27
NAMA AHLI KUMPULAN / NO KAD PENGENALAN : 1.ABDUL HADI BIN MOHAMED JAMAL / 910313-06-5095 2.NUR AIFAA HANI BINTI AHMAD SHUKRI / 900116-02-6266 3.SABRAN SOLIHIN BIN MOHD SAFIAN / 910816-06-5433 KUMPULAN / UNIT : PISMP SEMESTER 1E MATA PELAJARAN : FALSAFAH DAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA (EDU 3101) NAMA PENSYARAH PEMBIMBING : EN. ABD RAHMAN BIN HARON TARIKH SERAHAN : 28 MAC 2011

2)Hadi, Aifaa, Sabran-konsep Asal Falsafah Dan Falsafah Pendidikan

Embed Size (px)

DESCRIPTION

5

Citation preview

  • NAMA AHLI KUMPULAN / NO KAD PENGENALAN :1.ABDUL HADI BIN MOHAMED JAMAL / 910313-06-50952.NUR AIFAA HANI BINTI AHMAD SHUKRI / 900116-02-62663.SABRAN SOLIHIN BIN MOHD SAFIAN / 910816-06-5433KUMPULAN / UNIT : PISMP SEMESTER 1EMATA PELAJARAN : FALSAFAH DAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA (EDU 3101)NAMA PENSYARAH PEMBIMBING : EN. ABD RAHMAN BIN HARONTARIKH SERAHAN : 28 MAC 2011

  • TUGASAN 2(Tugasan Berkumpulan)

    Tajuk : Tajuk 2 Konsep Asas Falsafah dan Falsafah Pendidikan #Falsafah #Falsafah Pendidikan

  • Falsafah ialah satu disiplin ilmiah yang mengusahakan kebenaran yang umum dan asas. Perkataan falsafah dalam bahasa Melayu berasal daripada bahasa Arab yang bermaksud "cinta kepada hikmah"

  • Istilah falsafah berasal daripada dua perkataan Yunani :~Philos (bermakna mencintai)~Sophia (bermakna kebijaksanaan)

    Dengan berpandukan kepada makna dua perkataan Yunani ini, istilah falsafah boleh diertikan sebagai perihal kebijaksanaan atau mencintai ilmu

  • Berfikir secara radikal iaitu secara mendalam hingga keakar umbinya atau asal-usulnya dan hakikatnya.Berfikir secara universal iaitu menurut pengalaman manusia secara umum

  • Berfikir secara integral iaitu berpadu secara lengkap pada mana-mana bahagian yang ada.

  • Perkataan falsafah boleh difahamkan sebagai pemikiran atau pandangan yang benar, rasional dan bernas.Pemikiran atau pandangan ini dihasilkan daripada usaha kajian ahli falsafah dengan cara yang saintifik, sistematik dan logikal.

  • Etimologi ( Bahasa )~Orang yang cinta kepada pengetahuan dikenali sebagai ahli falsafah.Terminologi ( Istilah )~Pengertian falsafah yang dikemukakan oleh ahli falsafah adalah berbeza-beza.

  • Praktikal~Falsafah membawa maksud berfikir secara bersungguh-sungguh, tidak terikat oleh tradisi dan mempunyai ciri-ciri seperti sistematik, radikal, dan sejagat.

  • Perkara yang berkaitan dengan falsafah ialah bukan menentukan peraturan, tetapi menganalisis pendapat peribadi terhadap penjelasan umum.

  • Falsafah adalah sesuatu fahaman di antara teologi (ilmu ketuhanan dan agama) dan sains (fizikal dan manusia)Teologi, falsafah mengandungi spekulasi terhadap perkara yang belum tepat dibuktikan

  • .RussellSains, falsafah pula berusaha menggunakan taakulan dan logik untuk membuktikan fahamannya.Falsafah sebagai sesuatu bidang kawasan tanpa manusia, didedahkan untuk serangan di antara teologi dan sains

  • Falsafah ialah pemikiran reflektif yang sistematik terhadap kehidupanSeorang ahli falsafah harus memikir secara reflektif terhadap kehidupan dan menyatakan pemikiran secara sistematik

  • Menyatakan dalam bukunya Question That Matter (1984) :~Falsafah sebagai satu usaha untuk berfikir secara rasional dan kritis terhadap perkara penting

  • Falsafah ialah pertimbangan asas dan andaian mengenai pertimbangan terhadap perkara pentingFalsafah ialah pendekatan yang rasional terhadap sesuatu masalah atau persoalan

  • .Sharifah Alwiah Alsagoff~Falsafah ialah sesutu penyiasatan yang komprehensif dan logikal mengenai asas-asas pemikiran atas semua aktiviti manusia khususnya dalam bidang sains, agama dan pendidikan

  • Berpendapat setiap orang sama ada petani, pemimpin atau rakyat biasa adalah ahli falsafah

  • Falsafah ialah sebagai panduan kebijaksanaan dan seni hidup manusiaBeliau berpendapat falsafah boleh dihayati daripada perspektif berikut :~Philosophy bermaksud perihal mencintai kebijaksanaan iaitu semua usaha intelektual manusia adalah kerana mencintai kebijaksanaan

  • Pendidikan memberi murid peluang untuk berinteraksi antara satu sama lain agar membantu mereka menjadi dewasa yang berfungsi kelak

  • Pendidikan mewujudkan serta memupuk nilai-nilai budaya.

  • Manusia bersifat lebih bersatupadu akibat pengajaran nilai-nilai budaya dan norma-norma tertentu. Ini merupakan fungsi yang amat penting khususnya dalam masyarakat pelbagai budaya

  • Pencapaian di sekolah dinilai berdasarkan pencapaian akademik. Secara unggul, kejayaan akademik murid menjadi asas kepada kejayaan sosial pada masa hadapan

  • Kesimpulan fungsi-fungsi pendidikan :~Secara umumnya, falsafah pendidikan adalah satu cara pemikiran yang analitikal yang digunakan untuk menjelaskan konsep-konsep asas berhubung dengan pendidikan