Upload
thiememeulenhoff
View
281
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
20/20 English, Engels voor de sector Techniek in het mbo.
Citation preview
20/20 English Werkboek A2 sector Techniek N3-420/20 English is dé lesmethode Engels voor mbo niveau 1-2 en 3-4 in de sectoren Economie, Zorg en Welzijn, Techniek en ICT.
Uniek aan 20/20 English is dat de lesstof geschreven is vanuit de context van het beroep. Dit werkboek A2 voor de sector Techniek sluit aan bij wat leerlingen in hun toekomstige beroep kunnen tegenkomen, zoals een gesprek voeren met collega’s en een veiligheidsinstructie schrijven.Dit is niet alleen nuttig, maar bovenal erg motiverend, omdat de lesstof hierdoor past bij de interesse van de leerling. Daarnaast is er uiteraard rekening gehouden met de exameneisen en beheerst de leerling na het doorwerken van dit werkboek het Engels op niveau A2 van het ERK.
Kortom: 20/20 English biedt uw leerlingen de optimale voorbereiding om te kunnen slagen voor hun opleiding én in hun toekomstige beroep.
Het complete lesmateriaal bestaat uit het handboek Techniek, het werkboek A2 Techniek, het werkboek B1 Techniek en de bijbehorende website.
Op www.2020english.nl kunnen zowel docenten als leerlingen inloggen. De site biedt ondersteuning aan de werkboeken door middel van veel audiofragmenten, extra oefenmateriaal en woordenlijsten. Voor de docent zijn er daarnaast handleidingen en uitwerkingen beschikbaar.
voor de sector Techniek sluit aan bij wat leerlingen in hun toekomstige beroep kunnen tegenkomen, zoals voor de sector Techniek sluit aan bij wat leerlingen in hun toekomstige beroep kunnen tegenkomen, zoals voor de sector Techniek sluit aan bij wat leerlingen in hun toekomstige beroep kunnen tegenkomen, zoals een gesprek voeren met collega’s en een veiligheidsinstructie schrijven.Dit is niet alleen nuttig, maar bovenal erg motiverend, omdat de lesstof hierdoor past bij de interesse van de Dit is niet alleen nuttig, maar bovenal erg motiverend, omdat de lesstof hierdoor past bij de interesse van de Dit is niet alleen nuttig, maar bovenal erg motiverend, omdat de lesstof hierdoor past bij de interesse van de leerling. Daarnaast is er uiteraard rekening gehouden met de exameneisen en beheerst de leerling na het leerling. Daarnaast is er uiteraard rekening gehouden met de exameneisen en beheerst de leerling na het leerling. Daarnaast is er uiteraard rekening gehouden met de exameneisen en beheerst de leerling na het doorwerken van dit werkboek het Engels op niveau A2 van het ERK.
Kortom: 20/20 English biedt uw leerlingen de optimale voorbereiding om te kunnen slagen voor hun Kortom: 20/20 English biedt uw leerlingen de optimale voorbereiding om te kunnen slagen voor hun Kortom: 20/20 English biedt uw leerlingen de optimale voorbereiding om te kunnen slagen voor hun opleiding én in hun toekomstige beroep.
Het complete lesmateriaal bestaat uit het handboek Techniek, het werkboek A2 Techniek, het werkboek Het complete lesmateriaal bestaat uit het handboek Techniek, het werkboek A2 Techniek, het werkboek Het complete lesmateriaal bestaat uit het handboek Techniek, het werkboek A2 Techniek, het werkboek B1 Techniek en de bijbehorende website.
Op www.2020english.nl kunnen zowel docenten als leerlingen inloggen. De site biedt ondersteuning aan de Op www.2020english.nl kunnen zowel docenten als leerlingen inloggen. De site biedt ondersteuning aan de Op www.2020english.nl kunnen zowel docenten als leerlingen inloggen. De site biedt ondersteuning aan de werkboeken door middel van veel audiofragmenten, extra oefenmateriaal en woordenlijsten. Voor de docent werkboeken door middel van veel audiofragmenten, extra oefenmateriaal en woordenlijsten. Voor de docent werkboeken door middel van veel audiofragmenten, extra oefenmateriaal en woordenlijsten. Voor de docent zijn er daarnaast handleidingen en uitwerkingen beschikbaar.
