen des Politikwandels und der Politik-

diffusion aufgegriffen. Der Zugriff ist interdisziplinär und schließt verschiedene Perspek-

tiven ein (u. a. vergleichende Wohlfahrtsstaatsforschung, aber auch ökonomisch ge-

prägte sozialpolitische Konzepte).

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... strukturieren selbstständig und theoriegeleitet komplexe Gesundheitssysteme aus

unterschiedlichen länderspezifischen Kontexten. ... erkennen und diskutieren Vorteile und Probleme unterschiedlicher Gesundheitssys-

teme. ... prüfen verschiedene Reformoptionen und wägen Vor- und Nachteile ab. ... formulieren Forschungsfragen und argumentieren selbstständig.




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Gesundheitsökonomie: Basis- und Aufbaubereich Gesundheitsökonomie Regionalstudien Lateinamerika - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg Lateinamerika Master of Science Geographie: SoWi Master Geographie Regionalstudien China - Sozialwissenschaften:


145

SoWi MA Reg China Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Arts Politikwissenschaft: Ergänzungsbereich Politikwissenschaft Master of Science Sociology and Social Research: Ergänzungsbereich Sociology and Social Research Regionalstudien Ost- und Mitteleuropa - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg Osteuropa

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Frank Schulz-Nieswandt

10 Sonstige Informationen Die Sprache der Lehveranstaltung wird zu Beginn des Semesters festgelegt.


146

Basismodul Health Economic Aspects of Chronic Care

Kennnummer 1282BMHC00

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Management of Chronic

Diseases

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Medizinische Grundlagen chronischer Krankheiten • Besonderheiten chronischer Krankheiten aus Sicht von Leistungserbringern, Patien-

ten und Kostenträgern • Versorgungsstrukturen und Managementmodelle chronischer Krankheiten • Methoden des Benchmarkings von Versorgungsprozessen und –ergebnissen • Neue Versorgungsformen • Methoden der self-technology assessment Evaluation • Methoden zur Messung von Patientenpräferenzen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... begreifen die Analyse, Vorbereitung und Umsetzung von Versorgungsstrukturen

gesundheitsökonomisch bedeutsamer Erkrankungen; Modelle und Versorgungsformen

für das Management chronischer Krankheiten. ... bestimmen Grundlagen im Versorgungsmanagement chronischer Krankheiten ... bewerten populationsbezogene Versorgungsmodelle und analysieren ihre Übertrag-

barkeit auf die deutsche Versorgungsrealität. ... analysieren aktuelle gesundheits- und versorgungspolitische Strukturen und Rah-

menbedingungen und leiten daraus Managementziele und Strukturveränderungen ab. ... analysieren international angewandte Versorgungsstrukturen für chronische Erkran-

kungen und wenden diese auf die aktuelle Versorgungssituation in Deutschland an. ... modellieren Kosten und Nutzen chronischer Krankheiten.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse der Evidenz‐ basierten Medizin sowie Grundkenntnisse

der Gesundheitsökonomie





147

Master of Science Versorgungswissenschaften: Lieferung Humf Master of Science Gesundheitsökonomie: Basis- und Aufbaubereich Gesundheitsökonomie

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. med. Stephanie Stock



148

Basismodul Methodik klinischer Studien

Kennnummer 1282BMekS0

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Methodik Klinischer Studien

(Biostatistik)

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Fragestellung und Typen klinischer Studien • Statistische Planung, Durchführung und Interpretation klinischer Studien • Spezielle Verfahren wie Crossover‐ Studie, Phase I, Phase II‐ Studie • Bewertung klinischer Studien

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... stellen Fragestellungen klinischer Studien dar. ... beschreiben Typen klinischer Studien. ... verstehen die zusammenfassenden Ergebnisse klinischer Studien. ... bewerten die Aussagen klinischer Studien. ... erläutern die Grundlagen der evidence‐ based Medicine bei Therapie‐

Entscheidungen. ... skizzieren die Methodik eigener empirischer Studien.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Versorgungswissenschaften: Lieferung Humf Master of Science Gesundheitsökonomie: Basis- und Aufbaubereich Gesundheitsökonomie

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. med. Walter Lehmacher



149

Pflichtliteratur: Schumacher, Schulgen: Methodik klinischer StudienSprache: deutsch


150

Basismodul Ethik des Gesundheitswesens

Kennnummer 1282BEdGw0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Ethik des Gesundheitswesens

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Theorie der Gerechtigkeit, Verteilungsgerechtigkeit • Prinzip der Solidarität • Reformen des Gesundheitswesens in anderen Ländern mit Blick auf die ethischen

Implikationen • Sterbehilfe, Organtransplantation, Hochleistungsmedizin und ähnliche Beispielfelder

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... beurteilen Strukturen und Handlungsoptionen in Bezug auf die ethischen Implikatio-

nen. ... definieren unterschiedliche Arten von Gerechtigkeit und ihre theoretischen Voraus-

setzungen. ... analysieren vor diesem Hintergrund Strukturen im Gesundheitswesen. ... identifizieren Gerechtigkeitsfragen in bestimmten Bereichen ärztlichen Handelns. ... vergleichen die ethischen Implikationen unterschiedlicher Formen von Gesundheits-

wesen. ... diskutieren Fragen der Allokation von Ressourcen im Gesundheitswesen.






9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. med. Christiane Woopen


151

10 Sonstige Informationen Präsentationen und Diskussionen der Studenten.Pflichtlektüre wird in jedem Semester

bekannt gegeben.Sprache: deutsch


152

Basismodul Informationsprobleme in Gesundheitsmärkten

Kennnummer 1282BIpGm0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Informationsprobleme in Ge-

sundheitsmärkten

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Relevante Akteure auf diesen Märkten, ihre Ziele und entscheidungsrelevanten

Rahmenbedingungen • Beziehungen zwischen den Akteuren und Implikationen für die Gestaltung von Ge-

sundheitsmärkten • Analyse bestehender Gesundheitssysteme im europäischen und außereuropäischen

Raum

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... studieren Methoden der Wirtschaftswissenschaften, die zur theoretischen Analyse

von Gesundheitsmärkten eingesetzt werden. ... erwerben Kompetenzen, um eine selbständige Beurteilung gesundheitspolitischer

Maßnahmen durchführen zu können.






9 Modulbeauftragte/r N.N.



153


154

Basismodul Trans- and international perspective

Kennnummer 1282BTInP0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Philosophy of Inclusion and

Community Building

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls Das Modul trans- and international perspective fokussiert den Einfluss des europäi-

schen Mehrebenensystems auf sozialpolitische Interventionen. Im Zentrum der Veran-

staltung steht die Analyse die europarechtliche Fundierung der Sozialpolitik. Spill-over

Effekte der Binnenmarktintegration werden dabei ebenso analysiert wie die Grund-

rechtecharta der EU. Vor dem Hintergrund eines Europäischen Sozialmodells werden

spezifische Governanceinstrumente, wie die Offene Methode Koordinierung, vorgestellt

und im Kontext nationaler Reformagenden betrachtet. Dabei werden auch Fragen des

Politikwandels und der Politikdiffusion aufgegriffen. Der Zugriff ist interdisziplinär und

schließt verschiedene Perspektiven ein (u. a. Integrationstheorie und vergleichende

Wohlfahrtsstaatsforschung, aber auch ökonomisch geprägte sozialpolitische Konzep-

te).

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... übertragen und vertiefen Grundlagen der Sozialpolitik in verschiedene Lernbereichen

mit europäischem Bezug. ... analysieren komplexe Mehrebenensystem unter Anwendung von theoriegeleiteten

und multidisziplinären Problemanalysen. ... identifizieren selbständig Lerngebiete und formulieren Forschungsfragen. ... skizzieren und bewerten die Informationen in bekannten und neuen Zusammenhän-

gen und formulieren alternative Lösungen.







155

Regionalstudien Lateinamerika - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg Lateinamerika Master of Science Geographie: SoWi Master Geographie Regionalstudien China - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg China Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Arts Politikwissenschaft: Ergänzungsbereich Politikwissenschaft Master of Science Sociology and Social Research: Ergänzungsbereich Sociology and Social Research Regionalstudien Ost- und Mitteleuropa - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg Osteuropa




156

5 Modulbeschreibungen und Modultabellen Studienrichtung II –

betriebliches Profil

5.1 Basis- und Aufbaubereich Bildungswissenschaften/Berufspädagogik




Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester



Bildung

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch













157







158



Workload 180h

LP 6



ter



Bildung

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch
















159



160



Workload 180h

LP 6



ter




Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch
















161










162



Workload 270h

LP 9



ter




Kontaktzeit 30h

Selbststudium 240h

LV-Sprache Deutsch
















163










164

5.1.2 Wirtschaftswissenschaften



Workload 270h

LP 9



mester - Win-

tersemester



Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch

















165






166



Workload 270h

LP 9



mester - Win-

tersemester



Kontaktzeit 60h

Selbststudium 210h

LV-Sprache Deutsch


















167







168



Workload 270h

LP 9



ter - Sommerse-

mester



Kontaktzeit 60h

Selbststudium 210h

LV-Sprache Deutsch














169





170

5.2 Schwerpunktbereich Bildungswissenschaften/Berufspädagogik

5.2.1 Projektstudium

Schwerpunktmodul Betriebspädagogisches Projektstudium

Kennnummer 1347BePrPS

Workload 900h

LP 30



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Begleitseminar

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 870h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Unternehmensmodelle • Modellierung von Fallstudien und Kontexten • Verfahren zur Dokumentation von Arbeits- und Geschäftsprozessen • Referenztheorien für betriebliches Handeln im Rahmen der Personalentwicklung /

betriebliche Aus- und Weiterbildung • Projektmanagement • Konzepte / Modelle zur Konzeptentwicklung • Planungsmodelle der Personalentwicklung, betrieblichen Aus- und Weiterbildung • Verfahren und Konzepte zur Evaluation

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... recherchieren relevante betriebliche Kontextfaktoren und modellieren diese als Ein-

flussfaktoren auf ihre spezifischen Projekte ... analysieren Arbeits- und Geschäftsprozesse und einzelne Betriebssituationen (ins-

besondere im Bereichen der Personalentwicklung und betrieblichen Aus- und Weiter-

bildung). ... entwickeln theoriebezogen Konzepte / Lösungsvorschläge für betriebliche Aufgaben. ... planen die Umsetzung betrieblicher Tätigkeiten und führen betriebliche Tätigkeiten

nach Anleitung durch. ... evaluieren unter Verwendung angemessener Instrumente eigene und fremde be-

triebliche Tätigkeiten. ... reflektieren die Anwendbarkeit von theoriebezogenen Konzepten für betrieblichen

Fragestellungen und stellen Konsequenzen für Praxis und Theorie fest


5 Modulvoraussetzungen Arbeits- und Betriebspädagogik

6 Form der Modulabschlussprüfung Kombinierte Prüfung: PB, MP (30)



171



10 Sonstige Informationen Das Modul besteht aus einem mindestens viermonatigem Betriebspraktikum und einer

vorbereitenden Veranstaltung. Innerhalb des Betriebspraktikums erfolgt eine theoriebe-

zogene Reflexion von vorgefundenen betrieblichen Gegebenheiten oder die theoriebe-

zogene Planung, Durchführung und Evaluation einer betrieblichen Aufgabe.Sprache:

deutsch


172


5.3.1 Deutsch für Lernende mit Zuwanderungsgeschichte

Basismodul Deutsch für Lernende mit Zuwanderungsgeschichte in der beruflichen Bildung


Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Deutsch für Lernende mit

Zuwanderungsgeschichte in

der beruflichen Bildung

Kontaktzeit 45h

Selbststudium 135h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls Liguistische Minimale Sprachtypologien, Sprachentwicklungsstände, Wortbildung, Textsorten, Sprachsensible Aspekte Phonetische und graphische Rezeption und Konstruktion, Kulturelle und soziale Diffe-


3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... nehmen sprachsensible und sprachfördernde Elemente in didaktischen Jahres-

planungen beruflicher Bildungsgänge wahr, begründen die sprachliche Förderung ins-

besondere von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte als integrative Aufgabe der

Bildungsgangkonferenzen und beurteilen Intensität und Ausmaß von Maßnahmen zur

Sprachförderung im Bildungsgangkonzept. ... berücksichtigen Ergebnisse sprachdiagnostischer Tests und individueller Beobach-


Schülern in den Bereichen Sprechen und Hören sowie Lesen und Schreiben. ... erläutern Stufen und Formen des Erstspracherwerbs und Besonderheiten des Zweit-

spracherwerbs im vorschulischen und schulischen Alter ... analysieren ausgewählte Texte (Lehrbuchsequenzen, Produkt- und Technikinforma-

tionen, Rechtstexte, Szenario-Beschreibungen von Lernsituationen, Präsentationsfo-

lien) hinsichtlich sprachkritischer Passagen und entwickeln alternative Gestaltungsvor-

schläge. ... untersuchen spezifische Anforderungen von Prüfungsformaten der beruflichen Bil-


rungsgeschichte. ... analysieren ausgewählte Szenen zur Kommunikation im Unterricht in Hinblick auf


und Sensibilisierung für das sprachbezogene Fachlernen. ... unterscheiden und vergleichen strukturierte Förderprogramme nach Förderberei-

chen, empirischer Evidenz sowie Einsatz- und Organisationsbedingungen. ... entwickeln unter Berücksichtigung berufsfachlicher und sprachlicher Aspekte Vor-

schläge für individuelle Förderpläne und Differenzierungsmaßnahmen. ... beurteilen Chancen und Grenzen von schülerkooperativen Formen der Sprachförde-



173









174

5.3.2 Kleine berufliche Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften 5.3.2.1 Wirtschaftspädagogische Vertiefung

Ergänzungsmodul Bildungsgangdidaktik

Kennnummer 1347EMBiD0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Bildungsgangdidaktik

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls Sektor und Branchencharakteristika Funktions- und prozessspezifische Elemente und Prinzipien Arbeits- und Geschäftsprozesse Anforderungsanalysen und Prozessmodellierung Problemanalyse und -aufbereitung Didaktische Modellierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen Komplexe Lehr- /Lernarrangements mediale Umsetzung von Aufgabendesigns Kompetenzmodellierung und -erfassung Testverfahren

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... analysieren die Anforderungen betrieblicher Arbeits- und Geschäftsprozesse und

prüfen deren fachwissenschaftlichen Begründung auch in Bezug auf berufsübergrei-

fende Themenfelder. ... erkunden spezifische Anforderungen in spezifischen Branchen (z. B. Finanz-

Dienstleistungen, Industrie, Gesundheit) Unternehmensgrößen (z. B. KMU), oder spezi-

fischen betrieblichen Funktionen (z. B. Supply Chain oder Absatz) ... modellieren typische Aufgaben / Fälle /Problemsituationen / Modellunternehmen für

die Vermittlung von spezifischen Arbeits- und Geschäftsprozessen sowie deren Anfor-

derungen unter Nutzung von medialer Unterstützung ... entwickeln Aufgabendesigns für spezifische Kompetenzdimensionen und verglei-

chen diese mit Ansprüchen typischen Aufgaben abschlussbezogener Prüfungen. ... erfassen und bewerten den spezifischen Kompetenzerwerb






175





176

Ergänzungsmodul Arbeits- und Betriebspädagogik

Kennnummer 1347EMAuB0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester



Kontaktzeit

Selbststudium

LV-Sprache

2 Inhalte des Moduls Anforderungsprofile an Arbeitsplätzen Qualifikationsbedarfsanalysen, Prozesse des Bildungsmanagements Prozesse der Personalentwicklung Steuerungsinstrumente (Berufsbildungsgesetz, Aus- und Fortbildungsordnungen) formelle und informelle Lehr-Lernformen im Betrieb Prüfungen und Aufgaben von Prüfern Verbundausbildung, Lernortkooperation Organisationsentwicklung Change Management

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... analysieren die betrieblichen Kontextfaktoren, deren Entwicklungen und deren

Einfluss auf die Gestaltung betrieblicher Bildungsprozesse ... beschreiben Aus- und Fortbildung sowie individuelle Förderung von Mitarbeitern als

Geschäftsprozessbereiche der Personalentwicklung aus Mitarbeiter-, Unternehmens-

und Dienstleisterperspektive. ... wenden Modelle für die Qualifikationsbedarfsanalyse und Kompetenzbilanzierungen

an ... entwickeln betrieblich didaktische Konzeptionen für verschiedene Personalentwick-

lungschritte (Einführung neuer Mitarbeiter, Führungskräfteschulung, Mitarbeiterschu-

lungen, betriebliche Weiterbildung) ... setzen in Ausschnitten didaktische Interaktionen und Kommunikation ein ... bewerten Arbeitsleistungen und über Zielvereinbarungen geleitete Entwicklungen

von Mitarbeitern ... konzipieren Ansätze für die (Neu-)Gestaltung von betrieblichen Arbeits- und Ge-

schäftsprozessen (Organisationsentwicklung) und deren Auswirkungen für die einzel-

nen Mitarbeiter (Change Management)






177

Bestehen der Modulabschlussprüfung.





