2020-2021 MOKSLO METŲ VYKDOMŲ PROGRAMŲ ... Ugdymo...1.2. Ugdymo planas parengtas remiantis Centro strateginiais tikslais, bendruomenės poreikiais, turimais ištekliais ir vadovaujantis:

1

PATVIRTINTA

VšĮ Telšių regioninio

profesinio mokymo centro

direktoriaus 2020-09-01

įsakymu Nr. V-68

VšĮ TELŠIŲ REGIONINIS PROFESINIO MOKYMO CENTRAS

2020-2021 MOKSLO METŲ

VYKDOMŲ PROGRAMŲ

ĮGYVENDINIMO PLANAS

SUDERINTA

Mokytojų tarybos

2020-08-27 posėdžio

nutarimu Nr.V5-4

Centro tarybos (savivaldos insitucijos)

2020-08-27 posėdžio

nutarimu Nr. V7-14

Varniai

2020 m.

2

TURINYS

1. TIKSLAI UGDYMO PROGRAMOMS ĮGYVENDINTI ........................................................... 5

2. MOKSLO METŲ TRUKMĖ. UGDYMO ORGANIZAVIMAS ................................................ 5

3. CENTRO UGDYMO TURINIO ĮGYVENDINIMAS ................................................................ 9

4. UGDYMO TURINIO INOVACIJOS, SKATINANČIOS PROCESO MODERNIZAVIMO

ĮGYVENDINIMĄ .................................................................................................................................... 9

5. BENDRI KALBOS UGDYMO REIKALAVIMAI CENTRE .................................................. 10

6. MOKINIO PASIEKIMŲ IR PAŽANGOS VERTINIMO FORMOS IR LAIKOTARPIAI ..... 10

7. MOKINIŲ ŽEMŲ PASIEKIMŲ NUSTATYMO BŪDAI, MOKYMOSI PAGALBOS

PRIEMONĖS IR PRIEMONĖS MOKINIŲ PASIEKIMAMS GERINTI ............................................ 11

8. SOCIALINĖS-PILIETINĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS I, II GIMNAZIJOS KLASĖSE 12

9. DALYKŲ MOKYMUISI SKIRIAMŲ PAMOKŲ MAKSIMALUS SKAIČIUS KLASĖSE . 13

10. VYKDOMŲ PROGRAMŲ ĮGYVENDINIMO YPATUMAI .................................................. 13

11. UGDYMO TURINIO INTERGAVIMO NUOSTATOS .......................................................... 13

12. NUOSEKLIOS IR ILGALAIKĖS PREVENCINĖS PROGRAMOS, UGDANČIOS

SOCIALINES EMOCINES KOMPETENCIJAS .................................................................................. 14

13. POZITYVAUS CENTRO MIKROKLIMATO KŪRIMAS...................................................... 15

14. MOKINIŲ POZITYVIŲ VERTYBIŲ FORMAVIMAS .......................................................... 15

15. PAPILDOMAI PASIRENKAMIEJI DALYKAI, DALYKŲ MODULIAI, ATSIŽVELGIANT

Į MOKINIO MOKYMOSI POREIKIUS ............................................................................................... 15

16. PAŽINTINĖS, KULTŪRINĖS, MENINĖS, KŪRYBINĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS 16

17. MOKYMO (SI) VIRTUALIOSIOSE APLINKOSE PRIEINAMUMAS, MOKYMOSI

IŠTEKLIŲ PANAUDOJIMAS .............................................................................................................. 16

18. MOKYMOSI SĄLYGŲ SUDARYMAS NE TIK KLASĖJE, BET IR KITOSE APLINKOSE,

MOKINIŲ ĮTRAUKIMAS Į UGDYMO PROCESO ĮGYVENDINIMĄ IR MOKYMOSI APLINKOS

KŪRIMĄ ................................................................................................................................................ 17

19. BRANDOS DARBO ORGANIZAVIMAS ............................................................................... 17

20. ŠVIETIMO PAGALBOS TEIKIMAS ....................................................................................... 17

21. NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO VEIKLOS ORGANIZAVIMAS: PASIŪLA,

PASIRINKIMO GALIMYBĖ, ORGANIZAVIMO BŪDAI. MINIMALUS GRUPĖS DYDIS

NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO VEIKLOMS ORGANIZUOTI ............................................. 18

22. MOKINIO INDIVIDUALAUS UGDYMO PLANO SUDARYMAS IR REIKALAVIMAI .. 19

23. PAMOKOS, SKIRIAMOS MOKINIO UGDYMOSI POREIKIŲ TENKINIMUI,

MOKYMOSI PAGALBAI TEIKTI....................................................................................................... 20

24. LAIKINŲJŲ GRUPIŲ DYDŽIO IR SUDARYMO PRINCIPAI ............................................. 20

3

25. MOKINIO PASIRINKTO DALYKO, DALYKO KURSO AR DALYKO MODULIO,

MOKĖJIMO LYGIO KEITIMO ARBA PASIRINKTO DALYKO, DALYKO KURSO AR DALYKO

MODULIO KEITIMO ........................................................................................................................... 21

26. DALYKŲ MOKYMO INTENSYVINIMAS, GILINIMAS ..................................................... 21

27. BENDRADARBIAVIMO SU MOKINIŲ TĖVAIS TIKSLAI, BŪDAI IR FORMOS ............ 21

28. MOKINIO GEROVĖS UŽTIKRINIMAS IR SVEIKATOS UGDYMAS CENTRE ............... 22

29. PAŽINTINIŲ, KULTŪRINIŲ, SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ VEIKLŲ PLĖTOJIMAS ...... 23

30. MOKINIŲ MOKYMOSI KRŪVIO REGULIAVIMAS ........................................................... 23

31. MOKYMOSI PASIEKIMŲ GERINIMAS IR MOKYMOSI PAGALBOS TEIKIMAS,

ĮGYVENDINANT PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMĄ ........................................................... 24

32. MODULIŲ, DALYKŲ KURSŲ SUDARYMO PRINCIPAI ................................................... 24

33. BENDRADARBIAVIMO BŪDAI SU ĮSTAIGOMIS, ĮMONĖMIS AR ASOCIACIJOMIS 24

34. UGDYMO KARJERAI ORGANIZAVIMAS .......................................................................... 25

35. PROFESINIO MOKYMO VYKDYMAS ................................................................................. 25

36. DALYKAMS, MODULIAMS SKIRIAMŲ VALANDŲ SKAIČIUS: .................................... 26

37. PRAKTIKOS AR MOKYMOSI DARBO VIETOJE ( ĮVADAS Į DARBO RINKĄ)

ORGANIZAVIMAS: ............................................................................................................................. 27

38. KONSULTACIJOS GRUPEI PRIEŠ KOMPETENCIJŲ VERTINIMĄ. ................................. 28

39. GRUPIŲ DALIJIMO IR JUNGTINIŲ GRUPIŲ SUDARYMO NUOSTATOS: .................... 28

40. PRIVALOMŲJŲ IR CENTRO ĮGYVENDINAMŲ PASIRENKAMŲJŲ MODULIŲ

ĮGYVENDINIMAS: .............................................................................................................................. 28

41. MOKYMOSI FORMOS IR MOKYMO PROCESO ORGANIZAVIMO BŪDAI .................. 30

4

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. 2020-2021 mokslo metų VšĮ Telšių regioninio profesinio mokymo centro (toliau – Centro)

vykdomų programų įgyvendinimo planas reglamentuoja pagrindinio ugdymo programos antrosios

dalies, vidurinio ugdymo programos kartu su profesiniu mokymu, suaugusiųjų pagrindinio ir vidurinio,

profesinio mokymo ir neformaliojo švietimo programų įgyvendinimą.

1.2. Ugdymo planas parengtas remiantis Centro strateginiais tikslais, bendruomenės

poreikiais, turimais ištekliais ir vadovaujantis:

1.2.1. 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų

bendraisiais ugdymo planais, patvirtintais Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro

2019 m. balandžio 15 d. įsakymu Nr. V-417;

1.2.2. 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų bendraisiais profesinio mokymo planais,

patvirtintais Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. rugpjūčio 22 d.

įsakymu Nr.V-929;

1.2.3. Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2020 m. rugpjūčio 28 d.

įsakymu Nr.V-1294 „Dėl švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. rugpjūčio 22 d. įsakymo Nr.V-

929 „Dėl 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų bendrųjų profesinio mokymo planų

patvirtinimo“pakeitimo.

1.2.4. Lietuvos higienos norma HN 21:2017 „Mokykla, vykdanti bendrojo ugdymo

programas. Bendrieji sveikatos saugos reikalavimai“, patvirtinta Lietuvos Respublikos sveikatos

apsaugos ministro 2011 m. rugpjūčio 10 d. įsakymu Nr. V-773 (Lietuvos Respublikos sveikatos

apsaugos ministro 2017 m. kovo 13 d. įsakymo Nr. V-284 redakcija);

1.2.5. Lietuvos higienos norma HN 21:2017 „Įstaiga, vykdanti formaliojo profesinio mokymo

programą. Bendrieji sveikatos saugos reikalavimai“, patvirtinta Lietuvos Respublikos sveikatos

apsaugos ministro 2011 m. balandžio 7 d. įsakymu Nr. V-326;

1.2.6. Nuosekliojo mokymosi pagal bendrojo ugdymo programas tvarkos aprašu, patvirtintu

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. balandžio 5 d. Nr. ISAK -556;

1.2.7. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymo organizavimo tvarkos aprašu,

patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. rugsėjo 30 d. įsakymu Nr. V-

1795;

1.2.8. Neformaliojo vaikų švietimo koncepcija, patvirtinta Lietuvos respubliokos švietimo ir

mokslo ministro 2005 m. gruodžio 30 d. įsakymu Nr. ISAK-2695 (Lietuvos Respublikos švietimo ir

mokslo ministro 2012 m. kovo 29 d. įsakymo Nr. V-554 redakcija).

1.3. 2020-2021 m.m. vykdomų programų įgyvendinimo plane (toliau Planas) vartojamos

sąvokos:

Dalyko modulis – apibrėžta, savarankiška ir kryptinga ugdymo programos dalis.

5

Kontrolinis darbas – žinių, gebėjimų, įgūdžių parodymas arba mokinio žinias, gebėjimus,

įgūdžius patikrinantis ir formaliai vertinamas darbas, kuriam atlikti skiriama ne mažiau kaip 30

minučių.

Laikinoji grupė – mokinių grupė dalykui pagal modulį mokytis, diferencijuotai mokytis

dalyko ar mokymosi pagalbai teikti.

Centro vykdomų programų įgyvendinimo planas (toliau Planas) – centre vykdomų ugdymo

programų įgyvendinimo aprašas, parengtas vadovaujantis Bendraisiais ugdymo planais.

Pamoka – pagrindinė nustatytos trukmės nepertraukiamo mokymosi organizavimo forma.

1.4. Kitos Bendruosiuose ugdymo planuose vartojamos sąvokos apibrėžtos Lietuvos

Respublikos švietimo įstatyme ir kituose švietimą reglamentuojančiuose teisės aktuose.

1. TIKSLAI UGDYMO PROGRAMOMS ĮGYVENDINTI

2.1. Didinti įgyjamų kompetencijų atitiktį darbo rinkos poreikiams ir gerinti ugdymo kokybę,

aprūpinant praktinio mokymo bazę inovatyvia įranga.

2.2. Užtikrinti kokybišką ir veiksmingą bendrųjų ir dalykinių kompetencijų ugdymą/si

kiekvienam mokiniui ir nuolatinio mokymosi galimybes įvairaus amžiaus žmonėms.

2.3. Ugdyti dorą, siekiantį žinių, savarankišką, atsakingą, patriotišką žmogų.

2. MOKSLO METŲ TRUKMĖ. UGDYMO ORGANIZAVIMAS

3.1. VšĮ Telšių RPMC mokslo metai prasideda rugsėjo 1 dieną.

3.2. Mokiniams skiriamos:

Rudens atostogos - 2020 m. spalio 26 d. – spalio 30 d.

Žiemos (Kalėdų) atostogos - 2020 m. gruodžio 23 d. – 2021 m. sausio 5 d.

Žiemos atostogos - 2021 m. vasario 15 d. – vasario 19 d.

Pavasario (Velykų) atostogos - 2021 m. balandžio 6 d. – balandžio 9 d.

Vasaros atostogos – 2021 m. birželio 23 d. - rugpjūčio 31 d.

Mokiniams, kurie mokosi pagal suaugusiųjų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas,

atostogos skiriamos tomis pačiomis atostogų datomis.

Baigiamojo kurso grupių atostogų paskirstymas:

Grupė Rudens atostogos Žiemos (Kalėdų)

atostogos

Žiemos atostogos

2021.02.15– 02. 19

Pavasario atostogos

Ap18 neskiriama skiriama neskiriama neskiriama

2Ap18 skiriama skiriama skiriama neskiriama

4Ap19 neskiriama skiriama skiriama neskiriama

4Ap(T)19 neskiriama neskiriama - -

A18 neskiriama skiriama neskiriama neskiriama

4A19 skiriama skiriama neskiriama neskiriama

2V18 skiriama skiriama skiriama neskiriama

D18 skiriama skiriama neskiriama neskiriama

Kp18 skiriama skiriama neskiriama neskiriama

V18 neskiriama skiriama neskiriama neskiriama

Pb18 neskiriama skiriama neskiriama -

TApsk20 skiriama skiriama skiriama -

TKp20 neskiriama skiriama neskiriama neskiriama

6

TS20 neskiriama neskiriama neskiriama neskiriama

3.3. Vidurinio ugdymo organizavimas 2020-2021 mokslo metais:

Ugdymo procesas pradedamas rugsėjo 1 d., baigiamas atitinkamai:

Profesinio mokymo

programa kartu su

vidurinio ugdymo

programa

Vidurinio ugdymo

proceso pabaiga

Vidurinio ugdymo

proceso trukmė

savaitėmis

( I kursas)

(II kursas)

06-23

05-24

37

33

3.4. Pagrindinio ugdymo/suaugusiųjų pagrindinio ugdymo organizavimas 2020-2021 mokslo

metais:

Ugdymo procesas pradedamas rugsėjo 1 d., baigiamas:

Pagrindinio ugdymo

programa (I, II gimnazijos

klasės)

Pagrindinio

ugdymo proceso

pabaiga

Pagrindinio ugdymo

proceso trukmė

savaitėmis

(9 klasė, 10 klasė) 06-23 37

Suaugusiųjų pagrindinio

ugdymo programa pirma

pakopa (7,8 klasės) ir antra

pakopa (I,II gimnazijos

klasės)

Suaugusiųjų

pagrindinio

ugdymo proceso

pabaiga

Suaugusiųjų pagrindinio

ugdymo proceso trukmė

savaitėmis

(7 klasė, 8 klasė) 06-23 37

(I, II gimnazijos klasės) 06-23 37

Vidurinio ugdymo

programa (III, IV

gimnazijos klasės)

Suaugusiųjų

vidurinio ugdymo

proceso pabaiga

Suaugusiųjų vidurinio

ugdymo proceso trukmė

savaitėmis

III gimnazijos klasė 06-23 37

IV gimnazijos klasė 05-24 33

3.5. VšĮ Telšių RPMC dirba penkias dienas per savaitę.

3.6. Mokslo metai skirstomi į pusmečius:

Profesinio mokymo programa kartu su vidurinio ugdymo programa:

I kursui

Grupė I pusmetis II pusmetis

A-Pb20, Ap20, I-Kp20 2020-09-01 – 2021-01-29 2021-02-01 – 2021-06-23

II kursui


A19, D-Kp19, Ap19 2020-09-01 – 2021-01-29 2021-02-01 - 2021-05-24

7

III kursui

Grupė I, II pusmetis Praktika Kompetencijų

vertinimas

Kp18 2020-09-02/2021-02-05 2021-02-08/03-19 2021-03-23

D18 2020-09-02/2021-02-24 2021-02-25/06-11 2021-06-15

Ap18 2020.09.01-09.04

2020.10.26 – 2021.04.21

2020.09.07-10.23 (35 d.d.)

2021.04.22-06.16 (40 d.d)

2021-06-18

V18 2020.09.01-2021.05.06 2021.05.07-06.15 2021-06-17

Pb18 2020.09.01-2021.02.15 2021.02.17-03.29 2021-03-31

A18 2020.09.01-02.26 2021.03.01-06.15 2021-06-17

Profesinio mokymo programa, baigus 12 klasių :

I kursui


TV20 2020-09-01 – 2021-01-31 2021-02-01 – 2021-06-23

MTAp20 2020-09-01 – 2021-01-31 2021-02-01 – 2021-06-23

TAk20 2020-09-01 – 2021-01-31 2021-02-01 – 2021-06-23

Grupė I pusmetis II pusmetis Praktika Kompetencijų

vertinimas

TKp20 2020-09-02/2021-01-29 2021-02-01/04-27 2021-04-28/05-27 2021-05-28

TS20 2020-09-02/2021-01-29 2021-02-01/05-28 2021-05-28/06-30 2021-07-02

4Apsk20 2020-09-01 – 2021-01-31 2021-02-01/03-12 2021-0315/03-30 2021-04-01

II kursui

Grupė I pusmetis II pusmetis Praktika Kompetencijų

vertinimas

4A19 2020-09-01 – 2021-01-31 2021-02-01/03-31 2021.04.01/05.11 2021.05.13

4Ap(T)19

4Ap19

Tęstinio

pogr.

2020-09-01/2021-01-31

2020-09-01/2020-12-22

2021-02-01/03-25

-

2021.03.26/05.05

2020.12.28/01.29

2021.05.07

2021.02.01

4Kp19 2020-09-02/2020-12-11 - 2020-12-14/2021-

01-25

2021-01-27

Profesinio mokymo programa, skirta specialųjų ugdymosi poreikių mokiniams –

I kursui


2V20 2020-09-01 – 2021-01-29 2021-02-01 – 2021-06-23

II kursui


2Ap-V19 2020-09-01 – 2021-01-29 2021-02-01 – 2021-06-23

8

III kursui

Grupė I,II pusmetis Praktika Kompetencijų

vertinimas

2Ap-V18

(Apdailininkas)

(Virėjas)

2020-09-01/2021-02-24

2020-09-01/2021-02-12

2021-02-25/-06-11

2021-02-22 /06-08

2021-06-15

2021-06-10

Pagrindinio ugdymo programa:

9 klasė (I gimnazijos klasė)

I pusmetis – 2020-09-01 d. – 2021-01-29 d.

II pusmetis – 2021-02-01 d. – 2021-06-23 d.

10 klasė (II gimnazijos klasė)

I pusmetis – 2020-09-01 d. – 2021-01-29 d.

II pusmetis – 2020-02-01 d. – 2020-06-23 d.

Suaugusiųjų pagrindinio ugdymo programa:

7 – 8 klasė

I pusmetis – 2020-09-01 d. – 2021-01-29 d.

II pusmetis – 2020-02-01 d. – 2020-06-23 d.

I gimnazijos klasė

I pusmetis – 2020-09-01 d. – 2021-01-29 d.

II pusmetis – 2021-02-01 d. – 2021-06-23 d.

II gimnazijos klasė

I pusmetis – 2020-09-01 d. – 2021-01-29 d.

II pusmetis – 2020-02-01 d. – 2020-06-23 d.

III gimnazijos klasė

I pusmetis – 2020-09-01 d. – 2021-01-29 d.

II pusmetis – 2020-02-01 d. – 2020-05-24 d.

3.7. Pamokos Centre prasideda 8.00 val. Pamokos suaugusiųjų skyriuje prasideda 16.00 val.

Pamokų laikas:

1. 16.00 - 16.45

2. 16.50 - 17.35

3. 17.40 - 18.25

4. 18.30 - 19.15

5. 19.20 - 20.05

6. 20.10 - 20.55

3.8. Pagrindinė ugdymo proceso organizavimo forma – pamoka.

3.9. Mokiniams, turintiems 18 metų, per savaitę gali būti skiriama 40 astronominių valandų

(po 60 minučių) praktikos ar mokymo darbo vietoje (realioje) arba 40 akademinių valandų (po 45

minutes), jei praktika ar mokymas darbo vietoje įgyvendinami sektoriniame praktinio mokymo centre

ar praktinio mokymo bazėje.

3.10. Paskelbus ekstremalią situaciją, keliančią pavojų mokinių gyvybei ar sveikatai, VšĮ

Telšių RPMC vadovas, suderinęs su savininko teises ir pareigas įgyvendinančia institucija, priima

sprendimus dėl ugdymo proceso koregavimo. Mokymas karantino, ekstremalios situacijos,

ekstremalaus įvykio ar įvykio, keliančio pavojų mokinių sveikatai ir gyvybei, laikotarpiu (toliau –

9

ypatingos aplinkybės) ar esant aplinkybėms pas profesinio mokymo teikėją, dėl kurių mokymo

procesas negali būti organizuojamas kasdieniu mokymo proceso organizavimo būdu, gali būti

koreguojamas arba laikinai stabdomas, arba organizuojamas nuotoliniu mokymo proceso

organizavimo būdu, atsižvelgiant į ypatingų aplinkybių ar aplinkybių pas profesinio mokymo teikėją,

dėl kurių mokymo procesas negali būti organizuojamas kasdieniu mokymo proceso organizavimo

būdu, pobūdį ir apimtis. Centras vadovaujasi 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų bendrųjų

profesinio mokymo planų 2 priedu: „Mokymas karantino, ekstremalios situacijos, ekstremalaus įvykio

ar įvykio, keliančio pavojų mokinių sveikatai ir gyvybei, laikotarpiu ar esant aplinkybėms pas

profesinio mokymo teikėją, dėl kurių mokymo procesas negali būti organizuojamas kasdieniu mokymo

proceso organizavimo būdu“.

