II. FIŞA DISCIPLINEI REŢELE FĂRĂ FIR

II.1. Generalităţi

Anul de studiu II Semestrul 1 Tipul de evaluare finală Examen

Regimul formativ al disciplinei: F – fundamentale F Numărul de credite 10

Regimul obligativităţii disciplinei: O - obligatorie O

Total ore din planul de învăţământ

75Total ore studiu individual

225 Total ore pe semestru 300

Titularul disciplinei Dr.conf. univ. Tudor BRAGARU

FacultateaMatematică şi Informatică

Numărul total de ore (pe semestru) din planul de

învăţământCatedra Informatica AplicatăDomeniul general de studiu (profilul)

Ştiinţe exacteTota

lC S L T

Domeniul de formare profesională (specialitate)

Informatică 75 30 0 45 0

C-curs, S-seminar, L-activităţi practice/de laborator, T- teză de obiect sau teză de an

II.2. Tematica şi repartizarea orientativă a orelora) Tematica şi repartizarea orientativă a orelor

Nr d/o

Tema Nr ore curs

Nr ore pract.

1. Concept şi utilizări de bază ale reţelelor fără fir. 2 3

2. Arhitectura sistemelor fără fir. 3 3

3. Fundamentele semnalelor fără fir. 3 3

4. Reţele pentru spaţii restrânse: PAN-uri fără fir. 4 6

5. Reţele pentru clădiri şi complexe de clădiri: LAN-uri fără fir. 6 9

6. Reţele pentru conectarea clădirilor şi a locaţiilor aflate la distanţă: MAN-uri fără fir.

4 6

7. WAN-uri fără fir: reţele pentru conexiuni de arie largă. 4 6

8. Securitatea reţelelor fără fir. 4 9

Total 30 45

15

b) Tematica orientativă a sarcinilor practiceNr.tem

a

Denumirea activităţilor pe teme№

ore

1. Mincaz de utilizare a unei RFF potrivite cazului: WPAN; WLAN; WMAN; WWAN.

3

2. Dispozitive şi regimuri de funcţionare a RFF: WPAN; WLAN; WMAN; WWAN.

3

3. Măsurarea parametrilor de bază a încăperilor, selectarea locurilor potrivite cazului pentru instalarea antenelor.

3

4. Planificare/selectare/instalare utilaj pentru reţele în spaţii restrânse 802.15.1, 802.15.3, 802.15.4 (2+2+2)

6

5. Planificare /selectare/instalare utilaj pentru reţele fără fir în clădiri – WLAN (2).Planificare /selectare/instalare utilaj pentru reţele fără fir între clădiri WLAN (2).Planificarea şi configurarea reţelelor fără fir de oficiu cu topologia Ad-hoc (2).Planificarea şi configurarea reţelelor fără fir de oficiu cu topologia infrastructură (2).Organizarea reţelei publice fără fir (Hotspots) cu ajutorul D-Link DSA-3100? (1).

9

6. Planificare şi selectare utilaj pentru reţele între locaţii aflate la distanţă – WMAN. Fixed WiMAX; Nomadic WiMAX; Mobile WiMAX; Portable WiMAX (1+1+2+2).

6

7. Planificare şi selectare utilaj pentru reţele WWAN 802.20 (3). Conectarea clienţilor fără fir la o reţea cablată existentă (3).

6

8. Regimuri, programe /utilite de management, asigurare şi configurare a securităţii reţelelor standarde fără fir de tip WPAN; WLAN; WMAN.

9

TOTAL 45

II.3. Obiective de referinţă şi conţinuturi Obiectivele de referinţă Conţinuturi

Tema 1. Concept şi utilizări de bază ale reţelelor fără fir (2)1.1. A însuşi conceptul de

reţea, caracteristicile acesteia şi elementele de bază.

1.2. A deosebi diverse clase/tipuri de reţele fără fir şi cazurile potrivite de

Definiţie, avantaje şi limitări ale reţellor fără fir.

Elemente-cheie ale reţelelor fără fir. Tipuri de reţele fără fir şi caracteristici

principale. Reglementări standarde şi tehnologii fără

fir.

16

utilizare. Aplicaţii de reţele fără fir.Tema 2. Arhitectura sistemelor fără fir (3)

2.1. Să caracterizeze componentele principale ale reţelelor fără fir.

2.2. Să explice fluxul de informaţii între componentele RFF.

Componentele sistemului fără fir. Infrastructuri de reţele fără fir. Staţii de bază şi controlere (puncte ) de

acces. Fluxul de informaţii printr-o reţea fără fir.

Tema 3. Fundamente ale reţelelor fără fir (3)3.1. Să relateze despre bazele

comunicării cu unde radio, în infraroşu, cu raze de lumină, cu microunde (sateliţi de comunicaţie).

