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29 REUNIÓN DEL COMITÉ DE COORDINACIÓN 29 REUNIÓN DEL COMITÉ DE COORDINACIÓN REGIONAL DEL SICEVAES REGIONAL DEL SICEVAES SAN SALVADOR, 8 AL 10 DE JUNIO DE 2011. SAN SALVADOR, 8 AL 10 DE JUNIO DE 2011. INNOVACIÓN EDUCATIVA EN UDELAS INNOVACIÓN EDUCATIVA EN UDELAS NUESTRA EXPERIENCIA EN NUESTRA EXPERIENCIA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR FAMILIAR DR. WALTER SERRANO MIRANDA DR. WALTER SERRANO MIRANDA DECANO DE DOCENCIA DECANO DE DOCENCIA

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29 REUNIÓN DEL COMITÉ DE 29 REUNIÓN DEL COMITÉ DE COORDINACIÓN REGIONAL DEL COORDINACIÓN REGIONAL DEL

SICEVAESSICEVAESSAN SALVADOR, 8 AL 10 DE JUNIO DE SAN SALVADOR, 8 AL 10 DE JUNIO DE

2011.2011.

INNOVACIÓN EDUCATIVA EN UDELASINNOVACIÓN EDUCATIVA EN UDELAS

NUESTRA EXPERIENCIA EN NUESTRA EXPERIENCIA EN

ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIARORIENTACIÓN FAMILIAR

DR. WALTER SERRANO MIRANDADR. WALTER SERRANO MIRANDADECANO DE DOCENCIADECANO DE DOCENCIA

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UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICASAMERICAS

Facultad de Educación Social y EspecialFacultad de Educación Social y Especial

Escuela de Educación EspecialEscuela de Educación Especial

Estimulación Temprana y Orientación Estimulación Temprana y Orientación FamiliarFamiliar

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¿ESTAMOS INNOVANDO EN NUESTRAS ¿ESTAMOS INNOVANDO EN NUESTRAS UNIVERSIDADES? UNIVERSIDADES?

AGENDA AGENDA

& FORMACIÓN ACADÉMICA EN & FORMACIÓN ACADÉMICA EN ESTIMULACIÓN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR

& GUÍA CURRICULAR DE & GUÍA CURRICULAR DE ESTIMULACIÓN ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE 0 A 6 AÑOS TEMPRANA DE 0 A 6 AÑOS

& LOS MEJORES OCHO AÑOS & LOS MEJORES OCHO AÑOS DESDE EL EMBARAZO HASTA LOS OCHO DESDE EL EMBARAZO HASTA LOS OCHO AÑOSAÑOS

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Fundamentación Fundamentación La trascendencia de los La trascendencia de los

programas de programas de estimulación Temprana estimulación Temprana como medida preventiva como medida preventiva de los trastornos del de los trastornos del desarrollo infantil, marca desarrollo infantil, marca un hito en America Latina. un hito en America Latina. En Panamá, a partir de En Panamá, a partir de 1980, con el apoyo del 1980, con el apoyo del IPHE y UNICEF, se inicia IPHE y UNICEF, se inicia la Carrera de Estimulación la Carrera de Estimulación Temprana y Orientación Temprana y Orientación Familiar en la Universidad Familiar en la Universidad Especializada de las Especializada de las AméricasAméricas

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Estimulación Temprana y Estimulación Temprana y Orientación FamiliarOrientación Familiar

La carrera atiende el La carrera atiende el desarrollo infantil temprano a desarrollo infantil temprano a través de programas través de programas psicopedagógicos y de salud psicopedagógicos y de salud como vía de prevención de como vía de prevención de necesidades, transitorias o necesidades, transitorias o permanentes desde el permanentes desde el embarazo hasta los seis años, embarazo hasta los seis años, con un modelo de calidad con un modelo de calidad moderno participativo, moderno participativo, eficiente y equitativo eficiente y equitativo incorporando creativamente incorporando creativamente el saber científico los el saber científico los instrumentos y la tecnología instrumentos y la tecnología indispensable, con la indispensable, con la participación activa de la participación activa de la familia, las instituciones y la familia, las instituciones y la comunidad en general.comunidad en general.

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OBJETIVOS DE LA OBJETIVOS DE LA CARRERACARRERA

Formar profesionales con las Formar profesionales con las capacidades para fomentar y capacidades para fomentar y promover la prevención, detección promover la prevención, detección de las necesidades del desarrollo y de las necesidades del desarrollo y la evaluación del proceso de la evaluación del proceso de maduración de la niñez. maduración de la niñez.

Formar profesionales con Formar profesionales con sensibilidad social y solidaridad sensibilidad social y solidaridad humana, capaces de potenciar por humana, capaces de potenciar por medio de la Atención Temprana el medio de la Atención Temprana el desarrollo integral de la infancia. desarrollo integral de la infancia.

Desarrollar en cada estudiante de Desarrollar en cada estudiante de la carrera, sentimientos, actitudes la carrera, sentimientos, actitudes y habilidades favorables, para la y habilidades favorables, para la atención e incorporación plena de atención e incorporación plena de la niñez a los servicios la niñez a los servicios socioeducativos, sobre la base de socioeducativos, sobre la base de programas comunitarios, programas comunitarios, institucionales, ONG y privados institucionales, ONG y privados que ofrezcan alternativas para la que ofrezcan alternativas para la familia.familia.

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Campo Ocupacional de la Carrera de Campo Ocupacional de la Carrera de Estimulación TempranaEstimulación Temprana

Centros de Centros de Estimulación Temprana Estimulación Temprana o de Educación Inicial.o de Educación Inicial.

El Ministerio de Salud: El Ministerio de Salud: Caja de Seguro Social, Caja de Seguro Social, Centros de Salud, Centros de Salud, Instituciones de Salud Instituciones de Salud Privadas relacionadas Privadas relacionadas con programas de con programas de Estimulación Temprana Estimulación Temprana con Título de con Título de Licenciada (o) en Licenciada (o) en Estimulación Estimulación Temprana.Temprana.

Asistente de Médico Asistente de Médico PediatraPediatra..

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Autogestión para Baby Gym, Autogestión para Baby Gym, Centros Infantiles, Estimuladora Centros Infantiles, Estimuladora Itinerante en hogares.Itinerante en hogares.

Autogestión con empresas Autogestión con empresas encargadas eventos creativos encargadas eventos creativos como ferias, cumpleaños, como ferias, cumpleaños, exposiciones, talleres y exposiciones, talleres y actividadesactividades infantiles.infantiles.

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Apoyo a múltiples grupos Cívicos, ONG, Apoyo a múltiples grupos Cívicos, ONG, Fundaciones, otras organizaciones, en Fundaciones, otras organizaciones, en eventos relacionados con la carrera. eventos relacionados con la carrera. (Colecta del Pañal, desastres naturales).(Colecta del Pañal, desastres naturales).

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Nivel de FormaciónNivel de Formación

Técnico en Estimulación Temprana.Técnico en Estimulación Temprana. Licenciatura en Estimulación Temprana y Licenciatura en Estimulación Temprana y

Orientación Familiar.Orientación Familiar. Maestría en Desarrollo Infantil TempranoMaestría en Desarrollo Infantil Temprano

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La Ley 28 del 22 de La Ley 28 del 22 de mayo de 2008, que mayo de 2008, que instituye y regula la instituye y regula la carrera de carrera de Estimulación Estimulación Temprana y Temprana y Orientación Orientación Familiar, ofrece Familiar, ofrece idoneidad a los idoneidad a los profesionales profesionales quienes serán quienes serán adscritos y adscritos y supervisados por el supervisados por el ministerio de salud.ministerio de salud.