3.11. Jeigu mokymo procesas negali būti organizuojamas kasdieniu mokymo proceso

organizavimo būdu dėl karantino, ekstremalios situacijos, ekstremalaus įvykio ar įvykio, keliančio

pavojų mokinių sveikatai ir gyvybei, laikotarpiu ar esant aplinkybėms pas profesinio mokymo teikėją,

ugdymo procesas organizuojamas nuotoliniu būdu moodle platformoje.

3. CENTRO UGDYMO TURINIO ĮGYVENDINIMAS

4.1. Centro ugdymo turinys formuojamas pagal jo tikslus, konkrečius mokinių ugdymo (si)

poreikius bei galimybes. Planuojant ugdymo proceso vykdymą, orientuojamasi į Bendrosiose

programose numatytus mokinių pasiekimus, į Centro veiklos kokybės įsivertinimo išvadas, 2019-2020

ir 2020-2021 mokslo metų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų bendruosiuose ugdymo planuose

bei 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų bendruosiuose profesinio mokymo planuose nurodytą

ugdymo proceso trukmę, dalyko programai skiriamų valandų (pamokų) skaičių, esant reikalui,

koreguojami profesinio mokymo programų mokymo planai.

4.2. Dalykų ilgalaikiai, detalieji, trumpalaikiai planai ir modulių įgyvendinimo planai

apsvarstomi metodinėse grupėse. Bendrojo ugdymo mokytojai planus pristato direktoriaus

pavaduotojui ugdymui suderinimui iki rugsėjo 25 d. Profesijos mokytojai planus pristato sektorinio

praktinio mokymo centro vadovui suderinimui iki spalio 01 d. Profesinio mokymo dalykų ir modulių

įgyvendinimo planai rengiami visam mokymosi laikotarpiui. Dalykų ilgalaikius planus tvirtina

direktorė.

4.3. Dalykų ilgalaikiai, teminiai ir detalieji planai rengiami vadovaujantis atnaujintomis

vidurinio ugdymo ir brandos egzaminų programų nuostatomis, profesinio mokymo programomis.

Planuodami profesinio dalykų ir modulių planų įgyvendinimą, profesijos mokytojai juos pritaiko darbo

rinkos poreikiams.

4. UGDYMO TURINIO INOVACIJOS, SKATINANČIOS PROCESO MODERNIZAVIMO

ĮGYVENDINIMĄ

5.1. Atsižvelgus į Centro turimus išteklius, mokytojams sudaromos galimybės dalyvauti

nacionaliniuose ir tarptautiniuose projektuose, konkursuose, dirbti inovatyviai, pritaikyti ir skleisti

gerąją patirtį, įgytą stažuočių ir seminarų metu, naudojant šiuolaikines mokymo technologijas:

10

internetą, intranetą, interaktyviąsias lentas, kompiuterius, kabinetų ir klasių įrangą, išnaudoti Centro

infrastruktūrą: biblioteką, laboratorijas, stadioną; inicijuoti ugdymo proceso veiklas už Centro ribų:

muziejuose, parkuose ir pan. Veiklos formą ir vietą numato teminiuose planuose.

5.2. Nesant galimybei ugdymo proseco organizuoti kasdieniniu mokymo proceso

organizavimo būdu, mokytojai turi galimybę naudojantis moodle platforma organizuoti ugdymo

procesą nuotoliniu būdu.

5. BENDRI KALBOS UGDYMO REIKALAVIMAI CENTRE

6.1. Centre užtikrinamas raštingumo, ypač skaitymo gebėjimų, ugdymas per visų dalykų

pamokas; mokytojai skatina mokinius savarankiškai, rišliai ir taisyklingai reikšti mintis žodžiu ir raštu

per visų dalykų pamokas;

6.2. Mokytojai užduotis naudoja skaitymo gebėjimams, lietuvių kalbai ugdyti; atkreipia

mokinių dėmesį į kalbinės raiškos logiškumą, teiginių argumentavimą, nuoseklumą;

6.3. Priimti bendri kalbos ugdymo reikalavimai Centre.

6. MOKINIO PASIEKIMŲ IR PAŽANGOS VERTINIMO FORMOS IR LAIKOTARPIAI

7.1. VšĮ Telšių RPMC užtikrina, kad mokiniai ugdymo procese laiku gautų mokytis padedantį

vertinimą žodžiu ir raštu.

7.2. Vertinant mokinių pažangą ir pasiekimus ugdymo procese, vadovaujamasi Bendrosiomis

programomis, Ugdymo programų aprašu, Centro direktoriaus patvirtintu Mokinių pažangos ir

pasiekimų vertinimo tvarkos aprašu.

7.3. Mokantis I, II gimnazijos klasėse bei pagal suaugusiųjų pagrindinio ir vidurinio ugdymo

programas, mokantis pagal profesinio mokymo programą, profesinio mokymo programą kartu su

vidurinio ugdymo programa mokinių pasiekimams vertinti taikoma 10 balų vertinimo sistema. Taip

pat taikomos metodinėse grupėse patvirtintos mokytojų parengtos ir mokomo dalyko ugdymo

programos reikalavimus atitinkančios vertinimo sistemos, kurios konvertuojamos į dešimtbalę sistemą.

7.4. Ugdymo procese taikomas formuojamasis vertinimas mokinio mokymuisi stebėti ir

ugdymo turiniui koreguoti; mokiniai mokomi vertinti kitus ir patys įsivertinti.

7.5. Mokinių pasiekimų patikrinimai diagnostikos tikslais vykdomi reguliariai:

• pirmo kurso mokinių žinių lygiui ir gebėjimams nustatyti (mokslo metų pradžioje);

• ugdymo programai įgyvendinti (kaip to reikalauja dalyko mokymosi logika);

• pasiekimams ir pažangai analizuoti (pirmo ir antro pusmečių pabaigoje);

• korekciniams sprendimams priimti (metodinės grupės bei MT posėdžiuose).

Atliekant diagnostinį vertinimą, atsižvelgiama į formuojamojo vertinimo metu

surinktą informaciją. Diagnostinio vertinimo informacija panaudojama analizuojant

mokinių pažangą ir poreikius, keliant tolesnius mokymo ir mokymosi tikslus.

Mokiniams, kurie mokosi neakivaizdiniu mokymo proceso organizavimo būdu, įskaitos gali

būti organizuojamos per mokinių atostogas.

11

7.6. Dalyko vertinimo normos suderinamos metodinėse grupėse ir pirmąją pamoką mokiniai

supažindinami su dalyko vertinimo kriterijais.

7.7. Baigus programą vykdomas apibendrinamasis vertinimas. Jo rezultatai parodo mokinio

pasiekimus ugdymo programos pabaigoje.

7.8. Mokinių žinios vertinamos pagal tokią schemą:

• jeigu dalykui skiriama viena savaitinė pamoka, mokinio žinios vertinamos ne

mažiau kaip 3 pažymiais;

• jeigu 2 savaitinės valandos – ne mažiau kaip 5-6 pažymiais.

Mokiniai, kurie mokosi neakivaizdiniu mokymo proceso organizavimo būdu, laiko visų savo

individualaus ugdymo plano dalykų įskaitas. Ugdymo procesą organizuojant pusmečiais, per mokslo

metus organuzuojamos dvi dalyko įskaitos.

7.9. Dalykų žinios ir gebėjimai vertinami pažymiu, išskyrus: dorinis ugdymas, dailė, muzika,

kūno kultūra, sportinis šokis, žmogaus sauga (9, 10 klasėse), pilietiškumo pagrindai, darbuotojų sauga

ir sveikata, civilinė sauga, bendrojo ugdymo dalykų moduliai, profesinio mokymo modulis ,,Įvadas į

profesiją“. Šių dalykų mokymosi pasiekimus įvertinti įrašu „įskaityta“ arba „neįskaityta“. Įrašas

„atleista“ įrašomas, jeigu mokinys atleistas pagal gydytojo rekomendaciją ir VšĮ Telšių RPMC

direktoriaus įsakymą, jei mokinys turi to dalyko metinį įvertinimą.

7.10. Vertinant mokinių pasiekimus ir pažangą mokantis profesinio mokymo dalykų,

vadovaujamasi profesinio mokymo programose aprašytais mokymosi rezultatais ir vertinimo

kriterijais.

7.11. Mokinių, kurie mokosi pagal modulines programas, mokymosi pasiekimai

apibendrinami baigus kiekvieną modulį profesinio mokymo teikėjo iš anksto nustatyta ir paskelbta

tvarka. Į pusmečio mokymosi pasiekimų suvestinę įrašomi baigtų modulių įvertinimai. Vertinant

mokinių pasiekimus ir pažangą, vadovaujamasi profesinio mokymo programose aprašytais mokymosi

rezultatais ir vertinimo kriterijais.

7.12. Baigus profesinio mokymo programą mokinys įgyja teisę į asmens įgytų kompetencijų

vertinimą; vertinimą organizuoja licenciją turintis teikėjas.

7.13. Mokinys laikomas nebaigusiu profesinio mokymo programos ar jos modulio, jei jis

nepasiekė visų profesinio mokymo programoje ar modulyje numatytų mokymosi rezultatų, jei ne visų

mokomųjų dalykų (modulių) mokymosi pasiekimai buvo įvertinti patenkinamai arba jei jis neatliko 1/3

praktikos programos dalies ar neįvykdė praktikos programos reikalavimų.

7. MOKINIŲ ŽEMŲ PASIEKIMŲ NUSTATYMO BŪDAI, MOKYMOSI PAGALBOS

PRIEMONĖS IR PRIEMONĖS MOKINIŲ PASIEKIMAMS GERINTI

8.1. Užtikrinama mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo būdų ir formų dermė (ypač

mokytojams, dirbantiems toje pačioje grupėje): vertinimo metu sukauptos informacijos sklaida per

metodinių grupių bei mokytojų tarybos posėdžius, konsultacijų laiko derinimas, individualių programų

rengimas, bendradarbiavimas su tėvais, mokinių pasiekimų dinamikos fiksavimas nuo jų įstojimo į

12

mokyklą iki brandos egzaminų, reguliarūs mokinių pasiekimų aptarimai su mokinių tėvais, metodinių

grupių ir mokytojų tarybos posėdžiuose.

8.2. Užtikrinama įvairiapusė pagalba mokiniams, besiruošiantiems laikyti valstybinius

brandos egzaminus: mokinių gebėjimų įvertinimas, mokytojų parengtos veiklos programos,

konsultacijos, patikrinamieji kontroliniai darbai, bandomieji egzaminai, tėvų informavimas, rezultatų

aptarimai metodinėje grupėje, mokytojų tarybos ir administracijos posėdžiuose, tėvų susirinkimuose.

8.3. Vykdoma ugdymo proceso ir ruošimo egzaminams kontrolė.

8.4. Mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai) informuojami apie mokinių mokymosi pažangą ir

pasiekimus ne mažiau kaip kartą per pusmetį, o, esant reikalui, ir dažniau.

8.5. Visi mokinių tėvai turi galimybę aktyviai stebėti mokinių pasiekimus ir bendrauti su

Centro mokytojais ir grupių vadovais - jiems suteikiama prieiga prie elektroninio dienyno.

8.6. Kartu su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais) aptariama mokinių daroma pažanga ir

mokymosi pasiekimai per grupių ir bendrus tėvų susirinkimus, numatomi būdai gerinti mokinio

ugdymo(si) pasiekimus, prireikus koreguojamas mokinio individualus ugdymo planas.

8.7. Mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu, suteikiama galimybė peržiūrėti gautus

pasiekimų įvertinimus.

8.8. Mokymosi pagalbos priemonės ir priemonės mokinių pasiekimams gerinti taikomos,

vadovaujantis Centre patvirtinta Mokymosi pasiekimų gerinimo ir mokymosi pagalbos teikimo tvarka.

8. SOCIALINĖS-PILIETINĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS I, II GIMNAZIJOS KLASĖSE

9.1. Socialinė-pilietinė veikla mokiniui, kuris mokosi pagal pagrindinio ugdymo programą,

yra privaloma. Socialinė-pilietinė veikla yra siejama su pilietiškumo ugdymu, Centro bendruomenės

tradicijomis, savanoryste, vykdomais projektais, kultūrinėmis bei socializacijos programomis,

skatinančiomis pilietinį įsitraukimą, ugdančiomis gebėjimą priimti sprendimus ir motyvaciją dalyvauti

Centro ir vietos bendruomenės veiklose. Socialinės veiklos padeda mokiniams ugdytis pagarbos,

rūpinimosi, pagalbos vienas kitam vertybines nuostatas. Šios veiklos sudaro galimybes mokiniui

ugdytis praktines socialines kompetencijas, įgyjant realios globos patirties.

9.2. I, II gimnazijos klasės mokiniams socialinei veiklai vykdyti skiriama 10 valandų per

mokslo metus mokinio pasirinktai ar Centro rekomenduojamai veiklai.

9.3. Socialinę veiklą planuoja grupių vadovai kartu su mokiniais.

9.4. Socialinė-pilietinė veikla fiksuojama elektroniniame dienyne Mano dienynas. Apskaitą

kiekvienam mokiniui individualiai vykdo grupės vadovas.

9.5. Centro socialinė – pilietinė veikla vykdoma vadovaujantis socialinės – pilietinės veiklos

organizavimo tvarka, patvirtinta Centro direktoriaus 2017-09-01 Įsak. Nr. V-43.

9.6. Mokiniams, pateikusiems pažymėjimą, patvirtinantį savanorio atliktą savanorišką tarnybą

pagal Jaunimo savanoriškos tarnybos organizavimo tvarkos aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos

socialinės apsaugos ir darbo ministerijos ministro 2018 m. birželio 22 d. įsakymu Nr. A1-317„Dėl

13

Jaunimo savanoriškos tarnybos organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, įskaitoma socialinė-

pilietinė veikla.

9. DALYKŲ MOKYMUISI SKIRIAMŲ PAMOKŲ MAKSIMALUS SKAIČIUS KLASĖSE

10.1. Dalykų mokymuisi skiriamų pamokų maksimalus skaičius I gimnazijos klasėje - ne

daugiau kaip 7 pamokos per dieną, o mokiniams, kurie mokosi pagal pirminio profesinio mokymo

programas, skirtas pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą turintiems asmenims ar tęstinio profesinio

mokymo programas – 8 pamokos.

10.2. Pamokų tvarkaraštis atitinka Profesinio mokymo ir Bendrojo ugdymo programų

reikalavimams, Lietuvos higienos normas HN 102:2011, pritaikomas mokinių ugdymosi poreikiams,

pedagogų kvalifikacijos tobulinimo planui.

10. VYKDOMŲ PROGRAMŲ ĮGYVENDINIMO YPATUMAI

11.1. Dalyko, kurio mokymas pagrindinio ugdymo programoje buvo pritaikytas ar

individualizuotas, mokymas tęsiamas atsižvelgus į PPT vertinimo išvadas.

11.2. Specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių gebėjimai tiriami rugsėjo-spalio mėnesiais. Jų

rezultatų pagrindu dalykų mokytojai rengia individualizuotas programas (B-17 forma) (pagal poreikį,

jeigu yra tokių mokinių); pritaikytų programų mokytojai nerengia, ugdymo procese pritaiko mokymo

metodus ir formas.

11.3. Vaiko gerovės komisija konsultuoja dalykų mokytojus apie individualizuotų programų

parengimą specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams, koordinuoja jų mokymąsi.

11.4. Specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių mokymosi pažanga ir pasiekimai vertinami

pagal Bendrosiose programose numatytus pasiekimus.

11. UGDYMO TURINIO INTERGAVIMO NUOSTATOS

12.1. Integruojamos bendrojo ugdymo bei profesinio mokymo dalykų pamokos, atsižvelgiant

į tematiką ir mokinių pasiekimų lygį, gebėjimus ir motyvaciją.

12.2. Bendrųjų kompetencijų ugdymas įtraukiamas į vidurinio ugdymo ir profesinio mokymo

programų ilgalaikius planus. Ugdant profesijai reikalingas kompetencijas, kartu ugdomi mokinio

bendrieji visą gyvenimą trunkančio mokymosi gebėjimai. Kritinis mąstymas, kūrybingumas,

iniciatyvumas, problemų sprendimas, sprendimų priėmimas ir konstruktyvus jausmų valdymas

ugdomas kartu su bendraisiais gebėjimais.

12.3. Moduliuose integruojamų bendrųjų gebėjimų ugdymui skiriama 10 procentų bendro

modulinei programai skirto laiko. Priedas Nr.1 ,,Bendrųjų kompetencijų integravimas į profesinio

mokymo programų modulius“. Metodinėse grupėse aptariama, kuriuose moduliuose kokios bendrosios

kompetencijos bus ugdomos ir valandos, skiriamos kiekvienai bendrajai kompetencijai ugdyti.

Mokytojas pagal poreikį koreguoja šiuos planus mokslo metų eigoje. Bendrųjų kompetencijų ugdymas

įtraukiamas ir į neformalųjį švietimą bei kitas nepamokines veiklas.

14

12.4. Integruotų pamokų apskaitai užtikrinti (jei pamokoje dirba du mokytojai) integruojamų

dalykų pamokų turinys įrašomas el. dienyne tų dalykų apskaitai skirtuose puslapiuose, pažymint, kad

tai yra integruota pamoka.

12.5. Etninės kultūros programa, atsižvelgiant į dalykų programas ir planus, integruojama į

bendrąjį ugdymą (per dorinį ugdymą, lietuvių kalbą ir literatūrą, užsienio kalbas, istoriją, geografiją

bei sportinį šokį), profesinį mokymą ir neformalųjį švietimą. Bendrojo ugdymo, profesijos bei

neformaliojo švietimo mokytojai numato etninės kultūros bendrosios programos rėmuose dalyko

temas, kurių turinį ir skaičių suderina metodinėse grupėse. Ši veikla vykdoma ir grupės veiklos metu.

12.6. Darbuotojų saugos ir sveikatos mokoma pagal Mokinių, besimokančių pagal profesinio

mokymo programas, darbuotojų saugos ir sveikatos programos aprašą, patvirtintą Lietuvos

Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. rugsėjo 28 d. įsakymu Nr. ISAK-1953 „Dėl

Mokinių, besimokančių pagal pagrindinio profesinio mokymo programas, darbuotojų saugos ir

sveikatos programos aprašo patvirtinimo“, naudojant profesiniam mokymui skirtas valandas. Nuo

2018 m. rugsėjo 1 d. pradedamose įgyvendinti pirminio profesinio mokymo modulinėse programose

Darbuotojų saugos ir sveikatos mokymui skiriami 2 kreditai.Tęstinio mokymo modulinėse programose

Darbuotojų sauga ir sveikata integruojama į kitus modulius.

Suaugusiųjų vidurinio ugdymo programos III-IV gimnazijos klasėse „Žmogaus sauga“

integruojama į šiuos mokomuosius dalykus: fiziką 6 val., chemiją 6 val. ir biologiją 5val.

12.7. Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos programa,

atsižvelgiant į dalykų programas ir planus, integruojama į bendrąjį ugdymą (per dorinį ugdymą,

lietuvių k., chemiją ir biologiją), profesinį mokymą ir neformalųjį ugdymą. Ši veikla vykdoma ir

grupės veiklos metu (ne mažiau kaip 6 teminės grupės valandėlės per mokslo metus, temomis,

numatytomis Prevencinėje programoje).

12.8. Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai bendroji ugdymo programa,

atsižvelgiant į dalykų programas ir planus, integruojama į bendrąjį ugdymą (per dorinį ugdymą,

biologiją), profesinį mokymą ir neformalųjį ugdymą grupės valandėlių bei paskaitų metu.

12.9. Ugdymo karjerai programa integruojama į ekonomikos ir verslo pagrindų dalyką,

profesinės etikos dalyką ir kitus profesinio mokymo bei vidurinio ir pagrindinio ugdymo programų

dalykus bei modulius, atsižvelgiant į dalyko tematiką. Modulinėse programose ugdymas karjerai

integruojamas į modulius.

12. NUOSEKLIOS IR ILGALAIKĖS PREVENCINĖS PROGRAMOS, UGDANČIOS

SOCIALINES EMOCINES KOMPETENCIJAS

13.1. Grupių valandėlių bei Centro renginių metu nuosekliai ir reguliariai ugdomi mokinių

savęs pažinimo, empatijos, problemų ir konfliktų sprendimo, pykčio valdymo, streso įveikos,

bendravimo ir bendradarbiavimo ir kiti socialiniai įgūdžiai. Centre sudaromos sąlygos kiekvienam

mokiniui dalyvauti socialines ir emocines kompetencijas ugdančiose prevencinėse programose:

15

● Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencinė

programa integruojama į neformalųjį ugdymą;

● Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai bendroji programa integruojama į

visų dalykų programų turinį ir neformalųjį ugdymą.

● Savižudybių, smurto, patyčių prevencija.

● Gyvenimo įgūdžių ugdymo programa 9-10 klasėse integruojama į neformalųjį ugdymą

ir vykdoma grupių vadovų organizuotos veiklos metu.

13. POZITYVAUS CENTRO MIKROKLIMATO KŪRIMAS

14.1. Centre kuriama mokymo(si) aplinka, palanki asmenybės ūgčiai, kuriami pozityvūs,

tarpusavio pagarba, parama ir pasitikėjimu, bendromis vertybėmis grįsti santykiai, puoselėjamos

mokinių stiprybės ir galios, skatinami ir stiprinami bendrumo, tapatumo ir priklausymo Centro

bendruomenei jausmai.

