2386.maam.ru€¦ · Web viewМуниципальный этап конкурса «Презентация системы работы по ПДД» 2.Городской конкурс

земельным участком от 09.09.2015

серия 61-61-12/025/2006-135, выдано Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области

Режим работы Пятидневная рабочая неделя с понедельника по пятницу с 7.00 до 19.00

Длительность пребывания детей в группах

12 часов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №12 «Дюймовочка» расположено в поселке шахты «Гуковская» в глубине квартала между улицами Карла Маркса и переулком Болгарский. В непосредственной близости находятся МБОУ гимназия №10, МБДОУ Детский сад №8 «Сказка», супермаркет «Магнит» и мелкие торговые точки.

Образовательное учреждение расположено в 2 - этажном кирпичномздании. Общая площадь здания 948,7 кв.м., из них площадь помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса 745,0 кв.м. Техническое состояние здания удовлетворительное. Состояние помещений групп удовлетворительное.

Основной целью деятельности Детского сада – организация и осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. Предметом деятельности является осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства, формирование общей культуры личности, воспитание гражданственности, обеспечение охраны здоровья, прав и свобод воспитанников, создание благоприятных условий для разностороннего развития личности.

II.СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИУправление дошкольным учреждением осуществляется в соответствии

с действующим законодательством и уставом МБДОУ Детского сада №12 «Дюймовочка» и строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: попечительский совет, общее собрание работников, педагогический совет, родительский комитет. Единоличным исполнительным органом является заведующий.

Наименование органа

Функции

Заведующий - представляет интересы Дошкольной образовательной организации во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

- совершает сделки от имени Дошкольной образовательной организации, заключает договоры, в том числе трудовые, выдаёт доверенности;- обеспечивает соблюдение законности в деятельности Дошкольной образовательной организации;- организует работу по реализации решений коллегиальных органов управления Дошкольной образовательной организации;- пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Дошкольной образовательной организации в пределах, установленных законодательством в сфере образования и настоящим Уставом; - издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Дошкольной образовательной организации; - разрабатывает локальные акты Дошкольной образовательной организации, представляет их на согласование, а после согласования утверждает;- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Дошкольной образовательной организации с учетом мнения профсоюзного комитета;- утверждает структуру, штатное расписание Дошкольной образовательной организации, план финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность Дошкольной образовательной организации, внутренние документы;- утверждает образовательные программы Дошкольной образовательной организации;- формирует контингент воспитанников;- утверждает графики работы и расписание занятий воспитанников;- распределяет обязанности между работниками Дошкольной образовательной организации, утверждает должностные инструкции;- утверждает учебную нагрузку педагогических работников, устанавливает ставки и должностные оклады работников Дошкольной образовательной организации в пределах финансовых средств Дошкольной образовательной организации с учётом ограничений, установленных действующими нормативами;- назначает и освобождает от должности работников, заключает с ними трудовые договоры, осуществляет прием на работу, увольнение и перевод работников с

одной должности на другую в соответствии со статьями Трудового Кодекса РФ;- определяет при приеме на работу должностные обязанности работников;- устанавливает заработную плату, выплаты компенсационного и стимулирующего характера;- применяет меры поощрения и привлекает к дисциплинарной и иной ответственности работников Дошкольной образовательной организации;- решает другие вопросы текущей деятельности.

Попечительский совет

- вырабатывает перспективные направления развития Дошкольной образовательной организации;- разрабатывает программы развития Дошкольной образовательной организации;- рассматривает вопросы, касающиеся функционирования Дошкольной образовательной организации по представлению одного из представителей Совета;- заслушивает администрацию Дошкольной образовательной организации о расходовании бюджетных средств, использовании иных источников финансирования;- рассматривает вопросы о дополнительных источниках финансирования на развитие материально-технической базы Дошкольной образовательной организации;- представляет интересы Дошкольной образовательной организации в органах управления образованием, общественных объединениях, а также, наряду с родителями (законными представителями), интересов воспитанников, обеспечивая социально-правовую защиту несовершеннолетних;- решает вопросы, связанные с привлечением благотворительных взносов.

