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2021학년도 편성과목에 대한 정보는 학과 사정에 의해 변경될 수 있습니다. 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일 경상대학 경제학과

2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

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Page 1: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

2021학년도 편성과목에 대한 정보는 학과 사정에 의해 변경될 수 있습니다.

2021학년도 편성

전공교과목 프로파일

경상대학 경제학과

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경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 3

교과목명 경제원론 I 교과목번호 00169 이수구분 전공 필수

과목학점 3 편성학년/학기 1/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 최종일/김태헌

교과목 개요및 특징

경제학을 전공하고자 하는 학생들에게 경제학의 기초개념과 경제원리를 이해하게 하여 구체적인 이론을 공부할 수 있는 기틀을 갖추게 한다. 특히 1학기에는 미시경제이론을 중심으로 연구하여 개별 재화의 가격이 시장에서 결정되는 과정과 시장상호간의 관계를 이해할 수 있게 한다.

교과목표 1. 미시경제이론을 중심으로 공부하여 소비자의 효용극대화, 생산자의 이윤극대화를 설명할 수 있다.2. 효용극대화와 이윤극대화의 결과, 완전경시장, 과점시장, 독점시장 형태를 이해하고 설명할 수 있다.

교육내용(강좌설명)

본 수업은 경제이론의 기초를 학습함으로써 경제학의 논리적 사고 체계를 습득하여 향후 응용경제학 분야를 자기주도적으로 학습할 수 있는 능력을 배양함

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 경제학 이론의 기초에 대한 체계적 학습부역량1 창의적문제해결 학습에 기반한 실제 응용 문제 풀이를 통해 문제해결능력 배양부역량2 지식응용능력 경제학의 기초원리를 습득함

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 강의 서술형 시험 교육내용평가 1, 2창의적문제해결 강의 보고서(수시) 과제평가지식응용능력 강의 보고서 보고서 평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

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▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

4

교과목명 경제원론 II 교과목번호 20059 이수구분 전공 필수

과목학점 3 편성학년/학기 1/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 김태헌/김정현

교과목 개요및 특징

경제원론 II는 거시경제이론을 중심으로 거시경제학의 목표인 고용과 물가의 안정, 지속가능한 경제성장을 위한 거시경제안정화정책, 환율정책과 국제경제부문에서의 정부의 역할과 그에 따른 문제점을 포괄적으로 탐구하게 된다. 특히, 국민소득, 이자율, 통화량, 물가, 실업, 경제성장, 환율, 국제수지 등 주요 거시경제변수간의 상호 연관관계를 중심으로 탐구하게 된다.

교과목표

본 교과의 목적은 경제원론I에서 시장경제의 원리와 이론을 탐구한 수강생들에게 거시경제학의 기초개념과 국민경제의 작동원리를 이해케 하여 심화된 거시경제학 이론체계를 연구할 수 있는 기초역량을 갖추고, 일국의 국가경제문제에 대한 해법을 강구할 수 있는 기초지식을 함양케 하는데 소기의 목적이 있다.

교육내용(강좌설명)

경제원론 II에서는 주요경제변수들의 기초개념과 실질국민소득 결정의 기초이론, 총수요·총공급 이론, 금융제도와 화폐수요 및 공급이론, 재정정책과 금융정책, 경기변동과 경제안정화정책에 대한 거시경제학의 두 조류, 실업과 인플레이션이론, 경제성장 및 경제발전론, 국제무역과 국제수지, 환율과 개방거시경제모형 등 국제경제 부문을 다루게 된다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 국가경제의 작동원리 이해 및 거시경제 기초지식 함양부역량1 창의적문제해결 거시경제문제에 대한 해결방안 탐구부역량2 시민의식 경제정책에 대한 경제학도로서의 평가/판단능력 함양

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 논술형 시험 교육내용평가1, 2창의적문제해결 디자인싱킹 보고서(수시) 과제평가

시민의식 토의토론 시사경제저널구독 참여평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 5: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 5

교과목명 경제수학 교과목번호 20944 이수구분 전공 필수

과목학점 3 편성학년/학기 2/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 박진석/조성원

교과목 개요및 특징

경제학에서 사용되는 수학적 접근방법을 배우며 수학적 분석 및 응용능력을 배양한다. 이를 위해 경제모형, 미분, 미분개념의 적용, 편미분과 전미분, 편미분과 전미분의 적용, 최적화 분석 등을 학습한다.

교과목표 경제학에서 사용되는 수학적 접근방법에 대한 이해와 응용능력 배양

교육내용(강좌설명) 경제학에서 사용되는 수학적 접근방법에 대한 이해와 응용능력 배양

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 창의적문제해결 교재의 예제 및 연습문제 자세한 풀이부역량1 자기관리 해답을 보지 않고 문제를 푸는 습관 제고부역량2 정보분석활용 교재의 예제 및 연습문제와 유사한 문제풀이

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

창의적문제해결 강의 논술형 시험 교육내용평가1, 2자기관리 강의 논술형 시험 교육내용평가1, 2

정보분석활용 강의 논술형 시험 교육내용평가1, 21) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

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▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

6

교과목명 경제통계학 교과목번호 20945 이수구분 전공 필수

과목학점 3 편성학년/학기 2/1 이론/실습 이론+실습

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 모정윤

교과목 개요및 특징

동 강의는 통계학의 수리적인 이론에 경제학적인 질문과 예제를 접목해서, 경제현상을 설명할 때 통계학을 어떻게 활용할 수 있는지에 대한 이해를 높이는데 도움을 줄 수 있다.

교과목표 동 강의의 목적은 경제 분석의 기본 도구인 확률 및 통계 이론의 개념을 이해하고 데이터분석에 필요한 스킬을 습득하는 것이다.

교육내용(강좌설명) 본 강의에서 다룰 세부 내용은 다양한 확률분포의 이해, 추정, 가설검정, 추론, 분산분석, 회귀분석 등이다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 엑셀을 활용한 정보 분석 능력 고양부역량1 자기관리 과제 제출 및 발표를 통한 자기관리 능력 고양부역량2 창의적문제해결 예제 및 연습문제 풀이를 활용한 문제해결 능력 고양

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 토의·토론 서술형시험 교육내용평가1자기관리 강의 서술형시험 과제평가

창의적문제해결 토의·토론 문제해결형 시나리오 학습자 자가진단1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

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경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 7

교과목명 미시경제학 교과목번호 20268 이수구분 전공 필수

과목학점 3 편성학년/학기 2/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 박성훈/임상수

교과목 개요및 특징 자원의 효율적 배분과 소득의 공평한 분배의 원리를 다룬다.

