2
MD2 10.15 – 10.45 10.45 – 11.15 PTL OBJEKTIF : Murid boleh mengawal tingkah laku dan boleh mendengar arahan mudah. Aktiviti: 1. Murid melakukan aktiviti senaman regangan. 2. Murid diminta untuk berdiri dalam bentuk separa bulatan. 3. Murid diberi penjelasan mengenai aktiviti pada hari ini iaitu “ Lompat Batu”. AKTIVITI MEMBUAT AKTIVITI “ Touch Down 1. Murid diperkenalkan dengan bola getah. 2. Murid diperkenalkan dengan warna pada bola getah tersebut. 3. Murid diberi bimbingan untuk melambung dan menangkap bola getah tersebut. 4. Murid diberi lokasi untuk berdiri. 5. Murid akan melambung bola getah kea rah rakan dan rakan terbabit akan menyambut bola getah tersebut. 6. Murid terakhir menyambut bola akan membuat “touch down” di garisan penamat. BBM : 1. Bola getah Catatan / Impak : NAMA OBJEKTIF Fatihah Eu Hong Wai Hong Damia Hazreq Tindakan : Murid yang belum menguasai : …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Murid yang telah menguasai : …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………

24 Februari 2015 Set 2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

rph kup

Citation preview

Page 1: 24 Februari 2015 Set 2

MD2

10.15 – 10.4510.45 – 11.15

PTL

OBJEKTIF : Murid boleh mengawal tingkah laku dan

boleh mendengar arahan mudah.

Aktiviti:1. Murid melakukan aktiviti senaman regangan.

2. Murid diminta untuk berdiri dalam bentuk separa bulatan.

3. Murid diberi penjelasan mengenai aktiviti pada hari ini iaitu “ Lompat Batu”.

AKTIVITI MEMBUAT AKTIVITI “ Touch Down “

1. Murid diperkenalkan dengan bola getah.

2. Murid diperkenalkan dengan warna pada bola getah tersebut.

3. Murid diberi bimbingan untuk melambung dan menangkap bola getah tersebut.

4. Murid diberi lokasi untuk berdiri.

5. Murid akan melambung bola getah kea rah rakan dan rakan terbabit akan menyambut bola getah tersebut.

6. Murid terakhir menyambut bola akan membuat “touch down” di garisan penamat.

BBM :

1. Bola getah

Jaring

Catatan / Impak :

NAMA OBJEKTIF

FatihahEu HongWai HongDamiaHazreq

Tindakan :Murid yang belum menguasai :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Murid yang telah menguasai :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………