178

5.3.2.2 Ergänzungsbereich Accounting

Schwerpunktmodul Besteuerung der Unternehmen

Kennnummer 1016SbeUn0

Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Besteuerung der Unter-

nehmen I (WiSe) b) Besteuerung der Unter-

nehmen II (SoSe)




2 Inhalte des Moduls • Betriebswirtschaftliche Bedeutung der Besteuerung • Besteuerung von Personenunternehmen und Kapitalgesellschaften • Rechtsformwahl im Hinblick auf laufende nationale und grenzüberschreitende Be-

steuerungssachverhalte • Rechtsformoptimierung und besondere Rechtsformen • Besteuerung der grenzüberschreitenden Geschäftstätigkeit und internationale Steu-

erplanung • Doppelbesteuerungsproblematik und Umgang mit Maßnahmen zur Verhinderung

von Steuerarbitrage • Steuerplanung im Rahmen von Unternehmensumstrukturierungen und Unterneh-

mensübernahmen • Umwandlungssteuergesetz • Vertiefung der Vorlesungsinhalte anhand von Übungsfällen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... kennen Problemstellungen und Methoden der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre. ... verstehen den Einfluss von Steuern auf Rechtsformentscheidungen. ... gewinnen einen Einblick in die Besteuerung der grenzüberschreitenden Geschäftstä-

tigkeit. ... verstehen den Einfluss von Steuern auf nationale und grenzüberschreitende Ent-

scheidungen für Unternehmen. ... wenden die erworbenen Kompetenzen auf konkrete Fallbeispiele an.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse des Steuerrechts.


7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfungen. Es müssen beide Lehrveranstaltungen belegt


179

werden. Beide Veranstaltungen werden in Teilprüfungen abgeprüft!



10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung kann auch im Sommer begonnen werden. Der Beginn im Winterse-

mester wird empfohlen.


180

Schwerpunktmodul Operative and Strategic Controlling

Kennnummer 1016SOSCo0

Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Operative Controlling (1.

Term) b) Strategic Controlling (2.

Term)




2 Inhalte des Moduls Operative Controlling: • Grundlagen des Controlling • Theorie, Konzepte und Methoden zur Fundierung des Controlling • Controllinginstrumente

Strategic Controlling: • Einführung in das strategische Controlling • Traditionelle Instrumente des Kostenmanagements • Neuere Instrumente des Kostenmanagements • Benchmarking

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... identifizieren die wichtigsten Controlling-Konzepte. ... erlernen unterschiedliche Arten von Interdependenzen und bewerten analytische und

heuristische Methoden zur Koordination dieser Interdependenzen. ... vertiefen unterschiedliche „klassische“ Kostenrechnungsmethodiken (u.a. Ist- und

Plankostenrechnung, Voll- und Teilkostenrechnung). ... erlernen Methoden zur Berechnung von Abweichungsanalysen. ... verstehen das Peinreich-Lücke Theorem und die Beziehung zwischen Investitions-

und Kostenrechnung. ... wenden die lineare Programmierung zur Produktionsprogrammplanung und die dy-

namische Programmierung zur Bemessung von intertemporalen Interdependenzen an. ... untersuchen den Nutzen von zusätzlichen Informationen unter Unsicherheit durch

Nutzung des Informationswert-Konzeptes. ... analysieren die „Principal-Agency“ Theorie und losen mit Hilfe von Controlling-

Instrumenten entstehende Anreiz-Probleme. ... erlernen die wichtigsten Controlling-Konzepte um Koordinationsprobleme zu lösen. ... vergleichen die Vor- und Nachteile von proaktivem Kostenmanagement und frühzei-

tiger Kostenplanung. ... untersuchen die neueren Instrumente des Kostenmanagements (u.a. Lebenszyklus-

kostenrechnung, Target Costing, Activity-based Costing). ... diskutieren die Grundlagen des Benchmarkings. ... wenden die erlernten Kompetenzen in konkreten Fallbeispielen an.

4 Lehr- und Lernformen Übung


181

Vorlesung




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der Prüfung. Es müssen beide Lehrveranstaltungen belegt werden. Das Mo-

dul wird in zwei schriftlichen Prüfungselementen abgeprüft.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie




182

Relevante Literatur wird zu Beginn des jeweiligen Semesters bekannt gegeben. Dieses








183

Schwerpunktmodul Internationale Rechnungslegung und Unternehmensbewertung

Kennnummer 1016SIRUb0

Workload 360h

LP 12


Englisch


ter


1 Lehrveranstaltungen a) Unternehmensbewertung

(WiSe) b) Internationale Rechnungs-

legung (SoSe)




2 Inhalte des Moduls Internationale Rechnungslegung: • Dogmatische und konzeptionelle Grundlagen der IFRS • IASB-Framework • Aktivierungs- und Passivierungsregeln • Bewertungsregeln • Sonderprobleme im IFRS-Einzel- und Konzernabschluss

Unternehmensbewertung: • Anlässe, Zwecke, Dogmengeschichte • Äquivalenzprinzipien • Prognoseregeln und -Instrumente • Risikonutzenansatz der Unternehmensbewertung • Kapitalmarktorientierte Bewertungsmethoden


Bilanzierung an. ... erwerben Kompetenz zur Differenzierung unterschiedlicher Anlässe, Zwecke und








184







185

Schwerpunktmodul Internationale Rechnungslegung

Kennnummer NEU 40

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Internationale Rechnungsle-

gung

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Dogmatische und konzeptionelle Grundlagen der IFRS • Institutioneller Rahmen der IFRS • IASB-Framework • Aktivierungs- und Passivierungsregeln • Bewertungsregeln • Sonderprobleme im IFRS-Einzel- und Konzernabschluss


Bilanzierung an.







186





187

Schwerpunktmodul Unternehmensbewertung

Kennnummer NEU 41

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester



Kontaktzeit

Selbststudium

LV-Sprache

2 Inhalte des Moduls • Anlässe, Zwecke, Dogmengeschichte • Äquivalenzprinzipien • Prognoseregeln und -Instrumente • Risikonutzenansatz der Unternehmensbewertung • Kapitalmarktorientierte Bewertungsmethoden

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erwerben Kompetenz zur Differenzierung unterschiedlicher Anlässe, Zwecke und










188





189

Schwerpunktmodul Selected Issues in Business Taxation I


Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Tax Accounting b) Financial Service and

Real Estate Taxation (1.

Term) c) Besteuerung von Fami-

lienunternehmen



LV-Sprache a) Englisch b) Englisch c) Deutsch







7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Zwei Lehrveranstaltungen sollen belegt werden; die

Klausur bezieht sich auf die Inhalte von zwei Lehrveranstaltungen.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing


190

Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management









191

Schwerpunktmodul Selected Issues in Business Taxation II


Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) International Tax Planning

(1. Term) b) Konzernbesteuerung



LV-Sprache a) Englisch b) Deutsch






6 Form der Modulabschlussprüfung Kombinierte Prüfung: KL (30), MP (30)

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der kombinierten Prüfung. Es müssen beide Veranstaltungen belegt werden.

Beide Veranstaltungen werden in einer gemeinsamen Prüfung abgeprüft!

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing:


192

Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation









193

Schwerpunktmodul Value-based Controlling

Kennnummer 1016SVbCo0

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Value-based Controlling

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Grundlagen des wertorientieren Controllings (u.a. traditionelle Finanzkennzahlen) • Charakteristika von Kapitalmärkten • Auswirkungen der Kapitalstruktur auf den Unternehmenswert • Der Shareholder Value-Ansatz • Discounted Cash flow (DCF) Verfahren • Wertorientierte Kennzahlen • Umsetzung einer wertorientierten Strategie • Das Ohlson Modell

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... identifizieren die Nachteile traditioneller finanzieller Kennzahlen. ... beurteilen Kapitalmarkt-Charakteristika und deren Implikationen für die Bewertung. ... transferieren investitionstheoretische Kalküle auf Unternehmensbewertungen. ... differenzieren zwischen Bewertungsverfahren insb. hinsichtlich zugrundeliegender

Annahmen. ... konstruieren Ansätze zur Cash Flow- und Gewinn- Prognose und Kapitalkostenbe-

stimmung. ... modifizieren publizierte Jahresabschlussdaten zu ökonomischen Größen ... bestimmen Unternehmenswerte auf Basis von Multiplier-, DCF- und EVA-Konzepten.






8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management


194

Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie


10 Sonstige Informationen Relevante Literatur wird zu Beginn des jeweiligen Semesters bekannt gegeben.


195

Schwerpunktmodul Ausgewählte Fragen der Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung I

Kennnummer 1016SAFRW0

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Unternehmenspublizität

und Jahresabschlussanalyse b) Konzernbilanzen (1. Term)




2 Inhalte des Moduls • Regulierung von Kapitalmarktinformationen • Value Relevance-Studien • Techniken des Unternehmensratings • Kennzahlengestützte Analyse • Sonderprobleme der Konzernbilanzierung

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erwerben Kompetenz in der Beurteilung der rechtlichen und strategischen Aspekte

der modernen Kapitalmarktkommunikation. ... erwerben Kompetenz zur Beurteilung der Motive und zur Analyse der Instrumente

der Bilanzpolitik. ... bewerten die Entscheidungsnützlichkeit von Rechnungslegungsdaten aus verschie-

denen Blickwinkeln. ... erwerben Kompetenz zur zielorientierten Anwendung von betriebswirtschaftlichen

Bewertungskonzepten im Rahmen der Jahresabschlussanalyse. ... erlangen Bilanzsicherheit in der Konzernrechnungslegung nach nationalen und in-

ternationalen Normen. ... analysieren Rechnungslegungsprobleme in praxisnahen Bereichen.





den. Beide Veranstaltungen werden in einer gemeinsamen Klausur abgeprüft!

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Ergänzungsbereich Finance Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems


196

Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Schwerpunktbereich Accounting and Taxation Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




197

5.3.2.3 Ergänzungsbereich Corporate Development

Schwerpunktmodul Business Ethics

Kennnummer 1253SBuEt0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Business Ethics and Conti-

nental Philosophy (1. Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Vermittlung von Ansätzen aus der Ethik und ihre Anwendung auf das Wirtschaftsle-

ben • Reflexion von aktuellen wirtschaftsethischen Debatten (z.B. zu Globalisierung, Nach-

haltigkeit, Verantwortung von Unternehmen, Vergütungssystemen) • Selbstständige Präsentation erarbeiteter Denkansätze • Diskussion von Fallbeispielen aus normativer und praktischer Perspektive

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erkennen und differenzieren ethisch relevante Fragestellungen im Lichte philosophi-

scher Ansätze. ... diskutieren normative Argumente und evaluieren auf dieser Basis praktische Fallbei-

spiele. ... identifizieren ihre Verantwortung als Akteure in Unternehmen und in anderen Berei-

chen der Wirtschaft. ... entwickeln und begründen wirksame Konzepte zur Stärkung ethischen Verhaltens in

Unternehmen. ... sammeln fundierte Kenntnisse über philosophische Perspektiven und ethische De-

batten zu wirtschaftlichem und unternehmerischem Handeln.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems


198

Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Basis- und Aufbaubereich International Management Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Schwerpunktbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie Master of Science Economic Research: Ergänzungsbereich Economic Research

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Bernd Irlenbusch

10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung vermittelt fundierte Kenntnisse über philosophische Perspektiven

und ethische Debatten zu wirtschaftlichem und unternehmerischem Handeln. Dieses








199

Schwerpunktmodul Strategic Development

Kennnummer 1253SStDe0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Mergers and Aquisitions (2.

Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Modelle der Unternehmensentwicklung • Wachstumsstrategien • Fusionen und Akquisitionen (M&A) • Organisationaler Personalabbau (Downsizing) • Disruptive Innovation • Innovationsstrategien

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erkennen verschiedene Perspektiven und Treiber der Unternehmensentwicklung. ... identifizieren und kontrastieren verschiedene Strategieoptionen hinsichtlich Organi-

sationswachstum und -schrumpfung. ... differenzieren Werkzeuge und Maßnahmen zur Unterstützung von Innovationstätig-

keit in Unternehmen. ... wenden die angeeigneten Werkzeuge und Konzepte an und entwickeln Lösungen

auf Basis von Fallbeispielen aus der Praxis an.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Schwerpunktbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing


200

Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Economic Research: Ergänzungsbereich Economic Research Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Mark Ebers

10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung vermittelt einen Überblick über die Determinanten organisatorischer

Entwicklung. Ziel des Modul ist, analytische Fähigkeiten zum Verständnis von Phäno-

menen der Unternehmensentwicklung zu vermitteln und schulen. Dieses Modul enthält

mind. eine Veranstaltung, die nur in einer Hälfte des Semesters stattfindet, entweder

bis Mitte des Semesters (1. Term) oder ab Mitte des Semesters (2. Term). Diese Infor-

mati-on finden Sie in den Modulbeschreibungen im Feld „Lehrveranstaltungen“. Im

Winter-semester endet der Midterm i.d.R. Anfang Dezember und im Sommersemester

i.d.R. Mitte/Ende Mai. Häufig werden für Midterm-Veranstaltungen auch die dazugehö-

rigen Prüfungen in der Mitte des Semesters angeboten.