교과목표 경제학과의 필수과목으로써, 경제학 전공과목을 수강하기 위한 경제원리 습득

교육내용(강좌설명)

(i) 소비자와 생산자의 최적화행위에 대해 분석한다.(ii) 다양한 시장조직에서 생산자의 최적화행위로부터 발생하는 사회후생을 비교한다.(iii) 일반균형이론을 소개하고 자원배분의 효율성과 소득분배의 형평성에 대해 공부한다.(iv) 시장실패에 대해 설명한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 경제학 원리 이해부역량1 정보분석활용 다양한 시장조직에 대해 알아보고, 자원배분의 효율성 이해하기 부역량2 협업능력 공평한 소득분배 이해하기

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 평가자 질문 교육내용평가1, 2정보분석활용 문제기반학습 평가자 질문 과제평가

협업능력 토의 및 토론 동료평가 참여평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제학원론

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▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

8

교과목명 INTRODUCTION TOMICROECONOMICS 교과목번호 43399 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 2/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 Arlo Matisz

교과목 개요및 특징

This course is an introductory course in microeconomics. The course will be conducted in English, and the tests, assignments, and work in class will also be in English. The objective of this course is to provide students with basic understanding of microeconomics. Students will be taught to understand basic concepts and theoretical models of microeconomics and how it is applied to the real world.

교과목표 학생들의 기본적 미시경제학에 관한 개념을 영어로 가르치기 위함이다.

교육내용(강좌설명) 학생들의 미시경제학 기본개념들에 대한 이해를 향상시키고자 한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)

주역량 지식응용능력 Understanding of how to apply microeconomic principles, in context both historic and current, Korean and global.

부역량1 정보분석활용 Processing of economic data with meaningful understanding of context.

부역량2 창의적문제해결 Weighing of policy options in the economic environment.

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

정보분석활용 강의 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

창의적문제해결 강의 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 9: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 9

교과목명 공공경제학 교과목번호 38330 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 2/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 임상수

교과목 개요및 특징

경제가 발전함에 따라 공공부문의 중요성이 높아지고 있으며, 이에 따라 공공경제학의 수요 역시 증가하고 있다. 본 교과목은 공공경제학의 내용을 강의중심으로 전달하는데 목적을 둔다.

교과목표 공공경제학은 수강생들에게 한국 재정에 대한 전반적인 이해와 함께 공공지출 이론에 대한 기초적인 이해를 높이기 위해 개설된 과목이다.

교육내용(강좌설명)

공공경제학은 공공부문의 경제학이라고도 불리며, 이러한 의미에서 중앙정부 및 지방정부를 포함하는 공공부문의 경제 행위와 이러한 행위가 경제에 미치는 영향을 연구하는 학문이다. 본 강의는 공공경제학의 분야 중 공공부문의 지출과 관련된 논의를 다룬다. 따라서 본 강의에서는 자원배분과 소득분배의 문제를 해결하기 위한 공공부문의 역할과 이에 따른 공공지출 이론을 소개하고, 한국의 재정 현황을 설명한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 강의를 통한 정보분석 활용 능력 배양부역량1 자기관리 중간고사와 기말고사를 바탕으로 자기주도의 수업 관리부역량2 의사소통 경제 지식 습득을 통한 의사소통 능력 향상

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 강의 서술형 시험 진단평가자기관리 기타(과제제시) 보고서(수시) 과제평가의사소통 토의토론 학습자 자가진단 출석평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제학원론, 미시경제학

Page 10: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

10

교과목명 거시경제학 교과목번호 20269 이수구분 전공 필수

과목학점 3 편성학년/학기 2/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 홍태희/조성원

교과목 개요및 특징

• 거시경제를 이해하는 이론적 기초를 배우고, 거시경제의 현실과 이를 조정하는 정책의 가능성에 대해 유기적 이해를 학습하는 교과목임.

• 경제학과 입학 후 3학기 동안 배운 경제학에 대한 이해를 현실 거시경제에 응용하는 특징을 가짐.

교과목표 • 학생들이 거시경제의 작동원리를 이해하고 경제정책의 유효성과 가능성을 익히는 것에 교과의 목표가 있음.

교육내용(강좌설명)

• 거시경제학 수업은 거시경제의 작동원리를 이해하기 위해 국민소득, 물가, 고용, 환율, 이자율, 소득분배율 등과 같은 주요 거시 집계 변수들의 결정 원리를 교육.

• 거시 집계변수의 움직임과 이를 조정하는 정책에 대한 학습을 통해 주요 경제정책(재정 정책과 금융정책)의 효과를 학습.

• 경제성장론의 기초를 학습.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 경제학 원리의 이해와 응용부역량1 리더십 거시경제 원리에 대한 팀 과제 수행부역량2 창의적문제해결 경제데이터의 분석 및 활용

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 서술형시험 교육내용평가리더십 토론 보고서 과제평가

창의적문제해결 강의 서술형시험 교육내용평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제원론 II, 경제수학

Page 11: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 11

교과목명 경제데이터분석 교과목번호 43398 이수구분 전공 필수

과목학점 3 편성학년/학기 2/2 이론/실습 실습

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 윤상용/임상수

교과목 개요및 특징

최근 4차 산업혁명에 따르는 인공지능, 빅데이터 활용 등에 대한 관심이 고조됨에 따라, 향후 사회과학 분야의 미래 인재상도 변화하고 있다. 본 과정은 경제학 분야에서 이에 대응하기 위한 다양한 데이터를 활용한 지식, 지혜, 통찰 등의 과정을 학습한다.

교과목표 경제데이터분석은 수강생들이 다양한 데이터의 생산, 수집, 처리 과정을 체계화하고, 이를 바탕으로 의미 있는 결과를 도출해낼 수 있는 분석역량을 확보하도록 하는데 그 목표를 둔다.

교육내용(강좌설명)

경제데이터분석은 수강생들에게 경제 데이터를 소개하고 R, Python 등을 활용하여 데이터를 구축하고, 이를 시각화하는 방법 등을 연습한다.

강좌유형 □이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 ■온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 분석해석능력 분석의 목적에 적합한 데이터의 활용과 해석부역량1 정보분석활용 데이터를 활용한 프로그래밍 연습 부역량2 실무활용능력 분석결과의 해석과 실무적 적용

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

분석해석능력 강의 서술형 시험 교육내용평가2(기말)정보분석활용 실습(연습) 보고서(매주) 과제평가실무활용능력 토의·토론 구두발표 참여평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 12: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

12

교과목명 경제원론세미나 교과목번호 43397 이수구분 전공 필수

과목학점 2 편성학년/학기 2/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 박진석

교과목 개요및 특징

경제학 입문과목으로서 경제학을 소개하고, 시장경제의 작동원리와 미시경제학, 거시경제학에 대한 기초지식을 공부함.

