28.05 Тема «Тюльпани»

Перегляд відеоролика, милування природою, квітами

https://www.youtube.com/watch?v=zURLq-K8ZKU

Нетрадиційна техніка – малюємо тюльпани за допомогою пластикової або

звичайної вилки (виделки). Деколи дуже простим способом, використовуючи

нетрадиційні для малювання предмети, можна створити цікаві роботи. Для

перегляду подано декілька відеороликів, де можна детально ознайомитися з

послідовністю виконання завдання.

https://www.youtube.com/watch?v=hs1wvPRkWTE

https://www.youtube.com/watch?v=9N6BZGlK_X0

https://www.youtube.com/watch?v=FojURl8Pmv0

Для завдання підготовлюємо фарби (гуаш або акрил), папір, пензлики, вилки

Як музичний фон для створення позитивного творчого настрою і натхнення Ф.

Шопен – Ніжність

https://www.youtube.com/watch?v=8sQ5ZOIrM1M&list=PLvJlyay2LQMW

MxqvawKkkmNYk4t4bM3yU&index=5

Савка Роман

Математика

13.05 Тема. Нумерація чисел у межах 100.

1. Утворення чисел.

60+3=63 70+1=71 90+6=96

2. Прилічуванням по 1 назви числа від 60 до 70, від 80 до 90.

3. Запиши числа восьмого десятка.

71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79

4. За коротким записом склади і розв’яжи задачу.

Було — 35 кг

Продали — ?

Залишилося — 20 кг

5. Назви і запиши попереднє число до кожного з чисел:

18, 20, 40, 45, 60, 70, 90, 100

19.05 Тема. Нумерація чисел у межах 100.

1.Прилічуванням по 1 назви числа від 70 до 80, від 90 до 100.

2. Запиши числа шостого десятка.

51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59.

3. За коротким записом склади і розв’яжи задачу.

Було — ?

Продали —15 кг

Залишилося — 20 кг

4. Назви й запиши наступне число до кожного з чисел:

19, 39, 25, 41, 50, 69, 79, 99

20.05 Додавання і віднімання в межах 100.

1. Прочитай числа в таблиці.

2. Обчисли вирази.

Увага! Вчимося додавати десятки до десятків, одиниці до одиниць. І

віднімати десятки від десятків, одиниці від одиниць.

67 + 1 59 + 20 83 + 3 90 + 5

66 + 2 74 - 4 32 - 20 95 - 5

83 + 0 0 + 99 100 - 100 95 – 90

3. Розв’яжи задачу.

На дитячому майданчику гралося 17 дітей. Коли кілька дітей пішло додому, на майданчику залишилося 10 дітей. Скільки дітей пішло додому?

4. Робота з геометричним матеріалом.

Назви, з яких геометричних фігур складено малюнок. Виклади свою аплікацію з геометричних фігур.

26.05 Тема. Круглі числа. Додавання та віднімання круглих чисел.

1. Усна лічба.

2. Утворення круглих десятків.

Полічи десятками в прямому та зворотньому порядку.

3. Розгляньте малюнки. Скільки горіхів, грибів і насінин запасла білка?

Скільки та яких заготовок ягід і грибів привіз їжак для білки?

4. Обчисли вирази.

27.05 Тема. Підсумковий урок.

1. Гра. «Покажи та назви число в таблиці».

2. Назвіть, скільки десятків і скільки одиниць у кожному з чисел.

3. Розкладіть числа на суму розрядних доданків за зразком.

4. Обчисли вирази.

5. Робота з геометричним матеріалом.

Знайди закономірність і домалюй геометричні фігури.

Савка Р. (укр.літ.)

Понеділок, 18.05.2020р.

На опрацювання:

П.Капельгородський «Та це ж весна».

Підручник «Н. М. Стадненко .Читанка. 5клас».

1.Стор.114- глобальне читання поезії.

2.Назвати ті ознаки весни, що описано у вірші.

3.Виконати вправу «Погода».

4.Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=47WtIGtC7WI

5.Знайти у вірші всі пори року, що згадує автор.

На закріплення:

Глобальне читання мнемовірша.

Розфарбувати малюнок, на якому зображена весна.