201

Schwerpunktmodul Strategic Human Resource Management

Kennnummer 1253SSHRM0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Strategic Human Resource


Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Unternehmensstrategie - eine ökonomische Perspektive • Humankapital und die Schaffung von Wert • Talent Management und Karrieren • Performance Management • Personalentwicklung • Unternehmenskultur • Messung des Wertbeitrags und evidenzbasiertes Personalmanagement

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erlangen ein Verständnis des Wertbeitrags der Personalarbeit und analysieren mög-

liche Treiber. ... entwickeln Maßstäbe, um unterschiedliche Personalstrategien zu bewerten. ... diskutieren Instrumente des Talent- und Performance-Managements und entwickeln

Anwendungsempfehlungen. ... evaluieren die Interessen unterschiedlicher Stakeholder am Beispiel von Unterneh-

mensfallstudien und können ihre Position begründen. ... konzipieren und evaluieren Mitarbeiterbefragungen. ... analysieren Kennzahlensysteme im Personalmanagement. ... bestimmen den Beitrag der Unternehmenskultur zur Leistung von Organisationen.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems


202

Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Schwerpunktbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie Master of Science Economic Research: Ergänzungsbereich Economic Research

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Dirk Sliwka

10 Sonstige Informationen Das Modul vermittelt wie Personalmanagement ökonomischen Wert schafft und zur

Umsetzung von Unternehmensstrategien beiträgt. Dieses Modul enthält mind. eine

Veranstaltung, die nur in einer Hälfte des Semesters stattfindet, entweder bis Mitte des

Semesters (1. Term) oder ab Mitte des Semesters (2. Term). Diese Information finden

Sie in den Modulbeschreibungen im Feld „Lehrveranstaltungen“. Im Wintersemester

endet der Midterm i.d.R. Anfang Dezember und im Sommersemester i.d.R. Mitte/Ende

Mai. Häufig werden für Midterm-Veranstaltungen auch die dazugehörigen Prüfungen in

der Mitte des Semesters angeboten.


203

Schwerpunktmodul Strategic Management

Kennnummer 1253SStMa0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Strategic Management (1.

Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Grundlagen zum strategischen Management • Strategische Positionierung • Strategieprozesse • Kontexte

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... verstehen unterschiedliche Erklärungsansätze zur strategischen Positionierung. ... analysieren den Einfluss von Branchen und Unternehmensressourcen auf die Wahl

unterschiedlicher Strategietypen. ... differenzieren unterschiedliche Formen der Strategieentwicklung. ... wenden theoretische Erkenntnisse auf praktische Fallstudien und Branchenkontexte

an.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management:


204

Basis- und Aufbaubereich International Management Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Schwerpunktbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie Master of Science Economic Research: Ergänzungsbereich Economic Research

9 Modulbeauftragte/r Area Corporate Development








205

Schwerpunktmodul Advanced Business Ethics

Kennnummer 1253SAdBE0

Workload 360h

LP 12



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Behavioral Ethics I (1.

Term) b) Behavioral Ethics II (2.

Term)




2 Inhalte des Moduls Die Veranstaltung vermittelt fortgeschrittene Inhalte und Methoden der Verhaltensfor-

schung und deren Anwendungen für die Ethik. • Normative Theorien aus der Moralphilosophie (z.B. Folgenethik, Pflichtenethik, Tu-

gendethik). • Theorien moralischen Verhaltens aus der Ökonomie und Psychologie (z.B. Social

Preferences, Biases und Heuristiken, Bounded Ethicality). • Empirische Evidenz zu menschlichem Entscheidungsverhalten. • Methoden zur Durchführung von experimentellen Studien zu ethisch relevantem Ver-

halten.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erkennen und differenzieren ethische Dilemmata aus der Perspektive unterschiedli-

cher Disziplinen (Philosophie, Psychologie, Spieltheorie, Verhaltensökonomik). ... beschreiben, diskutieren und beurteilen aktuelle wissenschaftliche Beiträge und Me-

thoden. ... entwickeln kleinere Forschungsprojekte gemeinsam mit anderen Studierenden und

evaluieren und präsentieren deren Ergebnisse. ... stellen erste wissenschaftliche Artikel selbstständig dar und debattieren deren Impli-

kationen.

4 Lehr- und Lernformen Seminar Übung Vorlesung

5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Business Ethics, Microeconomics II: Game Theory, Experimental Methods

6 Form der Modulabschlussprüfung Kombinierte Prüfung: RE, HA Schriftliche Prüfung: KL (60)

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der Prüfungen. Beide Lehrveranstaltungen sollen belegt werden; die Modul-

abschlussnote setzt sich aus gleichen Teilen aus den Leistungen der Prüfungselemen-

te zusam-men.


206

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Schwerpunktbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation









207

Schwerpunktmodul Advanced Business Ethics (6 LP)

Kennnummer NEU 53

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Behavioral Ethics

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls Die Veranstaltung vermittelt fortgeschrittene Inhalte und Methoden der Verhaltens-

forschung und deren Anwendungen für die Ethik. Thematisiert werden: • Normative Theorien aus der Moralphilosophie (z.B. Folgenethik, Pflichtenethik, Tu-

gendethik). • Theorien moralischen Verhaltens aus der Ökonomie und Psychologie (z.B. Social

Preferences, Biases und Heuristiken, Bounded Ethicality). • Empirische Evidenz zu menschlichem Entscheidungsverhalten. • Methoden zur Durchführung von experimentellen Studien zu ethisch relevantem

Verhalten. • Methoden zur Durchführung von experimentellen Studien zu ethisch rele-

vantem Verhalten.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... Fachliche Kompetenzen … erkennen ethische Dilemmata aus der Perspektive unterschiedlicher Disziplinen

(Philosophie, Psychologie, Spieltheorie, Verhaltensökonomik). ... beschreiben, diskutieren und beurteilen aktuelle wissenschaftliche Beiträge und Me-

thoden … entwickeln kleinere Forschungsprojekte gemeinsam mit anderen Studierenden und

evaluieren und präsentieren deren Ergebnisse. ... ... Personale Kompetenzen … reflektieren erste wissenschaftliche Arbeiten und deren Implikationen. … identifizieren ethische Dilemmata und reflektieren sie im Lichte eigener Werte

4 Lehr- und Lernformen Seminar Projekt

5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Schwerpunktmodul Business Ethics, Basismodul Microeconomics II: Game

Theory, Basismodul Experimental Methods


7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der kombinierten Prüfung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)


208

Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Schwerpunktbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




209

Schwerpunktmodul Organization Theory and Design

Kennnummer 1253SotuG0

Workload 360h

LP 12



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Organization Theory and

Design

Kontaktzeit 90h

Selbststudium 270h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Kriterien zur Einordnung und Bewertung von Organisationstheorien • Effiziente Gestaltung der Organisationsstruktur (Kontingenztheorie) • Bedeutung von Anspruchsgruppen, Erwartungen und Normen für den Unterneh-

menserfolg (Institutionalismus) • Bedeutung von Werten und Symbolen für den Unternehmenserfolg (Organisations-

kultur) • Einfluss sozialer Netzwerke auf Chancen und Risiken von Akteuren (Theorie sozialer

Netzwerke) • Effiziente Gestaltung von Verträgen und Unternehmensgrenzen (Institutionenokono-

mische Theorien) • Aktuelle organisatorische Gestaltungslosungen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...erklären und vergleichen Organisationstheorien und evaluieren diese kritisch. ...analysieren aktuelle Gestaltungsformen des Organisationsdesigns und überprüfen

deren Angemessenheit. ...identifizieren unterschiedliche theoriebasierte Kriterien für unternehmerische Ent-

scheidungen hinsichtlich Organisationsgestaltung, Vertragsgestaltung, Gestaltung von

Unternehmensgrenzen. ...wenden organisationstheoretische Entscheidungskriterien auf konkrete Entschei-

dungssituationen im Unternehmen an. ...analysieren und bewerten empirische Studien zur Theorieentwicklung und -

überprüfung. ...differenzieren unterschiedliche Einflussfaktoren auf und Kriterien für die Bewertung

organisatorischer Effizienz. ...diskutieren verschiedene aktuelle Formen der Organisationsgestaltung und -

veränderung.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: mind. zwei Veranstaltungen in Corporate Development (darunter: Strategic

Development)

6 Form der Modulabschlussprüfung Kombinierte Prüfung: KL (60), RE


210


8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Schwerpunktbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation


10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung vermittelt die relevanten Theorien zur wissenschaftlichen Analyse

von Unternehmen aus organisationaler Perspektive. Studierende werden in die Lage

gebracht, Unternehmen aus verschiedenen (theoretischen) Perspektiven zu analysie-

ren und zu begreifen.Sprache: englisch


211

Schwerpunktmodul Organization Theory

Kennnummer NEU 54

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Organization Theory

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Kriterien zur Einordnung und Bewertung von Organisationstheorien • Effiziente Gestaltung der Organisationsstruktur (Kontingenztheorie) • Bedeutung von Anspruchsgruppen, Erwartungen und Normen für den Unterneh-

menserfolg (Institutionalismus) • Bedeutung von Werten und Symbolen für den Unternehmenserfolg (Organisations-

kultur) • Einfluss sozialer Netzwerke auf Chancen und Risiken von Akteuren (Theorie sozialer

Netzwerke) • Effiziente Gestaltung von Verträgen und Unternehmensgrenzen (Institutionenokono-

mische Theorien)

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... Fachliche Kompetenzen ... Die Studierenden... …erklären und vergleichen Organisationstheorien und evaluieren diese kritisch. …identifizieren unterschiedliche theoriebasierte Kriterien für unternehmerische Ent-

scheidungen hinsichtlich Organisationsgestaltung, Vertragsgestaltung, Gestaltung von

Unternehmensgrenzen. …analysieren und bewerten empirische Studien zur Theorieentwicklung und -

überprüfung. …evaluieren die Eignung verschiedener Forschungsdesigns, Messkonzepte und Ana-

lysemethoden für die Beantwortung spezifischer Forschungsfragen ...differenzieren unterschiedliche Einflussfaktoren auf und Kriterien für die Bewertung

organisatorischer Effizienz. ... ... Personale Kompetenzen ... Die Studierenden... …präsentieren aktuelle Forschungsergebnisse im Team. …entwickeln Argumente, um Forschungsergebnisse zu bewerten, zu begründen und

kritisch zu evaluieren.





212

Kombinierte Prüfung: KL (60), RE


8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Schwerpunktbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




213

5.3.2.4 Ergänzungsbereich Finance

Schwerpunktmodul Financial Theory

Kennnummer 1259SFiTh0

Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Capital Market Theory (1.

Term) b) Corporate Finance Theory

(1. Term)




2 Inhalte des Moduls • Kapitalmärkte und Konsum • Investitionsentscheidungen bei Sicherheit und Unsicherheit • Portfoliotheorie • finanzwirtschaftliche Bewertungsmodelle • Analyse und Bewertung von Forwards, Futures und Options • Eigenkapital-Bewertungsmodelle (insbesondere Discounted-Cashflow-Methoden,

Residualertragsmodelle, Multiplikatoransatz) • Auswirkungen der Finanzpolitik • M&A-Aktivitäten und Defensivstrategien • Aspekte des Rechnungsabschlusses und der finanziellen Realisierung von Fusionen

und Übernahmen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... …analysieren Investitionsentscheidungen. …verstehen finanzwirtschaftliche Bewertungsmodelle. …bestimmen den Wert von Wertpapieren und Derivaten. …verwenden unterschiedliche Methoden zur Bewertung von Unternehmen und einzel-

nen Vermögen. …lernen, wie man Jahresabschlüsse analysiert, um wertrelevante Informationen zu

gewinnen. …erkennen verschiedene Theorien, die M&A-Aktivitäten erklären. …analysieren Interessen von Managern bei Fusionen und Übernahmen.






214

die Klausur bezieht sich auf die Inhalte beider Lehrveranstaltungen

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Basis- und Aufbaubereich International Management Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Dieter Hess Univ.-Prof. Dr. Alexander Kempf Dr. Alexander Pütz








215

Schwerpunktmodul Financial Institutions Management

Kennnummer 1259SFIMa0

Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Insurance Economics b) Risk Management (2.

Term)




2 Inhalte des Moduls 1. Risk Management • Risikosteuerung auf vollkommenen und unvollkommenen Finanzmärkten • Risiko und Risikomaße • Management von Fremdwährungsrisiken • Management von Zinsänderungsrisiken • Management von Kreditausfallrisiken

2. Insurance Economcis • Theorie der Versicherungsnachfrage • Produktionstheorie der Versicherung • Marktgleichgewichte bei symmetrischer und asymmetrischer Informationsverteilung • Grundlagen spartenbezogener Tarifkalkulation und Reservierung • Versicherungsregulierung • Einführung in Solvenzstandards

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... analysieren verschiedene Risikomaßen im Hinblick auf eine zielgerichtete Rendite-

Risiko-Steuerung. ... wenden Risikomessgrößen auf bankbetriebliche Entscheidungsprobleme an. ... beurteilen aufsichtsrechtliche Vorschriften zur Risikobegrenzung. ... kennen die Methoden zur Messung von Marktpreis- und Kreditausfallrisiken. ... bewerten Instrumente zur Steuerung von Marktpreis- und Kreditausfallrisiken. ... analysieren das Versicherungsangebot und die Versicherungsnachfrage. ... erklären Gleichgewichte bei symmetrischer und bei asymmetrischer Informationsver-

teilung. ... bewerten institutionelle Rahmenbedingungen auf Versicherungsmärkten. ... berechnen Prämien und Reserven in der Lebens- und Schadenversicherung.





216



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Thomas Hartmann-Wendels Univ.-Prof. Dr. Heinrich R. Schradin








217



Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Fixed Income Management

(1. Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Markt für festverzinsliche Wertpapiere • Handelsstrategien • Anleihearten und Risikofaktoren • Zinsstrukturkurve • Anleihebewertung und -management • Zinsderivate

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... skizzieren die Funktionsweise des Marktes für festverzinsliche Wertpapiere. ... analysieren verschiedene Investmentstile und deren Erfolgsaussichten. ... bewerten Anleihen sowie Portfolios aus Anleihen. ... berechnen die Risiken von Anleihen. ... wägen die erwarteten Renditechancen gegen die übernommenen Risiken ab, um ein

professionelles und verantwortungsvolles Risikomanagement sicher zu stellen. ... vergleichen Strategien, mit denen Portfolios gemanagt werden. ... beantworten kritische Fragen souverän. ... diskutieren die in der Vorlesung erworbenen Kenntnisse und Methoden durch die


der Übungsaufgaben und begründen ihre Entscheidung. ... reflektieren den eigenen Lernerfolg durch eigenständige Lösung von Fallbeispielen





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance


218

Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation









219



Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Versicherungskonzern und

Rückversicherung (Teil A:

Rückversicherung und ART) b) Versicherungskonzern und

Rückversicherung (Teil B:

Konzernsteuerung und Ge-

genseitigkeitsprinzip)




2 Inhalte des Moduls - Rückversicherung und Alternativer Risikotransfer - Formen traditioneller Rückversicherung - Financial Reinsurance - Alternativer Risikotransfer - Konzernsteuerung und Gegenseitigkeit - Aufbau von Versicherungskonzernen - Risikomanagement in Versicherungskonzernen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... bewerten risikopolitische Instrumente in Versicherungsunternehmen ... analysieren die Wirkungsweise verschiedener Rückversicherungsarten ... diskutieren Formen des alternativen Risikotransfers ... beurteilen unterschiedliche Formen der Konzernstruktur in der Praxis ... diskutieren Methoden des Risikomanagements in Versicherungskonzernen








220

Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




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Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Empirical Finance

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Ausgewählte grundlegende und fortgeschrittene okonometrische Verfahren, insb.

