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“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6
2º Bimestre - 2016
Calendário de Avaliações 7° ano A
Avaliação 1 Disciplina
02/05 História
03/05 Geografia
04/05 Religião
05/05 Ciências
06/05 Inglês
09/05 Português
10/05 Matemática
Avaliação 2 Disciplina
25/05 História
30/05 Geografia
31/05 Matemática / Espanhol
01/06 Religião
02/06 Ciências
03/06 Inglês
06/06 Português
Recuperação Disciplina
08/06 História
09/06 Ciências
10/06 Português
13/06 Geografia
14/06 Matemática / Espanhol
15/06 Religião
17/06 Inglês
Simulado: 16/06
Substitutiva Av1: 12/05
Substitutiva Av2: 08/06
Substitutiva Rec: 20/06
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será
acrescentada como bônus.
11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.
12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Sistemática de Ciências
2º Bimestre
Turma: 7A
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
05/05
10
Capítulos: 7, 8 e 9
Páginas: 83 106
*A natureza e o tempo
*Energia para a vida e as
tecnologias
*Energia elétrica e sociedade
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 20/05 5 Capítulos 13, 14 e 15
Répteis, Anfibiose e Peixes
O aluno deverá escolher um dos
seguintes temas:
Répteis
Anfibiose
Peixes
Dentro do tema escolhido o aluno
deverá registrar:
Classificação Geral
Reprodução
Alimentação
Habitat
Avaliação 2
02/06
10
Capítulo: 10
Páginas: 107 119
*Que “ser vivo” é esse?
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Recuperação
09/06
10
Capítulos: 7, 8, 9 e 10
Páginas: 83 119
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno, os slides das aulas e as
correções das duas avaliações.
Simulado
16/06
1
Capítulos: 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
14 e 15
Páginas: 83 178
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas. A nota
obtida será somada como bônus na
média do aluno
Atividade
17/06
5
Capítulos: 11 e12
*Os mamíferos
*As aves
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Poderá ser usado o livro e o caderno
para consulta na hora da atividade.
“Os professores abrem a porta, mas você deve entrar por você mesmo.” Minhas aulas estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br
Sistemática de Arte
2º Bimestre
Turma: 7º A
Professor(a): Ivone da Silva Alves
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Material
Atividades
do livro.
Os critérios
de avaliação
serão
baseados
nas
atividades
dadas em
sala de aula
08/04
a 08/05
10,0
História em quadrinhos Desenho de animação Entendendo uma partitura
Livro Arte 7 Agla Lessa e Marla Ludtke Interativo - Casa Publicadora Brasileira
Atividades
do caderno.
Os critérios
de avaliação
serão
baseados
nas
atividades
dadas em
sala de aula
09/05
a 21/06
10,0 Teatro de luz e sombra Instrumentos musicais
Caderno de desenho, Lápis HB e 6B Lápis de cor Régua Cola, Tesoura, tela A4 Tinta guache e pincel
Príncipes e princesas... "Os espelhos são usados para ver o rosto; a arte para ver a alma." George Bernard Slaw Participe das aulas!
Arte é tudo de bom!!!
Sistemática de Português
2º Bimestre
Turma: 7ºA
Professora: Alessandra Santos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo / Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1 09/05 10,0 *Sujeito e Predicado - Pp 118-120 *Predicação Verbal (Verbos
intransitivos, transitivos e de ligação) Pp. 146-147 / 155-157
Estudar o livro e conteúdo do caderno.
Avaliação 2 06/06 10,0 *Advérbios – Pp. 43 e 44 *Parônimas – Pp. 74 e 75
*Adjunto adverbial – P. 153.
Estudar o livro e conteúdo do caderno.
Recuperação 10/06 10,0 Conteúdo das avaliações I e II Estudar o livro e conteúdo do caderno.
Trabalho Interdisciplinar
Port / Geo / Rel
17/05 5,0 pontos
Meios de comunicação Confecção de um jornal
Instruções (em anexo) Este trabalho será feito em
grupo. As instruções serão dadas em
sala de aula.
Produção
Textual
Marcado
durante
as aulas
10,0 Cronograma de Produção Textual.
I – Artigo
II – Guia ou Manual
A nota será dividida em 5
pontos para cada produção. Os
alunos precisarão entregar a
produção textual na data
estipulada, caso contrário
valerá metade da nota.