18.05

19.05

25.05

26.05

Допиши загальну назву до кожної групи іменників

Тигр,ведмідь,осел,заєць ______

Щука,карась, окунь______________

Джміль, оса, бджола___________

Мурка, Пушок, Шарик______

Дуб, клен, береза_____

Фіалка, ромашка, тюльпан_________

Запиши іменники у дві колонки

Власні Загальні

Річка, Антон, Дніпро, озеро,вулиця, Карпати,Ворскла, море, газета, Інна,

Київ, гори.

Продовж ряд іменників.

Імена: Богдан, …, …, …, …

Прізвища: Шевченко, Франко, …, …, …

Назви міст: Львів, …

Назви країн: Молдова, …, …

Назви вулиць: Хрещатик, …,

Назви річок: Дніпро, …, …,

Назви дерев: тополя, …, …,

Назви квітів: троянда, …, …,

Назви птахів: голуб, …, …,

Назви фруктів: яблуко, …,

Назви овочів: огірок, …, …,

Назви тварин: білка, …, …,

Назви риб: карась, …, …, …

Назви комах: джміль, …

РКК

14.05. Моя країна – Україна. Державні символи України.

1. Артикуляційні вправи

2. Розглянь карту України. Покажи пальчиком (обведи) кордони України.

3. Дай письмові відповіді на питання:

- Як називається наша країна?.........................................................................

- Яка столиця?..................................................................................................

- Які країни-сусіди є у нас?...............................................................................

- Які моря омивають

Україну?..........................................................................

- Які великі річки течуть в Україні?................................................................

- Які у нас є гори?.............................................................................................

4. Згадай і запиши державні символи України.

- Якого кольору прапор України?............................................................

- Як називається герб?..............................................................................

- Як називається гімн?................................................................................

5. Розмалюй.

18.05.

Народні символи України

1. Артикуляційні вправи.

Розглянь народні символи.

Запиши їх. (калина, хліб, сіль, вишита сорочка, вишитий рушник, вінок,

чорнобривці, верба, лелеки, мальви, барвінок.)

З єднай малюнок з тінями:

2. Гра «Скажи лагідно»

Розглянь зображення великого та маленького предметів. Назвати спочатку

великий предмет, а потім маленький, підібравши до нього пестливу назву ( за

допомогою суфіксів -очк-, -ечк-, -к-) Наприклад: хата - хатка

21.05.

Міста України. Столиця. Львів.

1. Артикуляційні вправи.

2. Розглянь карту.

Яка столиця України? ………………………………………...

В якому місті ми живемо? …………………………………….

Запиши декілька великих міст України. …………………………………………

……………………………………………………………………………………….

Які з міст ти відвідував?.........................................................................................

3. Розмалюй одну з вулиць Львова.

25.05. Скоро літо.

1. Виконай вправи для пальчиків з олівчиком.

2. Розглянь і запиши ознаки літа.

3. Згадай літні місяці.

4. Які ягоди достигають влітку? (запиши). Знайди тіні.

28.05. Літо.

1.Артикуляційні вправи.

2. Розглянь малюнки у лівому стовпчику. Дай відповіді на запитання.

Відповідь шукай у правому стовпчику. Малюнки з’єднай. Речення запиши.

4. Розмалюй ягоди.

Савка Р. Природознавство

Вівторок, 13.05.2020р.

Тема: Вода в природі.

Перегляньте відео.

https://youtu.be/vVNtxRFn5Pc

На основі переглянутого відео, дайте відповіді на запитання.

1.заповни схему.

Стани води:

1.Твердий 2. 3

Наприклад: Наприклад: Наприклад:

…сніг……… …………………….

……………………..

…………………… ……………………….

……………………

2.Упиши в таблицю властивості води.

Властивості Вода

Стан

Прозорість

Колір

Запах

Смак

Зміни під час нагрівання

Зміни під час охолодження

Температура замерзання

Температура танення льоду

Вівторок, 27.05.2020р.

Тема: Здоровий спосіб життя.

Перегляньте відео.

https://youtu.be/N6P542IpLvA

На основі переглянутого відео дайте відповідь на запитання.

