29 серпня 2017 року РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ … · 2 Робоча програма «Діагностика рухових можливостей»

СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра фізичної реабілітації та спортивної медицини

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Завідувач кафедри ФРтСМ

Єжова О.О.

«29» серпня 2017 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ДІАГНОСТИКА РУХОВИХ МОЖЛИВОСТЕЙ

Галузь знань 22 «Охорона здоров’я»

спеціальність 227 «Фізична терапія, ерготерапія»»

спеціалізація Фізична реабілітація

Медичний інститут

Суми 2017 – 2018 навчальний рік

2

Робоча програма «Діагностика рухових можливостей» для студентів за

спеціальністю «Фізична терапія, ерготерапія»

Розробник: Ольховик Аліна Віталіївна, канд. наук з фіз. вих. і спорту, асистент

кафедри фізичної реабілітації та спортивної медицини

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри фізичної реабілітації та спортивної

медицини

Протокол від «29» серпня 2017 року № 1

Завідувач кафедри ФРтСМ ________________ (Єжова О.О.)

Ольховик А. В., 2017

3

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування

показників

Галузь знань, напрям

підготовки, освітньо-

кваліфікаційний рівень

Характеристика

навчальної

дисципліни

денна форма навчання

Кількість кредитів – 5

Галузь знань

22 «Охорона здоров’я»

Нормативна

Модулів – 2

Спеціальність:

227 «Фізична терапія,

ерготерапія»

Рік підготовки:

Змістових модулів – 2 2-й

Індивідуальне

навчально-дослідне

завдання:

самодіагностика

опорно-рухового

апарату

Семестр

3-й

Загальна кількість

годин – 150

Тижневих годин для

денної форми

навчання: – 4

аудиторних – 2

самостійної роботи

студента – 5

Освітньо-кваліфікаційний

рівень:

бакалавр

Лекції

16год.

Практичні заняття

Лабораторні,

семінарські

48 год.

Самостійна робота

86 год.

Консультації:

–

Вид контролю: залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і

індивідуальної роботи становить (%):

для денної форми навчання – 74%

4

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета навчальної дисципліни «Діагностика рухових можливостей» полягає у

наданні студентам загальних та професійних компетентностей як динамічних

поєднань знань, вмінь та навичок у вирішенні практичних і теоретичних завдань,

пов’язаних з проблемами діагностики рухових можливостей людського організму.

Компетентності, на формування яких спрямовується навчальна дисципліна:

Загальні:

здатність навчатися, здійснювати особистий професійний розвиток та

впроваджувати знання у практичну діяльність;

здатність до використання інформаційно-комунікаційних технологій у

фізичній реабілітації.

Спеціальні (фахові):

− здатність аналізувати будову, нормальний та індивідуальний розвиток

людського організму та його рухові функції;

− здатність провадити безпечну практичну діяльність для пацієнта/клієнта та

практикуючого фахівця;

− здатність збирати анамнез, виконувати реабілітаційне обстеження,

тестування, огляд та документувати їх результати.

− здатність аналізувати, вибирати і трактувати отриману інформацію.

Завдання:

− формувати сучасний погляд на діагностику рухових можливостей різних

вікових груп населення.

− формувати методичні аспекти діагностики опорно-рухового апарату

людини.

− сформувати у студентів необхідний запас знань для вирішення практичних

питань організації діагностики рухових можливостей людини.

− навчити студентів використовувати науково-методичні знання з метою

розробки та реалізації індивідуальних методів діагностики.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

сучасні методики діагностики рухливості опорно-рухового апарату

людини;

засоби та новітні програми діагностики рухливості людини;

методи та правила діагностичних систем при визначені рухливості

суглобів людини;

методику організації та проведення діагностики.