Trabalho 21/06 5,0 Quiz Paradidático – Robinson
Crusoé.
Jogo de 20 perguntas sobre o
livro que tem como objetivo
fazer uma avaliação da leitura
dos alunos.
Simulado 16/06 1,0
(bônus)
Conteúdo bimestral Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
.
“Não deixe que seus medos se tornem obstáculos no caminho de
seus sonhos! ”
INSTRUÇÕES
TRABALHO DE PORTUGUÊS INTERDISCIPLINAR
Roteiro apresentado aos alunos em: 11/04 e 12/04. Data da Elaboração da pesquisa sobre o Tema do grupo: 28/04/2016 Data da Pesquisa e Montagem do Roteiro em sala de aula: 10/05/2016; 12/05/2016 Entrega Trabalho Final: 17/05/2016. Valor: Geografia - 0 a 4 pontos. Português - 0 a 5 pontos. Religião – 0 a 5 pontos
Os grupos serão divididos segundo os temas: Meio Ambiente e Criacionismo. Dentro desses temas os alunos serão divididos em grupos (até quatro alunos) escolhidos pela professora. As atividades serão feitas em sala de aula, mediante pré-pesquisa feita pelos alunos nos dias que antecedem os trabalhos. Para tanto é importante que o aluno traga a sua parte da pesquisa para dar continuidade ao trabalho em sala de aula. O Trabalho Final deve ser digitado e encaminhado para o e-mail [email protected].
Grupos: 1- Montagem do Editorial do Jornal. 2- Dicas de programas de Tv, música (Sinopse) 3- Dicas de filmes (Sinopse) 4- Dicas de livros sobre Meio Ambiente (Sinopse) ; 5- Relato de experiências sobre alguma aula; 6- Crônicas, charges e artigos de opinião sobre o tema Meio Ambiente; 7- Entrevistas com alunos, diretor, coordenador ou pais sobre o Criacionismo; 8- Correio Elegante.
Ed. Física – Marcos Paulo
7º ANO A – 2º BIMESTRE
Dias das aulas: Quinta-feira
Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Voleibol
Noções Básicas de Saúde 08/04 a 22/05 Fundamentos: Saque,
Manchete, Toque,
Ataque e Defesa.
-Prática de Jogo
-Sistemas de Jogo
(posicionamento)
Queimada
*OBESIDADE
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
- Obesidade – peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“Obesidade”.
Dia: 05/05. Trazer informações, artigos,
temas e curiosidades a
respeito do tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “Obesidade”.
Dia: 09/06. (A turma será dividida em
grupos para a realização do
mesmo em sala de aula:
02/06).
Voleibol
Atletismo
Noções Básicas de Saúde
23/05 a 30/06 VOLEIBOL
-Prática de jogo
Atletismo
*OBESIDADE
Sistemática de Ensino Religioso
2º Bimestre
Turma: 7º Ensino Fundamental A
Professor: Oséias Benedito
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
04/05
10
As aparências enganam SOS de Deus
Capitulo 5/Unidade 2 Capítulo 6/Unidade 2
Estudar capítulo referente ao assunto e
anotações de sala de aula sugeridas pelo
professor.
Avaliação 2
01/06
10
Talentos & Cia Amar é Viver
Capítulo 7/Unidade 2 Capítulo 8/Unidade 2
Estudar capítulo referente ao assunto e
anotações de sala de aula sugeridas pelo
professor.
Recuperação
15/06
10
As aparências enganam SOS de Deus Talentos & Cia Amar é viver
Capitulo 5/Unidade 2 Capitulo 6/Unidade 2 Capitulo 7/Unidade 2 Capitulo 8/Unidade 2
Estudar capítulo referente ao assunto e
anotações de sala de aula sugeridas pelo
professor.
Teatro
18/05
05
Parábolas de Jesus
A classe será dividida em grupos de 5 ou 6 alunos, que em sala de aula desenvolverão a criação de uma peça de teatro sobre as parábolas de Jesus, que serão sorteadas pelo professor. Data para elaboração do trabalho em sala: 12 de maio.
Trabalho Interdisciplinar
17/05 05 Meios de comunicação Confecção de um jornal
Este trabalho será feito em grupo. As instruções serão dadas em sala de aula.
