SILABUS MATA PELAJARANSatuan Pendidikan: SMK/MAKMata Pelajaran

: PERANCANAAN SISTEM KOMUNIKASIKelas/Semester

: XIIKompetensi Inti*KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan duniaKI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalahKI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsungKompetensi DasarMateri PokokPembelajaran*PenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1 Membangun kebiasaan bersyukur atas limpahan rahmat, karunia dan anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.

1.2 Memilikisikap dan perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, disiplin, sehat, berilmu, cakap, sehinggadihasilkan insan Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang keilmuannya.1.3 Membanguninsan Indonesia yang cerdas, mandiri, dan kreatif, serta bertanggung jawab kepada Tuhan yang menciptakan alam semesta.1.4 Memiliki sikap saling menghargai (toleran) keberagaman agama, bangsa,suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global2.1 Menerapkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggung jawab; terbuka; peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi proses pembelajaran bermakna dan terintegrasi, sehingga dihasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif dan inovatifmelalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) sesuai dengan jenjang pengetahuan yang dipelajarinya.2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Memiliki sikap dan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari selama di kelas, lingkungan sekolah.

3.1 Menerapkan modulasi sinyal analog

4.1 Melakukan pengukuran dan identifikasi sinyal pembawa analog

Modulasi sinyal analog (AM, SSB, DSB-SC, VSB,QAM, FM)Mengamati

Modulasi sinyal analog dalam kehidupan sehari-hariMenanya Merumuskan masalah terkait Modulasi sinyal analogEksperimen/explore Penyelesaian masalah terkait dengan modulasi sinyal analog melalui praktikum dan diskusi kelompokKomunikasi Mempresentasikan hasil dispok terkait modulasi sinyal analog Asosiasi

Membuat kesimpulan dari hasil Mempresentasikan Lembar pengamatan Porto folio (Jobsheet) Test tertulis24 jam

1.1 Membangun kebiasaan bersyukur atas limpahan rahmat, karunia dan anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.1.2 Memilikisikap dan perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, disiplin, sehat, berilmu, cakap, sehinggadihasilkan insan Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang keilmuannya.

1.3 Membanguninsan Indonesia yang cerdas, mandiri, dan kreatif, serta bertanggung jawab kepada Tuhan yang menciptakan alam semesta.1.4 Memiliki sikap saling menghargai (toleran) keberagaman agama, bangsa,suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global2.1 Menerapkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggung jawab; terbuka; peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi proses pembelajaran bermakna dan terintegrasi, sehingga dihasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif dan inovatifmelalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) sesuai dengan jenjang pengetahuan yang dipelajarinya.2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Memiliki sikap dan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari selama di kelas, lingkungan sekolah.

3.2 Menerapkan modulasi sinyal digital a. Melakukan pengukuran dan identifikasi sinyal digital

Modulasi sinyal digital(Amplitude Shift Keying, Frequency Shift Keying, Phase Shift Keying)Mengamati

Modulasi sinyal digital dalam kehidupan sehari-hariMenanya Merumuskan masalah terkait Modulasi sinyal digitalEksperimen/explore Penyelesaian masalah terkait dengan modulasi sinyal digital melalui praktikum dan diskusi kelompokKomunikasi Mempresentasikan hasil dispok terkait modulasi sinyal digital Asosiasi

Membuat kesimpulan dari hasil Mempresentasikan Lembar pengamatan

Porto folio (Jobsheet)

Test tertulis24 jam

1.1 Membangun kebiasaan bersyukur atas limpahan rahmat, karunia dan anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.1.2 Memilikisikap dan perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, disiplin, sehat, berilmu, cakap, sehinggadihasilkan insan Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang keilmuannya.

1.3 Membanguninsan Indonesia yang cerdas, mandiri, dan kreatif, serta bertanggung jawab kepada Tuhan yang menciptakan alam semesta.1.4 Memiliki sikap saling menghargai (toleran) keberagaman agama, bangsa,suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global2.1 Menerapkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggung jawab; terbuka; peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi proses pembelajaran bermakna dan terintegrasi, sehingga dihasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif dan inovatifmelalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) sesuai dengan jenjang pengetahuan yang dipelajarinya.2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Memiliki sikap dan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari selama di kelas, lingkungan sekolah.

3.3 Menerapkan modulasi sinyal diskret

b. Melakukan pengukuran dan identifikasi modulasi sinyal diskret

Modulasi sinyal diskret pada: Pulse Amlpitudo Modulation (PAM), Pulse Frequency Modulation (PFM)

Pulse phase Modulation (PPM)

Pulse width Modulation (PWM)Mengamati

Modulasi sinyal diskret dalam kehidupan sehari-hariMenanya Merumuskan masalah terkait Modulasi sinyal diskretEksperimen/explore Penyelesaian masalah terkait dengan modulasi sinyal diskret melalui praktikum dan diskusi kelompokKomunikasi Mempresentasikan hasil dispok terkait modulasi sinyal diskret Asosiasi

Membuat kesimpulan dari hasil Mempresentasikan Lembar pengamatan

Porto folio (Jobsheet)

Test tertulis24 jam

1.1 Membangun kebiasaan bersyukur atas limpahan rahmat, karunia dan anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.1.2 Memilikisikap dan perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, disiplin, sehat, berilmu, cakap, sehinggadihasilkan insan Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang keilmuannya.

