2nd Grading l.p Sa Epp IV 2015

8/17/2019 2nd Grading l.p Sa Epp IV 2015

1/23

Aralin 1 Pakikinabang sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental

I – Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamentalpara sa pamilya at sa pamayanan

II – Pakinabang sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental para sa Pamilya at saPamayanan

Sanggunian: K-12 EPP4AG-Oa2 (1.2

Kagamitan:tambi!l! (kah!n na may binil!t na pap"l na may nakas#lat ng mgapaksa

III- PamamaraanA. PAGGAN$AK (WORD RELAY

Ihan%a ang mga salita gaya ng pagkakakitaan& nagpapagan%a ng kapaligiran&nagbibigay ng lilim at sari'ang hangin& at s#m#s#gp! ng p!l#sy!n. Is#lat angba'at isang salita sa pap"l na ilalagay sa tambi!l!. #ma'ag ng bata at pab#n#tinsa tambi!l!. )ibigyan ng kasag#tan ng mga mag-aaral ang nab#n!t na paksa.*aaring hin%i lahat ng bata ay makapagbibigay ng 'ast!ng sag!t ng#nit maariit!ng tanggapin.). PAG+A+AHA,

Ipabalik ang mga binil!t na pap"l sa tambi!l!. Pangkatin ang mga mag-aaral atpab#b#n#tin sa tambi!l! ang li%"r. )igyan ng 1 min#t! ang ba'at pangkat#pang mapag-#sapan ang paksa at ipabahagi it! sa b#!ng klas".

. PAGPAPA+A+I* NG KAA+A*AN

Ipali'anag ang mga kapakinabangan na mak#k#ha sa pagtatanim ng mgahalamang ornamental ay!n sa ibinahagi ng mga mag-aaral.

,. PAG/A/ANI)

Pagiging r"sp!nsabl" (Responsible. Ang mga halaman ay bahagi ng atingkalikasang kal!!b ng *aykapal. ,apat natin it!ng alagaan& pahalagahan& atpagyamanin.

E. PAG+A+AHA

Ang pagtatanim ng mga halamang ornamental ay isang ka'ili-'ili atnakalilibang na ga'ain.*araming kapakinabangan ang nak#k#ha rit! na makakat#l!ng sa pamilya atpamayanan.

IV. PAGTATAYA:

Ipasag!t k#ng Tama ! Mali ang s#m#s#n!% na tan!ng01. Ang pagtatanim ng mga halamang ornamental ay nakat#t#l!ng sa pagbibigay

ng malinis na hangin.


2/23

2. Ang mga halamang ornamental ay 'alang nai%#%#l!t na mab#ti sa pamilya atibang ta! sa pamayanan.. *aaaring ipagbili ang mga itatanim na halamang ornamental.4. Nakapagbibigay kasiyahan sa pamilya at pamayanan ang pagtatanim ng mgahalamang ornamental.

V TAKDANG GAAIN:

Paga'ain ang mga bata ng alb#m ay!n sa kapakinabangan na mak#k#ha ngpamilya at pamayanan sa pagtatanim ng mga halamang ornamental.


3/23

!PP

Aralin ": Pagsasaga#a ng Sur$e% Gamit ang Tekn&l&'i%a

I –Nakagagamit ng t"kn!l!hiyang internet sa pagsasaga'a ng survey at iba pangpananaliksik #pang mat#t#han ang makabag!ng pamamaraan ng pagpapat#b! nghalamang ornamentalII - Pagsasaga'a ng Survey Gamit ang *akabag!ng Pamamaraan sa Pagpapat#b!ng Halamang OrnamentalSanggunian: K-12 EPP4AGOb-Kagamitan: manila paper & pentel pen& k#'a%"rn!& lapisIII. PAMAMA(AAN:

A. PAGHAAN NG )A+AKI,

1. t"kn!l!hiya . pananaliksik2. internet 4. survey

). PAGGAN$AK

*agsa-survey ang ba'at pangkat sa pamayanan t#ngk!l sa iba3t ibang #ri nghalamang ornamental at mga paraan ng pagpapat#b! nit!. Itan!ng sa mga mag-aaral ang0 An!ng paraan ang gagamitin niny! #pang mapa%ali ang gaga'ing pagsa-survey 5 )igyang kah#l#gan ang mga salitang t"kn!l!hiya& internet &pananaliksik& at survey .. PAG+A+AHA,

*aghahan%a ang g#r! ng isa-survey ng ba'at pangkat #pang magingmatag#mpay ang pananaliksik gamit ang internet .

