28η Οκτωβρίου 2007Την Κυριακή 28 Οκτωβρίου του 2007 έγινε η παρέλαση όπως και κάθε χρόνο για

τους αγωνιστές του 1941. Έπειτα από πολλές πρόβες, ήμασταν έτοιμοι για την παρέλαση. Την Παρασκευή έγινε η γιορτή με τα ποιήματα. Τις θέσεις

του σημαιοφόρου και των παραστατών είχαν τα παιδιά του ΣΤ2. Την Κυριακή στις εννιά και μισή περίπου ήμασταν όλοι έτοιμοι με τα

επίσημα για την ημέρα ρούχα. Αφού παραδόθηκε η σημαία, προχωρήσαμε στην εκκλησία. Εκεί παρακολουθήσαμε τη δοξολογία και

μετά προχωρήσαμε στις σειρές μας. Τα παιδιά του Λυκείου έδιναν το ρυθμό με τα τύμπανα

και τα πιάτα. Ξεκινήσαμε να προχωράμε και οι άνθρωποι γύρω μας χειροκρο-τούσαν. Γεμάτοι περηφάνια προχωρήσαμε.

Όταν τελειώσαμε όλοι μας ήμασταν χαρούμενοι και συγχαίραμε ο ένας τον άλλον. Επίσης ήμασταν χαρούμενοι γιατί ήταν η

τελευταία φορά που παρελάσαμε στο Δημοτικό την 28η Οκτωβρίου.

Χρήστος Παπαϊωάννου,ΣΤ2

Τα παιδιά σηκώνουν το με-γαλύτερο βάρος του παθητικού καπνίσματος, όπως προέκυψε από μελέτη των ειδικών της Κλινικής Προληπτικής Ιατρικής και Διατροφής της Ιατρικής Σχο-λής του Πανεπιστημίου Κρήτης, η οποία δημοσιεύθηκε πριν από περίπου ένα έτος στο επιστημο-νικό περιοδικό “European Journal of Pediatrics”. Η μελέτη εκείνη, που διεξήχθη σε συνεργασία με επιστήμονες από το Κέντρο Τοξικολογίας και Έρευνας της Ιατρικής Σχολής του Πανεπι-

στημίου Κρήτης, έδειξε ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, των οποίων και οι δύο γονείς είναι καπνιστές, εμφάνιζαν ως και δυο φορές υψηλότερα επίπεδο κοτινί-νης, του μεταβολικού παραγώγου της νικοτίνης, στο αίμα τους σε σύγκριση με συνομήλικά τους παιδιά, των οποίων οι γονείς δεν άναβαν τσιγάρο. Υψηλότερα ήταν και τα επίπεδα της νικοτίνης στο αίμα των παιδιών που ζούσαν σε σπίτια γεμάτα καπνό. Σύμφωνα με τους ειδικούς, τα «δηλητήρια» του τσιγάρου γίνο-νται ακόμη ισχυρότερα στον παιδικό οργανισμό που αναπτύσσεται με ταχείς ρυθμούς, αυξάνοντας τον κίνδυνο γενετικών και μοριακών μεταλλάξεων.

Αναλογίζεται κάποιος εύκολα τι σημαίνει για τον παιδικό οργανισμό η έκθεση στα επικίνδυνα σωματίδια που εκλύονται από τον καπνό του τσιγάρου, όταν ένα μικρό παιδί βρίσκεται επί ώρες σε έναν κλειστό χώρο, όπως ένα εστιατόριο, όπου τα αναμμένα τσιγάρα είναι πολλά. Η οικογενειακή διασκέδαση ένα μεσημέρι για φαγητό μπορεί να βάλει… φωτιές στην εύθραυστη παιδική υγεία.

Ζωίδης Νικόλας Γ1

ΥΓΕΙΑΤα μικρά παιδιά

οι πιο… βαρείς καπνιστές

Όταν άκουσα για την εκδρομή στο Ρίο - Αντίρριο ενθουσιάστη-κα. Η μέρα έφτασε. Ξεκινήσαμε να πάμε κατά τις 8.30 το πρωί. Στη διαδρομή ακούγαμε μουσική και ταυτόχρονα κοιτάγαμε έξω τα όμορφα τοπία με ελιές, πορτοκαλιές, πεύκα, θάμνους και πολλά άλλα. Αργό-τερα μια λαμπερή θάλασσα με αρκετά

καράβια.Μόλις φτάσαμε και κατεβήκαμε από

το λεωφορείο, αντικρίσαμε ένα παλιό, κατεστραμμένο αλλά υπέροχο κάστρο των

Βενετών.Όταν ανεβήκαμε στη θαυμαστή αυτή γέφυρα,

μείναμε με το στόμα ανοιχτό. Κατά τη διάρκεια που περπατούσαμε, κοιτάγαμε κάτω τη θάλασσα.

Ο άνεμος ήταν πολύ δυνατός. Μερικοί όταν κοίτα-γαν κάτω, ζαλιζόντουσαν και άλλοι φοβόντουσαν μην

πέσει η γέφυρα. Αλλά εμείς τους εξηγούσαμε ότι είναι από σίδερο και ότι έχει γερά θεμέλια και πως είναι αδύνατον να πέσει.

Ο αγαπητός μας δάσκαλος κ. Παναγιώτης Καλλάς, μας είπε μερικά πράγματα σχετικά με τη γέφυρα και συμπλήρωνε και η αγαπητή μας κυρία Βάσω.

Στη συνέχεια κατεβήκαμε από τη μεγάλη γέφυρα και είδαμε το υπόλοιπο απόθεμα από το κάστρο. Αργότερα αγοράσαμε φαγητό και μπήκαμε στο φέρι μποτ. Στη διάρκεια που πηγαίναμε απέναντι, κοιτάγαμε τη γαλανή θάλασσα. Μόλις φτάσαμε απέναντι, κατεβήκαμε και μπήκαμε στο λεωφορείο για να πάρουμε το δρόμο του γυρισμού.

Αυτή η εκδρομή θα μου μείνει αξέχαστη, γιατί έμαθα πολλά πράγματα. Εύχομαι να πηγαίνουμε συχνά τέτοιες εκδρομές, για να μαθαίνουμε πράγματα για τα αξιοθέ-ατα της Ελλάδας.