3.2. Să caracterizeze cazurile potrivite de utilizare a diferitor medii de transmisie fără fir.

3.3. Să explice modurile de pregătire a semnalelor pentru propagare (tipuri de modulare).

Semnalele digitale şi semnalele analogice pentru transmiterea informaţiilor fără fir.

Spectrul electromagnetic. Transceiverele fara fir. Semnalele de radiofrecvenţă (RFF) şi

caracteristicile lor (capacitatea canalului, atenuarea, modularea...).

Undele infraroşii. Transmisia prin microunde. Semnalele luminoase. Codarea/pregătirea semnalelor pentru

propagare: o Modularea în frecvenţă (FSK).o Modularea în fază (PSK).o Modularea în fază şi amplitudine

(QAM).o Modularea în spectru larg.o Multiplexarea prin divizarea

ortogonală a frecvenţei.o Modularea în bandă ultra-largă UWB.

Tema 4. Tehnologii pentru spaţii restrânse: PAN-uri fără fir (4) 4.1. Să deosebească diverse

tipuri de WPAN-uri şi cazurile potrivite de utilizare.

4.2. Să distingă, să explice rolul şi caracteristicile principale ale dispozitivelor WPAN.

4.3. Să distingă şi să caracterizeze diferite tehnici de WPAN.

4.4. Să poată planifica o reţea WPAN potrivită cazului.

Definiţie, aplicaţii tipice, avantaje şi limitări ale WPAN-urilor

Dispozitive WPAN pentru utilizatori Interfeţe fără fir: NIC-uri radio; adaptoare

USB; routere Legătura cu perifericele sau la Internet Sisteme WPAN şi regimuri de funcţionare Tehnici standarde WPAN:

o IEEE 802.15.1 Bluetooth o IEEE 802.15.3o IEEE 802.15.4 ZigBee

Planificarea unei reţele WPAN.

17

Tema 5. Reţele pentru clădiri şi complexe de clădiri: LAN-uri fără fir (6) 5.1. Să deosebească diverse

tipuri de WLAN-uri şi cazurile potrivite de utilizare;

5.2. Să distingă, să explice rolul şi caracteristicile principale ale dispozitivelor WLAN;

5.3. Să distingă şi să caracterizeze diferite tehnici de WLAN;

5.4. Să poată planifica o reţea WLAN potrivită cazului.

Definiţie, aplicaţii tipice, avantaje şi limitări WLAN

Dispozitive WLAN pentru utilizatori; AP; Interfeţe fără fir: NIC-uri radio; routere;

porţi. Sisteme WLAN şi regimuri de funcţionare Tehnici LAN fără fir (WiFi/HiperLAN2)

o IEEE - 802.11a; o IEEE - 802.11b;o IEEE - 802.11g;o IEEE - 802.11no Stratul MAC 802.11.o Straturile fizice 802.11.

Tema 6. Reţele pentru conectarea clădirilor şi a locaţiilor aflate la distanţă: MAN-uri fără fir(4)

6.1. Să deosebească diverse soluţii WMAN şi cazurile potrivite de utilizare

6.2. Să distingă, să explice rolul şi caracteristicile principale ale dispozitivelor WMAN;

6.3. Să distingă şi să caracterizeze diferite tehnici de WMAN;

6.4. Să poată planifica o reţea WMAN potrivită cazului.

Scopurile şi funcţiile WMAN/WiMAX (IEEE 802.16).

Componente WMAN (punţi, AP, antene). Sisteme WMAN. Tehnici WMAN:

o Realizarea WMAN cu 802.11 şi Wi-Fi;o Evoluţie WiMAX (IEEE 802.16);o Principii de funcţionare IEEE-802.16;o IEEE-802.16 d;o Regimuri de lucru 802.16 e.

Tema 7. WAN-uri fără fir: reţele pentru conexiuni de arie largă (4)7.1. Să determine lista

hardware-ului (componentele necesare) pentru o reţea WAN fără fir;

7.2. Să explice rolul şi caracteristicile principalelor dispozitive de reţea;

7.3. Să distingă şi să caracterizeze diferite tehnici de acces fără fir.

Componente WAN fără fir; Dispozitive pentru utilizatorii de WAN-uri

fără fir: NlC-uri radio; Staţii de bază; Antene; Sisteme WAN fără fir; WAN-uri fără fir pe bază de reţele celulare; WAN-uri fără fir bazate pe spaţiu; Sateliţi de comunicaţie; Tehnici WAN fără fir;

Accesul multiplu prin divizarea spectrului de frecvenţe;

Accesul multiplu prin divizarea timpului de transmisie;

Accesul multiplu cu divizare prin cod; Accesul multiplu prin divizare spaţială.