Pangalan ngHalamangOrnamental

)ri ngHalamangOrnamental

*ugar kungSaan Da+atItanim

Paraan ngPagtatanim , Pag-aalaga

6!rt#n" Plant

*arig!l%

Espa%a

7inniaA%"l8a

/#n8!'"rIlang-ilang

G#mam"la

)!#gain9ill"a

,. PAGPAPA+A+I* NG KAA+A*AN


4/23

I%ikit sa pisara ang mga naga'ang survey ng ba'at pangkat at talakayin ang mgait!. Isa-isahin ang makabag!ng pamamaraan ng pagpapat#b!:pagtatanim ng mgahalaman:p#n!ng ornamental.E. PAG/A/ANI)

I ; web surfng

6. PAG+A+AHA

,apat natin tan%aan na napakaraming halamang ornamental na maaringpat#b#in& ng#nit %apat na isaalang-alang ang tamang paraan ng pagtatanim ngmga it!.


5/23

!PP

Aralin : Pagtuk&% ng mga Halamang Ornamental A%&n sa

PangangailanganI – Nakapagsasaga'a ng survey #pang mat#k!y ang mga halamang ornamental ay!n saikagagan%a ng tahanan& g#st! ng mamimili& panah!n& pangangailangan& at kita ng mganagtatanim

II- Pagt#k!y ng mga Halamang Ornamental Ay!n sa Ikagagan%a ng ahanan& G#st! ng*amimili& Panah!n& Pangangailangan& at Kita ng mga NagtatanimSanggunian: K-12 EPP4AG-O=-4

Kagamitan: k#'a%"rn!& ballpen& manila paper & pentel penIII.PAMAMA(AAN:

A. PAGGAN$AK

Itan!ng sa mga mag-aaral k#ng nagkar!!n na sila ng pagkakata!ng makapasyal sa mgal#gar na k#ng saan may mga nagtitin%a ng mga halamang ornamental. Itan!ng %in k#ngnagkar!!n na ba sila ng karanasan na magtanim& mag-alaga& ! magtin%a ng mgahalamang kat#la% nit!.

). PAG+A+AHA,

P#mili ng mga bag!ng li%"r ng pangkat at bigyan sila ng pagkakata!ng p#mili ng kani-kanilang kasapi. Gabayan ang mga mag- aaral ng b#m#! ng mga katan#ngan sa gaga'ingpagsa-survey sa pamayanan. Ipasaga'a ang pagsa-survey pagkatap!s ng klas".

. PAGPAPA+A+I* NG KAA+A*ANAng mga halamang ornamental ay itinatanim #pang magka%ag%ag kagan%ahan sa tahanan&paaralan& otel& restaurant & at park". Nagbibigay gan%a ang mga it! lal!ng lal! na k#ngmal#l#s!g& malalag!& mak#lay& at maay!s ang pagkakalagay.

Iba-iba rin ang katangian ng mga halamang ornamental. *ay nam#m#laklak& hin%inam#m#laklak& malalaki& malalapa% ang %ah!n& at mayr!!ng mababa lamang. Angiba ay mabilis t#m#b!& may mabagal& may nab#b#hay sa t#big& at sa l#pa. Angmga bagay na it! ay %apat nating isaalang-alang k#ng magtatanim ! mag-aalagang halamang ornamental.,. PAG/A/ANI)

!ommunication s"ills:maay!s na pakikipagtalastasan. Paalalahanan ang mga mag-aaral ng mga pan#nt#nan ng maay!s na pakikipag-#sap at pagtatan!ng sa mgata! ng napiling pamayanan.IV. PAGTATAYA:Ipasag!t sa mga mag-aaral ang s#m#s#n!%01. An! ang ginamit niny!ng pamamaraan ng pagk#ha ng mga kaalaman52. An!ng pamamaraan ang isinasaga'a sa ga'aing survey 5V. TAKDANG - A(A*INPas#latin ang mga mag-aaral ng isang #ournal t#ngk!l sa kanilang karanasan sapagsasaga'a ng survey sa tin%ahan ng mga halamang ornamental.