1.3 Membanguninsan Indonesia yang cerdas, mandiri, dan kreatif, serta bertanggung jawab kepada Tuhan yang menciptakan alam semesta.1.4 Memiliki sikap saling menghargai (toleran) keberagaman agama, bangsa,suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global2.1 Menerapkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggung jawab; terbuka; peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi proses pembelajaran bermakna dan terintegrasi, sehingga dihasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif dan inovatifmelalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) sesuai dengan jenjang pengetahuan yang dipelajarinya.2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Memiliki sikap dan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari selama di kelas, lingkungan sekolah.

3.4 Menerapkan modulasi sinyal diskret pada Delta Modulasi (DM)

c. Melakukan pengukuran dan identifikasi modulasi sinyal diskret pada Delta Modulasi (DM)

Modulasi sinyal diskret pada Delta ModulasiMengamati

Delta Modulasi dalam kehidupan sehari-hariMenanya Merumuskan masalah terkait Delta Modulasi Eksperimen/explore Penyelesaian masalah terkait dengan Delta Modulasi melalui praktikum dan diskusi kelompokKomunikasi Mempresentasikan hasil dispok terkait Delta Modulasi Asosiasi

Membuat kesimpulan dari hasil Mempresentasikan Lembar pengamatan

Porto folio (Jobsheet)

Test tertulis8 jam

1.1 Membangun kebiasaan bersyukur atas limpahan rahmat, karunia dan anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.1.2 Memilikisikap dan perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, disiplin, sehat, berilmu, cakap, sehinggadihasilkan insan Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang keilmuannya.

1.3 Membanguninsan Indonesia yang cerdas, mandiri, dan kreatif, serta bertanggung jawab kepada Tuhan yang menciptakan alam semesta.1.4 Memiliki sikap saling menghargai (toleran) keberagaman agama, bangsa,suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global2.1 Menerapkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggung jawab; terbuka; peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi proses pembelajaran bermakna dan terintegrasi, sehingga dihasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif dan inovatifmelalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) sesuai dengan jenjang pengetahuan yang dipelajarinya.2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Memiliki sikap dan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari selama di kelas, lingkungan sekolah.

3.5 Menerapkan modulasi sinyal diskret pada Pulse Code Modulation (PCM)

d. Melakukan pengukuran dan identifikasi modulasi sinyal diskret pada Pulse Code Modulation (PCM)

Modulasi sinyal diskret pada Pulse Code ModulationMengamati

Pulse Code Modulation dalam kehidupan sehari-hariMenanya Merumuskan masalah terkait Pulse Code Modulation Eksperimen/explore Penyelesaian masalah terkait dengan Pulse Code Modulation melalui praktikum dan diskusi kelompokKomunikasi Mempresentasikan hasil dispok terkait Pulse Code Modulation

Asosiasi

Membuat kesimpulan dari hasil Mempresentasikan Lembar pengamatan

Porto folio (Jobsheet)

Test tertulis16 jam

1.1 Membangun kebiasaan bersyukur atas limpahan rahmat, karunia dan anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.1.2 Memilikisikap dan perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, disiplin, sehat, berilmu, cakap, sehinggadihasilkan insan Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang keilmuannya.

1.3 Membanguninsan Indonesia yang cerdas, mandiri, dan kreatif, serta bertanggung jawab kepada Tuhan yang menciptakan alam semesta.1.4 Memiliki sikap saling menghargai (toleran) keberagaman agama, bangsa,suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global2.1 Menerapkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggung jawab; terbuka; peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi proses pembelajaran bermakna dan terintegrasi, sehingga dihasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif dan inovatifmelalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) sesuai dengan jenjang pengetahuan yang dipelajarinya.2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Memiliki sikap dan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari selama di kelas, lingkungan sekolah.

3.6 Menerapkan modulasi sinyal diskret pada Frequency Domain Multiplexing (FDM)

e. Melakukan pengukuran dan identifikasi modulasi sinyal diskret pada Frequency Domain Multiplexing (FDM)

Modulasi sinyal diskret pada Frequency Domain MultiplexingMengamati

Frequency Domain Multiplexing dalam kehidupan sehari-hariMenanya Merumuskan masalah terkait Frequency Domain Multiplexing Eksperimen/explore Penyelesaian masalah terkait dengan Frequency Domain Multiplexing melalui praktikum dan diskusi kelompokKomunikasi Mempresentasikan hasil dispok terkait Frequency Domain Multiplexing

Asosiasi

Membuat kesimpulan dari hasil Mempresentasikan Lembar pengamatan

Porto folio (Jobsheet)

Test tertulis8 jam

1.1 Membangun kebiasaan bersyukur atas limpahan rahmat, karunia dan anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.1.2 Memilikisikap dan perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, disiplin, sehat, berilmu, cakap, sehinggadihasilkan insan Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang keilmuannya.