Tema 8. Securitatea reţelelor fără fir: protejarea resurselor de informaţii (4)

18

8.1. Să relateze despre ameninţările la adresa securităţii reţelelor fără fir

8.2. Să relateze despre sarcinile, metodele şi soluţiile de asigurare a securităţii reţelelor fără fir

8.3. Să poată întemeia şi seta protejarea potrivită a resurselor unei reţele fără fir

Ameninţările la adresa securităţii reţelelor fără fir prin acţiunea voită a omului, tipuri de atacuri:

o Monitorizarea/ascultarea traficuluio Accesul neautorizato Atacuri de tipul omul-la-mijloc

(MITM)o Negarea/blocarea serviciului DoS

Sarcini, metode, soluţii de protecţie a RFF o Criptareao Semnătură digitalăo Certificatul digitalo Autentificareao Reţele private virtuale

Securitatea Bluetooth Securitatea WLAN 802.11

o Criptarea WEPo Accesul protejat Wi-Fi WAP 2.0

Politici uzuale de securitate

II.4. Tematica orientativă a tezelor de licenţă

1. Realizarea unor reţele fără fir (WPAN, WLAN, WMAN) 2. Creşterea performanţelor reţelelor fără fir 3. Managementul securităţii reţelelor fără fir 4. Realizarea unei reţele fără fir pentru accesul general la Internet 5. Calculul parametrilor principali ai unei reţele WLAN (înălţimii antenei,

caracteristicile receptorului, a pierderilor la difuzarea undelor, distanţei, bugetului radio-canalului etc.).

II.5. Tematica orientativă a lucrărilor individuale1. Calculul/ măsurarea parametrilor şi selectare utilaj pentru RFF potrivite

cazului.2. Dispozitive, caracteristici, moduri de organizare şi regimuri de funcţionare

RFF.3. Planificare /selectare/instalare/configurare WLAN în baza IEEE-802.11 (de

oficiu cu topologia Ad-hoc; de oficiu cu topologia infrastructură ; cu punţi între clădiri; reţele publice fără fir Hotspots).

4. Planificare şi selectare utilaj pentru reţele între locaţii aflate la distanţă în baza IEEE 802.16 (Fixed WiMAX; Nomadic WiMAX; Mobile WiMAX; Portable WiMAX).

5. Conectarea clienţilor fără fir la o reţea cablată existentă.6. Hot-spot de cafenea/internet cafenele; hotel; aerogară; parcuri; ...

19

7. Soluţii “fără fir” pentru mai multe birouri/oficii/cămine...8. Wi-Fi pentru cotedje, vile şi case în afara localităţilor cu infrastructuri cablate9. Cercetarea posibilit[‘ilor comutatoareleor D-Link.

II.6. Activităţi de studiu individual prescrise cursanţilor

1. Studiul (notelor de curs, suportului de curs, manualelor) şi documentare suplimentară în bibliotecă, pe Internet, pe teren etc.

35 ore

7. Alte activităţi...

0

2. Activităţi specifice de pregătire pentru seminar şi/sau laborator

45ore

8. Alte activităţi...0

3. Realizare de teme, referate, lucrări independente.

80ore

9. Alte activităţi...0

4. Activităţi practice45ore

10. Alte activităţi...0

5. Pregătirea pentru lucrări de control, atestări semestriale

15 ore

11. Alte activităţi...0

6. Consultaţii 5ore

12. Examinări intermediare şi finale

5Ore

TOTAL ore de studiu individual =225

II.7. Evaluarea disciplinei2.7.1. Evaluări periodice

Verificarea curentă a deprinderilor practice se va face pe parcursul semestrului la orele de laborator cu notarea de la 1 la 10 puncte (notarea dărilor de seamă).

Verificarea cunoştinţelor teoretice se va efectua prin testare la jumătatea semestrului cu notarea de la 1 la 10 puncte şi examen final. Itemii de control şi numărul de itemi sunt proporţionale cu repartizarea orientativă a orelor.

2.7.2. Evaluarea sumativă finală

Nota finală se constituie din media pentru laborator, media testelor de la final de temă, lucrarea individuală şi nota de examen. La evaluarea finală sunt admişi doar cursanţii, care au îndeplinit toate lucrările de laborator şi testele pe teme (au notele pozitive la fiecare din ele).

La stabilirea notei finale se iau în considerarePonderea în notare,

exprimată în % (Total=100%)1.

Examinarea continuă pe

- testarea continuă pe parcursul semestrului, rezultatele activităţii la seminare / lucrări practice de laborator

cel

mu

lt

50% 15

- testarea periodică prin lucrări de control 15

20

parcursul semestrului

- activităţile individuale teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte, studii de caz etc.