Общее собрание работников

- принимает Правил внутреннего трудового распорядка Дошкольной образовательной организации, по представлению заведующего Дошкольной образовательной организации; - принимает решения о необходимости заключения коллективного договора; - принимает коллективный договор;-заслушивает ежегодный отчет профсоюзного комитета и администрации Дошкольной образовательной организации о выполнении коллективного договора;- определяет численность и срок полномочий комиссии

по трудовым спорам;- избирает представителей трудового коллектива в органы управления Дошкольной образовательной организацией; - выдвигает коллективные требования работников Дошкольной образовательной организации и избирает полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора;- принимает решения об объявлении забастовки и выборе органа, возглавляющего забастовку;- обсуждает поведение или отдельных поступков членов коллектива Дошкольной образовательной организации и принимает решения о вынесении общественного порицания в случае виновности;- взаимодействует с другими органами управления Дошкольной образовательной организации по вопросам организации основной деятельности.

Педагогический совет

- обсуждает и выбирает различные варианты содержания образования, форм и методов образовательного процесса и способов их реализации; - принимает локальные акты; - обсуждает принимаемые образовательные программы;- организует работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив; - принимает решения о награждении воспитанников, добившихся особых успехов;- принимает решения о представлении к награждению педагогических работников Дошкольной образовательной организации;- обсуждает режимные моменты деятельности Дошкольной образовательной организации;- выбирает представителей педагогического коллектива в попечительский совет Дошкольной образовательной организации; - заслушивает сообщения администрации Дошкольной образовательной организации по вопросам учебно-воспитательного характера;- осуществляет иные полномочия в соответствии с законодательством в сфере образования.

Родительский комитет

содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;

координирует деятельность групповых родительских Комитетов; проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) воспитанников об их правах и обязанностях; взаимодействует с органами управления Дошкольной образовательной организации по вопросам организации и проведения общесадовских мероприятий, а также по другим вопросам, относящимся к компетенции Комитета; участвует в подготовке Дошкольной образовательной организации к новому учебному году; совместно с администрацией Дошкольной образовательной организации контролирует организацию качества питания воспитанников, медицинского обслуживания; оказывает помощь администрации Дошкольной образовательной организации в организации и проведении общих родительских собраний; принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм; взаимодействует с педагогическим коллективом Дошкольной образовательной организации по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности среди несовершеннолетних воспитанников.

Административная группа МБДОУ: Коваленко Галина Михайловна, старший воспитатель, специалист

высшей квалификационной категории, организует контроль за организацией и проведением воспитательно-образовательного процесса;

Коротенко Любовь Ивановна, медицинская сестра высшей квалификационной категории, осуществляет контроль за соблюдением санитарных требований к организации режима пребывания детей в МБДОУ;

Токарева Марина Александровна, заведующий хозяйством организует работу по хозяйственному обслуживанию МБДОУ.В ДОУ ведётся регистрация обращения граждан, которая оформляется соответствующей документацией, за отчётный период жалоб со стороны родителей не поступало.

Структура и система управления соответствует специфике деятельности Детского сада.

III.ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.Образовательная деятельность в МБДОУ Детском саду №12

«Дюймовочка» организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, СаНПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

Содержание образовательного процесса в ДОУ ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с целью и общими принципами комплексной образовательной программы «Детство», под ред. авторского коллектива- кандидат педагогических наук , профессор Т.И.Бабаева, доктор педагогических наук, профессор А.Г. Гогоберидзе, кандидат педагогических наук, профессор З.А. Михайлова.Комплексная программа дополнена парциальными программами иразвивающими вариативными и оздоровительными технологиями:- «Основы безопасности детей дошкольного возраста» программа длядошкольных образовательных учреждений Р.Б.Стеркиной, О.Л.Князевой;- «Конструирование и ручной труд в детском саду» И.Н.Лыкова- «Развитие речи дошкольников» О.С.Ушаковой;- «Математика для дошкольников» Е.В.Колесниковой- «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного имладшего школьного возраста» Н.Н. Ефименко.

