О темпахПодводя итоги про-

шлого года, Президент РФ отметил: «Проведе-ние преобразований за-тянулось, и затянулось недопустимо. …Основ-ные причины замедления носят не внешний, а вну-тренний характер».

Аналогичную оценку со-стояния и причин незавер-шенности многих проектов развития Университета

можно в полной мере отне-сти и к деятельности ряда подразделений вуза.

Характерной для боль-шинства внутренней при-чиной является низкая ис-полнительская дисципли-на сотрудников и личная безответственность руко-водителей за порученное дело. В 2013 году более 30% приказов, протоко-лов, распоряжений, пла-нов и других документов не выполнялись в срок

или исполнялись только на бумаге. Для перелома сложившейся ситуации были почти полностью произведены замены ру-ководителей на всех уров-нях управления СПбУУЭ – проректоров, директоров институтов, филиалов, служб, заведующих кафе-драми и др. Новая команда топ-менеджеров должна вывести Университет на плановый уровень разви-тия уже в 2014 году.

Ученый совет, ректорат, профессора и преподаватели Санкт-Петербургского университета управления и экономи-ки поздравляют с праздником всех студентов. Пусть ваша студенческая пора будет запоминающейся, учеба – интерес-ной, оценки – отличными, диплом – заслуженным.

■ПоздравленияректоруСанкт-Петербургскогоуниверситетауправленияиэкономики,про-фессоруВ.А.ГневкоиколлективувузасНовымгодом(с.3-4).

■НаучнаяшколаСанкт-Петербургскогоуниверси-тетауправленияиэкономики–вчислелучшихвгороде(с.5).

■АспирантЮридическогоинститутаСанкт-Петербургскогоуниверситетауправленияиэко-номики–победительежегодногоВсероссийскогоконкурса«УстойчивоебудущееРоссии»(с.5).

■НачальникуправлениянаучныхисследованийСанкт-ПетербургскогоуниверситетауправленияиэкономикиГ.В.ГетмановасталалауреатомМеждународногоконкурсаучебныхпрограмм«РАБО-НАСДОБР-АВВЭМ»покурсу«Общийменеджмент–Новыеподходы»(с.5).

■Санкт-ПетербургскийуниверситетуправленияиэкономикисталофициальнымпартнероммеждународнойорганизацииAIESEC(с.6).

■ГруппастудентовСанкт-Петербургскогоуни-верситетауправленияиэкономикинаходилисьсвизитомвФинляндии,посетивУниверситетприкладныхнаукТурку(с.6).

■СтуденткеНовосибирскогофилиалаКристинеСергиенкогубернаторНовосибирскойобластиВ.А.ЮрченковручилстипендиюПравительства(с.7).

■ВКрасноярскоминститутеэкономикисостояласьновогодняяелкадляшкольниковгорода(с.7).

■Связьпоколений:встречисветеранамистуден-товКалининградскогоинститутаэкономикииКиришскогофилиала(с.7).

■ВСанкт-Петербургскомуниверситетеуправле-нияиэкономикисостояласьвстречастудентовссотрудникамиотделамежведомственноговзаимодействиявсферепрофилактикинарко-манииУФСКНпоСанкт-ПетербургуиЛенинград-скойобласти(с.8).

■НовогодниечудесастудентовСанкт-Петербургскогоуниверситетауправленияиэкономики(с.8).

• сегодня в номере • от первого лица

• памятные даты

27 января 2014 г. № 1 (413)

санкт-петербургский университет управления и экономики

• анонс

• 5 февраля в Санкт-Петербургском университете управления и экономики состоится торжественное мероприя-тие, посвященное Дню полного осво-бождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками

25 января – День российского студенчества – ТаТьянин День

27января–ДеньполногоосвобожденияЛенинградаотфашистскойблокады.

Ровно 70 лет назад, в ян-варе 1944, года наш город праздновал свою Победу: победу тех, кто сражался с врагом, чтобы отстоять родной Ленинград, кто пере-жил все тяготы жесточайшей блокады, кто жил и боролся, несмотря на холод и голод, бомбежки и артобстрелы.

И для всех ныне живущих, и для всех последующих по-колений блокада Ленингра-да навсегда останется одной из самых героических стра-ниц истории Великой Отече-ственной войны, она всегда будет олицетворением несо-крушимой силы духа и воли

к победе. Мы склоняем го-ловы перед вечной памятью павших героев и благодарим тех, кто сумел своей жизнью и судьбой доказать, что наш народ способен не только вынести великие испытания, но и выйти из них победи-телем!

