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PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
22 DE AGOSTO “ARARAQUARA: MUITOS POVOS,
UMA SÓ MORADA”
ATIVIDADES
ENSINO FUNDAMENTAL
2° ANO
CONTEÚDO CURRICULAR INTERDISCIPLINAR
AGOSTO/2020
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
Senhores pais, mães e responsáveis, Queridos estudantes, Agosto é mês de comemorar o aniversário de Araraquara, que neste ano completa
203 anos. Para fortalecer a esperança na vida e no futuro, convidamos todos e todas a celebrar a história, o passado e o presente da nossa morada.
Devido às circunstâncias impostas pelas medidas de restrições sanitárias, as comemorações do aniversário de Araraquara serão vivenciadas de diferentes modos, incluindo a publicação de conteúdos escolares digitais, no site da Prefeitura Municipal de Araraquara, que trazem mais conhecimentos sobre a nossa Morada.
A Secretaria Municipal da Educação, organizadora do Desfile de comemoração do aniversário da cidade desde 2018, estabelece o tema do evento e aproveita esta importante festividade para promover a aprendizagem significativa acerca dos aspectos históricos, culturais e sociais locais, promovendo junto à comunidade araraquarense a ampliação de seus conhecimentos e o fortalecimento do sentimento de pertencimento ao seu território.
Considerando a importância de formar cidadãos conscientes do caráter pluriétnico e multicultural do povo brasileiro, e o compromisso da educação com a construção de uma sociedade livre de todas as formas de preconceito, preconizando a cultura de paz e respeito entre os povos, em 2018, celebramos o tema “Nossa Morada do Sol: da abolição aos 20 de Novembro”, enfatizando a história, a memória e as contribuições socioeconômicas e culturais das populações negras para a formação da população araraquarense.
Em 2019, o tema “Campos de Araraquara: terra indígena” contemplou o estudo dos povos originários locais, contribuindo para a superação de uma lacuna de conhecimento histórico acerca das populações Guarani, Kaingang e Panará que, de acordo com pesquisas arqueológicas locais, habitaram a região.
Neste ano, reiterando a importância de compreender o processo de formação e de identidade da população local e do povo brasileiro, e como forma de conhecer e reconhecer o legado de matriz europeia na formação da nossa gente, assim como, de outros povos imigrantes, tais como árabes e asiáticos, propomos o tema “Araraquara: muitos povos, uma só Morada”.
Parabéns, Araraquara!! Secretaria Municipal da Educação
Agosto/2020
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
1- LEIA A REPORTAGEM ABAIXO.
203 ANOS DE ARARAQUARA:
CONHEÇA FATOS E CURIOSIDADES SOBRE A MORADA DO SOL
LOCALIZADA A 270 QUILÔMETROS DA CAPITAL DE SÃO PAULO,
ARARAQUARA, NOME QUE VEM DO TUPI-GUARANI E SIGNIFICA MORADA
DO SOL, COMEMORA NESTE 22 DE AGOSTO SEU ANIVERSÁRIO DE 203
ANOS.
PEDRO JOSÉ NETO É CONSIDERADO O FUNDADOR DE ARARAQUARA,
POR TER SIDO O PRIMEIRO HOMEM BRANCO A SE FIXAR NA REGIÃO,
POR VOLTA DOS ANOS DE 1790. O POVOADO QUE SURGIU NAS TERRAS
QUE CHAMAVAM CAMPOS DE ARACOARA (NA LÍNGUA INDÍGENA
SIGNIFICA MORADA DO SOL), DARIA ORIGEM À CIDADE DE
ARARAQUARA. ESTA REGIÃO COMEÇAVA NAS MARGENS DIREITA DO
RIO PIRACICABA E TIETÊ, ATÉ O RIO GRANDE E PARDO, DIVISA DE
MATO GROSSO E MINAS GERAIS.
PEDRO JOSÉ NETO CHEGOU AO SERTÃO FUGINDO DE ITU, DEVIDO A
DESAVENÇAS POLÍTICAS OU COM A JUSTIÇA. INICIOU A OCUPAÇÃO
DA SESMARIA COM A CRIAÇÃO DE GADO E ARANDO A TERRA, COM
UMA AGRICULTURA DE SUBSISTÊNCIA.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
2- DIANTE DO QUE VOCÊ LEU RESPONDA EM SEU CADERNO:
A- QUEM FOI O FUNDADOR DE ARARAQUARA?