6/23

Petsa: ////////////////////////////////

!PP 1":00 1":20 IV - 3&ni4a5i& 1":20 1:60 - IV (i7al

Aralin 6: Inter5r&++ing ng Halamang Ornamental sa HalamangGula%

I – *akagaga'a ng survey #pang mat#k!y ang pagbabag! sa kalakaran ng pagpapat#b!ng halamang g#lay na kasama sa halamang ornamental

II. $ntercropping ng Halamang Ornamental sa Halamang G#lay

Sanggunian: K-12EPP4AG-O=-4& $nternet (e%ible lan%scaping&G!!gl"Kagamitan: lara'an& tsart& computer unit

III.PA*A*A>AAN0A. PAGGAN$AK *agpakita ng lara'an ng isang l#gar na may tanim na halamang ornamental na maykasamang halamang g#lay. Itan!ng ang s#m#s#n!%0 An! ang napapansin sa lara'an5*aaari bang ipagsama sa isang l#gar ng taniman ang mga halamang ornamental atg#lay5(*#ngkahi0 G#mamit ng computer unit sa sili%-aralan ! tignan ang mga lara'an ngvegetable lan%scape sa I class.

). PAG+A+AHA,*#ling ipaga'a sa mga pangkat ng mga mag-aaral ang pagsa& survey. Pat#ng#hin sila sal#gar na mayr!!ng mga tanim na halamang ornamental. /abihin sa kanila na mas#singmagmasi% at magtan!ng k#ng maaaring isama ang mga halamang g#lay sa pag-aalaga ngmga halamang pampalam#ti.

. PAGPAPA+A+I* NG KAA+A*AN alakayin sa klas" ang mga nakalap na kaalaman ng ba'at pangkat. K#nin ang maypinakamalapit na t#g!n sa pagt#k!y ng pagbabag! sa kalakaran sa pagtatanim ng mga

halamang g#lay na kasama ang mga halamang ornamental.


7/23

,. PAG/A/ANI)Pagkamapamaraan : Pagkamalikhain& I tru internet ' G!!gl"E. PAG+A+AHA

Ang bag!ng kalakaran sa pagpapat#b! ng mga halamang g#lay na kasama sa mga

ornamental ay isang kaaya-ayang ga'ain. *araming pakinabang ang nagaga'a nit!.Nakapagpapagan%a it! ng kapaligiran at nakapagbibigay ng pagkain %ahil sa ibin#b#nganit!ng sari'ang g#lay. *ga erbs ang karani'ang itinatanim %ahil sa taglay nit!ngmagagan%ang h#gis at k#lay ng %ah!n& hin%i it! gaan!ng t#mataas& at maaari it!ng itaninkahit sa bak#ran lamang ng tahanan. Payak at ma%aling maiay!s ang e%ible lan%scape.,ahil %it! mas ma%ali tay!ng makak#k#ha ng %ag%ag na gamit sa pagl#l#t!.

IV. PAGTATAYA:

Pab##in ang mga bata ng salita sa ba'at kah!n. Papiliin ng sag!t sa s#m#s#n!%0 cosmos&sun(ower & )ortune plant & palm"ra& at kamatis.

1.

2.

.

3. PANGAKAS NA PAGTATASA:

Ipaga'a sa mga mag-aaral ang nasa ibaba0Is#lat sa p#'ang k#ng an!ng #ri ng halaman ang s#m#s#n!%.Ipas#lat k#ng g#lay !

ornamental.1. Kamatis2. P"=hay. G#mam"la4. /antan. al!ng

V. TAKDANG GAAIN

*ag%ala sa paaralan ng mga p#nla ng %am!& portulaca& %ah!n ng m#rang sib#yas& atkintsay


8/23

Petsa: ////////////////////////////////

!PP 1":00 1":20 IV - 3&ni4a5i& 1":20 1:60 - IV (i7al

Aralin 2: Pagtuk&% sa Disen%& & Plan& ng Pagtatanim ngPinagsamang Halamang Ornamental at iba +ang Halamang Angk&+Dit&.