Детский сад посещает 100 воспитанников в возрасте с 1,5 до 8 лет. В детском саду сформировано 5 групп общеразвивающей направленности. Из них:- группа раннего возраста – 13 детей-младшая группа -22 ребенка-средняя группа -20 детей-старшая группа – 23 ребенка- подготовительная группа- 22 детей.

Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения диагностики:-диагностические занятия (по каждой образовательной области);-диагностические срезы;-наблюдения, итоговые занятия.

Разработаны индивидуальные диагностические карты освоения основной образовательной программы дошкольного образования (ООП) в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения образовательных областей. Так результаты качества освоения ООП Детского сада на конец 2018 года выглядят следующим образом:Уровень развития целевых ориентиров детского развития

Выше нормы норма Ниже нормы итогоКол-во

% Кол-во

% Кол-во

% Кол-во

%

Качество освоения образовательных областей

32 41% 39 52% 7 9% 78 91%

В июне 2018г. педагоги МБДОУ проводили обследование воспитанников подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве 19 человек. Задания позволили оценить следующие параметры: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности и самоконтроля.

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнем развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в ДОУ.

Воспитательная работа .Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2018 году был

проведен анализ состава семей воспитанников. Общее количество семей – 89.Характеристика семей по составу:

Состав семьи Количество семей Процент от общего количества семей воспитанников

полная 70 78%Неполная с матерью 18 20%

Неполная с отцом 0 0Оформлено опекунство 1 2%

Характеристика семей по количеству детей:

Количество детей в семье

Количество семей Процент от общего количества семей воспитанников

Один ребенок 41 46%Два ребенка 33 37%Три и более 15 17%

Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов в тесной взаимосвязи воспитателей, узких специалистов (музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре) и родителей. Детям из неполных семей уделяется особое внимание в первые месяцы (период адаптации) после зачисления в ДОУ. Под особым контролем находится семья, в которой ребенок находится под опекой: планово проводится обследование жилищно-бытовых и психологических условий проживания ребенка дома.

Дополнительное образование.В 2018 году в ДОУ работали кружки и студии следующей направленности:наименованиекружка

направлениедеятельности

руководитель

«Лукоморье» театрализованная деятельность

Бычихина Л.Е. – музыкальный руководитель

«Акварелька» художественно-творческая деятельность

Выпряжкина А.А. - воспитатель

«Лесовичок» экология Ерошова О.Н. -воспитатель

«Светофорик» изучение правил дорожного движения

Бабич И.А.- воспитатель

Кабанова О.П. - воспитатель

«Крепыш» физкультурно- Коваленко Г.М. –

коррекционный инструктор по физической культуре

Ефименко Е.М. - воспитатель

«Наследие» нравственно-патриотический

Плешакова Ю.В. - воспитатель

«Мастерилка» ручной художественный труд

Мишнева С.А. воспитатель

Воспитанники старшей группы по договору сетевого взаимодействия с спортивной школой «Прометей» посещают бассейн.В дополнительном образовании задействовано 87% воспитанников. Для повышения качества воспитательно-образовательного процесса и реализации годовых задач детский сад сотрудничает с окружающим социумом. Цели взаимодействия способствуют разностороннему развитию воспитанников.

Учреждение Формы работы

МБОУ СОШ №15 Подготовка детей к обучению в школе Посещение школьных уроков детьми

подготовительной группыДетская школа искусств им.Глинки

Выступления детей, просмотр концертов.

Детская библиотека Посещение библиотеки, проведение бесед, праздников по ознакомлению с художественной литературой.

Городской дворец культуры «Гуковский»

Выступления детей, просмотр спектаклей и концертов.

МБОУ ДО ДДТ Выступления детей, просмотр спектаклей и концертов.

Музей имени Микулина Экскурсии в музей, проведение праздников.Противопожарная Служба

РОЭкскурсии, досуги

ОГИБДД ОМВД России в городе Гуково

Проведение акций, экскурсии, выступления на родительских собраниях, совместный досуг.