14.2. Pozityvaus Centro mikroklimato kūrimas ir puoselėjimas yra nenutrūkstamas, cikliškas

procesas: esamos situacijos įvertinimas, Centro bendruomenės narių sąmoningumo didinimas ir

įsitraukimas, tinkamų prevencijos ir intervencijos priemonių (taip pat ir prevencinių programų

įgyvendinimo) mikroklimatui gerinti planavimas, priemonių įgyvendinimas, priemonių veiksmingumo

vertinimas.

14. MOKINIŲ POZITYVIŲ VERTYBIŲ FORMAVIMAS

15.1. Mokinių dalyvavimas gerinant Centro mokymo(si) aplinką: mokiniai aktyviai dalyvauja

kuriant pozityvų mikroklimatą, jų nuomonė ir idėjos yra išklausomos ir vertinamos, skatinamas

bendruomeniškumas, mokinių saviraiškus dalyvavimas prasmingose veiklose.

15.2. Dalyvavimas vietos bendruomenės veikloje: sudaromos galimybės ir skatinamas

mokinių socialinių ir emocinių kompetencijų taikymas ir įtvirtinimas įvairiuose gyvenimo

kontekstuose (Skatinama savanorystė, dalyvavimas pilietinėje, socialinėje ir kitoje bendruomeninėje

veikloje ir kt.).

15. PAPILDOMAI PASIRENKAMIEJI DALYKAI, DALYKŲ MODULIAI, ATSIŽVELGIANT

Į MOKINIO MOKYMOSI POREIKIUS

16.1. Atsižvelgus į profesinio mokymo programos specifiką ir papildomų kompetencijų

poreikį, mokiniams, besimokantiems pagal profesinio mokymo programą kartu su vidurinio ugdymo

programa, siūlomi šie pasirenkamieji dalykai ir moduliai:

• menų dalykai: dailė, grafinis dizainas, šokis;

• pasirenkamieji dalykai: antras gamtamokslis dalykas; antras socialinių mokslų

dalykas; antroji užsienio kalba; darbo teisė;

• profesinio mokymo dalykai: saugus elgesys ekstremaliose situacijose; darbuotojų

sauga ir sveikata.

16

• pasirenkamieji moduliai: lietuvių kalbos “Teksto samprata, poveikio, sąsajos su

kontekstu suvokimas”, istorijos “Laisvės kovos (1944-1953)”; matematikos žinių

gilinimas; anglų kalbos tobulinimas; fizikos uždavinių sprendimas; anglų k.

tobulinimas, informacinių technologijų taikymas.

16.2. Mokinys, kuris mokosi pagal vidurinio ugdymo programą kartu su profesinio mokymo

programa arba profesinio mokymo programos moduliais, gali nesimokyti technologijų ir integruotų

menų. Šių dalykų valandos skiriamos pasirinktos profesijos mokymo dalykams.

16.3. Pasirenkamųjų dalykų ir modulių programas, iš naujo įvertindami ir pritaikydami

mokinių poreikiams, rengia dalykų mokytojai (jei nėra švietimo ir mokslo ministro patvirtintų).

16.4. Mokiniams siūlomos visų septynių privalomųjų bendrojo ugdymo dalykų bendrojo ir

išplėstinio kursų programos.

16.5. Pagrindinio ugdymo programos (IIg19A, IIg19, Ig20A, Ig20B gr.) mokiniams siūlomi

pasirenkamieji dalykai ir moduliai. Siūlomi moduliai: Dvimatės kompiuterinės grafikos pradmenys;

Kompiuterinės leidybos pradmenys, 2D kompiuterinė grafika, tekstilė.

Mokiniams, besimokantiems pagal suaugusiųjų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas

mokinių ugdymo poreikiams tenkinti skiriamos visų pagrindinių dalykų konsultacijos.

16. PAŽINTINĖS, KULTŪRINĖS, MENINĖS, KŪRYBINĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS

17.1. Pažintinei, kultūrinei, kūrybinei veiklai per mokslo metus skiriamos 10 dienų: Mokslo ir

žinių diena (rugsėjo mėn.), rudens kompozicijų paroda (spalio mėn.), dalyvavimas akcijoje „Praeitis

gyva, nes liudija” (sausio mėn.), 2 mokomųjų dalykų pamokos/užsiėmimai netradicinėse aplinkose, 1

edukacinė/pažintinė ekskursija (per mokslo metus), 4 dienos projekto ,,Sveikame kūne-sveika siela”

vykdymui (gegužės mėn.). Ši tvarka galioja grupėms, kurios mokosi profesinio mokymo programas

kartu su vidurinio ugdymo programa bei besimokantiems pagal pagrindinio ugdymo programą. Kitos

grupės privalo dalyvauti bendruose Centro renginiuose.

17.2. Ugdymo turinyje susiejamos formaliosios socialinio ugdymo pamokos (istorija,

geografija, pilietinis ugdymas) su neformaliosiomis praktinėmis veiklomis:

• pažintinėmis ir kultūrinėmis veiklomis (muziejų, parodų lankymas, dalyvavimas

organizuojamose programose ir renginiuose, dalyvavimas kūrybiniuose

konkursuose).

• veikla Centro savivaldoje, bendradarbiavimas su įvairiomis vaikų ir jaunimo

organizacijomis, interesų grupėmis, valdžios ir savivaldos institucijomis.

17. MOKYMO (SI) VIRTUALIOSIOSE APLINKOSE PRIEINAMUMAS, MOKYMOSI

IŠTEKLIŲ PANAUDOJIMAS

18.1. Mokymosi aplinka (fizinių, psichologinių, socialinių ir kultūrinių veiksnių visumą)

pritaikoma mokinių aktyviam ugdymui(si), mokymuisi individualiai ir įvairaus dydžio grupėmis,

praktinei ir teorinei veiklai.

17

18.2. Vadovaudamiesi Mokyklų aprūpinimo standartais, dalyko mokytojai pateikia

metodinėms grupėms kartą per ketvirtį aptarti mokymo priemonių poreikį. Pritarus poreikiui,

direktorius, įvertinęs turimas lėšas, organizuoja reikiamų priemonių įsigijimą.

18.3. Vadovėlių poreikis tenkinamas vadovaujantis vadovėlių įsigijimo tvarkos nuostatais ir

derinamas su pavaduotoju ugdymui ir Centro taryba.

18.4. Kultūrinės aplinkos, kurią apima centro puoselėjamos ir kuriamos tradicijos,

bendruomenės renginiai, aplinkotyros, aplinkotvarkos, kraštotyros veikla, ugdant meilę ir pagarbą savo

gyvenamajai, gimtajai vietai, kūrimo veikla vykdoma per neformalųjį švietimą arba per projektinę

veiklą.

18.5. Suteikta galimybė naudotis virtualia moodle platforma Centro bendruomenei.

18. MOKYMOSI SĄLYGŲ SUDARYMAS NE TIK KLASĖJE, BET IR KITOSE APLINKOSE,

MOKINIŲ ĮTRAUKIMAS Į UGDYMO PROCESO ĮGYVENDINIMĄ IR MOKYMOSI

APLINKOS KŪRIMĄ

18.1. Centras garantuoja fiziškai saugią ir higienišką, ergonomišką, estetišką ir funkcionalią

mokymosi aplinką.

18.2. Centras siekia sukurti palankų emocinį – socialinį klimatą, išnaudoti visus

materialiuosius ir intelektualinius Centro išteklius, sukuriant kūrybišką, palankią mokinių saviraiškai

aplinką.

18.3. Efektyviai organizuoti metodinių grupių veiklą, kuri skatintų tarp mokytojų Gerosios

patirties sklaidą, bendradarbiavimą ir bendravimą.

18.4. Profesinis mokymas vyksta kabinetuose ir specializuotose technologijų laboratorijose,

sektoriniame centre.

18.5. Centre sudarytos sąlygos ir mokytojai skatinami Centro ugdymo turinį įgyvendinti ne

tik Centre, bet ir kitose aplinkose: realioje darbo vietoje.

19. BRANDOS DARBO ORGANIZAVIMAS

20.1. Brandos darbas organizuojamas, vadovaujantis Brandos egzaminų organizavimo ir

vykdymo tvarkos aprašu, patvirtintu 2019 m. rugsėjo 12 d. įsakymas Nr. V-1008, brandos darbo

programa, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2018 m. rugpjūčio 30 d.

įsakymu Nr. V-716 ir 2018-2019 ir 2019-2020 mokslo metų brandos darbo vykdymo instrukcija,

patvirtinta Nacionalinio egzaminų centro direktoriaus 2018 m. gruodžio 20 d. įsakymu Nr. (1.3)-V1-

159.

20.2. Mokiniai pasirašytinai supažindinami su Brandos egzaminų organizavimo ir vykdymo

tvarkos aprašu ir brandos darbo programa.

20. ŠVIETIMO PAGALBOS TEIKIMAS

21.1. Pagal poreikį teikiama visapusiška pagalba mokiniui: švietimo, informacinė, mokymosi,

psichologinė, socialinė, socialinė-pedagoginė, sveikatos priežiūros specialisto pagalba. Rengiamos

visuomenės sveikatos priežiūros specialistų, socialinių pedagogų veiklos programos, organizuojami

18

individualūs pokalbiai su mokiniais, bendradarbiaujama su mokinių tėvais, vykdomas tėvų švietimas,

jiems teikiama informacija apie mokinio pažangos pasiekimus, lankomumą, problemos sprendžiamos

vadovaujantis švietimo ir profesinio mokymo įstatymais bei Centre priimtomis ir direktoriaus

patvirtintomis vidaus darbo tvarkos taisyklėmis ir tvarkomis. Psichologas prevencinėmis priemonėmis

stiprina mokinių (vaikų) psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, skatina saugios ir palankios

ugdymuisi aplinkos Centre kūrimą, padeda mokiniams, mokytojams, kitiems švietimo įstaigos

darbuotojams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų

tėvais (globėjais, rūpintojais).

21. NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO VEIKLOS ORGANIZAVIMAS: PASIŪLA,

PASIRINKIMO GALIMYBĖ, ORGANIZAVIMO BŪDAI. MINIMALUS GRUPĖS DYDIS

NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO VEIKLOMS ORGANIZUOTI

22.1. Centras sudaro galimybes kiekvienam mokiniui, ypatingai turinčiam nepalankias

socialines, ekonomines, kultūrines sąlygas namuose, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių

pasirinkti jo poreikius atliepiančias įvairių krypčių neformaliojo švietimo programas (būrelius).

22.2. Kiekvienų mokslo metų pabaigoje, bendradarbiaujant su Centro mokinių taryba,

atliekama mokinių apklausa, siekiant įvertinti ateinančių mokslo metų mokinių neformaliojo švietimo

poreikius, jie tikslinami mokslo metų pradžioje ir, atsižvelgus į juos, siūlomos neformaliojo švietimo

programos.

22.3. Neformaliojo vaikų švietimo programos rengiamos, atsižvelgiant į bendrųjų iš valstybės

ir savivaldybių biudžetų finansuojamų neformaliojo švietimo programų kriterijų aprašą, patvirtintą

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. liepos 5 d. įsakymo Nr. V-1214 redakcija.

Veikla vykdoma mokomuosiuose kabinetuose bei kitose saugiose edukacinėse aplinkose,

padedančiose įgyvendinti neformaliojo vaikų švietimo tikslus. Valandos kiekvienai programai

įgyvendinti skiriamos visiems mokslo metams, atsižvelgiant į veiklos pobūdį, periodiškumą, trukmę.

22.4. Atsižvelgiant į mokinių poreikius, organizuojama šių būrelių veikla:

Programa Val. skaičius

Klubas ,,Bendraamžiai" 120

Šokio studija ,,Allegro" 160

Bibliotekos bičiulių klubas 200

Sporto būrelis 120

Noriu sportuoti 200

Kalvystės būrelis 160

Modelino pasaulyje 120

Jaunojo verslininko būrelis 200

Būrelis ,,Bendraukime“ 80

22.5. Minimalus mokinių skaičius neformaliojo švietimo grupėje – 15.

19

22. MOKINIO INDIVIDUALAUS UGDYMO PLANO SUDARYMAS IR REIKALAVIMAI

23.1. Mokinio individualus ugdymo planas sudaromas ir įgyvendinamas bendradarbiaujant

mokytojams, mokiniams, mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) ir Centro vadovams, švietimo

pagalbos specialistams.

23.2. Mokinio individualaus ugdymo plano tikslas – pasiekti aukštesnius ugdymo (si)

pasiekimus, ugdyti mokinio asmeninę atsakomybę už mokymąsi, gebėjimą įgyvendinti išsikeltus

tikslus.

23.3. Sudaryti mokiniui individualų ugdymo planą padeda ir konsultuoja direktoriaus

pavaduotojas ugdymui.

23.4. Profesinės mokymo programos kartu su vidurinio ugdymo programa mokinys privalo

mokytis ne mažiau kaip 7 bendrojo ugdymo dalykus per dvejus metus, susidaryti individualų ugdymo

planą iš branduolio dalykų bei pasirenkamųjų dalykų ir dalykų modulių. Savaitinių pamokų krūvis

30–35 sav. pamokos.

23.5. Pagrindinio ugdymo /suaugusiųjų pagrindinio ugdymo programos mokinys privalo

mokytis visų 11 privalomų pagrindinio ugdymo programos dalykų. Savaitinių pamokų krūvis 31–34

sav. pamokos.

Suaugusiųjų vidurinio ugdymo programos mokinys, vadovaudamasis Ugdymo programų

aprašu, mokyklos pasiūlymais ir atsižvelgdamas į tolesnius mokymosi planus, priima sprendimą dėl

dalykų ar modulių pasirinkimo. Savaitinių pamokų krūvis turi būti ne mažesnis kaip 20 sav. pamokų.

Suaugusiųjų mokyklos mokiniai, besimokantys pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas,

nesimoko kūno kultūros. Mokinys, nepasirinkęs kūno kultūros, mokosi dalyką pagal savo poreikius.

23.6. Derinant vidurinio ugdymo ir profesinio mokymo dalykų mokymą, priklausomai nuo

pasirinktos specialybės, vienas gamtos mokslų dalykas yra rekomenduojamas:

• padavėjui ir barmenui – biologija;

• automobilių mechanikui – fizika;

• apdailininkui (statybininkui) – fizika;

• kompiuterinio projektavimo operatoriui – fizika;

• interjero apipavidalintojui- biologija.

23.7. I kurso mokiniams siūlomas socialinių mokslų dalykas – „Integruotas istorijos ir

geografijos kursas“, “Istorija”, „Geografija“.

23.8. Jei mokinių užsienio kalbos pasiekimai buvo patikrinti 10 klasėje centralizuotai parengtais

kalbos mokėjimo lygio nustatymo testais, sudarant individualų ugdymo planą ir pasirenkant užsienio

kalbos mokymosi lygį, atsižvelgiama į testo metu nustatytą užsienio kalbos mokėjimo lygį. Jei mokinio

užsienio kalbos pasiekimai 10 klasėje nebuvo patikrinti arba mokinys nepateikia pažymos apie

rekomenduojamą užsienio kalbos mokymosi lygį, mokinys mokslo metų pradžioje laiko užsienio kalbos

lygio nustatymo testą.

20

23.9. Privalomų profesinio mokymo dalykų - saugus elgesys ekstremaliose situacijose;

darbuotojų sauga ir sveikata. Metiniai įvertinimai įrašomi į brandos atestato priedą.

23.10. Modulio, iš kurio mokiniai yra pasirinkę laikyti technologijų mokyklinį brandos

egzaminą, metinis įvertinimas įrašomas į brandos atestato priedą.

23. PAMOKOS, SKIRIAMOS MOKINIO UGDYMOSI POREIKIŲ TENKINIMUI,

MOKYMOSI PAGALBAI TEIKTI

24.1. Šios pamokos skiriamos pasirenkamiesiems dalykams, dalykų moduliams,

diferencijuotam mokymui, mokymosi ir švietimo pagalbai teikti: lietuvių k. konsultacija; Ig19A gr.,

Ig19B gr., IIg20A gr. IIg20B gr. ; Anglų k. konsultacija: Ig19A gr., Ig19B gr., IIg20A gr. IIg20B gr.;

Matematikos modulis; A19gr., Matematikos konsultacija Ig19A gr., Ig19B gr., IIg20A gr. IIg20B gr.;

Informacinių technologijų modulis A19 gr., Ap19 gr., DKp19 gr. Šnekamoji anglų k. modulis: III ir IV

gimnazijos klasėms suaugusiųjų skyriuje, Šnekamoji vokiečių k. modulis: III ir IV gimnazijos klasėms

suaugusiųjų skyriuje. Ir pasirenkamieji dalykai: III gimnazijos klasėje Vokiečių k. A1-B1, Ekonomika

ir verslumas, Dailė (pasiruošimas MBE), Kompiuterinis raštingumas, Anglų k. pasiruošimas VBE, IV

gimnazijos klasėje Vokiečių k. B1, ekonomika ir verslumas, Dailė (MBE kūrybinis darbas),

Kompiuterinis raštingumas.

24. LAIKINŲJŲ GRUPIŲ DYDŽIO IR SUDARYMO PRINCIPAI

25.1. Siekiant diferencijuoti ugdymą, sudaromos laikinosios grupės iš mokinių, pasirinkusių

tą patį dalyką ar tą patį dalyko kursą.

25.2. Ugdymo turiniui įgyvendinti grupė į laikinąsias grupes dalijama šiems dalykams

mokyti:

• doriniam ugdymui, jeigu tos pačios grupės mokiniai yra pasirinkę tikybą ir etiką;

• užsienio kalboms (1-ajai ir 2-ajai);

• informacinių technologijų dalykui;

• anglų k. dalykui;

• technologijų dalykui.

• ir kitiems dalykams mokyti, jeigu Centrui pakanka mokymo lėšų, panaudojant

mokinio ugdymo poreikiams tenkinti skirtas valandas.

25.3. Atsižvelgiant į 2019 metų ir 2020 metų mokinių pasirinkimą, individualius ugdymo

planus bei skirtas lėšas, 2020-2021 mokslo metams sudarytos laikinosios grupės šiems dalykams

mokyti: I-Kp 20, D-Kp19 grupėse - sportiniai šokiai, fizinis ugdymas, anglų kalba; fizika, biologija;

Ap19 grupėje - anglų kalba; I-Kp20, Ap20, D-Kp19 ir Ap19 grupėse – etika, tikyba; I-Kp20, Ap20,

Ap19, - anglų k., fizika, biologija A19, A-Pb20 grupėse – anglų k., vokiečių k., fizika, biologija.

21

25. MOKINIO PASIRINKTO DALYKO, DALYKO KURSO AR DALYKO MODULIO,

MOKĖJIMO LYGIO KEITIMO ARBA PASIRINKTO DALYKO, DALYKO KURSO AR

DALYKO MODULIO KEITIMO

26.1. Keisti dalyką ar dalyko programos kursą mokinys gali, atsiskaitęs (išlaikęs įskaitą) iš

naujai pasirinkto dalyko programos ar dalyko programos kurso skirtumo. Jei įskaita išlaikoma

pusmečio ar mokslo metų pabaigoje, įvertinimas, prie kurio pažymimas kursas raidėmis B (bendrasis)

arba A (išplėstinis), įrašomas elektroniniame dienyne. Mokiniui, kuris mokysis pagal dalyko

programos bendrąjį kursą ir kurį tenkina turimas išplėstinio kurso įvertinimas, laikyti įskaitos nereikia.

26.2. Mokiniams leidžiama keisti dalyko programą ar dalyko kursą, metodinei grupei pritarus

ir išlaikius įskaitą iš tos programos, kurso ar dalyko programos kursų skirtumų (pereinant iš bendrojo

kurso į išplėstinį kursą).

26.3. Mokiniui, pateikus prašymą pereiti iš išplėstinio į bendrąjį kursą, įskaitos laikyti

nereikia. Jei mokinys 2-ąją užsienio kalbą keičia į 1-ąją, 2-osios kalbos mokėjimo lygis turi atitikti 1-

osios užsienio kalbos reikalavimus.

26. DALYKŲ MOKYMO INTENSYVINIMAS, GILINIMAS

27.1. Iškilus poreikiui, sprendimą dėl dalyko intensyvinimo priima metodinė grupė, tvirtina

direktorius. Esant ne didesniam kaip 40 val. pamokų skaičiui, sudaryti galimybę jas pravesti per vieną

pusmetį.

27.2. Tenkinami mokinių, pareiškusių norą dėl pagilinto dalyko mokymosi, poreikiai, prieš tai

dalyko mokytojui įvertinus realias mokinio galimybes ir pristačius mokinio pasiekimus bendrojo

ugdymo metodinei grupei aptarti ir įvertinti.

27.3. Metodinė grupė aptaria ir numato priemones, leisiančias mokiniui pagilintą dalyko

mokymąsi.

27. BENDRADARBIAVIMO SU MOKINIŲ TĖVAIS TIKSLAI, BŪDAI IR FORMOS

28.1. Bendradarbiavimo su mokinių tėvais tikslas - sukurti bendravimo ir bendradarbiavimo

su mokinių tėvais sistemą, tenkinančią bendruomenės interesus, laiduojančią konstruktyvų jos narių

(mokinių-tėvų-mokytojų) bendradarbiavimą. Siekiama visapusiškai ir įvairiais lygmenimis informuoti

tėvus apie mokinių pasiekimus, mokyklos veiklą, įtraukti tėvus į aktyvų dalyvavimą mokinių ugdymo

procese bei padėti kiekvienai šeimai įveikti mokinio ugdymosi ir socializacijos sunkumus.

28.2. Informacija tėvams (globėjams, rūpintojams) apie mokinių pažangos pasiekimus

ugdymo procese teikiama per elektroninį dienyną, pažangos ir lankomumo suvestines, atvirų durų

dienų metu, per tėvų susirinkimus. Tėvai (globėjai, rūpintojai) apie mokinių pažangą taip pat gali

sužinoti paskambinę grupės vadovui, atėję į įstaigą individualiai pasikalbėti su dalykų mokytojais.