I – Nagkagaga'a ng survey #pang mat#k!y ang %is"ny! ! plan! ng pagtatanim ngpinagsamang halamang ornamental at iba pang mga halamang angk!p %it!

II- Pagt#k!y sa ,is"ny! ! Plan! ng Pagtatanim ng Pinagsamang Halamang Ornamental atIba Pang mga Halamang Angk!p ,it!./angg#nian0 K-12 EPP4AG-O=-4

Kagamitan0 k#'a%"rn!& ballpen& kart!lina& lapis& pentel pen& crayola*watercolor

III. PA*A*A>AAN0

A. PAGGAN$AK *agpakita ng %ala'ang lara'an ng halamanan na naka- lan%scape na naiplan! na at hin%ipa. *ayr!!ng mga tanim na mga halamang ornamental kasama ang ibang halaman gayang halaman: p#n!ng g#lay ! halaman:p#n!ng pr#tas sa nakaplan!. Hayaan naman kalatang mga tanim sa hin%i nakaplan!.

Itan!ng sa mga mag-aaral. )akit mahalaga ang pagpaplan! sa pagtatanim ng mgahalamang ornamental na may kasamang ibang halaman ! p#n! gaya ng halaman:p#n!ngg#lay at halaman:p#n!ng pr#tas5

). PAG+A+AHA,*agsaga'a ng survey ! pagtatan!ng sa mga "ksp"rt! #pangmalaman k#ng paan! nakagaga'a ng %is"ny! ng pagtataniman sa pinagsamang halamangornamental at iba pang halamang angk!p sa e%ible lan%scaping.Ipali'anag sa mga mag-aaral ang survey +uestions ! katan#ngan para sa ga'ain.


Pangkatang Ga#ain

*ag-##lat ang ba'at pangkat t#ngk!l sa pagpaplan! ng %is"ny! sa gaga'inglan%scaping sa taniman. /a pangangalap ng mga kaalaman& ang mga mag-aaral aymakab#b#! ng maay!s na %is"ny! ng taniman sa pamamagitan ng pagg#hit ! kr!kis ngmga pinagsamang halamang ornamental at iba pang halamang angk!p %it!. Ipaga'a samga mag-aaral ang pagg#hit ng simpl"ng lan%scape gar%ening sa isang malinis na pap"l.

,. PAG/A/ANI)? Artwor" ? Pagkakaisa


9/23

E. PAG+A+AHA

Kapag napag-aralan na ang mga pisikal na kaany#an ng l#gar ng isasaga'ang lan%scapingsa tahanan& alamin k#ng alin sa mga nakatanim na halaman ! p#n! ang %apat alisin.*ayr!!ng maaring paiksiin ! pananatilihin sa l#gar ng pinagtaniman. Alamin %in angkalagayan ng kapaligiran& k#ng saang l#gar sa pagtataniman ang may malakas na ihip nghangin. K#ng sa panah!n ng tag-bagy!& alamin %in ang l#gar na may matin%ing sikat ngara'& ang pa%al#yan ng t#big-baha& at an! pa mang mga salik na maaaring makaap"kt! sa'ast!ng pagt#b! ng halamang aalagaan.

IV. PAGTATAYA:

)ibigyan ng isk!r ang natap!s na g#hit ng simpl"ng lan%scaping na gina'a ng ba'atpangkat ay!n sa pamantayan.

Kriter%a Isk&rNilalaman ng paksa:g#hit 4@

Pagkakaisa

alance an% -armony (#ri ng halaman& 2

h#gis at k#lay ng mga %ah!n

1@@

V. TAKDANG - A(A*IN

H#manap ng lara'an ng mga halamang ornamental at iba pang mga halaman gaya ngp#n!ng g#lay at p#n!ng pr#tas na angk!p %it!. Ig#hit sa isang ika'alang bahagi ngillustration boar% ang pagsasaga'a ng mga ornamental, erbal& at tree lan%scaping.

/#n%in ang maaay!s ng pagsasama ng mga halaman #pang magan%ang tingnan. K#layanat i%ikit sa %ing%ing ng sili%-aralan.


