3. PAKET III BHS IND

  • Upload
    deasyra

  • View
    226

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    1/27

    1

    CONTOH SOAL BERDASARKAN JABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL

    PELAJARAN BAHASA INDONESIA PAKET III

    TAHUN 2015/2016

    Pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan A,B,C,dan D

    1. Bacalah teks biografi berikut!

    Kata maestro  pada paragraf tersebut bermakna ....

    A.  orang yang hebat dalam bidang yang digeluti

    B.  orang yang ahli dan berprestasi di bidang tertentu

    C.  orang yang mempunyai nama besar karena kesuksesannya

    D. 

    orang yang menjuarai suatu pertandingan dan tidak terkalahkan

    Rudy Hartono pria yang lahir dan besar di Surabaya pada 1949 ini

     prestasinya hingga kini tidak ada yang menandingi. Kalau banyak kalangan

    menyebut Rudy Hartono sebagai maestro bulu tangkis dunia pasti tidak adayang menyangsikan. Rudy Hartono adalah kebanggaan Indonesia.Ia menjuarai

    turnamen bulutangkis dunia sebanyak 8 kali, bahkan secara berturut-turut.

    Untuk meraih prestasi itu memang tidak gampang. Sejak kecil Rudy

    memang digembleng ayahnda berlatih bulutangkis. Pagi buta, di kala semua

    orang masih terlelap dalam peraduan, Rudy kecil sudah berlatih fisik dengan

     berlari sejauh puluhan kilometer. Rudy mengaku kehilangan masa kanak-

    kanak dan remajanya untuk meraih prestasi. Namun, Rudy tidak menyesal

    kehilangan itu karena jerih payahnya itu telah mengukir namanya

    mengharumkan nama Indonesia. Kesuksesan memang terasa indah karena

    akan diikuti dengan pujian dan gelimang hadiah dari mana-mana. Namun banyak yang lupa bahwa untuk meraih kesuksesan itu butuh pengorbanan.

    Sudah selayaknya kita”angkat topi” kepada juara ini, karena Rudy telah

    mempersembahkan prestasi untuk negeri tercinta.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    2/27

    2

    Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3!

    2. 

    Informasi tersurat berdasarkan teks tersebut adalah … A.  Shock teraphy yang ditujukan kepada para pecandu rokok ternyata berhasil.

    B.  Kematian akibat merokok ada 50 juta dalam kurun waktu 50 tahun terakhir.

    C.  Penyebab utama kematian penduduk Australia adalah akibat merokok.

    D.  Kandungan zat kimia berbahaya yang terdapat dalam rokok ada 4.000 zat.

    3. Kesimpulan isi teks tersebut adalah ...

    A.  Merokok menyebabkan kematian 70 juta jiwa pada kurun waktu 50 tahun.

    B.  Negara yang paling terkena dampak akibat rokok adalah Australia pada tahun

    1993.C.  Dalam rokok terkandung 4.000 zat kimia berbahaya yang menimbulkan

    sedikitnya 25 jenis penyakit.

    D.  Rokok mengandung zat kimia berbahaya yang menyebabkan kematian sehingga

    menjadi masalah kesehatan dunia.

    Menurut penelitian Badan Kesehatan Dunia (WHO), rokok berbahaya bagi

    kesehatan. Rokok mengandung 4.000 zat kimia yang berbahaya. Sedikitnya 25 jenis

     penyakit yang timbul sebagai akibat merokok. Di dunia ditemukan 70 juta kematian

    dalam kurun waktu 50 tahun terakhir karena penyakit yang disebabkan kebiasaan

    merokok. Satu di antaranya adalah kanker. Sebuah survei pernah menyebutkan

     bahwa kanker paru-paru menjadi penyebab kematian di Australia pada tahun 1993.

    Meskipun banyak anggota masyarakat yang meninggal karena penyakit akibat

    merokok, hal itu ternyata tidak cukup kuat menjadi shock teraphy  para pecandu

    rokok. Sebaliknya, jumlah perokok aktif kian bertambah, termasuk di Indonesia.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    3/27

    3

    Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!

    4. Ide pokok kutipan teks tersebut adalah …. 

    A.  peranan motivasi dalam belajar

    B.  berbagai macam kebutuhan hidup manusia

    C.  ketidakpuasan manusia dalam memenuhi kebutuhan

    D.  peranan belajar sebagai motivasi memenuhi kebutuhan

    5. 

    Isi tersirat dalam kutipan teks tersebut adalah … A.  Motivasi dan kebutuhan memegang peranan penting.

    B.  Pemenuhan kebutuhan seseorang dipengaruhi oleh motivasi.

    C.  Belajar adalah kebutuhan hidup manusia agar dapat memuaskan aspek-aspek

    kognitif yang paling mendasar.

    D.  Jika seluruh kebutuhan secara individu terpenuhi, maka akan merasa bebas

    menampilkan seluruh potensinya secara penuh.

    Bacalah teks berikut!

    Motivasi memegang peranan yang amat penting dalam belajar. Maslow (1945)

    dengan teori kebutuhannya, menggambarkan hubungan hirarkhis dan berbagai

    kebutuhan, di ranah kebutuhan pertama merupakan dasar untuk timbul kebutuhan

     berikutnya. Jika kebutuhan pertama telah terpuaskan, barulah manusia mulai ada

    keinginan untuk memuaskan kebutuhan yang selanjutnya. Pada kondisi tertentu akan

    timbul kebutuhan yang tumpang tindih, contohnya adalah orang ingin makan bukan

    karena lapar, tetapi karena ada kebutuhan lain yang mendorongnya. Jika suatu

    kebutuhan telah terpenuhi atau terpuaskan, itu tidak berarti bahwa kebutuhan tesebut

    tidak akan muncul lagi untuk selamanya. Akan tetapi, kepuasan itu hanya untuk

    sementara waktu. Manusia yang dikuasai oleh kebutuhan yang tidak terpuaskan akan

    termotivasi untuk melakukan kegiatan guna memuaskan kebutuhan tersebut.

    Peran televisi sangat krusial di tengah hidup berbangsa dan bernegara, terlebihdalam kehidupan anak. Televisi berdampak sangat serius kalau orang tua salah

    mengelola televisinya. Dampak buruk membuat mentalitas anak sangat buruk.

    Apalagi saat ini, berdasarkan Nelson Media Research (2013), penetrasi televisi

    meningkat sangat tajam, sampai 99 persen, dibanding media lainnya.

    Dampak televisi sangat terasa bagi anak. Ini selaras dengan teori kulminasi yang

    menjelaskan tinggi/rendahnya kecemasan dipengaruhi media. Para pecandu berat

    televisi (heavy viewers) akan menganggap apa yang terjadi di dunia televisi itu dunia

    senyatanya. Anak-anak yang sering menonton tayangan film kekerasan akan melihat

    dunia seperti penuh kekerasan. Teori jarum hipodermik mengasumsikan televisi

    mempunyai pengaruh perkasa dan secara langsung terhadap masyarakat.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    4/27

    4

    6.  Simpulan pendapat yang mendukung isi teks tersebut adalah ...

    A.  Peran televisi sangat krusial di tengah hidup berbangsa dan bernegara

    B.  Saat ini ada 90 % masyarakat menonton media televisi yang isinya tidak

    mendidik anak-anak.