OLS, FGLS, Panelverfahren und Zeitreihenmodelle • Testverfahren zur Beurteilung der Güte der Schätz- und Prognoseergebnisse • Anwendung von Regressionsmodellen im Rahmen der Analyse theoretischer Model-

le und Schätzung bzw. Prognose von Parametern für praxisrelevante Problemstellun-

gen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...erkennen Strategien zur Erhebung, Aufbereitung und Auswertung unternehmensbe-

zogener Daten. ...differenzieren vor diesem Hintergrund ausgewählte ökonometrische Verfahren. ...interpretieren Analysestrategien zur Auswertung des Einflusses einzelner Faktoren

auf die Stabilität von Unternehmensergebnissen. ...erstellen im Rahmen von Übungen und Fallstudien eigenständige Regressionsanaly-

sen für ausgewählte Anwendungsbereiche (bspw. zum Testen von Kapitalmarktmodel-

len, zur Kapitalkostenschätzung und Bewertung von Unternehmen). ...diskutieren ihre Erkenntnisse im Rahmen von Gruppenarbeiten.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse in Statistik



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems


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Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Dieter Hess



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Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Rechnungslegung von Versi-

cherungsunternehmen nach

HGB und IFRS

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 60h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Rechnungslegungssysteme • Rechtsquellen • Rechnungslegung nach HGB, IAS/IFRS • Full Fair Value Accounting

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...untersuchen Jahresabschlüsse von Versicherungsunternehmen auf Basis unter-

schiedlicher Rechtsgrundlagen. ...bewerten Schadens-, Schwankungs- und Deckungsrückstellungen. ...untersuchen die Auswirkungen unterschiedlicher Rechtsgrundlagen auf die Bewer-

tung von Bilanzpositionen. ...setzen risikoorientierte Prüfungsansätze für Versicherungsunternehmen.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre:


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BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




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Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Asset Management (2.

Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Anlageprozess und Ausgestaltung von Aktienfonds • Handelsstrategien mit Aktien • Risikofaktoren

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... skizzieren die institutionellen Grundlagen des Asset Managements. ... analysieren verschiedene aktienspezifische Investmentstile und deren Erfolgsaus-

sichten. ... bewerten Aktien sowie Portfolios aus Aktien ... berechnen die Risiken von Aktien. ... wägen die erwarteten Renditechancen von Aktien gegen die übernommenen Risiken

ab, um ein professionelles und verantwortungsvolles Risikomanagement sicher zu

stellen. ...vergleichen Strategien, mit denen Aktienportfolios gemanagt werden. ... beantworten kritische Fragen souverän. ... diskutieren die in der Vorlesung erworbenen Kenntnisse und Methoden durch die


der Übungsaufgaben und begründen ihre Entscheidung. ... reflektieren den eigenen Lernerfolg durch eigenständige Lösung von Fallbeispielen.







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Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation









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Schwerpunktmodul Value-Based Management in Insurance

Kennnummer 1259SMVB00

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Value-Based Management in

Insurance - Theory and Prac-

tice

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Einführung in das Versicherungsmanagement • Versicherungsrisiko und Produktionstechnik • Risikomodellierung und Risikomessung • Risikomanagement und Shareholder Wealth • Risikobasierte Kapitalallokation • Entscheidungsfindung im Rahmen der wertorientierten Steuerung • Trends und Herausforderungen in der Versicherungsbranche

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...erlernen Methoden zur Steuerung und Bewertung von Versicherungsunternehmen. ...erlernen Methoden zur wertorientierte Steuerung in Versicherungsunternehmen. ...modellieren Zahlungsströme von Versicherungsunternehmen. ...analysieren die Risikolage von Versicherungsunternehmen. ...bewerten verschiedene Methoden zur Berechnung des Kapitalbedarfs. ...bewerten verschiedene Methoden zur Risikokapitalallokation. ...erlernen Grundlagen des Asset Liability Managements.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Finance: Schwerpunktbereich Finance Ergänzungsbereich Finance Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Information Systems:


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Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Dr. Muhammed Altuntas Univ.-Prof. Dr. Heinrich R. Schradin



229

5.3.2.5 Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie



Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Advanced Health Care Man-

agement

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Methoden des strategischen Controllings in Gesundheitseinrichtungen • Gebrauch theoretischer Entscheidungsmodelle zur Losung von Zielkonflikten • Methoden des Organisationsvergleichs • Entwicklung von Projektpläne und Bestimmung kritischer Faktoren • Diskussion ausgewählter empirischer Studien

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... verstehen strategische Entscheidungen im Gesundheitswesen. ... strukturieren Entscheidungen zur vorbereitenden Entscheidungsfindung. ... gestalten ausgewählte Managementprozesse mit Hilfe von ausgewählten Verfahren

und Instrumenten. ... beurteilen anhand von Benchmarkingverfahren den Erfolg von Unternehmen und

leiten daraus Handlungsempfehlungen ab. ... analysieren unternehmensinterne und –externe Faktoren als Ausgangpunkt für eine

eigenständige Strategieentwicklung.








230

Univ.-Prof. Dr. Ludwig Kuntz



231



Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Patientensicherheit und Risi-

komanagement

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Nomenklatur • Konzept der Fehlerentstehung inkl. Human Factor Konzept • Prozessanalyse in der speziellen Anwendung auf Schäden • Epidemiologie von Fehler, unerwünschten Ereignissen und Schäden • CIRS • Fehler und Organisationsentwicklung • Einführung Haftungsrecht • Public Disclosure und Wettbewerb

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... erhalten Kenntnisse über das Konzept der Patientensicherheit als spezielle Anwen-

dung des Qualitätsmanagements, Analyse von Fehlern und Schäden, Implementierung

von Präventionsmaßnahmen. ... erhalten einen Einblick in den gesundheitspolitischen Hintergrund der Safety‐

Problematik. ... erörtern die Größenordnung von Fehlern und Schäden in der Gesundheitsversor-

gung. ... gebrauchen die Nomenklatur im Rahmen eines modernen Fehlerkonzeptes. ... schätzen Gruppen unterschiedlicher unerwünschter Ereignisse, Fehler und Schäden

in ihrer Bedeutung und Ausprägung ein. ... gebrauchen die Technik der Prozessanalyse im Fall eines Schadens. ... interpretieren die Anwendung und Bedeutung der Messmethoden im Risikoma-

nagement einschließlich des CIRS‐ Einsatzes. ... beschreiben das Konzept des Organisationslernens auf der Basis einer Sicherheits-

kultur. ... identifizieren die wichtigsten Präventionsstrategien. ... setzen sich mit der Patientenaufklärung und den haftungsrechtlichen Rahmenbedin-

gungen auseinander. ... erhalten eine Einführung in die wissenschaftliche Absicherung des Public Disclosure

Ansatzes.





232





10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung setzt eine aktive Vorbereitung sowie eine aktive Beteiligung der

einzelnen Stunden voraus. Pflichtlektüre wird in jedem Semester bekannt gege-

ben.Sprache: deutsch


233



Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen International Comparison of

Health Care Systems

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h


lisch

2 Inhalte des Moduls Das Modul Comparison of Health Care Systems zielt auf einen theorie- und typologie-

geleiteten Vergleich von Gesundheitssystemen. Ziel ist es, das Spektrum gesundheits-

politischer Arrangements kennenzulernen, bewerten zu können und best practice Bei-

spiele zu identifizieren. Dabei werden auch Fragen des Politikwandels und der Politik-

diffusion aufgegriffen. Der Zugriff ist interdisziplinär und schließt verschiedene Perspek-

tiven ein (u. a. vergleichende Wohlfahrtsstaatsforschung, aber auch ökonomisch ge-

prägte sozialpolitische Konzepte).

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... strukturieren selbstständig und theoriegeleitet komplexe Gesundheitssysteme aus

unterschiedlichen länderspezifischen Kontexten. ... erkennen und diskutieren Vorteile und Probleme unterschiedlicher Gesundheitssys-

teme. ... prüfen verschiedene Reformoptionen und wägen Vor- und Nachteile ab. ... formulieren Forschungsfragen und argumentieren selbstständig.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Gesundheitsökonomie: Basis- und Aufbaubereich Gesundheitsökonomie Regionalstudien Lateinamerika - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg Lateinamerika Master of Science Geographie: SoWi Master Geographie Regionalstudien China - Sozialwissenschaften:


234

SoWi MA Reg China Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Arts Politikwissenschaft: Ergänzungsbereich Politikwissenschaft Master of Science Sociology and Social Research: Ergänzungsbereich Sociology and Social Research Regionalstudien Ost- und Mitteleuropa - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg Osteuropa


10 Sonstige Informationen Die Sprache der Lehveranstaltung wird zu Beginn des Semesters festgelegt.


235



Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Management of Chronic

Diseases

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Medizinische Grundlagen chronischer Krankheiten • Besonderheiten chronischer Krankheiten aus Sicht von Leistungserbringern, Patien-

ten und Kostenträgern • Versorgungsstrukturen und Managementmodelle chronischer Krankheiten • Methoden des Benchmarkings von Versorgungsprozessen und –ergebnissen • Neue Versorgungsformen • Methoden der self-technology assessment Evaluation • Methoden zur Messung von Patientenpräferenzen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... begreifen die Analyse, Vorbereitung und Umsetzung von Versorgungsstrukturen

gesundheitsökonomisch bedeutsamer Erkrankungen; Modelle und Versorgungsformen

für das Management chronischer Krankheiten. ... bestimmen Grundlagen im Versorgungsmanagement chronischer Krankheiten ... bewerten populationsbezogene Versorgungsmodelle und analysieren ihre Übertrag-

barkeit auf die deutsche Versorgungsrealität. ... analysieren aktuelle gesundheits- und versorgungspolitische Strukturen und Rah-

menbedingungen und leiten daraus Managementziele und Strukturveränderungen ab. ... analysieren international angewandte Versorgungsstrukturen für chronische Erkran-

kungen und wenden diese auf die aktuelle Versorgungssituation in Deutschland an. ... modellieren Kosten und Nutzen chronischer Krankheiten.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse der Evidenz‐ basierten Medizin sowie Grundkenntnisse

der Gesundheitsökonomie





236

Master of Science Versorgungswissenschaften: Lieferung Humf Master of Science Gesundheitsökonomie: Basis- und Aufbaubereich Gesundheitsökonomie




237



Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Methodik Klinischer Studien

(Biostatistik)

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Fragestellung und Typen klinischer Studien • Statistische Planung, Durchführung und Interpretation klinischer Studien • Spezielle Verfahren wie Crossover‐ Studie, Phase I, Phase II‐ Studie • Bewertung klinischer Studien

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... stellen Fragestellungen klinischer Studien dar. ... beschreiben Typen klinischer Studien. ... verstehen die zusammenfassenden Ergebnisse klinischer Studien. ... bewerten die Aussagen klinischer Studien. ... erläutern die Grundlagen der evidence‐ based Medicine bei Therapie‐

Entscheidungen. ... skizzieren die Methodik eigener empirischer Studien.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Versorgungswissenschaften: Lieferung Humf Master of Science Gesundheitsökonomie: Basis- und Aufbaubereich Gesundheitsökonomie




238

Pflichtliteratur: Schumacher, Schulgen: Methodik klinischer StudienSprache: deutsch


239



Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester



Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Deutsch

2 Inhalte des Moduls • Theorie der Gerechtigkeit, Verteilungsgerechtigkeit • Prinzip der Solidarität • Reformen des Gesundheitswesens in anderen Ländern mit Blick auf die ethischen

Implikationen • Sterbehilfe, Organtransplantation, Hochleistungsmedizin und ähnliche Beispielfelder

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... beurteilen Strukturen und Handlungsoptionen in Bezug auf die ethischen Implikatio-

nen. ... definieren unterschiedliche Arten von Gerechtigkeit und ihre theoretischen Voraus-

setzungen. ... analysieren vor diesem Hintergrund Strukturen im Gesundheitswesen. ... identifizieren Gerechtigkeitsfragen in bestimmten Bereichen ärztlichen Handelns. ... vergleichen die ethischen Implikationen unterschiedlicher Formen von Gesundheits-

wesen. ... diskutieren Fragen der Allokation von Ressourcen im Gesundheitswesen.








240

10 Sonstige Informationen Präsentationen und Diskussionen der Studenten.Pflichtlektüre wird in jedem Semester

bekannt gegeben.Sprache: deutsch


241



Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Informationsprobleme in Ge-

sundheitsmärkten

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Relevante Akteure auf diesen Märkten, ihre Ziele und entscheidungsrelevanten

Rahmenbedingungen • Beziehungen zwischen den Akteuren und Implikationen für die Gestaltung von Ge-

sundheitsmärkten • Analyse bestehender Gesundheitssysteme im europäischen und außereuropäischen

Raum

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... studieren Methoden der Wirtschaftswissenschaften, die zur theoretischen Analyse

von Gesundheitsmärkten eingesetzt werden. ... erwerben Kompetenzen, um eine selbständige Beurteilung gesundheitspolitischer

Maßnahmen durchführen zu können.









242


243



Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Philosophy of Inclusion and

Community Building

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls Das Modul trans- and international perspective fokussiert den Einfluss des europäi-

schen Mehrebenensystems auf sozialpolitische Interventionen. Im Zentrum der Veran-

staltung steht die Analyse die europarechtliche Fundierung der Sozialpolitik. Spill-over

Effekte der Binnenmarktintegration werden dabei ebenso analysiert wie die Grund-

rechtecharta der EU. Vor dem Hintergrund eines Europäischen Sozialmodells werden

spezifische Governanceinstrumente, wie die Offene Methode Koordinierung, vorgestellt

und im Kontext nationaler Reformagenden betrachtet. Dabei werden auch Fragen des

Politikwandels und der Politikdiffusion aufgegriffen. Der Zugriff ist interdisziplinär und

schließt verschiedene Perspektiven ein (u. a. Integrationstheorie und vergleichende

Wohlfahrtsstaatsforschung, aber auch ökonomisch geprägte sozialpolitische Konzep-

te).

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... übertragen und vertiefen Grundlagen der Sozialpolitik in verschiedene Lernbereichen

mit europäischem Bezug. ... analysieren komplexe Mehrebenensystem unter Anwendung von theoriegeleiteten

und multidisziplinären Problemanalysen. ... identifizieren selbständig Lerngebiete und formulieren Forschungsfragen. ... skizzieren und bewerten die Informationen in bekannten und neuen Zusammenhän-

gen und formulieren alternative Lösungen.







244

Regionalstudien Lateinamerika - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg Lateinamerika Master of Science Geographie: SoWi Master Geographie Regionalstudien China - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg China Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Arts Politikwissenschaft: Ergänzungsbereich Politikwissenschaft Master of Science Sociology and Social Research: Ergänzungsbereich Sociology and Social Research Regionalstudien Ost- und Mitteleuropa - Sozialwissenschaften: SoWi MA Reg Osteuropa




245

5.5.6 Ergänzungsbereich Information Systems

Basismodul Information Systems I

Kennnummer 1277BInSy1

Workload 180

Leistungspunkte 6


Modulbeginn Wintersemester


1 Lehrveranstaltungen Betriebliche und Überbetriebliche Informations-systeme (ERP) (WS)

Kontaktzeit 30-60 h

Selbststudium 150-120 h

LV-Sprache Englisch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...verstehen die Grundlagen von unternehmensweiten Informationssystemen (IS) und Probleme bei ihrer Einführung. ...verstehen unternehmensweite IS als sozio-technische Systeme und ihre Einführung als Veränderungs-prozess. ...kennen grundlegende Modelle und Theorien im Kontext von IS als sozio-technischen Systemen. ...bewerten Kosten und Nutzen der Einführung eines unternehmensweiten IS. ...verstehen, wie unternehmensweite IS Funktionsbereiche integrieren. ...erklären, wie „Best Practices“ in unternehmensweiten IS eingebettet sind. ...erkennen, wie ein organisationaler Prozess häufig durch mehrere Funktionsbereiche verläuft. ...beschreiben die Bedeutung von unternehmensweiten IS für die Ausführung von Prozessen in Organisati-onen. ...erklären, wie die integrierte Informationsverarbeitung die Effizienz der Organisation erhöht. ...identifizieren, beschreiben und bewerten die wichtigsten Anbieter von Software für unternehmensweite IS und ihre Angebote. ...verstehen aktuelle Trends in Bezug auf unternehmensweite IS.