1.3 Membanguninsan Indonesia yang cerdas, mandiri, dan kreatif, serta bertanggung jawab kepada Tuhan yang menciptakan alam semesta.1.4 Memiliki sikap saling menghargai (toleran) keberagaman agama, bangsa,suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global2.1 Menerapkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggung jawab; terbuka; peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi proses pembelajaran bermakna dan terintegrasi, sehingga dihasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif dan inovatifmelalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) sesuai dengan jenjang pengetahuan yang dipelajarinya.2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Memiliki sikap dan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari selama di kelas, lingkungan sekolah.

3.7 Menerapkan modulasi sinyal diskret pada Time Domain Multiplexing (TDM)

f. Melakukan pengukuran dan identifikasi modulasi sinyal diskret pada Time Domain Multiplexing (TDM)

Modulasi sinyal diskret pada Time Domain MultiplexingMengamati

Time Domain Multiplexing dalam kehidupan sehari-hariMenanya Merumuskan masalah terkait Time Domain Multiplexing Eksperimen/explore Penyelesaian masalah terkait dengan Time Domain Multiplexing melalui praktikum dan diskusi kelompokKomunikasi Mempresentasikan hasil dispok terkait Time Domain Multiplexing

Asosiasi

Membuat kesimpulan dari hasil Mempresentasikan Lembar pengamatan

Porto folio (Jobsheet)

Test tertulis8 jam

1.1 Membangun kebiasaan bersyukur atas limpahan rahmat, karunia dan anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.1.2 Memilikisikap dan perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, disiplin, sehat, berilmu, cakap, sehinggadihasilkan insan Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang keilmuannya.

1.3 Membanguninsan Indonesia yang cerdas, mandiri, dan kreatif, serta bertanggung jawab kepada Tuhan yang menciptakan alam semesta.1.4 Memiliki sikap saling menghargai (toleran) keberagaman agama, bangsa,suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global2.1 Menerapkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggung jawab; terbuka; peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi proses pembelajaran bermakna dan terintegrasi, sehingga dihasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif dan inovatifmelalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) sesuai dengan jenjang pengetahuan yang dipelajarinya.2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Memiliki sikap dan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari selama di kelas, lingkungan sekolah.

3.8 Memahami prinsip kerja komunikasi satelit

g. Menginstal dan mengoperasikan peralatan penerima parabola

Instal peralatan penerima parabolaMengamati

peralatan penerima parabola dalam kehidupan sehari-hariMenanya Merumuskan masalah terkait peralatan penerima parabolaEksperimen/explore Penyelesaian masalah terkait peralatan penerima parabola melalui praktikum dan diskusi kelompokKomunikasi Mempresentasikan hasil dispok terkait peralatan penerima parabola

Asosiasi

Membuat kesimpulan dari hasil Mempresentasikan Lembar pengamatan

Porto folio (Jobsheet)

Test tertulis8 jam

1.1 Membangun kebiasaan bersyukur atas limpahan rahmat, karunia dan anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.1.2 Memilikisikap dan perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, disiplin, sehat, berilmu, cakap, sehinggadihasilkan insan Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang keilmuannya.

1.3 Membanguninsan Indonesia yang cerdas, mandiri, dan kreatif, serta bertanggung jawab kepada Tuhan yang menciptakan alam semesta.1.4 Memiliki sikap saling menghargai (toleran) keberagaman agama, bangsa,suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global2.1 Menerapkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; bertanggung jawab; terbuka; peduli lingkungan) sebagai wujud implementasi proses pembelajaran bermakna dan terintegrasi, sehingga dihasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif dan inovatifmelalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) sesuai dengan jenjang pengetahuan yang dipelajarinya.2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3 Memiliki sikap dan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari selama di kelas, lingkungan sekolah.

3.9 Memahami prinsip kerja komunikasi bergerak

h. Mengidentifikasi jenis-jenis dan bagian-bagian perangkat komunikasi bergerak

Perangkat komunikasi bergerakMengamati

Perangkat komunikasi bergerak dalam kehidupan sehari-hariMenanya Merumuskan masalah terkait Perangkat komunikasi bergerakEksperimen/explore Penyelesaian masalah terkait Perangkat komunikasi bergerak melalui praktikum dan diskusi kelompokKomunikasi Mempresentasikan hasil dispok terkait Perangkat komunikasi bergerakAsosiasi

Membuat kesimpulan dari hasil Mempresentasikan Lembar pengamatan

Porto folio (Jobsheet)

Test tertulis8 jam

Untuk kolom Pembelajaran diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.