Νίκος Ερνέστ ΣΤ1

Εκδρομή στο Ρίο - Αντίρριο

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ 12/ΘΕΣΙΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΡΑΧΑΤΙΟΥ - ΤΕΥΧΟΣ 29 - Ιανουάριος 2008

Αγαπητά μου παιδιά, Σαν νέος διευθυντής του σχολείου μας νιώθω την ανάγκη να σας συγχαρώ τόσο εσάς όσο και τους

δασκάλους σας για την έκδοση αυτής της πολύ όμορφης σχολικής εφημερίδας που είναι μια από τις πιο παλιές στην Κορινθία.

Θέλω επίσης να σας ευχαριστήσω για την υποδοχή και τη συνεργασία σας αυτούς τους δύο μήνες που βρίσκομαι στο σχολείο. Η σωστή σχέση εμπιστοσύνης που πρέπει να υπάρχει μεταξύ δασκάλων – γονέων και μαθητών είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να λειτουργεί σωστά ένα ανοικτό, σύγχρονο και δημοκρατικό σχολείο. Ευχαριστώ λοιπόν όλους για την κατανόηση και την υποστήριξη των προσπαθειών μας για ένα σχολείο ανοικτό στην κοινωνία, ένα σχολείο που θα παράγει πολιτισμό.

Μια τέτοια πράξη παραγωγής πολιτισμού είναι και η έκδοση μιας μαθητικής εφημερίδας. Προσπαθήσαμε σήμερα λοιπόν να την κάνουμε πιο ελκυστική , να της βάλουμε χρώμα. Καλώ λοιπόν όλα τα παιδιά να γράφουν για αυτήν και να την προωθήσουν ώστε να διαβαστεί από μικρούς και μεγάλους.

Μπράβο σας λοιπόν μικροί μας φίλοι, μαζί ας προχωρήσουμε το δύσκολο δρόμο της προκοπής και της προόδου. Γιατί όπως λέει και ένας σοφός άνθρωπος ο Χαλίλ Γκιμπράν… «Εμείς ( οι μεγάλοι) είμαστε τα τόξα, απ’ όπου εσείς τα παιδιά σαν ζωντανά βέλη θα τινα-χτείτε μπροστά…» και θα πρέπει όλοι μας εκπαιδευτικοί, γονείς και τοπική κοινωνία να κάνουμε για εσάς το καλύτερο!!!

Καλή Πρόοδο κ.Μπάμπης, Βραχάτι - Φλεβάρης 2008

Λίγα λόγια απότο νέο διευθυντή του σχολείου μας

e-mail: alkionivraxatiou@gmail.comsite: http://dim-vrach.kor.sch.gr

Σελίδα 2 "ÔÁ ÐÁÉÄÉÁ ÔÇÓ ÁËÊÕÏÍÇÓ"

ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ

Την Πα-ρασκευή πριν κλεί-

σουν τα σχολεία οι μαθητές της Β΄ τάξης μαζί με τις δασκάλες

τους έκαναν μια γιορτή για τα Χριστού-γεννα. Η κυρία Σοφία με τα παιδιά του Β1

είπαν ποιήματα και στόλισαν το Χριστουγεν-νιάτικο δέντρο. Οι μαθητές του Β2 ετοίμασαν ένα σκετς για τη γέννηση του Χριστού. Όλοι οι μαθητές του σχολείου μαζί με κάποιους γονείς παρακολούθησαν αυτή τη γιορτή. Μετά το

τέλος της γιορτής ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων έδωσε δώρα και γλυκά σε

όλα τα παιδιά.Οι μαθητές του Β2

Χαρτιά και τυχερά παιχνίδιαΤην Πρωτοχρονιά συνηθίζουν πολλοί να παί-

ζουν χαρτιά και άλλα τυχερά παιχνίδια στα σπίτια ή στα καζίνο. Όλοι οι παίκτες πιστεύουν αν κερδίσουν

την Πρωτοχρονιά με αυτό τον τρόπο θα κερδίζουν όλο το χρόνο. Παίζουν όπως λένε για το καλό του χρόνου.

ΠοδαρικόΠολλές οικογένειες λένε σε ένα δικό τους άνθρωπο, που τον

θεωρούν γουρλή και καλότυχο, να έρθει την Πρωτοχρονιά στο σπίτι τους πρώτος επισκέπτης για να τους κάνει ποδαρικό.

Μόλις μπει στο σπίτι, πάντα με το δεξί, τον βάζουν να πατήσει ένα σίδερο για να είναι όλοι γεροί, δηλαδή

σιδερένιοι, μέσα στο σπίτι. Η νοικοκυρά τον φιλεύει με γλυκό κι αυτός εύχεται υγεία, μακροζωία,

ευτυχία, χαρά και καλές σοδιές.Όλγα Γιουρούκου, Ε1

Ή τ α ν

ημέρα Παρασκευή

πριν κλείσουν τα σχολεία.

Το σκετς ήταν το «Χριστουγεν-

νιάτικο δέντρο». Το Β1 της κυρίας

Σοφίας έφτιαξε αυτό το σκετς για να

υποδεχθούμε το 2008. Ήμασταν ντυμένοι

στολίδια. Μπάλες, φώτα, κεράκια, καμπα-

νούλες κι ένα μεγάλο αστέρι. Στο τέλος

είπαμε ευχές κρεμώντας στολίδια. Εί-

παμε το τραγούδι «Έλατο» όλοι μαζί.

Όλοι ήμασταν χαρούμενοι.

Μυρτώ Μπούλια, Β1

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

ΒασιλόπιταΟι αρχαίοι Έλληνες είχαν το έθιμο του εορταστικού άρτου, που πρό-σφεραν στους θεούς σε μεγάλες αγροτικές

γιορτές. Η ορθόδοξη παράδοση συνέδεσε το έθιμο αυτό με τη

βασιλόπιτα. Παραμονές πρωτοχρονιάς όλες οι νοικοκυρές

φτιάχνουν τη βασιλόπιτα. Τη στολίζουν και συνήθως γρά-

φουν με αμύγδαλα ή ζάχαρη το νέο έτος, π.χ. 2008, χρόνια

πολλά. Μέσα βάζουν ένα φλουρί. Τη βασιλόπιτα κόβει ο

αρχηγός της οικογένειας το βράδυ που αλλάζει ο χρόνος

ή το μεσημέρι του Αγ. Βασιλείου μετά το φαγητό. Ένα κομμάτι του Χριστού, ένα του σπιτιού και από ένα στα

μέλη της οικογένειας. Σε όποιον πέσει το φλουρί θα είναι ο τυχερός και ο ευνοούμενος του

νέου χρόνου.