Ректорат и Ученый совет Санкт-Петербургского уни-верситета управления и эко-номики поздравляют тех, кто пережил это страшное вре-мя, тех, чьи родственники выстояли в беспримерной борьбе, всех тех, кто хранит в своей памяти героические страницы истории

Наступил новый 2014 год. Старый 2013 год уже стал историей. Правильным ли курсом идет вуз к своему пред-стоящему юбилею, соответствует ли сегодня проводимая нами работа и планы по развитию Университета в обла-сти повышения качества и эффективности научной и образовательной деятельности задачам, которые поставил Президент РФ В.В. Путин в его ежегодном послании?*

* Послание Президента РФ Владимира Путина Федеральному собранию, «Российская газета» № 282, 13 декабря 2013 г. Про

долж

ение

на

с. 2

227 января 2014 г. № 1 (413)

Око

нчан

ие. Н

ачал

о на

с. 1 ПосланиеПрезидентаРФ–дорожнаякартаразвитияУниверситета

О целяхВ послании Президент РФ

отметил: «Порой приходится слышать, что на реализацию всех заявленных планов и целей не хватает средств, что нуж-но снизить планку, упростить задачи. …Экономическая конъ-юнктура может меняться, она и меняется. Но это не повод говорить о ревизии целей. Нуж-но заниматься делом и искать решения, четко расставлять приоритеты».

Основой нашей успешной работы является безусловное ежемесячное выполнение финансового плана и намеченных показателей развития, как Университетом, так и каждым его подразделением. Главным ко-ординатором этой работы является планово-экономическая служба, призванная чутко реагировать на происходящие изменения, своев-ременно контролировать работу подразделений. Цели и задачи раз-вития Университета определены на годы вперед и ревизии не подлежат. Важно организовать работу трудо-вых коллективов подразделений и персонально каждого по выпол-нению индивидуальных планов, увеличению объемов научной и образовательной деятельности, поднять производительность труда персонала, оптимизируя его чис-ленность и расходы.

Об ответственностиВ.В. Путин предложил: «Про-

граммный принцип – закрепле-ние персональной ответствен-ности каждого управленца за достижение результата».

Продолжая эту наиважней-шую тему о персональной от-ветственности, Президент РФ сказал: «Все структуры должны разработать свои долгосрочные стратегии, в них обозначить четкие цели и показатели персональной от-ветственности руководите-лей. …В трудовых договорах менеджмента необходимо пред-усмотреть ответственность за невыполнение поставленных задач, в том числе и материаль-ную ответственность. Если решение принято, оно должно быть реализовано».

В Университете для доработки показателей персональной ответ-ственности должны объединить усилия две структуры – кадровая и планово-экономическая. Одна разрабатывает договоры и дово-дит до всех сотрудников механизм административной ответственно-сти, а другая, соответственно, – материальной. Задачей является внедрение этой системы в полном объеме в феврале 2014 года.

Об эффективностиСреди мер по реализации на-

меченных планов В.В. Путин отмечает необходимость «перехода на эффективный контракт и проведение атте-стации специалистов». «Это внедрение подушевого финан-сирования, когда преимущества получают те учреждения (при-чем как государственные, так и негосударственные, что очень важно), которые предоставят услуги наилучшего качества. …И безусловно это оптимиза-ция бюджетов за счет сокраще-ния неэффективных расходов и звеньев».

Такую оценку эффективности качества работы вузов уже вто-рой год проводит Министерство образования и науки РФ. По ре-зультатам деятельности Универси-тета в 2013 году СПбУУЭ признан эффективным вузом. Необходимо использовать это благоприятное положение вуза, чтобы увеличить число студентов, переводимых в СПбУУЭ из неблагополучных ву-зов, подобрать среди них кадровый резерв, расширить аудиторный фонд, провести структурные изме-нения по укрупнению Университета и повышению качества научно-образовательного продукта.

Сегодня у нас, как у эффектив-ного вуза, появляется реальная возможность увеличения госу-дарственного финансирования за счет бюджетов различных уровней. Одновременно необходимо со-кращать внутренние расходы не-эффективных подразделений, не выполняющих как основные, так и дополнительные пороговые значе-ния по эффективности работы. Для проведения этой работы дирекции по персоналу необходимо до конца этого учебного года провести атте-стацию специалистов с переводом их на эффективный контракт.

О качествеВ.В. Путин в послании особо

выделяет: «Главное – качество услуг в социальной сфере, что-бы люди видели, как меняется к лучшему работа наших школ, университетов…». «Важней-шая задача – создание системы независимой оценки качества социальных учреждений».