вміти:

візуально оцінити розвиток опорно-рухового апарату людини;

застосовувати окремі прийоми та методики діагностики рухових

можливостей людини ,

визначити патологію опорно-рухового апарату за рентгенограмою;

5

використовувати на практиці прийоми контролю та самоконтролю за

рівнем опорно-рухового апарату людини;

діагностувати викривлення хребта;

досліджувати об’єм рухів у суглобах кінцівок;

діагностувати стан стопи;

діагностувати неврологічні прояви остеохондрозу та міофасціального

болю, пошкодження менісків.

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Методологічні та методичні аспекти діагностики

рухових можливостей людини

Тема 1. Основні поняття в діагностиці рухових можливостей людини. Рухова

активність людини.

Тема 2. Загальна характеристика засобів та методів у діагностиці рухових

можливостей людини.

Тема 3. Діагностика обсягу та амплітуди рухів у суглобах (верхніх кінцівок).

Гоніометрія.

Тема 4. Діагностика обсягу та амплітуди рухів у суглобах людини (нижніх

кінцівках). Гоніометрія.

Тема 5. Діагностика амплітуди рухів у суглобах методом рентгенографії.

Тема 6. Дослідження амплітуди рухів у суглобах допоміжними методами.

Тема 7. Дослідження обмеженості рухів у суглобах та м’язах методом

мануального м’язового тестування.

Тема 8. Деформації грудної клітки

Тема 9–10. Діагностика дегенеративно-дистрофічних змін у хребетному

стовпі рентгенографічним методом.

Тема 11. Патологічні зміни нижніх кінцівок людини.

Змістовий модуль 2. Діагностика опорно-рухового апарату допоміжними

методами.

Тема 12. Діагностика рухливості суглобів допоміжними методами

ренгенографії.

Тема 13. Особливості діагностики рухливості суглобів допоміжними

методами.

Тема 14-15. Діагностика опорно-рухового апарату методом комп’ютерної

томографії.

Тема 16. Магнітно-резонансний метод дослідження.

Тема 17. Магнітно-резонансні томографія при травмах та захворюваннях

опорно-рухового апарату людини.

Тема 18. Артроскопія при травмах та захворюваннях опорно-рухового

апарату людини.

6

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем

Кількість годин

Усь

ого

у тому числі

лек пр лаб ср

інд

1 2 3 4 5 6 7

Змістовий модуль 1. Методологічні та методичні аспекти діагностики

рухових можливостей людини

Тема 1. Основні поняття в діагностиці

рухових можливостей людини. Рухова

активність людини.

1 – 2 4 –

Тема 2. Загальна характеристика засобів та

методів у діагностиці рухових

можливостей людини.

1 – 2 4 –

Тема 3. Діагностика обсягу та амплітуди

рухів у суглобах верхніх кінцівок.


2 – 4 4 –

Тема 4. Діагностика обсягу та амплітуди

рухів у суглобах нижніх кінцівок.


2 – 4 4 –

Тема 5. Діагностика амплітуди рухів у

суглобах методом рентгенографії.

2 – 2 4 –

Тема 6. Дослідження обмеженості рухів у

суглобах методом рентгенографії.

– – 2 4 –

Тема 7. Дослідження обмеженості рухів у

суглобах та м’язах методом мануального

м’язового тестування.

2 – 2 3 –

Тема 8. Деформації грудної клітки – – 2 3 –

Тема 9. Діагностика дегенеративно-

дистрофічних змін у хребетному стовпі

рентгенографічним методом.

– – 2 3 –

Тема 10. Діагностика дегенеративно-

дистрофічних змін у хребетному стовпі

рентгенографічним методом.

– – 2 4 –

Тема 11. Патологічні зміни нижніх

кінцівок людини.

2 – 6 10 –

Разом за ЗМ 1 12 – 30 45 –

Змістовий модуль 2. Діагностика опорно-рухового апарату допоміжними

методами

Тема 12. Діагностика рухливості суглобів

допоміжними методами рентгенографії.

2 2 5

Тема 13. Особливості діагностики 1 6 5

7

рухливості суглобів допоміжними

методами.

Тема 14. Діагностика опорно-рухового

апарату методом комп’ютерної томографії

– 2 5

Тема 15. Діагностика опорно-рухового

апарату методом комп’ютерної томографії

– 2 5

Тема 16. Магнітно-резонансний метод

дослідження.