1.Перевір себе. Постав”+”, якщо ти виконуєш написане.

o Дбаю, щоб тіло завжди було чистим. o Декілька разів на день мию руки. o Двічі на день чищу зуби. o Турбуюся, щоб одяг і взуття завжди були чистими. o Уживаю багато овочів та фруктів. o Не зловживаю солодощами і газованими напоями. o Вранці роблю зарядку o Не маю шкідливих звичок

2. Що потрібно робити, щоб бути здоровим?

Я у світі

Вівторок,21.05.2020р.

Тема: Країни світу. Україна на карті світу.

Підручник Я у світі (О. Тагліної, Г. Івагової) 3 клас

https://drive.google.com/uc?export=download&id=1UnlkzxTt9pe-_3opl3ac5-XIPvLjXk06

С.106-108 П.28

На основі прочитаного, дайте відповіді на запитання.

1.Дайте відповіді на запитання.

Які країни світу тобі відомі?........................................................................................................................

Чи був ти в інших країнах? Якщо так, то в яких

саме?...................................................................................

Що таке

столиця?...............................................................................................................................................

Яке місто є столицею

України?.........................................................................................................................

2. Допиши речення.

Організація Об’єднаних Націй ( ООН) –

це………………………………………………………………….

На закріплення матеріалу перегляньте відео.

https://youtu.be/x_-T4CjLreM

Інформатика.

Четвер, 21.05.2020р.

Тема: Комп’ютерні мережі.

1.Перегляньте відео.

https://youtu.be/MEGA6GLJhaU

На основі переглянутого відео дайте відповіді на питання.

1.Що таке інтернет?

2.Для чого нам потрібний інтернет.

Виконайте руханку .

https://youtu.be/kNWwid8OAVM

Савка Роман

Дата Фізична

культура

Опрацювання матеріалу Закріплення

матеріалу

13.05 1.Повільний біг

на місці(1хв).

2.Ходьба на

місці,звичайним

кроком(1хв).

3.Вправи з

гантелями(мален

ькі пляшки з

водою),вправи

виконувати у

повільному

темпі3р.по5.Між

вправами робити

невелику

перерву.

Повільний біг на

місці(1-2хв).

Виконати

дихальні

вправи.10р.

4.Дихальні

вправи

(вдихаємо

носом-

вдих,видихамо

ротом-

видих)10р.

20.05 ЛФК

1.Коригуюча

ходьба(на

пальцях,на

п’ятках,перекато

м з п’ятки на

носок,на

зовнішній

стороні

стопи,ходьба на

півприсяді ).

2.Вправи на

розтягування.Вп

рави виконувати

по 10с.

3.Присідання з

м’ячем(фітбол)с

пина підтримує

м’яч до

стінки.10-15р.

Виконати вправи

на

розтягування.Кож

ну вправу

виконати по 10с.

27.05 Фізична

культура

1.Дихальні

вправи.Вдих

глибоко через

ніс,видих через

рот.5-10р.

2.Вправи для

пресу,лежачи на

спині(ноги

зігнуті в колінах

піднімати

голову,руки

вздовж тулуба

піднімаємо ноги

зігнуті в

колінах,лежачи

на спині

одночасне

піднімання рук і

ніг торкаючись

руками

ніг).3р.по5

Виконати

віджимання від

стіни 15р.

3.Віджимання

від

стіни.10-15р.

Трудове навчання, 5 клас (Савка Р.)

Дата Опрацювання матеріалу Закріплення

матеріалу

Контакти

вчителя

12.05 Аплікація «Долонька з квітами». Робота з

папером.

Правила безпечної

праці: podoluc@gmail.

com

Площинна аплікація - це традиційний і

найпростіший спосіб виконання вироби в цій

техніці. Вона характеризується тим, що зворотний

бік всіх елементів змащується клеєм і кріпиться на

основу з паперу або картону.

Покрокова інструкція виконання роботи.

Крок 1. Беремо помаранчевий аркуш паперу,

кладемо на нього десертну тарілку догори дном і

обводимо олівцем контур тарілки.

Крок 2. Беремо світло-зелений папір, кладемо на

нього свою долоню, розкриваючи пальці.