Werkboek A2sector Techniek N3-4
Linda Chaudron-HoogenboomAysun YılmazEnglish
Proefhoofdstuk
ISBN 9781111265915
5501 20-20 ProefH 20-20 Techniek A2 N3-4.indd 1 21-11-12 16:59
English
Werkboek A2Techniek Proefhoofdstuk
Linda Chaudron-HoogenboomAysun Yilmaz
20/20 English bestaat uit de volgende producten
Voor alle sectoren en niveaus:
Crash Course A1 (reeds verschenen)
Niveau 3 en 4
Sector Economie
Werkboek A2 Economie*
Werkboek B1 Administratie*
Werkboek B1 Handel*
Werkboek B1 ICT
Top Course Werkboek B2 Economie*
Handboek Economie*
Sector Techniek
Werkboek A2 Techniek
Werkboek B1 Techniek
Handboek Techniek
Sector Zorg en Welzijn
Werkboek A2 Zorg en Welzijn
Werkboek B1 Zorg
Werkboek B1 Welzijn
Handboek Zorg en Welzijn
Niveau 1 en 2
Leer-werkboek A2 Economie*
Leer-werkboek A2 Zorg en welzijn
Leer-werkboek A2 Techniek
* reeds verschenen
Bij alle werkboeken en leer-werkboeken hoort een ondersteunende website met materiaal voor leerlingen én
docenten.
Voorwoord
Voor u ligt een hoofdstuk van 20/20 English voor niveau 3 en 4 van het mbo. Het betreft een hoofdstuk uit het
werkboek A2 voor de sector techniek. Dit hoofdstuk geeft u een goede indruk van het materiaal dat in het voorjaar
van 2013 zal verschijnen. Dit werkboek bevat straks 6 hoofdstukken (units) en in elke unit staat een thema centraal.
Dit thema heeft altijd betrekking op een situatie die de leerling in zijn toekomstig beroep kan tegenkomen. De
opdrachten in deze unit passen binnen het thema. Elke unit wordt afgesloten met een case, waarin de leerling kan
laten zien dat hij de geleerde stof beheerst en communicatief vaardiger is geworden. Na het doorwerken van dit boek
beheerst de leerling het Engels op niveau A2 van het ERK.
De leerling gebruikt dit werkboek in combinatie met het handboek voor de sector Techniek. Het handboek is een
uitgebreid naslagwerk waarvan de leerling zowel tijdens als na zijn studie gebruik van zal maken. In dit werkboek
wordt regelmatig verwezen naar paragrafen in het handboek. Er staat dan bijvoorbeeld: Study your handbook, E27,
about prepositions (voorzetsels).
De methode 20/20 English is bedoeld om zelfstandig leren en werken te vergemakkelijken. Als leerlingen de
aanwijzingen in dit werkboek volgen en de opdrachten naar behoren uitvoeren, zullen zij merken dat zij veel vragen
over Engels zelf kunnen beantwoorden en problemen zelf kunnen oplossen.
De uitwerkingen komen op de website en zijn alleen toegankelijk voor u als docent. U kan zelf beslissen of u deze
uitwerkingen uitdeelt aan de leerlingen. De website bevat verder onder meer luisterfragmenten en extra oefeningen.
De auteurs
Gebruiksaanwijzing
In elke unit worden de vaardigheden Spreken, Gesprekken voeren, Lezen, Schrijven en Luisteren geoefend. Daarnaast
is er aandacht voor Grammatica en belangrijke woorden.
Aan het eind van elke unit vind je een Case.
Speaking interaction / Gesprekken voeren
In dit boek vind je veel oefeningen die je helpen een eenvoudig gesprek in het Engels te voeren. In veel gevallen kun
je voorbeelden ontlenen aan de luisteroefeningen bij dit boek.
Speaking / Spreken
Bij dit onderdeel zul je een presentatie of een monoloog moeten voorbereiden en houden.
Listening / Luisteren
De vele luisteroefeningen zijn er niet alleen op gericht je luistervaardigheid te vergroten, maar ook om je een groot
aantal voorbeeldgesprekken te laten horen die je in allerlei situaties kunt gebruiken. De luisterfragmenten (en
videofragmenten) vind je op de website www.2020english.nl.
Reading / Lezen
Je vindt in deze rubriek een groot aantal leesteksten over uiteenlopende onderwerpen waarmee je te maken kunt
krijgen. De teksten worden gevolgd door verschillende opdrachten.
Writing / Schrijven
In dit deel leer je e-mails en brieven schrijven en formulieren invullen.