교과목표 경제학과 국민경제의 구성 및 시장경제의 기본 원리에 대한 이해 능력 배양

교육내용(강좌설명) 시장경제의 작동원리와 미시경제학, 거시경제학에 대한 기초지식

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 창의적문제해결 발표자료 작성 및 경제학 지식 습득부역량1 자기관리 시간조절과 발표준비 및 발표부역량2 협업능력 팀원과 협조하는 방법 터득

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

창의적문제해결 강의 논술형 시험 교육내용평가1, 2자기관리 강의 구두발표 참여평가협업능력 강의 구두발표 참여평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 13: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 13

교과목명 INTRODUCTION TOMACROECONOMICS 교과목번호 43400 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 2/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 Arlo Matisz/조성원

교과목 개요및 특징

This course is an introductory course in macroeconomics. The course will be conducted in English, and the tests, assignments, and work in class will also be in English. The objective of this course is to provide students with basic understanding of macroeconomics. Students will be taught to understand basic concepts and theoretical models of macroeconomics and how it is applied to the real world.

교과목표 학생들의 기본적 거시경제학에 관한 개념을 영어로 가르치기 위함이다.

교육내용(강좌설명)

수업의 주요 초점은 경제학 논의와 관련한 경제용어의 이해 및 적용에 있다. 강의 주제는 GDP, CPI, 인플레이션, 금리, 실업률, 화폐제도, 금융시스템, AS-AD모델, 재정 및 금융 정책, 그리고 필립스곡선이다. 학생들의 거시경제학 기본개념들에 대한 이해를 향상시키고자 한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)

주역량 지식응용능력 Understanding of how to apply macroeconomic principles, in context both historic and current, Korean and global.

부역량1 정보분석활용 Processing of economic data with meaningful understanding of context.

부역량2 창의적문제해결 Weighing of policy options in the economic environment.

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

정보분석활용 강의 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

창의적문제해결 강의 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 14: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

14

교과목명 국제무역론 교과목번호 20262 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 2/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 김태헌

교과목 개요및 특징

세계경제는 국제무역을 바탕으로 하고 있기 때문에 국가간 무역의 비중은 경제의 글로벌화와 밀접한 관계에 있다. 국제무역론에서는 1)무역이 왜 발생하는가? 2)각각의 국가는 왜 특정상품을 수입 또는 수출하는가? 3)무역을 하면 국가의 효용이 어떻게 변하는가? 4) 무역에 관하여 국가는 어떤 정책을 사용해야 할 것인가? 를 고찰하게 된다.

교과목표

무역이론이 단순히 이론을 위한 이론체계로 그치는 것이 아니라, 메스컴을 통해 일상에서 흔히 접하는 관세 및 비관세장벽과 국제통상마찰, FTA와 같은 경제통합의 원인과 효과들을 설명하는 유용한 도구가 될 수 있음을 수강생들이 스스로 깨달을 수 있도록 이론과 현실을 접목하여 교육함으로써 경제학도들에게 개방경제하에서의 무역의 중요성을 이해시키고 국제경제학적 마인드를 갖추도록 하는데 소기의 목적이 있다.

교육내용(강좌설명)

헥셔-올린 무역모형 등 여러 국제무역이론과 경제통합이론 체계를 배우고, 다양한 무역정책수단들을 탐구하게 된다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 실무활용능력 국제무역이론과 지식을 활용한 무역정책 방안강구부역량1 창의적문제해결 국제통상문제에 대한 해결방안 탐구부역량2 정보분석활용 국제무역통계를 가공할 수 있는 분석능력 함양

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

실무활용능력 강의 논술형 시험 교육내용평가1, 2창의적문제해결 디자인싱킹 시사경제저널구독 참여평가정보분석활용 토론/토의 보고서 과제평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 15: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 15

교과목명 노동경제학 교과목번호 20959 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 2/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 최종일

교과목 개요및 특징

현대 산업사회 및 대두되는 정보화, 국제화 사회에서 초래되는 노동 문제에 대한 경제학적 분석의 기초를 설명하고 임금과 고용결정, 노동시장 차별, 근로소득 불평등 문제에 대한 다양한 논의를 전개한다.

교과목표 노동시장행태의 기초적 지식과 인적자본투자, 보상임금, 근로 소득불평등, 노동시장 차별 등 노동문제에 대한 경제학적 분석의 틀을 이해하기 위한 최소한의 기초지식 습득하는 것이 목표이다.

교육내용(강좌설명)

본 수업은 노동시장의 공급과 수요, 이에 따른 고용 및 임금결정에 대한 이론을 학습하며, 또한 노동시장에 대한 이해를 바탕으로 보상적 임금 격차, 임금 구조, 인적자본투자, 성과급 급여체계, 노동시장 차별, 소득 불평등 등 노동시장에 관련된 이론 및 정책문제를 논의한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 노동경제학 이론의 기초에 대한 체계적 학습부역량1 창의적문제해결 학습에 기반한 실제 응용 문제 풀이를 통해 문제해결능력 배양부역량2 지식응용능력 노동경제학의 노동수요와 노동공급의 기초원리를 습득함

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 강의 서술형 시험 교육내용평가 1, 2창의적문제해결 강의 보고서 (수시) 과제평가지식응용능력 강의 보고서 제출 보고서 평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제원론 또는 미시경제학 수강 필수

Page 16: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

16

교과목명 재무경제학 교과목번호 43404 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 2/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 윤상용

교과목 개요및 특징

재무경제학은 대학에서 재무금융 분야의 기초이론을 다루는 과목으로서, 금융시장의 기초적 작동원리 및 주식과 채권 등의 다양한 자산의 가격결정 원리를 다룬다.

교과목표재무경제학은 기업의 지속적 성장에 필요한 투자결정과 이에 필요한 소요자금의 조달과 관리, 이익의 배분 등의 의사결정 원리 등에 관한 내용을 다루며, 이를 통해 학생들로 하여금 금융시장의 균형과 효율성 등을 이해할 수 있도록 한다.

교육내용(강좌설명)

재무경제학은 대학에서 재무금융 분야의 기초이론을 다루는 과목으로서, 학생들은 이 과목의 학습을 통해 화폐의 시간가치를 고려한 자산의 효율적 투자결정, 위험관리 전략, 그리고 이에 기초한 기업의 장단기 자산관리전략, 자산가격결정원리, 자본구조 등을 학습한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 금융시장의 원리와 자산가격결정이론의 이해부역량1 창의적문제해결 다양한 연습문제 풀이과정을 통한 지식의 습득부역량2 실무활용능력 금융이론의 이해에 기초한 실제 금융시장에의 적용

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 서술형 시험 교육내용평가(중간,기말)창의적문제해결 실습(연습) 보고서 과제평가실무활용능력 토의·토론 구두발표 참여평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 17: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 17

교과목명 SEMINAR IN ECONOMY AND BUSINESSⅠ 교과목번호 44047 이수구분 전공 선택

과목학점 2 편성학년/학기 3/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 Arlo Matisz

교과목 개요및 특징

This course covers multiple economic and business topics. The course will be conducted in English, and the tests, assignments, and work in class will also be in English. The objective of this course is to provide students with a broader understanding of economics. Students will be taught to understand basic concepts and theoretical models of economics and how it is applied to the real world.