Обводимо простим олівцем долоню по контуру.

Крок 3. Вирізаємо деталі звичайними ножицями.

Якщо дитина не дуже добре володіє цим

предметом, не намагайтеся відібрати і вирізати

самі. Нехай краще у кола та долоньки будуть не

зовсім рівні краї, але це буде самостійна робота.

Просто будьте поруч і стежте, щоб дитина не

поранилася.

Крок 4. Беремо темно-зелений папір, підвертаємо

один край на відстані приблизно 1,5-2 см. Нам

потрібно вирізати 5-6 листочків фігурними

ножицями, щоб краї листочків вийшли хвилястими.

Вирізаємо по краях складеної смужки так, щоб

лінія згину виявилася серединою листочка. Якщо

немає фігурних ножиць, можна скористатися

звичайними. Але тоді лінія відрізу повинна бути

хвилястою або з зубчиками.

Крок 5. Відрізаємо від гофрованого паперу смужки

завширшки 4 і 3 см. Світло-жовта смужка повинна

бути ширшою, темно-жовта - вужчою. Складаємо

обидві смужки в гармошку 5-6 разів. Відрізаємо

отримані шматочки і складаємо їх разом: тонку

смужку зверху, широку - знизу.

Крок 6. З’єднуємо смужки степлером посередині.

Таких деталей потрібно зробити 5 штук, за

кількістю пальчиків на долоньці.

Крок 7. Беремо склянку з вузькою шийкою,

прикладаємо її до жовтих деталей так, щоб скріпка

Складаємо

розповідь про

весну:

https://www.youtube.com/watch?v=xcK0_xgiA7Y Зарядка для очей

«Квітуча

галявина»:

https://www.youtube.com/watch?v=kq8nD8ZfBZI Відгадай загадки:

Перший раз цвіла

—

Жовтою була,

Як дозріла—

побіліла,

Схопилася,

полетіла

Знову десь рости

Й жовто зацвісти.

(Кульбаба)

***

Сонечко в траві

зійшло,

Усміхнулось,

розцвіло,

Потім стало біле-

біле

І за вітром полетіло

(Кульбаба)

стиплера виявилася посередині, і обводимо олівцем

склянку. Нам важливо закруглити деталі з вузьких

кінців. Якщо з боків склянка не захоплює деталі, не

страшно. Далі ви зрозумієте, що це не обов'язково.

Крок 8. Вирізаємо закруглені деталі по контуру.

Крок 9. Тепер на жовтих колах робимо надрізи

ножицями від краю до центру. Спочатку з

чотирьох протилежних країв до скріпленої

серединки. Потім кожну частину навпіл, потім

знову кожну частину навпіл. Виходять пелюстки

квітки. Так розрізаємо всі п'ять квіточок. Після

цього всі квіточки трохи розправляємо, щоб вони

стали пухнасті і об'ємні. Для цього пелюсточки

потрібно трохи призбирати до центру. Всі

підготовчі роботи закінчені. Можна приступати до

складання аплікації.

Крок 10. На рожевий аркуш паперу приклеюємо

помаранчеве коло за допомогою клею-олівця.

Крок 11. На край кола приклеюємо нашу зелену

долоньку пальчиками вгору. Виходить долонька в

сонечку.

Крок 12. На кінчик кожного пальчика приклеюємо

по жовтій квіточці.

Крок 13. Завершуємо аплікацію листочками. Їх

приклеюємо біля основи долоні. Листочки

приклеюємо не повністю, а лише одну половинку.

Друга половинка листочка залишається вільною і

створює об’єм.

Можна придумати будь-які поєднання кольорів, щоб виходили яскраві.

Трудове навчання, 5 клас (Савка Р.)

Дата Опрацювання матеріалу Закріплення

матеріалу

Контакти

вчителя

19.05 Дрібний ремонт одягу.

Визначення необхідних

матеріалів та інструментів

для роботи.

Показати (за

вказівкою)

інструменти та

матеріали , які

використовуються

podoluc@g

mail.com

З ІСТОРІЇ ГУДЗИКІВ

У сиву давнину люди робили

собі одяг із шкір тварин.