Paskutinis mėnesio penktadienis - Tėvų diena.

28.3. Du kartus per metus (pusmečiui pasibaigus) mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai) raštu

informuojami apie mokinių mokymosi pasiekimus. Esant reikalui, grupės vadovas tėvus informuoja

individualiai.

22

28.4. Tėvams (globėjams, rūpintojams) nesutikus su pasiekimų įvertinimu ir parašius prašymą

centro direktoriui, kurio įsakymu sudaroma komisija prašymo nagrinėjimui, per 10 dienų prašymas

išnagrinėjamas ir pateikiamos išvados raštu tėvams (globėjams, rūpintojams).

28.5. Bendradarbiavimo su mokinių tėvais būdai apibrėžti Mokyklos bendravimo ir

bendradarbiavimo su mokinių tėvais tvarkoje. Su mokymo ir kitomis įstaigomis, įmonėmis bei

asociacijomis sudarytos bendros veiklos sutartys.

28.6. Tėvai į susirinkimus kviečiami ne mažiau kaip du kartus per metus. Susirinkimo metu

sudaromas Tėvų komitetas, kuris dalyvauja Centro savivaldoje.

28.7. Skatinamas tėvų (globėjų, rūpintojų) dalyvavimas kuriant saugią mokymo(si) aplinką

Centre, įtraukiant juos į priemonių planavimą ir įgyvendinimą, kitas veiklas, atstovavimą Centrui

vietos bendruomenėje; sudaromos sąlygas dalyvauti Centro gyvenime, savanoriauti, kartu su

mokytojais ir mokiniais spręsti mokymosi, pasiekimų gerinimo, elgesio, turiningo laisvalaikio, sveikos

gyvensenos ir kitus klausimus.

28.8. Centras skatina (ir konsultuoja) mokinių tėvus (globėjus, rūpintojus) sukurti mokiniams

tinkamą, skatinančią mokytis, edukacinę aplinką namuose, kelti vaikams pagrįstus mokymosi

lūkesčius ir motyvuoti mokytis, padėti vaikams mokytis namuose, sudaryti galimybes dalyvauti

neformaliojo švietimo veiklose Centre ir už jos ribų.

28.9. Centre vykdomas tėvų švietimas, konsultavimas ir informavimas patyčių ir smurto

prevencijos, socialinių įgūdžių, saugios aplinkos kūrimo klausimais.

28. MOKINIO GEROVĖS UŽTIKRINIMAS IR SVEIKATOS UGDYMAS CENTRE

29.1. Centras, įgyvendindamas pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas, sudaro sąlygas

mokiniui mokytis mokinių, mokinių ir mokytojų, kitų mokyklos darbuotojų pagarba vienas kitam

grįstoje psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai sveikoje ir saugioje aplinkoje, užtikrina tinkamą ir

savalaikį reagavimą į patyčių ir smurto apraiškas, vadovaujantis Smurto ir patyčių prevencijos ir

intervencijos vykdymo tvarkos aprašu, patvirtintu 2017 m. rugpjūčio mėn. 31 d. Centro direktoriaus

įsakymu Nr. V-41. Tvarka parengta vadovaujantis Smurto prevencijos įgyvendinimo mokyklose

rekomendacijomis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2017 m. kovo 2 d.

įsakymu Nr. V-190 „Dėl Smurto prevencijos įgyvendinimo mokyklose rekomendacijų patvirtinimo“.

Programa integruojama į neformalųjį švietimą grupių valandėlių metu bei organizuojant Centro

renginius, prevencines paskaitas mokiniams ir jų tėvams.

29.2. Centre mokiniui saugia ir palankia ugdymosi aplinka rūpinasi ir mokinio gerovės

užtikrinimo klausimus sprendžia Centro vaiko gerovės komisija, kuri vadovaujasi Centro vaiko

gerovės komisijos sudarymo ir jos darbo organizavimo tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos

Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2017 m. gegužės 2 d. įsakymu Nr. V-319 „Dėl Mokyklos

vaiko gerovės komisijos sudarymo ir jos darbo organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ pakeitimo.

23

29.3. Centro socialinis pedagogas bei visuomenės sveikatos priežiūros specialistas,

bendradarbiaudami su grupių vadovais, bendrabučio auklėtoju organizuoja įvairias socialinių įgūdžių

ugdymo, prevencines – socialinių įgūdžių valandėles, socialinių įgūdžių lavinimo pratybas.

29.4. Siekiant užtikrinti kiekvieno mokinio gerovę, mokyklos bendruomenės narių ir (ar) kitų

asmenų fizinį ir psichologinį saugumą bei padėti mokyklos darbuotojams veiksmingai reaguoti į

kraštutinius mokinių netinkamo elgesio atvejus bei iškilusią grėsmę, parengta Poveikio priemonių

taikymo netinkamai besielgiantiems mokiniams sąlygos ir tvarka, vadovaujantis rekomendacijomis dėl

poveikio priemonių taikymo netinkamai besielgiantiems mokiniams, kurioms pritarta Lietuvos

Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2012 m. rugpjūčio 28 d. įsakymu Nr. V-1268.

29.5. Centras, įgyvendindamas mokyklos ugdymo turinį, organizuoja kryptingas sveikos

gyvensenos stiprinimo ir prevencines veiklas, kuriose dalyvauja visi Centro mokiniai, vykdo šias

programas:

Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencinę programą, kuri

integruojama į neformalųjį ugdymą;

Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai bendroji programa integruojama į visų

dalykų programų turinį ir neformalųjį švietimą.

Savižudybių, smurto, patyčių prevencija, vadovaujantis tvarkomis/aprašais

29. PAŽINTINIŲ, KULTŪRINIŲ, SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ VEIKLŲ PLĖTOJIMAS

30.1. Centras, siekdamas nuosekliai ugdyti mokinių kompetencijas ir atsižvelgdamas į

finansavimo galimybes sudarys galimybes mokiniams lankytis muziejų, bibliotekų organizuojamose

programose ir renginiuose, kad mokiniai galėtų gilinti savo žinias, tobulinti pažintines kompetencijas ir

ugdytis vertybines nuostatas, įgytas per formaliąsias socialinio ugdymo pamokas (istorija, geografija).

30.2. Mokiniui, kuris mokosi: pagal pagrindinio ir vidurio ugdymo programas pažintinė,

kultūrinė, meninė, kūrybinė veikla (toliau – pažintinė kultūrinė veikla) yra privaloma, sudėtinė

ugdymo proceso veiklos dalis. Pažintinė kultūrinė veikla Centre organizuojama vadovaujantis VšĮ

Telšių regioninio profesinio mokymo centro mokinių pažintinės, kultūrinės, meninės, kūrybinės,

sportinės, praktinės, prevencinės veiklos organizavimo tvarka, patvirtinta 2010 m. rugpjūčio 31 d.

Centro direktoriaus įsakymu Nr. V1-101. Veikla organizuojama ne tik Centre, bet ir kitose

edukacinėse aplinkose.

30. MOKINIŲ MOKYMOSI KRŪVIO REGULIAVIMAS

31.1. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui organizuoja VšĮ Telšių RPMC veiklą, susijusią su

mokinių mokymosi krūvių reguliavimu.

31.2. Organizuojamas mokytojų bendradarbiavimas sprendžiant mokinių mokymosi

motyvacijos ir mokymosi krūvio optimizavimo klausimus, sprendimai fiksuojami metodinių grupių

posėdžių protokoluose, jei reikia, jie svarstomi ir derinami mokytojų tarybos posėdžiuose.

24

31.3. Vykdoma mokinių mokymosi krūvio bei mokiniams skiriamų namų darbų stebėsena ir

kontrolė.

31.4. Užtikrinama, kad mokiniams per dieną nebūtų skiriamas daugiau kaip vienas kontrolinis

darbas. Apie kontrolinį darbą mokiniai informuojami ne vėliau kaip prieš savaitę. Kontroliniai darbai

nevykdomi po atostogų ar šventinių dienų.

31.5. Mokiniams, atleistiems nuo kūno kultūros pamokų dėl sveikatos ir laikinai dėl ligos,

siūloma stebėti kūno kultūros pamoką, kitais atvejais - užsiimti bibliotekoje-informaciniame centre.

31. MOKYMOSI PASIEKIMŲ GERINIMAS IR MOKYMOSI PAGALBOS TEIKIMAS,

ĮGYVENDINANT PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMĄ

32.1. Mokiniams, besimokantiems pagal pagrindinio ugdymo programą, yra paskirtas

atsakingas asmuo, užtikrinantis mokymosi pasiekimų gerinimą ir mokymosi pagalbos organizavimą;

priimta ir patvirtinta Mokymosi pasiekimų gerinimo ir mokymosi pagalbos organizavimo tvarka,

pildomas Mokymosi pagalbos teikimo ir pasiekimų gerinimo apskaitos lapas (forma B20).

32.2. IIg19A, IIg19B, Ig20A, Ig20B grupių mokinių ugdymo poreikiams tenkinti ir

mokymosi pagalbai teikti (ilgalaikėms ir trumpalaikėms konsultacijoms teikti) yra skirta: Ig19A gr.,

Ig19B gr., IIg20A gr. IIg20B gr.. lietuvių k., matematikos, anglų k. konsultacijos,

32. MODULIŲ, DALYKŲ KURSŲ SUDARYMO PRINCIPAI

33.1. Moduliai, dalykų kursai sudaromi atsižvelgiant į konkrečius mokinių poreikius,

bendrųjų ugdymo planų reikalavimus bei Centro turimas lėšas.

33.2. D-Kp19, Ap19, A19, A-Pb20, I-Kp20, Ap20 grupėse visi bendrojo ugdymo dalykai

mokomi pagal bendrojo kurso programas.

32.3. Parengiamos dalykų išplėstinio ir bendrojo kursų programos, užsienio kalbų trijų lygių

programos, atitikančios mokinių užsienio kalbų mokėjimo lygius (A2, B1, B2); mokiniui pareiškus

norą mokytis naujos kalbos, parengiama užsienio kalbos A1 lygio programa.

33. BENDRADARBIAVIMO BŪDAI SU ĮSTAIGOMIS, ĮMONĖMIS AR ASOCIACIJOMIS

34.1. Rengiami susitikimai su darbdaviais, užimtumo tarnybos atstovais.

34.2. Organizuojamos ekskursijos į įmones pagal profesinio mokymo programų planus.

34.3. Sudaromos bendradarbiavimo sutartys su pagrindinio ugdymo programas vykdančiomis

rajono mokyklomis.

34.4. Derinamos profesinio mokymo programos su kolegijomis.

34.5. Sudaromos sutartys su gamybinėmis organizacijomis dėl ugdymo procese numatytų

praktikos atlikimo sąlygų. Bendraujama su gamybinėmis organizacijomis dėl ugdymo procese

numatytos praktikos atlikimo.

34.6. Bendradarbiaujama dėl dalies praktinio mokymo programos įgyvendinimo kitos

mokymo įstaigos sektoriniame praktinio mokymo centre (virėjo, automobilių mechaniko, suvirintojo

mokymo programoms) ir kitų profesinio mokymo įstaigų praktinio mokymo programų įgyvendinimo

VšĮ Telšių RPMC statybos sektoriniame praktinio mokymo centre.

25

34. UGDYMO KARJERAI ORGANIZAVIMAS

35.1. Ugdymas karjerai integruojamas profesinio mokymo bei vidurinio ir pagrindinio

ugdymo programų dalykus bei modulius atsižvelgiant į dalyko tematiką.

35.2. Taip pat ugdymas karjerai gali būti organizuojamas ugdymo proceso dienomis,

skirtomis kultūrinei, meninei, pažintinei veiklai, integruojamas į neformalųjį švietimą.

35. PROFESINIO MOKYMO VYKDYMAS

36.1. Centre 2020-2021 mokslo metais mokymas organizuojamas pagal 27 profesinio

mokymo programas:

36.2. 12 profesinio mokymo programų asmenims, turintiems pagrindinį išsilavinimą kartu su

vidurinio ugdymo programa:

Eil. Nr. Programa Profesinio mokymo programos kodas

1. Automobilių mechanikas M43071604

2. Dailiųjų tekstilės dirbinių gamintojas M43021402

3. Kompiuterinio projektavimo operatorius M43061102

4. Apdailininkas (statybininkas) M43073202

5. Automobilių mechanikas 330071606

6. Apdailininkas (statybininkas) 330073202

7. Dailiųjų tekstilės dirbinių gamintojas 330021403

8. Virėjas M43101302

9. Padavėjas ir barmenas M43101303

10. Interjero apipavidalintojas M43021201

11. Apdailininkas P32073205

12. Padavėjas ir barmenas P42101302

36.3.4 profesinio mokymo programos asmenims, turintiems vidurinį išsilavinimą:


1. Automobilių mechanikas M44071601

2. Apdailininkas (statybininkas) M44073204

3. Apdailininkas P32073213

4. Kompiuterinio projektavimo operatorius M44061111

36.4. 7 profesinio mokymo programos asmenims, turintiems profesinę kvalifikaciją:


1. Kompiuterinio projektavimo operatorius T43061102

2. Siuvėjas T43072301

3. Apdailininkas (statybininkas) T43073203

4. Apdailininkas T32073213

5. Automobilių kėbulo remontininkas T43071604

6. Virėjas T43101304

7. Apskaitininkas ir kasininkas T43041101

36.5.2 specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams, baigusiems individualizuotas pagrindinio

ugdymo programas, socialinių įgūdžių programas, adaptuotas pagrindinio ugdymo programas ar

adaptuotas vidurinio ugdymo programas:


26

1. Apdailininkas (statybininkas) 217073201

2. Virėjas 217101301

36.6. 2 specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams, II Lietuvos kvalifikacijos lygio modulinė

programa kartu su socialinių įgūdžių programa pirminiam profesiniui mokymui


1. Virėjas P21101303

2. Virėjas P21101308

36. DALYKAMS, MODULIAMS SKIRIAMŲ VALANDŲ SKAIČIUS:

37.1. Modulinės programos 1 mokymosi kredito (toliau – kreditas) 27 akademinės valandos

paskirstomos taip:

• įgyvendinant pirminio profesinio mokymo modulinę programą 22 akademinės

valandos skiriamos kontaktiniam darbui, konsultacijoms ir mokinio mokymosi

pasiekimams vertinti, o 5 akademinės valandos – mokinio savarankiškam

mokymuisi, kuriam nevadovauja mokytojas;

• įgyvendinant tęstinio profesinio mokymo modulinę programą 18 akademinių

valandų paskirstoma kontaktiniam darbui, konsultacijoms ir mokinio mokymosi

pasiekimams vertinti, o 9 akademinės valandos skiriamos mokinio savarankiškam

mokymuisi, kuriam nevadovauja mokytojas;

• pirminio profesinio mokymo modulinės programos, pritaikytos specialiųjų

ugdymosi poreikių dėl intelekto sutrikimo turintiems mokiniams, kiekvieno

modulio 1 kreditui įgyvendinti skiriamos 27 akademinės valandos. Jos paskirstomos

kontaktiniam darbui, konsultacijoms ir mokinio mokymosi pasiekimams vertinti.

37.2. Valandų skaičius modulinei programai, 2019–2020 ir 2020–2021 mokslo metais

įgyvendinamai kartu su vidurinio ugdymo programa, nustatomas vadovaujantis bendrųjų pagrindinio ir

vidurinio ugdymo planų 2 priedo 13 punktu. Modulinių programų, vykdomų su vidurinio ugdymo

programa, įgyvendinimo trukmė: kai modulinė programa 60 kreditų – 2 metai 3 mėnesiai, 90 kreditų –

2 metai 7 mėnesiai, 110 kreditų – 3 metai. Įgyvendinamų modulinių profesinio mokymo programų

apimtis (įgijusiems vidurinį išsilavinimą) – 110 kreditų (2 mokymosi metai), 60 kreditų (1 mokymosi

metai).

37.3. 2020-2021 mokslo metais mokymas vykdomas pagal atskirų grupių dalykų/modulių

mokymo planus, vadovaujantis 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų pagrindinio ir vidurinio ugdymo

programų bendraisias ugdymo planais, 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų bendraisiais profesinio

mokymo planais. Dalyko/modulio mokymo planas rengiamas visai profesinio mokymo programai

įgyvendinti, kai asmenys siekia įgyti kvalifikaciją, mokydamiesi nuosekliai be mokymosi pertraukų

(išskyrus suteiktas akademines atostogas). Vykdomų programų mokymo planai pateikiami

įgyvendinimo plano priede Nr.2.

27

37.4. Profesijos praktiniam mokymui ir praktikai skiriama 70 procentų profesijos mokymui

(teoriniam ir praktiniam mokymui ir praktikai) skirtų valandų, o teorijai skiria atitinkamai 30 procentų

valandų.

37.5. Darbuotojų saugos ir sveikatos mokoma pagal Mokinių, besimokančių pagal

pagrindinio profesinio mokymo programas, darbuotojų saugos ir sveikatos programos aprašą,

patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. rugsėjo 28 d. įsakymu Nr.

ISAK-1953 „ Mokinių, besimokančių pagal pagrindinio profesinio mokymo programas, darbuotojų

saugos ir sveikatos programos aprašas“, naudojant profesijos mokymui skirtas valandas.

37.6. Civilinės saugos mokoma pagal Civilinės saugos mokymo programą profesinio

mokymo įstaigoms, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2001 m. lapkričio 8

d. įsakymu Nr. ISAK-1497. (Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. gruodžio 30 d.

įsakymo Nr. ISAK-3549 redakcija).

37.7. Fiziniam ugdymui (fizinio aktyvumo reguliavimui) skirtos modulinių profesinio

mokymo programų valandos naudojamos ir paskirstomos taip:

• I ir II kurse naudojamos vidurinio ugdymo programoje fiziniam ugdymui nustatytos

valandos;

• III kurse fiziniam ugdymui skiriama 44 valandų (2 kreditai) 90 ir 110 kreditų

apimties modulinėse profesinio mokymo programose;

• įgyvendinant modulines pirminio profesinio mokymo programas, išskyrus

programas, vykdomas su bendrojo ugdymo programomis, fiziniam ugdymui

nustatytos valandos skiriamos po 3 valandas per savaitę pirmaisiais mokslo metais.

37. PRAKTIKOS AR MOKYMOSI DARBO VIETOJE ( ĮVADAS Į DARBO RINKĄ)

ORGANIZAVIMAS:

38.1. Praktiką atlieka tik tas mokinys, kuris yra baigęs su praktika susijusių profesinio

mokymo programos dalykus ir turi patenkinamus šių dalykų mokymosi pasiekimų vertinimus.

38.2. 2020 – 2021 m.m. praktika (įvadas į darbo rinką) absolventų grupėms yra ištisinė. Ap18

grupės mokiniams suskaidyta į atskiras dalis.

38.3. Įgyvendinant baigiamąjį modulį („Įvadas į darbo rinką“) mokiniams, turintiems

modulių, kurių mokėsi, patenkinamus mokymosi pasiekimų įvertinimus, skiriamas praktinis profesinis

mokymas realioje darbo vietoje. Jei dėl objektyvių priežasčių praktinio profesinio mokymo negalima

įgyvendinti realiojo darbo vietoje, jį galima įgyvendinti sektoriniame praktinio mokymo centre.

38.4. Centras praktikai darbo vietoje prižiūrėti skiria atsakingą darbuotoją.

38.5. Atsakingas darbuotojas parengia praktikos programą, pagal kurią mokiniui nustatomos

praktikos užduotys.

38.6. Nustačius, kad įmonė, įstaiga, organizacija, ūkininkas ar kitas fizinis asmuo pažeidžia

profesinio mokymo sutartyje numatytas sąlygas, sprendžiamas klausimas dėl kitos mokinio praktikos

atlikimo vietos skyrimo.

28

38. KONSULTACIJOS GRUPEI PRIEŠ KOMPETENCIJŲ VERTINIMĄ.

Konsultacijų grafikas

Grupė Konsultacijos

4Kp19 Kompiuterinio projektavimo operatorius 2021-01-26

Kp18 Kompiuterinio projektavimo operatorius 2021-03-22

TKp20 Kompiuterinio projektavimo operatorius 2021-05-27

D18 Dailiųjų tekstilės dirbinių gamintojas 2021-06-14

TS20 Siuvėjas 2021-07-01

Ap18, Apdailininkas (statybininkas) 2021-06-17

2Ap18 Apdailininkas (statybininkas) 2021-06-14

4Ap19 Apdailininkas (statybininkas) 2021-05-06

4Ap19(T) Apdailininkas (statybininkas) tęstinio p.m. 2021-01-29

A18, Automobilių mechanikas 2021-06-16

4A19, Automobilių mechanikas 2021-05-12

2V18, Virėjas 2021-06-09

V18, Virėjas 2021-06-16

TApsk20, Apskaitininkas ir kasininkas 2021-03-31

Pb18, Padavėjas ir barmenas 2021-03-30

39. GRUPIŲ DALIJIMO IR JUNGTINIŲ GRUPIŲ SUDARYMO NUOSTATOS:

40.1. Siekiant racionalaus mokinio krepšelio lėšų naudojimo, mokymas jungtinėse ar

pogrupių grupėse organizuojamas bendruosius profesijos mokymo dalykus mokantis kartu su kitomis

grupėmis, specialybės dalykus mokiniai mokosi atskiruose pogrupiuose.

40.2. Profesijos informacinių technologijų pamokose, mokomoji grupė, kurioje yra daugiau

kaip 20 mokinių, dalijama į du pogrupius.