2 5

Тема 17. Магнітно-резонансні томографія

при травмах та захворюваннях опорно-

рухового апарату людини.

1 2 5

Тема 18. Артроскопія при травмах та

захворюваннях опорно-рухового апарату

людини.

– 2 3

Разом ЗМ2 150 4 – 18 39 –

ІНДЗ – – – – – –

Усього годин 150 16 – 48 86 –

5. Теми лекційних занять

№

з/п

Назва теми Кількість

годин

1 Тема: Основні поняття в діагностиці рухових можливостей

людини. Рухова активність людини.

1. Поняття «рух», «рухова активність», «рухова дія»,

2. Характеристика рівнів, форм рухової дії.

3. Аналіз поняття «робочі рухи», «руховий акт людини».

4. Вплив рухової активності на організм людини.

5. . Характеристика рухової активності різних вікових груп

людей в Україні та закордоном.

1

2 Тема: Загальна характеристика засобів та методів у

діагностиці рухових можливостей людини.

1. Рухи в суглобах: норма та патологія.

2. Правила вимірювання рухів у суглобах.

3. Основні осі й лінії нормальної верхньої та нижньої

кінцівки.

4. Характеристика вимірів рухомості за методом Schober

(грудний та поперековий відділ хребта).

5. Визначення гнучкості у хребетному стовпі.

1

3 Тема: Діагностика обсягу та амплітуди рухів у суглобах

верхніх кінцівок. Гоніометрія.

1. Поняття «анкілоз», «ригідність суглобів», «контрактура»,

«надмірна рухливість в суглобах» та «патологічна рухливість

суглобів».

2. Характеристика обсягу активних і пасивних рухів в

2

8

ушкоджених суглобах верхніх кінцівок.

3. Характеристика методів вимірювання обсягу та амплітуди

рухів у суглобах. Гоніометрія.

4. Характеристика активних і пасивних рухів в здорових

суглобах верхніх кінцівок.

5. Характеристика вимірювання обсягу та амплітуди рухів у

суглобах гоніометром.

6. Діагностика стану стопи. Поняття, види і ступені

плоскостопості.

4 Тема: Діагностика обсягу та амплітуди рухів у суглобах

нижніх кінцівок. Гоніометрія.


ушкоджених суглобах нижніх кінцівок.

2. Характеристика методів вимірювання обсягу та амплітуди

рухів у суглобах нижніх кінцівок. Гоніометрія.

3. Характеристика активних і пасивних рухів в здорових

суглобах нижніх кінцівок.

4. Характеристика вимірювання обсягу та амплітуди рухів у

суглобах нижніх кінцівок кутоміром.

2

5 Тема: Діагностика амплітуди рухів у суглобах методом

рентгенографії.

1. Загальна характеристика методів рентгенографії. Поняття

про метод рентгенографії. Історія виникнення методу

рентгенографії. Внесок вітчизняних вчених в рентгенологію,

як окрему науку.

2. Рентгенографія на сучасному етапі. Апаратура. Фізичний

принцип рентгенографії. Рентгенівські знімки, візуалізація

органів і структур. Значення рентгенологічного методу в

клінічній медицині.

3. Переваги і недоліки рентгенографії; негативний вплив

рентген-промінів.

4. Рентген дослідження кісткового апарату. Рентген маркери

при різних формах переломів кісток та вивихах суглобів.

2

6 Тема: Діагностика дегенеративно-дистрофічних змін у

хребетному стовпі рентгенографічним методом.

1. Основні методи обстеження хребта. Дослідження

особливостей активних та пасивних рухів у хребетному

стовпі.

2. Пальпаторне дослідження структур хребта.

3. Сколіоз, форми, методи дослідження.

4. Діагностика неврологічних проявів остеохондрозу.

Поняття, причини, механізми, види остеохондрозу хребта.

2

7 Тема: Дослідження обмеженості рухів у суглобах та м’язах

методом мануального м’язового тестування.