R-_________________________________________________________________
B- PEDRO JOSÉ NETO VEIO DE QUAL CIDADE?
R- ________________________________________________________________
C- EM QUE ANO PEDRO JOSÉ NETO ERGUEU UMA CAPELA NA
SESMARIA DO OURO?
POR VOLTA DO ANO DE 1805, PEDRO JOSÉ NETO E SEUS FILHOS
ERGUERAM UMA CAPELA, ORIGINALMENTE COBERTA DE PALHA, COM
PAREDES DE TAIPA, O PRIMEIRO PADRE FOI O VIGÁRIO FRANCISCO
MANUEL MALACHIAS. A CAPELA FICAVA NA SESMARIA DO OURO, DE
PROPRIEDADE DO PADRE JOAQUIM DUARTE NOVAIS, QUE MORAVA EM
ITU, E DOOU 400 BRAÇAS PARA A FREGUESIA DE SÃO BENTO DE
ARARAQUARA; DOOU TAMBÉM A PRIMEIRA IMAGEM SACRA, DO
SANTO SÃO BENTO QUE VIRIA A SE TORNAR PADROEIRO DA CIDADE.
HTTPS://WWW.ACIDADEON.COM/ARARAQUARA/COTIDIANO/CIDADES/NOT,0,0,1441699,CONHECA+QUATR
O+PERSONAGENS+QUE+AJUDARAM+A+CONTAR+A+HISTORIA+DE+ARARAQUARA.ASPX
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
R-_________________________________________________________________
D- O QUE SIGNIFICA ”ARACOARA” NA LÍNGUA INDÍGENA?
R- _________________________________________________________________
E- QUANTOS ANOS ARARAQUARA FAZ NESTE ANO 2020?
R-_________________________________________________________________
3) NO SEU CADERNO FAÇA UM ACRÓSTICO COM AS PALAVRAS:
ACRÓSTICO É UMA COMPOSIÇÃO
LITERÁRIA NORMALMENTE POÉTICA EM QUE AS LETRAS INICIAIS,
DO MEIO OU DO FIM FORMAM NOMES OU PALAVRAS EM
CONCRETO. VEJA ALGUNS EXEMPLOS ABAIXO:
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M
O
R
A
D
A
D
O
S
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA
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O
L
4) VAMOS CONHECER O HINO DE ARARAQUARA? ELE É UM DOS
SÍMBOLOS DA CIDADE JUNTO COM O BRASÃO E A BANDEIRA.
O HINO DE ARARAQUARA
COM LETRA E MELODIA DA PROFESSORA APARECIDA J. DE GODOY
AGUIAR FOI INSTITUÍDO COMO SÍMBOLO DE ARARAQUARA PELA LEI
Nº 1.866, DE 21 DE MARÇO DE 1972.
(LEI N° 8413 DE 21 DE MARÇO DE 1972)
LEI MUNICIPAL Nº 1866 DE 21 DE MARÇO DE 1972.
LETRA DO HINO DE ARARAQUARA
ARARAQUARA TU NASCESTE
DE UMA LENDA E UMA POESIA
CRENÇA TUPI QUE ALÉM DAS SERRAS
SURGINDO O SOL ALI MORAVA O DIA.
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TENDO POR BANDEIRA A LENDA
AQUI CHEGOU, PEDRO JOSÉ NETO
SONHANDO ERGUEU A SUA TENDA
SOB TEU CÉU, O SEU PRIMEIRO TETO.
ARARAQUARA ENSOLARADA
O SOL É O TEU CORAÇÃO
AS TUAS TARDES SÃO DOURADAS
ÉS MEU QUERIDO TORRÃO.
ARARAQUARA TERRA AMADA
ARACOARA DA LÍNGUA TUPI
TU ÉS MORADA É MANHÃ NASCENDO
NOME ACALENTO QUE FOI DADO A TI.
AMO, MEU BERÇO NATAL
ONDE PISARAM BRAVOS BANDEIRANTES
EU CANTO AS MARAVILHAS TUAS,
LEGADO ETERNO DESSES TEUS GIGANTES.
