Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
��������� ������� ��� ����������� �����������
������� ������ � ����� �������� ��!�
"�����#$ �%&� ���$�' – ���#�)#*+ –
��,���'-� .����� � ��/�*/-� .����� ���0
���/�1�2� � ���3���� .��, � 41#��� ���, ��*+
.............: 7��8*��� �+�
.............: ��*�*��� �+���
9������:�;�
<����� �*, ���=3 >�+?,� @�A;�� @�$��� �$��1$ B�*�0�
������3-� ��C�;� D 71)�� E��
���/�1�2� D .���, F�����0G G��H 7�#�� �$��$ ���C��I
G��*$ G��, :G���,J ��0�� �K�L� G.I :M���HJ
:���+�#;� ��#� ���+�#;� N���O...............
��*��� �#�)#*+ "���#$ ��$�' ����� ������� P��QI ��R S�H G.I T
����$� �U��$ �#�)#*+ "���#$ ��$�' ����� ������� P��QI ��0�� �K�L� G.I T
��V, ����#O�3 ����$�' ����� ������� P��QI ��G�/ W���3 G.I T
��V, ���A*3 ����$�' ����� ������� P��QI X���� �Y/ �3�' G.I T
��V, "G����3 ��$��� �0�;� �:���R P���QI 7�,�ZJ 4���.G T
��V, �������� ����$��' �:���R P���QI [���� \�U�H.G T
م2006/2007��ــ ـــــ ا��ــ�مــــا��ـ
��������� ��
������ �������
���� � ���......................................................................
�� ������ ���� .............................................................I �IV
������� ���� ..................................................................V
������ ����..................................................................VI ���� �����:������� ������ �����.
���� �����: ������� !�" �#�� 1 � 9.
��� :�����......................................................................1 �4. ���� :�����!�...................................................................5�7.
� �� :�����"��..................................................................8. �#$�� :�%����� &��'�............................................................9.
�%��( :�%����� ����...............................................................9. $��%�� �����: �&��� ����� � ����� ��� �����11�31.
1.����� )��"�..............................................................11 �13. 1.1.�"*�� ��� ��+���..........................................................13.
2.1.����� ,���� -#$..................................................... 13 �18. 2.�./�� )��"�...............................................................18 �20.
1.2.&���#� �./��..............................................................21�22.
2.2.�./�� &0�1� .............................................................22�23. 3.2.2�./�� �����.............................................................24�29.
3.�./�� �3� 4�����$.........................................................29�31.
I
'��%�� �����:()����� ��� . 33 �63.
1.56����� )��"�..............................................................33.
1.1.56����� &���#�.......................................................33�35. 2.1.56����� ,�%��� ���� ...................................................35�40.
3.1.56����� )/#� ��*.....................................................40 �41. 4.1.�"*�� �� 56����� ���....................................................41 �42. 5.1.6����� +����� 7��"� ��"��5................................................42 �43.
6.1.��$�#�� �./�� 8� 56����� ��$�#9 -#$.....................................43. 7.1.��%��"�� �./�� 8� �#0��� 6�*(:�...........................................43.
8.1.56����� ���'�.............................................................44 �45. 9.1.)/#��� ��$�#9...........................................................45 �47.
2.56����� �% .................................................................48�49.
1.2.56����� �% &���� ;����...............................................49 �51. 2.2.56����� �% &���#�....................................................51 �53.
3.2.56����� �%#� 5�%"��� ����1��� .........................................53 �56. 4.2.56����� �% ��"��9�.....................................................56�57. 4.2.56����� �% ,�$%�.....................................................58 �60.
5.2. �56����� �% -��....................................................60 �61. 6.2.<�(���................................................................61 �62.
7.2.56����� �% ��$�� 5�� = .................................................62 �63. *+���� �����:,-������ .�� /�-��� � /��0�� $����� 1�� . 65 �98.
�����..........................................................................65
1.��$����� &���#�........................................................65�66. 2.1.� ����� � ��$�����.........................................................66.
3.1.4����� � ��$�����..........................................................66 �67. 4.1.�"*�� �� ��$����� ���....................................................67 �70.
II
2.���%��� 5��9�� )��"�.....................................................70�74.
1.2.���%��� 5��9�� ���......................................................74�77.
2.2.���%��� 5��9�� ��� 8� �/(����� ����#��.................................77�79.
3.>�+�� )��"�..............................................................80�82.
1.3.>�+�� 7���=..............................................................82�84.
2.3.>�+�� )��"� >���� �����................................................84�86.
3.3.>�+�� 8� �/(����� ����#��................................................86.
4.>����� )��"�................................................................87�88.
1.4.>����� 7���=..............................................................88�89.
2.4.�"*�� �� >����� )��"� ��� �����.......................................89�92.
3.4.>����� ��� 8� �/(����� ����#��..........................................93�94.
5.56����� �%#$ ����:� )�'�"��� �3� .......................................94�97.
6.�9���$ >����� � >��+�� 8���"� �3� ...................................97�98.
$��%�� �����:������� $�2+�,�� ����� .
��#�� ����� : ��,���3 � ������� 4��� 101�211.
���:��� ?����%��.......................................................... 101�102
���� :�%����� ����.��.....................................................102�104.
� �� :�%����� 8� ���(�%��� ����:�.......................................104�123.
�#$��:� �%������� �*�%� ..................................................123�124.
�� �*�%�� �%����� ?0���................................................124�129.
�%��(:��9(��� �%�����....................................................130.
��9(��� �%����� ?0���....................................................130�134.
�%��%:����$*��� �%�����....................................................135�137.
����$*��� �%����� ?0���......................................................137�140.
?0���/� 8���� ��/����.......................................................141�144. III
?0���/� 8"���� ��/����.......................................................144�154
�#$�%:?0���/� )�#�� ��/����..................................................155.
� ����.���� ,%�........................................................155�159.
� �����"�� �3��� 8� ���(�%��� ��0�9�!� ,�$%:�....................159�173.
�#$�%:)�#�� @����%��.......................................................174�178.
A������...................................................................180�185.
������..................................................................187�208.
��9(/���..............................................................209�211.
IV
����5�� �� ���5�� /���� ���5�� �6� ������
� )3� ����1:8%����� B��%��� ��.��$ <�(��.............................................103.
� )3� ����2 :���� ��.��$ <�(���.......................................................103. � )3� ����3: ��.��$ <�(��>%��.........................................................104. � )3� ����4 :�/����� *����$ <�(�� 5��C� �#$���� D��:�................................119.
� )3� ����5 : ���� �� �/����� *����$ <�(�� 5��C� �#$����...............................120. � � )3� ���6 :��9�(��� �%����� ��� ����� � ��....................................131 �132.
� )3� ����7 :��9�(��� ���#�� >� ���+ >�E�� ������ � ��............................132. �)3� ����8: ��� <�"�� ��$*� �#$ ��9�(��� ���#�� >� ���+ >�E�� ������ � ��8��"*.134. � )3� ����9:����$*��� �%����� ��� ����� � ��.....................................136�137.
� )3� ����10:����$*��� �%����� ��� D/ 5���� ��$*� ?0��� � ��......................138. � )3� ����11 :���0��� ,%���$ 5��:� ?0��� � ��...................................139�140.
)3� ����12:�� ���E ?0���� ����$*��� �%�����)���� �� ��%��...............................(141 . )3� ����13 :����$*��� �%����� ��� H��= ?0���)���� �� ��%��..............................(141. � )3� ����14:�� ���E ?0���� ������$*��� �%���)� �� �� ��%�� .............................(141.
� )3� ����15: ����$*��� �%����� ��� H��= ?0���)� �� �� ��%��............................(142. � )3� ����16: �� ���E ?0���� ����$*��� �%�����)�#$���� ��%��.............................(142.
� )3� ����17: ����$*��� �%����� ��� H��= ?0���)�#$���� ��%��.............................(143. � )3� ����18 :�� ���E ?0���� ����$*��� �%����� )�%��(�� ��%��.........................(143 . � )3� ����19 :����$*��� �%����� ��� H��= ?0��� )�%��(�� ��%��...........................(144.
� )3� ����20:8%����� B��%��� ��.�� ,%� ?0����� .......................................156. � �� )3� ��21 :����� ��.�� ,%� ?0�����..................................................156.
� )3� ����22: >%����.�� ,%� ?0�����.....................................................158. � )3� ����23 :>��$��� ��/�� ?0���..........................................................168.
V
7�8��� �� ������ 7����� /���� 7����� �6�
� )3� ��/�1:)��$��� � >��/#��� D�= ���� 8��� �/0%:�..............................187 �190.
� )3� ��/�2 : ���� 8��� �/0%:�>��$���� �����%"��� ��9�(��� D�=.................191�193. � )3� ��/�3:8 ������ )'���%�$ �9�(�� � 56����� 2��% ���� B��%�$ �9�(�� 5����%��
2��9�3���...................................................................................194.
� )3� ��/�4:�*����� )%� ��$�(� *���� ���..........................................195�198.
� )3� ��/�5:56������ 5��"��............................................................199. � )3� ��/�6 :5��:� �������$ <�(��................................................200 �206. � )3� ��/�07 :��0�9�!� �%����� ?0���$ <�(��......................................207 �208.
VI
ا��� ا�ول
�Q����� ]J 7%�$
9 �::::���� .
9 �:::2��-;��.
9 ��:::2�����.
9 ������� <��=3.
9 ������� ����.
:�����
8� ��%�%:� �'��1�� -#$ D�$� �E' A� I���/#�� >������� D� 8� ����*� ����� )��#�� &�#�
>�$ >�� I�� ��� ��"�� ��� 5�� � )��"�%� ���� D�$�� ���9���� ,�$%:� ������ I������ .��9��� ��$�#9 ��� �'��1�� JE'
>��� I>+������ � �"��� I���$��� �'��%� ����� 5��� 8� ����:� >�$ A���� ��9��� �"�1��
.5����� 8� ,K��� ������$ �#� &*��#��� ����:� ���$�� H�� I5����� E�� ������� 8�� I�� ����� 5��� 8� ���� ���� ,#/� ��9��� �E�� L��� �./���
B�� ���� L�� 8�#� �E'� �./�� )��(�%� D/ ���*"�� 5����� 8� ���0���� �0�% > >�%�!� +���� JE' )��(�%� )/#�� �������� )��� �./�� ����(�%� 8��� ���9:� +����� 2�*� ���#�%� �"*��
���9:�1.
2��#�� 6��/ &�* >� )���'��� ����#��$ ��1� ��� >�%�N� �$%���$ ����� 5���� �./�� >����9�9�(��2 .
.��"0�1� ��#� D�� ��0�� A��� ��/#�� �� I�./�� )��"� ��� A���� � 7��� )�/#�� A��� ����
8� �(P� 7�� >� >��$� IJ��"�$ Q�#�� L� >��� � ��"�� >� E= I��$#��� 8' �"�1� )'� �#�� .L#����� L0��R
L* ��3 ��� "�./��$ �= ��"� �� ���"���$ �= ��%"�� )�"� � ����" E= I��"�� ����� �./�� ��"$�>�%�3 .
>� ����� �E= ���U$ ��3 ����� �./�� �����$ ���#��� �/�� "7�� >��"2+�/���� &�%/�"�� *$� ����
��$ 8��� �./�� �#�$* )�"� >� >� 7�E �$3 �$�� ���#���� ���"��� �#�$* )�"� ������� �9��� ��"���.�� D�=4.
1�* I�"*/� 8��#"��� �����:�"*�� �"� )/ I��$ �9�� 1 I>��$� I8$�#�� ��"�� ��� I1977< I22.
* I2�./�� �"��� )/ :��%�� ���� ����� �2I����% I��� �#��� ������ I1995�1996< I13. 2
�< I�$�%�� A����� :8� >�%� L* 28.. 3
4* I�"��� )/ 8� ������� :D%� >$ 8"�� �5W�+��� I��#����� �� �$*��� >���� I� I2003< I27.
9(� ��"��#� A���$ �./�� >= ��"� �����'U� �'����� ��*$�� >� H��$�� +�#� I��"0�1�� ��90�
I5��#���� �'���+� 8� ���"��� 8� ��0�� >��� ���%���� ���1 ���� ��E ����%�= 5+�� 8'� I��9���I>�%�!� ���� ��"�%� 8���� B�(:� ���0���� �0�% > L���(�$� L����%�X$ J�#� H��.
�%�!� >� >� )K���$� I�./�� ,�%��� D/ ����� 8� ��#� 8��� 5+��:� A���$ ���+�� ��#�%� ���� >L$��*�� �� J�(U�$ ��= ������ 2�./�� ����� D�= ��9��� 8� ��"�� +�#� �3 L�� �=.
B�� ���� �� >�I�"/�(� ��'���� 8� ������ �$#�� �./�� ��$��*��$ �9�(�� H��$:� D�$��
� J�1� ���� >� �./�� 7/�� � ���� �(�� ���U�� �"*�� �.� D/ )/��� ���� ������� 8�� �9�(�L����"�1.
I�1��� ����� &��(� >� )K���$� ���/*9�� ����%� ���� ��� >��� � 6��/ ��"$� ���� �= >�$ ��"� ����"*�:� >���� 8� ���$9� �I�./�� 8� ��$�#9 >� >���#� >�E�� ����:�$ �9�(
��$��*�� � � ���"�� �./��"2�./�� �(U���" I")���� ,��*��" I"5U�U���"I "��9�� ��$��*��" I
� � �$������ �./�� ��$��*���"56����� �% " I"�$����� �% " I",�%��� �% "�"*(�� �% ." ������ �� ��* A��� -�� :� <�(� ������X$ Y$9� H�� I5��$� ���/ ���*( �E' �� �$�#��
@�#�� �����': ��1� ���./�� ��$��*���$ �0�+�� )���'�� ��"$ ��$���� 5�� = ��. 8��� 56����� ��$�#9 8' ,������� H�$�� 8� ���:� 1��� ��� >�� 8��� ��$��*��� JE' )'� �#��
)�3�*� > @�(� �0�� �� L���I)'��� ��$���� ���� <�9�(� >� �/��* 5�� �/12.
� 7��"� 8' 56������ ,#9�� >��I5��%��� ��/�#��$ �%�� 8'� ����+(�� ����� A� ��0���� +�����$������ +����� 8��#� D�= ��9���3 I8/�#��� 8�%��� ?���� D�= ����!�$ ,���� D�= @���� 8�� I
��$��� 5� �%�� L����� �"*�� ���$( �/�� 7�E� �.9�� 8� L��� 5�� >��� ,������ �E'�)�������4 �� >�� 7�E� ��+��� *���� ����� �E= 56����� )/#�� >� J�����$ �"*�� >� ��Z� �'
���$����� ��%"��� I��"�1��� I��%��� I���%��� *���� 8'�.
Y$9�� 56����� �% L�� D/ <(�� ��/�#�� JE�$ )����� 8� �+� ��1� �3 >���:� -#$ 8� >�� � �"�� D�= ����$ L�� 8��#� 2E�� �"*���9�( ����.
1 - Paule Aimard : Trouble du langage chez l’enfant, 3ed, p.u.f, Paris, 1994, p 7.
2� < IJ��E �$% A��� ID%� >$ 8"��239. 3 - J.-M.Noé : La dyslexie en pratique éducative,Doin editeurs,Paris, 1996,P 7.
4� &���� ����� B�' : I5�'���� I8$�#�� ��"�� ��� I�$������ 56���/� 8$�#�� �"*�� ��� =1999< I31.
2
8$* &���� 56����� �% �$�#��5 . 2��#�� ��9��� ��� �$9�� L$�$%� > D��:� �������� >�
)4����� 8� �9�( (6�$*� 5� &�* >� ����� . )� L�� ��E��$ ������� ����1��� )�3� >� JE' �$�#��>�9�(��� Y$9�� I56����� �% L��= B+#� >�� 2E�� 2��#�� ,$%�� ���� ,$%�� >��#$�%�
8%���)2�9$�� �� 8#�%��(8�'E�� &/(���� I. ���1��� D�= ����#�� ��$9#�� ���1��� >� ����1��� ���#�� 5�'�1�� JE' ��� ��%����� ������
��"*�#�� ��$��*��� ���1�� ���$���� ���1��� ) � �����.
�"*�� >� �#�� 5��$� ���/ ,�$%� D�= >P� D�� �9� )�� L�� >� )K���$ 56����� )/#� > �+�� 2�� 6��E L�� 8%� �� 2�� �/( 2� >� 8��#� �.
I56����� )/#�� ������ >��� 8���� 5������ )�'�"��� -#$ ,�%��� )� D�= 6��/#�� -#$ L#��� �3������:� ���1��� >�� >�(�� >�E/�� >����� � >��+�� 8���"� ���� �.
���� ����"� ����$8��+� "Borel Maisonny >� 8��#� L�� ���� I56����� ��% ��"9 -#$
7�E ��1�� 6��:� ,���� �� )�1�� ��"�� D/ &�#��� 8� �$�#9 >� 8��#� ��� IL����� ��$��*�� ��*�%�� IL�%� 6�+�� 7���= <�� 8� >��� �$�#9�� JE' I�$������ ���./�� ����!� 8� �9�(
��= 8�� >����� D/ ��%��� >� >����� 7�6. �%�%�� 8� >��+�� ,��*�� > � ��$�� �"� ��Z���������.
���� �� �0"�� <�(�� �������� ���9$�� ��$�#9��$ �/#�� D��� �0� D�= 56����� 2��% ��0� ��%3�
� 8� D��:� �$�#9�� ��1�� I�./�� ��$�#9$ *$���� � �� �� �0"�� ��� I��$����� ���/��� *$�$ �� � �� �� �$�#9�� ��� I���/��� 6��$ 8� ���� �� �$�#9�� � ���� &����� �� D�= ��"*:� -#$
���/��� &E�� ��1� D�#��� )�� �$�#9 8� Y����7. ��1� 8��� 6�*(:� �� ��$ I56����� ��% �� >������ >��+�� 8���"� ,��*�� ����� ��� *$���
�*(:� JE' >�$ >�� IL�6��3 6�� � -��#���� ���� H�� >� ��$����� &����� J���� 8� */(�� I6
&E����. �%����� JE' �6�� I56����� �%#$ �3� ��� 8��� ��"���� )�'�"��� -#$ ,�#��%� ���/ ,#9� L�� ��$�
��/�/��� �'��%"� I5�'�1�� D/ 6���� *�/%� ����( >� ����� 8��� � .
5 - J.-M. Noél,op.cit.,p 15. 2 - S. Borel Maisonny : Langage oral et écrit, tome1,Delashaux et Niestlé,Paris , 1978, pp 8-9.
3- 7����% ���"������: Z� ��"*:� �� 56����� )/#������I���� �� :����� 2��� 8��'I ���I��$�#�� ����� � � I5�'���� 2003< I116.
3
5�'�1�� JE' )�%�� )� ������9� �%�( D�=: �����'�� �'���� I�%����� �/�� D�= ��:� �9"�� ��*��.
4�����$ ���3� � �./�� )��"�� L��+���I�"*��$ �9�(�� ����� ��/� 8�� �� �9"�� �������. 56����� �% ���� ����$�#9� 56����� 5�'�1 H�� �� �9"�� 8� ����#�%��.
J�9�� ������� A$���� �9"�� ��� 56����� �%#$ ����3� � ��'��� I>������ >��+�� 8���"� ���
>��+�� 8���"� ����$ �9�(�� 5��:� 6��$ 8� �9� )'U� �'����(� )� 8��� �9���$ ����3� ) >������.
?����� I�%����� ����� )���� L�� )� H�� 8������� ,����� ���*( )'� ���(�� �9"�� � ����*�%�� �%������ >������ >��+�� 8���"� ����$ �9�(�� 5��:� ��$*�� 6��$ ���*( >���� ���I��
�%����� ^����$ �9�(�� �����$��� ���*#��� �3���� ��/�� �#$ ��������� ?0����� -� � .
4
�2��-;��:
-#$ 8� L���� �"*�� >� I2�./�� �"*�� ��� 8� >�9�(��� 7��� ��� L$����� ��$�#9 >���:�2�./�� J��� ������ 8#�$*�� ��%�� �3�#� 8��� ��$��*��� -#$ .
�.�� L$ >�*�����$ L������ ��( >� �"*�� 5��� E�� ,%��� ��1"� �.� D�= )%��� �./�� >� ��$ � 6+��� �E' >���� � ,���� D�= @���� �$����)��(:� (�� ,�%��� I�$����� I56�����*(�.
��$� 56����� )/#� 8� ��(:� �E' �$K� >� >� )K���$ I�"*�� 5��� 8� )���� ����� �E�$ �%����� )��� �
*���� �E' �"*�� )/#�� >� ��� >� ��+��� �0�%��� � ��*�� A�� ���X� I8%����� ��(��� �$3. ��� ���� I56����� D/ ���#� B�(:� ����K���$�� ��*���� �� >� ��$� �� E��/��� L%���� *��
�%����� L��(�. �"*/� �$%���$ ���':� _��$ ��������% � �� I8%����� ��(��� 2� ��(:� �E' �$�#� �8 L�� �1����
a����� � +������ >� �� ���.
&��1�� ��(%�$ ,����� �E�$ >�9�(��� )���'� �E�� 56����� )/#�� ������ �"*�� ���#�%� >� )K���$� � )/#� 8� ��0�� � ���� �+� +�#� �3 L�� �=I���/%�� 56����� �"*�� )/#���� ��� >� )0���� ����
�"�� � *�$�!�$ ��#/� L#��� �� �E' � 56�����. b 5�'�1�� JE' A� <�(��� ���#�� &���.
$K� )�� � 2�� �/( 2� >� >���#� � I2��#�� 6��E�� 2�E >� ��"*:� >� 5�� � ���� 8� �
��0���$�� ������� &�#� H�� I56����� 2��% �0� >�� >�/(�� I�%����� D/ >�$1��� I)/#��� �$%�10 D�=20 %+�#�� �E' >���#� >�E�� ��"*:� >�9.
)�#�� &/(��� �' ��$$% ���$� � �"/(���� >��/$�� 8� �$%��� JE' ���� �� �* 8���� >��15 % >� >���#� >������:� >��%#�� �E'10.
8���� 8��#� ���� �������� >��/$�� 8� �20 D�=25 %56����� )/#� ��$�#9 >� ��"*:� >�11
� < IJ��E �$% A���I��$ �9��13. 1
9 - Joseph Ndayisaba et Nicole De Grandmont : Les Enfants Différents, Les Editions Logiques, Québec, 1999,
p 287.
*�����.� ���� ا������ت ���� ���ول ا
10 - Karen Donnelly : Vivre Avec La dyslexie, Les Editions Logiques, Québec, 2002, p 18.
11 - Annie Dumont : Mémoire et Langage (surdité, dysphasie, dyslexie), Masson, Paris, 1998, p 47.
5
� B�(� �%��� 8��">��(R� 8�*�"�� " )/#��� ��$�#9 �/�� >�$ ����� I������ ���� 8� ��$ ����3
%� �9� H�� �������� ��#������ >� �� � L���� 8��� ��%�%:� ������ >� >�$ �� ���$12 �15 %A������ ����� >�$12.
��#*�%� ��0�9�X$ ���3 �� >��� ��#���� 8� 7�E� 5���� 8' B�� 2� D�= ���� >� A�*�%� �� 8� )����� 8� )'�%� >� 2�$���� �� 8��"*�:� <�(��� A�*�%� ����( >�� 7�E ,�$%� D/ &�#���
56����� )/#� ��$�#9.
�!� JE�� ��1�������:� ���1��� ����� �'��%"� ����� 5��#�� ����1� �6�� 5�� ��� ���0�9. ,��*�� ��$ �9��� I�����:� ��$��*��� ���1� I56����� �% ��� �6�� 8��� ����1��� >�$ >�
�% ���1$ L�*�$��� �3� � �/9 L� 2E�� >������ >��+�� 8���"� ���� ��"���� )�'�"��� -#$56�����.
�� 56����� ��/� 6�� � 56����� ���% ��$���� 8��� 6�*(:� � ���� D/ ���1��� JE' ���� � ��
56����� �% -�� U$ ���% 8����. >� ��1�� -��#���� &E���� &����� J���� 8� */(�� 8� 6�*(:� JE' � ����"�%/%���� J����� "
�� -#$ ,'E ��� I>������ >��+�� 8���"� >�� >�(�� >�$ ��� � �*�$��� 7��' >�$ ����� D�= 6��/#56����� �% � ���$��*��13 56����� �% ���1 D�= 2�Z� >����"��� >�E' 7���= )� Y��� 5��$#$.
�� �� 6��/#�� 6�Z' ���%� ����"8��+�� ����$ "�">����� " >�E' >���� 8� ��1"/�� �./�� �3� D/
�� L��= �/9�� �� �E'� I>����"������%����� ���%�$ <�(�� �� �$ ��*= 8� � ��$14. �%���$ H�$�� �E' ^���� <�(� H��")�9��$ �������� �/����� �3� " 5��� D/ 7�E 8� ���� ��
�3� 7��' >�$ �%����� JE' �9/(� ��1"/�� �./�� ,��K 8� 8������ 7���!� ���3 ��� >� ���$� � ��%��� �1�"/��� �./�� >�$ 5��*�)��"��� �E' ;�%�� >�$.
)/#� *�� >�$ >� >� 7�E� ��1� � >������ >��+�� 8���"� >�$� �./�� >�$ �3� 7��' >� ��$�
�6��� 56����� �% ���1$ ���$��*�� �3� ���1 >������ >��+�� 8���"� ,�%��� 56����� ��% D/ ��1� 8��� 6�*(:� � ���� D/ ���%�� �����:� ���1���56�����. 6��Z' ���%� ����
�� �� 6��/#��"8��+�� ��K�$"�">����� " �3� D/ >����"��� >��' >���� 8� ��1"/�� �./��.
1� a��� ��$�� :% ���#��B�� 8����#�� 7�/%�� D/ 56����� � I>���%#��� I5���� ��K ���� J������ ����*� �0�+��� �#���I2004�
2005< I19. 13
- J.-M. Noél,op.cit.,p 50. �.- ا,آ��*�() ا'&ا�%ي :"! �دة ���د -3�� /��;�: ا�9/" ه�د"�*�ول 5�6 " %4) "3 �2ل �*�د ا���1ر -ا ��6�)�>�(�� ا �،ر.�
.2002-2001"��!��% ?�% "*<�رة،��" � ا'&ا�%،
6
�% ���1 8� �$$% ����� >� ����� L�U$ )�/%��� >�� I��E�� 8"��%�� >����"��� *$� ,#9� L�� ��$�
$�#� I56����� )/#� 8� ��0�� �+� �$�#� 2E�� 56�����7�E� �$#9 ���� �. ��� 56����� ��% 6����: �3�#�� JE' ��%"� > >���:� >� �� � 8� 8��"*�:� <�(��� +�#��
�% �� ������� ��+� >������ >��+�� ,��*�� >X� I��$���� 5�� = ��%/� 6�� � ���� J��1��5������ �"� D/ D�$� 2E�� 56�����.
J��E �$% �� D/ �6��$�������� �� �$�� ��Z�%��� 8� ���%��� �����= <�(/� ������:
� b>������ >��+�� 8���"� ,��*�� >� 56����� ��% 8��#� B�� 2� D�= � ,$% >������ >��+�� 8���"� ,��*�� �' b56����� �%#$ >������ >��+�� 8���"� �3� 8' ��
��1 )� bL� ,��9� -� )� b56����� �% ���1 8� bL� ����� � ��/� ���+�� D�= ����� b������ ����/#��� �����%��� 8� >������ >��+�� 8���"� ,��*�� ��1� �'
bD/ � 8%��� B��%� D�= 56����� ��% E��/��� �����
� 8���"� ,��*�� >� 8��#� �#� )�� �3�#�� JE' �"�(� ��#�� 8� 56����� ��% )��� ��/� �'�>������ >��+��b
� 8���"� ,��*�� <(� ���� 56����� ����% H��!� > 56����� ���% ���E�� &/�(� �'�b>������ >��+��.
7
��2����� :
���>�� �2�����:
>����� � >��+�� 8���"� 8� ,��*�� >� 56����� ��% 8��#�. �2?��5�� ��2�����:
1 � >��+�� 8���"� ,��*�� ��+�D/ � 8%��� B��%� D�= E��/��� ����� ��/� >����� �. 2 � 56����� ��% >% )��� ��/� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�� ��+�.
3 �H��!� � ���E�� B�� 56����� �%#$ >����� � >��+�� 8���"� �3� 8� &��(� ���� .
8
������� <��=3:
������� �%����� &���8/� �� ����� D�=:
1 � ����#�� ,�$%�� ,��K 8� ����� 8��� ��"�1��� ,�$%:� ���� � 56����� �% ,�$%� �%���. 2� >��+�� 7���= *$� L����X$ ��$�(� 6��$ 8� ���� ���/ ���� �� >��� 5��� >���� ������
56����� )/#�� >�������� >������. 3� /� �$%���$ 8%�%:� &���� �' ���#� ������ I56����� ��% A� ���#�� 2E�� 8��"*�:� <�(�
-�� � )� 56����� �%#� �$��9� �'�1� > 5��$ L�6��3 6�� � �"*�� ��$���� 8��� 6�*(:�
L� ����� )� J���1 8� ,$% ���� D/ 56����� �%#� ��9�(�. ��$� �$ I�E' �� >� ��U�/� ������ > 5��$ �%����� JE' >= �% <(� 2E�� �' 8��"*�:� >�
>������ >��+�� )��"� ����� ��"���� )�'�"��� JE' ,��*�� D/ ����� � 56����� .
������� ����:
� ��� ���* ��3� 2�1��� ,����� 8� >������ >��+�� 8���"� ,�%��� �%��� 8� � ��$�� �3�.�%�
� 8��� ��$�%�� ��%������ A������ A���� 8� 7�E^������ �"� ��� �6�. 2�"�� 8� �%����� ����� ��$*� 8� ���$�2006 �$���� 8� L�� ������2006.
)��"� �'� ,����� �E' ���� >��� ����� ���� � L�� 8� � ��$�� ����� 8��� �$�#9�� >����>����� � >��+�� .8�/#�� ��/� +���� 8� �'� �%� 5��� 6��$ D�= �9/(� .
:� ����(�� JE' ���� �� I��$*���� +������ ,�#��%�� ����% ���� ���#� ����#� ��%� D/ 5��
8� 5��� �/�%� 8'� >����� 8�� >��+�� 8� 2��� H���� D/ 2���� �'��$� �$ �9��� D/ 5��:��"*��$ ��9���.
��' >��%��� 8� �%����� JE' ��$*� )� �3�">�$# ��*�( "�"���� �� �������"' � 8� >�������� �� ��*��"���� Q���� "���*�%3 ����$.
9
ا��� ا����
ا�!� �� ا��� و ����م ا���
9 �:::���� �����.
9 ����� ��� ��02��.
9 ����� 1���5 @>+.
9 �::&��� ��::���.
9 �::&��� <2��::>,.
9 �:::&��� <?�::��.
9 A�::����+ �&��� �68�.
1 .������� ���:
,�$ >�� I6��%� 5� �+�$� I����� 5� 7�E > ��(�� I����� ��/�#$ >��� � 6��/ )�'� ��� 8� ���'�% >�E�� -#$ ��E� &�% I>P� �� D�= ��$ ��#� ���+� 8��� H��$:� JE' ���'U$ ������ �
��%"��� ��%����� 6�� =.
D��� ��� ">���� 2��' " Henri wallon �"��� ��� �K��9 8� ��.�%�� ���$� �����'� �"*�� �� �����* ���+ ��*$� �0�%�� L����� ������ L���/*��15.
���� H�� I���/� ��3��� L"9� >� � �� �"*��$ �9�(�� ����/%/� )�#�� D�#��� D/ +���� ���� " �+�� �����%�� >� �����3 E(U� �� ����� �"*�� ��� ����� &/�(� �$�#� >� �$ A� ��/(���� I8��
��1� ��3�#�� >� )�1� 8' I������� JE' >� 5���� ��� I����� ����� &/�(� 6�� � B�(� ��*��
B�(� ��� >� 7�/%�� >� ^���� 8/#"�� ����� >� 5��"� ��� >�16.
,%�� " >����" wallon *%��� �� U� ��� I5����� >� D��:� ��1�/�� E�� �"*�� ���"� >���� ��0��
�����9��� B��%� D/ 8%"��� *��/� 8%�0��� *��� �' 2E�� I8 ������ �� 8���(�17 . B���" �+��" Gisell J+��� L��( �9� I8������ 68*$ ��� ����� 8' �"*�� ��9( >U$ I
��#�$* ������ ����� 5� ���* > ?���� D�= 8$9#��18.
� 5�$(�� ��"$ ���� �"*�� ������ >�$ �+�� ��Z� � 7�E�� ������� ��%��� ���(��$ <�(�� ?����)�'�"��� � )���:� � � ��/ � ?��� � ���� L���#"��19
. � ���� L�= I��� ���� �"*�� >X� L� �$%���$
���� ����/%�� >� � ���� 7��'� I8$9#�� ?����$ �*$����� �� ����!� I��9(�� ����/%�� >�7�/%�� I�%��� 8� -#$�� ���#$ A� 8�����)L������ )%��� ��#�� ( 8�/3U��� 7�/%��) D/ 5�����
��$�%�� ���$(�� ���#�%�� �9��#�� 8��#� 7���= ( 2�./�� 7�/%��) ����!� )��� ��9��� ���� ��
)���� � ( 89(�� 8 ������ 7�/%�� ���(��) ���� /� �$%���$ L��#�� ����� �"*�� ��3� �� ������.(
15 1� ����� � :���� ����� ��� �����:� ���� � ����� �7 ������� ������� ���� ���� ����� 1977 ! 122.
2 - Pierre Vayer : Le Dialogue Corporel, Doin Editeurs,Paris, 1973,p 13.
3 - Id. 17 4 ibid, p11. � 18
5- ibid.,p 14.
11
���� �$%���$"L����$" Piaget 7�E$ �'� L���9� 8��� �9��#�� ,�#��%� ��/� D/ ����� � �"*�� �����
��9���� 8����� 8%��� *���� >�$ 8"�1� �����%� 7��' >� ��Z�� ��/�#�� ������� D/ +���20.
8� �"*/� ����� � I����#��� ��/�#�� &0�1��� ���� ������� >���� >X� �E' A�� ���*#� ��
I8��� �� A3��/� ���#�� 8' �$ �� ��� ���/ ���%� 8��� ��#�$*�� �����#�%�� ��� �#$�%� � �E' >�� ��"�1��� �3�#��� I������� ���� ��+� �*�� � �� ���*"�� �����#�%��� I��/�#�� ������� ���
� >��� �0�$��� 2��#�� +����� >�$ ���%��� � �"���� ����$���� ���� � I��� �E' �"*�� ��� ��*� 6��
8� ��$�� IL$ >�*����� A� L*��(� ��( >� ���/� D�/�� I L���� >� 5��$� 5��� E�� �"*�� >�8/�#�� �"*�� ���� )%���� *��� �./�� ,�#��%�� )���� )/#� � ��� �����(�%�� �����21 .
������� )'� ���" ����� " Freud ���� ��� I����� ��%���� ��$K��� >�� �"*�� �� ��%�� �������� H�� IL���� A/*� E�� L�� ����� �"*�� �� �� � " : L#� ���� ������ D�= 8�U� �"*�� >=
5�+� 8' ��%���� 5�+���� I���.9 �"*� �#��� J��� ,��9� ��%���� ��%��:� -#$� I��%����
$ ��� 8'� I��$����� �9��#�� 5�� � 5��#� 2E�� ?���� �/��� D�= �9� D�� �"/�(� ����� 5�#����� ��$ +����22.
5�#� �/�9� �'� I����.��� >� ������� �/%/% > 5��$ �' ����� >X� IJ��E &/% �� �9�(�L��� ������ D�= ��"��$ 2�Z�� I)/3U��� &��$ I&0�1�.
��� ����3 �� 8� ��1� I,���� 5� &���%� �"*�� �� ������ ��"9� ����
8��#"���� 8��#���� I8�����$�� ������ >���� ����� �E' ������ I��9( <0�9(�
83�(:�� 2�./���23.
��( >� ������ >� 6��/#�� ^�*�%� 8���� I������ ��/�#�� JE�� ��+��� 5� ���E ����
I����#�� ������ 8� I�"*�� ��$ ��� 8��� ������� I����� ,����� )��%��� 6��P� ^����
>� H�� I�1��� ����� H�� >� >������ �E' 6�� = �/#� I�����$ �9�(�� ��������
���*� �����#�%� �� I��/� ����3 *�� ��� �"*��)� ����� ( �� IL#$*$ 8 ����� >0�� ��
8�����$� J����E �� �� �/�9��' �"*�� >� �$ I��%�� ��$K�� ����� � ��� �"*�
�%��� >X����/#�� �"*�
20
- Ibid.,p 13. 21 2 � #$�% ! &�'( ) * +��� �� �12.
22 3 � �*�� +�����! ) 45. 23 4 � 2������� 5�� ����:��'������ ���"*�� I)��� �"� )/ I I5��%��� ��� I>��:� 2003< I19
12
,������ �/(���� � �/����� 5���� J��� 8�� I-#$�� ���#$ 8� � Z�� �� � 7�E D/
��%���%�� -���:��%��� �'��1� 8��� I��������#"�� ��%"� ��$�$%� >��� I.
1.1. ����� ��� ��02��:
6��/#�� ��� ��� 8' ���/� ��+��� 5� :
� �#�� I8����� ����� ��� 2� ��� >��� 8��#"��� 2�./�� I8/ ...;��.
� >�� I ����� ����� �/%/% 8� � Z�� � U�� �/��� �� >� 2� I����%� >��� >� �$�
+����� ?�� &���%� ����� �E' &�' 8' 8��� ?���� ��/� 2� I��/(�� ����� �E' >���
L�� ���� D/ &0�1��� B�Z� D�� I���%� 6�� � 5� � I8$9#��24 .
� ��+��� >�� 7�E� �����I D�= ����� >� I�"%� D�= D/ � >� ����* �'���� E(�� >�
L�3�% ) L� ��E ) ��� L%�� D/ �*�%� �"*�� >� 2� I>������25.
?��� >� �"*�� D/ >� 2� I)/#���� ?���� >�$ � �"�/� �/9�� ����� >� �E' >� )':��
��� ������ ,�%��� ��#�%� >��� >� �$3 ���#� �����5�26.
� L/� �E' >� )':� ��(R D�� �"* >� &/�(� ����� > ����*��� � �%�� H�� >�27. �E'
��$��*��� > )/��� ��'� ,��*�� 2� >� >���#� >�E�� ��"*:�$ �"���� >� 8�#�
���./��D�= �"* >� &/�(� R >���#� >�E�� 70��� >�$ ����� ������ ����� ���� ��I�(
� ,��*��� �"� >�2�./�.
2.1 .����� 1���5 @>+: �� �� > 5��$ �' �"*�� >U$ ���� � I�"*�� ��� 8� �(��� ,���� 5� ���� ��/� J��E �$% ���
,����� �9�� ^��� � ��#�� � I&0�1���� ����� H�� >� �/(���� �9�� >� ^���� �� �/��&�*��� ��$ 8���� D�� ���� -#$�� ��E$ 8"��� &�% ����� �� 2�./�� ����� D�= ��*��� D�=
�%����� JE' 8� ,��� )'� J�$�#� 2E��� I�"*��.
24 ��1س، -1 :��4 ،A%ذآ C1. D�%" 11:ص. 25 2� < IJ��E �$% A��� I2������� 5�� ����19.
26 3� < I�$�%�� A�����22. 27 4 � ! &�'( ) * +��� ,������� -��� ��.�23
13
H��� �� 8� &/�(� I����$ ���� �/(���� � �$%��� ������ A$�� D/ ��� �"*�� ��� ��%� ���#� �
� Z� >� >��� ��#��� 8� �� ���� -#$�� 8� �9�� ,��*�� 2� >�� I8#�$* ��� �E'� I���� 2���"*/� 8/��� ����� *�� 8� ��.� �28 ,%� ��%��� �E' �/�� �:
1.2.1. ���#����� ������ ���� I5+��$�� ������ ������.
2.2.1 .����� >�#�� ���� �%���� �1��� .
3.2.1. ,*�(��� �� �./��� A�%��.
4.2.1. ���� ��3� �� D/ ��/$���� �� 5����� ���� 8 ������ 7�/%���������� � .
�' L� H����� ��� 2E�� ��:� ,�����" :8����� 8%"��� ,�����."
���"�"��� " D�= ��/��� JE' ��#��"�"��� )/ " ����"�� ����/%�� )�� ������ <(�� ���� 2E�� �� ��9�� �/���)�� ������$ �� <(��$ �9�(�� ( I�/$������ ������ ���#�%�$ ��/�$ 8�U� )
��� �1���������$�(29 . �����=���� I�����!� )%��� ����� �"�1� ��$ �9��� I������ �� 8����� ,���/� �$%���$ ���
8/�#�� 8$9#�� +����� ��"$ 5+�����30.
8%"��� ,����� <(� ���� ���– ��%"���� ������� 8�"�1� �+h� L$ �9��� I8�����. ��� A� B��� ) I�����= � �"�#� ��$� �"*�� >= �������� ,�%���� ������ �%����� >%�� 8� )��
�������31. � �� ����� D�= �*�%$ ����� >� �"/�(� ����� �����$ ��� � ������ �3�
���1 >%� IJ��� 8��� D�= �9� D�� &�+��� I8$9#�� +����� ���� ����� I5�*�%�
�� 5����� I��� �#%� �' ��"*:� )1#� �� �$%����� 5������ JE' >�$ �� a����� ��/� >% 8� ������ J�� ���1��� ��1�� &9�� �#%� D�� &9�� �#$��18 D�= ��20 ��32.
,�#��%= B�� D�= ��� L�: I8����� 7���!� ��E� >� ���/ �"*�� �� ������ > )/��� ���� �
�E >���� >�#� &�' ��� 2� ���93 ��$9� ) 5���=� ���� 8��� L������ �"*�� B�� 8� �9�( 7�����( �� ���� >� L���� ��� >����� ^�*�%� 8� �"*�� �$K� .
�،دار ا>�ى،): ت.د(��F�G H آ% - 1��;����M ا �L) 4) ا ��!�*.44-42ا'&ائ، ص ا'�اN6 ا;��1 ا
3- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy: Dictionnaire d’Orthophonie,
L’ortho Edition, France, 1997, p 157. 4- ibid, p 122.
4 � Y��9��� I��� ;�A IJ��E �$%< 43.
5 � < I�$�%�� A�����44. 14
Kephart ���1� ��� 8����� 7���!� �%�� 8��� ����1��� >��"���"��" B�� 2E��
L�0�$� �"*�� >�$ �������� ����$ >� 2� ������ ��( >� L��� >� )��#�� 8� �� )/#�$ ��$� �"*�� >�
�( >� >��� >� � ���� ���� ,%��� 8#�$*�� J��� 6�� � �"*��� I ������� �*�:� -#$ � �"*�� 8�$� ������� �����#��� JE' D/ �6��$� I ����� �����#� ����( >� ��*� >� L���� I������
����#� ������= �$����. ��� ����"���"�� "����� �����#� �#$��:
19 �+��� L�%� ��$ D/ �1������L�.
29 � � ������� �����#��� : D�= ����!�$ I ��90�9( D/ &�#�/� ������ )�%�:� D/ -$���������!� �������� ���*�.
39 +����� IL*���� L�0�$ &���%� &��$ +"��� I-���� I8��� I&�+�� � � 8����� �������*����� �E' 8� 6��:� >�$ �3�#��.
49 ����� D/ ����� ��#����� 7�%�!�� �"*�� *��� 8� 5������� 6��C� A����� I��$��%��
,����� 8����� I��$�%� ��#��� 6��:� JE�$33.
I6��:� ��'�� ���#� 8� ��0�� ��/��� �$K��� D�= �"*�� A�� D/ �'���� ������� ��#� >E= >�����
��(�� �� ������ >�$ ���*%��$ ��"� 8��� ��+����� L��� 8�����$ ��1� D�� ������ ���� D�$�� �����$#���.
I�"*�� B�� >��� >� ,�� I����% H� �� ���� 8"� ,#/�� 8� J����� > ��$#��� D/ 5�����
L/ � ��"*� A� ��3� ���3= 8� �$K���� I�./�� 7�E$ ��#�%��. �� ,����� D��� I8����� 8%��� ,����� 8� I ������ ��� 8� 7�E� ������ �(����I8%"� ��� ��� "
>���� " Wallon ��������� >U$� I *�$���� �E' ��( >�� I8�'E�� *����$ ��� � �*$��� �������*������ 2��#�� +����� >�$ �3�#�� �����%� �� ,����34
. I������� &0�1��� ����� A� D�$�� I�/(���� ����*$ 5����� E�� I B�(� ,����� I��%��� I��%"���
���� -#$�� ���#$$ � U�� �3���35.
1 � ��*�� �����* ���.�� � � :������ �� ��$ )�0��� �0$�12� �0��0�� �01�*��( -�4���� 5 ���� �'��� ��� 2000 ! ! 152�153
2- Pierre Vayer,loc.cit.p 13 3- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, loc.cit, p 157.
15
� I��#�� )��� A����� ��#�:� -#$$ ��+� �'� ���� 2E�� �"*��� IY��� ��$ 8����� ,�����
�������� 6��:� D�= ��9��� ?������$ )/#�� I-$���� <���� I�%�#����36 . ^�*�%��� &�/� ����� ���� �"*�� )��� Y�"� ������� �������� ��� >= . �"*�� ��� ��/� L�� D�#�$
*����� )��#�� A� � �� ��$ � �"�� >�� H���:� &��%� >� J����� 8� Y$9� I������� ������� >� J� �%� 8��� ����#��� ��/�#�� ���� IL$ *����� )��#��� �"*�� >�$ ���%��� � �"��� �E' ���* > IL$
L�/ 5�*�%�� 8�����$� )��#�� )�� D/ 37.
E D/ � L�� I5��$� ���'� L� ����� ,���� >� ,��� 8� ��/3 �K���� ����� I����#��� ���/�#�� ��bL$ �9�� �E��� I8��#��� ����� �'� �� I���%��� ^����$ 5��$� �3�
��/� ����1��$ *$��� 8"����� 7�/%��� IL*��� A� �"*�� ��$ &���� 8��� ��"���� ��*� L$ �9�� �'��%"L����$ " Piaget �����%��)��**(���(L��#�: **(�� L��� �"*�� � ��� ��$ I38.
8$9#�� ?���� ��"$ ���� 8��� ����#��� ���/�#�� ^���� 7�E� L$ �9���.
��/�"8��#��� " ���#��� >� connaissance ��/ ��$ �9���) savoir ( �� �%����� ��"$ �$%�����$*���39 .
D�= ��#� I��$%� 8' ���#� ��� I������� D�= *�� &��� � 5���� ���#� ��� ����"�� ��"�� �������= +��� >�� �� �E'� I5������ ���#��� D/ ����� � 5��(:� JE' )�1�� 5�� = D/ 7�E� ��"�� �$�� �$
L�/ "L����$ "L��%��� 8�40 .
��� ���� 2E�� �"*�� B�� 6��E�� ��� D/ ����� � 8��#��� ,����� <9( H�� L��� ,%� ����8/�#�� 6��E�� D�= 8����� 8%��� 6��E�� >� 6���$�41
.
L��= �9� ��� I��$���%� >� L$ )��� ��$ ����E�� <0�9(�� -#$ L���� ���� �"*�� >U$ 1��� ���� ��3�* >� �"*�� B�� >��� �� ��%� D/ � I5�$(�� ,�%���� )/#�/� L��/$�3 7�E�� I8�%��� ����� >�
#�%�� ����3� ����� 8� � Z� ��� I�� ������� ������� L�0�$ >�$� L��$ � �"��� �� &3��� �����
����� ��/� L�� L��� 2E�� ��%���42.
36 1 � < IJ��E �$% A���I��$ �9��19
37 2 � < I�$�%�� A�����20. 38 3- �P"ص،A%ذآ C1. D�%"،وي�Q%208��دة ا.
4- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, op.cit., p 46. 5-Pierre Vayer, op.cit., p14. 6-Virginie Laval : La psychologie du developpement , Armand Colin,Paris , 2002,p 8.
42 7 � <IJ��E �$% A���I��$ �9��19.
16
>� �"*�� ��%���� 8��� ������� ��*���� -#$ ���� �' ����� ��/� 8� 8��#��� ,����� ++#� ���
/�� ���1� IL$ �*����� �0�$��$ L������� ,#/�� ��(,#/�� �$�#� H�� IL��� �. 8� ��%�%� �"�1�L� �$%���$ ��� �/�%� ,#/�� �$�#� ��� IL%"�$ ��$%��� L���� J��= ���/#� � I�"*�� 5���43.
��90�9( &���%�� ���� ��$ 6��:� D/ &�#�� �"*�� �#�� L�� I 7�E� ,#/�� �0��� >�$ >��"*�� B�� ,#/�� ,���%� ��*��� I����+����8�'E�� J��� ��"$ �.
����* >� D�#�$ I�/����� JE' 8� �"*/� 8��#��� ����� D/ ��$� �� U� ��� ���+���� �0�$�� >� 7 �
i�����$ ��� �"9$ 8/�#�� ����� � U�� E=I �� U��� 8� )�' ��� �0�$��� �"*�� >�$ 5���%��� � �"���2�%:� 8 ������� 8��� ��44.
���� �./�� ���1� ,������ A��� 8� �"*�� ��� ���/� �������%� D/ ) ������� I��/�#�� �9�(�� �������( A� �3�#�� �'�1� >� ��1� �' ��$#���� 8����� *��/� ������ 8' �./�� >� E= I
*%���45 .
�E�� I7���!� I���"��� I6��E�� � � I���'E ���/� 5� D/ +���� 2E�� 8��#��� �"*�� *�� >= 5�� ... ���/�#�� JE�$ )����� � = ��1� I5���� )�'�"� 5� 7��' � ����$ ���� �/(����� �*$��� I;��
JE' >�$ >� I L���� E�� ������� L��*�� 8� �"*�� ���/ ���#� �� ;%�� � ,%��� � I���'E��/ I��$�%��� 8� �"*�� ��� � 2E�� � I>����� )��"� � >��+�� )��"� I)�'�"��� 8��#��� *���� D
)���'E�� &0�1��� �*%��$ ( 8%��� *�����)������( 8����� �)L���#��� )%��� ����� ( �
8 ������)L$ �*����� �� ������$� L��� >�$ �"*�� ��3� ( 2�./���) 8���� � ��%��� 1�"�:�>����� � >��+�� &��1 � � >����"��� >�E' > �$#� (E' >� 1������ ��:� 8� >��� )�'�"��� J
��� �$#� 8��� 6��C� ���� ��#3�� �� �� �/ �� >��� >� > 5��#$ >��� ��� ��:� 8� �"*�� ���#���� ������ > 5��#$46
����#"�� �$��� >��� >� �$� �"*�� >X� I6��:� A� ���#��� � ��%"� 8� �� ������ D�= ��9�/��
����.
1- J.Defontaine:Manuel de réeducation, tome3, maloine s.a. éditeur, Paris, 1980, p35.
<21. 44 2� ��� I��$ �9��A IJ��E �$% 3- Pierre Vayer, op.cit., p141-142.
45 4� ) * +��� �� � #$�%! &�'(30
17
��#"��� &�#� � I���Z� )� 5��% ����� 6��% � ���� 5�� = Ia���� �� ��#�� 7��� L�� D/
)%��� D/ �1����� �� P� -#$ A� ������ I�9�( ���� � ,$%$ ��#�� ?��U� �� ,��*��47. ������ � � ���� � ���� D/ 2���� 2E�� ��%"��� 5���/� 8%�%:� ��1��� �' ��#"����
�� ���� 8��� I��%��:��>��(P� A� � L*%� A� ��"�� ��3� ^��48. 8��#"��� �'����� �' L$ >�*����� � �"*�� >�$ ����$���� ��3�#�� JE' ^���� +��� �� >=49.
5��.��� ,�.�� 7�E� � I�/��� � �"/�(��� &��(��� � � �"*�� ���#"�� >� ^���� 5� ��1� �50 . �
� <��� >� D/ �$ � I���#"��� JE' >�� ��%"� ���* > �"*�� A� )0���� ��9��� ��"$ I����� > > � I� � I���� i� ����� I>��(P� A� Q��#��� ��( >� ��1� �3 8��� �� ������ ���:� -#$
8� 8��� � I��.9�� ��$ �.� �3 8��� ���C� ����� ^���%�� �� I���:� >�$ ����#�� �/��#��� ���*'��#� � >���:� -#$ ) I�0*�(�� )���:� � ����%"��� D�= �"*��$ A��� �� �E' � ���$� �����'� �
��%"� ��$��*�� D�= L$ 2�Z� �3 ��$/% >��� >���:� -#$ 8� � �� L��� ����.
��� � IL#� ���#�� 2E�� �"*�� )�"� ���':� _��$ ���� �"*�� �� 8%"��� ����� �%��� �$�#� ����� ���� 8� L���� ���% ��%"�.
>� �$ � �E�� � I�"*�� ��������%� ���%��� 8� >��� ������� �� ��E�� )�"� ������ ,���%:� >=��#"�� >� L$��9� �� � L%"� �"*�� �$ �"*�� �%���� ��/� � ��%"� ���/� �51.
�� >��� �� I�/(���� ��0�� >��� 8��� � I�"*�� ��� ,���� -#$ D�= ��3�*� ��� ,����� > )/��� >� �
8 ������ �� I8����� �� I8%"��� ,����� D�= ��*�� >� >��$ 8��#���.
2.�::&��� �����:
^���� �E' >� �/0%� 5�� = D�= ����� ��� ���9�� ���� ��$ I�./�� �9� 8� ���"��� >= ������� 8� :
��� �#�� &�� � b�./�� �"� >��� �� 8� �$�� H���� � �E���b5�� ��: ���/ ���
1 � ! &�'( ) * +��� ,������ -��� ��.�225. � 2 Fréderique Brin,Catherine Courrier,Emmanuelle Lederlé,Véronique Masy ,op.cit., p 5
3 � �� � #$�%��� + ! &�'( ) *25.
4 � ! ! ) �*�� +�����33 – 34.
5 � ��� �� � #$�%+ &�'( ) *! 43.
18
� I��E��$ )%�� �E' 68�� 7�E D/ �/*� �E��� � bL���� )��� 2E�� 68�� � ��/��� >�$ �3�#�� 8'
b�(R ��%�52.
>� �6�$ >���"��� � �"%�"�� >�� ��� � "*���% "$ �����j">�*��� "�"�*%�� " D�= ��9�"���� " �
"���' "�"������"$ 8� ��$ >�/�#� I �K��9 � IB�$��� ����"�� )1��� 6�%�=� �"%/"�� a�9 6�� �K�� >� ��%�%� �K� �./�� ���� H�� I��9��� � ������� >���� > ���'���� ��"%/"�� �/0%:�
?0����� � >�'��$�� &9� � I���3��� -��"�� ���� ����� I�"%/"��53.
$%�� �E' 8� ����� ������ 5����� >� D������ �#� � ��)�./��$ )���'�� 2� ( >�� � I>��������� >� *�� >�"9� ������ I������� ,���� 8� &���� 2� ^�3� >�� ���/���� � I�1������ �' )�/� D/ H �$��
D�= ��"�� ��#�� I>��������� ��� I����9�� ������� >� ���3� �"9� ����"� >� L�/ ���� ��"�*%�� "���� 5��� �(�� �����&���� � �#"�� I)%�� 8'� � � )�%3� D/ )���� �54. �� ���
I)����� >R���� )�"� ������ ��$� � ���: >�%/�� )�/ ��'�+� D�� ���� )�%!� ��� ��� I,�#��
��� I�/ �:�$ ����%�� 5��+K � �1����� �3�$ ��"9�� I>�E�� 5����� >�$ >� � I>���� 8� L�"��� �"��/(�� 2��'��"��" I" L��$�%" I"8�� >$� "� "���� >$�."
)'� A�*�%� � � I 8��%/�� H�$��$ >�#��� >� ��$ 5� � >�� �� � A$�%�� >������ 8� ��1 � 8%��"�� )���$ >� ��E� &�% >�� � I)�/�"�%��" Rousseau
�"7������" Condillac 8����:� ��"��� � "����' " Herder 55.
%� � ��'���� >� I����� �#�$*$ A�*� "��%�% 2�" De saussure ��/� ��E� ���� "�.� " JE' >:L0��� �#$ �= Y��� )� I-��.��$ �0�/� ��/���56
.
��� I ����%�� ,���� 8' ���= 1�"�:� >� >��1� 5���"�� ��9#�� E�� ����� >�� ��/� " D�%� " 1"� 6��� IL�/ ���"��%�% 2�"� >� >�$�� I *$�� � J�1� 8� 2�./�� ������� I>���9�� ��� �� � ���:
J��%� � 1"/�� >�$
))��"��� �� 68�� ( >�$ *$�� � J�1� 8� 2�./�� ������� I����9�� 5��9�� � )��"��� >�$ *$�� �$ J��%� � 1"/��))��"��� �� 68��(��9�� 5��9�� �' � ����� >� >��� 8�'E >��� 2�./�� ������� I ��
68/� J��9� 8� >�%�!� L��$� 2E�� )��"��� 2� ������� �)����� �� >�� ��%��(57
1 � ��� 7*�� � 5��.+ &�'( ) * !19.
2 � 5�� ���� 5���8�� ���* ��4�� � 9� � � : � � :��.�� ������ ;�0���� 7�< #1�� �1=� %���2 5%��:�� 5 ���� �'���� ���� 1996 !7 .
3 � ! &�'( ) * +��� 7*�� � 5��.23.
4 � ! ) �*�� +.����26. 5- Pierre Oleron : langage et developpement mental ,2 ed, Mardaga, Bruxelles, 1978, p 46.
19
��"$� "�% 2�%��" >U$ )���� )/#� I"�./�� "8� �(�� I������ 8� ���� I,������ 5��#�� 5�'�1
8��� I5������ ����$#��� 8��#��� ���* > ��*�� ��9��� 8� ,�/%:� �E' I������� �����9�� >� D�� ��./�� 8� ,#��� D�= B�� 2E�� 8�/#��� 8��������� ��*��� ��"$ I)��#�� �'���
>�� I�"/�(� ������� ,���� 8� ��� I���3� ����*$ ��0�9�= 8� �$�#9 )���� >���� >�9�(��� ���� L�� ����$6000 ����$ >� )��#�� 8� �.�1200 ����� >P� D�� D�$� 83�$��� ����#� �.�
58.
8����� �Z�%��� a�*� ��/#�� �� �E'� : b �� ������ 5����� 8� ����%��� ��3�#�� >���� &��
I� ����� 5��� 8�� D�� D��#�� L���$% k� L�/( IL#$*$ 8 ����� >0�� >�%�!� >U$ 7��� >�� I8��9 +���$ ����+� I�./�� ����$ >�� �9��� �9���� D�� 5�� � �0�%� ��� �(%�
�E' ����� I�./�� ,�%��� L$ >���+� ���� 2E�� 2�*"�� ���#�%�� D�= ����!�$ I2��� � I8#�%� ����� D/ ��� �%� 2�$ A���� ���� ���#�%��59.
�'� �(l� ��.�/$� ,�� ���%� ���� 8�#� 2E�� I����:� >�$ ��9��� ��"$ ��3�#�� >���� >E=
"*� ��3� �/(� 8�����$ *%��� 8� @������ � )/3U��� D/ <(�� � �%� � I ��60 . JE' A���$ ��$#��� D�= >�%�!� �*�� �3� I8���� I80���=� I81"� ��9�� D�= ��9��� ^�"�� �
���/��� ����= 8� 5��$� �$�#9 ��� >���:� -#$ 8� 2E�� <(�� D/ 1��� �� �E'� IL��:� �#� ��$#��� 8� ��/�#�%� 8��� I���� ����� -#$ ���#�%� D�= �*��� I>��(l� J����� ��9�=�
I�./��� I���� �� ��%"�� I���#� ��6���=� �$���� +��� �*%��$ �**(� �.�� �1�"/� �3�*�� �.� I
)��#�� 7�E ��Z� I�$3 >� ��/3 ��� ��+��K ��/� 8'�"����= " Eliot ,�9 :� )/ 8� <9(����8' L��� ,%�� 8�����$�� 4����� 8� �/9U��61.
�#$ L��= -�#�� &�% 8���� I�./�� ,�%��� 8� 4����� ��� D�= ��*��� 5���� D�= �E' ��E(U� �3���$�%��� ���� Y����� �./�� ��� ��%�%:� &���#��� -#$ )����.
1� ��1 8��'��$�� ,��*:�� ��� I�����%/�� 8� W��$� I�0�+���I��/� �$9�2000< I20. 2- Sylvain Auroux:Les langues du monde, Belin, France, 1999, p4.
59 3 � ��� ��*�� ��.> ���.�+ ! &�'( ) *76. 4- J.Defontaine, op.cit, p11.
59 5� ! &�'( ) * +��� ,������� -��� ��.�238.
.
20
1.2.2��>,< �::::&��� :
��/� �.�9"�.� " ��9���� I��/�� 2� ��.� �#"�� >�"�./�� ">� �#"��"�.� " �*��� 8�#�
�1"� >� >�%����� -#$ B��� I)�����"�.� " >� 5E�(U� >��� �3"��K�� " �'��#�� ���������"��/�"62.
>� E= I�9�� � ,���� 5� D/ 5�9�#��� ��$���� 8� ��� �./�� >� I�$�%�� ��9��� �"� ,%��� ��$ ��*���� �./�� ��� 8�� I���� A%�� �����"� ����!�� ��6���!�� �$������ �./��
B��� I )���� 7�/% 5�� ,��9� 8��� ������� ����$#����"7����' " Q����� )%��� D�� ��� ����
�� �./�� >� ,������ ,����� D/ *�� ��9�3�� ,�� � L��� I�� ����� <3���� D��%����� D/ �� )��"�/� �9�/�� �$�#� �E�� ��*���� ,������./� A%��63.
1�"/��� )���� ,��9� 8���� I5��9�� ��K �� 5��9�� >��� 8��� ���%��� ���'�1��� A��� >=��$#��� ��*� 8� �(��64 .�./�� 8'� �� ����%�!� 5�'�1�� JE�� 5� &���#� 8*#� >� ��� >����:
*)�1� 8' �./�� ����:� >�$ ��9��� D/ � �%� ����!� >�65.
*� 7�E� 8'6��:�� )�'�"��� > ���$N� >�%�!� ��/�#�%� ���966. * l ����#��"������ " D�#���� ���� >�$ 5������� �3�#�� ��%�%� ��9�� �"�1� ���� D/ 67.
�����"��1�� >$� " )����K� > )�3 �� ��$ �$#� ���9� �./�� >U$ I��9�� �E' 8�68. ��:�� � ���� > �./�� �$#� H�� B��= ���� ��� I8/�#�� � 8 ������ ��9��� �/�%� 8'� I��
8��#"��� �������� 8��#��� ����� �0�%�69.
D�= ���'E 5��� �� 5��9 2� ��/�� ���*%��$ >��� 8��� �/�%��� ���U$ I�./�� �"��� 6��/ &�#���� ��0�+�� ���'E� 8� B�(� 5�� 5��9�� JE' ,���� >��� ��$ 8���� ��90�9( ����K >�'E� �� �
<�( ,���� 8� ��#��� ���/� &��U� �*%��$70 .> ��$#� �/�%� ���� D�= ����!�$
1 � ) * +��� ��*�� ��.> ���.�! &�'(7.
2 � ! ) �*�� +�����7. 3- J.Defontaine, tome3, op.cit, p12. 4- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, op.cit., p 102.
66 5 � ! &�'( ) * +��� 5��4�� ?� @��� ��120. 6- Catherine Belot,Marie Tricot,:Les tests en Orthophonie, tome1,Ortho Edition,France, ,p18.
68 7 � ! &�'( ) * +��� 7*�� � 5��.:64. 69 8 � ! &�'( ) * +��� �� � #$�%22.
70 9� ! &�'( ) * +��� A2���� ���.� B�411.
21
B��� IL����� �� )/����� >�%�!� �����"��%�% 2� "����:� > �$#� ����!� >� )�1� 8� �./��71
��/(�� ��� I���'� �./� D* � �� �E'� I6��:� > 5�$#� �/�%� ���U$�"��%�% 2� " ���$�� 8�>�%�N� ����#���72.
���� �3�"��$�% "2��# � +��� ���U$73. ,%��"2��� >�� " D/ ����/� I����E 8� ����� ����� >� �� ����"� ���9� �/�� >� �./�� &�U��
����� >�$ ����� ���$($ ������3� D/ ���#� �./�� D�#� >�74 .
����� " ���' +����"��:� I��#���� �� ����*9� ���� ����$ >�� I�./�� JE' ���% )'� A�� 8�����./�� ���/*9��� A��� 6��:� ���%� D/ )���$ ���� >��"�� >�E�� )' ����� >� D�#�$ . >��
�� >�%�!� ����Z� 8��� ��#�:� D�= � A3���� )�� 8� �%�%�� 6��� D�= ��� ����%�!� �./�� ����"�>� J��K I&/%�� > �� ����� &/(�� >�� I5������ ���'E�� ����:� > �$#� ���� ��� ��3�/(���
D/ 5�����$ )%�� �$�� �.� >� D�= ����= I������ ����+ )/����� > 5��#$ H����� 6��� D�= ����
����$��� �/(��75. ���� ��9�� �/�%� ���� �%�� �./�� >U$ Y��� IJ��E �$% �� ��( >� ����*$ ������� ������ 8� ��%
I��#�$*� �%/% ������� 8� )���� 8�� )0�� ���� ���= I5��� ���� >��� >� >� �#$� 8' >��� ������� �����3� ������ Y$9� 2E�� 8/(���� )���� �*%��$ ��/�"$ ����E A� �9�� >��� ��� ���
������� �*�*(�� .
