2_KTSP ISI TKJ OKE

8/18/2019 2_KTSP ISI TKJ OKE

1/65

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH BATAM

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sejak tahun 2001 berdasarkan UU No. 22 tahun 1999 tentang pemerintah

daerah telah diberlakukan otonomi daerah bidang pendidikan dan kebudayaan. Visi

pokok dari otonomi dalam penyelenggaraan pendidikan bermuara pada upaya

pemberdayaan (empowering terhadap masyarakat setempat untuk menentukan sendiri

jenis dan muatan kurikulum proses pembelajaran dan sistim penilaian hasil belajar

untuk teknis maupun oleh pemerintah daerah ditingkat ke!amatan" kabupaten" pro#insi

adalah memberikan dukungan baik berupa dana" $asilitas dan ekspertis agar dapat

terselenggaranya pelayanan pendidikan yang berman$aat bagi pembangunan

kehidupan riil di masyarakat dan dilakukan oleh masyarakat itu sendiri dengan

menga!u pada standar mutu akademik se!ara nasional maupun internasional. %iantara

otonomi yang lebih besar diberikan kepada sekolah adalah menyangkut

b k ik l k di di b t d &'S k i k ik l


2/65

pengembangan kurikulum yang kemudian disebut dengan &'S yakni kurikulum


bidang studi yang dipersyaratkan se!ara nasional dengan kondisi nyata sekolah.

*.enjamin kualitas kelulusan sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan kurikulum.

.eningkatkan mutu pembelajaran yang #ariati$ sesuai dengan assessment

proses dan hasil belajar.

D.Pr'n'%(%r'n'% %enge")angan KTSP

%idalam panduan &'S yang disusun oleh 5NS (200+ dinyatakan bahwa

&'S dikembangkan sesuai dengan rele#ansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dibawah koordinasi dan super#ise dinas pendidikan.

rinsip ) prinsip pengembangan &'S tersebut adalah

1.5erpusat pada potensi" perkembangan kebutuhan dan kepentingan peserta

didik dan lingkungannya.

2.5eragam dan terpadu dengan memperhatikan keragaman karakteristik eserta

didik" kondisi daerah jenjang dan jenis pendidikan serta menghargai dan tidak

diskriminati$ terhadap perbedaan agama" suku" budaya" adat" status so!ial"ekonomi dan gender.

*.'anggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni.

.6ele#an dengan kebutuhan hidup dengan melibatkan pemangku kepentingan

(sta!keholder untuk menjamin rele#an pendidikan dengan kebutuhan kehidupan

-.'ermasuk kehidupan kemasyarakatan dunia usaha dan dunia kerja.

+.enyeluruh dan berkesinambungan men!akup keseluruhan dimensi kompetensi

bid k ji k il d l j di k d di jik


3/65


II. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

'ujuan endidikan enengah &ejuruan adalah meningkatkan ke!erdasan

pengetahuan" kepribadian" akhlak mulia" serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan

mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

III. ,ISI DAN MISI SMK MUHAMMADI-AH BATAM

, I S Ienghasilkan lulusan yang unggul dalam 3'4&" 3'78" siap mengisi dunia

usaha dunia industri dan siap mandiri.

M I S I

1. ewujudkan lulusan yang terampil dalam teknologi.

2. ewujudkan lulusan berakhla:ul karimah.

*. ewujudkan lulusan yang siap mengisi dunia industri dan dunia usaha.. ewujudkan lulusan yang memilki kemampuan untuk mandiri.

I,. TUJUAN SMK MUHAMMADI-AH BATAM

a. empersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produkti$" mampu bekerja

mandiri" mengisi lowongan pekerjaan yang ada di %unia Usaha %unia 3ndustri

sebagai tenaga kerja tingkat menengah" sesuai dengan kompetensi dalam program

k hli ilih


4/65


. endidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam program keahlian

'eknik &omputer dan ;aringan" agar dapat bekerja baik se!ara mandiri atau mengisi

pekerjaan yang ada di %U%3 sebagai tenaga kerja tingkat menengah.

-. endidik eserta didik agar mampu memilih karir" berkompetisi dan mengembangkan

sikap pro$essional dalam program keahlian 'eknik &omputer dan ;aringan.

+. embekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal

bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.

,I. STANDAR KOMPETENSI

A. Standar K+"%eten' L!l!an SKL / SMK

1. 5erperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan

perkembangan remaja.

2. engembangkan diri se!ara optimal dengan meman$aatkan

kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya.*. enunjukkan sikap per!ar diri dan bertanggungjawab atas perilaku"

perbuatan dan pekerjaannya.

. 5erpartisipasi dalam menegakkan aturan)aturan sosial.

-. enghargai keberagaman agama" bangsa" suku" ras dan golongan

so!ial ekonomi dalam lingkup global.

+. embangun dan menerapkan in$ormasi dan pengetahuan se!ara

l i k iti k ti$ d i ti$


5/65


20. enghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap

orang lain.

21. enunjukkan keterampilan memba!a dan menulis naskah se!ara

sistimatis dan estesis.

22. enunjukkan keterampilan menyimak" memba!a" menulis dan

berbi!ara dalam 5ahasa 3ndonesia dan 5ahasa 3nggris

2*. enguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik

untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggisesuai dengan kejuruannya.

B. Kr'ter'a Standar K+"%eten' L!l!an SKL/ SMK

0. Standar Kel!l!an Mata Pela$aran

Setiap siswa dinyatakan lulus terhadap mata pelajaran yang ditempuh baik

mata pelajaran adakti$normati#e dan mata pelajaran produkti$ apabila men!apai

batas kelulusan sebagaimana table dibawah ini

ANGKAHURUF 1PREDIKAT

NORMATIF1ADAKTIF PRODUKTIF

9"00 < 10"00 9"00 < 10"00 7 (/uluus 7mat 5aik

,"00 < ,"99 ,"00 < ,"99 5 (/ulus 5aik

-0 , 00 -0 , 00 = (/ l = k


6/65


7/65


emahami makna dalam wa!ana tulis interpersonal dan transaksional" se!ara

$ormal maupun in$ormal" dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang

berkaitan dengan kehidupan sehari)hari

d. enulis

engungkapkan makna se!ara tertulis dalam wa!ana interpersonal dan

transaksional" se!ara $ormal maupun in$ormal" dalam bentuk menyampaikan

se!ara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari)hari

Level Elementary

a. endengarkan

emahami makna dalam wa!ana lisan interpersonal dan transaksional" se!ara

$ormal maupun in$ormal" dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah

yang berkaitan dengan pekerjaan b. 5erbi!ara

engungkapkan makna se!ara lisan dalam wa!ana interpersonal dan


permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan

!. emba!a

emahami makna dalam wa!ana tulis interpersonal dan transaksional" se!ara

$ l i $ l d l b k i k i d i h


8/65


engungkapkan makna se!ara tertulis dalam wa!ana interpersonal dan


se!ara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kepro$esian

7. Ba6aa Ind+ne'a

T'ngkat Se"en$ana

a. endengarkan

emahami wa!ana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaanin$ormasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari)hari

b. 5erbi!ara

enggunakan wa!ana lisan untuk mengungkapkan pikiran" perasaan" dan

penyampaian in$ormasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari)hari

!. emba!a

enggunakan berbagai jenis memba!a untuk memahami wa!ana tulis berupa

teks" gra$ik" dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari)harid. enulis

enggunakan berbagai jenis wa!ana tulis untuk mengungkapkan pikiran"

perasaan" dan penyampaian in$ormasi dalam bentuk teks" gra$ik" dan tabel

yang berkaitan dengan kehidupan sehari)hari

T'ngkat Mad'a

d k


9/65


!. emba!a

enggunakan berbagai jenis memba!a untuk memahami wa!ana tulis berupa

teks" gra$ik" dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana

d. enulis

enggunakan berbagai jenis wa!ana tulis untuk mengungkapkan pikiran"

perasaan" dan penyampaian in$ormasi dalam bentuk teks" gra$ik" dan tabel

yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana.