교과목표 현재, 한국과 세계에서 일어나고 있는 비즈니스 이슈들과 연관된 다양한 경제적 개념들에 대해 학습하고자 한다.

교육내용(강좌설명)

한국의 정치적 집중을 받고 있는 문제에 집중하고자 한다. 강의주제로는 소득불평등, 실업률, HDI, 외부효과, 최저임금, 그리고 국제무역을 포함하고 있다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)

주역량 지식응용능력Application of economic and business concepts to topics covered in class, specifically trade policy, poverty, development, and behavioral economic topics.

부역량1 정보분석활용 Processing of economic data with meaningful understanding of context.

부역량2 협업능력 Working in a group to deliver a joint research presentation.

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

정보분석활용 토의‧토론 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

협업능력 협업능력 기타(Presentation, PPT) 교육내용평가1, 2

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 18: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

18

교과목명 경제성장론 교과목번호 43402 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 홍태희

교과목 개요및 특징

• 교과목의 개요는 거시경제의 중장기적인 변화를 살피고, 경제성장의 원인을 이해하는 것임.• 현실 경제문제의 핵심인 저성장 문제를 학습하며 대안을 모색하는 특징이 있음.

교과목표 • 수업을 통해 거시경제의 중장기적인 움직임을 이해하고, 경제성장의 원인을 파악하는 것에 교과목표가 있음.

교육내용(강좌설명)

• 경제성장의 원인을 학습함.• 가난한 나라와 부자 나라의 소득이 수렴할 것인가를 학습함. • 외생적 성장론, 내생적 성장론, 케인지언 성장론을 배움.• 경제성장이 이루어지는 메커니즘을 익혀, 지속적인 성장을 위해 필요한 조건을 학습함.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 경제학 원리의 이해와 응용부역량1 리더십 경제성장의 이해 및 전망에 관한 과제 수행부역량2 창의적문제해결 경제데이터의 분석 및 활용

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 서술형시험 교육내용평가리더십 토론 보고서 과제평가

창의적문제해결 강의 서술형시험 교육내용평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제원론 II, 경제수학, 거시경제학

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경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 19

교과목명 국제금융론 교과목번호 20969 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 김태헌

교과목 개요및 특징

<국제금융론>은 세계시장의 글로벌화 속에서 발생하는 자본거래, 즉 상품이동에 따른 대금결제, 해외차입에 따른 자본이동, 해외투자에 따른 금융자산의 국제이동 등을 다루는 국제경제학의 한 분야이다. 본 교과에서는 글로벌 개방거시경제정책에 중점을 두어 이론과 현실의 괴리를 최소화하는 방향으로 수업을 전개하고, 국제금융 관련 시사문제를 선별하여 팀별 프로젝트를 진행한다.

교과목표

<국제금융론>에서는 국제자본거래, 금융시장개방, 국제자본이동의 피해사례와 국제금융위기 등 국제금융시장의 역동적 변화를 올바르게 이해하고, 이에 대응한 개방거시금융정책을 어떻게 수립해 나갈 것인지에 대해 심도 있게 연구하게 된다. 따라서 국제금융전문가로서의 기초 자질을 함양토록 하는데 소기의 목적이 있다.

교육내용(강좌설명)

따라서 본 강좌에서는 국제수지 등의 국제금융기초, 국제금융시장, 환율결정과 환위험관리, 개방거시이론, 국제금융위기와 금융제도 등을 중점으로 학습하게 된다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 실무활용능력 국제금융론 지식을 활용한 환율 및 대외국제정책 방안강구부역량1 창의적문제해결 국제금융시장의 문제에 대한 해결방안 탐구부역량2 지식응용능력 국제금융 및 환율통계를 가공할 수 있는 분석능력 함양

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

실무활용능력 강의 논술형 시험 교육내용평가1, 2창의적문제해결 디자인싱킹 시사경제저널구독 참여평가지식응용능력 토론/토의 보고서 과제평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

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▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

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교과목명 산업조직론 교과목번호 20968 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 박성훈

교과목 개요및 특징 산업조직론은 1970년대 초부터 상당한 발전을 이루었으며, 미시경제학의 핵심 분야가 되었다.

교과목표 다양한 시장조직에 대해 알아보고, 자원의 효율적 배분 이해하기

교육내용(강좌설명)

(i) 시장구조, 기업의 행태, 시장성과에 대한 정의와 상호연관성에 대해 알아본다.(ii) 산업조직이론과 분석체계가 한국 경제에 어떻게 응용될 수 있는지에 관해 설명한다.(iii) 독점금지정책의 배경 및 내용, 효과에 대해 검토한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 경제적 효율성 이해부역량1 정보분석활용 다양한 시장에서 발생하는 경제규제와 경제정책 이해하기부역량2 협업능력 기업의 행동, 기업들의 상호작용 이해하기

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 평가자 질문 교육내용평가1, 2정보분석활용 문제기반학습 평가자 질문 과제평가

협업능력 토의 및 토론 동료평가 참여평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 미시경제학

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경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 21

교과목명 자산가격결정론 교과목번호 44032 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/1 이론/실습 실습

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 윤상용

교과목 개요및 특징

자산가격결정론은 금융시장에서 유가증권(주식, 채권 등)의 투자원리에 대한 이해를 다룬다. 그리고 이의 실무적 이해를 돕기 위해 R, Python 등을 활용한 금융데이터 분석을 실습한다.

교과목표자산가격결정론은 금융시장 내 대표적 유가증권인 주식, 채권, 파생금융상품 등의 이론/실무적 특성, 이들의 가격결정이론, 투자전략 등에 관한 원론적 내용을 다루며, 이를 통해 학생들의 금융시장 거래원리 등의 실무적 이해도를 높일 수 있도록 한다.

교육내용(강좌설명)

자산가격결정론은 포트폴리오 이론, 자본자산가격결정모형, 차익거래가격결정이론, 채권투자전략, 옵션가격결정모형 등을 학습한다. 그리고 이의 원리에 기초한 실제 금융데이터를 활용하여 이들의 실무적 적용 가능성 등을 실습한다.

강좌유형 □이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 금융시장의 원리 및 금융이론의 이해부역량1 정보분석활용 다양한 데이터를 활용한 실물경제 원리의 이해부역량2 실무활용능력 금융이론의 이해에 기초한 실제 금융시장에의 적용

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 서술형 시험 교육내용평가(중간,기말)정보분석활용 실습(연습) 보고서 과제평가실무활용능력 토의·토론 구두발표 참여평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 재무경제학

Page 22: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

22

교과목명 화폐금융론 교과목번호 20271 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 김정현

교과목 개요및 특징

본 교과목에서는 화폐(money), 금융(banking) 및 금융시장(financial markets)과 관련된 이론 및 실제(practices) - 이들이 어떻게 유기적으로 경제에서 작동하는 지를 이해하고 중앙은행의 역할 및 통화정책이 실물경제에 미치는 영향을 학습한다.