Накидали шкіру на плечі і

підв’язували поясом з

рослин. Незручним був такий

одяг: заважав рухатися,

полювати на тварин. Йшли

століття і люди навчились

прясти шерсть, робити

тканину, шити з неї одяг. Змінилася і застібка. Дуже

швидко Ґудзики стають

важливим елементом

повсякденного і святкового

вбрання. Найбільш

поширеними були металеві

Ґудзики кулястої або

подовженої форми з круглою

петлею. Їх робили із олова,

міді, срібла, золота

прикрашали візерунками та

дорогоцінним камінням. З

часом ґудзики стали модною

і дуже дорогою річчю. Одяг,

який застібається на золоті та

срібні ґудзики могли носити

лише багаті люди. Щоб

зробити гудзики більш

доступними, майстри стали

використовувати при

виготовленні ґудзиків більш

дешеві матеріали: дерево,

скло, метал, кістку. Вони

виготовляли гудзики різної

форми з різними малюнками

на ґудзиках.

Ґýдзик — це елемент одягу,

який виконує роль застібки і

оздоблення. Слово «ґудзик»

за походженням пов'язане з

прасл. *guzъ («вузол»,

«шишка», «ґудзь»).

— Сьогодні голка з ниткою

буде нам помічницею на

уроці.

1. Інструктаж із техніки

безпеки.

-Організація робочого місця.

-Правила зберігання голок.

Правила техніки безпеки при

роботі з ножицями.

для ремонту

одягу. Уточнити

їх призначення.

- Вселити нитку у

вушко голки.

- Зав’язати вузлик

на кінці нитки.

- Правильно

передати ножиці. Вправа «Не

помились» -

обери правильну

відповідь.

Одяг шиють із …(

трави, дерева,

тканини). Одяг зі

шкіри…(дерев’ян

ий, вовняний,

шкіряний).

Доглядати за

одягом

означає…(кидати,

бруднити,

пом’яти, прати,

прасувати,

чистити). Гарний

одяг…(прикрашає

людину, псує

людину).

Загадка:

Я маленький і

кругленький,

На одязі я завжди.

Мене в петлю

затягають.

Сто разів туди-

сюди.

(Ґудзик)

Чарівні ґудзики:

https://www.youtube.com/watch?v=rnNmHPEqlSo

Тренувальні вправи.

Пришивання ґудзиків.

https://www.youtube.com/watch?v=Q6R3TUpSDoI

Трудове навчання, 5 клас (Савка Р.)

Дата Опрацювання матеріалу Закріплення

матеріалу

Контакти

вчителя

26.05 Дрібний ремонт одягу. Пришивання

гудзиків. 1. Підготовка до роботи.

Пришивання ґудзиків до тканини (до сукні, блузки,

сорочки)

• Закріпити нитку та просунути голку через отвір

ґудзика.

• Зробити прокол голкою через другий отвір на

зворотній бік тканини.

• Зі зворотного боку зробити прокол на лицьовий бік

та просунути ґудзик через отвір.

• Повторити дії 5—7 разів.

• Закріпити нитку, зробити прокол голкою на

зворотному боці під швом. обмотати нитку 2—3

рази навколо кінця голки.

• Затягнути вузол.

• Ще раз підколоти голку під стібками. Просунути

нитку та відрізати її.

Варіанти пришивання гудзиків.

Пришивання гудзиків. Закріплення

нитки

http://yakistosviti.com.ua/userfiles/file/trud/gudzuky.pdf

Показати на

малюнку:

- Відміряти нитку

необхідної довжини.

- Вселити нитку у

вушко голки.

- Зав’язати вузлик на

кінці нитки.

- Які інструменти

використали в роботі?

- Де зберігають голки?

- На палець для

захисту одягають…

- Як правильно

передавати ножиці?

Гра «Закінчи речення»

1. Забороняється

залишати голку

без…2. Голки і

шпильки

зберігати…3.

Забороняється

підносити голку та

ножиці до…, не

можна брати до

рота.4. Забороняється

вколювати в…5.

Ножиці передавати

кільцями…6. Ножиці

на столі лежать справа

із з…7. Працюючи,

роботу слід тримати

на відстані 25-30 см…

podoluc@gmail.

com