Ε1 ομαδική

Ήρθαν πάλι τα Χρι-

στούγεννα, χαρά για τα παιδιά και

τους μεγάλους. Οι παραδόσεις των Χριστου-

γέννων είναι να στολίζουμε το σπίτι, το δέντρο,

να φτιάχνουμε κουραμπιέδες και μελομακάρονα. Τα

παιδιά βγαίνουν έξω και λένε τα κάλαντα με τα τριγωνάκια

τους σε διάφορα στενά. Οι παλιές παραδόσεις είναι να τρώνε

γαλοπούλα ψητή ή στο φούρνο. Τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο

χαρά, αλλά είναι και αγάπη και ευτυχία για τις οικογένειές μας.

Όλοι οι άνθρωποι θα πρέπει να διώχνουμε τις κακίες μας και τα μίση

για να μπορούμε να προσφέρουμε την αγάπη μας και τη βοήθειά

μας. Μετά από τα Χριστούγεννα έρχεται η Πρωτοχρονιά, μια άλλη

σπουδαία γιορτή. Τα παιδιά την Πρωτοχρονιά περιμένουν τον Αι-

Βασίλη, αλλάζει ο χρόνος και κόβουμε τη βασιλόπιτα, όμως δεν

ξέρει κανείς ποιος θα κερδίσει το φλουρί που έχει η βασιλόπιτα.

Μετά έρχονται τα Θεοφάνεια, που ρίχνουν το σταυρό στη θά-

λασσα και κάποια παιδιά πέφτουν να τον πιάσουν από τη

θάλασσα και το απόγευμα έρχονται και τους δίνουμε

λεφτά. Μετά από άλλη μια μέρα όλα τα παιδιά

πάνε σχολείο για άλλη μια φορά!Γ1

"ÔÁ ÐÁÉÄÉÁ ÔÇÓ ÁËÊÕÏÍÇÓ" Σελίδα 3

Τα παιδιά της ÁëêõüíçòΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ 12/ΘΕΣΙΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΡΑΧΑΤΙΟΥ

ΣΥΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΡΑΧΑΤΙΟΥΕΔΡΑ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΑΧΑΤΙΟΥ

Φοιτήτριες και φοιτητές παιδιά

με σκέψη αντρίκεια

κι αδούλωτη, τα βάλανε με

τη δικτατορία,

με σύνθημά τους το: «ψωμί, παιδεία, ελευθερία»

ζητούν να πάρουν του λαού

τα στερημένα δίκια.

Βροχή οι αδέσποτες, σωρός

στις στέγες τα καλύκια,

τις μπούρες στήνουνε τα τανκς,

τ’ ατσάλινα θηρία,

τα βλέπει ο χάρος και γελά

γεμάτος μοχθηρία,

και τρίβουνε τα χέρια τους

τ’ αφιονισμένα λύκια.

Μα τα παιδιά τη λευτεριά

στον άνισο αγώνα

τιμούν κι αυτά που μάθαιναν

για χρόνια στα θρανία

κι ας τσούζουνε τα μάτια τους

από τα δακρυγόνα

κι οι λαβωμένοι ας πλήθυναν,

«Εδώ πολυτεχνείο…

θα έρθει όπου να ’ναι η λευτεριά,

θα ’ρθει λαέ πολέμα…»

Κι ανθούν στα στήθη τ’ ανοιχτά

γαρίφαλα από αίμαΕβελίνα Καλαντζή, Ε1

ΕδώΠολυτεχνείο

Η επίσκεψη της ΣΤ΄ τάξηςστη Βουλή των Ελλήνων

Την Πέμπτη 13 Δεκεμβρίου 2007 πραγματοποιήθηκε η εκδρομή στη Βουλή των Ελλήνων. Ξεκινήσαμε από το σχολείο στις 8.10 π.μ. Ευτυχώς δε συναντήσαμε πολύ κίνηση και έτσι καταφέραμε να απολαύσουμε το μαγευτικό τοπίο. Μόνο στην Αθήνα, κυρίως κοντά στη βουλή, συναντήσαμε αρκετή κίνηση και έτσι δυσκολευτήκαμε να φτάσουμε.

Όταν κατεβήκαμε από το λεω-φορείο, πήγαμε και σταθήκαμε μπροστά από το μνημείο του

άγνωστου στρατιώτη και θαυμά-σαμε τους τσολιάδες. Πήραμε και σπόρους, με τους οποίους ταΐσαμε τα περιστέρια. Σε λίγο, καθώς πηγαίναμε προς την είσοδο της Βουλής, είδαμε και την αλλαγή φρουράς. Σταθήκαμε λίγο για να τους θαυμάσουμε. Έπειτα μπή-καμε στη Βουλή. Η ξεναγός μας πήγε σε μια αίθουσα και είδαμε ένα μικρό βίντεο για την ιστορία της Βουλής. Αφού τελείωσε το βίντεο, κατευθυνθήκαμε σε μια εκθεσιακή αίθουσα, όπου παρα-

τηρήσαμε έργα παλαιών καθημε-ρινών αντικειμένων παλαιότερων προέδρων της Βουλής. Κατόπιν πήγαμε στο χώρο συνεδριάσεων των βουλευτών. Μας χειροκρότη-σαν και έπειτα παρακολουθήσαμε τη συνεδρίαση.

Βγήκαμε από το χώρο της Βου-λής, πήγαμε στην πλατεία Συντάγ-ματος, όπου εκεί είδαμε το μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Πήγαμε και στο χώρο του μετρό, όπου εί-δαμε τα αρχαία. Μετά πήγαμε στο λεωφορείο και γυρίσαμε στο Βρα-χάτι. Η εκδρομή ήταν πολύ ωραία και ήμασταν πολύ χαρούμενοι.

ΣΤ΄

Το μουσείο ΓουλανδρήΣτις 20 Δεκεμβρίου ημέρα Πέμπτη

πήγαμε μια ωραία εκδρομή στο μου-σείο Γουλανδρή με το σχολείο. Στην εκ-δρομή πήραν μέρος η Γ΄ και η Δ΄ τάξη. Φτάνοντας στο μουσείο, μπήκαμε με τάξη στους χώρους του.

