Embed Size (px)
Citation preview
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
MINGGU 1
1 Januari – 5
Januari
2020
10.1Pembentukan Malaysia
10.1.1Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia.
K10.1.5Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.
1Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.2Murid memahami pembentukan Malaysia.3Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia.
MINGGU 2
6 Januari –
12 Januari
2020
10.1Pembentukan Malaysia
10.1.2Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.
K10.1.5Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.
1Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.2Murid memahami pembentukan Malaysia.3Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.
1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia.
MINGGU 3
13 Januari –
19 Januari
2020
10.1Pembentukan Malaysia.
10.1.3Menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.
K10.1.6Membincangkan iktibar daripada kejayaan pembentukan Malaysia.
1Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.2Murid memahami pembentukan Malaysia.3Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia.
2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
MINGGU 4
20 Januari –
26 Januari
2020
10.1Pembentukan Malaysia
10.1.4Menerangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia.
K10.1.7Menyatakan perasaan bangga terhadap pembentukan Malaysia .
1Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.2Murid memahami pembentukan Malaysia.3Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan Malaysia.
MINGGU 5
27 Januari –
2 Februari
2020
10.2Negeri-Negeridi Malaysia
10.2.1Menghuraikan asal usul nama negeri.
K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri.
1Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.2Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.3Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.6
3
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 6
3 Februari –
9 Februari
2020
10.2Negeri-Negeridi Malaysia
10.2.2Menyenaraikan ibu negeri dan bandar diraja.
K10.2.6Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri.
1Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.2Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.3Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.
4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
MINGGU 7
10 Februari
– 16
Februari
2020
10.2Negeri-Negeridi Malaysia
DK:PERKONGSIANNILAI
10.2.3Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri.
K10.2.6Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri.
1Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.2Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.3Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 8
17 Februari
– 23
Februari
2020
10.2Negeri-Negeridi Malaysia
DK:PERKONGSIANNILAI
10.2.4Menerangkan gelaran ketua negeri bagi negeri-negeri di Malaysia.
K10.2.7Menyatakan kepentingan taat setia kepada ketua negeri.
1Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.2Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.3Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.
5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 9
24 Februari
– 1 Mac
2020
10.2 Negeri-Negeridi Malaysia
DK:PERKONGSIANNILAI
10.2.5Menghuraikan keunikan warisan sejarah negeri-negeri di Malaysia.
K10.2.8Menunjukkan rasa bangga terhadap warisan negeri-negeri di Malaysia
1Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.2Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.3Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 10
2 Mac – 8
Mac 2020
10.3Rukun Negara
DK:PERASAAN KEKITAAN
10.3.1Menyatakan usaha pemupukan perpaduan
K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara.
1Murid mengetahui Rukun Negara.2Murid memahami Rukun Negara.3Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara4
6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara.
MINGGU 12
16 Mac – 22
Mac 2020
10.3Rukun Negara
DK:PERASAAN KEKITAAN
10.3.2Menghuraikan sebab pengenalan Rukun Negara.
K10.3.5Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara.
1Murid mengetahui Rukun Negara.2Murid memahami Rukun Negara.3Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara4Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara.
MINGGU 1310.3Rukun Negara
10.3.3Menyatakan lima prinsip
1Murid mengetahui Rukun Negara.2
7
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
23 Mac – 29
Mac 2020
Rukun Negara.
K10.3.6Menilai kepentingan Rukun Negara dalam membentuk jati diri rakyat Malaysia.
Murid memahami Rukun Negara.3Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara4Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara.
MINGGU 14
30 Mac – 5
April 2020
10.3Rukun Negara
10.3.4Menjelaskan peranan Rukun Negara dalam kehidupan.
K10.3.7Menghubung kait prinsip Rukun Negara dalam kehidupan harian.
1Murid mengetahui Rukun Negara.2Murid memahami Rukun Negara.3Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara4Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun Negara.
MINGGU 15 1
8
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
6 April – 12
April 2020
11.1Kaum dan Etnik di Malaysia
DK:PERKONGSIANSEJARAH
11.1.1 Menghuraikan pelbagai kaum dan etnik di Malaysia.
K11.1.6Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara.
Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 16
13 April – 19
April 2020
11.1Kaum dan Etnik di Malaysia
DK:PERKONGSIANSEJARAH
11.1.2Menjelaskan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia dahulu dan kini.
K11.1.6Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara.
1Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia.