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA
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ARARAQUARA ENSOLARADA
O SOL É O TEU CORAÇÃO
AS TUAS TARDES SÃO DOURADAS
ÉS MEU QUERIDO TORRÃO.
ARARAQUARA ADORADA
TU ÉS MORADA E FILHA DO SOL
ESPLENDOROZA É TUA ALVORADA
E REPOUSANTE O TEU ARREBOL.
CREIO NO TEU BRAVO POVO
NO AMANHÃ E NA TUA GLÓRIA
TEUS JOVENS SEGUIRÃO CONFIANTES
NOVOS GIGANTES DESTA TUA HISTÓRIA.
ARARAQUARA ENSOLARADA
O SOL É O TEU CORAÇÃO
AS TUAS TARDES SÃO DOURADAS
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA
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ÉS MEU QUERIDO TORRÃO.
HTTPS, ://PT.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/HINO_DEZ_ARARAQUARA
5) PROCURE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DE ALGUMAS
PALAVRAS USADAS PARA COMPOR O HINO DA NOSSA CIDADE.
TORRÃO-___________________________________________________________
ARREBOL-_________________________________________________________
ALVORADA-_______________________________________________________
ACALENTO-_______________________________________________________
6) OBSERVE A BANDEIRA E O BRASÃO DA NOSSA CIDADE.
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ASSINALE QUAL A COR PREDOMINANTE NA BANDEIRA DE
ARARAQUARA?
( ) BRANCO
( ) AMARELO
( ) AZUL
( ) VERMELHO
7) APÓS A LEITURA DO TEXTO, COPIE AS PERGUNTAS EM SEU
CADERNO E RESPONDA:
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A) DE ACORDO COM O TEXTO, QUANTOS POVOS AJUDARAM A
FORMAR O POVO BRASILEIRO?
( ) 4
( ) 5
( ) 6
( ) 7
B) VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DE ALGUM DOS PAÍSES E POVOS CITADOS
NO TEXTO? QUAIS?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8) COLOQUE EM ORDEM ALFABÉTICA, EM SEU CADERNO, AS
PALAVRAS QUE ESTÃO EM DESTAQUE NO TEXTO ANTERIOR:
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________
9) LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR.
IMIGRANTES EM ARARAQUARA
EM 1884, COM A CHEGADA DA FERROVIA EM ARARAQUARA,
TAMBÉM VIERAM OS IMIGRANTES, ENTRE ELES ITALIANOS,
PORTUGUESES, JAPONESES, ESPANHÓIS QUE SUBSTITUÍRAM O
TRABALHO ESCRAVO.
ESTES IMIGRANTES VIERAM PARA CULTIVAR CAFÉ, E A
NOSSA REGIÃO PASSOU A SER O NOVO LAR DESTAS PESSOAS. AS
FAMÍLIAS FORAM CRESCENDO E A CULTURA DOS IMIGRANTES FOI
FAZENDO PARTE DA NOSSA, COMO COMIDAS, DANÇAS, ROUPAS E
ENTRE OUTROS COSTUMES E TRADIÇÕES.
ATUALMENTE, EM NOSSA CIDADE, TEMOS MUITOS
DESCENDENTES DE IMIGRANTES E PODEMOS PERCEBER ISSO
PELOS NOSSOS SOBRENOMES OU DE NOSSOS AMIGOS.
A) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
___________________________________________________________________
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B) QUAIS IMIGRANTES APARECEM NO TEXTO?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
C) QUANDO ELES CHEGARAM, COMO E PARA QUÊ VIERAM?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10) COMO PUDEMOS VER, A FERROVIA, QUE É ONDE OS
TRENS CIRCULAM, TIVERAM GRANDE IMPORTÂNCIA PARA A
FORMAÇÃO DO NOSSO POVO.
OS TRENS ERAM O PRINCIPAL MEIO DE TRANSPORTE PARA
LEVAR AS PESSOAS DE UMA CIDADE PARA OUTRA E MUITO
IMPORTANTE PARA LEVAR GRANDES CARGAS.
• AGORA, COPIE EM SEU CADERNO, AS SOMAS QUE OS TRENS ESTÃO
CARREGANDO E DESCUBRA O TOTAL:
A)
----------------------------------------------------------------------------------------
B)
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----------------------------------------------------------------------------------------
C)
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VOCÊ SABE SE É DESCENDENTE DE ALGUM OUTRO POVO?