��� ���0�� 8' ��./��76 �*$��� I&0�1� 5� L� ����� L���( ��: 5�(%� I>�%�!�$. 2.2. �:&��� <::?���:
I�$��%��� D�= )/����� >� ����:� ��9�=� ��%��:� > ��$#��� 8' ��%�%:� �./�� �"�1� >� 7 �
)����� 8� ��$ ���#�/� ��� D�K � 5���� �$�� >�$ )'�"�/� �/�%� ��$� �� �E�$ �./���77. ��������' >���%�%� >����� >��"�1� ���� �9:
71 1 � ! &�'( ) * +��� 5�� ���� 5���8�� ���* ��4�� � 9� � �138. 72 2 � ) �*�� +�����! !8�9.
73 3 � ! ) �*�� +�����47. 74 4 � ��� ��*�� ��.> ���.�+ ! &�'( ) *78.
75 5 � I�$�%�� A�����< 8.
76 6� ��� 7*�� � 5��.+ ! &�'( ) *26. 77 7� ! ) �*�� +�����67.
22
1.2.2.�2���,B� ��2����: ����$��%�� ����/#��� ���� ����:� >�$ � �"�/� �*�%� �./�� ��#� H��.
2.2.2.�2�2�5,�� ��2���� : �� 8� L�+�(�� A3���� ���� 8��� ����:� >����� *�%� �./�� >� E=
$ L*$�� L��� >� >�%�!� >��� +����$�� ����78.
3.2.2.�2+>,�� ��2��:�� �9�( 8�#�� ��$#��� ��� "2��� >�� " )'����� J��K A� ��"�� �����
>� �� 2���� J�*��� I)'� ���">���� "� "�%�$% "�"�//�� " ��$#��� 8� D/��� �./�� �"�1� >� 8�� ���$� �./�� ��� E= I���#"���� &*��#��� ��%��:�� � ���� > ��%��:�� � ���� 7/
>��(P� D�= ��/��� �'+��$= A�*�%� � ��$��9 �� ���'� &*��#���79.
4.2.2. �2���,5B� �2����� /�:
>���� ��.�� L�� ��"�%� >� >��� )��"� )�� 8� )�:� ,���� � ���$�� ���$(�� ��/$� �./�� >=� ���� ��� I��� �#$ ��� L$ 1"���� 8��� �� H����� A� )6��� 8�� L��/% ���#� D/ ��"�� � �%
���$#��$ J��+� 8�� IA������� )��� ��� �$%�����80. 5.2.2.�2�-��� �2����� /�:
���"�/� ����U$ ��"�� ��+�81 . +������� I��9��� D/ 5�����$ ��������� A��� > +���� >�%�!������� >� L���� 1�"�� >� L$%��� �� ��"$ ��/�����.
6.2.2.�2����� �2����� /�:
���� ��� IJ���'� �� �3��9 5��9 6�* =� ��/��/� 5��� "7������ " Thorndike �./�� �"�1� >�
����� 5�� ! �./�� ��#�%�� I����:� B�� ��$���%� H���= 8' �� ���$ I,������� ��/���� 8� �%����.�� &*�� �82.
��/�� 5�� � &0�1� �.//� ����� ��� 8��� ����%�!� 5�'�1�� JE' > ��+��� &�#� >� ����� I�'����E
��� >� L�+/� �� ��$ ���+� �"*�� ���� >� &��� ����� 5�#$ ��� � �3��� D�= @���� ����� ��$%���b�"*�� �� �./�� ����
78 1 � <IJ��E �$% A���I��%�� ���� �����25.
79 2 � ! ) �*�� +�����27. 80 3 � 5��.��� 7*�� � + ! &�'( ) *68.
81 4 � ! &�'( ) * +��� ��*�� ��.> ���.�27.
5� ! &�'( ) * +��� 7*�� � 5��.69.
23
3.2.��::&��� �::����:
&�1�� D/ ����3 Y$9� D�� ��+���� 5� ���� >� �"*�� D/ JE' >��� � I���� �"�1�� �./�� ���%��� *���� D/ ���#� � B�(:� ����� ,���� A� �/(���� ����� 5�#$ J���� 8� ��+���!�
��"�1���� ��0�$��� ��%"���� ��%���� . >� �= B�(:� ,������ A� 2�./�� ����� �(��� >� )K���$�E D/ 8�U� &�% 8���� L90�9( -#$ ����� >�9�(����'�� .
1.3.2.C�?��#:
)��� �� D/ 68 �� >�� �E= ��#�$* ����*$ )�� �./�� ,�%��� >=83 . L�� J��/3 �� �9�(� I�9"�� �E' ����$ 8� ����= ��3�*� 8��� I����� ��/� >����3 D�= �./�� A�(��
B�(� ����� >� ����/#��� ���$(��� >������� I����� >� ?��/� ��#�$* �����84.
�E' ��/� ��$�� IL#� ��9���� 8����� 7������ �*%��$ )/#���� ,������ ��"$ ,%��� �./�� >� 8�#� I���1���� �������$� )�%�$��$ )���� >�$ ��"*:� �9���� 7�E �#$� I5��$� 5����� �#$ ,�%����
� �%$ 2�./�� )�%���3 D������85. �$ �9�(�� 1�"�:� ����$�� I��/���� ���* > ).
�#�$* D/ &�3�/� 5�9�#��� ��������� ��%����� >� ���#�� D�= ����$ ���+�� ���� L�� 7 � ���� ��$ &�3��� >� ������ 8��� ����:�� �������� ���� )�(�%� ��%��� I8$�#�� �"*/� 2�./�� �����
���� � ��0�$ 8� 8$�#�� 2�./�� ��9���� ��� �#�$*� )�� D/ 8 ����� 8�/ I�"/�(� �� �� �����$*�� ���1� ���'� >� �����$��� ��%����� JE�� ���86 .
��*���� &/�(� 8� �"*�� )�� B���� ��/�� ����� �/�/3 ��%��� 7��' 8$�#�� )��#�� 8"�L����� ��(������.
�� ����� +��� 8��� ����#�� ������� �"� ���� �' I�"*�� B�� 2�./�� ����� 8� 1��� �'��� 2�./
)� ���� I��"���� � ^���� ����� >� ����"�� �����I )��#�� ��"*� A��� B�� �E' ����$ 8� L��= ��*���
)���� �"/�(� ����*$ 2�./�� J��� ���� �"* ��� ����� �����(� �� ���� 7��' I�9"��
�9�� 5� ���� .
1- Paule Aimard,op.cit.,pp 3-4.
84 2 � ! &�'( ) * +��� A2���� ���.� B�4 31 85 3 � ! &�'( ) * +��� ,������� -��� ��.�30.
86 4 � ! A2���� ���.� B�4:30.
24
2.3.2.��&��� ����� �����:
�%�� �"*�� ��$���%� ��� >= �./�� �$�#�� I��� )%��� �*%��$ ��$���%� 8' I8���(�� )��#�� �0�"*/� �$%���$ D��:�87
. �#� � L�= I�����(�� 6��:�� L�%� >�$ ������ ������� ��"� � ����$�� 8"�
L� �9"�� *����� >�88 . � 8��� 8' I�3� ���3= 8� �"*�� �$K� >X� I8"*�#�� A$�*�� ��%� �./�� >:��./�� ,�%��� L#�� .
7�E ��Z� ���"������� " Delacroix )���� 8� �"*�� �$K� 8��� 8��� 8' �3�#�� JE'.
>U$ >P� &��#� �' ���� �"*�� &�* >� ��$�%��� E�� ���� 5� E(�� �./�� >U$ ��E� ��/#�� �E'
����� ��$�%��� �������= 5�#$ ���=� I��$ ���+� ���� � �"*�� "������� >" J��� 6�� � �"*�� )/#�� IJ��� �� J�#$� �� ���� �� D�= L/9�� 8��� ������� �� ��1"/�� ��$���%�� 2�./��89 .
> ��$#���� I >��(P�$ ��9��� 8� I�./�� 2� 5��:� JE' &1�� ����$�� E�� �"*�� >� 8�#� �E'L��$K�.
��9� ���9X$ )��� ��� 5��$� �/��� 8� �"*�� >= >� >��� L�� 7�E D�#� I)����$ ���$ )�.��� �
5��� 8��$ �= ��$� � �#� )����$ )����� >��� I������ ���/���$ �*�/� �'Z� �������+�"�� ������� >� 2� I2�./�� ���/� ��%U� �������+�� ?�� ��/� ���� ��Z� �� �E'� I�/����� JE' D/ �/��*
�� ������� )1���� A$����� >� �/��� ��� ��+��� ?���� ��/� �9� >� �$ � �E��� I�./�� ��� ���� 8� ���/� ������ ������ �$�#� �/��� �� 8� ?���� >� 8�#� �E'� I�'��� D93� D�= �������
������� �/�����90 .
D�= ������� JE' )�%�� >����:
1.2.3.2. +6 �������� �2�&���: ����3 8' ���*� :
9 ��� D�����.
9 (�E����� ���.
9 �2��,�� ���.
2.2.3.2.�2�&��� �������.
1- Pierre Vayer, op.cit., p 141. 2- J.Defontaine, tome3, op.cit, p 15.
3� * +��� ��*�� ��.> ���.�! C &�'( ):80 . 4 � ! ! &�'( ) * +��� �� � #$�%:22�23 .
25
9 D����� : �� )�:� �� ^����$ ��%�!� > ?����� I A����� >���' �'�1� >� 2�" ��1� �'
����� ��K ��#�� >� @� +���91.
^����� >� ?��� 8��� ������ ���9$ ��� Ii��9�� D�= ������ ������� �9� >� �$3� �$ 5��$ 6�����L�0� D�= L�����92.
�9�(� ������� L��*�� ,��9� 2E�� &/�(��� ?����� � � I��#�% ��%�%�= ������� 7�E� 7��������� D/ &�#��� � � ���9$� IL�� ��0�� � � ��� ��%�%�= D�= ����!�$ IL�� ��993 .
� >� ������� A�*�%� J���� D/ � � �� >��� 8�� �#$� ��9� 8��� ������� ���9:� >�$ +��
JE�� �$���%�� >= I�"/�(� ���� U� ���9:� JE' L�� H��� >� >��� 8���� I�"/�(� >���� >�L������ �"*�� >�$ �� ������ *$����� ) �� >������� >� 5�� ��9� 8��� ���9:�94.
9 (�E�����:
8'� I5�K����� D�= i��9�� >� �"*�� ����� ) ����9�� A*����� -#$$ 2���!� 1"/��� D/ )����'�����$ ��/� L�U�� I����E �� 8� ���K �"*�� �'E(���95.
,#� 8� �"/�(� ���.�� A����� ���� H�� I� � �� D�� >����� 8���� JE' )�.���� �/��� ��$��
�!� �./� ����9�� )0� ��� A��� L%"�� &��� D�� L��.�� 8� ���%�� 8��9 �� )�.���� Y$9�� I>�% 6�� U$� L��9$ , ��� J��� 8� �/��* �� �% 8��� 2E�� IA���/� �$%���$ ��/%� ��9� 6��.��
���(�� L��� �*��� 8���� 8$������ �./�� �/��� 8� �(��� I�$������ ��$��� A*��� Y$9�� �'����� ���9:� -#$
��� �/���� 6��.�� ���� >�$ ��9��� ��/� �$�#�2�./�� )�96 . 9 �2��,��:
�/(���� A3���� 8� 8' ���./�� ���*:� >: I��0��� 5��9$ 8�U� � I��/���� D�= 5�K����� >� ������� >=���#� ���+ ���� 5���� ��� ���� >� >��� ��97 .
91 1- �%" ،R!�� 3� (�*�D ص ،A%ذآ C1.130.
92 2- �%" ،MG�*.13 ص.C1 ذآ%D ،Aه�ى "P�د ا
3- J.Defontaine, tome 3, p 16.
94 ��1س، "%�C1. D ذآ%A، ص -4 :��423. 95 ��!C1. D�%" ،R ذآ%A، ص -5 �131*�) �3.
96 . P"13-14�د ا*�C1. D�%" ،MG ذآ%A، ص ه�ى -6
7 � ! &�'( ) * +��� � 7*�� � 5��. 137
26
� >� ��/���� ,/*��� I�"*�� �� >� ��#�� D�� >�� �� ���� 8���� �/����� JE' ��$�� ���� >� �"*�
2�./�� ����� 8� ���' ���� ��/���� ,#/�� J��E� L/$��%� ��9 ��� J�$����� 6�.9!�� ^���%�� �3� J�/��� L� ,���%�� L#�%� 2E�� ��*���� 1"/�� D�#� �"*�� 7��� �3� I�(R D�= �"* >� &/�(��
J��#� )�"� >� >�� L�����98. 2.2.3.2. �2�&��� �������:
�/#�� ���� �/���/� ��*� 8' I�/����� JE'� ��"*:� ,/K� D�= �$%���$ ��%�� ���� 8� 5��"�� JE' 6� & ��� ���� 8��9 A*�� ��E >���:� ,/K� 8� 8' �"*�� ��$ �*�� 8��� D��:� ��/���� ��$�%��
� �" :����" I"�$�$." 5��$��� L������ I�"*�� ������'� > ���$#� D��:� ���/��� �$�#�� 6��:� >� L'�$��� ,E�� �� �
L*��� 8� A�� 8���99. �/����� JE' 8� ��"*:� )�(�%��"��/��� " ��$#��� �"*�� ���� �� )�� >��� � �E�� I�/���� )��� 8�
� �"*�� >X� IH� �� >���/� >� L��� �/���� ����� �E= D��� I8/��� &3���� ��( >� �= L�
� JE' 8� ��$#��� A�*�%� �9��� �$ �$��%��� 8� H���% �� 8����� 8� L� � �� 6��� > �/������'���� �1�/�� 2� H����� 6�� � H��� ���� L���100.
8� ��� 6*$$ ��+� ����"��� >� )��/�9� >� ���� I��"*:� >� *%����� ���� D�= ���1� �� �E=�� �� ��� ���� �� >�$ �� � �%$ ) ��:� ����$101.
�+� ��� ��K ID�#��� 2�Z� 2� I����� 5��"� �/�� ���� ,��� >� >��� 8��� ���/��� �� ���� ��
L� >� E= I����9�� ���./�� ,������� �"*�� ��#�%� � I�#$���� D�= ���� �� >� �/����� JE' 8� >��9�(�� L$�����102 � � L�X� �%����� ��* 8� �(��� J�� >� �%��%�� �"*�� _/$� ���� � 2� � 7"�
���./�� L�/�9�103 .
98 1� ) * +��� A2���� ���.� B�4 ! &�'( 14.
99 2� < IJ��E �$% A��� I��$ �9��23.
100 3 � ���.� B�4 < IJ��E �$% A��� I&����157.
101 4� 5��.< IJ��E �$% A��� ID%� >$140 .
102 5� < IJ��E �$% A��� I��$ �9��31.
6 � ! &�'( ) * +��� 7*�� � 5��. 141 .
27
I��$ )��� 8��� ,������$� ������� ���$(��$ �"*�� B�� 2�./�� ����� � U�� �3 �E' �� D�= ����!�$
I���� Q�#� 8��� �0�$�� �� ���� &���%�� ������ �� I��/���� ���* > ��1"� ���� 6��% )���9�� ,�/%�� )����� H�� >� I<�(:�$ L�������L$.
���/ &�#�� >� ����� 5��#�� �*�� ��$�%��� )+/�%�I������ 8� ���� ����%�= 5�'�1 �./�� >E=. 4.2. ����� .�� �&��� 1��,-� �����:
I��"/� 2��#��� 8%"���� 8$9#�� >������$ ���#$ �9�� 5�� � ����#$ �"*/� 2�./�� ����� � U����� ���� 8��� �0�$��$ �(P� ���#$ �9��� B�� D/ �'��� 8� ���#� ��1"/�� �./��� I�"*�� ���� ��
�"*/� �$%���$ ���9��� �/�%� �' I��� )�� 8��9�� +������ I����9�� 5+��:� ,����� ?��104 �� ��� ��� I���9��� �"�1� 6��� ����( >� A�*�%� ?���� >� ���� D�= �9� )� �E= �0� J���� 8�#�
:� >� D/ � ����� H��$:� &�:�� >��"��� 5������� >�%/��� )"�� ���#� �"/�(��� ����9�� 5+�������� �$3 ���"�1� 6��� >� ������ 2E��m��%��� D�= �'��� 8� �9�105 . ������� >� D�= ����!�$
5����� E�� ���"�1� 6��: 5�#�%� >���� I��$��%� 5+��U$ ���+� >���.
���#�� "8�%�� " Chomsky ��� >� �' L����� ��/�� I�./�� )/#�� �� ��� ?��$� 2�$�� >0����� D/ 8��#��� �"��� 6��/ ��Z� ����$ I������� L��� >� ��( >� �./� -�#��� : J�$����
68�� D/ &�#��� D/ �"*�� � �%� ����� 8� ���/�/� )�/%�� )��(�%�� >� >����#� ��� I5���E���� ,#/�� IL� H���� 2E�� ��*�/� ���� 5��$��� 56������ I�./�� ,�%��� 8� ��%�%� ���� ���./�� �0�$�
�"*/� 2�./��106 .
D�= �/9�� I�"/�(� ����� � �� ����� ��0�$ 8� 2�./�� ����� H��$�� ���/ ��%��� 5� ������ ����� L��� ���./�� )�����3 8� ��93 >� >����#� I����� �������� ��0�$�� ��"*� >� ���$( ���#� ��/
2�./�� J��� ���+� �� ������ �"*��107 . I�./�� ,%��� L/#�� �E'� ��$#��� 8� �"*�� �$K� D%�� �� �= ������ � 8��� J� �� > ��$#��� ���� ��� ������ JE' 8� I>�:�$ J��# 8� �$K��� JE' >����
�./�� �*%��$ ��� �$ �E=108.
1- Pierre Vayer, op.cit.,p 143.
2 � B�4 �.� ! &�'( ) * +��� A2���� ��12. 3 � ��.� ! &�'( ) * +��� ,������� -���30.
4 � B�4 ! &�'( ) * +��� A2���� ���.�12.
5- Pierre Vayer,loc.cit., 143.
28
�� >� A�*�%� � A$*��$� I5����� E�� ���#�%�� 5+'�� >��� 8��� ����� �E' 8� ������ ��� 8"
�"*/� *����� �'���� 8��� ���*#��� ��(�= D/ ��#� ��$�$� >����. ��%��� ��� ���� 8��� �3�#�� JE' I���"���$ �./�� �3� ��E� � >� ���%�� �E' 8� A�*�%� ��
� D�� ���� )�� I5�� � ���/ ������� I��#�� )� ���"��� �$%� �./�� �' I���$%:� >�� ������ ���3������ L/#�� ���= I���"��� ��% 8' �./�� >� ��3 �� >�� >��109 81"/�� ��9���� >� ���� ��3�
)�0��E �$%�$ ���� �*�$��� *$��� ��"*:� �� 110 .
� � B���">�%*�� ")�� �= �' �� ��"�� >�111I Q3��� "��$�% "JE' �./�� >� Y��� H�� I�3�#�� ����9� �*/% �./�� >X� 7�E$� IL/ �� 2E�� )��#�� +���� D�= 7�E B�#�� �$ I��9���� D/ �9��� �
���3 �*���� *��� 8'� 8 ������ A3��/� ���� ��� ���= I�./�� 7/� 8�/��� D/ �'�� U� �����L/� �����"�112 .
,%��"D%� >$ 8"��"7��' >X� I >� 2�./�� ������ ��� >� 2��"�� ����� >�$ 5�+��� �� �$����
B�(� ���113 . �.� ���% �� ��: L�U$ H��$�� �"� �����"����� ">� 8�� I��$�#�� �./��$" ,�� !� " a�9�!� 2�
��"�� >���� > 114 .
I��� �"9$ �"*�� ��� 8� �����$ ��1� 2E�� 2+������ ������� �E' �' ����� ��� D�= ����� �� �E' �
2�./�� ����� ��/� 8� ��%�%:� �3�#�� JE'� �./�� ,�%��� 8� 4����� ��� > H�����. 3.A�����+ �&��� �68�
,*�� ���U$ )��� >�%�!� ��$ >� E�� ���1 I����3 �3�#�� JE' �%��� >= . +����� �' 4������
� �$%����� � ��%��� �./�� �$��%� 2E�� 8%�%:� D/ ��#� � IJ��� ����� 8� �"*�� &�* >������� �"*�� ��9�� ���/� 6�� � �� ����%� � ���#� ������ ��� +��� �*%��$ ����+(�.
1-J. Defontaine, tome 3, op.cit., p 12
110 2� ���.� < IJ��E �$% A��� I��%�� ����131 111 3� ! ) �*�� +�����28.
112 4� ! &�'( ) * +��� 5�� ���� 5���8�� ���* ��4�� � 9� � �49. 113 5� 5��. < IJ��E �$% A��� ID%� >$146.
6 � ! ) �*�� +�����71.
29
D�� �����#� �'���%=� ��0���� +����� 7��"� 8� ��$��� ����� ��� 4������ �$������ �./� �$%���$ ���
9��� 8��#� D�= ��9��� <(�� A�*�%��'Z��� 8��� <�. > ��Z%��� �'� )��� 5� 4���/� >E=�$������� ���"�� �./�� ,�%��� .
1.3. /����� A��� <?���
���� ��� )�"�� �$#9 ���+� 5�� � ���%� 7��'� I���� +.� �"*�� 4���"����+�� " Shalzcarla '�� ��R L�: I4����� ��#� &�� )�� 8� ��/��� �= 7/�� �� J�$����� ���"��� )/#�� �"*��� I)/#�/� �
8� >0�� L�� D/ ��� ��� >/ � �3 >��� �./�� �"*�� ,%��� ���� I�./��� ��E����115 .
��$ *$��� �� ��� I�./��$ �9�(�� +������� ��$9#�� &0�1��� D/ -�#�� �E' 8� �9��� &�%�� 4��� ��*� >U$ ���/ �$ � ���� I���'E &0�1� >� 8"� I>������ 4��� ��*� > &/�(� >�%�!
6��$ ��.� )� 8'� I6�� �%� >�� ��������� A��� B�� ��$�� ��� ���� � 8��� )���� ��*�� ���� �� 5��� ���/�#�� A��� B��� D/ ��#�� ��� I���"�1� 2�E� ��$� ���K ���=� *�� ��/��U$ 5����
� +������ 6��$ D/ � �������� ��%����9�( ����%�= �#$�* 8�����$ I��$%��� ��� �/$����116.
8���� &���� ��� >�� ����)��� ����3 5��� ���� 4�����$ �./�� �3� >� >� )K���$ ( �9�� �� � =L��= "����$ ��$ " Paul Broca >�$��1861 – 1865 ��� 8� ��*�� ���� >� ��(:� �E' ��U� H��
8�$��� <"�� �'� �� <�9"�� �3�*���� �./�� @���= > ���0%�117 . &���� J��� "7���� " >� ����U� I��%����� ,%�� � ��%��� �./�� )�� > ��0%��� 8K�9�� <"/�
���� >�/9�� �%�:� 4������ >��:� 4����� ������ ����/ �/*� I>����� >�"9� >� >���� 4����� >�
* 8'� ��K����� 5���� ����*.�� I�����$ ��%��� I������� ���/�#�� 8� )���� ������ 5��� >� ��$B�(:� ��/�#�� &0�1���� 7���!��118.
��%�0��� ���/�#�� ���K �� 5������ +��� �$� �$ �' >�%�!� �� 8$9#�� +������119 J����� ^+�� I�1"/�� 5���E��� A�%��� I)���� +���� D/ �%�:� 2���� H�� I>������� L�"9� >�$�'� �
115 1 � ��.� -��� ! &�'( ) * +��� ,�������206.
116 2� >.>. ���'*��� ��: ���� #���� ��� ���‘ ��$�� 5�� ����� ����� �� )2�� 5����� ��2�?�� %��:�� -���� ����2��1980 !123 .
3- Jean.A. Rondal, Xavier Seron : troubles du langage bases theoriques, diagnostic et rééducation, Mardaga,
Bruxelles, 1999, p 13. 118 4 � ��.�! �4�'( ) * +��� ,������� -��� 201
5 � 8����� ���� ������ �$ :* I)�#�� �"��� )/ ��9�2I5��I����� ���I1986 < I85 .
30
�3���� 8������� �*����� I��$���!� ����#"��� ����$#���� I�./�� ��/� � �������� E�(�� > ��Z%���
����#� +���� D/ >��:� &9��� 2���� >�� 8� I8/�/���� ���"���� ���������� ��9�"���� ����� > ��Z%� �'� I��%�/�� ��%�%�!�� �������� ���9$�� ����/#��� <�(/���� ��9����
>"��� D��%���� @���=� 8 ��$!� ���"���� ���/��� A� ���#����. 2����� &9��� >� >�� 8� I)%��� >� �%�:� ��� D/ �*�%� >��:� 2����� &9��� >X� )/#/�� 2��� &9� �� ������%� 8�#� � ��K����� &0�1��� A���� >�� I>��:� ��� D/ �*�%� �%�:�
�� > E��� I������ ��� �����$ 8"�1��� )%����� ��$�� I��"�1� >������ >�"9��� >�E' �$ �(P� &9� ��K����� 5���� >� �%�:� ,����� 8� ��0�$��� �*�� �� �%� )���� ���9� >X� I����/� ��:� )����
>��:� >� � ��120 . 2.3. A����� $ �&��� ��� �2�2-:
,�9 :� 6��/ ���#� L����� 8#�%�� J+��� �$ ��"�� 4��� D�= ,�%�� I�./�� @E��� D��� >U$ 7���� ��*�� D�= � �%$)��#�%�� ��*���� >� ,����� 8K�9�� <"��( ���./�� ���9:� )�"� H�� I
���� I�$���� ��/� ;%� D�= ��/(���� ����:� ����� � ���$� ���/� D�= ��#�%�� ���$(�� ������*�� ,K�� ����$ ��*�� D�= ,������ )���� �E' ���$ L�X� )���� 8� �")8�$��� <"�� ( ��*���� JE'
I7"��� >�%/��� L���� ����� 8� )���� 8���� ��K����� 5���� 8� ������ ��*�� A� ���� �9���� �� )���� ���9! 8��� **(� D�= ��/�#�� ;%��� )���� H�� I�./�� ���9� @���= �*��� 2� �$�����
� �$*�� ��.
�"�� ���#� @E��� 5� 7��'� I)/���� ��"�� � ��/� ��%� 8��� 5�� ��� @E����� >� @E��� �E' A�9� ,�%��� 8� 4����� ���$ >� ��$�� )���'� ��1� I� ��� ��%��� ����� IJ����E 2E�� @E�����
>�%�!� B�� �./��121. �+.� 4����� D�$� I�$3 >� J��E )� ���� 5��� 8� I5��Z� 5��$��� L���'� D�$�� I6��/#��� >� ��$�� ����
��Z�%� 5� > �$��!� > >�+�� >P� �� D�= >� ��$�� ��+�� ������� A��� 8�� ��"�� .
120 1� ��.������� 5�� < < IJ��E �$% A��� I2�201�202.
2 � ) �*�� +�����!245 .
31
ا��� ا��$ *ــــــــ' ا(ــــــــــــــــ'اءة
9 ()����� ��:���.
9 ()����� <2��>,.
9 1��,-� �����()�����.
9 ()��::��� �:�>, 7��.
9 ����� .�� ()����� ���.
9 0���::�� F2-�, �2�2-.
9 �2+�>�� �&��� $ ()����� ��+�>� @>+.
9 �2������ �::&��� $ �:>?�;�� )��#��.
9 ()����� �2�=3.
9 ��>,�� ��+�>�.
9 ()����� ���.
9 ()����� ��� <�;,-� G2��,.
9 �� �:::�� <2��:>,()���.
9 ()����� ��>� (������ ��2�����.
9 ()����� ��� ���2��,.
9 ()����� ��� 1�+�3.
9 ()����� ��� @���3.
9 H2#;,��.
9 ()����� ��� �2+�, (���".
.1. ()����� �����:
%����� 8� �9�( �"*�� ���/#�� ��/� 8' 56����� >U$ ��E� >� ���/ I56����� ��'�� D�= ��*��� �$3 ���#�� D/ 5�����$ ��%�!�� )/#�/� ���� 5��(:� JE' ���� H��122
.
�"*/� ��/$� 8�� �"*�� 5��� ;���� 8� ���':� _��$ ��������% � �� �%�����$ �"*�� �����= � ���L��E ������ D�#�� ��9��� ����� �� L�*#�� I5���� ��3� 123 . 8%����� *���� &�' �%����
�� ���#� 8� �������� ��������� &��#��� ���1��� L����= 2� L$ *���124.
�� ��( >�� J��E )� *$��� �"*�� 6�* = 8� �%%Z�� >���� ���� ,#/� �%����� >U$ &��� I,�%��� I�$����� I56����� ���� 5��� ������ )/#� �9�� L���� ����/#�� ����/% I���#�.. �� I;�=
"�� 8� )/#��� ��� D%�� � � I�9�( ��*� ,���%� ��"$ 56����� 5���� )/#� D/ �"*�� +� ��� D%�� �� )%��� �(�� 8$���!�� ����� � �"��� *���� -#$ )/#��� ^�$�=� �h������� +�+#���
����#�� ����� �0�%� >� �"*/� )+/� �� ����� 8� *�����.
1.1 .()����� <2��>,:
�� >� >��� &��� >�� )���� )/3U56����� )/#�� >b,�%���� �$����� I
��$9� 8���� I�������� JE' >�� ��/� )����� >���� ����� I5�$�.�� ���#�� 8� ����� >� ��$� �� 5��� 8� �9�(� ����/#��� ��%%Z��� 8� )�/#��� ������� ����$�= 7�E D/ ������� 5���/� ��%�%� )����
���"*��125. ���� 56����� �$�#� �E��/�b ������ 8� 5���� ) >� D/ �Z�%��� �E' D/ �$��!� �$3 ��� �"�� ��� �
�'��$� �$ ��9��� �9�� >� �9� 56�����"�.� "��� �./��� I�$�%�� �9"�� 8� ����E �3�*�� �.� �9���� Y$9� )���� )��#��� 8�����$� I�$������ �./�� >� 6+� 8' 56������ I�$���� �.�� �1�"/�
�$5��#$�� ����%��� >� )K��I > ��0�� I�$���� �0�%� 7��"� �*%��$
122 � 1��2��. @��� ����� ��2��. @��� ����: � #���E� ��� 5�����F� �����2 ���E� �2���� �� ��� �'��� ���1996! 85 . 123 2� �� � #$�%! &�'( ) * +��� 13
124 3� >.>. ! &�'( ) * +��� ���'*�� ��185. 4- Baudier-Delay et Autre : introduction à lapsychologie de l’enfant, tome3, Pierre Mardaga Editeur, Bruxelles,
1981, p 691.
33
,������ �� 80���� )� !� �� ,���� ���*) �0����� (... )���� 56����� ��$9� >E= I�����:� ��
)��#�� 8� 2��� 8��� �" ����� �#��%�� H���:� A� )/3U� �/�%� 8�� I��"�� � �/�%� >� � ��. 8� ����� �� �9� >� A�*�%� D�� ����K���$�� ������� >� 56�����$ �9�� �E�� ���#� �' I�%����� JE'
7�E� ��+��� *���� ���� >� )K���$ 5������ JE' ,�%��� )� ��$$%� -#$ D�=. b56�����$ 8�#� �E���
n$ D�#� 6��$ 5�� X$ ���*%��$ W����� )��� I���.� ��%"� ��/� ���U$ 56����� &�#� 8� ,����� L� �
I�$���� +��� 5��9)1�"�:�(126 )��� 8�/� D/ 5����� 8'� >�%�!� ��$ <�(� 5��$� 5��3 �$�#�� I,������ <��� �*%��$ ��n����� ���%���127 .
56������ ���� A%�� )��"� D�= I����������� ,������ D/ ��9�3!� >� 56����� )��"� ����� ����� H����� �����"�$ )�"�� ��� ��� ����9 ��*� ��$ �*���� ���/���� &����� D/ &�#��� I��
������ �� 8� )��%!�� J���� 6������ A� � �"���� ��/����� @����%!�� *$����128 . 5���� ���=
��#��� L$����$ 2�$�� ��#�� ���� 7���129 ���� ����� I���/�/� �*�%$ ������ ���� �%�� 8'�$#� >���� ��3��% 8� ���/��� )�� 2� ���/��� JE' > ���) ���/��� >�$ �9"�� >� �$ � 2�
�����#��(130. ������ ����/#��� )��(�%� �/�%� L���� I����/#��� <�9��� ���� >� �� 56����� )/#� �$�#� ��
���#� ����3131^����%��� >�+(��� � � I��� 8�'E�� ����� >�� �(�� ������� JE' I.
� �$%���$� I�E' >� � �� ���� D/ 56����� &��#� D�= 6��/#�� -#$ ,'E ����">�����" �$#� 8' I ���.� ��%"� >��(�132 8��#��� D�= ��9��� ������� >��(��� � � ���'E &0�1� 5� �(��� 8�����$�
�/#��� )�� �%�%� 8' 56����� >U$ ���� ��3� IL���/� ��( >� ,����� ����#� 8��� 8� 5������� ���$������ ���%���133.
126 1� < IJ��E �$% A��� I��%�� ���� �����114.
2- Paul Fraisse, Jean Piaget : traité de psychologie experimentale, langage communication et décisionp.u.f,
France, 1965, p166. 128 3� < IJ��E �$% A��� I��%�� ���� �����114.
4� < IJ��E �$% A��� I7����% ���"������11.
130 5� @I����< IJ��E �$% A��� I,31.
131 6 � I7����% ���"������< IJ��E �$% A���11.
132 7 � < I�$�%�� A�����35. 8- Pierre Debray-Ritzen ,Badrig Mélékian : La dyslexie de l’enfant ,3 ed,Casterman, 1970,p 126.
34
��/� 8' ���= I��/��� D�#� )�� �� &���� 7���= �%�� 56����� >U$ ����� D�= >��(R ,'E��
��$���� ��/�/��134 �0�%��� 7��"� ��/� ���U$ �'�%"� >� >� �� � 8' 56����� ��/�#� �E' D/ I�� D/ >����3 >��� >� ��� ,/*�� 8�� I��0����8��#��� <�(�%�� I)�"�� I,������� ��/�� .
&��#� 8� D/��� I���%�� �E' 8� J��E )� �� �9�(�"���%�� 2� 2���" H�� I56���/� 7�E 8�#� � I������ ���9$ I��#�% ���+����� D�= @���� ��#� *�� 56����� >U$ ����
*��� ���/��� 8��#� )�� >��� I���9:� D/ *�� &n�#��� �� D��� I)�#�� 6��E�� 7�E ,/
<(�� ���$( >� 5�$(135. ����%� ����� ���:� I)/#�� ,%��� >� �$ � ���: ��/� I*�� �� 5���� �� ��/� 56������ >E=
7�E� ������ I���/#�� >� ��� >� �9�� 5� ���� *��� 56����� >: ��#� *�� ���U$ ����� I*����� ��� >� 5���� ���U$ >� ��$�� >� 5��$� �$(� >� ��� �E�� I��9���� �9��) )���= ��*�� &�%56����� ��$�#9 6+� 8� ( H�$�� 5����� ��"*C� �����/� ��"��� I5������ JE�$ ��#$ >�+ E�� ����'�
�/(������ ����#�� >� �/�� �9� I)���'�� �E' > -(���� I��$�%��� ,��*�� ���� 8� ��/� > )�/#� 8�56����� B��%� D/ ��$��*�� ���� D�= ��� I���� ��� ,�K >= 8���� I56�����.
2.1. ()����� 1��,-� �����:
@����%��� )�"��� ��/�#�� ���/�#�� >� �� � 8� �(�� I� ����� 5��� 56����� ,�%��� ���� >=����E 8� ���1��� >��� � H���� >� 56����� ��/� >����� I)������� �' ���� L%�/� �� >=� I
������� 8� 8�U� 8��� ��$���%��� ,������ +���� ��Z� 8� �/ ��� ����$�� 8� H��� 8��� *�� ���� ���
*%���� ��"�� �(�� H��� 8��� ��/�#�� H���:� ��� I���� ��� <(�� )�� > �n$#� 7�/% 5��9 8�� �"��� 6��/ ��+� ��� ��$���%��� ���� ��� >�$ ���K 8� ��� �'� I��/� ��� &��� >�����
���#���136. �"*�� Y$9� >� �$3 I*�� 5� ���� >� �$ � >�� I������ ���'E ���/� ��� 56����� >:�
56����� D/ ����3137 .
1- J.-M.Noél op.cit.,p 15. 2- ibid, p21.
136 3� < IJ��E �$% A��� I��%�� ���� �����115.
4 � �$% A��� ID%� >$ 8"��< IJ��E 239.
35
56����� )/#�� �'Z� �"*�� �#�� ���� 5� ���9�� >� >����%"��� >�9�(��� ^�*�%� ����. 1.2.1 ���>�� �2��5�� �:
�*���� A�%��� �9$�� H�� >� )�/% )%� D�= @���� )/#��� D/ 5����� >=138I �"�#� �"*�� >�� �EX� � +������ �� 56����� )/#� L�/ ,#9� I>�+� -�� >� � � 8��#� L�� 2� I���%��� ������� >�
��/�#�� JE' ������� 8��� �������� ���'E�� L���/� &�1��. 1.1.2.1. ��+��:
��Z� D/ 5����� ��/�#�� JE' ,/*�� E= I56����� )/#� 8� a���/� 2���� n2�%�� �9$�� >� 7 �&��(� >� �����$ �� �1���� a���$ ���/���139 &���� I"&���� B�'" �n��% �9$�� >��� �3 I
%� �"*�� >��� � ) >�� I�#$ 8����� L��� _/$� )� ���0��/� �"*�� 7���= >��� 5��3� I56���/� ��#� 2�9$�� 7���!� ��%�� D/ �"*��)5���� ����U�� >���#��( �� �%��(�� n>% 8� �= D�U�� � I
IL/�9�"� ��"K=� 68�� ��Z� ��"*:� >�$ 2�9$�� 7���!� ?�� )� �'�1� >�$ >� L��� I�%��%���0+��� �9��#�� ���'=� )���� �� >�/�� �� )�#�� ���� ��Z� ��=�140.
������� �"*�� ,�%��� ���=� I���9$ -���� �� ��'� ���� )� J��#� *�� ��� 2�9$�� ?�����
>�$ �%�� �� ��( >� ����$ ���� &����� +����� �$����� �*%� A$��$ �9�(�� 5��#��� ���9$��>�#�� ��� 141.
�����n���$ >�#�� ����� >��� >� 8"�� � L�U$ ��E� ��/#�� �� �E'� JE' J��� >� �$ � �$ I�������+�"�� 7���!�$ L��%� �� �E'� I?���� >� ���� D�= ����9� ��( >� I���"�1�$ )��� >U$ �/'Z� >�#��
D��� �$�#�� 2��#�� �/(�� ���� )� D�= A$*��$ ����!�$ 56����� ��/� 8� L����� 2E�� 2�9$��
n��� JZ/�� 2E�� )��#�� A� �"*�� &n��� ����� ���:� JE' ������ ���C� )�����= 8' ��9��� +��8��#� D�=142. 2.1.2.1. *::����:
�$�#9 ���% L�X� �n���� A�%�� D/ ���3 ��K �"*�� >�� >X� I56����� ��/� 8� 5��$� ���'� >EC� 56���/� 5���� L� )n��� 8��� ��0���� ���/���$ � ��%��� ���9:� *$� 8�143 ���%� I
138 1 � ���.���%�� ���� A��� J��E �$%! 139.
139 2 � B�4 &���� �����! &�'( ) * +��� 33. 140 3 � ! ) �*�� +�����33.
141 4 � #����*< ��#� : I�#��+�$ I�0������ ����/� ���0�+��� �#$*��� I�"*�� �� �./��)�.�(< I92.
5� < IJ��E �$% A��� I7����% ���"������77.
6 � B�4 &���� �����! &�'( ) * +��� 34 .
36
�%�� ,%� A"��#� �� ��%= " �$3���$ Y�%� 8��� I56����� 6�� � ���/%�� ��#�%�� 5����� >�Z� I7�E�
8��E�� Y��9���� L%"�$ L��9� �"*��144 .��/ ��#� 7�E� >E:�� I>�#/� �$%���$ ����� �' ����� I 7��"� 8� � ������ I�'���$ )����� D/ 5���3 ��/#�� I?���� >� �/��� D�= �9� >� ��+(��� �0�%���
��"$ I����9�� �������� D�= IW�����$ �9� D�� I�����#� ��0�* =� � ��%��� 5���E�� 8�
L/� �E'� ��$�%�� ���$(�����*( 8 ��%�% A�%��� I�/(���� � ��"�� 7���X$ 8���� >� �$
I���9� >� L/9� �� >��� A�%� >� ��"�� D/ ��%�� >� �"�$ ��� ��9�!�
����%��� �� )�� ��� I�$�#9 � �� ��� ��� L#�% L���� )o/#� 8�#� �n���� ��9�!�� I
� �$�/*��� ����������' >����� E�"�� :��� D�#� ��� 8��� ���9:� >�$ +��� � ���9:�
8��#� D�= ���9:� JE' ����� 7�E�� D�#� ��� ��� 8���145.
H��$�� J��Z� IJ��E )� �� �9�(� "��#� �� ��%="� I >�$ �3�#�� *$� ,/*�� 56����� )o/#� >� 8
IL/$��� ��9 &�� ��/� I���9:� 2� ���"�� �./�� �9�� � I&���� 2� �$������ �./�� �9�� >�$ +������ >� �"*�� >���� D�� IA�%�� � �9$�� 8�%�� ?�� J���$ ,/*�� *$��� �E' >��
6�� : 8��� ?��� I��/$��� 8��� ���9:�� I&����� JE�� Y��9�� 1o"/��� D/ ��9�/� �*���
&�����146. �$ � ���"2��� " B�� 56����� ,�%��� 8� �$�#9 �o�� ��1����� ��K A�%��� �1��� ����� >�
56����� )/#�� U��� n�#� � &����� >�$ �3�$ +n��� >� A�*�%� � 2E�� �"*�� >�� I�"*��147. ���� ��/� �3� = 8� �*��� ��$�#9 �(��� �� &����� -#$ ���$�%� ��( >� ��1� �E'� 56�
���$� >��� 56������ 5��"/� 8/��� D�#��� >� 8�#� �E'� I��$/3 �� ���E�.
56����� >� �"*�� >���� D�� I2�� �/( 2� >� ����( I���/% �*��� 6�� � >��� >� �$�������� ,���� ��$ � B�(� ��� >� I&���/� ����9��"�������"�� I � 1"/�� >�$ ������� *$���
�"*�� >� a���$ 1��� ���� )�/% 1"� D�= 2�Z� n2�%�� A�%�� n>�� IA�%��
144 1� #����*� ��#�! &�'( ) * +��� 92.
145 2� < IJ��E �$% A��� I7����% ���"������65.
146 3� #����*� ��#�! &�'( ) * +��� 92.
4 � ���.���%�� ���� A��� J��E �$%! 140 .
37
,/*�� 56����� >� E= IL%"� �3��� 8� ���� A�%� � L�� D/ ���� I5�n�� ����*$ �*�� � 2E��
�*��� D�= ����!�$ �9$��� A�%�� 8�%�� >� ��� ��"�1� ���#�%�148. 3.1.2.1 . �:2��>�� ����>��:
I8$9 +��� ���� D/ ���#� 56����� )o/#�� I��/�#�� ����#�� 7���� ���%��� ����#�� D�= ����!�$
,�%���� I����/#��� ����#�� >�+(��� +����� I<�9"�� H�� >� �������+�"�� 5����� ��� 7/��� �./�� ...� JE' ?�� H�� >� ��"�1��� 5����� ���� � I;�= I7���!� ���/�#� I��"0�1�$ �����3� +�����
,�#��%�� I���"��� I6��E�� ... �"*�� >��� D�� I����� >� ������ �/���� ?���� �E' 8���� ;�=
*���� JE' D�= @���� 8���� � � ,�%���� �$������ B�(:� �������� A���� 56����� )/#�� �'Z�� B��� I,�%���� ��� >� ���'E�� �' 56����� )/#� 6�$� )+��� 8/�#�� ��#/� D��:� n���� >� >� ��$�6
> ��� � L�� >��(R B�� ����$ I����%6 � ����%7 A"��� >� H�� ���� B�� >�� 8� I��� D�= >%��$7 � �U� ����%149.
E' I56����� )o/#� D/ �"*�� � �%� 8��� ����#�� �(��� �' I��#�� �E' ����� �$�#9� 2E�� �(����� �
8� 56����� �"*�� )/#� �E= ���� � I )':� �' ����#�� >� n2� I��� 8� �9"/� ���� >� ��$/� 7��� )� ���: I>%�� �E' 8� ���/#� D/ >����3� >�/'Z� ��"*:� A��� >U$ 8�#� � �E' I����% ��(�� >%
� D�= ����!�$ I��"*:� >�$ ����"�� ����"�� ����� 7��� ����#�� -#$ 8� )����� A�*�%� � ���B�(� *�� 5� 7�E� L�� �(�� � IJ��� �"*�� <(� 2E�� 8%"��� ���#���.
L/� �� �"*�� a��� > ��Z%��� ������ ���#�� ��� 8/�#�� ��#�� >� �' I�9�( D�= �9� 8�����$�
���� B�(� ���� 7���� I56����� )o/#� 8� :� 2E�� 2�$���� i����� 5���� ����� I)%��� 5��� ��%
7�E� )/#���150.
B�� ��� �"*/� +��� ��( &*#��� A������ �$����$ )#"��� )0���� ���� >��U� >= "������"151.
�"� L/#�� �� I������� 8� )o/#��� ,�/%� >� ��"*:� >� ��$� �� �"�� ��� I�E' ��� �o�Z� A3����� >� JE'� I56����� )/#� 8� ��o/� 56����� �% ��/�� � -� �� ����= ��*��% 8��� ��%"��� ,�$%:�
����.
148 1� ! ) �*�� +�����140. 149 2� ���.� B�4 &����! &�'( ) * +��� 33.
150 - 3���.� B�4 &����! ) �*�� +����� 33 .
4 � ���.���%�� ���� A��� J��E �$%! 138 .
38
2.2.1.�:2���,6B�� �2���,5B� ����>��:
)/#� 8� 6�$/� �"*�� �0��� 8� ���� ���� I5�%C� �#"����� ����9�3��� �� ������ ����#�� 2�Z�
Ia���$ 56����� ��9�3�� I8 ������ B��%��� n>� >�� 8� 6�� = >� �"*�� )��� I5�%C� 8������ 2 �%��� ���� ���/ ��%��� 5� L���� �� �E'� IL���$("8/��" Gilly >U$ ��� 8��� I� � *����� ��"*�
>��(P� >� ���� >�Z��� IA"����� 8��� �� 8 ������152. 3.2.1 . ()����� $ ����� �:+E�:
56����� )o/#�� )��$K� 8� I��"*:� &/�(� �0�$�� &��(�� 89(�� )'���#�%�� )�����3 &��(�$���� >��#� 8��� ����� ��.
�������� ���$(�� 8� ���#�%�� 7�E�� ����#"���� ��9(�� �����#�%�� >�9�(��� 6��/#�� �$�#��� I56����� ��/� a��� ��� >� ��%�%�� ������ ����#� I)o/#��/� ���#�� �n�9�� D�= ����!�$ 68��
D�� I��������% J��� =� L$�K�� >� �$ � 2� I56����� )/#�� �"*�� �$K� ����� �' �E' �� 8� )':����/ ,������� ��$�%��� D/ L����=� I7�E �"*�� ,/* ��"$ I5������ JE' )o/#� )��153 . �� �"*���
���� I56����� )/#� 8� L�$K� 2�$� D�� �%��(�� �� �#$���� _/$� ���� �/��� JE' �$�#�� I��$��� �o/�� J
56����� )/#� D/ �"*�� oH� ��� >� ����.�%� 6�$P� D/ ���' �������154. 4.2.1./�-���� /��0�� $����� 1��,-�:
>��+��� >����� 8���"� ,�%��� ��� D/ >���Z� I>� ��$�� -#$ >U$ ��E� >� �$ � ��(:� 8��
I56����� )o/#� 8� 8%�%� ���#� &����� L�� D����� >����� >� +n�� ���� )+/�%� 5��(:� JE' >: ���%� �(R� �*% �� >�$� I�(R �*% &��0�%� >� �$ �� I�*%�� D���� �EX� I�*% D/ ���/���� � � ��$�#�� �./�� 8� 56����� >� ��� IA��*� ��� �0� W����� 7��� � D�� ���� ��� >� �$ � ���#�
���� >� >��� D/ � >� >��� 8��� ����9�� �./�� 8� �� �� I��$��:� ��./�� 8� ��#��� ��%��� D�= >����/ ���� ��� ����%���� ��#$:� 7���= ,/*�� L/� �E'� �"%� D�=155.
152 1� ! ) �*�� +�����142.
153 2� B�4 &���� ����� ! ) �*�� +�����39.
154 3� 7*�� � 5��. A��� J��E �$%! 240.
4 � ! ) �*�� +�����241 .
39
��(:� �9"�� ��( >�� I56����� �%#� 5�n%"��� ����1�/� �����#�%� �� ���:� JE' ��E�%�
+�� 8���"�$ <�(��56�����$ ����3� � >������ >�� . ��3 8� J��E )� �� <�(/� >����"�����" : " �E' ��� �"*�� p�$��� >� >� �$ � 56����� )/#�� D��
)��� D�� ����� 1�"��� 2�� 8�'E B��%� L� >��� >� �$ � I8 ������ ��9��� >� ������ ^���� �������� ����� >�$ �3� ):�� ���/���6�� ( I�������� )��#��� 8� �$�#9 >� �"*�� 8��#� � >� �$ �
)����� D/ ����3 Y$9� D�� I��%���� >����� I�3���� �"%�� D/ � >�$ U*( >��$ +n��� >� �$ � 2�
56����� 8� L�/ �"���� L�����)��$�#�� �./�� 8� ��%��� D�= >����� >�( �$�#9 >� 8��#� � >� �$ � I�� 8� >��+)�#$ I�$3(... L�X� ,������ JE' ��� 8� ��(U� �"*�� &� �E= � ��$�� JE' 2�� ,%� I
56����� )/#� �$�#9 )��� L%"� ���156. 3.1. ()����� �::�>, 7��:
����"D%� >$ 8"�� :" �#$ )�� )� L�X� I)���� ���$���� ������� L�+��� 2E�� ��$��� 8$%��� )����� )K��* D�= 6���'�� ��� 5�� � ���� )+/�%� ��$%� ��/3 ��� 56����� >:� I56����� )/#� ��"�� 8� ����� ���
I)���� 5�� � )�/ �E(�� �%����� ��*� >� 5��(:� ����%�� 8� I56����� �/��$ )���'�� @�(�./�� ��������% ������� 8�� 56����� ��U%� 8� �1��157.
*��� �$��� 5��3 56����� >� ��$� ��*$ �����/#�� ��"*:� >X� �"/�(��� ���/�#�� >� ��� ,/ IB�(� ��� >� �./�� 6��$(� I��� >� ��$���� 6��$( >�$ &��(� ���3 ��*�� JE' ���+�� I�"/�(�
����*�� 2� ��%�%:� �������� �(��� ��o/��� ����*�� �(�� I>�/(�� ��� &�(�� �E' �������
��0+���. ��:� ���1���� D/ ��Z�� ���� �� ��� ID�#� ��E � ��/� >��� >� ,�� 56����� >� D/ ��Z� D
���9� D�= �$������ +����� ������ �'� ��3� ���9:�158 . 56����� ��/� L�/ ��%�� � �� �"*�� ��"�%� D�� >�����*�� >���' ?�� >� ��$�� -#$ a��3� ����.
1 - CatherineTourette, Michele Guidelli: introduction à la psychologie du developpement du bébé à
l’adolescent, Armand Colin, Paris ,1994-1998, p 101.
157 2� � 5��. 7*�� A��� J��E �$%! 239.
3 � < IJ��E �$% A��� I2������� 5�� ����250 .
40
�� �� >� >��(R -�� ��"����" �"����� ">U$ >���Z� a���3�� �E' D/ >� � �� 56����� )/#�
8��� ��"����$ )��� 56����� )o/#� 8� 5���� ��Z� 7��' >�� ��0+���� ��/��� >�����*�� >����� A�� ���� ID�#� ��E ����/#��� JE' �#�� &��� ����/#�/� �"/�(���� � ������ ���9��� �"*�� ��$ �o/��
���n#"�� 56������ 1�"���� >���� ��� I������ ���/�/� J�$����� 7���!� D/ �"*�� 5��3 >��������#�%�� 5���E��� ����/#���$� ����/#��� ����#� ���1� D/ +������ >� �$ � 7�E� I������ �3�
^����%�� >�+(�� +����� ������ E�(��� ����#�� 7���=� J�$���� ��%�= >�159.
E �$% �� ��( >�� D/#� 2+���� �� ���� 8'� ����#� � �� 5���� ,/*�� 56����� >� </(�%� IJ��+����� )��(�%� 2� �(R �0� � ��� 68 )��(�%� ��"�� )/#�� >� �"*��160.
���I�./�� ���� >���� 8��� ����!�� ��#�:�� 6��%:�$ �"*�� )+�/� >� �$� L�� � ��$�� �"� &������� JE�� >���I*�� �E' >��� D�� I����� �$���� ��$���� ,�� >���#� �*�� ��9 ����!�� +��
L�/ ������� L/ �� 2E�� 68�� ��� ��� >: 2�./�� )�1��� ,%� ����9.
>U$ ���"�� )����I���/#� 8� ,%�:� >%�� ������ ��"*:� B�� 56����� )/#� ��* 8� 6��/#�� &/�(� �3�� I��$ >���� ��� ����� 7��'������= D�= ��/9� D.
4.1.����� .�� ()����� ���:
�"*�� A�*�%� D�� ����� D�= @���� ���U���$ 8' � )�/#� � ,���� D�= @���� 5���� 56����� �$�#� b������� JE' 8' ��� ���� ����*$ ���%����
1.4.1.�20���� ������� : H��"�*$(��" I�$����� I " ���� ��#�%��� " *�*(��� ��$ )����� )�� 8���
�"*�� �$�#� H�� I8*�$� � ��$"�*$(��" �� 8'� I5�� �' ����#� 8��� ���/��� ���'� 8� I
��/� �$��� ���� L�U$ �"*�� ���� � � I����.�� �/�����$ ����%�",/� " ) "*$(� " L$ L� ��� �0���/���$161. 2.4.1.�2�2��,�� ������� :��/��� D/ &�#�� H�� �/%/%� ��/�/�� >��$ &����� *��� 5��9�
&����� >� 5+���. 3.4.1.�2�5+�� ������� :��$ �9�( ���9� &���/� >� �"*�� 7��� H��.
159 1� ! ) �*�� +�����251.
160 2� B�4 &���� �����! ) �*�� +����� 49.
161 � @I����,: I;��� 8� �/( > ?����� 80����� �%#��� 56����� ��$�#9 ��%"�� )/#��� ���� 3 ��� I;��� 8��� >��� ��/� ���
�I������$��2005 I�9�< I85.
41
4.4.1. �2?8��� ������� :&����� +���� ��*� �� �� >���� �3�*$ 56����� �"*�� ��$� H��162.
�(���� ��1� 5��#�� �$��� ��/� 56����� >:� �9� )/� I���/#�� ���� 5� 2�./�� �"��� )/ �#$
I�3�*���� �./� ,%����� �"*�� >� &�� �%"� ���1� D�= +����� D/ &n�#��� )/#�� >� A�*�%���0����163.
��( 56����� )o/#� ���� I5������ JE' )o/#� )�� D�� �0�%� >� ,%��� �' �� A�� 6��/#�� ���� ����I������� >� ���#�� L��� >��� � IB�(� 5��$#$ I8' ��� 5��9��� ���/��� 56���$ �"*�� ��$� H��
��( >� ���/��� �"*�� ���� H�� IA*������ &����� 7/� ���9U$ �� A*������ &�����$ 8 �
��K ���/��� L����� I��0����� ������� 8� )��� ��o/�� I5��9�� ����� ��( >� 2� ��/� 5�'������U��� D�= ���/��� 7/� )�%�� D�= U�/� ) 5�'���� ��( >� ���6��3 A�*�%� � 8���� L� �$%���$
� � I���� )%3 ��$ �9�(�� ����9�� A*����� D/ 6��$ 7�E� )�%3�) 8�– ��– >(164.
5.1. 0�:���� F2-�, �::2�2-)()�����:(
"�� >� �� 8� <o��� D�= �1�� L�X� I<( n2� ���� ���� 8� ��%��� D�= >����� >� �$��K >��� ����
������ JE' 8�� 5������ ���� �� 8� ���� A$�� �� H� >�$ a����� ����"�� JE'� I��$�#�� �./�� ��.�%� �� L��'�� )�� �� �#�$* >� � �� �'���� ���#�%� D/ 6��:� 7���= ���#� I5���%���
>� � �� ������#�� ����/#��� 8�/�50 IL���� �� )�1�� D�= ��"*:� @����� ���� �� >� &�� >� 6+�
>� �$3 >��� ��$�#��%� ����$ �/�% Y$9� 8���� ���Z��� >� � ���� )�� D/ 5����� �' )�1��������� ���Z��� JE' ��$� 7�E )��165 . ���Z�/� 2�9$�� )�"�� ���� >� �� 56����� ��/�#� >E=
������166. �� &/�(�� p���� 56����� 8� L�$���� L����� ,%� I56����� 6�� � �(R D�= <( >� ��+������
>� A$�� 8��� ���/�/� ��0+��� 8��#�/� 8����� ��%��� A����$ W����� >'E D�= �/��/� 8o/��� D�#���
�%�� 80+��� D�#��� W����� &��� I>�#�� ��$ )��� +���� �*�� �� 8"� I�/9� 8��� ��"3���� �$)����� 80+��� D�#��� > A3�� �� 5��9 L�'E 8� �$%�� I������ 80+��� D�#�/�
162 1 � < I�$�%�� A�����86
2- Jean.A. Rondal, Xavier Seron, op.cit., p 18
164 2 � @ I����,< IJ��E �$% A��� I30.
165 3 � < IJ��E �$% A��� I7����% ���"������83.
4 � ! ) �*�� +�����78 .
42
�/�� 56��3 ��#� I ��/�#�� JE' 8� >�� �%� ����� � � ������ I56����� ��/� ��%� �� �E'� L�6��3 �$3
�n�� ������� ��%� >��� �������� ��/��� >� ��$%� 7��� ���X� I� � �#"$ ��$�167. �� � >� ����/� �� �$�#9 �o�� 8�� I� ������ @��(��� � ���� I�.� ��$�#�� �./�� >� �' L��#�
D�9"�� �./�� )�1�� L$ >�*����� ��$ )/��� 8��� ���o/�� )�1� &��(� D�= ����!�$ IE��/��� &�*8/� ���� ��$�#9�� JE' +���= A�*�%�� I)%��� �(�� J��� 8���:
6.1 .��� ��+�>� @>+�2+�>�� �&��� $ ()��:
*�� � ,��� � � �*�� &��� ���� :7��E <�E�j' �� 7�E <�E'. * 8� ����� � � �*�� �� ,��� &���"��� " 8� )����"����."
* &����� �� 8� L$�� �/�� 7��'�)6� �� I6���� I6�$�� ( 2�+�� I����� � � ���*� 8� L$�� ��>�%��.
* &���� ��9 ��#�8����� ����� D/ ,��� )j���� &�� �� � IL#3�� &��(�$ ������ : j� �0��#$�� ��$�#�� �./�� 8� &����� ��9 _/$�� I&����� >� J��K� I@ Ij�j)400 (5��9168.
5+����� >������ 5�'�1 ���� D�= ������$ �E'. 7.1.�:2������ �&��� $ �::>?�;�� )��#��: 169
* ��$����� &����� >=� � �"*�� ����$ */(� 8��� 8' ���� 8�:
m – n ; d – b ; p – q ; u - n *� � ��*� ��$����� &�����:
P – b ; d – t ; f - v
*� � &����� ,/3:
Par Y$9� pra *� � 5��#��� ���9:� D/ &�#��� �$�#9:
ail , ille *� � 1�"�:� �� &����� -#$ &E�:
Pluie Y$9� puie
167 1� #����*� ��#� &�'( ) * +��� !93.
168 2 � ���.� B�4 &��������� + ! ! ) �*��67 �68.
3- Joseph Ndayisaba, Nicole De Gradmont, op.cit.,p 284.
43
8.1.()��::��� �:2�=3:
56����� D/ ��$� n�� D�= ���#� B�(:� )/#��� ^���� ��� I2��� ��� 56�����170 .
56����� )o/#� �$�#� ) >� I)/#�� @���� 56����� n>�� I8#�$* 68 �' ��"*:� ,/K� �� )���� ��� >= >��n�:� >���#�� 6�� � ��"*:� ������� ��� ���' �n��� ������� ��( >�� I��0���$�� �%����� >�
����%$ 56����� ��"*:� ,/K� )/#�� �n����171. 8 ����� H�� �� ���#$� 8%"� ���#$� 8��#� ���#$ 5��#�� &0�1� ��"/� 56����� 2�Z�� . � ����
�� L���� A$� ���� I5�� � ��%"� ������ ��"�� 8� An$� ���� 8� 56���/� ��%"��� �"�1��� ��9�
D/ ���� �� >� Lo���� E= I����%�� L���� An$� ��� I)'� ��� )'����� 8� )������� >��(P�$ I>�%�!� 8� An$� ���� 56������ IL�n%���� L����� > 7�E 8� ����%��� ���#��� ��9�� 8� L%"�
���� �0���� J�1�� )��� ������ ���� )��� ���#�� &����� D�= L���� ���/#� ��K172.
8%"��� &n����� D/ J� �%�� I�� ������� ��%"��� >�%�!� ����� ^�$= 8� ���� 56����� 2�Z� �E�'� 56��3 D�= ��"�� U�/� ��� I&��':� ����� > ��9��� �� �3� !� ����� ^��9�� ������ 8�
*�.��� -#$ > ��"��/� U�/� ���� D/ )� L��$ 56����� �� <9��� � �%�� I�����#� 8��� ��%"�����$ ^���%��� 4��"�� ��3�� >� 5��"�%��� L������'�� L���� ����� D/ ���� >�%�!� 56�����173.
�3 5�� � ��$�#9 �E��� I�3��� 5��$� ������ �����#� ���/� )+/�%� I56����� ��/3 ��� I)o/#� >=5������ JE' ,�%��� �3�#�174
. ��':� JE�� ��1�� )o���� �9��� �/�%�� 5���� ��$9� ���U$ ����� ���� I56����� ��$ D1�� 8��� �
�%���� I����� ���� Y$9� ���%��� >X� I)��#�� �$ 2��� 8��� �#��%�� H���:� ������ 8� ^���� ��� 7�E� Y$9� ��"*:� -#$ &�* >� ���o/#�� ��$�%��� ��#� 8��� ��$�#9��� ��3��#��
( >� � �%�� ��$�#9�� JE' >�$ >�� I5��(:� ���P� 8� ���1 8��� 5�� ��� H��$:�� ��%����� �� ���"56����� �% .">� �"*�� �$��%� �n��� ��$9� 8��� 5�'�1�� JE'
170 1� <IJ��E �$% A��� I7����% ���"������49.
171 2 � @ I����,< IJ��E �$% A��� I22.
172 3 � ���.���%�� ���� A��� J��E �$%! 117. 173 4 � ! ) �*�� +�����117.
5- Joseph Ndayisaba, Nicole De Gradmont op.cit.,pp 280-281.
44
6��/ � >���$���� ����� 8��� )o/#��� ��$�#9 >� �6+� �$�#� 2E��� I8%����� L�/9�� H�� I�"���
3��� I>����"*�:����� ���E� ��/� ����= 8�����$ ���/ &n�#���� ����$$%� �� &�. b����$ ��"� &��� )o/#��� ��$�#9� )�"��#� 8� 6��/#�� �9� >�� D�X�
9.1 .��>,�� ��+�>�:
����/%�� @E������ *���C� ��3��� &9���� &��#���$ �9�(�� �/���� L��� )o/#��� ��$�#9 ���� >="*:� B�� �"/�(��� �E' ��1 >� E�� L�� ��� )/#��� ��$�#9$ )����� H��$��� I)o/#��� ��$�#9 2�E ��
�� )��"���"7��� ��0���9" Samuel Kirk I ��%1962 �'� �9�(�� ��$���� > L$�� ��� 8�
>� ���#�� )���'� D3� ������ �E' >� �' 7�E H#$� �#�� I&�(��� */(�� >� �� ��� D�/� ��+��������� D�= Bn�� �� �E' I8%"��� ,*��� I,�9 :�� �9�(�� ��$����� �"��� )/ I)�#�� ,*�� � �
)/#��� ��$�#9 2�E ��"*:� &9�� ���(�%� 8��� ���/*9��� ��#�175 . ���� 6+� I)/#��� ��$�#9� &���#� 5� �6�� I��9�9�(�� H�� >� ,n#���� )���'�� �E' � =�
I��$�#9�� JE' ,�$%U$ E(� �� >�$ >�� �"*�� 5��� 8� L���� 2E�� � :�$ �(P� 6+���� 8� 6��
I���$(��� ����/#��� ,�%��� D/ 5����� )� >���� ���� I)/#��� ��$��*�� �� ��$�#9 &��#� 2�./�� �9������ ���"���� 7���!�� 5���E��� J�$���� 8� ��3� = ���� �� 1�"���� D/ 5����� )� �
� ����������������:176. &��#� �' ������� D�= ,�3:�� ���'� � �:� &��#����"7��� ��0���9 " )��"� n>� D/ ��� 2E��
I)����$ �9�(�� ���/�#�� >� � �� �� 5���� 8� ,��*��� �� �(U��� D�= ��� )o/#��� ��$�#9
����� 7�E� IB�(� ��%��� ���� 8� �� ,�%��� I�$����� I56����� I�./�� 8o(� �/( ���� ������= D�= >������ �� 8/�#�� &/(��� D�= 8�����:� �(U��� �E' A��� �� ����/% �� ����#"�� ��$��*�� ��
����/#��� �� ����� �� ����#�� D�= �� 8n%���177. )����� I>�3�#��� ��"*:� ��0� >�� ��%�� >�E�� ��"*:� >� 5��$� � ���� ��� )o/#��� ��$�#9�
��$��%����� �������� ,�%��� 5� �%� D�= ��.