    C. 

    Tayangan televisi banyak yang tidak mendidik dan akan merusak mental anak-anak sehingga butuh peran orang tua untuk mengelola televisi dalam keluarga.

    D.  Sekarang ini tayangan televisi sangat berbahaya bagi anak yang meliputi

     berbagai film, berita, juga berbagai sisi negatif kehidupan.

    7. Bacalah teks berikut! 

    Laut memiliki peranan yang sangat penting dalam mengontrol iklim di bumi

    dengan memindahkan panas dari daerah ekuator menuju ke kutub. Tanpa

     peranan laut, maka hampir keseluruhan planet bumi akan menjadi terlalu dingin

     bagi manusia untuk hidup. Laut juga merupakan sumber makanan, energi (baikyang terbarukan maupun yang tak terbarukan), dan obat-obatan.

    Lautan juga berperan menangkap karbondioksida (CO2) dari atmosfer dalam

     jumlah yang sangat besar. Sekitar seperempat CO2 yang dihasilkan oleh manusia

    dari hasil pembakaran bahan bakar fosil diserap dan disimpan di lautan. Di

     beberapa bagian laut, CO2 dapat tersimpan hingga berabad-abad lamanya dan

     berperan sangat besar dalam mengurangi pemanasan global.

    Dari sini, temuan  American Psychological Association  pada 1995 sangat

    menarik. Dijelaskan tayangan yang bermutu memengaruhi seseorang berperilaku

     baik. Sebaliknya, tayangan yang tidak bermutu memengaruhi perilaku buruk,

     bahkan hampir semua perilaku buruk bersumber dari tayangan tidak bermutu.

    Dalam tayangan kartun atau sinetron di televisi kita, sedikit yang memberikan

    nilai dan makna edukatif bagi anak-anak. Temuan KPI Pusat antara Juni  –   Juli

    2014, tayangan Spongebob, Chootabheem, dan  Larva  banyak ditemukan

     pelanggaran. Dalam tayangan sinetron  Diam-Diam Suka, Ganteng Ganteng

    Serigala, dan Siti Bling-Bling juga banyak dijumpai pelanggarannya.

    Sekarang ini tayangan berita saja sangat berbahaya bagi anak. Berita-beritahadir membawakan berbagai tayangan, seperti bencana alam, acara-acara besar,

     berita kriminal, peperangan, tawuran, juga berbagai sisi negatif kehidupan yang

    rawan menimbulkan rasa takut, anxiety, serta stres bagi anak.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    5/27

    5

    Ringkasan isi teks tersebut adalah … 

    A.  Laut memiliki peranan yang sangat penting dalam mengontrol iklim di bumi dan

    dapat mengurangi dampak pemanasan global.

    B.  Peranan laut yang sangat penting adalah mengontrol iklim di bumi dan

    menangkap karbondioksida dari atmosfer.

    C.  Laut merupakan sumber makanan sekaligus tempat tersimpannya CO2 yang

    dapat mengurangi pemanasan global.

    D.  Laut memiliki peranan memindahkan panas dari daerah ekuator menuju ke

    kutub dalam jumlah yang sangat besar.

    8. Bacalah teks berikut!

    Teks I

    Burung merpati adalah salah satu hewan dalam kelas aves yang paling banyak

    tersebar di dunia. Hampir di seluruh bagian dunia kecuali antartika dapat

    ditemukan burung merpati. Hal ini dikarenakan kemampuan adapatasi hewan ini

    yang sangat sempurna sehingga mereka dapat hidup di mana saja seperti di hutan,

    di perumahan, bahkan di tengah-tengah kota besar.

    Burung ini termasuk ke dalam kelompok burung berukuran sedang. Panjang

     burung merpati dewasa mencapai sekitar 25 hingga 30 cm dan beratnya antara

    750 gram hingga 800 gram. Di beberapa daerah dapat ditemukan merpati yang

     berbobot hampir mencapai 1 kg. Hal ini dikarenakan mereka adalah merpati peliharaan manusia.

    Teks II

    Pohon jeruk nipis dapat mencapai tinggi 3,5 m. Batang berkayu berbentuk

     bulat berduri berwarna putih kehijauan. Daun majemuk, berbentuk elips atau bulat

    telur, pangkal membulat, ujung tumpul, tepi beringgit. Panjang daun 2,5  –  9 cm,

    lebar 2 –  5 cm. Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai 2,5 –  5 mm, bersayap,

     berwarna hijau. Bunga majemuk atau tunggal, berada di ketiak daun atau di ujung

     batang, diameter 1,5 –  2,5 cm. Kelopak bunga berbentuk mangkok, berbagi empat

    sampai lima, diameter 0,4  –  0,7 cm, berwarna putih kekuningan. Panjang benang

    sari 0,35  –   0,40 cm, keduanya berwarna kuning. Bakal buah berbentuk bulat,

     berwarna hijau kekuningan. Tangkai putik berbentuk silindris, kepala putik

     berbentuk bulat berwarna kuning. Daun mahkota berjumlah empat sampai lima,

     berbentuk bulat telur, panjang 0,7 –  1,25 cm, saat muda berwarna hijau, setelah tua

     berwarna kuning. Akar tunggang berbentuk bulat berwarna putih kekuningan

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    6/27

    6

    Perbandingan penggunaan bahasa kedua teks laporan tersebut adalah ...

    Teks I Teks II

    A menggunakan kalimat-kalimat tunggal menggunakan kalimat-kalimat

    majemuk.

    B menggunakan kalimat definisi dalam

    menjelaskan suatu hal

    menggunakan kalimat rincian dalam

    menjelaskan

    C bahasanya lebih singkat, padat, dan

    menampilkan banyak data angka

     bahasanya berbelit-belit dan terlalu

     banyak data angka

    D menggunakan banyak tanda baca

    untuk penekanan makna/intonasi

    menggunakan sedikit tanda baca

    sebagai intonasi untuk menekankan

    maksud/isi

    9.  Bacalah teks berikut! 

    Keunggulan novel Cha Bau Khan sesuai teks tersebut adalah … 

    A.  Tokoh-tokoh yang ditampilkan dalam cerita memiliki keteladanan.

    B.   Novel ini menarik karena pendeskripsian tokoh dan peristiwanya terasa

    hidup.

    C.  Keunikan novel terletak pada banyaknya tokoh yang dihadirkan oleh

     pengarang.

    D.  Pengarang selalu mengangkat cerita tempo dahulu menjadi sebuah cerita

    yang menarik.

    Sepak terjang tokoh Tan Peng Liang berani cerdas dan kadang seperti jagoan dalam

    film-film koboi. Banyak tokoh yang terlibat berkaitan satu dengan yang lain.

    Lukisan tentang kebiadaban tentara Jepang dalam mempermalukan perempuan

    Indonesia yang dijadikan  jugun ianfu  dapat membuat pembaca geram. Sebagai

     bahan bacaan dan hiburan, novel Cha Bau Khan, enak di baca. 

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    7/27

    7

    Bacalah cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!