교과목표 본 강의의 목적은 금융제도, 금융시장, 금융기관 및 금융시스템과 관련한 기초 개념과 이론을 체계적으로 학습하고 통화정책의 운영원리와 효과를 이해하는데 있다.

교육내용(강좌설명)

• 첫째, 이자율에 대한 이해와 어떻게 이자율이 결정되는지에 대해 학습하고 이자율의 위험구조(risk structure)와 기간구조(term structure)의 개념에 대해서 살펴본다.

• 둘째, 은행 및 금융기관의 경영과 중앙은행의 구조와 독립성(중앙은행의 목적과 역할)에 대해 학습한다.• 셋째, 화폐공급이 이루어지는 과정과 결정요인 및 통화정책의 수단이 이자율에 미치는 영향에 대해 학습한다.• 넷째, 통화정책의 목적 및 수행, 화폐수량설, 화폐수량설과 화폐수요와의 연계성 및 화폐수요 결정요인

에 대해 학습한다.• 다섯째, 총수요와 총공급 분석을 통하여 통화정책이 어떻게 실물경제(국민소득 및 인플레이션)에 영향을

미치는 지를 학습한다. • 마지막으로, 외환시장의 기능과 환율의 결정원리에 대해서 학습한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 학습한 경제학 지식을 활용하여 경제 현상을 분석할 수 있는 역량을 배양

부역량1 창의적문제해결 습득한 경제학 지식을 바탕으로 경제 문제를 독창적이며 자신만의 해법으로 해결할 수 있는 역량을 증진

부역량2 지식응용능력 학습을 통해 얻은 경제학 지식을 경제현상에 보다 고차원적으로 응용하여 해석할 수 있는 역량을 배양

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 강의 과제 및 서술형 시험 출석, 과제평가, 중간·기말고사 창의적문제해결 강의 과제 및 서술형 시험 출석, 과제평가, 중간·기말고사지식응용 능력 강의 과제 및 서술형 시험 출석, 과제평가, 중간·기말고사

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제원론 II, 경제수학, 거시경제학

Page 23: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 23

교과목명 SEMINAR IN ECONOMY AND BUSINESSⅡ 교과목번호 44048 이수구분 전공 선택

과목학점 2 편성학년/학기 3/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 Arlo Matisz

교과목 개요및 특징

This course covers multiple economic and business topics. The course will be conducted in English, and the tests, assignments, and work in class will also be in English. The objective of this course is to provide students with a broader understanding of economics. Students will be taught to understand basic concepts and theoretical models of economics and how it is applied to the real world.

교과목표 현재, 한국과 세계에서 일어나고 있는 비즈니스 이슈들과 연관된 다양한 경제적 개념들에 대해 학습하고자 한다.

교육내용(강좌설명)

남한의 비즈니스 영역의 문제들에 집중하고자 한다. 강의주제는 공급과 수요에 영향을 미치는 요인들, 게임이론, 시장구조, 산업조직론, 그리고 노사관계를 포함하고 있다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)

주역량 지식응용능력

Application of economic and business concepts to topics covered in class, specifically market structure, oligopoly behavior, game theory, industrial organization, and employment relations topics.

부역량1 정보분석활용 Processing of economic data with meaningful understanding of context.

부역량2 협업능력 Working in a group to deliver a joint research presentation.

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

정보분석활용 토의.토론 기타(Weekly Quiz, Homework, Tests) 교육내용평가1, 2

협업능력 협업능력 기타(Presentation, PPT) 교육내용평가1, 21) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제원론 II, 경제수학, 거시경제학

Page 24: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

24

교과목명 게임이론 교과목번호 41568 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 박성훈

교과목 개요및 특징

게임이론은 상호작용을 하는 합리적인 개인들에 의한 전략적 선택을 연구하는 학문이다. 게임 이론적 분석에서 핵심적인 단계는 어떤 전략이 타인이 선택한 전략에 대한 한 개인의 최선의 반응을 발견하는 것이다.

교과목표 게임의 다양한 사례를 소개하고 경기자의 전략적 행위와 이에 따른 균형에 대해 알아본다.

교육내용(강좌설명)

(i) 게임이론의 정의, 게임의 표현 방법 등의 이해(ii) 정태적 게임과 내쉬균형(iii) 동태적 게임과 부분게임완전균형(iv) 불완비정보을 고려한 정태적 게임과 동태적 게임

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 경제원리의 이해부역량1 정보분석활용 상대방의 행위를 고려한 자신의 최적화 행위 이해하기부역량2 협업능력 개별 경제주체의 전략적 행위 이해하기

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 평가자 질문 교육내용평가1, 2정보분석활용 문제기반학습 평가자 질문 과제평가

협업능력 토의 및 토론 동료평가 참여평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 미시경제학

Page 25: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 25

교과목명 경제분석프로젝트 교과목번호 43406 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/2 이론/실습 PBL(이론)

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 김정현

교과목 개요및 특징

본 강의에서는 경제학 수업에서 습득한 이론 지식을 바탕으로 경제학도로서 우리가 생활하고 있는 현실 경제에서 일어나고 있는 경제 현상과 원리를 이해하고 학생들은 실제적으로 제시된 경제 문제에 대해 스스로 해결안을 찾으며 자기주도적이며 협업적인 학습 역량을 배양한다.

교과목표 본 교과목의 학습 목표는 각종 경제지표를 기초로 자신만의 견해를 가지고 경제 상황을 진단하고 경제현안을 분석·해석할 수 있는 능력을 증진하는데 있다.

교육내용(강좌설명)

본 수업은 학습자 중심의 문제해결형(PBL) 강의로서 수강생들은 현실 경제에서 주된 관심사인 경제성장(경기), 소비 및 투자, 물가, 금리, 유동성, 환율 등과 같은 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 주제와 관련하여 제기된 문제에 대해 학생들이 학습과제를 스스로 선정하고 학습내용을 결정하여 이에 대한 해결안을 찾을 수 있도록 수업이 진행된다. 특히, 그룹별로 관심이 있는 하나의 경제 주제를 선택하여 직접 데이터를 수집하여 분석하고 팀별 경제분석프로젝트 보고서를 작성하여 강의 시간에 발표하고 토론할 수 있는 기회를 갖는다.