40. PRIVALOMŲJŲ IR CENTRO ĮGYVENDINAMŲ PASIRENKAMŲJŲ MODULIŲ

ĮGYVENDINIMAS:

41.1. Modulinę programą sudaro: įvadinis modulis, kompetencijoms įgyti skirti moduliai,

baigiamasis modulis.

41.2. Įvadinis modulis skirtas susipažinti su profesine veikla ūkio sektoriuje ir profesinio

mokymosi specifika.

41.3. Kompetencijoms įgyti skirti moduliai yra privalomieji ir pasirenkamieji. Privalomieji

moduliai skirti pagrindinėms kvalifikacijos kompetencijoms įgyti, o pasirenkamieji moduliai skirti

papildomoms (specializuotoms) kompetencijoms įgyti ir sudaryti galimybę lanksčiai prisitaikyti prie

asmens ir darbo rinkos poreikių.

41.4. Modulinių programų pasirenkamieji moduliai:

AUTOMOBILIŲ MECHANIKAS

Modulio pavadinimas Valstybinis

kodas

LTKS

lygis

Trukmė

(apimtis kreditais)

1. KET 3071615 III 5

2. Kėbulo techninė priežiūra ir remontas 4071648 IV 5 3. Automobilio elektroninių valdymo sistemų jutiklių ir

valdiklių diagnostika 4071649 IV 5

29

4. Automobilio kompiuterinių tinklų diagnostika 4071623 IV 5 5. Elektroninių valdymo sistemų diagnostika, naudojantis

(OBD) jungtimi 4071650 IV 5

APDAILININKAS (STATYBININKAS)


kodas

LTKS

lygis

Trukmė

(apimtis kreditais)

1. Apdailos plokščių ir tiesinių elementų montavimas 407320001 IV 10

2. Gipskartonio plokščių montavimas 407320002 IV 10

3. Medienos apdirbimas rankiniu būdu 407320003 IV 10

APDAILININKAS (STATYBININKAS) nuo 2020 m. rugsėjo 1 d. pradėtoms įgyvendinti


kodas

LTKS

lygis

Trukmė

(apimtis kreditais)

1. Gipskartonio plokščių montavimas 307320021 III 10

2. Pastatų fasadų ir pamatų šiltinimas 307320016 III 10

INTERJERO APIPAVIDALINTOJAS


kodas

LTKS

lygis

Apimtis kreditais

1. Interjero dekoravimas augalais ir jų kompozicijomis 4021209 IV 5

2. Interjero dekoravimas oda ir/ar tekstile 4021210 IV 5

3. Gyvenamosios ir visuomeninės paskirties pagalbinių

patalpų interjero apipavidalinimas

4021211 IV 5

4. Baldų ir įrangos projektavimas 4021212 IV 5

5. Meninis sienos dekoravimas 4021213 IV 5

6. Firminio stiliaus projektavimas 4021214 IV 5

VIRĖJAS nuo 2018 m. rugsėjo 1 d. pradėtoms įgyvendinti


kodas

LTKS

lygis

Apimtis kreditais

1. Miltinių konditerijos gaminių ggaminimas 4101344 IV 10

2. Sveikos mitybos patiekalų gaminimas 4101376 IV 5

3. Lietuviškų tradicinių nacionalinių patiekalų gaminimas 4101380 IV 5

VIRĖJAS nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. pradėtoms įgyvendinti


kodas

LTKS

lygis

Apimtis kreditais

1. Nesudėtingos technologijos tautinio paveldo patiekalų

gaminimas

2101304 II 5

2. Nesudėtingos technologijos BBQ ir grilio patiekalų

gaminimas

2101305 II 5

3. Picų gaminimas 2101306 II 5

4. Blynų, lietinių, blynelių ir sklindžių gaminimas 2101307 II 5

5. Nesudėtingos technologijos sušių gaminimas 2101308 II 5

PADAVĖJAS IR BARMENAS


kodas

LTKS

lygis

Apimtis kreditais

1. Maisto ruošimas 3101331 IV 10

2. Gėrimų parinkimas ir patiekimas 4101378 IV 5

3. Įvairių skonių kavos gaminimas ir patiekimas 4101379 IV 5

PADAVĖJAS IR BARMENAS nuo 2020 m. rugsėjo 1 d. pradėtoms įgyvendinti


kodas

LTKS

lygis

Apimtis kreditais

1. Maisto ruošimas 3101331 III 5

30

2. Gėrimų parinkimas ir patiekimas 4101378 IV 5

3. Įvairių skonių kavos gaminimas ir patiekimas 4101379 IV 5

KOMPIUTERINIO PROJEKTAVIMO OPERATORIUS


kodas

LTKS

lygis

Apimtis kreditais

1. Rastrinių vaizdų apdorojimas 406110002 IV 10

2. Erdvinis modeliavimas 406110003 IV 10

3. Tinklapių kūrimo pagrindai 406110001 IV 5

4. Programavimo pagrindai 4061327 IV 5

DAILIŲJŲ TEKSTILĖS DIRBINIŲ GAMINTOJAS


kodas

LTKS

lygis

Apimtis kreditais

1.Juosmeninių drabužių siuvimas 4021432 IV 10

2.Petinių drabužių siuvimas 4021433 IV 10

3.Skiautinių siuvimas 4021434 IV 10

4.Nesudėtingų tekstilės ir odos dirbinių, skirtų interjerui

dekoruoti, gamyba

4021435 IV 10

5.Interjero lėlių gamyba ir dekoravimas 4021436 IV 5

6.Valdorfo lėlių gamyba ir dekoravimas 4021437 IV 5

41.5. Rekomenduojama modulių seka nurodyta programose.

41.6. Modulis ,,Įvadas į darbo rinką“ skirtas apibendrinti teorines žinias, įtvirtinti praktinius

gebėjimus ir pasirengti kompetencijų vertinimui.

41. MOKYMOSI FORMOS IR MOKYMO PROCESO ORGANIZAVIMO BŪDAI

42.1. Mokymas organizuojamas grupine ir paviene mokymosi forma.

42.1.1. Grupinio mokymosi forma įgyvendinama kasdieniu mokymo proceso organizavimo

būdu arba nuotoliniu (mokiniai reguliariai pagal tvarkaraštį, būdami skirtingose vietose, naudodami IT,

susijungia į grupę ir nuosekliai mokomi bei konsultuojami mokytojų). Dalis suaugusiųjų skyriaus

mokinių mokosi neakivaizdiniu būdu.

42.2. Pavienio mokymosi forma įgyvendinama mokymusi pagal individualų mokymosi

grafiką savarankiškai arba nuotoliniu būdu (kai mokiniai, būdami skirtingose vietose mokosi

savarankiškai mokosi konsultuojami mokytojų individualiai ar grupėmis naudojant IT technologijas).

42.2.1. Pagal individualų mokymosi grafiką pameistrystės forma mokinys gali mokytis

vidurinio ugdymo programos ir profesinio mokymo programos modulius, kai neturi galimybių mokytis

kitu būdu ir pateikia motyvuotą prašymą Centro direktoriui.

42.2.2. Pagal individualų mokymosi grafiką pameistrystės forma mokiniui leidžiama mokytis

vieno, kelių ar visų vieno kurso vidurinio ugdymo/ profesinio mokymo programos dalykų (modulių).

42.2.3. Savarankiškai mokinys mokosi tuo atveju, kai nesusidaro laikinoji grupė: vokiečių,

prancūzų kalba, išplėstinis dalyko kursas (išskyrus lietuvių kalbą ir literatūrą) arba savarankišką

mokymąsi rekomenduoja gydytojų komisija.

42.2.4. Pagal individualų mokymosi grafiką pameistrystės forma besimokantiems asmenims

mokytojai teikia individualias konsultacijas.

31

42.2.5. Mokinys atvyksta individualiai atsiskaityti pagal grupės vadovo sudarytą individualų

mokymosi grafiką, suderintą su metodinių grupių pirmininkais, penktadieniais, bet ne rečiau kaip du

kartus per mėnesį.

42.2.6. I-II kurso grupių mokiniams, besimokantiems pagal individualų mokymosi grafiką

vidurinio ugdymo dalykus kartu su profesijos mokymo dalykais, mokymosi apskaita vykdoma

elektroniniame dienyne ,,MANO DIENYNAS“

41.2.7. Mokinių, besimokančių pagal individualų ugdymo grafiką tik profesinio mokymo

dalykus (po 12 klasių), mokymosi apskaita vykdoma elektroniniame dienyne ,,MANO DIENYNAS“.

32

2020-2021 M.M. CENTRE BESIMOKANČIOS GRUPĖS

Eil.

Nr.

Specialybė Kursas Grupė Mokinių skaičius

grupėje

1. Automobilių mechanikas

Padavėjas ir barmenas

I A-Pb20

(jungtinė grupė)

33

2. Virėjas I 2V20 11

3. Virėjas I TV20 16

4. Apskaitininkas ir kasininkas I TApsk20 18

5. Apdailininkas I Ap20 32

6. Apdailininkas I MTAp20 38

7. Interjero apipavidalintojas

Kompiuterinio projektavimo

operatorius

I I-Kp20

(jungtinė grupė)

28

8. Kompiuterinio projektavimo

operatorius

I TKp20 17

9. Siuvėjas I TS20 16

10. Automobilių kėbulo remontininkas I TAk20 25

11. I gimnazijos klasė (9 kl.) I Ig20 A 20

12. I gimnazijos klasė (9 kl.) I Ig20 B 21

13. Automobilių mechanikas II A19 18

14. Apdailininkas (statybininkas) II Ap19 23

15. Dailiųjų tekstilės dirbinių gamintojas,


operatorius

II D-Kp19

(jungtinė grupė)

30

16. Apdailininkas (statybininkas)

Virėjas

II 2Ap-V19 13

17. Automobilių mechanikas II 4A19 19

18. Apdailininkas (statybininkas) II 4Ap19 (T) 17

19. II gimnazijos klasė (10 kl.) II IIg19 A 24

20. II gimnazijos klasė (10 kl.) II IIg19 B 23

21. Automobilių mechanikas III A18 27

22. Apdailininkas (statybininkas)

Virėjas

III 2Ap-V18

(jungtinė)

15

23. Dailiųjų tekstilės dirbinių gamintojas


operatorius


operatorius

III

II

D-Kp18

(jungtinė grupė)

4Kp(T)19

15 (9 interjero apipavidalintojas,

12 kompiuterinio

projektavimo operatorius)

2

24. Apdailininkas (statybininkas) III Ap18 24

25. Virėjas

Padavėjas ir barmenas

III V-Pb18 17

Iš viso grupės : 25

33

VIDURINIO IR PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMŲ VALANDŲ PASKIRSTYMAS

PAGRINDINIO UGDYMO II DALIES PROGRAMA

2020 - 2021 mokslo metai

Ugdymo sritis ir dalykai

Pagrindinio

ugdymo

programos

II dalyje

9 (I gimnazijos

klasė)

10 (II gimnazijos

klasė) Iš viso

Dorinis ugdymas

Tikyba/etika 74 37 1 37 1 74 Kalbos

Lietuvių kalba ir

literatūra

333 166 5 167 5 333

Užsienio kalba (1-oji)

(anglų)

222 111 3 111 3 222


(rusų, vokiečių kalba)

148 74 2 74 2 148

Matematika ir

informacinės

technologijos

Matematika 259 130 3,5 129 3 259

Informacinės

technologijos

74 37 1 37 1 74

Socialinis ugdymas

Istorija 148 74 2 74 2 148

Geografija 111 56 1,5 65 1 111

Pilietiškumo pagrindai 74 37 1 37 1

Ekonomika ir verslumas 37 18 0,5 19 1 37

Socialinė-pilietinė veikla 20 10 0,3 10 0,3 20

Gamtamokslinis ugdymas

Biologija 111 56 1,5 55 1 111

Fizika 148 74 2 74 2 148

Chemija 148 74 2 74 2 148 Meninis ugdymas

Dailė 74 37 1 37 1 74

Muzika 74 37 1 37 1 74 Technologijos, kūno

kultūra, žmogaus sauga

Fizinis ugdymas 148 74 2 74 2 148

Technologijos 92,5 46 1,2 28 1 111

Žmogaus sauga 19 9 10 0,3 19 Pamokų skaičius per

savaitę

32 31

34

VIDURINIO UGDYMO PROGRAMA

UGDYMO PLANO LENTELĖ (11-12 klasės)


Bendrojo ugdymo dalykai

Valandų paskirstymas I20,

Pb20

A20, Ap20,

Kp20

A19, Kp19,

Ap19 V-Pb19, D19

Dorinis ugdymas: etika,

tikyba

35 35 35 35

Lietuvių kalba ir literatūra 140 140 140 140

Užsienio kalba (anglų,

vokiečių, prancūzų)

105 105 105 105

Matematika 105 105 103 103

Istorija 70 70

Integruotas istorijos ir

geografijos kursas

70 70

Biologija 70 70

Fizika 70 70

Fizinis ugdymas 70 70

Sportinis šokis 70 69

SUAUGUSIŲJŲ MOKYMO PAGRINDINIO UGDYMO I DALIES PROGRAMA


Dalykas 7-8 jungtinė klasė

Dorinis ugdymas (etika) 10

Lietuvių k.(gimtoji) 56

Užsienio k. 1-oji(anglų) 37

Užsienio k. 2-oji (rusų) 19

Matematika 47

Biologija 19

Fizika 28

Chemija 28

Istorija 19

Geografija 19

Dailė 10

Muzika 10

Tarifikuojamų pamokų

skaičius

302

SUAUGUSIŲJŲ MOKYMO PAGRINDINIO UGDYMO II DALIES PROGRAMA


Ugdymo sritis ir dalykai 10 (II gimnazijos

klasė) Dorinis ugdymas

Etika 37 1 Kalbos

Lietuvių kalba ir

literatūra

167 5


(anglų)

74 2

Užsienio kalba (2-oji) 74 2

35

(rusų, vokiečių kalba) Matematika ir

informacinės

technologijos

Matematika 111 3

Informacinės

technologijos

37 1

Socialinis ugdymas

Istorija 37 2

Geografija 37 1

Pilietiškumo pagrindai 19 0,5

Ekonomika ir verslumas 19 0,5

Gamtamokslinis ugdymas

Biologija 37 1

Fizika 37 1

Chemija 37 1 Meninis ugdymas

Dailė 37 1

Muzika 37 1 Pasirenkamieji dalykai Šnekamoji rusų kalba 19 0,5 Pamokų skaičius per

savaitę 333 22

SUAUGUSIŲJŲ MOKYMO VIDURINIO UGDYMO PROGRAMA


Ugdymo sritis ir dalykai

Vidurinio

ugdymo

programoje

III gimnazijos klasė IV gimnazijos klasė

Dorinis ugdymas

Etika 70 35 1 35 1 Kalbos

Lietuvių kalba ir literatūra 245 105 3 140 4


(anglų,vokiečių)

175 88 3 87 2

Užsienio kalba (2-oji) (rusų,

vokiečių kalba)

87 87 2

Matematika ir informacinės

technologijos

Matematika 228 88 3 140 4

Informacinės technologijos 70 35 1 35 1 Socialinis ugdymas

Istorija 70 35 1 35 1

Geografija 105 35 1 70 2 Gamtamokslinis ugdymas

Biologija 105 35 1 70 2

Fizika 70 35 1 35 1 Meninis ugdymas

Dailė 72 37 1 35 1

Muzika 27 0,7

Grafinis dizainas 54 27 0,7 27 0,7

36

Pasirenkamieji dalykai

Vokiečių klb. A1-B1 70 35 1 35 1

Ekonomika ir verslumas 62 35 1 27 0,7

Kompiuterinis raštingumas 59 32 1 27 0,7

Dailė pasiruošimas MBE 62 35 1 27 0,7

Anglų klb.pasiruošimas VBE 35 35 1

Dalykų moduliai

Šnekamoji anglų klb. 62 35 1 27 0,7

Šnekamoji vokiečių klb. 62 35 1 27 0,7 Pamokų skaičius per savaitę 1763 797 23,7 993 26,9

37

Priedas Nr.1 prie 2020-2021 m.m.

Vykdomų programų įgyvendinimo plano

Bendrųjų kompetencijų integravimas į M44073204, M43073202 APDAILININKO (statybininko) mokymo programos modulius

Bendrosioms kompetencijoms ugdyti skiriamos valandos

242 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s

Modulinė programa (iš viso valandų)

2420

24

4

2

58

46

38

1

10

4

✓

2

5

58

1. Privalomieji programos moduliai 2200

1.1. Įvadas į profesiją 44 10

1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 22 2 2 2 2 2

1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 110 5 6

1.4. Darbuotojų sauga ir sveikata 44 2 2 2 4

1.5. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai: 1760

1.5.1. Rankinis tinkavimas 330 2 5 4 2 7

1.5.2. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis 220 2 6 4 2 2 6

1.5.3. Apmušalų klijavimas 110 4 6 1

1.5.4. Dažymo darbai 220 2 6 4 2 2 6

1.5.5. Fasadų apšiltinimas termoizoliacinėmis plokštėmis 220 2 6 4 2 6

1.5.6. Pastato paviršiaus dekoravimas dažų mišiniais 220 2 6 4 2 4

1.5.7. Mechanizuotas tinkavimas 220 2 5 4 2 7

1.5.8. Horizontalių paviršių apdaila plytelėmis 220 2 6 4 2 2 6

1.5.9. Įvadas į darbo rinką 220 4 2 4 4 2 2 2 2

2. Pasirenkamoji programos dalis 220 2 6 4 2 2 6

2.1. Apdailos plokščių ir tiesinių elementų montavimas 220

2.2. Gipskartonio plokščių montavimas 220

2.3. Medienos apdirbimas rankiniu būdu 220

38

Bendrųjų kompetencijų integravimas į T43073203 APDAILININKO (statybininko) mokymo programos modulius


162 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s

Modulinė programa (iš viso valandų) 1

1620

18

2

48

36

17

6

4

2

29

1. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai: 1620

1.1. Rankinis tinkavimas 270 2 5 4 2 5

1.2. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis 180 2 6 4 2 2 4

1.3. Apmušalų klijavimas 90 4 2 1

1.4. Dažymo darbai 180 2 6 4 2 2 4

1.5. Fasadų apšiltinimas termoizoliacinėmis plokštėmis 180 2 6 4 2 4

1.6. Pastato paviršiaus dekoravimas dažų mišiniais 180 2 6 4 2 4

1.7. Mechanizuotas tinkavimas 180 2 5 4 2 4

1.8. Horizontalių paviršių apdaila plytelėmis 180 2 6 4 2 2 4

1.9. Įvadas į darbo rinką 180 4 2 4 4 2 2 2 2

39

Bendrųjų kompetencijų integravimas į P32073205, P320732132 APDAILININKO mokymo programos modulius


242 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s


2420 34

2

22 56 43 44

15 14 14


1.1. Įvadas į profesiją 44 2 2 2 3 2 1

1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 22 1 1 1 1 1 1 1

1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 110 1 1 1 1 1

1.4. Darbuotojų sauga ir sveikata 44 1 1 1 1 1 1 1


1.5.1. Bendrosios veiklos statybos objekte vykdymas (apdailininko) 330 3 2 6 4 4 1 1 1

1.5.2. Statinių paviršių glaistymas ir dažymas rankiniu būdu 220 3 2 5 4 4 1 1 1

1.5.3. Statinių paviršių glaistymas ir dažymas mechanizuotu būdu 110 3 2 5 4 4 1 1 1

1.5.4. Statinių paviršių dekoravimas 220 3 2 5 4 4 1 2 1

1.5.5. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis ir plytelių dangos remontas 220 3 2 5 4 4 1 1 1

1.5.6. Horizontalių paviršių apdaila plytelėmis ir plytelių dangos remontas 220 3 2 5 4 4 1 1 1

1.5.7. Statinio konstrukcijų tinkavimas rankiniais įrankiais 220 3 2 5 4 4 1 1 1

1.5.8. Statinio konstrukcijų tinkavimas mechanizuotu būdu ir tinko remontas 220 3 2 5 4 4 1 1 1


2. Pasirenkamoji programos dalis 220

2.1. Pastatų fasadų ir pamatų šiltinimas 220

2.2. Gipskartonio plokščių montavimas 220 4 2 5 4 4 1 1 1

40

Bendrųjų kompetencijų integravimas į T32073213 APDAILININKO mokymo programos modulius


162 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s


1620 28 10 39 29 27 6 13 10

1.5. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai:

1.5.1. Bendrosios veiklos statybos objekte vykdymas (apdailininko) 180 3 1 7 4 3 1 1

1.5.2. Statinių paviršių glaistymas ir dažymas rankiniu būdu 180 3 1 4 3 3 2 1 1

1.5.3. Statinių paviršių glaistymas ir dažymas mechanizuotu būdu 180 3 1 4 4 3 1 1

1.5.4. Statinių paviršių dekoravimas 180 3 1 4 3 3 2 1

1.5.5. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis ir plytelių dangos remontas 180 3 1 4 3 3 1 1

1.5.6. Horizontalių paviršių apdaila plytelėmis ir plytelių dangos remontas 180 3 1 4 3 3 1 1

1.5.7. Statinio konstrukcijų tinkavimas rankiniais įrankiais 180 3 1 4 3 3 1 1

1.5.8. Statinio konstrukcijų tinkavimas mechanizuotu būdu ir tinko remontas 180 3 1 4 3 3 2 1 1


41

Bendrųjų kompetencijų integravimo į M43021201 INTERJERO APIPAVIDALINTOJO mokymo programos modulius forma