    10.  Makna kata terkutuk  pada kutipan cerpen tersebut adalah ….

    A.  terkena makian dari orang lain

    B.  terkena sumpah serapah dari seseorang

    C.  perlakuan hina dari sesama manusia

    D.  terkena kutukan atau laknat dari Tuhan

    11.  Makna tersurat pada kutipan kutipan cerpen tersebut adalah … 

    A.  Seorang pencuri yang taubat.

    B. 

    Seorang ayah yang mudah menyerah.C.  Seorang yang mampu mengalahkan keinginan jahatnya.

    D.  Seseorang yang mengutuk diri sendiri karena telah menjadi pencuri.

    Bacalah cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!

    12.  Bagian alur pada kutipan cerpen tersebut adalah ….

    A.  orientasi

    B.  komplikasi

    C.  resolusi

    D.  penyelesaian

    Deras hujan agak berkurang. Sekitar rumah tempat Pak Sarman berteduh masih

    sangat sepi. Dia menengok ke dalam rumah itu, juga tampak sangat sepi. Tetapi anehnya, pintu rumah tidak dikunci, bahkan sedikit terbuka. Dia mengamati isi rumah itu. Tampak

     barang-barang berharga di situ. Ada pesawat TV yang cukup besar, jam dinding, tape

    recorder , dan yang paling menarik adalah arloji berwarna emas yang tergeletak di atas

    meja. Jam itu tentu harganya sangat mahal, pikirannya. Jam itu bagai membisikkan

    sesuatu ke telinganya.

    Pak Salman pun ingat keluarganya yang bentar lagi kelaparan. Seandainya aku dapat

    menjualnya, tentu saat yang mengerikan itu dapat tertunda lebih lama lagi dan aku

    mempunyai peluang dan ongkos untuk melakukan pekerjaan lagi. …”Tapi bagaimana

    nanti kalau ketahuan?” Ia berpikir kembali. “Ah, kenapa aku tiba-tiba ingin jadi maling?

    Betapa terkutuknya!” (Cerpen: Balada sang Korban, Ahmadun Yosi Herfanda)  

    Melihat kedatangan sekawanan anak sekolah itu, anak laki-laki yang baru naik itu dan

    yang duduk di sebelahku, jadi gelisah. Dia bergeser rapat ke dekatku.

    “Tolong lindungi saya, Pak,”katanya.”Saya sama sekali tidak terlibat perkelahian itu.

    Saya tidak ikut-ikutan.” 

    Dia semakin cemas dan gelisah. Mungkin dia menyadari kalau dia sedang berhadapan

    dengan bahaya dan ia sudah terperangkap di antara langit-langit dan dinding gerbong. Tak

    ada tempat untuk menghindar. Pindah ke gerbong lain sudah tidak mungkin. Gerbong yang

    kami tumpangi adalah gerbong terakhir.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    8/27

    8

    13.  Latar tempat dan waktu pada kutipan cerpen tersebut adalah....

    A.  stasiun, pagi hari

    B. 

    stasiun, sore hari

    C.  kereta, malam hari

    D.  kereta, siang hari

    14.  Bacalah teks berikut!

    Makna simbol makan hati pada kutipan cerpen tersebut adalah ...

    A.  Cinta yang terpendam yang belum sempat diucapkan.

    B.  Rindu yang sangat dalam karena jarang berjumpa dengan kekasih

    C.  Sedih dan kesepian karena kekasih tinggal jauh berperang melawan penjajah

    D. 

    Rasa kesal tokoh Aku yang tidak dapat mengekspresikan rasa cintanya secaraterbuka.

    15.  Bacalah kutipan teks berikut!

    Isi tersirat pada kutipan cerita tersebut adalah ...

    A.  Seorang kakek harus duduk di kursi malas.

    B.  Orang tua selalu mengurusi keperluan anaknya.

    C.  Nasihat orang tua kepada anak wanita yang mau menikah.

    D.  Orang tua senantiasa memberi nasihat pada semua anaknya.

    Ah, menjadi kekasih tersembunyi sangat makan hati. Dengan cara apa pun,

    kau akan kesulitan mengekspresikan rasa cinta. Hanya memandang takjub

    keperkasaan kekasih pujaan di hadapan serdadu lain, kau akan kesulitan. Hanya

    mencuri-curi pandang saat pria yang seharusnya lebih pas jadi ayahkumemberikan maklumat kepada pasukan, mata-mata lain akan memelototimu.

    Karena itu, aku hanya hidup dalam rahasia sedih sang kekasih. Hanya ketika ia

    mengajakku —  juga secara sembunyi-sembunyi — ke negeri-negeri yang jauh.

    Kakek duduk di kursi malas sambil merokok, nenek diam saja, aku dan Bi Ijah

    menjahit pakaian yang perlu untuk perkawinanku. Sambil menjahit, Bibi mengajariku

     bagaimana seorang wanita harus bercakap-cakap secara halus, melayani orang dengan

     baik, berbicara dengan calon suaminya dan lain-lain.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    9/27

    9

    Bacalah cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 16 dan 17!

    16.  Penyebab konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah … 

    A.  Ibu mencari kado yang tepat untuk putranya Pak Gi.

    B.  Ibu memberi kado yang isinya lain dari yang lain.

    C.  Ibu ingin mendatangi pesta pernikahan putra Pak Gi.

    D.  Ibu memasak tiwul sebagai kado.

    17. Akibat konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah … 

    A.  Wawuk menyesal mengapa ibunya mau datang ke pesta yang kedatangannya

    mungkin tidak diharapkan oleh keluarga Gi

    B.  Ibu Wawuk merasa bangga bisa menghadiri sebuah pesta keluarga Gi dan

    menyiapkan kado spesial buat keluarga itu.

    C.  Wawuk tidak bisa melarang ibunya datang dan menyadari akan kebanggan

    ibunya jika datang ke pesta keluarga Gi.

    D.  Wawuk berharap semoga ibunya diperlakukan dengan baik oleh keluarga Gi.

    Tengah malam giliran Wawuk yang tak bisa tidur. Dalam dirinya

     berkecamuk berbagai perasaan yang tidak keruan. Ingin sekali ia melarang

    ibunya datang, tetapi sungguh tidak ada alasan untuk itu. Tak mungkin ia

    mengatakan "Kenapa harus mendatangi pestanya orang yang bisa jadi telah

    melupakan kita," atau "Mereka toh  tidak mengharapkan kita datang” atau

    alasan-alasan lain yang salah-salah justru akan berbalik melipatkan semangat

    ibunya untuk datang hanya demi membuktikan, "Pendapat kamu itu salah,

    Wuk!" pikirnya.

    Mendadak terdengar panci jatuh. Wawuk bergegas ke dapur. Perasaan Wawuk

    makin bergolak melihat ibunya sibuk memasak."Masak apa, Bu?"

    "Tiwul."

    "Tiwul gaplek? Buat apa?"

    "Berhari-hari saya mencari kado yang tepat untuk putranya Pak Gi.

    Sesuatu yang khusus, yang istimewa dan terpenting yang bermakna. Baru

    kemarin saya menemukan pilihan yang tepat. Kenapa bukan makanan zaman

     perjuangan? Melihat kado yang isinya lain dari yang lain ini nanti tentulah

     putra Pak Gi akan bertanya pada bapaknya. Pak Gi pasti akan terkesan sekali dan

    menerangkan panjang lebar makna makanan ini dalam masa perjuangan.” 