Η υπεύθυνη του μουσείου μας οδή-γησε και μας ξενάγησε στις αίθουσες. Παρότι η δασκάλα μας μας είχε μιλήσει για το τι θα δούμε, αυτά που είδαμε ήταν φανταστικά. Αυτό που είδαμε πρώτα και μας έκανε εντύπωση ήταν ο μεγάλος δεινόσαυρος. Το όνομά του είναι Τρικέρατος και έχει μήκος 7 μέτρα. Όμως και τα άλλα ζώα, πουλιά, ερπετά ήταν όλα σπάνια δείγματα του φυσικού κόσμου. Αφού ολοκληρώσαμε την ξενάγηση, μας πρότειναν, αν θέλαμε, να αγοράσουμε ενθύμια από το περίπτερο του μουσείου. Μείναμε όλοι ενθουσιασμένοι και ζη-τήσαμε από την κυρία μας να ξανάρθουμε στο μουσείο.

Νίκος Σωτηρίου Γ2

Μια από τις καλύτερες θεατρικές παραστά-σεις που έχει παρακολουθήσει το σχολείο μας ήταν η παράσταση του «Μικρού Πρίγκιπα» του Antoine de Saint Exupéry, που ανέβασε η Επαγγελματική Παιδική Σκηνή και παρακολου-θήσαμε στο Συνεδριακό κέντρο στο Λουτράκι.

Ήταν ένα συγκινητικό παραμύθι με ήρωα ένα μικρό αγόρι που διδάσκει τον κόσμο ότι:

«με την καρδιά βλέπεις πάντα καλύτερα. Την ουσία δεν τη βλέπουν τα μάτια…».

Ένας συγκλονιστικός μονόλογος ξετυλίγεται τα βράδια στο μικρό θεατράκι του Περιγιαλίου από την κα Πολυξένη Ορκοπούλου-Ξανθάκη. «Με το βραδινό ταχυδρομείο…» του Βασίλη Κωστάρα η Μαρίνα μας ταξιδεύει στην ιστορία της ζωής της. Μικρές θεατρικές αναλαμπές που δε χρειάζεται να τρέχεις μακριά για να τις βρεις.

Οι μαθητές του Ε2

θΕΑΤΡΟΕΥΧΑΡΙΣΤΩΕυχαριστούμε την παιδίατρο Κα Μαρία Κουκουβιτάκη - Παπαλέκα, η οποία προσέφερε αφιλοκερδώς τις υπηρεσίες της σε περιστατικό που συνέβη σε μαθητή του σχολείου μας.

Σελίδα 4 "ÔÁ ÐÁÉÄÉÁ ÔÇÓ ÁËÊÕÏÍÇÓ"

Κάθε καλοκαίρι έρχο-

νται στο χωριό μας τουρί-στες για να κάνουν τις καλοκαιρινές

τους διακοπές. Μένουν σε ξενοδοχεία, κάνουν μπάνιο στις θάλασσές μας και χαίρονται τις ομορφιές του

τόπου μας. Εμείς κάνουμε νέους φίλους και χαιρόμαστε να βλέπουμε τον τόπο μας γεμάτο ζωντάνια. Οι τουρίστες μένουν περίπου 3 μήνες. Όμως μετά

από αυτούς τους 3 μήνες που φεύγουν οι τουρίστες, όπου κι αν κοιτάξεις γύρω σου, αντί για χαρούμενους ανθρώπους, βλέπεις σκουπίδια, χαρτάκια, γυάλινα μπουκάλια, τσίγκινα ή πλαστικά από κόκα κόλες, σπράιτ

και άλλα. Όμως γι’ αυτό ευθύνονται μόνο οι τουρίστες, ευθυνόμαστε κι εμείς. Ναι κι εμείς! Διότι λέμε: Γιατί πέταξε εκείνος ένα χαρτάκι; Θα πετάξω κι εγώ το δικό μου κάτω. Σιγά, τόσα υπάρχουν εδώ, μόνο

το δικό μου θα προσέξουν; Δεν είναι έτσι όμως. Όποιον βλέπουμε να πετάει έστω και ένα πολύ μικρό χαρτάκι πρέπει να του λέμε: Μην το πετάξεις κάτω. Σε παρακαλώ πήγαινε να το πετάξεις στον κάδο

σκουπιδιών. Δεν είναι ωραίο να βρωμίζεις τον τόπο μας. Εσένα θα σου άρεσε να βρωμίζαμε το δικό σου; Και πραγματικά ποιανού θα άρεσε να βλέπει τον τόπο του βρώμικο; Σε κανέναν. Μα επειδή

δε σκεφτόμαστε όλοι με τον ίδιο τρόπο, κάθε χρόνο πηγαίνουμε εκδρομή με το σχολείο και καθαρίζουμε την παραλία. Φοράμε γάντια, όπου μαζεύουμε όλα τα σκουπίδια, τα οποία τα

βάζουμε σε πλαστικές σακούλες και ύστερα τα βάζουμε σε ένα ειδικό φορτηγό που τα πηγαίνει σε χωματερές. Κανονικά όμως θα έπρεπε να έρχεται και ειδικό φορτηγό

για να ανακυκλώνουμε και μερικά, για να προστατέψουμε όχι μόνο τον τόπο μας αλλά και ολόκληρη τη γη. Τελικά είναι υπέροχο να βλέπεις τον

τόπο σου καθαρό.Μαίρη Μαρνέζη, Ε1

Ένα περ

ιβαλλ

οντικ

ό

πρόβλ

ημα

του τό

που μας

Έναπρόβλημα που έχει

λύσηΠαγκόσμια

ημέρατων ζώων

Αδέσποτα ζώαΟ σκύλος και η γάτα είναι ζώα που ζουν κοντά στον άνθρωπο,

μετά από δική του επιλογή. Ο σκύλος γρήγορα γίνεται για το αφεντικό του ένας ανεκτίμητος φίλος και η κοινή τους ζωή διαρκεί

πολλά χρόνια. Η γάτα είναι το πιο ενδιαφέρον και συνάμα το πιο μυστηριώδες ζώο. Η θαυμαστή ευλυγισία της και αντοχή, η ήρεμη ιδιοσυγκρασία της, η αυτάρκεια