242 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s


2420

38

30

36

29

29

26

28

✓

26


1.1. Įvadas į profesiją 44 1 1 1 1 4 1 1 1


1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 110

1 1

1 1 1

1.4. Darbuotojų sauga ir sveikata 44 1 1 1 1 1 1 1 1


1.5.1. Apipavidalinimo-dekoravimo technologijos 220 3 2 3 2 2 2 2 2

1.5.2. Interjero elementų komponavimas 220 3 2 3 2 2 2 2 2

1.5.3. Kompiuterinis projektavimas 220 3 2 4 2 2 2 2 2

1.5.4. Projektų vizualizavimas 220 3 2 4 2 2 2 2 2

1.5.5. Interjero detalių ir aksesuarų gaminimas 110 3 2 2 2 2 2 2 2

1.5.6. Visuomeninės paskirties patalpų apipavidalinimas. 110 3 2 2 2 2 2 2 2

1.5.7. Gyvenamosios paskirties patalpų apipavidalinimas. 220 3 2 3 2 2 2 2 2

1.5.8. Interjero dekoravimas 220 3 2 3 2 2 2 2 2

1.5.9. Eksponavimo zonų dekoravimas 220 3 2 3 2 2 2 2 2



2.1. Interjero dekoravimas oda ir/ar tekstile 110 1 1 1 1 1 1 1 1

2.2. Firminio stiliaus projektavimas 110 1 1 1 1 1 1 1 1

42

Bendrųjų kompetencijų integravimas į T43041101, APSKAITININKAS IR KASININKAS mokymo programos modulius


90 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,t

echn

olo

gij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s

Modulinė programa (iš viso valandų) 900 9 2 23 21 6 10 16 3

1. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijas įgyti skirti moduliai:

1.1. Apskaitos informacinės sistemos formavimas ir apskaitos registrų pildymas 180 2 1 4 3 1 2 3 1

1.2. Ilgalaikio turto dokumentavimas ir registravimas apskaitoje. 90 1 3 2 1 1 2

1.3. Kasos ir banko operacijų dokumentavimas ir registravimas apskaitoje. 90 1 3 3 1 1 2

1.4. Atsargų apskaitos duomenų formavimas ir apskaitymas. 90 1 2 2 1 1 2 1

1.5. Pajamų ir sąnaudų duomenų formavimas ir apskaitymas. 90 1 3 3 1 1

1.6. Mokėtinų ir gautinų sumų duomenų formavimas ir apskaitymas. 90 1 2 2 2 2

1.7. Apskaičiuoto ir išmokėto atlygio darbuotojui duomenų formavimas ir apskaitymas. 90 1 3 3 1 1 2

1.8. Finansinių ataskaitų rengimas. 90 1 1 3 3 1 1 2 1

1.9. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo vietoje) 90

43

Bendrųjų kompetencijų integravimas į M44071601, M43071604 AUTOMOBILIŲ MECHANIKO mokymo programos modulius


242 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s


2420

22

2

29

65

20

46

11

35

✓

8 6

6


1.1. Įvadas į profesiją 44 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 22 2 2

1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 110 1 1 1 1 2 2 1 1 1

1.4. Darbuotojų sauga ir sveikata 44 4 2 2


1.5.1. Metalo technologiniai darbai 220 2 3 9 2 6

1.5.2. Variklių techninė priežiūra ir remontas 220 2 2 5 2 4 1 3 1

1.5.3. „Otto“ variklių maitinimo ir uždegimo sistemų techninė priežiūra ir remontas 220 2 2 5 2 4 4 1

1.5.4. Dyzelinių variklių maitinimo sistemų techninė priežiūra ir remontas 220 2 5 5 5 5

1.5.5. Transmisijos techninė priežiūra ir remontas 220 2 5 5 5 5

1.5.6. Važiuoklės techninė priežiūra ir remontas 220 2 3 7 3 2 2 1 2

1.5.7. Stabdžių techninė priežiūra ir remontas 220 2 2 7 2 2 2 1 2

1.5.8. Elektros įrenginių techninė priežiūra ir remontas 220 2 2 9 5 3 1

1.5.9. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo rinkoje) 220 3 2 2 3 4 2 4 2


2.1. KET 110 3 5

2.2. Kėbulo techninė priežiūra ir remontas 110 1 1 3 1 2 2

2.3. Automobilio elektroninių valdymo sistemų jutiklių ir valdiklių diagnostika 110

2.4. Automobilio kompiuterinių tinklų diagnostika 110

2.5. Elektroninių valdymo sistemų diagnostika, naudojantis (OBD) jungtimi 110

44

Bendrųjų kompetencijų integravimas į T43071604, AUTOMOBILIŲ KĖBULO REMONTININKO mokymo programos modulius


162 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s


1620 19

2

20 29 21 27 13 20 13

1. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai:

1.1. Metalo technologiniai darbai. 180 3 2 5 3 3 1 2 1

1.2. Metalinių ir nemetalinių medžiagų suvirinimas ir litavimas. 180 2 2 3 2 3 1 2 1

1.3. Automobilių kėbulo techninės priežiūros darbai. 180 2 2 3 2 3 1 2 1

1.4. Automobilių išrinkimas ir surinkimas. 180 2 2 3 2 3 1 2 1

1.5. Automobilių kėbulo diagnostika. 180 2 2 3 4 3 1 2 1

1.6. Automobilių kėbulo remontas. 180 2 2 3 2 3 1 2 1

1.7. Metalinių paviršių paruošimas dažymui ir dažymas. 90 1 1 2 1 1 1 1 1

1.8. Automobilių kėbulo dažymas. 180 2 2 3 2 3 1 2 1

1.9. Automobilių kėbulo deformacijų šalinimas be dažymo. 90 1 1 2 1 1 1 1 1

1.10. Įvadas į darbo rinką. 180 2 4 2 2 4 4 4 4

45

Bendrųjų kompetencijų integravimas į P21101303/P21101308, VIRĖJO mokymo programos modulius


162 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s


1620

23

12

23

21

30

14

18

✓

21

1. Privalomieji moduliai 135

1.1. Įvadas į profesiją 27 3 2 4 2 3 3

1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 27 3 3 3

1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 27

1.4. Darbuotojų sauga ir sveikata 54 3 3


1.5.1. Maisto produktų ir žaliavų parinkimas, pirminis jų apdorojimas 270 3 3 4 4 4 3 3

1.5.2. Nesudėtingos technologijos pusgaminių gaminimas 405 6 4 6 6 5 3 3

1.5.3. Nesudėtingos technologijos patiekalų gaminimas, 20 540 7 5 7 7 6 4 5

1.5.4. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo rinkoje) 135

2. Pasirenkamoji programos dalis 135 4 4 4 5 6 5 4

2.1. Nesudėtingos technologijos tautinio paveldo patiekalų gaminimas

2.2. Nesudėtingos technologijos BBQ ir grilio patiekalų gaminimas

2.3. Picų gaminimas

2.4. Blynų, lietinių, blynelių ir sklindžių gaminimas

2.5. Nesudėtingos technologijos sušių gaminimas

46

Bendrųjų kompetencijų integravimas į T43101304, VIRĖJO mokymo programos modulius


162 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s


1620

23

12

23

21

30

14

18

✓

21

1.1. Tvarkos virtuvėje palaikymas 90 3 1 3 3 3 2 2 3

1.2. Pasiruošimas patiekalų gaminimui 90 3 1 3 3 3 2 2 3

1.3. Darbas su dokumentais 90 3 2 3 3 4 2 2 3

1.4. Sriubų, karštųjų patiekalų ir padažų gaminimas, jų apipavidalinimas ir kokybės vertinimas 360 3 2 3 3 4 2 2 3

1.5. Saldžiųjų patiekalų gaminimas, jų apipavidalinimas ir kokybės vertinimas 180 3 2 3 3 4 2 2 3

1.6. Salotų, užkandžių, garnyrų ir šaltųjų patiekalų gaminimas, jų apipavidalinimas ir kokybės

vertinimas 270

3 2 3 3 4 2 2 3

1.7. Patiekalų pobūviams gaminimas ir patiekimas 360 3 2 3 3 4 2 2 3

1.8. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo rinkoje) 180 2 2 4 4

47

Bendrųjų kompetencijų integravimo į P42101302, PADAVĖJO IR BARMENO mokymo programos modulius forma


198 val.

Moduliai

Val

and

ų s

kai

čiu

s

Raš

tin

gu

mo k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

by

stės

ko

mp

eten

cija

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

logij

ų

ir i

nži

ner

ijo

s k

om

pet

enci

ja

Sk

aitm

enin

ė k

om

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mo

ky

mo

si m

oky

tis

ko

mp

eten

cija

P

ilie

tišk

um

o k

om

pet

enci

ja

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

pil

ieti

šku

mo

ko

mp

eten

cija

,

Ver

slu

mo

ko

mp

eten

cija

Ku

ltū

rin

io s

ąmo

nin

gu

mo

ir

raiš

ko

s ko

mp

eten

cija

Kit

os

ben

dro

sio

s ko

mp

eten

cijo

s

Modulinė programa (iš viso valandų) 1980 26 38 29 21 23 20 21 20




1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 110 1 1 1 1 1

1.4. Darbuotojų sauga ir sveikata 44 1 1 1 1 1 1 1 1

2. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai: 1320

2.1. Pasiruošimas aptarnauti svečius 220 3 2 3 2 2 2 2 2

2.2. Svečių aptarnavimas 330 3 10 4 2 2 2 2 2

2.3. Baro paruošimas, jo priežiūra ir svečių aptarnavimas 110 3 6 2 2 2 2 2 2

2.4. Barmeno darbo organizavimas 110 3 2 2 2 2 2 2 2

2.5. Specialiųjų užsakymų vykdymas 220 3 6 4 2 2 2 2 2

2.6. Gėrimų, kokteilių, nesudėtingų šaltųjų ir karštųjų užkandžių gaminimas

bei patiekimas 330 3 2 2 2 2 2 2 2

2.7. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo rinkoje) 220 3 4 6 4 2 2 6 2


3.1. Maisto ruošimas 110 2 2 2 2 2 2 2 2

48

Priedas Nr.2 prie 2020-2021 m.m.

Vykdomų programų įgyvendinimo

plano

Ap18 PROFESINIO MOKYMO DALYKŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: 330073202 APDAILININKAS

Bazinis išsilavinimas: pagrindinis ir mokymasis vidurinio ugdymo programoje

Programos trukmė: 3 metai

Dalykai

Valandų paskirstymas V

isai

Prog

ram

ai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

I kursas II kursas III kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Iš viso profesinio mokymo

dalykams skirtų valandų: 2385 826 1559 284 177 461 218 218 436 324 1164 1488

1. Bendrieji p.m. dalykai: 230 230 100 100 90 90 40 40

1.1. Ekonomikos ir verslo

pagrindai 100 100 - 50 - 50 50 - 50 - - -

1.2. Civilinė sauga 20 20 - 20 - 20 - - - - - -

1.3. Profesijos informacinės

technologijos 70 70 - 30 - 30 40 - 40

1.4. Kūno kultūra 40 40 40 40

2. Profesinis mokymas: 1555 596 959 184 177 361 128 218 346 284 564 848

2.1. Apmušalų klijavimas 98 28 70 28 70 98

2.2. Darbuotojų sauga ir

sveikata 40 31 9 31 9 40

2.3. Dažymo darbai 185 57 128 57 128 185

2.4. Interjero ir eksterjero

pagrindai 40 40 40 40

2.5. Medienos apdirbimas 120 30 90 30 90 120

2.6. Mūrijimo ir betonavimo

darbai 182 46 136 46 84 130 52 52

2.7. Pastatų apšiltinimas

termoizoliacinėmis

plokštėmis

100 30 70 30 70 100

2.8. Pastatų sandara 50 50 50 50

2.9. Paviršių aptaisymas

plytelėmis 200 40 160 40 160 200

2.10. Plokščių ir tiesinių

elementų montavimas 180 44 136 44 84 128 52 52

2.11. Statybinė braižyba 80 80 25 25 55 55

2.12. Specialybės užsienio

kalba 40 40 40 40

2.13. Statybinės medžiagos 40 40 13 13 16 16 11 11

2.14. Tinkavimo darbai 200 40 160 40 160 200

2.15. Praktika 600 - 600 - - - - - - - 600 600

49

2Ap18 PROFESINIO MOKYMO DALYKŲ

MOKYMO PLANAS


Bazinis išsilavinimas: pradinis


Dalykai

Valandų paskirstymas

Vis

ai

Prog

ram

ai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso




1.1. Civilinė sauga 20 20 20 20


pagrindai 60 60 30 30 30 30

1.3. Estetika 20 20 20 20


technologijos 40 40 40 40

1.5. Lietuvių kalbos kultūra ir

specialybės kalba 50 50 25 25 25 25

1.6. Dorinis ugdymas (etika) 50 50 25 25 25 25

1.7. Kūno kultūra 170 170 60 60 60 60 50 50

2. Profesijos mokymas: 2662 1014 1648 444 626 1070 356 623 982 214 399 613

2.1. Aplinkos apsauga 40 40 40 40


2.3. Darbuotojų sauga ir

sveikata 40 31 9 31 9 40

2.4. Dažymo darbai 200 60 140 60 140 200

2.5. Interjero ir eksterjero

dizaino pagrindai 40 40 10 10 30 30


2.7. Betonavimo darbai 100 30 70 30 70 100

2.8. Mūrijimo darbai 200 60 140 60 140 200


termoizoliacinėmis

plokštėmis

170 51 119 51 119 170

2.10. Pastatų sandara 37 31 6 31 6 37 2.11. Pasirengimas plytelių

dangos įrengimui 105 35 70 35 70 105

2.12. Vertikalių paviršių

aptaisymas plytelėmis 200 60 140 60 140 200

2.13. Horizontalių paviršių


2.14. Gipskartonio plokščių

montavimas 200 60 140 60 140 200

2.15. Apdailos plokščių ir

tiesinių elementų montavimas 102 25 77 25 77 102

2.16. Statybinė braižyba 132 132 29 29 50 50 53 53 2.17. Statybinės mašinos ir

mechanizmai 107 30 77 30 77 107

2.18. Elektros montavimo

darbai 58 18 40 18 40 58

2.19. Statybinės medžiagos 70 66 4 40 4 44 26 26 2.20. Pasiruošimas tinkavimo

darbams 124 40 84 40 84 124


2.22. Mechanizuotas

tinkavimas 90 20 70 20 70 90

2.23. Praktika 600 - 600 - - - - 600 600

50

2Ap19 PROFESINIO MOKYMO DALYKŲ

MOKYMO PLANAS




Dalykai


Vis

ai

Prog

ram

ai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso



1. Bendrieji p.m. dalykai: 410 244 166 94 86 180 110 40 150 40 40 80

1.1. Civilinė sauga 20 20 20 - 20


pagrindai 60 60 30 - 30 30 - 30

1.3. Estetika 20 20 20 - 20


technologijos 40 10 30 10 30 40

1.5. Lietuvių kalbos kultūra ir

specialybės kalba 50 50 25 - 25 25 - 25

1.6. Dorinis ugdymas (etika) 50 50 25 - 25 25 - 25

1.7. Kūno kultūra 170 34 136 14 56 70 10 40 50 10 40 50


2.1. Aplinkos apsauga 40 40 40 - 40


2.3. Darbuotojų sauga ir sveikata 40 31 9 31 9 40

2.4. Dažymo darbai 200 60 140 60 70 130 70 70

2.5. Interjero dekoravimas 105 30 75 30 75 105

2.6. Interjero ir eksterjero dizaino

pagrindai 40 40 40 - 40


2.8. Betonavimo darbai 100 30 70 30 70 100

2.9. Mūrijimo darbai 200 40 160 40 160 200


termoizoliacinėmis plokštėmis 170 30 140 30 140 170

2.11. Pastatų sandara 37 37 37 - 37 2.12. Vertikalių paviršių


2.13. Horizontalių paviršių

aptaisymas plytelėmis 200 30 170 30 140 170 - 30 30

2.14. Gipskartonio plokščių

montavimas 200 30 170 30 170 200

2.15. Apdailos plokščių ir tiesinių

elementų montavimas 102 25 77 25 77 102

2.16. Statybinė braižyba 132 60 72 20 - 20 20 35 55 20 37 57 2.17. Statybinės mašinos ir

mechanizmai 107 62 45 30 25 55 32 20 52

2.18. Elektros montavimo darbai 58 58 58 58 2.19. Statybinės medžiagos 70 40 30 40 30 70


2.21. Mechanizuotas tinkavimas 128 20 108 20 70 90 38 38

2.23. Praktika 600 - 600 - - - - - - - 600 600

51

Ap19 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: M43073202, APDAILININKAS

Bazinis išsilavinimas: pagrindinis išsilavinimas ir mokymasis vidurinio ugdymo programoje

Programos trukmė – 3 metai

Modulinės programos

dalies pavadinimas

Kre

dit

ai

Kontaktinės valandos Valandų paskirstymas

Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Modulinė programa (iš viso valandų) 110 2420 685 1632 36 67 266 292 8 17 583 157 296 8 12 473 262 1044 20 38 1364

1. Privalomieji programos moduliai 100 220 194 17 2 7

1.1. Įvadas į profesiją 2 44 34 8 - 2 34 8 - 2 44

1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 1 22 20 - 1 1 20 - 1 1 22

1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 5 110 108 - - 2 Integruota į bendrąjį ugdymą

33 val.

Integruota į bendrąjį ugdymą

33 val. 42 2 44

1.4. Darbuotojų sauga ir sveikata 2 44 32 9 1 2 32 9 1 2 44

1.5. Kvalifikaciją sudarančioms

kompetencijoms įgyti skirti moduliai: 80 1760 491 1615 34 60 147 275 6 12 440 124 296 8 12 440 220 1044 20 36 1320

1.5.1. Rankinis tinkavimas 15 330 114 204 4 8 114 204 4 8 330

1.5.2. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis 10 220 62 148 4 6 62 148 4 6 220

1.5.3. Apmušalų klijavimas 5 110 33 71 2 4 33 71 2 4 110

1.5.4. Dažymo darbai 10 220 62 148 4 6 62 148 4 6 220

1.5.5. Fasadų apšiltinimas termoizoliacinėmis

plokštėmis 10 220 46 164 4 6 46 164 4 6 220

1.5.6. Pastato paviršiaus dekoravimas dažų

mišiniais 10 220 46 164 4 6 46 164 4 6 220

52

1.5.7. Mechanizuotas tinkavimas 10 220 46 164 4 6 46 164 4 6 220

1.5.8. Horizontalių paviršių apdaila plytelėmis 10 220 44 166 4 6 44 166 4 6 220

1.5.9. Įvadas į darbo rinką 10 220 - 214 - 6 - 214 - 6 220

2. Pasirenkamoji programos dalis 10 220 38 172 4 6 38 172 4 6 220

2.1. Apdailos plokščių ir tiesinių elementų

montavimas 10 220 38 172 4 6

2.2. Gipskartonio plokščių montavimas 10 220 38 172 4 6 38 172 4 6 38

2.3. Medienos apdirbimas rankiniu būdu 10 220 38 172 4 6

4Ap19 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: M44073204, APDAILININKAS (STATYBININKAS)

Bazinis išsilavinimas: vidurinis



dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

I kursas II kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Modulinė programa (iš viso valandų) 110 2420 685 1632 36 67 478 681 18 33 1210 207 951 18 34 1210

1. Privalomieji programos moduliai 100 2200 194 17 2 7 194 17 2 7 220



1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 5 110 108 - - 2 108 2 110


1.5. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai: 80 1760 491 1615 34 60 284 664 16 26 990 169 779 14 28 990

1.5.1. Rankinis tinkavimas 15 330 114 204 4 8 114 204 4 8 330

53

1.5.2. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis 10 220 62 148 4 6 62 148 4 6 220

1.5.3. Apmušalų klijavimas 5 110 33 71 2 4 33 71 2 4 110

1.5.4. Dažymo darbai 10 220 62 148 4 6 62 148 4 6 220

1.5.5. Fasadų apšiltinimas termoizoliacinėmis plokštėmis 10 220 46 164 4 6 46 164 4 6 220

1.5.6. Pastato paviršiaus dekoravimas dažų mišiniais 10 220 46 164 4 6 46 164 4 6 220

1.5.7. Mechanizuotas tinkavimas 10 220 46 164 4 6 46 164 4 6 220

1.5.8. Horizontalių paviršių apdaila plytelėmis 10 220 44 166 4 6 44 166 4 6 220

1.5.9. Įvadas į darbo rinką 10 220 - 214 - 6 214 6 220


2.1. Apdailos plokščių ir tiesinių elementų montavimas 10 220 38 172 4 6 38 172 4 6 220

2.2. Gipskartonio plokščių montavimas 10 220 38 172 4 6

2.3. Medienos apdirbimas rankiniu būdu 10 220 38 172 4 6

4Ap(T)19 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: T43073203, APDAILININKAS (STATYBININKAS)


Programos trukmė – 1 metai ir 7 mėn.


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

I kursas II kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o



1.1. Rankinis tinkavimas 15 270 114 144 4 8 114 144 4 8 270

1.2. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis 10 180 62 108 4 6 62 108 4 6 180

1.3. Apmušalų klijavimas 5 90 33 51 2 4 33 51 2 4 90

54

1.4. Dažymo darbai 10 180 62 108 4 6 62 108 4 6 180

1.5. Fasadų apšiltinimas termoizoliacinėmis plokštėmis 10 180 46 124 4 6 46 124 4 6 180

1.6. Pastato paviršiaus dekoravimas dažų mišiniais 10 180 46 124 4 6 46 124 4 6 180

1.7. Mechanizuotas tinkavimas 10 180 46 124 4 6 46 124 4 6 180

1.8. Horizontalių paviršių apdaila plytelėmis 10 180 44 126 4 6 44 126 4 6 180

1.9. Įvadas į darbo rinką 10 180 3 171 - 6 3 171 - 6 180

Ap20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: P32073205, DAŽYTOJAS, PLYTELIŲ KLOJĖJAS, TINKUOTOJAS




dalies pavadinimas

Kre

dit

ai

Kontaktinės valandos Valandų paskirstymas V

isa

i P

rog

ram

ai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


1. Privalomieji programos moduliai 10 220 182 29 2 7 107 29 2 5 143 33 33 42 2 44




33 val.