МБУЗ «ЦГБ №1» Осмотр, диспансеризация и вакцинация детей.ПМПК Углубленная комплексная диагностика и

консультирование особенностей детского развития.

IV.ОЦЕНКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА.

В ДОУ разработано и утверждено Положение о внутренней системе оценки качества образования. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2018г. показал положительную работу педагогического коллектива пот всем показателям.

Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 90 процентов детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе. Воспитанники подготовительной группы показали высокие результаты готовности к школьному обучению.

В течение года педагоги и воспитанники успешно участвовали в мероприятиях различного уровняНаименование мероприятия Ф.И.О.

участникарезультат

1.Четвертый общегородской конкурс православного творчества «Пасха красная глазами детей»2. Конкурс проектов «Театр и дети»3.Всероссийский конкурс. Лучший мини музей «Традиции казачества»4.Городской конкурс «Цветок памяти»5.Муниципальный конкурс «Неополимая купина» 6. Муниципальный этап конкурса «Презентация системы работы по ПДД»7.Областной конкурс «Мама- мой ангел»8.Всероссийский конкурс лучшая презентация «Здравствуй осень»9.Муниципальный конкурс «Пчелка»10.Областная акция «Сохрани дерево»11.Конкурс на муниципальном уровне «Свет Рождественской звезды».

Кабанова О.П. – воспитатель

Победитель

Участник


Участник Участник

Призер

Участник


ПобедительУчастник Призер

1. Муниципальный этап конкурса «Презентация системы работы по ПДД»2.Городской конкурс «Искорка»3.Четвертый общегородской конкурс

Бабич И.А. – воспитатель

Призер


православного творчества «Пасха красная глазами детей»4. Муниципальный конкурс «Неополимая купина»5.Городская акция «Посылка солдату»6. Областной конкурс «Мама- мой ангел»7.Городской конкурс «Цветок памяти»8.Всероссийский конкурс «Лучший сайт педагога»9. Муниципальный конкурс «Пчелка»10.Конкурс на муниципальном уровне «Свет Рождественской звезды».12.Международный конкурс «Творчество без границ»13.Всероссийский конкурс «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе сотрудничества семьи и детского сада

Участник

Призер

УчастникУчастникУчастник Победитель



Призер

1. ГМО музыкальных руководителей

2.Городской фестиваль «Дебют»3. Муниципальный этап конкурса «Презентация системы работы по ПДД»

Бычихина Л.Е. – музыкальный руководитель

Руководитель ГМОУчастник

Призер

1.Всероссийский конкурс «Компетентностный подход»2. Конкурс на муниципальном уровне «Свет Рождественской звезды».3.Месячник «Когда мы едины – мы не победимы»4. Городская акция «Посылка солдату»5. Четвертый общегородской конкурс православного творчества «Пасха красная глазами детей»6. Областной конкурс «Мама- мой ангел»7.Всероссийский конкурс «Вектор развития»

Ерошова О.Н. - воспитатель



Участник


Победитель Победитель

1.Международный конкурс «Я помню- я горжусь»

Ефименко Е.М. - воспитатель


2.Всероссийский конкурс «Цветок памяти»3.Региональный фестиваль песни и танца «Мы-славяне» 4. Муниципальный этап конкурса «Презентация системы работы по ПДД»5.Акция «Посылка солдату»6. Четвертый общегородской конкурс православного творчества «Пасха красная глазами детей»7. Областной конкурс «Мама- мой ангел»8.Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года- 2018»9.Интернет-акция «Ростов футбольный»10.Выставка детско-семейного творчества «Мы лучше города не знаем, мы чувствуем его душой».11. Конкурс на муниципальном уровне «Свет Рождественской звезды».12. Муниципальный конкурс «Пчелка»


Призер


Участник

УчастникУчастник

Участник


1.Всероссийский конкурс «Реализация ФГОС» в моей работе с детьми»2. Муниципальный этап конкурса «Презентация системы работы по ПДД»3.Городской конкурс творческих проектов «Театр и дети»4. Четвертый общегородской конкурс православного творчества «Пасха красная глазами детей»5. Областной конкурс «Мама- мой ангел» 6. Муниципальный конкурс «Неополимая купина»7. Акция «Посылка солдату»8. Городской конкурс «Искорка»9.Международный конкурс «Творчество без границ»10. Всероссийский конкурс «Коллекция педагогического мастерства и творчества»11. Муниципальный конкурс «Пчелка»12. Конкурс на муниципальном уровне