    "Tapi... bisa basi 'kan, Bu?"

    "Kalau aku yang bikin, sampai tiga hari juga tahan."Wawuk berdiri mematung. Ada sederetan ucapan yang tersekat di mulutnya.

    Ia mulai mengerti akan perasaan ibunya.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    10/27

    10

    Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 18 dan 19!

    Teks I

    Kupu-kupu tersadar dari pingsannya. Namun ia terkejut saat ia tahu bahwa

    ia sedari tadi pingsan. Tiba-tiba Lalat datang membawa obat-obatan.

    “Syukurlah kau sudah pulih,” u jarnya senang.

    Kupu-kupu terkejut karena yang menolongnya adalah hewan yang tadi pagi ia

    hina. Dia merasa berhutang budi padanya.

    “Mm.. Terima kasih ya kau mau menolongku, padahal aku telah

    menghinamu..” u jarnya malu-malu.

    “Tidak apa kok, sudahlah kau tiduran saja. Biar aku dapat mengobati

    sayapmu yang patah”. Kupu-kupu menurut, lalu ia diobati oleh Lalat.Hari terus berganti akhirnya Kupu-kupu telah pulih kembali. Ia dapat

    terbang ke mana ia suka. Namun Kupu-kupu yang sekarang telah berbeda

    dengan Kupu-kupu yang lama. Ia kini mau berteman dengan siapa saja.

    Teman-temannya pun telah memaafkan perbuatan dia yang lalu. Kupu-kupu

    telah menyadari bahwa kecantikannya itu hanya pemberian semata dari Allah

    Swt. Ia mau berteman dengan siapa saja. Karena tanpa teman ia tak bisa

     berbuat apa-apa.

    Teks II

    Tersebutlah di padang rumput yang indah nan damai, hiduplah seekor

    kelinci yang sangat nakal. Setiap hari kerjaannya hanya mengusili penghuni

     padang rumput. Pada suatu hari, si Kelinci bertemu dengan Pak Kijang. Dalam

    hati, K elinci berpikir “saya kerjain saja Pak Kijang, tapi bagaimana ya?” Si

    Kelinci berpikir sangat keras dan tiba-tiba ada ide nakal sampai di kepalanya.

    “Saya pura-pura saja lari ke arah Pak Kijang sambil berteriak ‘Pak Singa

    ngamuk! Pak Singa ngamuk! Hehehe....

    Maka sambil larilah, si Kelinci berteriak “Pak Singa ngamuk! Pak Singangamuk!” Akhirnya, Pak Kijang sekeluarga lari tak beraturan tanpa arah,

    sampai anaknya Pak Kijang jatuh ke jurang dan tewas seketika.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    11/27

    11

    18. Perbandingan pola pengembangan kedua kutipan teks tersebut adalah ....

    Teks I Teks II

    A.  komplikasi –  resolusi - koda orientasi - komplikasi

    B.  orientasi - komplikasi - koda komplikasi - resolusi

    C.  orientasi –  komplikasi - resolusi orientasi resolusi

    D.  orientasi –  resolusi - koda orientasi - koda

    19.  Perbandingan penggunaan bahasa pada kedua kutipan teks tersebut adalah ....

    Cerpen I Cerpen II

    A.  lugas, modern klise

    B.   berbelit-belit lugas, jelas

    C.  campuran bahasa Jawa modern

    D.  modern lugas

    Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 20-22!

    Hiduplah seekor rusa pada zaman dahulu. Ia sangat sombong lagi pemarah. Sering

    ia meremehkan kemampuan hewan lain.

    Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu dengan Kura-

    kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja. "Kura-kura, apa yang sedang engkau

    lakukan di sini?"

    "Aku sedang mencari sumber penghidupan," jawab si Kura-kura.

    Si Rusa tiba-tiba marah mendengar jawaban si Kura-kura. "Jangan berlagak engkau,

    hei Kura-kura! Engkau hanya mondar-mandir saja namun berlagak tengah mencari

    sumber penghidupan!"

    Si Kura-kura berusaha menjelaskan, namun si Rusa tetap marah. Bahkan, si Rusa

    mengancam akan menginjak tubuh si Kura-kura. Si Kura-kura yang jengkel akhirnyamenantang untuk mengadu kekuatan betis kaki.

    Si Rusa sangat marah mendengar tantangan si Kura-kura untuk mengadu betis. Ia

     pun meminta agar si Kura-kura menendang betisnya terlebih dahulu. "Tendanglah

    sekeras-kerasnya, semampu yang engkau bisa lakukan!"

    Si Kura-kura tidak bersedia melakukannya. Katanya, "Jika aku menendang betismu,

    engkau akan jatuh dan tidak bisa membalas menendangku."

    Si Rusa kian marah mendengar ucapan si Kura- kura. Ia pun bersiap-siap untuk

    menendang. Ia berancang-ancang. Ketika dirasanya tepat, ia pun menendang dengan

    kaki de ann a sekuat-kuatn a.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    12/27

    12

    20. Komentar terhadap isi teks tersebut adalah

    A. Kura-kura yang selalu mengalah.

    B. Rusa yang sombong dan pemarah.

    C. 

    Rusa yang selalu memusuhi kura-kura yang sabar.

    D. Sikap kura-kura perlu dijadikan contoh dalam kehidupan.

    21. Komentar terhadap pola pengembangan alur pada kutipan teks tersebut adalah …. 

    A.  alur cerita berupa abstrak –  komplikasi –  koda

    B.  alur cerita berupa orientasi –  komplikasi –  evaluasi

    C.  alur cerita berupa abstrak –  orientasi –  komplikasi

    D.  alur cerita berupa pengenalan –  klimaks –  peleraian

    22. 

    Komentar penggunaan bahasa dalam kutipan teks tersebut adalah ....A.  menggunakan majas agar ceritanya menarik

    B.  menggunakan kata-kata kiasan untuk memperindah cerita

    C.  bahasa lugas dan sederhana sehingga mudah dipahami

    D.  menggunakan campuran bahasa daerah sehingga sulit dimengerti.

    23. Bacalah teks berikut!

    Kata yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang dalam paragraf tersebut adalah ....

    A.  astronomi

    B.  meteorologi

    C.  geografi

    D.  sosiologi

    Musim hujan atau musim basah adalah musim dengan ciri meningkatnya curah

    hujan di suatu wilayah dibandingkan biasanya dalam jangka waktu tertentu

    secara tetap. Musim hujan hanya dikenal di wilayah dengan iklim tropis. Secarateknis [...], musim hujan dianggap mulai terjadi apabila curah hujan dalam tiga

    dasarian berturut-turut telah melebihi 100 mm per meter persegi per dasarian dan

     berlanjut terus. Apabila hal ini belum terpenuhi namun curah hujan telah tinggi

    kondisinya dianggap sebagai peralihan musim (pancaroba).

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    13/27

    13

    24. Bacalah teks berikut!

    Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … 

    A.  Selama ikan belum menetas sebaiknya air tidak diganti karena akan berpengaruh

     pada suhu air dan kelembabannya berubah.

    B.  Selama proses penetasan suplai oksigen (aerasi) harus dipertahankan dan suhu

    distabilkan pada kisaran 28 –  29 o C.

