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27-04-2020
¡Hola familias! ¿Qué tal el puente? Aunque hemos estado en casa y ha sido un puente diferente espero que
os haya servido para desconectar un poco y cambiar la rutina.
Comenzamos con una nueva semana aunque esta también será una semana corta con el festivo del
viernes.
UNIDAD DIDÁCTICA: Hoy vamos a ver en nuestro libro informativo las páginas 10 y 11 donde habla de los
museos.
Un museo es donde se guardan, conservan y muestran obras de arte. Escultura, pintura, arquitectura…
En Londres hay muchos museos pero los más visitados o importantes son: el Museo Británico donde se
exhiben piezas de épocas muy antiguas como puede ser Roma, Egipto… Otro museo londinense es la
Galería Nacional donde podemos ver pinturas de grandes artistas de Europa. Entre ellos españoles algunos
españoles como Velázquez. Por último vemos el Museo Nacional de Historia que muestra esqueletos y
réplicas de algunos animales como los dinosaurios.
También vamos a ver la foto “del pato” que nos envían Esteban y su familia. Es una manualidad que han
hecho ellos.
En cuanto a la tarea en el libro de Moli hoy vamos a hacer la página 12 en la que trabajaremos las líneas
abiertas y cerradas.
Después de observar la lámina nos dirán el nombre del medio de transporte que ahí aparece (zeppelín). Es
un medio de transporte aéreo. Les pediremos también que repasen con el dedo los diferentes tipos de
líneas que ahí aparecen.
Repasarán de color azul las líneas cerradas y de negro las abiertas.
En el reverso después de poner el nombre y la fecha (27-04-2020) repasarán con color negro las línenas
abiertas y con gris las cerradas.
En el recuadro dibujar líneas abiertas y líneas cerradas, teniendo en cuenta que debe haber menos abiertas
que cerradas.
LÓGICO-MATEMÁTICA: Hoy vamos a hacer la tarea número 4 en la que realizaremos series de tres
elementos, siguiendo el orden que marca el código que vemos en la parte superior de la ficha.
Pediremos a los niños-as que identifiquen las figuras geométricas que están en la parte de arriba de la
ficha. Ellos nos dirán: círculo, triángulo y cuadrado. Les diremos que vamos a guardar estas formas en las
cajas pero que para hacerlo bien siempre tienen que llevar ese orden. Y que en cada caja irán las piezas del
mismo color.
No sabemos de qué color serán las figuras que hay que meter en la última caja por eso la dejaremos para el
final y así será más fácil.
Para hacer esta actividad necesitáis las pegatinas que están al final del libro marcadas como PM3/L4.
LECTO-ESCRITURA: Hoy realizaremos una ficha en la que los niños-as primero tendrán que leer las sílabas,
seguro que necesitan ayuda, pero no os preocupéis, es normal. Estamos al inicio del proceso. Tened
paciencia. No es fácil, al igual que la realización de las grafías, sobre todo las minúsculas.
Una vez leídas tendrán que repasarlas con lápiz.
Os dejo también una ficha de lectura de la vocal “A”.
Este es el enlace a un vídeo sobre los medios de transporte. Concretamente es el viaje de Teo en avión.
https://www.youtube.com/watch?v=Pn8dmlcvUkA
Un saludo.
MARTA
RELIGIÓN: Buenos días a todos.
Os dejo la Tarea para esta semana.
Recordaros que sigo atendiendo en el correo [email protected] , para mandarme los trabajos de
los chic@s y para dudas. Ya sabéis foto con el nombre del chic@ y el curso.
TAREA LUNES 27 DE ABRIL DE 2020
- Seguimos con el tema “La Fiesta Del Bautismo”.
- Vemos el Siguiente Video del Bautismo de Jesús https://www.youtube.com/watch?v=9-qf8dVgMfE
- Después vamos a recordar nuestro Bautismo. Si papa y mama tienen fotos te las pueden enseñar. Y
después hacemos la ficha de nuestro Bautismo
FICHA
Os propongo una manualidad para regalar a Mama, a la abuela y/o a quien queráis mas.
MANUALIDAD
UN COLLAR DE FLORES PARA MARIA /MAMA/ABUELA
- Vamos a hacerle un collar
- Marca el modelo de la flor que elijas en goma eva o cartulina de colores.
- Recórtalas y pégalas en una cinta
- Arma el collar siguiendo el ejemplo
- El largo del collar y la cantidad de flores tu lo decides.
- MODELO
- PLANTILLAS