και η υπερηφάνεια της, οι μυθικές σχεδόν πέντε αισθήσεις της, την κάνουν ένα σύντροφο πραγματικά συναρπαστικό. Ο ίδιος ο άνθρωπος, όμως, που επέλεξε αυτά τα πλάσματα να αποτελούν

τη συντροφιά του «προκάλεσε» και ένα τραγικό γεγονός: ένας μεγάλος αριθμός από αυτά είναι αδέσπο-τα. Αδέσποτα ζώα, είναι τα ζώα χωρίς «δεσπότη», χωρίς ιδιοκτήτη. Μόνον ο χαρακτηρισμός «αδέσποτα»

δηλώνει καθαρά ότι είναι κάτι που εμείς (οι άνθρωποι) προκαλέσαμε. Στη φύση υπήρχε πλήρης ισορροπία μεταξύ των ζωντανών οργανισμών και όλα τα πλάσματα ζούσαν ελεύθερα και ασφαλή. Η πολιτισμική εξέλιξη,

που εμείς καταφέραμε, εγκλώβισε τα ζώα, αβοήθητα, σε δρόμους, τσιμεντένια κτίρια και περιοχές άγονες. Και ενώ εμείς δημιουργήσαμε το «πρόβλημα», το διαιωνίζουμε, αλλά το τραγικότερο είναι ότι αντιδρούμε σε αυτό

και αρνητικά.Πρέπει να γίνει κατανοητό:

Τα αδέσποτα ζώα δεν είναι βρώμικα αντικείμενα ή πηγές μολύνσεως. Είναι ζωντανά πλάσματα, που εμείς εγκα-ταλείψαμε. Αυτό που πρέπει να καταλάβουμε είναι η ουσία του «προβλήματος», ώστε να οδηγηθούμε στη λύση

του. Διαφορετικά δημιουργείται ένας «φαύλος κύκλος». Συγκεκριμένα, ο μέσος όρος ζωής των αδέσποτων είναι 3 χρόνια. Δυστυχήματα, ασθένειες, επιπλοκές γέννας, ασιτία δεν επιτρέπουν σε αυτά να ζήσουν περισσότερο.

Στο σκύλο, η διάρκεια της αναπαραγωγικής ζωής του είναι περίπου 8 χρόνια. Ο σκύλος κάνει δυο τοκετούς ανά έτος. Σε κάθε τοκετό γεννιούνται 8 έως 10 κουτάβια, άρα μιλούμε για 16 έως 20 κουτάβια, ανά έτος, για τα

αδέσποτα σκυλιά που ζευγαρώνουν ελεύθερα. Έτσι κατά τη διάρκεια της αναπαραγωγικής ζωής τους, αν αυτά ζήσουν 6-8 χρόνια, γεννιούνται 96-120 κουτάβια από κάθε αδέσποτο θηλυκό.

Από αυτά τα κουτάβια τα μισά είναι θηλυκά, με αποτέλεσμα η ιστορία να επαναλαμβάνεται και η κατάσταση, διαρκώς, να επιδεινώνεται.

Στη γάτα, η διάρκεια αναπαραγωγικής ζωής της είναι 7-8 χρό-νια. Η γάτα κάνει 3 τοκετούς, ανά έτος και σε κάθε τοκετό

γεννά 4-6 γατάκια, άρα γεννά περίπου 12-18 γατάκια το έτος. Επομένως σε 7-8 χρόνια αν ζήσει η γάτα, γεννά

96-144 γατάκια, από τα οποία τα μισά περίπου είναι θηλυκά. Τα νούμερα είναι τραγικά και μιλούν από

μόνα τους.Κατερίνα Καλαντζή, Ε1

Πέθανε στις 11 Ιανουαρίου 2008 ο Έντμουντ Χίλαρι (88 χρονών) που στις 29 Μαΐου του 1953 με την βοήθεια του Νεπα-λέζου Σέρπα Τένζιγκ Νοργκάι, κατέκτησε την κορυφή Έβερεστ των Ιμαλαΐων.

Ο Χίλαρι γεννήθηκε και έζησε στη Νέα Ζηλανδία. Περιέγραψε το κατόρθωμα του λέγοντας ότι «είναι σαν να φθάνεις στο φεγγάρι χωρίς τη βοήθεια της τεχνολογίας». Το επάγγελμά του ήταν μελισσοκόμος και ασχολήθηκε με φιλανθρωπικό έργο.

ΟΛΓΑ ΓΙΟΥΡΟΥΚΟΥ, Ε1

Έφυγεο κατακτητής

του Έβερεστ

Οι τρεις ΙεράρχεςΣτις 30 Γενάρη ήταν η γιορτή των τριών Ιεραρχών: Του Μεγάλου Βασι-λείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσόστομου. Η μέρα αυτή είναι αφιερωμένη στους δασκάλους και τους μαθητές γιατί και οι τρεις ήταν άνθρωποι των γραμμάτων. Τη μέρα αυτή πήγαμε όλοι μαζί στην εκκλησία του Μπολατίου για να τιμήσουμε τους τρεις Ιεράρχες. Παρακολουθήσαμε με κατάνυξη τη θεία Λειτουργία και την «αρτοκλασία». Ο Διευθυντής μας μάς μίλησε για το έργο των τριών Ιεραρχών. Στο τέλος κοινωνήσαμε πήραμε αντίδωρο και γευτήκαμε τους ευλογημένους άρτους. Γυρίσαμε στο σχολείο όπου κατακτούμε ένα ακόμα μονοπάτι της γνώσης με βοηθούς τους τρεις Ιεράρχες.Γ2

Προστατέψτε τα σκυ-λιά που είναι στο δρό-μο. Μην τα αφήσετε να πεθάνουν. Κάντε γι’ αυτά μια καλή πράξη. Έχουν ανάγκη από

ζεστασιά, τροφή, νερό κ.ά. Υιο-θετήστε τα. Εμβολιάστε τα. Είναι κρίμα να πεθάνουν. Κάθε μέρα σ’ όλο τον κόσμο πεθαίνουν χιλιάδες αδέσποτα σκυλιά. Μην αφήσετε να γίνει αυτό. Η ζωή τους κρέμεται από τα χέρια σας.

Μικρή αγγελίαΗμίαιμο, αρσενικό, ενός έτους,

εμβολιασμένο, πολύ τρυφερό με μελί μάτια. Ψάχνει μια ζεστή αγκαλιά. Όποιος θέλει να το υιοθετήσει να τηλεφωνήσει στον παρακάτω αριθμό: 27410 12345. Σας περιμένει!

