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Lingüística General II
Estructuralismo Europeo:
el Círculo Lingüístico de Praga
Círculo Lingüístico de Praga
• Heredero del estructuralismo saussureano de laescuela de
Ginebra.
• Fundado por lingüistas checos y rusos en 1926
– Bohuslav Havránek, Vilém Mathesius, Joseph
Vachek,Bohumil Trnka, Roman Jakobson, Nicolai Trubetzkoy ySerge
Karcevskij
• Fundadores del estructuralismo funcionalista:
– parten de la relación interna entre significado
ysignificante pero consideran las relaciones de lalengua con la
realidad extralingüística.
Herencia saussureana
• Orientación descriptiva (no prescriptiva) de
lalingüística
• Prioridad de la lengua oral sobre la escrita
• Importancia a todas las lenguas sin importar el
grado de desarrollo de su comunidad
• Prioridad otorgada a la descripción sincrónicapor
sobre los estudios diacrónicos
Innovaciones
• Incorpora la perspectiva funcionalista en ladefinición
de lengua
– para el CLP la lengua es un sistema de medios
deexpresión apropiados para un fin.
• Definen lengua como un sistema funcional en
sí mismo
– las estructuras fónica, gramatical y léxicadependen
de las funciones lingüísticas y susmodos de realización.
Preguntas que se plantea el CLP
•
¿Qué función cumple cierto elemento?
• ¿Para qué sirve en la comunicación?
• ¿Por qué el hablante elige tal elemento o talestructura
y rechaza otro/-a?
– El estudio de la lengua no debe restringirse a
ladescripción de los hechos lingüísticos
– Debe buscarse explicaciones considerando
lasfunciones generales que cumplen en el procesosocial.
Saussure vs CLP: sistema
•
Saussure entiende el sistema como unaentidad estática u
homogénea.
• Los praguenses lo conciben de
maneradinámica: – el sistema está en constante
interacción con el uso
que los hablantes hacen de ese sistema
– debe revisar si todavía está cumpliendo
susmúltiples funciones
– y adaptarse a las exigencias que se le hacen
paraservir a la "intención del sujeto hablante"
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Saussure vs CLP: lengua & habla
• Saussure…
• Funcionalistas: la lengua se compone de unconjunto de
subsistemas que se actualizan en unacto de habla y situación
concretos.
• Es el uso constante y concreto de la lengua concierta
finalidad, lo que determina la estructura delsistema lingüístico
(dinámico).
• No se debe construir barreras entre lengua y habla,ya
que las dos están en permanente interrelación.
Saussure vs CLP: dicotomíasincronía/diacronía
• Saussure…
• "No se pueden poner barreras infranqueables entrelos
métodos sincrónico y diacrónico." (Trnka).
• También en el estudio diacrónico hay que entenderla
lengua como un sistema funcional en el que elcambio opera de forma
convergente y armónica.
• Los cambios no deben ser considerados de formaaislada
sino "en función del sistema que lossufre." (Jakobson)
Saussure vs CLP: sintagma ¶digma
• Saussure…
• Las relaciones sintagmáticas se refieren a
lascontigüedades,
• y las relaciones paradigmáticas, se refieren a
las semejanzas y de la necesaria elección.•
Considerando este carácter doble del sistema
se establecen las categorías funcionales quedeben estar
presentes en el sistema.
• Por lo tanto, los lingüistas del Círculo de
Pragaenfrentan la concepción saussureana de oraciónque dice que la
oración:
– pertenece exclusivamente al habla, – es
una cadena de unidades sintagmáticas con gran
diversidad.
• El CLP rechaza esta afirmación: – La oración
no está determinada sólo por la situación
individual, –
depende de la forma del sistema en el que sepronuncia.
• Las oraciones son un conjunto de unidadesestructuradas y
jerarquizadas.
Desarrollo histórico: época clásica
•
Investigaciones en el área de la fonética y lafonología,
emprendidas por R. Jakobson, S.Karcevsky y N. Troubetzkoy
• Troubetzkoy:
– comprensión y la sistematización de los
sistemasfonológicos a partir de los rasgos distintivos(pertinentes,
relevantes) de los fonemas y laclasificación de las oposiciones
fonológicas
– elabora las nociones de fonema (tipos distintivos)
yalófono (realización concreta)
Desarrollo histórico: postguerra
•
Concentración en los estudios gramaticalessobre los niveles
superiores de organizaciónde la gramática.
• B. Trnka:
– propone distinguir los niveles sintácticos de:
• la estructura gramatical de la oración;• la
estructura semántica de la oración y• la organización de la
emisión (nivel
suprasintáctico).
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• Nivel suprasintáctico
– unidad: la emisión o la “perspectiva funcional de
laoración”
– implica la contextualización de la lengua en
unasituación concreta, con un hablante y un oyente
– la función lingüística primaria es la
representativa oinformativa.
• Emisión: proceso dinámico de comunicación, en el quesus
elementos se jerarquizan de acuerdo con el grado
deinformación que conllevan (dinamismo comunicativo):
– tema (= información conocida)
– rema (=información nueva)
Colofón: tesis principales del CLP
• Dinamicidad del sistema lingüístico dada porsu función
comunicativa y expresiva
• Sistematicidad del plano fónico
• Tres teorías de organización de lainvestigación
lingüística: funciones lingüísticas
– Planteadas en el Primer Congreso Internacional deLa
Haya (1928) por Jakobson, Trubetzkoy &Karcevskij
Para saber más:
• Gil 1999: Capítulo 2
• Cerny: 1998: Capítulo 7
• http://aportes.educ.ar/lengua/nucleo-
teorico/recorrido-historico/index.php
•
http://elies.rediris.es/elies17/cap2_1.htm