175 1� ��*��>���/% ������ �$ : J��E �$% A���< < I87 �88.
176 2� < IJ��E �$% A��� I2������� 5�� ����303.
3 � ��*�� < IJ��E �$% A��� I>���/% ������ �$ 92 .
45
8��� ��$��*��� >� ����$�� � ���� D�= )/#��� ��$�#9 Y/*9� A��� B�(� &���#� 7��'�
I�$������ 56������ )����� I^���%�� ����3 )��(�%�� ,�%��� 8� ����� ��$�#9 ��( >� ��1� �$�#�� I�������� ������� �� �����%��� >��� >� -��"�� ��"�� 8� ��/9� ��$��*��� JE'
> �����"2+����� 8$9#�� +����� 8� 8"�1� �/( " A� ��+��� )/#��� ��$�#9 ���1 �E=� B�(� �3� = ����) ��+��� �� 8 ������ 8��#"�� ,��*�� �� I8/� &/(� �� I��n%� �3� = � �
� � ��0�$ ��� Z� A�)I����� �� �����(�� ��%"� ���� � )0���� ��K )�/#���( ����� �%�� ���X� I
��3� !� JE' �� U�� 5��$�178 . 8��#� 8��� )/#��� ��$�#9 >U$ &��#��� �E' ��( >� ��� Y���� ������ ��$9 �� ��#�% �� I���'E >�"/(���� �0� D�= 8���� � I�"*�� ����) I.M.C ( �0� 8' ���=� I
/ 5����� )� >� 8��#� �E= ���� ����*$ ��%���� >� �"*�� D/ 8��� ����K���$�� ��*���� )/#� D7�E� ��+��� *���� A��� ����� ��.
�������:� )/#��� ��$�#9� ��0����� )/#��� ��$�#9 >�$ >�9�(��� ��"��.
� 8��� ����#���� ��/�#�� ���/�#��$� ��K����� &0�1���$ ��0����� ��$�#9�� �/#�� H�� 8� �"*�� ���������"��� �./�� I5���E�� I8%��� 7���!� IJ�$���� >���� ���/�#�� JE'� I8�����:� L/�9�� ... I;�=
�� ������ )/#� >� )��o���� ��"*:� )1#� B�� ����� ����$ ��*�� �������� JE' >X� 1��� >%����������:�179.
#9��� 5���E��� IJ�$���� ��$�#9 A�� )� �3� ������!� ��$�– ��$�#9�� >�� �������
���X� ��$��*��$ �$�9� �EX� I-#$�� ���#$ A� �/(���� ��%�%� ��/� &0�1� �$�#� E= I����:� I����� ��$�#9$ ���% 8���� I���"�� �./��� ���"��� D/ � Z� = Y��� ��$ � U�� ���� E
$ �3� L� >��� �� ��� �� I���n�:� ��$�#9��$ 6��:�� )�'�"���$ 8 ���� ��E���� J�$���� ��$�#9�������� ��3�#���180 .
8$9#�� +����� <(� ��"�1� ��$��*�� D�= A��� ��0����� ��$�#9�� >� 6��/#�� -#$ B���
+�#�� � � ��%�%:� �%����� �� ����$ �/#�� 8'� I�������:� )/#��� ��$�#9 7��' � I2+����� 56����� > )�% 56����� ( �$����� > +�#��)�$����� �% ( ���/�#�� 6���= �% �� ��$�#9
��0����� ��$�#9�� >� ?��� ��$�#9�� JE' � �� ��$�%���181.
178 1 - �P" :"آ� (��: ��(��ب، �/ ا9آ�دQ�� ��3 ا�>/ و ا�ا�>�،� ���ت ا �Q8-6ص ص، 2003 "%آ& ا,.(*�ر.
179 2� ��*�� < IJ��E �$% A���I>���/% ������ �$ 149. 180 3� ! ) �*�� +�����164.
4 � ! ) �*�� +�����164 .
46
56����� I,�%��� ��$#���� �0����� ���� �������:� )/#��� ��$�#9 D�= )/#��� ��$�#9 )%��� 2�
� I��0����� )/#��� ��$�#9 D�=� I�$������ 5���E��� 7���!�IJ�$���� ���� ����� ��$�#9 D�= )%��� 8�����"�� �./��� )�"��I)���� ���"��� ���� ����� ��$�#9�182.
��$�#9 �$�#��"�$������ 56����� " )'�%� 8�� �(R ,��� >�� I������ �������:� ��$�#9�� � ��B�(� �������� )/#� ��$�#9 ���1= 8� �(h$ �� ��$183 �"�� D�= ���� 8� I.
>�$ �� 8��#��3 – 15 % )'� ��$�#9�� JE' >� ������:� 5������ �������$ �$/*�� ^���� >�
H��!� �� L�� D/ ����E�� �$%� >�� I�9�( ���$�� ����( D�= ����$)5 D �� �$��� ���E(184. 56����� >U$ )/%� ���: 56����� ���� )�� ������ ,#9�� >� >���� >� ,#9� L��� I 8#�$* ���
&�' D�= ��/9�� �/�%� ����#�� >� )��� I���%�� >� +���� D�#� >��(� L$� 56����� )/#��I�E' 2E�� )��"���� ��/��� >�$ ���9$�� �3�#�� > H�$�� D�= ��"*:� ����� I����E �� 8� ���' �%���
�� )�� D�= ��"9�� 8� +����� ����� >� � �� J�%�� �3�#�� D�$�� ID�#���$ �3�*���� ��/��� *$
80����� ������ D�= ��9��� D�� ��"*:� �� �$#9 A�%��� ��Z��� >�$185 -#$ 8� ,#9� �� �E' >���� 8� L��%� �� ��1�� �"*�� B�� 56����� ��/� )o/#� IB�(� ���� D�= ����!�$ I>���:�
����"*�:�"56����� �%#$ ." ���#�%� �#$ >�� 56����� �% �(�� ���$���� ������� >� L�� ����� 8���� I)/#��� ��$�#9� ��
�./�� 8� ,��*��� 56����� �% 5�'�1�' �%����� JE' ^���� >:� I�������:� ��$�#9��
5�'�1�� JE' �n%"� >� ����� &�% ���X� I�$������)56����� �% ( )+/�%� ������� ������/�= ����� >�� >� L$ �"���� ���/ �$ I��%��� �"� �"* ���� ��� 56����� ��% I���1� 8"� I�9�( ��� � �"�
�9�( ��*� ������ �*%��$ I�� ����� I��%"� I���.� I5� 8���� . D�=� 8��� ����1��� ���� 8' ��� b2�$���� >������ > ���#$ 56����� �% 5�'�1 > &�#� �E���
� ��%� I>P� �� b�"����� <�(��� ��"��� ��#������ 8� �'������ I�'���
182 1� ! ) �*�� +�����150.
183 2� ��.� ���� 8/ I < IJ��E �$% A���15.
184 3� ���� <IJ��E �$% A���I2������� 5�� 303.
4 � <IJ��E �$% A��� I7����% ���"������117 .
47
2.()����� ���:
����*$� �*�%$$� 5��$� >% 8� I56����� A����� )/#�� >� 8.$�� I�$%����� &��1�� ���� �� I�#���
56����� )/#� 8� ,K�� >� )��� ��$� ���� �� 7�E )�� � >��186 . � I56����� �% > ���� ���� I���� &��� ��1� D�� &�#� � I�"*�� �n��� ��*( Y$ )��� 7�U�
<�9�(� �� B�� 8��� 5���#�� ��9�9�(�� )��� I�1��� ����� ,#��� IL�� )���� &�� D�� ��,�9 :� )/ I����K���$�� I����"*�:� I�"��� )/ I,*�� � � L����� 8� �(�� 56����� �% >� ...
���0�9�!� �����5�'�1�� JE' ���:
* >� ��� ,��*�� 56����� �% 4 D/ 6 % >� ���E�� L�� 8��#�� I>�%������� ��"*:� >�3 D�=7 H��!� >� � �� ����187.
* >� >���#� ���E�� >U$ ���� >� 7��'3 D�=6 ����"��$ ������ ���� .
* 8��#� �������� >��/$�� 8�20 D�=25 % ��$�#9 >� ��"*:� >� 56����� )/#�5/1 *�� )���56����� ���% )'188.
* >� J��"� ����� 7��'15 % ���� ������� �9�( ��$�� >��/�� �����#�� ������� �$/* >� I56�����3 D�=5 % 56����� �% >� >���#� )��� .
* 8����15 % 56����� �% >� >���#� >������:� >�189.
*�� H�� I�%��� 8� ���� >� �$%��� a���5 D�=10 % >�%������� >�190 .
* 8���� >U$ ���� B�(� ���0�9�=250.000 I�$�#9�� JE' >� >���#� �%��� 8� ������ �"*
�* � ��� "8��+�� ����$ "I ������� )�3�:� :3 D�=20 %��� 8� 56����� 2��% >��191.
*5� �$ L�� 8��#� 56����� �% >� 6��/#�� -#$ 1�� 8������ ��K )�����$ ������ 8������ )�����192.
* ���� 1��� 7�E A�� ����� ��.��� B+#� 56����� ��% 8� ���� � >� ��%����� ��$ � ����
186 1 � < IJ��E �$% A��� I7����% ���"������49.
2- Annie Dumont, op.cit, p 47.
3- Id. 4- Karen Donnelly,op.cit.,p18 5- Monique Frumholz: écriture et orthophonie, Editions scientifiques européennes, 1997, p 18. 6- J.-M.Noél, op.cit, p12. 7- ibid, p32.
48
H��!� B�� ���� ���E�� B�� ������ � ��193.
������!�$ ������ ��� �#"��� ���� 1��� ���0�9�!� JE' ���� ���� � �� 5������� �"*�� )�/#�� ��� ��$�.�� �����$ �9�(�� 7/�$ ������� >� A�*�%� D��I��$�#�� �����$ �9�( ���0�9�= ��� )� I56�����
<�(:� >� �0� ���� ����K ��$�$%� >:I���� ��K �$�#9 )��� ���� �' 7�E� 1������( 5� >���E� >� ��$�� >� ���I 5�'�1�� JE' > ���� >���I>����#�� 8� ����#� � �3���� ���9
I����� ,��*��� �E' >� 8��#� ����� �"/�(� ����� 8� �$�'��� 5����194 .
����� �� -�#� >� >P� ������ �I�Z�%� � )��"�%� ��� � �� �$�#9�� JE' � �%�� �� D�= D�$� �5�'�1�� JE' ��� ����/#� >�.
1.2. ()����� ��� <�;,-� G2��,:
�� �% �$�#�8$* &���� 56��� A%���� >���� �(��� 8� ��$9#�� ��$*�� ��������� � = ��1 I
����� I4����� 8� �./��$ �9�( +���� 7��' >� D�= >������ �E' 8� >� ��$�� �9�� ��� I� �$%��� �� ��+��:�$ J�9(� +������ JE' �$�9= > ?��� 2�.� ,��*��195
�� H��$:� JE' >� �3�*�� �E' >�$ &��(� 7��' >� 5��� ����� I4����� 8� �./�� +���� ���$ 8�
,��*���)��+��:� ( ��"*:� �� �./�� ,��*�� >�$� I56����� D/ 5����� L�� ,�9��� ��"� >�� �� 4����� �$�9= > �/��%� ���� ��Z���� I����#� >�� )� �3��� 7�E D�� ������ �1��� 8���
�$%���196$ >�� I8��+�� �%/%��� ,%� 5�'�1�� JE�$ )�'� >� >�: >� �� ����"���$��� "�"�+��$ " D�= 56����� 6�� � ��1� 8��� ��1"/�� ��"3���� A��� �#��� >�" �%
56�����" I�E�'� ���#�$* D�= ��#� ) 5U�� &3��� ) I��#�$* ����$�� 8� 56����� ��/� >��� H�� I
>� �� >���"���%�" ��% I1877 �" ���� ��%1887 )��#�� 8'� �� B�(� ���%� �'�* � �36����� 5"
IJ��E �$% A���I2������� 5�� ���� <306.
2- Karen Donnelly, op.cit. p18.
3- J.-M.Noél, op.cit, p 15.
4- Pierre Debray-Ritzen,Badrig Mélékian,op.cit.,p33.
5- ibid, p35.
6- A.A., Tomatis: Education et Dyslexie, E.S.F, Paris, 1978, p 16.
49
)� 8��1895 �� ��$9#�� ���/#�� ��Z�%��� >�� ��/� �(�� ��$*�� ��1����� >� �� �� �
>��+�/��� 6�$*� � � ��� 5�'�1�� JE' ��� ,�� >� >�$ >�� 5�'�1�� JE'197" .��� ���� "I 2E�� �������+�"�� �'�1��� -#$ ������ 8��� L��� � ��� 8� ��� H�� ��%����� ��9��$ )��� >��
8� �+� 8��#� L���� 8�E E��/� L�� 8��#� �$��*�� &��9 L�� D�= IE����/� ���'E��� 56����� 1�� ��� 5�#$ 7�E �#$ ) I��$�%� ���/�#$ ����%$� )��� >�� L�� >� )K���$ �$������" �����$
>�3���I ���/��� ,��� 8� ��/��% ����� 8� L/� 6�� � I����$ )� I��#�� >� �% �#$���� 8"/"*
8�E �� 2�� L�� >� )K���$ I56����� )/#� >� >����198 .
)� �1906 ��� ��/*��� �����%�� �9�� >��� 2��*���� 8�/(�� 56����� )��#�� D�= >�%���
56����� ,�%���199.
��% ��1�1917 "�/��� " -#$ D/ ����#�� � 56����� 2��% >� 8' I��� ���� �1��� D* ��)���* >� 5���(� ���U�� &�����200.
��"$ I�� �� >� D��:� I�/9"� ��%��� 5� ���1 �3�"�'���/�" 8� �3� H�� >��#�� ,�$* I56����� ��% �� ��$9#�� �$��%�� ,��K ��� ���� I����� 5� ��� ,��*��� �E' <0�9(
�"� 8� �1��� ���� 5� 7��' >� D�= L/�/�� 8� ���%� H�� I� ����� ��� 7��' >U$ &����,��*��� �E' >� 8��#� �/0�#��201.
2��% >U$ 7�E� 1�� ���� 8� �$�#9 >���#� )��� >� )K���$ I,�%��� �% >� >���#� � 56�����
�(P�� )�3�:�$ <�( ���� I4����� 8� >�/9"�� >�+��� 7��' >� 8�#� �E�� I&����� D/ &�#���&�����$202 56����� )��#�� Y/*9� ��$�%� 8�����$�"56����� �%#$"203.
��% 8��1937 8����:� a��3�">���� "���1� �0�%�� ��$����� >� 8��#� 56����� ��% >� �'��"�56����� 2��% �� ��$����� &����� 8� �*/( 1�� H��204.
1- Pierre Debray-Ritzen,Badrig Mélékian,op.cit., p36.
2- ibid, p36.
3- A.ATomatis, op.cit, p17.
4- ibid.,p 18.
5- Pierre Debray-Ritzen,Badrig Mélékian,op.cit.,p 37
6- J.-M.Noél, op.cit, p16.
7- A.ATomatis, op.cit., p18.
8- J.-M.Noél, loc.cit, p16.
50
)��#�� >�� ���%�� �"� 8��">����$�� "��% >�1937 D�=1943 6��$�� ��$��*�� D/ I��Z�
��+���� �9��#�� @���= �$�#9 56����� �% 8� B��� 8������� 8���+�� ��/��� 5��� 8� ��������/�����205 .
������:� 5������ ������� 8� ��1 ��$�(� ���� I5�'�1�� JE' �%"� 8��� ����$�(�� ��1� ���$� ��%1942E����/� 8%����� B��%��� )n��� ���� 8��� ���$���� ����$�(�� >�� I206.
>� 6���$� ���� ��'���!� �"/�(��� H��$�� ���$�1950 I )��� 6��%� 5� � I����1� 5� ���1�
"8��+�� ����$ " I"��%�� 2� 2���" I">���%�� +��%����" "8�� ��%���� ""���� ������" &�* >� >�� �%��� 8� +��� ��$�(� ����"2���"�� ���$ " ��%1963 ��$�(� �'� I"5�n$���"" "
IJ��E )� ��� ����= Y/*9�$ ��$ 56����� �% >X�"#��81"/�� L� " ��%1896207 ����� ��� &���� I
��+��:�$ �9�(�� H��$�� ��( >�208 Y/*9� ��#�%� ) I" 56����� )��#�� " >� ��$�� �9�� D�� ���%� D�="56����� �% " &���#� �E' �� > -(��� 56����� )/#� 8� �"*�� �$�#9 D�= 8��� 8���
5�� �. 2.2. ()��::��� ��� <2��>,:
&� " 56����� �% ")��#�� 7�E�R L"9� ��� -�� L�� D/ J����� >� D��:� ����"�� 8�"8//0���� "
Mucchielli L�U$ L� ����"�9#�� -�� " �9�( ��$��*�� >� >���#� >�E�� ��"*:� L$ �9��� 56����� 8�209.
a�*9� Y$9� ) "56����� �% " D�= J�$���� �"� L�: 5��"��� ���/*9��� >� )/#� ��$�#9 >�
)/#���� 6�$K D�= ��$%�� >� >��� � 56�����
1- ibid, p17. 2- Pierre Debray-Ritzen,Badrig Mélékian,op.cit.,p 39.
* >��� >: )%�� �E�$ 8�% �' �"*�� &�* >� 6������ <���.Alouette 3- Karen Donnelly, op.cit., p21.
4- J.Defontaine, tome3, op.cit., p143.
5- A.ATomatis, op.cit., p14.
6 � < IJ��E �$% A��� I7����% ���"������116.
51
��/� 8�#� �E�� &�#� >� ����� �E=�"��%��/%��"dyslexie A*���� >� >���� 8��" :Dys " L/$��� 2E�� ���������$"Dus " 8�#��")�� " ��"�$�#9 " A*����� I,��*�� ��"lexie " 2E��� ��%��"�� �./�� 8�
IL/$��� "lexis " 8�#� � ��������� 8�"��/���." ��/� >E="����/�%� "dyslexie ���/��� )/#� 8� ��$�#9 8�#� ��%��"�� �./�� 8�210
. 80����� ,�#��%�� D/ 5����� )� 8�#�� I)/#��� ��$��*�� >� ���� ���� D/ ��%��/%���� &n�#��
0+� 56����� D/ 5����� )� �� I������ ,%���� ��$��/� �� ��211. �� 8%� �/( 2� >� >���#� � >�E�� ��"*:� ��� �$������ �./�� )/#�$ �9�(� ��0�� �$�#9 ���=
)/#��� 8� �$K� )����� I��% 8���� E�� >�%����� I2�� 8�'E B��%� ��E I8���212. �#�� ����� ��E ��"*:� ,�9� 56����� �% >�$ I&��#��� �E' D�= ��#� �� ��%= &���� 8� 2�
8 ������� 8%"��� I8/�#�� ����� I��$����� �./�� ���� �(�� 8��� ,������213.
)/#� �$�#9 8� ��1� ,��*�� �' 56����� �% >= I��$9#�� -���C� �����#�� ��1���� ,%��2�� 8��� 8 ����� *���� 2�� 6��E >� )K���$ 56�����214.
�(��� >�$ �n��� &��#� ���� � >P� ����IA����� &�* >� L�/ �"��� >�9 �3� D/ *�� ��+��56����� ��% D/ ��1� 8��� ��$���!�� ��$/%�� ����#�� � ����215 8/� ��� �'���� 8���� :
* ����*$ L�%��� ���+� I��%��� ��K��� �$�9= 2� >� 8��#� � I2�� �"* �' 56����� ��%
��1���216. *$�#9 �� +� >� 8��#� <( �' �� 8%� �/( ���� >��$ �$������ �./�� ,�%���$ �9�( �
7�/%�� 8� ,��*�� �� 8/� 217. *8�'E�� &/(����$ ��� 56����� ��% .
1- J.-M.Noél, op.cit, p11.
2112- �P" k �$#�� ����� I2�����: U�I��%��/%���� >� 8��#� ,��* B�� ��0����� 5����� 8� 8��#�� )�/#��� 8� ?����$ �� I7������ H��$�
�/����18I ��#��1I 2002 I<1. 3- Monique Frumholz, op.cit., p 18.
213 4� #����*� ��#�! &�'( ) * +��� 93. 4- Annie Dumont, op.cit., p47. 5- J.-M.Noél, op.cit, p18. 6- Pierre Debray-Ritzen,Badrig Mélékian,op.cit.,p 25. 7- Monique Frumholz, loc.cit, p.18.
52
* >��� 8���� ������� ����$�(�$ �9�(�� ?0������ �$������ ���./�� ����$�(�� ?0��� >�$ ���� ����
>%��218. 2� >� 8��#� � 56����� ��% �"*��� >E= ���+� )�/#��� 8� �$K� L� 8�'E �� 8��� �� 8%� ,$%
7�/%�� 8� ,��*�� >� 8��#� � I)�1���$ L�%���.
3.2.()����� ��>� (������ ��2�����:
���� ,$% ���� D/ ����1��� -#$ ���� ����$� I5�'�1�� JE�� 5�%"��� ����1��� ���#� 5� D/ B�(� ����1� �+��� I56����� ��$�#9�����219.
1.3.2.�2��>�� �3 �2+�>�� �2�����:
���1��� JE�$ ���� 8��� ��� :� ��� I�"*�� 4��� 8� �$�9= D�= 56����� �% ���1��� JE' A��� I>��%� � � ��9��� >� >�9�(��� -#$ 1�� H�� I������:� 5������ �������� ���� 8� ���
���� I56����� 2��% ���� >�#%�� ��( >� >�$ ���� 8��� ����1��� )�3� >� �$�#�� I���� ��K
4����� 8� �./�� +���� ��� 5�'�1 ��K ��$�9= 56����� �% ��9�220 . ���1��� JE' ��Z� 8���� ��$ = 2� ���� � >P� D���221���1� �#$ �$ � )� I ">�3��� "MorganI
4����� &���� ��� 8� ����*� �/( � �� 56����� �% >U$222. 2.3.2. �2%����� �2����� : D/ ���1��� JE' +����3 �9�� :
*8/0�#�� 56����� �% .
*56����� �% ���� 8� H��!� D/ �����E�� �������.
*)������ 56����� �% .
8����:� H��$�� ���1��� JE' D�$� ����"8���' +$�� "Dobz Hankky I 56����� �% A�� 2E����� -���:� >�� ����223.
1- J.-M.Noél, op.cit, p19.
219 2 � ��.� ���� 8/ I < IJ��E �$% A���:73. 3- Joseph Ndayisaba, Nicole De Gradmont op.cit., 287.
- J.-M.Noél, op.cit, p30.4 5� ��.� ��k �$#�� �����I 2���I < IJ��E �$% A���2 . - J.-M.Noél, op.cit, p31. 6
53
2���� 8� L������"����� >�����'"Davois Hallgren ��� H�� ��%1950 � �0�� I
��%�0����$ >�#%� >�$ ����� D�= �9��� I�"* 5� )90 (% ��0� >� >������ )���
I56����� �% >� 8��#� >��#$ �'��3 >� 7��'� �0����$ )20.(%
3.3.2.�25�E��2+�� �2�����:
� ��$�� -#$ �0�% ����$ >� 2� I56����� �% ���1� >���� 8� ����K���$/� 5��$� ����Z%� >�#��� >
56����� �% ���1� &��1�� �0��� D�= 2�Z� >� ��� >��� 56����� )/#� 8�224 )� > ��Z� 8'� ��* >���� 8%����� *%��� �"*�� �(�� ���� ��1� I�$�#9 ���=� IL��� U$ ,��*�� ����
��K ������� �����225 >�$ �� ��0���$�� �%����� ��"*� �� 56����� +�#� ���#�� ������ ���� H�� I
�0����$ >�� � 5� )10 D�=20 % (226. 4.3.2.�2���>�� �2����� �2�����:
8� 8"*� ,$% ���� >����"� >� ��$�� �/#� I56����� ��% D/ �1��� 8��� *����� -#$
�� �"�� I56����� �% ���1 ��%����� ?0������ I56����� 2��% -#$ ��$�� 5�� = ��%/� L��#� 2E >� �� �'��$� ������ �E' 8� D��:� ���1���� I��%"��� �� ��9��� ��/� �#$� &/�(� �� �$��K 8���
>����#��"8/0���� "�"8�%��$"Mucchielli �Bourcier I ��:� �3� 8� ,��*�� ���� ��Z� 8���
8���� *%���$ )��#��� -��K D�= 2�Z� . 8/�/���� 6��E�� D�= ��9��� >� L#��� -��.�� �E'+�������.
�'��$�� IJ����� �"� 8� ���� �� ���1��� ���"�%�8��"Chassagny ��%�%�� I8%"��� ��/���� ���*#�>� ��1� 56����� �% >� ���1��� JE' ���� �$�#�� �"*� ��$��*�� ����� ��9��� �'�1� ���� �
��� ���� 8'� �"*�� B�� 5�����227 . 5.3.2. �::2,���� �2�����:
8��� 6�*(:� D/ 7�E 8� �����%�� I��"�1��� ��$��*��� D�= �$�#9�� JE' >� ��$�� -#$ A����9�( &���� J���� 8� >��� 8���� L�6��3 6�� � 56����� ��% ��$����.
8��+�� ����$� �$%���$�Borel Maisonny �+� 56����� �% �$�#� 8������ j 8���+�� )�1���� 8� .,'E��"���� ������ "Ajuriaguerra 8"�1��� ?���� 8� ��� 56����� �% >� D�=.
1- J.-M.Noél, op.cit, p33. 2- Joseph Ndayisaba, Nicole De Gradmont op.cit., 288. 3- J.-M.Noél, op.cit, pp52-53. 4- J.-M.Noél, op.cit, p56.
54
�$��9� >��� �' IJ�(U� �� ?���� )� > �������� 56����� ��% D/ �1��� 8��� 6�*(:� JE'
P� D�� 6��/#�� �9� )� IbL� �$$% )� I*����Z%�� �E' D/ �$��= D�= >228 ��9(� )��� >� )K���$ I8/� ���� ��1����� JE':
1.5.3.2.�2+��5�� ��+����� : > ?����� ��$����� ������� 8� -��K >� 56����� ��% 5�� 8��#�
���#� 5�$( > ?����� 8$9#�� � :� �#�� 8���� 8$9#�� B��%��� D/ ������� JE' ;�%�� )� �"�#�56����� )/#� ��$�#9 D�= 2�Z�� I. ��Z�"���������� "Ajuriaguerra 56����� ��/� �3�#� ��$����� -��K >U$ ����� 7�E.
2.5.2.3.�:2��5�� (����� ��+�����:
>� 8��#� 56����� ��% >� ����� ���� I56����� �% >� >���#� E���� D/ ����$�(� 5� ��$*6�+�� ���%� 8� �$�#9 ���� �� �� L/� ���� IL�%�229 .
3.5.3.2.�::2��-��� �::�-2��� ��+����� :
>� >��� ��+�/����� � � ��%��"�� 8� ��� I��%��� D�= >����� >� ��$�#�� �./�� 8� 56����� >��� ,%� ���/��� A�*�� D/ ��/�#�� JE' )��� I��� D�= ��� >� >��� ����9��$� I>����� D�= ��%���
��$ J���.� D�= 7�E B�� ��/� &���� 8� -��K 7��' >�� ��/�� L��� �� L� &�� �� I�/���� �
�0��� �� �0�% 56��3 8�����$�. �� 8/� 2E�� D�#��� >��(�� A3��� ������ D�#��� ^�$�� D/ � �%� ���/��� D�#�� )�/%�� >�+(��� >=
<��� JE(U� 2E�� L����� L�= I�$%. �% �� 1��� ��� � � >����� )�'�"� ,�%��� )� �' 56����� �">���" I"��%�" I"D/ �" I"��� ." >=
56����� ��/� ��#� 2E�� �' +���� 8� s�%�� L�����230. 4.5.3.2. �::2���0�� �:�-2��� ��+����� :
$ +������ I8#�% ��E�� 5���� ���#� >�+�� 8� ���9:� A$��� I^���!� 8� )����� 56����� *��� >����9:� 8��#�... �.�� I>���#�� ����� ���� ���/� 5� >�$ *$��� I+������ D�= ������ 7�E��
��/(��)���'E ( B��%� D/ ����3 5� ���� ,/*�� �E' �� IA"��� ��9$ 56����� ���� 8� �"�����
8��+�� 7���!�.
1- J.Defontaine, tome3, op.cit, p148. 2- Id. 3- ibid, p149.
55
1�� ��� ����$�(� 5� ��"$ ����"�� JE' >� ��$�� �$ � ��� � )��"�� 68% ��(��%� 7��' >� ��
I�� ���!� ��6��$�� ����� >� �9�( I����K ����*$ >���E��� >��$#� 56����� ���% I>�+��+������ 8� �$�#9 >� >���#��. 56����� )/#� �3�#� �� ���!� ��$��*��� >=231.
j� �$%���$"8/���� ��������� "Critchley Mac Donaldj� �"��� 2�$��>+ "Debray-RitzenI J���� �%"� >� �����:� ,�$%:� JE' >� 2� A�*�%� �� ��3�#�� JE' @��( 56����� �% ��1�232.
���� "8/����"Critchley : " ��$��*��� JE' �� >��� �3) L����� �$�#9 I�������� ��$�#9��
����� ��$��*�� I�./�� 8� +� I��$����� 8� ��$��*�� I8���+�� (� >� >� 5��#$ ������ 5���� �� -���� ���� D�= ��%�%� �'�$�#� >� A�*�%� �� I������ )1#� �� >��� � �3� I��0�� >���
,$%�� " 5��9��� ��$������ >������ >��+��$ �9�(�� ��$��*��� JE' >��� � 6��/ �$� � 8�����$�E 8� ,$%� �%��� 56����� �%#� �$��9� �'�1�� I���%���7�.
� � ���� >� >�#� ,��� �%��� ���1� �� ����� I����� ��� 56����� ��%#$ �9�(�� ����1���
)1#� <�(�%�� I��#����E' 8� 8$����� 68�� �#�� 5�'�1�� JE' ��$ �9�(� 8��� 5���#�� ,������' H��� ��"�� )�"� >� ����( >� A�*�%� 8���� 56����� �% 6��� &�� 8��� ,�$%:�5�'�1�� JE .
4.2 .()����� ��� ���2��,:
��$#� D�= ,$%�� A��� ��$�� I����"��9� )'U$ )���!� 8� 5��$� �$�#9 5�'�1�� JE�$ )����� ���8/� ��� ��9(/� >� >��� I^���: 5� �E' � = D/ ���1� I���� 6�� �� 5� �� :
19 $?����� ()����� ��� :��� )/#� 8� ,��*�� �� �$�#9 8�'E ��� ��E ��"*:� �� ��1� 56��
)'� 8*( 8%"� ,��*�� >� �� I8#�% �� 2�9$ 8%� ,��*�� 2� >� >���#� � I2��
5+"�� *�%�� D�= >������ ��#�$* 5��9$ >�%����� ��"*�233 ^���� �E' >�� >�9�(��� +����56����� �% >� >�"�9 :� 8�*%�� 56����� �% 8������"�� 56����� �% ���#�� 56����� �% .
39 $5�������� $?����� ()����� ��� : ���/��� 56��3 8� ��$�#9$ 56����� �% >� ^���� �E' )%��
��1����� ��K � ��1����� ���/�/� 5��� 56��3 A� D�#� >��$234 .
1- id. 2- J.-M.Noél, op.cit, p36. 3- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, op.cit., p.62. 4- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, op.cit., p61.
56
1 9 $����� $?����� ()����� ��� : 56��3 �� I��1����� ��K ���/��� 56��3 8� �$�#9 �'
���5��� >��� 8��� ��1���� ���/ . 56����� �% � &��$ &�� 56����� �% ^���� �E' >�� ����
2�9$��. *<��+ <�� ()����� ��� -#$ L#��� I56����� )�1� 8� J�� �'� 56����� )��#�� 7�E� D �� �
���%� 56����� ��% �'�$�#� 5��(:� JE' I&���/� 2������� &�#��� �$�#9 D�= 6��/#�� >��$ �
8��#�235. *���+�� ()����� ��� D�= 6��/#�� -#$� �$%���$ ��#� ���9$ 6�*(� ����$ )���� �E' )%��
&����� ��$ <�(�� 2�9$�� ��/���� 8� ,��*��236. K9 72�>�� $?����� ()��������: �%#$ >����� 56����� )/#� ��� I>�9�(��� ,%� ��*( ,��*��
��1� 2E�� ,%����� 56����� �$�#9 2� �./�� 8� ��$��*�� 5�� ,��9� 2E��� ����� ��
���%��� ��$�(�+����. 29 1�,-��� ()����� ���: >��%3 D�= )%���� 4����� 8� �$�9= > ?��� 56����� 8� ,��*��:
39 $�2���� ()����� ��� : 8� +� > �������� 56�����$ �9�(�� �$%����� ��$��*��� 8� >���
��/���� 2�9$��� �$������ ��� Z�/� 8'�$����. 19 �0-���� ()����� ���: ,�$%� > ?�������(U���� 56����� )/#�$ �9�(�� ��$��*��� �'�
��"�1�.
&� �3� "���$ "Bodder ��%1973 -#$ �� ��1� �$�#9 ���� D/ ����"�� 56����� �% �/� 5���%� ��0�� 5��9 >���� >����� ���� ��"*�����/ ) ����� &�#��� 8� ,��*��
���/�/�(2378�*%�� 56����� �% A� �"�� ^���� �E'� I. +���"���$ " > L��� ,%� ?��� > 8��9�� 56����� �%#$ J��% 7�E� 56����� �% >� �(R � ��
����9�� �����/� 8#�%�� ��/���� D/ 5����� )� 238 ,%����� 56����� �% ^���� �E' ,%���� I239.
1- Jean.Rondal, Xavier Seron op.cit., p758. 2- Jean.Rondal, Xavier Seron op.cit, p 761. 3- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, op.cit., p61.
4� =I��#� �� ��% "� ^���� )%� ��( >� 56����� )/#� �$�#9� ���������% �%���a��� ) >% 8� ��"*: ������ ��/�/�� �%���8�
12��%(I � ��K����"*��� 8� ���� J������ ���%� �0�+��� I&�*% �#���I5���)�.�( < I49. 5- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, op.cit., p61
57
5.2.()����� ��� 1�+�3:
������ ����9� �� ���/��� ��E� ����� 8� �$�#9 )���� >��� 56����� �%#$ >�$�9��� ��"*:� >=
5�������� +������ ���9:� ����= 7�E�� -#$�� ���#$ 8/� 8��� ���/��� &���240.
�./�� �(U� > -#$�� )/�� ���241 8������ �� 2+n���� 7���!� 8� �/(�242 .
� I�����#�� J����� �� )%��� H�� >� 6��% I&����� >�$ ��/��� �����(�� 7���= )� �$�#� H� A��� ��9�� �E' 8� I&���/� 8/%/%��� )�1���� ��*� 7���!� �$�#9 >� ��� I7�E D/ �Z��
">����"Orton 2�./�� ����� D/ 5�*�%�� D/ ��K����� 5���� 8"9� ��"(= D�= I�E'243.
�3� 7���!� >�$ �$��� ��*�$��� �3� 7��' >� I��%�� >���/% ������ �$ �1� ���� >� ���*�� ��$� ������/� ��%"� �� ���U� �= �' �� L%�%� 8� 7���!� >: I�./�� )��� 56����� D/ 5������ 2�9$��
��� >�$ �3��"��� 5+����� ���"�� ������ ��#�% �� ���9$ ���� 6��% ��%��� ��%� �/(��%��� ���� )���� ���� >�E�� ��"*:�� I��/� ��/#�� ��/�#�� ���/�#�� ����� 8�� ������ ���/ ��0�$� ���� 6�"�=�
��$����� &��:� >�$ �3�$ ���"�� �1��� >�#�*�%� � 2�9$�� +������ D/ 5����� 8� ,��
� �) :b/d( I)n/r( I),/�( I)>/�( I)@/a.( ��*= 8�����1� ���� 7���!�$ �./�� �3� >-#$�� ����#$$ >�*$��� >��%�%�
* ��#�%�� )1��� /�j./� ��1"/��. * ���9$�� )1��� /�j./� ��1"/��.
L���� � ��� 2E��� ^���%�� >���� 2E��� 8%�0��� ��9��� )�1� �./� 81"/�� 8#�%�� )�1��� �$�#��
� � ���� ���./�� ���%��� ��$��%� 8� 81"/�� 2�9$�� )�1��� ��� I)���� �� H�����$ L�� ����(��� )�1� �(�� � ��� 2E��� 2��� �� ��9��� )�1� �$�#� L�X� �./�L �$����� 8� L����(�� 56����� 8�244.
I&����� 7���= �$�#9� 2�9$�� 7���!� &#� 8� � ����� 8%��� 7���!� ������ 8� ��1� �3� &�#��� 8� �$�#9���&����� �� I��$����� &����� D/245
240 1� �$% A��� I2������� 5�� ����< IJ��E306.
2- J-Defontaine, tome3, op.cit, p146.
242 3� ���� #����*� : �������F� 7�< #1��)�.�(! 99. 243 4� ) �*�� +�����.
244 5� ��*�� < <IJ��E �$% A��� I>���/% ������ �$ 155�156.
6 � ��.� 2�����I k �$#�� �����I < IJ��E �$% A���5.
58
>� �� ��#����"�/�� "F. Muller �">������� " W. Ferdinand��E��� 6�% D�= )���:� 7���=( I
I��/�/���� 5����� �/3 D�= I8#�%�� 7����� 8� &#� D�= D�= I ���9:� 8� */(�� D�= 2�Z� 2E����= � 8���+�� j 8������ L����� 8� ��$��*�����%��� 5��9��$ 8 ��� D246.
��� ��%���� >����� >�$ +������ )� � J����� 8� 7�$��� ��� D/ ��$�� I������� �������� 8� ��� ��*� 8� 6*$�� 8�� ��$����� ���9:� >�$ +������ 8� �$�#9�� 8� 8#�%�� 7���!� ���� 8� � ���
)���� .
A����"2����" Launay D�= 56����� �% 5��9�� 8� I2����� )����� 8� I�./�� >���� 8� <��^���!�� ���%���247.
��Z��">���%" J. Simon >������ >��+�� 6��$ I���%��� 5��9�� B��%� D/ ������� +�#�� ,'E�� J����� �"� 8�"8��"Kosher &�#��� B��%� D/ ���� ,��*�� D�= 56����� �% A��� H��I
���� >��+��$ <�(��>��248.
J������ *$���� 5���E�� 8� &#� �� D/ I�$�#9�� JE'��1� ��/�#�� ������� ,��� 8��. Y��� �/3 ��� D/ ��$� 8"*�#�� ,����� 8��249.
�/0�#�� �"� 8� ���� 5� ���� ��( >� 8 ����� ���#�� D�= I56����� �% ,�$%� A��� >� 7��'�IL�� 8��#� )����� �� J���� 7�E��250
. 56����� )�/#� 8� �/�#�%��� ��*�� � ����K���$�� ,�$%:� 7�E� 7��'251
.
>� �'��"� 5���� ���1� ��� ���� ��� � 5� ����� ���1 I5�'�1�� JE' ��%"� ������ ��� >��8$9#�� +����� 8� 8"�1� ���(� L$$% 56����� �% 252 >U$ ��� ���3��� ��9��"�� ����� H�� I
�*����� *�� ��9>����#�� > &/�(� I56����� 2��% 6����� �� 4����� 8� 56�����$ �9�(�� . 56����� �% >� >���#� � >�E�� ��"*:� �� ���+� 4����� *�� >U$ ��"��� I��9�� JE' <�� ��
� *���� �E' ����$ I�'+����$ >�$��*� ����� 8��� ��� :� ���#� ��/�
1- J.-M.Noél, op.cit, p35. 2- J.-M.Noél,op.cit.,p36. 3- ibid, p35.
249 4 � ��.� k �$#�� �����I 2�����I < IJ��E �$% A���5. 5- Pierre Debray-Ritzen,Badrig Mélékian,op.cit.,p100. 6- J.Defontaine, tome3, op.cit., p147. 7- Karen Donnelly, op.cit., p31.
59
��� 2��% �� ��.��56��253 . ���*#��� B�� 56����� ��%#$ <�(�� 8$9#�� +����� >� 8�#� �E'
2��#�� �"*��$ ������ �"/�(� �"9$254. D/ A����� ���� &�P� I����$9#�� >� ���$* ���� Y��� H��$� 7��' >� D�= ����!�$
�/���%� 56������ I����� ��K >������� 8"9� ��9�� �#�� I4����� .** 7�E� ����� �%����� )� 4����� 8"9� >�$255.
�' L��= ��� >� ,�� ��� I56����� �% >����� ,#�� ����1��� 5� � D�= ,�$%:� ��#� A����
8� <�(��� Y$9� H�� I,#9� >��� ���� ���3��� 8�����$� 5�'�1�� JE' H��� ��"�� ����� �$�#9�� I�� ��� D�= ��� 8��� ,�$%C� 7��� ��K >���:� -#$ ��*$� D�= �"���� @��� ��� >�
,%����� <�(���.
6.2 . ()��:��� �2�� @��:�3:
��$���� 8��� 6�*(:� B��%� D/ -�� :� JE' ��1� �"*�� �%/%��� B��%� D/ 256 8'�:
*���/��� >�$ +������ �$�#9257.
*��/��� >��� 8��� ���9:� &/�(� D/ &�#��� �$�#9.
*� D/ &�#��� �$�#9����� � 1�"�:� >��� 8��� ���9:� ,3�#� � �%/%.
*����� 8� 6�*(�.
*&����� ,/3 D�= �����. *���/��� D/ 56����� ��% H�$� �� �$��K I6*$$ )���� D�= �����
*J����� > ��$#��� �$�#9.
*�'+��� >� J���� 8��� ����C� ����� )�"�� �$�#9.
*��� 8� */(�� D�= ����� ��'��)��%��� � >�����.(
* >�����$ �9�(�� ��#$:� 8� */(�� D�= �����)��� I���(258.
>��+�� )�'�"��)��K ���.(...
1- id. 2- ibid., p30.
255 3� <IJ��E �$% A���I2������� 5�� ����307. 4- Monique Frumholz, loc.cit, p 19. 5- Karen Donnelly, op.cit., pp28-29.
**�0��H��I #�1 �� :.� �� �� �I�. 6- id.
60
*8%"��� ����� )� � ������ 5� � � � I)��/3 > )��%� �*%��$ >��$#� )��� D�= ����!�$259.
* $ ���#$ -��#� H���� I��$����� �9�( &����� >�$ 2�9$ */(-#$260. * *�%$��� D�= ������ &����� &E�.
*56����� ^���� �*%�� A$�� )�1��� )� . *56����� 6�� � 6����� D�= ^������ �������.
*56����� � �% �� ����.
* 8��� 1�"�:�� ��*���� )��/� � ��%��� ���9:� >�$ �%����� 8� �$�#9 ���'E ��/ ��.
*��� )� 2� ^���!� �/���� ���= A*��� 5�� = D/ 5��.
*+���/� ����� )�"�� )� D�= ����!�$261.
*�9�( �$�#9 7��' >��� ���� B�� 56����� ��% >= ���� >�$ +������ 8�� *��� �E' I&�� 5������� ��K ����#�� ,�$%:� �+#� D�� ��$* ��9��� 5�#$ )����� ����� <�(��� ��%
�9�( ��9��� I56�������%"��� ������� >�#��� >E:�� 4�����$. 7.2 .()����� ��� H:2#;,:
&/�(� 8�� ��"���� ���� >= D�� I56����� ��"�� )�"� �/�%� <( �� ��� &�� �������$ &�#� �
I����:� �� D/ � ����� A��� �$*�� � 7�E�� 5��"�� ���� <( �� �#�� �(R D�= <( >��#��� >� �� ��� 7��'� ) >�� �"���$ �� �� ���� �� 5���E�� �� 2�9$�� ���"��� >� A$�� 8���� ����
������ A���� *�%$ ���� ��%"� ���� �E#��262 8� �$�#9 8�����$� 56����� 8� ��% 8��#� 8���
56����� ,�%��� �#����� ����*�� ����= . 2��% &��(�� ����"�� ����"�� �' I�$#9 <�(��� �#�� ��� 56�����263 .
8$* �' �� ���� � ����� 5��#�� )���� ����� )��(�%� >� �$ �� 7�E� I>����� 5� �(�� D�= ����!�$8%"� � 2�.�� I2�$���264 ����+ 5�� �#$ �= �"*/� �$%���$ 56����� �% ���� > H����� >��� ��
�%����� 8� 56���/� ��%�%:� ����P� L�/#�� �����265 �$ �� I ���$� 6+� >U$ ���� >�
1- J.Defontaine, tome3, op.cit. p149.
2� ���� #����*�< IJ��E �$% A���I98 . 3- bid.,p 148.
262 4 � < IJ��E �$% A��� I7����% ���"�����215. 5- aren Donnelly,op.cit.,p27.
264 6� �< IJ��E �$% A�� I2������� 5�� ���304.
7 ����� #����*�< IJ��E �$% A��� I98 .
61
>� A�$�%� 5� �#$ ������� 8"�(� ������ I)�%���� ����$ 8� ��$�#9�� JE' &�#� ��"*:� >�
��$�#9�� JE' +���� ��#�*�%� )� >�E�� E������ )' 56����� ���% � 8%����� ��(���266. � � )�#�� J���%� ����$ I56����� 8� ��$�#9 >� �"*�� 8��#� ���� >�%������� B��%� > &/�(
56����� �% >� 8��#� L�U$ ���� I��#�� �"� 8� >��(P�267. 8/� ��$ 56����� )/#� ��� >� >��� ��%��"�� ��%����� ,%��:268
��������� �%����� �(R 8� 1��� I56����� )/#� ����$ 8� �"* �0�� ���$� � �E=:
*75 D�=80 % 6����� 8� �/�� >� ����#� >�5. *20 D�=25 % 8/� �� <�(�%� >��� 5��(:� �0"�� JE' >�� 56����� >���#� �:
*10 D�=17 % 7����%� >�#�*�%� )���� ��+��� ��#�����$ >�#���� � �� >����� ��K )��: I�#$ ���� 56����� )/#� 8� �/�� >� ����#� >�� ������ ����%�� 8� )�/�.
* 8 D�=10 % �� )' 5�� = ��"$ )�$ �"���� >���� 56����� �% >� 8��#� ���� D/ <(� 8��� �0"
��9��� 5�#$ )����� >� �$ � 7�E �$3� 56�����. 1.7.2.$+�� $+� ��+,#� ,$% 2�� I4����� 8� 2�� ,$% 2� �#$� D�� 6���!� �E' >� �$� I
>E:� �� >�#�� 8�269.
2.7.2 .$�����3 ��+,#�: <�� ���* > �'�"��� ��$�(�� �$������� ���"�� �./��) ����:�.
3.7.2.�2��� ����+,#� > H�$� B�(� ��� >�� 6��E�� ���� ����� D/ ��� >� 2����
��"*�#�� ��$��*���270.
8.2.()����� �2�� �2+�, (���":
�0�%� 5� � I>�9�(��� >� )3�* D�=� I�9�( ���� D�= 56����� ��% @���� . 1 ����8/� ��� ��9(/� ��* 5� �/��* 5�� >� ���: 1.8.2.��2��"$��02� ����+ "Borel Maisonny �%��� 8� ����#�� ��*�� ��� D/ 8'�271 I
>� )'��� � a����� >�E�� ��"*:� A� ��#�%�7 �8 &������ ���9:� )�1�� D/ ���#� I����%��9��� �$������ &����� >�$ *�$��� �/(�.
1- J.-M.Noél, op.cit, p20. 2- ibid, p70. 3- J.Defontaine, tome3, op.cit, pp50-51. 4- J.-M.Noél, op.cit, p72. 5- J.Defontaine, tome3, op.cit, pp70-71. 6- Pierre Debray-Ritzen,Badrig Mélékian,op.cit.,p135.
62
2.8.2.2����"$2����;"272Chassagny 8'� �$*�� I56����� ��% A� ��/��#� 8� 5���� ����*
����*�� JE' A��� IE��/���� ?��#��� >�$ �3� ���3= ����' I��9��� ��%�%� I��% �$�� ��"*� D/
8%"��� @�#�� >� ^�� ���= I���� ������� ��$#��� D�= 56����� ��% �"*��.
3.8.2. �$%���$"���8//0�"�"8�%��$"Muchielli et Bourcier 8' ,%�:� ���*�� D/ +������
��1����� ��K� I�"*/� �$%���$ ���$��� �3�#��273.
4.8.2.� �+����+"�5��"Rogers � >�� E= I���9$ >��� ��$�� 5�� X"J�$���� " >��� ���.�/� �$�3
� �� �3� ���� A� I��$���= ����� L���#�%� 8*#� >� A� ����� ��$���� 5�� = >���� I2�" ��9����%� �3�* �E$ D�= >������� I������ 8� *���!� >� >���#� >�E�� ��"*:�.
5.8.2. 8���� 5� 8� ��$��*�� 5� 7��' >� ��$� �$ I������� ��%"��� ��$���� 5�� = D�= ����!�$I>������ >��+�� 8���"� I���%��� 5��9�� I��$����� � � ���� ���"2���� "Launay " ^���� �E' >=
��%"� �0��� D�= @���� ��"*:� >�– ���%� ��$�� D�=� ����� �����"274.
1- Pierre Debray-Ritzen,Badrig Mélékian,op.cit.,p141. 2- J.Defontaine, tome3, op.cit, p150. 3- Ibid., p151.
63
اآ���ب ������ ا����ن ��ن ��ى ا����� وا�
9 �2+��5�� <2��>,.
9 �%������ �2+��5��.
9 A�:����� �2+��5��.
9 ����� ��� �2+��5�� ���.
9 �����2��5�� (����� �.
9 �2��5�� (��::��� ���.
9 �2��5�� (����� ��� $ ��#�,��� ����>��.
9 /�0�� �����.
9 /�0�� F���".
9 /�0�� ����� /2�-, �����.
9 /�0�� ����� $ ��#�,��� ����>��.
9 /�-��� �����.
9 /�-��� F���".
9 ����� ��� /�-��� ����� ��� �����.
9 �� ����>��/�-��� �:�� $ �:�#�,�.
9 ()����� ��>+ �2���� �2=����� �68�.
9 �����+ /�-���� /��0�� $����� �68�.
�2��, :
����� ��/� I>��$�%�� >�/9"�� 8� ������� >� �#$ �'���%� 8��� �./�� 5�'�1 �9�( I�"*�� �� 6����� ����� �(�� �$���� B�(�� �1�"/� �.� 7��' >U$ ������ 8� ������ IB�(� ��*��� 5
L��%� �� ��1�� �$%��� ��K ��/�#�� JE' �#�� ,�$%� 7��' >� &��� 56����� ��/� 8�� �� �9"�� �6�� 8��� ����1���� I&���#��� ��( >� ���/ � I�%����� JE' ���� �$�#� 2E�� I56����� �%#$
�Z� 8��� �����:� �$������ 7��' >U$ I,��*��� �E' ��� D/ ����� )�'�"� 8� ,��*�� ����$ >
����% 6�� � L������ 8%����� ��(��� �#$ D�� L#� ���%�� 5��$� 5����� �#$ ��$%��� >� �"*��;�%����� ,�%���� 8����� �3��� D�= @���� 8�� L�%��� . ����� &�% )�'�"��� JE�$ �./�� �3�#��
���%��� . 1.�2+��5�� <2��>,:
' ������� 8" )%��� 6�� � ���#�%� �� �%�:� �� >��:� ,����� �n�"�)>� I��� I�� ( L� 2E��8������ 4����� 80+� �"�1� 8� �3� 275.
&�#��"���+� "Azmar ���U$ ��$�����" ��1/� 8��� 8"�1��� � ������ ����� <0�9(�� � ���� )%��� 6�� � B��%� D/ )��� I>� I�� (> )���� 8���� �"� �$��� �� �� ����' ���*
)�1���� 8� ��$����� >��� I������� �� ���"#�� ������� ��( )%��� >� B�(:� ����� >� ��#��������� JE�� 8�������276
.
8��%�!� )%��� >� 6+�� I��"�1��� ������� �� �$/.�� ���U$ ����"*�:� )�#� 8� ��$����� &�#��
�(P� 6+�/� �$%���$277.
� �$%���$"���$ "BurtI 5������ ������� ��� :� 8� �/�"��� ���� 8' ��$�����278.
� �$%���$ ���">���$"Brain I �j��3��� ��j����� 8� D����� J�� ��#�%� >�� �E= 8���� �9( >� �������� �"9$279.
�#$ ���� Y$9� �� >������ �� >����%� ���� ��� �E= ���� )+�� )� �E' ����� D��� )�� >P� D��� I7�E�
8����� ��Z%�� D/ ��$��� >� ��#�*�%� :)' <�(:� ��$/K� �E��� >� b>��������
1- Le Robert d’aujourd’hui, ADGP, Paris, 1997, p822. 2- CatherineTourette, Michèle Guidelli, op.cit, p96.
3- Frédérique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, op.cit., p 107.
4- J.Defontaine, tome3, op.cit, p202. 5- Id.
65
7��' >X� I>������ �E' 8� 5�E���� ��%����� ,%�� I��U%��� JE�$ )���'� 5�$�.�� ���+:� 8� >�� )�
�"*�� &�* >� L$�%���� )��"��� �E' ���1 8� �(��� ���� 5� . 1.1.�%������ �2+��5��:
>� ���0�9�!� ��Z�12 % � I2��%� )������ ��� >�E�� ��"*:� �� >��� ����%��� ������� >�45
% � 2��%� ��'�� >�� �E=4 % 8���� >������� �� >�� �E= >����%��� >� *��280.
��� ���� ">��$�� "Chamberlain�� >������ >��$� >� >����%��� ��"*:� >� I , )��$%� ��2.1 % �$%� >�� *��17.3 % >�*/�(� )���$� >��� >����%� )' ��"*:� >�)>������� >����%� (
�46 % >����%� >��$� >� >����%� ��"*�281.
j� �$%���$ ���"���������� "Ajuriaguera B�(� �9�� ���� ��Z�� � ����� ��� 8"�� � 7�E� ���
�' I����K���$�� �9��#�� 8'� �j �� Dj����� J�j� ���#�%� D�= �"*�� A��� )0�� 8 ����� *.� 7�� �U�282 .
��%��� ?0��� ���$ ���"�+�+ "Zazzo 5���� ��$��� L��� >���� � 8������ )����� >U$ I)0����� ���
��$����� ������� ���1 8� � ����� ��� ��� ��3 �� 8"�� �E'�. 2.1. A�:���� � �:2+��5��:
�� ���� �#�� L��� >� )��#/� D�#� 6�* X$ L� Y�%� 8��� �������$�� ����:� >� ���� ��� ����
��%� H�� �����(�� �0���/� ��/(���� ��� ���� 8� I5����� ��� � ��� 4���/� 8%�0��� -�.������ ��� >� ������ > ��0��/� H�$� �3��� �"� 8�� ���� � >� &��U� �' �� 8�R ��$ 4�����
����= �$���%���283.
�� �� ,�9 :� 6��/ &�* >� �������� ��%����� ��"$ I4����� ���'� ���1 ����"����$ "�"8����� " �9�(�� +������ ��%3 ����( >� 8���� �#$�:� <��"/� )�"9� ��"��� ��+���� ���
�"��� �E' ���1 8� ���$� ���� �%����� JE' �* � ���� I&0�1� 5� D�=)�284 >�E' ��� �3� I 2����� &9���� I)%��� >� B�%��� ����� D/ �*�%� 2E�� >��:� 2����� &9��� ���� >����#��
��$����� )��"� �#�� �� �E' I)%��� >� D����� ����� D/ �*�%� 2E�� �%�:�
1- J.P. Cohen:L’enfant de 1mois à 6 mois, Editions Fernand Nathan, France, 1998, p71. 2- J.Defontaine, tome3, op.cit, p209. 3- Ibid., p210.
283 4� < IJ��E �$% A��� I2������� 5�� ����182. 5- J.Defontaine, tome3, op.cit, p204.
66
%��� ���� ����' 2��%� �"* �� ��� 2� I��"*:� -#$ &�* >� ���$� >���:� -#$ 8� >��� B�
�� I)%��� 8��� >�$ ����� )� �#�� �� �E'� I5�*�%��� 8' D����� >�#�� ��� � � >���#/� �$%���$�����(�� �� ������� )�%�:�� L�%�� �$%���$ �"*�� )��#� -��K D�� A���.
��م ا�*�.C اP%آ) و��م ا���T 4) ا R&"�ن و�L6ل أن ه*�ك ����16 ?�% "(�!�1 وهXا "� WQدي إ
.285وا(�ن � ���� ��K L���� IJ+���� H�� >� �������+�� � ������ �$�*�� 8$9#�� +����� >U$ &��� �3�
6�� � ����"��� -#$ ������ �%�:�� >��:� 6+��� >�$ +������ JE' &0�1� ^+��� H�� I��"�1�)1�� ���#$ ��.��� ���"*��286
.
� >�$ ���'E�� &0�1��� ����� )� >E= �#� ������%� >� )K���$ �%�:�� >��:� >������� >�0+��
)��"��� �E' �%���)��$����� ( I6�%���� ����/� 8$9#�� )�1���� 8� ��3��� ����� )��� D�� I�$#9 ��9�(�� �%� >� 7��'� I�����%��� 6�%���$ ������ �$�� >����%��� ������ �� >U$ 1��� ���
I������� 6�%�/� ��$9#�� �� ���� 4����� >� �%�:� 6+��� 8� 5�� >��� 8��� �./�� &0�1� >� ���U$ ��/� �$ � 8��� �������� &0�1��� >��� E(U� H�� I4����� >� >��:�� �%�:� 6+��� 8� 6�%���
��*���� -�"(��� I6�%�/� �'E��� 2�./�� ����� �%"� �� �E'� I4����� >� >��:� 6+��� 8� ����
������������$ ������ ��287 . 3.1. ����� ��� �2+��5�� �::��:
8� ,E$E� 7��' >�� I�(R D�= �"* >� &/�(� I��$����� ��*�� >n��� >� D/ >� ��$�� )1#� �"��
2��%� �� 8���� �"*�� 7�E >U$ ���� >� A�*�%� D�� ��"*:� �� �'���1288.
� ���� 5� D�= I��0�� 6��/#�� ,%� �'���1 A���� 8"9� ?��� ���� I8����� 8%"��� ����� ��� *����� ���� ���� � Z� ��� I������� ��/��:� ,�%��� 8� ��$� ��� �"*�� >%� D*#�� I��(��� 5����
8/0�#��289.
1- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy,loc.cit.,p 107. 2- Catherine Tourette; guidelli Michelle,op.cit.,p 96. 3- Ibid., p74. 4- J.Defontaine, tome3, op.cit, p207. 5- Id.
67
��$����� ����( >� ���%� 8��� ����#�� ������� ���U� 8� >� ��$�� &/�(� ����:
*� �$%���$"�+�� "�"��R "Gesel et Ams 5���j�� Ej�� ��j�1�� 8� ��$� ��$����� ������� >X�290 D�= ��%�� 8'� I����% 8��� � �% >�$ ���%��"&�#� " D�= ����� ) I��� J��%�� L���� D/ �"*��
�$j%���$ ) L%"� > ��� �'+��� >� �$ � 8���� B�(:� ��#$:� ����� D�= ) I>��(P� ��%�� >�������(�� �� ����/��.
7j�E �j�Z� �j�� I����% �%� ��( �$3 J��%�� L���� >�$ +��� >� �"*�� A�*�%� ��" ����j� "
Tourette ,����� >����� D�= ��� ) I291 �j �� �j�� �' >��(P� ��%�� >��� D/ &�#��� ��� I �j�� >� �$ � ��/�#�� >U$ , ��%� D�� �(P� >��� 8� L%"� <(�� A�� >� �$ � L�: I����#� >
-#$�� ���#$� �$%���$ �� ���� 5� ���#�� ����� 7�E �#$ ) �%��#�.
j� �$%���$ ���"8��$"Binet �$j%���$ ��� I����% �#$�%�� >% 8� >��(l� �$%���$ +������ �E' >���� Ij�">����� "Termann �%��%�� ��%�� 8� >���.
� �$%���$"L����$"Piaget � ��� ��/�9"� �%���$ )�3 2E�� ��$�(� ��( >���%� j >��" Lj����$ ��'" Piaget – head 292 .8/��� D�� </( ����:
*����% �% ��� >��� ��E�� D/ &�#���. *����% 8��� ��� >��� >��(P� D/ &�#���.
* >�$ �� >��� 6��:� D/ &�#���10 D�=12 ��% .
*��1� " ��%� j >��� "��+�� 5��"�� �"� 8� ��E�� D/ ��� I>����%���� >�������� B�� ���6��C� �$%���$ L����� 7�E�� �"�"* ��(U� >����%��� &�#�� >��(P� D/ &�#���.
8/� ���� ������� JE' )1#� <�(/� >����: * �'����� 5�� =� L��� )��� J�� ����� D/ ����3 �"*�� >��� I��#�� >� A$���� ���� 8���� 8�
���� >� .� ��'�B�(:� > ��� ��/�#�� JE�$ )��� >� >��� >����� B��= >U$ ����� >��.
* >��� H�� B�(� D�= �� >� 68 ����� D/ ����3 �"*�� >��� IA$�%�� ���� 8���� 8�������� JE' 6��� 8� B�(:� >� 5���� � �� ��'���= .���"��� D/ Y��� ���� ���� �E'�
1- http://cbesmon.free.fr/art104.htm.21.03.2005. 2- Catherine Tourette; guidelli Mhchelle,op.cit.,p 99. 3- J.Defontaine, tome3, op.cit, p208.
68
(� 8� ��1� 2E�� 8$����� ���� >� � �� �� ���#�%� D�= �"*�� ���� H�� I������� ��*���� &/�
5���� � �� Y$9�� B�(:� . ���� 8��� 8' I�"*�� ��$ ��� 8��� ,������� H���:� >X� �E' D/ H��$ IL��� >� ���#� ����� �"*�� A*�� >� �#$ �= I��0��� 5��9$ >���� � 8��� I��$����� 5�*�%
������� ��$� �3� � �� Y$9�� L$#� A� ���#�� �"*�� Y$9� ���� I� >�� �� ���� �#$ Y��� ��$ )/��� �*%��$ *( )%�� �� L#$�9U$ ��U� Y$9� ���� I8�� �� )�#�� 8�293
. <(/�� "L����$ " Piaget 8/� ���� ��$����� ���� >���� 8��� 5��"�� : I����% ��( D�= A$�� 8���� 8�
� �"*�� A�*�%� Dj��:� ��*���� >� 6���$� �����$ +��� L�� >� )K���$ IB�%��� J��� D����� J�� >��# ���#�j%�� �Ej' >� �= I5��$� >% 8� B�%��� �� D����� ���� ���#�%� ��/��� ������ ������� 2�$��
��#�� A� � �� Y��� �(R ,��� > ,��� ���"�� >���#�� >% 8� ��0��� Y���294 . ��.�%� H�� >��� I,�'E�� �� ���*�� >��� D/ 5������� 5���� >� )�"�� I� � D�= >���% >�
�$�� ��3� ��.�%� L�� ��� I�"*�� ��%� �$��� ������ <(/� D����� ���� >�� ,��!� �� ��%��� D/
68�� >� 7����), (>�$ �������)� (�)@( >��� D/ �3��� �"� 8� >��� I)� (��%� D/ �),( . ����� >�#�� >�$ �%����� >� H�� I��$����� ��%� ������ �$�#��295 >�$ )��%��� ���� 2E�� �'
)�1���� 7�E 8� �/�#�%� I�%�� )�� 8� ��#/� 5��� ���� 8'� I2�9$�� 7���!� >�$� ���3��� ������ L�/ IJ��%�� J���� >�$ �"*�� +��� 8��� ��$����� >� 6+� �' 2E�� I8������ 6��$�� ,%��� >�
,������� >����� 8� Q�#��$ L� Y�%� 2E�� I�������� )���� I���� 2�.
&�%� 8��� ��� I6������ )��:� >�$ ��"�� ,�%���$ I&�+� �$� >� �"*/� D��:� ������� Y�%����%���� >����� >�$ ��"�� L$%��.
( �� 8� �"*/� �������� ��$�%���� A$�� ��$������ >E=L���* . I��*�%� ) IL�%� D/ )��#� A�� ���)%��� > ���%� ��$ L���� )1�� D�� .?��� I��%���� >����� D/ &�#��� >� 7�E
1- J.P. Cohen,op.cit.,p172.
294 2 � < IJ��E �$% A��� I2������� 5�� ����202. 3- Fréderique Brin, Catherine Courrier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy,loc.cit.,p 73.