3 Inhalte des Moduls • Geschäftsprozesse und Geschäftsprozessmanagement • Geschäftsprozessintegration und IS • Kosten-/Nutzenbewertung von Kauf und Implementierung unternehmensweiter IS • Analyse von Unternehmensanforderungen für die Auswahl und Implementierung unternehmensweiter IS • Auswahl von Software und Anwendungen für unternehmensweite IS • Herausforderungen und organisationale Veränderungen bei der Einführung globaler unternehmensweiter IS • „Commitment“ der Systemnutzer, Kommunikation und Training • Verwaltung der Prozesse und Daten • Probleme nach der Einführung eines unternehmensweiten IS

4 Lehr- und Lernformen Vorlesung Übung




8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) -Master Information Systems Basisbereich

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Christoph Rosenkranz Sprecher des Fachbereichs Wirtschaftsinformatik

10 Sonstige Informationen Das Modul kann durch einen Lehrbeauftragten an der Universität zu Köln angeboten werden. Die Lehrveranstaltungen können als Blockveranstaltungen durchgeführt werden. Es können Pflichttexte angegeben werden, die vor der Veranstaltung gelesen werden müssen. Der Vorberei-tungsgrad wird in der Veranstaltung überprüft. Es können Fallstudien und Übungsaufgaben in Gruppenarbeit vorbereitet werden, die im Plenum von Studenten präsentiert werden müssen. Die präsentierten Lösungen werden analysiert und diskutiert. Pflichtlektüre wird in jedem Semester bekannt gegeben.


246

Basismodul Information Systems II


Workload 180

Leistungspunkte 6


Modulbeginn Sommersemester


1 Lehrveranstaltungen Advanced Decision Support, Analytics and Business Intelligence

Kontaktzeit 60 h

Selbststudium 120 h

LV-Sprache Deutsch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...können Systeme zur Entscheidungsunterstützung (Decision Support, DS) und Business Intelligence (BI) in Taxonomien betrieblicher Informationssysteme einordnen, ...Überblicken unterschiedliche Ansätze zu DS und BI, ...kennen notwendige Voraussetzungen und Vorgaben ...kennen, beschreiben und bewerten Technologien, Methoden und Verfahren zu DS und BI ...können relevante Methoden und Verfahren im Rahmen existierenden Softwaresysteme anwenden ...kennen unternehmens- und funktionsbezogene Anwendungsfälle ...können für komplexe Problemstellungen passende Methoden und Verfahren auswählen und anwenden

3 Inhalte des Moduls • Konzepte der Entscheidungslehre • DS- und BI-Systemtypen • Datenanalyse • Simulation • Optimierung • Datawarehouse • Methoden und Verfahren: Kennzahlensysteme, OLAP, Data- / Text- / Web-Mining, Balanced Scorecard, Clusteranalyse, Entscheidungsbäume



6 Form der Modulabschlussprüfung Kombinierte Prüfung: KL (60), RE



9 Modulbeauftragte/r Sprecher des Fachbereichs Wirtschaftsinformatik

10 Sonstige Informationen Das Modul kann durch einen Lehrbeauftragten an der Universität zu Köln angeboten werden. Die Lehrveranstaltungen können als Blockveranstaltungen durchgeführt werden. Pflichtlektüre wird zu Semesterbeginn bekannt gegeben.


247

Basismodul Digital Transformation

Kennnummer 1277BDiTr0

Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen Digitale Transformation und Innovation

Kontaktzeit 60 h

Selbststudium 120 h

LV-Sprache Englisch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...verstehen die ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Besonderheiten digitaler und digitalisierbarer Produkte und Dienstleistungen. ...integrieren dieses Verständnis in die Beurteilungen innovativer Anwendungsbereiche aktueller und auf-strebender Medien-, IS- und Telekommunikationstechnologien. ...bewerten die Relevanz der Anwendungen und der Technologien für Geschäftsmodelle und Unterneh-men. ...vertiefen einzelne Anwendungsgebiete. ...analysieren Fallstudien in Bezug auf spezifische Fragestellungen und präsentieren die Ergebnisse in mündlicher und schriftlicher Form. ... erwerben Kompetenzen in der Entwicklung von Geschäftsmodellen anhand diverser Werkzeuge und Konzepte (z.B. Business Model Canvas, Business Patterns)

3 Inhalte des Moduls • Ausgewählte Technologien der Medien, IS, und Telekommunikation, deren Anwendungsmöglichkeiten und -grenzen • Betriebswirtschaftliche Besonderheiten und Ökonomie, digitaler und digitalisierbarer Produkte und Dienst-leistungen und Märkte. • Vertiefung unterschiedlicher Anwendungsbereiche digitaler Medien-, IT und Telekommunikationstechno-logien wie Cloud-Computing, digitale Geschäftsmodelle, Big Data und Business Intelligence, (Enterprise) Social Media. • Management der digitalen Transformation und ihre Voraussetzungen (Unternehmensperspektive) • Konzepte für die Analyse und das Innovieren von Geschäftsmodellen









248

Schwerpunktmodul Information Systems I

Kennnummer 1277SInSy1

Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen a) Social Computational Media b) Selected Issues in Information Systems

Kontaktzeit a) 60 h b) 60 h

Selbststudium a) 120 h b) 120 h


2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...analysieren aktuelle Fragestellungen im Themenfeld „Social Media“. ...diskutieren verschieden Konzepte und Theorien zu „Social Media“. ...kennen Methoden zur Analyse von „Social Media“ und können diese anwenden (a) Social Computational Media). ...analysieren aktuelle Fragestellungen der Wirtschaftsinformatik. ...stellen grundlegende Theorien der Wirtschaftsinformatik dar und wenden diese an. ...erörtern den Nutzen von Informationssystemen in Bezug auf die Lösung wirtschaftswissenschaftlicher Fragestellungen (b) Selected Issues).

3 Inhalte des Moduls a) Social Computational Media: Methoden zur Analyse von „Social Media“ (bspw. die Analyse sozialer Netzwerke) Grundlagen zum Verständnis wissenschaftlicher Fachartikel (bspw. Regressionen) Theorien zu „Social Media“ (bspw. zu sozialen Onlinenetzwerken wie Facebook, zu Wikis oder Social Bookmarking Services) b) Selected Issues: Aktuelle Themen der Wirtschaftsinformatik




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der kombinierten Prüfung. Eine Lehrveranstaltung soll belegt werden; die kombinierte Prüfung bezieht sich auf den Inhalt einer Lehr-veranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) -Master Business Administration Schwerpunktbereich (Media and Technology Management) -Master Information Systems Schwerpunktbereich


10 Sonstige Informationen Die Veranstaltungen werden wöchentlich in der Vorlesungszeit angeboten oder als Blockveranstaltung durchgeführt. Das Modul kann durch einen Lehrbeauftragten der Universität zu Köln angeboten werden. Pflichtlektüre wird in jedem Semester bekannt gegeben.


249

Schwerpunktmodul Information Systems II

Kennnummer

1277SInSy2

Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen a) Security Engineering / IS Security Management (WiSe) b) Engineering Management




2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...(a) Engineering Management ...kennen die Herausforderungen der Gestaltung der Softwareentwicklung. ...kennen die Gestaltungsbereiche, ‐instrumente und ‐möglichkeiten der Softwareentwicklung. ...kennen Instrumente des quantitativen Managements der Softwareentwicklung. ...bewerten und planen situationsbezogen Gestaltungsmaßnahmen. ...strukturieren und analysieren Fallstudien in Gruppen. ...präsentieren und diskutieren Lösungsvorschläge zu Fallstudien. ...(b) Security Engineering / IS Security Management ...kennen abstrakte Schutzziele der IT. ...beurteilen verschiedene Gefährdungsfaktoren, Bedrohungen, Risiken etc. der IT bzw. durch IT und ordnen diese technisch wie ökonomisch ein. ...wählen adäquate technische und organisationelle Möglichkeiten zur Gefahrenabwehr bzw. Risikoreduktion aus. ...kennen aktuelle Prozesse, Frameworks, Standards etc. zur Entwicklung und Wartung von IT-Sicherheitsarchitekturen.

3 Inhalte des Moduls a) Engineering Management: • Märkte und Marktmechanismen für Software und Softwaredienstleistungen • Ziele der Entwicklung • Organisation der Entwicklung • Entwicklung als systematische Konstruktion • Entwicklung als adaptiver, evolutionärer Prozess • Umgang mit Unsicherheit und Dynamik der Anforderungen • Prozessmanagement • Qualitätsmanagement • Entwicklungsprozessstandards

b) Security Engineering / IS Security Management: • IT-Schutzziele • Bedrohungen der Unternehmens-IT bzw. des Unternehmens durch IT • Security Engineering • Sicherheitsmodelle • Sicherheitslösungen in verschiedenen Informationstechnologien




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung einer Veranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) -Master Information Systems Schwerpunktbereich.


10 Sonstige Informationen Das Modul kann durch einen Lehrbeauftragten an der Universität zu Köln angeboten werden. Die Lehrveranstaltungen können als Blockveranstaltungen durchgeführt werden. Pflichtlektüre wird zu Semesterbeginn bekannt gegeben.


250

Schwerpunktmodul Information Systems III


Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen Emerging Electronic Business (SoSe)

Kontaktzeit 60 h

Selbststudium 120 h

LV-Sprache Englisch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...bewerten neuere technische und betriebswirtschaftliche Entwicklungen für (zukünftiges) Electronic Business. ...erarbeiten Anwendungsszenarien für zukünftiges Electronic Business, implementieren diese zum Teil prototypisch und präsentieren sie im Plenum.

3 Inhalte des Moduls •aktuelle IT-Strömun-gen und Wandlung des Electronic Business zum „Ambient Business“ im Kontext von vernetzten und informatisierten Objekten und Umgebungen (Internet der Dinge, Smart Environments) •Konzeptionelle Grundlagen relevanter Technologien (u.a. Sensoren, RFID, Telekommunikation) •Gestaltung und Anwendungen informatisierter Umgebungen

•Gestaltung von intuitiver Mensch‐Computer‐Interaktion •Kontextbewusstsein und kontextbasierende Dienstleistungen •Wertschöpfung durch Freigabe und gemeinsame Nutzung von Informationen •Ökonomische, soziale und ethische Auswirkungen der Verbreitung von allgegenwärtiger Informationstechnik





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) -Master Business Administration Schwerpunktbereich (Media and Technology Management) -Master Information Systems Schwerpunktbereich

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Detlef Schoder

10 Sonstige Informationen Den Studierenden wird die Möglichkeit geboten durch Kurzreferate und andere Leistungen Bonuspunkte zu erlangen. Dabei handelt es sich um freiwillige Zusatzleistungen. Das Nicht-Erbringen dieser Zusatzleis-tungen wirkt sich somit nicht nachteilig für den Studierenden aus. Die Veranstaltung ist in Richtung Projektstudium angelegt. Die Studierenden erarbeiten Prototypen oder arbeiten an Fallstudien und Anwendungsszenarien.


251

Schwerpunktmodul Information Systems IV


Workload 180

Leistungspunkte 6

Modulsprache Deutsch und Englisch



1 Lehrveranstaltungen a) Change Management b) Requirements Engineering




2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...(a) Change-Management ...bestimmen die organisatorischen Voraussetzungen für die Einführung eines Softwaresystems. ...kennen die Probleme des organisatorischen Wandels. ...kennen die Ansätze zur Erklärung von Technologieadoption. ...kennen die Ursachen von Widerstand. ...kennen die Methoden des Change-Managements zur Bewältigung des organisatorischen Wandels. ...(b) Requirements Engineering ...identifizieren und bewerten die Stakeholder eines Informationssystems. ...kennen die Methoden des Requirements Engineering und wenden sie an. ...identifizieren, analysieren und systematisieren Anforderungen an Informationssysteme. ...planen und überwachen Maßnahmen des Requirements Engineering.

3 Inhalte des Moduls a) Change-Management: • Geplanter organisatorischer Wandel • IT‐basierte Veränderung • Modelle zu Technologieakzeptanz und Verbreitung von Innovationen

• Abstimmung von Technologie und Unternehmensstrategie, ‐kultur, ‐prozessen • Widerstand: Ursachen und Gegenstrategien b) Requirements Engineering: • Stakeholderanalyse • Erhebung von Kundenaussagen • Anforderungsidentifizierung

• Funktionale und nicht‐funktionale Anforderungen • Bewertung von Anforderungen




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Eine Lehrveranstaltung soll belegt werden; die Klausur bezieht sich auf den Inhalt einer Lehrveranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) -Master Information Systems Schwerpunktbereich

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Werner Mellis

10 Sonstige Informationen Den Studierenden wird die Möglichkeit geboten durch Fallstudien und Übungsaufgaben Bonuspunkte zu erlangen. Dabei handelt es sich um freiwillige Zusatzleistungen. Das Nicht-Erbringen dieser Zusatzleistun-gen wirkt sich somit nicht nachteilig für den Studierenden aus.


252

5.3.2.7 Ergänzungsbereich Marketing

Schwerpunktmodul Marketing I


Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) New Product Manage-

ment b) Cases in Digital Marketing








3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... vertiefen das Verständnis grundlegender Theorien, Konzepte und Methoden des


schen und selbständigen Beurteilung von entsprechenden Marketingmaßnahmen. ... beschreiben Theorien, Konzepte und Methoden zur Lösung von Marketing-

Entscheidungsproblemen. ... analysieren und bewerten die Vorteilhaftigkeit entsprechender Entscheidungsalterna-

tiven am Beispiel bestimmter Marketing-Instrumente. ... formulieren und diskutieren alternative Marketingstrategien und -maßnahmen am

Beispiel bestimmter Marketing-Instrumente


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse in Marketing und multivariaten Methoden

6 Form der Modulabschlussprüfung Mündliche Prüfung: RE

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der mündlichen Prüfung.



253

Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation


10 Sonstige Informationen Only one of the two courses (a or b) can and needs to be taken.


254

Schwerpunktmodul Marketing II


Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Retailing (1. Term) b) Practical Applications in

Retailing (1. Term)





lich studentischer Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen und Gastreferenten aus



3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... entwickeln auf Grundlage konzeptioneller und empirischer Beiträge ein tiefgreifendes

Verständnis von aktuellen Marketingstrategien und -aktivitäten in Handelswertschöp-

fungsketten (national/international, physisch/online, Hersteller/Händler). ... identifizieren, interpretieren und diskutieren Tools, Frameworks und Theorien, um die

Handels- und Distributionsfunktion von Unternehmen verstehen, analysieren und be-

werten zu können. ... erkennen die Bedeutung der Handelsfunktion und des Handelssektors und bestim-

men und evaluieren aktuelle Trends sowie "Best-Practices". ... verstehen die Auswirkungen von veränderten Konsumverhalten und von technologi-

schen Entwicklungen auf das Management der Handelsfunktion. ... demonstrieren ihre erlernten Fähigkeiten bezüglich der Anwendung des Strategie-

prozesses im Handel.