    C.  Setelah itu ditunggu sekitar satu minggu sampai ikan-ikan menetas dan siap

    dipanen.

    D.  Selama proses ini lampu yang menerangi akuarium diatur suhunya.

    25. Bacalah teks prosedur berikut dengan saksama!

    Urutan kalimat teks prosedur yang tepat adalah… 

    A. 

    (1), (3), (2), (5), (4)B.  (3), (1), (5), (2), (4)

    C.  (4), (5), (1), (2), (3)

    D.  (4), (1), (2), (5), (3)

    26. Cermati kalimat berikut!

    Setelah proses pemijahan selesai, segera angkat induk dari kolam pemijahan

    ikan lele. Hal ini untuk menghindari telur disantap oleh induk ikan karena

    setelah memijah induk ikan betina akan merasa lapar. Selanjutnya telur yang

    telah dibuahi ditetaskan. Penetasan bisa dilakukan di kolam pemijahan atau

     pun di tempat lain seperti akuarium, f iberglass atau kolam terpal. [...]

    (1) Pengairan selanjutnya dikurangi, terutama pada fase penuaan rimpang karena

    tanah yang menggenang dapat menyebabkan buruknya rimpang jahe.

    (2) 

    Mula-mula air disalurkan melalui saluran pemasukan, kemudian dibiarkanmenggenangi petakan hingga tanah cukup basah.

    (3) Selanjutnya, air segera dialirkan melalui saluran pembuangan.

    (4) Pengairan harus dilakukan secara rutin 3  –  5 hari sekali atau bergantung pada

    keadaan cuaca dan kelembaban tanah.

    (5) Pengairan dilakukan dengan cara digenangi 15 menit atau lebih sehingga tanah

    cukup basah.

    Peran dan manfaat WTO Globalisasi memberikan dampak berupa perubahan

     pada pasar internasional. Salah satunya adalah [...] perdagangan, yang

    dipandang sebagai suatu upaya untuk meningkatkan daya saing ekonomi.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    14/27

    14

    Kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat tersebut adalah ....

    A.  globalisasi

    B. 

    liberalisasiC.  kapitalisasi

    D.  modernisasi

    27. Bacalah teks berikut!

    Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

    A.  Tak peduli itu orang dewasa ataupun anak-anak, jika tak pernah berolahraga

     pasti akan merasakan dampak negatifnya.

    B. 

    Tak peduli itu orang dewasa ataupun anak-anak, jika tak pernah berolahraga pasti akan merasakan dampat positif dan negatifnya.

    C.  Tak peduli itu orang dewasa ataupun anak-anak, jika tak pernah berolahraga

     pasti akan merasakan dampak dalam kehidupannya.

    D.  Tak peduli itu orang dewasa ataupun anak-anak, jika tak pernah berolahraga

     pasti akan merasakan dampak yang negatif dalam hidupnya.

    28. Bacalah teks berikut!

    Manfaat olahraga bagi kesehatan manusia jelas sangat banyak dan bisa dirasakan

    oleh setiap orang. Tak bisa dipungkiri bahwa olahraga menjadi salah satu gaya

    hidup yang wajib dilakukan setiap orang untuk bisa membuat tubuhnya tetap sehat

    dan bugar. Sebagai sebuah kegiatan yang bisa melemaskan otot-otot tubuh,

    olahraga dinilai sangat penting bagi semua orang. [...] Olahraga dianjurkan untuksemua orang, baik yang sehat, sedang menjalankan diet, bahkan bagi orang yang

    kurang sehat pun terkadang disarankan untuk berolahraga karena faktanya

    olahraga mampu mengembalikan kesehatan tubuh dan mampu membakar lemak

     jahat yang tertimbun di dalam tubuh.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    15/27

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    16/27

    16

    29.  Bacalah teks berikut!

    Tugas Sekolah

    Suatu sore, Budi dan Iwan akan mengerjakan tugas kelompok yang diberikanguru seni rupa. Tugas mereka adalah membuat patung dari bahan gips.

    “Bud, kita mulai saja membuat patung dari gips ini!” ajak Iwan kepada Budi.

    “Oke, Wan,” Budi mengiyakan. “Apa yang harus kita lakukan, Wan?” tanya Budi.

    Iwan pun menjelaskan, “Menurut catatan, pertama, kita ambil gips secukupnya.

    Lalu, gips itu kita campur dengan air dan aduk sampai rata. Setelah rata, kita

    masukkan adukan tersebut ke dalam cetakan yang sudah disediakan.”

    “Nah, cetakan sudah terisi adukan. Apalagi, Wan?” tanya Budi.

    “Selanjutnya, jemur adukan di cetakan itu di panas matahari sampai keras,”  Iwan

    kembali menjelaskan. “Oke, Wan,” ujar Budi sambil menjemur adukan ke tempat

    yang panas.

    Setelah beberapa jam, adukan di cetakan itu pun keras. “Sudah keras nih,

    Wan. Apalagi?” tanya Budi. “Angkat gibs dari cetakan! Pelan- pelan, ya, Bud!”

     pesan Iwan. “Sudah nih, Wan. Terus?” tanya Budi lagi. “Terakhir, kita dapat

    menghias patung gips ini sesuai selera!” 

    “Wah, indah sekali jadinya patung gips ini, Wan,” Budi memuji karyanya

    sendiri. Iwan hanya mengangguk pelan sambil tersenyum. 

    Teks prosedur yang tepat berdasarkan teks cerpen tersebut adalah...

    A.  Langkah-langkah membuat patung dari gips

    1)  Ambilah gips secukupnya!

    2) 

    Campur gips dengan air dan aduk sampai rata!

    3)  Masukkan adukan tersebut ke dalam cetakan yang sudah disediakan!

    4)  Jemur adukan di panas matahari sampai cetakan itu keras!

    5)  Setelah keras, angkat gibs dari cetakan!

    6)  Hiaslah sesuai selera! 

    B.  Langkah-langkah membuat patung dari gips

    1)  Baca catatan petunjuk pembuatan!

    2)  Ambilah gips secukupnya!

    3)  Campur gips dengan air dan aduk sampai rata!

    4) 

    Masukkan adukan tersebut ke dalam cetakan yang sudah disediakan!5)  Jemur adukan di panas matahari sampai cetakan itu keras!

    6)  Setelah keras, angkat gibs dari cetakan dan hiaslah sesuai selera!

    C.  Langkah-langkah membuat patung dari gips

    1)  Ambilah gips secukupnya!

    2)  Campur gips dengan air dan aduk sampai rata!

    3)  Masukkan adukan tersebut ke dalam cetakan yang sudah disediakan!

    4)  Jemur adukan di panas matahari sampai cetakan itu keras!

    5)  Amati adukan itu selama beberapa jam!

    6)  Setelah keras, angkat gibs dari cetakan!

    7) 

    Hiaslah sesuai selera!

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    17/27

    17

    D.  Langkah-langkah membuat patung dari gips

    1)  Ambilah gips secukupnya!

    2)  Campur gips dengan air dan aduk sampai rata!

    3) 

    Masukkan adukan tersebut ke dalam cetakan yang sudah disediakan!4)  Jemur adukan di panas matahari sampai cetakan itu keras!

    5)  Setelah keras, angkat gibs dari cetakan!

    6)  Hati-hati jangan sampai adukan pecah!