2

9

1. Мануальне м’язове тестування, поняття, принципи

проведення.

2. Особливості проведення мануального м’язового

тестування тулуба, верхніх та нижніх кінцівок..

8 Тема: Патологічні зміни нижніх кінцівок людини.

1. Клініка, діагностика О-подібних, Х-подібних нижніх

кінцівок. Діагностика стану стопи.

2. Поняття, види і ступені плоскостопості.

3. Поняття про дисплазію кульшових суглобів, клініка,

діагностика.

2

9 Тема: Магнітно-резонансні томографія при травмах та

захворюваннях опорно-рухового апарату людини.

1. Історія розвитку магнітно-резонансної томографії (МРТ).

2. Фізичний принцип МРТ. Переваги та недоліки МРТ.

Діагностична цінність МРТ.

3. Види МРТ.

4. Методика проведення МРТ.

1

10 Тема: Артроскопія при травмах та захворюваннях опорно-

рухового апарату людини.

1. Історія розвитку артроскопії.

2. Особливості виконання методики артроскопії.

3. Показання та протипоказання використання артроскопії

при дегенеративних пошкодженнях опорно-рухового

апарату.

4. Механізм виконання артроскопії при травмах опорно-

рухового апарату.

1

Усього 16

6. Теми лабораторних занять

№

з/п


годин

1 Основні поняття в діагностиці рухових можливостей людини.

Рухова активність людини.

2

2 Загальна характеристика засобів та методів у діагностиці

рухових можливостей людини.

2

3 Діагностика обсягу та амплітуди рухів у суглобах верхніх

кінцівок. Гоніометрія.

4

4 Діагностика обсягу та амплітуди рухів у суглобах нижніх


4

5 Діагностика амплітуди рухів у суглобах методом


6

6 Деформації грудної клітки 2

7 Діагностика дегенеративно-дистрофічних змін у хребетному


4

10

8 Патологічні зміни нижніх кінцівок людини. 2

9 Травматичні ушкодження кісток та суглобів. 2

10 Діагностика рухливості суглобів допоміжними методами


2

11 Особливості діагностики рухливості суглобів допоміжними

методами.

6

12 Діагностика опорно-рухового апарату методом комп’ютерної

томографії

4

13 Магнітно-резонансний метод дослідження. 2

14 Магнітно-резонансні томографія при травмах та

захворюваннях опорно-рухового апарату людини.

2

15 Артроскопія при травмах та захворюваннях опорно-рухового


2

Усього 48

11

7. Самостійна робота

№

з/п


годин

1 Основні поняття в діагностиці рухових можливостей людини.

Рухова активність людини.

1. Охарактеризуйте рівні, форми рухової дії.

2. Проаналізуйте поняття «робочі рухи», «руховий акт

людини».


4. Охарактеризуйте рухову активність різних вікових груп

людей на Україні та закордоном.

5. Визначте власну рухову активність в різні дні тижня.

4

2 Загальна характеристика засобів та методів у діагностиці

рухових можливостей людини.

1. Патологічні види ходи.

2. Методи та засоби кількісної оцінки суглобового синдрому

3. Визначте суглобовий індекс та індекс припухлості суглобів

при різних травмах та захворюваннях опорно-рухового апарату

людини (на прикладі студента-спортсмена).

4

3 Діагностика обсягу та амплітуди рухів у суглобах верхніх


1.Характеристика обсягу активних і пасивних рухів в здорових

суглобах верхніх кінцівок.


ушкоджених суглобах верхніх кінцівок.

3. Характеристика вимірювань амплітуди рухів при анкілозі,

ригідності суглобів, контрактурі, надмірній рухливості та

патологічній рухливості в суглобах верхніх кінцівок.

4

4 Діагностика обсягу та амплітуди рухів у суглобах нижніх


1. Характеристика обсягу активних і пасивних рухів в здорових

суглобах нижніх кінцівок.


ушкоджених суглобах нижніх кінцівок.