255

Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Basis- und Aufbaubereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation









256

Schwerpunktmodul Marketing III


Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen Services and Media Market-

ing (2. Term)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls Das Modul beinhaltet konzeptionelle und angewandte Elemente, einschließlich Fall-

studien, Diskussionen und Gastreferenten aus der Welt des Marketings. Von den Stu-

dierenden wird verlangt, neben dem Besuch der Vorlesungen und der Teilnahme an

Übungen, ihre Lern- und Arbeitsprozesse selbstständig und eigenverantwortlich zu

gestalten.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...erwerben eine breite Palette an Fähigkeiten (z.B. strategisch, quantitativ) um be-

stimmte Produkte oder Dienstleistungen zu verwalten. ...identifizieren, interpretieren und diskutieren Theorien, Strategien und Methoden im

Zusammenhang mit dem Management verschiedener Produkte/Dienstleistungen. ...analysieren und bewerten die Planung und Umsetzung des Marketing-Mix anhand

von Beispielen spezifischer Produkte/Dienstleistungen. ...vergleichen die Herausforderungen beim Management spezifischer Produk-

te/Dienstleistungen und identifizieren und bewerten aktuelle Trends und Best Practices. ...wenden die erworbenen Fähigkeiten für das Management bestimmter Produk-

te/Dienstleistungen (z.B. in Fallstudien) an.







257

Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation Master of Science Gesundheitsökonomie: Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie









258

Schwerpunktmodul Marketing IV


Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Brand Management (1.

Term im SoSe 2018) b) Sustainability in Marketing

and Consumer Behavior (1.

Term)








3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... vertiefen ihr Verständnis für grundlegende Theorien, Konzepte und Methoden des


schen und selbständigen Beurteilung von entsprechenden Marketingstrategien und -

maßnahmen. ... beschreiben Marketing als das Management von Vermögensgegenständen (z.B.

Marken) im Sinne eines wertorientierten Marketings. ... beschreiben und analysieren Theorien, Konzepte und Methoden eines wertorientier-

ten Marketings. ... analysieren, bewerten und diskutieren die Vorteilhaftigkeit entsprechender Entschei-

dungsalternativen zur zielorientierten Gestaltung dieser Vermögensgegenstände am

Beispiel bestimmter Marketing-Instrumente.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie:


259

BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation







auch die dazugehörigen Prüfungen in der Mitte des Semesters angeboten. Wenn mehr

als zwei Veranstaltungen angeboten werden, muss und kann nur eine gewählt werden.


260

Schwerpunktmodul Marketing V


Workload 360h

LP 12



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Marketing Performance

Management (1. Term) b) Customer Relationship





2 Inhalte des Moduls Das Modul beinhaltet konzeptionelle und angewandte Elemente, einschließlich Prä-

sentationen der Studenten, Fallstudien, Diskussionen und Gastreferenten aus der Welt

des Marketings. Von den Studierenden wird verlangt, neben dem Besuch der Vorle-

sungen und der Teilnahme an Übungen, ihre Lern- und Arbeitsprozesse selbstständig

und eigenverantwortlich zu gestalten.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...entwickeln, auf der Grundlage theoretischer und empirischer Inputs, ein tiefes Ver-

ständnis aktueller Marketingstrategien und -aktivitäten zum Verständnis, zur Analyse

und Bewertung des Customer Relationship Managements in der Unternehmenspraxis

und in der Theorie. ...erkennen und diskutieren die theoretischen Grundlagen des Marketing Performance


ziell zu quantifizieren und zu bewerten. ...strukturieren und unterscheiden die konzeptionellen Prinzipien des Customer Relati-

onship Managements und erkennen die Auswirkungen kundenbezogener Marketingak-

tivitäten. ...entwickeln geeignete Kundenmanagement-Aktivitäten für verschiedene Geschäfts-

kontexte. ...beurteilen verschiedene Ansätze zur Kundenbewertung und die daraus abgeleiteten

Strategien und Aktivitäten.







261

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Marc Fischer Univ.-Prof. Dr. Werner Reinartz








262

Schwerpunktmodul Selected Issues in Marketing I


Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Practical Applications in

Retailing b) Strategic Marketing c) Transformative Consumer

Research - A Course on So-

cial Conflicts



LV-Sprache a) Englisch

c) Englisch


3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...verstehen ausgewählte Fragestellungen des Marketings. ...analysieren und bewerten aktuelle Fragestellungen des Marketings. ...entwickeln, diskutieren und wenden Marketingstrategien und -maßnahmen anhand





7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der kombinierten Prüfung. Eine Lehrveranstaltung muss belegt werden; die

kombinierte Prüfung bezieht sich auf den Inhalt einer Lehrveranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik


263

Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation









264

Schwerpunktmodul Selected Issues in Marketing II


Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Consumer Learning in Digi-

tal Environments b) Quantitative Applications in

Marketing



LV-Sprache a) Englisch b) Deutsch und

Englisch


3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...verstehen und erkennen ausgewählte Fragestellungen des Marketings. ...analysieren und bewerten aktuelle Fragestellungen des Marketings. ...entwickeln, diskutieren und wenden Marketingstrategien und -maßnahmen anhand





7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Nur eine Lehrveranstaltung soll belegt werden; die

Klausur bezieht sich auf den Inhalt einer Lehrveranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development


265

Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation









266

Schwerpunktmodul Selected Issues in Marketing III

Kennnummer 1266SSIMA3

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Consumer Psychology and

Behavior (1. Term) b) Pricing



LV-Sprache a) Deutsch und

Englisch b) Deutsch und

Englisch


3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...vertiefen ihr Verständnis zu ausgewählten Themen und Fragestellungen im Marke-

ting. ...analysieren und bewerten aktuelle Fragestellungen des Marketings. ...entwickeln und diskutieren Marketingstragtegien und -maßnahmen anhand von Fall-

studien/-beispielen. ...leiten aus den Ergebnissen managementrelevante Handlungsempfehlungen ab.




7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung. Nur eine der Veranstaltungen muss und kann ge-

wählt werden.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Business Administration - Supply Chain Management: Ergänzungsbereich Supply Chain Management Master of Science Geographie: BWL Master Geographie Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing:


267

Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Ergänzungsbereich Media and Technology Management Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation


10 Sonstige Informationen Nur eine der Veranstaltungen muss und kann gewählt werden.


268

Schwerpunktmodul Marketing V (6 LP)

Kennnummer NEU 46

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Marketing Performance Ma-

nagement

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch


lich Präsentationen von Gastreferenten aus der Welt des Marketing. Neben dem Be-

such der Vorlesungen und der Teilnahme an Übungen wird vorausgesetzt, dass die

Studierenden ihre Lern- und Arbeitsprozesse selbstständig und eigenverantwortlich

gestalten.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...entwickeln auf Grundlage theoretischer und empirischer Erkenntnisse, ein tiefes Ver-

ständnis für die Analyse und Bewertung von Marketingaktivitäten in der Unternehmen-

spraxis und in der Theorie. ...erkennen und diskutieren die theoretischen Grundlagen des Marketing Performance


ziell zu quantifizieren und zu bewerten. ...erkennen die Auswirkungen von Marketingaktivitäten auf materielle und immaterielle

Marketingwerte. ...bewerten verschiedene Ansätze zur Messung des immateriellen Unternehmenswer-

tes, d.h. des Markenwertes. ...entwickeln Strategien zur Optimierung des Marketing-Mixes.







269

Regionalstudien China - Betriebswirtschaftslehre: BWL MA Reg China Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




270

Schwerpunktmodul Marketing VII

Kennnummer NEU 47

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Customer Relationship Ma-

nagement

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch





3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...entwickeln auf Grundlage theoretischer und empirischer Inputs ein tiefes Verständnis

aktueller Marketingstrategien und –aktivitäten um das Customer Relationship Mana-

gements in der Unternehmenspraxis und in der Theorie zu verstehen, zu analysieren

und zu bewerten. ...strukturieren und unterscheiden zwischen den konzeptionellen Prinzipien des Custo-

mer Relationship-Managements und erkennen die Auswirkungen von kundenorientier-

ten Marketingaktivitäten. ...entwickeln geeignete Customer Management-Aktivitäten für verschiedene Ge-

schäftskontexte. ...bewerten verschiedene Ansätze zur Customer Value-Messung und die daraus abge-

leiteten Strategien und Aktivitäten.







271

Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science International Management: Ergänzungsbereich International Management Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Schwerpunktbereich Marketing Master of Science Mathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Wirtschaftsmathematik: WiWi MA Mathe/Wirtschaftsmathe Master of Science Business Administration - Accounting and Taxation: Ergänzungsbereich Accounting and Taxation




272

5.3.2.8 Ergänzungsbereich Media and Technology Management

Schwerpunktmodul Media and Technology Management: Enterprises, Markets, and Strategies (6

LP)

Kennnummer 1284SMTEMS

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester



nagement: Enterprises, Mar-

kets, and Strategies

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h


lisch

2 Inhalte des Moduls • Überblick über die verschiedenen Medien und Telekommunikationsbranchen • Ausgewählte Unternehmen und Anstalten und die entsprechenden Regeln und Po-

tenziale • Betriebswirtschaftliche Besonderheiten der Medien- und Telekommunikationsmärkte

und -geschäftsmodelle • Geschäftsabläufe und Managementaufgaben in den verschiedene Medien-, IS- und

Telekommunikationsbranchen und -unternehmen • Strategieentwicklung und -bewertung • Innovationsmanagement • Technologiemanagement • Entrepreneurship • Anwendung und Vertiefung der Konzepte auf ausgewählte Medien-, IS- und Tele-

kommunikationsinnovationen und entsprechende Unternehmensstrategien

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... kennen das Spektrum der in Deutschland und international tätigen Medien-, IS- und

Telekommunikationsunternehmen und deren relevante Märkte. ... analysieren die verschiedenen Geschäftsmodelle und können Strategien bestimmter

Unternehmen anhand eingeübter strategischer Konzepte bewerten. ... kennen nationale und internationale Anbieter und Technologien verschiedener Me-

dien-, IS- und Telekommunikationsinnovationen. ... analysieren die betriebswirtschaftliche Komponente dieser Innovationen vor dem

Hintergrund bestehender und sich entwickelnder Standards, des jeweiligen Wettbe-

werbsverhaltens. ... entwickeln Unternehmensstrategien und beurteilen solche. ... konzeptionieren innovative Anwendungen und beurteilen deren Marktchancen.





273



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics Master of Arts Medienwissenschaft: MA Medienmanagement/Medienökonomie




274

Schwerpunktmodul Media Economics (6 LP)

Kennnummer 1284SMME01

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Media Economics (Ergän-

zung)

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h


lisch

2 Inhalte des Moduls • Informationsprobleme auf Medienmärkten • Reputationsaufbau • Netzwerkeffekte • Zweiseitige Märkte • Ökonomische Analyse der Werbung

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...analysieren Besonderheiten von Medienmärkten anhand mikroökonomischer Modelle ...beurteilen wirtschaftspolitische Fragen in Medienmärkten. ...bewerten alternative Marktsituationen in Hinblick auf strategische Anreize.


5 Modulvoraussetzungen Empfohlen: Grundkenntnisse in Mikroökonomie und Statistik



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Arts Medienwissenschaft: MA Medienmanagement/Medienökonomie

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Johannes Münster


275



276

Schwerpunktmodul Media and Technology Management: Platforms, Information Goods and In-

frastructure (6 LP)

Kennnummer 1284SMTP06

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester



nagement: Platforms, Infor-

mation Goods and Infrastruc-

ture

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Ökonomie digitaler Güter • Betriebswirtschaftliche Besonderheiten digitaler Märkte und Plattformen. • Ausgestaltung und Regulierung digitaler Märkte, Plattformen und Infrastrukturen • Medien-, IS-, und Telekommunikationstechnologien sowie deren Anwendungsmög-

lichkeiten und -grenzen. • Ausgewählte Anwendungsbereiche digitaler Medien-, IT und Telekommunikations-

technologien • "Big Data Analytics": Geschäftsstrategien, ökonomisches Potential und gesellschaftli-

che Auswirkungen.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden ... verstehen die ökonomischen Besonderheiten digitaler Produkte und Dienstleistun-

gen sowie resultierende betriebswirtschaftliche Preissetzungsstrategien. ... lernen relevante MTM-Infrastrukturen und deren Regulierung kennen und verstehen

deren Einfluss auf MTM-Geschäftsmodelle, Unternehmen und die soziale Wohlfahrt. ... erkennen unternehmerische Gestaltungsoptionen auf digitalen Plattformen und ver-

stehen Entscheidungsstrategien (Suchstrategien, Preisstrategien, "Sharing"-

Strategien). ... erkennen die Mechanismen sowie das Design verschiedener digitaler Märkte und

verstehen ihre ökonomischen, politischen und sozialen Einflussfaktoren sowie gesell-

schaftlichen Konsequenzen.






277

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Arts Medienwissenschaft: MA Medienmanagement/Medienökonomie Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Economics ab WS 18/19: Ergänzungsbereich Economics (ab Wintersemester 2018/2019) Master of Science Business Administration - Marketing: Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Economics: Ergänzungsbereich Economics

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Claudia Loebbecke, M.B.A. Univ.-Prof. Dr. Christian-Mathias Wellbrock

10 Sonstige Informationen Die Form der Prüfung wird in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben. Für mehr

Informationen siehe www.mtm.uni-koeln.de


278

Schwerpunktmodul Media and Technology Management Selected Issues

Kennnummer 1284SMTSI0

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester


1 Lehrveranstaltungen a) Selected Media and Tech-

nology Issues I b) Selected Media and Tech-

nology Issues II c) Selected Media and Tech-

nology Issues III d) Selected Media and Tech-

nology Issues IV



LV-Sprache a) Deutsch und Eng-

lisch b) Deutsch und Eng-

lisch c) Deutsch und Eng-

lisch d) Deutsch und Eng-

lisch



Dritten gegenüber. ... verfolgen und beurteilen aktuelle Trends aus neuen Medien-, Informations- und Te-

lekommunikationstechnologien. ... führen einen wissenschaftlichen Diskurs.





schriftliche Prüfung bezieht sich auf den Inhalt einer Lehrveranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Arts Medienwissenschaft: MA Medienmanagement/Medienökonomie Master of Science Information Systems: Ergänzungsbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Corporate Development: Ergänzungsbereich Corporate Development Master of Science Business Administration - Marketing:


279

Ergänzungsbereich Marketing Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Schwerpunktbereich Media and Technology Management




280

Schwerpunktmodul Media and Technology Management Selected Issues II

Kennnummer NEU 28

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester


1 Lehrveranstaltungen Selected Media and Technol-

ogy Issues

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h


lisch



Dritten gegenüber. ... verfolgen und beurteilen aktuelle Trends aus neuen Medien-, Informations- und Tele-

kommunikationstechnologien. ... führen einen wissenschaftlichen Diskurs.





Prüfung bezieht sich auf den Inhalt einer Lehrveranstaltung.