강좌유형 □이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 ■팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)

주역량 정보분석활용 경제 동향에 대한 정보 및 데이터를 수집하여 자신만의 견해를 가지고 해석하고 분석할 수 있는 역량을 증진

부역량1 창의적문제해결 경제 현상과 원리를 이해하고 자기주도적으로 문제를 독창으로 해석하고 해결안을 찾는 역량을 배양

부역량2 협업능력 그룹 토론 및 발표를 통해 협력의 중요성과 필요성을 깨닫고 협업 역량을 증진

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 문제기반학습(PBL), 팀별 과제, 보고서 작성, 토론, 발표

종합평가(과제, 수업 참여, 보고서 작성, 발표)

창의적문제해결 문제기반학습(PBL) 팀별 과제, 보고서 작성, 토론, 발표

종합평가(과제, 수업 참여, 보고서 작성, 발표)

협업능력 문제기반학습(PBL), 팀별 과제, 보고서 작성, 토론, 발표

종합평가(과제, 수업 참여, 보고서 작성, 발표)

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제원론 II, 거시경제학, 화폐금융론

Page 26: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

26

교과목명 경제학사 교과목번호 20274 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 홍태희

교과목 개요및 특징

• 경제학과 경제이론의 역사를 학습• 개별 경제학자와 학파에 대한 이해를 통해 경제학을 배우는 특징을 가진 교과목임.

교과목표 • 경제학과 경제이론의 역사를 배움으로써 경제학에 대한 역사적 지혜를 얻어 오늘의 현실 경제를 제대로 이해하는 것에 교과의 목표가 있음.

교육내용(강좌설명)

• 경제학 태동부터 21세기 현대의 경제학까지 각 경제학파의 이론과 주장점을 학습• 각 학파의 경제사상과 경제이론을 주도한 경제학자의 학문과 저작을 통해 각 학파의 특징을 배움.• 각 경제학파를 비교하고 평가함.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 경제학 원리의 이해와 응용부역량1 창의적문제해결 경제학사를 살펴 경제흐름을 분석·전망부역량2 협업능력 과제수행을 위한 협업역량 강화

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 서술형시험 교육내용평가창의적문제해결 강의 보고서 과제평가

협업능력 토론 구두발표 참여평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제원론 I, II

Page 27: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 27

교과목명 계량경제학 교과목번호 20951 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/2 이론/실습 이론+실습

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 모정윤

교과목 개요및 특징

동 강의는 학부생들을 대상으로 하는 초급 계량경제학 강의로 경제수학과 경제통계학에 기반하여 경제현상을 정량적으로 실증분석하는 다양한 방법을 배우는 과목이다.

교과목표 동 강의에서는 초급계량경제학의 이론적 이해와 함께 분석에 필요한 스킬을 통계패키지의 한 종류인 R을 기반으로 다양한 과제수행을 병행하여 실제 데이터 분석과 관련된 방법론들을 습득하고자 한다.

교육내용(강좌설명)

본 강의에서 다룰 세부 내용은 1) 선형 회귀모형, 2) 고전적 회귀모형의 비판적 평가, 3) 이분산, 자기상관, 다중공선성, 모형설정의 오류, 4) 다항회귀모형 및 5) 로짓모형 및 프로빗 모형 등이다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)

주역량 분석해석능력 데이터 분석 방법을 한 기본적 개념 이해 및 계량패키지 활용을 통한 경제데이터 분석 및 활용 능력 고양

부역량1 실무활용능력 회귀분석 모형의 이해를 바탕으로 실물경제 전망 방법 이해

부역량2 창의적문제해결 계량경제학의 기본 이론 이해를 통해 실생활의 다양한 경제현상을 창의적으로 분석 가능

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

분석해석능력 토의·토론 서술형시험 교육내용평가1실무활용능력 토의·토론 평가자질문 참여평가

창의적문제해결 토의·토론 문제해결형시나리오 과제평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제수학, 경제통계학

Page 28: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

28

교과목명 금융시장론 교과목번호 38380 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/2 이론/실습 실습

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 윤상용

교과목 개요및 특징

금융시장론은 실제 금융시장에서 거래되는 금융상품들의 다양한 특성을 비교하고, 이의 실무적 활용도를 다루는 과목으로서, 학생들의 실제 금융시장에 대한 이해도를 돕기 위해 최근 금융시장의 주요 이슈를 제시하고, 분석하고, 토론한다.

교과목표금융시장론은 학생들로 하여금 실제 국내외 금융시장에서 거래되고 있는 다양한 금융상품들의 특성과 그 거래원리들을 비교하여 이해할 수 있도록 하고, 금융시장의 운용 메커니즘에 대한 실무적 이해도를 통해 그 활용성을 높일 수 있도록 한다.

교육내용(강좌설명)

금융시장론은 통화시장, 자본시장, 예금 및 지급결제시장, 대출 및 여신전문금융시장, 투자 및 자산관리시장, 기업구조조정시장, 회생 및 파산시장, 증권시장, 집합투자증권시장, 파생상품시장, 보험 및 연금시장, 외환 및 국제금융시장 등의 내용을 다룬다..

강좌유형 □이론중심 □실험·실습 □실기 ■플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 금융시장의 원리 및 금융이론의 이해부역량1 의사소통 발표와 토론을 통해 자신의 주장을 타인에게 이해부역량2 실무활용능력 금융이론의 이해에 기초한 실제 금융시장에의 적용

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 서술형 시험 교육내용평가2(기말)의사소통 토의·토론 구두발표 참여평가

실무활용능력 실습(연습) 보고서(매주) 과제평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 29: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 29

교과목명 조세론 교과목번호 20953 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 임상수

교과목 개요및 특징

공공부문의 수입은 조세와 준조세로 구분되며, 이러한 측면에서 교과내용은 조세의 과세이론과 함께 준조세의 형태를 소개하고, 조세 및 준조세가 경제 전반 및 경제 주체에 미치는 영향을 살펴보는 것을 포함한다.

교과목표학문적으로는 한국 조세 및 준조세에 대한 전반적인 이해와 조세론에 대한 기초적인 이해를 목표로 한다. 또한 현실적으로 조세의 종류에 대한 이해를 바탕으로 향후 경제활동을 하는데 있어 필요한 지식을 습득한다.

교육내용(강좌설명)

조세의 원칙에 대한 기초 지식을 살펴보고, 조세의 종류와 세목별 과세표준, 세율 등에 대해 배운다. 국세: 소득세, 법인세, 부가가치세, 개별소비세, 주세, 교통에너지환경세 등지방세: 취득세, 재산세, 지방소비세, 자동차세, 담배소비세, 주민세 등

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 강의를 통한 정보분석 활용 능력 배양부역량1 창의적문제해결 과제 제시를 통한 문제 해결 능력 배양부역량2 지식응용능력 토론 참여를 통한 발표 능력 및 토론 능력 배양

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 강의 서술형 시험 진단평가창의적문제해결 문제기반학습(PBL) 문제 해결형 시나리오 과제평가지식응용능력 토의토론 구두발표 참여평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제학원론, 미시경제학, 공공경제학

Page 30: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

30

교과목명 거시경제학연습 교과목번호 43409 이수구분 전공 선택

과목학점 2 편성학년/학기 4/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 조성원

교과목 개요및 특징

거시경제학의 주요 이론과 분석 방법을 학습하고, 국내경제 주요 현안에 대해 논의.본 교과목은 거시경제학을 이수한 경제학과 4학년을 대상으로 하는 강좌임.