69
D��:� �/����� JE' �#�� I>����� D/ ��"�� �E' ��$*�� J��%� J���� >�$ ��"/� �"*�� ,�#��%� >
8������ L����� 8�. &����"������� "Tomatis ,j#/� 5��(:� JE' >: 7�E �./�� >� �#� �� H�� 8' ��$����� >U$ I
�"*�� B�� �'�����%�� ����$ � 8� ���$� ���� . A�%�� >� �#� 7�E� 8'� IJ��� ,���� 8��296 . >:)��"��� �E' 6��$ 8� ��� ��� >E:� . �j�� A$�� L�= I�(R D�= <( >� ������ ��$����� ��� &/�(��
��%��� 5��9���297. >j� ����#� >� ����� ���%��� 5��9�� D/ ��/�� 8� ���#� ��$����� >� ��$�
8/� �� ��( . 2.�2��5�� (����� �����:
8���� L�: I�$#9�� ���:� >� )%��� &��#� >U$ 5��N� �$� I)��"��� �E' a� 8� ^�� >� �$3
>� �= I�����E &�#� � >��� I8��#��� ��#�� )�� D�= �"*�� 7�E D/ ������� I>��(P� ���/#� ��( ID��:� 6��/#�� ��Z�%� ���� �E� IL�� )%� ���� A� L/$��� >� �#$ �= IL�%� ���� )/#�� � 2E��
b����'E� 8� L���9 >���� &��� b)%� >�� �' )� b)%� ����� �' ��� ����
D�%� �� 6��/#�� �� &� "8��E�� 8�%��� +����$ "/� 8� ��R 7/�� ���� 8�#� �E'� I7���!� ����%��� >� >����� ���� 8��� 8' ��P� JE'� I��6��"�� A��� ��1� >�� 5�����.
�� �� >�9�(��� 6��/#�� ��"$ I��n�3 ���/ H��$� 8� �6�� 8���� � ��$�� ��6��3 ,%� )%��� >=")L����$" I">����" I"���������� "�"8���$ ">��(R� (( �� �'8/(�� >���� 8���.
JE' �(�� ����%�� ����% ��/(�� )�'�"�� � ��� ����� 7��' >�� ������ ��R 7��' >� 8�#� �E'�
������%���%�� -���:� 7�E D/ ������� ������ 8��� 8' ����� I��P�. ���%��� 5��9�� ��'�� ��%"� 8�U� ���� ����� &�%.
�./�� 8� >�$�� �� �%��� �� )%��� �j�/� ��j%��"�� �j./��$ ��/$��� I������� ���/� ��$�#��corps" " �j�R 7�Ej� Lj�= I�j� I�j%��' I)�� I���%� L�= )��� I)�1 � ���� I^���� 8�#� 2E���
������298.
1- A.A Tomatis,op.cit.,p 92. 2- http://cbesmon.free.fr/art104.htm.21.03.2005. 3- J.Defontaine, tome3, op.cit, pp77-78.
70
" 5��9�� "�� "schéma " 5��j9�� � � I�� ���% �� �"�1� ��� �*%$� ���9� 8*#� �� 8�#�
^�$*�� 8' 8��� ���%��� )%�/� 8�'E299 . ,%��"8$/ ����"Mohamed Chelbi �� ���j%� 8')%��� )��9�300.
Q�#� )�� � �� ������ )�� L�= I��� � �*�$��� L$ *$��� I8���( )�� *%� �$��� �"*���� � �� �3�#�� JE' 8� �"*�� �(�� )%��� ��"$� I>��(P�301
. )/����"Q��� " Lagache %�%� )�'�"� � � D/ �3�#�� JE' >�� �(�� ����$ ���� �*$��� ��302
.
*<�(�� )%��� )��"�. *^������ )��"� .
* >��(P� )��"�. >� �#*�%� ��/� L�U$ ��3 D�� I5��� ����*$ ���� >� �$ � I��R >� ��$�� J�$�#� 2E�� )%��� �E'�
���� �� D�= ��9��� 8� >��(P� 1�1� �o/3 ��/� I7�%� 8� )����303.
� �j' )��"��� �E' �(�� >� ��� >U$ ��Z� >� ���/ ���%��� 5��9�� ��� &���#� 8� �(�� >� �$3 8��%"��� �/����"��/�"Schilder ��%1923 1"� >�� E= I"���%��� 5��9�� "304
������ 8� ��#�%�
�"��� )%� ��� 8$*��� �%� Somato-psychique . ���3� ,���� ���$ �3���� ��#�� D/ L$��� �E�$� L#/( )K� L$ �#� D�$� -����� >� I^�/(
)%���$ �9�( ���'E 5��9 7��' >� D�= 6��/#�� . �E= �= ^�/(��� ��#�� )�h$ �#� � �"*�� >� ���
5��9�� ?�� L�� ����� 2E�� >%�� �"� �'� ��� ��� J�� >� ����% �%�� _/$
1- Le Robert d’aujourd’hui,op.cit.,p 1301. 2- Mohamed Chelbi :El-Mesred,Glossaire Français-Arabe,ImprimerieCirtaCopy,2005,p214. 3- Pierre Vayer.,op.cit.,p18. 4- Id. 5- Monique Bertrand, Mathilde Dumont:expression corporelle, mouvement et pensée, Librairie, 1972, p71.
6- Henri Piéron : vocabulaire de psychologie, p.u.f, Paris, 1968, p 398.
71
� ��%����� ��$ � �3� I>� ��$�� ,%� ���%��� I����% �% �#$ >70 D��80 % >�E�� ����� >�
5����� ���+� ���U$ ��# )���� I)����*� ���$305.
� �$%���$ >E="���/ " �� ����� 8� ������ 8���� ���%�$ �9�(�� 5��9�� 8' I���%��� 5��9��
���%� ���� ��� ��1� 8��� ����*�� ���= B�(� 5��$#$ I����'E�306. ��� � ����"��/�"� 8/(��� ���� 8�'E ��9� 7��' >� D�= )/#�� I���%��� 5��9��$ �9�(�
)%���$ �9�( ��������% 5��� A� ,%����307.
��Z��"���/ " I)%���$ �9�(�� E������ A���� ��%"��� ���':� D/ ���%��� 5��9/� L"��#� 8�� ���*%��$ I8���(�� )��#��$ ��0�� �/9 D/ >��� IE������ JE' �*%��$� I����#* A/�$
�"���....;�=308. ��� � 7�E� ���%� ����"��' "Head �j��U$ ��j�� H�� 5��$� ���/ ���'� )��"��� �E' 6�* = 8�
D�%� �� ��(���� *�%$�� ��%�!� D�= ����!�$ 7��' L�� 8�#� I)%��� ��#�� D/ &�#���" ��"��$
���1 "��� )%���309. I����9� ��/� *�� �%�� L� �$%���$ �j��'E ��9 D/ 2���� ���� >� )K���$
��/� ���.
8*#��"��' "Head ��%1911 ���%��� 5��9/� ����"� " : 8 �j�� �E' I��� � 8� �(�� ��.� ���$�% ^���� A� �3� L� >���310
. ,%��"����� "Freud I)j%��� �j� )��� I����$�� �3�* D/ )/��� H�� I5E/�� >��� �' )%��� >X�
"*�� ��$�� )�"� &�% E0�� L����'� L�*#� � 8���(�� )��#�� 7��� 7�E �#$ ) IL��E$ 8/��� )���'��$ �B�(:� )�%�:� 83�$ > +���� L�%� >U$311
.
��Z��"����� " +��j�� D/ J� �%�� ���� ���* ):� >��� I��"*� �3� D�= @���� �"*�� )%� >U$ I�� ������ �/����� D�= ����E�� �/����� ��� ������ �E' 8��"����� " j 8"*�j#�� ,����� �� U� D/
�/��%� �#$ ���� Y$9� 8��� ���%��� 5��9�� >���� 8� 8%���� 5��� >� �"*�� �����"��� " D�=" 8j�=
��%� 7/��� ")%� 2�� ��312.
1- J.Defontaine:Manuel de rééducation psychomotrice, maloine s.a.éditeur, Paris, tome 4, 1980, p50. 2- Paule Schlider : L’image du corps, nrf ed Gallimard, France, 1968, p35. 3- Georges Vigarello: le corps redressé, Paris, 1978, p 292. 4- J.Defontaine: Manuel de rééducation psychomotrice, 1 ed, maloine s.a.éditeur, Paris, 1980, tome1, p79. 5- Paule Schlider, loc, cit, p35. 6- J.Defontaine, tome 1, loc, cit, 79. 7- Paule Schlider,op.cit.,p139. 8- J.Defontaine, tome 1,op.cit.,p88.
72
j� �$%���$"���������� "Ajuriaguerra ��%"� �/�� ���U� ��$� ���%��� 5��9�� >X� I� ��K ��$9
���j �� I������� ����� D/ 2���� I�/������� ��%��� ���*#��� >� �� ���U� I)�%���� �/$�3���#"��� �����E I��%�%�=�313.
�j�/#�� �j� �E'� I���%��� 5��9�� )��"� ��� 6��/#�� &��(� ��/� Y��� L�� )� �� ��( >��$ ����'� >�E�� >� ��$/� &���#� 5� -�#�%�^������ �E .
�$��� ,%�� I�"/�(� ���/ ����� 8� >� ��$��� 6��/#�� >� ���#�� �/. ���%��� 5��9�� >=
>� �� � D�= @���� ��+� I��� ��#� )��"��� �E' D/ )/���� >U$ ���� ���/#� ���1��� � ��$������� 8��� IL"���#� 8� ��3���� ��� D�%��� IY��� D�� ���/#�� ��%����� �� -#$� �9(/� 8*#� >�
>� ��$�� -#$ >�%� D/ ������ J�����. *,%�"8//0���� "Muchielli <(j�� ��j����X$� <�(�� )%���$ 8 ��� 8' ���%��� 5��9�� I
2E�� *����� 7�E�� I8$9#�� +����� ?�� ��"$ D��:� ����%�� ��( 5��9�� JE' >���� I�������
��9��� 7�E�� I�"*�� L�� Q�#� 8���(�� )��#��$� L�%�$ <�(�� L��= �9� 2E��314. * ,%�"Q��$�� "le Boulch �j���"�� �j��#��� �� I����� ���U$ ���%��� 5��9�� �$�#� >� >���
�j9�(� �j���$ ���� L0�� � &/�(� �3� � I>��%�� �� ������ ���� 8� ���%� > �'�o��� 8�����*����� �� ������� +���� A� L��3� 315.
*,%�">����"WallonI L*��� � )%��� ��3� ����� 8' ���%��� 5��9�� .
*,%�"�����"Rigal I*���� �� >��% ���� 8� ���%� > ������ ���=. * ,%�"����������"Ajuriaguerra I 7��j��� IQ�j#��� )j%��� I>����� � � D/ )��� 6��$ L�=
� �����)représenté .( %��� 5��9�� >= �$%���$ L����� ��� >� L����� �%��� D/ J� �%� <(�� ������ 8��� ���
<(�� *��� >n��� 8��� ��0��+�"�� <0�9(/�.
,%��"8��% ��$��� "Nobert Sillamy 8� L�%�$ �9�( ����"� �"* ��� 8*#� 8��� 5��"�� 8' 8���� ��*=� L�� Q�#� 2E�� *%���$ L�3�#$� I>+�� 8���+316 �#�%�� Y/*9� �"���%� 5��9 "
L$ �9�( D�#� ���� >� >��$317 .L$ 8�#� >� >���:
1- Georges Vigarello,loc.cit.,p 292. 2- http://cbesnou free.fr/art104.htm.21.03.2005. 3- id. 4- Norbert Silammy : dictionnaire de psychologie, ed bordas, Paris, 1980, p 267. 5- Germaine Rossel:Manuel d’education psycho-motrice,2 ed,Masson,Paris,1973,p9.
73
*<�(�� )%��� D/ &�#���.
*)%���$ �9�( 8�'E ^�$*��.
*�� *������ <(�� >�$ �*%�� �� 5��� 8���(�� )��#/� J��9� A� <(�� ��3� .
0�9( >�� B�(:� ��9�� >�$ >� 5��9 �= �%�� ���%��� 5��9��� ���':� B�% ��E� ���#� <���/ ��"�� ��.$9� 8��� ��"*�#��.
I8��E� ���� )��"� 8'� <(/� 8��E�� 8 ��� ���= I8�'E�� *���� > ���Z%��� �%�� 8'�L//�� >� A�*�%� � >��� J����318.
�0+��/� �$�3 ��K� ����K L���� � 2E�� 89(�� ��%�!� �'�319. �� IJ��E �$% ��� �9�(� 6�+�� &/�(� �� �� D/ <(�� � �%� �$%��� ���$ 8' ���%��� 5��9�
>� 6+� ��$ <(�� 8 � ������= *�� ��� I������ ����+ 8���( 8%� L$�� �� > ����( IL�%�
���� <( D�= 8���� �9��#�� JE' >U$ ��%�!� 7�E� >��� I)%���320. $%���$ ���/�� 8��� ����"�� ���#��� �� ����� 8'� 8� �������� �� �����%�� L���� 8� ���%�� �
�� ������ >� >������ *����� >�����$ L��3� � -#$�� ���#$$ ���3� � L0�+�� A� L�3� <�(:��321.
��' >��Y��� 8�'E ^�$*�� 8' �$ I L�%� 6�+�� > ��"�� 5��� ���� �%�� ���%��� 5��9�� >U$
� ��� IL���� &3��� �� 8� L����� 5������ ���3� ��/� A���%�� ��+�(�� �(n%�� ) ���*� 8�� �����(�� �� ������� >��(P� A� L/��#�� I��"�� *�� 8� �9�( )��"��� �E' ���� I7�E�
��� ��� ��9�� �/�%� ���� ��%� D/ )��"��� �E�$ 56����� �3� 1��� ��' >� I������� L���9����$�% L��= 5��!�.
1.2.�� �:2��5�� (����� �::
�� U� D�= A��� �E'� ����%�� ��( ����.� 5� D�= ��"�� B�� ���%��� 5��9�� )��"� A�(�
��%��� ��$���� >�$ +������ ����' 5��9 D�= �9� D�� ��/�#�� ��$9#�� ���$�� ���� ������� j"��� " ��"���"322
1- Germaine Rossel, loc.cit, p9. 2- Id. 3- Paul Fraisse, Jean Piaget,op.cit.,p 164. 4- J.Defontaine, tome1, loc, cit, p 79.
5- http://cbesnou free.fr/art104.htm.21.03.05.
74
%�� ��( >���� ���%��� 5��9�� >� ��Z� �' ����"*�� 5��� >� D��:� ����323��#� ��� �' I
8#� � H�� D��:� ��:� ��( 8����� ��$ )�� I�"*�� &�* >� ���%��� 5��9�� ,�#��%� >=L$ �*����� �������� A�������$ ����$� >���� I�9�(�� L���'� L�%� �� �"*��.
/ ����"�� L���3 )� � )%��� ��#�� D�= �#��� ��$/%�� JE'� L� Y�%� 2E�� IL��� �� ^�*�%� D+���� 8� J���� ������ L�����$.
,%��"���������� "Ajuriaguerra 5���� L�%� )�� D�= 5�+���� 5��9�� >� ��� �"*�� >X� I
��1��324 . 6+� L�� D/ L�� 2� +��� � H��$ L�%�� �$%���$ 6+���� ���� >�$ �"*�� ��"� � IJ��� ����$ 8�
�%�= >� 2� ��� �"*�� */�(� � ����� ��/� 6�� � 8�����$� L#$� 68 �� ^���� L���� I�(R >����� �0� ��$9��325 &�#�� Y$9� E= �#*��� ����$�� 8� �"*�� B�� )%��� 5��9 >��� 8�����$� I
�� ����( >� >n��� 8�� ���'E ��#��� >� A�*�%� �� 5�� D/ ���� �� L�%� 6�+�� D/
������. � )�#�� ���� ���: I���%��� 5��9�� )��"� >���� ����� A$�� H��$�� D/ ,#9� ������� 8�
>� ����� >������ >��+�� 8���"�� ��$����� � � B�(� )�'�"� A� )��"��� �E' �(��� D�= ����!�$)��"��� �E' >���� 8� ��%�%:� *����� -#$ </(�%�.
*�� � � D�= 5����� >�5��9�� �$3 �� �/���$ D�%� I�326 ��K ����� �"*�� D/ 1��� H��
��%���� ����� ���� � �� ����� ��$�� L$� I�����. * &��1�� 8���(�� *������ L��$K� >�$ �3� ���3= 8� �"*�� ��$� ��� � � >� 6���$�Q�#�
7�E > �$#�� IL����� 8� �$K� 7���� L�%�� �$%���$ � �� 8 �$ �#� ����� ��$���%� �*%��$����� .
* ����� >�$ >+��� 7��' >���� I�$3���$ �9�(�� ���#�� 8� )����� ,�%��� >��� ��� �#$�� 8�
)%��� �����327.
1- Paul Fraisse, Jean Piaget,op.cit.,p 165. 2- id. 3- J.Defontaine, tome 1,op.cit.,p11. 4- J.Defontaine, tome 1, op.cit, p80. 5- J.Defontaine, tome 1, op.cit, p 84.
75
*��/���� I�$��� � � �"*�� ������ ��$� ��� ����� D�= ��% >�328.
*� A� I�"3�� �/��* 5��� D�$� >���% D�= ��� �#%� >� >�$ 8/�#�� �%����� H�� >� �(R �� E( ������ ��"$ ,%��� �3 �"*�� >� 1��� I�/����� JE' 8� I&�3��� ��#�� 8� >+������ ���� A$�9�
���#���� &���%�� �������!� ��329 )%��� 8� )����� D/ 5����� Y$9� ������ ����%�� 8���� >% �#$ ��� I���� 5� ��"$ 7�E� �3� � �� �� �� ���� D�= 7������ )%��� >� �"*�� ����� �%��(
��9���.
,%��"8//0���� "Muchielli � ���� �� >% 8� �= 5��9�� JE' >���� ��330 A$%�� 8���� 8�� ���%��� 5��9�� )��"� ;�%�� � �� ++#� �� �E'� IJ��%� � L���� ���#� D�= �"*�� �9� ����%
L��� .� JE' <(/� >� >����8/� ���� ������ : L�� )%�� L�%� >�$ �"*�� ��"� � ID��:� �/����� 8� . >�$� L��$ ������� �$� �$ 2� �� �$�#��
,#/� ���/��� ���%���� 8n�� �' 8���(�� )��#��$ ��:� ��9���� >E= I��#$� >� L�/ 8��� 5+��.��
�%�� ������ ��� 8�� �3�#�� JE' ��$ 8� ���$� ���� �9$�� �%��� >� ��� ���%��� 5��9�� ����7�E 8� ����.
6��:� 7n��� L���1�$ A$�� L�: 7�E� I8��%�!� ���� D/ &�#�� IH�� �� ���� 8� �"*�� Y$9��6��"�� 8� . L���� 2E�� �(P� ^������� J�%� >�$ 8 �$ ��"� �"*�� Y$9� ���%�� ���� 8� ���
�� 8� ���� �/��� JE' �#�����%��� 5��9�� >��.
+��$ � � 8�/� � I�$� �� 68��� 7������ A����� >�$ ��"� >� A�*�%� ��� A%���� ���� 8��5������� D��:� L���*( ���* > L%"�$ >����� A/*�%� �"*�� >: 7�E�.
���/��� ^��(� Y$9� ) IL#�%� �� �� ����$�� 8� �"*�� ���� H�� I�./�� �#$ ���� ��1�� >��� 8���L�%�� ��:� L/� �� > ��$#��� �/�%� �$� �$.
��"9� ��� I���%��� 5��9�� >="������� " Tomatis ����� >E:� ,#/� H�� �./� ����� 8'
>+���/� �9� ���� ��� ��#�%�� ����/#��� *����� 8� ��#� �6+� �'��$� �$ I7�E 8� 8%�%:�331.
1- Pierre Vayer,op.cit.,p19. 2- Id. 3- J.Defontaine, tome 4, op.cit, p56. 4- A.A.Tomatis.op.cit., p93.
76
����� E�� ���#��� JE' ��$��>������ >� D��:� �� . 8��� J�� 1��� IJ��� 8� 8�/�%��� ��������
L��� )��� ������ >� A�*�%� . L#$�9� 7��� 2E�� �' L��� L�� >�0� ^��E��� ���� >U$ &��� �E�$�)%��� 6�� � A��� D/ ��/�#�� JE' )�#��.
= J�%� 6����� �'� I����� �%�%�= L�*#� IL�%�� �"*�� &���� >= &�#��� 8� L$� >� ��+� ��� L�����%��� L���9 6��$ D�= �9� 8�����$� L��E D/ � ��332 ���P� ������� ��( >� ��"��� 8��� I:
* 6�+�� 5� >� >���� p�� 8' L��E >U$ L� �.
* ����$ ���� �/$����� ��1�� 6�+�:� JE' >U$ L���#�.
* )%��� �E' )��� ���%� D/ &�#���.
* #��� 8��� ������� &/�(� D�= ����!�$ �'E(�� >� )%��� A�*�%� 8��� ���#���� &/�(� D/ &� I&*(� ���� �"*�� ���� ������� JE' �$3��� >� ������� >����� ��$ )����� )%��� 6�� � A�*�%� � �� ,/*�� ������� JE' >� �/��� ��� 8�� ) �/%�� IL�/��� L��� D/ 8�� I�$�� I�/��
������� ��%��� ���#�� </��� �$%���$ �9�( I�$3����� 8� �3�333 &�� �"*�� &�#� 8�����$� 8����� 7���!� ���* > 8��E�� L����� ���� 8�����$� I������= A�*�%� D��� J�%� �� L��R 7����
L�%��. 2.2. �:2��5�� (����� ��� $ ��#�,��� ����>��:
> ���%��� 5��9�� 6��$ )�� ����� D/ Y$9� >� �$ � E= J�%� 6�� � &/�(�$ �"*�� 8 � ���* I����#�� 5���/� ������ 8' 5��9�� JE'� IL$ �9�( ���E >n��� L��� >��(P� > &/�(� L�U$ �����
�9�� 5� ����� ��"$ D�$��: 1.2.2.$ �>��� ����� : I6��E��� I5���E��� J�$����� ���'E�� ���/�#�� ��*� ,#/� 7���!� 7�E�� �./��
���� I)��"��� �E' ;�%��� 6��$ 8� ���$� ���� IJ��E )� ������ L�%� > 5��9 L��� � �� �� �"*�
s��� �#*������ ���:�� ��"$ ������� D�$�8��#���� 8"*�#�� ?���� 7�E�� 8$9#�� +����� .
1- David M. Roulin : Le développement du langage, Liberté, Québec, 1980, pp18-25. 2- ibid, p27. 3- J.Defontaine, tome 4 op.cit, p 56.
77
2.2.2.$-���� $���� �����:
��E ���"������� "EC� >U$ ������� >X� I�"*�� B�� ���%��� 5��9�� )��"� ��� 8� ���$� ���� >
��Z� H�� 8���%��� ��C� ��(:� ���� D�= �9� ����( >�� I����� �E' 8� �(��� 7�E� ���9$�����%��� 5��9��� ��9$:� >�$ 5��*��� �3�#�� JE' "&����� "goodenough )%� >U$ &��� 2E��
/�(� ����� A$�9��(R D�= �"* >� &334 . ����">����$ "Piéron ��/#� L� >��� 2E��� L�%�$ <�(��� ��� <( �� L�n��� 2E����9��� >U$
�"/�(��� ��%��� ���*#��� D/ 8�$� ��9� �' >����� 8�335.
I)%� ���� ���� D/ ������ &�#�� )��"��� �E' ��� 5�'�1 8� �$�:� ����� L/� 8����� ����� ��� >� >����� 8� L���#�� ��.� � � I5���%� ��.� ���� 8� L�= I��$� �*��� �$%���$ L��#�� ��(
>��+���336. ���: ���#� ���� ��E ������ JE' >���� I>��(P� ��1�� ��� >�%���$ �9�(�� ������ ��%�
������� >U$ 1��� >� �$ � ��9�� �E' 8�� I>��(P� &�* >� )�"�� )���� &�% -#$ 8�
��1"/�� ��$�#��� �$%� >���:�337.
j� �#$�">����" 56���= ���� I������� -#$ ���* > ��� )�� 8���(�� )��#��� �"*�� >�$ ������ I
H�� �� �� 8�� �� ���� 8� ���%�$�� 8' ��� ����338 5�$(�� �*%��$ ���"#�� ��$���%�� ��.��� IL*%�$ �"*�� �3� 8� ��#��� . �� ��� ����� 5��� ��$���%�� JE' ��( >� )%��� �$�#�
> ��1� &�% 2E�� ������ �E' I��%�%� 5���� J���� Q�#� L���� 8���( &�' �� ^����
>� ^�� > �$#� I6���= �= �/����� JE' 8� �' ��� I��#"���� 5E/��� )�C� �"*�� &���� ���*� IL�+�(� �3 )%��� >��� �3Z��� Q�#��������� L����9� 8� ����#� ����*$ � Z�339 �' )%����
8���(�� )��#/� �$%���$� >��(l� �$%���$ ������ > �$#� 2E��. ��� ��%�%:� ������� A��� D/ 2���� ��R �'� ������� *�%�:� ^�����' )%��� >=
��E�"������"340
.
1- Paule Schlider,op.cit.,p125. 2- Henri Pieron, op.cit P, 391. 3- J.Defontaine, tome1, op.cit, p39. 4- ibid, p47. 5- ibid, p48. 6- ibid, p49. 7- J.Defontaine, tome1, op.cit, p 50.
78
3.2.2.�2��2�� 1��5,��:
��� �E' �� D�� ����!�$ )+�� Y$9�� 5���E�� 8� >+(� H�� I������� �$����� ��� >� ��$�� ��E
��"�� ���� ������� 5�$(�� 8� �(���� I)�� �� s��� �"� )/#� D�� ����$ ��� ��� IL���� �/�* 8���(�� )��#/� ������� �� ������ �$ ����� �"*�� >U$ 8�#� 8���� I��#������ 5����� � � ��%"�
A���$&���� �E' D�� ��9�/� L��3�* �� ��#�%� 8�����$� I)��#�� �E' &���%�341. . 4.2.2 �2��5�� (������ �&���:
���/� 5� ���� ��� D��:� ��%�� >�$ �"*�� )�"�I ���/#�%� 8��� 7/� �9�( L�%� 6�� � > �$#���� � � D�#� ��� ����� �� 5�/�� ,�#�� 5�#$ )��� >� A�*�%�� ����� 6��/�� D�= > ��$#"����$"342
.
* &�:� �#�� I)"�� >�#�� � � L�%� >� 6�� � 5� D�= 5��!� A�*�%� ����% H� �� ���� 8�,��3 <( �� ���� D/ 6�� :� �"� D�= 5��!� >����.
*� >� A�*�%� ����% �%�� 8� H�� I����% 8��� ��� H� �� >�$ �� )%���$ <�(�� )���� ���� >�#D����� L�� � B�%��� L�E�� D����� J��.
5.2.2 . �::2���� ���:
���� ��� ��3�#�� >� )�� 8� �"*�� Q�#�"+��$% "Spitz �9�(�� 5����� L� ���� 2E�� �' )��#�� �E'�
J���$343.
2E�� ?���� 2�Z�� I8����� *����� �$����� 5��� �"*�� 6�* = 8� ���� 8���(�� *%��� ,#/��
�%� 5��9�� ;�%�� 8�����$� 5���� ����� &���� D�= I��/�#�� JE' 8� �(��� �*��� 5� ���$ Y���%��� 344
. �,/*� L/#�� �� �E' IJ��1� ��( >� ���#� ��+� �� ����� L�*#�� ���� 2�Z� >� ��"�� >� A������
L� >��(P� ����� 8��� 5��9�� ,%� L�� ,E��� �' 2E����*!� 8� 7����345.
1- Maurice Reuchlin : psychologie, p.u.f, Paris, 1977, p 37. 2- P.Aimard,A.Morgon: approche méthodologique des troubles du langage de l’enfant, Masson,paris,1983,p 82. 3- Pierre Vayer,op.cit.,p22. 4- J Defontaine tome1,op.cit., P 86. 5- J Defontaine tome1,op.cit., P 11.
79
3. /�:::�0�� �����:
��� >� ��$����� ��%"���� ��#�$*�� I����+�������� ������ >� �0�' �n�� >��+�� 5��� +����
I������$ ������$ >��+�� �3� � � ��$ ����#�� �/9�� ��E �� ������ >� �(R )�$ �*$�������"����346
.
��"� >��+�� ��� D��:� ��%����� �E(� �3� >n��� �/����� ���1� D�= �"%�"�� �9� )�� I��"%/� �� �$/9 �����347 )��"��� �E�� �$%���$.
�� �� �0��:� �"%�"�� *$� ����"�*�/3��' " *$��� )'��� 8� ������ >�� >� �#$ I>��+��$ ������
*�� >�����$348. ��� 8�����$� ���������$ �9�� >��+�� D�#� >� D�= >�*��� ,'E� I����$ L� >��+
)��#�� A� L����$�349�������� ����$�� ��' >���� >��9� >�*��� �(�� ��' >�� I.
��#$� � � 8� �*%�� �� >��+�� )�'�"� ������ :��*���� ������ I�#�$*��350. >��/%��� �"%�"�� >��"2+����� "� ����� ��� D�= )�%���� �$�� ���� ��� >��+�� >U$ ��� 2E�� Y���
>��+ >�� >� ����� � ���� ��� I��9"��� �$�� � �$��3 �3� ������� >��+�� >�$ >�351.
^�*�%� ����"2+���� ��$�$� " ��� ������/�!� L���� ����� ��/(����� �����(�� ���+:� >�$ ��"� >��� �#$� D�= ��� � ��%"� �*�$��� >�%�!�$ >��+�� *�$���352 .
P� ,����� 8�� A�� I)��#�� >� �(">���� ��%� " >��+�� 8� )�%�:� >���� ��"�� > L����#� �#� 8��� ������� JE' ��/��� )�"� �������� ��������� ����$� ������� ��$E���� >����3� >������
��� ���� ���/ 5�� 353.
����1� �6�� ���1��� JE' �#$�">�����R ".� ��� ��3 8���� ��$%��� ��� D/ 6��+�"�� )/ ��%� ���2�E� ���.
���� ������ 8� ���"��� >��$ >��+�� 8� ���"��� ��� 2: >��� � L�� �' L��= 5��!� ���� ��� ������ >: I7���� >� 68� >��� �� >��+�� &3�� �E= ��(�� >� A�*�%� I5���� �/�#� >����
1- http : // www.shorftualqamar.net 25/09/2006.
2 http : // www. Balagh. Com. 28/01/2006. �347 348 3� @��� ��.>:@�E�� �*���� 5% J��F�� ������ ��0���)� ����� ��K��� �� � ������� +������� �2��� @�8�� ���2004! 9.
4- http : // www.shorftualqamar.net
350 5� ! &�'( ) * +��� @��� ��.>10. 6- http : // www.shorftualqamar.net
352 7 � ! &�'( ) * +��� @��� ��.>13.
8- http: // www. Balagh. Com. 28/01/2006.
80
j� �$%���$� I���#� 5�� 8� ����� 5�����"���*% " ������� �� �' >�+�� � �
>����+ )%� ���� : >��+�� ��� IL���� ,$%$ <�(�� >��+�� �9��� )� >��+� L$ <�( >��+ )�#��)�/*��� ()�%�:� >� J��K A� L�� 7��� 2E�� ���354 5� 7��' >U$ H����� D�= ��E(U� �E'
���+:� >� ^���� : *���>�� /�0��: *�%� 2E�� >�+�� �'� �*%��$ �3�/� �����#�%� ��( >� IL�� )���� >� A�
"� �%��"355.
*$���,5B� /�0��: )��:� )�%��� 5������ �"� >� ��#���� &�* >� 7����� >�+�� �'�
������� �� ���*��� ��� :�$ �9�(�� ��$%����� 7�E�� ��:� IA�$�%:� . ��*���� )1�� � �%���
�� �����356 .
*2+�� /�0��$5���: 5���$��� ��/�� ������� >�$ A$������ ������� �'��1�� ���/ L���� 2E�� >�+�� L�=
*����� 8� Q�#� >� A�*�%� 8�� )/3U�� ��/#�� 8��� 8' ����.��� JE' � 5�������.
*������ �3 $�#;�� /�0��: �"/�(� ����� 8� >�+�� <( �� ��$ 7��� 8��� ����*�� L�=.
� � �(�����3�/� �����#�%�� ������= ��"�� �� B�� 8� I���/ >��� 8��� ��%"��� ������ �� . -#$ 8"�
��*!� D/ ��� � L�U$ ��� I��#�� �� � �%$ >�+�� ��� >���:� . B�� 8� >%�� 7�E� �(�������'��� �3��� >U$ ��%%�� ��/� I��#�� ��$ )��� ��/� H��$ �3�/� ������= . ����%�� ��� ���� D��:�
6*$$ ��� )��:� >� D/ )����% �% D�� A$�� >�$( ��� )��:� >� D/ ��� 8/(���� ��%�!�� I ���� �� �� U� ��"��� I���+:� >� ^���:� JE' )�1�� ��/� )�� &�� &�#� >� ,#9�� >�� 6*$$
������� ������ D/ ����.
����� I����� +�� � �%�� >� �"%�"�� -#$ B��� ,3��� >��� �����$ ����E� �� ������ 8� ���� 8� >�E�� >�� ��/#�� IL�#$���� �3�/� ��0���� �$3������ I���/ �*�%� L/#�� �� IL�/ +���� >�+��
��%"� ������ ��/(�� � ��$ � U�� ��� �� �% ��%"�� >�� ���� D%�� �� ��#�� � I�3��� ���(357 . � &��� b>��+��$ 8�#� �E���b>���
1- Http: // www. Balagh. Com. 28/01/2006.
2- L L Danielle : Quelques observations sur l’appréhension du temps par l’enfant sourd, Paris, 1983-1984, p 5.
3- ibid, p6.
4- Http: // www. Balagh. Com. 28/01/2006.
5- Http: // www. Balagh. Com. 28/01/2006
81
����� �#� �� +�� ��� 5����� ���� ���� 8��� 5������ ����#��� 5����� �' )�#�� L���"� 8� >��+��
����� ��.� ��358. 5��$ �' >�%�!� 5��� 8� )1�� �' �� ��� I����$ ���� ��%���� H���:� >� ^���� > 5��$ L�=
5���� &��(�$ >��+�� ����� >� 5��� > 359.
)1��� )/��� ���� L��$� ������ ����� ��K >��+�� >� >� )K���$ ��%���� 8��� ��*���� ,%� �����+ I����� A$��� I��9"�� ^���= � � �����.� ��"$ �9�( L����� 7���� I&3��� �� ���� >
)��:� A�$�%:� ...;�=. �$ <�(�� ,������ I��� >� I>���$� >��9� 8���+�� )�1���� ��� >�� �� ��� ����*� 6��:�
H�� �� L3�.�%� 2E�� >�+�� ���� 8���� 5���� B�(� ���360.
��( >� >��+�� 7���= )��:361
. 1.3. /��0�� F���":
� A$����� �� ,3�#��� 7���= .
� 5���� 7���=.
� 8���+�� L�����. �16�>,�� � >��$ B�(:� B�/� 5������ 8�U� 6��� �� <�(� � ���� �' ����+ �9��� �� ^�*��
�/�/3362,3�#��� >� ^���� � � 7��'� I: * ��*��� ��9�(�� ��E ��$3�#���)*� ( IL%� >��� � )�1� 8� >��� 8��� H���:� ��$ �9��
� � :���/K I>����� �%K I��"���� Y��.
* ����*9�� �� I��3�"��� ��9�(�� ��E ��$3�#��� ::� I)��:� A$��� � ����#� �.� &���� I��.
*��*�$� �� ��9�(�� ��E ��$3�#��� : D%��� �� �1�� 8� ��$ )��� I5������ ��� >� 5���(� ���=
�#$ ����363 . >� �� ��$ )�3 8��� ��%����� ���$"���% "Sturt I"�/'�$ "Buhler �"���� "Ames >� D/
��' >�"/�(� >������ A�(� >�+/� ������= :��� 7���=H���C� 8��+�� A$�� B���� 7���=�
358 ! &�'( ) * +��� @��� ��.>9. 1
2- Paule Aimard,op,cit.,p 84.
3- Http; //cbesnou.free.fr/art104.htm.21.03.2005.
4- Paul Fraisse, Jean Piaget, op.cit., pp 67-68.
5- J.Defontaine, tome 4 op.cit, p148.
6- Id.
82
��������� ����"/� 8��+�� . D/ � I8������ �$��%��� I������ 7���= D/ A$����� 7���= �$*���
>��%/�� A�$�%C� I)��C� I�� �%/� ������= . 2E�� ������ 7��� >� 5��$��� L���� 8� �"*�� A�*�%�� L��/%� L*��$ ��$��� L��9�� IJ���� L���( *�� ����� I��:� L$ ��*�� ) L*���$ L�3� 5���
L/$��%� 7���= D�= .>��(P� 5��� 8�� L���� 8� ������� H���:� 7���= D�= 8����� . 7�E$ �'� ��%�� ����� 8� ��:� 7���� I� �� ��� ���� �� ��%�� >�$ ���� �.�� 7���� I>���#�� 8� ������ 7���
�K �����= � �� ����� . 2�* 7���� IL��� �����%�� L���� 7��%� 8� ���3 J��� 8� 8����
�%��(�� >% 8� L0�%�� L��$9$ ������ .�#$�%�� >% 8� ��%�� ��9� 7���� . ��%�� ��� 7��� ) ����% 8��� ��#�� >� _/$� �����364.
IJ��� �����$ I��93 )� ���* I����+�� ����"�� 5��$ ��"�� 7���= � U��� L��E$� L��R� L���h$ I����� ����� � 5��(:� JE' >��� �� ������ ������� D�= ����E�� ������� >� 8��+�� 7���!� ��*��� ��� 8����� D�= L����E$ A���� �"/�(��� J��#$� 8� I8��E�� >�+�� 8� ����� >� A�*�%� ��"�� >: 7�E
�� A�*�%� � L��� I�$��%��� D�= L���($ ���� 8���(�� 8�/"�� >�+�� ��*� 8� I8����� D�= ^���8 ������. (���� ��3>��+�� 8� >�9"�� >������� >� �� 7��� ���� 8�� . >� ��$ 5����� 5���� JE' >��� �3
�� �� � &3�� ) H��� 6�$ ��( >� 5����� �� >�"/�(�365 . &����� ��� >� 5���� JE' ���� ���
��� I80�$�� *%��� A�8 ������ >��+�� )�1�� ����.
����/#��� >� ^���� 5� ��#�%� 5���� JE' ����� ��� >��366 ���� )��#� ��� >� I) ���3 �����
� � ������� � �%�� I>��+�� ( ��� >� I�� ���� ��9�( ������ �� ����� �#�$* ��E >��� 8���� ��*$ ��#�� I� ���� ����E ����/#� > 5��$ 8�� B�(� ������ 8��� 5���� 6�� � ���� 2E�� �3���
*���� 7�E ��( ����� 8��� ����.��� �� � I����*. �$�#��N$���0�� C5�,�� ���#� ;����� ,%� H���C� �$%���$ A3�����$ ��� Y�%� 2E�� 7�/%��) I)��:�
��9"�� (....������� )����� ���#��� ����� ���*#�$ *$��� 8��� H���:� JE' ,) -�:� >���� ���� ���� ��%"� ���.(....
�$%���$ >�+�� �����$ Y�%� I��$3�#��� �"�� ��'������� 5��#��� H��� 8��� ��/����� ����.��� >=
364 ��L%��*�� 50 ��: 1�1�2�� 7�< ������ �� ����� �*���� �*E� -�4���� ���4� ���1985! 141. -1 2- Paul Fraisse, Jean Piaget, op.citp72.
3- Jean Delay, Pierre Pichot : Psychologie, 3 ed, Masson, Paris, 1990, p 66.
83
5������� ������� �� >� �3�*�� >�+/� )���� 6�* =� I���#� �/����)� � ����%��(367 .
7�E� H����� ������D�� �� L������$��%���� 8���/� �$%���$ 8���+ . 8/(���� >�%�!� ��/#� >= L���� >����/� �$%���$ ����� �' ��� ��'���� �1�/�� 8� L����� D/ *�� ��� L��� �%� 8���(���
������ ��$�%�� ����.�/� �$%���$ ��'���� �1�/�� ���� >� A�*�%�� 368.
� 8����� D�= ^����� D/ 5����� JE' ��*��� >� D��:� ����%�� E�� I�$��%��� �� ����*$ ��(��'��� 8���� I��"�� �� "L����$ "Piaget ����% A$%$.
L����E ��"$ A������ J���� ����#� � �� ����.� 8� L����� ��"�� A�*�%� �E' �� >� �3�*��� Y�"� � L��� 8���� �$%���$ ��"�� ����� ����"�� 5�$(�� ������� I�� ����� ��(��� D/ L���3
5���� �3��R I�$��%��� *�*(�� ����$���369. 2.3./�0�� ����� /2�-, ����� :
>��� H�� I��� ����E ����*$ >�+��$ L�$��� Q�#� �"*��� ILo�%� �#$� �3���$ >�%�!� ��%�= &/�(����* ��1���� A�*�%� � L�= I�1��� L/#�� ���� ��/3370
.
�:� L��% 8� L��� ��� ��$� >���% �#$� I���%� ���� 8� �"*�� Q�#�� >�+��$ ��%�= 2� ID�6�%���� a�$9�� ) ��:� 7��� Y$9� I&9�� >���% �#$� I)����$ ��%�!�371 .
��o/%� �%��� �� ��$= ��/� L�= I���"*�� E�� 5����� A$������ ����+�� ��1�/��$ 8 ��� �����372 ���� ��( >� >��+�� )��"� >����� �9�( ):� &�* >� L��$K� L�$/�� I*�����$ ��:� �"*�� 7�
*�� �� >� 6������ 8����� �3��� 7�E�� )��� ��U� >� L������ D/ &�#�/� �9�"�� L�*#�.
��� �3�"L����$ "Piaget ��%��� �/����� 8� �9�( ��:� 8� >�+�� >U$ 1��� I5�'�1�� JE' 5�� �� ��� �= 8' �� I�������>�#� *��$ L���3 6�� � �"*�� ��%��373
.
��3����$ )���'�� �"*�� A�*�%� � ����% A$�� �$3� �"*�� �'+��� 8��� ��#�:� A� >�+�� �(����� ��/� 8� +������� ,$%$ I�%/%��� 6��$ 5�� = D/ ���3 ��K L�: ���$� �0� L� 8�#� �� I8��+��
6��C� L����= .
1- Paul Fraisse, Jean Piaget, op.cit, pp 103-104.
2- ibid, p107.
3- Id.
4- Paule Aimard,loc,cit.,p 85.
5- Http: // www. Balagh. Com. 28/01/2006.
6- L L Danielle, op.cit., p 7.
7- Fréderique Brin, Catherine Couurier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, op.cit., p194.
84
�� A$����� >= ��:�� H���:� >�$ ?����$ A�� *��� I>��+���6 . JE' 8� �"*�� D/ �E#�� �� �E'�
J�� >� �/����� . 8� )���� 8��� ���9/� �#$�� I�/��* 5���� L� �$%���$ �����+�� ��3�#�� D�$��L��� H���:� .�+�� ������� I�#$ >n��� )� L�: IL%"� H���� 8� �/(���� >���� 5���� ��� 8��� ���
�� H��� 8����� �3��� 7��� L/#��. )K���$ �*�%$ ����+ �/%/% 6��$ 5�� = 8� 5��$� �$�#9 ��� I�%��(�� >% 8� 2� ���� �/��� 8��
��% ���� Y$9� ��� L��$*� >� >� . 7��' >� 1������ ��$ )��� 8��� ��#�:� ?0���� �#$�� >�+�� D�$��
� 8��+�� )�1���$ H����� )� 8�$� L�� �� IH����$ �/��� ���#� �"*�� ���#� )� ,$%$ 8������ �#$ �9� )� �/����� JE' �"* >: ��$$% �3� �� ���*�� �$3��� >�� >� I*�� ��%�� 6��$ H���:�
L�$��� �������� ��1� 8�'E 6��$ D�=. ������� JE' -#$ <�(/� >���� :374
* $ �"*�� ��"� I�%��(�� ��%�� 8��.��� ��:� I)���� I��/�� I6�%��� Ia�$9�� >�.
* ^�$%:� )��� D/ &�#�� �%��%�� �"*.
* )�#�� ��� D/ &�#�� ����% A$%�� �"* ���.
* ;������ D/ &�#�� �#%���� ��%�� 8�� . ,%��"L����$ "�� I�����+�� H���:� >�$ ��%���� D/ ���3 �#%����� ���� �� �"* >X� I��0�� 8 � � �
I80��+�"�� >�+��� 8%"��� >�+�� >�$ ��"� Y$9�� L$ )��� 2E�� *����� �3��� >�$ ������%� 7��' >U$
�3� �� >�+�� >U$ 7��� &�% ����� )�� �%�� ( �� H���C� �#$�� ���� 8 ��� ��"�� �= �' ������.���.
>� D�= ���� "L����$ "Piaget �� 8%"��� >�+�� >�$ ��"� >�+�� ��� >U$ ���� H�� I80��+�"�� >�+� D�� 8/�#�� ) I��:� 8� 8%���� 80��+�"�� >�+�� �� �3�/� ��%"�� 8/(�� �� �= �' �� 8%"���
8�*���� *$����� D�= �9�375.
�E' >�� �E= �= �"*�� L��= �9� � I8������%�� >�+��� 80��+�"�� >�+�� >�$ @��+��� )�1��� >X� >E=��(:� �*����� A�������� 6��:� 8�� I89(�� L/#� �� L���� 8� ��� >� ���"��� D/ ����3 I
L$ .�"*�� ��$ �� 8��� ��/�#�� ,������ �� ��%� 8��� 5���E�� +�$� ��'�
1- Paule Aimard, loc, cit,p 85.
2- L L., Danielle, op.cit., p10.
85
���� 5�� � ���/*9� >�$ ��"� >� A�*�%� ���*%��$ 8���� IL*���$ L������ ��( >�)�#$ (
�)�$3(>� >�E/�� I �$��%���� 8����� 8���"� ,�%��� D�= �9� �����(. ���/� L�/ ��%� I8���+ 8���� )�1�� �� 6��$ D�= �9� �3 I�"*�� >� D/ )�'�"��� JE' �� ����
>������ >��+�� 8� L����� . ?���� ��%�%� �"/�(� ���� L�� �(��� I5��$� ���'� L� )�1��� �E'�2�./�� ������ I8$9#�� .�#�� )��#��$ ����9�� ��( >� 6��:� 7���= D/ I7�E� ������ �
>��+�� 6��$ 8� I5����� E�� ���$� ���� ,#/� 8��� >E:� ����$ >�� I8���(�� . 8��� ��/��� ���#�%��
����+�� ��3�#/� )�"��� +������ ��/� 8� �"*�� � �%� I�3��� > �$#� ��Z��" ����$8��+��"Borel Maisonny ���� H��$ >��+�� )��"� ;�%�� 8� ���/��� ��� D/ " : ��K >�
)���� �' ������ I��:� D�= L$ ��� 8����� ������ I1"/��$ >��+�� > ��$#��� >� ,����� >����� D�= I�$��%��� D�= ��= ����� �����"� �� >�� �E= �= I���$� �0� 8�#� � �E'� �.�� �' �$��%����
�� 8�����������." 3.3. /�0�� $ ��#�,��� ����>��8� ��9�(/� >��� �:
* IL�� L������ >�+�� 7���=� ��%�!� >: I��� �"9$ ����� ?���� ,/*�� ������� JE' ������$�� D/ 5������ ������� I8$9#��.
* �* � ��� � >� ���/ �"���� �� ������ )��#��� A�� 2E��� A������ ��� ...;�=.
* )���� ���/� �� >��+�� &��1 �*%��$ >�+�� > �./�� �$#� H�� ����:� )'� >� �E'� I�./�� ���� ���X� B�(� ��� >�� I��� >� �$��%���� ������ I8����� 8� ���9��� ��#�:�� >�+��
�� ���� �(��� 8��� 8��+�� ��9��� ��E �9��#�� &/�(� D/ &�#�� >� A�*�%� I�"*/� A��%�)/� . A� 68*$ �� A��% ��� )1��� ���� � � >�+�� 8� ������� �/%/%�� B��� H�� IB��� L��� >=
^�*���� I���� = � ��"3�� ����376 .
I������� �%�%�� �(�� ����� �'� I�3�*���� �./�� �� ��% ��( >� L$%��� >�+�� >� 8�#� �E'� �� �%����� JE' ^���� D�= ��#��� �� �E'� >E= I>��+�� )��"�$ �'�% �� 56����� �3� 8'
>� �$������� ���"�� �./�� ��*� >�� �(�� )��"� >��+�� >� ��( >� � �� ��' Y��� �3�#�� �%�%�� JE' L� A�(� 2E�� )�1���� ��"3���� -#$ )������ I������� �%�%�� *�*(� ��(
�������.
1- Paule Aimard, loc, cit, p 86.
86
4 . /�-��� ����� :
B��"��$��+" Leibniz ���� ���� �� >��� �� ������ >�$ ��3�#�� � ���� �' >����� >U$
�(l� ���9�377. 7�E ��� 2����� >����� ��� I6��:� ����� A�*�%� L��( >� 2E�� *����� L�=
������ ��#� � 2E�� �������378.
�� ������� ��K ������� 7�E �' >����� >X� I����"*�:� ����3 ,%�� *���� 2���� 2E��%��� �*%��$ ������ 8��� �� ������$379.
I�"%�"�� ���"� �/. ���: ����I���� >R 8� �$#9��� ������ ��%����� >� �$�#� >����� �%��� >=
,#9�� >� 5������ ��"���� )�'�"��� >� �$�#� >����� )��"� >: �$#9� I������� �� 8� 6��/#���L%��3� L�� )�����.
L�U$ -#$�� J�$� � 2E�� )��"��� �E'"6��E" �' 8������ 6��E��� I"�(P� 6��E��" 8.$�� 2E�� 6��E�� I 6�+= A��� >� I-#$/� �$%���$"2�./�� 6��E�� " 2�./�� )�1��� 6�Z' A��� ���':� 8� ���#� �#��
>��:� ��� 8� 8������ )�1���� 4����� >� �%�:� ��� 8�380.
��� ���� "L����$ "Piaget ��%��� �/����� 8� �"*�� B�� >������ 8� ��$� L�� >n�$� I)��"��� �E'��$$%��� >��+�� I^������ >���� D�= ����!�$ ������� . ���� L�'E 8� �"*�� >n��� ����� 6�� U�
L%"� L�� ���� ��$� �*%�� .:� >�$ ��0���� �������� ��3�#�� 7���= D/ L���3 &/�(�� �#$� I���L���� ����% �$ IJ��� ����� &��(�381.
>� �� ��%��� ����"L����$ "PiagetI "��/�� "Inhelder �"���� "Mair >�$ ���� �"*�� >� D/
��#"� ��/� ���� >�� �� �= ��3�#�� 7/� >� 7��� � IJ�� >� ����% H� � >���% $K�� L����� ^�$X$ ���$� ��9�� �9��� 7��� J�� >� ����% A$��� H� >�$ ���� L��� L��
L$ ����3� � ��$ L��3� 2� I����E�� �������� ��3�#�� . ��� I7���!� �E�� ���� L��/%� L*�� &n���� ���0���� *%� 8� >0�� L�� 8#�� I�� ������ �������� ��3�#�� 7��� Y$9�� I����% A$�� �#$
B�(:� .����� L� >� 2� L$ �*����� 5������ 6��:�� 6���:� ���� > &/�(� . 7�E �#$ D#%� )
������ 7���!� �E�� ���� L%"� &n���� .
1- Marie Germaine Pecheux : Le développement des rapports des enfants a l’espace, Editions Nathan, France,
1990, p 20. 2- Le Robert d’aujourd’hui, op.cit.,p 519.
3- Fréderique Brin, Catherine Couurier, Emmanuelle Lederlé, Véronique Masy, op.cit., p 73.
380 ����4 �����M : N��1�� #��� 5 ���� � ���� @�'� -������� ��H�'(�� ��K� #���� ��>2004 !330. -1
14 %��L ! &�'( ) * +��� ��*�� 50 ��1
87
��$ )�3 8��� ��%����� ��� ����"���% "Smith ������ L'���� 7���= D/ �"*�� 5��3 >� D/ I
��� ,���� I,������ ����� I,�.��� ��/� �$%���$ L����� L#��� ��%�� D�� 6*$$ ���� I�#$� ���� �� >% D�= �9� D�� ������� ���� ) I��#�� >� ���� ��� �%��%��382.
�%� H� >�$ �� �/����� 8� �"*�� ������ 8��� I��%��� ��"���� )�'�"��� ��� 8� >����� )��"� 8�U����%�!�$� ������$ >����� *�$��� D�= A��� 7�E �#�� I����% .����� 8' L� �$%���$ ���+�� ��
���"���� ���#��� ��%� . I������� >% D�= �9� D�� IJ�� L����� ��*� �#$ >���/� L����= ��*���
)��#��� D/ ����3 Y$9��. ��#� *�� �' �����(�� �� ������$ <�(�� >����� 8� ����%�� >= . L��� D�= @���� L�� E=
���%�)����� ��%��� >�$ ���"���� � >�( I�����(�� A������� >� >������ )��#�� 8� ������ D�=� I�$%��� ������ ���/*9� ���#�%��383
. �E�'� �*��( > 5��$ 7�E� �' 8��%�!� )%���� I�*��( > 5��$ �' 8���( ^���� ���
^������ �E' �*��(� �� ^���� �$��� I>�%�!� �*��( >�$ ^��9 7��' >��� .�� ��9 ���= ��%���� >�����$ �9�(�� ��'����� >�$I �����(�� A�������� ��$ !� <(� ���� I6������ )��:�384
. 1.4./�-��� F���":
����� �' ���)��"�� �$%���$ ����� ���*#� 5� D/ ���%� 5��#� 5�'�1 >����� 7���= >X� I>��+�� ��%��:�� I7���!� � � ���'E�� &0�1��� &/�(� > 385.
�� +��"L����$ "��9���� 7���!�� 8������ ����� >�$.
">����� ���� " B��%� D/ ��$ )��� ���� �� *�� ��0�$� L���� I�� ������ <0�9( 56��3 ����� ������ JE'.
I5������� 5������� �� ������ A� ��$� 8%� ��9�� ���� >� �$� I7���!� > )/��� D��� ��� �%� ��9��� ����$�������� �"� ^����%� D/�386 ��$��K 8�.
I���%��� 8� ����3� 7�E�� -#$�� ���#$� �$%���$ ��#3�� ��%� D/ 8�$� A�����/� ������= >=
)��#��$ 8��� >0���� �9�� L��( >� 2E�� *�%��� 8' ��%��� 6�� :� �$�#��
1 � �5�2�0�� : )2�� � ���� ��� 5���'��� ����� ��� 1966 ! 137.
2- Lilianne Lurcat : Espace vecu et espace connu a l'école.maternelle, Ed. E.S.F, Paris, 1982, P 74.
3- Lilianne Lurcat, op.cit., p 90.
4- Jean Delay, Pierre Pichot op.cit., p 68.
5- Marie Germaine Pecheux, op.cit., p 21.
88
��� >� )��#�� �E' <0�9( ,%� >��� 7����� >������ I8���(�� 8��� ��%��� ���1���� ,%�� I
B�(� ��� >� >0���� �E' ���/���387.
�(P� -#$�� ���#$ �/�� I�$3�#�� �'��1�� A��� 7���� .o������������$ ���# I,3�#��� �E' � .
��+� >� A�*�%� � L�X� I���� @���� 8��� H������ >� �������� JE' ���� >� I>�%�!� ^�*�%� �����L%"� >��+��. ���#$ �*$���� 5���� 7��� �����(�� 6��:� A���� I>���/� �$%���$ ��:� 7�E��
-#$$ . L/�+� >� A�*�%� � L�X� IL�� 5������� 6��:� >� >����� ���� >� >�%�!� ^�*�%� �����
L��E �� 8� .������� �$����� >�%�N� ������� >��9� >������ >��+�� >� Y��� �E�'�388. �E=� L%"� ��� L�X� I������!� A���� >�������� >���*!� >�E' >�� L%"� D�= >�%�!� �1� ��
�(R >��� 8� ������ �3��� �"� 8� >��� >� >��� �� I>�#� >��� 8� ��0��. ���+:� D�= �� 5�$�.�� ���+:� D�= ���� @�(� >� A�*�%� � ����+ ���� >�� ���� ��9�� �'�
��/$��%��� �������+��� �������� ������ >�$ ��9�� L389 .
2E�� )�1���� D�= 8������ 7���!� >�� I>���*!� >�E' >�� L���� )1�� >� L�/ �"*��� �E' D/ � > �$#�� >����� �� I6��"�� 8� �� ^���� ��#�� D/ &�#���� ���E�%�� D/ �"*�� 5��3 �'
,��3 I��#$ � � ���/*9� 5�#$ )�1���� �E' )��� I / ��� I6��� / ��9��� D�= )�1���� >�� I��� �������� 5���E��� 80��/��� L����= ��� 2E�� I8������ J��9� ��*�� �"*�� ,%��� H��) �����E
������1��� ����:�(390 .
2.4. ����� .�� /�-��� ����� ��� �����:
����"L����$ "Piaget :� >���%�� ��( , ��%� �"*�� >U$ ,%� >����� J�� >� ���� ��� D��
L��� ,%� )��#�� �E' >���� I,�#��%�� ��/� 8� ���� 8�� IL��� 6��$ 8� ��$� ) I�9�(�� L��*������$ ���� �%����� D/ 5���3 ������ ���'E �� �����( ����%� >�.
,%� 8���(�� *%��� L���� ^���� �� >="L����$"�%�� *���� ����$ 8� I > 5��$ �' I8$�#�
E(C� �� 7%�/� �� �1�/� �� <�/� 68 . 7��� 68 D�= ����� I^������ �"� >X� �#$ ���������#� � �� ���/� 8� ��#�%��.
1- Paul Fraisse, Jean Piaget, op.cit., p 114.
-2 � 5 ���� : ������� 5����� �0���� �*���� 5% ������1984! 341. -3 ! ) �*�� +�����342.
4- http : // ebesnon. Free. Fr / Art 104. Htm.
89
@����%�� �� )�"�� �' ,�#��%��� . ,%� �(�� �� 5�� �"L����$ "��3�#�� A�� ��/� 8�.
��� �3� 8� �(�� I, ��%��� <(�� >= 2E�� )"��� 7%�� 8��� ����� I�$ ��%��� A������� A� �$68 D�= �1�� 8��� >�#��� <��.
,%� 8�#� �E'� "L����$" ����� ���'E�� ����%��� >� H�� &����� ��� A� D���� ,�#��%�� >� I�����+ ������ ��3� � )�� 6��$.
��E��"L����$ "� �"*/� 8������ �� 8���(�� )��#�� >U$ 80��� )�� >n��� � I��0�� A����� >� >���
�/��' 8� ��1�� ����$ ���� ��3� �� D/ ��$$%/� �#��( �#�*� ���� >n��� ���=� I8���� �������+391 .
> �'+��� >� A�*�%�� I2� �� ��/� ����= D/ ����3 >��� I8�� �� ^�$%:� E��� A����� >=�( >�� L��� 5������� A������� D/ &�#�� Y$9� L�� D/ IL���%�$� ��� IA�$�%� ��% D�= �%
L����'� �� � �� IL� �$��.�� ���9:� ��� �'��� >� ��� � 8��� J����� �� ���9:�.
B���"L����$ " L���� >� D��:� � ����� �� ��:� 8� ����� ���%� ����� >��� �"*�� >� I����392
�� ����$� 8�� �� ���� >��L��= �1��� 5�� X$ IL��� �3 >�� ^���� > Q�"� IH�� . 8�#� �E'�
�9$��� A�%�� 8�%��� �$%���$ �9�( L%��� >�$ ��%�� 7��' >�393 .
,%� �"*�� J��� � ^���� ���"L����$">��%��� 8� �(�� L�X� I .�� ��% D�= � � >��� ��$�A� 2�9$�� L��� �%��� IJ��� �� �� 7%� 8� �"*�� 8%�/�� L��� .
)��� �� �������� D�= �9� D�� I�$0�.�� A������� > Q�"� >� A�*�%� I��� 5� D�= �#%� >�����"��� 68�� >�$� L��$ ������� +����� L%��� A$��� ) I68�� . A$�� Y$9� L�� D/ ��� �E'�
J��� ) L0$(� IL����� 68��$ 7%�� Y$9� L�� ��� I)�%�:� �����. D/ �"*�� &�#�� Y$9�������.� 5� D�= -�#� 2E��� L��� &��U��� ^������394 .
)��"�� >�� �� ���� 8� ��$��"�%������ >����� "�"*�� B��.
,������$ +���� �/��� D�= �"*�� �9� I���� �� ��%�� *%� D�� D��:� ��%�� �(R >� 6���$���������� ��3�#/� 8������� .� Y$9�� �0� 8�$� >� A�*�%� ) IJ��� � 2E�� ^������ ,�.� &�� )�"
��K �� 5������ ���/�#��� �� ���� �*%��$ IJ��� � 2E�� ^������ ����� ��( >�
1- Jean Piaget:La construction du réél chez l’enfant, De lachaux et Niestle, Paris, 1963, p 9.
2- Paul Fraisse, Jean Piaget, op.cit., p117.
3- Jean Piaget, op.cit., p10.
4- Paul Fraisse, Jean Piaget,loc.cit.,p117.
90
5��$��� . ,%� �"*�� A�*�%� �� ���� ��( >��"L����$" ��/���� ��"$ ^����� J�%� 7��� >� I
>��(P� )%�� L�%� � �� Y$9��. ���$$%��� >��+��� >����� �� �� >� B�(� ��� >� >����.
>��+��� >����� 8� L%"� ����� D/ ����3 Y$9� �E�$� . >n���� )�� 6��$ D�= ��� ���� JE' L$ 8�����8�*���� ������� D�= �9� D�� I������� �������$ �/ ����� ������� �3� >�395 .
L��( >�� &�#�� >� �"*�� A�*�%�L�� Q�#� 2E�� *%��� L� L���� 2E�� IL�� ,����� >����� D/ .
J�$�#� ���"L����$ "Piaget ^���� 7��' )� b������ L����� 8� �"*�� L�/ ���#� 2E�� ������ >�����b��� )/�� 8��� ����:� >�
,%� >����� >="L����$" ���� 2E�� ��*!� �'� A������� �� 6��:� ���/� �' I ������� A��� L��<(�� ����� L�� �(���396
. I8�"�� �� 83�E�� >����� 2� ����:� >� 5�� � ^���� ��1� I���%�� D�� H�� �� ���� >� 6���$��
8%�/�� >������ 8#�%�� >����� I2�9$�� >����� . 8� A����� )%� �'E(�� 8��� ���#���� &/�(� >=�� 7���= B�#�� � ID��:� �/����� �������� ��3�#�� 7��� � �"*��� I8����� j 8%��� >���
6��C� �$%���$ �' L������ D�� �� ����$ ���� 6��:��. ,%� ��1��"L����$ "����:� >� >��%�%� >� �� :
* 12���� /�-��� : ,%� �'�"L����$ " >���� �'� )��#/� ������= >� �$��3 >��� 2E�� >����� 7�E
�� ������7%�� 8��� . *�2>+�� /�-��� : 8�� 6��%�� � � I7���!� ��#$� ���$� D�$�� I,����� >����� 7���= > ?����� �'�
������ 5��#$ . >� ��� >� A�*�%� ���%��� 5��9�� *��� 2E�� 8%"��� 6��"�� > )/��� >� 7��'�= �� ������ >� )%��� ,��� �� I)%��� >� �����(�� �� ������ ,��� 2E�� 8��#"��� ��1��� ���
)%���� �� ������ >�$ ����%��� ����397 �� )���:�$ �9�(�� ���/�#�� �"*�� &��� >��� ,%� ��3�#�� )1�� &�% L�X� ������� ���:�$ �9�(�� 7�E�� I���"��� 68/� �$%���$ ��������
8�'E�� J��� B��%� .� > L%"�$ Q�"� Y$9� 8��� 8� ��$� >��� >����� A/*�%� �� IA������
��#$��� ,����� >�$ 5������� ��3��"�� D�= �9� � L����� ,�����.
1- Jean Piaget:La psychologie de l’enfant, p.u.f, Paris, 1966, pp11-85.
2- ibid., p86.
3- Paule Schlider, op.cit., p32.
91
,%� 6��:� >�$ �������� ��3�#�� �� �� >="L����$" D�� �"*�� )%�$ �9�(�� �����/� �� �� �' I
�K � ���� >� >���� 2E��� L��E > ���%��� >����� 7���= D�= ��:� L$ 8���� >� ��'���� �A�������398 ,%��"L����$ " �� >� ����% �#��� A%��� ���� 8� >����� )��"� >���� L��� ��0��
�"*��399 . >����� 8� ������ D/ A����� 5��3 >� I8������ ������ 8� ��1��� ����� B�� I����� �E' D/ �
5��3� I����% ��/� 5��9 ���� D/ ��.9�� �"*�� 5���$ ����� D/ &�#��� D/ �%����� �"*
8� ���#�� 5� E(� L�� �� 68 ��$� &�� �� I���.�� >� �(P� ,����� 8� �/�� <( �1��I>����� �E' 8� Y$9� ���I���*���� ��"�9����$ �������� ��3�#�� *$� D/ �'����� 5��3 ���(��
� ��������� �������� ���*���� ���:� *$� D/ ����3 >%�� ���/ �� ��%��' ���1�� 8� �#� 6��E/5����400 .������� *����� 8� 8������ ����� ����� <(/� >� A�*�%�� :
*� � )�'�"� >���#�� �"* )�"�" :���" "���" "�(��" "@��(" .
* 8���"� �$% �� D�= ����!�$ ����% H� �� �"* )�"�"8� "�"�� " . *J��9� D�= ����% A$�:� �"* &���� ")���" ",���$" "��� "�">�$" .
* )�"� Y$9�� �%��(�� ��%�� 8� ���"*%�" I"6��� "���#�%�� �/�/3 1�"���401.
8*(�� >����� <(� ���� ���)�$������ 56����� ( >� �#$���� �"* A�*�%�� I�"*/� �$%���$ )�� �E'�� )1�� L/#�� 8��� )��#���� I��%����� ���:� A� )/3U��� ��#�� ��������� L�� 5������� ���:�� L���
�"/�(��� ���$ @E���� �#$� )1��� A��� I,��� I>���� L�= IL/(��402.