3. Характеристика вимірювань амплітуди рухів при

патологічній рухливості в суглобах нижніх кінцівок.

4

5 Діагностика амплітуди рухів у суглобах методом


1. Загальна характеристика методів рентгенографії. Поняття

про метод рентгенографії.

2. . Рентгенографія на сучасному етапі. Апаратура. Фізичний

принцип рентгенографії. Рентгенівські знімки, візуалізація

органів і структур.

4

12

6 Дослідження обмеженості рухів у суглобах методом


1. Характеристика переваги і недоліки рентгенографії;

негативний вплив рентген-променів.

2. . Принцип синдромної діагностики

4

7 Дослідження обмеженості рухів у суглобах методом


1. Охарактеризуйте системний остеопороз на рентгенограмах.

2. Рентгенологічні ознаки обмеженості рухів у суглобах.

3

8 Деформації грудної клітки.

1. Характеристика розвитку вроджених та набутих деформацій

грудної клітки.

2. Особливості рентгенограми грудної клітки.

3



1. Діагностика неврологічних проявів остеохондрозу.

Поняття, причини, механізми, види остеохондрозу хребта.

2. Пальпаторне дослідження структур хребта

3



1.Основні методи обстеження хребта.

2. Дослідження особливостей активних рухів.

3. Дослідження особливостей пасивних рухів.

4

11 Патологічні зміни нижніх кінцівок людини.

1. Клініка, діагностика О-подібних, Х-подібних нижніх кінцівок,

плоскостопість.

2. Загальна характеристика рентгенограми при даних

захворюваннях

3

12 Діагностика рухливості суглобів допоміжними методами


1. Поняття про ультразвуковий метод дослідження (УЗД).

2. Загальна характеристика методів ультразвукової

діагностики.

3. Умови проведення УЗД.

4. Методики ультразвукового дослідження. Режими

ультразвукового дослідження. Переваги та недоліки

ультразвукового методу в порівнянні з рентгенографією

3

13 Особливості діагностики рухливості суглобів допоміжними

методами.

1. Фізичні основи ультразвукової діагностики. Складові

системи ультразвукової діагностики.

2. Теоретичні основи УЗД опорно-рухового апарату.

4

13



1. Поняття про комп’ютерну томографію.

2. Комп’ютерна томографія (КТ). Фізичний принцип КТ.

Історія розвитку КТ.

3. Умови проведення комп’ютерної томографії.

5



1. Методики та режими комп’ютерної томографії.

2. Переваги та недоліки ультразвукового методу в порівнянні з

рентгенографією

5

16 Магнітно-резонансний метод дослідження.

5. Історія розвитку магнітно-резонансної томографії (МРТ).

6. Фізичний принцип МРТ. Переваги та недоліки МРТ.

Діагностична цінність МРТ.

7. Види МРТ.

8. Методика проведення МРТ.

5

17 Магнітно-резонансні томографія при травмах та захворюваннях

опорно-рухового апарату людини.

1. Безпека та ризик МРТ.

2. Абсолютні та відносні протипоказання для МРТ.

3. Підготовка пацієнта для МРТ.

4. Області застосування МРТ.

5. Порівняльна характеристика КТ та МРТ.

5

18 Артроскопія при травмах та захворюваннях опорно-рухового


1. Історія розвитку артроскопії.


3. Показання та протипоказання використання артроскопії при

дегенеративних пошкодженнях опорно-рухового апарату.

Меїанізм виконання артроскопії

5

Разом 86

8. Індивідуальні завдання

1. Проаналізувати власний обсяг та амплітуду рухів та порівняти із віковими і

конституційними нормами.

2. Підготовка презентацій відповідно до запропонованої тематики.

Перелік тематики презентацій


2. Рухова активність різних вікових груп людей на Україні та закордоном.

3. Теоретичні основи УЗД опорно-рухового апарату.

4. Комп’ютерна томографія (КТ). Фізичний принцип КТ. Історія розвитку КТ.


14

3. Показання та протипоказання використання артроскопії при дегенеративних

пошкодженнях опорно-рухового апарату.