33 val. 42 2 44




55

1.5.1. Bendrosios veiklos statybos

objekte vykdymas (apdailininko) 10 220 166 44 2 8 166 44 2 8 220

1.5.2. Statinių paviršių glaistymas ir

dažymas rankiniu būdu 10 220 73 137 2 8 73 137 2 8 220

1.5.3. Statinių paviršių glaistymas ir

dažymas mechanizuotu būdu 10 220 19 191 2 8 19 191 2 8 220

1.5.4. Statinių paviršių dekoravimas 10 220 57 153 2 8 57 153 2 8 220

1.5.5. Vertikalių paviršių apdaila

plytelėmis ir plytelių dangos remontas 10 220 66 144 2 8 66 144 2 8 220

1.5.6. Horizontalių paviršių apdaila

plytelėmis ir plytelių dangos remontas 10 220 33 177 2 8 33 177 2 8 220

1.5.7. Statinio konstrukcijų tinkavimas

rankiniais įrankiais 10 220 52 158 2 8 52 158 2 8 220

1.5.8. Statinio konstrukcijų tinkavimas

mechanizuotu būdu ir tinko remontas 10 220 20 190 2 8 20 190 2 8 220



2.1. Gipskartonio plokščių montavimas 10 38 172 2 8 38 172 2 8 220

2.2. Pastatų fasadų ir pamatų šiltinimas 10 72 135 2 8

56

MAp20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS


Bazinis išsilavinimas: pagrindinis išsilavinimas



dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

I kursas II kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


1. Privalomieji programos moduliai 10 220 182 29 2 7 140 29 2 5 176 42 - - 2 44



1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 5 110 108 2 66 42 2 44



1.5.1. Bendrosios veiklos statybos objekte vykdymas

(apdailininko) 10 220 166 44 2 8 166 44 2 8 220

1.5.2. Statinių paviršių glaistymas ir dažymas rankiniu būdu 10 220 73 137 2 8 73 137 2 8 220

1.5.3. Statinių paviršių glaistymas ir dažymas mechanizuotu

būdu 10 220 19 191 2 8 19 191 2 8 220


1.5.5. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis ir plytelių dangos

remontas 10 220 66 144 2 8 66 144 2 8 220

1.5.6. Horizontalių paviršių apdaila plytelėmis ir plytelių 10 220 33 177 2 8 33 177 2 8 220

57

dangos remontas

1.5.7. Statinio konstrukcijų tinkavimas rankiniais įrankiais 10 220 52 158 2 8 52 158 2 8 220

1.5.8. Statinio konstrukcijų tinkavimas mechanizuotu būdu ir

tinko remontas 10 220 20 190 2 8 20 190 2 8 220



2.1. Gipskartonio plokščių montavimas 10 38 172 2 8 38 172 2 8 220

2.2. Pastatų fasadų ir pamatų šiltinimas 10 72 135 2 8

TAp20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS


Bazinis išsilavinimas: pagrindinis išsilavinimas. Programos trukmė – 1,5 metai


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

I kursas II kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Modulinė programa (iš viso valandų) 90 1620

1.5. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai: 80 1440 470 1062 16 72

1.5.1. Bendrosios veiklos statybos objekte vykdymas (apdailininko) 10 180 150 20 2 8 150 20 2 8 180

1.5.2. Statinių paviršių glaistymas ir dažymas rankiniu būdu 10 180 73 97 2 8 73 97 2 8 180

1.5.3. Statinių paviršių glaistymas ir dažymas mechanizuotu būdu 10 180 19 151 2 8 19 151 2 8 180


1.5.5. Vertikalių paviršių apdaila plytelėmis ir plytelių dangos

remontas 10 180 66 104 2 8 66 104 2 8 180

58

1.5.6. Horizontalių paviršių apdaila plytelėmis ir plytelių dangos

remontas 10 180 33 137 2 8 33 137 2 8 180

1.5.7. Statinio konstrukcijų tinkavimas rankiniais įrankiais 10 180 52 118 2 8 52 118 2 8 180

1.5.8. Statinio konstrukcijų tinkavimas mechanizuotu būdu ir tinko

remontas 10 180 20 150 2 8 20 150 2 8 180

1.5.9. Įvadas į darbo rinką 10 180 172 8 172 8 180

I20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: M43021201, INTERJERO APIPAVIDALINTOJAS




dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


isa

i P

rog

ram

ai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o




1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 1 22 20 - 1 1 20 1 1 22



33 val.


33 val. 42 - - 2 44



1.4.1.Apipavidalinimo-dekoravimo technologijos 10 220 70 140 2 8 70 140 2 8 220

59

1.4.2. Interjero elementų komponavimas 10 220 70 140 2 8 70 140 2 8 220

1.4.3. Kompiuterinis projektavimas 10 220 50 160 2 8 20 160 2 8 220 1.4.4. Projektų vizualizavimas 10 220 50 160 2 8 50 160 2 8 220 1.4.5. Interjero detalių ir aksesuarų gaminimas 5 110 28 72 2 8 28 72 2 8 110 1.4.6. Visuomeninės paskirties patalpų

apipavidalinimas. 5 110 50 50 2 8 50 50 2 8 110

1.4.7. Gyvenamosios paskirties patalpų

apipavidalinimas. 10 220 30 180 2 8 30 180 2 8 220

1.4.8. Interjero dekoravimas 10 220 50 160 2 8 50 160 2 8 220

1.4.9. Eksponavimo zonų dekoravimas 10 220 50 160 2 8 50 160 2 8 220



2.1. Interjero dekoravimas augalais ir jų

kompozicijomis 5 110 33 67 2 8

2.2. Interjero dekoravimas oda ir/ar tekstile 5 110 33 67 2 8 33 67 2 8 110

2.3. Gyvenamosios ir visuomeninės paskirties

pagalbinių patalpų interjero apipavidalinimas 5 110 33

67 2 8

2.4. Baldų ir įrangos projektavimas 5 110 33 67 2 8

2.5. Meninis sienos dekoravimas 5 110 33 67 2 8

2.6. Firminio stiliaus projektavimas 5 110 33 67 2 8 33 67 2 8 110

60

A18 PROFESINIO MOKYMO DALYKŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: 330071606 AUTOMOBILIŲ MECHANIKAS

Bazinis išsilavinimas: pagrindinis


Dalykai


Vis

ai

Pro

gra

mai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mokym

ui


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mokym

ui

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mokym

ui

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mokym

ui

Iš v

iso

Iš viso profesinio mokymo dalykams skirtų valandų: 2385 934 1451 350 111 461 219 217 436 365 1123 1488

1. Bendrieji p. m. dalykai: 230 230 - 100 - 100 90 - 90 40 - 40

1.1. Ekonomikos ir verslo pagrindai 100 100 - 50 - 50 50 - 50

1.2. Civilinė sauga 20 20 - 20 - 20 - - -

1.3.Profesijos informacinės technologijos 70 70 - 30 - 30 40 - 40

1.4. Kūno kultūra 40 40 - - - - - - - 40 - 40


2.1. Automobilių sandara 140 70 70 45 30 75 25 40 65

2.2. Automobilių elektros įrengimai 106 41 65 20 25 45 21 40 61

2.3. Automobilių eksploatavimas 200 82 118 26 26 30 40 70 26 78 104

2.4. Automobilių transmisijos ir variklių remontas 164 51 113 51 113 164

2.5. Automobilių važiuoklių remontas 200 56 144 56 144 200

2.6. Autoserviso įrengimai 40 13 27 13 27 40

2.7. Darbuotojų sauga ir sveikata, gamtosauga 45 36 9 36 9 45

2.8. Metalų technologija 200 65 135 43 77 120 22 58 80

2.9. Suvirinimo technologija 170 55 115 55 115 170

2.10. Techninė braižyba 70 70 - 70 70

61

2.11. Eksploatacinės ir remonto medžiagos 60 20 40 10 20 30 10 20 30

2.12. Kelių ir saugaus eismo taisyklės 100 100 - 100 - 100

2.13. Teisės pagrindai ir profesinė etika 60 45 15 45 15 60

2.14. Praktika 600 - 600 - 600 600

A19 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: M43071604, AUTOMOBILIŲ MECHANIKAS




dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o




1.2. Saugus elgesys ekstremaliose

situacijose 1 22 20 - 1 1 20 - 1 1 22

1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 5 110 108 2 Integruota į bendrąjį ugdymą

33 val.


33 val. 42 2 44




1.5.1. Metalo technologiniai darbai 10 220 60 150 4 6 60 150 4 6 220

1.5.2. Variklių techninė priežiūra ir

remontas 10 220 45 165 4 6 45 165 4 6 220

62

1.5.3. „Otto“ variklių maitinimo ir

uždegimo sistemų techninė priežiūra ir

remontas

10 220 40 170 4 6 40 170 4 6 220

1.5.4. Dyzelinių variklių maitinimo sistemų

techninė priežiūra ir remontas 10 220 40 170 4 6 40 170 4 6 220

1.5.5. Transmisijos techninė priežiūra ir

remontas 10 220 45 165 4 6 45 165 4 6 220

1.5.6. Važiuoklės techninė priežiūra ir

remontas 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.5.7. Stabdžių techninė priežiūra ir

remontas 10 220 41 169 4 6 41 169 4 6 220

1.5.8. Elektros įrenginių techninė priežiūra

ir remontas 10 220 60 150 4 6 60 150 4 6 220

1.5.9. Įvadas į darbo rinką (mokymasis

darbo rinkoje) 10 220 - 210 4 6 210 4 6 220

2. Pasirenkamoji programos dalis 10 220 102 102 4 12 72 30 2 6 110 30 72 2 6 110

2.1. KET 5 110 72 30 2 6 72 30 2 6 110

2.2. Kėbulo techninė priežiūra ir remontas 5 110 30 72 2 6 30 72 2 6 110

2.3. Automobilio elektroninių valdymo

sistemų jutiklių ir valdiklių diagnostika 5 110 30 70 2 6

2.4. Automobilio kompiuterinių tinklų

diagnostika 5 110 30 70 2 6

2.5. Elektroninių valdymo sistemų

diagnostika, naudojantis (OBD) jungtimi 5 110 30 70 2 6

3. Neformalus švietimas 10 110

63

4A19 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS





dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

I kursas II kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


1. Privalomieji programos moduliai 100 2200 194 17 2 7 194 17 2 7 220



1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 5 110 108 2 108 2 110




1.5.2. Variklių techninė priežiūra ir remontas 10 220 45 165 4 6 45 165 4 6 220

1.5.3. „Otto“ variklių maitinimo ir uždegimo sistemų techninė priežiūra ir

remontas 10 220 40 170 4 6 40 170 4 6 220

1.5.4. Dyzelinių variklių maitinimo sistemų techninė priežiūra ir remontas 10 220 40 170 4 6 40 170 4 6 220

1.5.5. Transmisijos techninė priežiūra ir remontas 10 220 45 165 4 6 45 165 4 6 220

1.5.6. Važiuoklės techninė priežiūra ir remontas 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.5.7. Stabdžių techninė priežiūra ir remontas 10 220 41 169 4 6 41 169 4 6 220

1.5.8. Elektros įrenginių techninė priežiūra ir remontas 10 220 60 150 4 6 60 150 4 6 220

1.5.9. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo rinkoje) 10 220 - 210 4 6 210 4 6 220

64


2.1. KET 5 110 72 30 2 6 72 30 2 6 110


2.3. Automobilio elektroninių valdymo sistemų jutiklių ir valdiklių diagnostika 5 110 30 70 2 6

2.4. Automobilio kompiuterinių tinklų diagnostika 5 110 30 70 2 6

2.5. Elektroninių valdymo sistemų diagnostika, naudojantis (OBD) jungtimi 5 110 30 70 2 6


A20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS





dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


isa

i P

rog

ram

ai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o




1.2. Saugus elgesys ekstremaliose

situacijose 1 22 20 - 1 1 20 - 1 1 22


33 val.


33 val. 42 2 44




65


1.5.2. Variklių techninė priežiūra ir

remontas 10 220 45 165 4 6 45 165 4 6 220

1.5.3. „Otto“ variklių maitinimo ir

uždegimo sistemų techninė priežiūra ir

remontas

10 220 40 170 4 6 40 170 4 6 220

1.5.4. Dyzelinių variklių maitinimo sistemų

techninė priežiūra ir remontas 10 220 40 170 4 6 40 170 4 6 220

1.5.5. Transmisijos techninė priežiūra ir

remontas 10 220 45 165 4 6 45 165 4 6 220

1.5.6. Važiuoklės techninė priežiūra ir

remontas 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.5.7. Stabdžių techninė priežiūra ir

remontas 10 220 41 169 4 6 41 169 4 6 220

1.5.8. Elektros įrenginių techninė priežiūra

ir remontas 10 220 60 150 4 6 60 150 4 6 220

1.5.9. Įvadas į darbo rinką (mokymasis

darbo rinkoje) 10 220 - 210 4 6 210 4 6 220

2. Pasirenkamoji programos dalis 10 220 102 102 4 12 72 30 2 6 110 30 72 2 6 110

2.1. KET 5 110 72 30 2 6 72 30 2 6 110


2.3. Automobilio elektroninių valdymo

sistemų jutiklių ir valdiklių diagnostika 5 110 30 70 2 6

2.4. Automobilio kompiuterinių tinklų

diagnostika 5 110 30 70 2 6

2.5. Elektroninių valdymo sistemų

diagnostika, naudojantis (OBD) jungtimi 5 110 30 70 2 6


66

TAk20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: T43071604, AUTOMOBILIŲ KĖBULO REMONTININKAS

Bazinis išsilavinimas: vidurinis. Programos trukmė – 1,5 metai


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

K

on

sult

acij

os

Ver

tinim

as

I kursas II kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

1. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti

moduliai: 90 1620 454 1080 32 54 332 688 24 36 1080 122 392 8 18 540

1.1. Metalo technologiniai darbai. 10 180 62 108 4 6 62 108 4 6 180

1.2. Metalinių ir nemetalinių medžiagų suvirinimas ir litavimas. 10 180 55 115 4 6 55 115 4 6 180

1.3. Automobilių kėbulo techninės priežiūros darbai. 10 180 62 108 4 6 62 108 4 6 180

1.4. Automobilių išrinkimas ir surinkimas. 10 180 54 116 4 6 54 116 4 6 180

1.5. Automobilių kėbulo diagnostika. 10 180 55 115 4 6 55 115 4 6 180

1.6. Automobilių kėbulo remontas. 10 180 44 126 4 6 44 126 4 6 180

1.7. Metalinių paviršių paruošimas dažymui ir dažymas. 5 90 30 55 2 3 30 55 2 3 90

1.8. Automobilių kėbulo dažymas. 10 180 62 108 4 6 62 108 4 6 180

1.9. Automobilių kėbulo deformacijų šalinimas be dažymo. 5 90 30 55 2 3 30 55 2 3 90

1.10. Įvadas į darbo rinką. 10 180 - 174 - 6 - 174 - 6 180

67

TApsk20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: T43041101 APSKAITININKAS - KASININKAS

Bazinis išsilavinimas: vidurinis.



dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

mai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tinim

as I kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Modulinė programa (iš viso valandų) 50 900 261 596 9 34 261 596 9 34 900

1. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijas įgyti skirti moduliai: 50

1.1. Apskaitos informacinės sistemos formavimas ir apskaitos registrų pildymas 10 180 59 113 2 6 59 113 2 6 180

1.2. Ilgalaikio turto dokumentavimas ir registravimas apskaitoje. 5 90 29 56 1 4 29 56 1 4 90

1.3. Kasos ir banko operacijų dokumentavimas ir registravimas apskaitoje. 5 90 29 56 1 4 29 56 1 4 90

1.4. Atsargų apskaitos duomenų formavimas ir apskaitymas. 5 90 32 53 1 4 32 53 1 4 90

1.5. Pajamų ir sąnaudų duomenų formavimas ir apskaitymas. 5 90 30 55 1 4 30 55 1 4 90

1.6. Mokėtinų ir gautinų sumų duomenų formavimas ir apskaitymas. 5 90 28 57 1 4 28 57 1 4 90

1.7. Apskaičiuoto ir išmokėto atlygio darbuotojui duomenų formavimas ir apskaitymas. 5 90 27 58 1 4 27 58 1 4 90

1.8. Finansinių ataskaitų rengimas. 5 90 27 58 1 4 27 58 1 4 90

1.9. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo vietoje) 5 90 90 90 90

68

Pb18 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: M43101303, PADAVĖJO - BARMENO

Bazinis išsilavinimas: įgytas pagrindinis išsilavinimas ir mokymasis vidurinio ugdymo programoje

Programos trukmė – 2 metai, 7 mėnesiai


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


1. Privalomieji moduliai 80 1760


1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 1 22 20 2 20 2 22

1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 5 110 22 Integruota į bendrąjį ugdymą

33 val.


33 val. 44 44


1.5. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms

įgyti skirti moduliai: 60 1320 296 1147 41 56 109 241 10 17 377 64 302 12 15 393 123 604 19 24 770

1.5.1. Pasiruošimas aptarnauti svečius 10 220 51 153 8 8 51 153 8 8 220

1.5.2. Svečių aptarnavimas 15 330 52 258 10 10 52 258 10 10 330

1.5.3. Baro paruošimas, jo priežiūra ir svečių

aptarnavimas 5 110 32 70 2 6 32 70 2 6 110

1.5.4. Barmeno darbo organizavimas 5 110 38 62 2 8 26 18 3 47 12 44 2 5 63

1.5.5. Specialiųjų užsakymų vykdymas 10 220 48 156 8 8 48 156 8 8 220

1.5.6. Gėrimų, kokteilių, nesudėtingų šaltųjų ir

karštųjų užkandžių gaminimas bei patiekimas 15 330 75 240 7 8 75 240 7 8 330

1.6. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo

rinkoje) 10 220 208 4 8 208 4 8 220


2.1. Maisto ruošimas 10 220 58 150 6 6 58 150 6 6 220

69

2.2. Gėrimų parinkimas ir patiekimas 5 110 44 59 3 4 44 59 3 4 110

2.3. Įvairių skonių kavos gaminimas ir patiekimas 5 110 20 84 3 3 20 84 3 3 110

3. Neformalus švietimas 8

Pb20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: P42101302, PADAVĖJO - BARMENO


Programos trukmė – 2 metai, 7 mėnesiai


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


1. Privalomieji moduliai 10 220 144 68 1 7 110 25 1 7 143 33 33 1 43 44




33 val.


33 val. 1 43 44




1.5.1. Pasiruošimas aptarnauti svečius 10 220 74 136 2 8 74 136 2 8 220

1.5.2. Svečių aptarnavimas 15 330 79 239 4 8 79 239 4 8 330

1.5.3. Baro paruošimas, jo priežiūra ir svečių

aptarnavimas 5 110 42 58 2 8 42 58 2 8 110

1.5.4. Barmeno darbo organizavimas 5 110 38 62 2 8 38 62 2 8 110

1.5.5. Specialiųjų užsakymų vykdymas 10 220 58 152 2 8 58 152 2 8 220

70

1.5.6. Gėrimų, kokteilių, nesudėtingų šaltųjų ir

karštųjų užkandžių gaminimas bei patiekimas 15 330 82 236 4 8 82 236 4 8 330


rinkoje) 10 220 212 - 8 212 8 220


2.1. Maisto ruošimas 5 110 28 74 2 6 28 74 2 6 110

2.2. Gėrimų parinkimas ir patiekimas 5 110 28 74 2 6 28 74 2 6 110

2.3. Įvairių skonių kavos gaminimas ir patiekimas 5 110 28 74 2 6

3. Neformalus švietimas

V18 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: M43101302, VIRĖJAS




dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


1. Privalomieji moduliai 100 2200



1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 5 110 110 Integruota į bendrąjį ugdymą

33 val.