>� L���� 8��� 8���� ��/��� ��#�� �"*�� ,�%��� ��"$ A%�� ) I������ ��$� �"*�� >��� >=
&���� I������%�� >� )�� �$ �������� ������� ������%�� >� ^�� >�� I5����$ ������ �����>�� IL��Z� ��� > ����( I����� ��$� ���� )%� > 5��$ I�"*�� &�* >� 7����� >�����
-#$ �#�� 8���� � �%�� �"*�� ��Z� ��� ���+� 7�E �#$ I&��U� ,��3 >�%�= L�� �� IJ��� � �
������ �/�% 5��#$��� 5�� ��� ����%���403.
1- Jean Piaget (1963), op.cit., p181.
2- Paul Fraisse, Jean Piaget, op.cit., p118.
-3! ! &�'( ) * +��� �����M ����4332�333. 4- Paule Aimard,op.cit.,p 83.
5- Id.
6- Id.
92
.3.4 �� �:���>��/�-��� ����� ��� $ �::�#�,�:
8� �9� )'� </(�%� >� A�*�%� IJ��9�� L��1�� IL����= ��"�� ��E� I>����� &���#� ��( >�
?���� ��/� �*%��$ �(��� ��/� ���'E�� L���/� � L"0�1�� J+����$ 4����� �'� �� )��"��� �E' ���� )��"� ;�%�� 8� ����� 5���� �$�#� 8��� 8$9#�� ��� >� >�$� ��� ����E ���� �"*�� B�� >����
�������� ����#�/� ���'� � �:� ����� �' IL�� ��"/(�� )�%3:� �9�( 5��9$� I4����� >� >��:�404 L� ��3 >��:� ����">�%��� "Jackson D/ &�#���$ �9�(�� ��9�� *��� 5�� = +��� L�U$
<�(:�� >���:� I�� ������405.
�3� �$3 >� 7�E ���">�� "Dunn L���� �� �E'� >��:� 6+��� 8� 8���.� +��� ���� L�U$ ��3 H�� I7�E �#$ ��$9#�� �������� ��%�����.
* ,%�� >����� )��"� >���� 8� ��� ����/��">��� "Roulin 406 I > )�� >����� 7���= >X�� �������� ����/#��� A���$ ����"� 8��� ������ ���* D/ ��/�#�� )��� 8���(�� )��#��$ �9�(�
8����� ����:
� ����(�% ���X� � � 5��$� ��:� >� ���� ���� �E= ��E��. � � � ����:� ��� ����� ��0�� ����� )��.
� � � ;$*��� >� 8(� 8�� 2���� >U� A�%�� ���* > .
� L��E >���/� ����Z�� �9$�� ���* > .
%� � >� �$ �� I�������� ������ � � �������� <0�9(/� ���9$�� ������ ������� ������= >� >���
ID��:� ��:� 8� IJ�� D/ ������� JE' 8� ����� >����) j������� ���9$�� �$3����� ��Z��� 5��)/3U��� (L$ �9�(�� ,�9 :� ?�� D�= ��:� 8� A��%�� ����� �E' A����407 .
�%/� �$%���$ ��� IL���� E�� A����� L$ )��� *�� I>�#� ��9 J���� 8� A����� �1� L���� >X� A���(�� �� A$���� ���� 8���� ��1�� ��� � � �� D�= >����� >� 6���$� ��+� 5����� JE'408
. Y$9� ��Z��� >��� I�$%� ��/�� >���� I8������ 7����� 8� >����� ���� �9$��� ��/�� ���
�/ �*�%� L409
1 � ! &�'( ) * +��� �����M ����4335. 2- Marie Germaine Pecheux, op.cit., p 141.
3- DAVID M Roulin ,op.cit.,p 27.
4- Marie Germaine Pecheux, op.cit., p61.
5- ibid, p79.
6-ibid.,P,117.
93
* L���� E�� �"*�� A�%� H�� I,�%���� �E' D�= ��9�/� ��$� ��� �./� >X� L�� 7 � ����
6��%:� JE' Y$9�� ���� )��#� > �$#� 8��� ���/���� I>����� &��1 � � >����� > �$#� ���/�*����� &�* >� ������� ���: L��� ����U�410
.
* �� ������� �$����� D�= ������$ >� )��#� 7�E�� �%�����$ I��$��$ �9�( )��#� �"*/� 8*#� 8�1����%� � �%� I>�+��L I�"*�� >'E 8� ������� ;%�� 5����� JE' IL���( �3� I��:� � �% I
7�E > �$#� 8��� ���/�/� ����� ���#�%� D�= ��#� 7�E 8� ��"���411.
* $%���$� I�E' �� 8� ������ ��� D/ ��Z� >� �$ ��j� �"����$ "Paillard ��$#��� 8' ������ >= I80��"�� )��#�� ?��� 8��� �������$�� ��P� I8������ 8�����$��412 . ��"���� 8� >����� )��"� �(��� �
8���(�� )��#�� ���/ B�� 8��� �9�(��. ���� H��"8/�0����� "413
Muchielli "���(�� )��#�� � ��"�� >�$ 5������� �3�#�� >= > )�� 88'� ����� H� ���*:
� )/3U���� ��K ����� )�$��� 7���!�. � 8$9#�� +����� ?�� D�= A����� 8/�/���� 7���!�.
� +��/� �#$� ���� 2E�� 8����� *����.
Q�#��� )��#�� ���� 8� �(��� �9�� �#$�� L��� ,%� ����� : L����� ���%��� 5��9�� I��$��������� 8���+��8������ L��.
5��9�� ��$����� 8'� ���/� ��%�%� I5�� � ���� L�� �(��� >����� 8� L����� >X� ����� ,%��� �����+�� �/����� I���%��� >� L$ >�*����� ����:�$ ��9��� �*%��$ �= ����= �9� >� �"*�� A�*�%�
� ����� )���� ����"� �� ���/� �*%��$ �= I7�E L� D�U�� ��L��� >. 5. ()����� ��>+ �:2���� �:2=����� �:68�:
)�'�"��� JE�� ���� ��( >�)>������ >��+�� 8���"� I��$������ ���%��� 5��9�� ( ���U$ ��� Y��� ���#$$ ��� � �*�$��� �*$��� 8'� I����� ��� >� ����#�� �"� D�= @����� I��+���� ����*$ ,%���
� �"*�� >� H�� I-#$��*����� )��#�� ���#�� IL�%� ��"$ L��E$ L���#� 8��
1- ibid, p79.
2- Paule Aimard,op.cit.,p 84.
3-Barat et coll:L’enfant deficient mental polyhandicapé,quelle réalité,quells progets,E.S.F,Paris,1985,pp152-153.
4- Marie Germaine Pecheux,op.cit.,p 117.
5-Roger.Muchielli,Arlette Bourcier:La dyslexie maladie du siècle,E.S.F?Paris,1974,pp22-32.
94
>��� 8� ����� L�U$ �"*�� 8#� &�% 7�E �#$� I������� >�$ �%��� &��� L�� Q�#� 2E�� IL$
����+ 5�� 8� H��� � J����� L$ )��� �� ���414 . >��+�� 8� H��� 5�'�1 ��"�� ���� >=)8��+�� 6��$�� � 5���� ( >����� 8��)���#$��� ��(415 .
*�$���� �E' ��� Y��� ���%��� 5��9/� ��' ��"��#�$� . >����� 8� L�%�$ <(�� 8 � ���� H�� �/���� 7/� �' )%���� I>��+��� >����� 8� )%�/� 8�������� ������ )/3U��� 7�E� 8'� I>��+���
>�%�N� 2��#�� ������ ��1� L�*%��$� I������� �� ����416.
Y��� >� �$3 ����:� )�'�"��� JE�$ 56����� �% �3� ) >��+�� 8���"�� ��$����� I���%��� 5��9��>������( ����% 6�� � D�� ,�%���� �E' �/9���� I8%����� ��(��� �$3 ��$�%��� �"*�� D/ 8���� I
@���� ��:� ^����� 1�"/� �' ��� ,���� �' �� ���� �./�� >U$ ��Z� >� �$ � I������� � )/#� D�=8*(� 8��9 �' �� >�$ �%������ ���$��� 5�� = �������� I���:� 7���= 8� �"*�� )���� >� �$417
. 56����� )/#� 8� >����� )��"�� ����� 6��$�� ��$#/� 8��� ������� ����� ���/#�� ��%����� >=418.
��%��� �� >����� >� >�#� J���� 8� )�� 56������)#�� �./�� 8���$� ( �%/%� )����� ,/*�� ���&�����419 �$%���$ &����� ���#�� 7���= ,/*�� �� �'� ��� D�= ��� >� �*%:� A$���
>����� 7���X$ L� �$#� �� �E' I-#$�� ���#$�420. ��"*:� 8�$� �� ����U��� 6��:� D/ &�#���$ �"*�� �� >���� 8��� 5���E�� D/ 7���!� ���#��
�$ )����#� �'R� 8��� ��9�� D/ &�#���$ 7�E )�� >�� ��#�� ��$ 5��9 �� ^����%�$ )��#�
�$3 >� ��"*:�421. 8� ��%��� D�= >����� >� �$����� �#$���� I56����� ��/� 8� ������� ��������$ D�%� �� ���� 7��'�
��� IB�(� 5�� >����� ��� D�= �*%�� ����� �#$ ������� ) I��1��� ���� �*%�� D�= �9$��$ �����>: @���� ��.9�� �"*�� >��� ���"� >�� I��0��/� ��$ >�� )��� ���/� ��/� 8�����
1- David Roulin ,op.cit.,P 28.
2- Le boulch: L’education par le mouvement, ESF, Paris, p171.
3- G Leif : le langage nature et acquisition, E.S.F, Paris, 1981, p 17.
4- Paule Aimard, op.cit, p37.
5- Paul Fraisse, Jean Piaget, op.cit., p161.
6 � #����*� ���� : &�'( ) * +��� #���� ��� 8��� !92. 7� ! ) �*�� +�����93. 8 � ! &�'( ) * +��� O����* ���������'91.
95
@���� � L� �$%���$ ���R ������� JE' Y$9� >� �$3 ���/ L%"� ,���� ���� 5� ��/�#�� JE�$ )���
>�#� >�+ > �$#� 8���� ����� D�=422. E�� ����� )����� >= ���: I����K���$��� ��$���� ���� J�$��� ,/�� >� �$ � I�������� �9�(� )�'�"��� J
8��#� >� >� � )�'�"��� JE' ,�%��� ��"��$ )���'�� )��/ 8%����� ��(��� �#$ 56����� )/#�$ �*$���8�#� � I5�*(�� JE' B�#� >=� IJ��%�� L���� >�$ ��"� � 56����� )/#� 8� �$�#9 >� >�$ +��� L�U$
��"9�� �"%�� D/ � >�$ 7�E�� ,����� ��%�� >���423.
>� L��= 5��!� )� ���� �E�� <0�9( ���U� �$�#� I6�*(� 5� ,���� 6����� ��% >X� �$3 >����#�� ��"*:� �� �'��� �3 ���: IU*( �E' >�� I,��*���424
>E= <�(��� 8� *��� ���
I6�*(:� JE' �������%� D�= �"*�� >% )��� I56����� 8� >�$�*���� ��K ��"*:� �� ��+� 8���^���!� ,��K D�= ����!�$ I������� 6*$�� I 56����� ��% D/ 1��� ��� ��� ��� ����% A$%��425
��'��� I�3� ^���!�� �./�� >�$ ����� >��+�� )��"� >�� �(�� I�$3 >� J����� ��� ^���!� �E'�
/�%������ ����� 8� ������� �9�� )�1�� ��"$ >���$� H�� I��$#� �426 ��$�% L���$� )� ���� I D/ ��/��� *�� 2���� � 8�����$� ��*( ����*$ >�+�� 8� H��� �./�� >X� � �� Y����/� 7�E��
^���!� L�= I�����+ ��9�( D/ >��� ������ ���$427. j� �$%���$"��$�� "Lobrot )�'� 2E��� ��$�#9�� 8'� I56����� �% 5�'�1� �$��9��� ��$�#9��$
80������ 8 ���!� *���� >�$ �3� 7��' L��� 8� I�� ���!� 428 7���= 8� ��$�#9 ��� >n��� �3
L%�%� ^���!� D�#� >= I���9:� ^���=� 8������$ 1�"���� )��� >�+�� >��� 7�E� I���:� >����P� ��#�%�� 5���E�����R �'��#�% ���9:� >� ��%/% 5�� = D/ 5����� 2� I�� . ����$�(!� >=
56����� 2��% �� >��+�� )��"� ,��*�� > &�� �� �$��K �9�(��429.
8��#� 56����� ��% >X� ���%��� 5��9�� ��$�#9 D�= ����!�$ L�U$ >��(R >� ��$ &��� ��� �� D/ 5����� 8� 8���� +� >� 7�E� -#$ 56��3 8� ,/��� ���� D�= 2�Z� �� �E' I>����� ��/�
���9:�430.
1 � B�4 ! &�'( ) * +��� A2���� ��.�58. 2- Catherine Tourette,Michele Guidetti,op.cit.,p100.
3- Pierre Debray-Ritzen ,Badrig Mélékian ,op.cit.,p45.
4- ibid, p47.
5- J Defontaine Tome 4, op.cit, p219.
6- Pierre Debray-Ritzen ,Badrig Mélékian ,op.cit.,p 80.
7- J Defontaine Tome 4, loc, cit., p 219.
8- Pierre Debray-Ritzen ,Badrig Mélékian,loc.cit.,p80.
9- htt: // cbesnon. Free. FN / Art 104. Htm 243/2005.
96
I���� >R 8� >������ >��+�� 8� H��� ���� 8� >������ >��+�� 8���"�$ �$������ �./�� �3� >����
7��� L��( >� >�#� ^���= 2� �����+ ��9�( ��� 7�E� >��� ������ ���$ *�� �%�� �/���� >� 2�>+(�� �"*�� L����� ���% �"� 8� ������� D�$� >��+�� 8� L����� �E'� I���./�� ���9:� A$���
8������431.
6.�:����+ /�-���� /�:�0�� $����� �68�:
�'����(� ,$% �%"� &�% L�: I6+��� �E' &��� >� � ��$�� �����"�9�/� " I8��$*��� 6+��� 8�
���� >��+�� 8���"� ��$�(� 5��� D�$� D�� 8� ��� ��$� &�% �E�� I56����� ��% �"*�� B�� >��>������ >��+�� 8���"� ���� </(�%� &�% 8��� ��������� I�9��� &��#�.
5����� JE' >� ,��� �� I��"�� 5��� 8� >�#� &3�� > �$#� �9��� ���432 . �� �� �9���$ �9����� ��� �� ��/%��� �� ^���!� �9�$ ��� � ��"*C� ,��� 6��% ���#� ���9(� �#3� � ���� 2��� I&
���� 8��� H���:� >� � ���� D/ 5�� �9��� ��� I�����( �� ��#3�� ���9(�� JE' �����
�� �� D�= ������� 8� �9� ) ��#�� �/�� ���433. )����( 8�$�� I)�#��� 8�� I��"*:� �� <�( A3�� �9�/�� . ���� <9��� >� ^���� 5� 7��'�
� )��� ����� 8' 8��� �����(�� �9��� �'� ��' ����� ��� I���/#�� I�����.��� <93 I��#3���� �9�� A0�3� ��� �������� JE' ����� A3���� 8� ��� ���� �� �3��( ��� �� ���9( -����� D/
&�Z��� ��/�(�� �������� >� �'���� ���%� ������ ��K H�����.
�����(�� <9��� +������������ D��� ��0������ I��������� �����+�� ��#$:� 6�"�(�$434. )��#�� )�"� �"*�� ���� E(�� �/�%� ������ ��/%��� >� ���� >� �� ���� <9��� �$�#� ��
8���(��435 . I����9�� ���(� >� L/��� �� ��� � ���� ����/#�� ������ �9��� >���� E=/#��� ��� �"*�� ��� �E�����$ �436.
56������ ��0�� ����� �9��� 8� ��$$%�� ��$� I8���+ ���% 8� 68 �� �$3 �9��� 2���
1- J.-M.Noél, loc.cit., p48.
2� 5� �'� ���1 J��� �: �� �� @��'�� � ���� ����� -��$��� �������� $���1977! 146. 3� ���� ��.> ,�2�:����� ?� �.���� 5% #���F� @�>�)� ���� � ��K����J���4> � J��0���J���1< � J���P��� J������ J���.�1 ���
'��� -�4���� 5 ���� �1998! 42. 4� ! ) �*�� +�����44. 5 � ! &�'( ) * +��� O����* ���������'109. 6� ! &�'( ) * +���� �� � #$�%139.
97
>��+��� >����� 8� �"% �= 8' �� �����(��437. ,%��"���� ,��* "> 5��$ 8' �9��� >X�
������� 8����� >� *�/(438 . � ����+ �����= 8' ��� 899��� ^��$!� �����= >U$ &���� ����� >��+�� �#� E= I�'���� 8
�9��� >���� >� ��$��. H���:� >�$ *�$���� 8��+ �%/%� 8' ������� >� ���439.
JE�� 8��$*��� 6+��� 8� �9�/� ������(� >U$ ����� D�= ��E(U� I�9�/� +����� -�#�� �E' �#��
� I�"*/� �$%���$ �3�� ��� �$�#� �9��� >� ,�$ >� >�� I�%����� 8�� ��"��#� 8� 6�� �� ,%� 8� ���"� ���� D�= ����!�$ I�%����� JE' ^���� �'� I>����� 8�� >��+�� 8� H���� > 5��$
56����� �%#$ ���3� � >����"��� >�E' ���� 8�/ ��$�(� �� �/�%� D�= ����"*�:� >����.
1-Brigitte Drouet in: ?http://membres.lycos.fr/caapsais/memoire/brigitte/brigite.htm
2 � ��.> @��� &�'( ) * +��� !23. 3 � 5I������ ���*: $��� ��K� 7�< #1�� ������� ������� ���� ���� ����� )�.�( !78.
98
��ا���� ^ �
�& ا��را$ و أدوا!���
9 ������� 4::���.
9 �:������ ���2&,�.
9 �:������ $ ���#,���� ������.
9 �::2�8:::�,�B� �::������.
9 �::::2�8�,�B� ������� 4?�,�.
9 �::::2�2#;,�� �::::������.
9 �:::2�2#;,�� �::������ 4?�,�.
9 �:::2�2+�,�� �:::::::������.
9 �::::2�2+�,�� �:::������ 4?�,�.
9 4::::?�,��� $::::�-�� �2��,��.
9 4::::?�,��� $::::�2-�� �2��,��.
9 4:?�,��� ��:::::>�� �:::2��,��.
9 ���::2&,��� 1:::::��.
9 ��2����� �;6��� $ ���#,���� �2?����� 12����� .
9 ��>�� K�,�,�B�.
. ,���3 � ������� 4����� : 1
?����� A$�� &�%� I>������ >��+�� 8���"�$ L�3� � 56����� ��% 5�'�1 ���� >� ���� ���� ��$
D/ ��9���� 5����� 8' ��� ��3�#�� �� &3����� �� �'��1�� �%��� D�= &��� 2E�� 8"9���
(�� �/0%:� D/ �$��!�� ������� 8��� ������ ��%"� D/ � �%� ��� ��3� &9���$ �9�440.
5�'�1�� ��� �����$�� A�� ���� -�.�� I�1������ �/$����� IH��$�� >� ^���� �E' ����� >�$ >��
.���%��� ������
����*�� �E 8"9��� ?����� ��#$�� ���X� ,���� 5� >�$ ����$���� ��3�#�� �%��� 8� H�$� ���:�
/%:� �E' )��(�%� D�= H��$�� U�/�� I��/�/���� 8��� 5�'�1�� ,���� �� ��#$U$ )/ D/ >��� >�� ,�
JE' > ����� >� �$% ��"9� �� �� �*�%� H��$ ��( >� ��$ ���#��� ����� ��1� ���%��� ����
8� ��"� H�$�� ^���� 5�'�1�� �9�� > ��/�9"�� ���3� ���#� D�= �9���� ���� L���� I5�'�1��
��� ���� )�� ����� .
� H��$��� �� ����: ����#� �� ����� <0�9( 68�� �E' >�� 6��% 68 2� ���� �9�� ��"9��
���� �� ���3� L� �$#� �� ��"�� &9��� �� �9��� �E' >��� �3� ���� ��*�� �� �� ����441.
1.1. $����� 4����� <2�>, : 8� ���� ��� 5�'�1��� A3���� �%��� D/ 8"9��� ?����� ���#�
���� A3�������� ���$#� �� ��"�� ���$#� ��� �$#�� ���3� �"9� ��"9�$ ).
Y��� ���3� �"9� ���*#�� 8���� ��$#��� ��� I��90�9( Y���� 5�'�1�� ��� &9� 8"���� ��$#����B�(:� �"/�(��� �'��1�� A� ��*�$��� ������ ����� �� 5�'�1�� JE' �����.
8� ����(�%� � �:� ?����� �E' ��+� IH��$�� �"� > � I>P� D�� ����%�!� ��%����� >� ����* �'
�� �� ����� ��#��� 5���� -��K� D�= ��9��� ��� >� )1�� 8�/ ��$ ��%"���� ��/���� ��* . 442>���#� >��% �� �� ����� �/��
1� Q��� ��.� #��' ��2�� :� B�1E� ������� 5�����F� ����� ���1 ��� � ������ @�'�� ��� 1996! 32. 2� �� ���(�� ���.� ��.� R�.� ���� :��� 5����� S. �� N4���� S�. �� ����< )2 ������� ������� ���� ���� ����� 1999
!138. 3� R�.� ���� ���.� ��.� �� ��(��! ! ) �*�� +����� 139�140.
101
,%� 8"9��� ?����� +���� "���� ����$ "�� 5�'�1� 8/�9"�� ��3� &9� D/ I>��(R� ^����
����+ 5��� 8� )0�3 A�� D/ ?����� �E' �9��� �3� I ���3� ���� �� �� �� 5��9 D/ ��������+ ����� 5� ��� ���*� �� 5����443.
L����� �� �����"� )�� &��$ ���� ^���� �� 5�'�1 �9� D�= ��= ?����� �E' &��� . >��� �3 ����/� -��K: >�#� A�� )���� 8%�%:� L��'.
?����� �E' &��#� >��� )� ��$" ����� ����/#� D/ +������ ��/���� ,���%� >� ,�/%� L�U$
��� >� 7�E� I���/#� ����+ ����� �� 5��� ��( >�� ���� ^���� �� 5�'�1 > ���3��5�'�1/� ��/#"�� ���*#��� A� )�%�� ��$� �� ���� ����*$ �'��%"� )�I���/ ?0��� D/ ��9���."
> ���3�� ����� �����$ A�� D�= D��� 5�*(� &��� 8"9��� ?����� >� D�= ��' 5��!� ����� 2�Z� ���� 5�*(� �� ���� ����*$ �����$ >� L#�� )� �� ��/��� I8 ����� ^���� �� 5�'�1
� �� 5�*(� 5�'�1�� D/ 5� Z���� ������� ����#�� D/ &�#��� D�= .�E' >� 7�E D�= &���
5��$��� �1������ ��9(�� ��$������ �����$�� A�� ��* &/�(� D/ IJE�"��� ���#� ?������'��K� �����%���� �0� ��� ��/��� >��$�%�� ������%��444.
2 .������� ���2&,� :
1.2 . $������ .�,���� �2&,� : 56����� ��% �"*�� ��� I8%��� B��%� 2� 8� ���� >� �����
�$�#956����� �%#� ����� )� �$��9� )� I����$�� E�� ��1� �'� I>������ >��+�� 8���"� 8� �.
2.2 ./��� �2&,� : >: )�/#��� >� D��:� ��%�� 8� <(� � 56����� �%#� ��$� �� >�#$ J��E(�
�� )/#� 6�� � �'��/�� 8��� ��$�#9��� �/����� JE' 8� E��/��� ��$���� 8��� 6�*(:� �$�#9 �$�#� 56��� >� 6���$� >E= 56����� �% <(� � I���� 7 D�� ���� �� ��%�� E���� ����(� )� �E��� I����%
�%��(�� ��%��.
1� ���� ���.� ��Q� � ��� ��$��� � > ��.�: 5����� S. �� ��0�� �1 �2��� #��� ��� ���E�1997 !47. 2� ! ) �*�� +�����93.
102
3.3.�5�� �2&,� : 56����� �% ���1 8� D �:� > ��E�� &/�(�) ��%����� 8� 6�� �� ,%�
JE' >� H��!� >� � �� ���E�� 8��#� I��$�%�� 5�'�1��( 8���"� ,��*�� �' &�#� >� ����� 7�E� I
�����$ �3� ���� >������ >��+�� .����.���� JE' Y��� �������� ��������:
�6� ���5��1 $������ .�,���� �2&,� �%�2: <9(� 8��� ��%����� �����%��� ������ �E' � ��
�� �� ��%�� >� I�����%� A$�� 8'� ���#�� ����� �����%��(�� D�� ��. I���0��� ,%��� &��(� 1���� , ����� �%��(�� ��%�� 8� 5����� �$%� �$�� ��� H��33.33.%
���-,��
$������ .�,���� ��>�� %
�2��%�� ����� 4 10.25%
�%��%�� ����� 10 25.64%
�>+���� ����� 12 30.76%
����#�� ����� 13 33.33%
������5 39 99.98%
�6� ���5��2 �5�� �2&,� �%�2: >� � �� 56����� 2��% ���E�� �� >U$ ������ D/ 1���
56����� ����% H��!�) ���E�� �$%�71% ��� H��!� �$%� ��� I28.(%
���-,��
�5�� ��>�� %
��-P�� 28 71.79%
'���� 11 28.20%
���5��� 39 99.99%
�6� ���5��3 /��� �2&,� �%�2 . �%����� ��� ���� �E(� 8��� ��� :� &/�(� ������ �E' Y���
>� ������ ,%� )'��� � a����� H��$8 D��14 A$�� ���� ��0� D�� ��%3 ��%
103
����#�� �0"�� D�= 8���� �$%� �$�� >� ��� � ?0����� ��/�� ��/� ���/ ��%� D�� 2� I���� ��
48.71.%
���-,��
�2��>�� ��?��� ��>�� %
7����� 98� �����11��; 3 7.69%
9����� 910� �����11
��; 19 48.71%
11��� 912 ����11��; 12 30.76%
13��� 914 � ���11��; 5 12.82%
���5��� 39 99.98%
3 . ������� $ ���#,���� ������:
1.3 . ��+����� : �� <(� H��$�� >�$ ����� � ���� > 5��$ ���� D/ �/$����� &��#� >���
����� ��� >� L�/ &�#�/� H��$�� D#%� >�#� &3�� �� ����� D�= ��9��� &��$ >��(R <�(� �%����� &��'�445 .
�"�� ����$��� �(��� >�� IL��� L�� &3�� 8� ����/#��� A��� �/�%� 7�E� 8'� ��1"/�� �� ��
� ����� �������446 . ���� �"Q/���" H�$ 8� �����(�%� ����/#��� >� ^���� D/ ��9��� D�= &��� � ���� ���U$
@�#��� <�(��� IL������ ���/� 8� ��$ ���#�%�� �� 8�/ 447 �9� >� �$� I���� 6������ �#$� I��$�% 5������ &��':� >� �/%/% D�=448
. �� ����� � 2E�� ^���� ��9�� �E' 8� ��E� &�% I^���� 5� �/$���/� �� �/$����� �'� �� �$ 8� J���
)���!�� ���#� �/�� )�� D�= ��%:� 8� &��� 8���� ��9�(��� �/$����� �� ��������� &9�+��$ D�= ��� 8��� ,�$%:�$ �/���� �����*(�449
1� ���� � ��.� ! &�'( ) * +��� ��Q� � ��� ��$� � > ��.�57.
2- Joél Guibert, Guy Jumel
: Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales, Armand
Colin, Paris, 1997, p101. 3� 5% )��2 ��.�: ���� �� ��(�� ���.� ��.� R�.� ! &�'( ) * +��� 7.
4-G Delandsheere : introduction a la recherche pédagogique, Armand Colin, Paris, p43.
5� ���� �� ��(�� ���.� ��.� R�.� &�'( ) * +��� !76.
104
D�= I��������� &9� �/$����� 7�E� &���� L����� ���* > L$���%� 2E�� <(�� ��$#� ���%�
������ >� � �� L� 7��� �E' A� I���%��� 8� �����:� ��� ����� 8� IA����� D�=450. ��9�(���� >��/#��� >�$� ����$ ���� 7��' >��� D�� I��$����� >� ^���� �E' ����(� ����
9� D��� I���R ��$��!� >��� � D��� I�����%"��� �"/�(� �1� ����� D�= <�(:� 6�Z' A� � ��"�� ��� ����/#� >� 7/�� �� ��( >� I�����$ )'��"� �3� IH�$�� ^���� <(� ���� ���K�
56����� 2��% ���� D/ &�#���.
8%�0��� ����� )�� >�E�� >��/#��� A� ��$���$ )��� >� 2������ >� ����� I�$3 >� ������ ���� L���� 8� ) IL��6��3 6�� � ��1� 8��� -�� :� -#$ D/ � L�/ &�#��� �#$ 56����� ��%
����/#��� -#$ ��� )��� >� ������� I����% 5� E�� >������ 8� ��������� �����%"��� ��9�(��� E������ >� �0"�� JE�$ �9�(��)56����� 2��% 2� ( A� ���������� ��$����� ���% -�#� &�%�
��������%"���� >��/#. 1.1.3. /2��>��� *� �8+�����:
�E�$ ����� ����� D/ )/#��� >�� �E= �� ���#�� 56����� �% 5�'�1 D/ 6���� *�/%� ����' >��� � 8�'E�� &/(��� >�$� L��$ +������� L�/ &�#��� A�*�%� �#� >�� �E=� I,��*���.
�� 5� D�= >���#��� >��/#��� >����� ���� ���">�$# ��*�( "�"���� �� ������� "���� Q����$� ��������� �%����� ��� >�� I���*�%3 ����� . �$�� A�� ����( >� ������ ��1�� ��$���$ ���3 ����
8�P�� �/0%:� ����� I5�'�1�� JE' ��� ����/#��� >� ��3:
19 � )/#� 8� �$�#9 >� E������ -#$ 8��#� 7��� 8� �E��� 8� >�3�"�� )��� >� )K���$ 56����bB�(� ����
29 ���#� 8� �$�#9 ��� I56����� )/#� 8� +� >� 8��#� 2E�� E��/��� �' I7��1��� ,%�bB�(� �'�1� 7��' �� b&����� A$���� L'���� I&���� ��
39 b�$�#9�� JE' >� 8��#� 2E�� E��/��� 56��3 6�� � ��1��� 8��� 6�*(:� ^���� 8' ��
49 L���� ���#� 8� ���� L��� �' I56����� )/#� �$�#9 >� 8��#� 2E�� E��/�/� 7��1��� ,%� �� � b ,����� 8� L���� ��"�� ���#�� b J��%� >� : b��%��� D�= >����� >� 56�����
59 b 56����� ��% �' >� 7��� 8�
1- Joél Guibert,Guy Jumel,op.cit.,p:102.
105
*/2��>��� *� �8+����� !�� 72�>,��:
9 >��/#��� A� ������ >��� ��$����� >� 6�Z' ,��� ��1�� ���� I������ ,# )� D/ ����
��9(� ��/3 ��$����� �� >�� 8�����$� I)���� � H�$�� �E' >� )��� -#$�� 2�� 8� I���/0%�7�E 8� ��������� ��$� �� >�#$ E(U� )�� )��$��=.
2.1.3. ��2������� ���,#��� *� �8+�����:
�� ��*�� 8� ��n��� �%����� JE' ��� >�� I���� Q��"��%"� ��/( " )�� ���� I����% 5� E����*���� JE' ����� �$ 5���� I�9�(� � �#$% 8���� . 5�'�1 ��� H�$�� A���� >�$ >��
���$� ������ ��(:� �E' ����� � I56����� �% )��������� �������+ ,%�( <�(� ���� )� � I
��+ 8��"*�� �*$����� ��"(�� �9��#�� -#$ D/ 6���� */%� >� ���/ ���+� >�� 7�E� IL�n�� >� ��9�(��� D�= �/$�������*= 8� �'����� 8��� �/0%:�� I&��':� -#$ ������ I5�'�1�� JE�$
���� >= ���0�9�!� -#$ D/ ��9��� ����' >�� I�����%"��� ) >U$ �#� ���� >� A�*�%� D������ �% ��*���� JE' 8� ���� 56� ( 8������ �/0%:� ����� IL$�$%� D/ &�#��� ) :
19 b ��*���� JE' 8� 56����� ���% ���� 7��� 8� �E���
29 b 7�E ,�$%� 8' �� 7��� ,%�
3 � ���%��� 5��9�� 8� ,��*�� >� 8��#� �' b 56����� 2��% A� ���#�� ���� �1�� �E��
�� >��+�� 8���"��b >����
4 � �'�1��� JE' �')���� >= (b L� ����� �� 56����� �%#� �$��9� )� ,$% 7��� 8�
5 � ����#��� ��( >� ����= �/9�� 8���� 56����� �%#$ �9�(�� ���0�9�!� -#$ ��� )���� >��� �'
b ��%"��� 69b�/0%:� ��( >� ����= ��*�� )� 8���� B�(:� ��1����� -#$ 7��' �'
* ��2������� ���,#��� *� �8+����� !�� 72�>,�� :
�����%"��� ��9�(��� -#$ A� ��$����� ��� ���)�/$����� -�� >��� -#$��(I ��#� ������+ ��
��$��!� )1#� ��9(� ���� I������� >�)��������� 2��"� A� (���/ ��/#��� )�� >��/0%� D/ .
106
2.3.�#�� /�2+,�B�P2�8,��+ H:
��� ,����� �E' >� >� )K���$ ����9�3�� �� ������ E������ ^���� ���#� D�= >��$�%�� �E' &���
&��1�� D/ >��$��= 8� >+�� �����%"��� ���0�9(:� )1#� >� ��1�� >��� I�� �$ A���� >�$ >�*���� JE' 8� ������� E���� )1#� ���#� 8��� �0�%�� ���#��� -#$ A��� >� ����� 8�����$� ��
D�� I56����� 2��% ����� 2��9�3��� 8��� �� B��%��� ��� ����/#��� ���*#� >� ����� �� ���� >� ��� D�%��.
* /�2+,�B� !�� 72�>,��:
D�= >����� I�����93 6���� 8� >��#� E������ >� ���$� ��� >U$ I>��$�%�� ��( >� ��1��
��0� ���*$��� *%����� >� �3� I�9�( 8��� �� ):�� ,:� >� �� B��%� >� >� )K���$ I5���� I>��$�%�� �/0%� D/ )���$��= ,%��I >�E�� E������ >� ��$��� �� ��0� �� 5�0�%�� �"9�� 8'
>%�� 8� )����� >� )K���$I ��:� ��*�� 8� >�%��� ����+�)���� 5� ��%�� 5�� = .( ����Z% �� � �%��� ����� ����%"��� �9�(��� "���� �� �������" �%����� JE' E���� B�� >U$ �$��!� ���� ��� I
�%����� >U�� 8�����$� I8������ )���#� B��%�� ��1� I��� �"9$ )�/#��� J���� ��$/% 5�1� ��E��$
D/ E������ 6�Z' 5� �%� D/ ��#� 8�� �'��� >� ��n�K ��$�� �����$ �� ����� ���� )�����3��� 8��K���$�� )������ > ���#$ B�(� D�= ��% >� �����!� <�� )����� I5���$ ����� ��0�EK .
>�"� � >������� >: I1� >%�� 8�� I��3�$�� �/�/��� �0"�� ��� ) 8� &1�� �� I�%����� �� �������-������ I�#����� (...I8�����$� ��$�% 5���E��� �0"�� >� >%�� �' )���#� B��%� >X�. �� >:
A%�� >�%�� � �3� ��"*:�.
D�� >��� 56����� �% ���1 8� E��/�/� �� ������ &��1�� � Z� ��� I��$�%�� ��%����� ,%�� 8��� �� B��%��� >�$ �������� D�= &��� � ���%��� >:� I����"�� JE' >� ��U�� )� >P� 2��9�3���
���%���� *�� �/��� 5�*(� 5�*(�� JE�$ ���3 ��� 56����� ��% E��/�/� -"(����� 8��#��.
107
3.3.�5��� ��� ��+,#� :
�/( 2� >� 8��#� � 2E�� �"*�� �' 56����� ��% >U$ ��$�%�� ��%����� 8� 6�� �� ��( >� �����
�E��� I8�'E &/(� ����3 ���U��� ����'E >�"/(���� H�$�� ��� >� �+#� D�� E������ 6��E �9��.
6�� � J�� R ��#�� IB��%��� >�� 8/� 8"�1� B��%�$ &9�� 2E�� ��"�� 7�E �' ���'E &/(�����
JE' A��� 8� �� 8 ������ &����� �� )/#��� �� ?���� > J��93 �� J+� 8� � ���� ��"�� ����#� 8������451.
����� &�#��� 8� )�(�%� 8��� �0�%��� �� ������� ����(�� 8�'E�� &/(��� D�#� ������ ��* 5�
)����� <�(�� ���'E >�"/(���� D/ .8/�#�� ?���� ������ ���#�� 8/�#�� ��#�� E�(�� >����452 ����� )%� ��$�(� � � ����$�(� 5� ��#�%� �3�.
�$�#�">�%�!� )%� "�� I�"*/� �$%���$ ���� )%� �%���$ H��$� 5� ���'� ���� I���" �*� H��$�� JE' D��� I8��%�!� " &������ �����/�453
Florence Goodenough. ��"$ ��"*:� 6��E�� B��%� ���� )/% 6��$ � ��$�� JE' ����� ���"����� )%�" >���� 7�E E���
��#������ A��� 8� ��$*� � ����#� ������� JE' ��$9� ,/*�� � ���:� ����$*� ����%� ��1��0�%���� �3��� >� �� ���))�3�� �����.(
5��"�%��� )�"��� �����$�� � �% D/ ����� � �(P ��� >� �� �(P �"* >� 6��E�� ���� ���"��� .��"���� ��9����� ���$(�� >�
� ��� 8$���� ���3 L���� ���/ 5���$ 6��E�� ���3 >��� �� 2� L%"� ��#��$ �"*�� L$ )��� >� >��
L� 8/�#�� ��#�� ����= ������$454. �� 8� L$ )����� �1��� I�� >� L$ )��� �� 8� �"*�� )��� B�� > ���$#� 8/�#�� ��#�� E(���
�' I�� �"*� 8/�#�� ��#�� >� ���� >��� I>�#�10 ��$�(�� 8� L��+���= >� 8�#� 7�E >X� I����%=� �"����#�� >� 5��#�� 2E *%����� �"*�� ��+��� . ��#�� D/ �"*/� 8/�#�� ��#�� )�%��$�
8� ?����� ,��� 8��+��100 6��E�� �9�� D/ �9��)QI ( > ��$#� �' 2E��
1� �� � #$�% :��� �1F� �0��H���<� �0������ �*���� � 5 ���� �'��� ���� ���� 1996! 158. 2� ! ) �*�� +�����156�157 .
3-Goodenough F, in Jacqueline Royer: La personnalité l’enfant à travers le dessin du bonhomme, Editest,
Bruxelles, 1977, p1. 4� ! &�'( ) * +��� ��' ��2 T��$37.
108
8� ?����� ,�� >=� 8/�#�� )����� �$%�100 B��%� ����� >� ��� I*�� ��%��� ���+= -�.� �'D/ D�$� 6��E�� ��%"��� �������� ?0��� 7�E 8� ��$ �$%��� �����$ 2�.
D�= ��0"�� ��%3 ���455 : * >�$�'���� �0� >�130 D�=145 . * >� ��#��� ���110 D�=130.
* >� ��#���85 D�=110 . * >� ���'E >�"/(���� �0� ����� �(��� ��#��� ���85 D�=50. 9 )�-P�� ���� �26 ��2��456 .
)��� � 5������ 5���� � ��� )%� L�� ,/*�� E��/�/� 5���� A� <�9� )/3� 6���$ �3�� )����$ B�#��10 )%��� 8� L1��� 6+� ��� �*�� 6�* = ���* > E��/��� 6��E ��#� ,%��� �0�3�
) D/ ��$�(�� 2���� H��51 6+� ( <�(�� ������ D�= �1�� I*����� D/ �9��� ����
8/�#�� ��#��$ ))3� ��/��� �1�� (... D/ 8/�#�� ��#�� )%�� ) ��� D�= 8��+�� J�� �n���� I6��E�� ���� D/ �9���� �0� 8� L$���� 8��+�� ��#�� .
6��E�� ���#� = x 100
4.3.$������� H����:
�$�� L�/ ��� � <� >� 5��"�� ����(� )� H�"��#� �� ��%� " ��$�(� >� L��/�%� 2E��� IL����*� 8� &�* >� )����� 56�����"@.5��$�+"J.Zwobada .�� ������(� &��'� >�$ >� >��� L����% <��� �E
����� ���=� 6�*(:� ���� >� ���� � ���: IL�� 5��� ����(�� �����%��� A��� A� D���� H�� 5���(��� 5��"��� -�� :�>������ >��+�� &��1 ���� ��#��457.
1 � ) �*�� +�����. 2� ! &�'( ) * +��� U�%�2 ��2 ��320. 3- =I��#� �� ��% "a���� ^���� )%� ��( >� 56����� )/#� �$�#9� ���������% �%���< IJ��E �$% A��� I123.
109
8/�#�� ��#�� 8��+�� ��#��
9 H���� �P= <��=3:
2��% +��� 8��� -�� :� �� �� ����� ���* > 56����� 2��% ���� <�(�� ��9���
56�����),/���� ����!� I&E��� (56����� 2��% ���� ����� D/ � ��$�� � �%� &�% �E'�. ������ �%/%��� D�= @���� 56����� >:� 8� >�9�(��� �$�#�� ���� �� )��� I,������� ��/����� �#$
>��� 7�E� I?��#�� <(� >� �$ � ���� L�� D/ 56����� �% ���./�� ��$��*��� ��$�� 5�� = �./�� ��� 2E�� I,��*��� �E' <�(�� ����� ����( >� )�� 8��� -�� :� -#$ D/ ���#�
� 2E�� <�(��� �E' I�$������ ��Z� >�� L�/ &�#�� >� <�(��� ��.� >��� � I���3� >��� >� �$
��9��� �*%��$ �= IJ����)��#�% I���9$ I��K��� ( ���X� 7�E� I8��"*�:� <�"�� D�= ����!�$�93�� �� �0*�( >���:� -#$ 8� >��� 8��� >��/#��� �������$ H�$�� �E' 8� &��� )� . ���� ����
����$ 5�*( ��� E���� )' >��/#��� �1� ���� >� E���� ���#�� 8� ����(� ���� 8' H�$�� �E' 8� ��$ >����� � )��� >� ����U� I>��/#��� A� ��$ ���3 8��� ��$����� ,%� >��� I56����� �% >� >���#�
�3 L�� I)/#��� 8� ,K��� I8�E E��/��� >U$ 8�#� 2E�� I56����� �% D�#� ���� �����= ,'���� I���
�9�( ��� � D�= @���� L��� 2�9$ �� 8#�% �/( 2� >� 8��#� �� IB�(�. 2��% >� �#� )' �'����� >� >� ��U�� D��� IH�$�� ��� <(� ���� -��K 2� 7��� � D���
&/(� >� 8��#� 8��� �0"�� )��� ���+ >�E�� E������ &�* >� ���� I5��93 5��� ����(� I56�����'E 8�)����� )%� ?0��� ��( >� ����� ���.( 8' 56����� JE' >� &��':�:
1 � 8'� 56����� ��% �� ��1��� >� �$ � 8��� -�� :� -#$ ���� >� ��U���:
� ,jjj/��� :��/��� �"� �(�� ���9:� 56����� ��% ,/�� >�.
� &Ejj��� :��/��� �(�� ���9 56����� ��% &E�� >�.
� �#���-j� :�(R ��9$ ���9 -�#� >�.
� �jj���!� :56����� ��% &��� >U�.
A$������ �%/%��� )���� >�� )� L�: �E'� I56����� ��%#� �$%���$ ���$� >��� 2E�� )�"�� D�= ����!�$��/����� ,������ 8�.
110
2 � ��� &�* >� ��� ������ )������ )� E������ 6�Z' >� >� ��U��� -#$ 8� �*���� >: I>��/#
56����� 2��%#$ ��%�� I56����� �Zn�%� ,��*��� �E' ���� D/ ��Z� �%�� >���:� . 8�����$�,��*��� �E' >� �#� >���#� � >�E�� E������ �+ .
3 � )o/� D�� 5�� D/ ���� ��� IE������ D�= A��%� >� �$� >�� I6�*(:� �� �� D/ &�#���1#�$����$���� 8��� 6�*(:� ).
9 ()������ (����� �22�, �2�2-:
��$�% 5���E��� -�� :� D/ *�� � ��$�� ���#� )�)&E���� ����!� I,/��� ( ����$( D/ �$
��/� ����� ���+�� �%��� ������ I56����� 2��% �0� A� ����% 5��� ���%��� ��/��#������"*�� �9�(�� .
5.3. ����#/�-��� � /��0�� $�����+ ���#�� (���� 72+�,
9 (����+ <2�>,��:
&�* >� ���� 5�#� ������� ��$* �$��� >� �3�*�� 5��:� JE' ���$ ���"2���� �����$ "Brigitte
Drouet >�$ )'��� � a����� ��"*� D/ 8 �11 �"/�(� ����� ��3� = >� >���#� I��% . >� &���� >�� I6���!� �E'����� ��#�/� 8������� 8���+�� ��9��� D/ 8����� +�#�� � � ���#� ������458
. ��/*�� ��%��� ��$�#9 >� >���#� E���� D/ �$3 >� �$����� JE' �9�(��� �"� ��$* ����
������� ���%��� ���/ " :������� 5��9 "Le schéma de conte ��/��" schéma " .� I5��9 2��# 7�E ��$ 8 ��3�#�� >� � ���� � �� ^����� 2+���� ��9���
8���+ ���%� 80��"�� +������ 7�E� �' �459 .
,%��"2���� �����$ " �����.� ��% �� ������ 2+���� ��9��� D/ ���#� I*���� �E' >X� ���� 5������� H���:�� ���9(��� >���:� ��( >� �����()����$� I����� I��6��� ($ ��� 5��
��#�� �� �����"� E������ D/ I+��� > )+��� �*%��$ *�*(��� 2�.( ��� >���#� I����� )'�� � ��"*C� 8��� �����( �93 D/ ���$��� 8� I� ��$�� JE' ���� � ����
+��� @�� ��� I��%�� @���� 8� >�/�#� I)��� 5� 5���� I8��� +� >� �$3 >� ����E
1� >���#�� D/ ������� D/ ����� 8�����:
Http; //membres.lycos.fr/caapsais/memoire/brigitte/brigite.html?
2� ) �*�� +�����.
111
���#� ����� D/ )6��:� I>���:� I���9(�� (... ��� >�#���%� ��"*:� >�� ��� I� ��$�� ,%��
>��$ >������ >��+�� 8���"� A� >�/��#�� &�� )���/#� L��' I����K���$ ���% L��$� �� *���� �E�$7�E D/ >�+�� )'��%�� >: �(R D�= >��� >� )�������.
9 �+�5,�� QP�� ����2,#� 1�+�3:
( >� �$��� ��"2���� �����$ " )��9� )� " 5��� " ���1 >�$ 5������� �3�#�� )���� D/ ��� �%�>������ >��+�� 8���"� ,��*��� 56����� �% .
�")������ " �� >� ��� ������ ����� L�*%��$ ���� 2E�� �#"�� L$ 8�#� I2�./�� >������ 8� L$ )��� 2E��
�� 68$ �9�(�� ���':�460.
��� ����$�(� �*%��$ ��"��$ �9�(�� ���./�� ������� ����� D�= &��� 8����/�= �#� 7�E� �' )���
���/ �� 8�����$� >������ >��+�� 8���"� ���3 ,#9�� >� I��E��$ �%����� JE' 8� >��� +0�������'���� ��"�� 2� I56����� �% 5�'�1$ >����"��� >�E' �3� ����� �=.
��(� ��� � �$��� �� "������� 5��9 "le schéma de conte ������� ,�$%C�:
1� >� >� )K���$� I>������ >��+�� 2� >����"��� >�E' ���� +0��� �� ����$�(� �� ����� D�= ���"� ���� �= I56����� �% D�= 2�Z� >������ >��+�� 8���"� ,��*�� >U$ >�Z� 8���� �����:� ���1���
�$ A�*�%� >����"� ��' >������ >��+�� >� ��$� �$ IL*$� �$�#9� �E'� I,����� �E' ���� ��$�(� 6�����/� >�/$�3 ��K >����#�.
2 � 8�$� 8��� ����$�(�� -#$ D�= ���1� �E= B�(:� >��/$�� 8�461 )�%��"� ( ���� ���U$ ��� � �
#�� �0"�� A� �$%��� ��K ���� �� I�(P� ,����� >�� �$��� ���� D�= ����!�$ ���%��� ���� 8��� ����2�0�+��� *%��� A� ��"����� ����/3� ��� >� ���� �3� D�= @����.
2 � ����$* 8��� ����*��"2���� �����$"�%����� JE' &��'� A� ,%���� I�0� D/ ��$* �'��$� �$ I
��%��� ��$�#9 >� >���#� ��"*� >�.
1 - Catherine Belot, MarieTricot, op., cit., p 17.
2- Id.
112
9��� D/ 7�E 8� ���� � �3� �9���� ������ j �����+ �9�� D/ 2���� 8��� 5��(:� JE' I�
�� ���: ��1� �3�� 8�� I��"*:� A� ��#�� D/ ��� �%� 8��� I������� �0�%��� >� ����E �� 8����%���� ,%�:� 8�� 8�����$� ��"*:� A��� ��$ A���%�� �����(��.
>="+����� �*%��$ *�*(��� "� +"�� I)%���� �/� >��$ L�� �$�/*��� ����/#�/� ,���%� L/#��� �"*� 8� I��"*:� >� ��$� �� L$ )��� I8 ��� *�� 8' ��/�#�� JE' >� D�= ����!�$ IY��� �� 8��
5�� � ����� ��� ���� &�% �E'� I5���� � �3.
%���$ �9�( +���!� �/�%�� ����*�� JE' ����(� ���#�� 8��� ,�$%:� ���� JE' ��U�� D��� ��"*C� �$ D/ 8��� ��$*�$ )��� >� ���/ ���+� >�� ����*�� JE' ���(� ���/#� 8��� IA������ JE' ��9 >�
&�' >� D�= 5��!� ,��� I)��$���%� ���#�� >���0�+��� ��"*:�"2���� �����$ " )�/#� >�������+ )�'�"� ����� >�+��#�� ��"*:� >��/�� � ��� ������I)�'�"��� JE' )���� ����� � ��$�� 2� D�= 2�
�����I�����.�� ����#�$ )����� D/ >��$�� ��� �I56����� �%#$ ���3� B�� ��� �$%��� 8' ����
����* D/ ����� � ���9� ���$ 8��� 5��C� 8��:� ��/� ���� ��( >� ����� >�" �����$2���� " �$3 >� ��/3 ��� ���% 8����,"������� 5��9."
����' ����� D/ ��� �%� D�� �'�9� 2������ >� ����� 8��� &��':� -#$ ���o*% �E' �$3 >��8/� ���� ��/���� 5��C� 8�n�:� ���� )���� �$3 �'��E� &�%� ��� ��$ �%����� JE' >�:
9 <��::=3 (����: ���9 JE'5��:� ������ �jj������ &��':�:
1 � �� ����$ ��� I>������ >��+�� 8� H���: ��% 8' �9�� �/�� �� 68 H�� �� )�� 8� I�����
� IH���:� A$���� I�� > H�$�� ��( >��@���� D�� I���*�� ����*$ �(R *�� D�= *�� �� �/��� �(R>� �(�� �E' ��� �9���>�� 8���� 8���+ ��9�.
2 � >� 8��#� 2E�� E��/��� A�� ������ 56����� 8� ��$�#9I 5��#� ���� 8�� +����� ����� L�/ 6�� � L�1��� ���/ � I��'������ ���:��L���� 8�'E��)��$#��� Y9 >= ( >��+��$ <�(��
>� ����� L���� ��"��� I>��������( �9��� H����.
3- >� 8��#� 2E�� �"*�� B�� )�'�"��� -#$ �3� ���#� D�= 5��:� JE' &��� ��$�#9 56�������"��� "�1��L L��1�� 6�� � ����9��#� �9���.
113
4 � �9��� >� ��$� �$ I��9��� �/�%� 8' 5��:� JE'� �%� � Y��� �� ���� D/ >� 56����� ��8'
�= �����+ ��3� �(�� +��� > 5��$ )A$����� �^���!�( �������) ���#��� ����� ��'�������#�.(
����� JE' D�= �9��� H���� ��( >� ��9��� ��3�#�� �����+���������� 56����� ���/ ���#� 8����)2E�� �"*�� �� ���/��' 8��#� 8� ��$�#9 >�56�����(. 5 � � ��������#� ���#� 8��� 5��:� JE' ���� �E= D/ *�*(�80�� <�(� >� ��$��� &�% �9�/�
+��#�� 56����� ��% ��0���� +����� 7��"� > 8� 56����� ��/� . 6 � >�$ �3� ���� ��� ��Z� 8��� �����:� �$������56����� >� A�*�%� I>������ >��+�� 8���"��
>� I�9��� D/ ����� �� ����(���� 56����� �% ���� ���� >�$ >� 56����� ��$�#9. 7 � ��9�� �/�%� �'��$� �$ �9��� ���#�%� A� ��#�� ��%�:���"* >�E�� ��9��� 8� �$�#9 >����
"�� >� >���#��>� &���� I56����� )/#� 8� � ��( �E' �' ��9��� D�= )�#�"��1��" a����� >�
+��� 7��"� 8� )0���� +�#��$ ��#�� >� )K���$��0��. 8 � ��$*� ?0���� ��/�/�� ��( >� I��/9� �E= ���(��JE' D�= 5��:� ���*�� �$��=� I*�*(�� I8$#�
���"�� ������ &�* >� IE��/��� �/�� +��� >� J��� �� ����� 8� ��$�#9 >� 8��#� 2E�� ��1��� ���#� �"9$8� 5+��� ���#��$ <�( ��*=)56����� �% ( ���� �� A�*�%� ���� 8�#� �E�� I
D/ JE' �(� D�= ��9�/� 5��:�$� D�� 56����� �% ���� ��L$ �"���� ��� D�%�. 9 �::-;�� (��R� $���� :
���(�%��� 5��:� >=3 ,���� > 5��$ 8'9� )<93 �� ( 8���� ���� �*%��$ >������ >��+�� 8�JE�� ��**(� �� **(� �� �9��� ���� D/ 2���� <9����� �'�'�� �� �%"� +���.
.����� � � D�= 5��:� ���%3 :$���� �-;�� ����� 9
:D�= �'���$ )%���� 1�>2,�B� ����� *
�� ��%�93 ����#� ��K. ,� 2�"�� <(/��� 6�* =. @ � 6�* =<(/��� L�6��3� 8$�����.
114
�� 6�* = �9���$ <�(�� **(���)L���/�(.
J � 7��"� +�����)+����� ���� >��%"� �3�� ��"*:� 6�* =.( � � ��$#��� +����� > ) -#$ D/ ���$ ��$��� >��$#��9��� H����.(
+� Y��9���$��!� ) ��� A��"�9Y� "�� "U*( "D/ �������� �$��!� �**(��� >� 5E�(U��� +�����$ �9�(��(.
��2�>,��:�������� �/0%:� > �$��!�.
* �::2+>,�� �:::���� 8� � ����:
�� <�(/� 2�"/� ��"*:� B�� ����#� �9�) ��E �����3�"�#$��� 6������" ����%� I
����#� ���: � �� ����.( ,� �9��� JE�$ <�(�� **(��� 6�* =.
@ � �/ **(��� >��)� �� ,�#��%N� )�#���(. ��2�>,��: D/ ��� ���/�� ��#�� ���#�%�$ **(��� > ��$#���7�E(
:����� (8������ �8���+��) C:::5�,�� ����� *
�� ��"*:� ����. ,� � ��K �93 ��%#5��93 ����� � ����I �*�%$� 5����.
@ � 2�"�� <�(/���. �� 8$����� <�(/��� )�0�* =.
��2�>,��: ���� D/ 2���� **(� 8� �9��� ��#�I >������$#� ��'���� >���� >
H���� � ���9(. : (��R� $�S��� 72+�,�� )��5" �2�2- 9
)� ����(���0��#�� ����*��$ )0����� ,%�� >�� � ����� E��/�� >� �� :� &/�(�� � ����%�� ��%�����)��%�� � �� ��I�#$���� ��%��(��() I Y��� �� D/ � ���� ,���� )�) A������*��
�$��*�%�� *%��� 8� � ��$�� >��� HA ��"*:� ��Z� Y�������� <9��� 2��� 8'�(. � �#$)���� %"���D�= )'������ )����� I��"*:� �0��� D�= � ��$�� ��� I )����� $ �$#/��� 2����
� �/��� <93 D/ ���%�. *������� !���� �9��� ��% 8'�:
115
��3�.�%� � �% &9� 5�� 7�E 8�)<(/���� �9��� ��*� (>�� ��"*:�U$ >������� H��� I�9�
��$*��� �E' a��� ���*( D��� ����� . 7�E �#$)�� ���� I)��/ ^+� 2E�� **(��� �3� �9���� ��%"� )� H�� ��'������ I���:�� <�(:� 8�#� 8��� >���:���:��6 >���:��.
D�= ����*�� ��� **(��� 8� 5������� +����� -#$ ��%"� �'� 8�� �� ��$�� D�= ��/����� ��$�� 6�.�=������� ,�$%C� ��$��!� Y��9� �'� H�� ��:
1. ��� :� >� ^���� �E' D/ ����#�� )� )��: IE������ ��'�= � ,#�.
2. A$���� � �%�� �3�.�%� 8��� D��:� �/����� ��*.
3. ���� �� �/����� D�= ������ � ��$�� D/ � ID���� ������ ��� >:.
* �::2��%�� �������:
�$ I�/��� B�(� <93 7��' >U$ )'���E� ) IE����/� 5��93 ���� 5��� 6�* X$ �/����� JE' ��8����� ��Z%�� ����*�:
b 6������ �#$��� ��E �93 &�#� � )��� >�
���/#��� 6�* =� L�� )� 2E�� �9��� JE�$ <�(�� **(��� �� +�� I����� ���" �9(/� ���* �� L���/�$) )��� &�#�/�� �� �9��� ( > ���$#� >� )��� ��$/*� I>���:�� <�(:� ����� )��
�3���� �"%� 8� **(���. * �:%��%�� �������:
7��' >U$ E������ ���� D/ � ��$�� �9�� I6������ �#$��� ��E �9�$ �9�(�� ����:� A�� �#$���� � �� �93" :����**(� &�% )��: ���� ��� ^���%�� )��/ D��:� �9��� **(� � � 8�
���� ���." 5��#��� )��/ ��1����� A�+�� )� ��� I���" ��9�(/� )� I�9�/� ���6��3 �#$ . >� ��U��� )� >� �#$
��$/*� 6���$ ����� )�� ���3� IH����� >���� I<�(� >� L�/ 2���� ��� �9��� ��$ ��%� )����9�/� �*�*(� )���.
$ ��$�(�� D����� )��U����� )����� )%��� ,���� 5�� X))��/ B�/��� A�+�� .( 9 72+�,�� )��%3 ��,���8� :
1� 5��:� B���� ��*)D��:� �/����� 8� ��$ �(R > 6��.�%�� )�.(
116
2� � �� >�/�#� ��"*:� �#�� �"/�(� ����/#� �����%� >�$ @+���.
3� ��$��!� 8� �(U��� >� )K���$I >� ��1�� 8�#� �E' 5��� ����*$ >�$ ��%� � �� �� ��%�� E���� > H�$�� ��9$ ���: ID��� 8%��� B��%� D/ ��$��� >� ���/ � ,�#��%�� �/�% 5��:� >�
���� ��$ �"���� >�� I���$� <�(��� >�� ��/�� I��$ �"����� 56����� �% 5�'�1.
%�� ��$��= ,%� ����U� I8�n�:� ��$*��� �#$� ����$*� >��� L�U$ I5��:� JE�� E������ ��$��� >��+�� 8���"�� 56������% >�$ �3�#�� > &��� �'� I����( >� )�%���� &���� D�= ��9����
�3�#�� JE' �#�$*� >������. >� �'����� 8���� 5��:� D/ ���* 8��� ����.��� ���� I5�� � 8�n�:� ��$*��� �E' ���+� ����� >���
�� �E'� >������ �E' 8� ������#� > �#� H�$� ���: I����$ � ��3�9 ���� >� >���� ���#�� 5���� 5��:� >� ��(:�� 8�� �� ���� D�= </(� >� �$3 J���.� )� �� ���� 8� J��� &�%:
*���� �� ��%�� E���� D/ 5��:� JE' ��$*�.
*%�� D�= ,#9�� >� ��:� 8� ����$ ��) ��%"� 8� ��.�%��� �3��� ��* <(� ���� ��3�� ���������/#��� ��9��� ( <9��� D�= ����#��� <9��� >�� I,#9�� D�= ��%�� >� ��$� >� ����3 7�E�
����*� D�= <9��� �93 >�� ��������.
* )�$�#��%�� )���� B�� > ����( >� E������ ,��� �/0%� ����= >� �$ � L�� ������9�/�.
* ��� 6��.�%�� L���� �"*�� >U$ ��1�� 8��� ��9(/��� 6�.�=)�3��� Y$��.(
* 5��:� JE�� ��$���%�� )���� 8� ,%�� &�% 2E�� �3��� �����)�/��� ��� � �% &9� ( )/#�� A�� � �� ������� D/ ��1��� ���U$.
�%����� �#$ �����= �����.� D�= 5��:� JE' �#�( ���� ��������� ���� H�� �� �*�%�� &��':�� �������� .
9 (��R� $?����� �-;��: �����.���� ����#��� -#$$ ���3 �� �*�%�� �%����� 8� ����$*� �#$
8�P�� �'� 5��C� 80����� ���� D�= ��9/(� : 9 (���� ��2�,��:
*<93 H� .
>��9�� >�**(�)�(:�� ����#� D��:�����#� ��K B.(
117
*E����/� ����� �/0%� 5����%�. *
9 (���� ����� :����� H� $ ���:
*!���� �������: <9��� D/ ���#� 2��� *�� >� L$ )��� &�% �� ��%"�� E������ �0��� �#$
�93 8'� A����� B�� ����#� �93 <�(/�$ ���% )��� I�/0%:�� ��**(����)�� ��E6������ �#$� ( �9��� **(� ���� ��� 8*#� ) I�9��� >����� ���9(� H���� �����$ )��� 8 ��� ��9$�
)�$���/� ��/9:� �(%��� >� J��E(� 2E��(462. 9 ��2�>,�� : **(��� >��/�)+����� D/ � �� +������ ( 7��"� ��( >� �9��� H���� > ��$#����
**(��� +���. 9 0�5��� (�� :&9� � �%.
9 <���� : )���� 2� b��� �$#�� �'���� &��� H���:�� ��'������ ���:� A� �"*�� ���#�� &��
)�"��. *�2��%�� �������:
����#� ��K� �/�% IB�(� �93 ��%)�$���/� ��/9:� �(%��� >� �'��E(�(463. >���:�� ���9(�� IH���:� ����� A� IA"��� ��9$ I���% ��9(/�.
9 ���2�>,� :>����� ����� +��� �*%��$ **(� 8� �9��� JE' A��.
9 0�5��� (�� :� �% &9�.
9 <���� : J��9� D/ ���#� ��1�� +��� ��"$ **(� 8� � ��%� �93 �"*�� A�� &��
������� �����+ H���� **(� &���.
*�%��%�� �������:
(��� H���:� 5�� �� I����#� ��K I�/��* �93 ��%���9 )��/9:� �$����� >� �9��� ��E(�(464.
�9���$ <�(�� **(��� E��/� ��� )��� H���:�� >���:� I���9(�� ������ I��9�(/� �#$.
9 ���2�>,��:
1 � **(��� D/ �9��� >��� �$���)�9��� +��� <�"� D�= )�#���.(
1 - http://membres.lycos.fr/caapsai/memoire/brigitte/brigite.html?p 35. 25.03.2005.
2 - Ibid, P 32.
3 - Id.
118
2 � **(��� >��/�)�9��� H���� 8� � �� +����.(
3 � $��!��/0%:� D/ �.
9 0�5��� (�� :� �% &9�.
9 <����: �9��� H���� 7$�� >� )K���$ �' &���� >X� ��9�� &��� �1�� &�� ����1����
�**(��� +����� >� �3�*�� �9��� ��( >� ��������� �����+��. 9 (��R� ������ �6��� :&9� � � �%.
9 (���� ����� �2��, �2�2-:
>� ��$ �/��� �� )��� >� ��:� )+/�%� I>����"��� >�E' >� �6+� ���� �9�( ����'� �/��� ���
8/� ��� )������ >��� B�(� D�= �/��� >� �"/�(� ��#����� ���#�� 8�����$� I5�� D/ : �6� ���5��4 : ����� >� D��:� �/����� 8� 56����� 2��% ���� *���� ��"�� ������ �E' � ��
:�>������ >��+�� 8���"� ,��*�� ����$ �9�(�� 5��.
!���� ������� ))�"�� ����':(
������� ��2�>��� �22�,�� ��+�5,�B�
19 �6��� ½½½½ /
½½½½ /
0
/2��,�� '2� /� ��>�� �-;��
�2+>,�� '2� /� ��>�� �-;��
�+�5,�" �3 �+�5" �5�,B
29 /2��,�� 1/
0
�, $ �����0S2� �P" 0����� C�2�
�3 ��-;�� *2�5� /���� �� ��>,�� �P"
0�����
39 �2+>,�� 1/
1/
���� �� /�- �P")���+" �5�2B �3 .(
$ �� ��"�3 ���+" C2 � ���� �� /�- �P"
�2+>,��.