Коваленко Г.М. - воспитатель


Призер

Участник

Участник

Призер

Участник Победитель




Участник

«Свет Рождественской звезды».1. Городской конкурс «Искорка» 2. Городской фестиваль «Дебют»3. Региональный фестиваль песни и танца «Мы-славяне» 4.Конкурс на муниципальном уровне «Свет Рождественской звезды».

Выпряжкина А.А. - воспитатель

Победитель Участник

Участник Победитель

1. Акция «Посылка солдату» 2. Четвертый общегородской конкурс православного творчества «Пасха красная глазами детей»3. Муниципальный этап конкурса «Презентация системы работы по ПДД»4.Конкурс на муниципальном уровне «Свет Рождественской звезды».5. Муниципальный конкурс «Пчелка»

Мишнева С.А. - воспитатель

Участник

Участник

Призер


Победитель 1.Конкурс на муниципальном уровне «Свет Рождественской звезды».

Плешакова Ю.В.- воспитатель

Призер

В период с 15.10.2018г. по 19.10.2018г. проводилось анкетирование 90 родителей. Получены следующие результаты:- доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников ДОУ – 80%-доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации – 75%-доля получателей услуг, удовлетворенных материально- техническим обеспечением организации – 70%-доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг- 85%- доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым – 94%

Анкетирование родителей (законных представителей) показало высокую степень удовлетворенности качеством предоставляемых услуг.

V.ОЦЕНКА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.МБДОУ Детский сад №12 «Дюймовочка» укомплектовано

педагогическими кадрами на 100% согласно штатного расписания. Общее количество работающих – 25 человек. Педагогический коллектив насчитывает 9 человек. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:

-воспитанник/ педагог – 9/1-воспитанник / все сотрудники – 4/1№ Основные характеристики кадрового потенциала

ДОУНа 31.12.2018г

1 Укомплектованность штатов МБДОУ в соответствии с видовым разнообразием

100%

2. Образовательный ценз педагогического состава МБДОУВысшее профессиональное 20%Среднее профессиональное 80%Без специального -

3. Квалификация педагогических кадровВысшая категория 56%Первая категория 34%Соответствует занимаемой должности -

4. Повышение квалификации педагогических кадров по ФГОС

100%

5. Стаж педагогических кадровДо 5 лет - 11%До 15 лет 11%Свыше 15 лет 78%

6 Возрастной ценз педагогического составаДо 30 лет 10%До 40 лет 10%До 55 лет 58%Свыше 55 лет 22%

В 2018году помощники воспитателей прошли обучение и по программам:- «Оказание первой помощи пострадавшим»;- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя (помощника воспитателя) в условиях введения ФГОС».

Педагоги МБДОУ приняли участие в региональной экологической проектной акции «Яркая экология 2018г.». Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег ДОУ города. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшения качества образования и воспитания дошкольников.

VI.ОЦЕНКА УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКОГО И БИБЛИОТЕЧНО- ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.

Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых научно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

В 2018 году Детский сад пополнил учебно-методический комплект к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» в соответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:− серии «Мир в картинках», «Рассказы по картинкам», «Расскажите детям о…», , «Искусство детям»;− картины для рассматривания, плакаты;− комплексы для оформления родительских уголков;− рабочие тетради для обучающихся Колесниковой по РЭМП..

Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательной программы. В методическом кабинете созданы условия для совместной деятельности педагогов. Однако необходимо оснащение компьютерным оборудованием.

Информационное обеспечение детского сада включает:-информационно- телекоммуникационное оборудование (три компьютера и ноутбук подключены к сети Интернет);- программное обеспечение позволяет работать с текстовыми документами, фото и видеоматериалами, создавать мультимедийные презентации и видеофильмы.

Учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для эффективной реализации образовательных задач.

VII. ОЦЕНКА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ.В учреждении сформирована достаточная материально-техническая

база, соответствующая санитарным требованиям. В каждой возрастной группе создана предметно-развивающая среда, в соответствии с реализуемойпрограммой. При создании предметно- развивающей среды педагоги учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей. Однако развивающая среда в группах требует пополнения в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

В ДОУ оборудованы помещения:-групповые помещения (групповая, раздевалка, спальня, санитарные помещения) – 5;-кабинет заведующего -1;-методический кабинет- 1;-музыкальный зал- 1;-мини физкультурный зал- 1;-пищеблок -1;-прачечная – 1;- комната сказок – 1;- медицинский кабинет- 1;- кабинет завхоза – 1;- пищевые кладовые – 2;- казачья «изба» - 1.

В 2018 году в детском саду №12 «Дюймовочка» был проведен текущий ремонт 5 групп, лестничных маршей, медицинского кабинета. В целях повышения противопожарной безопасности были установлены запасные эвакуационные пути со второго этажа (противопожарные лестницы), а также противопожарный люк .

Наличие информационно-технической базы:- компьютер-5- ксерокс- 2- сканер-1- принтер-2- музыкальный центр-2-телевизор - 1- слайд-проектор – 1- фотоаппарат- DVD.

Материально- техническое состояние детского сада соответствует действующим санитарно- эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда. Результаты анализа показателей деятельности организации. Данные приведены по состоянию на 29.12.2018г.показатели Единица

измеренияколичество

Общее количество воспитанников, которые обучаются по программе дошкольного

человек 100

образованияВ режиме полного дня (12 часов) 100В режиме кратковременного пребывания 0В семейной дошкольной группе 0По форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением, которое организует детский сад

0

Общее количество воспитанников до 3 лет человек 13Общее количество воспитанников от 3до 8 лет

человек 87

Количество (удельный вес) от общей численности воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода, в том числе в группах:

Человек (процент)

12- часов 100(100%)12-14 часового пребывания 0 (0%)Круглосуточного пребывания 0 (0%)Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей численности воспитанников, которые получают услуги:

Человек (процент)

по коррекции недостатков физического, психического развития

0 (0%)

обучению по образовательной программе дошкольного образования

0 (0%)

Присмотру и уходу 0 (0%)Средний показатель пропущенных по болезни детей на одного воспитанника

день 22

Общая численность педработников, в том числе количество педработников:

человек 9

С высшим образованием 1Высшим образованием педагогической направленности (профиля)

1

Средним профессиональным образованием педагогической направленности (профиля)

8

Количество (удельный вес численности) педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников:

Человек (процентов)

С высшей 5 (56%)Первой 3 (34%)Количество (удельный вес численности) педагогических работников в общей численности педагогических работников,


педагогический стаж работы которых составляет:До 5 лет 1 (11%)Свыше 15 лет 7 (78%)Количество (удельный вес численности) педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте:


До 30 лет 1 (10%)От 55 лет 2( 22%)Численность (удельный вес) педагогических и административно- хозяйственных работников, которые за последние 3 года прошли повышение квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС, от общей численности таких работников


8 (89%)

Соотношение «педагогический работник/воспитанник»

Человек/человек 9/1

Наличие в детском саду: Да/нетМузыкального руководителя даИнструктора по физической культуре даУчителя-логопеда нетУчителя-дефектолога нетПедагога-психолога нетинфраструктураОбщая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на 1 ребенка

кв.м. 5,2

Площадь помещений для дополнительных видов деятельности воспитанников.

кв.м. 145,6

Наличие в детском садуФизкультурного зала Да/нет даМузыкального зала даПрогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы обеспечить потребность воспитанников в физической активности и игровой деятельности на улице

да

Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует СанПиН 2.4.1.3049-13 «санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» и позволяет

реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.

Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.

Documents

2386.maam.ru€¦ · Web viewМуниципальный этап конкурса «Презентация системы работы по ПДД» 2.Городской конкурс