8. Mate"at'ka

a. emahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam peme!ahan

masalah

b. emahami konsep aproksimasi kesalahan serta penerapannya dalam

peme!ahan masalah

!. emahami sistem persamaan linier" pertidaksamaan linier" dan persamaankuadrat" serta penerapannya dalam peme!ahan masalah

d. emahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan

berkuantor serta penerapannya dalam peme!ahan masalah

e. emahami konsep matriks dan penerapannya dalam peme!ahan masalah yang

terkait dengan matriks

$. emahami konsep perbandingan" $ungsi" persamaan" dan identitas

i i d d l h l h


10/65


r. enerapkan atematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produkti$ dan

pengembangan diri

9. Il"! Pengeta6!an Ala" IPA /

a. ampu mengenali gejala)gejala alam melalui pengamatan langsung dan

mena$sirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari)hari

b. engenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan

lingkungan

!. emiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara" menjaga" dan

melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam

d.enerapkan 37 sebagai dasar penguasaan kompetensi produkti$ dan

pengembangan diri

. F''ka

a. emahami prinsip)prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran

$isika se!ara langsung" tidak langsung" se!ara !ermat" teliti" dan obyekti$

b. enganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam !akupan mekanika benda

titik" kekekalan energi" impuls" dan momentum

!. emahami si$at mekanik bahan serta menentukan kekuatan bahan

d d k i ik i i d k k i k l i$ id l $l id d


11/65


!. emahami konsep reaksi oksidasi)reduksi dan elektrokimia serta penerapannya

dalam $enomena pembentukan energi listrik" korosi logam" dan pemisahan

bahan (elektrolisis

d. emahami struktur molekul dan reaksi senyawa organik yang meliputi benAena

dan turunannya" lemak" karbohidrat" protein" dan polimer serta kegunaannya

dalam kehidupan sehari)hari

e. eningkatkan kesadaran tentang terapan kimia yang dapat berman$aat dan juga

merugikan bagi indi#idu" masyarakat" dan lingkungan serta menyadari

pentingnya mengelola dan melestarikan lingkungan demi kesejahteraan

masyarakat

$. emahami konsep" prinsip" hukum" dan teori kimia serta saling keterkaitannya

dan penerapannya untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari)hari

dan teknologi

g. enggunakan pengetahuan dasar kimia dalam kehidupan sehari)hari" dan

memiliki kemampuan dasar kimia sebagai landasan dalam mengembangkankompetensi di masing)masing bidang keahlian.


12/65


b. enunjukan sikap apresiati$ terhadap seni tari

Teater

a. emahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan

b. enunjukan sikap apresiati$ terhadap teater

00. Pend'd'kan Ja"an'> Ola6 Raga dan Kee6atan

a. empraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan

peraturan

b. empraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai)nilai yang

terkandung di dalamnya

!. empraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh" kebugaran jasnani serta

akti#itas lainnya

d. empraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi" senam aerobik" dan

akti#itas lainnya

e. empraktekkan kegiatan dalam air seperti renang" permainan di air dankeselamatan di air

$. empraktekkan kegiatan)kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan"

penjelajahan alam sekitar" mendaki gunung" dan lain)lain

g. emahami budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari)hari seperti perawatan

tubuh serta lingkungan yang sehat" mengenal berbagai penyakit dan !ara

men!egahnya serta menghindari narkoba dan @3V


13/65


D. Standar K+"%eten' L!l!an Mata Pela$aran Pr+d!kt'4

0. Daar K+"%eten' Ke$!r!an

STANDAR

KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR

1. erakit

personal

computer

1.1 eren!anakan kebutuhan dan spesi$ikasi

1.2 elakukan instalasi komponen =

1.* elakukan keselamatan kerja dalam merakit komputer

1. engatur komponen = menggunakan software

(melalui setup 53CS dan akti$asi komponen sistem

operasi

1.- enyambung periferal menggunakan So$tware

1.+ emeriksa hasil perakitan = dan pemasangan periferal

2. elakukan

instalasi sistem

operasi dasar

2.1 enjelaskan langkah instalasi sistem operasi

2.2 elaksanakan instalasi software sesuai Installation

Manual

2.* enge!ek hasil instalasi menggunakan software

( sampling

2. elakukan troubleshooting


14/65


STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2. enerapkan $ungsi

peripheral dan instalasi

=

2.1 engidenti$ikasi ma!am)ma!am peri$eral dan

$ungsinya

2.2 enyambungmemasang periferal (se!ara

$isik dan periferal setup menggunakan software

2.* elakukan tindakan korekti$

*. endiagnosis

permasalahan pengoperasian = dan

periferal

*.1 engidenti$ikasi masalah melalui gejala yang

mun!ul*.2 engklasi$ikasikan masalah berdasarkan

kelompoknya

*.* engisolasi permasalahan

. elakukan perbaikan

dan atau setting ulang

sistem =

.1 enjelaskan langkah perbaikan =

.2 emperbaiki =

.* emeriksa hasil perbaikan sistem =.

-. elakukan perbaikan

peripheral

-.1 enjelaskan langkah perbaikan periferal yang

bermasalah

-.2 emperbaiki periferal

-.* emeriksa hasil perbaikan peripheral

+. elakukan perawatan

=

+.1 enjelaskan langkah perawatan =

+.2 elakukan perawatan =

+.* emeriksa hasil perawatan =

+. elakukan tindakan korekti$

l k k i t l i 1 j l k l k h i t l i i t i


15/65


STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 11. elakukan perbaikan

dan atau setting ulang

koneksi jaringan

11.1 enjelaskan langkah persiapan untuk setting

ulang koneksi jaringan

11.2 elakukan perbaikan koneksi jaringan

11.* elakukan setting ulang koneksi jaringan

11. emeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan

12. elakukan instalasi

sistem operasi jaringan berbasis DU3

(Graphical User

Interface) dan ext

12.1 enjelaskan langkah instalasi software

12.2 elaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual

12.* engkon$igurasi jaringan pada sistem operasi

12. enge!ek hasil instalasi menggunakan

software ( sampling

12.- elakukan troubleshooting

1*. elakukan instalasi

perangkat jaringan

berbasis luas (!ide Area

Network)

1*.1 enjelaskan persyaratan E7N

1*.2 engidenti$ikasi spesi$ikasi E7N

1*.* embuat disain awal jaringan E7N

1*. enge#aluasi lalu lintas jaringan

1*.- enyelesaikan disain jaringan

1. endiagnosis

permasalahan perangkat

yang tersambung

jaringan berbasis luas

(!id A N k)

1.1 engidenti$ikasi masalah melalui gejala yang

mun!ul

1.2 emilah masalah berdasarkan kelompoknya

1.* elokalisasi daerah kerusakan

1 i l i l h


16/65


STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1,. eran!ang bangun dan

menganalisa !ide Area

Network

1,.1 engkon$irmasi kebutuhan klien dan

perangkat jaringan

1,.2 eninjau masalah keamanan

1,.* emasang dan mengkon$igurasi produk dan

perangkat gatewa#

1,. engkon$igurasi dan menguji titik jaringan

1,.- engimplementasi perubahan19. eran!ang web data

base untuk content

ser"er

19.1 enentukan kebutuhan system

19.2 enentukan prosedur reco"er#

19.* eran!ang arsitektur basis data

19. engklasi$ikasikan penggunaan basis data.

3. D'agra" Pen*a%a'an K+"%eten'

DIAGRAM PEN#APAIAN KOMPETENSI

%i i i j k h k i di j k d


17/65


7. Da4tar K+"%eten'

DAFTAR KOMPETENSI

NO

KODE

STANDAR KOMPETENSI

PKG.TKJ.HW.

MINK.007

PKG.TKJ.HW.

MINK.008

PKG.TKJ.HW.

MINK.009

PKG.TKJ.SW.

MINK.010

PKG.TKJ.SW.

MINK.011


18/65


NO

KODE

KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI

1 &D.'&;[email protected]&.01elakukan perbaikan danatau sistem ulang koneksi

jaringan

1- &D.'&;.SE.3N&.01-elakukan instalasi sistem operasi jaringan berbasis

DU3 (Graphical User Interface) dan ext

1+ &D.'&;.NE.3N&.01+elakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas

(!ide Area Network)

1 &D.'&;.NE.3N&.01endiagnosis permasalahan perangkat yangtersambung jaringan berbasis luas (!ide Area

Network)

1, &D.'&;.'3&.3N&.01, embuat desain sistem keamanan jaringan

19 &D.'&;.NE.3N&.019elakukan perbaikan danatau setting ulang koneksi

jaringan berbasis luas (Eide 7rea Network

20 &D.'&;.NE.3N&.020 engadministrasi ser#er dalam jaringan

21 &D.'&;.NE.3N&.021

eran!ang bangun dan menganalisa Eide 7rea

Network

22 &D.'&;.'3&.3N&.022 eran!ang Eeb %ata base untuk !ontent ser#er

E. Standar K+"%eten' L!l!an M!atan L+kal

0. Ke"!6a""ad'&a6an


19/65


6e$ormasi.