281



282

Schwerpunktmodul Media and Technology Management: Research and Publications

Kennnummer 1284SMTRP0

Workload 180h

LP 6



mester


1 Lehrveranstaltungen Media and Technology Man-

agement: Research and Pub-

lications

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls Fokus auf wissenschaftlichem Arbeiten, Forschungsdesign und Forschungsmethoden

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... beherrschen das wissenschaftliche Arbeiten und Kommunizieren im Bereich Medien-

und Technologiemanagement. ... verstehen Forschungsansätze und Methoden. ... beherrschen die jeweilige wissenschaftliche Kommunikation der Forschungsfrage, -

methode, und ergebnisdarstellung. ... führen einen wissenschaftlichen Diskurs.








283



284

Schwerpunktmodul Media and Technology Management: Entrepreneurship / Project

Kennnummer 1284SMTEP0

Workload 180h

LP 6


Englisch


mester



nagement: Entrepreneurship /

Project

Kontaktzeit 30h

Selbststudium 150h


lisch

2 Inhalte des Moduls Wechselnde Themen werden im Vorfeld jeder Veranstaltung festgelegt

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... präsentieren eine Business Plan Idee in Wort und Schrift. ... erläutern Industriedetails auf dem Gebiet des Business Plan Projektes. ... sind vertraut mit der Analyse des Wertschöpfungspotentials im Kontext digitaler Gü-

ter. ... vertiefen ausgewählte Medienmanagementthemen beispielsweise anhand von struk-

turierten Analysen, Praxisanwendungen, Produktentwicklungen, Business Plänen, Si-

mulationen oder Marktspielen. ... führen einen wissenschaftlichen Diskurs.







285




286

3.5.4.2 Ergänzungsbereich Gesundheitsökonomie



Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen Advanced Health Care Management

Kontaktzeit 60 h

Selbststudium 120 h

LV-Sprache Englisch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...verstehen strategische Entscheidungen im Gesundheitswesen. ...strukturieren Entscheidungen zur vorbereitenden Entscheidungsfindung. ...gestalten ausgewählte Managementprozesse mit Hilfe von ausgewählten Verfahren und Instrumenten. ...beurteilen anhand von Benchmarkingverfahren den Erfolg von Unternehmen und leiten daraus Hand-lungsempfehlungen ab. ...analysieren unternehmensinterne und –externe Faktoren als Ausgangpunkt für eine eigenständige Stra-tegieentwicklung.

3 Inhalte des Moduls • Methoden des strategischen Controllings in Gesundheitseinrichtungen • Gebrauch theoretischer Entscheidungsmodelle zur Lösung von Zielkonflikten • Methoden des Organisationsvergleichs • Entwicklung von Projektplänen und Bestimmung kritischer Faktoren • Diskussion ausgewählter empirischer Studien





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) -Master GESÖK Basisbereich -Master Wirtschaftspädagogik Ergänzungsbereich

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Ludwig Kuntz



287



Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen Patientensicherheit und Risikomanage-ment

Kontaktzeit 30 h

Selbststudium 150 h

LV-Sprache Deutsch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...erhalten Kenntnisse über das Konzept der Patientensicherheit als spezielle Anwendung des Qualitäts-managements, Analyse von Fehlern und Schäden, Implementierung von Präventionsmaßnahmen.

...erhalten einen Einblick in den gesundheitspolitischen Hintergrund der Safety‐Problematik.

...erörtern die Größenordnung von Fehlern und Schäden in der Gesundheitsversorgung.

...gebrauchen die Nomenklatur im Rahmen eines modernen Fehlerkonzeptes.

...schätzen Gruppen unterschiedlicher unerwünschter Ereignisse, Fehler und Schäden in ihrer Bedeutung und Ausprägung ein. ...gebrauchen die Technik der Prozessanalyse im Fall eines Schadens. ...interpretieren die Anwendung und Bedeutung der Messmethoden im Risikomanagement einschließlich des CIRS‐Einsatzes. ...beschreiben das Konzept des Organisationslernens auf der Basis einer Sicherheitskultur. ...identifizieren die wichtigsten Präventionsstrategien. ...setzen sich mit der Patientenaufklärung und den haftungsrechtlichen Rahmenbedingungen auseinander. ...erhalten eine Einführung in die wissenschaftliche Absicherung des Public Disclosure Ansatzes.

3 Inhalte des Moduls • Nomenklatur • Konzept der Fehlerentstehung inkl. Human Factor Konzept • Prozessanalyse in der speziellen Anwendung auf Schäden • Epidemiologie von Fehlern, unerwünschten Ereignissen und Schäden • CIRS • Fehler und Organisationsentwicklung • Einführung Haftungsrecht • Public Disclosure und Wettbewerb







10 Sonstige Informationen Die Veranstaltung setzt eine aktive Vorbereitung sowie eine aktive Beteiligung der einzelnen Stunden voraus. Pflichtlektüre wird in jedem Semester bekannt gegeben.


288



Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen International Comparison of Health Care Systems

Kontaktzeit 30 h

Selbststudium 150 h

LV-Sprache Englisch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...strukturieren selbstständig und theoriegeleitet komplexe Gesundheitssysteme aus unterschiedlichen länderspezifischen Kontexten. ...erkennen und diskutieren Vorteile und Probleme unterschiedlicher Gesundheitssysteme. ...prüfen verschiedene Reformoptionen und wägen Vor- und Nachteile ab. ...formulieren Forschungsfragen und argumentieren selbstständig.

3 Inhalte des Moduls Das Modul Comparison of Health Care Systems zielt auf einen theorie- und typologiegeleiteten Vergleich von Gesundheitssystemen. Ziel ist es, das Spektrum gesundheitspolitischer Arrangements kennenzuler-nen, bewerten zu können und best practice Beispiele zu identifizieren. Dabei werden auch Fragen des Politikwandels und der Politikdiffusion aufgegriffen. Der Zugriff ist interdisziplinär und schließt verschiedene Perspektiven ein (u. a. vergleichende Wohlfahrts-staatsforschung, aber auch ökonomisch geprägte sozialpolitische Konzepte).









289



Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen Management of Chronic Diseases

Kontaktzeit 30 h

Selbststudium 150 h

LV-Sprache Englisch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...begreifen die Analyse, Vorbereitung und Umsetzung von Versorgungsstrukturen gesundheitsökonomisch bedeutsamer Erkrankungen; Modelle und Versorgungsformen für das Management chronischer Krankhei-ten. ...bestimmen Grundlagen im Versorgungsmanagement chronischer Krankheiten ...bewerten populationsbezogene Versorgungsmodelle und analysieren ihre Übertragbarkeit auf die deut-sche Versorgungsrealität. ...analysieren aktuelle gesundheits- und versorgungspolitische Strukturen und Rahmenbedingungen und leiten daraus Managementziele und Strukturveränderungen ab. ...analysieren international angewandte Versorgungsstrukturen für chronische Erkrankungen und wenden diese auf die aktuelle Versorgungssituation in Deutschland an. ...evaluieren die langfristigen ökonomischen Konsequenzen chronischer Erkrankungen. ...modellieren Kosten und Nutzen chronischer Krankheiten.

3 Inhalte des Moduls • Medizinische Grundlagen chronischer Krankheiten • Besonderheiten chronischer Krankheiten aus Sicht von Leistungserbringern, Patienten und Kostenträgern • Versorgungsstrukturen und Managementmodelle chronischer Krankheiten • Methoden des Benchmarkings von Versorgungsprozessen und –ergebnissen • Neue Versorgungsformen • Methoden der gesundheitsökomischen Evaluation • Methoden zur Messung von Patientenpräferenzen


5 Modulvoraussetzungen

Empfohlen: Grundkenntnisse der evidenz‐basierten Medizin sowie Grundkenntnisse der Gesundheitsökonomie



8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) -Master GESÖK Basisbereich -Master Versorgungsmanagement -Master Wirtschaftspädagogik


10 Sonstige Informationen Lehrinformationen werden in der Veranstaltung bekannt gegeben


290



Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen Methodik Klinischer Studien (Biostatistik)

Kontaktzeit 30 h

Selbststudium 150 h

LV-Sprache Deutsch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...stellen Fragestellungen klinischer Studien dar. ...beschreiben Typen klinischer Studien. ...verstehen die zusammenfassenden Ergebnisse klinischer Studien. ...bewerten die Aussagen klinischer Studien.

...erläutern die Grundlagen der evidence‐based Medicine bei Therapie‐Entscheidungen.

...skizzieren die Methodik eigener empirischer Studien.

3 Inhalte des Moduls • Fragestellung und Typen klinischer Studien • Statistische Planung, Durchführung und Interpretation klinischer Studien

• Spezielle Verfahren wie Crossover‐Studie, Phase I, Phase II‐Studie • Bewertung klinischer Studien





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) -Master GESÖK Basisbereich -Master Wirtschaftspädagogik Ergänzungsbereich -Master Versorgungsmanagement


10 Sonstige Informationen Pflichtliteratur: Schumacher, Schulgen: Methodik klinischer Studien


291



Workload 180

Leistungspunkte 6





Kontaktzeit 30 h

Selbststudium 150 h

LV-Sprache Deutsch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...beurteilen Strukturen und Handlungsoptionen in Bezug auf die ethischen Implikationen. ...definieren unterschiedliche Arten von Gerechtigkeit und ihre theoretischen Voraussetzungen. ...analysieren vor diesem Hintergrund Strukturen im Gesundheitswesen. ...identifizieren Gerechtigkeitsfragen in bestimmten Bereichen ärztlichen Handelns. ...vergleichen die ethischen Implikationen unterschiedlicher Formen von Gesundheitswesen. ...diskutieren Fragen der Allokation von Ressourcen im Gesundheitswesen.

3 Inhalte des Moduls • Theorie der Gerechtigkeit, Verteilungsgerechtigkeit • Prinzip der Solidarität • Reformen des Gesundheitswesens in anderen Ländern mit Blick auf die ethischen Implikationen • Sterbehilfe, Organtransplantation, Hochleistungsmedizin und ähnliche Beispielfelder







10 Sonstige Informationen Präsentationen und Diskussionen der Studenten. Pflichtlektüre wird in jedem Semester bekannt gegeben.


292



Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen Informationsprobleme in Gesundheitsmärkten

Kontaktzeit 60 h

Selbststudium 120 h

LV-Sprache Englisch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...studieren Methoden der Wirtschaftswissenschaften, die zur theoretischen Analyse von Gesundheitsmärk-ten eingesetzt werden. ...erwerben Kompetenzen, um eine selbständige Beurteilung gesundheitspolitischer Maßnahmen durchfüh-ren zu können.

3 Inhalte des Moduls • Relevante Akteure auf diesen Märkten, ihre Ziele und entscheidungsrelevanten Rahmenbedingungen • Beziehungen zwischen den Akteuren und Implikationen für die Gestaltung von Gesundheitsmärkten • Analyse bestehender Gesundheitssysteme im europäischen und außereuropäischen Raum









293



Workload 180

Leistungspunkte 6




1 Lehrveranstaltungen European Social Policy

Kontaktzeit 30 h

Selbststudium 150 h

LV-Sprache Englisch

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...übertragen und vertiefen Grundlagen der Sozialpolitik in verschiedene Lernbereiche mit europäischem Bezug. ...analysieren komplexe Mehrebenensysteme unter Anwendung von theoriegeleiteten und multidisziplinä-ren Problemanalysen. ...identifizieren selbständig Lerngebiete und formulieren Forschungsfragen. ...skizzieren und bewerten die Informationen in bekannten und neuen Zusammenhängen und formulieren alternative Lösungen.

3 Inhalte des Moduls Das Modul trans- and international perspective fokussiert den Einfluss des europäischen Mehrebenensys-tems auf sozialpolitische Interventionen. Im Zentrum der Veranstaltung steht die Analyse die europarechtli-che Fundierung der Sozialpolitik. Spill-over Effekte der Binnenmarktintegration werden dabei ebenso ana-lysiert wie die Grundrechtecharta der EU. Vor dem Hintergrund eines Europäischen Sozialmodells werden spezifische Governanceinstrumente, wie die Offene Methode Koordinierung, vorgestellt und im Kontext nationaler Reformagenden betrachtet. Dabei werden auch Fragen des Politikwandels und der Politikdiffusi-on aufgegriffen. Der Zugriff ist interdisziplinär und schließt verschiedene Perspektiven ein (u. a. Integrati-onstheorie und vergleichende Wohlfahrtsstaatsforschung, aber auch ökonomisch geprägte sozialpolitische Konzepte).







10 Sonstige Informationen Lehr- und Lehrformen: Vorlesung.


294

5.3.3 Kleine berufliche Fachrichtung Wirtschaftsinformatik

Basismodul Information Systems I


Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Information Systems and

Environmental Sustainability

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 150h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Formen und Typen von Nachhaltigkeit • Schlüsselindikatoren von Nachhaltigkeit • Grüne IT • Grüne IS • Transformationspotenzial von Informationssystemen für organisatorische Nachhal-

tigkeit • Nachhaltige Entwicklung von Informationssystemen • Nachhaltige Nutzung von Informationssystemen • Nachhaltiges Management von Informationssystemen

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ...verstehen die Relevanz und Anforderungen organisatorischer Nachhaltigkeit. ...vergleichen und bewerten verschiedene relevante Kennzahlen und Schlüsselindikato-

ren von Nachhaltigkeit. ...unterscheiden zwischen nachhaltiger Informationstechnologie und nachhaltigen In-

formationssystemen. ...verstehen Ansätze für nachhaltige Entwicklung, Nutzung und Management von In-

formationssystemen. ...vergleichen und bewerten verschiedene Anforderungen an Nachhaltigkeit in Bezug

auf Informationssysteme.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Basis- und Aufbaubereich Information Systems


295

Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Jan Recker

10 Sonstige Informationen Es kann Fallstudien und Übungen geben, die in Gruppen vorbereitet und von den Stu-

dierenden im Unterricht präsentiert werden. Die vorgestellten Lösungen werden analy-

siert und diskutiert. Die Studierenden werden über die Pflichtlektüre von Semester zu

Semester informiert.


296

Basismodul Information Systems II

Kennnummer 1277BinSy2

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Analytics and Applications

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h

LV-Sprache Englisch

2 Inhalte des Moduls • Types of decision support and business intelligence • Data Analysis, business analytics • Simulation and optimization • Data warehouse and business intelligence • Data-/ Text-/ Web-Mining • Predictive modeling, machine learning • Clustering • Making sense of data • Evaluation of modeling results • Using data and methods to create value

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... know how systems for Decision Support (DSS) and Business intelligence (BI) fit into

the Information Systems landscape. ... understand the most important approaches to data-based and algorithmic desicion

support and business intelligence. ... can apply relevant methods and algorithms from data science and machine learning. ... can match business problems, data requirements and problem-solving approach ... have a basic understanding of how business problems can be solved with data and

algorithms





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Basis- und Aufbaubereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik


297

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Wolf Ketter

10 Sonstige Informationen The lecture "Data science for business studentes" is an inverted classroom. Please

read the syllabus before joining this class. Please come to the important first session.


298

Basismodul Digital Transformation

Kennnummer 1277BDiTr0

Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen Digital Transformation und

Innovation

Kontaktzeit 60h

Selbststudium 120h


lisch

2 Inhalte des Moduls • Select media, Information and communication Technologies, their application and

limitations • Economic and managerial properties of digital goods and services • Different Areas of application of digital media, information and telecommunication

Technologies, such as, cloud computing, digital business models, big data and busi-

ness intelligence, (Enterprise) social media • Management of digital transformation and its prerequisites from an organizational

perspective • Concepts for the analysis and innovation of business models

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... understand economic and managerial properties of digital goods and services. ... evaluate innovative use cases of current and emerging media, Information, and

emerging media, Information, and communication technologies. ... assess the importance of technologies and use cases for business models and or-

ganizations. ... deepen select areas of application. ... analyze case studies with respect to select questions and present results in verbal

and written form. ... develop new business models using different tools and concepts (e.g., Business

Model Canvas, Business Patterns).





