ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

С ПЕДАГОГАМИ ДУЗ №8 «ГНЁЗДЫШКО»

Г. БАХЧИСАРАЯ

С К А Ж И М Н Е — И Я З А Б УД У, П О К А Ж И М Н Е — И Я З А П О М Н Ю, Д А Й С Д Е Л АТ Ь — И Я

П О Й М У. ( К И ТА Й С К А Я М УД Р О С Т Ь )

«Интерактив» - (англ. «interact»:

«inter» - взаимный,

«act» - действовать)

Интерактивный —

взаимодействовать, находиться в

режиме диалога.

КВНТема:

«Система работы

педагогов по защите

прав и достоинств

ребѐнка».

План проведения КВН

*Приветствие команд.

*«Знатоки программы».

*«Ты мне — я тебе»

(вопросы соперникам)

*«Рекламное агентство»

(д/и своими руками)

*«Если спросишь, я

отвечу» (каверзные

вопросы от имени детей)

План проведения КВН

*«Спешите видеть»

(защита плакатов)

*«Блиц турнир» (по

сказкам: какие права

нарушены)

*Итог. Награждение

победителей.

Эстафета педагогического мастерства

OЦель: повышение

престижа профессии

воспитателя;

выявление талантливых

специалистов.

План проведения:

O I тур — просмотр воспитательно-образовательной работы воспитателя в группе.

O II тур — творческие и интеллектуальные конкурсы

План проведения II тура

O 1. Презентация воспитателя («моѐ кредо»)

O 2. Интеллектуальный тест (письменно)

O 3. Творческий конкурс «Пластилинография»

O 4. Физпауза (проводят конкурсанты)

O 5. Творческий конкурс «Кляксы».

O 6. «Выдающиеся люди» (узнай портрет)

O 7. Реклама (убедить жюри в необходимости простых предметов в детском саду: куб, лопата...)

O 8. «Похвали»

O III — Подведение итогов. Награждение победителей.

АУКЦИОН ПЕДАГОГИЧЕСКИХ

ИДЕЙ

Тема: «Приобщение

дошкольников к физической

культуре и спорту в

сотрудничестве с

родителями»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА- ПРОЕКТА №1

Проект «малыши-крепыши»

Цель: внедрение в практику системы физкультурных занятий детей и родителей.

Выступление

Фрагмент занятия (видео)

Демонстрация картотеки игр, конспектов занятий, фотоальбома

Торги

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА-ПРОЕКТА №2

Проект «Выходной Здоровья».

Цель: работа с родителями по планированию и проведению выходного дня с целью укрепления и сохранения здоровья детей.

Выступление.

Демонстрация семейных стенгазет.

Вопросы к выступающему.

Торги.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА-ПРОЕКТА №3

Проект: «Олимпийский марафон».

Цель: обогащение представлений дошкольников о спорте, олимпийском движении; вовлечение родителей в активную спортивную жизнь.

Выступление.

Видео спортивных мероприятий.

Демонстрация сценариев спорт. праздников.

Торги.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА-ПРОЕКТА №4

Проект: «Спортивный мир»

Цель: создание в группе условий для с/р игры в магазин «Спортивный мир»; приобретение оборудования для домашнего стадиона.

Выступление

Фото витрина «Домашний стадион»

Демонстрация нестандартного спортивного оборудования.

Торги.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА-ПРОЕКТА №5

Проект: «Вместе весело играть».

Цель: создание игровой площадки для подвижных игр и совместной игровой деятельности детей и родителей.

Выступление.

Фото выставка игрового оборудования на детской площадке.

Торги.

Награждение

владельца самого

«дорогого» лота

специальным

призом.

Заключительное

слово аукциониста

(воспитателя-

методиста)

• Тема: «Счастье – это когда тебя понимают»

• Цель: развитие коммуникативной компетентности педагогов.

• Повышение уровня психологической культуры.

• Развивать умение проявлять педагогический такт в различных условия воспитательно-образовательной работы в ДУЗ.

• Осознание педагогами собственных достижений и проблем в общении.

• Развитие способностей педагога адекватно, безоценочно, с позиции партнера воспринимать окружающих.

• Формирование умений моделировать стратегию общения с позиции диалога.

• Общение педагогов

• Общение педагогов с детьми

• Как стать компетентным в общении с родителями

• Работа над собой

• Упражнение «Приветствие»

Цель: повышение эмоционального фона, приветствие друг друга.

• Байка «Чем занимаются люди»

Мораль: каждый сам выбирает способ общения с детьми, не забывая нормы морали.

• Тест «Проверьте какой Вы педагог» (Модификация Р.Р. Калининой)

• Прослушивание в записи детских высказываний «Я хочу, что бы мой воспитатель был…»

• Мини-лекция «Семь воспитательских позиций по отношению к детям» (Карабас-Барабас, Мальвина, Красная Шапочка, Спящая Красавица, Наседка, Снежная Королева, Мери Попинс).

Практическая часть:

• Упражнение «Печатная Машинка»

Цель: выработка навыков сплоченных действий.

• Упражнение «Поза»

Цель: повышение компетентности в межличностном общении, развитее невербальной коммуникации.

• Упражнение «Зайку бросила хозяйка»

Цель: развивать умение управлять своим голосом.

• Упражнение «Хоровая декламация»

Цель: развивать умение слушать и слышать

• Психологическая зарядка

Цель: помочь овладеть приёмами релаксации, концентрации; помочь поверить в себя.

• Просмотр слайдов творческой группы «О профессии и в шутку, и в серьёз».

• Упражнение «Аплодисменты». Итог семинара.

Правила

педагогической

гигиены

Пришла в детский сад –

сделай умное и

благородное лицо!

Каждый раз, когда тебе хочется

командовать детьми, вспомни

свое детство.

Запомни, чтобы не огорчаться понапрасну!

Деньги и педагогика

малосовместимы.

Пусть все

манекенщицы мира,

увидев твою

улыбку, подадут в

отставку!

Не входи в душу детям,

если тебя об этом не просили.

Иди на работу с

радостью,

с работы – с приятной

усталостью.

Помни!

Плохой врач может

забрать жизнь, плохой

педагог испепелить

душу.

Приходить к детям следует

настолько

подготовленной, чтобы знать

точно:

для чего пришла;

куда пришла;

что будешь делать;

и будет ли это хорошо.

Каждый раз, когда хочется

нагрубить кому-

нибудь, считай до

миллиона.

Люби кого-нибудь

и тогда у тебя будет все

в порядке.

Если к тебе пришли на занятие,

Вспомни,

Ты актриса!

Ты лучший педагог страны!

Ты самый счастливый человек!

Говори родителям самую

лучшую правду, которую ты

знаешь.

Высшее проявление

педагогической успешности –

улыбка на лице детей.

Если ты умеешь самый обычный

факт подать как открытие и

добиться удивления и восторга

детей, то можешь

считать, что половину дела ты

уже сделала.

Помни:

хорошие педагоги

живут долго и почти

никогда не болеют.

Отдай работе все,

а выйдя из стен

детского сада,

начни

новую жизнь.

Одевайся так,

чтобы никто не сказал

тебе вслед:

«Вон, воспиталка

пошла».

Помни!

Если твой голос становится

угрожающе хриплым,

значит ты делаешь что-то не то.

Хорошо, если поздним

вечером, когда ты

вспомнишь своих

воспитанников, лицо

твое озарится улыбкой.

ЗДОРОВЬЯ, СЧАСТЬЯ,

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ

УСПЕХОВ И ДОСТИЖЕНИЙ,

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!