Grammar / Grammatica
Je vindt in dit deel een aantal grammaticaoefeningen bij de theorie uit het Handboek.
Important words and phrases / Belangrijke woorden en uitdrukkingen
Dit is een lijst van woorden en uitdrukkingen afkomstig uit de unit die je zojuist hebt doorgewerkt. Je moet er zelf
voor zorgen dat je deze woorden en uitdrukkingen actief in het Engels kunt gebruiken.
Case
In de case laat je je communicatieve vaardigheden zien. Het is dus belangrijk dat je de vaardigheden en de woorden
en uitdrukkingen uit de voorafgaande unit goed beheerst.
Betekenis iconen
Speaking interaction / Gesprekken voeren
Speaking / Spreken
Listening / Luisteren
Reading / Lezen
Writing / Schrijven
Grammar / Grammatica
Ga naar www.2020English.nl of de aangegeven website.
Inhoudsopgave
Unit 1 Building and breaking
Case 1 The House on Patterson Street
Unit 2 Safety first
Case 2 Nog niet bekend
Unit 3 Keep it running
Case 3 Nog niet bekend
Unit 4 Teamwork
Case 4 Nog niet bekend
Unit 5 In the future
Case 5 Nog niet bekend
Unit 6 Going global
Case 6 Nog niet bekend
Unit 1Building and Breaking
In this unit you will familiarise yourself with some of the most common technical jobs. You will come across the English terms for everyday tools used by mechanics. You will focus on how to communicate with customers in English as well. For example: you will learn the language that is used when you are making a plan. Let’s start building your English!
Unit openers.indd 1 20-12-12 13:19
ListeningExercise 1A lot of American reality television shows deal with home improvement. Think, for example, of famous
shows such as Extreme Makeover: Home Edition and Extreme Home Makeover. A lot of professionals are
involved in rebuilding the homes in these shows, such as carpenters, electricians and plumbers.
Watch and listen to track 1.1. This video is part of the Extreme Home Makeover series. Answer the following
questions.
1 Which family is going to be helped in this episode?
2 What happened to the family’s dad, David?
3 ‘My house is a safety hazard’ Mrs. Scott says. What does that mean?
4 What insect has infected the Scott’s house?
5 What is going to happen if the insects are not taken care of?
6 Where is the family going while the construction workers are rebuilding the house?
7 What is the first thing that the construction workers do?
8 Why is the woodwork painted blue? Name both reasons.
9 How does the family respond to their new house? What do they say?
10 What do you think of the Scott’s house? Do you think it looks nice? Why (not)?
Unit 1 Building and Breaking
8
Exercise 2Listen to track 1.2. Answer the following questions.
1 What happened to the Tipton-Smith family’s home?
2 What happened after the fire? Were any family members injured?
3 ‘There’s a part of him living’. Why does Ranson’s mother say that?
4 Many people in the community are organ donors. What does this have to do with Ranson?
5 What is the surprise Ty has for the family?
6 How does the family respond to their new home? Are they happy?
Speaking interactionExercise 3Work in pairs. Discuss the following questions.
1 Have you ever watched shows such as Extreme Home Makeover?
2 What do you think about these shows? Do you think they are fun to watch? Why (not)?
3 Would you ever appear on a TV show as a professional builder? Why (not)?
ReadingExercise 4Study your handbook, B1-B10, about different types of texts and reading strategies. The following exercise
deals with the text below. Before reading the text, answer the following questions.
1 What kind of text is this?
2 Look at the illustrations. What do they tell you about the text?
Unit 1 Building and Breaking
9
3 What is the title of the text? What do you think it means?
4 Explain what this text is about without reading it.
5 Now read the text. Are your answers correct?
Sale! Up to 25% discount on electric tools!Tolly Tools has a wide range of all sorts of quality tools. Screwdrivers, paint
brushes or electric drills: we have the right tool for all your DIY projects! From
August 25th until September 3rd our top tools are on sale. Try our tools and
get an incredible discount of up to 25%. Don’t wait any longer. Come and visit
5 us at 22 Johnston street. Discount only applies to customers with a customer’s card.
Exercise 5Study your handbook, B1-B10, about reading strategies, and re-read the text of Exercise 4. Answer the
following questions.
1 What is the name of the store?
2 When are the tools on sale?
3 How much discount can a customer get?
4 Where can you find the store?
5 What does a customer need to have a discount?
Unit 1 Building and Breaking
10
Exercise 6Study your handbook, B7-B10. Answer the following question.