11) COM AJUDA DE SEUS FAMILIARES, FAÇA SUA ÁRVORE
GENEALÓGICA E TENTE DESCOBRIR. ESCREVA OS NOMES
INDICADOS E A ORIGEM DE NASCIMENTO:
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12) PERGUNTE AOS SEUS FAMILIARES SE EM SUA FAMÍLIA HÁ
ALGUMA DESCENDÊNCIA DE OUTROS POVOS:
( ) SIM
( ) NÃO
QUAL:____________________________________________________
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13) FAÇA UMA PESQUISA OU PERGUNTE AOS SEUS FAMILIARES
DE QUE PAÍSES OU CIDADES SÃO ESSAS BANDEIRAS E DEPOIS
RESGISTRE EM SEU CADERNO:
14) VAMOS TREINAR A LEITURA?
LEIA EM VOZ ALTA O POEMA A SEGUIR:
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https:
//slideplayer.com.br/slide/1770499/
TODOS NÓS SOMOS DIFERENTES!
NOSSO POVO É FORMADO POR VÁRIOS OUTROS POVOS!
TEMOS CULTURAS DIFERENTES, TRADIÇÕES, DANÇAS, COMIDAS, JEITOS
DE FALAR E COSTUMES.
15- ESCREVA, EM SEU CADERNO, UMA RECEITA DE FAMÍLIA, AQUELA
QUE TRAZ LEMBRANÇAS GOSTOSAS.
SE POSSÍVEL, REALIZE COM SUA FAMÍLIA A RECEITA E SE DELICIE!
______________________________________________________________________
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16- LEIA COM ATENÇÃO E FAÇA O QUE SE PEDE.
LENDA DA SERPENTE
DIZ A LENDA QUE UMA MULHER JOGOU SEU
PRÓPRIO FILHO INDESEJADO NO CÓRREGO QUE
PASSAVA EM FRENTE À IGREJA MATRIZ.
DEVIDO A ISSO ESSA CRIANÇA TERIA SE
TRANSFORMADO EM UMA SERPENTE QUE ATÉ
HOJE MORA NO PORÃO NA IGREJA.
HÁ QUEM DIGA QUE A CABEÇA DELA SE
ENCONTRA NA MATRIZ E O RABO SE ESTENDE
POR DEBAIXO DA TERRA ATÉ O CEMITÉRIO DOS
BRITOS.
E QUE UM DIA ELA VAI ACORDAR FURIOSA E
DESTRUIRÁ A IGREJA E TUDO AO SEU REDOR.
PARA ISSO CONSTRUÍRAM UMA FONTE NA PRAÇA
DA IGREJA COM UM MONUMENTO DE UMA ÁGUIA
PARA PROTEGER-NOS CASO ISSO ACONTEÇA.
É MELHOR PREVENIR DO QUE REMEDIAR, NÃO É
MESMO?!
https://mapio.net/pic/p-25268450/
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COPIE E RESPONDA EM SEU CADERNO.
NA LENDA ACIMA, NOS TRECHOS “QUE A CABEÇA DELA SE
ENCONTRA NA MATRIZ” E “UM DIA ELA VAI ACORDAR FURIOSA”.
NAS PALAVRAS DESTACADAS, DELA E ELA, A QUEM ESTÁ SE
REFERINDO? ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
( ) A MÃE ( ) A CIDADE DE ARARAQUARA
( ) A ÁGUIA ( ) A SERPENTE
A SERPENTE, ASSIM COMO AS COBRAS, OS LAGARTOS, OS
CROCODILOS E AS TARTARUGAS FAZEM PARTE DE UM GRUPO,
UMA CLASSE DE ANIMAIS VERTEBRADOS. QUE GRUPO É ESSE?
( ) AVES ( ) ANFÍBIOS
( ) RÉPTEIS ( ) PEIXES
A SERPENTE É UM ANIMAL VERTEBRADO, OU SEJA, ELA POSSUI
COLUNA VERTEBRAL, OSSOS, VÉRTEBRAS.