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Basis- und Aufbaubereich Information Systems


299

Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik


10 Sonstige Informationen Required readings are announced on a term-by-term basis.


300

Schwerpunktmodul Information Systems I

Kennnummer 1277SinSy1

Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Selected Issues in Infor-

mation Systems (SoSe) b) Design Thinking for Digital

Innovation (WiSe)




2 Inhalte des Moduls a) Selected Issues in Information Systems • Current issues in information Systems

b) Design Thinking for Digital Innovation • Necessity and Requirements for Digital Innovation • Understanding of a real-life challenge by a social partner • Understanding for innovative methods like Design Thinking & Lean Startup • Development of user empathy through explorative interviews • Development of ideas to solve the design challenge • Generation of stimuli & prototypes • Hypothesis based user-validation • Analysis of testing setup and presentation of recommendation of business solution to

address real-life challenge by social partner • Ongoing hands-on and practical project work with innovation consulting firm etven-

ture

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... a) Selected Issues in Information Systems ... Students... ... analyse current issues in information systems. ... describe and apply fundamental Information system theories. ... discuss the benefits of information systems when seeking to solve economic issues ... ... b) Design Thinking for Digital Innovation ... Students... …understand the driving forces determining digital transformation and innovation. …learn and apply the agile and innovative methods to develop new business models. …create hands-on ideas and real-life solutions with a social partner.





301

Kombinierte Prüfung: RE, HA

7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der kombinierten Prüfung

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Schwerpunktbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Schwerpunktbereich Media and Technology Management

9 Modulbeauftragte/r Managing Director, Cologne Institute for Information Systems

10 Sonstige Informationen a) Seminar can be held as blocked courses. Required readings are announced at the

beginning of the semester. Seminar can be held by faculty members on a rotating ba-

sis or by an adjunct or guest professor. b) Students understand the real-life design

challenge by a social partner and practically apply the learned methods (e.g. Design

Thinking & Lean Startup) to develop and test ideas and present a validated solution.

The Lecture is held via several One-Day-Workshops with ongoing mentoring and a final

presentation incl. final paper. This lecture is offered through a lectureship by etventure

(www.etventure.de).


302

Schwerpunktmodul Information Systems II


Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Advanced Analytics and

Applications b) IT Entrepreneurship




2 Inhalte des Moduls a) Advanced Analytics and Applications • Business analytics applications • Information quality • Explanatory analytics • Predictive analytics • Data mining process • Predictive models • Classification methods • Clustering and data reduction methods • Gaussian Mixture models • Sampling methods • Neural networks and Deep learning • Time Series • Causal inference • Identification of Treatment Effects • Ensemble Learning • Introduction to Reinforcement Learning • Programming Language: Python

b) IT Entrepreneurship • Fundamentals of entrepreneurship • Forms of entrepreneurship • Process models of entrepreneurship • IT-centered startup industries • Digital technologies as enablers and triggers of entrepreneurship • Practices for developing and presenting startup ideas

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... a) Advanced Analytics and Applications ... Students... ... unterstand its meaning! How was the data collected? ... judge its quality and properly impute missing data. ... understand distinction between exploration vs. prediction. ... learn the business value of data. ... develop data-driven decision support (business analytics vs. business intelligence). ... design a process that produces a high-quality data set. ... master ongoing process improvement (online vs. offline machine learning). ... understand experimental design.


303

... unterstand evaluation.

...

... b) IT Entrepreneurship

... Students...

... unterstand fundamentals of entrepreneurship.

... assess and evaluate development of startups.

... unterstand industry specifics of IT-centered entrepreneurship.

... understand peculiarities of digital IT with respect to the development process of

businesses. ... assess and evaluate the role of digital technologies in different phases of entrepre-

neurship. ... develop and articulate their own digital startup ideas on basis of recent trends in

digital technologies


5 Modulvoraussetzungen a) Recommendation: taking the core course: “Data science for Management” (Ba-

sismodul Information Systems II)” b) none


7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung einer Veranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Schwerpunktbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Wolf Ketter

10 Sonstige Informationen Required readings are announced at the beginning of the semester.


304

Schwerpunktmodul Information Systems III


Workload 180h

LP 6



ter - Sommerse-

mester


1 Lehrveranstaltungen a) Emerging Electronic Busi-

ness b) Programming Data Sci-

ence



LV-Sprache a) Deutsch b) Englisch

2 Inhalte des Moduls a) Emerging Electronic Business • Current IT trends and the transformation of electronic business into "ambient busi-

ness" in the context of networked and computerised objects and environments (Internet

of Things, smart Environments) • Conceptual basics of relevant technologies (including sensors, RFID, telecommuni-

cation) • Design and applications of smart environments • Design of intuitive human-computer interaction (HCI) • Context awareness and context-based services • Freelyoffering and sharing Information as a way of adding value • Economic, social and ethical effects of increasingly omnipresent information tech-

nology

b) Programming Data Science This course teaches typical programming skills required in data science projects. Stu-

dents will use and learn R and Python. They will learn how to import, clean and ma-

nipu-late data. They will then learn to write reproducible code that produces quality

reports in formats such as HTML or PDF. Based on these fundamental skills, we con-

tinue to code the following tasks: • Exploratory data analysis and visualizations • Applied econometrics and the analysis of experiments (A/B-Tests) • Machine learning and narrow AI used for data analysis The course will employ a project-based format. We will try to simulate realistic data

scientific situations and we will work in teams. Along the way, students learn the basics

of using Git and GitHub. All programming will be in R and Python. The two languages

offer quite different approaches to programming. It can be very helpful to switch be-

tween them in a single project.

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... a) Emerging Electronic Business ... Students... ... assess the latest technical and business-related developments concerning (emerg-

ing) electronic business. ... develop application scenarios for emerging electronic business, implement them (as

prototypes, in some cases) and present them in class. ... ... b) Programming Data Science


305

... Students …

... apply typical data science programming languages like R and Python to master basic

data analysis tasks ... apply particular skills relevant to data science projects.





8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Schwerpunktbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik Master of Science Business Administration - Media and Technology Management: Schwerpunktbereich Media and Technology Management


10 Sonstige Informationen a) Lecture is held in a project-based style. Students develop application scenarios and/

or prototypes for emerging electronic business, implement them, and present them in

class. b) The course will employ a project-based format.


306

Schwerpunktmodul Information Systems IV


Workload 180h

LP 6



mester - Win-

tersemester


1 Lehrveranstaltungen a) Business Intelligence and

Data Management b) Systems Engineering for

Digital Innovations c) Digital Strategy and Trans-

formation (SoSe) d) Advanced Topics in Infor-

mation Systems for Sustaina-

ble Society



LV-Sprache a) Englisch b) Englisch c) Englisch d) Englisch

2 Inhalte des Moduls a) Business Intelligence and Data Management • Reporting und Online Analytical Processing (OLAP) • Multidimensionale Datenmodellierung (z.B.MetaMIS, ADAPT) • Entwurf und Implementierung von Data Warehouses (DWH) • DWH-Schemata • Hierarchische und Graphen-Datenbanken für unstrukturierte Daten ("NoSQL") • Entwurf und Implementierung von Datenbanken für Datenanalyse und Data Mining

b) Systems Engineering for Digital Innovations • Introduction to digital innovation • Selected emergent Digital technology stacks • Systems development practices suitable for complex contexts and requirements • Project and team management • Design and implementation of information systems • Prototyping and Testing

c) Digital Strategy and Transformation • Einführung in den Themenkomplex IT-Strategie sowie Digitalstrategie • Einführung in den Themenkomplex Digitale Transformation (Umsetzung von Digital-

strategien im Unternehmenskontext) • Erarbeitung von Digital-Transformation-Lösungen auf Basis einer Praxisfallstudie • Entwicklung von Digital Transformation Use Cases (bspw. Cloud, Al, Cyper Security)

auf Basis aktueller technischer Frameworks (Software-Entwicklung) • Erarbeitung wissenschaftlicher Arbeiten in Bezug auf Digitale Transformation (bspw.

Design Science-basierte Paper auf Basis der entwickelten Use Cases)

d) Advanced Topics in Information Systems for Sustainable Society • Introduction into smart energy Information systems • Introduction into challenges and flexibility needs related to sustainable energy supply • Design of smart electricity markets • Research Methods in the context of sustainable energy supply • Understanding methods how to support sustainability by the use of information sys-


307

tems

3 Lernziele des Moduls Die Studierenden... ... a) Business Intelligence and Data Management ... Die Studierenden... ... verstehen fortgeschrittene Konzepte des Datenmanagements für strukturierte und

unstrukturierte Daten (z.B. Data Warehousing). ... wählen die passenden Konzepte des Datenmanagements für unterschiedliche Zwe-

cke an. ... wenden Konzepte und Technologien des Datenmanagements an. ... gestalten und implementieren Datenbanken für Analysezwecke. ... ... b) Systems Engineering for Digital Innovations ... Students … … learn important concepts relevant to understanding digital innovation. … learn about potentials of emergent digital technologies. … understand challenges related to designing information systems for digital innova-

tions. … develop an idea for a digital innovation on the basis of novel digital technologies. … develop a socio-technical artifact based on their idea. … organize themselves and work in independent teams. … manage time, team and project conflicts independently. … communicate processes and outcomes to relevant stakeholder groups. ... ... c) Digital Strategy and Transformation ... Die Studierenden... ... verstehen aktuelle Konzepte in Hinblick auf IT-Strategien und digitale Transformation

in Organisationen. ... lösen selbstständig praxisorientierte Fallstudien in Bezug auf digitale Strategien Fra-

gestellungen in Organisationen. ... arbeiten selbstständig in Teams im Rahmen der Fallstudienbearbeiten und lösen

selbstständig Teamkonflikte. ... entwickeln selbstständig digitale Lösungen im Umfeld digitaler Strategien auf Basis

aktueller Technologien (z.B. Cloud, Artificial Intelligence, Cyber Security, Blockchain,

Agility und Altsystem-Transformation). ... entwickeln wissenschaftliche Arbeiten zu digitalen Themen (Strategie und Transfor-

mation) zur späteren Veröffentlichung auf wissenschaftlichen Konferenzen. ... ... d) Advanced Topics in Information Systems for Sustainable Society ... Students... ...gain strong insights into the domains of sustainable energy and mobility and under-

stand the scale of the societal challenges faced in the areas. ...understand how information systems research, in particular data science, learning

agents and smart markets are applied to tackle the previously identified sustainability

challenges. ...learn how top-notch IS research is conducted in these domains and review success-

ful case studies.



308



7 Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten Bestehen der schriftlichen Prüfung einer Veranstaltung. Eine Lehrveranstaltung soll

belegt werden; die Prüfung bezieht sich auf den Inhalt dieser einen Lehrveranstaltung.

8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Master of Science Information Systems: Schwerpunktbereich Information Systems Master of Education Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs: Ergänzungsbereich Wirtschaftspädagogik

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Christoph Rosenkranz



309

5.4 Masterarbeit

Die Masterarbeit rundet die verschiedenen Arbeiten des forschenden Lernens ab. Sie um-

fasst 15 LP und wird regelmäßig im vierten Semester des Studiums erstellt. Mit ihr wird ge-

zeigt, dass ein thematisch begrenztes Problem aus dem Gegenstandsbereich des Studien-

gangs mit den erforderlichen Methoden in einem festgelegten Zeitraum wissenschaftlich be-

arbeitet und reflektiert werden kann. Im Studiengang Wirtschaftspädagogik soll das Thema

der Masterarbeit in der Regel dem Basis- und Aufbaubereich entnommen werden und ver-

tieft entweder das Aufbaumodul Wirtschaftsdidaktik III oder das Aufbaumodul Innovieren in

der beruflichen Bildung.

Für die Anmeldung zur Masterarbeit müssen mindestens 60 Leistungspunkte absolviert wor-

den sein. Die Bearbeitungszeit für die Masterarbeit beträgt entsprechend der zu vergebenen

Leistungspunkte 450 Arbeitsstunden. Sie ist spätestens 15 Wochen nach Ausgabe des

Themas einzureichen.


310

Masterarbeit

Kennnummer LAMAArbeit

Workload 450

Leistungspunkte 15


Modulbeginn jedes Semester


1 Lehrveranstaltungen Masterarbeit

Kontaktzeit 15 h

Selbststudium 435 h

LV-Sprache

2 Ziele des Moduls und zu erwerbende Kompetenzen Die Studierenden... ...erkunden aktuelle Forschungs- und Handlungsbedarfe in den berufspädagogischen und wirtschaftsdidak-tischen Handlungsfeldern. ...in der Fortführung der Überlegungen aus den Modulen Wirtschaftsdidaktik III und Innovieren in der beruf-lichen Bildung werden relevante Forschungsstudien und -anliegen aufgezeigt und verortet sowie begründet ...entwickeln nach ersten thematischen Sondierungen konkrete Forschungsfragen und prüfen die Relevanz und die Aktualität der Forschungsfrage vor alternativen Referenzsystemen ...entwickeln ein Forschungsdesign und begründen die gewählte forschungsmethodische Anlage ...zeigen die Zielhorizonte der Bearbeitung und eine Planung für die Arbeitsorganisation auf ...arbeiten den aktuellen Stand der vorhandenen Literatur und vorliegender Forschungsstudien zielgerichtet auf ...führen ihre geplanten Forschungsdesigns durch und nehmen erforderliche Modifikationen begründet und reflektiert vor. Dabei werden die Materialien und Daten ausgewertet und adressatenorientiert dargestellt ...nehmen eine eigenständige kritische Reflexion der eigenen Vorgehensweise vor und benennen Grenzen und Probleme der eigenen Forschungsleistung und ordnen ihre einzelne Forschungsleistung in das Feld der berufspädagogischen und wirtschaftsdidaktischen Forschung ein.

3 Inhalte des Moduls Forschungsfragen und -probleme Standards der Forschungsmethoden und -dokumentation Relevanzsysteme Legitimation von Forschung Forschungslandkarte Forschungsdesigns Forschungsmethoden (Erhebung und Auswertung) wissenschaftliche Exposé Aufbereitung aktueller wissenschaftlicher Literatur und Studien Dokumentation von Forschungsprozessen systematische Ergebnisdarstellung Gütekriterien für Forschungsleistung adressatengerechte Aufbereitung

4 Lehr- und Lernformen Kolloquium

5 Modulvoraussetzungen es sind mindestens 60 LP des Masterstudiums erfolgreich erbracht; ggf. einschlägige fachpraktische Tätigkeit (§ 30 MPO Wipäd) ggf. Sprachkenntnisse (§ 30 MPO Wipäd)

6 Form der Modulabschlussprüfung Schriftliche Prüfung Masterarbeit


8 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) M.Ed Wipäd

9 Modulbeauftragte/r Univ.-Prof. Dr. Detlef Buschfeld Dr. Benno Göckede Univ.-Prof. Dr. Matthias Pilz

10 Sonstige Informationen Die Bearbeitungszeit beträft 15 Wochen.

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2019/20 · (Master of Education / Master of Science) Das Absolventenprofil der Wirtschaftspädagogik ist – entsprechend der typischen Einsatzfel- der – traditionell polyvalent