9
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 17
20 April – 26
April 2020
11.1Kaum dan Etnik di Malaysia
DK:PERKONGSIANSEJARAH
11.1.3Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat.
K11.1.7Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia
1Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 18
27 April – 3
Mei 2020
11.1Kaum dan Etnik di Malaysia
DK:PERKONGSIAN
11.1.4Menjelaskan permainan tradisional masyarakat Malaysia.
K11.1.7Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian
1Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
10
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
SEJARAH tradisional masyarakat Malaysia
dan etnik di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 19
4 Mei – 10
Mei 2020
11.1Kaum dan Etnik di Malaysia
DK:PERKONGSIANSEJARAH
11.1.5Menghuraikan cerita rakyat berunsur tempatan dalam masyarakat Malaysia.
K11.1.8Menunjukkan kebanggaan berkongsi kesenian tradisional rakyat Malaysia.
1Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.2Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 20
11 Mei – 17
Mei 2020
11.2 Agama dan Kepercayaan
11.2.1Menyatakan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
1Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
11
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
K11.2.5Menyatakan keperluan memahami adab ketika berada di rumah ibadat.
masyarakat Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
MINGGU 22
25 Mei – 31
Mei 2020
Cuti pertengahan tahun
MINGGU 23
1 Jun – 7
Jun 2020
Cuti pertengahan tahun
MINGGU 24 11.2Agama dan
11.2.2Menjelaskan kedudukan
1Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
12
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
8 Jun – 14
Jun 2020
Kepercayaan agama Islam sebagai agama Persekutuan.
K11.2.6Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan kepercayaan dalam kehidupan.
masyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
13
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
MINGGU 25
15 Jun – 21
Jun 2020
11.2Agama dan Kepercayaan
11.2.3Menjelaskan kedudukan agama lain dalam Perlembagaan.
K11.2.6Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan kepercayaan dalam kehidupan.
1Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
MINGGU 26
22 Jun – 28
Jun 2020
11.2Agama dan Kepercayaan
11.2.4Menyenaraikan rumah-rumah ibadat di Malaysia.
K11.2.7
1Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
14
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian.
3Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
MINGGU 27
29 Jun – 5
Julai 2020
11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia
11.3.1Menyatakan perayaan masyarakat di Malaysia.
K11.3.5Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga.
1Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia.6
15
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia.
MINGGU 28
6 Julai – 12
Julai 2020
11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia
11.3.2Menjelaskan tujuan sambutan perayaan di Malaysia.
K11.3.5Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga.
1Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia.
16
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
MINGGU 29
13 Julai – 19
Julai 2020
11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia
11.3.3Membandingkan amalan sambutan perayaan dahulu dan kini.
K11.3.6Menjelaskan kepentingan menghormati kepelbagaian amalan dan sambutan perayaan di Malaysia.
1Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia.
MINGGU 30
20 Julai – 26
Julai 2020
11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia
11.3.4Menghuraikan keunikan sambutan perayaan dalam kalangan masyarakat Malaysia.
K11.3.7Merumus kepentingan menghargai warisan
1Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.2Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat Malaysia.
17
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
perayaan masyarakat Malaysia.
4Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan masyarakat Malaysia.
MINGGU 31
27 Julai - 2
Ogos 2020
CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 2
MINGGU 32
3 Ogos – 9
Ogos 2020
12.1Sukan Kebanggaan Negara
12.1.1Membincangkan peranan sukan sebagai alat perpaduan dan keharmonian kaum.
K12.1.5Menjelaskan kepentingan penglibatan pelbagai kaum mengharumkan nama negara dalam bidang sukan.
1Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.2Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.3Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.4Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan negara.5
18
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara.
MINGGU 33
10 Ogos –
16 Ogos
2020
12.1Sukan Kebanggaan Negara
12.1.2Menyatakan pencapaian Malaysia dalam bidang sukan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa.
K12.1.5Menjelaskan kepentingan penglibatan pelbagai kaum mengharumkan nama negara dalam bidang sukan.
1Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.2Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.3Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.4Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara.
MINGGU 34
17 Ogos –
23 Ogos
12.1Sukan Kebanggaan Negara
12.1.3Menjelaskan peranan Malaysia dalam penganjuran sukan antarabangsa.
1Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.2Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.
19
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
2020 K12.1.6Menilai kepentingan sukan kepada pembangunan negara.
3Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.4Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara.