. uhammadiyah paska muktamar - dialang

.- enampilkan prilaku yang men!erminkan

paham muhammadiya

-. emahami landasan idiologi

persyarikatan uhammadiyah

-.1 engertian mu:addimah 7%76'

-.2 Sejarah perumusan mu:addimah 7%76'

-.* enjelaskan $ungsi mu:adimah 7%7%'

uhammadiyah.-. enjelaskan hakikat mu:adimah 7%7%'

uhammadiyah

+. emehami landasan

operasional uhammadiyah

+.1 &hittah perjuangan uhammadiyah

+.2 enampilkan perilaku islami dalam

kehidupan bermasyarakat" berbangsa dan

bernegara

. emahami perkembanganalam pikiran 3slam

.1 Sejarah timbulnya aliran dalam 3slam.2 Sejarah timbulnya maAhab dalam 3slam

.* a!am)ma!am aliran dalam 3slam

. a!am)ma!am maAhab dalam 3slam

.- erkembangan $ilsa$at dan tassawu$

dalam 3slam

.+ engambil hikmah dari mempelajari


20/65


enulis

engungkapkan in$ormasi se!ara tertulis berbentuk paparan atau dialogtentang hobi dan pekerjaan

T'ngkat Menenga6

1 enyimak

emahami in$ormasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang

a. 6emaja dan kesehatan.

b. &ehidupan keluarga dan kehidupan sehari)hari.

2 5erbi!ara

engungkapkan in$ormasi se!ara lisan berbentuk paparan atau

dialog tentang



* emba!aemahami wa!ana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang

a. 6emaja dan kesehatan


enulis

engungkapkan in$ormasi se!ara tertulis berbentuk paparan atau dialog

tentang

j d k h


21/65


3. Ta64'd

'ah$idA adalah ha$alan surat < surat dalam 7l 8uran sebagai upaya

menanamkan !inta terhadapt 7l 8uran" memperdalam ilmu 7l 8uran.

'ah$idA dilakukan setiap hari senin sampai sabtu masing


22/65


F. Penge")angan D'r'

engembangan diri dalam struktur kurikulum tingkat satuan pendidikab

merupakan $o!us yang bersinambungan dari sasaran program bimbingan dan konseling

dan kegiatan ekstrakurikuler.5imbingan dan &onseling adalah pro$esi yang menemukan masalah sikap"

kepribadian" serta keunikan manusia berupa menelusuri dan membantu

mewujudkannya menuju kedewasaan dan kemandirian sesuai bakat minat serta

keunikan tersebut.

&egiatan 4kstrakulikuler adalah program yang dipilih peserta didik berdasarkan

bakat" minat" serta keunikannya meraih prestasi yang bermakna bagi diri dan masa

depannya.

1. 6uang lingkup kegiatan

a. 5imbingan arir meliputi pengembangan

1 &ehidupan pribadi

2 &emampuan so!ial

* Eawasan dan peren!anaan karir

b. 5imbingan konseling meliputi pengembangan 1 &ehidupan pribadi

2 &emampuan so!ial

* &emampuan belajar

!. 4kstrakulikuler" diantaranya meliputi kegiatan

1 &epramukaan. /atihan kepemimpinan

2 3lmiah remaja" palang merah remaja

* S i l h i l j li ik


23/65


&egiatan pengembangan diri se!ara terprogram dalam ruang lingup

bimbingan karir dan konseling dilaksanakan dalam bentuk antara lain

1 &unjungan /apangan

2 Duru tamu* ertemuan kelas

&egiatan pengembangan diri se!ara terprogram dalam ruang lingkup

pengembangan kreati#itas dilaksanakan melalui kegiatan ekstrakulikuler didalam

bentuk antara lain

1

2 &3

* ramuka @isbulwaton

CS3S 3

- en!ipta 7lam

b. &egiatan 'idak 'erprogram

&egiatan pengembangan diri se!ara tidak terprogram dapat dilaksanakan sebagai

berikut

1. &egiatan 6utin&egiatan yang dilakukan terjadwal seperti upa!ara bendera" senam" ibadah

khusus keagamaan bersama" keberaturan" pemeliharaan kebersihan dan

kesehatan.

2. &egiatan Spontan

&egiatan tidak terjadwal dalam kejadian khusus seperti &unjungan rumah"

pembentukan perilaku memberi salam" membuang sampah pada tempatnya"

i i il d ( k


24/65


Standar K+"%eten' K+"%eten' Daar

Al ?!r@an

1. emahami ayat)

ayat 7l)8ur?an

tentang manusia dan

tugasnya sebagai

khali$ah di bumi

1. 1 emba!a 8S 7l 5a:arah *0" 7l)ukminum 12)

1" 7A)Hariyat -+ dan 7l)@ajj -

1. 2 enyebutkan arti 8S 7l 5a:arah *0" 7l)

ukminum 12)1" 7A)Hariyat -+ dan 7l)@ajj -

1. * enampilkan perilaku sebagai khali$ah di bumi

seperti terkandung dalam 8S 7l 5a:arah *0" 7l)


dalam beribadah 5ayyinah -

2. * enampilkan perilaku ikhlas dalam beribadahseperti terkandung dalam 8S 7l 7n?am 1+2)1+*

dan 7l)5ayyinah -

A'da6

*. eningkatkan

keimanan kepada

7llah melalui

pemahaman si$at)

si$atNya dalam 7l

7sma

*. 1 enyebutkan 10 si$at 7llah dalam 7smaul @usna

*. 2 enjelaskan arti 10 si$at 7llah dalam 7smaul

@usna

*. * enampilkan perilaku yang men!erminkan

keimanan terhadap 10 si$at 7llah dalam 7smaul

@usna

Ak6lak

. embiasakan

perilaku terpuji

. 1 enyebutkan pengertian perilaku husnudhan

. 2 enyebutkan !ontoh)!ontoh perilaku husnudhan

terhadap 7llah" diri sendiri dan sesama manusia

. * embiasakan perilaku husnudhan dalam


25/65



Al ?!r@an

1. emahami ayat)

ayat 7l)8ur?an

tentang manusia dan

tugasnya sebagai

khali$ah di bumi








,. eningkatkan

keimanan kepadaalaikat

,. 1 enjelaskan tanda)tanda beriman kepada alaikat

,. 2 enampilkan !ontoh)!ontoh perilaku berimankepada alaikat

,. * enampilkan perilaku sebagai !erminan beriman

kepada alaikat dalam kehidupan sehari)hari

Ak6lak

9. embiasakan

perilaku terpuji

9. 1 enjelaskan pengertian adab dalam berpakaian"

berhias" bertamu" menerima tamu" dan bepergian

9. 2 enampilkan !ontoh)!ontoh adab dalam berpakaian" berhias" bertamu" menerima tamu" dan bepergian

9. * empraktikkan adab dalam berpakaian" berhias"

bertamu" menerima tamu" dan bepergian dalam

kehidupan sehari)hari

10. enghindari

perilaku ter!ela

10. 1 enjelaskan pengertian hasud" riya dan aniaya

10. 2 enyebutkan !ontoh perilaku hasud" riya" dan

aniaya


26/65



Al ?!r@an

1. emahami ayat)

ayat 7l)8ur?an

tentang manusia dan

tugasnya sebagai

khali$ah di bumi








tentang perintah

menyantuni kaumdhua$a

1. 2 enjelaskan arti 8S 7l)3sra 2+)2 dan 8S 7l

5a:arah 11. * enampilkan perilaku menyantuni kaum du?a$a

seperti terkandung dalam 8S 7l)3sra 2+)2 dan

8S 7l 5a:arah 1

A'da6

1-. eningkatkan

keimanan kepada

6asul)rasul 7llah

1-. 1 enjelaskan tanda)tanda beriman kepada 6asul)

rasul 7llah

1-. 2 enunjukkan !ontoh)!ontoh perilaku beriman

kepada 6asul)rasul 7llah

1-. * enampilkan perilaku yang men!erminkan

keimanan kepada 6asul)rasul 7llah dalam

kehidupan sehari)hari

Ak6lak

1+. embiasakan

berperilaku terpuji

1+. 1 enjelaskan pengertian taubat dan rajaI

1+. 2 enampilkan !ontoh)!ontoh perilaku taubat dan


27/65



Al ?!r@an

1. emahami ayat)

ayat 7l)8ur?an

tentang manusia dan

tugasnya sebagai

khali$ah di bumi








Shad 2

A'da6

20. eningkatkan

keimanan kepada

&itab)kitab 7llah

20. 1 enampilkan perilaku yang men!erminkan

keimanan terhadap &itab)kitab 7llah

20. 2 enerapkan hikmah beriman kepada &itab 7llah

Ak6lak

21. embiasakan

perilaku terpuji

21. 1 enjelaskan pengertian dan maksud menghargai

karya orang lain

21. 2 enampilkan !ontoh perilaku menghargai karyaorang lain

21. * embiasakan perilaku menghargai karya orang

lain dalam kehidupan sehari)hari

22. enghindari

perilaku ter!ela

22. 1 enjelaskan pengertian dosa besar

22. 2 enyebutkan !ontoh perbuatan dosa besar

22. * enghindari perbuatan dosa besar dalam


28/65



Al ?!r@an

1. emahami ayat)

ayat 7l)8ur?an

tentang manusia dan

tugasnya sebagai

khali$ah di bumi








2. emahami ayat)

ayat 7l)8ur?antentang etos kerja

2.1. emba!a 8S 7l)ujadalah 11 dan 8S 7l)