6. Механізм виконання артроскопії.

7. Діагностика порушень постави.

8. Діагностика дегенеративно-дистрофічних змін в хребетному стовпі.

9. Діагностика дегенеративно-дистрофічних змін і суглобах.

9. Методи навчання

1. Практичні (лабораторна робота, практична робота, вправи).

2. Словесні (бесіда, дискусія, пояснення, розповідь, лекція, інструктаж).

3. Наочні (ілюстрація, демонстрація, спостереження).

4. Інтерактивні та активні (робота у групах, робота у парах, мозковий

штурм, мікрофон тощо)

10. Методи контролю

1. Усне та письмове опитування

2. Тестування

3. Практична перевірка навиків

4. Самоконтроль та самооцінка

11. Розподіл балів, які отримують студенти

Шкала оцінювання: національна та ECTS Сума балів

за всі види

навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену, курсового проекту

(роботи), практики

для заліку

90–100 А відмінно

зараховано 82–89 В

добре 74–81 С

64–73 D задовільно

60–63 Е

35–59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

незараховано з

можливістю повторного

складання

Поточний контроль Тесту

ван

ня

за ЗМ

Сум

а

ЗМ 1 ЗМ 2

Т 1

Т 2

Т 3

Т 4

Т 5

Т 6

Т 7

Т 8

Т 9

Т 1

0

Т 1

1

Т 1

2

Т 1

3

Т 1

4

Т 1

5

Т 1

6

Т 1

7

Т 1

8

Т 1

9

40

100

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 3 3 3 3 3

15

1–34 F

незадовільно з обов’язковим

повторним вивченням

дисципліни

незараховано з

обов’язковим повторним

вивченням дисципліни

12. Методичне забезпечення

1. Робоча програма

2. Мультимедійні презентації лекцій

3. Тести

4. Варіанти модульного контролю

5. Навчальний посібник Ольховик А.ВА. «Діагностика рухових

можливостей»

13. Рекомендована література

Базова

1. Голка Г.Г. Травматологія та ортопедія [Електронний ресурс] : підручник

для студ. вищих мед. навч. закладів / Г. Г. Голка, О. А. Бур’янова,

В. Г. Климовицький. – Вінниця : Нова Книга, 2014. – 400 с. – Режим доступу:

http://kingmed.info/media/book/5/4154.pdf.

2. Ильина И.В. Медицинская реабилитация : учебник для вузов /

И. В. Ильина. — М. : Юрайт, 2016. – 276 с..

3. Яблучанский Н.И. Медицинская реабилитация : учебник для студентов и

врачей / Н.И. Яблучанский. – Славянск. : Ваш имидж, 2015. – 576 с..

4. Радіологія (променева діагностика та променева терапія) / За ред. проф.

М.М. Ткаченка. – Київ : Книга плюс, 2011. – 720 с.

Допоміжна

1. Применение шкал и анкет в обследовании пациентов с дегенеративным

поражением поясничного отдела позвоночника: методические рекомендации

В.А. Бывальцев, Е.Г. Белых, Н.В. Алексеева, В.А. Сороковиков. – Иркутск: ФГБУ

СО РАМН, 2013. – 32 с. 2. Радіологія. Променева терапія. Променева діагностика : підручник [для

студ. вищ. мед. навч. заклад.] / О.В.Ковальський, Д.С.Мечев, В.П. Данилевич та

інші. – Вінниця : Нова Книга, 2013. – 512 с.

14. Інформаційні ресурси

1. Методы функциональной диагностики [Режим доступу]:

http://www.likar.info/metodyi-diagnostiki/article-64911-metodyi-funktsionalnoy-

diagnostiki/

3. Способ оценки функционального состояния опорно-двигательной

системы с использованием аппаратно-программного комплекса «СУПЕР М»

[Режим доступу]: http:// www.findpatent.ru/patent/226/2265395.html

Documents

29 серпня 2017 року РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ … · 2 Робоча програма «Діагностика рухових можливостей»