21ste-eeuwse vaardigheden in het MBO en de arbeidsmarkt

Ingrid Christoffels - ecbo

BIJEENKOMST DOORLOPENDE

LEERLIJNEN VO-MBO 17 maart 2016

• 21ste-eeuwse vaardigheden zijn een hype die wel weer over waait.

Stelling

AH opent supermarkt zonder kassamedewerkers

Individualisering

• Technologisering

Arbeidsmarkt en samenleving veranderen

• Digitalisering (Medialisering)

• Globalisering • Individualisering

Beweging in beroepen

• 47% banen kan binnen 20 jaar verdwijnen

(Frey & Osborne, 2013)

• Nederland: 2-3 miljoen banen (Deloitte, 2014)

Voorspellingen

CPB, 2015

Top stijgers

• Manager zorginstellingen

• Sociaal werker

Top dalers

• Medewerkers drukkerij

• Productiemachine medewerkers

• Baanwisselingen

• Onvoorspelbare baaninhoud (MBO Raad / mbo2025)

Leven lang leren

Gevolgen voor het mbo

Gevolgen voor het mbo

• Baanpolarisatie:

Laag- en hoogbetaalde banen nemen toe, gemiddeld betaald neemt af: niveau 2 en 3

Van “opleiden voor eenberoep” naar “opleidenvoor werk”?

Gevolgen voor mbo

3-ledige kwalificatie, maar dan anders?

• Kwalificeren (arbeidsmarkt, vervolgopleiding)

• Socialiseren

• Persoonlijke vorming

21ste eeuwsevaardigheden

21ste-eeuwse vaardigheden

Denkvaardigheden

• Probleemoplossen• Kritisch denken• Creativiteit

Inter-persoonlijke vaardigheden

• Communicatie• Samenwerking• Sociaal-cultureel

Intra-persoonlijke vaardigheden

• Meta-cognitie• Zelfregulatie• Ondernemendheid

Digitale vaardigheden

• Mediawijsheid• instrumentele vaardigheden• informatievaardigheden

• effectief, efficiënt en verantwoord gebruikmaken van de digitale wereld

• instrumentele vaardigheden

• mediawijsheid

• informatievaardigheden

Digitale vaardigheden

• Interactie met anderen en de wereld

Interpersoonlijke vaardigheden

• Samenwerking

• Sociaal-culturele vaardigheden

• Communicatie

• Kwaliteit van het denken

Denkvaardigheden

• Creativiteit

• Kritisch denken

• Probleemoplossend vermogen

• Verhouding tot anderen en de wereld

• Meta-cognitie

• Zelfregulatie

• Ondernemendheid

Intra-persoonlijke vaardigheden

Ondernemendheid

• Het zoeken en benutten van kansen in de omgeving die bijdragen aan (reeds bestaande of nieuwe) doelen.

Intrapersoonlijke vaardigheden

Eerst moet de basis op orde zijn, zoals taal en rekenen voordat je aan 21ste- eeuwsevaardigheden kan gaan werken.

Stelling

Kernvaardigheden

• Modellen wijzen op belang ‘core’ subjects, taal en rekenen

worden gezien als de basis.

• Internationaal onderzoek (PIAAC) naar taal, rekenen en

probleemoplossend vermogen laat zeer sterke samenhang

zien; deelnemers die hoog scoren op problemen oplossen

zijn ook beter op taal en reken

“I expect you all to be independent, innovative, critical thinkers who will do exactly as I say!”

By: unknown

Zo meteen aan de slag…

Meer lezen?

http://www.ecbo.nl/3_2016_De-toekomst-

begint-vandaag.aspx

http://www.ecbo.nl/3_1957_Digit

aal-problemen-oplossen-in-de-

21ste-eeuw.aspx