Αντωνιάδη Σοφία Ε1

"ÔÁ ÐÁÉÄÉÁ ÔÇÓ ÁËÊÕÏÍÇÓ" Σελίδα 5

Μια

μέρα εγώ

με το φίλο μου τον

Ρατατούη, τον ποντικό, περ-

πατάγαμε στο δάσος κι εγώ τον ρώ-

τησα:

- Εγώ με τις φίλες μου και τους

φίλους μου αποφασίσαμε να πάμε

μια εκδρομή, αλλά δεν ξέρουμε

πού. Μήπως μπορείς να μας

βοηθήσεις;

- Εγώ λέω να πάτε στην κλα-

σική Ντίσνεϊλαντ, αλλά επειδή

πέφτει λίγο μακριά, να πάτε

στην ευρωπαϊκή εκδοχή

της.

- Και πώς θα πάμε εκεί;

- Η πρόσβαση είναι πολύ

εύκολη αφού το αερο-

δρόμιο Charles de Gaulle

απέχει μόλις 15 λεπτά,

ενώ από την πρωτεύουσα

αναχωρούν συνεχώς τρένα

και μετρό, που οδηγούν

ακριβώς, έξω από το πάρ-

κο. Αλλά γιατί σας τα λέω,

αφού φτάσετε στο Παρίσι ο

ταξιδιωτικός σας πράκτορας

θα σας πληροφορήσει.

- Μήπως θες να έρθεις και

εσύ;

- Μα εγώ θα πάω έτσι κι αλλιώς

γιατί δουλεύω ως ξεναγός της

Ντίσνεϋλαντ.

- Α, ναι; Και τώρα γιατί δεν είσαι

εκεί;

- Α, έχω πάρει άδεια για μια βδομάδα

γιατί ήθελα λίγη ξεκούραση.

- Εντάξει τότε να φύγουμε μαζί. Πότε θα

φύγεις;

- Την Παρασκευή στις 6 μ.μ. φεύγει το αερο-

πλάνο. Άρα υπολογίζω την Παρασκευή στις 5 μ.μ.

να είμαι έτοιμος.

- Εντάξει.

Οι ώρες περνούσαν μέχρι που βγήκαμε από το

δάσος και φτάσαμε στην πόλη που μέναμε.

- Γεια σου! Ρατατούη, θα τα πούμε την Παρασκευή,

του είπα και εκείνη μου απάντησε: Γεια σου! Την

Παρασκευή.

Οι μέρες περνούσαν σαν αιώνες, όμως τελικά

έφτασε και η Παρασκευή.

Εγώ με τις φίλες, τους φίλους μου και τον Ρατα-

τούη βρεθήκαμε στο αεροδρόμιο, όπου ξεκινήσαμε

αυτό το μαγικό και καταπληκτικό, για τις αισθήσεις,

ταξίδι. Λίγα λεπτά μετά που αρχίσαμε να πετάμε με

το αεροπλάνο δεν ξέραμε τι να κάνουμε και λέγαμε

αστεία

και διά-

φορα ανέκ-

δοτα για να περά-

σει η ώρα μας.

Μετά από κάτι ώρες φτά-

σαμε στον προορισμό μας, δηλαδή

το Παρίσι.

Όμως ήταν 7.00 η ώρα και δεν προλαβαίναμε

να δούμε και να θαυμάσουμε τίποτα. Έτσι ρωτήσα-

με τον Ρατατούη που να μείνουμε και εκείνος μας

είπε: εδώ.

- Θέλετε να μένετε κοντά στον Βοτανικό κήπο που

έχει υπέροχα μικρά δωμάτια με ύφασμα Τουάλ ντε

Ζονά στους τοίχους; Σε ένα διαμέρισμα με μοντέρνα

έπιπλα ανάμεσα σε αντίκες με ευρύχωρα δωμάτια;

Ή σε ένα φθηνό, καθαρό, ήσυχο στην περιοχή του

Καρτιέ Πατέυ διαμέρισμα;

Εμείς επειδή ήμασταν περίεργοι για να δούμε

το ύφασμα στον τοίχο, αποφασίσαμε να πάμε στο

πρώτο διαμέρισμα κοντά στον Βοτανικό κήπο.

Αφού φτάσαμε και είδαμε το διαμέρισμα, αφήσα-

με τα πράγματά μας, πήραμε το κλειδί και πήγαμε

για φαγητό σε ένα μεγάλο, μοντέρνο, ωραίο και

ακριβό εστιατόριο και φάγαμε σαλιγκαρομακαρονά-

δα και για επιδόρπιο σοκολατένια πουτίγκα. Μέχρι

που η ώρα πέρασε και πήγαμε στο ωραίο διαμέρισμα

που είχαμε διαλέξει για να ξεκουραστούμε. Το πρωί

αφού ξυπνήσαμε όλοι και ο Ρατατούης, πήγαμε

σε ένα εστιατόριο και φάγαμε για πρωινό γάλα με

μπισκότα και μαρμελάδα κεράσι. Όταν τελειώσαμε

το πρωινό μας ξεκινήσαμε για τη Ντίσνεϋλαντ που

απέχει με το τρένο από κει που μένουμε 15 λεπτά.

Όταν επιτέλους φτάσαμε ο ξεναγός της Ντίσνε-

ϋλαντ, δηλαδή ο Ρατατούης, άρχισε να μας μιλάει

για το τι θα συναντήσουμε.

- Ξεκινώντας για το μοναδικό και καταπληκτικό

για τις αισθήσεις ταξίδι θα περάσετε από τη Main

Street USA. Πρόκειται για το «Σταθμό της κεντρικής

οδού» ο οποίος είναι χτισμένος σε Βικτωριανό στυλ

που αντιγράφει τα στοιχεία του λεγόμενου «αμερι-

κάνικου ονείρου».

Λίγα μόνο μέτρα μετά την είσοδο στο πάρκο

της φαντασίας είναι αρκετά να χαθεί το βλέμμα

στον πύργο της «Κοιμωμένης», θύμα της κακιάς

μάγισσας. Αμέσως μετά ακολουθεί ένα ακόμη πιο

φαντασμαγορικό ταξίδι, τα σύνορα της εξερεύνησης

της γης, του διαστήματος, των ενεργοποιημένων

αισθήσεων και του μυαλού, για τους λάτρες της

επιστημονικής φαντασίας, με λίγα λόγια η γη της

ανακάλυψης.