What is the difference between orientating and reading in detail? Explain in your own words.
GrammarExercise 7Study your handbook, E30-32. Do you remember the present simple (o.t.t.)? Below you will find sentences
that each have one mistake in the present simple. Correct the mistake and write down the correct sentence.
1 I goes to work every day.
2 She never use dangerous tools.
3 We always works with screwdrivers and electric drills
4 I uses a wrench every day.
5 My brother work as a bricklayer.
6 Does Peter works as a car mechanic?
7 No, Peter work as an electrician.
8 Mohammed know a lot about tools.
9 Khalid doesn’t works as a plasterer.
10 I gets a special discount at Super Tools.
Unit 1 Building and Breaking
11
Exercise 8Study your handbook, E30-E32. Fill in the correct form of the present simple (0.t.t.).
1 I always (buy) my tools at my local DIY store.
2 A painter (use) a paint brush to paint buildings.
3 My brother (work) as an electrician.
4 I never (look) for discounts when I buy tools.
5 We never (use) a chain-saw during work.
6 Our boss (organise) a work meeting every Monday.
7 A car mechanic (check) your car for the MOT.
8 I (know) how to use a table saw.
Exercise 9Study your handbook, E57-E60. Fill in the correct form of the present simple (o.t.t.) in the questions and
negatives below.
1 He (not - work) a lot.
2 (you - work) with special tools?
3 I (not - use) a wrench.
4 (he - like) his job?
5 (you - think) a screwdriver is a necessary tool?
6 A plumber (not - use) an electric drill.
7 Paul (not - go) to work on Monday.
8 (you - drive) a company car?
Unit 1 Building and Breaking
12
ReadingExercise 10Study your handbook, B7-B10, to learn about reading strategies.
Look at the text. What do you think this text is about? What kind of text is this?
Read the text in detail and answer the questions below.
Family loses house after televisionprogrammeFebruary 26th, 2013
By Roberta Cassidy
A family that participated in the famous Home Makeover and
Improvement Show, broadcast on CNB 5, was evicted from
5 their home two days ago. Home owner Patrick Donald claims
‘the producers of the show have left him in more trouble than
he was in before they came along’. Donald says the handymen who work for the programme are far from
professional. ‘They really made a mess of things. During the makeover, they just left their dangerous tools
lying around. I mean, I have a 4-year-old daughter. Imagine her playing around with a chainsaw or a claw
10 hammer!’ Moreover, the Donald family is not satisfied at all with the end result. According to Sarah Donald
‘both the paintwork and the carpentry were done sloppily’. Because of the bad state their house is in, the
municipality decided to evict them from their home. ‘We had no other choice’ mayor Paulson claimed. ‘The
house was really a danger to both the family and the neighbourhood’.
The producers of ‘Home Makeover and Improvement’ have not yet responded to the situation.
1 When was the family evicted?
2 What does Patrick Donald say about dangerous tools?
3 What dissatisfied Sarah Donald? Why?
4 Why did the municipality evict the family?
5 What do the producers of the programme say?
Unit 1 Building and Breaking
13
Exercise 11Match the English words to their Dutch translation. The words are taken from the texts in the unit.
1 DIY a kwast
2 handymen b klusjesmannen
3 dangerous tool c verfwerk
4 chainsaw d klauwhamer
5 paintwork e schroevendraaier
6 carpentry f gevaarlijk gereedschap
7 claw hammer g timmerwerk
8 screwdriver h kettingzaag
9 paint brush i doe-het-zelf
10 electric drill j electrische boor
Exercise 12Work in pairs. Translate the following words in English. You can find the English translations in the texts.
1 handzaag 6 waterpas
2 tang 7 koevoet
3 beitel 8 schraper
4 bankschroef 9 nietpistool
5 moersleutel 10 zaagbank
Exercise 13Which tool is described? Fill in the correct English words. Use the tools mentioned in Exercise 9.
1 A is used to drive staples into wood or plastic
2 A tool which is commonly used by thieves is called a
3 When you want to fasten a bolt, you use a
4 A is used to cut wood
5 To check whether or not a surface is horizontal, you use a
6 A helps you remove paint from a window
7 With the help of a you can bend materials
8 A is used to hold an object in a fixed position
9 When you want to carve wood or metal, you use a
10 A saw mounted under a table or bench is called a
Unit 1 Building and Breaking
14
Exercise 14Match the English words to their Dutch translation. The words are taken from the texts in the unit.