Наиважнейшей задачей всего коллектива Университета явля-ется поддержание высокого ка-чества наших образовательных услуг, о чем свидетельствуют многочисленные российские и международные награды, от-зывы наших заказчиков, востре-бованность и карьерный рост выпускников СПбУУЭ.

Высокое качество обучения и научных исследований позволи-ло Университету в 2013 году полу-чить статус эффективного и ака-демического. Однако необходимо, чтобы работа по дальнейшему повышению качества проходила во всех подразделениях ежеднев-но, а не только в период работы комиссий. Важно, чтобы этот по-стоянно действующий рабочий орган был независимым от тех, кто ведет учебно-методическую работу, лучше из экспертов сто-ронних организаций, в том числе международных, – внешний аудит качества образовательных услуг.

Необходимо критериями каче-ства в вузе сделать показатели международных рейтингов. Это очень важная задача, требующая усилий всего коллектива. Для того, чтобы занять достойное место среди международных универси-тетов, войти в топ самых лучших вузов, всю работу по созданию независимой оценки деятельности структур Университета необходи-мо завершить до нового 2014-2015 учебного года.

В.В. Путин отметил принци-пиальную роль в качественном развитии экономики созданию новых профессиональных стан-дартов, под которые необходи-мо перестроить всю систему профессионального образова-

ния. «Они должны задать тре-бования к квалификации каждого специалиста. Но они сработа-ют только в том случае, если они будут востребованы самим бизнесом. Поэтому их подготов-ка должна идти с учетом самих профессиональных сообществ, под руководством независимого органа – национального совета профессиональных квалифика-ций. …Главный принцип – обуче-ние на реальном производстве, когда теория подкрепляет прак-тические навыки».

Интеграция с производством при подготовке кадров – основа профессионального образования. В Университете все учебные про-граммы должны быть разработа-ны совместно с предприятиями и реализовываться при их по-стоянном участии и контроле. Вуз должен готовить специали-стов под конкретный заказ пред-приятий. Ни один выпускник не должен выйти из Университета в никуда. Необходимо провести совместно с кадровыми службами предприятий расчеты потребности в специалистах на ближайшие годы по целевому набору и заклю-чить с ними договора на обучение.

Каждый абитуриент при посту-плении в СПбУУЭ должен пред-ставлять, где он будет работать после окончания вуза, и что его трудоустройство гарантировано по договору с работодателем. В но-вом учебном году процент приня-тых по целевому набору студентов будет являться одним из основных критериев при определении рабо-ты кафедры, института, филиала, а также аспирантуры.

В 2014 году все студенты, прошедшие отбор по ЕГЭ, бу-дут зачисляться на обучение в Университет только при наличии договоров и направлений от пред-приятий по их участию в учебном процессе, организации практики на производстве и предоставле-нии выпускникам конкретного ра-бочего места. Вопросы же софи-нансирования участников образо-вательного процесса должны быть также проработаны, при участии юридической службы СПбУУЭ.

О переподготовкеВ.В. Путин отметил: «Граж-

дане, … в случае переезда или изменения рынка труда, … долж-ны иметь возможность пройти переподготовку, взять новый профессиональный старт».

В связи с изменением эконо-мической ситуации возможно увеличение числа безработных уже в 2014 году. Вот здесь и надо оперативно развернуть массовую переподготовку незанятого населе-ния, в том числе и на бюджетные деньги, выделяемые на эти цели.

Но для выполнения этого боль-шого госзаказа необходимо будет разработать спецпрограммы, под-готовить преподавателей, значи-тельно укрепив состав Института переподготовки и повышения ква-лификации.

Оптимизации штатной числен-ности в связи с повышением про-изводительности труда не избежать и вузам. Неполная занятость штат-ных преподавателей и персонала может быть восполнена выполне-нием своих должностных обязан-ностей во внеаудиторное время по индивидуальному графику. Необ-ходимо, чтобы днем и вечером в институтах, филиалах СПбУУЭ работали кружки, секции, прово-дились вечера, концерты, лекции,

встречи и т.д. для студентов и жи-телей микрорайонов. Работа вуза с населением поддерживается мест-ными органами власти, дает допол-нительный заработок преподавате-лям и хорошую практику студентам и аспирантам, а главное – являет-ся активной формой профориен-тационной работы среди молоде-жи и других категорий населения, значительно влияющей на набор студентов, учащихся и слушателей Университета.