교과목표 거시경제학의 주요 이론과 분석 방법을 학습하고, 국내경제 현안에 대한 논의를 통하여 거시경제학에 대한 이해를 증진하고 경제 분석능력 제고.

교육내용(강좌설명)

거시경제 총량변수의 결정요인과 상호연관성, 경제모형을 활용한 거시경제정책효과 분석, 국내경제 주요 이슈 점검 및 분석.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 전공분야 지식습득 및 응용능력부역량1 창의적문제해결 전공지식을 활용한 문제해결 능력부역량2 정보분석능력 분석적 사고 능력

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 서술형시험 교육내용평가2(기말)창의적문제해결 문제기반학습(PBL) 기타(과제수행) 과제평가정보분석능력 강의 서술형시험 교육내용평가2(기말)

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 거시경제학, 경제수학

Page 31: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 31

교과목명 경제변동론 교과목번호 20957 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 4/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 홍태희

교과목 개요및 특징

• 거시경제의 움직임을 경기순환과 경기변동으로 나누어 살펴보고 거시경제에 대한 현실적 이해를 학습함.• 거시경제 영역에서 배운 다양한 이론적 측면을 현실 거시경제에 응용하는 특징을 가짐.

교과목표 • 거시경제의 경기순환과 변동을 배우고, 경기예측과 경제위기에 대해 배워 현실 경제문제에 대한 이해와 이를 해결하기 위한 경제학적 배경을 마련함.

교육내용(강좌설명)

• 거시경제의 변동 전반에 대해 학습.• 경기순환론에 대해 학습• 경기예측론에 대해 학습• 경제위기론에 대해 학습• 시계열 자료 분석에 대해 학습

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ▲ ●

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 지식응용능력 경제학 원리의 이해와 응용부역량1 리더십 경제변동의 원리를 이해하기 위한 과제 수행부역량2 창의적문제해결 경제변동에 따른 실물경제의 변화 전망

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

지식응용능력 강의 서술형시험 교육내용평가리더십 토론 보고서 과제평가

창의적문제해결 강의 서술형시험 교육내용평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제원론 II, 경제수학, 거시경제학

Page 32: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

32

교과목명 금융공학의 이해 교과목번호 43408 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 4/1 이론/실습 실습

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 윤상용

교과목 개요및 특징

금융공학의 이해는 선물, 옵션, 스왑 등의 파생금융상품의 가격결정원리와 금융공학적 거래전략 등에 관한 이론 및 원리 등을 다루는 과목으로서, 최근 금융시장의 관련 주요 이슈에 관하여 분석하고, 토론한다.

교과목표금융공학의 이해는 학생들로 하여금 파생금융상품의 가격결정과 거래원리 등을 이해하도록 하고, 국내외 다양한 사례 등을 분석하여 금융시장의 주요 이슈에 관한 보고서, 연구논문 등을 작성토록 하여 이에 대한 이해도를 높이는 것을 그 목적으로 한다.

교육내용(강좌설명)

금융공학의 이해는 상반기에는 최근 금융시장의 주요 투자 및 위험관리 전략도구로 활용되고 있는 다양한 파생금융상품의 거래원리 등을 다루고, 하반기에는 학생들이 스스로 선정한 주요 금융 이슈에 대해 분석한 결과를 발표하고 토론하면서 본 주제에 대한 전문성을 높일 수 있도록 한다.

강좌유형 □이론중심 □실험·실습 □실기 ■플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

● ▲ ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 주요 금융 및 경제 이슈에 대한 이해도 강화부역량1 의사소통 발표와 토론을 통해 자신의 주장을 타인에게 이해부역량2 실무활용능력 금융이론의 이해에 기초한 실제 금융시장에의 적용

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 문제기반학습(PBL) 사례연구 과제평가의사소통 토의·토론 구두발표 참여평가

실무활용능력 현장연계 학습자 자가진단 진단평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 금융시장론

Page 33: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 33

교과목명 기업경제학 교과목번호 43405 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 4/1 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 최종일

교과목 개요및 특징

경제학과 3학년까지 공부한 다양한 경제학 이론 지식을 이용하여 현실과 밀접한 예를 통하여 실제 경영 전략 차원에서 해답을 유도하는 강의내용으로 진행됨

교과목표 이 강의를 통해 학생들이 공부한 경제학 지식을 바탕으로 인사관리, 마케팅 등 기업경영 관점에서 어떻게 활용될 수 있는지를 습득하는 것을 목표로 한다.

교육내용(강좌설명)

본 수업은 경제학과 3학년까지의 과정을 통해 습득한 경제학 지식을 종합적으로 응용하여 사장에대한 전망, 자동차 옵션 패키지 판매 등 실물경제를 이해하는데 필요한 지식 능력을 배양함

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

▲ ● ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 경영경제학 이론의 기초에 대한 체계적 학습 부역량1 창의적문제해결 학습에 기반한 실제 응용 문제 풀이를 통해 문제해결능력 배양부역량2 실무활용능력 실물경제에서 시장의 큰그림을 전망하고, 가격 전략 설명

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 강의 서술형 시험 교육내용평가 1, 2창의적문제해결 강의 보고서(수시) 과제 평가실무활용능력 강의 보고서 보고서 평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목

Page 34: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

34

교과목명 데이터분석캡스톤디자인 교과목번호 43407 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 4/2 이론/실습 실습

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 임상수

교과목 개요및 특징

인공지능의 발달로 인해 4차 산업혁명이 다가오고 있는 시점에서 빅데이터 분석 전문가에 대한 사회 수요가 증가하고 있다. 본 과목은 이러한 시대적 상황에 부응하여 경제학 이론과 함께 분석 능력을 겸비한 분석 전문가를 양성하고자 개설되었다.

교과목표 데이터분석 캡스톤디자인 경제학과 커리큘럼 중 데이터 분석과 관련된 내용을 바탕으로 경제학을 기반으로 데이터와 관련된 창의적 종합 분석 능력을 갖춘 인재를 양성하기 위한 과목이다.

교육내용(강좌설명)

수강생들은 데이터 분석과 관련된 가설 검정을 하고, 가설을 검정하기 위한 방법론을 설정하며, 최종 가설 검정에 대한 결과를 해석하는 일련의 과정을 수행한다. 이를 통해 학생들에게 경제학 이론에 대한 해석 능력과 함께 분석 능력을 고취시킨다. 특히, 최근 4차 산업 혁명으로 인해 빅데이터 분석 능력이 중요하기 때문에, 빅데이터 분석에 용이한 통계패키지 R에 대한 활용 능력을 키우는 것을 목표로 한다.