1 painter a stukadoor
2 engineer b monteur
3 electrician c timmerman
4 mechanic d schilder
5 car mechanic e metselaar
6 carpenter f techneut
7 plumber g elektricien
8 technician h loodgieter
9 plasterer i ingenieur
10 bricklayer j automonteur
GrammarExercise 15Study your handbook, E5-E8, to learn about articles (lidwoorden). Look at the jobs discussed in Exercise 14.
Which article (‘a’ or ‘an’) do you use for these jobs? Fill in the correct form.
For example:
a handyman
1 painter
2 engineer
3 electrician
4 mechanic
5 car mechanic
6 carpenter
7 plumber
8 technician
9 plasterer
10 bricklayer
Exercise 16Study your handbook, E2-E4. In English, the definite article (bepaald lidwoord) ‘the’ (de/het) is not always
used. Look at the sentences below. All sentences contain the word ‘the’. If you think ‘the’ should be left out,
blot out (haal door) the word.
1 Our tools are imported from THE Asia.
2 In THE winter we don’t have to work.
3 We often transport our products to THE Middle East.
4 Last week, we worked on a construction site in THE Hague.
5 The injured bricklayer was taken to THE hospital.
6 There are many construction sites in THE South of THE Netherlands.
7 You can find a lot of car mechanics in THE Amsterdam.
8 THE Big Ben was constructed within a few years.
9 We have to learn THE names of tools in THE English.
10 He became a carpenter at THE age of 19.
Unit 1 Building and Breaking
15
Exercise 17Study your handbook, E9-E11, to learn about nouns (zelfstandige naamwoorden). Nouns are used when we
are talking about people, animals, plants and other things. There are specific rules when you are forming
the plural (meervoud) of nouns. What are the plural forms of the jobs and tools below?
1 painter 9 plasterer
2 engineer 10 bricklayer
3 electrician 11 handyman
4 mechanic 12 pliers
5 car mechanic 13 wrench
6 carpenter 14 gloves
7 plumber 15 safety glasses
8 technician
Speaking interactionExercise 18What kind of job do you have? Either pick a job from Exercise 14 or use your own profession as an example.
Answer the following questions. After answering the questions, discuss them with your neighbour. What
differences and similarities can you find?
1 What kind of job do you have?
2 What do you like about your job?
3 What do you dislike about your job?
4 What kind of special skills do you need for your job?
5 What kind of tools do you use?
Unit 1 Building and Breaking
16
ListeningExercise 19Listen to track 1.3. You will hear a construction worker giving tips on how to cut tiles. Answer the following
questions.
1 What kind of saw do you have to use?
2 What will happen to the water?
3 Why do you have to stop cutting when there is no water left?
4 How do you fasten the tile to the table?
5 Why do you have to buy more tiles than you actually need?
6 Why do you have to wait before you start sawing?
7 Why do you cut both sides of the tile?
Exercise 20Listen to track 1.4. You will hear a construction worker giving tips on how to replace a toilet.
Answer the following questions.
1 What do you have to do before you buy a new toilet?
2 What is a common problem in older homes?
3 Which two things do you do before you remove your old toilet?
4 Why do you have to wear rubber gloves?
Unit 1 Building and Breaking
17
5 Which part do you remove first?
6 Which tool do you use to remove the bolts?
7 What do you do when the bolts are off?
8 Why do you place a rag in the drain opening?
Exercise 21Listen to track 1.5. You will hear a conversation between a home owner and a builder. They are talking about
the planning of a construction job. Listen carefully and fill in the gaps.
Home owner Thanks for coming around on such short notice! I really would like to talk about the
of the work you are doing in my new home.
Builder Of course, no problem! I have just been to the site to
check everything, so we will be able to come up with a proper plan.
Home owner So what are you going to do ?
Builder I think we should start with the .
Home owner What exactly does that mean?
Builder That means that we are going to install pipes and in your
home for the distribution of water.
Home owner Alright. And how will that take?
Builder I think about a day or two. It shouldn’t all that long.
Home owner What are you going to do ?
Builder I think we should focus on installing your central heating
system.
Home owner You’re right, I almost forgot about that. Is that very ?
Builder The that I gave you gives you an exact estimate of the
costs.
Home owner Oh right, thank you. What will happen next?
Builder I think it would be wise to start at the floor and work our
way up.