;umuah 9)102.2. enjelaskan arti 8S 7l)ujadalah 11 dan 8S

7l);umuah 9)10

2.*. ebiasakan beretos kerja seperti terkandung

dalam 8S 7l)ujadalah 11" dan 8S 7l);umuah

9)10

A'da6

2,. eningkatkan

keimanan kepada

@ari 7khir

2,. 1 enampilkan perilaku yang men!erminkan

keimanan terhadap @ari 7khir

2,. 2 enerapkan hikmah beriman kepada @ari 7khir

Ak6lak

29. embiasakan

perilaku terpuji

29.1. enjelaskan

pengertian adil" ridla" dan amal shaleh

29.2. enampilkan !ontoh

perilaku adil" ridla" dan amal shaleh


29/65



Al ?!r@an

1. emahami ayat)

ayat 7l)8ur?an

tentang manusia dan

tugasnya sebagai

khali$ah di bumi








A'da6

**. eningkatkankeimanan kepada

:adha? dan :adar

**.1. enjelaskan tanda)tanda keimanan kepada:adha? dan :adar

**.2. enerapkan hikmah beriman kepada :adha? dan

:adar

Ak6lak

*. embiasakan

perilaku terpuji

*. 1 enjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan

kerukunan

*. 2 enampilkan !ontoh perilaku persatuan dankerukunan

*. * embiasakan perilaku persatuan dan kerukunan

dalam kehidupan sehari)hari

*-. enghindari

perilaku ter!ela

*-. 1 enjelaskan pengertian isyro$" tabAir" ghibah" dan

$itnah

*-. 2 enjelaskan !ontoh perilaku isyro$" tabAir" ghibah"


30/65



1. emahami hakikat

bangsa dan Negara

&esatuan 6epublik3ndonesia (N&63

1.1 endeskripsikan hakikat bangsa dan unsur)unsur

terbentuknya negara

1.2 endeskripsikan hakikat negara dan bentuk) bentuk kenegaraan

1.* enjelaskan pengertian" $ungsi dan tujuan N&63

1. enunjukkan semangat kebangsaan" nasionalisme

dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat"

berbangsa dan bernegara

2. enampilkan sikap

positi$ terhadap sistem

hukum dan peradilan

nasional

2.1 endeskripsikan pengertian sistem hukum dan

peradilan nasional

2.2 enganalisis peranan lembaga)lembaga peradilan

2.* enunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan

hukum yang berlaku

2. enganalisis upaya pemberantasan korupsi di

3ndonesia

2.- enampilkan peran serta dalam upaya

pemberantasan korupsi di 3ndonesia

*. enampilkan peran sertadalam upaya pemajuan"

penghormatan dan

perlindungan @ak 7sasi

anusia (@7

*.1 enganalisis upaya pemajuan" penghormatan" dan penegakan @7

*.2 enampilkan peran serta dalam upaya pemajuan"

penghormatan" dan penegakan @7 di 3ndonesia

*.* endeskripsikan instrumen hukum dan peradilan

internasional @7


31/65


32/65



-. enganalisis sistem

hukum dan peradilan

internasional

-.1 endeskripsikan sistem hukum dan peradilan

internasional

-.2 enjelaskan penyebab timbulnya sengketainternasional dan !ara penyelesaian oleh

ahkamah 3nternasional

-.* enghargai putusan ahkamah 3nternasional

Kela II> Se"eter 0


1. enampilkan sikap

positi$ terhadap an!asila

sebagai ideologi terbuka

1.1 endeskripsikan an!asila sebagai ideologi

terbuka

1.2 enganalisis an!asila sebagai sumber nilai dan

paradigma pembangunan

1.* enampilkan sikap positi$ terhadap an!asila

sebagai ideologi terbuka2. enge#aluasi berbagai

sistem pemerintahan

2.1 enganalisis sistem pemerintahan di berbagai

negara

2.2 enganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan

Negara 3ndonesia

2.* embandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan

yang berlaku di 3ndonesia dengan negara lain


33/65



1. 5erkomunikasi

dengan 5ahasa 3nggrissetara Le"el No"ice

1. 1 emahami ungkapan)ungkapan dasar pada

interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan1. 2 enyebutkan benda)benda" orang" !iri)!iri" waktu"

hari" bulan" dan tahun

1. * endeskripsikan benda)benda" orang" !iri)!iri"

waktu" hari" bulan" dan tahun

1. enghasilkan tuturan sederhana yang !ukup untuk

$ungsi)$ungsi dasar

1. - enjelaskan se!ara sederhana kegiatan yangsedang terjadi

1. + emahami memo dan menu sederhana" jadwal

perjalanan kendaraan umum" dan rambu)rambu lalu

lintas

1. emahami kata)kata dan istilah asing serta kalimat

sederhana berdasarkan rumus

1. , enuliskan undangan sederhana

2. 5erkomunikasidengan 5ahasa 3nggris

setara Le"el

'lementar#

2. 1emahami per!akapan sederhana sehari)hari baikdalam konteks pro$esional maupun pribadi dengan

orang bukan penutur asli

2. 2en!atat pesan)pesan sederhana baik dalam interaksi

langsung maupun melalui alat

2. *erin!i tugas pekerjaan dan latar belakang

pendidikan yang dimilikinya se!ara lisan dan

tulisan


34/65



1. * emba!a !epat untuk memahami in$ormasi

tertulis dalam konteks bermasyarakat

1. emahami in$ormasi tertulis dalam berbagai bentuk teks

1. - ela$alkan kata dengan artikulasi yang tepat

1. + emilih kata" bentuk kata" dan ungkapan

yang tepat

1. enggunakan kalimat yang baik" tepat" dan

santun

1. , engu!apkan kalimat dengan jelas" lan!ar"

bernalar" dan wajar

1. 9 enulis dengan meman$aatkan

kategorikelas kata

1. 10 embuat berbagai teks tertulis dalam

konteks bermasyarakat dengan memilih kata"

bentuk kata" dan ungkapan yang tepat

1. 11 enggunakan kalimat tanya se!ara tertulis

sesuai dengan situasi komunikasi1. 12 embuat para$rasa dari teks tertulis

2. 5erkomunikas

i dengan bahasa

3ndonesia setara

tingkat adia

2. 1 enyimak untuk

menyimpulkan in$ormasi yang tidak bersi$at

perintah dalam konteks bekerja

2. 2 enyimak untuk memahami

perintah yang diungkapkan atau yang tidak dalam

konteks bekerja


35/65



*. 5erkomunikas

i dengan bahasa

3ndonesia setaratingkat Unggul

*. 1 enyimak untuk

memahami se!ara kreati$ teks seni berbahasa dan

teks ilmiah sederhana*. 2 engapresiasi se!ara lisan

teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana

*. * enulis proposal untuk

kegiatan ilmiah sederhana

*. enulis surat dengan

memperhatikan jenis surat

*. - enulis laporan ilmiah

sederhana

8. Mate"at'ka


1. eme!ahkan

masalah berkaitandengan konsep operasi

bilangan riil

1. 1 enerapkan operasi pada bilangan riil

1. 2 enerapkan operasi pada bilangan berpangkat

1. * enerapkan operasi pada bilangan

irasional

1. enerapkan konsep logaritma

2. eme!ahkan

masalah berkaitan

dengan konsep

2. 1 enerapkan konsep kesalahan

pengukuran

2. 2 enerapkan konsep operasi hasil


36/65



dan pernyataan

berkuantor

kontraposisi

+. enerapkan modus ponens" modus tollens

dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan. enerapkan

perbandingan" $ungsi"

persamaan" dan identitas

trigonometri dalam

peme!ahan masalah

. 1 enentukan nilai perbandingan

trigonometri suatu sudut.