$= �2>5���� ��8>��4 /.
�6� ���5��5 :�� �� �/����� 8� 56����� 2��% ���� *���� ��"�� � �� �9�(�� 5��:� ��$*� >� ��
>������ >��+�� 8���"� ,��*�� ����$.
119
�2��%�� ������� )*�*(��� ����'(
������� ��2�>��� �22�,�� ��+�5,�B�
H�#;�� 3 / !��2– ���– (������
/-���� 5/ �2+��– ������ ���– �2��2���– (0+#���– �2+
(������
� ��68>���2��-��
19 ��=�5,B�
29 ��-;��
ن1
½½½½ /
����- ���- �P"
��6�� ���- �P"
ن1
½½½½ /
�#U� /� <�,#� )$; !�" 0��2 �-; �- /�- �P"
!�>� /��+ !,� (��5�� ��-;�� ���- �P"
�2���0�� ��68>��
'����� ����,)*+�,,(
ن1 2/1
���+�� �8��, 1�� '����� ����,
*���� ����,
$= ������� QP= $ �2>5���� ��8>��11
*�%��%�� ������� : ����' )8������ 8���+�� �� ���� (8������ �*�� �/0%� > 5��$ 8'�:
����9�� ��$��!�:1 �*��.
5������� �� I5������� �� �0*�(�� ��$��!�)�3��� �"� 8� �� )#�: (0.
9 �,�� �2�2- !�� 72�>,���2�:
�����'�� 5��:� ������� D�= A��� >� �$� 7�E D/ ��/#�/��: * 8' 2� I��'������ ���:� A� E��/��� ���#� ��"�� ���#� �' &���� >�� D��:� �/����� 8�
5������ ������� JE�� E��/��� ,�#��%�� )�� B�� D�= ����( >� �9� D�� ����� �/���) �9���**(���� .(%Z� �3�5�*(�� JE' D/ ������ L����9� �� �"*�� � . 8� 5�*(�� JE' L�/ ��% ���
�9�� L���#� 8' ��:�"6������ �#$��� ��E" ��� �"9$ �"*�� ���*$ >�$�� 5��93 �/�% �93 I5��:� JE' A� ���#��� 8� 5�*( ��U� >��� >� ����� 8�����$�.
�� ���*(�� >�$ >� I��#��� ���� A�� >��� L����=� �"*�� ��9�� I������ JE' 8� �$#9
B��� 7���!� �E' )���� 8� ����� J����� ��/% ��#�� 7�E� I���/ ���#� >������ >��+�� 8���"��8$����� ��$#���� I>��/��� I�3��� I�/����� JE' 8� ��$� �� >�#$ ��E(�� L$��*��. �3��� )���� �$�#��
� 2�9$�� 7���!� >: ��������93 �3� 8� ��9�"��� �1��� )+/�%� )�/%�� 8�����.
120
�� ������ >�$ 5������� �����(�� >�� �(�� >���:� >U$ �"*�� 7��� D�� >��/��� )�����
>� �� ������ &��(� 7���= D/ ���� >���:� ���#�%�� I>����� �� +���� >��� 8���� �����(��>������� ���� H��.
��������$# �$������ +���/� L���#�%� ��( >� �"*�� ,�#��%�� )�� B�� 7���= D/ ��� �%� ���) �/����� JE' 8� ��#����� ���#�� ����4 *���.(
*���� �� �/����� &�' :*�*(���.
I�%/%�� ��#$�� ��'���� ��E ����9�� ��*�*(� A�� >� >��� L�U$ L�/#�� �"*�� s��� ���� � �����"�� �"*�� >�� �E= �� ���#� �/����� JE' &�' >�� 7�E� I56����� ��/� 8' JE�� I��0���� +���/
**(� ��*= 8� ��#�� >� H���:� ����#� ��K >�� �/�% �93 56��3 ��( >� ����3 56����� ��% �"/�(� >����� H����� ����%�� ��'���� 2E .��� �� ������ >� ���#� � ���� � �� >�� ��� 8
��/%/%�� H���:�� >���C� J��9� >�$ L�'E 8� �3� 7��' �' &�#� >� ������ I>����� � ��
b56����� )/#� > J+� � �%/%��� >����� 8� 7���� 8��� 8' ���: <�(:� D/ *������ 8� ��+���)>��+�� ( >���:��
)>���:� ��'����� ���:�(�������� �����+�� ��3�#�� I .) �/����� JE' 8� ��#����� ���#�� ����11 �*��.(
*8���+�� ��9��� ���� >� ����( >� ����� I>���$�%�� >��/����� <(/�� 5��(:� �/����� ����
8� Y��� >� J����� 8� �' I����#� ��K H���:� 5�� � �93 �"*�� D/ <�� >�� I8�������3�#��$ �9�(�� �/0%:� -#$ D/ �$��!��������� �����+�� �) . �/����� JE' 8� ��#����� ���#��
8'24 �*��.( 2��%� *����� ^���� >��39 �*��.
9 (���� ��+%� 7��:
��9��$ &9�� >� ,�� I������� ���/ ���$�� ���(�%��� 5��:� >��� 8��Fiabilité ���U��� A� I
���#�� �$3 >� �'������ �����. � �3��9�� 5��:����$�� �� �� ��$ ����� >��� L�� -��" . >� ����/� )�(�%� 5��� �0��* 7��'
��$ �� .5��:� ��$*� 5�� =� ��$*� ����* D/ ���� � ���%��� 8� � ��$���
"Test-Retest" �./$ ����+ 5�� �#$ 7�E >��� I15 8�� ��� ��:� >���$*��� >�$ ����.
121
*�$��!� ���#� ��#�%�� Coefficient de corrélation ���� ��$�(!� ?0��� *�$��� B�� ,�%��
5��C� 8�� �� ��$�(!� ?0���$. ���� ���3 �' *�$��!� ���#��)������� ( >���� >���.�� >�$ >��� 2E�� *�$��!� �� �3�#�� ,�%��
>�$ ���9��+)1 (�) �1 (��E�� >��� L���: � � *�$��!� ���3 ���� L�� 2��%1 ,��� *�$��= L�� ����. � 2��%� *�$��!� ���3 ���� L��0 *�$��= ���� � L�U$ ����.
� 2��%� *�$��!� ���3 ���� L��) �1 (>���.���� >�$ ,��% *�$��� L�U$ ����. &����$ L� +��� �)� ( 2�) r.(
>�� �EX� : r >�$ ���9��0.20 �0.40 &�#� *�$��� ���� L�U$ ����. =�>�� �E : r >�$ ���9��0.40 �0.60 ���3 ������%� ���*#� � L���� ��0�9�= ���� L��� L�U$ ����.
>�� �E= ��� : ≤ r 0.80 ���3 �*�$��� J��$� � >��� ����.
������� ����#��� ��� *�$��!� ���#� ,%���:
yx
yx
Nr
σσ .
.1 Σ⋅=
*5��:� ��$ ?0��� ,�%�:
1 � %��� *%�������:� ��$�(N� 8$� )1 = =66.4
)2 = =55.1
2 � 2���#��� &����!�: � � 2���#��� &����!�"� "
σ1 = =12.00 � � 2���#��� &����!�"<" σ2 = =11.20
3 � *�$��!� ���#� r
122
� ?�
>
>
?�<
� ?�2
>
� ?�2
>
93,000.12.20,11
80.00,12
.
..
1==
Σ=
yx
yx
Nr
σσ
���/#�� ��3��9��� > �$#�� ��� 2�3 ��$ �'� �������� 5��C�.
49 �2�8�,�B� �������:
���/#�� ���*(�� ������ ���#�� *$� I�%����� JE' L�� �$*� &�% 2E�� >����� &���%� ����'��� 2��% ���� <�(� ��%� 8' 8��� ��9�(��� �%����� 6���= ��"������!�$ I56��� �� D�=
���0��� >� >���� D�� 5��:� ��$*� �E'. 1.4 .�2�8�,�B� ������� ��2�:
9 ��2>�� <2�>,:
>� )�� ���1��� ��"$ A�*�%� IH���:� �� I�� ������ I<�(:� >� ����� �� ����(� 8' >� 8��� 8/9:� A������ D/ �����#� >���� I�������%� 5� </(�%����#�� ����(� L��$.465
�� �� ������ 6��% ���/#�� ��%������ H��$�� ���� 8� �#0��� ���:� >� ����#�� )��(�%� �$�#������ ��#�$*�� . A���� ��� 8��� �'��1�� �� ����:� >� ��0+� � ���� > 5��$ 8' ���#���
��� D/ �%����� �� H�$�� 6���= >� ��$� I8/9:� �%����� >� 6+� ����(� )�� A������ ����"� �
��9��� )� 8��� ?0����� )��#� >��� 6+��� 7�E �%��� ���* > �� ���#� ����*$ ����"��� 7/� 8/9:� �%����� A���� D/ ���/ 466.
H��$�� &��1� H�$�� �#�$* �' �'��K D/ ����* ��"� �3 ��� I����#�� >� ^���� 5� 7��'���� A���� �#�$*��%��467 . 8'� I���9��� ���#�� �' H�$�� �E' ��$/*�� 8��� ���#�� ^�� >� ����� ����
<0�9(�� -#$ ����� ��1� H��$�� �$3 >� ��9�� ��$ �'����� 6����� )�� 8��� ����#�� >� ^��
)�� ��� �%���/� �$%���$ ������ ���:� >� 8' <0�9(�� 7/� >���� I)'��K >�� ����:� 70��� 8� A���� >� 5���� �0� B�� �%���/� ��+��� �����$�� ���� ���� 8� ����#�� >� ^���� �E�� 6��/��
8/9:� �%�����468 .
1 - G Delandsheere, op.cit, p153.
2� ���� � ��.� ��.� ��$��� � > ��Q� � ���! &�'( ) * +��� 89. 467 - D�%.93ا!��C، صا 3
4� ���� � ��.� ��Q� � ��� ��$��� � >��.�! &�'( ) * +��� 102 �103.
123
,%�� ���$� ���#�� ����� �� >��� � �3�"2�� ���#*" &�% I����#$ D���� 5��.9 ��� >� I
)��(�%� D/ ,���� 8��� 7/� � � ����� �3��9 ?0��� ���/ ,���� ��"9�� >�� >� 5��$� ����/ �� >��� >� H�$�� ���#� ��%�%:�469 .
��0��#�� ����*��$ �� �*�%�� �%����� ��� ����(� )� ���� .* >� >�� � ��( E������ ^���� ��%����� ����%��� ��� :� &/�(�)�#$���� I� �� �� �%��(���(D �� � �� �� ���E )���� � � I .
Z' ���+� �%��� 8� )��%��� E������ 6�"���� �� ������� " ���� Q����$)���*�%3.(
I��$�% ����E ��� �� �*�%�� �%����� &��'� >�$ >� >��� ����$*� ��� 8��� 5��:� �����%� �������Z%�� D/ �$��!� B�(� ��� >�� I��� >� : 2��%#$ ��9�(� ���/ ���� D�= �9� &��
����b56� �E��� >��+�� 8���"� ��$�(� �'� �� I������ D�= �9� D�� I���3� ���*( )%�� >� ���/ ���+� >��
��6��� �#$� ������� -#$ 5���+ 8� ��$� >� �$3 I�/�/3 ���U$ >1� ��� IE������ >� �0� B�� >������
� >���#� E������ >� ��$� �� ���� >� ����U� I>��/#��� A� 5�� � ���=� 56����� �% ��0�$� ���� I)/#��� ��$�#9$ ����� �' I��#�� �E' >�� 56����� ��% <�(� �$3 ��� ���/ Y/� >�� ���
H�$�� ����� -��#�%� �� ����� -�#�� &�% 8���� �'����(� )� 8��� 5��:� ���*(. 2.4. �2�8�,�B� ������� 4?�,�:
9 /2��>��� *� �8+����� �2��, :
)/#��� 5���� 8� �' I>�� 8%�0��� ���Z�%� >: I�%����� JE' 8� 5��$� ���'� >��/#��� A� ������� >�� ����� 2E�� )/#��� 2�� D/ ����� � �%����� ��� ����(� 8� ��$� �' b56����� ��% ��� ���� >�
�/�� ���#� E��/� �� &�#� L�� >�#3��� I����%� E��/��� . � ����� >� )K���$56����� )/#� 8� +� >� 8��#� E��/� ���� 8� )/#��� 2�� ��� ��:� ��Z%��
B�(� ���� 8� L3�"� .>������� &�* >� ���'!� � � �"/�(�� 5�� � ��$��!� �����
1� ���� ,�2�: J��0�� ���*�?� ������ 5% B��.��� #��.�–J**>�J�����1�*< -�4���� 5 ���� �'��� ��� )�.�(! ! 134 �135.
*������� @*. ����1F� ��'.
124
A� ���/$���� ���1��� ,%�� >�� J�$�#� 2E�� IE��/��� �� )� � *�$�!�� &�(�� I�"�#��� )����� �
>���#� >�E�� E������ A� >��/#��� ���#� 6�% ����� ��$/% �'��1 > 5��$ I�����%"��� ��9�(��� ��$�#9 I5��U��� � � ���./�� ��$��*��� -#$ D�= 7�E� >��/#��� ��*� I56����� 8� &#� >�
I���%��� ^���� 56����� �%#$ ��� �3� � I>�9�(�� >�� �'�$�#� 8���� I�*��� 8� 7�E� ����� I�$#���� ���$���� ��*�� D�= 56����� �% ��#� �3 �� I2�9$�� 7���!� 8� �93 � � ���� ��$��=
56����� �% ���1 8� �(��� �9�� ��/�� I5�%:� ���� ��.
>��/#��� ���#� )� ��' >��$��= ���� �' ��:� ��Z%�� > >��/#��� ��$��= ��'�$��� ,/� ������� <�(�>����%"� >��0�9(� &�* >� )��#$��� )� 8' ���� �� �$��!�� I������#� ��"��� �3�$ ��.
8��"*�� ���=� I*�� 8��%"� ��� 80�9(� ���� 8 ��%� 56����� �% 5�'�1 >U$ 8 � 7��' >E=E��/��� B�� �$������ �./�� <(� 5�'�1�� JE' >: ����.
� � 8�� �� ��Z%�� a�* >� ����' >�� I&���� �� ���#� 8� ��$�#9 ���� )� �� ���� ��
>������ >��+�� 8���"� )���� ��:� ����� 8� 8���� &����� A$���� L'���� . JE�$ ��Z%�� ����*�56����� �%#$ ����3� � >������ >��+�� 8���"�$ �9�� �E�� )�"� >� D/ ��#$ )/#��� >: I����*�� .
��( >� J��1�� 2E�� �E'� D�� I5������ �/�% ����* ��� >� �$ � >��� ����*:� >���#� ��������9 ��$��= D/ �9���.
��� ���� D"� L���� ��$�#9�� JE' A��� �#� 1�� >� >��/#��� >�� I����$�� ��$��!� �����
8�"J����� ":� ���*:� 8� ��1�� >� )���� I56����� A� L� �3� � L��� ,%� >: A�� ID�� ��%�� 8� >��/#��� >� �0"�� JE' ,%� ��1� ��� I��$�#9�� JE' D�$� � I�"*�� ,���� >�+�� ����
I-#$�� ,%� �(R D�= 8%��� B��%� >� &/�(� �'��1�� JE' >� H�� I7�E �#$ ��+�� ID��:�D�= ����� ���� � �� &���� �� 8� �$�#9 �"*�� ��� I� � D��:� ����%�� 8"� 8%��� B��%�
���/��� >�$ *$��� 8� �$�#9 ��� ID/ �.
���/� ��(�=� &E��� I*$��� I���$!� 8'� 56����� �% -�� � ���E >��/#��� >� B�(� �0�� */(�� I����9 ��K �#��% 56��3 I5����� ��K...;�= .
125
E������ �� 6�*(:� >� @E����� JE' B�� )/#��� >U$ 8�#� �E'� ��/� 8' 56����� >: 8�*�� �E'� I
I��$ �9�(�� Y���"��� ;%��� D�� ��%�� ��� >� ���� �E�� I,����� )/#� D�= @���� I�$#9� 5��#� >� )/#��� D/#� ���$ >=� ���� � ��#�$* 8�� )�� )�� D��:� ����%�� 8� ���1 6�*(:� JE�� >E=
�/���$ )��� >� L�/#� I<�( ��$ ��#� ���#�� 5� �%��� ,/*� >�� �9�( �����'� ���� 8��#� 2E�� E�8��%"���� 8��"*�:� <�(��� >�.
� �$3 >� 5���E��� 6�*(:� >� ��U�� D�� 8�� �� ��Z%/� L$�� H�� �� ��Z%�� a�* ���� �) �'�
b2�0�+��� E��/���$ �9�( 6�*(� 7��' (H�$�� �E�$ �9�(�� ���1��� �%����� 8� ��E� )� 8���� I8/� �� ������:
-#$ ����� 56����� �% >�$ */(� )/#��� >� >�� D�= �E' ��#��� ���� I5U�U���� &3��� 8� 6�*(� �� �� ��9��� 5U�U��� � � )���� �� I�3�*���� �./�� 8� ��$��*�� >� 8��#� 8��� ������
/(��� � � B�(� ,�$%� D�= A��� �3 �0�*$��� �#��%�� I��6����� 8���� I)/#��� 8� 6*$ �� 8�'E�� &
56����� �% > &/�(�. &�� )���� I����!� I*/(�� I&E��� � � ��$�% 5���E��� -�� :� �"� >��/#��� )1#� ��E ����
&�� D/ . 5�'�1$ �9�(��� )/#��� B�� 8��� ��"���� ���*#��� ����� 8� ��$� D�� ���$� A$���� ��Z%�� 6���
I56����� �% >� 56����� ��% E��/��� 8��#� >�� �E= �� >��� I��/� )��9 8� 5��$� �(�� 8����
,%�� >��/#��� ,%� ��3���� ��$��!� �6��� IJ��%�� L���� D/ &�#��� 8� ,��*�� ��$��� 8��� 5�'�1�� JE' ���� ��"� 8�� �� ��*�� 8�/#�� I���� >�%��� 8��� ��%����� �����%���
��� ���/ 8���: 8� ������� � >��� D��:� ���*:� 8� �'�1��� JE' >���� )���� I��%���� >����� ���� �"*�� 7���
>������ ��#$:� >����� I��0�� )���� ,%�� �/����� JE' E���� Y$9� H�� I8�� �� ��*��
��%����� ��%�� ����$ �� ��$�#9�� JE' ��:� ��*�� ��/#� 1���� I����%���������� �$3 ��+� ). ���*#� � 8���� ��$�#9�� >� ^���� �E' 1��� � �3 )/#��� >U$ ��E� I��$��!� JE�� ��/�/�� ,%��
56����� >�$� ����$ �3� ���� )� >� ��U�� L�: I5��$� ���'�)��$����� -#$ 8� ��E ��� (��� )�%3:� >:� I������ )� �'� ��+�� ��1� �3 8�����$�� )/#���� IE������$ �1
126
8� J����� �� � D����� ���/% ��1����� JE' >��� �3� I5�� D/ E��/� ��$ )��� >� A�*�%�
56����� ��% >% )��� ��/� ��+� �����:� ��$��*��� >� H�� ���1��� �%�����. �� ���� 8��� 5�'�1�� JE�$ ����� ����� D/ 2�0�+��� )/#��� �' >� ��/��� �%��� ��� ��+�
>� ��(:� ��Z%�� ��� >��/#��� ��$��= �/�� &�% I�/0%:� JE' D/ �$��N� b � )� >� ��$�� &�* b 56����� ��% �' >�$ <�(��� ���/$���
� ,�9� L�U$� I5���E�� 8� &#� >� 8��#� L�U$ ��3 >� )���� I����$�� ��$��!� 7�E� �����
/�#�� &/(���$ ��"���#� �#��� 8��� ���1��� ���%��� L�"�� �� �E'� I��3� !� -#$� ����� �' �� 8 5���E�� &#� �� ���'E �3� = ��� >� 8��#� � 56����� ��% >� D/ 56����� �%#$ �9�(�� . �0� >=
%� D�= �'�#��� ) �*��� 8� ��$�#9 >� 8��#� 2E�� �' 56����� ��% >U$ ���E >��/#��� >� ,�$ �% >U$ ��� 5�'�1�� JE' ��//� >= >��� IL����� �E' ��$� 8��� ����1��� -#$ 7��' I����
J���� �%"� ��3� 8�/ 8�*�� ,$% L� ���� )� I>P� ��� 56����� . ��% �$� � >� >��/#��� >��
�.9�� E�� 56����� D/ ��#�� )�� I�#��*��� ,�� � E��/� L�U$ 56����� .� ��/�/��� E��/��� >U$ ��� )/#��� 8� �$K� L�� I��#�$* ��(� �%����� �(�� 2E�� �' I56����� ��% ) �%����� 8� 6�� �� ,%�
���1���.( ��E �� �� 8� >����� >��$��= ��/�% : ��� >��$ 56����� 8� �$�#9 >� 8��#� 2E�� �' 56����� ��%
��� ��% I���� �� �$��!�� I��%� �� ��/� �3� =���%� 2�%�� )/#���� �' 56�� . >���' ���'� �����
�� b56����� �% 5�'�1 A� )/#��� ���#� ��"�� 8����"��� D/ ����� �% ����� 8� >��� >��$��!�b����%��� 8��� ������ >� 5��� ��� 8� &#� >� >���#� >�E�� E������ .
3� *�� >��/#� I)'��/$�3 >�E�� >��/#��� �0� >�$ >��56����� ��% ����� >� �$��. >� 8��#� � L�� 8' � ����"*�:� 8� <�(� &�* >� <�( �"�� D�= @���� I2�% L�U$� I8%� �� 2�� �/(
8��%"� <�(��. � �������� ���� � �� ������ ����� :
-#$ D/ 5�� � ��$��= �����%"��� ��9�(��� A� ��$����� �* � 56����� �%#$ ��/#���� ��Z�%��� ������� ��1�� ��$����� 6�� � ������ ��� 8��� ��$��!� 56��3 ��� � ���� � I��E��$ ��*���� JE' 8�
��$��!� JE' 8� 6���� <�(/� ����� &�%� 56����� �% 5�'�1 ��� ���� ����K )�'�"�� 5�� �.
127
� � ����� 2E��� I��:� ��Z%�� ��K �����$ I>���� ,%� ��*���� JE' +��� ,$% ���#� L��( >
8��� �� B��%���� E����/� �0�%�� ���#��� &��1�� ��� I��$��!� �+���� I56����� �%#� ���#� ��%"� )'Z���� E������ � �%� 8��� 2������� )�/#��� ����� ���� )� 7�E�� I6����C� 2��9�3���
I8%����� ��(�/� ����"*�:� 8� >�9�(��� ,��K D�= ����!�$ . � 56����� �% �#�� �� �E' )��(�%�$ E������ 6�Z�� >��/#��� �/��#� 6�% D�= ����!�$ IL$ �"���� )��#�� 8�����$� ���$� <(�
5�%���� ,��#�� ,�/%�.
� %� &/�(� ��� ������ 2E�� I8�� �� ��Z%/� ����* ��( >� ���#� ������ I56����� �% ,�$ ������ JE�$ �"��/� ���n�#� >�� 8���/�� �����%"��� ��9�(��� �' &�#� D��) ,��.�
>����"*�:�( �� � � 6����:� &�* >� >��/ L��* >��� ��Z% D/ �$��!� >#*�%� I�9(� ���� I��$������� ��%����� ,%� ��$�$%�� 5�'�1�� JE' ��'�� ��� >��/#��� ��� ��$��!� �
8/� ��� ��Z%�� �E':
� ��%"� ����)&�(�� I��(�� I�/���.( � 8����� 8%��� ����� 8� ,��*��.
� 2�./�� �(U���. � �� ����� ,�$%�.
� 5�%:� �(�� �9����� )��#�� .
� 8/�#�� ?���� )� . � �%����� >� �"*�� ��"� �� ����/% ����.
��!� JE�� ��/�/�� �� ����"*�C� ��� ,����� <�9�(�� >� )K���$ L�� </(�%� I��$) �"��� )/ 2���#��( D�= @����� )� � ��3� ��K �����%"��� ��9�(��� -#$� �$%���$ ,�$%:� ����� >� �= I
������= . I)�'�"��� 8� */( A�� 8�����$� I<�(��� A�*�%� � ,�$%:� &�#� � ����#�
� Y$9�� I-�� :�� L9(� >� 8�����$� I���'E &/(����� )/#��� 68*$� 56����� ��% >�$ ��"� ��9������K >��� �3 56����� ��%#$.
� 2E��� b>������ >��+��� ���%��� 5��9�� ��$��*�� >� �"*�� 8��#� �' ��� ����Z% �� ��� JE' >� �3�*�� 5�'�1�� JE' <(� �' ���#� ��$��!� ��( >� ����� )� ��$��*�
128
JE' 8� ��$�#9 >� ��$�%�� ��%����� 8� 6�� �� ,%� 56����� ��% 8��#� �#� �' 2� I�
8/� ��� ��$��!� �6�� ���� b 7�E$ )/ D/ 8��%"��� <�(��� �'� I,������ : �9�( 56����� �% ��1�� I�'��� �/��� ��K ���%� 5��9 >� 8��#� ��� >��� -#$�� ,%�
4����� 5�*�% 8� ������� )� >� >���#� 2E�� E������ �� . ������� JE' >� ��� 2� >� 8��#� � 56����� ��%#� I�(P� -#$/� �$%���$ ���.
��� ���� 2E�� H�$�� �����= D�= ��#�� I��Z%�� �E�$ �9�(�� ��$��!� ��/�� ����� ����
L����� 8� �$�#9 >� 56����� ��% ,��*�� ��$�#9�� JE' ���� >� >��� �'� I8������� 8���+��)�'���� ��$ � ��$�%�� ��%����� >� ��$ ( �� ��+ ��/� ��+� �� �$��9� 8' �'� b>�#� >% 8�
b56����� ��% . ��$�#9�� JE' ����$ �����%"��� ��9�(��� )/%� >� >� �$ � &��#� >� 8� >��� ��' �/����� >E=
���� ���� 8��� �� I56����� �% 5�'�1 ��/�� 8� ����#�� ��%�� >�E�� 6��/#�� >� �� H��$�
56����� �% <�(� )� ��/� �'���� >� ����U� �$ ��1�. � ��9�(�/� -#$� �$%���$ �������� ��$��!� ���� I�� �$ �����X$ �/#���� ��Z%�� ����* ����
� � �����%"���"��� >��� �3� I,$% >��� �3��..."...;�=. �*���� JE' <(� ���� ���3��� �$��!� D�= �9��� )� >P� D�� 8�/#�� H�$�� >� ��������.
� �(�� >�/� >��$� 8���/�� �����%"��� ��9�(��� ���3 �' �/$����� ����� 8� &�#� >� ������
����% ���0�9�X$ ����/#��� ��%%Z��� . JE' 8� �� �$$ )����� �#�� �� �E' ����� ���*�� �#��� ��*���� �� ���� D�� I����#��� 5�$�#��� �$%��� ��� +����� 5�'�1�� JE' ����� I�E' ��� ��$��!� ��
>�$ ���� >��� -#$��35 ��40%��� 5��$� �$%��� JE' �$�#� ����� 8� I. � ��9�(���� ����= ��*�� )� *��� 7��' �' ���#� ��(:� ��Z%�� ��( >� ����� D/ �����%"���
�"���� �$#9� ,�$%:� ������ 5�'�1�� JE' D�$� >���� ,%�� I� ��$�� >� >%�� >������$ �����
���+��� ���#��� &��1/� ��1� �����+ ,#9� 8���� �'����E 8��� ,�$%C�.
129
5. �2�2#;,�� �������:
1.5 .�2�2#;,�� ������� ��2�:
�%����� ��� 2���� ��� ��E(� >�E�� E������ >� �� D/ ��9�(���"5 " 56����� 5��� 8� �3� ��
) � )��� ��$����� ,%� ����U� ���: )�9�(� ��%� D/ ���� I>��/#��� )���� ��%� D/ 56����� 2��% ���� ����� 2� 7�E �#� >�#�*�%�.(
�� ����*$ �����(�I>�#$��� �#%� E������ 6�Z' �� � 5��9)56����� 8� ���#�� ,%� ( >� +�� ��*��$ >��%��� D/ "���� Q���� " �%��� ��'�">�$# ��*�( " �%����"���� �� �������."
���#�� D�= ������ 2E�� 8/9:� A������ )' 56����� 8� &#� >� >���#� >�E�� E������ ���$� ��
56����� 2��% >� ������� ��/9:�. ��'� >�$ >�� ��$��*��� �� ����"*�:� >����$ �9�(�� �������� -#$ ��$*� ��9�(��� �%����� &
&�% 8��� H�$�� ��� �#� >�/ �� >�E�� 56����� 2��% ���� <�(� >� >���� D��I ���./���%����� ^���� >������ >��+�� 8���"� ���3 5��� ���/ �$*�.
>� � ���� ���#�� JE' D/ ��$* ���� 8��"*�:� <�"�� � ����� )%� 8' � ��������.
2.5. �2�2#;,�� ������� 4?�,�:
9 �5��� ��� ��+,#� 4?�,�:
56����� 5��� 8� �"�#� ��� 2�E E������ 6��E �9�� ���#� &��$ ����� )%� ��$�(� ��$*� )����#�� ������� 8� �'��� � ���*�� 8��� I8�'E�� &/(��� ���� �+#� D�� +���� 8� �'��� >��� �
��$�(�� �E' ?0��� Y��� 8����� ������� �9�( ��� � D�= ����$ )��: ���'E >�3�#���$ �9�(: �6� ���5 6 �5��� ��� 4?�,�+ H�#�� . 5��� 8� ��/9�� E���� >� ������ ��� ������ �E' >n�$�
>� �3� D/ >��/#��� )���� ,%� �E'� 56�����10/5�/ �$*� I ?0����� ����� ����� )%� ��$�(� )� 2��%� �� �3� 6��E ���#� >� 8��#� 8��� �0"�� �+#$ ���3� ������ L���� ���70 B��"�� D�� I
>� ������ ���#�� ���� I8�'E�� &/(���49 ���E� I05 >� ������ ��$9� I44 ����.
139
���� ����� ��� ����� ���
������
�� ������� !
���� ��� ���� ���
������ "�#$ ����
1 7� ����8���% 93 18 ½7. 90 96.77
2 8 � ����6���% 102 27 ¾.9 117 114.70
3 8 � ����8���% 104 22 ½.8 102 98.07
4 9 ���%� ���� 109 28 10 120 111.11
5 9 � ����4���% 112 26 ½.9 114 101.78
6 9� ����5 ���% 113 23 ¾.8 105 92.92
7 9� ����6 ���% 114 29 ¼.10 123 107.89
8 9 � ����6���% 114 32 11 132 115.78
9 9 ����10���% 118 30 ½.10 126 106.77
10 10���� ���� 121 20 8 96 79.33
11 10� ����4���% 124 19 ¾.7 93 75
12 10� ����4���% 124 18 ½.7 90 72.58
13 10� ����5���% 125 26 ½.9 144 91.2
14 10� ����5���% 125 22 ½.8 102 81.6
15 10� ����7���% 127 36 12 144 103.38
16 10� ����7���% 127 35 ¾.11 138 108.66
17 10� ����7���% 127 33 ¼.11 135 106.29
18 10� ����8���% 128 34 ½.11 138 107.54
19 10� ����8���% 128 37 ¼.12 147 114.84
20 10� ����9���% 129 19 ¾.7 93 72.09
21 10� ����9���% 129 31 ¾.10 129 100
22 10� ����9���% 129 26 ½.9 114 88.37
23 10� ����9���% 129 24 9 108 83.72
24 10� ����10���% 130 25 ¼.9 111 85.38
25 10 �����11���% 131 26 ½.9 114 87.02
26 10� ����11���% 131 28 10 120 91.60
27 11 �� 132 20 8 96 72.72
28 11���%� �� 136 31 ¾.10 129 94.85
29 11� ��4���% 138 29 ¼.10 123 89.13
30 11� ��7���% 139 18 ½.7 90 64.74
31 12 �� 144 24 9 108 75
32 12� ��4���% 148 9 ¼.5 63 42.56
33 12� ��4���% 148 36 12 144 97.29
34 12� ��5���% 149 41 ¼.13 159 106.71
35 12� ��5���% 149 31 ¾.10 129 86.57
36 12� ��6���% 150 21 ¼.8 99 66
37 12� ��7���% 151 18 ½.7 90 59.60
38 12� ��7���% 151 37 ¼.12 147 97.35
39 12� ��8%��� 152 35 ¾.11 141 92.76
40 12� ��8���% 152 24 9 108 71.05
41
12� ��9���% 153 38 ½.12 150 98.03
42 12� ��10���% 154 27 ¾.9 117 75.97
43 12� ��10���% 154 33 ¼.11 135 87.66
44 12� ��11���% 155 17 ¼.7 87 56.12
45 13 �� 156 34 ½.11 138 88.46
46 13� ��8���% 164 28 10 120 73.17
47 13� ��8���% 164 31 ¾.10 129 78.65
48 13� ��11���% 167 35 ¾.11 141 84.43
49 14 � ��4 ���% 172 37 ¼.12 147 85.46
�6� ���57 . 8� &#� >� 8��#� ���� ����� ����� �#3��� ��K ����� )%� ��$�(� ?0��� ���� ���
���'E�� ������� ��/9�� 8��� �$��!� 8' � �� ,��.�%�� �� � �� � I8�'E�� &/(��� ��E� � D��
>�E�� ��"*:� >�� ����� ,%�I�%%Z��� JE' 8� ��/� ����� 8��� ��%"��� �9�(��� >� ���/ D/ )'� �%� �%����� �#�� �� �E' �����93 6���� 8� >���%� � 6���� I�%����� JE' 8� >�/�%�
� 6��$�� I����� ��$�� )�� ���� 8�� I���'E >�3�#� ����� ��� D�� �%����� 8� ��*� ����7�E ,�$%� > �� �$� >� >��$ ���� 5� ��%�� 5�� = >�#�*�%��.
���� *� +�, "�#$ ����
1 11� ��7���% -.� 64.74
2 12� ��11��� �#$ 56.12
3 12� ��4���% �#$ 42.56
4 12� ��6���% �#$ 66
5 12� ��7���% �#$ 59.60
9 $������� H���� 4?�,�:
5�$( D/ 7�E 8� >����#� 56���/� 5��� E����/� )���� 8� �%����� JE' 8� 8��"*�:� <�"�� � ��
���� L��� >� ����� I5�*(�� JE' ��( >� ����� ����' >��� I>��% 5��� >������ �E' 8� � ��$��8/�: * P2�8,�� <�� /� ()������ (����� �22�, �2�2-:
I-�� :� 1���� &�� >� ����� �� ���$ IE����/� ��0����� 5����� ,�%� D�= &��� )� ������� 8�
>� �#� �'����� 8��#� 8��� ���#�� ��� Y��� D�� I56����� �% >� >���#� � >�E�� E������ �+#� >��� ��� >� I56����� �% �#$�� ?0����� D/ ����/#� >��� >������ >��+�� 8���"�$ �9�(�� 5��:� ��$*
8������ ����� I�$3 >� ���%� )� 8��� &��'C�:
132
� &E� � � 6�*(:� -#$ ��1� I�/�/3 6�*(U$ <��� >�Z��� >�E�� E������ �+ )�"��" �� I� �
���/� �$%���$ >���:� -#$ 8� 2������ 6����� ���9:� 56��3 8� */( >���:� -#$ 8� �� IE�L����9� ) ��:� 8� ���� D�= ����= I>������� E������ �� D�� I�#0� �'��1 8'�.
� *�� I6�*(� >��$� ^�*��� >��$� I5��� ����*$ >�Z��� >�E�� E������ -#$ 7�E� �+ )� ������ &���#��� ,%� I�9��"�� � � >������ � )��� ���*#�� �E' I2�1��� ,����� 8� �6�� 8
56����� ��% ���3� �9�(� . ,%�� 2E�� )/#��� B��%� � � B�(� ,�$%�� ���� �(��� >� >���
5��$%�� D/ �$���� 56��3 I���%� 6�*(U$ )���� 8��#� I��9(�� ����$()�� � : ,��� 56��3 ��/�&�:� D/ 5+����()/#�� E��/��� �#�� �E'� I ���/��� D�9"�� �./�� >�$ */(�� 7�E� I�0*�( ����*$
� �E' I6�*(:� >� ^���:� JE' ��1�� 5��$� ��$�#9 ��� E��/���� I��%�%� � ��3 �����$ ��"� 8���56����� �%#$ <(� 2E��� 56����� )/#� 8� +� >� 8��#� E��/��� >U$ 5������$ 8�#�.
���� ����� D/ ?0����� ��9�3�>� ���+ >�E�� E� >� >���#� � )��� ��%� D/ 8��"*�:� <�"��
56����� �% -�� � .������ JE' Y��� 8������ �������. �6� ���5��8 $���� /�0 *� 1"���� 1��� 1"��� 2� .
A�� )� >� -� D/ 2���� ���( ��� I����( 8� E������ &�* >� ���/ �9����� ?0�����
� 56����� 8� E������ ��#� )�� ���( D�= ����!�$ 5���E��� -�� :)>��/#��� )���� 2� ( )�� ���(� 6�*(:� �� )�/�/3 �� 5�� �(��1����� -#$ )�� 5��(� ) I)�"�� ���� B�(�� I . D �� �+ )� ���
��1���� 56������ 5��"�� ,%� 56����� �% -�� � >� >���#�� I���E �#$��� ����$(� � ��$��
>������ �E' 8�.
133
134
��� �� ����
)�-P��
��>�
()����� @����� )��#�� ����� ����8��� @>+
1 72.72 10/4 0 0 2 /��+ �>2�� ()��6
)��#3
2 87.02 10/3 <P�"����" 1 2 ���� $ �-;� N�>2��
3 103.38 10/3 � ��""�"<�>�� 0 2 �� ��>�, $ B" )��#
����� <��
4 72.58 10/4 )�5��� 1 2 ���,�� ��� *� �>2��
�������
5 92.92 10/3 0 0 2 N������ /��+ ()�����
��-���� $ )��#3
6 . �2�2+�,�� �������:
��+�� 8���"� ��$�(� ��� >� ���9 8��� 5��C� 80����� ���� ����� ��$*� )� B�� >����� � >��9�(��� �%����� 8� 5������ 56����� 2��% ����.
1.6. �2�2+�,�� ������� ��2�:
>��+�� 8���"� �%���� IH�$�� �E' ��%� �/3� 8��� ���*(�� >�$ >� ���#�� 6����� �$�#9 ����
�' 2E�� 8/9:� A������ � �� >� �$� ���#��� I��%��� 68��$ >�� )� >������ I56����� 2��% �0� 56����� 2��% ��$�� 5�� = 8� 5��#�� 8' ��� ���*( 5� ^�$�� ���/ I5�'�1�� JE' <(� D���
�������. )� >� ��U���� I56������ 5��"�� 8� � ����� 8��"*�:� <�"��� I����� )%� ��$�(� ����$*� �#$
��%� ��3� = ����)���9$� ��#�%( ������$ ��1"��� I ���#�� ���� D/ I56����� �% >� 8��#� 8���
���/ >������ >��+�� 8���"� ���3 5��� ��$*� )� 8���� ��/9:�. )%� ��( >� ����= ��/9�� 8��� ���*#��� ,%� ��/9:� ���#�� <0�9( >n�$� 8�:� �������
8��#� �� I56����� �% >� 8��#� ���� 8'� I8��"*�:� <�"��� �������%� ��3� = >�) ��#�%���9$� (8�'E�� &/(��� >� 8��#� � � .
�6� ���5��9 . <�"��� ����� )%� ��$�(= ��$*� �#$ 56����� 2��% ���� ������ �E' Y���
8��"*�:�.>� ���#�� >�����28 � ��E11 D/ >� +��� D ��4 a����� � ��%��� �����%�>� )'��� �7 � ����%9 D/ ���14 � ��%4 ���.
>� </�� ��#�� >U$ 1���49 D�= E��/�39 . >U$ ���� ���/ ���/#� )3��� �E' D/ �/#� >� ����� �/� 2� ��#�� �E�$ �0"�� JE' ����� 2�I>��%����� >���' 8� ��� ��$� 56����� 2��% �� 79 % �E' �
�$ 5����� ���� ��$� 8��� 5�'�1�� JE' )��� 7$��� ��/#��������� 8� 5�.
135
Y��� 8������ ������ � ����$*��� �%����� ��� �����: �B���� /��� �5�� $������ .�,����
1 7� ����%9 ��� � ���� ��
2 8� ����%6 ��� E ���� ��
3 8� ����%8 ��� E � �� ��
4 9�� � ����% E ���� ��
5 9� ����%4 ��� E � �� ��
6 9� ����%6 ��� � � �� ��
7 9� ����%6 ��� E �#$����
8 9� ����%10 ��� E �#$����
9 10� ����%4 ��� E ���� ��
10 10� ����%4 ��� E �#$����
11 10� ����%5 ��� � � �� ��
12 10� ����%5 ��� � � �� ��
13 10� ����%7 ��� E �%��(��
14 10� ����%7 ��� E ����#$�
15 10� ����%8 ��� � �%��(��
16 10� ����%8 ��� E �%��(��
17 10� ����%9 ��� E � �� ��
18 10� ����%9 ��� � �#$����
19 10� ����%9 ��� � �#$����
20 10� ����%9 ��� E �#$����
21 10� ����%10 ��� � � �� ��
22 10� ����%11 ��� E �#$����
23 11��% �4 ��� � �#$����
24 11� ��%6 ��� E � �� ��
25 12��% E �#$����
26 12� ��%4 ��� E � �� ��
27 12� ��%5 ��� E �%��(��
28 12� ��%5 ��� E �%��(��
29 12� ��%7 ��� � �%��(��
30 12� ��%8 ��� � �%��(��
31 12� ��%8 ��� E �%��(��
32 12� ��%9 ��� E ��%��(�
33 12� ��%10 ��� E �#$���
34 12� ��%10 ��� E �%��(��
35 13��% E �%��(��
36 13� ��%8 ��� E �%��(��
37 13� ��%8 ��� E �%��(��
38 13� ��%11 ��� E �#$����
39 14� ��%4 ��� E � �� ��
2.6. �2�2+�,�� ������� 4?�,�:
8���"�$ �9�(�� 5��:� ��$* �*%��$ �9( 8��� 56����� 2��% ���� D/ >����� � >��+��
8��"*�:� <�"�� � ����� )%� ��$�(= . �6� ���5��10 . ��$*� ��( >� ����$*��� ���#�� ����� ���/ �9�� 8��� ����#�� ������ �E' >n�$�
6��� I56����� �%#$ >����� � >��+�� 8���"� �3� )����$ �9�(�� 5��:� ����*� ��$* ����#�� JE' �
) �/��� �� 8� ��#����� ���#��� H� �� ������� ?0��� D/ ������ ����� �'��#�� 8��� *������ 8' � ��#����� ����#�� ^����39.
137
�B���� ��5��
�������I
��8>��
�2>5����
��5��
�������II
��8>��
�+>5����
��5��
������� III
��8>��
�2>5����
���5�
��5����
���R>�� ���5�
�2>5����
1 ½ 4 ½.2 11 00 24 3 39
2 1 4 ½.2 11 2 24 5.5 39
3 2 4 ½.3 11 14 24 19.5 39
4 1 4 ½.1 11 9 24 11.5 39
5 2 4 6.5 11 8 24 16.5 39
6 1.5 4 ½.1 11 10 24 13 39
7 3 4 9 11 18 24 30 39
8 4 4 5.5 11 3 24 12.5 39
9 0.5 4 5.5 11 3 24 9 39
10 2 4 3.5 11 15 24 20.5 39
11 2 4 1.5 11 7 24 10.5 39
12 1.5 4 ½ 11 15 24 17 39
13 2 4 10 11 14 24 26 39
14 4 4 2.5 11 11 24 17.5 39
15 4 4 3 11 15 24 22 39
16 2 4 4.5 11 13 24 19.5 39
17 2 4 7.5 11 14 24 23.5 39
18 3 4 7.5 11 9 24 19.5 39
19 1.5 4 4.5 11 1 24 7 39
20 2 4 10 11 15 24 27 39
21 1 4 1.5 11 00 24 2.5 39
22 2 4 10 11 15 24 27 39
23 2 4 1.5 11 19 24 22.5 39
24 1.5 4 7.5 11 10 24 19 39
25 2 4 10 11 12 24 24 39
26 1 4 3.5 11 17 24 21.5 39
27 3 4 5 11 16 24 24 39
28 2 4 4.5 11 18 24 24.5 39
29 2 4 4.5 11 15 24 21.5 39
30 3 4 4.5 11 12 24 19.5 39
31 3 4 6 11 16 24 25 39
32 1 4 9 11 15 24 25 39
33 2 4 7 11 0 24 9 39
34 4 4 10 11 14 24 28 39
35 ½ 4 9 11 11 24 20.5 39
36 1 4 7.5 11 17 24 25.5 39
37 1 4 2.5 11 12 24 15.5 39
38 ½ 4 9 11 7 24 16.5 39
39 ½ 4 5.5 11 13 24 19 39
3.6. �2�?��� 1����+ ()����� ��2�� �B�� 4?�,�:
�6� ���5��11 . ���$ ��$*� �#$ ���#�� ����� ?0���$ �9�(�� ���0��� ,%��� ������ �E' Y���
� ?0����� ��( >� I5��:� ����.���� ,%� �����#� >� ����� I ���#�� ����� >�$ ��$%� �3��� 1��
�3�$ ?0����� ��/�� >� >���� D�� I>%��� �����I8%����� B��%��� . ������� )�%�� 5���� ����� ��0� �� D/ J����� L����� )� ��� >%�� ��.�� ���I����� � 8%����� B��%��� ��.�� ,%�
^�"��� �E'� ���� ,%�� ��9"���$ ���0��� ,%��� �#$ ���� -�#� &�% � ���#�� ����� �� ��.�� ��.
�B���� �5�� �����
�2������
������� 4?�,�
!����
�2��%�� ������� 4?�,� ������� 4?�,�
�%��%��
$ X�5��� �+��
'8%�� �������
1 3 2 12.5% 22.72% 00% 7.67%
2 P 2 25% 22.72% 8.33% 14.10%
3 P 3 50% 31.81% 58.33% 50%
4 P 2 25% 13.63% 37.5% 29.48%
5 P 3 50% 59.09% 33.33% 42.30%
6 3 3 37.5% 13.63% 41.66% 33.33%
7 P 4 75% 81.81% 75% 76.92%
8 P 4 100% 50% 12.5% 32.05%
9 P 2 12.5% 50% 12.5% 23.07%
10 P 4 50% 31.81% 62.5% 52.56%
11 3 3 50% 13.63% 29.16% 26.92%
12 3 3 37.5% 04.54% 62.5% 43.58%
13 P 5 50% 90.90% 58.33% 66.66%
14 P 4 100% 22.72% 45.83% 44.87%
15 3 5 100% 27.27% 62.5% 56.41%
16 P 5 50% 40.90% 54.16% 50%
17 3 4 50% 68.18% 58% 60.25%
18 3 4 75% 68.18% 37.5% 50%
19 P 4 37.5% 40.90% 4.16% 17.94%
20 P 3 50% 90.90% 62.5% 69.23%
21 3 3 25% 13.63% 00% 6.41%
22 P 4 50% 90.90% 62.5% 69.23%
23 3 4 37.5% 13.63% 79.16% 57.69%
24 P 3 50% 68.18% 41.66% 48.71%
25 P 4 25% 90.90% 50% 61.53%
26 P 3 75% 31.81% 70.83% 55.12%
27 P 5 50% 45.45% 66.66% 61.53%
28 P 5 50% 40.90% 75% 62.82%
29 3 5 75% 40.90% 62.5% 55.12%
30 3 5 75% 40.90% 50% 50%
31 P 5 75% 54.54% 66.66% 64.10%
32 P 5 25% 81.81% 62.5% 64.10%
33 P 4 50% 63.63% 00% 23.07%
34 P 5 100% 90.90% 58.33% 71.79%
35 P 5 37.5% 81.81% 45.83% 52.56%
36 P 5 25% 68.18% 70.83% 65.38%
37 P 5 25% 22.72% 50% 39.74%
38 P 4 12.5% 81.81% 29.16% 42.30%
39 P 3 12.5% 50% 54.16% 48.71%
140
6. 4?�,��� $�-�� �2��,��:
9 �2��%�� ����� :��-P
�B���� /��� ������� 4?�,�
!����
,� ������� 4?�
�2��%��
������� 4?�,�
�%��%��
X�5��� �+��
1 8� �����6��;3 25% 22.72% 8.33% 14.10%
2 9��;� ����� 25% 13.63% 37.5% 29.48%
3 10 ��;� ����� 12% 50% 12.5% 23.07%
�6� ���5��12.
���5�� !�� 72�>,��:
��� � a����� ���E ����� H� D/ ������ �E' 2���� >� )'8 � ����%6 D�= ���10 ����%
�� � . 9 �2��%�� ����� :'��"
������ /��� ������� 4?�,�
!����
������� 4?�,�
�2��%��
������� 4?�,�
�%��%��
X�5��� �+��
1 7� �����9��;3 12.5% 22.72% 00% 7.69%
�6� ���5��13.
���5�� !�� 72�>,��:
�E�� ����� 5���� D �� ���� �'�� ������7 ��� �#%� � ����%. 9 �%��%�� ����� :��-P
�B���� /��� ������� 4?�,�
!����
������� 4?�,�
�2��%��
������� 4?�,�
�%��%��
X�5��� �+��
1 8� �����8��;3 50% 31.81% 58.33% 50%
2 9� �����4��;3 50% 59.09% 33.33% 42.30%
3 10� �����9��;3 50% 90.90% 62.5% 69.23%
4 11� ���6��;3 37.5% 68.18% 41.66% 48.71%
5 12 � ���4��;3 25% 31.18% 70.83% 55.12%
6 14 � ���4��;3 12.5% 50% 54.16% 48.71%
�6� ���5��14.
���5�� !�� 72�>,�� : a�����I 56����� �% >� 8��#� ���E ���� ��% 7��' >U$ ������ Y���
>� �'��� �8 ��% � ��8 D�= ���14 ������ ��#�� 8� ����� 1��� ����I��� �$�� � ��%
� �� �� ��%�� 2� 8%����� B��%���$. 141
9 �%��%�� ����� :'��"
�B���� /��� ������� 4?�,�
!����
������� 4?�,�
�2��%��
������� 4?�,�
�%��%��
X�5��� �+��
1 9� �����6��;3 37.5% 13.63% 41.66% 33.33%
2 10� �����5��;3 50% 13.63% 29.16% 26.92%
3 10� �����8��;3 37% 13.63% 62.5% 43.58%
4 10� ���10��;3 25% 13.63% 00% 6.41%
�6� ���5��15.
���5�� !�� 72�>,��:
>� >'��� � a����� 56����� ����% H��= ���� A$�� >� ������ >����9 %� ����% D�= ��� ��10 ��� 5� � ����% 9 �>+���� ����� :��-P
������ >%�� �/����� ?0���D��:�
�/����� ?0������� ��
�/����� ?0���� �� ��
a����� �$%�
1 9� ����%6��� 75% 81.81% 75% 76.92%
2 9� ����%10��� 100% 50% 12.5% 32.05%
3 10� ����%4��� 50% 31.81% 62.5% 52.56%
4 10� ��%7��� 100% 22.72% 45.83% 44.87%
5 10 � ��%9��� 37.5% 40.90% 4.16% 17.94%
6 10 � ��%11��� 50% 90.90% 62.5% 69.23%
7 12��% 50% 90.90% 50% 61.53%
8 12���%10��� 50% 63.63% 00% 23.07%
9 13 ���%11��� 12.5% 81.81% 29.16% 42.30%
�6� ���5��16.
�>,�����5�� !�� 72 : >� )'��� � a����� 56����� 2��% ���E �#%� 7��' >� ������ �E' Y���9
D�= ��� ��% � ����%13 >P� D�� ����C� �� �$�� 1��� ��� � ���� ��%.
142
9 �>+���� ����� :'��"
�B���� /��� ������� 4?�,�
!����
������� 4?�,�
�2��%��
������� 4?�,�
�%��%��
X�5��� �+��
1 10� �����9��;3 50% 68.18% 58% 60.25%
2 10� �����9��;3 75% 68.18% 37.5% 50%
3 11� �����4��;3 50% 13.63% 79.16% 57.96%
�6� ���5��17.
���5�� !�� 72�>,��:
� � a����� H��= H� 7��' I������ �E' L���� �� �E' ��$%� ��/3 ��0�� H��!� �� >� >'��
10 D�= ��� �#%�� ����%11��� �#$��� ��%.
9 ����#�� ����� :��-P
������ >%�� �/����� ?0���
D��:�
�/����� ?0���
���� ��
�/����� ?0���
� �� ��
a����� �$%�
1 10� �����7��;3 50% 90.90% 58.33% 66.66%
2 10� �����8��;3 50% 40.90% 54.16% 50%
3 12����� �5��;3 75% 45.45% 66.66% 61.53%
4 12� ���5��;3 50% 40.90% 75% 62.82%
5 12 � ���8��;3 75% 54.54% 66.66% 64.10%
6 12 � ���9��;3 25% 81.81% 62.5% 64.10%
7 12����10��;3 100% 90.90% 58.33% 71.79%
8 13��� 37.5% 81.81% 45.83% 52.56%
9 13 ����8��;3 25% 68.18% 70.83% 65.38%
10 13����8��;3 25% 22.72% 50% 39.5%
�6� ���5��18.
���5�� !�� 72�>,��:
�' ���E�� �� >U$ ������ �E' D/ 1���10 >� )'��� � a����� I���#�� 8� �� �$�� �' �10 D�= ��� �#$% � ����%13 ��� ����� � ��%.
143
9 ����#�� ����� :'��"
B����� /��� ������� 4?�,�
!����
������� 4?�,�
�2��%��
������� 4?�,�
�%��%��
X�5��� �+��
1 10� �����8��;3 100% 27.27% 62.5% 56.41%
2 12� �����7��;3 50% 40.90% 62.5% 55.12%
3 12� �����8��;3 75% 40.90% 50% 50%
. 19ا��ول ر��
� ا��ول� �� :ا�� ��R ا`*) �<% 10`2`� "3 ا,�6ث ��%اوح أ��رهH]�Q 3" 3 ا'�ول %<G��6 أ�ات و `�*.
.أG>% 8.*� و
7. 4?�,��� $�2-�� �2��,��:
9 ��-P �2��%�� �����:
>�$ +����� ���� �� ��%�� 8� ���E�� ���� >% >U$ 1���8 �10 ��� ?0����� ���� � ����%8/�:
� �'�� � D��:� ������ �/9��8 � ����%6 D/ ���25 % ��6��� ) D��:� �/����� 8� D�=22 % �$%� D/ �/9�� � I���� �� �/����� 8�8.33 % a��� �$%� ��� 5��(:� �/����� 8�
����� 5��C� H� �� ������� 8� ������ JE'14.10.% � , �'�� ���� 8��� � ���� �� ������ �/9�� �9 D/ �� � ����%25 %�� 8� D��:� �/��� ��"(�� ��� ���� �� �/����� 8� ��� ID��:� ������ ���/ �/9�� 8��� ���0��� �$%��� �"� 8' �
D�=13.63% D�= �#"��� ) I37.5 ����� ������ JE' a��� �$%� ���I� �� �� �/����� 8�,29.48.%
� �'�� _/$� 8��� � � ������ JE' 8� 5��(:� ������ �/9�� �10 % D/ �� � ����12 % D�= �#"���� D��:� �/����� 8�50 % D�= ��"(�� ) ���� �� �/����� 8�12.5% �/����� 8�
D�= �9� ������ JE' a��� �$%� �#� ,E$E��� �E' I5��(:�23.07 %*�� .
�� �$%��� �"� ��E(� � ������ JE�� ���� �� � D��:� >������� >U$ ��� ����� ���1� �E=� ���0�8'�25% �E(U� 5��(:� ������ ��� I12 % >�$ ����"�� ���0��� ,%��� ��� ���� �� �/����� 8��
22.72 %�13.63 %�50 % ��� 5��(:� �/����� 8��8.33 %�37.5 .% ������ a����� ,%� ��� *%����� >� �3� 8' ������� >�$ 1��� I*%����� >� �3� >��� H� �� ������� 8� ����� �$%���$
)��% >� >� )K���$ ���� �� ��%�� ���E�10 ��� ����%.
144
9 '��" �2��%�� �����:
�'�� _/$� I5���� ���� �����7� ����%9 8' 5��:� >� D��:� �/����� 8� ������ �$%� I���
12.5% D�= �$%��� JE' �#"��� I22.5 %� 8� ���� )� ���� 1������ I���� �� �/����� 8� �/�������0� �$%� 2� ���� )� H��$ I5��(:�00.%
��#��� >� �3� 8' H� �� ������� 8� ���0��� ,%��� >U$ ���� 1���)j$ L$%�� 2E��50.(% �2��%�� ����� �+����+ '���� �B��� ��-P�� �B�� !�� 72�>,��:
��� : >�$ )'��� � a�����7� ����%10 ��� 7��' >� 8�#� �E' I����% �3:� D/ >���% ��� � � ��1� I����% 5� ��#� 56����� ��% >: I56����� �% ���� D/ �Z� �E'� I���� �� ��%�� 8�
����� A�*�%� � ��$����� 8� J���%� �� ,%�� )/#��� >:� I>���:� -#$ 8� )/#�/� s�%�� )����/�6����� D/ +�#�� 8�����$� ���3� ������ 56����� �% 8�'E�� &/(����$ L$��/� D�= E��/���$ 2�Z� 5
��*��� ��%�� 5�� = 8�����$�. ���� :���� �� � ������ 8� 5������� H��!� ?0���� ���E�� ?0��� >�$ ����� ���� 7��') ����
H��!�( 8� D �:� ���� ���/ �/9�� 8��� ���0��� �$%��� >��� �������� A�*�%� � ���� >� )K���$ I
�5��:� >� 5��(:� ������ +���= 8� ���$� �"#� 7��' >U$ ��E� ���/#� 5��(:� �/����. � �� :���� �� ��%�� 8� 56����� ����% H��!� >� � �� 56����� 2��% ���E�� �� )3 >�/$��� ���E
D ��(��$�%�� ��%����� L���� �� �E'� I.
9 ��-P�� �B�� �%��%�� �����:
��� ���� �% >�$�� )'��� � a����� I� ������ JE' +8� ����%8� ���14� ��%4 �$%���$ I���
*%����� >� �$��� I�$����� 8�� ��� ���0��� ,%�/�: � D��:� ������ : �'�� 8� ����%8 D��:� �/����� 8� ���� I���50 % ��"(��� Ia����� >�
D�= ������ �"�31.81 % ���� 5��(:� �/����� 8��58.33% +����� �E' ��( >� �#"��� I 8' H� �� ������� 8� a����� �$%�� I��(:�50%�*%��� �$%� 2� I.
� ���� �� ������ : �'�� _/$� 8���9� ����%4 ������ ������ 8��� ���0��� �$%��� �"� ���� I���
2� D��:�50% D�= ������ �#"���� I59.09 %���� �� �/����� 8� .��"(�� D�= �$%��� JE'
145
33.33 % H� �� ������� 8� a����� *%��� >��� I5��(:� �/����� 8�42.30% ������ >� �3� 2� I
��$�%��. � � �� �� ������ :2� D��:� �/����� 8� ���0��� �$%��� �"� ����50 % I>���$�%�� >�������$ ������
D�= �9� a����� �$%� ��� 5�� ��:�90.90 %������ JE' ������ I���� �� �/����� 8�. JE' ��"(��� D�= �9�� ���0��� �$%���62.5 % ������� 8� ������ JE' a��� �$%� ����� I� �� �� �/����� 8�
H� ��69.23.%
� �'�� _/$� 8���� I�#$���� ������ ��� 11� ��%6 ���� H�� ���0��� �$%��� 8� -�"(�� ���37.5 %/����� 8� ��#��� >� � �� ����� ���� ��� ��� 5��:� >� ���� �� �/����� ��� ID��:� �
�'�68.18 % D�= ��"(�� H�� ���0��� �$%��� JE' �$E$E� �E��41.66 % ��� I� �� �� �/����� 8�j$ ���� H� �� ������� 8� a����� �$%�48.71.%
� �'�� >� >� )K���$ �%��(�� ������ ���12 � ��%4 I� ������ JE' a��� ���3 ��"(� ��� I���
���� H��25 % ���0� �$%� ���� >� � �*�%� ������ I5��:� >� D��:� �/����� 8� a��� >� *�� �./$ H�� I���� �� �/����� 8� �� � �� D/ �31.81% �+��� ��� 5��(:� �/����� 8� ���� I
70.83 %(:� �/����� 8� ���0� �$%� D/ � �$�#�� JE' >� ���� ��� �$3 >� ������ )� I5��:� >� 5��j$ ����� H� �� ������� 8� ������ JE' a��� �$%� ��� I� ������55.12.%
� �'�� >� )K���$ � ������ JE' >� 5��(:� ������ ����14� ��%4 8� ���0� �$%� �3� I���
8'� � ������ JE�$ �$%���$ D��:� �/�����12.5%����� I I���� �� �/����� 8� �"�� �E' �����%� ����� H��50 % 8� ���0��� �$%��� �/9� H�� *%����� +����� �E' �/9��� I�*%��� ���3 8'�
D�= 5��(:� �/�����54.16% ����� I48.71%H� �� ������� 8� a��� �$%�.
���E ��% >���� 8���� � ������ JE' ?0��� D�= ����� ���1� �E= � >U$ 1��� I56����� ��%D��:� �/����� 8� a����� *%��� 8' ���0��� ,%���12.5 %�50.% B�� ���0� �$%� &#�� >� �
8'� 5��(:� ������12.5 % �'�� >� >� )K���$14� ��%4���.
>�$ ���0��� ,%��� a������31.81 %�90.90 % � I���� ���0� �$%� �$�� JE'� ���� �� �/����� 8�
���� �'�� 8���� � �� �� ������ B��10 � ����%9���. ���0��� ,%��� a������ 5��(:� �/����� ��� >�$ ����33.33 %�70.83.%
146
>� � �� �� �*%��� ���U$ H� �� ������� 8� I����� � ������ JE' ��0� a��� �$%� +��� ���
��/�$ *%�����)42.30 %D��69.23.(% �� ��� 1���� H�� � �� �� ��%/� ���E�� ���� �� 2� I� ������ JE' B�� a����� �$%� 8� � �"�
D�= � �� �� ������ �/9�90.90 %a����� �$%� >�. 9 '���� �B�� �%��%�� �����:
>�$ >'��� � a����� I56����� ����% H��= ���� A$�� ����9� ����%6� ���10 ����%�10����� �/9�� I��� D/ D��:� �37.5 % �$%��� JE' ��"(�� I5��:� >� D��:� �/����� 8�
D�= ���0���13.63 % D�= �#"��� � �� �� �/����� 8��41.66 % �����33.33 % 8� a��� �$%��5��:� >� H� �� �������. �'�� a����� 8���� ���� �� �/����� ���10� ����%8 ���� ��� I���
�*%��� ���0� �$%� 8'� a����� 8�50% ��� ���� �� �/����� 8� ��� ID��:� �/���/� �$%���$ �E'� I D�= ���0��� �$%��� JE' ��"(��13.63 % �"� 8� ���� �� ������ ������ 8��� ���0��� �$%��� �"� 8'�
D�= ������ �"� B�� a����� �$%� ��"(�� �3� I�/�����29.16 %$%� ���3� � �� �� �/����� 8� �
j$ 5��:� >� H� �� ������� 8� ������ a�����26.92.% �'�� 8���� � �� �� ����/� �$%���$ ���10 � ����%5 ���� ��� ���37 % JE' ��"(��� a����� >�
D�= �$%���13.63% I��%"� �/����� 8� ���� ��� D��:� ������ ������ 8��� ���0��� �$%��� �"� 8'� I� �/����� 8� ��� D�= ���0��� �$%��� �#"��� ��� I� �� �62.5 % 8� >P� �� D�= ���� �$%� D/ � 8'�
���3 H�� H� �� ������� 8� ������ JE' a����� �$%� 8� ^�"��� 7��' >�� 8�����$� � ������ JE'
j$43.58 %>P� ��� �$%� D/ � 8'�. �'�� � I5��(:�� �#$���� ������ <(� ���� ���10 ����%�10 �$%���$ �$%� D��� ���� ��� I���
j$��3� D��:� �/����� 2� I�/����� �"� 8� ��$�%�� ����/�25% �$%��� JE' -"(�� ���+ �� I D�= ���� �� �/����� 8� �9��13.63% �"� 8� D��:� H� �� ������ ������ 8��� �$%��� �"� 8'� I
�/9��� I���� �� �/����� 2� �/����� JE'j$ ���� �$%� D/ �#$���� ������ JE'00 % �/����� 8�
2� I��� ��"(�� I5��:� >� H� �� ������� 8� ������ JE' a��� �$%� ����� I5��(:�6.41 %*��.
147
a����� ���0��� ,%��� >� ��� ID��:� �/����� <(� ���� ������ A���� �$%���$ ����� ���1� �E=
>�$25 %�50% I 2� ���% >� )K���$ �#$���� ������ �� ���� ���0� �$%� D��� >��10 ����%�10 2� ���0��� �$%��� �"� D/ ���� �� �/����� 8� �#$�:� ������ �/9�� ���� ���13.63 .%
>�$ ,%��� ������ ��� 5��(:� �/����� 8� ���00 %�62.5 % ������ ���/ �/9�� �$%� 8����:� 5��(:���% �$�.