    7)  Hiaslah sesuai selera!

    30. Cermati data-data berikut!

    Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data-data tersebut adalah ...

    A.  Jeruk nipis (citrus aurantifolia) digolongkan ke dalam Familia Rutaceae. Jeruk

    nipis atau limau nipis adalah tumbuhan perdu yang menghasilkan buah dengan

    nama yang sama. Tanaman jeruk nipis tumbuh di daerah terbuka. Tanaman ini

    dikembangbiakkan melalui semaian biji atau bibit cangkokan. Buah jeruk nipis

     berbentuk bulat, berwarna hijau atau kuning, memiliki diameter 3  –   6 cm,

    memiliki rasa masam agak pahit, agak serupa dengan lemon. Jeruk nipis

    memiliki kandungan vitamin C lebih banyak dibandingkan jenis jeruk lainnya.

    Selain vitamin C, buah jeruk nipis juga mengandung saponin, lavonoida, minyak

    atsiri, linalin asetat, geronil astat, asam sitrat, kalsium, fosfor, vitamin B1, zat

     besi, fellandren, dan sitral. Jeruk nipis dipakai perasan isi buahnya untuk

    memasamkan makanan seperti pada soto. Selain digunakan untuk penyedap

    makanan, jeruk nipis juga digunakan sebagai obat batuk,obat sembelit, obat

    ambeien, mencegah rambut rontok, obat demam, obat flu, obat amandel, dan

    lain-lain. Jeruk nipis juga bermanfaat untuk kecantikan, antara lain : membuat

    kuku cemerlang, membuat rambut halus, lembut, dan berkilau serta dapat

    menghilangkan ketombe.

    Jeruk Nipis (Citrus Aurantifolia)

    -  Digolongkan ke dalam Familia Rutaceae

    -  Termasuk adalah tumbuhan perdu

    Tumbuh di daerah terbuka dengan sirkulasi udara yang baik-  Dikembangbiakkan melalui semaian biji atau bibit cangkokan

    -  Buah berbentuk bulat, berwarna hijau atau kuning, berdiameter 3-6 cm,

    rasa masam agak pahit

    -  Mengandung vitamin C, saponin, lavonoida, minyak atsiri, linalin asetat,

    geronil astat, asam sitrat, kalsium, fosfor, vitamin B1, zat besi, fellandren,

    dan sitral.

    -  Perasan isi buahnya dipakai untuk memasamkan makanan seperti pada

    soto. Juga digunakan sebagai obat batuk, obat sembelit, obat ambeien,

    mencegah rambut rontok, obat demam, obat flu, obat amandel, dan lain-

    lain.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    18/27

    18

    B.  Jeruk nipis (citrus aurantifolia) digolongkan ke dalam Familia Rutaceae. Jeruk

    nipis atau limau nipis adalah tumbuhan perdu yang menghasilkan buah dengan

    nama yang sama. Tanaman jeruk nipis tumbuh di daerah terbuka. Tanaman ini

    dikembangbiakkan melalui semaian biji. Buah jeruk nipis berbentuk bulat,

     berwarna hijau atau kuning, memiliki diameter 3  –  6 cm, memiliki rasa masam

    agak pahit, agak serupa dengan lemon. Jeruk nipis memiliki kandungan vitamin

    C lebih banyak dibandingkan jenis jeruk lainnya. Selain vitamin C, buah jeruk

    nipis juga mengandung saponin, lavonoida, minyak atsiri, linalin asetat, geronil

    astat, asam sitrat, kalsium, fosfor, vitamin B1, zat besi, fellandren, dan sitral.

    Jeruk nipis dipakai perasan isi buahnya untuk memasamkan makanan seperti

     pada soto. Selain digunakan untuk penyedap makanan, jeruk nipis juga

    digunakan sebagai obat batuk,obat sembelit, obat ambeien, mencegah rambut

    rontok, obat demam, obat flu, obat amandel, dan lain-lain. Jeruk nipis juga bermanfaat untuk kecantikan, antara lain : membuat kuku cemerlang, membuat

    rambut halus, lembut, dan berkilau serta dapat menghilangkan ketombe.

    C.  Jeruk nipis (citrus aurantifolia) digolongkan ke dalam Familia Rutaceae. Jeruk

    nipis atau limau nipis adalah tumbuhan perdu yang menghasilkan buah dengan

    nama yang sama. Tanaman jeruk nipis tumbuh di daerah terbuka dengan

    sirkulasi udara yang baik. Tanaman ini dikembangbiakkan melalui semaian biji

    atau bibit cangkokan. Buah jeruk nipis berbentuk bulat, berwarna hijau atau

    kuning, memiliki diameter 3  –   6 cm, memiliki rasa masam agak pahit, agakserupa dengan lemon. Jeruk nipis memiliki kandungan vitamin C lebih banyak

    dibandingkan jenis jeruk lainnya. Selain vitamin C, buah jeruk nipis juga

    mengandung saponin, lavonoida, minyak atsiri, linalin asetat, geronil astat, asam

    sitrat, kalsium, fosfor, vitamin B1, zat besi, fellandren, dan sitral. Jeruk nipis

    dipakai perasan isi buahnya untuk memasamkan makanan seperti pada soto.

    Selain digunakan untuk penyedap makanan, jeruk nipis juga digunakan sebagai

    obat batuk,obat sembelit, obat ambeien, mencegah rambut rontok, obat demam,

    obat flu, obat amandel, dan lain-lain. Jeruk nipis juga bermanfaat untuk

    kecantikan, antara lain : membuat kuku cemerlang, membuat rambut halus,

    lembut, dan berkilau serta dapat menghilangkan ketombe.

    D.  Jeruk nipis (citrus aurantifolia) digolongkan ke dalam Familia Rutaceae. Jeruk

    nipis atau limau nipis adalah tumbuhan perdu yang menghasilkan buah dengan

    nama yang sama. Tanaman jeruk nipis tumbuh di daerah terbuka dengan

    sirkulasi udara yang baik. Tanaman ini dikembangbiakkan melalui semaian biji

    atau bibit cangkokan. Buah jeruk nipis berbentuk bulat, berwarna hijau atau

    kuning, memiliki diameter 3  –   6 cm, memiliki rasa masam agak pahit, agak

    serupa dengan lemon. Jeruk nipis memiliki kandungan vitamin C lebih banyak

    dibandingkan jenis jeruk lainnya. Selain vitamin C, buah jeruk nipis jugamengandung saponin, lavonoida, minyak atsiri, linalin asetat, geronil astat, asam

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    19/27

    19

    sitrat, vitamin B1, zat besi, fellandren, dan sitral. Jeruk nipis dipakai perasan isi

     buahnya untuk memasamkan makanan seperti pada soto. Selain digunakan

    untuk penyedap makanan, jeruk nipis juga digunakan sebagai obat batuk,obat

    sembelit, obat ambeien, mencegah rambut rontok, obat demam, obat flu, obat

    amandel, dan lain-lain. Jeruk nipis juga bermanfaat untuk kecantikan, antara lain

    membuat kuku cemerlang, membuat rambut halus, lembut, dan berkilau,

    menghilangkan jerawat, serta dapat menghilangkan ketombe.

    31.  Cermati kalimat berikut!

    Penggunaan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah ....