. 2 engkon#ersi koordinat kartesius dan

koordinat kutub

. * enerapkan aturan sinus dan kosinus

. enentukan luas suatu segitiga

. - enerapkan rumus trigonometri jumlah

dan selisih dua sudut

. + enyelesaikan persamaan trigonometri

,. eme!ahkan

masalah yang berkaitan

dengan $ungsi"

persamaan $ungsi linier

dan $ungsi kuadrat

,. 1 endeskripsikan perbedaan konsep relasi

dan $ungsi

,. 2 enerapkan konsep $ungsi linier

,. * enggambarkan $ungsi kuadrat

,. enerapkan konsep $ungsi kuadrat

,. - enerapkan konsep $ungsi eksponen,. + enerapkan konsep $ungsi logaritma

,. enerapkan konsep $ungsi trigonometri

9. enerapkan

konsep barisan dan

deret dalam peme!ahan

masalah

9. 1 engidenti$ikasi pola" barisan" dan deret bilangan

9. 2 enerapkan konsep barisan dan deret aritmatika

9. * enerapkan konsep barisan dan deret geometri

10. enentukan


37/65



dalam meme!ahkan

masalah

1-. 2 enyelesaikan model matematika dari masalah

yang berkaitan dengan parabola

1-. * enyelesaikan model matematika dari masalahyang berkaitan dengan elips

1-. enyelesaikan model matematika dari masalah

yang berkaitan dengan hiperbola

1+. enggunakan konsep

limit $ungsi dan

turunan $ungsi dalam

peme!ahan masalah

1+. 1 enjelaskan se!ara intuiti$ arti limit $ungsi di

suatu titik dan di tak hingga

1+. 2 enggunakan si$at limit $ungsi untuk menghitung

bentuk tak tentu $ungsi aljabar dan trigonometri

1+. * enggunakan konsep dan aturan turunan dalam

perhitungan turunan $ungsi

1+. enggunakan turunan untuk menentukan

karakteristik suatu $ungsi dan meme!ahkan

masalah

1+. - enyelesaikan model matematika dari masalah

yang berkaitan dengan ekstrim $ungsi dan

pena$sirannya

1. enggunakan konsep

integral dalam

peme!ahan masalah

1. 1 emahami konsep integral tak tentu dan integral

tentu

1. 2 enghitung integral tak tentu dan integral tentu

dari $ungsi aljabar dan $ungsi trigonometri yang

sederhana

1. * enggunakan integral untuk menghitung luas


38/65


. F''ka


1. engukur besarandan menerapkan

satuannya

1. 1 enguasai konsep besaran dan satuannya1. 2 enggunakan alat ukur yang tepat untuk

mengukur suatu besaran $isis

2. enerapkan

hukum gerak dan gaya

2. 1 enguasai konsep gerak dan gaya

2. 2 enguasai hukum Newton

2. * enghitung gerak lurus

2. enghitung gerak melingkar

2. - enghitung gaya gesek *. enerapkan

konsep usaha daya

dan energi

*. 1 enguasai

konsep usahadaya dan energi

*. 2 enguasai

hukum kekekalan energi

*. * enghitung

usahadaya dan energi

. enerapkan

konsep impuls danmomentum

. 1 engenali jenis tumbukan

. 2 enguasai konsep impuls dan hukum kekekalanmomentum

. * enerapkan hubungan impuls dan momentum

dalam perhitungan

-. enginterpretasika

n si$at mekanik bahan

-. 1 enguasai konsep elastisitas bahan

-. 2 enguasai hukum @ooke

-. * enentukan kekuatan bahan


39/65



konsep listrik arus

searah

1*. 2 enguasai hubungan antara tegangan" hambatan"

dan arus

1*. * enghitung daya dan energi listrik arus searah1. enerapkan

konsep listrik arus

bolak)balik

1. 1 enguasai hukum kelistrikan arus bolak)balik

1. 2 enguasai hubungan antara tegangan" impedensi"

dan arus

1. * enghitung daya dan energi listrik arus bolak)balik

;. K'"'a


1. emahami konsep

materi dan

perubahannya

1. 1 engelompokkan si$at materi

1. 2 engelompokkan perubahan materi

1. * engklasi$ikasi materi

2. emahami konsep

penulisan lambang

unsur dan persamaanreaksi

2. 1 emahami lambang unsur

2. 2 emahami rumus kimia

2. * enyetarakan persamaan reaksi

*. engidenti$ikasi

struktur atom dan si$at)

si$at periodik pada

tabel periodik unsur

*. 1 endeskripsikan perkembangan teori

atom

*. 2 enginterpretasikan data dalam tabel

sistem periodi!

. emahami konsep

mol

. 1 enjelaskan konsep mol

. 2 enerapkan hukum Day /ussa! dan


40/65



perubahan entalpi

berdasarkan konsep

termokimia

9. 2 enentukan perubahan entalpi reaksi

9. * enentukan kalor pembakaran berbagai

bahan baker 10. engkomunikasik

an senyawa

hidrokarbon dan

kegunaannya

10. 1 endeskripsikan kekhasan atom karbon

yang membentuk senyawa hidrokarbon

10. 2 enggolongkan senyawa hidrokarbon dan

turunannya

10. * endeskripsikan kegunaan senyawa

hidrokarbon dalam kehidupan manusia

11. engidenti$ikasi

$aktor)$aktor yang

mempengaruhi laju

reaksi

11. 1 enentukan laju reaksi dan orde reaksi

11. 2 enjelaskan $aktor)$aktor yang

mempengaruhi laju reaksi

12. enjelaskan

sistem klasi$ikasi dan

kegunaan polimer

12. 1 enjelaskan kegunaan polimer

12. 2 engklasi$ikasi polimer

1*. emahami koloid"

suspensi" dan larutansejati.

1*. 1 engidenti$ikasi koloid" suspensi" dan

larutan sejati1*. 2 embedakan ma!am dan si$at koloid

1*. * enerapkan sistem koloid dalam

kehidupan

1. elakukan

pemisahan dan

analisis

1. 1 emisahkan Aat dari !ampuran

1. 2 enentukan kadar suatu unsursenyawa

senyawa gra#imetri" #olumetri" dan teknik lainnya.


41/65



mi konsep ekonomi

dalam kaitannya

dengan kegiatanekonomi konsumen

dan produsen

termasuk

permintaan"

penawaran"

keseimbangan

harga" dan pasar

ekonomi dan pelaku)pelakunya

. 2 embedakan prinsip ekonomi dan

moti$ ekonomi. * endeskripsikan peran konsumen dan

produsen

. engidenti$ikasi $aktor)$aktor yang

mempengaruhi permintaan dan penawaran

. - enjelaskan hukum permintaan dan

hukum penawaran serta asumsi yang

mendasarinya

. + endeskripsikan pengertian

keseimbangan dan harga

. endeskripsikan berbagai bentuk pasar"

barang dan jasa

-. emaha

mi struktur sosial

serta berbagai

$aktor penyebabkon$lik dan

mobilitas sosial

-. 1 endeskripsikan bentuk)bentuk struktur

sosial dalam $enomena kehidupan

-. 2 enganalisis $aktor penyebab kon$lik

sosial dalam masyarakat

+. endesk

ripsikan kelompok

sosial dalam

masyarakat

multikultural

+. 1 endeskripsikan berbagai kelompok

sosial dalam masyarakat multikultural

+. 2 endeskripsikan perkembangan

kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

+. * endeskripsikan keanekaragaman


42/65



2. engekspresikan diri

berkaitan dengan

karya seni rupa

2.1 endiskusikan karya seni rupa terapan

yang meman$aatkan berbagai teknik dan !orak

2.2 elaporkan pengamatan terhadap karyaseni rupa terapan yang meman$aatkan teknik dan

!orak di wilayah Nusantara

Sen' M!'k

1. engapresiasi karya

seni musik

1.1 engidenti$ikasi $ungsi dan latar belakang

musik

1.2 enunjukkan nilai)nilai musikal dari hasil

pengalaman musikal yang didapatkan melalui

pertunjukan musik


berkaitan dengan

karya seni musik

2.1 emainkan musi!