MINGGU 35
24 Ogos –
30 Ogos
2020
12.1Sukan Kebanggaan Negara
12.1.4Menghubung kait tokoh-tokoh sukan negara terdahulu yang menjadi inspirasi kepada sukan masa kini.
K12.1.7Menyatakan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam sukan.
1Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.2Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.3Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.4Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan negara.
20
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan kebanggaan negara.
MINGGU 36
31 Ogos – 6
September
2020
12.2 Kemajuan Ekonomi
12.2.1Menyenaraikan kegiatan ekonomi yang menyumbang kepada kemajuan negara.
K12.2.5Membincangkan kepentingan mengekalkan keamanan negara yang menjadi asas kepada pembangunan ekonomi.
1Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.2Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.3Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.4Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara.
MINGGU 37
7
September
– 13
12.2 Kemajuan Ekonomi
12.2.2Menyatakan sumbangan pertanian komersial kepada negara.
K12.2.6Menjelaskan
1Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.2Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.3
21
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
September
2020
kepentingan menghargai alam sekitar yang menyumbang kepada kemakmuran ekonomi.
Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.4Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara.
MINGGU 38
14
September -
20
September
2020
12.2 Kemajuan Ekonomi
12.2.3 Menerangkan sumbangan industri automotif dan petroleum kepada ekonomi negara.
K12.2.7Menunjukkan kebanggaan terhadap barangan buatan Malaysia.
1Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.2Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.3Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.4Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara.
22
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
MINGGU 39
21
September
– 27
September
2020
12.2 Kemajuan Ekonomi
12.2.4Menyatakan sumbangan sektor pelancongan kepada kemakmuran negara.
K12.2.6Menjelaskan kepentingan menghargai alam sekitar yang menyumbang kepada kemakmuran ekonomi.
K12.2.7Menunjukkan kebanggaan terhadap barangan buatan Malaysia.
1Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.2Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.3Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.4Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi negara.5Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi negara.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan ekonomi negara.
MINGGU 40
28
September
– 4 Oktober
2020
12.3 Pemimpin Negara
12.3.1Menyatakan sejarah kewujudan jawatan Perdana Menteri.
K12.3.5 Menilai ciri-ciri kepemimpinan berwibawa yang menjadi kebanggaan masyarakat.
1Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.2Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia.4
23
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia.
MINGGU 41
5 Oktober –
11 Oktober
2020
12.3 Pemimpin Negara
12.3.2Menjelaskan bidang tugas Perdana Menteri
K12.3.5 Menilai ciri-ciri kepemimpinan berwibawa yang menjadi kebanggaan masyarakat.
1Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.2Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia.
MINGGU 42 12.3 Pemimpin Negara
12.3.3Menyenaraikan nama dan
1Murid mengetahui tentang Perdana Menteri
24
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
12 Oktober
– 18
Oktober
2020
biodata ringkas Perdana Menteri Malaysia.
K12.3.6Menyatakan penghargaan terhadap Perdana Menteri.
Malaysia.2Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia.
12.3 Pemimpin Negara
12.3.4Menerangkan sumbangan Perdana Menteri kepada negara.
K12.3.7Menjelaskan kepentingan sokongan rakyat terhadap kepemimpinan negara.
1Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.2Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.3Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
25
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Menter Malaysia.5Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri Malaysia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana Menteri Malaysia.
MINGGU 43
19 Oktober – 25
Oktober 2020
12.4 Malaysia dan Dunia
12.4.1Menyatakan pertubuhan serantau dan antarabangsa yang dianggotai oleh Malaysia.
1Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.2Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.3Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia.5Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
12.4 Malaysia dan Dunia
12.4.2Menerangkan penglibatan Malaysia dalam ASEAN.
K12.4.5Menyatakan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan negara luar.
1Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.2Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.3Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia.5Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
MINGGU 44
26 Oktober – 1
November
12.4 Malaysia dan Dunia
12.4.3Menjelaskan penyertaan Malaysia dalam Komanwel dan Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC).
1Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.2Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.
27
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
2020 K12.4.6Menilai kepentingan sumbangan Malaysia kepada keamanan dunia.
3Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia.5Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
12.4 Malaysia dan Dunia
12.4.4Menerangkan sumbangan Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB).
K12.4.7Menunjukkan rasa bangga terhadap pengiktirafan negara luar kepada negara kita.
1Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.2Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh Malaysia.3Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.4Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia.5Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di peringkat serantau dan dunia.6Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
28
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
MINGGU STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia
PRAKATA
Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2020 untuk
kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
29
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN WEB INI
SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**
30
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
31
