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NOMBRES PROPIOS

Pregunta el nombre a tus compaeros del saln. Escrbelos en lossiguientes espacios. Recuerda iniciar con letra mayscula. Si te sobranespacios, escribe el nombre de nios de primer grado.

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EL LUGAR DONDE VIVO

Escribe tu domicilio y el de tu mejor amigo o amiga. Recuerda usarletra mayscula al inicio de los nombres propios.

Mi domicilio es:

Calle:_ Nmero:

Colonia:

Municipio o delegacin:

Estado: Cdigo postal:

Mi mejor amigo(a) se llama:

El domicilio de mi amigo:

Calle:_ Nmero:

Colonia:

Municipio o delegacin: _

Estado: Cdigo postal:

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PALABRAS QUE RIMAN

Escribe palabras ue terminen igual. !bser"a el ejemplo.

paletamaletacarretabicicletaraqueta

#elado

len luna

marinero ratones

martillo pia

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SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS

Escribe el nombre de cada objeto, abajo de cada nombre anotalas palabras ue los describan. !bser"a el ejemplo.

cuc#illolisofilosodelgadopeligroso

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DESCRIBE OBJETOS

Reali$a descripciones de los siguientes objetos. !bser"a el ejemplo.

Objeto de metal delgado filoso que sir!epara cortar"

Ejercicios Compleme!"rios #$o Gr"$o % Blo&'e ( Esp")o

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DESCRIPCIONES

%!R&'!()*+ES ER)&-*+ES" #uguete en forma de cono conpunta de metal$ que se %ace girar conuna cuerda"/" Conjunto de %ojas de papel que

sir!en para escribir"0" &e%'culo que se apoa con dosruedas iguales$ mo!idas por pedales"

1" nstrumento musical %ec%o concuerdas una caja de madera"2" Objeto que se llena de aire queutilian los ni*os para jugar" +ambi,n

sir!e como adorno en las fiestas"3" Objeto de madera que se utiliapara escribir"" Mueble compuesto por una tablalisa que se sostiene por cuatro patas"

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EL SUJETO DE LA ORACI*N

Subraya con color el sujeto en cada oracin.

-os ni*os peque*os leen un libro dea!enturas"

El perro gordo %ambriento se saboreaun %ueso de pollo"

. la %ora del recreo los ni*os jueganfutbol en el patio de la escuela"

El gallo rojo copetn canta alegre todaslas ma*anas"

/n oso enorme peligroso atac a un%ombre en el bosque"

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LOS DOS AMIGOS Y EL OSO

Cierta !e$ dos amigos iban por el mismo camino %asta que de

repente$ se les apareci un oso" /no de ellos$ se subi

r0pidamente a un 0rbol

ocult0ndose en ,l1 mientras

que el otro$ a punto de seratrapado$ se tir al suelo$

fingi estar muerto"

El oso$ se acerc oli por todas partes al %ombre con su %ocico$

mientras que este conten'a su respiracin$ porque que se dice$

que los osos no tocan a los muertos" Cuando el oso se alej$ el

%ombre que estaba escondido en el 0rbol baj$ se acerc a su

compa*ero le pregunt qu, le %ab'a dic%o el oso"

. lo que su amigo le contest: 2El oso me dijo$ que no !iaje con

aquellos que abandonan a sus amigos ante el

peligro"2

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LOS DOS AMIGOS Y EL OSO

4espu5s de #aber ledo 6+os dos amigos y el oso6, subraya larespuesta correcta a las preguntas.

1.7 El te8to ue acabas de leer es:

a) /n cuento"

b) /na f0bula"

c) /n te3to e3positi!o"

2.7 Seala cu9l es la moraleja.

a) Cuando !eas un oso %ate el muerto para que no te coma"

b) El oso se quer'a comer a uno de los amigos"

c) -a !erdadera amistad se comprueba en momentos de peligro"

3.7 +os contenidos de las 9bulas sir"en para:

a) Contar a!enturas peligrosas"

b) .prender algunas situaciones de la !ida cotidiana"

c) Conocer la !ida de los animales"

.7 +a moraleja de una 9bula es:

a) -a ense*ana o el mensaje que nos deja"

b) -os personajes principales"

c) -as debilidades de los %umanos"

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+,BULAS

+ean las siguientes 9bulas y comenten en grupo su contenido.

+a abeja y la paloma

Cierto d'a mu caluroso$ una paloma sedetu!o a descansar sobre la rama de un 0rbol$al lado del cual estaba un r'o" 4e pronto$ !iouna abeja que se acerc para beber agua$ perola fuera del r'o$ arrastr a la pobrecita abeja"-a paloma al !erla en tal aprieto$ !ol %acia ella

la sal! con su pico"5asado un rato$ un caador !io a la paloma descansando$ se dispuso

a caarla" 6in embargo$ en aquel mismo instante$ la abeja !io en peligro ala paloma que le sal! la !ida$ as' que de inmediato acudi a su rescate pic la mano del caador" El dolor fue tan fuerte$ que al sacudir su mano$fall su tiro$ con esto$ logr escapar a tiempo la paloma"

;

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PALABRAS CON---

Escribe / palabras ue lle"en las siguientes letras:

a!in

Ejercicios Compleme!"rios #$o Gr"$o % Blo&'e ( Esp")o

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N.MEROS DE DOS Y TRES CI+RAS

Encierra el nmero mayor en cada par.

a) => >= b) ?@ ?A c) B =D

d) B@ @B e) >? f) D> D

Escribe los nmeros ue se puedan ormar con las siguientes tarjetas.

= $ $ $ $ "

? @ B $ $ $ $ "

D A > $ $ $ $ "

!rdena el precio de los juguetes de mayor a menor.

>?@?E)E PRE-&!

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COLECCIONES DE OBJETOS

-uenta los pollitos ue tiene cada nio en su granja,.

Cu0ntos pollitos tiene 6usana