Όταν ο Ρατατούης τελείωσε να μιλάει μπήκαμε

στη Ντίσνεϋλαντ και είδαμε όλα εκείνα που είχε πει

και να φανταστείτε ότι μπήκαμε 8.00 το πρωί και

βγήκαμε 8.00 το βράδυ. Ήταν μια πολύ ωραία μέρα.

Σε λίγο πήγαμε για φαγητό και μετά για ύπνο.

Την άλλη μέρα το πρωί φάγαμε και πήγαμε με τον

Ρατατούη να μας γνωρίσει και άλλα μέρη. Μας έδει-

ξε τον Βοτανικό κήπο και μας μίλησε γι’ αυτόν και

για άλλα πράγματα στο Παρίσι. Το μεσημέρι φάγαμε

σε ένα εστιατόριο και το απόγευμα αποχαιρετήσαμε

το Παρίσι και τον φίλο μας τον Ρατατούη και φύγαμε

για την Ελλάδα.

Εύχομαι να ξανασυναντήσω τον φίλο μου τον

Ρατατούη και να ξαναπάω στο Παρίσι.Όλγα Γιουρούκου Ε1

Το δικό μας ξεχωριστόφανταστικό παραμύθι

Ένα ταξίδι στο βασίλειοτης φαντασίας

Σελίδα 6 "ÔÁ ÐÁÉÄÉÁ ÔÇÓ ÁËÊÕÏÍÇÓ"

αινίγματα

Στο μάθημα της Χημείας- Θα μας πεις παιδί μου

τι είναι το θειικό οξύ;- Μα… Μάλιστα κύριε.

Χμμμ… Το ξέρω… Εδώ το έχω στην άκρη της γλώσσας

μου…- Φτυ… Φτύσ’ το παιδί μου

θα δηλητηριαστείς.

Ρωτάει η δασκάλα τη Μαρία:- Μαρία, είπαμε ότι ερπετά

λέγονται τα ζώα που σέρνονται στη γη. Μπορείς να μου πεις ένα τέτοιο

ζώο;- Μάλιστα κυρία, το μπέμπη μας!

(ο γιαλός)

(ο γλάρος)

(η αράχνη)

(το καρπούζι)

ανέκδοτα

Με το κυνήγι αν και ζω, στους λόγγουςδεν πηγαίνω, ψαράς δεν είμαι, μα παντού

τα δίχτυα μου τα στήνω. Τι είναι;

Σαν σαΐτα είν’ ελαφρός,άσπρος είναι σαν αφρός,

στα πελάγη μας πετάει,τα καράβια ακολουθάει.

Τι είναι;

Κολυμπά και δεν πατώνει,τις μπουκάλες καπελώνει.

Τι είναι;

Πράσινος κήποςΚόκκινος πύργος

Μαύροι αράπηδες κατοικούν μέσα!Τι είναι;

Γεωργία Τσούλη Ε2

αλκυονίδες μέρεςΟι Αλκυονίδες μέρες λέγονται και «Μέρες των

Πουλιών». Είναι μέρες ανέφελες και ηλιόλουστες που παρατηρούνται στην Ελλάδα στα τέλη του Γε-νάρη. Οι μέρες αυτές απασχόλησαν τους αρχαίους Έλληνες που έπλασαν το θρύλο που λέει ότι:

«Επειδή η Αλκυόνα και ο σύζυγός της Κήυκας περηφανεύτηκαν ότι είναι πιο ευτυχισμένοι από το Δία και την Ήρα, μεταμορφώθηκαν σε θαλασ-σινά πουλιά, την αλκυόνα και το δύτη ή κήυκα. Αλλά η αλκυόνα γεννούσε τα αβγά της στην

ακρογιαλιά και επειδή τα μικρά της τα παρέσερ-νε το κύμα, αυτή θρηνούσε για την καταστροφή του μητρικού ονείρου της. Ο Δίας τότε, επειδή τη λυπήθηκε, διέταξε τους ανέμους να μην φυσούν για 14 μέρες, όταν δηλαδή Αλκυόνα κλωσσάει τα αυγά της. Οι αρχαίοι με τις καινούργιες μαρτυρίες συμφωνούν σε ένα σημείο: Ότι η θάλασσα στην καρδιά του χειμώνα για χάρη της Αλκυόνας είναι σαν καθρέπτης.

Θεοδώρα Κούτρα Ε1

θέατρο ΣικυώναςΒρίσκεται στο ύψωμα του Βασιλικού, που

είναι χωριό Κιάτου.Το θέατρο και το ρωμαϊκό λουτρό είναι τα επιβλη-

τικότερα από τα ερείπια της αρχαίας Σικυώνας.Στο ανώτερο υψίπεδο, καθ’ υπόδειξη του Δημητρίου

του Πολιορκητή, κτίστηκε η ελληνιστική Σικυώνα.Εκεί, κατασκευάστηκε το θέατρο στα πρώτα μετά την

ίδρυση της πόλης χρόνια περί το 303 π.Χ. στο προσφορότερο κοίλο, για την κατασκευή του, μέρος, ενώ ένα μέρος των κερκί-

δων λαξεύτηκαν σε Βράχο.Παραπλεύρως του θεάτρου (ΒΔ) κατασκευάστηκε το στάδιο (το

μήκος του στίβου είναι 207 περίπου μέτρα) από το οποίο σώζεται σε αρκετό ύψος ο αναλημματικός τοίχος της σφενδόνης. Από το θέατρο έχει ανασκαφεί η σκηνή, η ορχήστρα, μέρος των εδωλίων, καθώς επίσης και οι δύο καμαροσκεπείς δίοδοι που οδηγούν προς το άνω διάζωμα.

Αυτές διατηρούνται αρκετά καλά κι έχουν μήκος 16 μέτρων και μεγαλύτερο ύψος 2.60 μέτρα. Το πλινθόχπστο ρωμαϊκό βαλλανείο διατηρείται πολύ καλά και έχει μετατραπεί στο μεγαλύτερο μέρος του, μετά την επισκευή του, σε Μουσείο. Επίσης έχουν αποκαλυφθεί τα θεμέλια του βουλευτηρίου της ελληνιστικής Σικυώνας, το οποίο ήταν ένα ευρύχωρο τετράγωνο οικοδόμημα 40,5X41,15 μέτρων, με τέσσερις σειρές από τέσσερις κίονες στο εσωτερικό.