2.2 endiskusikan persiapan pertunjukan

musik yang diselenggarakan di sekolah

2.* endiskusikan suatu pertunjukan musik

Sen' Tar'

1. engapresiasi karya

seni tari

1.1 engidenti$ikasi jenis" peran" dan perkembangan tari

1.2 engidenti$ikasi keunikan gagasan dan teknik dalamkarya seni tari di wilayah Nusantara


berkaitan dengan

karya seni tari

2.1 engidenti$ikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari

kreasi dalam bentuk tari tunggal atau

berpasangankelompok

2.2 endiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari

tunggal atau berpasangankelompok


43/65



semangat" dan per!aya diriKK

1. empraktikkan keterampilan salah satu !abang

olahraga bela diri serta nilai kejujuran" menghargaiorang lain" kerja keras dan per!aya diriKK

2. empraktikkan latihan

kebugaran jasmani dan

!ara mengukurnya

sesuai dengan

kebutuhan dan nilai

nilai yang terkandung

di dalamnya

2.1 empraktikkan latihan kekuatan" ke!epatan" daya

tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani

dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab"

disiplin" dan per!aya diri

2.2 empraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai

tanggung jawab" disiplin" dan per!aya diri.

2.* empraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar

*. empraktikkan

keterampilan rangkaian

senam lantai dan nilai


di dalamnya

*.1 empraktikkan rangkaian senam lantai dengan

menggunakan bantuan serta nilai per!aya diri"

kerjasama" tanggungjawab" menghargai teman

*.2 empraktikkan rangkaian senam lantai tanpa alat

serta nilai per!aya diri" kerjasama dan tanggung

jawab

. empraktikkanakti#itas ritmik tanpa

alat dengan koordinasi

yang baik dan nilai)


di dalamnya

.1 empraktikkan keterampilan gerak dasar langkahdan lompat pada akti#itas ritmik tanpa alat serta

nilai kedisiplinan" konsentrasi dan keluwesan

.2 empraktikkan keterampilan dasar ayunan lengan

pada akti#itas ritmik tanpa alat dengan koordinasi

gerak yang benar serta nilai disiplin" toleransi dan

estetika

-. empraktikkan salah -.1 empraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya


44/65




di dalamnya

,.2 empraktikkan keterampilan bermain salah satu

permainan dan olahraga bola ke!il dengan

menggunakan peraturan yang dimodi$ikasi sertanilai kerjasama" kejujuran" menghargai" per!aya

diriKK

,.* empraktikkan keterampilan atletik dengan

menggunakan peraturan yang dimodi$ikasi serta

nilai kerjasama" kejujuran" menghargai" semangat"

per!aya diri KK

,. empraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta

nilai kejujuran" toleransi" kerja keras dan per!aya

diriKK

9. empraktikkan latihan


!ara mengukurnya

sesuai dengan

kebutuhan dan nilai

nilai yang terkandungdi dalamnya

9.1 empraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani

sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran"

tanggungjawab" disiplin" dan per!aya diri

9.2 empraktikkan tes kebugaran dan interpretasi hasil

tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai

kejujuran" semangat" tanggungjawab" disiplin" dan per!aya diri

10. empraktikkan

keterampilan rangkaian

senam lantai dan nilai


di dalamnya

10.1 empraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai

dengan menggunakan alat serta nilai per!aya diri"

kerjasama" tanggungjawab dan menghargai teman

10.2 empraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai

tanpa alat serta nilai per!aya diri" kerjasama"

tanggungjawab dan menghargai teman


45/65



1. enerapkan budaya

hidup sehat

1.1 enganalisis dampak seks bebas

1.2 emahami !ara menghindari seks bebas

Kela I> Se"eter 0


1. empraktikkan

berbagai keterampilan

permainan olahraga

dengan teknik dan

nilai nilai yang

terkandung di

dalamnya.

1.1 empraktikkan keterampilan teknik bermain salah

satu permainan olahraga bola besar se!ara sederhana

serta nilai kerjasama" kejujuran" menghargai"

semangat dan per!aya diri KK

1.2 empraktikkan keterampilan teknik bermain salah

satu permainan olahraga bola ke!il se!ara sederhana

serta nilai kerjasama" kejujuran" menghargai" kerja

keras dan per!aya diriKK

1.* empraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor

atletik dengan menggunakan peraturan yang

dimodi$ikasi serta nilai kerjasama" kejujuran" kerjakeras dan per!aya diri KK

1. empraktikkan keterampilan teknik penyerangan

salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai

kerjasama" kejujuran" menghargai orang lain" kerja

keras dan per!aya diriKK

2. empraktikkan

akti#itas

2.1 empraktikkan berbagai bentuk latihan kelin!ahan"

power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran


46/65



satu gaya renang dan

lon!at indah dan nilai

nilai yang terkandungdi dalamnyaK

untuk pertolongan serta nilai disiplin" keberanian"

kerja sama" dan kerja keras

-.2 etakukan keterampilan lon!at indah dari papan satumeter dengan teknik serta nilai disiplin" keberanian

dan kerja keras

+. enerapkan budaya

hidup sehat

+.1 emahami bahaya @3V73%S

+.2 emahami !ara penularan @3V73%S

+.* emahami !ara menghindari penularan @3V73%S

. empraktikkan

berbagai keterampilan

dasar permainan

olahraga dengan teknik

dan taktik " dan nilai


di dalamnya

.1 empraktikkan keterampilan bermain salah satu

permainan olahraga bola besar serta nilai kerjasama"

kejujuran" kerja keras dan per!aya diri KK

.2. empraktikkan keterampilan bermain salah satu

permainan olahraga bola ke!il serta nilai kerjasama"

kejujuran" kerja keras" toleransi dan per!aya diriKK

.*. empraktikkan teknik salah atletik dengan

menggunakan peraturan yang dimodi$ikasi serta nilai

kerjasama" kejujuran" menghargai" per!aya diriKK

.. empraktikkan keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama"

kejujuran" menghargai" per!aya diri.KK

,. eningkatkan kualitas


!ara pengukurannya

dan nilai nilai yang

terkandung di

,.1 empraktikkan latihan sirkuit untuk peningkatan

kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab"

disiplin" dan per!aya diri

,.2 empraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit

untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai


47/65



dan aru (6; serta nilai disiplin dan

tanggungjawab

12. empraktikkan peren!anaan dan

keterampilan

penjelajahan" dan

penyelamatan di alam

bebas dan nilai)nilai

yang terkandung di

dalamnyaKKK

12.1 empraktikkan keterampilan meren!anakan penjelajahan di perbukitan

12.2 empraktikkan keterampilan dasar penyelamatan

penjelajahan di perbukitan serta nilai disiplin"

tanggungjawab dan keselamatan

1*. enerapkan budaya

hidup sehat

1*.1 emahami !ara peman$aatan waktu luang untuk

kesehatan

1*.2 enerapkan pola hidup sehat

Kela II> Se"eter 0 dan 2


1. empraktikkanketerampilan

permainan olahraga

dengan peraturan yang

sebenarnya dan nilai)


di dalamnya

1.1 empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar lanjutan dengan

peraturan yang dimodi$ikasi serta nilai kerjasama"

kejujuran" toleransi" kerja keras dan per!aya diriKK

1.2 empraktikkan keterampilan bermain salah satu

permainan olahraga bola ke!il dengan peraturan yang

dimodi$ikasi serta nilai kerjasama" kejujuran"

toeleransi" kerja keras dan per!aya diriKK


48/65



akti#itas aerobik se!ara

beregu dengan diiringi

musik dan nilai nilaiyang yerkandung di

dalamnya

.2 empraktikkan keterampilan menyelaraskan antara

gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai

kerjasama" disiplin" per!aya diri" keluwesan" danestetika

-. empraktikkan

berbagai gaya renang

lanjutan dan nilai nilai

yang terkandung di

dalamnyaK

-.1 empraktikkan keterampilan renang gaya dada

lanjutan serta nilai disiplin" kerja keras dan

keberanian

-.2 empraktikkan keterampilan renang gaya bebas


keberanian

-.* empraktikkan keterampilan renang gaya punggung


keberanian

-. empraktikkan keterampilan berbagai gaya renang

lanjutan lainnya serta nilai disiplin" kerja keras dan

keberanian

+. empraktikkanketerampilan

permainan olahraga

dengan peraturan dan

nilai)nilai yang

terkandung di

dalamnya

+.1 empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan

yang sebenarnya serta nilai kerjasama" kejujuran"

menerima kekalahan" kerja keras dan per!aya diriKK

+.2 empraktikkan keterampilan bermain salah satu

permainan olahraga bola ke!il dengan peraturan

sebenarya serta nilai kerjasama" " kejujuran"