33 val. 44 44

71




1.5.1. Tvarkos virtuvėje palaikymas 5 110 44 58 4 4 44 58 4 4 110

1.5.2. Pasiruošimas patiekalų gaminimui 5 110 34 68 4 4 34 68 4 4 110

1.5.3. Darbas su dokumentais 5 110 34 74 2 34 74 2 110

1.5.4. Sriubų, karštųjų patiekalų ir padažų gaminimas,

jų apipavidalinimas ir kokybės vertinimas 20 440 122 294 8 16 60 85 4 8 157 62 209 4 8 283

1.5.5. Saldžiųjų patiekalų gaminimas, jų

apipavidalinimas ir kokybės vertinimas 10 220 62 146 4 8 62 146 4 8 220

1.5.6. Salotų, užkandžių, garnyrų ir šaltųjų patiekalų

gaminimas, jų apipavidalinimas ir kokybės vertinimas 15 330 88 230 4 8 50 126 176 38 104 4 8 154

1.5.7. Patiekalų pobūviams gaminimas ir

patiekimas 20 440 122 306 4 8 122 306 4 8 440


rinkoje) 10 220 208 4 8 208 4 8 220

2. Pasirenkamoji programos dalis 10 220 62 146 4 8 220

2.1. Miltinių konditerijos gaminių gaminimas 10 220 62 146 4 8 62 146 4 8 220

2.2. Sveikos mitybos patiekalų gaminimas 5 110 29 71 2 8

2.3. Lietuviškų tradicinių nacionalinių patiekalų

gaminimas 5 110 30 70 2 8

2V18 PROFESINIO MOKYMO DALYKŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: 217101301 VIRĖJAS



Dalykai


Vis

ai

Prog

ram

ai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Iš viso profesinio mokymo dalykams skirtų valandų: 3672 1422 2250 661 589 1250 529 721 1250 232 940 1172

72


1.1. Civilinė sauga 20 20 20 20

1.2. Ekonomikos ir verslo pagrindai 60 60 30 30 30 30

1.3. Estetika 20 20 20 20

1.4. Profesijos informacinės technologijos 40 40 40 40

1.5. Lietuvių kalbos kultūra ir specialybės kalba 50 50 25 25 25 25

1.6. Dorinis ugdymas (etika) 50 50 25 25 25 25

1.7. Kūno kultūra 170 170 60 60 60 60 50 50


2.1. Maisto prekių mokslas 200 75 125 45 77 122 30 48 78

2.2. Maisto ruošimo technologijos įvadas 80 25 55 25 55 80

2.3. Kulinarijos pusgaminiai 200 60 140 60 140 200

2.4. Sriubos ir padažai 150 40 110 40 110 150

2.5. Karštieji kruopų, ankštinių, makaronų, miltų, daržovių patiekalai 200 53 147 53 147 200

2.6. Karštieji žuvies patiekalai 180 54 126 54 126 180

2.7. Karštieji mėsos patiekalai 200 67 133 67 133 200

2.8. Karštieji kiaušinių, varškės patiekalai 60 20 40 20 40 60

2.9. Saldieji patiekalai ir gėrimai 60 20 40 20 40 60

2.10. Konditerijos gaminiai 200 67 133 67 133 200

2.11. Šaltieji patiekalai ir užkandžiai 150 38 112 38 112 150

2.12. Specializuotas maitinimas 150 44 106 44 106 150

2.13. Firminiai, etnografiniai kulinarijos ir konditerijos gaminiai 200 50 150 50 150 200

2.14. Maisto ruošimo įrengimai 90 30 60 30 60 90

2.15. Gamybos organizavimas maitinimo įmonėje 60 46 14 46 14 60

2.16. Darbuotojų sauga ir sveikata 40 31 9 31 9 40

2.17. Darbo teisės pagrindai 40 40 40 40

2.18. Mitybos fiziologija ir geros gamybos praktika 118 111 7 111 7 118

2.19. Apskaita ir kalkuliacija 110 35 75 20 36 56 15 39 54

2.20. Aplinkos apsauga 40 40 40 40

2.21. Lankytojų aptarnavimo pagrindai 134 66 68 33 23 56 33 45 78

2.22. Praktika 600 - 600 - - - - - - - 600 600

73

2V19 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: P21101303, VIRĖJAS

Bazinis išsilavinimas: įgytas pradinis išsilavinimas. Mokosi kartu su socialinių įgūdžių programa



dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


1. Privalomieji moduliai 5 135 109 17 2 7 83 17 2 6 108 26 1 27


1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 1 27 25 1 1 25 1 1 27





1.5.1. Maisto produktų ir žaliavų parinkimas,

pirminis jų apdorojimas 10 270 76 181 5 8 76 181 5 8 270

1.5.2. Nesudėtingos technologijos pusgaminių

gaminimas 15 405 103 290 4 8 103 290 4 8 405

1.5.3. Nesudėtingos technologijos patiekalų

gaminimas 20 540 144 384 4 8 144 384 4 8 540

1.5.4. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo

rinkoje) 5 135 127 8 127 8 135


74

2.1. Nesudėtingos technologijos tautinio

paveldo patiekalų gaminimas 5

2.2. Nesudėtingos technologijos BBQ ir grilio

patiekalų gaminimas 5

2.3. Picų gaminimas 5

2.4. Blynų, lietinių, blynelių ir sklindžių

gaminimas 5 135 35 88 4 8 35 88 4 8 135

2.5. Nesudėtingos technologijos sušių

gaminimas 5

SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ PROGRAMOS MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Socialinių įgūdžių programa – 65 kreditai (1755 val.) 1 kreditas – 27 val.


Programos dalies pavadinimas Kreditai Valandos I

kursas

II

kursas

III

kursas

Iš viso valandų 65 1755 594 810 351

1. Dorinis ugdymas 5 135 54 54 27

2. Kalbinis ugdymas 10 270 108 108 54

3. Matematinio ir informacinių technologijų ugdymas 10 270 108 108 54

4. Gamtamokslinis ugdymas (integruotas gamtos mokslų dalykas) 6 162 81 81

5. Socialinis ugdymas (integruoti istorijos, geografijos, pilietinio ugdymo dalykai) 6 162 54 108

6. Meninis ugdymas 6 162 81 81

7. Kūno kultūra 4 108 54 54

8. Informacinės technologijos 6 162 81 81

9. Medijų raštingumas 6 162 54 54 54

10. Technologijų ugdymas 6 162 81 81

75

2V20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: P21101308, VIRĖJAS

Bazinis išsilavinimas: įgytas pradinis išsilavinimas. Mokosi kartu su socialinių įgūdžių programa



dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


1. Privalomieji moduliai 109 17 2 7 83 17 2 6 108 26 1 27


1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 1 27 25 1 1 25 1 1 27





1.5.1. Maisto produktų ir žaliavų parinkimas,

pirminis jų apdorojimas 10 270 76 181 5 8 76 181 5 8 270

1.5.2. Nesudėtingos technologijos pusgaminių

gaminimas 15 405 103 290 4 8 103 290 4 8 405

1.5.3. Nesudėtingos technologijos patiekalų

gaminimas 20 540 144 384 4 8 23 112 - - 135 121 272 4 8 405

1.5.4. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo

rinkoje) 5 135 127 8 127 8 135


76

2.1. Nesudėtingos technologijos tautinio

paveldo patiekalų gaminimas 5

2.2. Nesudėtingos technologijos BBQ ir grilio

patiekalų gaminimas 5

2.3. Picų gaminimas 5

2.4. Blynų, lietinių, blynelių ir sklindžių

gaminimas 5 135 35 88 4 8 35 88 4 8 135

2.5. Nesudėtingos technologijos sušių

gaminimas 5

SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ PROGRAMOS MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Socialinių įgūdžių programa – 65 kreditai (1755 val.) 1 kreditas – 27 val.


Programos dalies pavadinimas Kreditai Valandos I kursas II kursas III kursas

Iš viso valandų 65 1755 749 520 486

1. Dorinis ugdymas 5 135 54 27 54

2. Kalbinis ugdymas 10 270 108 54 108

3. Matematinio ir informacinių technologijų ugdymas 10 270 108 54 108

4. Gamtamokslinis ugdymas (integruotas gamtos mokslų dalykas) 6 162 81 81

5. Socialinis ugdymas (integruoti istorijos, geografijos, pilietinio ugdymo dalykai) 6 162 108 54

6. Meninis ugdymas 6 162 162

7. Kūno kultūra 4 108 54 54

8. Informacinės technologijos 6 162 81 81

9. Medijų raštingumas 6 162 54 54 54

10. Technologijų ugdymas 6 162 20 61 81

77

TV20 PROFESINIO MOKYMO MODULIŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: T43101304, VIRĖJAS

Bazinis išsilavinimas: įgytas vidurinis išsilavinimas

Programos trukmė – 1,5 metų


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

I kursas II kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o



1.1. Tvarkos virtuvėje palaikymas 5 90 46 36 4 4 46 36 4 4 90

1.2. Pasiruošimas patiekalų gaminimui 5 90 32 50 4 4 32 50 4 4 90

1.3. Darbas su dokumentais 5 90 28 60 - 2 28 60 - 2 90

1.4. Sriubų, karštųjų patiekalų ir padažų gaminimas, jų apipavidalinimas ir kokybės

vertinimas 20 360 106 230 8 16 106 230 8 16 360

1.5. Saldžiųjų patiekalų gaminimas, jų apipavidalinimas ir kokybės

vertinimas 10 180 68 100 4 8 68 100 4 8 180

1.6. Salotų, užkandžių, garnyrų ir šaltųjų patiekalų gaminimas, jų apipavidalinimas

ir kokybės vertinimas 15 270 78 180 4 8 78 180 4 8 270

1.7. Patiekalų pobūviams gaminimas ir patiekimas 20 360 100 248 4 8 100 248 4 8 360

1.8. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo rinkoje) 10 180 172 8 172 8 180

78


PROFESINIO MOKYMO DALYKŲ

MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: M44061111, Kompiuterinio projektavimo operatorius

Bazinis išsilavinimas: vidurinis išsilavinimas

Programos trukmė – 1metai 5 mėnesiai


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

I kursas II kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Modulinė profesinio mokymo programa (iš viso

valandų) 90 1980 552 1314 35 79 360 800 22 52 1234 192 514 13 27 746

1.Privalomoji programos dalis, iš jos: 80 1760 502 1154 31 73

1.1 Įvadas į profesiją 2 44 18 25 1 18 25 1 44

1.2. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose

(Civilinė sauga) 1 22 20 1 1 20 1 1 22

1.3.Fizinis ugdymas(Fizinio aktyvumo reguliavimas) 5 110 107 3 43 1 44 64 2 66



įgyti skirti moduliai: 60 1320 298 938 24 60

1.5.1. Informacinės technologijos ir leidybos

pagrindai 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110

1.5.2. Inžinerinė grafika. 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110

79

1.5.3. Dvimatė kompiuterinė grafika 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.5.4. Projekcinė braižyba 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110

1.5.5.Trimatės grafikos technologija 10 220 48 162 4 6 48 162 4 6 220

1.5.6. Grafinis dizainas 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110

1.5.7. Vizualizacijos metodai 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110

1.5.8. Mechaninių konstrukcijų braižymas 5 110 25 77 2 6 25 59 1 5 90 18 1 1 20

1.5.9. Baldų ir interjero detalių braižymas 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110

1.5.10. Statybinių konstrukcijų braižymas 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110

1.6. Įvadas į darbo rinką(mokymasis darbo rinkoje) 10 220 28 182 4 6 28 182 4 6 220


2.1. Rastrinių vaizdų apdorojimas 10 220 50 160 4 6 60 150 4 6 220

2.2. Erdvinis modeliavimas 10 220 50 160 4 6 60 150 4 6 220

2.3. Tinklapių kūrimo pagrindai 5 110 25 80 2 3 25 80 2 3 110

2.4.Programavimo pagrindai 5 110 25 80 2 3 25 80 2 3 110


Pastaba: Programoje numatyta mokinio savarankiškam mokymuisi 5 valandos 1 kreditui.

80


TVIRTINU

Direktorė

Nijolė Jastrumskienė

2020 – 2021m.m.


MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: M43021402, Dailiųjų tekstilės dirbinių gamintojas D19 grupė




dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


valandų) 110 2420

676

1634 43 67 212 354 11 17 594 121 320 8 13 462 343 960 24 37 1364

1.Privalomoji programos dalis, iš jos: 100 2200 500 1600 40 60 100 320 8 12 440 100 320 8 12 440 300 960 24 36 1320



(Civilinė sauga) 1 22 20 1 1 20 1 1 22

1.3.Fizinis ugdymas(Fizinio aktyvumo reguliavimas) 5 110 107 3 43 1 44* 21 1 22* 43 1 44




1.5.1 Nesudėtingų dirbinių iš tekstilės siuvimas 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.5.2. Tekstilės dirbinių mezgimas ir nėrimas 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

81

1.5.3. Nesudėtingų dirbinių siuvinėjimas 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.5.4. Nesudėtingų dirbinių vėlimas 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.5.5.Pluoštų, audinių ir dirbinių marginimas ir

dažymas natūraliais ir cheminiais dažais 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.5.6.Tekstilės dirbinių rišimas ir pynimas 5 110 25 80 2 3 25 80 2 3 110

1.5.7.Audimas rankinėmis audimo staklėmis 5 110 25 80 2 3 25 80 2 3 110

1.5.8.Tekstilės dirbinių komponavimas ir

dekoravimas 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.5.9Aksesuarų iš tekstilės gamyba 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220

1.6. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo vietoje) 10 220 50 160 4 6 50 160 4 6 220


2.1. Juosmeninių drabužių siuvimas 10 220 50 160 4 6

2.2. Petinių drabužių siuvimas 10 220 50 160 4 6

2.3. Skiautinių siuvimas 10 220 50 160 4 6

2.4.Nesudėtingų tekstilės ir odos dirbinių, skirtų

interjerui dekoruoti 10 220 50 160 4 6

2.5. Interjero lėlių gamyba ir dekoravimas 5 110 25 80 2 3 25 80 2 3 110

2.6. Valdorfo lėlių gamyba ir dekoravimas 5 110 25 80 2 3


Pastaba: - *I ir II kursuose Fizinio aktyvumo reguliavimo 66 val. (3 kreditai ) integruota į bendrąjį ugdymą.

- Programoje numatyta mokinio savarankiškam mokymuisi 5valandos 1 kreditui.

82


TVIRTINU

Direktorė


2020– 2021m.m.


MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: M43061102, Kompiuterinio projektavimo operatorius Kp18 grupė


Programos trukmė – 2 metai 7 mėnesiai


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai

Kontaktinės valandos

Sa

va

ran

kiš

ka

s m

ok

ym

asi

s


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Modulinė programa (iš viso valandų) 90 1980 556 1255 84 85 450 172 271 20 24 487 127 293 22 17 459 245 618 42 41 946

1.Privalomieji moduliai 80 1760 495 1112 74 79 400

1.1 Įvadas į profesiją 2 44 28 11 2 3 10 28 11 2 3 44


1.3. Fizinio aktyvumo reguliavimas 5 110 104 6 25 Integruota į bendrąjį ugdymą Integruota į bendrąjį ugdymą 20 2 22



kompetencijoms įgyti skirti moduliai: 60 1320 346 854 60 60 300


pagrindai 5 110 28 71 5 6 25 28 71 5 6 110

1.5.2. Inžinerinė grafika. 5 110 28 71 5 6 25 28 71 5 6 110

83

1.5.3. Dvimatė kompiuterinė grafika 10 220 61 143 10 6 50 40 107 6 4 157 21 36 4 2 63

1.5.4. Projekcinė braižyba 5 110 28 71 5 6 25 28 71 5 6 110

1.5.5.Trimatės grafikos technologija 10 220 61 143 10 6 50 61 143 10 6 220

1.5.6. Grafinis dizainas 5 110 28 71 5 6 25 17 43 3 3 66 11 28 2 3 44

1.5.7. Vizualizacijos metodai 5 110 28 71 5 6 25 28 71 5 6 110

1.5.8. Mechaninių konstrukcijų braižymas 5 110 28 71 5 6 25 28 71 5 6 110

1.5.9. Baldų ir interjero detalių braižymas 5 110 28 71 5 6 25 28 71 5 6 110

1.5.10. Statybinių konstrukcijų braižymas 5 110 28 71 5 6 25 28 71 5 6 110

1.6. Įvadas į darbo rinką(mokymasis darbo

rinkoje) 10 220 61 143 10 6 50 61 143 10 6 220

2. Pasirenkamoji programos dalis 10 220 61 143 10 6 50 61 143 10 6 220

2.1. Rastrinių vaizdų apdorojimas 10 220 61 143 10 6 50 61 143 10 6 220

2.2. Erdvinis modeliavimas 10 220 61 143 10 6 50 61 143 10 6 220

2.3. Tinklapių kūrimo pagrindai 5 110 31 71 5 3 25 31 71 5 3 110

2.4.Programavimo pagrindai 5 110 30 72 5 3 25 30 72 5 3 110

3. Neformalus švietimas 88

Pastaba: I ir II kursuose Fizinio aktyvumo reguliavimo 88 val. (4 kreditai ) integruota į bendrąjį ugdymą.

84


TVIRTINU

Direktorė


2020 – 2021m.m.


MOKYMO PLANAS



Programos trukmė – 2 metai 7 mėn.


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


valandų) 90 1980 552 1314 35 79 197 261 9 17 484 121 314 8 19 462 244 729 18 43 1034




(Civilinė sauga) 1 22 20 1 1 20 1 1 22






pagrindai 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110

85







1.5.8. Mechaninių konstrukcijų braižymas 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110










Pastaba:: - *I ir II kursuose Fizinio aktyvumo reguliavimo 66 val. (3 kreditai ) integruota į bendrąjį ugdymą.


86


TVIRTINU

Direktorė


2020 – 2021m.m.


MOKYMO PLANAS



Programos trukmė – 2 metai 7 mėn.


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš

vis

o


valandų) 90 1980 552 1314 35 79 197 261 9 17 484 121 314 8 19 462 244 729 18 43 1034




(Civilinė sauga) 1 22 20 1 1 20 1 1 22






pagrindai 5 110 25 77 2 6 25 77 2 6 110

87

















Pastaba:: - *I ir II kursuose Fizinio aktyvumo reguliavimo 66 val. (3 kreditai ) integruota į bendrąjį ugdymą.


88


TVIRTINU

Direktorė


2020 – 2021m.m.


MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: T43061202, Kompiuterinio projektavimo operatorius TKp20 grupė




dalies pavadinimas

Kre

dit

ai


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

I kursas

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Iš v

iso

Modulinė profesinio mokymo programa (iš viso valandų) 70 1260 350 816 28 66 352 818 26 64 1260

1.Privalomoji programos dalis, iš jos:

1.1. Darbuotojų sauga ir sveikata 2* 36*

1.5. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti

moduliai: 60 1080 300 696 24 60 300 696 24 60 1080

1.5.1. Informacinės technologijos ir leidybos pagrindai 5 90 25 57 2 6 25 57 2 6 90

1.5.2. Projekcinė braižyba. 5 90 25 57 2 6 25 57 2 6 90



89








Pastaba:

* - integruojama į kitus modulius


90


TVIRTINU

Direktorė



MOKYMO PLANAS (D18 III kursas)

2020-2021 m.m.

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: 330021403, Dailiųjų tekstilės dirbinių gamintojas

Specializacija: kostiumo dekoravimas

Bazinis išsilavinimas – pagrindinis.


Dalykų pavadinimas


Vis

ai

Pro

gra

ma

i

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i


Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš

vis

o

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Iš

vis

o


programai skirtų valandų: 2385 696 1689 268 193 461 168 268 436 270 1218 1488

1.Bendrieji profesinio mokymo

dalykai: 230 230 100 100 90 90 40 40


pagrindai 100 100 50 50 50 50

1.2 Civilinė sauga 20 20 20 20

1.3 Profesijos informacinės

technologijos 70 70 30 30 40 40

1.4 Kūno kultūra 40 40 40 40


2.1.Darbuotojų sauga ir sveikata 40 31 9 31 9 40

2.2.Mezgimas ir nėrimas 140 40 100 40 50 90 50 50

2.3.Audimas ir rišimas 140 40 100 40 50 90 50 50

2.4.Kompozicijos pagrindai 52 40 12 40 12 52

2.5.Tekstilės medžiagos 70 40 30 27 30 57 13 13

2.6. Dekoratyvusis siuvimas 130 20 110 20 40 60 70 70

2.7.Vilnos vėlimas 113 25 88 10 14 24 15 74 89

2.8.Dekoratyvusis audinių

dažymas 90 20 70 10 12 22 10 58 68

2.9 Siuvinėjimas 100 20 80 20 80 100

2.10 .Drabužių modeliavimas 40 20 20 20 20 40

2.11 Juosmeninių drabužių

siuvimas 200 30 170 30 170 200

2.12 Petinių drabužių siuvimas 200 50 150 50 150 200

2.13. Specializacija: 240 100 140 100 140 240

I. Interjero tekstilės dirbinių

gamyba

2.13.1.Interjero dizaino pagrindai 100 40 60 40 60 100

2.13.2.Interjero aksesuarų gamyba 140 60 80 60 80 140

II. Kostiumo dekoravimas

2.13.3.Kostiumo aksesuarų

gamyba 100 40 60 40 60 100

2.13.4.Drabužių dekoravimas 140 60 80 60 80 140

2.14 Praktika 600 600 600 600

91


TVIRTINU

Direktorė

Nijolė

Jastrumskienė

2020-2021 m.m.


MOKYMO PLANAS

Kodas ir suteikiama kvalifikacija: T43072301, Siuvėjas


Programos trukmė – 1 metai/ 40,5 sav.


dalies pavadinimas

Kre

dit

ai

Kontaktinės valandos

(valandų paskirstymas)

Iš v

iso

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

Ko

nsu

ltac

ijo

s

Ver

tin

imas

Modulinė profesinio mokymo programa (iš viso valandų) 90 1620 474 1100 12 34

1.Privalomoji programos dalis, iš jos:

1.1. Darbuotojų sauga ir sveikata 2* 36*

1.5. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti

moduliai:

1.5.1. Pasiruošimas siuvimo procesams 5 90 26 61 1 2

1.5.2. Drabužių detalių sukirpimas ir siuvimas 10 180 52 122 2 4

1.5.3.Juosmeninių drabužių siuvimas 15 270 79 183 2 6

1.5.4. Petinių drabužių be pamušalo siuvimas 15 270 79 183 2 6

1.5.5. Petinių drabužių su pamušalu siuvimas 20 360 106 244 2 8

1.5.6. Drabužių siuvimas pagal užsakymus 15 270 79 183 2 6

1.6. Įvadas į darbo rinką (mokymasis darbo rinkoje) 10 180 53 124 1 2

Pastaba:

* - integruojama į kitus modulius;

- Programoje numatyta mokinio savarankiškam mokymuisi 9 valandos 1 kreditui.

Documents

2020-2021 MOKSLO METŲ VYKDOMŲ PROGRAMŲ ... Ugdymo...1.2. Ugdymo planas parengtas remiantis Centro strateginiais tikslais, bendruomenės poreikiais, turimais ištekliais ir vadovaujantis: