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8/13/2019 2diapositivas Bloom Wedo
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Lic. Flor de Mara Alva Pfluker
Lic. Gabriela Jessica de la Torre Wong
Mg. Jessica Takamura Zelada
Curso Taller:
Programacin Curricular
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OIGO Y OLVIDO
VEO Y
RECUERDO
HAGO Y
APRENDO
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Orientaciones metodolgicas
CONECTAR : Cuando unaexperiencia inicial de aprendizaje
acta como semilla para
estimular el crecimiento de
nuevos aprendizaje
CONSTRUIR : El aprendizajese hace mejor cuando se implica
las manos y la mente .
COMTEMPLAR : Losestudiantes observan e informan
sobre cmo afectan ciertos cambios
los mecanismos simples .
CONTINUAR : El aprendizajese disfruta y es creativo si se
representa como desafo. Inspira
de forma natural la continuacin
de trabajos.
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Las 4 C y su relacin con los objetivos
del proceso de aprendizaje
Evaluacin
Sntesis
Anlisis
Aplicacin
Comprensino
Conocimiento
Crear
Evaluar
Analizar
Aplicar
Comprender
RecordarBenjamn Bloom, 1956
Lorin Anderson y David R. Krathwohl, 2000
CONECTAR
CONSTRUIR
CONTEMPLAR
CONTINUAR
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Girando y Girando
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Cmo se mueven los pajaritos
bailarines?
Haz visto un movimiento similar al
de los pajaritos bailarines?
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Cmo se mueven los pajaritos bailarines?
Haz visto un movimiento similar al de los
pajaritos bailarines?
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Si la tierra fuera plana.
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Cmo se originara el da y la noche?
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Cmo se origina el da y la
noche?
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Verifiquemos
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Anota tus
observaciones
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Investiguemos.
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Qu verificamos
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Cmo se
originan lasestaciones?
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Cmo demostraras tu hiptesis?
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Estrategias y/o actividades
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GRACIAS
Lic. Gabriela Jessica de la Torre Wong