10/23

Petsa: ////////////////////////////////

!PP 1":00 1":20 IV - 3&ni4a5i& 1":20 1:60 - IV (i7al

Aralin 8: Pagtuk&% sa Paraan ng Pagtatanim at Pag+a+atub& ngHalamang Ornamental

I – Nakapagsasaga'a ng survey #pang mat#k!y ang 'ast!ng paraan ng pagtatanim atpagpapat#b! ng mga halamang ornamental

II- Pagt#k!y sa Paraan ng Pagtatanim at Pagpapat#b! ng mga Halamang Ornamental

Sanggunian0 K-12 EPP4AG –O=-4 (1.4.Kagamitan: lara'an at tsart

III. PA*A*A>AAN0

A. PAGGAN$AK

,alhin ang mga mag-aaral sa nars"ri ng mga halamang ornamental sa paaralan. *aaari%in na p#m#nta sa pinakamalapit na nars"ri ng mga halaman sa pamayanan./abihan sa mga mag-aaral na maaaring itala ! is#lat nila ang mga napagmas%an sa l#gar&ang mga nakitang paraan ng pagtatanim& mga lagayan ng mga tanim& at iba pa. Ga'init!ng paksang pag- ##sapan bag! maglaha%.

). PAG+A+AHA,

)ag! mag-#mpisa ang klas" sa agrik#lt#ra atasan ang mga mag- aaral na mag-survey .

*agtatan!ng ang mga it! sa nagtatanim ng mga halaman ! sa nagla-lan%scape ng t#ngk!lsa 'ast!ng paraan ng pagtatanim ng mga halamang ornamental, g#lay& at pr#tas.Ipatan!ng sa kanila k#ng papaan! ang pagpapasib!l& pag-aalaga& at iba pang ginaga'asa mga tanim. Ipalaha% it! sa klas".Ipali'anag ang pagpapasib!l ng mga b#t!ng pantanim sa %ala'ang paraan& ang %i-t#'iranat t#'irang pagtatanim. Ipali'anag %in ang paggamit ng mga sanga sa pagtatanim at angparaan ng pagpapasib!l sa pamamagitan ng b#t! at sanga.


11/23


Kalimitan nagm#m#la sa b#t! at sanga ang mga halamang ornamental. ,apat bigyang-

pansin ang pagpapat#b! ng mga it! %ahil %it! magm#m#la ang ikagagan%a ng tanim. iyaking 'alang liga' na mga halaman gaya ng %am! ang t#t#b! sa kamang taniman.Kapag malaki-laki na ang mga p#nla& b#ngkalin nang marahan ang paligi% #pangmakahinga ang mga #gat nit! at l#maki kaaga%.

,. PAG/A/ANI) Pagkamapamaraan

E. PAG+A+AHA

Isaalang-alang palagi ang paraan ng pagtatanim ng mga halamang ornamental. K#ng sakah!ng p#nlaan pinasib!l ang mga p#nla& sig#ra%#hing maara'an ang mga it!& #pang

maging magan%a ang pagsib!l ng mga tanim. Kapag sa sanga pinasib!l& ang mga bag!ngp#nla ay maaring takpan ng plastic cover ! %alhin sa l!!b ng nars"ri #pang hin%imasikatan ng matin%ing sikat ng ara' na siya nit!ng ikamamatay. Pagkalipas ng ilangara'& #nti-#nti it!ng inilalanta% sa ara'.

IV. PAGTATAYA:

Ipasag!t sa mga mag-aarala ang s#m#s#n!%0

Is#lat sa p#'ang ang titik P k#ng ang sag!t ay t#'irang pagtatanim at ,P k#ng angsag!t ay %i-t#'irang pagtatanim. 1. G#mam"la . 7innia . /ampag#ita

2. !sm!s

4. /#nB!'"r

V. TAKDANG - A(A*INAng ba'at pangkat ay gaga'a ng kah!ng p#nlaan na may s#kat na@ sm C 4 sm C D.sm. ,alhin it! sa klas"


12/23

Petsa: ////////////////////////////////

!PP 1":00 1":20 IV - 3&ni4a5i& 1":20 1:60 - IV (i7al

Aralin 9: Pagga#a ng Disen%& ng Pagtatanim ng mga HalamangOrnamentalI.Nakagaga'a ng %is"ny! ng halamang ornamental sa t#l!ng ng basic s"etcing att"kn!l!hiyaII.Pagga'a ng ,is"ny! ng Halamang Ornamental sa #l!ng ng asic S"etcing at "kn!l!hiyaSanggunian: K-12 EPP4AG-O= (1.