Τέλος το Γυμνάσιο, όπως αποκαλύφθηκε από τις τελευταίες ανα-σκαφές, είναι ένα μεγάλο τετράγωνο που χωρίζεται από τη φύση του εδάφους και την τεχνητή διαμόρφωση του σε δύο επίπεδα. Το ανατο-λικό μέρος θεωρείται το κυρίως γυμνάσιο και έγινε από τον πατέρα του Αράτου, Κλεινία γύρω στα 280 π.Χ.

Το πάνω μέρος (μήκους 70 μέτρων και πλάτους 32,50) θεωρείται μεταγενέστερη προσθήκη των ρωμαϊκών χρόνων. Άλλο αξιόλογο μνημείο είναι τα ερείπια του αρχαϊκού ναού, του 7ου αιώνα, στον περίβολο της αγοράς, ο οποίος ήταν αφιερωμένος στην Αρτέμιδα ή τον Απόλλωνα.

Θωμάς Θωμαΐδης, Σοφιάνα Θεοχάρη, Ε1

ΥΛΙΚΑ300 γραμμ. σοκολάτα κουβερτούρα1 φλιτζ. τσαγιού γάλα1 φλιτζ. τσαγιού αλεσμένα καρύδιαλίγη βανίλιατρούφα σοκολάτας

ΕΚΤΕΛΕΣΗΒάζετε σεμπέν μαρί την σοκολάτα και την λιώνετε με το γνωστό τρόπο. Προσθέτετε το γάλα και ανακατεύετε το μείγμα. Το απο-σύρετε από την φωτιά και προσθέτετε τα καρύδια και λίγη βανίλια. Αφήνετε το μείγμα να κρυώσει λίγο και το πλάθετε σε μπαλάκια. Τα τυλί-γετε σε τρούφα σοκολάτας και τα αφήνετε στο ψυγείο για να παγώσουν και να σφίξουν.ΚΟΚΚΑΛΗ ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΑΝΤΗ ΚΩΝ/ΝΑ Γ1

• Έγκαιρο ξεκίνημα κάθε πρωί, για να μην τρέχεις και να μπορείς έτσι να σκέπτεσαι τους κινδύ-νους από τα τροχοφόρα, που παντού παραμονεύουν.

• Μη διασχίζεις το δρόμο έξω από τις διαβάσεις και ποτέ να μη τρέχεις.• Να περνάς πάντοτε μέσα από τις διαβάσεις πεζών, αφού πρώτα βεβαιωθείς ότι δε διατρέχεις κίνδυ-νο.

• Να περνάς πάντοτε από το πίσω μέρος του σταθμευμένου φορτηγού ή λεωφορείου .• Μη διασχίζεις τη διασταύρωση διαγώνια. Είναι πολύ επικίνδυνο.

• Να βαδίζεις πάντοτε στο πεζοδρόμιο και μάλιστα στο εσωτερικό, δηλαδή προς την πλευρά των σπιτιών.• Εάν βαδίζεις στην άκρη του πεζοδρομίου, προς την πλευρά του δρόμου, διατρέχεις κίνδυνο.

• Όταν δεν υπάρχει πεζοδρόμιο, να βαδίζεις στην άκρη του δρόμου και μάλιστα αντίθετα προς τα αυτοκίνητα, για να μπορείς να τα βλέπεις και να αντιδράσεις σε ενδεχόμενη απροσεξία του οδηγού.

• Όπου δεν υπάρχουν διαβάσεις πεζών και είσαι υποχρεωμένος να διασχίσεις το δρόμο κάθετα, πρέπει να προσέχεις πάρα πολύ. Να κοιτάς αριστερά και δεξιά στο δρόμο και τότε μόνο να περνάς, αφού βεβαιωθείς ότι

μπορείς να περάσεις ακίνδυνα.• Να μη βγάζεις ποτέ το κεφάλι σου ή το χέρι σου από το ανοιχτό παράθυρο του λεωφορείου ή του επιβατικού

αυτοκινήτου, γιατί κινδυνεύεις από τ’ άλλα αυτοκίνητα που κινούνται παράλληλα προς το αυτοκίνητο που επιβαίνεις.

• Να μη κατεβαίνεις ποτέ από το αυτοκίνητο προς την πλευρά του δρόμου. Κινδυνεύεις να παρασυρθείς από άλλο αυτοκίνητο με απρόσεκτο οδηγό.

• Να μην παίζεις ποτέ στο δρόμο. Το παιχνίδι απορροφά την προσοχή σου και δεν είσαι σε θέση να σκέπτεσαι τον κίνδυνο που διατρέχεις από τα αυτοκίνητα.

• Όταν παίξεις στην παιδική χαρά ή σε κάποιο οικόπεδο και σου φύγει η μπάλα στο δρόμο, μην τρέξεις να την πάρεις, πριν βεβαιωθείς ότι μπορείς να την πάρεις χωρίς να κινδυνεύεις.

• Μην οδηγείς ποδήλατο σε πολυσύχναστους δρόμους. Κινδυνεύεις από τους απρόσεκτους οδηγούς, έστω και αν εσύ προσέχεις.

• Στα διαλείμματα και όταν σχολάς, μη βγαίνεις από το προαύλιο του σχολείου απότομα και τρέ-χοντας στο δρόμο. Κινδυνεύεις από τα αυτοκίνητα.

• Πριν βγεις από το προαύλιο του σχολείου και κατεβείς στο δρόμο κοίταξε αριστερά και δεξιά σου. Έτσι δεν κινδυνεύεις ποτέ από τους απρόσεκτους οδηγούς.

• Για να μάθεις να κυκλοφορείς σωστά και να μη διατρέχεις κίνδυνο, είτε ως πεζός, είχε αργότερα ως οδηγός πρέπει να γνωρίζεις τα σήματα της Τροχαίας. Η μάθησή τους είναι εύκολη, ευχάριστη, διασκεδαστική και ταυτόχρονα χρήσιμη και απαραίτητη για την κυκλοφορία σου.

Αντωνιάση Σοφία Ε1

Συμβουλέςγια το μικρό μαθητή

τρουφάκια