menerima kekalahan kerja keras dan per!aya diriKK


49/65



beregu dan nilai)nilai

yang terkandung di

dalamnya

9.2 empraktikkan senam irama tradisional sesuai

budaya daerah se!ara berkelompok serta nilai

kerjasama" disiplin" per!aya diri" keluwesan" estetik 10. empraktikkan

keterampilan

penguasaan berbagai

teknik gaya renang

dan nilai)nilai yang

terkandung di

dalamnyaK

10.1 empraktikkan keterampilan berbagai gaya renang

untuk kepentingan bermain di air dengan peraturan

yang dimodi$ikasi serta nilai disiplin" sporti$" jujur"

toleran" kerja keras" dan keberanian

10.2 empraktikkan keterampilan berbagai gaya renang

untuk esta$et sesuai dengan peraturan yang

dimodi$ikasi serta nilai disiplin" sporti$" jujur" toleran"

kerja keras" dan keberanian10.* empraktikkan keterampilan berbagai gaya renang

untuk kepentingan pertolongan serta nilai disiplin"

sporti$" jujur" toleran" kerja keras" dan keberanian

11. enge#aluasi

kegiatan luar

kelassekolah dan

nilai)nilai yangterkandung di

dalamnyaKKK

11.1 enge#aluasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai

per!aya diri" kebesamaan" saling menghormati"

toleransi" etika" dan demokrasi

11.2 enge#aluasi kegiatan di alam bebas serta nilai per!aya diri" kebesamaan" saling menghormati"

toleransi" etika" dan demokrasi

11.* enge#aluasi kegiatan kunjungan ke tempat)tempat

bersejarah serta nilai per!aya diri" kebesamaan"

saling menghormati" toleransi" etika" dan demokrasi

11. enge#aluasi kegiatan karya wisata serta nilai

per!aya diri" kebesamaan" saling menghormati"


50/65



stand alone 2. 2 engoperasikan operasi berbasis Graphic

User Interface (GUI

2. engoperasikansistem operasi software

2. 1 enginstal sistem operasi dan software2. 2 engoperasikan software pengolah kata

2. * engoperasikan software spreadsheet

2. engoperasikan software presentasi

2. - engoperasikan software aplikasi basis data

*. engolah data

aplikasi

*. 1 elakukan entr# data aplikasi dengan

ke#board

*. 2 elakukan update data dengan utilitas

aplikasi

*. * elakukan delete data dengan utilitas

aplikasi

*. elakukan entr# data dengan image

scanner

*. - elakukan entr# data dengan & (ptical &haracter ecognition)

. engoperasikan %&

dalam jaringan

. 1 enginstal software jaringan

. 2 engoperasikan jaringan %& dengan sistem

operasi

-. engoperasikan web*

design

-. 1 engoperasikan web*browser

-. 2 engoperasikan software email client


51/65



. enge#aluasi hasil usaha

H. Standar K+"%eten' dan K+"%eten' Daar Mata Pela$aran Pr+d!kt'4 1. Daar K+"%eten' Kea6l'an Tekn'k K+"%!ter dan Jar'ngan


1. erakit %ersonal

&omputer

1. 1 eren!anakan kebutuhan dan spesi$ikasi

1. 2 elakukan instalasi komponen =

1. * elakukan keselamatan kerja dalam merakitkomputer

1. engatur komponen = menggunakan so$tware

(melalui setup 53CS dan akti$asi komponen melalui

sistem operasi

1. - enyambung memasang peri$eral menggunakan

so$tware

1. + emeriksa hasil perakitan = dan memasang

peri$eral.2. elakukan 3nstalasi

Sistem Cperasi %asar

2. 1 enjelaskan langkah instalasi sistem operasi

2. 2 elaksanakan instalasi software sesuai installation

manual

2. * enge!ek hasil instalasi dengan menjalankan

so$tware (sampling dan melakukan

troubleshooting+

*. enerapkan prosedur *. 1 enjabarkan UU keselamatan kerja


52/65



peri$eral *.*. engisolasi permasalahan.

. elakukan perbaikan

dan atau setting ulangsistem =

.1. enjelaskan langkah perbaikan = yang

bermasalah.2. emperbaiki =

.*. emeriksa hasil perbaikan sistem =.

-. elakukan perbaikan

peri$eral

-.1. enjelaskan langkah perbaikan peri$eral yang

bermasalah

-.2. emperbaiki peri$eral

-.*. emeriksa hasil perbaikan peri$eral.

+. elakukan perawatan

=

+.1. enjelaskan langkah perawatan =

+.2. elakukan perawatan =

+.*. emeriksa hasil perawatan =

+.. elakukan tindakan korekti$ dan melaporkan hasil

perawatan =.

. elakukan instalasai

sistem operasi

berbasis graphi!al

user inter$a!e (DU3dan !ommand line

inter$a!e (=/3

. 1 enjelaskan langkah instalasi sistem operasi

berbasis DU3 ( graphical user interface

. 2 elaksanakan instalasi sistem operasi berbasis DU3

sesuai installation manual . * enjelaskan langkah instalasi sistem operasi

berbasis command line interface (=/3

. elaksanakan instalasi sistem operasi berbasis teLt

sesuai installation manual+

,. elakukan instalasi

so$tware

,.1. enjelaskan langkah instalasi software

,.2. elaksanakan instalasi so$tware sesuai installation

manual


53/65



1*. elakuakan instalasi

perangkat jaringan

berbasis luas (!ide Area Network

1*.1. enjelaskan persyaratan E7N

1*.2. engidenti$ikasi spesi$ikasi E7N

1*.*. embuat disain awal jaringan E7N1*.. enge#aluasi lalu lintas jaringan

1*.-. enyelesaikan disain jaringan.

1. endiagnosis

permasalahan

perangkat yang

tersambung jaringan

berbasis luas (!ide

Area Network

1.1. engidenti$ikasi masalah melalui gejala yang

mun!ul

1.2. emilah masalah berdasarkan kelompoknya

1.*. elokalisasi daerah kerusakan

1.. engisolasi masalah

1.-. enyelesaikan masalah yang timbul.1-. embuat disain

sistem keamanan

jaringan

1-.1. enentukan jenis)jenis keamanan jaringan

1-.2. emasang $irewall

1-.*. engidenti$ikasi pengendalian jaringan yang

diperlukan

1-.. endesain sistem keamanan jaringan.

1+. elakukan perbaikan

dan atau setting ulangkoneksi jaringan

berbasis luas (!ide

Area Network)

1+.1. enjelaskan langkah persiapan untuk setting ulang

koneksi jaringan1+.2. elakukan perbaikan koneksi jaringan

1+.*. elakukan setting ulang koneksi jaringan

1+.. emeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan.

1. engadministrasi

ser#er dalam jaringan

1.1. emilih aplikasi untuk ser#er

1.2. emilih sistem operasi untuk jaringan

1.*. emilih komponen ser#er

1.. enetapkan spesi$ikasi ser#er


54/65


2. erkembangan %unia

3slam2.1 &ejayaan islam abad Vll)F

2.2 &emunduran umat islam abad Fl)FVlll

2.* &ebangkitan islam di 3ndonesia

2. elopor kebangkitan dunia 3slam2.- eriode awal uhammadiyah

2.+ @ikmah dari sebab)sebab kemajuan dan

kemunduran dan kehan!uran dunia islam

*. emahami

muhammadiyah

sebagai gerakan 3slam

*.1 /atar belakang berdirinya uhammadiyah

*.2 7mal usaha uhammadiyahh

*.* a!am ma!am amal usaha

*. erilaku islami dalam uhammadiyah. emahami peran

muhammadiyah

%ari masa ke masa

. 1 uhammadiyah periode sebelum &emerdekaan.

. 2 uhammadiyah sesudah kemerdekaan sampai orde

lama.

. * uhammadiyah masa orde baru sampai 6e$ormasi.

. uhammadiyah paska muktamar - di alang

.- enampilkan prilaku yang men!erminkan paham

muhammadiya

-. emahami landasan

idiologi persyarikatan

uhammadiyah

-.1 engertian mu:addimah 7%76'

-.2 Sejarah perumusan mu:addimah 7%76'

-.* enjelaskan $ungsi mu:adimah 7%7%'

uhammadiyah.