Unit 1 Building and Breaking
18
Home owner Sounds good. When do you think your work will be ?
Builder We will be done within three weeks.
ReadingExercise 22You work as a planner for a company that builds cruise liners. It is your job to find out when the company
is extremely busy, so you can hire extra workers/staff. Answer the following questions.
Cruise ships currently under construction:
The Sea Cruiser
Final construction: March 2016
Completion front deck: June 2015
Completion service facilities: December 2015
5 Tonnage: 126,000
Length: 1,026 feet
Maximum capacity: 3,690 people
The Blue Breeze
Final construction: January 2016
10 Completion front deck: June 2015
Completion service facilities: February 2016
Tonnage: 210,000
Length: 1,895 feet
Maximum capacity: 5,500 people
15 Mambo Waves
Final construction: December 2015
Completion front deck: September 2015
Completion service facilities: November 2015
Tonnage: 137,965
20 Length: 789 feet
Maximum capacity: 1,550 people
Coconuts Cruise liner
Final construction: January 2016
Completion front deck: October 2015
25 Completion service facilities: December 2016
Tonnage: 210,000
Length: 1,895 feet
Maximum capacity: 5,500 people
Unit 1 Building and Breaking
19
1 When do the building activities take place? Fill in the grid below.
June
2015
July
2015
Aug
2015
Sept
2015
Oct
2015
Nov
2015
Dec
2015
Jan
2016
Feb
2016
March
2016
Sea Cruiser
Blue
breeze
Mambo
waves
Coconuts
Cruiseliner
2 When is the company the busiest?
3 Are there any months when there are no activities planned?
4 You have to hire extra staff when there are two or more activities planned. When are you going to hire
extra staff?
5 Do you think it is useful to plan your work? Why (not)?
WritingExercise 23Think about your regular (work)week. What kind of activities do you have to do? And at what time do you
have to do them? Fill in the schedule below. Indicate both time and activities. Include the following: sports,
work, school.
Unit 1 Building and Breaking
20
Time Monday Tuesday Wednes-
day
Thursday Friday Saturday Sunday
7 am start work
1 pm have
lunch
5 pm end of
workday
8 pm go to the
gym
10 pm go to the
pub
Exercise 24There are specific words and phrases (chunks) that you use when you are talking about your (construction)
planning. Fill in the gaps in the sentences. Use the following English words:
ahead - plan - calendar - deadline - time - on time - delayed
1 I am afraid that our project has been . We cannot finish it on time.
2 Meeting our seems almost impossible because of all the problems we’ve had.
3 What date is it today? Let me just check the .
4 I am not quite sure if we can finish the project .
5 Do you think we can finish of schedule?
6 Everything is going according to . I am very happy about that!
7 The workers are pressed for , they won’t be able to finish on time.
Exercise 25Which handyman should we hire? Look at the list of problems that can occur around the house. Match the
different jobs to the right handyman.
Choose from the following professionals: electrician, cleaner, painter, plumber, locksmith, exterminator,
roofer, welder
Unit 1 Building and Breaking
21
1 The sink is leaking
2 The lock on the door needs fixing
3 The roof is leaking
4 There is a power failure
5 The walls need to be painted
6 The house is a mess
7 The house is infested with mice
8 The metal frame of the bed needs to be welded
ReadingExercise 26Answer the following questions before reading the text.
1 Look at the title of the text. What do you already know about the Empire State Building?
2 Look at the picture. What does this tell you about when the Empire State building was constructed?
Now read the text. After reading answer the following questions.
Design and construction ofthe Empire State BuildingThe Empire State Building was designed by
William F. Lamb. He was able to make the drawings
for the building in just two weeks because he used
designs he had made before he started working on
5 the Empire State Building.
The construction work began on January 22, 1930, and
construction of the building itself started on March 17
of the same year.
The project involved 3,400 workers, mostly immigrants from Europe. According to official accounts, five
10 workers died during the construction.
The construction project was completed ahead of schedule and under budget. Instead of taking eighteen
months, the construction of the building took just under fifteen months. The total costs of building the
Empire State Building were only $24.7 million. It had been estimated that the building would actually cost
$43 million. The building was officially opened on May 1, 1931 by President Herbert Hoover of the US. He
15 turned on the building’s lights with the push of a button from Washington, D.C.