Observações sobre o trabalho interdisciplinar: Os grupo serão divididos segundo os temas: Meio Ambiente e Criacionismo. Dentro desses temas os alunos serão divididos (grupos com até quatro alunos) escolhidos pela professora. As atividades serão feitas em sala de aula (geografia e religião), mediante pré-pesquisa feita pelos alunos nos dias que antecedem os trabalhos. Para tanto é importante que o aluno traga a sua parte da pesquisa para dar continuidade ao trabalho em sala de aula. O Trabalho Final deve ser digitado e encaminhado para o e-mail [email protected].
Grupos: 1. Montagem o Editorial do Jornal. 2. Dicas de programas de Tv, música (Sinopse) 3. Dicas de filmes (Sinopse) 4. Dicas de livros sobre Meio Ambiente (Sinopse) ; 5. Relato de experiências sobre alguma aula; 6. Crônicas, charges e artigos de opinião sobre o tema Meio Ambiente; 7. Entrevistas com alunos, diretor, coordenador ou pais sobre o Criacionismo; 8. Correio Elegante.
“Porque um menino nos nasceu, um filho se nos deu, e o principado está sobre os seus ombros, e se chamará o seu nome: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte, Pai da Eternidade, Príncipe da Paz.” Isaías 9:6
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE/2016
7 ano/A – Geografia
Professor(a):Raquel Marqui
Dias das aulas: Segunda, terça e quinta.
Tipo de
Avaliação Data Valor Conteúdo
Referências e/ou
especificações
Nota
Obtida
Avaliação I 03/05 10,0
pontos
Comunicação na
Integração Territorial Capítulo 4 – pp. 62 a 72
Avaliação II 30/05 10,0
pontos
A População Brasileira
e Espaço Urbano Capítulos 5 e 6 – pp. 72 a 101
Recuperação 13/06 10,0
pontos
Comunicação na
Integração Territorial,
A População Brasileira
e Espaço Urbano
Capítulos 4, 5 e 6 pp. 62 a 101
Trabalho I
Interdisciplinar
Port / Geo / Rel
17/05 4,0
pontos
Meios de
comunicação
Confecção de um
jornal
Instruções (1)
Este trabalho será feito em
grupo.
As instruções serão dadas em
sala de aula.
Trabalho II 09/06
5,0
pontos
Tema respeito pela
diferença
Instruções (2)
Este trabalho consiste em 3
etapas:
Etapa 1: Pesquise quem foram
seus ancestrais.
Etapa 2: Faça uma árvore
Genealógica (3 Gerações).
Etapa 3: Responder
questionário em anexo
Vistos 14/06 1,0 ponto Caderno, livro e tarefas
no bimestre
Visto em todas as atividades
dadas no bimestre
Simulado 16/06 1 ponto Conteúdo bimestral Livro e caderno.
“Deus não coloca obstáculos em nossa vida. Ele Coloca a fé e a força para vencermos todas as
dificuldades.”
Professora Raquel Marqui
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE/2016
7 ano/A – Geografia
Professor(a):Raquel Marqui
INSTRUÇÕES (1)
Roteiro apresentado aos alunos em: 11/04/2016
Data da Elaboração da pesquisa sobre o Tema do grupo: 28/04/2016
Data da Pesquisa e Montagem do Roteiro em sala de aula: 10/05/2016; 12/05/2016
Entrega/Trabalho Final 17/05/2016
valor: 0 a 4 pontos
Os grupo serão divididos segundo os temas: Meio Ambiente e Criacionismo.
Dentro desses temas os alunos serão divididos (grupos com até quatro alunos) escolhidos pela professora. As
atividades serão feitas em sala de aula, mediante pré-pesquisa feita pelos alunos nos dias que antecedem os
trabalhos. Para tanto é importante que o aluno traga a sua parte da pesquisa para dar continuidade ao trabalho em
sala de aula. O Trabalho Final deve ser digitado e encaminhado para o e-mail [email protected].