8' H��!� ���� �� ���0� �$%� D/ � >� 1���62.5% JE' �� 5����� 8' �$%� D���� I
8'� � ������00.% �%��%�� ����� '����� ��-P�� �B�� !�� 72�>,��:
�$��� H�� I� �� �� ��%�� 8� H��!� ��#$ ������ ���E�� �� 8� ��$%� � �"��� 1���6 ���E4 IH��=
��� >�$ ���E�� ��� � a����� ��� IH��!�$ ������ ��� ������ 8' ���E�� ��� � 7�E� 18 ����%�8� ���14 � ��%4���. 8��� � �� �� ��%�� 2� I8%����� B��%���$ ������ ��#�$* ��K ��� � JE'�
8� >���8 ����%.
>�$ H��!� ��� � �������9 � ����%6 � ���10 � ����%10 '� I��� �� �� � �� ������ 8H��!� >%��� >�� 8%����� B��%��� ,%���.
D/ >������ ���E�� >�� ��� >� ���� �� ��%��$ ������ ���$� ��%�� 1���� ?0����� <(� ���� ��� 5��Z� ?0����� ���� H�� ���� �� �/����� 8� H��!� >�#$��� I�*%��� ���0� ,%� ����� ��� IH��!�
7�E�.
9 ����-P�� �B�� �>+���� ���:
D/ � ������ JE' 2����9 a������ ��$�%�� �� ������$ ������ ���$� ��� � �� 8'� I���� >�$ )'��� �9� ����%8� ���13 � ��%11 8/� ��� ������ ?0����� ����� I��:
� �'�� D��:� ������ ����9 � ����%5 5��:� >� D��:� �/����� 8� ���75% JE' �#"���� ID�= �9�� ���� �� �/����� 8� ���0��� �$%���81.81% D�= ��"(�� ) I75 %5��(:� �/����� 8� .
j$ ���3 2E�� H� �� ������� 8� I������ JE' a��� �$%� ^�"��� �%"� �� �E'�76.92.%
� �'�� � ���� �� ������ a��� �$%� �/9�9� ����%10 D�= ���100 %�$�� 8' ) �$%� 2� ���� �� �/����� 8� ���0��� �$%��� JE' &9� D�= ��"(��50 %-�"(��� �E' �/9���
148
D�= �9��12.5 % H� �� ������� 8� ������ a��� �$%� �/#� �$%��� JE' I� �� �� �/����� 8�
j$ ���3 ��� I��"(��32.05.% � � �� �� ������ >%10 � ����%4 8���� I��� 8'� �*%��� ���0� �$%� ����50 % �/����� 8�
D�= �9�� ���0��� �$%��� JE' ��"(��� ���� �� �/����� ��� ID��:�31.81% D�= �#"��� ������ I62.5 % �*%��� �$%� H� �� ������� 8� ������ a��� �$%� ����� I5��:� >� 5��(:� �/����� 8�
j$ ���352.56.%
� ��� ������ �/9�� �'�� 8��� �#$�10 � ����%7 ���#� �� 2� I�/��� �*�� D/ I���100 % D�= �9� H�� ��$�#� >�� I���� �� �/����� 8� -�"(�� >�� ID��:� �/����� 8�22.72% I
D�= �9�� ���0��� �$%��� 7�E �#$ �#"����45.83 % ������� 8� �#$���� ������ a��� �$%� ���3�j$ 5��:� >� H� ��44.87.%
� �'�� _/$� 8��� �%��(�� ������10 � ����%9j$ ���� ���0� �$%� ���� ���37.5% �#"��� I
D�= �9�� ���� �� �/����� 8� ��/3 �$%��� JE'40.90% � �� �� �/����� 8� ��� � ��"(�� ������ I D�= �9��4.16 %� H� �� ������� 8� ������ a��� �$%� ���� -�"(��� �E�$� ���3 H�� 5��$
j$17.94.%
� �'�� _/$� 2E��� �%��%�� ������ a��� �$%� �/9�10 � ����%11 D�= ��50% 8� I D�= �9�� �$%��� JE' �#"��� ��� ���� �� �/����� 8� ��� ID��:� �/�����90.90 % ���3 �$�� 8'�
�9� D�� � �� �� �/����� 8� ��"(�� ���0��� �$%��� JE' >��� I���� D�=62.5 % �$%� ����� ������ JE�� �$%���$ H� �� ������� 8� a�����69.23.%
� �'�� � �#$�%�� ������ ?0��� �$E$E� 7�E�10 � ����%4 �/9� ��� IH� �� ������� 8� ��� D�= ������ �$%�50 % D�= �#"��� 8���� �*%��� �$%� 8'�90.90 % ) I���� �� �/����� 8�
D�= ��"(��50 %� �� �� �/����� 8�. 5��C� �$%���$ H� �� ������� 8� ������ a��� �$%� �����
j$61.53%��$%� *%����� ��� �$%� 8'� I.
� �'�� _/$� 8���� ���� �� ������ ���12 � ��%10 D/ �/9� *�� I���50 % �/����� 8�
D�= �9�� �$%��� JE' �#"���� D��:�63.63 % �� �/����� 8� ���"(�� ��"(�� ������ I���� D�� �9�� ��$�#�00 % ��"(���� ������ a��� �$%� �%"� �� �E'� I� �� �� �/����� 8� a����� >�
j$ ���3 2E�� � � �� ������� 8� ��$��� ��"(!��23.07.%
149
� � ������ JE�� 5��(:� ������ �� _/$�13 � ��%11���0� �$%� �E(� ������ I�� ��� ��"(��
j$ ���3 8���� D��:� �/����� 8�12.5% D�= �#"��� ��� ���� �� �/����� 8� ��� I81.81% ) I D�= �9�� � �� �� �/����� 8� -�"(��� ���� 29.16% 8� ������ a��� �$%� >X� �E' >� )K���$ I
$ ���3 8���� *%����� >� �$��3 �$%� �$�#� I5��:� JE�� H� �� �������j42.30.%
D��:� �/����� 8� ������ H�� ���0��� �$%��� 8� ,E$E� 7��' >� 1��� I����� ���1� �E=�>�$ � ������ JE' ����: �$%���$12.5%�100%>�$ ������ ��� ���� �� �/����� 8� ��� I22.72 %
�90.90%>�$ ������� I00 %�75 %� �� �� �/����� 8�.
a����� �$%� <(� ���� ��� >�$ ������ ��� ���#�� ����� A���� �$%���$ H� �� ������� �� 8�
17.94 %�76.92.% 9 '���� �B�� �>+���� �����:
>�$ >'��� � a����� IH��!� >� *�� ���� � � � ������ JE' D�= 8����10 � ����%9 ����11� ��%48/� ��� >��0��� ����� I���:
� D��:� ������ �/9�� �'�� _/$� 8���10 � ����%9 ���50 % �#"���� D��:� �/����� 8� D�= �9�� �$%��� JE'68.18 % � �� �� �/����� 8� ������ JE' a��� �$%� ���3� I���� �� �/����� 8�
j$58% �/9� H�� 5��C� H� �� ������� 8� ������ a��� �$%� �%"� ���0��� ,%��� JE'� ID��60.25.% � ���� �'�� _/$� 8��� ���� �� ������ a��� �$%� ���310 � ����%9j$ ���75 % �/����� 8�
D�= �$%��� JE' �#"���� ID��:�68.18 % D�= ��"(�� ) ���� �� �/����� 8�37.5 % �/����� 8� j$ ���� a����� 8� �*%��� �$%� D/ ������ �/9�� ��� �E' >� )K���$� I5��(:�50 % 8�
������� 5��:� >� H� ��. � �'�� _/$� 8��� � ������ JE' 8� 5��(:� ������ ���/ �/9�� �$%��� �"�11� ��%4 I���
8'�50 % D�= �$%��� JE' ��"(�� >��� ID��:� �/����� 8�13.63 % ��� I���� �� �/����� 8�
j$ ���3 �#"��� ���0� �$%� ���� 5��(:� �/�����79.14% �$%� �/9�� I 8� ������ JE' a��� D�= 5��:� >� H� �� �������57.69.%
150
>�$ ������ ���0��� ,%��� >� ��� I����� ���1� �� �E=50 %�75 % �$%���$ D��:� �/����� 8�
>�$ ������� ���� �� �/����� 8� ���� I� ������ JE' ����:13.63 %�68.18 %>�$�37.5 %�79.16 %:� �/����� 8�>�$ ������� H� �� ������� 8� ����:� a��� ,%� ��� I5��(50 %
�60.25.% *'����� ��-P�� �B�� �>+���� ����� !�� 72�>,��:
�$��� H�� IH��!� �� ��"� ���E�� �� >� 1���9 ���E3 ���E�� ��� � >�$ ����3 �� �E= IH��="�� >��� I>�� ������ �� �$����� �'��� H��!�� J�� _/$�� ��E �' ��% �$�:� ��13 ��%
�11 ������ I�#$���� ��%�� 8� H��!� � ����� �$%���$ &�"* ��"� 1���� ?0���/� �$%���$ I��� D�= 5�� ��:� H��!� �/9� H�� I��$�%�� ����%��$60.25 % H� �� ������� 8� a��� �$%� >�
"� a����� �E�� ��� � >P� ���� I5��:� >� � ���� >� 5���� ���� a��� >: I���9/� L#���� I���%11 H��=)���#��$ <�(�� ������ �1�� (B�(:� ������ D/ L��#� >� >��� �. 9 ��-P�� ���� ����#�� �����:
� ������ JE' 8� ��#�� �E' �9� �3� I��$�%�� ����%��$ ������ ���E/� �$%���$ �� �$�� >� 1���
D�=10 I���E >�$ �� )'�� � a�����10 � ����%7� I���13� ��%8 ?0����� ����� I��� 2��% ���� B�� >������ >��+�� 8���"� ���� 8��� 5��:� ����� ��$*� 6�� � ���/ �9�����
8/� ��� ���E 56�����: - �'�� _/$� 8���� D��:� ������ �/9��10 � ����%7 D/ I���50 %D��:� �/����� 8� ����
D�= �9�� �$%��� JE' �#"���90.90 % D�= ��"(�� ��� � �� �� �/����� ��� I���� �� �/����� 8�
58.33 % D/ ������ JE' �9�� >� D/ 66.66 %5��:� >� H� �� ������� 8� a��� �$%��. - I���� �� ������ �� _/$�10 � ����%8 �/9�� 8��� �$%��� �"� D/ �/9�� �3� I��� ���/
8'� �� D��:� �/����� 8� D��:� ������50% �9�� ��%�� JE' ��"(�� ��� ���� �� �/����� 8� ��� I D�=40.90% D�= �/9� H�� I� �� �� �/����� 8� ��$%� A"���� I54.16 % ,�����
151
- :� >� H� �� ������� 8� ������ a��� �$%� �#� I�*%����� ���0��� �$%��� JE' D�= �9� 5��
j$ ���3 H�� *%�����50.% - j$ �'�� ���� 2E�� � �� �� ������ ���12 � ��%11 D/ �/9�� ��� I��75 % �/����� 8�
D�= �9�� �$%��� JE' ��"(��� ID��:�45.45 % � �"��� � �� �� �/����� ���� I���� �� �/����� 8� ���� ���0��� �$%��� �./$ H��66.66 .%$%� ����� ��� 5��:� >� H� �� ������� 8� ������ a��� �
���0��� �$%��� �./$ H�� I*%�����61.53.%
- 2� I��$�%�� ������ L./$� 2E�� >%�� �"� ��� >�$ �#$���� ������ )%��12 � ��%5 �/9�� ���� I��� D/ �#$���� ������50 %�/����� 8� �"�"* ���"(�� 7��' >��� ID��:� �/����� 8� �./$ H�� ���� ��
���0��� �$%���40.90% D�= 5��(:� �/����� 8� �$%��� JE' �#"���� I75% JE' a��� �$%� ���� �Ij$5��:� >� H� �� ������� 8� ������62.82.%
- �%��(�� ������ �� _/$��12 � ��%8D���� �/����� 8� ������ �$%� �./$ �3� I���75% 8�� I
� ���� �� �/����� D�= �9�� ������� JE' ��"(�54.54% �$%��� �/9� ��� 5��(:� �/����� ��� I ���� ���0���66.66% 8� a����� �$%� >� �/#� I*%����� ��� 2� ���0��� ,%��� JE' ,����� I
D�= �9� 5��:� >� H� �� �������64.10.%
- j$ ���% ���� 8��� �%��%�� ������ ���12 � ��%9/9�� ��� I��� D/ �25 % ID��:� �/����� 8� D�= �9�� ���0��� ������� JE' A"����62.5% 5��:� >� H� �� ������� 8� ���0��� �$%��� ����� I
j$64.10.%
- D/ �#$�%�� ������ �/9���100 % �'�� _/$� 8��� ������ JE' ID��:� �/����� 8� a��� �$%��
12 � ��%10 ��� JE' ��/3 -"(��� I��� D�= �9� H�� ���� �� �/����� 8� �$%90.90% D�$�� ID�� �9� D�� -�"(��� 8� �$%��� JE'58.33 % 8� ���0��� �$%��� ^�"���� I� �� �� �/����� 8�
D�= �9� ������ JE' a��� �$%� �#� � �� ��� ���� ��� D��:� �/�����71.79 % 8� a��� �$%��
5��C� H� �� �������.
- ������ ��� �'�� _/$� 8��� ���� ��13 D/ �/9�� ��� I��%37.5 % 8� a��� �$%� >� *��
D�= �9�� ���� �� �/����� 8� ������ JE' a��� �$%� 8� ��$� ^�"��� 1���� ID��:� �/�����81.81% D�= �9�� � �� �� �/����� 8� �$%��� JE' -"(�� >�� I45.83% 8� a����� �$%� D�$�� I
�� �������j$ ���� H�� I�*%��� H� 52.56.%
152
- ��#�� >� �#%���� ������ _/$�13 � ��%8 D/ ���% �$� >� )K���$ �/9�� �3� I���25 % *��
D�= �/9� D�� ���� �� �/����� 8� �$%��� JE' �#"���� ID��:� �/����� 8� a��� �$%��68.18 %8� �/9� D�� A"��� ���+ �� ���� �� �/����� 8� D�= � �� �� �/�����70.83 % a��� �$%� ���3�
j$ H� �� ������� 8� ������ JE'65.38.%
- �'�� 8��� � 5��#�� ������ �/9���13 � ��%82� I���0��� �$%��� �"� D/ I���25 % 8� D�= -"(��� ID��:� �/�����22.72 % ��#9�� 8� ���0��� �$%��� JE' ���#�� I���� �� �/����� 8� 8�
j$ ���� ���0� �$%�$ ��/� ������ �����%� H�� I� �� �� �/�����50.% �$%� D/ ������ �/9���j$ ���� H� �� ������� 8� �"�#� a���39.5.%
8/� �� 1���� I����:� �� <(� 8��� ���0��� ,%��� JE' D�= ����� ���1� �E=:
>�$ ���0��� ,%��� a�����25 %�100 %� �/����� 8� >�$ ������� ID��:22.72 %�90.90 % >�$ ���0��� ,%��� ������� 5��(:� �/����� ��� I���� �� �/����� 8�50 %�75 % �/����� 8�
���0��� ,%��� ������� 5��:� 8� H� �� �������$ �9�(�� ������ a��� ,%� ��� I5��(:�>�$39.5 %�71.79.%
9 '���� �B�� ����#�� �����:
�� +����� � H�� I�'�� �.9$ 7�E� � ������ JE' +��3 >�$ >'�� a����� IH��=10 ����%�8� I���12 � ��%88/� ��� � ������ JE' ?0��� ����� I���:
- ��#�� >� _/$� 8���� D��:� ������ �/9��10 � ����%8 D/ ���100% 8� a��� �$%�� I��� �$%��� JE' -"(��� ID��:� �/����� D�= ���027.27 % ���$� � �"��� 1���� I���� �� �/����� 8�
j$ ������ a��� �$%� ���3 H�� I� �� �� �/����� 8�62.5% �9�(�� a����� �$%� �#� �� �E'� I D�= �9� �������$56.41.%
- _/$� 8���� ���� �� ������ �/9��12� ��%7 ���/ �/9�� 8��� ���0��� �$%��� &9� D/ ���
�� 2� I��$�%�� ����50 % ���� �� �/����� 8� �"�"* -�"(�� -"(��� ID��:� �/����� 8� a��� �$%�� D�� �/9�40.90 % D/ �/9�� H�� � �� �� �/����� 8� -�"(��� �E' �����%��62.5% I
5��C� H� �� �������$ �9�(�� a����� �$%� D/ ��$���� � Z� �E' 8�����$�.
- �� JE' ���� H�� ����� ����55.12.%
153
- ��#�� >� _/$� 8��� � �� �� ����/� �$%���$ ���12� ��%8���� ��� I���75 % 8� a��� �$%��
D�= �9�� �$%��� JE' ��"(�� >��� ID��:� �/�����40.90 % �$%��� ����� I���� �� �/����� 8�2� � �� �� �/����� 8� �*%����� ���0���50%��� �$%��� �"� I ������ a��� ��#� �+�� I�*%����� ���0
2� H� �� ������� 8�50.%
8/� �� 1��� >� >���� I����:� A���$ �9�(�� ���0��� �$%��� D�= ����� ���1� �E=:
>�$ ������ A���� �$%���$ D��:� �/����� 8� ,%��� ������50 %�75% �/���/� �$%���$ ��� I
��� ,%��� ������� ���� ��>�$ ���027.25 %�40.90%>�$� I50 %�62.5 %� �� �� �/����� 8� . H� �� ������� 2� 5��:� <(� 8���� � ������ JE' a��� ,%� 8� B�.9�� ���0��� �$%��� ����
>�$ a�����50 %�56.41.%
*'����� ��-P�� �B�� ����#�� ����� !�� 72�>,��:
I���E/� A��� �$�:� ��#�� >� 1��� ��%�� JE' 8� H��10 >�/$��� ���E3 D�= ���1� �� �E= IH��=
�' ���E�� ���� � ���� �� >% �$�� >� H�� IH��!�$ �9�(�� 7/� ��"� �'���� ���E�� ��� �13� ��%8 �' H��!� �� >% �$�� >� ��� ����$ ���12 � ��%8���.
� 8� ���� ,#� ��' >%�� >� ��� I?0����� <(� ���� I��$���� ���0� ,%�� >�� ������ >���' ���� D�= H� �� ������� 5��:�$ �9�(�� ������ a��� ��#� 8� ���0� �$%� D/ � �/9� H��71.79 %
a��� ��#� 8� �$%� D/ � ���3 H�� ���E��$ ������ ��"(= ��0�� 1��� H��!� �� � I���E�� ��
H� �� ������� 5��:�$ �9�(�� ������j$56.41.% ?0����� �/�� ) ��.�� �� ,%� �#$ ���� ��9(/� >� ����� I���0��� ,%���$ ������ ?0���/� ���� �#$
��"�� ��/��.
154
8. 4?�,��� ��>�� �2��,��:
����.�� 5� ������ �"/�(� � ����"�� �'��� 56����� 2��% ?0��� D�= ���1� �� �E=.
��/�/�� >� ��� >�� 5��:� ���$ +���= 8� ������ �� � a��� �$�(� � ���� D�= ��� >� �$� &�#� >� ���� ���= � I>����� � >��+�� 8���"� ,��*��� 56����� �% >�$ �3�#�� )����$ �9�(��
>���'�1�� >���' >�$ *�$���� ����)>����� � >��+�� 8���"� � 56����� �% .( ��%�� ���� ��� ���� ������ ?0����� �6��� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�� � ��= � ����E ���� ��
���� �� ��%�� 8� �9�( ��� ��"(��.
<(� ���� ����K 1���� ���0��� �$E$E� ��� � ��= � ����E � �� �� ��%�� ���� <(� ���� ��� ��E ���� ?0��� ^�"��� >� )K���$ >������ >��+�� 8���"� ,��*�� J�� 10 � ����%9 � ���
, ���3 8���69.23 % I>������ >��+�� 8���"� 8� ,��*�� >� 8��#� � L�� D/ ���� �E' ��$%� � ��#�� �"� 8� � ��%����� ��%�� �"� 8� D �� ��9� >��6.41 % ��/�/�� 8� �%�$��� �/#�
���#� ?0����� 8� �(��� �3 B�(� ���� 7��' >� ����� ?0���/�� � �����.
�#$���� ��%�� H��= >� ��' ��E��$ ������ � I���� ���0� �$%� ��� ��� �#$���� ��%�� ���� ��� �E�� �3� � >� � >����� � >��+�� 8���"� 8� ,��*�� 2� >� >���#� � >��� D/ >'�$
>'�%#$. �(:� JE' ��$ � H�� @����� 8� 56����� 2��% ���� ?0��� D�$�� ,��*�� >�$ �3�#�� >� 5�
�"�#� � ��$%� >����� � >��+�� 8���"�.
H�$�� ����.�� D�= 5��#�� >� �$� ?0����� JE' � �� �/�� D���.
155
1.8. ���2&,��� 1�� 4?�,���:
9 $������ .�,���� �2&,�:
�6� ���5��20 � ���/ �9�� 8��� ���0��� ,%��� ������ �E' Y��� B��%��� ,%� ���#�� ����
8%����� .�%��(�� ��%�� D�= ���� �� ��%�� >� �����%� �%�( D/ 2���� L�U$ 1��� �
% B��*���5*�����
��� ��3� 4�� ����1 ����2 ����3 5�,� ���1�� ��
���2 4 10.25% 18.62% 27.26% 14.58% 16.08%
���3 10 25.64% 37.45% 38.63% 45.41% 42.43%
���4 12 30.76% 58.33% 58.70% 43.02% 49.03%
���5 13 33.33% 56.73% 55.93% 60.25% 58.45%
9 4?�,��� �2��, : ��%�� D�= ���� �� ��%�� >� 56����� 2��% ���� ?0��� >�$ >���� >� ����� �E=
,%��� 8� ����� ����� 7��' >U$ 1��� I�%��(�� >�� 5��:� ����� A���$ �9�(�� ���0���16.08 D�= ���� �� ��%�� 8�58.45 %�%��(�� ��%�� 8�.
)/#��� ��� D�= @����� �E' A��� �3 � . ��� >����� � >��+�� &��1 D/ 2���� 2��%�� ?����$���� � ����%��� � ��'����� A� ���#�� &�� &�#�� ����%�� JE' �� ��( �"*�� �#�� � ��#$:
������� L������ B�(:� ��%����� ��*���� 7�E� ��( >� 7�E�� �%/%���.
>����� � >��+�� 8���"� ,��*�� ���/ ��1� � � 56����� �% >� ������ L��' 8��#� >E= .
9 �5�� �2&,�:
�6� ���5��21 .� I5��:� ��$*�$ �9�(�� H��!� � ���E�� ?0��� ������ �E' >�$� ��$��K �' L1��� ��
���E�� �� 28 H��!� �� D/ 11.
% �����
��� ��3� 4�� ����1 ����2 ����3 5�,� ���1�� ��
��-P�� 28 71.79% 47.30% 56.81% 47.46% 49.98%
'��� 11 28.20% 51.09% 31.18% 43.90% 40.67%
156
9 4?�,��� �2��, :>� 1��� 7��' >U$ I)��/ ��$*��� 5��:�$ �9�(�� H��!� � ���E�� ?0��� ��(
���E�� >�$ ������� ���"��� <(� ���� 6��/#�� ��1��� L���� �� �E' I B��%��� 8� ���$� �$����
>� ���E�� 8��#� H�� I56����� ����% H��!� � 56����� 2��% 3 D�=7H��!� >� � �� ����470.
�#� �$%� � >�$ �� a����� +�#�� �E' >� ���E�� 5��66 �84 %471.
��% &��(�� �E' ��Z��1930 >� ��"8/���� >��%��" �� 5���� 5�'�1�� JE' >U$ ���E H�� IH��!� �� L�/ 8' ��� ���E�� ��� 472.
��/#�� -#$ A��� H��!� � ���E�� >�$ 56����� �% ���1 5�� >�$ ������� ��"�� ��%"�� � 7�E 6
���1 J��� )��/3 >���1� )�/#�� �� �E' H��!� >� � �� ���E��$ >������� )���'� D�= ���*(��$ )����� � >�9�(� 5���%� D�= >� ��%� � ���E/� �$%���$ 56����� )/#� 8� ��$�#9
@�#�� ��� >� ��������473. ������� ,�$%:� D�= �(P� -#$�� ��#��� �474:
1 �� ���$�� >�/������:� D/ )� ��$ >3�"�� ���.� �����.
2 � )��/�� �1��� )/#��� A�*�%� �E� ���$�� > 8%����� �9"�� �(�� ���#��� 8� *�� ���:�����%$.
3 � ,���� ���%� ���� ,/*�� B�(� ������$ )� ����%� �� 56�����$ �3� � ����%� ���:� ��1�� U�� 7�E A��� � I� � �������56����� � �9����� D/ D/ � 5��3 ���$�� ��1� ) ����� �� ����#�� �.
4 � 56����� �%#� ��� � �� ���:� �#�� 8��� �������$�� ,�$%:� >� ���#�� ����.
6+��� ��� D/ >�9�(��� ���� +��� 8��� � 4�����$ �9�(�� ������ H��$:� D�= ��E(U� )���� �E'�%���$�IL�� >��:�� �$">�%���" �9�(�� ��9�� *��� 5�� X$ <�(�� +����� ��*���� JE' �$�#�
<�(:� � >���:� I�� ������ D/ &�#���$. ��� ����� 8��� ���*(�� D��� JE' ���� ���0��"�� �� �������� ������� 8� 4����� >� >��:� 6+��� <�9�(� �� ��9�( �%���475
1 -Annie Dumont,op, cit.,p 47 2 -Joseph Ndayisaba,op,cit.,p 287
3 � ! &�'( ) * +��� U�%�2 ��2 ��186 4� J.-M Noél,op,cit.,.p 32.
5 � ; ����! &�'( ) * +��� @28 6 Marie Germaine Pecheux,op,cit.,p141.
157
�����">�� "�*���� JE' >U$ > 5��$ �"8���.� +��� " ��$9#�� ��%����� �#$ ���� ������� JE' ��Z�
�������+�"��476. >� �/�#�%��� 7/� > &/�(� D �:� &�* >� �/�#�%��� ��*���� >��' 7�E� ��%����� L���1� ���
����$ 4�����$ >�9�(�� >������� >�"9��� ��#�%� D �:�� I��9��� ��/� 6�� � ��E�� &�* � ��E�� 56����� �%#� -�#� ��E�� >U$ >� ��$�� -#$ J�%"� �� �E' � I;�/� �%�:� 5���� &9� �= ��#�%�
D �:� >� � ��477.
���� 8� �3��� 7��' >U$ ��%����� JE' �� ���� ���� D�= 7�E �#���� >�%���� >�$ 56����� �% �9�( I�#$ �$ � )� �$�$%� �'�$�#� ����� � ,�$%� 5� 4����� 80+� ��#�%� D �:� >U$ ���� 8��� 7/�
J��� ��#�� � >���/� ���� �����= 7��� �E' ��� >� L�� � �%�:� 6+��� ��#�%� ��E�� >� � ��9���D �:� �� .
�$%���$ 56����� 2��% H��!� � ���E�� >�$ �����(� ���� � L�U$ �%����� JE' ?0��� ���1� ���
8���"� ,��*�� >�E' ,��*�� �3� >�$ ���$ ���#�� ?0����� >U$ 7�E ��$�� I>����� � >��+��5��Z� �%�� 56����� �%#$ >����"���.
� /��� �2&,� 1��:
�6� ���5�� 22 . >� )'��� � a������ ���#�� ����� ���� 8��� ����#�� ��0"�� ������ � ��7 ����%
D�=14 >� �$�:� ��#�� >� 1���� ��% ���� H�� ���� �� ����#�� �0"�� 8� �+����� ���#�� �����19 56����� 2��% >� ����.
% ������ ������
��� ��3� 4�� ����1 ����2 ����3 5�,� ���1�� ��
7 �8� ����%11�� 3 7.69% 29.16% 25.57% 22.22% 23.93%
9 �10� ����%11�� 19 48.71% 53.94% 45.92% 42.74% 44.80%
11�12� ��%11�� 12 30.76% 55.20% 55.29% 56.94% 62.06%
13�14� ��%11�� 5 12.82% 22.5% 60.90% 49.99% 49.73%
4?�,��� �2��, : D��:� ����#�� �0"�� ?0��� >�$ �3��� 7��' >U$ >%�� ��.��$ �9�(�� ?0����� ��Z�)7 �
8 � ����%11 �� (�./$ 8��� 23.93 % �/9� 8��� � � �� �� ����#�� �0"��$ �9�(�� 7/� >�$ �
D�= ���0���62.06 %>�$ �� �'����� >% 8��� �)11 �12 � ��%11 ��.(
I��*!� �E' 8� �6�� 8��� ��%����� ��( >� � �� ��U�� 8��� � ?0����� 8� ���*�� ����� 1�����% >� ��$� �� ���� ���� -#$�� ,%�� � >��+�� 8���"� ,��*�� >� 8��#� 56����� 2�
1 -ibid,p142.
158
�3��� ���� A� ���+�� 8� ���� H�� I��% �.9:� 56����� 2��% �� �$�� J���1 >�� � I>�����
>� >���#� >� ��"*:� >� ���#�� 7��' >� D�= ����!�$ 56����� �% )��� ����$ I>%�� 8� )����� �� )���� 2�9$�� 7���!� ��$��*��56����� 2��% >��$9� 478.
�= >�+�� ���� A� 8"�(�% L��� ��.9�� ��"*:� �� 5� �$ ,��*��� �E' ����� �3 7�E �� ����� D�$� 56����� �% >�479.
����3� � >����� � >��+�� 8���"� ,��*��$ �9�(�� 5��:� ��$*� ?0��� ��( >� >�$� �� �E'�
� >� � �� >� H�� 56����� �%#$ �� 8� J���� �$ � �3�#�7 �8 >%�� 8� �"*�� )��� ��/�� ����%�"�#� *�$���� �E' Y$9� .
8/� �� </(�%� J��E �$% �� �� ��( >��: �� >� ���#� �/��� 8� ��1� � ��$%� 56����� �%#$ >����� � >��+�� 8���"� ,��*�� �3� >=
#� ������ ��"$ L9�(� )� 2E�� 56����� ��% ���� 8� >��� ��"#�� �"�#� 7�E� 8'� I���
)0�� +� �' 56����� �% >� A� I)��� � � ��3Z� �� ���� . 2.9.12����� �2?��������#,���� ��2����� �;6��� $ :
>� &��#���� )�/ � �"��� )/ � I���� I����/%�� ��%����� 8� >� ��$�� B�� L�/ ��$����
�9�9( I������*�:� ,���%:� >� �� �� ,�/%: H��$�� �/��"� >� I���0�9�!� �3���� ������ ����$� = � ���� ��� ���(�� ��� )�� L�%��� ������8.$�� >�#$ �'E(� L�/ � ��$� !�
� H�$�� �����= �#�$* 8� �%�%� �/ �����I������.�� &��'� I�����"�� �#�$* A�� 5��� IH�$��
�K � �����$�� >� �'�����$� !� . � JE' >� �3�*�=������� )��(�%= ��+/�%= �3 �%����� JE' ������ �3��� >X� %�>�$�/ �0�9�=>�
'��: B�3 :�2��, Q�5,�� ����3 /2�+,�� : L���(�%=�)�� ������� ���*(�� ���:
-(1,%�� > ����#�� A��� )��= > + > +>...;�=. ¹ ² ³
-(2,%�� ��� ������� ^����I��� � �I��� � j�� ����#�� A���� ������� ^����. )� j��( ²
-(3,%�� 8/��� ��#$���� ^����= ] j�� � + j��� +� j��....[ � jjjjjjj . ¹ ² ³ >
1 � ! &�'( ) * +��� U�%�2 ��2 ��209. 159
-(4,%�� ����#�� >�$ ��#$���� ^����
)� j��( ² )� j��( ² )� j��( ² )� j��( ²
1 2 3
=jjjjjj + jjjjjj +jjjjjjj ....+ jjjjjjj
> > > >
1 2
-(5,%�� ^������#$���� ����#�� �(�� =5�*(�� )3 (– 5�*(�� )4.(
-(6,%�� ����������� ����#�� >�$= �� ����#�� �.1 -(7,%�� ����������� ����#�� �(��= > ����#�� ����� A��� � ����#�� �� .
-(8,%�� ����������� 8/���= 5�*(�� )6) + (7 .( 5�*(�� )4(
-(9,%�� >��$��� �� ������ >�$= jjjjjj.
5�*(�� )6( 5�*(�� )5(
-(10,%�� >��$��� �� ������ �(��= jjjjjj.
5�*(�� )7( 5�*(�� (9)
-(11,%�� ���3& = jjjjjj . 5�*(�� )10(
� /%:� �E'80�9�!� ,�480 I �3���� )�(�%�%����"�� ��0+��� D��:� �E= �� ���� 8� 7�E � *�� � ���� ��������U��% ���� ����. 8' *���� JE' �:
*� ���#�� ����(= 8� ��0��#��.
*� �������� A��� �� ������ ������%=. *� ��� A��� ��#������ 8� 5�'�1�� ������ 8���� !� A�+�����%��.
480 1�5�� �2�� ���'� : -�4���� ��$� ����E� �'� ������?� � �� ���� � �*���� S�. �� 5% @������ ���$� � H�$.?�
1995! 184. 160
*� �%����� A��� ��#������ 8� 5�'�1�� ����� >��$� �����. �2��% :��+,#" "� "/2,���5�� /2,2���,� �2E /2,��,�� $= �2��2��� C,���>� �:
) � ) 2 1
� = jjjjjjjjjjjjjjjjjj
^ > ² +^ > ² 1 1
1 1 2 2 +
> + > � 2 > > 2 1 2 1
H�� +���� ��� ) +���� � I��:� ��.���� *%��� D/ ) 8�� �� ��.���� *%��� D/ .
1 2 �� ����� �� D/ > +���� ��� �+����� 8�� �� ��.���� ����� �� D/ > +���� � I��:� ��.��
1 2 ^ ² ��.���� >��$� D/ +���� � I��:�^ ² 8�� �� ��.���� >��$� D/ 481 )I��%�� 8�$�� ���� 1979I
1 2 <461 .( �E'� 80�9�!� ,�/%:�)�(�%�% ��0+��� ����"�� �3���� � �� �� � ���� �� �� ���� 8� 7�E ��E=
���� ���� ��U��% *�� � ���� ������. 8' *���� JE' �:
*� ��� �� )��. *� �%����� 8��� )�� >�$ ��"��.
*� >����#�� ����� B��. *� � A�+���� ������ = B���%����� 8��� >� ��� 2������482. *9 ��2����� �;6��� $ (��,>��� �2?����� 12����� ���#,�" ���; � ��, /� �-[,��.
B�3 :/2�+,�� �2��, ��+,#� �+����+:
*9 ��2>�� ��2,#" $ �2?��;>�� ��;� �+����+.
����� I80�� ��$ )� �3 �%����� JE' ��� ����(= >� ��$� = D/ 8� ��0��#�� *� >� ����� �
���� �3 D��:� ��0+��� ����"�� �3���� J���!� 2���� >��$��� ��/�� ,�/%� )��(�%! ���#�� ����(=. *9 �������� *��� �����5��� �2�8�,�" ��;� �+����+.
481 1 ���*�� 70 �� ��L% :� ,�2 �� #���� ���I � 5��$.?� ����� ���3 5 ���� �'��� ��� 1979! 461.
2 �! ) �*�� +�����455 .
161
��' >��"/�(� >��0� >� >���� �%����� JE' ��� >� ��$� = D/ : �0� � I���E�� �0� �3 L�X� H��!�
>�� >�� �/9"�� ����*$ ����:� >� >��0"�� D/ �%����� JE' �����$ A�� ����� ��$*� ���/ ,��� )��(�%! �������� A��� �� ������ ������%= *� >� ����� ������ L�/ � I�0� 2� D/ �'�����
��0+��� ����"�� �3���� J���!� 2���� >��$��� ��/�� ,�/%� ���� �3 D��:�. *9 ������� *��� ��>�,5��� $ (�=���� ��5��� $���,��� *20�,�� ��;� �+����+.
8����� ����� D/ 8' 8��� 6����!� ����#� )��(�%= )� *��� �E' ����� >� ��U�/�: )3 *%�����– *�%���(
6����!� =jjjjjjjjjjj. �� &����!�2���#�
>� ��$� = D/ �: *� ������ )A$�:� �� =18,47 . *� A$�:� �� ������ �=19,50 .
*� A$�:� �� ������ ^=7,10 .
���3 D/ ��/9�� 6����!� ����#� ��$*�$ �.- 0,44
.˙ . A$���� ��.���� ����� A�+�� >� ������ JE' ��( >� ��� >�$�� ) � >��+�� 8���"� ,��*�=��>��� ( 6����!� ���3 >�� ��� 6����= �j���/� ��K 8�� I8���� !� A�+��/� >��� �� ,�3� �'
j� ����%���) -0,44 ( 8���� !� A�+���� *� >� ����� ������ L�/ � I�"9�� > ��� � �#�$� �
�3���� >��$��� ��/�� ,�/%� )��(�%! �%����� A��� ��#������ 8� 5�'�1�� ������ ����"�� JE'���� �3 .
*9 ������� *��� ��>�,5��� $ (�=���� ��5�� /2�+, ��5, ��;� �+����+.
������� ,�%�� >���� ,�/%� )��(�%= )� *��� �E' ����� >� ��U�/� .� ��$�� ����(=� �E�� >�� >� 80�9�!� ,�/%:��� 8� >� ��$�� �$3 >� 5���#��� ��0�9�!� ,���%:� >� > &���
� ����#�� ������/ ����� L�"� ,�/%� 8� �%�%�Scheffe &��#��� ���$ ����*$ BoxI ,�/%� �
8/���' Hartley � L�/ Y/*9� 2E�� I���� 8�1#�� ��0�"�� �$%��� ��$�(X$Test F mаxI ���� � �/���$ ,�/%�BartlettI >� �E' ��$*� � )��(�%= *��,�/%:� �� 80�9�!� <0�9( � �"
���%��� ��� . A� )�(�%� ,�/%:� �E������ )���� ����%�� ��K � ����%�� )��#��( �E� � I ��E ��#������ >� 5E�(U���A�+���� 8#�$*�� )8���� !� ( 2��/��� �
162
�Y*�"��� . ,���%:� -#$ 8� ������ � ��#��� <0�9(�� JE' ���0�9�!� E�� �"��%�� B�(:���.
� ,�%�� >����� 80�9�!� ,�/%:� )��(�%= ���*( ���������� ������� *����� 8� ����#��: -(1)�� ��K >��$��� ���3 @��(�%=+������ ^ �%����� �� ���� >� � ���� �� ��� �� 8�² ^²^I²
...8����� >����/� ��$* ;�= : 1 2 3 ^²� ?� > = ²(� ?�) – ² .)���� JE' >� ���3 �$�� ���� �
> ) > 1- ( -(2 )�� A���� �����$��� ^���� ,�%�����#�� �� ������ ��.
>��$��� �$�:� -(37 :8����� >������ >� >����� ���3 ,�%� )�� jjjjjjjjjjjjjjjjjjj =
^���� �����$��� ����#�� A����
-(4 )�� �$�%���� 7 ���3 ������ ��/� ����$ 7 >���� ���� ��(� ��/� � I>���� ���� 8� ����#�� �� � > )��(�%X$ >����� > H�� I�� ������ = �� ����:� �� � ���� �� ��� 2� 8�
�� ������ �� ����#�� )���� 2��%�. > 1 +> 2 +> 3 ...;�=.
�� > =jjjjjjjjjjjj 8� �� ������ )�� 2��%� )� ���� .
�� �� ������ �EX� �$�� �������� �����1� >� �3� �$�%���� 7 ���3 �6��-�"�� Y��9 ��#��� 2�"9��
483.
���3 D/ ��/9�� I��E�� �"��%�� ���*(�� ��� I>���� ,�/%� ��$*�$ �"7 "j� ����%��� .
0,454
* 9 ()����� �2?����� .
��$ >�)�� 8� � � �� �� ������ � ���� 8� �/ ����� � �%����� JE'���� �� ��%�� E���� � � ����� �� �� ��%�� E���� � ���� � I��K �%��(�� ��%�� E���� � ���� � I�#$���� ��%�� E���� ����%��
��#�� ������ � j$)4 (E���� �� I ���� �� ��%�� � ���� )10 (� I� �� �� ��%�� � ����� E���� )12 (� � I�#$���� ��%�� � ����� �E��/)13 (>X� �%��(�� ��%�� � ����� �E��/�:
1 �!$ &�'( ) * +��� 5�� �2�� ���'�198�199.
163
+12 + 10 + 4 13 39
> =jjjjjjjjjjj = jjjj ≈ .10
4 4 � ��$>� 2��%� �%����� JE' ���� �� �� ���� �� 4 �� ���� .�3 >X� ��"7" � ��������
D�= ^�����$���� ���� ��� ���*#��� JE' ��� >�����: �� B��%� ���� 0,05 = 0,502.
�� � ���� B��%� .0,01 = 0,570
���3 ������$ �"7 ")��$ �$�%����"7 " B��%� �� �������� (0,01) I(0,05) ��� >�$��>� *�
B��%� >� �� �� ���� �3 �������) 0,05 ( B��%� � I) 0,01 ( ���3 >� ��$� = D/ "7 " �$�%������������ �����1� >� �3�.
������� JE' D/ �6��$ ���� >�$�� A��� ��#������ 8� 5�'�1�� ����� >��$� ����� *� >�
���� �3 ����"�� JE' �3���� >��$��� ��/�� ,�/%� )��(�%! �%�����.
�2��% :��+,#� �+����+"�:"
*9 �2��%�� �2?05�� �2����� �+����+:
*9 ��2� �- �5� ��;� �+����+.
j$ ���� �%����� ��� )�� >� ��$� = D/ 30 ���� �3 *��� �E' >X� I . >���� 8� H�$��$ >�������� ��$�(= )��(�%= ��/��� D/ >���Z� 6�9�!� " � " > ����� ��+� 8��� 8' � 5��$��� ����#�� A�
>� � ��(30) A�+�� ���� ���� 8��� � ����" � "������ N� . ����$�(= �� ���� L�� ��U��% �� �E' �
�%����� 8��� >� ��� 2������� A�+���� ������ = B�� *�� . *9 ������� $,�2� �5� /2+ 7���� ��;� �+����+.
��$�(= )��(�%= >� ��$� = D/ " �">������� 7�E D�= ��� �� ��� I I6�9�!� >���� 8� H�$��$
��$� ��K 2� I�$����� ����� >�$ ��"�� >��� >���� A� L���(�%= ��"� . ��"�� >� ��$� = D/ �j$ ���� �%����� JE' 8��� )�� >�$(05) . ���� *%����� >� �3� )��% >�E�� E������ ��� )���
j$(22) D/ � )��% >�E�� E������ ��� )�� >� >�� 8� Ij$ ���� *%����� >� (17)I >� ����� ������
���� �3 *��� �E' .
164
*9 /2,�2>�� ��5, .�� ��;� �+����+.
>� H�� ��0�"�� �$%��� )��(�%= )� *��� �E' ����� >� ����/�
�$�:� >��$��� .^². 1
& = jjjjjjj =jjj . �.9:� >��$��� .^ ².
2 ^ +���� ��� H�� ² >��$��� D/ .^ H�� � ² ^ >� �$�� ²
2 1
�$� = D/ �� ^ >�² =64,34 ^ � I² =21,16 . 2 1
64,64
.˙ . & = jjjj=3,04 .
21,16
*9 �2?����� ()�����:
���� D�= ^�����$"& "���� �����$ 21 (1-22)� I�$�:� >��$�/�(1-17)16 9:� >��$�/� ��� �.>�: *� "& "B��%� �� ��������0,05 =2,27 .
*� "& "B��%� �� ��������0,01 =3,25 . ���3 ������$ �"& ")��$ �$�%����"& " B��%� �� ��������(0,01) I(0,05) ��� >�$��:
-(1 >� B��%� �� ����� )� ������� *�)0,05 ( �j��3 >� ��$� = D/ "& "$�� �$�%���� >� ��������� �����1�.
-(2 >� B��%� �� ���� �3 ������� *�)0,01 ( ���3 >� ��$� = D/ "& " >� �3� �$�%����
�������� �����1�. ������� JE' D/ �6��$ ���� >�$�� ��$�(= )��(�%! >����#�� ����� *� >�"H " JE' �3����
���� �3 ����"�� . *9 � �+����+������� $,�2� /� �-� ����-,�� *20�,�� �2���,�" .�� ��;.
8����� ����� D/ 8' 8��� 6����!� ����#� )��(�%= )� *��� �E' ����� >� ��U�/�: )3 ���,���– �2����(
)��,��� =:::::::::::.
���2>��� <������
165
>� ��$� = D/ �:
*� ���� ) >�� ��=18,47 . *� >�� ������ �=19,50 .
*� >�� ������ ^=7,10 .
���3 D/ ��/9�� 6����!� ����#� ��$*�$ �.- 0,44
.˙ . A$���� ��.���� ����� A�+�� >� ������ JE' ��( >� ��� >�$�� ) � >��+�� 8���"� ,��*�=
>����� (/� ��K 8�� I8���� !� A�+��/� >��� �� ,�3� �' 6����!� ���3 >�� ��� 6����= �j��� j� ����%���)-0,44 (*� >� ����� ������ L�/ � I�"9�� > ��� � �#�$� � A�+���� ������ = B��
�%����� 8��� >� ��� 2������� ��$�(= )��(�%! " � "���� �3 ����"�� JE' �3���� . *9 �%��%�� �2?05�� �2����� �+����+:
*9 ���+��2� �- �5� ��;� �+�.
j$ ���� �%����� ��� )�� >� ��$� = D/ 30 ���� �3 *��� �E' >X� I . >���� 8� H�$��$ >�������� ��$�(= )��(�%= ��/��� D/ >���Z� 6�9�!� " � " > ����� ��+� 8��� 8' � 5��$��� ����#�� A�
>� � ��(30) A�+�� ���� ���� 8��� � ����" � "� N������ . ����$�(= �� ���� L�� ��U��% �� �E' ��%����� 8��� >� ��� 2������� A�+���� ������ = B�� *�� .
*9 ������� $,�2� �5� /2+ 7���� ��;� �+����+.
��$�(= )��(�%= >� ��$� = D/ " �" I6�9�!� >���� 8� H�$��$ >������� 7�E D�= ��� �� ��� I A� L���(�%= ��"���$� ��K 2� I�$����� ����� >�$ ��"�� >��� >���� . ��"�� >� ��$� = D/ �
j$ ���� �%����� JE' 8��� )�� >�$(05) . ���� *%����� >� �3� )��% >�E�� E������ ��� )���
j$(22)j$ ���� *%����� >� D/ � )��% >�E�� E������ ��� )�� >� >�� 8� I(17)I >� ����� ������E'���� �3 *��� � .
*9 /2,�2>�� ��5, .�� ��;� �+����+.
>� H�� ��0�"�� �$%��� )��(�%= )� *��� �E' ����� >� ����/�: �$�:� >��$��� .^².
1 & = jjjjjjj =jjj .
�.9:� >��$��� . ^².
166
^ +���� ��� H��² >��$��� D/ .^ H�� �² ^ >� �$��² 2 1
�$� = D/ �� ^ >�² =57,60 ^ � I² =39,98 . 2 1
57,60
.˙ . & = jjjj=1,44 .
39,98
*9 �2?����� ()�����:
���� D�= ^�����$"& "���� �����$10 (1-11)� I�$�:� >��$�/�(1-28)27 ��� �.9:� >��$�/�>�: *� "& "B��%� �� ��������0,05 =2,20 .
*� "& "B��%� �� ��������0,01 =3,06 . ���3 ������$ �"& ")��$ �$�%����"& " B��%� �� ��������(0,01) I(0,05) ��� >�$�� >� *�
B��%� �� ���� �3 �������)0,05 ( �)0,01 ( �j��3 >� ��$� = D/ "& " >� �3� �$�%������������ ������1�.
D/ �6��$ � ������� JE'��� >�$�� ��$�(= )��(�%! >����#�� ����� *� >�"H " ����"�� JE' �3����
���� �3 . *9 ������� $,�2� /� �-� ����-,�� *20�,�� �2���,�" .�� ��;� �+����+.
8����� ����� D/ 8' 8��� 6����!� ����#� )��(�%= )� *��� �E' ����� >� ��U�/�:
)3 *%�����– *�%���( 6������ =jjjjjjjjjjj.
&������ 2���#���
>� ��$� = D/ �: *� � � �� �� ������ )=37,39 .
*� � � �� �� ������ �=38 . *� � � �� �� ������ ^=4,03 .
���3 D/ ��/9�� 6����!� ����#� ��$*�$ �.- 0,45
167
.˙ .� A$���� ��.���� ����� A�+�� >� ������ JE' ��( >� ��� >�$� ) � >��+�� 8���"� ,��*�=
>����� ( 6����!� ���3 >�� ��� 6����= �j���/� ��K 8�� I8���� !� A�+��/� >��� �� ,�3� �' j� ����%���)-0,44 (*� >� ����� ������ L�/ � I�"9�� > ��� � �#�$� � ����� = B�� A�+���� �
�%����� 8��� >� ��� 2������� ��$�(= )��(�%! " � "���� �3 ����"�� JE' �3����. *9 �;6��� 4?�,��� )�� $ ������� ��2�� :
�'��"� 8��� D��:� ��0+��� ����"�� �3���:
D/ � 8%��� B��%� D�= E��/��� ����� ��/� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�= ��+�. *�*9 ��26 1���"<:"
������ ������ �� ��� ?0��� � ���� D�= �9���� )� J���!� 2���� >��$��� ��/�� ,�/%� ��$*�$
8����� :
>��$��� ��9�.
��#$���� ^����.
�����������.
��#$���� *%���. )>��$���.(
���3 "&."
������ B��%�.
0,05 0,01 �� ������ >�$.
�� �(���� ����. U*(��
)8/���.(
810,438
1104,036
1914,474
3
35
38
270,146
31,544
8,56
����.
����.
���523 /2�+,�� �2��, 1���3 72+�, 4?�,� ]��2.
*9 1����2?���� �+���� �2?����� ��B���.
*%$�� ���� ���� >� ��$=3 . )����� ���� ���� �=35 .
���3 >X� "& "����$�(! ������ )���� ���� D�= ^�����$ � ������ "& "���� ��� ���*#��� JE' ���: �� B��%� ����0,05 =2,88.
�� � ���� B��%� .4,397 = 0,01 I>E= ��$� ���3 >� "& "�$�%���� j� ����%��� )8,56( �$�� )�3 >� "& " ������������%��� j�(2,88)
�� ������ B��%� (0,05) I j� � )4,397( �� ������ B��%�(0,01) Y��� �� ��� ���� ���� L
168
B��%��� ��.�� ��� E������ B�� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�= 8� ��0�9�= ���� ��E
8��/#��� .����� �3 ����"�� JE' >� I�(R D�#�$ . � � 5������� ���"�� >� ��$� = D/ +�� 8���"� ,��*�= 8 ��.�� ��� E������ B�� >����� � >��
8��/#��� B��%��� ���/ 8.$�� ��0�9�= ���� ���: -(1 ���%��� ��.���� I�j%����� ����j.�� >�$ 5��j����� �3�#�� �j��� D/ &�3���) B��%���
8��/#���( A$���� ��.���� I)>����� � >��+�� 8���"� ,��*�=( ��#� A$�� ���3 ,�%�$ 7�E � � �= �
������� ����#��� ���: �� ������ >�$ ��#$���� ^����.
� �= ���#� A$��) η = (jjjjjjjjjjjjjj )I8��$��� ����+1995< I 181 .( 8/��� ��#$���� ^����.
� ,��$ 7�E � ���0� �$%�� � �= ���#� A$�� �%"� �8� ?����100 484.
-(2B��%� 2� Y��9� ����� 2� I���"�� JE' A3��� D/ &�3��� 8��/#� ) B��%� ���� �� B��%� �%��(�� ��%�� B��%� I�#$���� ��%�� B��%� I� �� �� ( ��� L�"� ����* )��(�%X$ 7�E � I��#�
������� ����#���:
�– � ≤ & ) > + > )(����� �� �� �� 1(x �� ������ �(�� >��$���.
2 1 1 2 >x >
2 1 � ��– �S.M ≤
2 1
H��:
� :� � D��:� � ������ ����� *%���. 1
� :� � ���� �� � ������ ����� *%���. 2
& : ���3"& " ���� >� ������"& " � �� ������ >�$ >��$��� ���� �����$ ���/ ��9��� )�� ��� ������ �(�� >��$���
> :D��:� � ������ ����� �� .
1
>2: ���� �� � ������ ����� �� .
1 �! &�'( ) * +��� 5�� �2�� ���'�180.
2 � ! ) �*�� +�����209.
169
S.M : ����#��� >� �%�:� &�*�� +��485.
>�$ ���"�� A3��� D/ &�3�/� ���(�%��� ��*�� >� �� >�$ >� ����*�� JE�� ������(= � >��� ���� �� ������"& " ����� ��"/� 8��� ����* � I�"� ��� ��� �3� ����* � � I����
>����� ����* � I���9�� – >��� �3�* � I+���... 8� ���#$�� ��������� ,���%� ��� >� ���� I;�=����%���� ��K ����#�� )��� ���� 8� �/�"��� ����%�!� H��$��486 . JE�� �$%���$ ����� �' ���
�%����� .
A3��� ����� I���� � �%����� ����.�� >�$ 5������� �3�#�� ���� ,�%� ��/�#$ )��� 8/� ���� � �#$�:� ����/#��� �����%��� >�$ >����� � >��+�� 8���"� ,��*�= 8� ���"�� :
B�3 :�68>�� �5��� �+����+:
>� ��$: �� ������ >�$ ��#$���� ^����= 810,438 I 8/��� ��#$���� ^���� �= 1914,474 .
>E=: 810,438
� �= ���#� A$�� =jjjjjj =0,42 . 1914,474
8� ������ JE' ,��$ �100 2�%42 = 100 x 0,42 ����� ������ 8� 8��/#��� B��%��� �� U� >��=*E������ B�� >����� � >��+�� 8���"� ,�� j$%42 7�E D�= ��� �� �� � ��$� �� U� �' � I
>�'�� � ,*� �$� ��Z� >� ��Cohan >� >� 8���� �%"� 2E�� �� U���%15 >��$��� >� � �U� ��$� �� U� D/ ��� 8/���487
��ا78 ا��6وق: 2�3��� 9���:: -(1�%��%�� � �2��%�� ����� $2�,��� �+����+:
>� ��$: *� ���3S.M =9,77 .
*� � – �=- 8,95 .
2 1
2 � ! ) �*�� +�����209.485
486 1� ! ! ) �*�� +�����203�220.
2 �! ) �*�� +�����181.
170
>� ��$� = D/ � I5��!� > �1��� &�9$ � j� ����%��� ��"�� ���3) - 8,95 (���3 >� �3�S.M
j� ����j%��� ) 9,77 ( ��%�� 8� )�0��1� � ���� �� ��%�� E���� 8*%��� >�$ 5������� ���"�� >X� 8� � �� ��,��*�� ��0�9�= ���� ��� ��� >����� � >��+�� 8���"�.
-(2 �>+���� � �2��%�� ����� $2�,��� �+����+:
��$ >�:
*� ���3S.M = 9,53 . *� � – � =-12,17 .
2 1
j� ����%��� ��"�� ���3 >� ��$� = D/ � I5��!� > �1��� &�9$ � ) - 12,17 ( >� �$��
���3S.M j� ����%��� ) 9,53 ( )�0��1� � ���� �� ��%�� E���� 8*%��� >�$ 5������� ���"�� >X��� ��%�� 8� E���� Y��9� 8' � I��0�9�= ���� ��� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�= 8� �#$��
j� 2��j%��� D/ :� *j%����� 2�E �j#$���� ��%��) 19,42 .( -(3 ����#�� � �2��%�� ����� $2�,��� �+����+:
>� ��$:
*� ���3 S.M = 9,44 .
*� � – � =-15,56 . 2 1
�9$ � j� ����%��� ��"�� ���3 >� ��$� = D/ � I5��!� > �1��� &) -15,56 ( >� �$��
���3S.M j� ����%���) 9,44 ( )�0��1�� ���� �� ��%�� E���� 8*%��� >�$ 5������� ���"�� >X���%�� 8� E���� Y��9� 8' � ��0�9�= ���� ��� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�= 8� �%��(��
j� 2��j%��� D/ :� *j%����� 2�E �%��(�� ��%��) 22,81 (.
-(3 �>+���� � �%��%�� ����� $2�,��� �+����+:
>� ��$:
*� ���3 S.M = 7,07 .
*� � – � =-3,22 . 2 1
j� ����%��� ��"�� ���3 >� ��$� = D/ � I5��!� > �1��� &�9$ �) -3,22 ( >� �3����3S.M j� ����%���) 7,07 ( ��%�� 8� )�0��1�� � �� �� ��%�� E���� 8*%��� >�$ 5������� ���"�� >X�
��0�9�= ���� ��� ��� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�= 8� �#$����.
171
-(3 ����#�� � �%��%�� ����� $2�,��� �+����+:
>� ��$:
*� ���3 S.M = 6,94 . *� � – � =-6,61 .
2 1 j� ����%��� ��"�� ���3 >� ��$� = D/ � I5��!� > �1��� &�9$ �) -6,61 (���3 >� �3� S.M
j� ����j%���)94 6, ( ��%�� 8� )�0��1�� � �� �� ��%�� E���� 8*%��� >�$ 5������� ���"�� >X�
��� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�= 8� �%��(����0�9�= ���� ���. -(3 ����#�� � �>+���� ����� $2�,��� �+����+:
>� ��$:
*� ���3 S.M = 6,39 . *� � – � =-3,39 .
2 1 j� ����%��� ��"�� ���3 >� ��$� = D/ � I5��!� > �1��� &�9$ �) -3,39 (���3 >� �3�S.M
j� ����j%���) 6,39 (��"�� >X� ��%�� 8� )�0��1�� �#$���� ��%�� E���� 8*%��� >�$ 5������� �
��0�9�= ���� ��� ��� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�= 8� �%��(��. *9 �=���� $,�� �2��%�� �2?05�� �2����� �;6��� :
56����� ��% >% )��� ��/� >����� � >��+�� 8���"� ��+�. *9 ��26 1���" �."
3 ��$*�$ >���"� " ���3 D/ ��/9�� >��*$��� >����#�"� "j� ����%��� -2,21 . *9 �2?����� ()�����:
���� D�= ^�����$"� "> ���� ����� �� �2 �� 2� ����37 )2-39( �E ������ B��%� � >���* ���
j� �������� )���� >�"� "B��%� �� 0,05 =2,03 .
���3 ������$ � I5��!� D/ �1��� &�9$ � I5��!� > �1��� &�9$ �"� " )��$ �$�%����"� " B��%� �� ��������(0,05) >� ��� >�$�� � ��"��8 >��+�� 8���"� ,��*�= �"9 2��%� � �' �
��0�9�= ���� I 7�E �Y��9 *%��� )������ *%��� >� ��$� = D/ D/ :� >%�� 2�E E���� j� 2��%���)21,21 ( j� 2��%���� -"(���� >%�� 2�E E���� ����� *%��� >� �$��
)16,36 .(����� �3 ����"�� JE' >� ��� >�$�� ������� JE' D/ �6��$ �. 172
*9 �=���� $,�� �%��%�� �2?05�� �2����� �;6��� :
H��!� � ���E�� B�� 56����� �%#$ >����� � >��+�� 8���"� �3� 8� &��(= ����. *9 ��26 1���" �."
>���3 ��$*�$"� " ���3 D/ ��/9�� >��*$��� >����#�"� "j� ����%���-2,31 . *9 �2?����� ()�����:
���� D�= ^�����$"� "> ���� ����� �� �2 �� 2� ����37 )2-39( �E ������ B��%� �
��� >���* j� �������� )���� >�"� "B��%� �� 0,05 =2,03 .
���3 ������$ � I5��!� > �1��� &�9$ �"� " )��$ �$�%����"� "B��%� �� ��������(0,05)I
>� ��� >�$�� � ��"��8 >��+�� 8���"� ,��*�= �"9 2��%� � ��0�9�= ��� �' �� I 7�E Y��9� *%��� j� 2��%��� )������ *%��� >� ��$� = D/ ���E��)20,09 ( ����� *%��� >� �$��
j� 2��%��� H��!�)14,36 .(����� �3 ����"�� JE' >� ��� >�$�� ������� JE' D/ �6��$ �.
173
9 .��>�� K�,�,�B�:
56����� �%#$ >����� � >��+�� 8���"� *$�� 8��� �3�#�� ���#� ��� �%����� JE' ^���� ��� . �E'
��#�� �� 56����� �% ��1 ��/� >����� � >��+�� 8���"� 8� ,��*�� 7��' >�� ��/� >U$ 8�#�. I�3�#�� JE' ��$�(� ����(� ��� �"5��� " ��$��*���$ <�(�� 2�0�+��� >������ 8� 5�� ��: �$��
D/ 5��:� JE' ���� �� I���./��"�9��� " �������$ � I��"*:� A� �#��� ��9�� �/�%� �$�#� 8��� ^���� �E�� ������(� A���� >�$ >� �E' >�� � I>����� � >��+�� 8� � ���� ���� 8��� �����(�� �9���
�0�%��� >�.
�(�����(� >� ,#9� >�� ���#�� ���"5��� " Y$9� 56����� 2��% D/ H����� >� I�3�#�� JE' ���3��"*:�$ >����� >�� 5��$� �0� &�* >� �����)6�$*� I>��$��I>��/#�(... ����� ��� >� >�� I
�I8#�% �� 8�'E�� &/(���� )/#��� ��$�#9 >� 8��#� B�(� ���� >� 56����� 2��% ���� >� �$���3� �9�"� ��"*:� <�"� � ��3����.
�3� !� ��#$�%� �I )/#��� 6*$ � � B�(:� )/#��� ��$�#9 I8�'E�� &/(��� ��#$�%� >� �$� >�� �E��
���9$�� �� ��#�%��. �$��*��� >���� 8� ����$( D/ 7�E 8� � ��$�� ���� � ��� �� ��$*� D�= ����!�$ I ���./��
%� ��$�(�8��"*�:� <�"�� � ����� ). � ��$�� �'E� )3��� �E' � 6����� �% >� �#� 8�#� ���� >� � � �#%� , ���#�� ����� ����� )��
>�#$�� � �#%� ^���� >� B�(� ��$��*�� >� >���#� *�� E���� � �#$�%� >� � �*�%� ���:
�$�#9�� JE�$ � �� >����� >�9�(��� �#�� �E'�IE��/��'����� ��Z� 8���. A$% >� )'��� � �"/�(�I�%����� JE' ��� ^���� >�� ID �� 5� B��= � ��E >�� � �����
��% � �#$�� D�= ����%. ���#� &��$ 56����� 2��% ���� D/ ��0����� ��/����$ 5��:� ��$* �3�:
� ��+�� 8���"� 8� ,��*�� >� �#� 8��#� ������ ���� �E= a��� D/ ���� �E' I>����� � >
I�$�#9�� JE' L��� 56����� ��% >� 8����� 1��� �' �� � ��%����� ,%� >: 7�E ���U� 8� 5��:�56����� �% � >������ >��+�� 8���"� ,��*�� >�$ *�$���� �E' ���� B�� �� B�(� ��� >��.
� 1�� I�(R D�= 8%��� B��%� >� �3�#�� JE' &��(� 8� 56����� ��% )��� ��/� &��(�� �E' ��5������� �3�#�� ��$%� ��Z� �3 �E' I>%��.
174
� ��/*� �3� 7��' >U$ 8�#� �E' D�= ��/9� �E= IH��!�$ ������ ���E�� �� � �� �3�#�� JE' ��U��
�� ��#�� �$ �E= ��� I>����� � >��+�� 8���"� ,��*�� � 56����� �% >�$ �3�#�� >U$ 8�#�"�#�.
���� D/ I>����� � >��+�� 8���"� ,��*�� ����$ �9�(�� 5��:� ��$*� ��( >� >�$� ��� � I56����� �% ���1 >�$ � >����� � >��+�� 8���"� ,��*�� >�$ �3� 7��' >U$ I56����� 2��%
8��#� 56����� ��% >� D/ ��"���� � ������ ?0����� �o�� H�� L����= 8� ,��*�� >� ���U���$
>����� � >��+�� 8���"��. 5��9�� I��$����� � � B�(� )�'�"� >�� >����"��� >�E' �%�� 8��� H��$�� ?0��� ���� �3 �
�� D/ �6�� ��%����� JE�� >��(R 6��/ �������� D��� I�"/�(� I>����� � >��+�� I���%���� � ��Z�%�:��� JE' ,��*�� �' 8' )� b56����� �% ���1 8� ��$� ,$%� J�$�#� )�'�"
bL� ����� 8' )� bL� �$��9� -�� �.
JE' ����� >� 5�� � �%�� 8' � ��$�#�� � ��$��:� ��%����� -#$ ��E� >� �$� ��*!� �E' 8� ��$�(� > 5��$ ���� ��%����� �� � �$�� ������� ��(%� D�= @���� � ,#9 �' )�'�"��� � ���
� � ������"��� ��$#�� "�"2� �� " � �: � ���1�">����� "56����� �% ���1 8� ��$����� ,��*�� 8%�%:� ����� 8*#� 8���. 1�� �3 �">���� "56����� 2��% �0� >�$ ��$����� 80n�% ��"*C� �'E� ������) �3��� �"� 8� 8���� � 2��%�
)%��� ��� �"�� �$%���$(488. � �%���">����$��� " �$%���$ ��������� �����+�� ���$�� 8� ,��*�� ���� ��(:� �E' ��Z� H��
56����� ��%#�489. � �%���">�+��� 2�$�� "��$�����$ �9�(��. � �%���">�+��� 2�$��"�����+�� ���$��$ �9�(��.
