Upload
gregory-bernard
View
52
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Моноуровневая и многоуровневая система подготовки высшего профессионального образования: сравнительный анализ. 26 января 2 009 года Ноткина Нина Анатольевна, к.пед.н., профессор, директор Института детства РГПУ им.А.И.Герцена, - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
26 января 2009 годаНоткина Нина Анатольевна, к.пед.н.,
профессор, директор Института детства РГПУ им.А.И.Герцена,
Езопова Светлана Александровна, к.пед.н., доцент кафедры дошкольной педагогики
Цели подготовки и ожидаемые результаты
МОНОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА
квалификационная характеристика
выпускника
требования описываются через готовность
выпускникаосуществлять
профессиональную деятельность
в КОНКРЕТНОЙ области профессиональной
деятельности и КОНКРЕТНЫХ типах и видах
образовательных учреждений
МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА
квалификационная характеристика
выпускника
требования описываются через способности личности
решать образовательные и исследовательские задачи
в разных видах деятельности
(в зависимости от направленности образовательной
программы).
Требования выражаются как по отношению к профессиональной
подготовке, так и к самообразованию и
социокультурной сфере подготовки выпускника
Виды профессиональной деятельностиМНОГОУРОВНЕВАЯ
СИСТЕМА
Направление подготовки Педагогика
Выпускники подготовлены к выполнению следующих видов
профессиональной деятельности в соответствии с
уровнем квалификации:
научно-исследовательской; преподавательской; коррекционно-развивающей; консультационной; культурно-просветительской; организационно-
воспитательной; социально-педагогической. организационно-воспитательной
РАСШИРЕНИЕ И УВЕЛИЧЕНИЕ
ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МОНОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА
«Педагогика и методика дошкольного образования»
организационно-управленческая;
учебно-воспитательная; социально-педагогическая; научно-методическая; культурно-
просветительская.
Содержание подготовки: циклы и количество часов
СПЕЦИАЛИТЕТ
5 лет
БАКАЛАВРИАТ
4 года
цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
1500 1500
цикл ЕН – общие математические и естественнонаучные дисциплины
400 400
цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины
1600 3394
цикл ДПП – дисциплины предметной (профильной) подготовки
4934 1600
ФТД – факультативные дисциплины 450 450
ИТОГО 8884 ч.
7344 ч
Бакалавриат 4 года + Специалитет 1 год
8884 ч
Организация практики
СПЕЦИАЛИТЕТ
5 лет
БАКАЛАВРИАТ
4 года
практика:УчебнаяУчебная практика направлена на приобретение первичных профессионально-педагогических умений.
4 недели
ПедагогическаяПедагогическая практика направлена на отработку профессионально-педагогических умений
16 недель
Учебно-исследовательская и педагогическая
не менее 8 Недель
ИТОГО 20 недель