DOS ANIMAIS ABAIXO, QUAL É O ÚNICO QUE NÃO POSSUI OSSOS, O
ÚNICO QUE É UM ANIMAL INVERTEBRADO ASSIM COMO A
ABELHA E O MOSQUITO?
( ) CACHORRO ( ) BORBOLETA
( ) GALINHA ( ) VACA
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17- COPIE A LENDA A SEGUIR E ILUSTRE-A EM SEU CADERNO.
A RUA DO TESOURO
DIZ A LENDA QUE NA DÉCADA DE 1940, UM EXPLORADOR CHAMADO DIOGO
GONÇALVES LAÇO PASSOU PELAS TERRAS DE ARARAQUARA E JUNTAMENTE
COM ELE TRAZIA UM TESOURO, QUE FOI ENTERRADO SECRETAMENTE NA RUA
QUE HOJE SE CHAMA “RUA BENTO DE BARROS”, NA VILA XAVIER.
ISSO MESMO, UM VALIOSO TESOURO!
POR ANOS ESSA RUA FICOU CONHECIDA PELOS MORADORES
ARARAQUARENSES COMO A “RUA DO TESOURO” E DESDE QUE O BOATO SE
ESPALHOU, INÚMERAS PESSOAS CAVARAM A RUA A PROCURA DESSE TÃO
PRECIOSO TESOURO.
18- COPIE E RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS EM SEU
CADERNO.
ANA, BRUNO E CARLOS SÃO TRÊS AMIGOS MORADORES DA RUA BENTO DE
BARROS.
ANA, NÃO ACREDITA QUE TENHA ALGUM TESOURO ENTERRADO LÁ, NO
MÁXIMO UM BAÚ COM TIJOLOS IMITANDO BARRAS DE OURO.
BRUNO, ACREDITA QUE O TESOURO SE TRATA DE MUITAS MOEDAS.
CARLOS, ACREDITA QUE O TESOURO SEJA UM BAÚ COM POUCAS NOTAS DE
DINHEIRO, NO MÁXIMO TRÊS CÉDULAS.
OBSERVE AS IMAGENS DE ACORDO COM CADA CRIANÇA.
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ANA
BRUNO
CARLOS
• SOMANDO TODAS AS MOEDAS, QUANTO BRUNO IMAGINA QUE
TENHA NO BAÚ?
• SOMANDO TODAS AS NOTAS, QUANTO CARLOS IMAGINA QUE
TENHA NO BAÚ?
• SE O BRUNO JUNTASSE SUAS MOEDAS COM AS NOTAS DO CARLOS,
QUANTOS REAIS TERIAM?
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• NA LENDA APARECE EM NEGRITO A PALAVRA DÉCADA. EM UMA
DÉCADA TEM QUANTOS ANOS? COPIE EM SEU CADERNO E
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
( ) 100 ANOS.
( ) 5 ANOS.
( ) 10 ANOS.
( ) 12 ANOS.
19- IMAGINE QUE VOCÊ É DIOGO GONÇALVES LAÇO E
ENTERROU UM TESOURO.
ESCREVA UM BILHETE PARA QUEM UM DIA ENCONTRAR ESSE
TESOURO ENTERRADO NA RUA DE
ARARAQUARA.
https://br.pinterest.com/pin/451626668874220530/
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20- HORA DA HISTÓRIA...
VOCÊ APRENDEU ACIMA ALGUMAS LENDAS URBANAS,
AGORA VOCÊ VAI CONHECER UMA LENDA RURAL!
VC CONHECE A LENDA DO CASARÃO MAL ASSOMBRADO LÁ DO
ASSENTAMENTO BELA VISTA?
CLIQUE NO LINK ABAIXO E CONHEÇA UM POUCO SOBRE O LOCAL.
https://www.youtube.com/watch?v=32qM3tCN4uo
APÓS CONHECER O LOCAL, VEJA O CURTA METRAGEM, “ENTRADA
PROIBIDA”, PRODUZIDO PELOS ALUNOS E PROFESSORES DA
EDUCAÇÃO INTEGRAL NA ESCOLA LOCAL, EMEF DO CAMPO
HERMÍNIO PAGÔTTO.
SE PREPARE! VOCÊ VAI FICAR COM MUITO MEDO!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=P-e0fOuNHZM&feature=youtu.be