� ��$�(�"��' � L����$ "�� 8� � L�%� 8� L���� D/ �"*�� 5��3 �%��>���490. � �%���"���% >�/�' "7���!� ��$��*�� � �$������ �./�� ��$��*�� >�$ �3�#$ ���'� 8��� �
�������� ���*#��� 6��$491. � ��$�(� ���"7�$���% ���� "�� ���!� ����$�� D/ �%�%� 8�$�.
488
J.-M. Noél,op.cit.,p :3. 2 � �'( ) * U�%�2 ��2 ��! &186
490
- J.-M Noél,op.cit.,PP :42-43. 491
- ibid.,p ;45.
175
����� � >��+�� 8���"� �3� �%��� 8� 5�E�� >��� ����� ��$�#�� H��$�� ��� 56����� �%#$ >
56����� �% ��� 6�� �� ��E$ 8"��� &�%�: � H��$�"8"*� 2��3 ���� " ��%1957 80����� �(U��� 2�E @� � <�(� > )492(.
�� H�$ � ,���">���� ����� ���� " ��%1958 � �"�/� 8��#�� �(���� *���� -#$ ���� A�� ���� � ��$�#9 >� 8��#� 8��� ������ -#$ A���0��3.
� �����"2���' ���� "1993 ������ � 56����� ��$�#9 >�$ ��*�$���� ��3�#�� �#�$* ���#� L��'
&#� D�= ?0����� ���� �3 � >���$�� ����$ H�� �� � 8�� �� &9�� E���� B�� 8#�%�� 7���!���#�%��� ���9$�� ������!� �������� � 56����� ��$�#9 >�$ �3�#��493.
>= ��Z� 8��� ����1��� I)���� ,%� >: 6��/#�� 6�Z�� �$%���$ �0� 8�#� � ��$��*��� JE' ���� ����$�(� � ������� �6�� 56����� �% ���1 D/ 5������$ 2�Z� )�'�"��� JE' ,��*�� >�$
�(R D�= ��$�(� >� �"/�(� >��� 8��� ��/*� ?0���$ 8�U� � ��(:� 8� � 7�E ���3 �����.
)� >� >���:� -#$ 8� >���#� ��"*:� IA3���� -�� D/ ���� 7�E� 2���� �E' ��Z� �� ���$����� 8� ��$�#9 >� >���#� � >����� 8� )�/%�� L�����)>����%��� �9�(( >����/� >�� >��I
��3 >���= D�= ��9��� �#� >�#�*�%� � �/���� JE' �� 8� 5��$� ������� >��E$� I�������$ 56����9�� ����*��$ &�����.
�%#$ >����� � >��+�� 8���"� ,��*�� *$�� �3� ���� >� � ��$�� ���U� �� � D��� >E=
�$� � I56����� �% ���1 D/ 2�Z� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�� >U$ 8�#� � �E' I56����� � B�(� ,���� ��� ,��*�� L�� D/ 56����� �% D�= �1�� >� �*�� ��� >P� D�� L��� I5��
�$��= D/ @���� )��"�%�. � ��$�� A��� I��%����� 56����� 2��% ���� �����%� ,%� ��"���� � ������ ?0����� &��(� >=
>����� � >��+�� 8���"� ,��*�� >U$ ��$� � ���� I�%����� JE' 8� �$3 >� ��E �� D�= 5��#/�
56����� �% -�� � >� -�#� $��9� �'�� �% )��� A� L���+� I*�� ���#� 5��� L�+�� � L�56����� �% ���1 8� ,$%�� �' ��� L�� D/ ���� 56�����. >� A3���� -�� D/ 7�E� 1��� ���
7�E ��Z� 56����� 2��%#� 5��� ���� ��$�� 5�� = ��(. � >�E' >�$ 5������� �3�#�� &#� � ��$%� � �� Y��� ��' >�� ���3 ��� 56����� �% � >����"��
�"/�(� B�(� ?0��� ����� I�3�#�� JE' ����� �/�� ���* ��� ������ JE�� ��#$�� �%���$ � ��$��
2 � ; ����@)2005:(@���� ���� 5% #�1 �� N����� 5������ �*��� � -H����� �� ��$ ��*��� ������ #���: ���2 ��� ��2�� 5.�% ���.
! �$� ������ �� � �2���:38 . � ! &�'( ) * +��� U�%�2 ��2 ��:16.
176
>� A�*�%� 56����� ��% >� H�� I�%����� JE' 8� >%�� ��.�� ?0��� J��Z� �� �E' � ��/� ����(�
% )��� ��/� >����� � >��+/� L����= *$��8���+�� L����� D/ 5����� L��� Y$9� � IL� � 2E�� 8������ 7�E 8� a����� � L���� )�1�� � �3��� > Y��9�� ��$#��� ��( >� ������� L���� 8� ���/�#�%�
+����� 7��"� )/#� 8� )0���� +�#�� �'� �� L$��*�� >� 8��#� D�$� L�� >� )K���$ ������� L��������� 8��� I��0���� >'���� �3��� 8� ��/��� ���+� � 56����� ��% �'���"� B�(� *�� D�= ���U���$ @�
<3�� ��� +��� 4��� L�U$ L� �$#� 2E�� 56����� ��% 4���$ *���� JE' �/#�� � ��$�� 2�� 8� �
2��#�� �"*�� 4���$ ������ �����= 6��� 7/��� ���= �. �� �% ����� �1�� 5��� ��%��� I������� �%����� JE' 8� � ��$�� ��1��� )� I���E�� �� 56���
�3� <(� ���� �3:� D/ I H��!� > ���E�� &��(� ��Z� ����� ��� D/ �9��� )� H�� �$%���$ D �:� � ��E�� 4��� >�$ &��(� 7��' >�� �� � I56����� �%#$ >����� � >��+�� 8���"�
� 8"9�� D �:� ���#�%� ��E�� >�� 2�1��� ,����� 8� 6�� ��� I >��(P�$ ����9�� 8� >������
�E' >�� �� >����� )��"� ,�%��� 8� ��"�� ��� 8�����$ � >����� 7���= 8� �$�� ���%� ��#�%���(��& �� >����� � >��+�� 8���"� ,��*�� >�$ ���3 �3� ��� � ?0����� ���: �#� ������
� � �� ��E��D �:� >. >������ >��+�� 8���"� ����$ �9�(�� 5��:� >� �' �%����� JE' ��( >� L�����%� >��� �� �
��� D�� I56����� �% � >����� � >��+�� 8���"� ,��*�� >�$ �3� ���� ��Z� >� � �*�%�
��� D/ ,/.��� >� >���� 56����� ��% >� � I�"�#� � ��$%� �3�#�� JE' ���� <�(�� ,��* L���9��� �� ������ L���� ��"$ �I����#�� ���'E�� L����3 ��"$ >����� � >��+�� 8���"�$
J+� >� </(��� >� >���� >� L�� >� )K���$ 8#�$* 6��E$ A���� � 2�� �"* L�: I>��(P�$ �$������ +����� 7��"�� ����9�� ����*�� ����= � I56����� )/#� D/ )0����) � 2��#�� <(�� D��
56����� )/#�� &�� &�#� ( ���#� ����*� L��$*�� �%�����$ ������� ���� >� ,#9� �'��� 8��� �
56����� )/#� 8�. � >��+�� ���%��� 5��9�� � ��$����� � � 5������ )�'�"��� �%��� >� �' ���� � ��$�� L����%� ���
8� >���"� >� ��$�� >� D/ ���� >����� ��K �$�#9 >� 8��#� <( ���� ��� 56����� ��% >� >���:� -#$ 8� )K���$ ���/��� �� &����� A� ���#��� � ����#�� ���/%�� ��"���� ����= 8� ����
�$����� �% >� 8��#� � � )�3�:� A� ���#�� &�� ���� , ��%� L�� >� .
�%��� �� �$��� ��% 5������$ ��� 56����� ��%#� �E�$ >� ��$�� )���'� �#�� �� �E' � *(�� �� ,)������ ������ �$#9 D�$� 8��� )�'�"��� JE' � � �%��� D�= ���� ,��*���.
���1 >�$ � >����� � >��+�� 8���"� ,��*�� >�$ ��$%� �3� ���� >�$ ���� � ��$�� �����%� � 177
8� 2�0�+��� 8��"*�:� <�(��� �#�� 56����� �% >�E' ��$�� 5�� = D/ ���#� � >������
�$� 8�����$� ��/*� � � ����� �%�� �����$ �3�#�� >�I56����� �% >� </(��� ��� >� >����"��� �%����� JE' 8� 6�� ��� 8��� � IL��� � � 56����� �% &���%� B�(� ������ > H�$�� >�
>%�� 8� �"*�� )���$ ��+� . � )1#� D�$������� 8� ���� )��"�%� *��� �� � ������ ���3� 8� H��$�.
A� ������ ��$�#9� ���#�� �0��$ � ���E� ��/� 6�* = > >���:� -#$ 8� +�#��
J��*� � >�%�!�. &��� ��� �"56����� �% ")/#�$ )���'�� ��"$ "56����� "�9��� � ���#�/� �/�%��� ��*����
>� )K���$ � I8�/#�� � �'+����� ������� 6��$ 8� �/ ����� I���$�� � ������� �������!� ��(%� � )'+� >� ��"*:� -#$ 8��#� D�$�I��%���� 8� 5���� ��* ����$� � >��/#��� >����
56����� )#� 2� I��0���� +����� )�� � 7��"� 8� �#����� �3�*�� D�= 6���'��.
��� ��/.� 5�0���� D�$� �"� �% 56���� " � ,���� D�= -�#��� 5�� �� 8� ��%����� �����I � 8�'E�� 80�$�� 56����� ��%#$ <�(�� 8"*�#�� 89(�� ,����� ���� I56����� ,�%��� *��
8���:�. ��%����� D�$� � �K�"� ��/� 8� ���� D�$� 56����� ��% >� �= *���� JE' ���� >� )K���$ �
JE�� ��/� ����= ���������#�� ��K �$�#9��. ��#���� )K� ���� �%����� JE' �#�� �� �E'.
)K���$ 56����� ��% ��$�#9 >� 6+� ����� D/ >����� � >��+�� 8���"� ����$ )���'�� >=���� 5��� ��Z�%� �� � I����� )����� �$�#9 >�:
��� �' �� b56����� ��% �%��� 8� � �� ��#��� H��$/� >��� &�� &�� � b7�E 8� ���'� � �:� ,�� �"* � 56����� ��% >�$ ��"� >� A�*�%� D�� <�(��� 8� )����� >������ 8� <�(��� A�*�%�
b)/#��� 8� ��$�#9 >� 8��#� �(R
���� <�(� ���� 8� A��%�� �(���� >���#��� A�*�%� D�� ^�%:� � ����� �"���� >��� &��� B��"�� D�� 56����� �% &�* >� 56����� )/#� > +�#�� ���� *�$�!�$ ��#�� � 8%����� �"�
�% ��$�� 5�� = ��� >� �����#�%� 8��"*�:� <�(��� D/ 8��� ��$���� 5�� = ������ 8' ��b�"*�� b-�� :�$ *�� )���'�� ��� � 56����� �' �%����� JE�� ����� ������ � ��$�� J��� 2E�� ��Z%�� �
��� �' JE' 8� �/�#�%� 8��� 5��:� D/ ���#� I>����� � >��+�� 8���"� ����$ <�( ��$�(� 6��$ >
�3�� � �/�% �/�%� D/ ���� � 8��� � �%�����b�9��� 8' � �� ��"*C� �$%���$ I��$����� )�'�"�$ L�3� � 56����� �%#$ �/#�� B�(� H��$ 8� L� �$��!� � ��$�� ����� �� �E'
��>����� � >��+�� I���%��� 5��9. 178
-ــــــــا!'ا,
:ا��ا�� �� �� ا�����
01 � �.�. ����� II����%��/$��‘��9�� 8/ I���� >���� ��$)1980 :(����� �� ��� ������ I
��� I 8����� ���!�� ���� �� 5��+�. 02 � ,��* ����)2004:(����� 1��� � ������� $ C,�B� � /��0�� 972+�,��� �2����� /2+ ���
�0�+���IA�+���� � ��/� ,�.�� 03� �� ��%���#�)�.�:(����� ��� �&��� �#��+�$ I�0������ ����/� ���0�+��� �#$*���I .
04� �� ��%���#�)�.�:(�2�� ����� $�� �#�� .
05� D%� >$ 8"��)2003:($ ������� ���� ���*I5�0�+���I��#����� �� �$*��� >����I.
06 � 8��'��$�� ,��* ���()2000:(��2������ $ ^��+��0�+���I��/� �$9��� ���I.
07� @I��� �,)2005:( $ ��# /� 4,���� $?����� ��>�� � ()����� ��+�>� �2��,� ��>��� �2��
G���,��#�I:�� � ��/� ��� ���I;��� 8��� >����9�I������$.
08� >���/% ������ �$ ��%��)2000 :(��>,�� ��+�>� ) ������� N ��#2��, C58� ���2#;,( I
5�'���� I8$�#�� ��"�� ���. 09 � ���#* ���� 2��)1998:(�2?��,+B� ������� $ ������ 1�3972+�,��� �2����� 9 � C�����
C,2�=39C5��#" � C�2�[,9C�2��,� C�2��,*I1���I 5�'����I8$�#�� ��"��.
10 � ���#* 2��)�.� :( C����� �2������ ���>�� $ .�,���� �2��,–C��39C,����#,�� ��� I
5�'����I8$�#�� ��"��. 11 � 8��$��� ����+:�2���,5B�� �2�+�,��� �2����� '��+�� $ 1��5,�� �2��,� )���B� , �$���
�/��:� ���9� , 5�'���� ,1995 12 � %83�+���� ���)�.�:( ����� �2��� !�" �#���0�+��� I ��#����� �� �$*��� >���� I.
13 � ���� ���� ���� ���� ;���)1996:(���>�� � $���,5B� ���� ��� .�#��*I1 ���I
>��$�I���/#�� ,���� . 14� ��� ;� Y��9)�.� :(������� $ $��>�� <�#,�� �2����� �2+��� 1���5�� ���I�0�+���IB����
15� ^ 8�����)1966 :( $�2�-,�� ���� ������ I ��$���� ��� I .
180
16� 8/ ��� I8���.�� ��#%I )�'��$� k� �$ )1996:( �2����� 4=����� !�" �#�� N�#U� � �>�
�%2����*I2����$I8��� �� 8$�#�� +�����I.
17 � 8�$��� �"�/( k��$ )1977:(5�� �����(�2���� �2�?�0��$��I,���/� ��$�#�� �����I.
18� 8����� ���� ������ �$ )1986:(��>�� ���� ��� ���3* I2I5��I����� ���I.
19 � ��$���E�� ����� ����IQ���$ ��� )1999:(����" 7�� � $��>�� '�+�� 4=���
'��+��*I2�0�+��� I��#����� �� �$*��� >����I.
20 � ��$ �9��)1997(:����� �� ��� )�"*/� 8��#"��� 8%"��� �����(*I1 ��"�� ���I
>��$�I8$�#�� . 21 �I��$ �9��)"1996:(�2����� ����+,#B�)��,�)��5" � ��,�2��,(N����$I8$�#�� ��"�� ���.
22 ���%�� 8�$ ��Z�: 2�$�� ��#�� ���3� 80�9��� �"��� )/ ,*3 , 8$�#�� ��"�� ���,1979
23 � "������7����% ���)2003 :(�� ()����� ��>,� �258� �2_� �����������I: ����� 2��� 8��'
5�'����I��$�#�� ����� � ����I. 24 � >���� ))1977 :(���� ��� G2��, ����� I:*I�/�� ^I��#�+ ^7 �� �$*��� >���� I
�0�+���I��#�����.
25 � ) 8$��#�)1984 :(� ��#��� I �"%/"�� 8� +������0�+��� I 8�*��. 26 � 2������� 5�� ����)2003:(����� �� ���)��=�������������(>��:�I5��%��� ���I.
27 � ���� ���� 8/ )2003:(��5����� � ����� /2+ �2�2��-�� ��>,�� ��+�>� ������%!� +���I
,���/�. 28 � >���$� �/� I��9��� �$� ����I����$ ����)1997:('�+�� �25��� ��$��>*I1 �0�� ���I
>��:�I��/� 29 � ��%�� ���� �����)1995 �1996:(��&��� ���� ���*I2����%I��� �#��� ������I.
30 � >���� ,��� >���+I>���� ,��� ��"�)1996 :(*I��"*:� �� 8��#"��� �����2 ��"�� ��� I>��:� I ����� � �$*/�.
31� &���� ����� B�')1999:(�� ��� =5�'����I8$�#�� ��"�� ���I�$����� � 56���/� 8$�#�� �"*.
181
32 � �����K ����')2004 :( ���� 8$�#�� ��$���� ,��� I 5��#���� ��6��E/� ���1� ��#�� �*�
?�/(��. �2������ �&���+ *5�����:
33- Annie Dumont(1998) :Mémoire et langage -surdité,syslexie,dysphasie
Masson,Paris.
34- Barat et coll(1985):L’enfant deficient mental polyhandicapé,quelle
réalité,quells progets,E.S.F,Paris.
35- Baudier-Delay et Autres( 1981) :introduction à lapsychologie de l’enfant,
Pierre Mardaga Editeur,Bruxelles, tome3.
36- Catherine Belot,Marie Tricot,(2001):Les tests en Orthophonie,Ortho
Edition,France,tome1.
37- Catherine Tourette, Michele Guidelli (1994-1998) : introduction à la
psychologie du developpement du bébé à l’adolescent ,Armand Colin,Paris .
38- David Roulin (1980) :Le developpement du langage,Liberté,Québec.
39- G De landsheere(sans date): introduction à la recherche pédagogique,
Armand Colin,paris.
40- G Leif(1981) : le langage nature et acquisition ,E.S.F,Paris.
41- Germaine Rossel(1973):Manuel d’education psycho-motrice,2
ed,Masson,Paris.
42- Georges Vigarello(1978) : le corps redressé ,Paris.
43- Goodenough F, in Jacqueline Royer,(1977) : La personnalitéde l’enfant à
travers le dessin du bonhomme, Editest,Bruxelles.
44- Henri Pieron(1968) :Vocabulaire de psychologie,P.U.F.Paris.
45- J.Defontaine(1980): Manuelde reeducation psychomotrise,1 ed, maloine
s.a.éditeur ,Paris, tome1.
46- J.Defontaine(1980):Manuel de réeducation,maloine s.a. éditeur,Paris,tome
3.
47- J.Defontaine(1980):Manuelde reeducation psychomotrise, maloine
s.a.éditeur ,Paris,tome 4.
48- Jean.A. Rondal, Xavier Seron (1999) : troubles du langage bases
theoriques,diagnostic et rééducation ,Mardaga,Bruxelles.
49- Jean Piaget(1963):La construction du réél chez l’enfant,De lachaux et
Niestle,Paris. 50-Jean Piaget(1966):La psychologie de l’enfant,p.u.f,Paris.
51- Jean Delay,Pierre Pichot(1990) :Psychologie,3 ed,Masson,Paris.
182
52- Joél Guibert,Guy Jumel (1997): Methodologie des pratiques de terrain en
sciences humaines et sociales , Armand Colin,Paris.
53- J.-M.Noél(1976) :La dyslexie en pratique éducative,Doin editeurs,Paris.
54- J.P. Cohen(1979):L’enfant de 1mois à 6 mois,Editions Fernand
Nathan,France.
55- Joseph Ndayisaba et Nicole De Grandmont(1999) :Les Enfants
Différents,Les Editions Logiques,Québec.
56- Karen Donnelly(2002) :Vivre Avec La dyslexie,Les Editions Logiques,Québec. 57- L Lurcat.(1982) : Espace vecu et espace connu a l'école.maternelle, Ed.
E.S.F, Paris.
58- L L Danielle(1983-1984) :Quelques observations sur l’appréhension du
temps par l’enfant sourd,Paris.
59- Marie Germaine Pecheux(1990) :Le developpement des rapports des
enfants a l’espace,Editions Nathan,France.
60- Monique Bertrand,Mathilde Dumont(1972):expression corporelle,
movement et pensée,Librairie.
61- Monique Frumholz(1997) : écriture et orthophonie ,Editions scientifiques
européénnes.
62- Paule Aimard (1994) : Troubles du langage chez l’enfant,3ed p.u.f,Paris.
63-Paule Aimard,A.Morgon(1983): approche méthodologique des troubles du
langage de l’enfant, Masson,paris
64- Paul Fraisse ,Jean Piaget(1965) : traité de
psychologie experimentale (langage communication et décision),p.u.f,France.
65- Paule Schlider(1968):L’image du corps, nrf ed Gallimard,,France.
66- Pierre Debray-Ritzen ,Badrig Mélékian (1970) : La dyslexie de l’enfant ,3
ed,Casterman.
67- Pierre Oleron(1978) : langage et developpement mental ,2
ed,Mardaga,Bruxelles.
70- Pierre Vayer (1973) :Le Dialogue Corporel,Doin Editeurs,Paris
71-S .Borel Maisonny(1978) :Langage oral et écrit,Delashaux et Niestlé,Paris. 72-Virginie Laval(2002) : La psychologie du developpement , Armand
Colin,Paris.
73-A.A., Tomatis (1978) : Education et Dyslexie ,E.S.F ,Paris.
183
74-R.Muchielli,ABourcier(1974):La dyslexie maladie du
siècle,E.S.F,Paris..1974
:#���ا�"�! و ا���و��ت ا��
� I��#� �� ��%�" ^���� )%� ��( >� 56����� )/#� �$�#9� ���������% �%���a����) >% 8� ��"*: ������ ��/�/�� �%���8�12��%( 8� ���� J������ ���%�I
�0�+��� I&�*% �#���I5���� ��K����"*���)�.�.(
� a��� ��$��)2004�2005:(��#�� 7�/%�� D/ 56����� �% ���#�=B�� 8��
�0�+��� �#���I5���� ��K ���� J������ ����*�I>���%#��� ��� 5��#%�)2002�2001:(2�0�+��� 8����/�!� *%���$ )�9��) ���$ ��( >� 8��#� �"� �����
��$�(�"��' "�0�+��� �#���I5���� ��K ���%��� ���%�I)9:� �"*/� �������� �/���/�.
2������:
����= ���%)1999:(8%��� ����3 ������ �*I8$� 24����$I,��P� ���I.
Fréderique Brin,Catherine Couurier,Emmanuelle Lederlé,Véronique
Masy(1997) :Dictinnaire d’Orthophonie,L’ortho Edition,France.. Le Robert d’aujourd’hui(1997), ADAGP , Paris Norbert Silammy(1980) : dictionnaire de psychologie, ed bordas,Paris.
Webographie :
http://membres.lycos.fr/caapsais/memoire/brigitte/brigite.html?. http : // www.shorftualqamar.net 25/09/2006
http : // www. Balagh. Com. 28/01/2006
http: // www. Fr. wiki pedia. Org. 07/02/2006 http://cbesmon.free.fr/art104.htm.21.03.2005.
184
��2�����:
� ���� k �$#�� �����I 2�����)2002:( )�/#��� 8� ?����$ �� U� B�� ��0����� 5����� 8� 8��#��
�/����I7������ H��$�I��%��/%���� >� 8��#� ,��* 2002
������K ����' : 5��#���� ��6���/� ���1� ��#�� �*� ‘ ?�/(�� ���� 8$�#�� ��$���� ,���,2004
Sylvain Auroux:Les langues du monde,Belin,France.1999 -
185
7�8���
��( و ) '�& ا%����ت:#1 $� ر���� .ا'�ص ��."- � ا�, و�+*
��(:أو��� :ا�"- � ا�, و�+*
�ذا 4) رأg � (6� Q hQ ا�X�"2 "3 � ��� 4) � �/ اL%اءة ��%?/ "3 أ�e���" /<6ن -1
4) "�اد أ�%ى ؟
2-� (4 ��� � �'Q ، اءة%L�'& 4) � �/ ا 6) "3� Q يX!h��j�2" N ،ه: ا���X ا
" G �4%(: اP%ف ،ا�'�هT،و ����D اP%وف ؟ و ه: ه*�ك "�jه% أ�%ى؟
"�ه) أ�6اع ا�9;�ء ا�) �j�2>� أ`*�ء e%اءة ا���X اXي Q �6) "3 هAX ا� ���؟-3
4-� 3" (6� Q يX����X ا h��j�2" N!� (4 :آ�>" TQ� ��� � �/ اL%اءة ، ه:
اL%اءة "3 ا��3 اQ �4% ": R�Q 3" T*!�رA؟ و " %�4 آ���� ���>T 4) ا(��ب ؟ "�mل ا�!�ر ؟
4) رأhQ "3 ه� �!�% اL%اءة ؟ -5
187
��1�2 :)�� '�& إ����ت ا��(.
:ا��=ال ا>ول
�: �0�/9 �5 7�/8 !�ذا �5 رأ21 1/��� 0/. ;<�ا<=�: أ��7 �<���Dن �5 ��اد أA'ى؟ 7E'�0 ('اءةا
:ا��=ال ا�<��2 :��=IJ<2، ه� ا<�!>; ا;ي 1/��� K*J
�5'/� �5 �0�/9 �L1 ،('اءة�5 7�/8 ا ML �QR اO'ف، ا�L8هP و8<�0- اO'وف؟ وه�
ه��ك ��Iه' أA'ى؟
.�5 اW<X اVه!�ل �: U'ف ا�T'ة، و �م ا!<�0/� - .\/] �5 ا;اآ'ة -
�ة �O'وف وا'0[ 0>��� -<Lا ;<��م �/'�5 ا<= .
.ا^�ف ��; ا��' �5 ا('اءة -
- _��م 7�5 ا�Q!�ت ،ا</�' �5 ا� .
- �O<T Pا� :<���a �Qb!>�ء �0;ا ام و � ا�و� �م �5 ا*:)>�0.
- ���*�� �c��Aف أ'U :� 7�>/0�>��م .
- <^b8 :<!�/!�5 ا'/�0��D وآ>�>� �م ��Oا d��>L�/�.
- �5�e!ا '<E�5 و�e!ت ا�!�Qا _� .�0�/9ت �5 �
.KX*0 ا^�ف واfر�X8ك -
- ��0�b>!وف ا'Oا ./X 7���,:ج.خ.ح
ا<�8eة -
- k�X>�fا�0ت �5 ا'� ا\
- �XDا'��>- ا!/�7 >*1 f 7*)�5 ا ;<�آ�'ة �د ا<=;<� .آ� ا<=
- ���QRوف وأ'Oم إدراك ا� .
!Q: �<�!>; أن 1('أ D'اءة ،�!<�TQ��� �Xرة : 1 - .m�J آ����bدة
.��Dر �5 اVدراك ا�X'ي -
- �L^ا KX*0.
�م ا�<=ك ا<�!>; ���n<8 ا('اءة - .
- ���� 1/�د إp ا�'ق ا<'�1�0 ا!<X/� �5 8/�>7 اD.
.�J� ا��� ا��*>� -
�م ا�(� �0��r وا�XJVط - .
�م ا<�رK1 ا!<�ا�9 - .
�م إدراك =�D اO'ف ,>�ا -.
- ;<!�>� �O�ا K��Lا.
.s(��5 ا�T'ة -
�ال �Xرة �X/0رة أA'ى -X>Tا. - ��0�b>��/'�5 اO'ف ���� �0�/9 �5
).f �1'ق 0>���(
�/'�QR �5 اO'ف - �5 �Qb� �L1 f� �0�/9 �5 ا'0[ 0>���L1 �0 ،Pه�L8وا.
�/'�QR �5 اO'ف، - :� ���/1 f �!وإ�./Xا ��v/X0 وف'Oا �D= .
- f و ./Xا �� ه;k ا�/��0ت �,�8'Awا ./Xا �� �,�8.
- pإ �Tى درا�>*� :�8^<�] ا�/��0 ،'Ax ) :��5 ا��ر ا���� f 1/���ن
�: ا^�[ �0 Pه�L8ف وا'Oا �QR �5'/���0�b>!وف ا'O0>: ا.(
� ,!>- ا<=�>; ه;k ا�/��0ت -L1.
- = �Aد f('اءة�5 !�>� ا k�L8.
- f ء أي�L�ة �5 ا'<X1('أ �0�/9ت آ .ا�Q!�ت �T'>T�0ل
��,�دة، إ0�ال - '<E ل آ�!�ت�Aف، إد;J '<E �/1'T اءة'D ،��0�b>� �!�Q0 �!�Qا
�O<O9.
.ا^�[ 0>: اO'وف -
�م ا(�رة �D p'اءة اO'ف �0O'آ�ت .
:ا��=ال ا�<��?
:ا��=ال ا�6ا:7��ء اAه� أ��اع ا� ��<� ��IJ=8 أs��ء D'اءة ا<�!>;
ا;ي 1/��� �: ه;k ا�/��0؟
:zzzz� ���zzzz/1 ي;zzzzا ;zzzz<!�>� 2zzzz>IJ=� Kzzzz*J �zzz5 آ��zzzb� Pzzz1� �zzzاءة، ه'zzz)7 اzzz�/8 �0�/zzz9 �z5 P�,�8 �<�<�5 آ'/��/'<!1 �5�P و1*�رk؟ و
ا('اءة �: ا>!>: إp ا>*�ر؟: ���ل. اQ<�ب
�ا^�[، D �0�/9'اءة اO'وف �0O'آ�ت و�0 -!. .8'ك ا�Q!�ت أs��ء ا('اءة -
�ة �'ات - �!�Qار ا'Q8.
- �O<O9 '<E �/1'T اءة'D.
.�(d ا��7 -
- �|<�0 �)1'� .ا('اءة 0
J;ف J'وف وإد�Aل J'وف -
.أA'ى -
0�ال -Vا.
.ا<Q'ار -
أدوات ا'0[ -
.ا<e8eة، ا!�!�� -
- �!�Qا �� [D�>ل ا�U.
- �!�Qوف ا'J rQ
.إ\��5 0/. ا'��ز -
�p ا�T'>Tfل �م ا(�رة -
��ء �5 اXv[ واV 'اب -Aأ
�J 71'ف �J p'ف -)8
- [D�ء �5 ا��Aأ
�0�/9 �5 ا'0[ -
�0�/9 �5 ا��ت -
- �<*Q/('اءة اا.
�7�1 ه;k ا�/��0ت - r<. ��bآ� P�,�8 �5 �5 اQ<�ب - P1� r<.
- �zzz5ر، و�zz*<وا :<zzz!<ا ا�zz<, �zzz���رك اzz1�v1ب أ�>Qا.
� هk;z ا!�zbآ� �z5 ا��zر ا�ول -L� r<zو ،�د zO1د و�z/0رك ا��z1 nXz9أ Pz�� �����5 ا
.ا!*��5ت
� zz/0. ا<=�>�zz5 ;zz ا��zzUار -zz� ن�zzQ8 �zzD�<�� .ا
- ،7<z�/>ا :z� pzا�و ��z*ا �z5 ا;zن ه�zQ1 �D�*<��1ت ا/�>� 5= �5 �� .أ
- k1*�ر :� P�<!1 �5'/���bآ� آ/�م P1�.
- pzا�و ��z*ا �z1ا�0 �z5 ;z<!�>ا ���� ���/11 P�Q1<�� ،و��� �XD ب�>Qا p� د�/>
- �zآ'Jو �z<ا �zآ'J :<z0 _<z*�>آ� �5 ا�b� .ا/>:
.��Dر �5 اVدراك ا*!/� -
189
190
:ا��=ال ا�@�� �5 رأ21 �: ه� *>' ا('اءة؟
.\/] ا;اآ'ة - .ا!��ب �0<^�] ا/(�� -
- �1�zzv ب�XzT� 7<�zz*ا _z���zz5 �Qzb ا� Pz .او ��*>�
�� 1('أ ه� ا;ي 1^�_ �5 - 7��1 f('اءة وا.
- K �>zzzzz*1 f7 وzzzzz�5 أ دون'zzzzz)1 ي;zzzzzا �zzzzzه .اO'وف، وM<!1 f 0>: ا>!>: وا>*�ر
- mz�O1 fو ،�z/��ه� ا��� اz;ي KzO1 f ا!�<Rت وا����a��O!ا.
- ��zz*ا ;zz��ه�zz اzz;ي K �>zz*1 7zz اzzO'وف pا�و.
- f اءة، و'z)ا �z5 �0�/z9 :z�ه� ا;ي 1/��� �: أ�1 إ � ���/1 k;8'ا5_ ه �<*J أو �<�) �D
.ا�/��0
- �0�/zz9 �zzL1 Pzz�Q �1�zz*, ي�zz*7 ا�/>zz!ا �zzه .�5 ا('اءة
�ي أو -z*Lا k�!� �5 'Ae8 :�ه� ا;ي 1/��� �<*�� �� .ا/(�� أو 1/��� �: �ا
.ه� �<> �LX/. ا�D� Vت -
- �zzzzzzzzzz��zzzzzzzzzz: �ا ���zzzzzzzzzz/1 ي;zzzzzzzzzzا �zzzzzzzzzzه�<!*,)-!T،'�0( �z�، و �ا�� ��*>� و �ا
�ر�T و��Mل(0>|>� ا,<!� >��(
و ) '�& ا%����ت '�ص ��."- � ا�, و�+* �'��7ت ا��1�456تا :#2 $� ر��
.ا."- � ا�, و�+* �'��7ت ا��1�456ت:أو�
�!�%ي اL%اءة 4) هAX ا*;�L؟ -1 %>�*Q hQذا 4) رأ� �!N رأhQ "�ه) أ.�1ب ذh؟-2
3- �� n6و أ nj�� ذا�" ��!'�!�%ي اL%اءة ؟ ه: Q �6) "3 ا[;%اب 4) ا��رة ا D" :"�
و "�>�") ا&"�ن و ا(�ن؟
ه: -5ه: هAX ا�jه% 4) رأN1. hQ أم "����1 !% اL%اءة أم ��6'� T؟ -4
�Q �*Q(3 إ�;�ءg � �6 ا,������ت ا���� � !% اL%اءة و ا�) ����n إ�>� "3 �2ل ا ا*�!�� ؟
/ �6;%ق إ�>� "3 �2ل ا��o.9 ؟-6 (� ه: ه*�ك � g ا�j�2ت ا�9%ى و ا
191
'�& إ����ت ا�'��7ت ا��1�456ت: ��1�2(.
:ا��=ال ا>ول !�ذا �5 رأ1 21�b>' *>'ي ا('اءة �5 ه;k ا!��(�؟
:ا��=ال ا�<��2 K*J رأ21 �� ه� أ�XTب ذ2؟
.8'دي اI'وف اf,<!� >� واDf<��د�1 -- �Qzzzzb!ا ا;zzzzف ه�zzzzb>آf :<zzzz�>^��م و,�zzzzد zzzz
P�<,�8و.
- 7��/zzzv0 ةf�zzzX!م ا�zzz 7 و�c�zzz�0� ء�zzz<ل ا�و�zzz!إه�Tرا� .و7��b5 ا
- pz� �z<,^�را �z|<Xا '<sez8و �c�z�ا �zTر���D- ا! .ا<�!>;
�م اآ<*�zب ا(z'اءة -z �1 و'<zvO>ارس ا�ا�/�ام ا!'QX!*: اة�5 ا.
.KXT �0�/9ت إدراآ>� وJ*>� وا��/�>� -
- 7���zzz!>اه �zzz,ء ودر�zzz<ا�و �zzz5�)s1. ى�>zzz*�دور �z/1 7zzدوا أ�z�U�pzz� 7 ( ا!/>�zb و�z5�)s ا�و>�zء،
��; �9'ه7 d�)اءة ا'D.(
2. �z!�اء ا'zsإ �z5 7ه�z*8 f ط�zTت أو ا�و�z|<Xا k;ه �zzz5 [zzz�^8 '�zz�ا ;zzz�� Pzzz1� 'zz�I<5 ،�zzz��ا���zzي �
�<Aezzz'ة دون zzzO0$ ا(zzz'اءة :zzzT pzzz>J Pzzz/� '!>zzz*1وKX*>�ء، : اا�و.
��� 0/. ا!/�!>:، �z5 7�>)1'zU ا/(�zب – 3�/��Tء pzz� ;zz<!�>ة ا� �zz*�KXzz*0 أو �zz: دون �zz KXzzTض
P>�Qb� ��^8.
ا^�zف (��bآ� 1/��� ���� ا��� �9�A ا!�bآ� ا��*>� -�T ،�L^1:، ا�ء �: ا/(�ب، �م ا!f�Xة �: U'ف ا�ا
�: U'ف ا!/�7 ��� ).ا!/�- ��� .ا\�'اب �5 ا�!� ا��*� اO'آ� �
��zت -M<��Q<! ���ا<Ae' ا���ي ا;ي �X�T 's�1 �5 7�/8 ا .ا('اءة
��bآ� ا,<!� >� - �ا�('، ا��z'اض، ا*z<E :Qz' (آ!� �8,_c=ا(
�م 8/�>7 ا('اءة �5 ا*: ا!���ب - .
- �<*�� 7�c��0e0 م اه<!�م ا�ه�� .
�ام ا<�ا�9 0>: ا�5'اد دا�A ا�T'ةا� -/.
- ��� .�8>>' ا�T[ وا!O>[ اf,<!� � ا;ي P<5 �</1 ا
- :1'Awا p� ء��ا�0 �Jا �<v�8ء، و��0� ��c�/إه!�ل ا.
��z*�� �Qzb (إه!�ل ا!/�7 �<�!>; - :z� ���z/1 ي;zا �z9�A ).وا;اآ'ة
...)ا^�L، ا(�_( �م ا��v ا/(��، �Qb=ت ا��/�>� -
8/�د إp >�ب J*>� او �9�A �<)�A �0�/9ت ا��_ او -�^�رج ا���ظ.
- 7z�/!�و �zTر�!� ;z<!�>ا �zX)8 م�z �z����Qb=ت ��zTآ>� �Tر��!� 1� 'L�P ا�'وب �: ا! ،�Qآ.
.ا�/�ام ا(�رات ا^��9 ا<� MQ8'8 �>�� ا('اءة -
192
193
.ا�>�+� $��ت ���4ي ا?�اءة وا'�=� ����4>ى ا%���7دي ا������, ةا�"���ر :3 # $� ر�� - NL� :ا,./ و ا :��رFQ ا�2د - :ا!��ى ا�را.) - - 3)!�6��� ا: ��د أ4%اد ا9.%ة -: qب - (�� � :ا!��ى ا qم - (�� � :ا!��ى ا :">*� ا9ب - :ا9م ">*� -
194
��B�?6( �?C ا��A@�ر ا'�ص ��"� ا�� :#4 $� ر�� .
1 � ����� �����. 2 � >������ >�3�%��:����$�� 8� 5���� ��% ��I������ )%��� >�� �E= �#� >�� ��.
3 � >������ >� ��E��:�/9"� ��%� 7��' >� >�$� �E= �=I8"�� � �'��� A$�9:� ���1 ��)%��� > .
4 � �/����� ^E���:���� �#$ >� D�� IJ����� 5��= 2�. , /^E��� ,%���:L�� ��"� ^E��� ��*. @ /a���$ >���1� >�"����:
>�"���� ���� D/ ����� ������ ���� �E� *�� ���#�� D*#�. 5 � � />� ��E�� � >�3�%�� ��9��:L�� >��� 2U$ ^E���$ >�9�� >� ��E�� >� ��E�� �
^E���$ >�9�� ^E���$ ����� 6����� >��� 8� �� ��#�� ��.
, />� ��E��� >�3�%/� Y��9�� A3����:����9�� ������� 8� ^E���$ �9��.
6 � � /��#�� ����. , /��#�� **(�:^E��� A��� ����� A� �9����.
7 � � />���#�� ���� :��'��/� �� ��'���=. , /&�:� ����: ���$�� &��� ���� D�= 5��= 2�. @ /)"�� ����.
� /)"��� &�:� )�%�� : >� � ���� 8"�(� � >�"/�(� )"�� � &��� >� �� ��1� >� ,��>��"�� ��1�.
J />��(���� ����:����� 5��= 2�. 8 � � /�#�� ���� :
, /Y��9�� L#3�� 8� �#��:���� **(� ��1� � >� *�$ �#��I�#�� ��( >� �
&�" ��K >��� >� ,��. 9 � � /�$���� ����: ��/1� � ���+�I�$���� ���� D�� 5��= 2�)���#�� 8./� � ����"��.(
195
, /���"�� ��K >�� �$���� >� >��#*3.
@ /����"�� >� ����( �/��� �$��. � /�$���� >� A*3 A$��:�" ��K � ����� �9�(�� �3��"�� ����#�� ��1� >� ,�� I��
*�*( �� ���+� <���/� � ,#� �� � � *�� 6�E�/� IA*��� JE�$. J /������ ,� : �� >�*��� ,� �� I���$�� ,� �I��93��� �� ,�� >��$ ������ ,�
,�$*�� ,� .
10� � /A$�9�� ����:>� ��E�� �� 8� A$�9�� ���� D�� 5��� 2�. , /Y��9 A$�9�� �� :5���� �� ���1 �E� ��I>����� >� �� 8� A$�9� ��(.
@ /A$�9�� ��9�"�: ��/.� 8��� ����+�� � I���� >� �$�� ����*I��%�� A$�9� > ��+� � &��� ���� D/ A$�9��180 ����.
� /���#��� )��$�� A3��:� �93� �IA$�9�� �0�% > +���� )��$�� A$�9�� >� 2� >
B�(��. J />��+���� >�����:^��E�� > � A$�9�� > a���$ >��+���� >����� >��� >� ,��.
11�� />�9���� >� ��E�� : 8/9"� A� >�"���� A� >�/9��� >� ��E�� ��1� >� ,���#� >�� �� A� �� >� ��E��.
, />�9���� >�3�%��: >�/9��� >�3�%�� >��� >� ,�� A� �� I,���� 8/9"� A�
�#� >�� �� A� �� >�$�����. 12�� /����� ,%���:^E��� &9� >� � �� ���.
, />� ��E�� ,%���: 2� 8� �$���� �9"� D�� �9� >� >�� >�� I��/�$ ��*� �� ��*$������ >� ���.
@ />�3�%�� ,%���:L"#� >� � �� � � ^E��� ��* >� �3� �)>�� ^E��� ��*$ B�#�� >�
&#���.( � />������ ,%���: >� ,�� )���� ��* �I>��#$$ 2� ��%�� ��1� >� ,�� >�3�%�� � >������
>�$ �� ������� >��� >� ,�� �IL �"��� >� �$�� >���)1/10 �1/3 ( � 2�I��%�� ��*H/ �� >� � �� � � �#�� >� �3�.
J /&��*�� )%��:� >� ,�� >� ��E�� � >�3�%��>��#$ 8� ��1.
13� )���� ,#� ����.
196
14�� /*�*(�� 8� 8��� �%���: � )%��� 6�� � ��**(� 8� 8��� �%��� ���� ,��
83���� *���. , /*�*(�� 8� 8��� �%��� : ��9��� *���� �9"��� 8� 8��� �%��� ���� ,��
�$�%�� ��$�� *�� D�� ������$. @ /����� 8� 8��� �%���:����� ���9�� 8� 8��� �%��� ���� ,��. � /^E��� 8� 8��� �%���:^E��� ���9�� 8� 8��� �%��� ���� ,��.
J /Y����� 8� 8��� �%��� :L���� Y��� 8� 8��� �%��� ���� ,��. � /&��*�� 8� 8��� �%��� :&��*�� 8� 8��� �%��� ���� ,�� : >� ��E��
>�3�%���. 15��/>��E�� ����.
, /)�/% ,%���$ � Y��9�� A3���� 8� >��E�� ����.
16�� />���#�� ��9�"�:Z$Z$�� ����. , />���#�� ��9�"�:�#� >�� �� ��IQ����� I,������.
@ />�#�� ��9�"�: A���� 8� ��� �"��� >� �$�� �����* >��� H��$ I>���#�� ,%���L������.
� /� ��9�"�>�#� :�1��� J���� �� I�#�/��.
17�� />3E�� � >�$��� ����. , /D/"%�� �"�� > +���� >3E��.
18�� /8$��� A�� 8� >������ � ^E��� � ����� :���� �/($ Y�%� ����$) >��� 8� ����"��>�3�%/� Y��9 ��K A3��I>� ��E/� Y��9 ��K A3��I����.(
, /$����� A���� Y��9 ����$J� � ��$ a��%��� 6�*(�� >�� a���$ ��1� )%�/� 8.
197
����*$ 6��E�� ����� �������� ����#���"&�������."
�ABC6 ا��Cا�
�DCا� �E
ا�9�FGر
�ABC6 ا��Cا�
�DCا� �E
ا�9�FGر
�ABC6 ا��Cا�
�DCا� �E
ا�9�FGر
:����Hر
�ات :����Hر :����ات���: H��:ات ��ر����:
132 11 32 87 ¼7 17 42 ½3 2 135 ¼11 33 90 ½7 18 45 ¾3 3 138 ½11 34 93 ¾7 19 48 4 4 141 ¾11 35 96 8 20 51 ¼4 5 144 12 36 99 ¼8 21 54 ½4 6 147 ¼12 37 102 ½8 22 57 ¾4 7 150 ½12 38 105 ¾8 23 60 5 8 153 ¾12 39 108 9 24 63 ¼ 5 9 156 13 40 111 ¼9 25 66 ½5 10
159 ¼13 41 114 ½9 26 69 ¾5 11
162 ½13 42 117 ¾9 27 72 6 12
120 10 28 75 ¼6 13
123 ¼10 29 78 ½6 14
126 ½10 30 81 ¾6 15
129 ¾10 31 84 7 16
198
#5 $� ر�� :#D�ف ا�� .�Fا5?�ة ا�?�وءة #(
��� �:3��, أ D�= 5���+ 8� �$'E� >� )��� � ���� ��� . L%$�� -#$ ���� �� A�� I a�$9�� 8� �*���� ��� ����� � ,�$�� ���� �/K� � ��$�� >� ���( ) I L�/�� 8� L#� �'�(U�� �$��� 8� . �
>P� ��$�� �(�� ���.
199
.ا'�ص ��$�>�Cت ا.داة ا�, ا"��� * K, ���س #5+>#, اI#�ن وا��Hن: #6 $� ر��
":ذات ا?@�� ا$��اء"ا� '& ا'�ص �?�7 : أو�
&�Qرة "ذات ا1L � اP%اء"آ�ن Q� آ�ن �*�r� n%ة �%��ي 1e � �%اء 4!�ه� NهX� �دا� n6وآ�،>� ا; �م X�s�4 ،���r>� أ">� و � �د إT��� R ���>� ا '�ز ا�) �!(3 4) ا A%uP� يX .ا
�XهN إR ���>�، و آ�ن Q*�ي أن sQآ�>� CQ%; .ذات �Qم �1 >� اN�X اXي آ�ن X�s� �<6s� /� Q 5�6 او ه) " ذات ا1L � اP%اء"و �*�"� د��n .أ�� ا�LQ%v N�X أ.%ع ،وو�: إn�� R ���>� و .'*>�
N�X���>� ا gL6ا ،�<��� R��اXي أراد أن sQآ�>� �� و��ل ا���د اXي آ�ن "���دا 4) �*�دي .ا���r و رأى آ: G)ء
��� .ا��@�� �( ا�'BN:ا��
��1�2 : �7�"�6�C "BN'# ,K �O<( ,�ا.
>� ���� ���� �$/* A�$�/� )��:� >� )�� 8� ���( D��� ���%� 5��.9 5��� >� ��#$ >�+ E�� D���
�$/ I ��� �3�$ ���� ������ >� A*3 H� ��#�� D��� ���( I �*�����$ B�/� �#*3� I 6���������� D�= ������ I.
8���9�� ��� ����� ) I ���� �#*3 �#��� I ��� �3�$ ����� I ��'+:� A0�$ D�= ��� �/(�
#*3 ����� 5+$(��� ��� �����* �E(� ) I ���� �� ������ �#*3 �#��� I 6����� ����� I B�/� ��'���� >� 5��(:� �#*���$.
�/� ��Jى Dواء ، و�� ا^�Xز ، آ��O8 W!� إذن �5 1�ه� �D�0 ورد ، ��X ا� :�� A'و,�� � � اW�!/>T آ� �(�ده�D Wآ�� �Uf�Qbا.
��� ���� I ��.9�� ���$�� ��U� ����� I ��� 5��� ���� 8��� 5���%�� ���= I +��#$ ����� 5U��� �'��($���"�� �� i��9�� D/ 5+�� ��%"� ���� 8��� D��� 5��"�� L�� 8� 2��%��.
5��.9�� 5��"�� A*�%� )�� I ������� > ���#$ ���+�� D�= �/9� D�� �'�� >� 5���%�� ���E(������$ D�= 5���%�� A$�� >� �= �� ��� )�� I 5���%� ���� ���: 5� �%��� ,/* �� 2���� .....
200
��2�>,��:��#� $ ����� *��.
�%��%: ��6"���>���� �+�&��"
" ���� ���% ��.9�� ���(�� +��#�� �'�� A� Q�#� ���� �/� ���� 5��� I 5��#$ ��$ 8� >��� �� >��
����� 8�� D/ ,����� �' L/� ,�� ���� 2E�� 68�� >��� )���� 8� ��� � 5�#$ )��� �/�tir à
l'arc 9 ����� I ������� ���� �#� 8��3�. >� �� I >��� >� ��� &�#� � I , �� ��/(� �'� I 6��/1 �$�K 8� I ���% ���#$ Q�#� >���
���% L�U$ >����� ����� I �"�(�� ��(� >�� I D�� >�� . �0� �#"� >�� )� L�: ��%� ���% >��� ��"*:� ��%� L������ 8��� >� @���� ���� >��� I J���� ��$ )��U�� L���( D/ ������ 8�
��� )'��� �� ��$�.� 7�E �� �. ����� )� 6���� ����� >= &�#� ��� �� ��"�(� I ���%� �/"� 6�3�9� 5� .
���� D�$� I ��$�� D�= ���% �#� )� I �'��� �/"� �$%���$ I ,�'� 68 H�� 8���/�� B��= 8� �3��$ 8�$�� &%U�� >%�� 8� > �*��.
�" >P� �#$ J��� >� L"*( 2E�� ���% L�= "
" 8(� > H�$�� ,'E� &�% I ��$��� �E' >� �0� �#"� 5���� JE' L � � >� I �/� ��� I � " I �'�(� ��#�� �= ��#� � >� ���3� ��$�� 8� L�#�� 2E�� ���$� ����% ��#� �/��� �/� ���(
��%�� ���*($ I >����� D/ ���*�� ��� �E(� D�� ������ ) ���.9 ��%� �$#� >� ���/ � I � ��$�� s*� D/ �9�.
�/� ���3 ����9 ���� s*��� �� � " : ���% D�= �9� D�� ��$�� �$ � >� 8/ I ��(�� a�$9
8�� �%� >� A�*�%� �' I �����" "&�% ����� I +./�� �E' 7� �#*�%� �E= ��� &� � >� ���� I ��� ��*( ��/(� L�= D�= 7E(R
b �'�� )���%� >� A�*�%� � L���� >���� 2�3 L�= I �/$����� ����� " 7�/�� L$ &/� 2E�� �$��� L�= " " ����� 8$���� >� ��� >� I L��= >������ ��� �$��� �E' 7�* � &�% I ��� ���E ��� ��%��"
���9�� A�� I ����9� �� � I ��+:� ���#�� ��$�� >�� �� ��$ � ���#% �1� �/"� D��� >� �#$. �����* �/� �#$���...
�'��%� D/ ������� &�9��� D/ �%��� I >%�� 8� ���$� ��%�� ��9$� ���#$ 7��'. " ���% > 8���� >� �#*�%� �' ��(�� a�$9 " "7� �%� &�% �/#� >=� +./�� �E' > 8��$��� I ���E ��� >= B�� &�% >��� ��*( L�=.
*�%� b �E�� ��3�"� >� A�*�%� �� ��3��� >� A� � 8��� �9#�� ���=� �%$ �/� �$��� I 7�� 8� ��/�� 201
" D�� 6���9�� JE' 7��$ 6�� � 7��� &�% ���= I 7� 5U���� �'��= 7�* � &�% I ��%���� 8� 7��"� &�% ���: ���/ ���� 81���� I ���% Q�#� >�� 5��$��� �$�.�� D�= 7��9� ����
�����. �'��%� �� ������ D/ �0� B�� � I ���� J���� 8� I �#%��� 6��"9�� ��$'E�� ������ 8� �/� �$'E�
5��#$�� 6�3�+�� 6��%�� ���� ��3��� .
����� ��� ���� ����� I ��%���� �9 5� �%�$ I 6���9�� JE' �+���� ���(� � 5�� ^E� ��� �%���.
" I ��(�� a�$9 b���% ��$ D/ 8���� >� A�*�%� �'" "7� �%� &�%� I ��� +./�� �E' D/ 8$��� ���E ��� >= B��� >��� I ��*( L�=.
b �' �� ��/�� >� B�3�� I ������ 6�� >� &#�� L�=
" 7$��$ J��� 2E�� ����"�� 6�� L�= I ���E�� �/� � �%$ �$��� I ��� ��% " �%� &�% I 7� L�= I ��%�� ���: ���/ 81���� I �$�.�� D�= ��(�/� ���*�� ����= D/ 7�
8#�*�%� >�� I 7��� &�% L�: 2��E�� I ���*�� �E' J���� 8� 8#$�� >P� I 7� �%� &�%5�� � 6��� D�= ����� L�: L�/ &�#���.
�� �9 I ���9�� �$� I 5��$��� �����% �/��� I �$�.�� 8� >P� ���E�� �/� ��$9� ������ ��%��
I ����� ...��%��� � >����� D/ �/��*�� ���:�$ 56�/���� �$�.�� �/(��... 2E�� �� ���� B�� 8�� �U$�(� � I ����� ��� ���� ���(� � I ���% ��� ��� �'���� �E(��
2��� ... >����%� ��"*:� L/(��$ ,( >� <"3 ���� ��3�� ��(� 5�� 7��' >U$ �/� �1��� >9K 8� �/#� <"��� >��� I 5�� >� ��"�(� >�E�� ��.9�� 6�3�9:� A���� I���% D/ ���#�� I
�"%� 8� L%��� ����� ���%� I 5���� >�.
�93� ��3 �#�9� ���9�� �$� ��%���� �9 8��* 8� �*$� I 5��� 5��� ���E�� �/� ���������% L�� �*$� 2E�� ���% L�� �#�9� ��9K 5���� >� ��� ����% 5��$ �%�3 � I��$���
I ����� ��� D/ ��(:� �E' *�%� I <"��� *$�� >�� 2E�� �$��� �+�� >� � �*�%�� I <"�����"*:� A��� �����.
�$�.�� �$ )����* ��E(� � I ������ �/� J���� 8� �����.
"��� ����� ���� ����� I ��$ ��/� >� A�*�%� ���% >: ^�%�/� ��' ���*�� ���� B�� D�� ��&�(� ��9 ���� @�(� ���*�� )��/ �#*3 ��(� 5�� I , �� 68 H�� 5U���.
" 8�� 8��� 5���� 8��= I ��"*� �� �'� " " L��9 &� � ��� I ���% ��3 ���%." 202
�E�� �/� >��� I ��� �"0�( ���� I ���#/�$�� �/� D/ 5���� ����� 5���� �1�� 8�� >� �1�� ��
���% )� >� 2���� >�(� @�(� I L/(�� ����"�� ���� I ��9�� @�(� >�� 5���� 8� ,� 7��' D"�(�� I 5���� 8� , �3 ������ >�� >��� I 5��$ ����"�� �"� I � ���� 5�$ �#%� Y$9� 2E��
���% �$:� D�= . � ���9�� ������ I >��� ��$ ��6�� H�� >� ��"*:� ���� � �#$� I ��$�� ��$ D/ )'� �% 2E�
�/� �� 5��#% )'� �� >��� I )'�1��� 5�%:� ���� >�� I L��$ D�= �"* �� �� I �/�/3 �� �%
L���"�$ ��(� �� >�� 2E�� ���%�.
��2�>,�� :��?��� !�� �+�5��.
202202202202
�>+�� :()����� ��2�� �B��� ���6 $,�� ��?���.
:r�Lا :K)�7 : اTfا
1. ��5 W<0 ه� '!Jfا W<Xا
2. ��<A1' ا'O> K8;ه p>J =1�U ��� ا�<I'ت ��5 ز
3. ��5 _1'U ه� p� ا p7 ا�Tfا
4. "r��� �(�ل "آ�ن �1 �� آ�ن"�/�� P0 "ا��
�*��D �5>'ة .5 '!Jf!'0- ا�9' و اf!'0- ا0>: ا �,�8
ا,�W0 ��5 ا;آ>� ا!<*�ل X0[ء .6
��Mل ��5 0/>� : ا���0 .7
8. :<>��>^� :<><�� �'ى �T!� اJ!'ا و اA' ا�Tدا 1/�� 5<'8>: ز
9. P*�� _1'� �دت ��5 و ا9��Dؤه� �5 ا
� Q5 ��5'ة d�^8 �Q ا�Aه� و ا��Ufل .10L8 ف�T
11. �U�bاء و ا'O��0 0>: ا��ا �,�8
0� 7s �د .12fا pر ا�QT p�>Aا
آ�ن �QTر O1'س ا��Ufل �5ق اLb'ة .13
���ز�7 .14 p�1م ا � و�9 ا��Ufل 0/
15. 'OXا :� K1'D ��5 ���
16. ��5 p� ر�QT �!8'1 ان �XD ل��Ufه'ب ا
WT�D ��5 ا*�7 �5 اk�L8 ا�O'اء .17
18. ��M�� :� Q5'ت ��5 �5 9�- ا(�س �XD ان 8^'ج
و,�ت ��5 ا�LRfر �5 ا�O'اء .19
�: اA>�� �5 ا*: .20 �D��5 ا
آ�ن ا9��Dء ��5 �*��L>: ا��م اLb'ة .21
�: ��5 �5 ا/!' .22 'Xاآ '��T آ�ن
23. ��1�U �5�*��/�ا D 7اه ��ا 1/�� �T �ت �دت ��5 و ا9��Dؤه� ه/0
24. ��1�U ف 8*<�'ق ا�1م�T آ�ر W<0 p0><�� ا :��� 8^'ج ��5 ��
2004
X
����# : ���+ H�#�� ��#���"���>���� �+�&��."
X x
X
X
--
X
X
----- --------
X
2005
"ذات ا?@�� ا$��اء"ا�'BN ا'�ص �?�7 :"�د"�
CP�"
2006
T-Test
�� [_�$ `��'4#.
T-Test
X*�� [_�$ `��'.
2007
Group Statistics
11 14.3636 7.58977 2.28840
28 20.0893 6.32317 1.19497
GROUPfeminin
masculin
SCOREN Mean Std. Deviation
Std. ErrorMean
Independent Samples Test
1.319 .258 -2.405 37 .021 -5.7256 2.38029 -10.54858 -.90272
-2.218 15.763 .042 -5.7256 2.58161 -11.20512 -.24618
Equal variancesassumed
Equal variancesnot assumed
SCOREF Sig.
Levene's Test forEquality of Variances
t df Sig. (2-tailed)Mean
DifferenceStd. ErrorDifference Lower Upper
95% ConfidenceInterval of the
Difference
t-test for Equality of Means
Group Statistics
22 16.3636 8.02108 1.71010
17 21.2059 4.59979 1.11561
age moins
plus
SCOREN Mean Std. Deviation
Std. ErrorMean
Independent Samples Test
6.743 .013 -2.219 37 .033 -4.8422 2.18218 -9.26376 -.42073
-2.372 34.481 .023 -4.8422 2.04182 -8.98959 -.69490
Equal variancesassumed
Equal variancesnot assumed
SCOREF Sig.
Levene's Test forEquality of Variances
t df Sig. (2-tailed)Mean
DifferenceStd. ErrorDifference Lower Upper
95% ConfidenceInterval of the
Difference
t-test for Equality of Means
Oneway
Post Hoc Tests
Homogeneous Subsets
�������� E��*;� [_�$ `��'.
208
ANOVA
SCORE
810.438 3 270.146 8.564 .000
1104.036 35 31.544
1914.474 38
Between Groups
Within Groups
Total
Sum ofSquares df Mean Square F Sig.
Multiple Comparisons
Dependent Variable: SCORE
Scheffe
-8.9500 3.32270 .083 -18.7069 .8069
-12.1667* 3.24263 .007 -21.6884 -2.6450
-15.5577* 3.21130 .000 -24.9874 -6.1280
8.9500 3.32270 .083 -.8069 18.7069
-3.2167 2.40480 .622 -10.2782 3.8448
-6.6077 2.36238 .067 -13.5446 .3292
12.1667* 3.24263 .007 2.6450 21.6884
3.2167 2.40480 .622 -3.8448 10.2782
-3.3910 2.24836 .525 -9.9931 3.2111
15.5577* 3.21130 .000 6.1280 24.9874
6.6077 2.36238 .067 -.3292 13.5446
3.3910 2.24836 .525 -3.2111 9.9931
(J) nivscien
troisieme
quatarieme
cinquieme
dexieme
quatarieme
cinquieme
dexieme
troisieme
cinquieme
dexieme
troisieme
quatarieme
(I) nivscien
dexieme
troisieme
quatarieme
cinquieme
MeanDifference
(I-J) Std. Error Sig. Lower Bound Upper Bound
95% Confidence Interval
The mean difference is significant at the .05 level.*.
SCORE
Scheffea,b
4 7.2500
10 16.2000
12 19.4167
13 22.8077
1.000 .164
nivscien
dexieme
troisieme
quatarieme
cinquieme
Sig.
N 1 2
Subset for alpha = .05
Means for groups in homogeneous subsets are displayed.
Uses Harmonic Mean Sample Size = 7.839.a.
The group sizes are unequal. The harmonic meanof the group sizes is used. Type I error levels arenot guaranteed.
b.
H#��
�%��� ��� ��#�� ��' ����� I�"*�� B�� �$����� �./�� ��$��*�� >����$ �9�(�� H��$�� ��*� 8�
8���"�$ L�3� � 56����� �% >������ >��+��. >�� 56����� 2��% ���� <�(�� �����$ ���3 ������� J�' D/ �$�����49 >� >���#� ���/�
)'�� � I 56����� 5��� 8� ��$�#939 ����28 � ���11 8' �����%� A$�� D�� >����� I D ��3� I 80���$�� )�/#��� >� �%��(��� �#$���� I� �� �� I ���� �� ��%�� >� )'��� � ���� �7 D�� ����%
14 ��%. &�* >� ��$* 5��� ����(� )� I���#�� J�' B�� >������ >��+�� 8����"� ���3 ��� >�� "
2��� �����$ " 56����� )/#� 8� �"/�(� ��$�#9 >� >���#� ��"*� D/ . >������ >��+�� 8���"� 8� 56��3 >� >���#� 56����� 2��% >� ���%��� ������.
��0�9�� ���� ��� ���� ���� �����"�� �3��� ��� >� �/�#�%� 8��� ���0�9��� ?0����� ���$� �(� 8��/#� B��%� D�� B��%� >� 56����� ��% ����� ��/� 2�I��%����� ������ �����%� >�$
,��*�� >� 7��� ��� ��Z� �� ��'� >������ >��+�� 8���"� ,��*�� 5�� ���+ �� �9�� �%
��'� H���� >� � �� ������ �� ��1� L�� 7��� ���$ 56����� �%#� ,$%� ���� 8�� �' 56����� >������ >��+�� 8���"� ,��*�� ���� I 56����� ��% >% )��� ��/� L��� ��$�%�� ��%����� L������
���+�� D��. �2����� ��������� :$����� N ()����� ��� N �+�,-��� �&��� /�-���� /��0��.
209
Résumé
Dans le cadre des études sur les troubles du langage écrit chez l’enfant, notre
travail s’est base sur l’étude de la dyslexie en relation avec les notions spatio-
temporelles.
Pour répondre a cette problématique nous avons dia gnostique 39 dyslexiques
parmi ’49 élèves pressentant des difficultés de lecture 28 garçons et 11 filles
repartis sur 4 niveaux scolaires .deuxième troisième quatrième et cinquième
année de l’enseignement primaire leurs âges varient entre 7 et 14 ans
Pour mesurer les notions spatio-temporelles de cet échantillon nous avons
choisi un instrument déjà expérimente par Brigitte Drouet sur des enfants
pressentant des difficultés dans l’apprentissage de la lecture
Notre étude a démontre que les dyslexiques présentent des troubles dans les
notions spatio-temporelles
Les résultats statistiques ont montre des différences significatives entre les
quatre niveaux scolaires par rapport aux troubles des notions spatio-
temporelles ce qui nous emmène a considérer que ces troubles sont des
symptômes et non pas des causes de la dyslexie d’autre part on retrouve ces
troubles chez le garçon plus qui chez la fille dyslexique et avec l’âge les troubles
spatio-temporelles tendent a disparaitre mais la dyslexie persiste
Les mots clés langage écrit la dyslexie les notions spatio-temporelles
210
Summary
Within the framework of the studies on the speech difficulties writes of the
studies on the speech difficulties writes of the child, our work based itself on
the study of the dyslexia in relation to the space-time concepts.
To answer have these problems, we diagnosed 39 dyslexics among 49 pupils
presenting of the difficulties of reading (28 boys and 11girls), distributed on 4
school levels: second, third, fourth and fifth year of primary education
teaching. This age vary between 7 and 14 years.
To measure the space-time concepts of this sample, we choose an instrument
already tested by Brigitte Drouet on children presenting of the difficulties in the
training of the reading.
Our study showed that the dyslexics present disorders in the space-time
concepts.
The statistical results showed significant differences between the four school
levels compared to the disorders of the space-time concepts what takes us
along has to consider that these disorders are symptoms and not causes of the
dyslexia.
In addition one finds these disorders at the boy more than in the dyslexic girl
and with the age, the hoop nets space-time tend has to disappear but the
dyslexia persists.
Key words: written language, dyslexia, concepts space-time.
211