20

- activităţi practice

- alte activităţi (precizaţi)

2. Examinarea

finală Rezultatele de la examenul final ce

l p

uţi

n

50% 50

2.7.3. Mediul de examinare

Autoevaluările şi examinările intermediare şi finale se vor efectua în mediul Moodle, care suportă mai multe tipuri de subiecte de examinare (întrebări cu răspuns de tip false/true, cu răspunsuri multiple, în caz particular cu răspuns singular, cu ordonări/asocieri de elemente, cu răspuns scurt selectat dintr-o lista sau introdus manuala etc.

Numărul recomandat de subiecte/itemi pe tipuri în diversele teste este prezentat în Specificarea testelor. Dar sunt la discreţia titularului de curs/tutorelui şi pot fi altele decât cele recomandate, dacă sunt acordate cu managerul programului de instruire la distanţă.

II.8. Referinţe bibliografice

1. Geier Jim. Primii paşi în reţele fără fir.- trad.: Cristian Mihai, Bucureşti: Corint, 2005.-236 p. (Гейер Джим. Беспроводные сети. Первый шаг : Пер. с англ. — М. : Издательский дом "Вильяме", 2005. – 192 p.

2. Andrew Tanenbaum. Reţele de calculatoare. Computer Press Agora 2004 (ediţia a patra)

3. Пенджман Рошан, Джонатан Лиэри . Основы построения беспроводных локальных сетей стандарта 802.11 Издательство: Вильямс, 2004 г., 302 стр.

4. А. Владимиров, К. Гавриленко, А. Михайловский. Wi-фу: "боевые" приемы взлома и защиты беспроводных сетей. Издательство: НТ Пресс, 2005 г. 464 стр.

5. Izvoare de pe Internet:5.1. Seminarul ştiinţific Reţele de calculatoare. http://scdsd.bluepink.ro5.2. Беспроводные сети Wi-Fi. http://www.intuit.ru/department/network/wifi 5.3. Сотовые системы связи.

http://www.intuit.ru/department/network/cellcomsys/5.4. Wikipedia en/ro/ru ( http://en.wikipedia.org)5.5. Betsy Bruce. Wi-Fi standards for PAN- May 16, 2007: http://www.wi-

fi.org/panstandards/pressroom_overview.php?newsid=5455.6. Austin N. Wi-Fi standards for LAN- 2007:

http://www.wi-fi.org/lanstandards/pressroom_overview.php?newsid=546

21

5.7. Steve Sagman. Wi-Fi standards for MAN- 2007: http://www.wi-fi.org/manstandards/pressroom_overview.php?newsid=547

5.8. Tom Negrino. Wi-Fi standards for WAN- 2007: http://www.wi-fi.org/wanstandards/pressroom_overview.php?newsid=548

5.9. Materialele site-ului http://www.wireles.ru5.10.Materialele site-ului http://www.chipcon.com5.11.Materialele site-ului http://www.ieee.com şi altele.

II.9. Ghidul titularului/tutorelui de curs

Atribuirea grupelor la curs se efectuează de către titularul de curs conform listelor aprobate şi obţinute de la managerul de program.

Graficul activităţilor curente, sesiunilor de examinare, sesiunilor de consultanţă on-line se elaborează de către coordonatorul de instruire la distanţă conform regulamentelor interne în coordinare cu managerul de program şi titularul de curs.

Lansarea şi monitorizarea activităţilor se efectuează de către titularul şi tutorele de curs conform graficelor aprobate.

Generarea testelor se efectuează din colecţiile aferente Complexului educaţional metodic informatic (iCEM) şi specificaţiilor aprobate

Evidenţa reuşitei curente, rapoartele despre activităţile susţinute şi lucrările efectuate, participarea în forumuri de discuţii etc. se efectuează conform regulamentelor interne aprobate.

Toate problemele şi neclarităţile se adresează managerului de program, care, dacă nu le poare soluţiona de sine-stătător le adresează coordonatorului de instruire la distanţă din facultate.

Toate probleme tehnice se soluţionează de către administratorul de sistem.

Se recomandă stimularea lucrului sistematic al cursantului, de exemplu plus un punct la nota finală pentru efectuarea tuturor activităţilor în graficul stabilit, sau de penalizat pentru întârzieri.

ContentsII. FIŞA DISCIPLINEI REŢELE FĂRĂ FIR.......................................................................................................15

2.1. Generalităţi......................................................................................................................................................152.2. Tematica şi repartizarea orientativă a orelor...................................................................................................152.3. Obiective de referinţă şi conţinuturi................................................................................................................162.4. Tematica orientativă a tezelor de licenţă.........................................................................................................192.5. Tematica orientativă a lucrărilor individuale..................................................................................................192.6. Activităţi de studiu individual prescrise cursanţilor........................................................................................20

22

2.7. Evaluarea disciplinei.......................................................................................................................................202.8. Referinţe bibliografice.....................................................................................................................................212.9. Ghidul titularului/tutorelui de curs..................................................................................................................22

23