Kagamitan: computer, typewriting paper & lapis& manila paper &illustration boar%& pentel pen& =rayolaIII. PA*A*A>AAN

A. PAGGAN$AK Ipakita ang mga lara'an ng mga %is"ny! ng halamang ornamental. Gabayan at ipali'anagsa mga mag-aaral k#ng an!-an! it!.

). PAG+A+AHA,Ipali'anag ang iba3t ibang %is"ny! ng pagtatanim ng mga halamang ornamental satahanan at pamayanan. *agbigay ng mga i%"ya #pang ang mga mag-aaral ay makapag-outline ng tana'in sa pagpapagan%a ng tahanan at pamayanan.

Ipali'anag na mahalaga ang outline sa pa%i%is"ny! ng pagtatanim ng mga halamangnabanggit. ,it! makikita ang i%"ya k#ng an! ang maaring itanim sa tahanan atpamayanan. Gamit ang computer & mag-s"etc ng outline ng lan%scaping sa pagtatanimngmga halamang ornamental.

. PAGPAPA+A+I* NG KAA+A*ANIpangkat at gabayan ang mga mag-aaral. Pag-##sapan ang gaga'ing outline ng %is"ny!para sa mga itatanim.

,. PAG/A/ANI)

? Pagkamalikhain at pagkamatiyaga ?In%#strial Arts0 asic s"etcing

IV. PAGTATAYA:Ipasag!t sa mga mag-aaral ang s#m#s#n!%0/a naisaga'ang outline ! %is"ny! sa manila paper ! illustration boar%& ipapa-rate m#naang natap!s na ga'ain sa ibang pangkat at mag- papalitan silang mag-rate ng kani-kanilang ga'ain ay!n sa pamantayan.

Pamantayan )ahag%an

1. Nilalaman - 4

2. Kaany#an - 2@

. alance an% -armony -

1@@


13/23

V. TAKDANG A(A*IN*ahalaga sa ga'ain ang paghahan%a ng outline para sa gaga'ing pag%i%is"ny! nglan%scaping ng mga halamang ornamental lal! na k#ng it! ay naka-s"etc gamit angcomputer %ahil nagiging mali'anag ang i%"ya ng pagtatanim para sa tahanan !pamayanan. Iay!n ang pag-aay!s sa katangian ng ba'at #ri ng halaman ! p#n!ngornamental.


14/23

Petsa: ////////////////////////////////

!PP 1":00 1":20 IV - 3&ni4a5i& 1":20 1:60 - IV (i7al

Aralin : Pag+ili ng Itatanim na Halamang Ornamental

I – Naipakikita ang 'ast!ng pamamaraan sa pagpili ng itatanim na halamang ornamentalII. Pagpili ng Itatanim na Halamang Ornamental

Sanggunian: K-12 EPP4AG-O%-

Kagamitan: lara'an& tsart& typewriting paper & mas"ing tape& g#ntingIII. PA*A*A>AAN0A. PAGGAN$AK Pag-isipin ang mga mag-aaral. *agla-lan%scape gar%ening ang isang mag-anak ng#nithin%i nila maisip k#ng an!ng halaman:p#n!ng ornamental ang itatanim& paan! m! silat#t#l#ngan #pang makapili ng tamang halaman.). PAG+A+AHA,

Pangkatin ang mag-aaral sa apat. *ahan%a ng mga lara'an sa pisara& papiliin ang mgamag-aaral ng halaman:p#n!ng itatanim. Ipas#lat it! sa pap"l at ipa%ikit it! sa kah!n nanasa pisara.