    A.  para

    B.  ke-70

    C.  kepada

    D.  diwajibkan

    32. Cermati kalimat-kalimat berikut!

    Kalimat-kalimat tersebut yang tidak efektif terdapat pada nomor ...

    A.  1, 2, 3

    B.  1, 2, 4

    C. 

    1, 3, 4

    D.  2, 3, 4

    33. Bacalah paragraf berikut!

    Kepada para siswa diwajibkan ikut upacara HUT Kemerdekaan RI ke-70.

    1.  Dalam acara sumpah jabatan itu dilakukan secara Islam, Kristen, dan Budha.

    2. 

    Dengan teknologi informasi besar sekali pengaruhnya terhadap kemajuan bangsa.

    3.  Saya berharap agar para pirsawan yang budiman sudi memberikan kritik dan

    saran.

    4.  Dengan dilaksanakannya program TV masuk desa bermanfaat sekali bagi

    orang-orang yang ada di pedesaan.

    (1) Sebentar lagi akan diumumkan juara lomba puisi yang akan dibacakan oleh

    ketua panitia. (2) Kepada semua para peserta lomba baca puisi diharapkan

    tenang. (3) Pemenang akan mendapatkan hadiah berupa piala dan uang dalam

     bentuk buku tabungan.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    20/27

    20

    Ketidakpaduan paragraf tersebut dikarenakan ...

    A.  Penggunaan kata kepada dan diharapkan pada kalimat kedua yang tidak tepat.

    B. 

    Penggunaan kata semua, dan diharapkan pada kalimat kedua yang tidak tepat.C.  Penggunaan kata semua, para, dan diharapkan pada kalimat kedua yang tidak

    tepat.

    D.  Penggunaan kata kepada,semua,  para dan diharapkan pada kalimat kedua yang

    tidak tepat.

    34. Cermati kalimat berikut!

    Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

    A.  petani kecil

    B.  petani gurem

    C.  petani buruh

    D. 

     petani peternak

    35. Cermati kalimat berikut!

    Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

    A.  membuat

    B. 

    membantuC.  membuatnya

    D.  membantunya

    Ekonomi rakyat adalah “kegiatan ekonomi rakyat banyak” . Jika dikaitkan

    dengan kegiatan pertanian, maka yang dimaksud dengan kegiatan ekonomirakyat adalah kegiatan ekonomi petani atau peternak atau nelayan kecil, [...],

     petani tanpa tanah, nelayan tanpa perahu, dan sejenisnya; dan bukan

     perkebunan atau peternak besar atau MNC pertanian, dan sejenisnya.

    Penyu hijau memiliki sirip dayung, yang [...] dengan kuat dan gemulai.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    21/27

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    22/27

    22

    39. Bacalah paragraf berikut!

    Perbaikan paragraf tersebuat yang tepat adalah ...

    A.  Sejak awal bulan Januari penderita demam berdarah di DKI Jakarta mencapai

    1.752 orang. Mereka rata-rata penduduk usia produktif, pemerintah DKI Jakarta

    segera menerjunkan petugas medis untuk secepatnya membantu para pasien.

    Bantuan obat-obatan dikirim ke rumah-rumah sakit yang menampung para

     pasien. Pada musim hujan memang wabah ini sering melanda warga yang

    tinggal di kawasan padat penduduk dengan lingkungan yang kumuh.

    B.  Sejak awal bulan Januari penderita demam berdarah di DKI Jakarta mencapai

    1.752 orang. Mereka rata-rata penduduk usia produktif. Pemerintah DKI Jakarta

    segera menerjunkan petugas medis untuk secepatnya membantu para pasien.

    Bantuan obat-obatan dikirim ke rumah-rumah sakit yang menampung para

     pasien. Pada musim hujan memang wabah ini sering melanda warga yangtinggal di kawasan padat penduduk dengan lingkungan yang kumuh.

    C.  Sejak awal bulan Januari penderita demam berdarah di DKI Jakarta mencapai

    1.752 orang. Mereka rata-rata penduduk usia produktif dan pemerintah DKI

    Jakarta segera menerjunkan petugas medis untuk secepatnya membantu para

     pasien. Bantuan obat-obatan dikirim ke rumah-rumah sakit yang menampung

     para pasien. Pada musim hujan memang wabah ini sering melanda warga yang

    tinggal di kawasan padat penduduk dengan lingkungan yang kumuh.

    D.  Sejak awal bulan Januari penderita demam berdarah di DKI Jakarta mencapai

    1.752 orang. Mereka rata-rata penduduk usia produktif. Kemudian pemerintahDKI Jakarta segera menerjunkan petugas medis untuk secepatnya membantu

     para pasien. Bantuan obat-obatan dikirim ke rumah-rumah sakit yang

    menampung para pasien. Pada musim hujan memang wabah ini sering melanda

    warga yang tinggal di kawasan padat penduduk dengan lingkungan yang

    kumuh.

    Sejak awal bulan Januari penderita demam berdarah di DKI Jakartamencapai 1.752 orang. Mereka rata-rata penduduk usia produktif. Sehingga

     pemerintah DKI Jakarta segera menerjunkan petugas medis untuk secepatnya

    membantu para pasien. Bantuan obat-obatan dikirim ke rumah-rumah sakit

    yang menampung para pasien. Pada musim hujan memang wabah ini sering

    melanda warga yang tinggal di kawasan padat penduduk dengan lingkungan

    an kumuh.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    23/27

    23

    40. Cermati kalimat berikut!

    Ketidaktepatan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah ....

    A.  Kata sedangkan berada pada awal kalimat.

    B.  Kata olive tidak dikenal dalam bahasa Indonesia.

    C.  Kata cangkang merupakan kata dalam bahasa Jawa.

    D.  Kata biasanya diganti dengan kata pada umumnya.

    41. 

    Cermati kalimat berikut!

    Ketidakefektifan kalimat tersebut dikarenakan penggunaan ....

    A.  katanya rancu

    B.  konjungsi tidak tepat

    C.  kata berimbuhan tidak tepat

    D.  katanya rancu dan konjungsi tidak tepat

    42. Cermati paragraf berikut!

    Ketidakpaduan paragraf tersebut dikarenakan ketidaktepatan penggunaan ....

    A.  istilah

    B.  konjungsi

    C.  tanda baca

    D.  kalimat penjelas

    Sedangkan cangkangnya biasanya berwarna cokelat atau olive.

    Kebersihan lingkungan adalah merupakan aspek yang tidak terpisahkan

    dari kehidupan manusia.

    (1) Kebersihan lingkungan sekolah adalah hal yang tak bisa dipisahkan

    dari kehidupan sekolah dan merupakan faktor yang sangat penting dalam

    meraih keberhasilan proses belajar mengajar. (2) Sehingga kebersihan

    lingkungan sekolah akan lebih menjamin kebersihan seseorang dan

    menyehatkan. (3) Kebersihan tidak sama dengan kemewahan, kebersihan

    adalah usaha manusia agar lingkungan sekolah tetap sehat terawat secara

     berkesinambungan.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    24/27

    24

    43. Cermati kalimat berikut!

    Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah ...