Grupos:
1. Montagem o Editorial do Jornal.
2. Dicas de programas de TV, música (Sinopse)
3. Dicas de filmes (Sinopse)
4. Dicas de livros sobre Meio Ambiente (Sinopse);
5. Relato de experiências sobre alguma aula;
6. Crônicas, charges e artigos de opinião sobre o tema Meio Ambiente;
7. Entrevistas com alunos, diretor, coordenador ou pais sobre o Criacionismo;
8. Correio Elegante.
INSTRUÇÕES (2)
Responder o Questionário:
1- Dentre os seus ancestrais, houve algum parentesco com grupos indígenas, afrodescendentes,
europeus ou asiáticos;
2- Se os parentes que você relacionou seguiam alguma religião e qual era;
3- Que hábitos culturais, como culinária, vocabulário, técnicas de trabalho, música, literatura etc. seus
parentes mantiveram de seus locais de origem;
4- Se sofreram ou sofrem algum tipo de preconceito ou discriminação em razão de sua origem.
5- Vocês percebem, nos dias de hoje, esses preconceitos e discriminações? Em que situações? O que
pensam a respeito disso?
Observações:
O trabalho deverá ser entregue com capa digitada ou manuscrita.
Sistemática de Espanhol
2º Bimestre
Turma: 7º ano A
Professora: Maria Aparecida
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Trabalho
24/05
10,0
Vocabulário relacionado aos
alimentos, objetos da mesa e
profissões, uso de m e n,
pronomes possessivos, verbos
irregulares da segunda
conjugação no presente do
indicativo e uso de muy e
mucho
Produção de frases
empregando os conceitos
vistos durante a etapa. O
trabalho será desenvolvido
em sala de aula de acordo
com as orientações dadas
pela professora. Trazer o
dicionário
Avaliação
31/05
10,0
Vocabulário relacionado aos
alimentos, objetos da mesa e
profissões, uso de m e n,
pronomes possessivos, verbos
irregulares da segunda
conjugação no presente do
indicativo e uso de muy e
mucho
Estudar pelo caderno e
sempre trazer o dicionário
em todas as aulas.
Recuperação
14/06
10,0
Vocabulário relacionado aos
alimentos, objetos da mesa e
profissões, uso de m e n,
pronomes possessivos, verbos
irregulares da segunda
conjugação no presente do
indicativo e uso de muy e
mucho
Estudar pelo caderno e
sempre trazer o dicionário
em todas as aulas.
É fazendo que se aprende, aquilo que se deve aprender a fazer”
Você quer aprender de verdade? Então coloque em prática tudo o que aprendeu. Você
aprende melhor quando coloca em prática seus estudos e aprendizados. E quanto mais você
fizer mais vai aprender.
Sistemática de Matemática
2º Bimestre
Turma: 7º A
Professor(a): Beatriz
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou especificações Nota
Obtida
Atividade 04/04 1 Símbolos matemáticos Atividade realizada em sala
AVI 10/05 10 Números Inteiros,
Operações com
Números Inteiros.
Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 95 até
118.
Lista de
exercícios
10/05 5 Números Inteiros,
Operações com
Números Inteiros
Caderno e livro páginas 95 até
118.
AVII 31/05 10 Equações do 1º grau,
Isometrias e Simetrias.
Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 122 até
138.
Lista de
exercícios
31/05 4 Equações do 1º grau,
Isometrias e Simetrias.
Caderno e livro páginas 122 até
138.
Simulado 16/06 1 Conteúdo bimestral Estudar caderno, atividades extra
e livro páginas 95 até 138.
Recuperação 14/06 10 Conteúdo bimestral Estudar caderno, atividades extra
e livro páginas 95 até 138.
Observações: -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Todos os trabalhos e atividades devem ser entregues nas datas marcadas; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que necessário, participe dos plantões de dúvidas; -Sempre que houver dúvidas, pergunte.
“Entregue o seu caminho ao Senhor; confie nele, e ele agirá.” Salmos 37: 5
Sistemática de Inglês
2º Bimestre
Turma: 7ºA
Professor(a): Elda Faria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
06/05
10
Unit 3 - Where is the shoe store? p. 33 – 44
Estudar livro e caderno.
Avaliação 2
03/06
10
Unit 4 – How many vegetables are on the menu? p. 45 - 58
Estudar livro e caderno.
Recuperação
17/06
10
Unit 3 – Where is the shoe store? p.33 - 44 Unit 4 - How many vegetables are on the menu? p. 45 - 58
Estudar os conteúdos das avaliações 1 e 2.