/a pags#s#ri sa mga napiling halaman:p#n!ng ornamental& ipalili'anag ng ba'at pangkatang kanilang ga'ain. /a pagkakata!n par"h! ang kanilang napili& hayaan lang& at hinginang kanilang !piny!n na k#ng bakit iy!n ang napili nila at hin%i iy!ng iba.. PAGPAPA+A+I* NG KAA+A*AN

)alikan ang naga'ang talaan ng mga halaman:p#n!ng ornamental. K#m#ha ngtypewriting paper at g#ma'a ng %ala'ang hanay& piliin k#ng an!ng halaman:p#n!ngornamental ang maaaring ipagsama ay!n sa naipali'anag na pagsasaga'a sa pagtatanim.

,. PAG/A/ANI)

Pagt#t#l#ngan at pagkamapan#ri


15/23

E. PAG+A+AHA

/a pagpili ng mga halaman:p#n!ng ornamental na itatanim para sa pagga'a ng lan%scapegar%ening& %apat isaalang-alang ang lahat ng mga bagay na makakat#l!ng sa ika##nla% nggaga'ing pr!y"kt!. *aging mapan#ri sa lahat ng mga bagay na %apat ga'in nang sa

gay!n ang kalalabasan nit! ay tiyak na magiging magan%a at kaakit-akit sa paningin.

IV. PAGTATAYA:

Ipasag!t sa mga mag-aaral.It#gma ang halamang !rnam"ntal na naaay!n sa mga salita sa hanay A at ). Is#latang titik sa p#'ang.

A )

1. Pin" tr"" a. mahirap b#hayin 2. Or=hi%s b. %i nam#m#laklak

. >!sas =. halamang p#n! 4. /an 6ran=is=! %. nab#b#hay sa t#big FFF. at"rlilly ". nam#m#laklak 8. g#magapang

V. TAKDANG A(A*IN

*agtala ng tig-limang halamang ornamental na maaaring itanim na may kasamang ibanghalaman.


16/23

Petsa: ////////////////////////////////

!PP 1":00 1":20 IV - 3&ni4a5i&

1":20 1:60 - IV (i7al

Aralin ;: ast&ng Pamamaraan sa Pag'a'anAANA. PAGGAN$AK

an#ngin ang mga mag-aaral. /in! sa iny! ang may mga halaman at p#n!ng ornamentalsa bak#ran ng iny!ng bahay5 *atagal na ba it!ng nakatanim5 Naisip ba niny! it!ngbag#hin #pang makab#! ng panibag!ng simpl"ng lan%scape gar%ening5

). PAG+A+AHA,

An! ang %apat m!ng ga'in kapag ang #ri ng l#pa sa pagtataniman ay t#y!& matigas& atbitak-bitak& k#ng it! ay malagkit at s!brang basa5 An!-an!ng kasangkapan ang gagamitin#pang maay!s ang l#gar na pagtataniman5


Naay!s na ang l#pang tataniman& an! ang maaring magan%ang ga'in #pang magingmaay!s it! bag! taniman5 Kapag mala'ak naman ang l#gar& an!ng mga palam#ti angnababagay na isama sa mga tanim na halaman ! p#n!ng ornamental #pang magingkaakit-akit it! tingnan5 K#ng hin%i naman gaan!ng kalakihan ang l#gar& maaari banglagyan ng mga palam#ti it!5

,. PAG/A/ANI)Pagkamasipag at matiyaga

E. PAG+A+AHA

/a paghahan%a ng taniman para sa mga halamang ornamental& magan%a ang %is"ny!kapag may nakaangat na l#pa at may iba3t ibang h#gis ng bat! sa panabi ng taniman. /amalala'ak na l#gar& maaaring maglagay ng pergola& fs pon%& gar%en set & at grotto& at sa%i gaan!ng malala'ak& simpl"ng kaay#san lamang ang nararapat.


17/23

IV. PAGTATAYA:Performance Test

+alabas ng sili%-aralan at isasaga'a ang paghahan%a ng l#pa. Ang ba'at pangkat aybibigyan ng l#gar k#ng saan magtatanim ng mga halamang ornamental.

Pamanta%an O& Hin


18/23


19/23


20/23


21/23


22/23


23/23

Documents

2nd Grading l.p Sa Epp IV 2015