UvodO ispitu:

1. likovni jezik, pojmovi – eliminacijsko pitanje

2. primijena u metodici (izrada sata, analiza dječjih radova i reprodukcija)3. teorija metodike (sadržaj knjige Grgurić-Jakubin)4. predavanja trećeg semestra

Literatura:

Metodika:Nada Grgurić – Marijan Jakubin: Vizualno-likovni odgoj i obrazovanje, Educa, 1996.

Miroslav Huzjak: Učimo gledati (1-4 i priručnik za nastavnike), Školska knjiga, 2002.

Dobrila Belamarić: Dijete i oblik/ Likovni jezik predškolske djece, Školska knjiga, 1986.

Emil Robert Tanay: Likovna kultura u nižim razredima osnovne škole, Šk. knjiga, 1989.

Vizualni jezik i analize:

Jadranka Damjanov: Likovna umjetnost 1 i 2, Školska knjiga, 1970.

Jadranka Damjanov: Vizualni jezik i likovna umjetnost, Školska knjiga, 1991.

Marcel Bačić – Jasenka Mirenić-Bačić: Uvod u likovno mišljenje, Školska knjiga, 1994.

Radovan Ivančević: Likovni govor/ Uvod u svijet likovnih umjetnosti, Profil, 1997.

Marijan Jakubin: Likovni jezik i likovne tehnike, Educa, 1999.

Dodatna literatura:Mira Čudina-Obradović: Nadarenost: razumijevanje, prepoznavanje, razvijanje, Školska knjiga, 1990.

Antun Babić: Promatranje likovnih djela u osnovnoj školi, Školska knjiga, 1978.

www.uazg.hr/likovna-kultura

O metodičkim vježbama u razredima:

Svaki student u tijeku jednog semestra obavezan je (uvjeti za potpis):

1. održati jedno javno predavanje (za koje su konzultacije na fakultetu obavezne); 2. održati jedno individualno predavanje (konzultacije sa učiteljicom kod koje je održano (ili će biti održano) i javno predavanje);3. voditi bilješke sa svih javnih predavanja (nastavna jedinica, način motivacije, mali likovni rad u tehnici u kojoj je sat održan); 4. redovito prisustvovati vježbama (dozvoljen je samo jedan, i to opravdan izostanak; ostali se moraju odraditi u grupama kod svog voditelja vježbi)5. u drugom semestru izraditi mikroprogram

Vježbe traju dva semestra, po dva sata tjedno (sat nastave i sat analize).Potrebno je tjedan dana unaprijed obavijestiti učiteljicu o temi i tehnici.Učiteljici se predaje kopija pripreme.

Tijek nastavnog sata:

- priprema (podijela pribora, razmještaj, demonstracija tehnike) - motivacija (osvještavanje likovnog problema, motiv)- najava zadatka (što, čime, kako) – 10 min.- realizacija (rad) (obilaženje djece, poticanje, pojašnjavanje) – 30 min- analiza i vrednovanje – 5 min