Unit 1 Building and Breaking
22
1 How long did it take to make the drawings of the Empire State Building?
2 When did the building start?
3 Where did most workers come from?
4 How many people died during the construction?
5 Was the project ever delayed?
6 How long did it take to build the Empire State Building?
7 How much did the building eventually cost?
8 When was the building officially opened?
ListeningExercise 27Listen to track 1.6. You are going to hear information about the construction of Big Ben. Listen carefully and
answer the questions.
1 When was the original tower built?
2 What happened in 1834?
3 When did the construction of the Clock Tower begin?
4 What kind of materials were used?
Unit 1 Building and Breaking
23
5 How were the materials transported to the construction site?
6 When was construction of the tower finished?
WritingExercise 28Do you remember which tools are used by which professional? Fill in the gaps. The first letter of the tool is
given.
1 A painter uses a p to paint a house
2 A carpenter uses a h to hit nails
3 An electrician uses s to open power sockets
4 A handyman uses a s to cut wood
5 A lock smith uses a c to open a door
6 An exterminator wears a m to protect his face
7 A welder wears s to protect his eyes
8 A carpenter uses a c to shape wood
Exercise 29You have come across a lot of new words in this unit. Look at the list below. Here you find the most
important English words that we used. Finish the list by translating the words in Dutch.
1 carpenter timmerman 10 claw hammer
2 electrician electricien 11 screwdriver
3 plumber 12 electric drill
4 discount 13 crow bar
5 eviction 14 pliers
6 DIY 15 chisel
7 handymen 16 clamp
8 chainsaw 17 wrench
9 carpentry 18 level
Unit 1 Building and Breaking
24
19 staple gun 25 bolts
20 table saw 26 gloves
21 mechanic 27 exterminator
22 car mechanic 28 locksmith
23 plasterer 29 roofer
24 bricklayer 30welder
Important words and phrasesMake sure that you know how to say the following words and expressions in English.
automonteur lasser
bankschroef loodgieter
beitel metselaar
bouten moersleutel
bouwplaats monteur
bouwvakker schilder
centrale verwarming schroevendraaier
contactdoos spijker
Doe Het Zelf (DHZ) stucadoor
elektricien tang
elektriciteitsstoring timmerman
elektrische
boormachine
timmerwerk
gootsteen verfkwast
handschoenen waterpas
kettingzaag Het project is vertraagd.
klauwhamer op tijd afmaken
klem tijdig afhebben
klusjesman Wij liggen voor op de
planning.
koevoet Het gaat volgens plan.
kostenraming Wij liggen achter op de
planning.
Unit 1 Building and Breaking
25
Case 1 | The House on Patterson StreetYou are part of the production team of Extreme Home Makeover. The Shelly family has sent the show an
application video because they want their house to be rebuilt.
ListeningWatch and listen to track 1.7. It is an application video by the Shelly family. Answer the following questions.
1 What are the names of the home owners?
2 What has recently happened to Bob?
3 ‘We have mold in our home’. What does that mean in Dutch?
4 How is Susan trying to convince your production team to fix her house?
5 Susan sings ‘please help me, before I give up and flee’. What do you think that means?
6 What do you think of all the problems? Do you think Extreme Home Makeover should help the Shelly
family? Why (not)?
ReadingRead the text below and answer the following questions.
Extreme Home Makeover: House on Patterson StreetThis house is in a very bad condition. The plumbing in the bathroom is in real need of fixing, since neither
the toilets nor the shower work. Furthermore, the woodwork in the kitchen is heavily damaged. In the
bedroom, some windows are broken and the outside of the house really should be painted. There are cracks
in the ceiling and the tiles on the floor in the family room are damaged. Finally, there are also problems
with the foundation.
Unit 1 Building and Breaking
26
1 Which parts of the house need to be rebuilt? Place them in the grid below ‘Which part of the house’.
2 Which activities need to be done in the house? Place them in the grid below ‘Which activities’.
3 Which handymen do you think have to do this job? For example, when you need to repair woodwork,
you would probably hire a carpenter. Write them down in the grid below ‘which handyman’
4 Decide which tools your handyman needs. Write down the tools in the grid below ‘which tools’.
5 How long do you think it will take to finish the job? Guess how many days your handymen will need
and write that information down in ‘when finished’.
Which part of the
house?
Which activities? Which
handyman/men?
Which tools? When finished?
Speaking interactionForm pairs and compare your planning sheet to that of your partner’s. Together decide which plan is best
and present that to the group.