О наукеГоворя о научных разработ-

ках, В.В. Путин отметил, что они «должны быть нацелены на конкретный результат, на получение патентов и лицен-зий, на практическое внедрение разработок». Большие надежды в этом плане возлагаются на Российский научный фонд и создание технологических платформ для прикладных ис-следований.

Получение Университетом в 2013 году академического стату-са РАН обязывает работать с ее научными учреждениями более предметно. Совместная подготов-ка кадров высшей квалификации в аспирантуре и докторантуре, из-дание монографий, прикладные научные работы по заказам пред-приятий и органов власти, научные конференции и семинары – вся эта работа, проведенная под научно-методическим руководством Отде-ления общественных наук РАН, оце-нена Министерством образования и науки РФ как эффективная. Надо в новом году, не снижая темпов и результатов исследований, поста-вить цель достичь максимального внедрения разработок, введя этот показатель в оценку эффективности подразделений.

Для практического апробиро-вания результатов и дополни-тельного заработка вуз должен совместно с преподавателями, студентами и аспирантами соз-давать свои производственные площадки на предприятиях или в стенах Университета.

В.В. Путин подчеркнул, что «все регионы страны могут предоставлять двухлетние налоговые каникулы для но-вых малых предприятий, рабо-тающих в производственной, социальной и научной сфере». Он призвал региона «вклады-вать свои средства в создание инфраструктурных и техно-парков, бизнес-инкубаторов».

Университет тоже не должен стоять в стороне от этого важно-го дела, предоставляя свои пло-щади, учебную базу и преподава-тельский состав для организации таких бизнес-центров.

О дистантеВ послании В.П. Путин отме-

тил: «Необходимо ускорить при-нятие правовых актов, которые позволят российским вузам ак-тивно развивать массовое дис-танционное образование, также ориентированное, прежде всего, на наших соотечественников и граждан СНГ».

Не дожидаясь новых законов о дистанте, следует активно ис-пользовать имеющиеся возмож-ности развивать эти формы обуче-ния во всех филиалах, субъектах РФ, в СНГ и дальнем зарубежье. В 90-е годы университет был од-ним из разработчиков этой систе-мы, но сегодня темпы увеличения

использования дистанта не отве-чают требованиям дня. Кадровой службе необходимо создать ин-ститут представителей СПбУУЭ во всех областях СПбУУЭ и за рубежом для проведения про-фориентационной работы по на-бору студентов на дистанционную форму обучения.

Об экспортеГоворя о задачах, стоящих пе-

ред высшей школой, Президент РФ подчеркнул: «Мы должны зна-чительно нарастить экспорт качественных образовательных услуг, создать условия для полу-чения образования в российских вузах для иностранных граждан и наших соотечественников».

Обучение иностранцев во всем мире дает университетам боль-шой экономический эффект. Для организации такого обучения не-обходимо иметь высококвалифи-цированных преподавателей, вла-деющих иностранными языками и западными технологиями, соз-дать иностранным гражданам условия для учебы и отдыха. Ко-личество иностранных студентов и преподавателей учитывается Министерством образования и науки РФ в показателях эф-фективности вузов. Предстоит большая работа по подготовке и отбору специалистов междуна-родного уровня на все учебные программы Университета.

Для ускорения этой работы, как отметил В.В. Путин, необхо-димо «стимулировать приток в Россию прежде всего профессио-нальных, образованных специа-листов, знающих русский язык, близких к нашей культуре».

Кадровой службе необходимо развернуть работу в других об-ластях РФ, в СНГ и за рубежом по поиску кандидатов в резерв на вакантные должности препода-вателей и руководителей подраз-делений Университета, укрепить структуру Института международ-ных программ.

О воен - специальности

Говоря о военной подготов-ке, В.В. Путин предложил: «…Не отказываясь от отсрочек для студентов, …изменить саму систему военной подготовки в вузах, дать возможность всем студентам пройти в ходе учебы и последующего военного сбора воинскую подготовку и полу-чить военную специальность».

Будем ждать поступления до-кументов по этому вопросу для организации военной подготовки студентов.

О будущемВ заключении Президент РФ

отметил: «…Абсолютно убеж-ден в том, что, опираясь на луч-шие традиции нашего народа, используя самые современные идеи и эффективные способы развития, мы решим все стоя-щие перед нами задачи и обяза-тельно добьемся успеха».

Оптимизм главы государства в достижении намеченных планов развития страны дает нам уве-ренность, что следуя намеченным курсом мы успешно противостоим всем вызовам времени и решим стоящие перед Университетом задачи.

• от первого лица