    A.  Penggunaan huruf kapital pada kata brigadir .

    B.  Penggunaan huruf kapital pada kata jenderal.

    C.  Penggunaan huruf kapital pada kata brigadir jenderal.

    D.  Penggunaan huruf kapital pada kata mayor jenderal.

    44. 

    Cermati kalimat berkut!

    Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ...

    A.  Penggunaan tanda koma (,) sebelum kata dan.

    B.  Penggunaan tanda titik dua (:) dan tanda koma.

    C.  Penggunaan tanda titik dua (:) sesudah kata adalah.

    D.  Penggunaan tanda titik dua ( sesudah kata adalah dan tanda koma (,) sebelum

    dan. 

    45. Cermati kalimat-kalimat berikut!

    Penggunaan ejaan yang tepat pada keempat kalimat tersebut adalah ...

    A.  (1) Pembagian piket kelas menjadi salah satu cara untuk menjaga kebersihan

    lingkungan sekolah. (2) Petugas piket biasanya melakukan tugas membersihkan

    ruang kelas, Seperti menyapu kelas, menghapus papan tulis, dan menyiapkan

    spidol atau kapur tulis. (3) Selain itu, setiap hari Jum’at selalu digunakan untuk

    Kemarin Brigadir Jenderal Ahmad dilantik menjadi Mayor Jenderal.

    Beberapa hal yang kita butuhkan adalah: niat, keberanian, dan kreativitas.

    (1) Pembagian piket kelas menjadi salah satu cara untuk menjaga kebersihan lingkungan

    sekolah.

    (2) Petugas piket biasanya melakukan tugas membersihkan ruang kelas, Seperti menyapu

    kelas, menghapus papan tulis, dan menyiapkan spidol atau kapur tulis.

    (3) Selain itu, setiap hari jumat selalu digunakan untuk melakukan kerja bakti

    membersihkan sekolah setelah pelajaran pertama selesai.

    (4) Banyak manfaat yang diperoleh dari kegiatan "Jum'at Bersih. Selain lingkungan

    sekolah bersih, hubungan murid dan guru juga bisa semakin akrab dengan adanya

    ker a sama.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    25/27

    25

    melakukan kerja bakti membersihkan sekolah setelah pelajaran pertama selesai.

    (4) Banyak manfaat yang diperoleh dari kegiatan "Jum'at Bersih. Selain

    lingkungan sekolah bersih, hubungan murid dan guru juga bisa semakin akrab

    dengan adanya kerja sama.

    B.  (1) Pembagian piket kelas menjadi salah satu cara untuk menjaga kebersihan

    lingkungan sekolah. (2) Petugas piket biasanya melakukan tugas membersihkan

    ruang kelas, Seperti menyapu kelas, menghapus papan tulis, dan menyiapkan

    spidol atau kapur tulis. (3) Selain itu, setiap hari Jumat selalu digunakan untuk

    melakukan kerja bakti membersihkan sekolah setelah pelajaran pertama selesai.

    (4) Banyak manfaat yang diperoleh dari kegiatan "Jumat Bersih”. Selain

    lingkungan sekolah bersih, hubungan murid dan guru juga bisa semakin akrab

    dengan adanya kerja sama.

    C. 

    (1) Pembagian piket kelas menjadi salah satu cara untuk menjaga kebersihanlingkungan sekolah. (2) Petugas piket biasanya melakukan tugas membersihkan

    ruang kelas, seperti menyapu kelas, menghapus papan tulis, dan menyiapkan

    spidol atau kapur tulis. (3) Selain itu, setiap hari Jumat selalu digunakan untuk

    melakukan kerja bakti membersihkan sekolah setelah pelajaran pertama selesai.

    (4) Banyak manfaat yang diperoleh dari kegiatan "Jumat Bersih”. Selain

    lingkungan sekolah bersih, hubungan murid dan guru juga bisa semakin akrab

    dengan adanya kerja sama.

    D.  (1) Pembagian piket kelas menjadi salah satu cara untuk menjaga kebersihan

    lingkungan sekolah. (2) Petugas piket biasanya melakukan tugas membersihkanruang kelas, seperti menyapu kelas, menghapus papan tulis, dan menyiapkan

    spidol atau kapur tulis. (3) Selain itu, setiap hari Jumat selalu digunakan untuk

    melakukan kerja bakti membersihkan sekolah setelah pelajaran pertama selesai.

    (4) Banyak manfaat yang diperoleh dari kegiatan "Jum'at Bersih. Selain

    lingkungan sekolah bersih, hubungan murid dan guru juga bisa semakin akrab

    dengan adanya kerja sama.

    46. Cermati kalimat berikut!

    Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...

    A.  “Kapan Bapak berangkat”? tanya Hartini. 

    B.  “Kapan Bapak berangkat?” tanya Hartini. 

    C.  “Kapan Bapak berangkat”?, tanya Hartini. 

    D.  “Kapan Bapak berangkat?”, tanya Hartini. 

    Kapan Bapak berangkat tanya Hartini.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    26/27

    26

    47. Cermati kalimat berikut!

    Perbaikan ejaan yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...

    A.  Burung Merpati adalah salah satu hewan tersukses di dunia, karena burung jenis

    ini ditemui di seluruh belahan dunia kecuali Antartika.

    B.  Burung merpati adalah salah satu hewan tersukses di dunia, karena burung jenis

    ini ditemui di seluruh belahan dunia kecuali antartika.

    C.  Burung Merpati adalah salah satu hewan tersukses di dunia, karena burung jenis

    ini ditemui di seluruh belahan dunia kecuali Antartika.

    D.  Burung merpati adalah salah satu hewan tersukses di dunia, karena burung jenis

    ini ditemui di seluruh belahan dunia kecuali Antartika.

    48. Cermati kalimat berikut!

    Perbaikan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...

    A.  Belajarlah dengan tekun anak-anak! nasihat Pak Guru!

    B.  “Belajarlah dengan tekun anak -anak!”, nasihat Pak Guru!

    C.  “Belajarlah dengan tekun anak -anak”!, nasihat Pak Guru! 

    D.  “Belajarlah dengan tekun anak -anak! nasihat Pak Guru!

    49. Cermati kalimat berikut!

    Ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut dikarenakan ...

    A.  Penggunaan huruf kapital pada kata dari.

    B.  Penggunaan huruf kapital pada kata jalan.

    C.  Penggunaan huruf kapital pada kata lain.

    D.  Penggunaan huruf kapital pada kata depan ke.

    Burung Merpati adalah salah satu hewan tersukses di dunia, karena burung jenis

    ini ditemui di seluruh belahan dunia kecuali antartika.

    Belajarlah dengan tekun anak-anak, nasihat Pak Guru!

    Saya telah membaca novel Dari Ave Maria Ke Jalan Lain Ke Roma.

  • 8/16/2019 3. PAKET III BHS IND

    27/27

    50. Cermati kalimat berikut!

    Ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut dikarenakan ...

    A.  Penggunaan tanda koma sebelum kata baik. 

    B.  Penggunaan tanda koma sebelum kata mengikuti 

    C.  Penggunaan tanda hubung sebelum kata tujuh puluh.

    D.  Penggunaan tanda koma dan tanda hubung pada kalimat tersebut.

    Semua siswa, baik yang laki-laki maupun yang perempuan, mengikuti latihan

    upacara HUT Kemerdekaan RI ke-tujuh puluh.