Unit 1 Building and Breaking
27
20/20 English Werkboek A2 sector Techniek N3-420/20 English is dé lesmethode Engels voor mbo niveau 1-2 en 3-4 in de sectoren Economie, Zorg en Welzijn, Techniek en ICT.
Uniek aan 20/20 English is dat de lesstof geschreven is vanuit de context van het beroep. Dit werkboek A2 voor de sector Techniek sluit aan bij wat leerlingen in hun toekomstige beroep kunnen tegenkomen, zoals een gesprek voeren met collega’s en een veiligheidsinstructie schrijven.Dit is niet alleen nuttig, maar bovenal erg motiverend, omdat de lesstof hierdoor past bij de interesse van de leerling. Daarnaast is er uiteraard rekening gehouden met de exameneisen en beheerst de leerling na het doorwerken van dit werkboek het Engels op niveau A2 van het ERK.
Kortom: 20/20 English biedt uw leerlingen de optimale voorbereiding om te kunnen slagen voor hun opleiding én in hun toekomstige beroep.
Het complete lesmateriaal bestaat uit het handboek Techniek, het werkboek A2 Techniek, het werkboek B1 Techniek en de bijbehorende website.
Op www.2020english.nl kunnen zowel docenten als leerlingen inloggen. De site biedt ondersteuning aan de werkboeken door middel van veel audiofragmenten, extra oefenmateriaal en woordenlijsten. Voor de docent zijn er daarnaast handleidingen en uitwerkingen beschikbaar.
voor de sector Techniek sluit aan bij wat leerlingen in hun toekomstige beroep kunnen tegenkomen, zoals voor de sector Techniek sluit aan bij wat leerlingen in hun toekomstige beroep kunnen tegenkomen, zoals voor de sector Techniek sluit aan bij wat leerlingen in hun toekomstige beroep kunnen tegenkomen, zoals een gesprek voeren met collega’s en een veiligheidsinstructie schrijven.Dit is niet alleen nuttig, maar bovenal erg motiverend, omdat de lesstof hierdoor past bij de interesse van de Dit is niet alleen nuttig, maar bovenal erg motiverend, omdat de lesstof hierdoor past bij de interesse van de Dit is niet alleen nuttig, maar bovenal erg motiverend, omdat de lesstof hierdoor past bij de interesse van de leerling. Daarnaast is er uiteraard rekening gehouden met de exameneisen en beheerst de leerling na het leerling. Daarnaast is er uiteraard rekening gehouden met de exameneisen en beheerst de leerling na het leerling. Daarnaast is er uiteraard rekening gehouden met de exameneisen en beheerst de leerling na het doorwerken van dit werkboek het Engels op niveau A2 van het ERK.
Kortom: 20/20 English biedt uw leerlingen de optimale voorbereiding om te kunnen slagen voor hun Kortom: 20/20 English biedt uw leerlingen de optimale voorbereiding om te kunnen slagen voor hun Kortom: 20/20 English biedt uw leerlingen de optimale voorbereiding om te kunnen slagen voor hun opleiding én in hun toekomstige beroep.
Het complete lesmateriaal bestaat uit het handboek Techniek, het werkboek A2 Techniek, het werkboek Het complete lesmateriaal bestaat uit het handboek Techniek, het werkboek A2 Techniek, het werkboek Het complete lesmateriaal bestaat uit het handboek Techniek, het werkboek A2 Techniek, het werkboek B1 Techniek en de bijbehorende website.
Op www.2020english.nl kunnen zowel docenten als leerlingen inloggen. De site biedt ondersteuning aan de Op www.2020english.nl kunnen zowel docenten als leerlingen inloggen. De site biedt ondersteuning aan de Op www.2020english.nl kunnen zowel docenten als leerlingen inloggen. De site biedt ondersteuning aan de werkboeken door middel van veel audiofragmenten, extra oefenmateriaal en woordenlijsten. Voor de docent werkboeken door middel van veel audiofragmenten, extra oefenmateriaal en woordenlijsten. Voor de docent werkboeken door middel van veel audiofragmenten, extra oefenmateriaal en woordenlijsten. Voor de docent zijn er daarnaast handleidingen en uitwerkingen beschikbaar.
Werkboek A2sector Techniek N3-4
Linda Chaudron-HoogenboomAysun YılmazEnglish
Proefhoofdstuk
ISBN 9781111265915
5501 20-20 ProefH 20-20 Techniek A2 N3-4.indd 1 21-11-12 16:59