-. enjelaskan hakikat mu:adimah 7%7%'


55/65


2. Ba6aa Ara)

T'ngkat Daar

1 enyimak

emahami in$ormasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

2 5erbi!ara

engungkapkan in$ormasi se!ara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang

hobi dan pekerjaan

* emba!a

emahami wa!ana tertulis berbentuk paparan atau dialog

tentang hobi dan pekerjaan . enulis

engungkapkan in$ormasi se!ara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang

hobi dan pekerjaan

T'ngkat Menenga6

1. enyimak

emahami in$ormasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang



2. 5erbi!ara

engungkapkan in$ormasi se!ara lisan berbentuk paparan atau

dialog tentang


56/65


emahami wa!ana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang

a. &ebudayaan dan tokoh)tokoh 3slam

b. /ayanan umum dan pekerjaan

. enulis engungkapkan in$ormasi se!ara tertulis berbentuk paparan atau dialog

tentang

a. &ebudayaan dan tokoh)tokoh 3slam.

b. /ayanan umum dan pekerjaan

3. Ta64'dC

@a$alan surat < surat dalam 7l 8uran juA *0

,II. STRUKTUR KURIKULUM

5idang Studi &eahlian 'eknologi 3n$ormasi dan &omunikasi

rogram Studi &eahlian 'eknik &omputer dan 3n$ormatika

&ompetensi &eahlian 'eknik &omputer dan ;aringan

PROGRAM 1 MATA DIKLAT DURASIAKTU

Ja"/

A. Mata Pela$aran

0. PROGRAM NORMATIF

1.1. endidikan 7gama 2+

1.2. endidikan &ewarganegaraan 192


57/65


PROGRAM 1 MATA DIKLAT

DURASI

AKTU

Ja"/

3.2. K+"%eten' Ke$!r!an *.2.1. enerapkan teknik elektronika analog dan digital dasar 1-2

*.2.2. enerapkan $ungsi peripheral dan instalasi = 1-2

*.2.*. endiagnosis permasalahan pengoperasian = dan peripheral 0

*.2.. elakukan perbaikan danatau sistem ulang sistem = 0

*.2.-. elakukan perbaikan peripheral 0

*.2.+. elakukan perawatan = 0

*.2.. elakukan instalasi sistem operasi berbasis graphi!al user

inter$a!e (DU3 dan !ommand line inter$a!e (=/320

*.2.,. elakukan instalasi so$tware 2

*.2.9. elakukan instalasi perangkat jaringan lokal (/o!al 7rea

Network1-2

*.2.10. endiagnosis permasalahan pengoperasian = yangtersambung jaringan

,0

*.2.11. elakukan perbaikan dan atau setting ulang koneksi

jaringan,0

*.2.12. elakukan instalasi sistem operasi jaringan berbasis DU3

(Draphi!al User 3nter$a!e dan 'eLt20

*.2.1*. elakuakan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Eide


58/65



59/65


,III. PEMETAAN PROGRAM 1 MATA PELAJARAN


rogram Studi &eahlian 'eknik &omputer dan 3n$ormatika&ompetensi &eahlian 'eknik &omputer dan ;aringan

PROGRAM 1MATA DIKLAT

ALOKAS

I AKTU

JAM/

TINGKAT

I II

0 2 0 2 0 2

A. Mata Pela$aran

0. PROGRAM NORMATIF1.1. endidikan 7gama 2+ * * * * * *

1.2. endidikan &ewarganegaraan 192 2 2 2 2 2 2

1.*. 5ahasa 3ndonesia 192 2 2 2 2 2 2

1.. endidikan ;asmani dan Clah 6aga 192 2 2 2 2 2 2

1.-. Seni 5udaya 12, 2 2 2 2 ) )

2. PROGRAM ADAPTIF

2.1. atematika 0

2.2. 5ahasa 3nggris 0

2.*. 3lmu engetahuan 7lam 192 2 2 2 2 2 2

2.. &imia 192 2 2 2 2 2 2

2.-. Bisika 192 2 2 2 2 2 2

2.+. 3lmu engetahuan Sosial 12, 2 2 2 2 ) )

2.. &etrampilan &omputer dan

engelolaan 3n$ormasi192 2 2 2 2 2 2


60/65


PROGRAM 1MATA DIKLAT

ALOKAS

I AKTU

JAM/

TINGKAT

I II

0 2 0 2 0 2

*.2.9.elakukan instalasi perangkat

jaringan lokal (/o!al 7rea Network

1-2 ) ) ) ) )

*.2.10. endiagnosis permasalahan

pengoperasian = yang

tersambung jaringan

,0 ) ) * ) ) )

*.2.11. elakukan perbaikan danatau

sistem ulang koneksi jaringan,0 ) ) * ) ) )

*.2.12. elakukan instalasi sistemoperasi jaringan berbasis DU3

(Draphi!al User 3nter$a!e dan

'eLt

20 ) ) ) + ) )

*.2.1*. elakukan instalasi perangkat

jaringan berbasis luas (Eide 7rea

Network

120 ) ) ) ) )


perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Eide 7rea

Network

2 ) ) ) ) 2 )

*.2.1-. embuat desain sistem

keamanan jaringan2 ) ) ) ) 2 )

*.2.1+. elakukan perbaikan danatau

setting ulang koneksi jaringan2 ) ) ) ) 2 )


61/65


I. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM/


rogram Studi &eahlian 'eknik &omputer dan 3n$ormatika

&ompetensi &eahlian 'eknik &omputer dan ;aringan

PROGRAM1MATA PELAJARAN

TINGKAT

I II

0 2 0 2 0 2

A. Mata Pela$aran

0. PROGRAM NORMATIF1.1. endidikan 7gama - - - - - -

1.2. endidikan &ewarganegaraan - - - - - -

1.*. 5ahasa 3ndonesia - - - - - -

1.. endidikan ;asmani dan Clah 6aga - - - - - -

1.-. Seni 5udaya - - - - ) )

2. PROGRAM ADAPTIF

2.1. atematika - - - - - -

2.2. 5ahasa 3nggris - - - - - -

2.*. 3lmu engetahuan 7lam - - - - - -

2.. &imia - - - - - -

2.-. Bisika - - - - - -

2.+. 3lmu engetahuan Sosial - - - - ) )

2.. &etrampilan &omputer dan engelolaan

3n$ormasi- - - - - -


62/65


PROGRAM1MATA PELAJARAN

TINGKAT

I II

0 2 0 2 0 2


pengoperasian = yang tersambung jaringan

) ) - ) ) )

*.2.*0. elakukan perbaikan danatau sistem

ulang koneksi jaringan) ) - ) ) )

*.2.*1. elakukan instalasi sistem operasi

jaringan berbasis DU3 (Draphi!al User

3nter$a!e dan 'eLt

) ) ) - ) )

*.2.*2. elakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Eide 7rea Network

) ) ) - ) )

*.2.**. endiagnosis permasalahan perangkat

yang tersambung jaringan berbasis luas

(Eide 7rea Network

) ) ) ) - )

*.2.*. embuat desain sistem keamanan

jaringan) ) ) ) - )

*.2.*-. elakukan perbaikan danatau setting

ulang koneksi jaringan berbasis luas(Eide 7rea Network

) ) ) ) - )

*.2.*+. engadministrasi ser#er dalam jaringan ) ) ) ) - )

*.2.*. eran!ang bangun dan menganalisa Eide

7rea Network ) ) ) ) ) -

*.2.*,. eran!ang Eeb %ata base untuk !ontent

ser#er ) ) ) ) ) -


63/65


%ilaksanakan se!ara berkelanjutan.

%alam rangka pengakuan terhadap kompetensi yang telah dikuasai oleh peserta

diklat" perlu dikembangkan mekanisme pengakuan sebagai berikut

1 Verikasi terhadap hasil penilaian pihak internal S& oleh pihak eksternal" agar

apa yang telah di!apai peserta didik dapat diserti$ikasi oleh dunia kerja pemakai

lulusan yaitu dunia usahaindustri.

2 ecogniton of %rior Learning (6/ atau ecognition of &urrent &ompetenc#

(6== untuk mendukung pelaksanaan sistem multi)entry multi)eLit.

). Pen'la'an Ber)a' Kelaenilaian berbasis kelas adalah penilaian yang dilaksanakan oleh guru dalam

proses pemelajaran" yang bertujuan untuk

1 emantau kegiatan dan kemajuan belajar peserta didik sebagai bahan masukan

untuk perbaikan pemelajaran lebih lanjut.

2 enetapakan sistem pembimbingan guna membantu kelan!aran dan

keberhasilan belajar peserta didik.

* enetapkan penyelesaian suatu tahap pemelajaran sebagai dasar untuk

memutuskan kelanjutan pemelajaran tahap berikutnya.

*. Pen'la'an K+"%eten'

enilaian kompetensi pada dasarnya merupakan penilaian sumati$ terhadap

ketuntasan pen!apaian hasil belajar peserta didik setelah menyelesaikan satu unit


64/65


/I KALENDER PENDIDIKAN



65/65


.

KOMPETENSI KEAHLIAN : Halaman 65 +ari 65

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

Documents

2_KTSP ISI TKJ OKE