Trabalho
13/05
5,0
How many vegetables are on the menu?
Cada aluno deverá montar um
cardápio saudável com o
Breakfast and Lunch para 5 dias
da semana
Atividades
29/04
5,0
Prepositions and vegetables.
Atividades impressas. Exercícios realizados na sala com consulta.
Simulado
16/06
Bônus
1,0
Conteúdo bimestral
Estudar livro e caderno
- Critérios para o trabalho do dia 13/05:
* De acordo com o conteúdo aprendido o aluno será capaz de montar um cardápio saudável com o desjejum e o
almoço em Inglês (de 2ª a 6ª feira) sendo apenas de duas a três páginas manuscritas.
* Poderá utilizar como exemplo o conteúdo da página 46.
* A capa deverá ser digitada.
Sistemática de História
2º Bimestre 2016
Turma: 7º A
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo / Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
02/05
10,00
Renascimento e Reforma;
Absolutismo e Mercantilismo.
Capítulos 4 e 5 (até a página
98) do livro didático mais
anotações do caderno.
Trabalho em
Grupo
18/05
5,00
Diversidade Religiosa
Exercício História na Prática
página 92 do livro. Demais
informações nas orientações
anexas sobre o trabalho.
Data para realização do trabalho
em sala de aula: 13/05
Avaliação 2
25/05
10,00 Absolutismo e Mercantilismo
(continuação); As Grandes
navegações
Capítulos 5 (a partir da página
99) e 6 do livro didático mais
anotações do caderno.
Recuperação
08/06
10,00
Conteúdo Bimestral
Capítulos 4, 5 e 6 do livro
didático mais as anotações do
caderno.
Simulado
16/06
1,0
Conteúdo Bimestral
Estudar: capítulos 4, 5 e 6 do
livro e o caderno.
Atividades
Bim.
5,00
Conteúdo Bimestral
Lista de Exercícios, resumos,
etc.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho em Grupo e Atividades) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
O Trabalho Bimestral em Grupo (vale 5,0 pontos) e se unirá as Atividades em sala de aula (vale 5.0 pontos),
totalizando 10.0 pontos.
Quem não for belo aos vinte anos, forte aos trinta, esperto aos quarenta e rico aos cinquenta anos, não pode esperar ser tudo isso depois. Você sabe quem é autor destra frase tão enigmática? Seu nome era Martinho Lutero, uma das grandes figuras que vamos estudar esse bimestre. Esse monge alemão provocou profundas mudanças na história. A sua e a minha vida de alguma maneira foi afetada por ele. Ficou curioso para saber o que aconteceu? Então se prepare, esse bimestre será muito interessante!
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2016
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
7º A, B, C e D – valor: ZERO à 5,0
“Diversidade Religiosa”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é para ser feito em grupos que serão definidos pelo professor em sala de aula.
O trabalho foi baseado no exercício história na prática da página 92 do livro.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Parte 1: Em grupos, façam uma pesquisa sobre a história de alguma igreja. Sugiro o roteiro abaixo, que pode
ser ampliado por vocês:
Como surgiu essa igreja?
Como são realizados os cultos?
Quais as funções de homens e mulheres?
A Bíblia é estudada? De que forma?
Como são os estilos musicais?
Jovens e crianças participam de atividades da igreja?
A arquitetura da igreja segue algum padrão?
Parte 2: Entrevistem um líder ou membro dessa igreja para conhecer detalhes a partir da visão de quem a
frequenta.
Parte 3: Apresentem os resultados da pesquisa de forma criativa para a classe (cartaz, slides, vídeos). É
fundamental, que durante a pesquisa e apresentação, haja respeito à forma de culto, às ideias sobre a igreja e
às pessoas que vocês entrevistaram. A falta de respeito acarretará em perca de pontos tanto do grupo
apresentante quanto dos que assistem.
ENTREGA: O trabalho deverá ser apresentado na data marcada na sistemática pelo professor, o ideal é que a
apresentação dure por volta de 5 a 7 minutos.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Pontualidade em relação a data da apresentação (1,0)
Organização e conhecimento do assunto (1,0)
Conteúdo conforme solicitado (3,0)
A nota será avaliada pela apresentação, não é necessário entregar trabalho escrito!