강좌유형 □이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

● ▲ ▲

전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 창의적문제해결 과제 제시를 통한 문제 해결 능력 배양부역량1 실무활용능력 강의를 통한 정보분석 활용 능력 배양부역량2 지식응용능력 토론 참여를 통한 발표 능력 및 토론 능력 배양

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

창의적문제해결 문제기반학습(PBL) 문제 해결형 시나리오 과제평가실무활용능력 통계 실습 보고서 매주 보고서 평가지식응용능력 토의‧토론 구두발표 참여평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제통계학, 경제데이터분석, 계량경제학

Page 35: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 35

교과목명 지역경제학 교과목번호 38378 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 4/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 최종일

교과목 개요및 특징

경제학 이론에 공간적인 개념을 추가하여 어느 장소에서 생산이 이루어지고, 어느 곳에서 소비가 일어나는 것이 최선인가 하는 문제에 초점을 둠으로써 공간상에서 일어나고 있는 생산 및 소비 활동에 대한 해답을 찾는 학문 분야이다. 강의에서는 기업의 입지이론, 지역간 자본과 노동의 이동, 주택경제, 지역경제 성장 등에 관해서 공부한다.

교과목표

1. 도시 및 지역문제를 경제학적으로 분석할 수 있는 기초이론을 체계적으로 습득하여 우리나라 도시 및 지역문제의 현상을 올바르게 인식할 수 있는 지식을 배양함

2. 지역문제를 해결하기 위한 경제 정책의 목표와 수단을 이해하고, 지역경제 정책을 분석할 수 있는 능력을 함양함

교육내용(강좌설명)

기업의 입지이론, 공간상에서 도시형성과 도시영역, 중심지 이론, 토지의 이용, 주택경제학, 지역간의 소득분배 및 경제성장을 위한 경제이론, 입지계수, 변이-할당분석, 산업공단의 투입-산출 모형 등을 학습함

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

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전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 지역경제학 이론의 기초에 대한 체계적 학습부역량1 창의적문제해결 학습에 기반한 실제 응용 문제 풀이를 통해 문제해결능력 배양

부역량2 분석해석능력 데이터를 이용하여, 입지계수, 변이할당계수, 생산유발계수 등을 추정할 수 있음

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 강의 서술형 시험 교육내용평가 1, 2창의적문제해결 강의 보고서(수시) 과제평가분석해석능력 강의/실습 보고서 보고서 평가

1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 경제원론 또는 미시경제학 수강 필수

Page 36: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

▪ 2021학년도 전공교과목 프로파일

36

교과목명 환경경제학 교과목번호 25057 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 4/2 이론/실습 이론

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 박성훈

교과목 개요및 특징

환경문제는 인간의 경제활동에 의해 발생한다. 이는 자연과학적, 윤리적 해결책뿐 아니라 경제학적 해결책이 필요하다는 것을 의미한다. 환경경제학은 경제학적 개념을 사용하여 환경문제에 접근한다.

교과목표 본 과목은 미시경제학적 개념을 활용하여 환경문제를 해결하기 위한 다양한 정책을 소개하고 각 정책의 장단점을 분석한다.

교육내용(강좌설명) 환경의 경제적 가치, 비용편익분석, 환경과 지속가능개발의 상관관계 등에 대해 공부한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량지식응용

능력실무활용

능력분석해석

능력리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

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전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)주역량 정보분석활용 환경질 개선을 위한 비용-편익분석 이해하기부역량1 창의적문제해결 환경질 개선을 위한 환경규제 이해하기부역량2 협업능력 시장실패를 개선하기 위하 오염자와 피해자의 협의 이해하기

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

정보분석활용 토의 및 토론 동료평가 참여평가창의적문제해결 문제기반학습 평가자 질문 과제평가

협업능력 강의 평가자 질문 교육내용평가1, 21) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 미시경제학

Page 37: 2021학년도 편성 전공교과목 프로파일...2021학년도 전공교과목 프로파일 4 교과목명경제원론 II교과목번호20059이수구분전공 필수 과목학점

경제학과 ▪

CHOSUN UNIVERSITY 37

교과목명 에너지경제학 교과목번호 45588 이수구분 전공 선택

과목학점 3 편성학년/학기 3/2 이론/실습 이론+실습

개설학과 경제학과 대상학과 경제학과 담당교수 모정윤

교과목 개요및 특징

동 강의는 에너지시장의 구조 및 특성을 이해하고 에너지 관련 데이터를 수집, 가공 및 분석할 수 있는 능력, 프로젝트 수행과 발표 능력을 고양하고자 한다.

교과목표동 강의의 목표는 국내외 에너지시장의 구조 및 다양한 에너지원별 특성을 이해하고 최근 급변하는 외부환경에 대응하는 에너지시장의 변화에 대한 실무적 이해를 통해 현실에서의 에너지 관련 이슈들을 경제학적으로 분석할 수 있는 기초역량을 습득하는 것이다.

교육내용(강좌설명)

동 강의에서 다룰 세부 내용은 석유, 천연가스, 전력, 신재생에너지 등 다양한 에너지원별 시장 구조 및 특성의 이해, 에너지데이터 분석 방법론 등이다. 이 강의에서는 에너지시장에 대한 경제학적 기초 개념의 이해와 더불어 실제 에너지시장에서 획득되는 다양한 에너지데이터를 직접 수집, 가공하여 계량패키지를 활용한 에너지데이터 분석 프로젝트를 동시에 진행하여 에너지데이터의 이해 및 분석방법론을 심화한다.

강좌유형 ■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

* 주역량 표기: 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기 * 부역량 표기: 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기 * 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

전공능력핵심역량 전공특화능력

자기주도역량 창의융합역량 배려봉사역량 경제학의원리이해와

응용

실물경제의 이해 및

전망

경제데이터의 분석 및

활용리더십 자기관리 창의적문제해결

정보분석활용 의사소통 협업능력 시민의식

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전공능력개발 목표

전공능력 전공능력 개발 목표(성취수준)

주역량 경제데이터분석 및 활용 에너지 관련 데이터를 수집, 가공 분석할 수 있는 능력을 개발

부역량1 실물경제 이해 및 전망 에너지 관련 데이터 수집 과정을 통해 실물경제를 이해

부역량2 창의적문제해결 에너지시장 구조의 이해를 통해 에너지수요 및 공급과 관련된 다양한 경제현상을 창의적으로 분석 가능

전공능력별수업방법/역량평가/성적평가

방법

전공능력 1) 수업방법 2) 역량평가방법 3) 성적평가방법 4)

경제데이터 분석 및 활용 토의·토론 서술형시험 교육내용평가1실물경제 이해 및 전망 토의·토론 평가자질문 참여평가

창의적문제해결 토의·토론 문제해결형시나리오 과제평가1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함.2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션

러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함.3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트,

피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함.

4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수필요과목 미시경제학, 계량경제학